Постановление Правительства Ростовской области от 25.04.2013 № 241

     Примечания.
     Список используемых сокращений:
     ГАУ РО РИАЦ - государственное  автономное  учреждение  Ростовской
области  "Региональный  информационно-аналитический   центр   развития
образования";
     НПО - начальное профессиональное образование;
     СМИ - средства массовой информации;
     СПО - среднее профессиональное образование;
     ФГОС - федеральный государственный образовательный стандарт.

    5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
         среднего профессионального образования, соотнесенные
             с этапами перехода к эффективному контракту

|———|———————————————————————————————————|—————————|————|————|————|————|————|—————|———————————————————————————|
| N |           Наименование            | Единица |2013|2014|2015|2016|2017|2018 |        Результаты         |
|п/п|            показателя             |измерения|год |год |год |год |год | год |                           |
|———|———————————————————————————————————|—————————|————|————|————|————|————|—————|———————————————————————————|
| 1 |                 2                 |    3    | 4  | 5  | 6  | 7  | 8  |  9  |            10             |
|———|———————————————————————————————————|—————————|————|————|————|————|————|—————|———————————————————————————|
|1. |Число многофункциональных центров  | единиц  | -  | 1  | 2  | 3  | 4  |  5  |будут созданы и            |
|   |прикладных квалификаций,           |         |    |    |    |    |    |     |функционируют              |
|   |осуществляющих обучение на базе    |         |    |    |    |    |    |     |5 многофункциональных      |
|   |среднего (полного) общего          |         |    |    |    |    |    |     |центров прикладных         |
|   |образования                        |         |    |    |    |    |    |     |квалификаций;              |
|———|———————————————————————————————————|—————————|————|————|————|————|————|—————|———————————————————————————|
|2. |Удельный вес численности выпуск-   |процентов|44,4|46,7|48,9|51,1|53,3|55,6 |не менее 55,6 процента     |
|   |ников образовательных организаций  |         |    |    |    |    |    |     |выпускников организаций    |
|   |профессионального образования очной|         |    |    |    |    |    |     |начального                 |
|   |формы обучения, трудоустроившихся  |         |    |    |    |    |    |     |профессионального и        |
|   |в течение одного года после оконча-|         |    |    |    |    |    |     |среднего профессионального |
|   |ния обучения по полученной         |         |    |    |    |    |    |     |образования будут          |
|   |специальности (профессии), в общей |         |    |    |    |    |    |     |трудоустраиваться в течение|
|   |численности выпускников образова-  |         |    |    |    |    |    |     |одного года после окончания|
|   |тельных организаций профессиональ- |         |    |    |    |    |    |     |обучения по полученной     |
|   |ного образования очной формы       |         |    |    |    |    |    |     |специальности (профессии)  |
|   |обучения                           |         |    |    |    |    |    |     |                           |
|———|———————————————————————————————————|—————————|————|————|————|————|————|—————|———————————————————————————|
|   |Удельный вес численности выпуск-   |процентов|40,0|40,0|40,0|40,0|40,0|40,0 |Не менее 40 процентов      |
|   |ников образовательных организаций  |         |    |    |    |    |    |     |выпускников организаций    |
|   |профессионального образования очной|         |    |    |    |    |    |     |сред-него                  |
|   |формы обучения сферы культуры,     |         |    |    |    |    |    |     |профессионального          |
|   |трудоустроившихся в течение одного |         |    |    |    |    |    |     |образования сферы культуры |
|   |года после окончания обучения по   |         |    |    |    |    |    |     |будут трудоустраиваться в  |
|   |полученной специальности (профес-  |         |    |    |    |    |    |     |течение одного года после  |
|   |сии), в общей численности выпуск-  |         |    |    |    |    |    |     |окончания обучения по      |
|   |ников образовательных организаций  |         |    |    |    |    |    |     |полученной специальности   |
|   |профессионального образования очной|         |    |    |    |    |    |     |                           |
|   |формы обучения                     |         |    |    |    |    |    |     |                           |
|———|———————————————————————————————————|—————————|————|————|————|————|————|—————|———————————————————————————|
|3. |Отношение среднемесячной заработ-  |процентов|75,0|80,0|85,0|90,0|95,0|100,0|среднемесячная заработная  |
|   |ной платы преподавателей и мастеров|         |    |    |    |    |    |     |плата преподавателей и     |
|   |производственного обучения госу-   |         |    |    |    |    |    |     |мастеров производственного |
|   |дарственных (муниципальных)        |         |    |    |    |    |    |     |обучения образовательных   |
|   |образовательных организаций,       |         |    |    |    |    |    |     |организаций начального и   |
|   |реализую-щих программы начального  |         |    |    |    |    |    |     |среднего профессионального |
|   |и сред-него профессионального      |         |    |    |    |    |    |     |образования к 2018 году    |
|   |образо-вания, к среднемесячной     |         |    |    |    |    |    |     |составит не менее 100 про- |
|   |заработной плате в Ростовской      |         |    |    |    |    |    |     |центов к среднемесячной    |
|   |области                            |         |    |    |    |    |    |     |заработной платы в         |
|   |                                   |         |    |    |    |    |    |     |Ростовской области         |
|———|———————————————————————————————————|—————————|————|————|————|————|————|—————|———————————————————————————|

    V. Финансовое обеспечение плана мероприятий ("дорожной карты")
  "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение
           эффективности образования в Ростовской области"

|————————————————————————————————————————————————|——————————————————————|——————————————————————|———————————————————————|————————|————————|————————|
|                  Наименование                  |      2013 год*       |      2014 год*       |       2015 год*       |  2016  |  2017  |  2018  |
|                  мероприятий                   |                      |                      |                       | год**  | год**  | год**  |
|                                                |———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|                                                |консо- |плани-|  до-  |консо- |плани-|допол- | консо- |плани-|допол- |потреб- |потреб- |потреб- |
|                                                | лиди- |руемые| пол-  | лиди- |руемые|нитель-| лиди-  |руемые|нитель-| ность  | ность  | ность  |
|                                                |рован- | вне- |нитель-|рован- | вне- |  ная  | рован- | вне- |  ная  | (млн.  | (млн.  | (млн.  |
|                                                |  ный  | бюд- |  ная  |  ный  | бюд- | пот-  |  ный   | бюд- | пот-  |  руб-  |  руб-  |  руб-  |
|                                                | бюд-  |жетные| пот-  | бюд-  |жетные| реб-  | бюджет |жетные| реб-  |  лей)  |  лей)  |  лей)  |
|                                                |  жет  |сред- | реб-  |  жет  |сред- | ность |субъек- |сред- | ность |        |        |        |
|                                                |субъек-| ства | ность |субъек-| ства | (млн. |   та   | ства | (млн. |        |        |        |
|                                                |  та   |(млн. | (млн. |  та   |(млн. | руб-  |Российс-|(млн. | руб-  |        |        |        |
|                                                |Россий-| руб- | руб-  |Россий-| руб- | лей)  |  кой   | руб- | лей)  |        |        |        |
|                                                | ской  | лей) | лей)  | ской  | лей) |       |Федера- | лей) |       |        |        |        |
|                                                |Федера-|      |       |Федер- |      |       |  ции   |      |       |        |        |        |
|                                                |  ции  |      |       | ации  |      |       | (млн.  |      |       |        |        |        |
|                                                | (млн. |      |       | (млн. |      |       |  руб-  |      |       |        |        |        |
|                                                | руб-  |      |       | руб-  |      |       |  лей)  |      |       |        |        |        |
|                                                | лей)  |      |       | лей)  |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|                       1                        |   2   |  3   |   4   |   5   |  6   |   7   |   8    |  9   |  10   |   11   |   12   |   13   |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Дошкольное образование                          |5 333,6|  -   | 360,1 |2 869,2|  -   |5 326,4|2 964,1 |  -   |4 663,3|3 445,8 |4 112,8 |4 783,5 |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Реализация мероприятий, направленных на         |3 980,8|  -   | 360,1 |1 499,2|  -   |4 962,7|1 204,8 |  -   |4 394,1| 926,8  | 952,2  |1 000,1 |
|ликвидацию очередности на зачисление детей в    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошкольные образовательные организации,         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|всего                                           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|1. Предоставление субсидий субъектам            |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|Российской Федерации на реализацию программ     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(проектов) развития дошкольного образования:    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Внесение изменений в Областную долгосроч-       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|ную целевую программу "Развитие образования     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|в Ростовской области на 2010-2015 годы" в       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|части включения мероприятий по развитию         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошкольного образования, в том числе при        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|выделении средств федерального бюджета на       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|предоставление субсидий Российской Федера-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ции на софинансирование реализации программ     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(проектов) развития дошкольного образования,    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и подписание соответствующего соглашения с      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Министерством образования и науки               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Российской Федерации                            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Организация сбора и предоставления в            |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|соответствии с регламентом информации о         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализации в Ростовской области программ        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(проектов) развития дошкольного образования,    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|включая показатели развития дошкольного         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования, в соответствии с соглашениями с    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Министерства образования и науки Российской     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Федерации                                       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|2. Создание дополнительных мест в государст-    |3 383,8|  -   | 360,1 | 886,7 |  -   |4 962,7| 584,1  |  -   |4 394,1| 165,8  | 150,5  | 156,9  |
|венных (муниципальных) образовательных          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организациях различных типов, а также           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|вариативных форм дошкольного образования:       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка проектно-сметной документации на     |  7,0  |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|строительство и реконструкцию зданий            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошкольных образовательных организаций для      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|повторного применения                           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Строительство, реконструкция и приобретение     |2 864,2|  -   |   -   | 816,8 |  -   |3 552,9| 505,8  |  -   |3 354,1|   -    |   -    |   -    |
|зданий дошкольных образовательных организа-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ций                                             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Капитальный ремонт зданий дошкольных            | 396,0 |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|образовательных организаций                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Создание дополнительных дошкольных мест в       |   -   |  -   | 50,0  |   -   |  -   | 28,3  |   -    |  -   | 38,8  |   -    |   -    |   -    |
|группах полного дня в муниципальных             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошкольных образовательных организациях,        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организациях общего и дополнительного           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Создание дополнительных дошкольных мест в       |   -   |  -   |  1,5  |   -   |  -   |  1,6  |   -    |  -   |  2,1  |   -    |   -    |   -    |
|семейных дошкольных группах, функционирую-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|щих в качестве структурных подразделений        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|муниципальных дошкольных образовательных        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организаций                                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Возврат в систему дошкольного образования       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   | 728,3 |   -    |  -   | 176,2 |   -    |   -    |   -    |
|ранее переданных зданий детских садов           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Создание групп кратковременного пребывания      |   -   |  -   |  4,7  |   -   |  -   |  2,0  |   -    |  -   |  1,5  |   -    |   -    |   -    |
|на имеющихся площадях муниципальных обра-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|зовательных организаций (дошкольных обра-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|зовательных организаций, организаций общего и   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дополнительного образования)                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Оснащение оборудованием и инвентарем            | 18,5  |  -   | 76,7  | 16,4  |  -   | 144,7 |  16,5  |  -   | 145,8 |  41,4  |  19,9  |  19,9  |
|дошкольных образовательных организаций,         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|вводимых в эксплуатацию после реконструкции,    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|строительства                                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Газификация муниципальных дошкольных            | 20,0  |  -   |   -   |  1,6  |  -   | 16,4  |  2,0   |  -   | 17,2  |  26,9  |  20,8  |  17,8  |
|образовательных организаций                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Организация и проведение комплекса мероприя-    | 78,1  |  -   |   -   | 51,9  |  -   | 18,9  |  59,8  |  -   | 19,9  |  67,5  |  69,8  |  69,2  |
|тий, направленных на поддержание и улучшение    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|системы обеспечения противопожарной безо-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|пасности муниципальных дошкольных образо-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|вательных организаций                           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Финансовое обеспечение расширения сети          |   -   |  -   | 227,2 |   -   |  -   | 469,6 |   -    |  -   | 638,5 |  30,0  |  40,0  |  50,0  |
|дошкольных образовательных организаций          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|3. Обновление требований к условиям             |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|предоставления услуг дошкольного образования    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и мониторинг их выполнения:                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Обеспечение оперативного информирования         |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|органов местного самоуправления, осуществляю-   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|щих управление в сфере образования, об          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обновлении нормативно-правовой базы             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Российской Федерации в части регулирующих       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|документов (требований санитарных, строи-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|тельных норм, пожарной безопасности и др.) для  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обеспечения условий для развития разных форм    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошкольного образования                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Организация сбора информации и анализ           |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|предписаний надзорных органов. Формирование     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|предложений по обеспечению минимизации          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|регулирующих требований к организации           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошкольного образования при сохранении          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|качества услуг и безопасности условий их        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|предоставления                                  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|4. Создание условий для развития                | 597,0 |  -   |   -   | 612,5 |  -   |   -   | 620,7  |  -   |   -   | 761,0  | 801,7  | 843,2  |
|негосударственного сектора дошкольного          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования:                                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Финансовое обеспечение получения детьми         | 597,0 |  -   |   -   | 612,5 |  -   |   -   | 620,7  |  -   |   -   | 761,0  | 801,7  | 843,2  |
|дошкольного образования в негосударственных     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошкольных образовательных организациях в       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|размере, необходимом для реализации основной    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|общеобразовательной программы дошкольного       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования, в части финансирования расходов    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|на оплату труда педагогических работников,      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|расходов на учебно-наглядные пособия, техни-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ческие средства обучения, игры, игрушки,        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|расходные материалы в соответствии с            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|нормативами, установленными для                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|муниципальных образовательных организаций       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка мероприятий по поддержке             |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|предпринимателей, организующих деятельность     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|частных дошкольных организаций на терри-        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|тории муниципального образования Ростовской     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|области, в части предоставления помещения на    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|специальных условиях                            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Формирование и утверждение методики расчета     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|норматива на реализацию образовательных про-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|грамм дошкольного образования и учебные         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|расходы                                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка финансовых нормативов на обес-       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|печение государственных гарантий прав граж-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дан на получение общедоступного и               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|бесплатного дошкольного образования             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка методических рекомендаций для        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|муниципальных образований по формированию       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|методики расчета норматива на реализацию        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|услуги по уходу и присмотру                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка нормативных правовых актов           |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|органов местного самоуправления, закрепляю-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|щих нормативные затраты на создание условий     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|для реализации образовательного процесса в      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошкольных образовательных организациях         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(расходы муниципальных бюджетов, не отнесе-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|нные к полномочиям субъекта Российской Феде-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|рации, и нормативные затраты на содержание      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|недвижимого имущества и особо ценного           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|движимого имущества, на возмещение затрат на    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|уплату земельного налога и налога на            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|имущество)                                      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Обеспечение высокого качества услуг             |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|дошкольного образования                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|5. Разработка и внедрение федеральных           |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|государственных образовательных стандартов      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошколь-ного образования:                       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка региональной нормативно-правовой     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|базы, обеспечивающей введение и реализацию      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|федеральных государственных образовательных     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|стандартов дошкольного образования              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Обеспечение реализации требований к             |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|образовательным программам и условиям           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализации образовательных программ             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошкольного обра-зования, направленных на       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|развитие способ-ностей, стимулирование          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|инициативности, само-стоятельности и            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ответственности дошкольников.                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Закрепление в региональном нормативном акте     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|плана повышения величины норматива финан-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сирования для обеспечения требований к          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|условиям реализации основной образовательной    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программы в соответствии с федеральными         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|государственными образовательными               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|стандартами дошкольного образования             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка основных образовательных про-        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|грамм в соответствии с федеральными госу-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дарственными образовательными стандартами       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошкольного образования                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Организация дошкольного образования, вклю-      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|чающего требования к кадровым условиям и        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|характеристикам образовательной среды, в том    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|числе взаимодействия педагога с детьми, направ- |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ленного на развитие способностей, стимулирую-   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|щего инициативность, самостоятельность и        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ответственность дошкольников                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|6. Кадровое обеспечение системы дошкольного     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|образования:                                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка должностных инструкций педагога      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|дошкольного образования, включающих харак-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|тер взаимодействия педагога с детьми, направ-   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ленного на развитие способностей, стимули-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|рование инициативности, самостоятельности и     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ответственности дошкольников                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка программ повышения квалификации      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|педагогических работников дошкольного обра-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|зования                                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка программ повышения квалификации      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|и профессиональной переподготовки для руко-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|водящих работников дошкольных образователь-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ных организаций                                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка персонифицированной модели повы-     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|шения квалификации педагогических работни-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ков дошкольного образования                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка механизма доведения средств на       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|реализацию персонифицированной модели повы-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|шения квалификации педагогических и руково-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дящих работников дошкольных образователь-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ных организаций на основе утвержденных          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|нормативов                                      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|7. Разработка и внедрение системы оценки        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|качества дошкольного образования:               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка на основе федеральных методик        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|показателей оценки эффективности деятель-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ности муниципальных организаций дошколь-        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ного образования, их руководителей и основных   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|категорий работников, в том числе в связи с     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|использованием для дифференциации               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|заработной платы педагогических работников      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Проведение мониторингов, направленных на        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|выявление факторов, влияющих на качество        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошкольного образования, а также ожиданий       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|родителей и образовательного сообщества отно-   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сительно качества дошкольного образования       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка методических рекомендаций по         |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|оценке качества образовательных условий в       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошкольных образовательных организациях,        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|направленных на развитие способностей,          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|стимулирующих инициативность,                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|самостоятельность и ответственность             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошкольников                                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Формирование муниципальных заданий для          |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|дошкольных образовательных организаций,         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|включая показатели качества предоставляемых     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|услуг по дошкольному образованию                |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Введение эффективного контракта в дошколь-      |1 352,8|  -   |   -   |1 370,0|  -   | 363,7 |1 759,3 |  -   | 269,2 |2 519,0 |3 160,6 |3 783,4 |
|ном образовании                                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|8. Разработка и внедрение механизмов эффек-     |1 352,8|  -   |   -   |1 370,0|  -   | 363,7 |1 759,3 |  -   | 269,2 |2 519,0 |3 160,6 |3 783,4 |
|тивного контракта с педагогическими работни-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ками организаций дошкольного образования:       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Обеспечение выполнения требований к усло-       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|виям выполнения трудовой деятельности педа-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|гогическими и другими категориями работников    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организаций дошкольного образования, направ-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ленной на достижение показателей качества этой  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|деятельности (показателей качества, обозна-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ченных в модели "эффективного контракта")       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Апробация моделей реализации "эффективного      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|контракта" в дошкольных образовательных орга-   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|низациях дошкольного образования, включая       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|разработку методики расчета размеров оплаты     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|труда и критериев оценки деятельности           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|различных категорий персонала организаций       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Внедрение апробированных моделей                |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|"эффективного контракта" в дошкольном           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовании в дошкольных образовательных        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организациях Ростовской области                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Планирование дополнительных расходов местных    |1 352,8|  -   |   -   |1 370,0|  -   | 363,7 |1 759,3 |  -   | 269,2 |2 519,0 |3 160,6 |3 783,4 |
|бюджетов на повышение оплаты труда педа-        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|гогических работников дошкольных образова-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|тельных организаций в соответствии с Указом     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Президента Российской Федерации от 07.05.2012   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|N 597 "О мероприятиях по реализации госу-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дарственной социальной политики"                |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|9. Разработка и внедрение механизмов эффек-     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|тивного контракта с руководителями образова-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|тельных организаций дошкольного образования:    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка методических рекомендаций на         |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|основе федеральных методических рекомен-        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|даций по стимулированию руководителей           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошкольных образовательных организаций,         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|направленных на установление взаимосвязи        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|между показателями качества предоставляемых     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|муниципальных услуг организацией дошколь-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ного образования и эффективностью деятель-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ности руководителя                              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка методических рекомендаций на         |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|основе федеральных методических рекоменда-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ций для муниципальных дошкольных образова-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|тельных организаций по внесению изменений и     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дополнений в коллективный договор, в трудовой   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|договор, должностные инструкции                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Проведение работы по заключению трудовых        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|договоров с руководителями муниципальных        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организаций дошкольного образования в           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|соответствии с типовой формой договора          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|10. Информационное и мониторинговое             |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|сопровождение введения эффективного             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контракта:                                      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Организация мероприятий, обеспечивающих         |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|взаимодействие со средствами массовой инфор-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|мации, по введению эффективного контракта       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(организация проведения разъяснительной работы  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|в трудовых коллективах, публикации в средст-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|вах массовой информации, размещение на сайтах   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|органов местного самоуправления и сайтах        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошкольных образовательных организаций,         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|проведение семинаров и другие мероприятия)      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Мониторинг влияния внедрения эффективного       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|контракта на качество образовательных услуг     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дошкольного образования и удовлетворенность     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|населения качеством дошкольного образования,    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|в том числе выявление лучших практик.           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Организация сбора и предоставления в            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|соответствии с регламентом информации о         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|введении эффективного контракта, включая        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|показатели развития дошкольного образования,    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|в соответствии с соглашениями с Минобрнауки     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|России                                          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Всего по разделу I                              |5 333,6|  -   | 360,1 |2 869,2|  -   |5 326,4|2 964,1 |  -   |4 663,3|3 445,8 |4 112,8 |4 783,5 |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|в том числе расходы на повышение заработной     |1 352,8|  -   |   -   |1 370,0|  -   | 363,7 |1 759,3 |  -   | 269,2 |2 519,0 |3 160,6 |3 783,4 |
|платы педагогических работников                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|II. Общее образование, всего                    |3 121,6|  -   |   -   |2 933,8|  -   | 176,7 |2 289,1 |  -   | 851,1 |7 549,4 |9 318,3 |11 077,0|
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Достижение новых качественных                   |1 765,6|  -   |   -   |1 640,2|  -   | 47,2  |1 375,7 |  -   |   -   |2 234,1 |2 233,7 |2 274,9 |
|образовательных результатов                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|1. Обеспечение условий для поэтапного внед-     |1 765,6|  -   |   -   |1 640,2|  -   | 47,2  |1 375,7 |  -   |   -   |2 234,1 |2 233,7 |2 274,9 |
|рения в образовательных организациях общего     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования Ростовской области федеральных      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|государственных образовательных стандартов      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|общего образования, в том числе:                |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Поэтапное введение в образовательных органи-    |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|зациях общего образования Ростовской области    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|федеральных государственных образовательных     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|стандартов начального общего образования во     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|всех организациях общего образования Ростов-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ской области                                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Поэтапное введение федеральных государствен-    |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|ных образовательных стандартов основного        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|общего образования в 5-8 классах в образо-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|вательных организациях общего образования       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Ростовской области                              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Реализация мероприятий по оснащению орга-       | 156,0 |  -   |   -   | 129,8 |  -   |   -   |  32,9  |  -   |   -   | 887,6  | 878,1  | 876,6  |
|низаций общего образования Ростовской области   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|в соответствии с требованиями федеральных       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|государственных образовательных стандартов      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|общего образования, в том числе:                |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|школьной мебелью                                |  3,5  |  -   |       |  3,5  |  -   |   -   |  3,5   |  -   |   -   | 203,5  | 203,5  | 203,5  |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|учебно-лабораторным и учебно-наглядным          |  0,6  |  -   |       |  0,6  |  -   |   -   |  0,6   |  -   |   -   |  87,8  |  97,3  | 108,9  |
|оборудованием                                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|компьютерным и мультимедийным обору-            | 134,8 |  -   |       | 108,6 |  -   |   -   |  12,9  |  -   |   -   | 140,4  | 132,4  | 131,1  |
|дованием и программным обеспечением             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|спортивным оборудованием и инвентарем           |  1,5  |  -   |       |  1,5  |  -   |   -   |  1,5   |  -   |   -   |  53,8  |  49,8  |  47,9  |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|технологическим оборудованием для школьных      |   -   |  -   |       |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |  60,7  |  64,9  |  62,9  |
|столовых                                        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|автотранспортными средствами для перевозки      |  1,2  |  -   |       |  1,2  |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |  96,0  |  77,9  |  65,6  |
|детей                                           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|прочими основными средствами                    | 14,4  |  -   |       | 14,4  |  -   |   -   |  14,4  |  -   |   -   | 245,4  | 252,3  | 256,7  |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Обеспечение обучающихся организаций общего      | 217,9 |  -   |   -   | 230,1 |  -   |   -   | 236,9  |  -   |   -   | 250,8  | 263,0  | 275,0  |
|образования Ростовской области бесплатными      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|учебниками в соответствии с требованиями        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|федеральных государственных образовательных     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|стандартов общего образования                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Обеспечение повышения квалификации педа-        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|гогических и управленческих кадров организа-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ций общего образования Ростовской области в     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|соответствии с требованиями федеральных         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|государственных образовательных стандартов      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|общего образования                              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Проведение комплекса мероприятий по обеспе-     | 187,1 |  -   |   -   | 207,3 |  -   |   -   | 205,4  |  -   |   -   | 187,7  | 185,7  | 187,5  |
|чению пожарной, антитеррористической безопас-   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ности организаций общего образования Ростов-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ской области                                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Проведение комплекса мероприятий по             |1 204,6|  -   |   -   |1 073,0|  -   | 47,2  | 900,5  |  -   |   -   | 908,0  | 906,9  | 935,8  |
|строительству и реконструкции, капитальному и   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|текущему ремонту образовательных организа-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ций общего образования Ростовской области       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Создание сетей по обмену передовым опытом       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|реализации федеральных государственных образо-  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|вательных стандартов общего образования         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Корректировка нормативов подушевого финан-      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|сирования на основе разработки механизма        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|определения регионального норматива финан-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сирования с учетом соблюдения требований к      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|условиям реализации основных образователь-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ных программ при введении федеральных           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|государственных образовательных стандартов      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|общего образования                              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|2. Формирование региональной системы            |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|мониторинга уровня подготовки и социализации    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|школьников, внедрение в образовательных         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организациях общего образования Ростовской      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|области разработанных Минобрнауки России        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|методологии и инструментария для мониторинга    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|готовности обучающихся к освоению основных      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных программ начального общего,     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|основного общего, среднего (полного) общего     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования, комплексного мониторинга           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|готовности обучающихся основной школы (8        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|класс) к выбору образовательной и               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной траектории и мониторинга       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|уровня социализации выпускников                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Формирование региональных центров монито-       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|ринга, проведение сбора и обработки первичных   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|данных, подготовка и принятие нормативных       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|актов по результатам проведения мониторинга     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|на постоянной основе                            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|3. Участие обучающихся организаций общего       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|образования Ростовской области в российских и   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|международных сопоставительных исследова-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ниях образовательных достижений школьников      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Подготовка региональных методических рекомен-   |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|даций по корректировке основных образователь-   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ных программ начального общего, основного       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|общего, среднего (полного) общего образования   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|с учетом российских и международных исследо-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ваний образовательных достижений школьников     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Проведение апробации разработанных региональ-   |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|ных методических рекомендаций по                |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|корректировке образовательных программ          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|начального общего, основного общего, среднего   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(полного) общего образования с учетом           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|российских и международных исследований         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных достижений школьников в         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организациях общего образования Ростовской      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|области                                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|4. Разработка на основе федеральной программы   |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|региональной программы подготовки и пере-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки современных педагогических кадров    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Пилотная апробация региональной программы       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|подготовки и переподготовки современных         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|педагогических кадров                           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Реализация региональной программы подготовки и  |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|переподготовки современных педагогических       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|кадров, в том числе:                            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|выявление и поддержка молодежи, заинтересо-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ванной в получении педагогической профессии     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и в работе в системе образования                |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|меры социальной поддержки молодых педагогов;    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|развитие системы наставничества                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|формирование регионального целевого заказа на   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовку современных педагогических кадров    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Обеспечение доступности качественного           |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|образования                                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|5. Разработка и утверждение положений и         |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|регламентов функционирования региональной       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|системы оценки качества общего образования, в   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|том числе с учетом федеральных методических     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|рекомендаций по показателям эффективности       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|деятельности подведомственных                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(муниципальных) организаций общего              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования, их руководителей и основных        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|категорий работников, в том числе в связи с     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|использованием дифференциации заработной        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|платы педагогических работников                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка (изменение) показателей оценки       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|эффективности деятельности государственных      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(муниципальных) организаций общего образо-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|вания Ростовской области, их руководителей и    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|основных категорий работников                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Мониторинг и сравнительный анализ резуль-       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|татов ЕГЭ образовательных организаций общего    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования Ростовской области, работающих в    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сложных социальных условиях, с остальными       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательными организациями общего           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования Ростовской области                  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|6. Разработка и утверждение региональной        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|программы поддержки образовательных             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организаций общего образования Ростовской       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|области, работающих в сложных социальных        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|условиях, включающей: принятие нормативных      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|актов, обеспечивающих учет особенностей         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контингента и территорий функционирования       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных организаций общего              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования Ростовской области в их             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|финансовом обеспечении, оплате труда            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|педагогов, формировании государственного        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(муниципального) задания, оценке качества       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования; поддержку адресных программ        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|повышения качества деятельности                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных организаций общего образова-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ния Ростовской области, работающих в сложных    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|социальных условиях, демонстрирующих низкие     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательные результаты; программы           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального развития руководителей и      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|педагогов образовательных организаций общего    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования Ростовской области, работающих в    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сложных социальных условиях                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Создание условий для формирования межшколь-     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|ных партнерств и сетей, выявления и рас-        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|пространения лучших практик обеспечения         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организациями общего образования Ростовской     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|области, работающими в сложных социальных       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|условиях, высоких образовательных результатов   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Введение эффективного контракта в общем         |1 356,0|  -   |   -   |1 293,6|  -   | 129,5 | 913,4  |  -   | 851,1 |5 315,3 |7 084,6 |8 802,1 |
|образовании                                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|7. Разработка на основе федеральных моделей     |1 356,0|  -   |   -   |1 293,6|  -   | 129,5 | 913,4  |  -   | 851,1 |5 315,3 |7 084,6 |8 802,1 |
|эффективного контракта в общем образовании и    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|апробация региональных моделей эффективного     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контракта в общем образовании                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Реализация моделей эффективного контракта в     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|общем образовании в образовательных органи-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|зациях общего образования Ростовской области    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|в штатном режиме                                |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Планирование дополнительных расходов            |1 356,0|  -   |   -   |1 293,6|  -   | 129,5 | 913,4  |  -   | 851,1 |5 315,3 |7 084,6 |8 802,1 |
|областного бюджета на повышение оплаты          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|труда педагогических работников общеобразо-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|вательных организаций в соответствии с Указом   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Президента Российской Федерации от 07.05.2012   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|N 597 "О мероприятиях по реализации госу-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дарственной социальной политики"                |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Приведение в соответствие нормативных актов     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|образовательных организаций общего образо-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|вания Ростовской области, режима работы         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|педагогических работников с изменениями,        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|внесенными в приказ Минобрнауки России          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|от 24.12.2010 N 2075 "О продолжительности       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|рабочего времени (норме часов педагогической    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работы за ставку заработной платы) педагоги-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ческих работников)"                             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|8. Разработка на основе методических            |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|рекомендаций Минобрнауки России по              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|стимулированию руководителей                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных организаций общего              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования и принятие региональных             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(муниципальных) нормативных актов, устанав-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ливающих механизмы стимулирования руководи-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|телей образовательных организаций общего        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования Ростовской области, направленных    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|на установление взаимосвязи между показателями  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|качества предоставляемых государственных        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(муниципальных) услуг организацией и            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективностью деятельности руководителя        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательной организации общего              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Проведение работы по заключению трудовых        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|договоров с руководителями государственных      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(муниципальных) образовательных организаций     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|общего образования в соответствии с утверж-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|денной региональными нормативными актами        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|типовой формой договора                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|9. Информационное сопровождение                 |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|региональных мероприятий по введению            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта в образовательных        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организациях общего образования Ростовской      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|области (организация проведения                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|разъяснительной работы в трудовых               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|коллективах, публикации в средствах массовой    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|информации, проведение семинаров и другие       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|мероприятия) включение учебных модулей в        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|курсы повышения квалификации                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Организация сбора и обработки данных для        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|проведения регионального и федерального         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|мониторингов влияния внедрения эффективного     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контракта в образовательных организациях        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|общего образования Ростовской области на        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|качество образовательных услуг общего           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования и удовлетворенности населения       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|качеством общего образования, в том числе       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|выявление лучших практик                        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Всего по разделу II                             |3 121,6|  -   |   -   |2 933,8|  -   | 176,7 |2 289,1 |  -   | 851,1 |7 549,4 |9 318,3 |11 077,0|
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|в том числе расходы на повышение заработной     |1 356,0|  -   |   -   |1 293,6|  -   | 129,5 | 913,4  |  -   | 851,1 |5 315,3 |7 084,6 |8 802,1 |
|платы педагогических работников                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|III. Дополнительное образование, всего          | 729,7 | 0,4  |   -   | 541,2 | 0,2  | 367,2 | 597,4  | 0,2  | 694,0 |2 113,9 |2 913,1 |3 743,9 |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Расширение потенциала системы                   | 375,9 |  -   |   -   | 381,8 |  -   |   -   | 256,0  |  -   | 48,0  | 174,7  | 184,3  | 184,3  |
|дополнительного образования детей               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|1. Внесение изменений в Областную долго-        | 44,2  |  -   |   -   | 45,3  |  -   |   -   |  45,3  |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|срочную целевую программу "Развитие образо-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|вания в Ростовской области на 2010-2015 годы",  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|муниципальные долгосрочные целевые про-         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|граммы в части включения мероприятий по         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|развитию дополнительного образования детей,     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|предусматривающих мероприятия по:               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|формированию государственного                   | 44,2  |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|(муниципального) заказа на услуги               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дополнительного образования детей и             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|финансового обеспечения его реализации;         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|формированию эффективной сети организаций       |   -   |  -   |   -   | 45,3  |  -   |   -   |  45,3  |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|дополнительного образования детей, обеспече-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|нию сетевого взаимодействия, интеграции         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ресурсов школ, организаций дополнительного      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования детей различной ведомственной       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|принадлежности, негосударственного сектора;     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обновлению содержания программ и технологий     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дополнительного образования детей;              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|развитие инфраструктуры, в том числе иссле-     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|довательской и конструкторской деятельности;    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|информирование потребителей услуг, обеспе-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|чение прозрачности деятельности организаций,    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|модернизацию системы организации летнего        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательного отдыха детей                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Организация мониторинга и предоставление        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|информации в Минобрнауки России о реали-        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|зации программ (проектов) развития дополни-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|тельного образования детей в Ростовской области |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|2. Приведение условий организации               | 331,7 |  -   |   -   | 336,5 |  -   |   -   | 206,7  |  -   | 48,0  | 174,7  | 184,3  | 184,3  |
|дополнительного образования детей в             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|соответствие с обновленными документами,        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|регулирующими требования к условиям             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организации образовательного процесса (по       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|мере принятие нормативных актов)                |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Проведение мероприятий по созданию условий      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|для развития инфраструктуры дополнительного     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования и досуга детей при застройке        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|территорий, в том числе принятие                |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|соответствующих нормативных актов в             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|соответствии с компетенцией                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Проведение мероприятий в рамках областных       | 331,7 |  -   |   -   | 336,5 |  -   |   -   | 206,7  |  -   | 48,0  | 174,7  | 184,3  | 184,3  |
|долгосрочных целевых программ "Развитие         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|физической культуры и спорта в Ростовской       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|области на 2011-2014 годы" и "Развитие          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|физической культуры и спорта в Ростовской       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|области на 2015-2017 годы" по строительству,    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реконструкции и капитальному ремонту            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|спортивных объектов учреждений                  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дополнительного образования Ростовской          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|области                                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|3. Распространение современных региональных     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|и муниципальных моделей организации             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дополнительного образования детей               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Обеспечение повышения квалификации руково-      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|дителей и педагогов организаций дополнитель-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ного образования детей Ростовской области       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|4. Апробация и внедрение на территории Рос-     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|товской области разработанных Минобрнауки       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|России моделей использования ресурсов негосу-   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дарственного сектора и механизмов государст-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|венно-частного партнерства в предоставлении     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|услуг дополнительного образования детей         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|5. Разработка и внедрение показателей оценки    |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |  4,0   |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|эффективности деятельности подведомственных     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|государственных (муниципальных) организаций     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дополнительного образования детей, их           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|руководителей и основных категорий              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работников, в том числе в связи с               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|использованием для дифференциации               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|заработной платы педагогических работников      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Проведение областного конкурса организаций      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |  4,0   |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|дополнительного образования детей на полу-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|чение гранта Губернатора Ростовской области     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(4 гранта по 1 000,0 тыс. рублей)               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Создание условий для развития молодых           | 16,6  |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|талантов и детей с высокой мотивацией к         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обучению                                        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|6. Реализация региональных и муниципальных      | 16,6  |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|программ (проектов) системы выявления и         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|поддержки одаренных детей и талантливой         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|молодежи в рамках реализации Концепции          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|общенациональной системы выявления и            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|развития молодых талантов                       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Введение эффективного контракта в системе       | 337,2 | 0,4  |   -   | 159,4 | 0,2  | 367,2 | 341,4  | 0,2  | 646,0 |   1    |2 728,8 |3 559,6 |
|дополнительного образования детей               |       |      |       |       |      |       |        |      |       | 939,2  |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|7. Внедрение моделей эффективного контракта в   | 337,2 | 0,4  |   -   | 159,4 | 0,2  | 367,2 | 341,4  | 0,2  | 646,0 |   1    |2 728,8 |3 559,6 |
|дополнительном образовании детей                |       |      |       |       |      |       |        |      |       | 939,2  |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Поэтапное повышение заработной платы            |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|педагогических работников организаций допол-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|нительного образования детей                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Планирование дополнительных расходов област-    | 337,2 | 0,4  |   -   | 159,4 | 0,2  | 367,2 | 341,4  | 0,2  | 646,0 |   1    |2 728,8 |3 559,6 |
|ного и местных бюджетов на повышение оплаты     |       |      |       |       |      |       |        |      |       | 939,2  |        |        |
|труда педагогических работников образователь-   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ных организаций дополнительного образования     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|детей                                           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|8. Разработка и утверждение на основе           |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|методических рекомендаций Минобрнауки           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|России нормативных актов по стимулированию      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|руководителей образовательных организаций       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дополнительного образования детей,              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|направленных на установление взаимосвязи        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|между показателями качества предоставляемых     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|государственных (муниципальных) услуг           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организацией и эффективностью деятельности      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|руководителя образовательной организации        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дополнительного образо-вания детей              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Проведение работы по заключению трудовых        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|договоров с руководителями государственных      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(муниципальных) организаций дополнительного     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования детей в соответствии с типовой      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|формой договора                                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|9. Организация и проведение курсов повышения    |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|квалификации и профессиональной                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|переподготовки современных менеджеров           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организаций дополнительного образования         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|детей в соответствии с разработанной            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Минобрнауки России программой                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|10. Информационное сопровождение                |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|мероприятий по введению эффективного            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контракта в дополнительном образовании детей    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(организация проведения разъяснительной         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работы в трудовых коллективах, публикации в     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|средствах массовой информации, проведение       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|семинаров и другие мероприятия)                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Всего по разделу III                            | 729,7 | 0,4  |   -   | 541,2 | 0,2  | 367,2 | 597,4  | 0,2  | 694,0 |2 113,9 |2 913,1 |3 743,9 |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|в том числе расходы на повышение заработной     | 337,2 | 0,4  |   -   | 159,4 | 0,2  | 367,2 | 341,4  | 0,2  | 646,0 |1 939,2 |2 728,8 |3 559,6 |
|платы педагогических работников                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|IV. Начальное профессиональное и среднее        | 144,5 |464,2 |   -   | 273,2 |469,5 | 57,7  | 476,1  |466,5 |1 553,5|6 884,4 |7 370,5 |7 882,5 |
|профессиональное образование, всего             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Укрепление потенциала системы профессиональ-    | 116,2 |462,4 |   -   | 91,1  |462,4 | 57,7  | 115,0  |462,4 |1 553,5|6 026,0 |6 025,5 |6 025,5 |
|ной подготовки и среднего профессионального     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования и повышение ее инвестиционной       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|привлекательности                               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|1. Мониторинг оценки деятельности               |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|организаций, реализующих программы              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки и среднего          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального образования:                  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|сбор и систематизация информации в              |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|соответствии с федеральным регламентом;         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|предоставление информации в Минобрнауки России  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|2. Реализация региональных программ модерни-    | 116,2 |462,4 |   -   | 91,1  |462,4 | 40,7  | 115,0  |462,4 |1 453,5|5 926,0 |5 925,5 |5 925,5 |
|зации профессионального образования:            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и утверждение регионального плана    |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|мероприятий по оптимизации сети госу-           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дарственных организаций, реализующих про-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|граммы профессиональной подготовки и            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|среднего профессионального образования          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Реализация регионального плана мероприятий      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|по оптимизации сети государственных орга-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|низаций, реализующих программы профес-          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сиональной подготовки и среднего                |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального образования:                  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|укрупнение сети организаций среднего про-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|фессионального образования (до средней числен-  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ности 200-600 человек), в том числе за счет     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|изменения статуса учреждений начального         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального образования;                  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|формирование многофункциональных центров        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|прикладных квалификаций                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Мониторинг укрупнения сети организаций          |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|среднего профессионального образования:         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|проведение анализа укрупнения сети орга-        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|низаций среднего профессионального образова-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ния в соответствии с федеральным регламентом;   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|предоставление информации в Минобрнауки         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|России                                          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Реализация мероприятий подпрограммы "Разви-     | 116,2 |462,4 |   -   | 91,1  |462,4 |   -   | 115,0  |462,4 |   -   |   -    |   -    |   -    |
|тие профессионального образования" в рамках     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ОДЦП "Развитие образования в Ростовской         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|области на 2010-2015 годы", направленных на     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|повышение эффективности и качества услуг в      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сфере профессионального образования:            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|выполнение комплекса противопожарных            | 11,5  |  -   |   -   |  9,6  |  -   |   -   |  9,6   |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|мероприятий                                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|предпроектные работы, разработка проектно-      |  2,8  |  -   |   -   |  2,8  |  -   |   -   |  2,8   |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|сметной документации на капитальный ремонт      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|капитальный ремонт учреждений                   | 98,2  |  -   |   -   | 75,0  |  -   |   -   |  98,9  |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|профессионального образования                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|привлечение внебюджетных средств                |   -   |462,4 |   -   |   -   |462,4 |   -   |   -    |462,4 |   -   |   -    |   -    |   -    |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|поэтапная модернизация материально-техничес-    |  3,7  |  -   |   -   |  3,7  |  -   |   -   |  3,7   |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|кой базы образовательных учреждений (оснаще-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ние современным учебно-производственным         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|оборудованием, вычислительной техникой и т.д.)  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Реализация мероприятий в рамках ОДЦП            |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|"Культура Дона 2010-2014 годы", направ-         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ленных на приобретение основных средств для     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|государственных образовательных учреждений      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|культуры                                        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Реализация областных долгосрочных целевых       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|программ "Развитие физической культуры и        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|спорта в Ростовской области на 2011 -           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|2014 годы" и " Развитие физической культуры и   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|спорта в Ростовской области на 2015-2017 годы" и|       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|муниципальных долгосрочных целевых              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программ                                        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Мониторинг реализации подпрограммы "Разви-      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|тие профессионального образования" в рамках     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ОДЦП "Развитие образования в Ростовской         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|области на 2010-2015 годы", оценка достижений   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|показателей результативности                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Внесение изменений и дополнений в под-          |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   | 38,0  |   -    |  -   | 50,0  |   -    |   -    |   -    |
|программу "Развитие профессионального образо-   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|вания", направленных на модернизацию, в т. ч.:  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|учебно-производственного оборудования;          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|учебно-методического оснащения                  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательного процесса                       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка региональной программы (проекта)     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|модернизации профессионального образования      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Ростовской области на период с 2015 по 2018 год,|       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|направленной на привидение в соответствие       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|условий обучения требованиям ФГОС нового        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|поколения и работодателей (с учетом феде-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ральных методических рекомендаций по            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|модернизации профессионального образования):    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|по оснащению учебно-производственным            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|оборудованием;                                  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|по учебно-методическому оснащению образо-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|вательного процесса;                            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|по обеспечению безопасных условий               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательной деятельности;                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|по созданию многофункциональных центров         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|прикладных квалификаций.                        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Реализация региональной программы модер-        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |1 400,0|5 923,5 |5 923,5 |5 923,5 |
|низации профессионального образования Рос-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|товской области на период с 2015-2018 годы, в   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|том числе при выделении средств федерального    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|бюджета на предоставление субсидий субъектам    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Российской Федерации на софинансирование        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализации программ (проектов) развития         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального образования и подписание      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|соответствующего соглашения с Минобрнауки       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|России                                          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Организация и проведение мониторинга хода       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|реализации региональной программы модер-        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|низации профессионального образования Ростов-   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ской области                                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Внесение изменений в ОДЦП "Доступная среда      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |  2,7  |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|на 2011-2014 годы", направленных на             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обеспечение доступа инвалидов к услугам         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профес-сионального образования, их реализация   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Внесение изменений в ОДЦП "Доступная среда      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|на 2015-2017 годы", направленных на             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обеспечение беспрепятственного доступа          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|инвалидов к объектам и услугам                  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального обра-зования                  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|3. Создание в Ростовской области сети много-    |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   | 17,0  |   -    |  -   | 100,0 | 100,0  | 100,0  | 100,0  |
|функциональных центров прикладных квали-        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|фикаций                                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Согласование с Минобрнауки России плана по      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|количеству создаваемых в регионе много-         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|функциональных центров прикладных квали-        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|фикаций                                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Создание пилотного многофункционального         |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   | 12,0  |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|центра прикладных квалификаций                  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Формирование региональной нормативно-           |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|правовой и методической базы создания и         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|функционирования многофункциональных            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|центров прикладных квалификаций (на основе      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|федеральных документов)                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и утверждение регионального          |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|нормативно-правового акта,                      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|регламентирующего порядок финансирования и      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|оплаты труда в многофункциональных центрах      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|прикладных квалификаций                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Создание сети многофункциональных центров       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   | 100,0 | 100,0  | 100,0  | 100,0  |
|прикладных квалификаций в рамках реализации     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|регионального плана мероприятий по оптими-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|зации сети государственных организаций,         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализующих программы профессиональной          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего профессионального         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Формирование системы сбора и актуализации       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |  5,0  |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|данных о востребованных на региональном рынке   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|труда профессиях и направлениях подготовки с    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|учетом текущего и перспективного спроса, в т.   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ч. создание инновационного программного         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|продукта для определения прогнозной             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|потребности в кадрах                            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и утверждение комплексного госу-     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|дарственного заказа на профессиональную под-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|готовку кадров с учетом заявок работодателей    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и утверждение порядка формиро-       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|вания государственного задания многофункциональ-|       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ным центрам прикладных квалификаций на          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|основании комплексного государственного         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|заказа на профессиональную подготовку кадров    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|с учетом заявок работодателей                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Привлечение работодателей к формированию        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|содержания, методик преподавания и финанси-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|рованию образовательных программ много-         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|функциональных центров прикладных квалифи-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|каций                                           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Привлечение работодателей к итоговой            |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|аттестации выпускников многофункциональных      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|центров прикладных квалификаций                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Организация и проведение мониторинга работы     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|многофункциональных центров прикладных          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|квалификаций                                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Предоставление ежегодных отчетов об итогах      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|мониторинга работы многофункциональных          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|центров прикладных квалификаций в               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Минобрнауки России                              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|4. Нормативно-правовое и методическое обес-     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|печение развития сетевых форм организации       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных программ в сфере                |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки и среднего          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального образования:                  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Инвентаризация ресурсов (кадровых, информа-     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|ционных, материально-технических, учебно-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|методических) образовательных организаций,      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализующих программы профессиональной          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего профессионального         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования, спланированная с учетом            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|показателей мониторинга оценки деятельности     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|этих организаций в целях развития сетевых       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|форм организации образовательных программ в     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сфере профессиональной подготовки среднего      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального образования                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Инвентаризация ресурсов иных организаций        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|социальной сферы, которые могут быть исполь-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|зованы для повышения качества профессиональ-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ного образования                                |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Анализ эффективности использования ресурс-      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|ных центров и возможности для организации       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|коллективного пользования ими                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Проектирование сетевых форм реализации          |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|образовательных программ профессиональной       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего профессионального         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и утверждение региональных           |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|нормативно-правовых документов, обеспе-         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|чивающих внедрение спроектированных сетевых     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|форм реализации образовательных программ        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки и среднего          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального образования (с учетом         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|федеральных методических рекомендаций)          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка региональной методики расчета        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|нормативов финансирования на реализацию         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных программ профессиональной       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего профессионального         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования в сетевой форме                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и утверждение региональных           |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|нормативно-правовых документов обеспечива-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ющих создание и функционирование центров        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сертификации профессиональной квалификаций      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|с участием работодателей (на основе             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|федеральных)                                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и утверждение нормативно-право-      |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|вых документов, обеспечивающих создание и       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|функционирования центров коллективного          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|пользования дорогостоящим оборудованием,        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|технологиями и кадровыми ресурсами              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Повышение качества профессиональной             |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|подготовки и среднего профессионального         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образо-вания                                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|5. Разработка и внедрение системы оценки        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|качества услуг системы профессиональной         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего профессионального         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования:                                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|внесение изменений в показатели эффектив-       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|ности деятельности подведомственных государст-  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|венных организаций среднего профессиональ-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ного образования и их руководителей (с учетом   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|федеральных методических рекомендаций);         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|разработка показателей оценки эффективности     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|деятельности основных категорий работников      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(с учетом федеральных методических рекомен-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|даций);                                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|оценка деятельности руководителей               |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|подведомственных государственных                |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организаций среднего профессионального          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования;                                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|оценка деятельности основных категорий          |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|работников, в том числе в связи с               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дифференциацией заработной платы                |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|6. Формирование новых принципов распреде-       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|ления государственного задания на реализацию    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программ профессиональной подготовки и          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|среднего профессионального образования:         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Направление материалов в Минобрнауки России     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|для участия в проведении пилотной апробации     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|рекомендаций по составу заявки и критериям      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|оценки заявок при проведении публичного         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|конкурса на установление образовательным        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организациям контрольных цифр приема граж-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дан для обучения по программам                  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки и среднего          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального образования                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Участие в проведении пилотной апробации         |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|рекомендаций по составу заявки и критериям      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|оценки заявок при проведении публичного         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|конкурса на установление образовательным орга-  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|низациям контрольных цифр приема граждан        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|для обучения по программам профессиональной     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего профессионального обра-   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|зования в соответствии с принятым на феде-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ральном уровне планом-графиком апробации        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и утверждение порядка проведения     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|конкурса на установление образовательным        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организациям, реализующим образовательным       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программам профессиональной подготовки и        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|среднего профессионального образования,         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контрольных цифр приема граждан по              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|направлениям подготовки (специальностям) для    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обучения за счет средств областного бюджета     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Внедрение нового порядка распределения          |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|контрольных цифр приема граждан для             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обучения по программам профессиональной         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего профессионального         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Введение эффективного контракта в системе       | 28,3  | 1,8  |   -   | 182,1 | 7,1  |   -   | 361,1  | 4,1  |   -   | 858,4  |1 345,0 |1 857,0 |
|профессиональной подготовки и среднего          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального образования                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|7. Разработка и внедрение механизмов эффек-     | 28,3  | 1,8  |   -   | 182,1 | 7,1  |   -   | 361,1  | 4,1  |   -   | 858,4  |1 345,0 |1 857,0 |
|тивного контракта с педагогическими работни-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ками и мастерами производственного обучения     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организаций, реализующих программы профес-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сиональной подготовки и среднего профес-        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сионального образования:                        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Поэтапное повышение заработной платы            |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|преподавателей и мастеров производственного     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обучения, реализующих образовательные           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программы профессиональной подготовки и         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|среднего профессионального образования          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Участие в отборе субъектов РФ для проведения    |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|апробация моделей эффективного контракта в      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|системе профессиональной подготовки и сред-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|него профессионального образования в качестве   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|пилотного региона. В случае включения области   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|в число пилотных субъектов Российской           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Федерации:                                      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|отбор пилотных образовательных организаций,     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализующих программы профессиональной          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего профессионального         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования, для апробации модели эффек-        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|тивного контракта на основании критериев,       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|указанных федеральных методических рекомен-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|даций;                                          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|заключение соглашений с образовательными        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организациями, реализующими программы           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки и среднего          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального образования, о проведении     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|апробации модели эффективного контракта;        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|разработка нормативно-правовых документов,      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обеспечивающих внедрение эффективного           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контракта для работников образовательных        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|органи-заций, включая определение:              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|условий оплаты труда и мотивации работников;    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подходов к нормированию труда различных         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|категорий работников;                           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|порядка оценки результата деятельности          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|различных категорий работников и их учета при   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дифференциации оплаты труда;                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|порядка учета уровня квалификации работников    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательной организации при дифферен-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|циации оплаты труда;                            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подходов к определению условий, необходимых     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|для осуществления трудовой деятельности         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|различными категориями работников образова-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|тельных организаций в рамках перехода к         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективному контракту;                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|типового контракта с работником образова-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|тельной организации, учитывающего все виды      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|выплат и условия осуществления труда            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Координация работы пилотных образова-           |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|тельных организаций по разработке локальных     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|нормативных актов, обеспечивающих внедрение     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта. Анализ хода и резуль-   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|татов апробации моделей эффективного кон-       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|тракта. Предоставление аналитического отчета о  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|результатах апробации в Минобрнауки России.     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|внедрение апробированной модели эффектив-       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|ного контракта в системе профессиональной       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего профессионального         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования;                                    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обеспечение дифференцированной оплаты труда     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работникам на основе эффективного контракта     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Планирование дополнительных                     | 28,3  | 1,8  |   -   | 182,1 | 7,1  |   -   | 361,1  | 4,1  |   -   | 858,4  |1 345,0 |1 857,0 |
|расходовобластного бюджетана повышение          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|оплаты труда преподавателей и мастеров          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|производственного обучения системы              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки и среднего          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального образования в соответствии    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|с Указом Президента Российской Федерации        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализации государственной социальной           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|политики"                                       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Внесение изменений в региональные норма-        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|тивно-правовые акты, регламентирующие           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|порядок расчета финансового обеспечения и       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|оплаты труда в образовательных организациях,    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализующих программы профессиональной          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего профессионального         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Информационное сопровождение мероприятий        |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|по введению эффективного контракта в системе    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки и среднего          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального образования:                  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организация и проведение семинаров с            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работниками образовательных организаций по      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|вопросам внедрения эффективного контракта;      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовка информационных материалов и          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|распространение их через СМИ о процессах        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|внедрения эффективного контракта;               |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|проведение разъяснительной работы по            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|внедрению эффективного контракта в трудовых     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|коллективах                                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Мониторинг влияния внедрения эффективного       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|контракта на качество образовательных услуг     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|системы профессиональной подготовки и           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|среднего профессионального образования:         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организация сбора и систематизации информа-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ции в соответствии с федеральным регламентом    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|мониторинга влияния внедрения эффективного      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контракта на качество образовательных услуг     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|системы профессиональной подготовки и           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|среднего профессионального образования;         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|отбор лучших практик эффективного контракта;    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|предоставление аналитического отчета о луч-     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ших практиках внедрения эффективного            |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контракта в Минобрнауки России                  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|8. Разработка и внедрение механизмов эффек-     |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|тивного контракта с руководителями образова-    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|тельных организаций системы профес-             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сиональной подготовки и среднего профес-        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сионального образования:                        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|разработка и утверждение региональных           |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|нормативных актов по стимулированию             |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|руководи-телей образовательных организаций      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|системы профессиональной подготовки и           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|среднего профессионального образования;         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|получение независимой оценки эффективности      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|деятельности руководителя;                      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|проведение работы по заключению трудовых        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|договоров с руководителями государственных      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организаций среднего профессионального          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования в соответствии с типовой формой     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|договора                                        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Информационное и мониторинговое сопро-          |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|вождение введения эффективного контракта:       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организация и проведение семинаров с участием   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работников образовательных организаций по       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|вопросам, связанным с внедрением                |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта;                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовка информационных материалов и их       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|распространение через СМИ о процессах вне-      |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дрения эффективного контракта в образо-         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|вательных организациях;                         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|проведение разъяснительной работы в трудовых    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|коллективах образовательных организаций,        |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализующих программы профессиональной          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего профессионального         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Мониторинг влияния внедрения эффективного       |   -   |  -   |   -   |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|контракта на качество образовательных услуг     |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|системы профессиональной подготовки и           |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|среднего профессионального образования:         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организация сбора и систематизации              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|информации в соответствии с федеральным         |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|регламентом мониторинга влияния внедрения       |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта на качество              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных услуг системы                   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки и среднего          |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального образования;                  |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|отбор лучших практик эффективного контракта;    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|предоставление аналитического отчета о лучших   |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|практиках внедрения эффективного контракта в    |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Минобрнауки России                              |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Всего                                           | 144,5 |464,2 |   -   | 273,2 |469,5 | 57,7  | 476,1  |466,5 |1 553,5|6 884,4 |7 370,5 |7 882,5 |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|в том числе расходы на повышение заработной     | 28,3  | 1,8  |   -   | 182,1 | 7,1  |   -   | 361,1  | 4,1  |   -   | 858,4  |1 345,0 |1 857,0 |
|платы педагогических работников                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Итого                                           |9 329,4|464,6 | 360,1 |6 617,4|469,7 |5 928,0|6 326,7 |466,7 |7 761,9|19 993,5|23 714,7|27 486,9|
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|в том числе расходы на повышение заработной     |3 074,3| 2,2  |   -   |3 005,1| 7,3  | 860,4 |3 375,2 | 4,3  |1 766,3|10 631,9|14 319,0|18 002,1|
|платы педагогических работников                 |       |      |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|