|
Расширенный поиск
Постановление Администрации г. Ростова-на-Дону от 20.09.2010 № 700
Документ имеет не последнюю редакцию.
АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ ПОСТАНОВЛЕНИЕ 20.09.2010 N 700 Об утверждении долгосрочной городской целевой программы "Развитие системы образования города Ростова-на-Дону на 2011-2015 годы" В целях обеспечения устойчивого развития системы образования города, в соответствии с постановлением Мэра города Ростова-на-Дону от 15.09.2008 N 940 "О порядке разработки долгосрочных городских целевых программ, их формирования и реализации и порядке разработки ведомственных целевых программ, их формирования и реализации", распоряжением Администрации города Ростова-на-Дону от 14.07.2010 N 370 "О подготовке долгосрочной городской целевой программы "Развитие системы образования города Ростова-на-Дону на 2011-2015 годы" ПОСТАНОВЛЯЮ: 1. Утвердить долгосрочную городскую целевую программу "Развитие системы образования города Ростова-на-Дону на 2011-2015 годы" (приложение N 1). 2. МУ "Управление образования города Ростова-на-Дону" (А.П. Уваровский) обеспечить результативное и целевое использование средств бюджета, выделенных на реализацию программы в соответствии с бюджетной росписью. 3. Контроль за выполнением постановления возложить на заместителя главы Администрации города Ростова-на-Дону (по социальным вопросам) В.В. Леденеву. Мэр (глава Администрации) города М.А. Чернышев Приложение N 1 к постановлению Администрации города N 700 от 20.09.2010 ДОЛГОСРОЧНАЯ ГОРОДСКАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "Развитие системы образования города Ростова-на-Дону на 2011-2015 годы ПАСПОРТ ДОЛГОСРОЧНОЙ ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ "РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА РОСТОВА-НА-ДОНУ НА 2011-2015 ГОДЫ" ---------------T-----------------------------------------------¬ ¦1. ¦"Развитие системы образования города ¦ ¦Наименование ¦Ростова-на-Дону на 2011-2015 годы" (далее ¦ ¦Программы ¦по тексту - Программа) ¦ +--------------+-----------------------------------------------+ ¦2. Инициатор ¦Муниципальное учреждение "Управление ¦ ¦разработки ¦образования города Ростова-на-Дону" ¦ ¦Программы ¦ ¦ +--------------+-----------------------------------------------+ ¦3. Основание ¦Распоряжение Администрации города Ростова- ¦ ¦для разработки¦на-Дону от 14.07.2010 N 370 "О подготовке ¦ ¦Программы ¦долгосрочной городской целевой программы ¦ ¦ ¦"Развитие системы образования города ¦ ¦ ¦Ростова-на-Дону на 2011-2015 годы" ¦ +--------------+-----------------------------------------------+ ¦4. ¦Муниципальное учреждение "Управление ¦ ¦Муниципальные ¦образования города Ростова-на-Дону" ¦ ¦заказчики Про-¦Муниципальное учреждение "Департамент ¦ ¦граммы ¦координации строительства и перспективного ¦ ¦ ¦развития" ¦ +--------------+-----------------------------------------------+ ¦5. Заказчик- ¦Муниципальное учреждение "Управление ¦ ¦координатор ¦образования города Ростова-на-Дону" ¦ ¦Программы ¦ ¦ +--------------+-----------------------------------------------+ ¦6. Разработчик¦Муниципальное учреждение "Управление ¦ ¦Программы ¦образования города Ростова-на-Дону" ¦ +--------------+-----------------------------------------------+ ¦7. Основная ¦Обеспечение условий для удовлетворения по- ¦ ¦цель Программы¦требности граждан, городского сообщества и ¦ ¦ ¦рынка труда в качественном образовании, ¦ ¦ ¦соответствующем инновационному развитию ¦ ¦ ¦экономики, путем создания поливариативного ¦ ¦ ¦образовательного пространства, оптимального ¦ ¦ ¦ресурсного обеспечения учреждений сферы ¦ ¦ ¦образования ¦ +--------------+-----------------------------------------------+ ¦8. Основные ¦- создание гибкой, многофункциональной ¦ ¦задачи Про- ¦системы дошкольного образования с целью ¦ ¦граммы ¦обеспечения индивидуальной траектории ¦ ¦ ¦развития каждого ребенка; ¦ ¦ ¦- обеспечение гарантий получения ¦ ¦ ¦доступного, качественного общего ¦ ¦ ¦образования в соответствии с требованиями ¦ ¦ ¦федерального государственного стандарта ¦ ¦ ¦общего образования второго поколения и на ¦ ¦ ¦основе внедрения современных об- ¦ ¦ ¦разовательных технологий; ¦ ¦ ¦- развитие системы дополнительного ¦ ¦ ¦образования с целью обеспечения детей и ¦ ¦ ¦подростков педагогически организованной ¦ ¦ ¦внеурочной занятостью; ¦ ¦ ¦- создание безопасных условий ¦ ¦ ¦образовательной деятельности, обеспечение ¦ ¦ ¦гарантий участников образовательного ¦ ¦ ¦процесса на сохранение и укрепление фи- ¦ ¦ ¦зического и психического здоровья; ¦ ¦ ¦- снижение уровня социальной напряженности ¦ ¦ ¦в детской и подростковой среде, обеспечение ¦ ¦ ¦социально-правовой защиты и комплексного ¦ ¦ ¦психолого-педагогического сопровождения ¦ ¦ ¦обучающихся и воспитанников; ¦ ¦ ¦- обеспечение образовательного комплекса ¦ ¦ ¦города высококвалифицированными ¦ ¦ ¦педагогическими кадрами, создание условий ¦ ¦ ¦для реализации творческого потенциала ¦ ¦ ¦педагогов. ¦ +--------------+-----------------------------------------------+ ¦9. Сроки и ¦Срок реализации Программы: 2011-2015 годы ¦ ¦этапы ¦ ¦ ¦реализации ¦На первом этапе (2011 год) обеспечивается ¦ ¦Программы ¦реализация программных мероприятий в ¦ ¦ ¦условиях реструктуризации бюджетных ¦ ¦ ¦учреждений и внедрения новых экономических ¦ ¦ ¦механизмов. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦На втором этапе (2012-2014 годы) ¦ ¦ ¦предполагается реализация основных ¦ ¦ ¦мероприятий программы, обеспечивающих ¦ ¦ ¦развитие системы образования города. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦На третьем этапе (2015 год) будет проведен ¦ ¦ ¦анализ хода реализации мероприятий по ¦ ¦ ¦основным направлениям Программы и внесены ¦ ¦ ¦необходимые корректировки в систему ¦ ¦ ¦оценивания результатов. ¦ +--------------+-----------------------------------------------+ ¦10. Структура ¦Программа состоит из 7 разделов: ¦ ¦Программы, пе-¦Раздел 1. Содержание проблемы, анализ ¦ ¦речень подпро-¦причин ее возникновения, обоснование ¦ ¦грамм, ¦необходимости ее решения программными ¦ ¦основных на- ¦методами ¦ ¦правлений и ¦Раздел 2. Основные цели, задачи, сроки и ¦ ¦мероприятий ¦этапы реализации программы, а также целевые ¦ ¦ ¦индикаторы и показатели ¦ ¦ ¦Раздел 3. Система программных мероприятий ¦ ¦ ¦долгосрочной городской целевой программы ¦ ¦ ¦Подпрограмма 1. Развитие дошкольного ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦Подпрограмма 2. Развитие общего образование ¦ ¦ ¦Подпрограмма 3. Развитие дополнительного ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦Подпрограмма 4. Комплексная безопасность ¦ ¦ ¦Подпрограмма 5. Социальная поддержка детей ¦ ¦ ¦и подростков ¦ ¦ ¦Подпрограмма 6. Развитие педагогического ¦ ¦ ¦потенциала ¦ ¦ ¦Раздел 4. Ресурсное обеспечение ¦ ¦ ¦долгосрочной городской целевой программы ¦ ¦ ¦Раздел 5. Механизм реализации долгосрочной ¦ ¦ ¦городской целевой программы ¦ ¦ ¦Раздел 6. Организация управления ¦ ¦ ¦долгосрочной городской целевой программой ¦ ¦ ¦Раздел 7. Оценка эффективности социально- ¦ ¦ ¦экономических последствий реализации долго- ¦ ¦ ¦срочной городской целевой программы ¦ +--------------+-----------------------------------------------+ ¦11. ¦Муниципальное учреждение "Управление ¦ ¦Исполнители ¦образования города Ростова-на-Дону" (далее ¦ ¦Программы ¦по тексту Управление образования); ¦ ¦ ¦Муниципальные учреждения "Отделы образова- ¦ ¦ ¦ния районов города Ростова-на-Дону" (далее ¦ ¦ ¦по тексту - районные отделы образования); ¦ ¦ ¦Муниципальное учреждение "Департамент ¦ ¦ ¦координации строительства и перспективного ¦ ¦ ¦развития" (далее по тексту - Департамент ¦ ¦ ¦строительства); ¦ ¦ ¦Методический центр, Центры диагностики и ¦ ¦ ¦консультирования, Дворец творчества детей и ¦ ¦ ¦молодежи, Центр детского технического ¦ ¦ ¦творчества, Детский эколого-биологический ¦ ¦ ¦центр, Центр детского и юношеского туризма; ¦ ¦ ¦Муниципальные образовательные учреждения ¦ ¦ ¦города (далее по тексту - образовательные ¦ ¦ ¦учреждения) ¦ +--------------+------T------T------T------T------T------T-----+ ¦12. Объемы и ¦Источ-¦Общий ¦2011 ¦2012 ¦2013 ¦2014 ¦2015 ¦ ¦источники ¦ники ¦объем ¦год ¦год ¦год ¦год ¦год ¦ ¦финансирования¦ ¦(тыс. ¦(тыс. ¦(тыс. ¦(тыс. ¦(тыс. ¦(тыс ¦ ¦Программы ¦ ¦руб.) ¦руб.) ¦руб.) ¦руб.) ¦руб.) ¦руб.)¦ ¦ +------+------+------+------+------+------+-----+ ¦ ¦Всего ¦22644-¦43713-¦44734-¦45644-¦45902-¦4644-¦ ¦ ¦ ¦475,0 ¦23,8 ¦62,8 ¦62,8 ¦62,8 ¦962,8¦ ¦ +------+------+------+------+------+------+-----+ ¦ ¦феде- ¦Объемы финансирования будут включены ¦ ¦ ¦раль- ¦в Программу при отражении ¦ ¦ ¦ный ¦соответствующих расходов в ¦ ¦ ¦ ¦федеральном бюджете ¦ ¦ +------+------T------T------T------T------T-----+ ¦ ¦обла- ¦76521-¦15304-¦15304-¦15304-¦15304-¦1530-¦ ¦ ¦стной ¦50,0 ¦30,0 ¦30,0 ¦30,0 ¦30,0 ¦430,0¦ ¦ +------+------+------+------+------+------+-----+ ¦ ¦бюджет¦14992-¦28408-¦29430-¦30340-¦30598-¦3114-¦ ¦ ¦города¦325,0 ¦93,8 ¦32,8 ¦32,8 ¦32,8 ¦532,8¦ +--------------+------+------+------+------+------+------+-----+ ¦13. Ожидаемые ¦Программа обеспечит дальнейшую модернизацию ¦ ¦конечные ре- ¦муниципальной системы образования и при- ¦ ¦зультаты ¦ведет к устойчивому развитию инновационного ¦ ¦реализации ¦образовательного пространства, обладающего ¦ ¦Программы ¦свойствами целостности, открытости, ¦ ¦ ¦доступности, информативности, ¦ ¦ ¦обеспечивающего полноценное удовлетворение ¦ ¦ ¦образовательных запросов населения на ¦ ¦ ¦различные виды и формы образования ¦ +--------------+-----------------------------------------T-----+ ¦14. Целевые ¦Доля детей в возрасте от 3 до 7 лет, ¦80% ¦ ¦индикаторы и ¦получающих дошкольную образовательную ¦ ¦ ¦показатели ¦услугу в организациях различной ¦ ¦ ¦ ¦организационно-правовой формы в общей ¦ ¦ ¦ ¦численности детей от 3 до 7 лет ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Доля охвата детей старшего дошкольного ¦90% ¦ ¦ ¦возраста (от 5 до 7 лет), обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦в системе предшкольного образования ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Доля детских дошкольных муниципальных ¦90% ¦ ¦ ¦учреждений в общем числе организаций ¦ ¦ ¦ ¦оказывающих такие услуги ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Удовлетворенность населения качеством ¦60% ¦ ¦ ¦дошкольного образования детей, в том ¦ ¦ ¦ ¦числе их информационной открытостью ¦ ¦ ¦ ¦(выборка 10% опрошенных родителей) ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Доля муниципальных общеобразовательных ¦85% ¦ ¦ ¦учреждений с числом обучающихся на 3 ¦ ¦ ¦ ¦ступени обучения менее 150 человек ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Удельный вес численности выпускников ¦99% ¦ ¦ ¦11(12) классов, получивших аттестат о ¦ ¦ ¦ ¦среднем (полном) общем образовании, от ¦ ¦ ¦ ¦общей численности выпускников 11 (12) ¦ ¦ ¦ ¦классов ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Удельный вес лиц, сдавших единый госу- ¦80% ¦ ¦ ¦дарственный экзамен не менее чем по 3 ¦ ¦ ¦ ¦предметам от числа выпускников, участ- ¦ ¦ ¦ ¦вовавших в едином государственном ¦ ¦ ¦ ¦экзамене ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Удельный вес обучающихся 10-11 ¦55% ¦ ¦ ¦классов, обучающихся по программам ¦ ¦ ¦ ¦профильного обучения ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Количество обучающихся, приходящихся ¦15 ¦ ¦ ¦на один компьютер ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Удельный вес численности школьников, ¦40% ¦ ¦ ¦обучающихся по федеральным государст- ¦ ¦ ¦ ¦венным образовательным стандартам ¦ ¦ ¦ ¦нового поколения ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Удельный вес обучающихся, охваченных ¦92% ¦ ¦ ¦услугами организованного отдыха и ¦ ¦ ¦ ¦занятостью ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Охват школьников сбалансированным ¦95% ¦ ¦ ¦горячим питанием ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Удовлетворенность населения качеством ¦60% ¦ ¦ ¦общего образования детей, в том числе ¦ ¦ ¦ ¦их информационной открытостью (выборка ¦ ¦ ¦ ¦10% опрошенных родителей) ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Удельный вес детей в возрасте от 5 до ¦78% ¦ ¦ ¦18 лет, получающих услуги по дополни- ¦ ¦ ¦ ¦тельному образованию в организациях ¦ ¦ ¦ ¦различной организационно-правовой ¦ ¦ ¦ ¦формы и форм собственности ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Удельный вес детей, привлеченных к ¦45% ¦ ¦ ¦систематическим занятиям физической ¦ ¦ ¦ ¦культурой и спортом (от общего числа ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся) ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Удовлетворенность населения качеством ¦70% ¦ ¦ ¦дополнительного образования детей, в ¦ ¦ ¦ ¦том числе их информационной ¦ ¦ ¦ ¦открытостью (выборка 10% опрошенных ¦ ¦ ¦ ¦родителей) ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Удельный вес образовательных учрежде- ¦30% ¦ ¦ ¦ний, оснащенных на входе камерами на- ¦ ¦ ¦ ¦блюдения ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Удельный вес образовательных учрежде- ¦100% ¦ ¦ ¦ний, оснащенных приборами вывода ¦ ¦ ¦ ¦радиосигнала о пожаре на пульт "01" ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Количество приемных семей в ¦15 ¦ ¦ ¦муниципальном образовании ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Удельный вес обучающихся и воспитанни- ¦99% ¦ ¦ ¦ков образовательных учреждений, охва- ¦ ¦ ¦ ¦ченных мероприятиями профилактической ¦ ¦ ¦ ¦направленности ¦ ¦ ¦ +-----------------------------------------+-----+ ¦ ¦Доля педагогических работников, зани- ¦45% ¦ ¦ ¦мающихся инновационной деятельностью, ¦ ¦ ¦ ¦участвующих в смотрах и конкурсах ¦ ¦ +--------------+-----------------------------------------+-----+ ¦15. Система ¦Управление образования города представляет ¦ ¦организации ¦в Управление экономического развития и МУ ¦ ¦контроля за ¦"Муниципальное казначейство города Ростова- ¦ ¦исполнением ¦на-Дону" (далее по тексту Муниципальное ¦ ¦Программы ¦казначейство) информацию о ходе выполнения ¦ ¦ ¦программы в соответствии с порядком, ¦ ¦ ¦установленным постановлением Мэра города от ¦ ¦ ¦15.08. 2008 N 940. В случае внесения в ¦ ¦ ¦отчетном периоде изменений в долгосрочную ¦ ¦ ¦городскую целевую программу муниципальный ¦ ¦ ¦заказчик представляет копию документов, ¦ ¦ ¦свидетельствующих о внесении ¦ ¦ ¦соответствующих изменений. ¦ L--------------+------------------------------------------------ Раздел 1. СОДЕРЖАНИЕ ПРОБЛЕМЫ, АНАЛИЗ ПРИЧИН ЕЕ ВОЗНИКНОВЕНИЯ, ОБОСНОВАНИЕ НЕОБХОДИМОСТИ ЕЕ РЕШЕНИЯ ПРОГРАММНЫМИ МЕТОДАМИ Главное конкурентное преимущество высокоразвитой страны связано с возможностью развития ее человеческого потенциала, которая во многом определяется состоянием системы образования. Именно в этой сфере находится источник обеспечения устойчивого экономического роста страны в среднесрочной и долгосрочной перспективе. Цель политики модернизации российского образования в среднесрочной перспективе состоит в обеспечении конкурентоспособности России на мировом уровне. Указанная цель достижима, если в ближайшие годы обеспечить оптимальное соотношение затрат и качества в сферах образования и науки. Для этого необходимо внедрить в систему образования новые организационно-экономические механизмы, обеспечивающие эффективное использование имеющихся ресурсов и способствующие привлечению дополнительных средств, повысить качество образования на основе обновления его структуры, содержания и технологий обучения, привлечь в сферу образования квалифицированных специалистов, повысить инновационный потенциал и инвестиционную привлекательность образования. В настоящее время организационной основой реализации государственной политики Российской Федерации в сфере образования являются Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации на период до 2020 года и стратегическая инициатива "Наша новая школа", в которых в качестве стратегической обозначена цель повышения доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина. Для достижения указанной цели должны быть решены следующие стратегические задачи: совершенствование содержания и технологий образования; развитие системы обеспечения качества образовательных услуг; повышение эффективности управления в сфере образования; совершенствование экономических механизмов функционирования системы. В период с 2007 по 2010 годы в ходе реализации мероприятий городской целевой программы "Развитие системы образования города на 2007-2010 годы" был реализован пакет социально-педагогических проектов, которые касались первоочередных мероприятий по повышению эксплуатационной надежности объектов образования, информатизации и материально-техническому оснащению образовательных учреждений, работе с одаренными и талантливыми детьми, развитию систем дошкольного и дополнительного образования. Это обеспечило достижение позитивных результатов в развитии системы муниципального образования. Дошкольное образование - начало систематического образования детей, его первое звено. За период с 2007 по 2010 годы муниципальная сеть дошкольных образовательных учреждений увеличилась со 154 до 162 учреждений, из которых: 46 детских садов 1 категории - Центров развития ребенка, 109 детских садов 2 категории, 3 образовательных учреждений для детей дошкольного и младшего школьного возраста - прогимназии. Вариативная дошкольная сеть позволила увеличить количество детей, посещающих дошкольные учреждения, на 12,2%. В дошкольных учреждениях реализуются современные развивающие образовательные программы и технологии: "Развитие" Венгера Л.А., "Радуга" Дороновой Т.Н., "Детство" Бабаевой Т.И., "Истоки" Парамонова Л.А., "Кроха" Григорьевой Г.Г. Заложены основы системы предшкольной подготовки. В дошкольных учреждениях, общеобразовательных школах, учреждениях дополнительного образования детей реализуются программы предшкольной подготовки детей. Сегодня предшкольным образованием охвачено 85% детей в возрасте 5-6 лет. За период с 2007 по 2010 год на 9% увеличилось количество педагогов дошкольных учреждений, имеющих высшее профессиональное образование. Система общего образования является центральным звеном муниципальной системы образования. За период с 2007 года структура муниципальной сети претерпела изменения. По результатам аттестации и государственной аккредитации 18 учреждений города повысили свой статус. Таким образом, по состоянию на 01 января 2010 года сеть муниципальных учреждений общего образования включает 124 общеобразовательных учреждения: 74 средних школ, 17 лицеев, 17 гимназий, 6 школ с углубленным изучением отдельных предметов, 8 вечерних (сменных) школ, а также 2 межшкольных учебных комбината. Деятельность органов управления образованием, ориентированная на обновление содержания образования и повышение его качества, отразилась на вариативности муниципальной системы образования, которая подтверждается не только диверсификацией сети образовательных учреждений, но и многообразием учебных планов, программ и учебно-методических комплексов, реализуемых общеобразовательными учреждениями. Существенным показателем устойчивого характера развития муниципальной системы образования является взвешенный и обоснованный подход образовательных учреждений к проектированию содержания образования. В учебных планах общеобразовательных учреждений существенно сократилось количество одночасовых предметов и курсов, увеличилось количество часов на преподавание предметов федерального компонента. Данная тенденция обоснована, во-первых, изменениями в нормативно-правовой базе функционирования образовательных учреждений (введение нового федерального государственного образовательного стандарта в начальной школе, перехода единого государственного экзамена в штатный режим). Введение единого государственного экзамена способствовало активизации деятельности общеобразовательных учреждений по внедрению независимых технологий оценки уровня учебных достижений обучающихся. Существенно возросло количество выпускников, участвующих в ЕГЭ по предметам по выбору. Особое значение для развития муниципальной системы образования имеет инновационная деятельность. За последние пять лет существенно возросло количество учреждений, являющихся экспериментальными и пилотными площадками федерального, регионального, муниципального уровней по апробации актуальных направлений развития современного образования, совершенствованию и развитию структуры и содержания образования, введению государственных стандартов общего образования и федерального базисного учебного плана, организации предпрофильной подготовки и профильного обучения, внедрению здоровьесберегающих технологий, разработке и внедрению целевых программ по духовно-нравственному воспитанию, других. 50 образовательных учреждений города имеют статус экспериментальной площадки. Из них статус федеральной экспериментальной площадки имеют 4 общеобразовательных учреждения: СОШ 76, "Эврика - Развитие", лицей N 1 "Классический", лицей N 14 "Экономический", региональной - 49. Наиболее характерной чертой современного состояния системы образования является продолжение сотрудничества общеобразовательных учреждений с вузами. В настоящее время в комплекс "Школа - ВУЗ" входят 93 субъекта образования, из которых 53 сотрудничают с Южным федеральным университетом, 15 - с Ростовским государственным экономическим университетом, 7 - с Ростовским государственным строительным университетом, 7 - с Институтом управления, бизнеса и права, 6 - с Донским государственным техническим университетом. Отличительной особенностью развития муниципальной системы образования на современном этапе является переход всех общеобразовательных учреждений на финансово-экономическую самостоятельность. Расширяется рынок дополнительных платных образовательных услуг и их разновидность. В городе сохранена система дополнительного образования города, представленная 23 учреждениями и обеспечивающая обучение более 55 тысяч детей и подростков в возрасте от 5 до 18 лет (68% от общего числа обучающихся), а с учетом муниципальных и государственных учреждений дополнительного образования культуры и спорта - 74%. Расширена сеть учреждений дополнительного образования. Открыты новые детские объединения и клубы в соответствии с социальным заказом на образовательные услуги: "Школа танца" Центра детского творчества Ворошиловского района, где более 500 детей занимаются хореографическим искусством, новый корпус Дома детского творчества Первомайского района, капитально отремонтированы здания СДЮСШОР 10 и Дворец творчества детей и молодежи, построено футбольное поле на базе СОШ 109 для организации учебно-тренировочный процесса СДЮСШОР 6. За 4 года реализованы проекты профильного обучения детей в системе дополнительного образования: "Твой выбор", "Уроки профильного обучения", "Центр профильного самоопределения школьников", отрыта федеральная экспериментальная площадка на базе Дворца творчества детей и молодежи, созданы разноуровневые интеграционные модули на базе общеобразовательных учреждений по основным направлениям деятельности системы дополнительного. Важнейшим ресурсом системы образования был и остается человеческий ресурс. Определяющую роль в качественном изменении кадрового потенциала играет комплексный, программно-целевой подход к управлению персоналом. Реализуемый в городе проект "Кадры" качественно перерос в проекты "Развитие кадрового потенциала" и "Развитие человеческих ресурсов". В рамках этих проектов реализуются новые направления "Организация и повышение эффективности труда руководителя образовательного учреждения", "Стратегия новой школы", "Резерв руководящих кадров", "Молодые кадры - будущее Ростова", "Аттестация педагогических и руководящих работников", "Повышение квалификации руководящих и педагогических кадров", "Школа XXI века", направленные на повышение уровня профессионализма и компетентности педагогических и руководящих работников муниципальной системы образования. В муниципальной системе образования сегодня работают 10620 педагогов. За последние пять лет количество учителей, имеющих высшее образование, увеличилось на 6,6%. В рамках социального партнерства с вузами на договорной основе продолжают получать высшее образование педагоги, имеющие среднее специальное образование. Изменились подходы к профессиональной подготовке и переподготовке руководящих и педагогических кадров. В рамках социального партнерства на договорной основе с высшими учебными заведениями за отчетный период 5956 работников образования прошли профессиональную подготовку, переподготовку и повышение квалификации по внедрению новых педагогических технологий в образовательный и воспитательный процессы по программам "Менеджмент в образовании", "Пользователь персонального компьютера", "Интернет-технологии в образовании", "Основы безопасности жизнедеятельности". В целом в городе сформирована многоуровневая по содержанию и многообразная по структуре образовательная система, ориентированная на удовлетворение образовательных запросов населения, создана база для решения новых задач, направленных на усиление роли образования в социально-экономическом развитии страны. Комплексная поэтапная реализация приоритетных социально-педагогических проектов, с одной стороны, привела к складыванию предпосылок для перехода муниципальной образовательной системы в новое качественное состояние, а с другой стороны, обнаружила ряд негативных тенденций процесса развития муниципальной системы образования: - дефицит мест в дошкольных образовательных учреждениях; - отсутствии организационно-педагогического обоснования развития новых форм получения образования (дистанционное образование, адекватные формы получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья, разработка индивидуальных образовательных маршрутов); - слабое внедрение механизмов снижения нагрузки детей, сохранения и укрепления их физического и психического здоровья в рамках организации учебно-воспитательного процесса; - непропорциональное развитие отдельных направлений дополнительного образования (слабое развитие технического творчества, детских театральных коллективов, военно-патриотических объединений); - недостаточная занятость в системе дополнительного образования подростков группы риска и подростков, склонных к совершению противоправных действий; - разработка и освоение инновационного содержания и технологий воспитания проходит в сложных условиях преодоления духовно-нравственного кризиса российского общества; - увеличение количества образовательных учреждений, требующих выполнения комплексного капитального ремонта и оснащения современным оборудованием; - наличие профессиональных затруднений у педагогов при освоении федерального государственного образовательного стандарта, инновационных образовательных технологий. Организационной основой разрешения этих противоречий и способом последовательной реализации муниципальной образовательной политики, зафиксированной в Стратегическом плане социально-экономического развития города Ростова-на-Дону на период до 2025 года должна стать городская целевая программа "Развитие системы образования города Ростова-на-Дону на 2011-2015 годы" (далее - Программа). Программа обеспечит продолжение модернизации муниципальной системы образования и приведет к устойчивому развитию современного инновационного поливариативного образовательного пространства, обладающего свойствами целостности, открытости, доступности, информативности, личностной направленности, экологичности, саморазвития, органично интегрированного в социально-экономическую, культурную и духовно-нравственную среду города, обеспечивающего полноценное удовлетворение образовательных запросов населения на различные виды и формы образования и воспитания нравственной личности. Реализация поставленных в Программе задач будет возможна только тогда, когда Программа станет масштабным социально-педагогическим проектом, представляющим собой комплекс взаимоувязанных по ресурсам и срокам мероприятий, охватывающих изменения в структуре, содержании и технологиях образования, системе управления, организационно-правовых формах субъектов образовательной деятельности и финансово- экономических механизмах. Комплексное развитие каждого из этих элементов позволит поднять систему образования на уровень, соответствующий современному этапу социально-экономического развития города. Раздел 2. ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ, ЗАДАЧИ, СРОКИ И ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ДОЛГОСРОЧНОЙ ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ, А ТАКЖЕ ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ И ПОКАЗАТЕЛИ 1. Стратегической целью Программы является обеспечение условий для удовлетворения потребности граждан, городского сообщества и рынка труда в качественном образовании, соответствующем инновационному развитию экономики, путем создания поливариативного образовательного пространства, оптимального ресурсного обеспечения учреждений сферы образования. 2. Для достижения этой цели должны быть решены следующие стратегические задачи: - создание гибкой, многофункциональной системы дошкольного образования с целью обеспечения индивидуальной траектории развития каждого ребенка; - обеспечение гарантий получения доступного, качественного общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного стандарта общего образования второго поколения и на основе внедрения современных образовательных технологий; - развитие системы дополнительного образования с целью обеспечения детей и подростков педагогически организованной внеурочной занятостью; - создание безопасных условий образовательной деятельности, обеспечение гарантий участников образовательного процесса на сохранение и укрепление физического и психического здоровья; - снижение уровня социальной напряженности в детской и подростковой среде, обеспечение социально-правовой защиты и комплексного психологопедагогического сопровождения обучающихся и воспитанников; - обеспечение образовательного комплекса города педагогическими кадрами высокой квалификации, создание условий для реализации творческого потенциала педагогов. 3. Сроки реализации Программы: 2011-2015 годы. На первом этапе (2011 год) обеспечивается реализация программных мероприятий в условиях реструктуризации бюджетных учреждений и внедрения новых экономических механизмов. На втором этапе (2012-2014 годы) предполагается реализация основных мероприятий программы, обеспечивающих развитие системы образования города. На третьем этапе (2015 год) будет проведен анализ хода реализации мероприятий по основным направлениям Программы и внесены необходимые корректировки в систему оценивания результатов. На каждом из этапов планируется изменение показателей, характеризующих ход реализации Программы по годам. 4. В результате реализации Программы будет проведена структурная модернизация и диверсификация муниципальной системы образования, обеспечено создание условий для удовлетворения потребности граждан, городского сообщества и рынка труда в качественном образовании с помощью создания институциональных механизмов регулирования в сфере образования, обновления структуры и содержания образования, развития фундаментальности и практической направленности образовательных программ, проектов и формирования системы непрерывного образования. Достижение стратегической цели и решение стратегических задач Программы обеспечиваются за счет реализации программных мероприятий. 5. Определены следующие целевые индикаторы и показатели Программы (таблица 1). Таблица 1 Целевые индикаторы и показатели --T-------------T----------------------------------T---------T-----T-----T-----T-----T---------¬ ¦N¦Подпрограммы ¦ Показатели ¦ Базовые ¦2011 ¦2012 ¦2013 ¦2014 ¦ Целевые ¦ ¦ ¦ ¦ ¦значения ¦ год ¦ год ¦ год ¦ год ¦значения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2010 год ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2015 год ¦ +-+-------------+----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦1¦Развитие до- ¦Доля детей в возрасте от 3 до 7 ¦ 72% ¦ 73% ¦ 75% ¦ 77% ¦ 79% ¦ 80% ¦ ¦ ¦ школьного ¦лет, получающих дошкольную ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ образования ¦образовательную услугу в организа-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦циях различной организационно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦правовой формы в общей численности¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей от 3 до 7 лет ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦ ¦ ¦Доля охвата детей старшего ¦ 85% ¦ 86% ¦ 87% ¦ 88% ¦ 89% ¦ 90% ¦ ¦ ¦ ¦дошкольного возраста (от 5 до 7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лет), обучающихся в системе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предшкольного образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦ ¦ ¦Доля детских дошкольных ¦ 89% ¦89,1%¦89,3%¦89,6%¦89,8%¦ 90% ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных учреждений в общем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦числе организаций оказывающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦такие услуги ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦ ¦ ¦Удовлетворенность населения ¦ 50% ¦ 52% ¦ 54% ¦ 56% ¦ 58% ¦ 60% ¦ ¦ ¦ ¦качеством дошкольного образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, в том числе их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационной открытостью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(выборка 10% опрошенных родителей)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-+-------------+----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦2¦Развитие об- ¦Доля муниципальных ¦ 87,9% ¦87,8%¦ 87% ¦86,2%¦85,8%¦ 85% ¦ ¦ ¦щего образо- ¦общеобразовательных учреждений с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ вания ¦числом обучающихся на 3 ступени ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучения менее 150 человек ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦ ¦ ¦Удельный вес численности выпуск- ¦ 97% ¦97,5%¦ 98% ¦98,3%¦98,6%¦ 99% ¦ ¦ ¦ ¦ников 11(12) классов, получивших ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аттестат о среднем (полном) общем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовании, от общей численности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников 11 (12) классов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦ ¦ ¦Удельный вес лиц, сдавших единый ¦ 76% ¦76,5%¦ 77% ¦ 78% ¦ 79% ¦ 80% ¦ ¦ ¦ ¦государственный экзамен не менее ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чем по 3 предметам от числа ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выпускников, участвовавших в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦едином государственном экзамене ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦ ¦ ¦Удельный вес обучающихся 10-11 ¦ 43% ¦ 47% ¦ 49% ¦ 51% ¦ 53% ¦ 55% ¦ ¦ ¦ ¦классов, обучающихся по программам¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профильного обучения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦ ¦ ¦Количество обучающихся, приходя- ¦ 21 ¦ 20 ¦ 19 ¦ 17 ¦ 16 ¦ 15 ¦ ¦ ¦ ¦щихся на один компьютер ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦ ¦ ¦Удельный вес численности школьни- ¦ 02% ¦ 10% ¦ 18% ¦ 24% ¦ 32% ¦ 40% ¦ ¦ ¦ ¦ков, обучающихся по федеральным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государственным образовательным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стандартам нового поколения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦ ¦ ¦Удельный вес обучающихся, охва- ¦ 89% ¦89,5%¦ 90% ¦90,5%¦ 91% ¦ 92% ¦ ¦ ¦ ¦ченных услугами организованного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦отдыха и занятостью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦ ¦ ¦Охват школьников сбалансированным ¦ 78% ¦ 80% ¦ 83% ¦ 88% ¦ 92% ¦ 95% ¦ ¦ ¦ ¦горячим питанием ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦ ¦ ¦Удовлетворенность населения ¦ 50% ¦ 52% ¦ 54% ¦ 56% ¦ 58% ¦ 60% ¦ ¦ ¦ ¦качеством общего образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, в том числе их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационной открытостью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(выборка 10% опрошенных родителей)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-+-------------+----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦3¦Развитие до- ¦Удельный вес детей в возрасте от 5¦ 74% ¦ 75% ¦ 76% ¦ 77% ¦77,5%¦ 78% ¦ ¦ ¦полнительног-¦до 18 лет, получающих услуги по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ о об- ¦дополнительному образованию в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ разования ¦организациях различной организаци-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦онно-правовой формы и форм ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦собственности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦ ¦ ¦Удельный вес детей, привлеченных к¦ 38% ¦ 39% ¦ 40% ¦ 42% ¦ 44% ¦ 45% ¦ ¦ ¦ ¦систематическим занятиям физи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческой культурой и спортом (от ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общего числа школьников) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦ ¦ ¦Удовлетворенность населения ¦ 60% ¦ 62% ¦ 64% ¦ 66% ¦ 68% ¦ 70% ¦ ¦ ¦ ¦качеством дополнительного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования детей, в том числе их ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦информационной открытостью ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(выборка 10% опрошенных родителей)¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-+-------------+----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦4¦Комплексная ¦Удельный вес образовательных ¦ 10% ¦ 12% ¦ 15% ¦ 20% ¦ 25% ¦ 30% ¦ ¦ ¦безопасность ¦учреждений, оснащенных на входе ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦камерами наблюдения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦ ¦ ¦Удельный вес образовательных ¦ 10% ¦ 50% ¦ 70% ¦ 80% ¦ 90% ¦ 100% ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, оснащенных приборами ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вывода радиосигнала о пожаре на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пульт "01" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-+-------------+----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦5¦ Социальная ¦Количество приемных семей в ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ¦ 14 ¦ 15 ¦ ¦ ¦ поддержка ¦муниципальном образовании ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ детей и +----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦ ¦ подростков ¦Удельный вес обучающихся и воспи- ¦ 85% ¦ 90% ¦ 92% ¦ 95% ¦ 97% ¦ 99% ¦ ¦ ¦ ¦танников образовательных учрежде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ний, охваченных мероприятиями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профилактической направленности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-+-------------+----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------+ ¦6¦Развитие пе- ¦Доля педагогических работников, ¦ 40% ¦ 41% ¦ 42% ¦ 43% ¦ 44% ¦ 45% ¦ ¦ ¦дагогическог-¦занимающихся инновационной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦о потенциала ¦деятельностью, участвующих в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦смотрах и конкурсах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ L-+-------------+----------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+---------- Раздел 3. СИСТЕМА ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ГОРОДСКОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ (таблица 2) Таблица 2 --------T--------------T-------T--------T----------T----------------------------------------------------------------------------¬ ¦ N п/п ¦ Наименование ¦ Сроки ¦ Испол- ¦ Источник ¦ Объем финансирования (тыс. руб.) ¦ ¦ ¦ мероприятий ¦выпол- ¦ нители ¦ расходов +------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦ ¦ Программы ¦ нения ¦ ¦ ¦ всего ¦ 2011 ¦ 2012 ¦ 2013 ¦ 2014 ¦ 2015 ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 1. Подпрограмма "Развитие дошкольного образования" ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ ¦ 1.1. Направление " Совершенствование содержания и технологий образования" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦1.1.1. ¦Финансовое ¦ 2011- ¦Район- ¦ Средства ¦ 133 443,0 ¦ 26 688,6 ¦ 26 688,6 ¦ 26 688,6 ¦ 26 688,6 ¦ 26 688,6 ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ 2015 ¦ные от- ¦областно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выполнения ¦ ¦делы ¦го бюдже- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципально- ¦ ¦образо- ¦ та ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го задания ¦ ¦вания, ¦(5222601) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальны- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ми дошкольны- ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ми образова- ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельными уч- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реждениями ¦ ¦ния +----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ ¦(за исключе- ¦ ¦ ¦ Бюджет ¦7 064 176,1 ¦1 376 405,3 ¦1 421 942,7 ¦1 421 942,7 ¦1 421 942,7 ¦1 421 942,7¦ ¦ ¦нием пунктов ¦ ¦ ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1.3.1., ¦ ¦ ¦(7951501) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1.3.5., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1.4.1., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1.4.2., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦1.4.3.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦1.1.3. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Район- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта ¦ 2015 ¦ные от- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Предшкольное ¦ ¦делы ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образование" ¦ ¦образо- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦1.1.4. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Район- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Не- ¦ 2015 ¦ные от- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прерывность ¦ ¦делы ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольного и ¦ ¦образо- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общего обра- ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зования" ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦1.1.5. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Район- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Про- ¦ 2015 ¦ные от- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦филактика со- ¦ ¦делы ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦циальной де- ¦ ¦образо- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦задаптации ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей дошко- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦льного воз- ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦раста" ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦1.1.6. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Район- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Пси- ¦ 2015 ¦ные от- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦холого- ¦ ¦делы ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогиче- ¦ ¦образо- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ское сопрово- ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ждение детей ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с ослабленным ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровьем и ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦особыми обра- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зовательными ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потребностя- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ми" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 1.2. Направление "Развитие системы обеспечения качества образования" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦1.2.1. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Район- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Ин- ¦ 2015 ¦ные от- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦новационные и ¦ ¦делы ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вариативные ¦ ¦образо- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комплексные ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦физкультурно- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оздоровитель- ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные программы ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для дошколь- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ников" ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦1.2.2. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Район- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Ран- ¦ 2015 ¦ные от- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦няя медико- ¦ ¦делы ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психолого- ¦ ¦образо- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогиче- ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ская помощь ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детям от 0 до ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3 лет" ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦1.2.3. ¦Разработка и ¦ 2011- ¦Район- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализация ¦ 2015 ¦ные от- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Ар- ¦ ¦делы ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хеология для ¦ ¦образо- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦малышей. Об- ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разовательная ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программа по ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ступенькам ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦истории" ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦1.2.4. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Ин- ¦ 2013 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦формационные ¦ ¦образо- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологии ¦ ¦вания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦KidSmart" ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦1.2.5. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта ¦ 2015 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Безопасная ¦ ¦образо- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дорога" со- ¦ ¦вания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вместно со ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦службами Го- ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сударственной ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инспекции ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дорожного ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦движения ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 1.3. Направление "Капитальный ремонт и строительство дошкольных учреждений" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦1.3.1. ¦Разработка ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Бюджет ¦ 110 000,0 ¦ 0,0 ¦ 65 000,0 ¦ 20 000,0 ¦ 25 000,0 ¦ 0,0 ¦ ¦ ¦проектно- ¦ 2015 ¦ление ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметных доку- ¦ ¦образо- ¦(7951501) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ментаций, ка- ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦питальные ре- ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦монты, услуги ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦надзорных ор- ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ганов, осна- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щение учреж- ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дений и бла- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гоустройство ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦территорий ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений в ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствии ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с реестром, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦утвержденным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Управлением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦1.3.2. ¦Обследование ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объектов, ¦ 2015 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требующих ¦ ¦образо- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработки ¦ ¦вания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проектно- ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной доку- ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ментации, ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦капитального ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ремонта, ос- ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нащения учре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ждений и бла- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гоустройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦территорий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уточнение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реестра (при- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ложение 4 к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программе) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦1.3.3. ¦Строительство ¦ 2011- ¦Депар- ¦ Бюджет ¦ 940 126,1 ¦ 214 826,1 ¦ 191 000,0 ¦ 262 000,0 ¦ 122 800,0 ¦ 149 500,0 ¦ ¦ ¦новых и ре- ¦ 2015 ¦тамент ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конструкция ¦ ¦строи- ¦(7951501) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зданий обра- ¦ ¦тельст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зовательных ¦ ¦ва ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с реестром ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(приложение 1 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к программе) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦1.3.4. ¦Разработка ¦ 2011 ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реестра пер- ¦ ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спективных ¦ ¦образо- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объектов ¦ ¦вания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строительства ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и реконструк- ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ции зданий ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ных учрежде- ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 1.4. Направление "Обеспечение безопасности дошкольных учреждений" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦ 1.4.1 ¦Обслуживание ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Бюджет ¦ 38 894,9 ¦ 7 300,1 ¦ 7 898,7 ¦ 7 898,7 ¦ 7 898,7 ¦ 7 898,7 ¦ ¦ ¦кнопок тре- ¦ 2015 ¦ватель- ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вожной сигна- ¦ ¦ные уч- ¦(7951501) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лизации ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 1.4.2 ¦Обслуживание ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Бюджет ¦ 26 191,4 ¦ 4 915,8 ¦ 5 318,9 ¦ 5 318,9 ¦ 5 318,9 ¦ 5 318,9 ¦ ¦ ¦автоматиче- ¦ 2015 ¦ватель- ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ской пожарной ¦ ¦ные уч- ¦(7951501) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сигнализации ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 1.4.3 ¦Реализация ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Бюджет ¦ 92 382,2 ¦ 17339,0 ¦ 18760,8 ¦ 18760,8 ¦ 18760,8 ¦ 18760,8 ¦ ¦ ¦мероприятий ¦ 2015 ¦ватель- ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по предписа- ¦ ¦ные уч- ¦(7951501) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ниям Госпож- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦надзора ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ Итоги по подпрограмме 1 ¦ +-------T------------------------------------------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦ 1а ¦ГРБС Управление образования города ¦7 465 087,6 ¦1 432 648,8 ¦1 545 609,7 ¦1 500 609,7 ¦1 505 609,7 ¦1 480 609,7¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 1в ¦средства областного бюджета ¦ 133 443,0 ¦ 26 688,6 ¦ 26 688,6 ¦ 26 688,6 ¦ 26 688,6 ¦ 26 688,6 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 1г ¦бюджет города ¦7 331 644,6 ¦1 405 960,2 ¦1 518 921,1 ¦1 473 921,1 ¦1 478 921,1 ¦1 453 921,1¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 1д ¦ГРБС Департамент координации и ¦ 940 126,1 ¦ 214 826,1 ¦ 191 000,0 ¦ 262 000,0 ¦ 122 800,0 ¦ 149 500,0 ¦ ¦ ¦перспективного развития города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 1з ¦бюджет города ¦ 940 126,1 ¦ 214 826,1 ¦ 191 000,0 ¦ 262 000,0 ¦ 122 800,0 ¦ 149 500,0 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 1и ¦Подпрограмма 1 ¦8 405 213,7 ¦1 647 474,9 ¦1 736 609,7 ¦1 762 609,7 ¦1 628 409,7 ¦1 630 109,7¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 1л ¦средства областного бюджета ¦ 133 443,0 ¦ 26 688,6 ¦ 26 688,6 ¦ 26 688,6 ¦ 26 688,6 ¦ 26 688,6 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 1м ¦бюджет города ¦8 271 770,7 ¦1 620 786,3 ¦1 709 921,1 ¦1 735 921,1 ¦1 601 721,1 ¦1 603 421,1¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 2. Подпрограмма "Развитие общего образования" ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ ¦ 2.1. Направление " Обеспечение доступности образования" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦2.1.1. ¦Финансирова- ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Средства ¦7 022 584,5 ¦1 404 516,9 ¦1 404 516,9 ¦1 404 516,9 ¦1 404 516,9 ¦1 404 516,9¦ ¦ ¦ние субвенций ¦ 2015 ¦ление ¦областно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на обеспече- ¦ ¦образо- ¦го бюдже- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние государ- ¦ ¦вания, ¦ та ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ственных га- ¦ ¦район- ¦(5222601) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рантий прав ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦граждан на ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦получение об- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щедоступного ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и бесплатного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общего обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.1.2. ¦Выплата де- ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Средств ¦Объемы финансирования будут включены в Программу при отражении соответствую-¦ ¦ ¦нежного воз- ¦ 2015 ¦ление ¦федераль- ¦щих расходов в федеральном бюджете ¦ ¦ ¦награждения ¦ ¦образо- ¦ного бюд- ¦ ¦ ¦ ¦педагогиче- ¦ ¦вания, ¦ жета ¦ ¦ ¦ ¦ским работни- ¦ ¦район- ¦(5200900) ¦ ¦ ¦ ¦кам за ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выполнение ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦функций ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классного ру- ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ководителя ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦2.1.3. ¦Финансовое ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Бюджет ¦1 583 970,7 ¦ 303 388,1 ¦ 328 868,5 ¦ 323 280,2 ¦ 317 356,5 ¦ 311 077,4 ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ 2015 ¦ление ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выполнения ¦ ¦образо- ¦(7951502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципально- ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го задания ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджетными ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразова- ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельными уч- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реждениями ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(за исключе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нием пунктов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.2.3., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.4.1., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.4.5., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.5.1., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.5.3., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.5.4., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.5.6., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.7.1, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.7.3., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.7.5.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.1.4. ¦Финансовое ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Бюджет ¦ 572 826,5 ¦ 126 462,1 ¦ 65 652,6 ¦ 131 488,6 ¦ 132 570,6 ¦ 116 652,6 ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ 2015 ¦ление ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выполнения ¦ ¦образо- ¦(7951502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципально- ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го задания ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальны- ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ми автономны- ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ми общеобра- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зовательными ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениями ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.1.5. ¦Финансовое ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Бюджет ¦ 67 270,5 ¦ 13 250,9 ¦ 13 504,9 ¦ 13 504,9 ¦ 13 504,9 ¦ 13 504,9 ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ 2015 ¦ление ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выполнения ¦ ¦образо- ¦(7951502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципально- ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го задания ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальны- ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ми общеобра- ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зовательными ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждениями ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в части до- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нальной под- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦готовки (за ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исключением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пунктов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.7.2., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.7.4., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2.7.6.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.1.6. ¦Разработка и ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализация ¦ 2013 ¦ления ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Инк- ¦ ¦образо- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦люзивное об- ¦ ¦вания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разование" ¦ ¦Методи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦диагно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стики и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦кон- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сульти- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+----T------+ ¦ 2.2. Направление "Совершенствование содержания и технологий образования" ¦ ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T----+------+ ¦2.2.1. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦плана меро- ¦ 2015 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦приятий по ¦ ¦образо- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦внедрению Фе- ¦ ¦вания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деральных го- ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сударственных ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ных стандар- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тов общего ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦Методич-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦еский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.2.2. ¦Введение ¦ 2011- ¦Район- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предпрофиль- ¦ 2013 ¦ные от- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного и про- ¦ ¦делы ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фильного обу- ¦ ¦образо- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чения, обес- ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦печивающих ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦возможность ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выбора обу- ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чающимися ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебного пла- ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на с учетом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сложившегося ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рынка труда и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦перспектив ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выбора буду- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щей профессии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.2.4. ¦Обследование ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦материальной ¦ 2015 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦базы объектов ¦ ¦образо- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в рамках реа- ¦ ¦вания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лизации про- ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦екта "Новые ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологии в ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образовании", ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уточнение ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реестра ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(приложение 7 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к программе) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+----T------+ ¦ 2.3. Направление "Информатизация образования" ¦ ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T----+------+ ¦2.3.1. ¦Финансовое ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Бюджет ¦ 22 740,4 ¦ 4 512,0 ¦ 4 557,1 ¦ 4 557,1 ¦ 4 557,1 ¦ 4 557,1 ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ 2015 ¦ление ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выполнения ¦ ¦образо- ¦(7951502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципально- ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го задания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Центром ин- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦форматизации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.3.2. ¦Расширение ¦ 2011- ¦Центр ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практики ¦ 2015 ¦инфор- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интернет- ¦ ¦матиза- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦взаимодейст- ¦ ¦ции, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вия в образо- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательном ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пространстве ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.3.3. ¦Разработка и ¦ 2011- ¦Центр ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержка ¦ 2015 ¦инфор- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦специализиро- ¦ ¦матиза- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ванного ин- ¦ ¦ции, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тернет- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурса ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Управления ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦города, пред- ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦назначенного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для интегра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ции образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельных про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ектов в еди- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ную информа- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ционно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ную среду и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦направленного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на содействие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в обеспечении ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦доступности, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества и ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эффективности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ных услуг ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.3.4. ¦Создание ком- ¦ 2011- ¦Центр ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦плексного ¦ 2012 ¦инфор- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебно- ¦ ¦матиза- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методического ¦ ¦ции, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интернет- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦клуба по вне- ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дрению, мето- ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дической под- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦держке и по- ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пуляризации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦свободного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.3.5. ¦Создание и ¦ 2011- ¦Центр ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ведение спра- ¦ 2015 ¦инфор- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вочно- ¦ ¦матиза- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методической, ¦ ¦ции, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нормативной ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интернет- ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержки ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процесса вне- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дрения элек- ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тронных обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ресурсов в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебный про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦цесс ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.3.6. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Центр ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проектов ¦ 2012 ¦инфор- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Система кон- ¦ ¦матиза- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тентной ¦ ¦ции, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фильтрации" ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.3.7. ¦Создание ¦ 2011 ¦Центр ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦перио- ¦ ¦инфор- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дического ин- ¦ ¦матиза- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тернет- ¦ ¦ции, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦издания по ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦актуальным ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вопросам раз- ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вития процес- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сов инноваци- ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦онного обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зования в це- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лях удовле- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творения ин- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦формационных, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦потребностей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ских работни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ков ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.3.8. ¦Формирование ¦ 2011- ¦Центр ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогиче- ¦ 2015 ¦инфор- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского интер- ¦ ¦матиза- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нет- ¦ ¦ции, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сообщества, ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦осуществляю- ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щих научно- ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методическую ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поддержку но- ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вых образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельных ини- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦циатив ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.3.9. ¦Экспертиза ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эксперимен- ¦ 2015 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тальных пло- ¦ ¦образов-¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щадок с целью ¦ ¦ания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эффективного ¦ ¦Центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развития ин- ¦ ¦инфор- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦новационных ¦ ¦матиза- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦процессов в ¦ ¦ции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системе обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зования горо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦да ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 2.4. Направление "Капитальный ремонт и строительство объектов образования" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦2.4.1. ¦Разработка ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Бюджет ¦ 52 918,0 ¦ 5 000,0 ¦ 7 000,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 40 918,0 ¦ ¦ ¦проектно- ¦ 2015 ¦ление ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметных доку- ¦ ¦образов-¦(7951502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ментаций, ка- ¦ ¦ания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦питальные ре- ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦монты, услуги ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦надзорных ор- ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ганов, осна- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щение учреж- ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дений и бла- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гоустройство ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦территорий ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений в ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствии ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с реестром, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦утвержденным ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Управлением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.4.2. ¦Обследование ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объектов, ¦ 2015 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требующих ¦ ¦образов-¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработки ¦ ¦ания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проектно- ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной доку- ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ментации, ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦капитального ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ремонта, ос- ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нащения учре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ждений и бла- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гоустройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦территорий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уточнение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реестра (при- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ложение 5 к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программе) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.4.3. ¦Строительство ¦ 2011- ¦Депар- ¦Бюджет го-¦ 684 275,0 ¦ 16 275,0 ¦ 65 000,0 ¦ 85 000,0 ¦ 250 000,0 ¦ 268 000,0 ¦ ¦ ¦новых и ре- ¦ 2015 ¦тамент ¦ рода ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конструкция ¦ ¦строи- ¦(7951502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зданий обра- ¦ ¦тельст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зовательных ¦ ¦ва ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с реестром ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(приложение 2 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к программе) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.4.4. ¦Разработка ¦ 2011 ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реестра пер- ¦ ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спективных ¦ ¦образов-¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объектов ¦ ¦ания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строительства ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и реконструк- ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ции зданий ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ных учрежде- ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 2.5. Направление "Здоровье школьников" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦2.5.1. ¦Разработка ¦ 2011- ¦Управ- ¦Бюджет го-¦ 6 220,0 ¦ 6 220,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ ¦ ¦проектно- ¦ 2015 ¦ление ¦ род ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметных доку- ¦ ¦образо- ¦(7951502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ментаций, ка- ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦питальный ре- ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦монт и осна- ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щение пище- ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦блоков и обе- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦денных залов ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в рамках про- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦екта "Здоро- ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вое питание" ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.5.2. ¦Обследование ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объектов в ¦ 2015 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рамках реали- ¦ ¦образо- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зации проекта ¦ ¦вания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Здоровое пи- ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тание", уточ- ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нение реестра ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(приложение 8 ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к программе) ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.5.3. ¦Обеспечение ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Бюджет ¦ 295 864,9 ¦ 52 282,5 ¦ 55 680,9 ¦ 59 021,7 ¦ 62 563,0 ¦ 66 316,8 ¦ ¦ ¦полноценным ¦ 2015 ¦ватель- ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бесплатным ¦ ¦ные уч- ¦(7951502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦горячим пита- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нием обучаю- ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щихся общеоб- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разовательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений из ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦малообеспе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ченных семей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.5.4. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Бюджет ¦ 199 039,4 ¦ 35 172,4 ¦ 37 458,6 ¦ 39 706,1 ¦ 42 088,5 ¦ 44 613,8 ¦ ¦ ¦проекта ¦ 2015 ¦ватель- ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Школьное мо- ¦ ¦ные уч- ¦(7951502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦локо" ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.5.5. ¦Организация и ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Средства ¦Объемы финансирования будут включены в Программу при отражении соответствую-¦ ¦ ¦обеспечение ¦ 2015 ¦ление ¦областного¦щих расходов в федеральном бюджете ¦ ¦ ¦отдыха и оз- ¦ ¦образо- ¦ бюджета ¦ ¦ ¦ ¦доровления ¦ ¦вания, ¦(5220801) ¦ ¦ ¦ ¦детей в ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦каникулярное ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦время ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образо- +----------+------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦ ¦ ¦ ¦вания, ¦Бюджет го-¦ 114 372,8 ¦ 21 466,4 ¦ 23 226,6 ¦ 23 226,6 ¦ 23 226,6 ¦ 23 226,6 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ рода ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦(5220801) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.5.6. ¦Разработка ¦ 2011- ¦Район- ¦Бюджет го-¦ 32 000,0 ¦ 6 000,0 ¦ 19 918,0 ¦ 6 082,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ ¦ ¦проектно- ¦ 2015 ¦ные от- ¦ рода ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметных доку- ¦ ¦делы ¦(7951502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ментаций, ка- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦питальный ре- ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦монт и осна- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щение спор- ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тивных площа- ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦док и спор- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тивных залов ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в рамках про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦екта "Здоро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вые дети - ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦здоровая на- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ция" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.5.7. ¦Обследование ¦ 2011 ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объектов в ¦ ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рамках реали- ¦ ¦образов-¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зации проекта ¦ ¦ания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Здоровый ре- ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бенок - здо- ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ровая нация", ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уточнение ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реестра ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(приложение 9 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к программе) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+----T------+ ¦ 2.6. Направление "Развитие системы обеспечения качества образования" ¦ ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T----+------+ ¦2.6.1. ¦Развитие но- ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вых форм и ¦ 2015 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦механизмов ¦ ¦образов-¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оценки и кон- ¦ ¦ания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦троля качест- ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ва деятельно- ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сти образова- ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельных учре- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ждений по ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ных программ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.6.2. ¦Участие в ме- ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ждународных ¦ 2015 ¦ватель- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исследованиях ¦ ¦ные уч- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по программам ¦ ¦режде- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦PISA (Между- ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦народная ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оценка каче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ства образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦достижений), ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦TIMSS ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(Международно-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦е ис- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦следование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦качества ма- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тематического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и естествен- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нонаучного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 2.7. Направление "Обеспечение безопасности общеобразовательных учреждений" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦2.7.1. ¦Обслуживание ¦ 2011- ¦Образо- ¦Бюджет го-¦ 30 092,9 ¦ 5 648,1 ¦ 6 111,2 ¦ 6 111,2 ¦ 6 111,2 ¦ 6 111,2 ¦ ¦ ¦кнопок тре- ¦ 2015 ¦ватель- ¦ рода ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вожной сигна- ¦ ¦ные уч- ¦(7951502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лизации муни- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ципальных ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджетных об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельных учре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.7.2. ¦Обслуживание ¦ 2011- ¦Образо- ¦Бюджет го-¦ 160,5 ¦ 30,1 ¦ 32,6 ¦ 32,6 ¦ 32,6 ¦ 32,6 ¦ ¦ ¦кнопок тре- ¦ 2015 ¦ватель- ¦ рода ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вожной сигна- ¦ ¦ные уч- ¦(7951502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лизации учре- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ждений, пре- ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦доставляющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦услуги допро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фессионально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.7.3. ¦Обслуживание ¦ 2011- ¦Образо- ¦Бюджет го-¦ 26 007,2 ¦ 4 881,2 ¦ 5 281,5 ¦ 5 281,5 ¦ 5 281,5 ¦ 5 281,5 ¦ ¦ ¦автоматиче- ¦ 2015 ¦ватель- ¦ рода ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ской пожарной ¦ ¦ные уч- ¦(7951502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сигнализации ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджетных об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельных учре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.7.4. ¦Обслуживание ¦ 2011- ¦Образо- ¦Бюджет го-¦ 268,3 ¦ 50,3 ¦ 54,5 ¦ 54,5 ¦ 54,5 ¦ 54,5 ¦ ¦ ¦автоматиче- ¦ 2015 ¦ватель- ¦ рода ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ской пожарной ¦ ¦ные уч- ¦(7951502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сигнализации ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставляю- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щих услуги ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦допрофессио- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нального об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.7.5. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Образо- ¦Бюджет го-¦ 144 312,0 ¦ 27 085,6 ¦ 29 306,6 ¦ 29 306,6 ¦ 29 306,6 ¦ 29 306,6 ¦ ¦ ¦мероприятий ¦ 2015 ¦ватель- ¦ рода ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по предписа- ¦ ¦ные уч- ¦(7951502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ниям Госпож- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦надзора ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦бюджетных об- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щеобразовател-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ьных учрежде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦2.7.6. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Бюджет ¦ 1 932,3 ¦ 362,7 ¦ 392,4 ¦ 392,4 ¦ 392,4 ¦ 392,4 ¦ ¦ ¦мероприятий ¦ 2015 ¦ватель- ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по предписа- ¦ ¦ные уч- ¦(7951502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ниям Госпож- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦надзора учре- ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ждений, пре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦доставляющих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦услуги допро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фессионально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го образова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ Итоги по подпрограмме 2 ¦ +-------T------------------------------------------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦ 2а ¦ГРБС Управление образования города ¦10 172 580,9¦2 016 329,3 ¦2 001 562,9 ¦2 046 562,9 ¦2 041 562,9 ¦2 066 562,9¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 2в ¦средства областного бюджета ¦7 022 584,5 ¦1 404 516,9 ¦1 404 516,9 ¦1 404 516,9 ¦1 404 516,9 ¦1 404 516,9¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 2г ¦бюджет города ¦3 149 996,4 ¦ 611 812,4 ¦ 597 046,0 ¦ 642 046,0 ¦ 637 046,0 ¦ 662 046,0 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 2д ¦ГРБС Департамент координации и ¦ 684 275,0 ¦ 16 275,0 ¦ 65 000,0 ¦ 85 000,0 ¦ 250 000,0 ¦ 268 000,0 ¦ ¦ ¦перспективного развития города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 2з ¦бюджет города ¦ 684 275,0 ¦ 16 275,0 ¦ 65 000,0 ¦ 85 000,0 ¦ 250 000,0 ¦ 268 000,0 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 2и ¦Подпрограмма 2 ¦10856 855,9 ¦2 032 604,3 ¦2 066 562,9 ¦2 131 562,9 ¦2 291 562,9 ¦2 334 562,9¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 2л ¦средства областного бюджета ¦7 022 584,5 ¦1 404 516,9 ¦1 404 516,9 ¦1 404 516,9 ¦1 404 516,9 ¦1 404 516,9¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 2м ¦бюджет города ¦3 834 271,4 ¦ 628 087,4 ¦ 662 046,0 ¦ 727 046,0 ¦ 887 046,0 ¦ 930 046,0 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 3. Подпрограмма "Развитие дополнительного образования" ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ ¦ 3.1. Направление " Совершенствование содержания и технологий образования" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦3.1.1. ¦Финансовое ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Бюджет ¦2 758 204,9 ¦ 540 864,5 ¦ 554 335,1 ¦ 554 335,1 ¦ 554 335,1 ¦ 554 335,1 ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ 2015 ¦ватель- ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выполнения ¦ ¦ные уч- ¦(7951503) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципально- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го задания ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дополнитель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания (за ис- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ключением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пунктов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3.2.1., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3.2.5., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3.4.1., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3.4.2., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦3.4.3.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 3.1.3 ¦Реализация ¦ 2011- ¦Район- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Про- ¦ 2015 ¦ные от- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ектная ¦ ¦делы ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельность ¦ ¦образо- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ном процессе" ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦3.1.4. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Район- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Наше ¦ 2015 ¦ные от- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦самоуправле- ¦ ¦делы ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние" ¦ ¦образо- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦3.1.5. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Дворец ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Пат- ¦ 2015 ¦творче- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦риоты России" ¦ ¦ства ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей и ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦молоде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦3.1.6. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Район- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Юные ¦ 2015 ¦ные от- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦таланты" ¦ ¦делы ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦3.1.7. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Центр ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта ¦ 2015 ¦детско- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Творчество и ¦ ¦го тех- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастерство" ¦ ¦ниче- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦3.1.8. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Детский ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Зе- ¦ 2015 ¦эколо- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦леная плане- ¦ ¦го- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦та" ¦ ¦биоло- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦3.1.9. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Центр ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Па- ¦ 2015 ¦детско- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦раллели - ме- ¦ ¦го и ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ридианы" ¦ ¦юноше- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦туризма ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 3.2. Направление "Капитальный ремонт и строительство учреждений дополнительного образования" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦3.2.2. ¦Обследование ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объектов, ¦ 2015 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦требующих ¦ ¦образо- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разработки ¦ ¦вания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проектно- ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сметной доку- ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ментации, ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦капитального ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ремонта, ос- ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нащения учре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ждений и бла- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гоустройства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦территорий, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦уточнение ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реестра (при- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ложение 6 к ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦программе) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦3.2.3. ¦Строительство ¦ 2011- ¦Депар- ¦ Бюджет ¦ 45 000,0 ¦ 35 000,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 10 000,0 ¦ ¦ ¦новых и ре- ¦ 2015 ¦тамент ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конструкция ¦ ¦строи- ¦(7951503) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зданий обра- ¦ ¦тельст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зовательных ¦ ¦ва ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦соответствии ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦с реестром ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(приложение 3 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦к программе) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦3.2.4. ¦Разработка ¦ 2011 ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реестра пер- ¦ ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спективных ¦ ¦образов-¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦объектов ¦ ¦ания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦строительства ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и реконструк- ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ции зданий ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ных учрежде- ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ний ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 3.3. Направление "Одаренные дети" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦3.3.1. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Дворец ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Мо- ¦ 2015 ¦творче- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лодые ученые ¦ ¦ства ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦России" ¦ ¦детей и ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦молоде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦3.3.2. ¦Проведение ¦ 2011- ¦Дворец ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦межпредметных ¦ 2015 ¦творче- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиад ¦ ¦ства ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Эрудит", ¦ ¦детей и ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализация ¦ ¦молоде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Эру- ¦ ¦жи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дит Дона" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦3.3.3. ¦Развитие ¦ 2011- ¦Методи- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиадного ¦ 2015 ¦ческий ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦движения сре- ¦ ¦центр ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ди школьни- ¦ ¦ ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ков. Проведе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ние муници- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пального ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦этапа Всерос- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сийской пред- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦метной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиады ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦3.3.4. ¦Организация и ¦ 2011- ¦Дворец ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участие в Ин- ¦ 2015 ¦творче- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тернет- ¦ ¦ства ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦олимпиадах ¦ ¦детей и ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦молоде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦3.3.5. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Дворец ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦инновационных ¦ 2015 ¦творче- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проектов, на- ¦ ¦ства ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦правленных на ¦ ¦детей и ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развитие ¦ ¦молоде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦системы ¦ ¦жи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы с ода- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ренными ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детьми ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦3.3.6. ¦Организация ¦ 2011- ¦Дворец ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦деятельности ¦ 2015 ¦творче- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Городского ¦ ¦ства ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦интеллекту- ¦ ¦детей и ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ального клуба ¦ ¦молоде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦старшекласс- ¦ ¦жи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ников "Что? ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Где? Когда?", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дискуссионно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го клуба "На ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦равных", ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творческого ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Путешествие ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в страну зна- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ний" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 3.4. Направление "Обеспечение безопасности учреждений дополнительного образования" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦3.4.1. ¦Обслуживание ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Бюджет ¦ 9 279,2 ¦ 1 741,6 ¦ 1 884,4 ¦ 1 884,4 ¦ 1 884,4 ¦ 1 884,4 ¦ ¦ ¦кнопок тре- ¦ 2015 ¦ватель- ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вожной сигна- ¦ ¦ные уч- ¦(7951503) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лизации ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦3.4.2. ¦Обслуживание ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Бюджет ¦ 5 936,7 ¦ 1114,3 ¦ 1205,6 ¦ 1205,6 ¦ 1205,6 ¦ 1205,6 ¦ ¦ ¦автоматиче- ¦ 2015 ¦ватель- ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ской пожарной ¦ ¦ные уч- ¦(7951503) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сигнализации ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦3.4.3. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Бюджет ¦ 11 799,9 ¦ 2 214,7 ¦ 2 396,3 ¦ 2 396,3 ¦ 2 396,3 ¦ 2 396,3 ¦ ¦ ¦мероприятий ¦ 2015 ¦ватель- ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по предписа- ¦ ¦ные уч- ¦(7951503) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ниям Госпож- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦надзора ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ Итоги по подпрограмме 3 ¦ +-------T------------------------------------------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦ 3а ¦ГРБС Управление образования города ¦2 785 220,7 ¦ 545 935,1 ¦ 559 821,4 ¦ 559 821,4 ¦ 559 821,4 ¦ 559 821,4 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 3г ¦бюджет города ¦2 785 220,7 ¦ 545 935,1 ¦ 559 821,4 ¦ 559 821,4 ¦ 559 821,4 ¦ 559 821,4 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 3д ¦ГРБС Департамент координации и ¦ 45 000,0 ¦ 35 000,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 10 000,0 ¦ ¦ ¦перспективного развития города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 3з ¦бюджет города ¦ 45 000,0 ¦ 35 000,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 0,0 ¦ 10 000,0 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 3и ¦Подпрограмма 3 ¦2 830 220,7 ¦ 580 935,1 ¦ 559 821,4 ¦ 559 821,4 ¦ 559 821,4 ¦ 569 821,4 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 3м ¦бюджет города ¦2 830 220,7 ¦ 580 935,1 ¦ 559 821,4 ¦ 559 821,4 ¦ 559 821,4 ¦ 569 821,4 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 4. Подпрограмма "Комплексная безопасность" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦4.1. ¦Соблюдение ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦регламента, ¦ 2015 ¦ватель- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечиваю- ¦ ¦ные уч- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щего безопас- ¦ ¦режде- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ность образо- ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вательного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦4.2. ¦Создание по- ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жарно- ¦ 2015 ¦ватель- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технических ¦ ¦ные уч- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦комиссий и ¦ ¦режде- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦добровольных ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пожарных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦формирований ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦4.3. ¦Обследование ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦территорий ¦ 2015 ¦ватель- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦ные уч- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ных учрежде- ¦ ¦режде- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ний, чердач- ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ных и под- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вальных поме- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щений, путей ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦эвакуации, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦состояния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦систем проти- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вопожарного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦водоснабже- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния, систем ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦электроснаб- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жения. Кон- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦троль за на- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦хождением на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦территории ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного учрежде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния подозри- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельных пред- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦метов и по- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сторонних ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лиц, за не- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦санкциониро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ванным въез- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дом авто- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦транспортных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦средств. Про- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ведение реви- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зий арендо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ванных поме- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щений. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦4.4. ¦Проведение ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пожарно- ¦ 2015 ¦ватель- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тактических ¦ ¦ные уч- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учений с при- ¦ ¦режде- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦влечением по- ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жарной техни- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ки, с практи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческой отра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦боткой эва- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦куации всех ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦участников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦4.5. ¦Подготовка и ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведение ¦ 2015 ¦ватель- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебно- ¦ ¦ные уч- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тренировочных ¦ ¦режде- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мероприятий, ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦занятий с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающимися, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦скими коллек- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тивами, со- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦трудниками ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного учрежде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния по отра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ботке дейст- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вий при воз- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦можных вари- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦антах совер- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦шения терро- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ристических ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦актов; ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦4.6. ¦Организация и ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проведение ¦ 2015 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсов, ¦ ¦образов-¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦викторин, ¦ ¦ания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦праздников с ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающимися ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и педагогами ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по проблемам ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦безопасности ¦ ¦вания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного процесса ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦4.7. ¦Обслуживание ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Бюджет ¦ 1 758,9 ¦ 330,1 ¦ 357,2 ¦ 357,2 ¦ 357,2 ¦ 357,2 ¦ ¦ ¦кнопок тре- ¦ 2015 ¦ление ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вожной сигна- ¦ ¦образо- ¦(7951504) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лизации учре- ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чивающих ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экономический ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и бухгалтер- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ский учет в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦аппаратах ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦управления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦4.8. ¦Обслуживание ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Бюджет ¦ 484,1 ¦ 90,9 ¦ 98,3 ¦ 98,3 ¦ 98,3 ¦ 98,3 ¦ ¦ ¦автоматиче- ¦ 2015 ¦ление ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ской пожарной ¦ ¦образов-¦(7951504) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сигнализации ¦ ¦ания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учреждений, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обеспечиваю- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦щих экономи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий и бух- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦галтерский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учет в аппа- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ратах управ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ления ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ Итоги по подпрограмме 4 ¦ +-------T------------------------------------------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦ 4а ¦ГРБС Управление образования города ¦ 2 243,0 ¦ 421,0 ¦ 455,5 ¦ 455,5 ¦ 455,5 ¦ 455,5 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 4г ¦бюджет города ¦ 2 243,0 ¦ 421,0 ¦ 455,5 ¦ 455,5 ¦ 455,5 ¦ 455,5 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 4д ¦Подпрограмма 4 ¦ 2 243,0 ¦ 421,0 ¦ 455,5 ¦ 455,5 ¦ 455,5 ¦ 455,5 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 4з ¦бюджет города ¦ 2 243,0 ¦ 421,0 ¦ 455,5 ¦ 455,5 ¦ 455,5 ¦ 455,5 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 5. Подпрограмма "Социальная поддержка детей и подростков" ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ ¦ 5.1. Направление "Психолого-педагогическое сопровождение детей и подростков" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦5.1.1. ¦Финансовое ¦ 2011- ¦Центры ¦ Бюджет ¦ 16 334,7 ¦ 3 219,5 ¦ 3 278,8 ¦ 3 278,8 ¦ 3 278,8 ¦ 3 278,8 ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ 2015 ¦диагно- ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выполнения ¦ ¦стики и ¦(7951505) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципально- ¦ ¦кон- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го задания по ¦ ¦сульти- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предоставле- ¦ ¦рования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нию услуги по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦оказанию пси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦холого- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогиче- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ской и меди- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ко-социальной ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦помощи несо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вершеннолет- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ним (за ис- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ключением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пунктов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5.3.1., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5.3.2., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦5.3.3.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦5.1.2. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Центр ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Соз- ¦ 2013 ¦диагно- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дание в шко- ¦ ¦стики и ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лах города ¦ ¦кон- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психологиче- ¦ ¦сульти- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ски безопас- ¦ ¦рования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ной образова- ¦ ¦города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельной сре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ды" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦5.1.3. ¦Разработка и ¦ 2011- ¦Центры ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦реализация ¦ 2015 ¦диагно- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта пси- ¦ ¦стики и ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦холого- ¦ ¦кон- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогиче- ¦ ¦сульти- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского сопро- ¦ ¦рования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вождения де- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тей с наруше- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ниями речево- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦5.1.4. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Центры ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Ги- ¦ 2015 ¦диагно- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦перактивный ¦ ¦стики и ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ребенок в се- ¦ ¦кон- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мье" ¦ ¦сульти- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦5.1.5. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Центр ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Шко- ¦ 2013 ¦диагно- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ла молодой ¦ ¦стики и ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦матери" ¦ ¦кон- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сульти- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Совет- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦района ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦5.1.6. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Центры ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Шко- ¦ 2013 ¦диагно- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ла приемного ¦ ¦стики и ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦родителя" ¦ ¦кон- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сульти- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦5.1.7. ¦Проведение ¦ 2011- ¦Центры ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦для педаго- ¦ 2013 ¦диагно- ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гов- ¦ ¦стики и ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦психологов, ¦ ¦кон- ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классных ру- ¦ ¦сульти- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ководителей ¦ ¦рования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастер- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦классов, се- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦минаров по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обмену опытом ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работы по ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦развитию со- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦циальной ком- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦петентности ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 5.2. Направление " Предоставление мер социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T----------------------------------------------------------------------------+ ¦5.2.1. ¦Выплата еже- ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Средства ¦Объемы финансирования будут включены в Программу при отражении соответствую-¦ ¦ ¦месячного де- ¦ 2015 ¦ление ¦федераль- ¦щих расходов в федеральном бюджете ¦ ¦ ¦нежного со- ¦ ¦образов-¦ного бюд- ¦ ¦ ¦ ¦держания де- ¦ ¦ания, ¦ жета ¦ ¦ ¦ ¦тям, находя- ¦ ¦район- ¦(5201320) ¦ ¦ ¦ ¦щимся под ¦ ¦ные от- +----------+------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦ ¦опекой или ¦ ¦делы ¦ Средства ¦ 451 936,0 ¦ 90387,2 ¦ 90387,2 ¦ 90387,2 ¦ 90387,2 ¦ 90387,2 ¦ ¦ ¦попечительст- ¦ ¦образо- ¦областно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вом ¦ ¦вания ¦го бюдже- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ та ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(5201320) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦5.2.2. ¦Выплата еже- ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Средства ¦Объемы финансирования будут включены в Программу при отражении соответствую-¦ ¦ ¦месячного де- ¦ 2015 ¦ление ¦федераль- ¦щих расходов в федеральном бюджете ¦ ¦ ¦нежного со- ¦ ¦образов-¦ного бюд- ¦ ¦ ¦ ¦держания де- ¦ ¦ания, ¦ жета ¦ ¦ ¦ ¦тям, находя- ¦ ¦район- ¦(5201311, ¦ ¦ ¦ ¦щимся в при- ¦ ¦ные от- ¦ 5201312) ¦ ¦ ¦ ¦емных семьях, ¦ ¦делы +----------+------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦ ¦и ежемесячно- ¦ ¦образо- ¦ Средства ¦ 25 026,0 ¦ 5 005,2 ¦ 5 005,2 ¦ 5 005,2 ¦ 5 005,2 ¦ 5 005,2 ¦ ¦ ¦го денежного ¦ ¦вания ¦областно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вознагражде- ¦ ¦ ¦го бюдже- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния, причи- ¦ ¦ ¦ та ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тающегося ¦ ¦ ¦(5201311, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦приемным ро- ¦ ¦ ¦ 5201312) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дителям ¦ ¦ +----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ Бюджет ¦ 748,5 ¦ 140,5 ¦ 152,0 ¦ 152,0 ¦ 152,0 ¦ 152,0 ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(5201311, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ 5201312) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦5.2.3. ¦Выплата еди- ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Средства ¦ 10 439,5 ¦ 2 087,9 ¦ 2 087,9 ¦ 2 087,9 ¦ 2 087,9 ¦ 2 087,9 ¦ ¦ ¦новременного ¦ 2015 ¦ление ¦областно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пособия при ¦ ¦образов-¦го бюдже- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦всех формах ¦ ¦ания, ¦ та ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦устройства ¦ ¦район- ¦(5050502) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, лишен- ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ных родитель- ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ского попече- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния, в семью ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦5.2.4. ¦Обеспечение ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Средства ¦ 8 721,0 ¦ 1 744,2 ¦ 1 744,2 ¦ 1 744,2 ¦ 1 744,2 ¦ 1 744,2 ¦ ¦ ¦бесплатным ¦ 2015 ¦ление ¦областно- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проездом на ¦ ¦образов-¦го бюдже- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦городском ¦ ¦ания, ¦ та ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦транспорте ¦ ¦район- ¦(5222601) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦(кроме такси) ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей-сирот и ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦детей, остав- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦шихся без по- ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦печения роди- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦телей, пере- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦данных на ¦ ¦ +----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ ¦воспитание в ¦ ¦ ¦ Бюджет ¦ 170,4 ¦ 32,0 ¦ 34,6 ¦ 34,6 ¦ 34,6 ¦ 34,6 ¦ ¦ ¦семьи опеку- ¦ ¦ ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нов или попе- ¦ ¦ ¦(5222601) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦чителей, при- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦емные семьи ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦обучающихся в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальных ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общеобразова- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тельных учре- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ждениях ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦5.3. Направление "Обеспечение безопасности учреждений, предоставляющих услуги психолого-педагогической и медико-социальной по- ¦ ¦ мощи несовершеннолетним" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦5.3.1. ¦Обслуживание ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Бюджет ¦ 111,9 ¦ 26,4 ¦ 28,5 ¦ 28,5 ¦ 28,5 ¦ 28,5 ¦ ¦ ¦кнопок тре- ¦ 2015 ¦ватель- ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вожной сигна- ¦ ¦ные уч- ¦(7951505) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лизации ¦ ¦ режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦5.3.2. ¦Обслуживание ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Бюджет ¦ 95,3 ¦ 22,4 ¦ 24,3 ¦ 24,3 ¦ 24,3 ¦ 24,3 ¦ ¦ ¦автоматиче- ¦ 2015 ¦ватель- ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ской пожарной ¦ ¦ные уч- ¦(7951505) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦сигнализации ¦ ¦ режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦5.3.3. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Образо- ¦ Бюджет ¦ 233,5 ¦ 55,0 ¦ 59,5 ¦ 59,5 ¦ 59,5 ¦ 59,5 ¦ ¦ ¦мероприятий ¦ 2015 ¦ватель- ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по предписа- ¦ ¦ные уч- ¦(7951505) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ниям Госпож- ¦ ¦ режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦надзора ¦ ¦ ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ Итоги по подпрограмме 5 ¦ +-------T------------------------------------------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦ 5а ¦ГРБС Управление образования города ¦ 513929,1 ¦ 102720,3 ¦ 102802,2 ¦ 102802,2 ¦ 102802,2 ¦ 102802,2 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 5в ¦средства областного бюджета ¦ 496122,5 ¦ 99224,5 ¦ 99224,5 ¦ 99224,5 ¦ 99224,5 ¦ 99224,5 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 5г ¦бюджет города ¦ 17806,6 ¦ 3495,8 ¦ 3577,7 ¦ 3577,7 ¦ 3577,7 ¦ 3577,7 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 5д ¦Подпрограмма 5 ¦ 513929,1 ¦ 102720,3 ¦ 102802,2 ¦ 102802,2 ¦ 102802,2 ¦ 102802,2 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 5ж ¦средства областного бюджета ¦ 496122,5 ¦ 99224,5 ¦ 99224,5 ¦ 99224,5 ¦ 99224,5 ¦ 99224,5 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 5з ¦бюджет города ¦ 17806,6 ¦ 3495,8 ¦ 3577,7 ¦ 3577,7 ¦ 3577,7 ¦ 3577,7 ¦ +-------+------------------------------------------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 6. Подпрограмма "Развитие педагогического потенциала" ¦ +-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+ ¦ 6.1. Направление "Развитие кадровых ресурсов" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦6.1.1. ¦Формирование ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальной ¦ 2015 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦заявки на ¦ ¦образов-¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦подготовку ¦ ¦ания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогиче- ¦ ¦район- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ских кадров с ¦ ¦ные от- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦высшим про- ¦ ¦делы ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фессиональным ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образованием ¦ ¦вания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦на базе сред- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦него специ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ального обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.1.2. ¦Создание дос- ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦тупной, эф- ¦ 2015 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦фективной, ¦ ¦образо- ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦открытой и ¦ ¦вания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦востребован- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ной модели ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦непрерывного ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦профессио- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нального рос- ¦ ¦ния. ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦та работников ¦ ¦Методич-¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦еский ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦через прохож- ¦ ¦центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дение курсов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦повышения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦квалификации ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и переподго- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦товки работ- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ников ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образования ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.1.3. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Об- ¦ 2015 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦разованию - ¦ ¦образов-¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦молодые кад- ¦ ¦ания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ры" ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.1.4. ¦Награждение ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦творческих ¦ 2015 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦образов-¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦государствен- ¦ ¦ания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ными, ведом- ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ственными, ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципальны- ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ми и почетны- ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ми наградами ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.1.5. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Пе- ¦ 2015 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дагогическая ¦ ¦образов-¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦наука и педа- ¦ ¦ания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гогическая ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦практика" ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.1.6. ¦Организация ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦санаторно- ¦ 2015 ¦ление ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦курортного ¦ ¦образов-¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦лечения педа- ¦ ¦ания, ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гогических ¦ ¦образо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦работников ¦ ¦ватель- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ные уч- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ния ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ 6.2. Направление "Развитие кадровых ресурсов" ¦ +-------T--------------T-------T--------T----------T------------T------------T------------T------------T------------T-----------+ ¦6.2.1. ¦Финансовое ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Бюджет ¦ 34 012,6 ¦ 6 768,2 ¦ 6 811,1 ¦ 6 811,1 ¦ 6 811,1 ¦ 6 811,1 ¦ ¦ ¦обеспечение ¦ 2015 ¦ление ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦выполнения ¦ ¦образов-¦(7951506) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦муниципально- ¦ ¦ания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го задания ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Методического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центра обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зования (за ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦исключением ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пунктов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6.2.5., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6.2.11., ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦6.2.12.) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.2.2. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Методи- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта ¦ 2015 ¦ческий ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Управление ¦ ¦центр ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ным учрежде- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦нием в усло- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦виях реализа- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ции Концепции ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦долгосрочного ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦социально- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦экономическо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦го развития ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Российской ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Федерации на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦период до ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦2020 года с ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учетом вызо- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦вов ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦предстоящего ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦периода" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.2.3. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Методи- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Со- ¦ 2015 ¦ческий ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦держание и ¦ ¦центр ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦технологии ¦ ¦ ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦воспитания в ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦условиях пе- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рехода на ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦стандарты ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦второго ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦поколения" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.2.4. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Методи- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Шаги ¦ 2015 ¦ческий ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦в профессию. ¦ ¦центр ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Развитие пе- ¦ ¦ ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастерства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦молодых учи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦телей" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.2.5. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Методи- ¦ Бюджет ¦ 624,0 ¦ 124,8 ¦ 124,8 ¦ 124,8 ¦ 124,8 ¦ 124,8 ¦ ¦ ¦проекта "Ода- ¦ 2015 ¦ческий ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ренные дети" ¦ ¦центр ¦(7951506) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.2.6. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Методи- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Сбе- ¦ 2015 ¦ческий ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦режем русский ¦ ¦центр ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦язык" ¦ ¦ ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.2.7. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Методи- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Вос- ¦ 2015 ¦ческий ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦питание граж- ¦ ¦центр ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦данина и пат- ¦ ¦ ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦риота" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.2.8. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Методи- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта ¦ 2015 ¦ческий ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Предшкольная ¦ ¦центр ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пора" ¦ ¦ ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.2.9. ¦Реализация ¦ 2011- ¦Методи- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта ¦ 2015 ¦ческий ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦"Школьный ¦ ¦центр ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦учебник" ¦ ¦ ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.2.10.¦Реализация ¦ 2011- ¦Методи- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦проекта "Не- ¦ 2015 ¦ческий ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦прерывность ¦ ¦центр ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дошкольного и ¦ ¦ ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦общего обра- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦зования" ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.2.11.¦Организация и ¦ 2011- ¦Методи- ¦ Бюджет ¦ 350,0 ¦ 70,0 ¦ 70,0 ¦ 70,0 ¦ 70,0 ¦ 70,0 ¦ ¦ ¦проведение ¦ 2015 ¦ческий ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦конкурсов пе- ¦ ¦центр ¦(7951506) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦дагогического ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦мастерства ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.2.12.¦Организация и ¦ 2011- ¦Управ- ¦ Бюджет ¦ 1 026,0 ¦ 205,2 ¦ 205,2 ¦ 205,2 ¦ 205,2 ¦ 205,2 ¦ ¦ ¦проведение ¦ 2015 ¦ление ¦ города ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педагогиче- ¦ ¦образов-¦(7951506) ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ских форумов ¦ ¦ания, ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦и выставок ¦ ¦Методи- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ческий ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦центр ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦6.2.13.¦Разработка ¦ 2011- ¦Методи- ¦ Финанси- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦методических ¦ 2015 ¦ческий ¦ рование ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦пособий и ¦ ¦центр ¦не требу- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦рекомендаций ¦ ¦ ¦ ется ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦по вопросам ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦педаго- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦гического со- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦провождения ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦образователь- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ного процесса ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +-------+--------------+-------+--------+----------+------------+------------+------------+------------+------------+-----------+ ¦ Итоги по подпрограмме 6 ¦ +-------T------------------------------------------------T-------------T------------T------------T------------T----------T------+ ¦ 6а ¦ГРБС Управление образования города ¦ 36012,6 ¦ 7168,2 ¦ 7211,1 ¦ 7211,1 ¦ 7211,1 ¦7211,1¦ +-------+------------------------------------------------+-------------+------------+------------+------------+----------+------+ ¦ 6г ¦бюджет города ¦ 36012,6 ¦ 7168,2 ¦ 7211,1 ¦ 7211,1 ¦ 7211,1 ¦7211,1¦ +-------+------------------------------------------------+-------------+------------+------------+------------+----------+------+ ¦ 6д ¦Подпрограмма 6 ¦ 36012,6 ¦ 7168,2 ¦ 7211,1 ¦ 7211,1 ¦ 7211,1 ¦7211,1¦ +-------+------------------------------------------------+-------------+------------+------------+------------+----------+------+ ¦ 6з ¦бюджет города ¦ 36012,6 ¦ 7168,2 ¦ 7211,1 ¦ 7211,1 ¦ 7211,1 ¦7211,1¦ L-------+------------------------------------------------+-------------+------------+------------+------------+----------+------- Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
