Расширенный поиск

Постановление Правительства Республики Марий Эл от 11.12.2014 № 659

▼

ПРАВИТЕЛЬСТВО

РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

Утратило силу - Постановление Правительства Республики Марий Эл от 04.08.2017 № 328

от 11 декабря 2014 г. №659

Об утверждении Порядка предоставления социальных услуг

в реабилитационных центрах для детей и подростков с ограниченными возможностями, осуществляющих социальное обслуживание на территории Республики Марий Эл

(В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 25.05.2015 № 297; от 05.05.2016 № 204; от 14.11.2016 № 509)

В соответствии с Федеральным законом от 28 декабря 2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» Правительство Республики Марий Эл п о с т а н о в л я е т:

1. Утвердить прилагаемый Порядок предоставления социальных услуг в реабилитационных центрах для детей и подростков с ограниченными возможностями, осуществляющих социальное обслуживание на территории Республики Марий Эл.

2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Заместителя Председателя Правительства Республики Марий Эл, министра социального развития Республики Марий Эл. (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 14.11.2016 № 509)

3. Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2015 г.

Председатель Правительства

Республики Марий Эл Л.Маркелов

УТВЕРЖДЕН

постановлением Правительства

Республики Марий Эл

от 11 декабря 2014 г. №659

П О Р Я Д О К

предоставления социальных услуг в реабилитационных центрах для детей и подростков с ограниченными возможностями, осуществляющих социальное обслуживание на территории Республики Марий Эл

I. Общие положения

1. Настоящий Порядок устанавливает общие правила социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями, детей-инвалидов, детей, нуждающихся в социальной помощи и (или) реабилитации, а также воспитывающих их семей.

2. Реабилитационный центр для детей и подростков с ограниченными возможностями, осуществляющий социальное обслуживание на территории Республики Марий Эл (далее - организация), предоставляет социальную реабилитацию детей с ограниченными возможностями, детей-инвалидов, детей, нуждающихся в социальной помощи и (или) реабилитации (далее - дети).

3. Информирование детей с ограниченными возможностями, детей-инвалидов, детей, нуждающихся в социальной помощи и (или) реабилитации, о порядке предоставления и перечне социальных услуг осуществляется непосредственно в помещении организации с использованием электронной или телефонной связи, информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», иных общедоступных средств.

4. В организации социальная реабилитация детей осуществляется в стационарной и полустационарной формах.

5. В стационарной форме проводятся оздоровительные и санаторно-курортные смены для детей в возрасте от 7 до 18 лет, в том числе детей-инвалидов в возрасте от 3 до 18 лет с сопровождением родителей (законных представителей).

6. В стационарной форме обслуживаются следующие категории детей:

дети-сироты;

дети, оставшиеся без попечения родителей;

дети-инвалиды;

дети с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющие недостатки в физическом и (или) психическом развитии;

дети - жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий;

дети из семей беженцев и вынужденных переселенцев;

дети, оказавшиеся в экстремальных условиях;

дети - жертвы насилия;

дети с отклонениями в поведении;

дети, жизнедеятельность которых объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и которые не могут преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи;

дети, проживающие в малоимущих семьях.

7. В полустационарной форме осуществляется социальная реабилитация детей с ограниченными возможностями, детей-инвалидов, детей, нуждающихся в социальной помощи, в возрасте от 2 до 18 лет.

II. Порядок обращения за получением

социальных услуг в стационарной форме

8. Основанием для рассмотрения вопроса о предоставлении социальных услуг в стационарной форме является поданное в письменной форме заявление родителя (законного представителя) о предоставлении путевки на санаторно-курортное лечение или оздоровление (далее - путевка) в комплексный центр социального обслуживания населения, центр помощи семье и детям по месту жительства.

9. Родителем (законным представителем) для получения путевки представляются в комплексный центр социального обслуживания населения, центр помощи семье и детям по месту жительства следующие документы:

заявление в письменной форме о предоставлении путевки;

справка с места жительства (места пребывания) или выписка из домовой книги заявителя;

копия свидетельства о рождении или паспорт ребенка;

копия документа, выданного органами опеки и попечительства, подтверждающего статус ребенка-сироты и ребенка, оставшегося без попечения родителей;

копия справки, выданной федеральным государственным учреждением «Главное бюро медико-социальной экспертизы по Республике Марий Эл», подтверждающей статус ребенка-инвалида;

копия удостоверения беженца или вынужденного переселенца, выданного уполномоченным органом в сфере миграции, подтверждающего статус ребенка из семьи беженца или вынужденного переселенца;

справка о доходах семьи за последние три месяца (в том числе о доходах от личного подсобного хозяйства) - для ребенка из малоимущей семьи.

10. Заявление о предоставлении путевки (далее - заявление) и документы, указанные в пункте 9 настоящего Порядка, регистрируются комплексным центром социального обслуживания населения, центром помощи семье и детям в день их поступления.

11. Комплексным центром социального обслуживания населения, центром помощи семье и детям в течение двух календарных дней со дня поступления документов запрашиваются в соответствующих уполномоченных органах посредством межведомственного информационного взаимодействия следующие документы:

справка, подтверждающая статус ребенка с ограниченными возможностями здоровья, то есть имеющего недостатки в физическом и (или) психическом развитии, или ходатайство организаций, осуществляющих образовательную деятельность, о необходимости предоставления путевки для ребенка с ограниченными возможностями;

справка, подтверждающая статус ребенка - жертвы вооруженных и межнациональных конфликтов, экологических и техногенных катастроф, стихийных бедствий, а также статус ребенка, оказавшегося в экстремальных условиях;

ходатайство организаций, осуществляющих образовательную деятельность, медицинских организаций, органов внутренних дел, опеки и попечительства, комиссий по делам несовершеннолетних и защите их прав о необходимости предоставления путевки для ребенка - жертвы насилия, ребенка с отклонениями в поведении, ребенка, жизнедеятельность которого объективно нарушена в результате сложившихся обстоятельств и который не может преодолеть данные обстоятельства самостоятельно или с помощью семьи.

Родители (законные представители) вправе представить документы, указанные в абзацах втором - третьем настоящего пункта, в комплексный центр социального обслуживания, центр помощи семье и детям по собственной инициативе.

12. Для решения вопроса о выделении или об отказе в выделении путевки в комплексном центре социального обслуживания населения, центре помощи семье и детям образуется комиссия по рассмотрению заявлений о предоставлении путевки (далее - комиссия).

Комиссия действует на основании положения, утвержденного приказом комплексного центра социального обслуживания населения, центра помощи семье и детям.

В состав комиссии по согласованию могут входить представители органов образования, здравоохранения, внутренних дел, комиссии по делам несовершеннолетних и защите их прав и других заинтересованных организаций.

Решение о выделении путевки либо об отказе в выделении путевки принимается комиссией в течение 5 календарных дней со дня предоставления в комиссию документов, указанных в пунктах 9 и 11 настоящего Порядка. Решение комиссии о выделении путевки либо об отказе в выделении путевки оформляется протоколом и направляется в комплексный центр социального обслуживания населения, центр помощи семье и детям в день принятия соответствующего решения.

13. На основании решения комиссии уполномоченным органом исполнительной власти Республики Марий Эл (далее - уполномоченный орган) составляется индивидуальная программа предоставления социальных услуг по форме, утвержденной приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 10 ноября 2014 г. № 874н "О примерной форме договора о предоставлении социальных услуг, а также о форме индивидуальной программы предоставления социальных услуг" (далее - индивидуальная программа). (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 14.11.2016 № 509)

Индивидуальная программа составляется в двух экземплярах. Экземпляр индивидуальной программы, подписанный руководителем уполномоченного органа, передается родителю (законному представителю) в срок не более чем 10 рабочих дней со дня подачи заявления родителем (законным представителем). Второй экземпляр индивидуальной программы остается в уполномоченном органе.

14. Комплексный центр социального обслуживания населения, центр помощи семье и детям в течение 3 календарных дней со дня принятия комиссией решения о выделении путевки либо об отказе в выделении путевки родителям (законным представителям) направляет письменное уведомление.

15. Комиссия принимает решение об отказе в выделении путевки в следующих случаях:

а) наличие следующих медицинских противопоказаний:

заболевания в острой стадии;

острые инфекционные заболевания;

заразные заболевания глаз, кожи и волос, паразитарные заболевания;

хронические заболевания, требующие стационарного лечения;

заболевания, требующие постоянной дорогостоящей терапии в специализированных медицинских организациях; (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 14.11.2016 № 509)

туберкулез в активной стадии процесса;

злокачественные новообразования в активной фазе;

психические заболевания в острой и подострой стадии;

кахексии любого происхождения;

амилоидоз внутренних органов;

б) представление родителем (законным представителем) недостоверных сведений;

в) представление неполного пакета документов, указанных в пункте 9 настоящего Порядка;

г) ребенок не относится к категориям детей, указанным в пункте 6 настоящего Порядка.

В случае принятия комиссией решения об отказе в выделении путевки в уведомлении указываются причины отказа.

Решение об отказе в выделении путевки может быть обжаловано в судебном порядке.

16. На основании решения комиссии о выделении путевки в организацию комплексный центр социального обслуживания населения, центр помощи семье и детям выдает путевку родителям (законным представителям) не позднее 3 календарных дней до даты начала оздоровительной смены и формирует регистр получателей социальных услуг (родителей (законных представителей), получивших путевку в организацию).

17. Заявление и представленные родителем (законным представителем) документы, указанные в пункте 9 настоящего Порядка, формируются в сводный список комплексным центром социального обслуживания, центром помощи семье и детям.

18. Предоставление путевки осуществляется в порядке очередности. Очередность формируется в виде списков в комплексном центре социального обслуживания населения, центре помощи семье и детям по дате постановки родителя (законного представителя) на очередь на получение путевки. Родители (законные представители), обратившиеся в один и тот же день, включаются в списки в алфавитном порядке.

19. Родители (законные представители) должны быть ознакомлены с перечнем и содержанием оказываемых социальных услуг, условиями и правилами их предоставления.

III. Порядок предоставления социальных

услуг в стационарной форме

20. Прием в организацию на стационарную форму осуществляется на основании путевки и индивидуальной программы, выдаваемой комплексным центром социального обслуживания населения, центром помощи семье и детям по месту жительства в соответствии с действующим законодательством.

21. Дети на санаторно-курортные смены принимаются при наличии следующих документов:

санаторно-курортная карта;

копия полиса обязательного медицинского страхования;

копия свидетельства о рождении или паспорта (для детей старше 14-летнего возраста);

копия пенсионного страхового свидетельства;

копия сертификата о профилактических прививках;

выписка из истории развития ребенка по форме Ф-0112 (для детей-инвалидов).

22. Дети на оздоровительные смены (в каникулярное время) принимаются при наличии следующих документов:

справка на ребенка, отъезжающего в организацию отдыха и оздоровления детей, по форме 079-У;

копия полиса обязательного медицинского страхования;

копия свидетельства о рождении или паспорта (для детей старше 14-летнего возраста);

копия пенсионного страхового свидетельства;

анализ на энтеробиоз;

анализ кала на яйца глист и лямблиоз;

справка от врача-дерматолога об отсутствии заразных кожных заболеваний и педикулеза;

справка от врача-педиатра или врача-эпидемиолога об отсутствии контакта ребенка с инфекционными больными по месту жительства или в образовательной организации;

копия сертификата о профилактических прививках.

23. Родители (законные представители), сопровождающие детей-инвалидов, принимаются при наличии следующих документов:

санаторно-курортная карта с указанием профилактических прививок;

копия полиса обязательного медицинского страхования;

копия пенсионного страхового свидетельства;

рентгенологическое исследование органов грудной клетки (флюорография);

заключение акушера-гинеколога (для женщин, сопровождающих детей).

24. Зачисление детей в организацию осуществляется приказом организации на основании путевки.

25. Социальные услуги предоставляются при круглосуточном проживании в течение оздоровительной или санаторно-курортной смены.

26. Продолжительность смены составляет 21 календарный день, в каникулярное время (за исключением летнего периода) - 10 календарных дней.

27. Санаторно-курортные смены проводятся по заболеваниям:

нервной системы;

сердечно-сосудистой системы;

желудочно-кишечного тракта;

органов зрения и слуха;

мочевыводящей системы.

28. Доставка детей в организацию и обратно осуществляется организованно или в индивидуальном порядке родителями (законными представителями) на основании приказа организации.

29. Дети по прибытии в организацию проходят обязательный медицинский осмотр и регистрируются в журнале учета лиц, находящихся в организации.

30. В организации формируются отряды, объединяющие детей по состоянию здоровья, возрасту и в соответствии с требованиями соответствующих санитарных правил.

31. На детей, принятых на обслуживание на основании индивидуальной программы, составляется реабилитационная карта, отражающая информацию о ребенке, мероприятиях по реабилитации. Данные о медицинских назначениях заносятся в книжку назначений. В индивидуальной программе ставятся отметки об оказанных социальных услугах.

32. Дети обеспечиваются пятиразовым питанием и постельными принадлежностями.

33. В организации разрабатывается воспитательная программа. Мероприятия воспитательной программы проводятся согласно сетке занятий, утвержденной руководителем организации.

34. Численный состав, продолжительность занятий определяются с учетом возрастных особенностей детей и соответствующих требований санитарных правил. Занятия проводятся в групповой или индивидуальной форме.

35. Для детей школьного возраста проводятся консультации по основным общеобразовательным предметам.

36. По окончании смены детям выдается отрывной талон путевки с указанием фактического времени пребывания в организации, выписной эпикриз (для санаторно-курортных смен), индивидуальная программа с информацией об оказанных социальных услугах, о проведенных реабилитационных мероприятиях, об их эффективности и рекомендациях специалистов организации. Данные документы возвращаются родителями (законными представителями) в комплексные центры социального обслуживания населения, центр помощи семье и детям, выдавшим путевку.

37. Права детей при получении социальных услуг в организации определены статьей 9 Федерального закона от 28 декабря 2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации».

38. Обязанности организации при предоставлении социальных услуг определены статьей 12 Федерального закона от 28 декабря 2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации».

39. Результатом предоставления социальных услуг в стационарной форме является улучшение здоровья детей.

IV. Оплата предоставления социальных услуг

в стационарной форме

40. Социальные услуги в стационарной форме оказываются бесплатно, а также на условиях полной оплаты.

41. Плата за предоставление социальных услуг в стационарной форме производится в соответствии с договором о предоставлении социальных услуг в стационарной форме, заключенным между родителем (законным представителем) и организацией.

42. Оплата социальных услуг производится через кассу организации гражданами исходя из перечня и тарифов на социальные услуги, установленных уполномоченным органом.

43. Средства, поступающие от оплаты за предоставление социальных услуг, учитываются на лицевом счете по учету средств, полученных от платных услуг и иной приносящей доход деятельности организации, и после уплаты налогов, сборов и иных обязательных платежей направляются на текущую деятельность, развитие организации, стимулирование ее работников.

V. Порядок обращения за получением социальных услуг в полустационарной форме

44. Основанием для рассмотрения вопроса о предоставлении социальных услуг в полустационарной форме является поданное в письменной форме заявление родителя (законного представителя) о предоставлении социальных услуг в организацию.

45. Родителем (законным представителем) в организацию представляются следующие документы:

письменное заявление родителя (законного представителя) о предоставлении социальных услуг;

справка о составе семьи;

копия справки об установлении инвалидности (для детей-инвалидов);

копия индивидуальной программы реабилитации (для детей-инвалидов);

заключение психолого-медико-педагогической комиссии;

справка о состоянии здоровья (по форме № 26) или амбулаторная карта;

справка из территориального отделения Пенсионного фонда Российской Федерации о том, что не выплачивается компенсационная выплата родителю (законному представителю), осуществляющему уход за ребенком-инвалидом.

46. Заявление о предоставлении социальных услуг и приложенные к нему документы регистрируются организацией в день их поступления.

47. Документы, указанные в пункте 45 настоящего Порядка, организация формирует в дело, составляет ходатайство о предоставлении социальных услуг, направляет дело и ходатайство в уполномоченный орган в течение 3 рабочих дней со дня поступления документов.

48. Уполномоченный орган на основании дела и ходатайства определяет индивидуальную потребность в оказании социальных услуг и принимает решение о предоставлении социальных услуг либо мотивированное решение об отказе в течение 5 рабочих дней со дня поступления дела и ходатайства.

49. На основании решения о предоставлении социальных услуг уполномоченным органом составляется индивидуальная программа. (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 14.11.2016 № 509)

Индивидуальная программа составляется в двух экземплярах. Экземпляр индивидуальной программы, подписанный руководителем уполномоченного органа, передается родителю (законному представителю) в срок не более чем 10 рабочих дней со дня подачи заявления родителя (законного представителя) о предоставлении социальных услуг в организации. Второй экземпляр индивидуальной программы остается в уполномоченном органе.

50. Социальные услуги в полустационарной форме предоставляются в соответствии с индивидуальной программой на основании договора о предоставлении социальных услуг, заключенного родителем (законным представителем) с организацией, в течение суток с даты представления индивидуальной программы.

51. При заключении договора о предоставлении социальных услуг в полустационарной форме родители (законные представители) должны ознакомиться с условиями предоставления социального обслуживания в полустационарной форме, правилами внутреннего распорядка организации, получить информацию о своих правах, обязанностях, видах социальных услуг, которые им предоставлены, сроках, порядке их предоставления.

52. Уполномоченный орган принимает решение в отказе в предоставлении социальных услуг в полустационарной форме в следующих случаях:

а) наличие следующих медицинских противопоказаний:

заболевания в острой стадии;

острые инфекционные заболевания;

заразные заболевания глаз, кожи и волос, паразитарные заболевания;

хронические заболевания, требующие стационарного лечения;

туберкулез в активной стадии процесса;

злокачественные новообразования в активной фазе;

психические заболевания в острой и подострой стадии;

кахексии любого происхождения;

амилоидоз внутренних органов;

б) представление родителем (законным представителем) недостоверных сведений;

в) представление неполного пакета документов, указанных в пункте 46 настоящего Порядка.

Решение об отказе в предоставлении социальных услуг может быть обжаловано в судебном порядке.

53. Родители (законные представители) должны быть ознакомлены с перечнем и содержанием оказываемых социальных услуг, условиями и правилами их предоставления, правилами поведения.

VI. Порядок предоставления социальных

услуг в полустационарной форме

54. Прием в организацию на полустационарную форму осуществляется на основании заявления родителя (законного представителя) и решения уполномоченного органа.

55. Дети в организацию принимаются при наличии следующих документов:

анализ на энтеробиоз;

анализ кала на яйца глист и лямблиоз;

справка от врача-дерматолога об отсутствии заразных кожных заболеваний и педикулеза;

справка от врача-педиатра или врача-эпидемиолога об отсутствии контакта ребенка с инфекционными больными по месту жительства или в школе;

копия сертификата о профилактических прививках.

56. В полустационарной форме осуществляется социальная реабилитация в условиях дневного (группа дневного пребывания) и кратковременного пребывания (группа кратковременного пребывания).

57. В группе дневного пребывания дети обеспечиваются трехразовым питанием и постельными принадлежностями.

58. В группе кратковременного пребывания услуги могут предоставляться на неполный (6-часовой) день с предоставлением двухразового питания или до четырех часов с предоставлением одноразового питания либо без питания по заявлению родителя (законного представителя).

59. Дети-инвалиды с тяжелой формой детского церебрального паралича и другими тяжелыми состояниями, не имеющие возможность себя обслуживать, принимаются в организацию с сопровождающим лицом.

60. Дети-инвалиды с различными формами эпилепсии и редкими (не более 5 раз в месяц) судорожными припадками и эквивалентами принимаются на условиях неполного дня с предоставлением двухразового питания.

61. После окончания срока реабилитационного курса на детей предоставляется справка с указанием информации об оказанных социальных услугах, проведенных реабилитационных мероприятиях, об эффективности лечения и рекомендациях по дальнейшему наблюдению.

Абзац. (Утратил силу - Постановление Правительства Республики Марий Эл от 14.11.2016 № 509)

62. В полустационарной форме образуются реабилитационные, оздоровительные группы, объединяющие детей по возрасту и состоянию здоровья. Количество детей в реабилитационной группе устанавливается от 5 до 15 человек.

63. Дети, принятые в организацию, зачисляются приказом руководителя организации в качестве воспитанников и регистрируются в журнале учета лиц, находящихся в организации.

64. В условиях полустационарного отделения может быть организован детский оздоровительный лагерь с дневным пребыванием (сроком до 21 рабочего дня).

65. Права детей при получении социальных услуг в организации определены статьей 9 Федерального закона от 28 декабря 2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации».

66. Обязанности организации при предоставлении социальных услуг определены статьей 12 Федерального закона от 28 декабря 2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации».

67. Результатом предоставления социальных услуг в полустационарной форме является адаптация детей, улучшение здоровья детей.

VII. Оплата предоставления социальных услуг

в полустационарной форме

68. Социальные услуги в полустационарной форме оказываются бесплатно, дополнительные услуги оказываются за полную оплату.

69. Плата за предоставление дополнительных услуг в полустационарной форме производится в соответствии с договором о предоставлении услуг в полустационарной форме, заключенным между родителем (законным представителем) и организацией.

70. Оплата услуг производится через кассу организации гражданами исходя из перечня и тарифов на социальные услуги, установленных уполномоченным органом.

71. Средства, поступающие от оплаты за предоставление услуг, учитываются на лицевом счете по учету средств, полученных от платных услуг и иной приносящей доход деятельности организации, и после уплаты налогов, сборов и иных обязательных платежей направляются на текущую деятельность, развитие организации, стимулирование ее работников.

VIII. Наименование социальных услуг,

предоставляемых в организации

72. Получателям социальных услуг с учетом их индивидуальных потребностей в организации предоставляются следующие социальные услуги:

социально-бытовые;

социально-медицинские;

социально-психологические;

социально-педагогические;

социально-трудовые;

социально-правовые;

услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов.

IX. Стандарт социальных услуг, оказываемых в организации

73. Стандарт социальных услуг, оказываемых в реабилитационных центрах для детей и подростков с ограниченными возможностями, осуществляющих социальное обслуживание на территории Республики Марий Эл, приведен в приложении к настоящему Порядку.

X. Контроль за предоставлением социальных услуг

74. Контроль за предоставлением социальных услуг осуществляется в следующих формах: внутренней и внешней (региональный государственный контроль и общественный).

Внутренний текущий контроль осуществляется руководителем организации.

75. К внешней форме контроля относятся:

региональный государственный контроль в сфере социального обслуживания, осуществляемый органом исполнительной власти Республики Марий Эл, в компетенцию которого входит осуществление функций по выработке государственной политики в сфере социального обслуживания граждан;

общественный контроль в сфере социального обслуживания, осуществляемый гражданами, общественными и иными организациями в соответствии с законодательством Российской Федерации о защите прав потребителей.

XI. Прекращение предоставления социальных услуг

76. Прекращение предоставления социальных услуг в организации производится в следующих случаях:

личная инициатива родителя (законного представителя);

окончание срока путевки или истечение срока договора о предоставлении социальных услуг в организации;

выявление медицинских противопоказаний;

нарушение договорных условий.

77. При причинении воспитанниками материального ущерба организации возмещение ущерба производится родителями (законными представителями).

ПРИЛОЖЕНИЕ

к Порядку предоставления социальных услуг в реабилитационных центрах для детей и подростков с ограниченными возможностями, осуществляющих социальное обслуживание на территории Республики Марий Эл

С Т А Н Д А Р Т

социальных услуг, оказываемых в реабилитационных центрах для детей и подростков с ограниченными возможностями, осуществляющих социальное обслуживание на территории Республики Марий Эл

Наименование социальной услуги

Описание

социальной услуги,

ее объем

Сроки предоставления социальной услуги

Подушевой норматив финансирования социальной услуги

Условия предоставления

социальной услуги

Показатели качества и оценка результатов предоставления социальной услуги

Стационарная форма

1. Социально-бытовые услуги

1.1.

Предоставление площади жилых помещений согласно утвержденным нормативам

предоставляются следующие помещения: спальные комнаты (размещение получателей социальных услуг осуществляется в многоместных
(2 человека и более) жилых комнатах); помещения для бытового обслуживания; общегрупповая комната; санитарный узел; раздевальные, умывальные и туалеты для мальчиков и девочек;
душевая кабина; помещения для культурно-массовых мероприятий;

помещения для столовой;

помещения для обучения;

помещения для оказания медицинских назначений;
предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

осуществляется в соответствии с Порядком утверждения тарифов на социальные услуги на основании подушевых нормативов финансирования социальных услуг, утвержденным постановлением Правительства Республики

Марий Эл
от 31 октября 2014 г. № 573

предоставляются благоустроенные жилые помещения; размещение получателей социальных услуг осуществляется с учетом пола, возраста, состояния здоровья, физической, психической и психологической совместимости;

в комнатах обеспечивается естественное и искусственное освещение;

все жилые помещения должны обеспечивать удобство проживания получателей социальных услуг и отвечать действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям и нормативам, в том числе противопожарным требованиям; должны быть обеспечены всеми средствами коммунально-бытового благоустройства и доступны для инвалидов

соответствие состояний помещений санитарно-гигиеническим нормам и правилам;
соответствие состояний помещений требованиям противопожарной безопасности;
соответствие помещений организации
требованиям по обязательному оснащению телефонной связью и обеспечению всеми видами коммунально-бытового обслуживания;
наличие в организации
специального оборудования для обеспечения беспрепятствен-ного доступа инвалидов (пандусы, поручни, расширенные дверные проемы, лифты);
удобство нахождения

1.2.

Обеспечение питания согласно утвержденным нормативам

предоставляется пятиразовое горячее питание в день (завтрак (второй завтрак), обед, полдник, ужин);
предоставление услуги осуществляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

осуществляется в соответствии с Порядком утверждения норм питания и нормативов обеспечения мягким инвентарем, утвержденным постановлением Правительства Республики
Марий Эл
от 30 октября 2014 г. № 570

питание должно быть регулярным, разнообразным, приготовлено из качественных продуктов, удовлетворять потребности получателей социальных услуг по калорийности, соответствовать установленным нормам питания, санитарно-гигиеническим требованиям; питание должно быть предоставлено с учетом состояния здоровья получателя социальных услуг

доброкачествен-ность продуктов, из которых приготовлено питание;
удовлетворение потребности по калорийности,
соответствие установленным нормам питания по содержанию белков, жиров, углеводов;
соответствие санитарно-гигиеническим нормам,
распределение с учетом состояния здоровья получателей социальных услуг;
наличие, своевременность заполнения документации по предоставлению
питания

1.3.

Обеспечение мягким инвентарем (постельные принадлежности) согласно утвержденным нормативам

постельные принадлежности выдаются получателю социальных услуг в начале обслуживания;
смена постельного белья производится не реже одного раза в неделю или по мере загрязнения;
по мере загрязнения мягкий инвентарь подлежит стирке;

мягкий инвентарь, имеющий повреждения, подлежит ремонту;
предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

осуществляется в соответствии с Порядком утверждения норм питания и нормативов обеспечения мягким инвентарем, утвержденным постановлением Правительства Республики

Марий Эл
от 30 октября 2014 г. № 570

постельные
принадлежности должны быть удобными в пользовании,
подобранными с учетом физического состояния получателя социальных услуг

соответствие
санитарно-гигиеническим нормам и требованиям

1.4.

Предоставление в пользование мебели

получателю социальных услуг предоставляются:
1 кровать, 1 тумбочка,
1 стул и 1 место в шкафу (не менее 2 плечиков на 1 получателя социальных услуг) и индивидуальные секции (полки), обеспечивающие возможность хранения личной одежды;
жилые комнаты должны иметь шкафы для хранения одежды, белья, обуви;
количество отделений в шкафах должно быть равно количеству спальных мест в комнате;
количество кроватей, тумбочек и стульев должно соответствовать количеству проживающих;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставляемая получателям социальных услуг мебель должна отвечать установленным санитарно-

гигиеническим нормам и требованиям, быть удобной в пользовании,

подобранной с учетом возраста, физического состояния получателей социальных услуг, размещение мебели в помещениях должно осуществляться таким образом, чтобы обеспечить свободный доступ к получателям социальных услуг, а также доступность уборки и эксплуатации

удобство в пользовании;
подбор с учетом физического состояния клиентов,
соответствие требованиям современного дизайна;
выполнение из нетоксичных материалов

1.5.

Организация досуга и отдыха, в том числе обеспечение книгами, журналами, газетами, настольными играми

предусматривает предоставление книг, журналов, газет, настольных игр; предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставление книг, журналов, газет, настольных игр (шашки, шахматы, домино) осуществляется с учетом возрастных особенностей получателей социальных услуг и должны способствовать расширению кругозора получателя социальных услуг

книги, журналы, газеты, настольные игры соответствуют возрасту и уровню развития детей

1.6.

Предоставление гигиенических услуг лицам, неспособным по состоянию здоровья самостоятельно осуществлять за собой уход

предоставляется по запросу получателей социальных услуг, имеющих ограничения в движении, оказывается помощь в таких действиях, как одеться и раздеться, пользоваться туалетом, передвигаться по организации

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

обеспечивает
получателям социальных услуг
удовлетворенность нужд и потребностей получателей социальных услуг

полнота и своевременность оказания услуг (наблюдение с готовностью в любой момент прийти на помощь);

удовлетворен-ность нужд и потребностей получателей социальных услуг

1.7.

Отправка за счет средств получателя социальных услуг почтовой корреспонденции

предусматривает написание писем под диктовку, прочтение писем вслух, доставку письма на почту или в почтовый ящик;

почерк и написание писем должны быть разборчивыми;

предоставляется по запросу, но не чаще 1 раза в заезд

по запросу

при написании и прочтении писем должна быть обеспечена конфиденциаль-ность;

при прочтении писем вслух должно быть гарантировано доведение до получателя социальных услуг всей заложенной в них информации; приобретение конверта или марок, отправка осуществляются за счет средств получателя социальных услуг

наличие учета по оказанию услуги;
отсутствие жалоб;
недопущение ущемления прав получателей социальных услуг

1.8.

Предоставление транспорта для перевозки детей в медицинские организации, для участия в культурных мероприятиях

предоставляется при возникновении необходимости в перевозке получателя социальных услуг, возникающей в ходе предоставления ему социальных услуг

по мере необходимости

транспортное средство должно быть зарегистрировано в органах Государственной инспекции безопасности дорожного движения, быть технически исправным и приспособлено для перевозки получателей социальных услуг;

водитель транспортного средства обязан проходить предрейсовые медицинские осмотры;

при предоставлении транспортного средства для госпитализации, до места обучения, для участия в культурных мероприятиях, до места жизнеустройства должно быть сопровождение

ведение учета и отчетов по
предоставлению транспорта

2. Социально-медицинские услуги

2.1.

Оказание первичной медико-санитарной помощи, специализирован-ной медицинской помощи (при наличии соответствующей лицензии)

предоставляется при поступлении получателя социальных услуг на социальное обслуживание; первичный медицинский осмотр предусматривает:

осмотр получателя социальных услуг;
измерение роста и веса получателя социальных услуг;
определение психического состояния получателя социальных услуг;
анализ полученных сведений;
оформление медицинской документации;
первичная санитарная обработка получателя социальных услуг предусматривает при необходимости обработку с использованием педикулицидных препаратов;
оказание специализированной медицинской помощи
предусматривает проведение медицинских манипуляций, направленных на оказание первой доврачебной помощи при состояниях, вызывающих угрозу здоровью получателя социальных услуг; предоставляется по показаниям

при поступлении

получателя социальных услуг

проведение первичного осмотра осуществляется врачом в помещении организации с целью определения объективного состояния здоровья получателя социальных услуг, его физического и психического состояния;
проведение санитарной обработки должно обеспечить соблюдение санитарно-эпидемиологичес-

кого режима в организации;
предоставляется
в соответствии с требованиями стандарта медицинской помощи при наличии у организации лицензии на оказание доврачебной медицинской помощи

обеспечение санитарно-эпидемио-логического режима;
наличие у организации соответствующей лицензии

2.2.

Проведение оздоровительных мероприятий

предусматривает проведение прогулки, содействие в проведении оздоровительной гимнастики, медицинской реабилитации, предусмотренной индивидуальной программой реабилитации;
время проведения оздоровительных мероприятий и их необходимость определяются с учетом состояния здоровья получателя социальных услуг и рекомендации врача;

предоставляется по мере необходимости, но не чаще 1 раза в день (продолжительность - не более 60 минут);
для обеспечения составляется график, утвержденный руководителем организации

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставляется с максимальной аккуратностью и осторожностью, без причинения какого-либо вреда здоровью получателя социальной услуги и должна учитывать его физическое и психическое состояние

наличие документации (план, программа, график, журнал учета)

2.3.

Консультирова-ние по социально-медицинским вопросам (поддержание и сохранение здоровья получателей социальных услуг)

предусматривает предоставление разъяснений, рекомендаций получателям социальных услуг в правильном понимании и решении стоящих перед ними конкретных медицинских проблем;
предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечивать оказание

квалифицирован-ной помощи получателям социальных услуг в правильном
понимании и решении стоящих перед ними конкретных медицинских проблем;

предоставляется медицинским работником

учет состояния здоровья получателей социальных услуг с целью поддержания активного образа жизни;
полнота обеспечения потребности получателей социальных услуг

2.4.

Проведение занятий, обучающих здоровому образу жизни

предусматривает

освещение вопросов адаптации, в том числе возрастной реабилитации, соблюдения санитарии, гигиенического и полового просвещения, профилактики венерических заболеваний и СПИДа, консультирование рекомендации по гигиене питания, профилактике и избавлению от вредных привычек;
схема предоставления:
разработка плана, программы занятий, утвержденных руководителем организации;
проведение мероприятий в соответствии с утвержденным планом;
оценка эффективности воспитательных мероприятий;
определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;
предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

Марий Эл
от 31 октября 2014 г. № 573

должна способствовать усвоению получателями социальных услуг навыков соблюдения гигиены и санитарии и направлена на разъяснение получателям социальных услуг пагубности вредных привычек, негативных результатов, к которым они приводят

наличие документации (план, конспекты) о проведении занятий

2.5.

Проведение занятий по адаптивной физической культуре

предусматривает проведение занятий по адаптивной физкультуре и спортивных мероприятий, способствующих формированию и совершенствованию физических, психических, функциональных и волевых качеств и способностей инвалидов;

схема предоставления:

разработка плана, программы занятий, утвержденных руководителем организации;

проведение мероприятий в соответствии с утвержденным планом;
оценка эффективности спортивных мероприятий;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна предоставляться

с максимальной аккуратностью и осторожностью, без причинения какого-либо вреда здоровью получателя социальных услуг;
предоставляется медицинским работником

наличие документации (план, конспекты) о проведении занятий

2.6.

Проведение мероприятий по профилактике травматизма

предусматривает проведение инструктажей по профилактике травматизма;

предоставляется ежедневно

в соответствии с планом работы

должна способствовать усвоению получателями социальных услуг
навыков соблюдения правил безопасности

наличие документации (план) о проведении занятий;
отсутствие травм

2.7.

Соблюдение санитарно-гигиенических требований в жилых помещениях и местах общего пользования

включает в себя сухую и влажную уборки, в том числе генеральную, вынос мусора, проветривание помещений;

предоставляется не реже 1 раза в день, а генеральная уборка - не реже 2 раз в месяц

в соответствии с графиком уборки

должна проводиться с применением моющих и дезинфицирующих средств

обеспечение санитарно-эпидемиологичес-кого режима;

наличие графика уборки

2.8.

Проведение комплекса реабилитацион-ных мероприятий в соответствии с индивидуальной программой реабилитации

предусматривает проведение медицинской реабилитации, предусмотренной индивидуальной программой реабилитации; время проведения мероприятий и их необходимость определяются с учетом состояния здоровья получателя социальных услуг и рекомендации врача;

предоставляется по мере необходимости, но не чаще 1 раза в день (продолжительность - не более 60 минут)

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

проводится медицинская реабилитация, предусмотренная индивидуальной программой реабилитации

оптимальность набора разработанных мероприятий для получателя социальных услуг;
полнота проводимых реабилитацион-ных мероприятий;
результативность проводимых реабилитацион-ных мероприятий

3. Социально-психологические услуги

3.1.

Проведение психодиагностики детей для выявления и анализа психического состояния и индивидуальных особенностей несовершеннолет-них, определение степени отклонения в их поведении и взаимоотношениях с окружающими людьми

предусматривает проведение индивидуальных диагностических процедур психофизического, интеллектуального и эмоционального развития детей;

схема проведения:

выбор диагностических методик и подбор диагностического инструментария;

проведение диагностики;

обработка и анализ результатов диагностики;

оформление психологического заключения и определение в случае необходимости прогноза дальнейшего развития личности получателя социальных услуг;

направление получателя социальных услуг в случае необходимости на коррекцию, определение сроков проведения повторной (итоговой) диагностики;

проводится в индивидуальной и групповой форме; продолжительность составляет до 30 минут

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать выявлению различных причин и психологических факторов, обусловливающих отклонение в психике детей

наличие разработанных, утвержденных и апробированных методик проведения психодиагностики для данной категории получателей социальных услуг;
целесообразность выбранной методики, ее соответствие потребностям получателя социальных услуг;
полнота проведения
психодиагности-
ки;

наличие заключения и рекомендаций по итогам психодиагностики

3.2.

Разработка и реализация программ реабилитации детей

предусматривает составление программ, способствующих устранению различных причин и психологических факторов, непосредственное проведение воспитательно-профилактической работы в соответствии с указанными программами;

схема проведения:

разработка программы с учетом особенностей детей;

подбор коррекционных методик, форм и методов работы;

проведение занятий программы;

оценка эффективности воспитательно-профилактической

программы;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать устранению различных причин и психологических факторов, обусловливающих отклонение в психике детей и негативно на нее влияющих, восстановлению и укреплению здоровья

наличие программы с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей нарушений у получателей социальных услуг;
соответствие программы потребностям получателей социальных услуг; результативность работы

3.3.

Проведение психологической коррекции, направленной
на преодоление или ослабление искажений в психическом развитии детей

предусматривает

схема проведения:

определение в соответствии с результатами диагностики социально-педагогических нарушений (социально-педагогической запущенности, социальной дезадаптации);

разработка коррекционной программы;

подбор коррекционных методик, форм и методов работы;

проведение коррекционной программы;

оценка эффективности коррекционной

программы;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предусматривает составление индивидуальных программ коррекции, организацию и проведение мероприятий, предусмотренных этими программами, направленных на
определение степени и характера педагогической запущенности и исправление допущенных педагогических ошибок;
предоставляется педагогическими работниками

наличие коррекционной программы с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей и степени социально-педагогических нарушений у получателей социальных услуг;

соответствие коррекционной программы результатам диагностики;

результативность работы

3.4.

Проведение психологических тренингов, направленных
на выработку умений и навыков социальной адаптации и отработку новых приемов и способов поведения

предусматривает проведение тренингов;

схема проведения:

введение: знакомство,

утверждение группой правил проведения тренинга;

на данном этапе необходимо создать благоприятную и доверительную атмосферу в группе, обеспечить актуализацию проблемы;

основная часть: комплекс психологических мероприятий, направленных на реализацию целей и задач, определенных возрастным составом участников и тематикой тренинга;

завершение: рефлексия, мониторинг эмоционального состояния участников, подведение итогов тренинга;

предоставляется не реже 1 раза в месяц

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна выработать у получателя социальной услуги умения и навыки социальной адаптации к создавшимся условиям проживания;

предоставляется психологом, педагогом-психологом

наличие документации о проведении тренингов

(конспекты, программа, отчет)

3.5.

Проведение психопрофилак-тической работы, направленной на своевременное предупреждение возможных нарушений в становлении и развитии детей

предусматривает проведение бесед, занятий, иных мероприятий, направленных на формирование у получателей социальных услуг потребности в психологических занятиях, желания использовать их для работы над собой, своими проблемами;

схема проведения:

разработка плана, программы занятий, утвержденных руководителем организации;

проведение мероприятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности психопрофилактических мероприятий;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должно своевременно предупредить возможные нарушения в процессе становления и развития личности получателя социальных услуг, способствовать созданию условий для полноценного психического развития личности;
предоставляется психологом, педагогом-психологом

наличие документации о проведении занятий

(конспекты, программа, отчет)

4. Социально-педагогические услуги

4.1.

Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями по специальным программам

предусматривает

консультирование детей по основным общеобразовательным предметам

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

направлена на эффективность и повышение качества обучения детей

наличие документации о проведении консультаций (расписание, планы, программы занятий)

4.2.

Социально-педагогическая коррекция, включая диагностику, консультирование

предусматривает

активное педагогическое воздействие, направленное на

устранение социально-педагогической запущенности;

приобретение культурно-гигиенических навыков;

развитие познавательных способностей (памяти, внимания, мышления);
улучшение образовательной подготовки;

схема проведения:

разработка коррекционной программы;

подбор коррекционных методик, форм и методов работы;

проведение коррекционной программы;
оценка эффективности коррекционной

программы;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предусматривает составление индивидуальных программ коррекции, организацию и проведение мероприятий, предусмотренных этими программами, направленных на определение степени и характера педагогической запущенности и исправление допущенных педагогических ошибок;

предоставляется педагогическими работниками

наличие коррекционной программы с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей и степени социально-педагогических нарушений у получателей социальных услуг;
соответствие коррекционной программы результатам диагностики;
результативность работы

4.3.

Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга)

предусматривает

проведение конкурсов, викторин;

схема проведения:

разработка и утверждение руководителем организации плана мероприятий;
проведение мероприятий в соответствии с утвержденным планом;
оценка эффективности воспитательных
мероприятий;
определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;
предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

проводимые мероприятия должны способствовать усвоению нового позитивного опыта

отчет о проведении мероприятия (дата, место, цель, количество участников, план, программа);
поддержка позитивных достижений,
приобщение к традициям и ритуалам, формирование культуры празднования индивидуальных и групповых событий;
способствование усвоению нового позитивного социального опыта

4.4.

Организация досуга (праздники, экскурсии и другие культурные мероприятия)

предусматривает посещение театров, выставок, концертов, праздников, соревнований, организацию и проведение клубной и кружковой работы, собственных концертов, выставок, спортивных соревнований и других мероприятий;

посещения организаций культуры, экскурсий для мобильных обслуживаемых лиц - не менее 1 посещения (театра, музея, галереи, филармонии, парка культуры и отдыха)
в год;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

проводится в соответствии с планом работы и воспитательной программой,

предоставление книг, журналов, газет, настольных игр (шашки, шахматы, домино) осуществляется с учетом возрастных особенностей получателей социальных услуг и оказывается в местах, отведенных для отдыха

массовые мероприятия досуга проводятся в соответствии с планом воспитательной работы;
носят разнообразный характер,
соответствуют возрастным, культурным и духовным запросам получателей социальных услуг;
наличие отчетов о проведении мероприятий

4.5.

Организация и проведение клубной и кружковой работы для формирования и развития интересов несовершеннолет-них

предусматривает

создание условий для воспитания и развития творческих способностей детей к различным видам деятельности, активно действующей на их социализацию: играм, познанию, труду, общению;

схема проведения:

разработка положений о клубе, кружке, плана заседаний, утвержденных руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности воспитательных мероприятий;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать повышению интеллектуального уровня, расширению кругозора детей, укреплению здоровья, социокультурному развитию, формированию навыков позитивного общения со сверстниками и взрослыми;
предоставляется педагогическими работниками

кружковая работа проводится в соответствии с планом воспитательной работы;
кружки носят разнообразный характер,
соответствуют возрастным, культурным и духовным запросам получателей социальных услуг;
наличие отчетов о проведении мероприятий

4.6.

Организация работы по патриотическому, нравственному и эстетическому воспитанию детей, их интеллектуальному развитию
и развитию их творческих способностей

предусматривает

разработку цикла занятий или программы;

схема проведения:

разработка плана, утвержденного руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности воспитательных мероприятий;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать повышению интеллектуального уровня, расширению кругозора детей;

предоставляется педагогическими работниками

проведение в соответствии с планом воспитательной работы;
соответствие возрастным, культурным и духовным запросам получателей социальных услуг;
наличие отчетов о проведении мероприятий

4.7.

Организация различных форм отдыха и оздоровления детей в каникулярное время

предусматривает

создание условий для оздоровления детей в каникулярное время;

схема проведения:

издание приказа о создании лагеря на базе организации;

набор детей;

разработка воспитательной программы,

утвержденной

руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденной программой;

оценка эффективности оздоровительных и воспитательных мероприятий;

предоставляется в каникулярное время ежедневно

в соответствии с планом работы и с учетом индивидуальной программы

получателя социальных услуг

должна способствовать, укреплению здоровья,

социокультурному развитию;

предоставляется педагогическими работниками

наличие приказа,
воспитательной
программы;
отчетов

4.8.

Организация помощи родителям или законным представителям детей-инвалидов, воспитываемых дома, в обучении таких детей навыкам самообслужива-ния, общения и контроля, направленным на развитие личности

предусматривает

составление индивидуальных программ обучения родителей в проведении реабилитационных мероприятий в домашних условиях;

схема проведения:

разработка программы, плана, утвержденных руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности коррекционных мероприятий;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется не реже 2 раз в год

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставляется для содействия в выборе формы обучения получателя социальных услуг в зависимости от его физического и психического состояния, оказания практической помощи в организации обучения

соответствие разработанной программы запросам родителей;
проведение занятий в соответствии с планом;
наличие отчетов о проведении занятий

5. Социально-трудовые услуги

5.1.

Организация различных форм общественно полезного и педагогически целесообразного труда детей, соответствующего их возрасту и состоянию здоровья

предусматривает

проведение индивидуальных, групповых форм общественно полезного труда: самообслуживание; экологические акции;

схема проведения:

разработка плана, утвержденного руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности коррекционных мероприятий;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно по показаниям

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать повышению адаптации

получателей социальных услуг

развитие мотивации к труду;
формирование трудовых навыков и умений;
наличие программы и отчета по ее исполнению

6. Социально-правовые услуги

6.1.

Услуги по защите прав и законных интересов получателей социальных услуг в установленном законодательст-вом порядке

предусматривает деятельность по предупреждению нарушения личных неимущественных и имущественных прав получателя социальной услуги, восстановлению его нарушенных прав, предоставлению интересов получателя социальных услуг в отношениях с физическими и юридическими лицами;

предоставляется по мере необходимости

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечить своевременное,
полное, квалифицирован-

ное эффективное оказание помощи получателю социальных услуг

своевременная и квалифицирован-ная подготовка и оформление документов

7. Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг,

имеющих ограничения жизнедеятельности

7.1.

Обучение детей-инвалидов пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации

предусматривает обучение получателя социальных услуг пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации (в том числе для творческой и физкультурно-спортивной реабилитации), проведение тренировок с использованием тренажерного и спортивного оборудования;

предоставляется по показаниям

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставляется для развития у получателей социальных услуг практических навыков, умения самостоятельно пользоваться техническими средствами реабилитации

оптимальность набора разработанных мероприятий для каждого получателя социальных услуг;
полнота проводимых реабилитацион-ных мероприятий;
результативность проводимых реабилитацион-ных мероприятий

7.2.

Проведение социально-реабилитацион-ных мероприятий в сфере социального обслуживания

предоставляется в соответствии с индивидуальными программами реабилитации и предусматривает:

проведение комплекса реабилитационных мероприятий по восстановлению личностного и социального статуса получателя социальных услуг;

проведение лечебной физкультуры, массажа и других реабилитационных мероприятий (при наличии лицензии);

организацию занятий физкультурой и спортом (при отсутствии медицинских противопоказаний);

предоставляется по показаниям

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечивать своевременное выполнение оптимального для каждого получателя социальных услуг набора реабилитационных мероприятий, предусмотренных индивидуальными программами реабилитации

7.3.

Обучение навыкам поведения в быту и общественных местах

предусматривает проведение мероприятий по овладению навыками поведения в быту и общественных местах, самоконтролю и другим формам общественной деятельности;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

призвана способствовать адаптированию к существующей среде обитания, развивает способность у получателей социальных услуг правильного и осознанного владения навыками самообслуживания, выполнения элементарных жизненных бытовых операций

уровень социально-бытовой адаптации

Полустационарная форма

1.Социально-бытовые услуги

1.1.

Предоставление площади жилых помещений согласно утвержденным нормативам

предоставляются следующие помещения: спальные комнаты (размещение получателей социальных услуг осуществляется в многоместных комнатах);
помещения для бытового обслуживания; общегрупповая комната; санитарный узел; раздевальные, умывальные и туалеты для мальчиков и девочек;
помещения для культурно-массовых мероприятий; помещения для столовой;
помещения для обучения; помещения для оказания медицинских назначений;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

Марий Эл
от 31 октября 2014 г. № 573

в комнатах обеспечивается естественное и искусственное освещение;

помещения должны обеспечивать удобство проживания получателей социальных услуг и отвечать действующим санитарно-эпидемиологичес-ким требованиям и нормативам, в том числе противопожарным требованиям, должны быть обеспечены всеми средствами коммунально-бытового благоустройства и доступны для инвалидов

соответствие состояний помещений санитарно-гигиеническим нормам и правилам;

соответствие состояний помещений требованиям противопожарной безопасности;

соответствие помещений организации

требованиям по обязательному оснащению телефонной связью и обеспечению всеми видами коммунально-бытового обслуживания;

наличие в организации

специального оборудования для обеспечения беспрепятствен-ного доступа инвалидов (пандусы, поручни, расширенные дверные проемы),

удобство нахождения

1.2.

Обеспечение питания согласно утвержденным нормативам

предоставляется

горячее питание:

трехразовое питание

в день (завтрак, обед, полдник);

в случае нахождения в организации до четырех часов может быть предоставлено одноразовое питание, либо без питания, по желанию получателя социальных услуг;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

Марий Эл
от 30 октября 2014 г. № 570

доброкачествен-ность продуктов, из которых приготовлено питание;

удовлетворение потребности по калорийности;

соответствие установленным нормам питания по содержанию белков, жиров, углеводов;

соответствие санитарно-гигиеническим нормам;

распределение с учетом состояния здоровья получателей социальных услуг;

наличие, своевременность заполнения документации по предоставлению

питания

1.3.

Обеспечение мягким инвентарем (постельные принадлежности) согласно утвержденным нормативам

постельные принадлежности выдаются получателю социальных услуг в начале обслуживания; смена постельного белья производится не реже одного раза в неделю или по мере загрязнения;

по мере загрязнения мягкий инвентарь подлежит стирке;
мягкий инвентарь, имеющий повреждения, подлежит ремонту;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

Марий Эл
от 30 октября 2014 г. № 570

постельные принадлежности должны быть удобными в пользовании,

подобранными с учетом физического состояния получателя социальных услуг

соответствие

санитарно-гигиеническим нормам и требованиям

1.4.

Предоставление в пользование мебели

получателю социальных услуг предоставляются:

1 кровать, 1 тумбочка,
1 стул и 1 место в шкафу (не менее 2 плечиков на 1 получателя социальных услуг) и индивидуальные секции (полки), обеспечивающие возможность хранения личной одежды;

количество кроватей, тумбочек и стульев должно соответствовать количеству получателей социальных услуг;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставляемая получателям социальных услуг мебель должна отвечать установленным санитарно-

гигиеническим нормам и требованиям, быть удобной в пользовании,

подобранной с учетом возраста, физического состояния получателей социальных услуг,

размещение мебели в помещениях должно осуществляться таким образом, чтобы обеспечить свободный доступ к получателям социальных услуг, а также доступность уборки и эксплуатации

удобство в пользовании;

подбор с учетом физического состояния получателей социальных услуг;

соответствие требованиям современного дизайна;

выполнение из нетоксичных материалов

1.5.

Организация досуга и отдыха, в том числе обеспечение книгами, журналами, газетами, настольными играми

предусматривает предоставление книг, журналов, газет, настольных игр;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

Марий Эл
от 31 октября 2014 г. № 573

книги, журналы, газеты, настольные игры соответствуют возрасту и уровню развития детей

1.6.

по мере необходимости получателям социальных услуг, имеющим ограничения в движении, осуществляется помощь в таких действиях, как встать с постели, лечь в постель, одеться и раздеться, умыться, принять пищу, питье, пользоваться туалетом или судном, передвигаться по организации, пользоваться очками или слуховыми аппаратами и другие;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

обеспечивает получателям социальных услуг чистоту, ухоженность, опрятный внешний вид; для получателей социальных услуг, находящихся на постельном режиме, также быть направленной на профилактику пролежней;

процедуры должны осуществляться с максимальной аккуратностью и осторожностью без причинения получателю социальных услуг какого-либо вреда здоровью, физических или моральных страданий и неудобств;

предоставляется медицинским персоналом

полнота и своевременность оказания услуг (наблюдение с готовностью в любой момент прийти на помощь);
удовлетворен-ность нужд и потребностей получателей социальных услуг;

ухоженный, опрятный внешний вид получателей социальных услуг

1.7.

Отправка за счет средств получателя социальных услуг почтовой корреспонденции

предусматривает написание писем под диктовку, прочтение писем вслух, доставку письма на почту или в почтовый ящик;
почерк и написание писем должны быть разборчивыми;

предоставляется по запросу, но не чаще
1 раза в неделю

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

при написании и прочтении писем должна быть обеспечена конфиденциаль-ность;

1.8.

по запросу

транспортное средство должно быть зарегистрировано в органах Государственной инспекции безопасности дорожного движения;

быть технически исправным и приспособлено для перевозки получателей социальных услуг; водитель транспортного средства обязан проходить предрейсовые медицинские осмотры;
при предоставлении
транспортного средства для госпитализации, до места обучения, для участия
в культурных мероприятиях,
до места жизнеустройства должно быть сопровождение

ведение учета и отчетов по

предоставлению транспорта

2. Социально-медицинские услуги

2.1.

осмотр получателя социальных услуг;
измерение роста и веса получателя социальных услуг;

определение психического состояния получателя социальных услуг;

анализ полученных сведений;

оформление медицинской документации;

оказание специализированной медицинской помощи

предусматривает проведение медицинских манипуляций, направленных на оказание первой доврачебной помощи при состояниях, вызывающих угрозу здоровью получателя социальных услуг;

предоставляется по показаниям

при поступлении получателя социальных услуг

предоставляется в соответствии с требованиями стандарта медицинской помощи при наличии у организации лицензии

обеспечение санитарно-эпидемио-логического режима;
наличие у организации лицензии на оказание доврачебной медицинской помощи

2.2.

Проведение оздоровительных мероприятий

время проведения оздоровительных мероприятий и их необходимость определяются с учетом состояния здоровья получателя социальных услуг и рекомендации врача;

предоставляется по мере необходимости, но не чаще 1 раза в день (продолжительность - не более 60 минут);

составляется график, утвержденный руководителем организации

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставляется с максимальной аккуратностью и осторожностью, без причинения какого-либо вреда здоровью получателя социальной услуги с учетом его физического и психического состояния

наличие документации (план, программа, график, журнал учета)

2.3.

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

Марий Эл
от 31 октября 2014 г. № 573

должна обеспечивать оказание

квалифицирован-ной помощи получателям социальных услуг в правильном понимании и решении стоящих перед ними конкретных медицинских проблем;

предоставляется медицинским работником

наличие документации
(план, конспекты) о проведении консультации

2.4.

Проведение занятий, обучающих здоровому образу жизни

предусматривает

проводится по схеме:

разработка плана, программы занятий, утвержденных руководителем организации;

проведение мероприятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности оздоровительных и воспитательных мероприятий;

определение тематики
и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

способствует усвоению получателями социальных услуг навыков соблюдения гигиены и санитарии и направлена на разъяснение получателям социальных услуг пагубности вредных привычек, негативных результатов, к которым они приводят;

предоставляется медицинским работником

наличие документации (план, конспекты) о проведении занятий

2.5.

Проведение занятий по адаптивной физической культуре

проводится по схеме:

разработка плана, программы занятий, утвержденных руководителем организации;

проведение мероприятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности оздоровительных и воспитательных мероприятий;

определение тематики
и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна предоставляться

с максимальной аккуратностью и осторожностью, без причинения какого-либо вреда здоровью получателя социальных услуг;

предоставляется медицинским работником

наличие документации (план, конспекты) о проведении занятий

2.6.

Содействие в оформлении документов на освидетельствова-ние учреждениями медико-социальной экспертизы

предусматривает сбор необходимых

документов для комплексной оценки состояния здоровья получателя социальных услуг, помощь в посещении получателем социальных услуг врачей-специалистов для проведения медицинского обследования и лабораторных исследований;

предоставляется по мере необходимости

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

содействие в прохождении медико-социальной экспертизы

отсутствие просроченных переосвидетель-ствований на инвалидность

2.7.

Проведение мероприятий по профилактике травматизма

предусматривает проведение инструктажей по профилактике травматизма;

предоставляется ежедневно

в соответствии с планом работы

должна способствовать усвоению получателями социальных услуг навыков соблюдения правил безопасности

наличие плана проведения,
журнала учета;
отсутствие травм

2.8.

Соблюдение санитарно-гигиенических требований в жилых помещениях и местах общего пользования

включает в себя сухую и влажную уборки, в том числе генеральную, вынос мусора, проветривание помещений; предоставляется не реже 1 раза в день, а генеральная уборка - не реже 2 раз в месяц

в соответствии с графиком уборки

должна проводиться с применением моющих и дезинфицирующих средств

обеспечение санитарно-эпидемиологичес-кого режима;

наличие графика уборки

2.9.

предусматривает проведение медицинской реабилитации, предусмотренной индивидуальной программой реабилитации;
время проведения мероприятий и их необходимость определяются с учетом состояния здоровья получателя социальных услуг и рекомендации врача;
предоставляется по мере необходимости, но не чаще 1 раза в день

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

проводится медицинская реабилитация, предусмотренная индивидуальной программой реабилитации

оптимальность набора разработанных мероприятий для получателя социальных услуг;

полнота проводимых реабилитацион-ных мероприятий;

результативность проводимых реабилитацион-ных мероприятий

3. Социально-психологические услуги

3.1.

схема проведения:

выбор диагностических методик и подбор диагностического инструментария;

проведение диагностики;

обработка и анализ результатов диагностики;

проводится в индивидуальной и групповой форме; продолжительность составляет до 30 минут

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать выявлению различных причин и психологических факторов, обусловливающих отклонение в психике детей и негативно на нее влияющих, восстановлению и укреплению здоровья

наличие разработанных, утвержденных и апробированных методик проведения психодиагностики для данной категории получателей социальных услуг; целесообразность выбранной методики, ее соответствие потребностям получателя социальных услуг;

полнота проведения психодиагности-ки;

наличие заключения и рекомендаций по итогам психодиагностики

3.2.

Разработка и реализация программ реабилитации детей

схема проведения:

разработка программы с учетом особенностей детей;

подбор коррекционных методик, форм и методов работы;

проведение занятий программы;

оценка эффективности

воспитательно-профилактической программы;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

наличие программы с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей нарушений у получателей социальных услуг;

соответствие программы потребностям получателей социальных услуг;

результативность работы

3.3.

Проведение психологической коррекции, направленной на преодоление или ослабление искажений в психическом развитии детей

предусматривает

активное педагогическое воздействие, направленное на
устранение социально-педагогической запущенности;
приобретение культурно-гигиенических навыков;
развитие познавательных способностей (памяти, внимания, мышления);
улучшение образовательной подготовки;
схема проведения:
определение в соответствии с результатами диагностики социально-педагогических нарушений (социально-педагогической запущенности, социальной дезадаптации);

разработка коррекционной программы;

подбор коррекционных методик, форм и методов работы;

проведение коррекционной программы;

оценка эффективности коррекционной

программы;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предусматривает составление индивидуальных программ коррекции, организацию и проведение мероприятий, предусмотренных этими программами, направленных на определение степени и характера педагогической запущенности и исправление допущенных педагогических ошибок;

предоставляется педагогическими работниками

соответствие коррекционной программы результатам диагностики;

результативность работы

3.4.

предусматривает проведение тренингов;

схема проведения:

введение: знакомство,

утверждение группой правил проведения тренинга;

завершение: рефлексия, мониторинг эмоционального состояния участников, подведение итогов тренинга;

проводится не менее
1 раза в месяц

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставляется психологом, педагогом-психологом

наличие документации о проведении тренингов

(конспекты, программа, отчет)

3.5.

Содействие в направлении детей на психолого-медико-педагогическое обследование

предусматривает проведение социально-психологического, педагогического обследования, обработку и анализ результатов деятельности, составления характеристики и направление на психолого-медико-педагогическую комиссию

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна определить уровень развития детей и оказывать услуги в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии

отсутствие просроченных сроков

3.6.

схема проведения:

разработка плана, программы занятий, утвержденных руководителем организации;

проведение мероприятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности психопрофилактичес-ких мероприятий;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна своевременно предупредить возможные нарушения в процессе становления и развития личности получателя социальных услуг, способствовать созданию условий для полноценного психического развития личности;

предоставляется психологом, педагогом-психологом

наличие документации о проведении занятий

(конспекты, программа, отчет)

4. Социально-педагогические услуги

4.1.

Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями по специальным программам

предусматривает

обеспечение обучения детей по основным адаптированным общеобразовательным программам;

схема проведения:

разработка программы с учетом особенностей детей;

подбор коррекционных методик, форм и методов работы;

проведение занятий программы;

оценка эффективности коррекционной программы;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

направлена на эффективность и повышение качества обучения детей

соответствие программы потребностям получателей социальных услуг; результативность работы

4.2.

Социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование

предусматривает

активное педагогическое воздействие, направленное на устранение социально-педагогической запущенности;

приобретение культурно-гигиенических навыков;
развитие познавательных способностей (памяти, внимания, мышления);
улучшение образовательной подготовки;

схема проведения:

разработка коррекционной программы;

подбор коррекционных методик, форм и методов работы;

проведение коррекционной программы;

оценка эффективности коррекционной программы;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предусматривает составление индивидуальных программ коррекции, организацию и проведение мероприятий, предусмотренных этими программами, направленных на определение степени и характера педагогической запущенности и исправление допущенных педагогических ошибок;

предоставляется педагогическими работниками

соответствие коррекционной программы результатам диагностики; результативность работы

4.3.

Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга)

предусматривает

проведение конкурсов, викторин;

схема проведения:

разработка плана мероприятий;

проведение мероприятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности воспитательных мероприятий;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

проводимые мероприятия должны способствовать усвоению нового позитивного опыта

отчет о проведении мероприятия (дата, место, цель, количество участников, план, программа);

поддержка позитивных достижений, приобщение к традициям и ритуалам, формирование культуры празднования индивидуальных и групповых событий; способствование усвоению нового позитивного социального опыта

4.4.

Организация досуга (праздники, экскурсии и другие культурные мероприятия)

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

проводится в соответствии с планом работы и воспитательной программой,

массовые мероприятия досуга проводятся в соответствии
с планом воспитательной работы;
носят разнообразный характер,
соответствуют возрастным, культурным и духовным запросам получателей социальных услуг;
наличие отчетов
о проведении мероприятий

4.5.

предусматривает

схема проведения:

разработка положений о клубе, кружке, плана заседаний, утвержденных руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности воспитательных мероприятий;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

педагогическими работниками

кружковая работа проводится в соответствии с планом воспитательной работы;
кружки носят разнообразный характер;
соответствуют возрастным, культурным и духовным запросам получателей социальных услуг;
наличие отчетов
о проведении мероприятий

4.6.

предусматривает

разработку цикла занятий или программы;

схема проведения:

разработка плана, утвержденного руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности воспитательных мероприятий;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать повышению интеллектуального уровня, расширению кругозора детей;

предоставляется педагогическими работниками

работа проводится в соответствии с планом воспитательной работы;

соответствует возрастным, культурным и духовным запросам получателей социальных услуг;

наличие отчетов о проведении мероприятий

4.7.

Организация различных форм отдыха и оздоровления детей в каникулярное время

предусматривает

создание условий для оздоровления детей в каникулярное время;

схема проведения:

издание приказа о создании лагеря на базе организации;

набор детей;

разработка воспитательной программы,

утвержденной

руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденной программой;

оценка эффективности оздоровительных и воспитательных мероприятий;

предоставляется в каникулярное время ежедневно

в соответствии с планом работы и с учетом индивидуальной программы

получателя социальных услуг

должна способствовать укреплению здоровья,

социокультурному развитию;

предоставляется педагогическими работниками

наличие приказа,

воспитательной

программы;

отчетов

4.8.

Проведение социально-педагогического патронажа

предусматривает

систематическое осуществление выхода в семьи, где проживает ребенок, для осмотра и составления заключения о социально-педагогической обстановке в семье, изучение характера взаимоотношений между членами семьи с учетом физического и психического состояния ребенка с целью проведения реабилитационных мероприятий;

схема проведения:

разработка графика патронажа, утвержденного руководителем организации;

проведение патронажа в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности реабилитационных мероприятий;

предоставляется в соответствии с графиком патронажа

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечивать своевременное выявление степени социальной дезадаптации получателей социальных услуг, способной ухудшить жизненную ситуацию, и оказание им при необходимости социальных услуг

систематичность и своевременность проведения патронажа;
полнота ведения документации о проведении патронажа (график, журналы);
результативность и эффективность проведения патронажа

4.9.

предусматривает

схема проведения:

разработка программы, плана, утвержденных руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности реабилитационных мероприятий;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется не реже 2 раз в год

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

5.Социально-трудовые услуги

5.1.

(проведение индивидуальных, групповых форм общественно-полезного труда: самообслужива-ние; экологические акции)

предусматривает

схема проведения:

разработка плана, утвержденного руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности реабилитационных мероприятий;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно по показаниям

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать повышению адаптации получателей социальных услуг

развитие мотивации к труду;
формирование трудовых навыков и умений,
наличие программы и отчета по ее исполнению

5.2.

Проведение мероприятий по использованию трудовых возможностей и обучению доступным профессиональ-ным навыкам (организация лечебно-трудовой деятельности; проведение мероприятий по обучению доступным профессиональ-ным навыкам, содействие в профессиональ-ной реабилитации)

предусматривает

проведение лечебно-трудовой деятельности; проведение мероприятий по обучению доступным профессиональным навыкам, содействие в профессиональной реабилитации;

схема проведения:

разработка программы, утвержденной руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденной программой;

оценка эффективности реабилитационных мероприятий;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно по показаниям

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать адаптации получателей социальных услуг

степень активности привлечения получателей социальных услуг к посильной трудовой деятельности;
учет состояния здоровья получателей социальных услуг с целью поддержания активного образа жизни;
полнота обеспечения потребности получателей социальных услуг в лечебно-трудовой деятельности;
наличие программы, сетки занятий;

5.3.

Организация помощи в получении образования детьми-инвалидами
в соответствии с их способностями

предусматривает проведение мероприятий, связанных с получением или содействием в получении средне-специального образования детьми-инвалидами в соответствии с их физическими возможностями и умственными способностями

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна предоставляться с учетом характера инвалидности, физического состояния инвалидов и обеспечивать необходимые для них удобства в процессе воспитания и обучения;

предоставляется с учетом способности того или иного инвалида к восприятию и усвоению навыков воспитания или учебного материала

уровень социальной адаптации;
удельный вес получающих специальность от количества воспитанников, подлежащих обучению

6. Социально-правовые услуги

6.1.

Оказание помощи в оформлении и восстановлении документов получателей социальных услуг

(помощь в оформлении документов)

предусматривает оказание помощи получателю социальных услуг в оформлении документов, удостоверяющих личность, документов на получение положенных по законодательству мер социальной поддержки, пенсий, пособий, включающей разработку и направление в соответствующие инстанции указанных документов, контроль за их прохождением, разъяснение получателю социальных услуг содержания необходимых документов, а также выполнение необходимых действий для восстановления утраченных получателем социальных услуг документов; предоставляется по мере необходимости, но не
чаще 1 раза в неделю

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечить своевременное решение проблем получателя социальных услуг

своевременность и объективность решения проблем;
степень содействия или помощи;
определение путей решения проблем;
осуществление практических мер по решению проблем

6.2.

Оказание помощи в получении юридических услуг (содействие в получении юридических услуг)

предусматривает содействие в приглашении юриста, нотариуса, сопровождение в юридическую консультацию, нотариальную службу и обратно;

предоставляется по мере необходимости, но не чаще 1 раза в месяц

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечить получение своевременной и
квалифицирован-ной помощи получателю социальных услуг в решении юридических вопросов

полнота и доступность предоставляемой информации

6.3.

Услуги по защите прав и законных интересов получателей социальных услуг в установленном законодательством порядке

предоставляется по мере необходимости, но не чаще 1 раза в год (продолжительность – не более 30 минут за одно посещение)

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечить своевременное полное квалифицирован-ное и
эффективное оказание помощи получателю социальных услуг

своевременная и квалифицирован-ная подготовка и оформление документов

6.4.

Оказание помощи ведомствам и учреждениям, занимающимся в пределах своей компетенции вопросами жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в оформлении документов на лишение родительских прав родителей, подвергающих детей любым формам физического или психического насилия, помощи в жизнеустройстве этих детей и привлечении к ответственности лиц, виновных в насилии над детьми

предусматривает
подготовку и оформление документов личного дела на каждого ребенка (документов, подтверждающих отсутствие родителей, акта об обследовании условий жизни, справки с места жительства о размере занимаемой площади, описи имущества, оставшегося после смерти родителей, пенсионной книжки на детей, получающих пенсию, справки о наличии сестер, братьев и других близких родственников, документов о состоянии здоровья, об образовании и другое), необходимых для дальнейшего его устройства (усыновления, устройства в приемную семью, в детскую организацию)

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна оказываться своевременно

своевременная и квалифицирован-ная подготовка и оформление документов

7.Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг,

имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов

7.1.

Обучение детей-инвалидов пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации

предоставляется по показаниям

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

оптимальность набора разработанных мероприятий для каждого получателя социальных услуг;

полнота проводимых реабилитацион-ных мероприятий;

результативность проводимых реабилитацион-ных мероприятий

7.2.

Проведение социально-реабилитацион-ных мероприятий в сфере социального обслуживания

предоставляется в соответствии с индивидуальными программами реабилитации и предусматривает:

проведение лечебной физкультуры, массажа и других реабилитационных мероприятий (при наличии лицензии);

организацию занятий физкультурой и спортом (при отсутствии медицинских противопоказаний);

предоставляется по показаниям

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

оптимальность набора разработанных мероприятий для каждого получателя социальных услуг;

полнота проводимых реабилитацион-ных мероприятий;
результативность проводимых реабилитацион-ных мероприятий

7.3.

Обучение навыкам поведения в быту и общественных местах

предусматривает проведение мероприятий по овладению навыками самообслуживания, выполнения элементарных жизненных бытовых операций (приготовление пищи, уборка помещения, стирка и штопка белья, уход за одеждой и обувью, правильное расходование имеющихся финансовых средств и т.д.), поведению в быту и общественных местах, самоконтролю и другим формам общественной деятельности;

схема проведения:

разработка программы, плана занятий, утвержденных руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности реабилитационных мероприятий;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

призвана способствовать улучшению взаимоотношений с окружающими, адаптированию к существующей среде обитания, развивает способность у получателей социальных услуг правильного и осознанного владения навыками самообслуживания, выполнения элементарных жизненных бытовых операций

уровень социально-бытовой адаптации;
трудовые навыки и умения;

формирование жизненной позиции;

соотносящейся с требованиями жизни;

работа проводится в соответствии с планом;
соответствуют возрастным, культурным и духовным запросам получателей социальных услуг

7.4.

Оказание помощи в обучении навыкам компьютерной грамотности

предусматривает

проведение по следующей схеме:

разработка программы, плана занятий, утвержденных руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности проведения обучения;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать повышению уровня компьютерной грамотности и обучению получателей социальных услуг использованию информационных ресурсов, снятию барьеров в общении, расширению зоны общения

наличие программы;
регулярность и результативность проведения обучения

1 2