Расширенный поиск

Постановление Правительства Республики Марий Эл от 11.12.2014 № 658

▼

ПРАВИТЕЛЬСТВО

РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ

ПОСТАНОВЛЕНИЕ

от 11 декабря 2014 г. №658

Об утверждении Порядка предоставления социальных услуг

в детских домах-интернатах для умственно отсталых детей,

осуществляющих социальное обслуживание

на территории Республики Марий Эл

(В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 05.05.2016 № 204)

В соответствии с Федеральным законом от 28 декабря 2013 г. №442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации» Правительство Республики Марий Эл п о с т а н о в л я е т:

1. Утвердить прилагаемый Порядок предоставления социальных услуг в детских домах-интернатах для умственно отсталых детей, осуществляющих социальное обслуживание на территории Республики Марий Эл.

2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на министра социального развития Республики Марий Эл. (Пункт в редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 05.05.2016 № 204)

3. Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2015 г.

Председатель Правительства

Республики Марий Эл

Л.Маркелов

УТВЕРЖДЕН

постановлением Правительства

Республики Марий Эл

от 11 декабря 2014 г. №658

ПОРЯДОК

предоставления социальных услуг

в детских домах-интернатах для умственно отсталых детей,

осуществляющих социальное обслуживание на территории Республики Марий Эл

I. Общие положения

1. Настоящий Порядок устанавливает общие правила предоставления социальных услуг в доме-интернате для умственно отсталых детей (далее - организация).

2. Организация предоставляет социальные услуги детям-инвалидам, частично или полностью утратившим способность к самообслуживанию и нуждающимся в постоянном постороннем уходе, бытовом обслуживании, медицинской помощи, обучении, воспитании, социальной и трудовой реабилитации.

3. Социальные услуги в организации предоставляются в стационарной и полустационарной форме.

4. Стационарная форма обслуживания обеспечивает круглосуточное пребывание детей-инвалидов в организации.

5. Основаниями для стационарного обслуживания детей-инвалидов в организации являются:

заключение психолого-медико-педагогической комиссии с указанием сведений о возможности и (или) необходимости освоения несовершеннолетним адаптированной образовательной программы;

заключение врачебной комиссии специализированной медицинской организации, оказывающей психиатрическую помощь.

6. Не допускается принятие на стационарное обслуживание детей-инвалидов с физическими недостатками, не имеющих умственные отклонения.

7. Организация в стационарной форме осуществляет деятельность по следующим направлениям:

обеспечение режима временного содержания детей-инвалидов с учетом семейных обстоятельств и интересов детей-инвалидов, помещенных по заявлению родителей (законных представителей);

формирование реабилитационных групп, объединяющих детей-инвалидов с учетом их возраста и тяжести заболевания;

осуществление реализации индивидуальных программ реабилитации;

оказание медицинской помощи детям-инвалидам, содействие в проведении профилактических и иных медицинских осмотров, а также диспансеризации детей-инвалидов в порядке, установленном законодательством Российской Федерации;

обеспечение и оптимизация санитарно-гигиенического и противоэпидемического режимов, режима дня, рационального питания и двигательного режима;

освоение и использование традиционных и новых эффективных методик и технологий в проведении реабилитационных мероприятий;

направление детей-инвалидов при необходимости в специализированные организации здравоохранения для получения медицинской помощи;

проведение лечебных и физкультурно-оздоровительных мероприятий;

разработка адаптированных образовательных программ для обучения детей-инвалидов с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных возможностей и при необходимости обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию;

организация обучения детей-инвалидов на основе адаптированных образовательных программ;

проведение психокоррекционной работы;

обучение детей-инвалидов навыкам самообслуживания, поведения в быту и общественных местах, самоконтролю, а также навыкам общения и другим приемам бытовой адаптации;

проведение игротерапии детей-инвалидов;

проведение развернутой диагностики психического развития детей-инвалидов с целью определения форм и методов психокоррекционной работы;

осуществление физического воспитания детей-инвалидов с учетом возраста и состояния здоровья, позволяющего развить их способности в пределах максимальных возможностей;

проведение мероприятий по социально-трудовой реабилитации детей-инвалидов с целью восстановления или компенсации утраченных или нарушенных способностей к бытовой, социальной и профессиональной деятельности, интеграции их в общество, привлечение детей-инвалидов к самообслуживающему труду, мероприятиям по благоустройству территории организации;

проведение мероприятий, способствующих развитию и освоению детьми-инвалидами профессиональных навыков и умений;

проведение мероприятий по трудотерапии и предпрофессиональному трудовому обучению детей-инвалидов;

проведение мероприятий по отдыху и оздоровлению детей-инвалидов;

ведение в установленном порядке личных дел детей-инвалидов;

осуществление полномочий опекуна (попечителя) в отношении детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей);

деятельность по предупреждению нарушения личных неимущественных и имущественных прав детей-инвалидов;

восстановление нарушенных прав детей-инвалидов и представление интересов детей в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами, в том числе в судах;

предоставление отчетов опекуна или попечителя о хранении, об использовании имущества несовершеннолетнего подопечного и об управлении таким имуществом в порядке, установленном Правилами ведения личных дел несовершеннолетних подопечных, утвержденными постановлением Правительства Российской Федерации от 18 мая 2009 г. № 423 «Об отдельных вопросах осуществления опеки и попечительства в отношении несовершеннолетних граждан»;

консультирование родителей (законных представителей) по психолого-педагогическим вопросам семейного воспитания и развития личности детей-инвалидов;

обеспечение взаимодействия специалистов организации с родителями (законными представителями) для достижения непрерывности реабилитационных мероприятий и социальной адаптации детей-инвалидов в семье, осуществления их обучения основам медико-психологических и медико-социальных знаний, навыкам и умениям для проведения реабилитационных мероприятий в домашних условиях;

оказание медицинской, психологической, педагогической, юридической, социальной, консультативной и иной помощи родителям детей в целях профилактики отказа родителей от воспитания своих детей, ограничения их в родительских правах, лишения их родительских прав, а также в целях обеспечения возможности восстановления родителей в родительских правах или отмены ограничения родительских прав;

содействие устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (законных представителей) на воспитание в семью;

оказание консультативной, психологической, педагогической, юридической, социальной и иной помощи лицам, усыновившим (удочерившим) или принявшим под опеку (попечительство) ребенка;

оказание консультативной, психологической, педагогической, юридической, социальной и иной помощи лицам из числа детей-инвалидов, завершивших пребывание в организации.

8. В стационарной форме обслуживаются дети-инвалиды в возрасте от 4 до 18 лет со следующими заболеваниями и состояниями:

умеренная, тяжелая и глубокая умственная отсталость;

эпилепсия (в том числе симптоматическая) с редкими (не чаще 5 раз в месяц) припадками при наличии слабоумия;

шизофрения с выраженным дефектом без продуктивной симптоматики;

слабоумие после перенесенных органических поражений головного мозга;

умственная отсталость всех степеней, включая легкую при наличии грубых нарушений двигательных функций, затрудняющих обучение во вспомогательных классах соответствующих специализированных школ-интернатов (не передвигающиеся без посторонней помощи, не обслуживающие себя в силу тяжести двигательных нарушений, требующие индивидуального ухода);

слепота (слабовидение) или глухота (слабослышание) с умственной отсталостью всех степеней, включая легкую, при наличии грубых нарушений двигательных функций, затрудняющих обучение в специализированных школах-интернатах.

9. В полустационарной форме социальная реабилитация осуществляется каждый день в течение рабочей недели в дневное время в условиях дневного пребывания.

10. В полустационарной форме обслуживаются молодые инвалиды в возрасте от 18 до 23 лет со следующими заболеваниями и состояниями:

умеренная, тяжелая и глубокая умственная отсталость;

эпилепсия (в том числе симптоматическая) с редкими (не чаще 5 раз в месяц) припадками при наличии слабоумия;

шизофрения с выраженным дефектом без продуктивной симптоматики;

слабоумие после перенесенных органических поражений головного мозга;

умственная отсталость всех степеней, включая легкую при наличии грубых нарушений двигательных функций;

слепота (слабовидение) или глухота (слабослышание) с умственной отсталостью всех степеней, включая легкую, при наличии грубых нарушений двигательных функций.

11. Организация в полустационарной форме осуществляет деятельность по следующим направлениям:

осуществление приема, содержания и ухода;

осуществление реализации индивидуальных программ реабилитации;

проведение лечебных и физкультурно-оздоровительных мероприятий;

обеспечение постельным бельем, полотенцами, мебелью (кровать, тумбочка, стул);

проведение психокоррекционной работы;

проведение мероприятий по социально-трудовой реабилитации с целью восстановления или компенсации утраченных или нарушенных способностей к бытовой, социальной и профессиональной деятельности, интеграции их в общество, привлечение к самообслуживающему труду, мероприятиям по благоустройству территории организации;

проведение мероприятий, способствующих развитию и освоению профессиональных навыков и умений;

проведение мероприятий по предпрофессиональному трудовому обучению.

12. При организации может быть организована организация отдыха и оздоровления детей с дневным пребыванием (сроком до 21 рабочего дня).

13. Информирование детей-инвалидов, детей, нуждающихся в социальной помощи и (или) реабилитации, а также воспитывающих их семей о порядке предоставления и перечне социальных услуг осуществляется непосредственно в помещении организации, с использованием электронной или телефонной связи, информационно-телекоммуникационной сети «Интернет», иных общедоступных средств.

II. Порядок обращения за получением

социальных услуг в стационарной форме

14. Прием на стационарное обслуживание осуществляется по путевке на стационарное обслуживание (далее - путевка) Министерства социального развития Республики Марий Эл (далее - Министерство). Форма бланка путевки разрабатывается и утверждается Министерством. (Пункт в редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 05.05.2016 № 204)

15. Сбор, оформление и предоставление документов для получения путевки осуществляют комплексные центры социального обслуживания населения, центр помощи семье и детям.

16. Основанием для рассмотрения вопроса о предоставлении социальных услуг в стационарной форме является поданное в письменной или электронной форме заявление родителя (законного представителя) либо акт органа опеки и попечительства о помещении под надзор в организацию.

17. Родителем (законным представителем) для получения путевки представляются в комплексный центр социального обслуживания населения, центр помощи семье и детям по месту жительства следующие документы:

заявление на имя руководителя комплексного центра, центра помощи семье и детям;

свидетельство о рождении (подлинник), копия паспорта при достижении 14 лет;

заключение психолого-медико-педагогической комиссии;

заключение врачебной комиссии специализированной медицинской организации, оказывающей психиатрическую помощь;

копия справки федерального государственного учреждения «Главное бюро медико-социальной экспертизы по Республике Марий Эл»;

индивидуальная программа реабилитации федерального государственного учреждения «Главное бюро медико-социальной экспертизы по Республике Марий Эл»;

индивидуальная карта развития ребенка (форма № 26) (медицинская карта);

карта профилактических прививок;

результаты анализов на отдельных бланках (результаты обследования на туберкулез, группу возбудителей кишечных инфекций, яйца гельминтов, дифтерию, инфекции, передающиеся половым путем);

копия сертификата о профилактических прививках;

табель успеваемости и характеристика (если ребенок обучаемый);

две фотографии (формат 3 x 4 см).

18. Для получения путевки для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей или законных представителей, направляющей стороной предоставляются следующие документы:

акт органа опеки и попечительства о помещении под надзор в организацию;

документы, подтверждающие отсутствие родителей (единственного родителя) или невозможность воспитания ими несовершеннолетних: решение суда о лишении родителей родительских прав (об ограничении в родительских правах), признании родителей недееспособными (ограниченно дееспособными), безвестно отсутствующими или умершими; свидетельство о смерти родителей (единственного родителя); акт об обнаружении безнадзорного ребенка, выданный органом внутренних дел или органом опеки и попечительства; заявление родителей (единственного родителя) о согласии на усыновление (удочерение) ребенка, оформленное в установленном порядке; справка об отбывании родителями наказания в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, либо о нахождении родителей в местах содержания под стражей в качестве подозреваемых либо обвиняемых в совершении преступлений; копия приговора суда о назначении родителям наказания в виде лишения свободы;

свидетельство о рождении или паспорт ребенка;

медицинский страховой полис (подлинник);

справка о состоянии здоровья (по форме № 026/у) или амбулаторная карта, прививочная карта;

личное дело (школьное);

табель текущих оценок ребенка;

справка о составе семьи;

заключение психолого-медико-педагогической комиссии;

индивидуальная программа реабилитации ребенка-инвалида;

документы, содержащие сведения о наличии и месте жительства (месте пребывания) братьев, сестер и других близких родственников;

пенсионная книжка ребенка, получающего пенсию;

пенсионное удостоверение, страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования;

решение суда о взыскании алиментов;

опись имущества и сведения о лицах, отвечающих за его сохранность;

документы об имеющейся в пользовании жилой площади (выписка из домовой книги или справка о регистрации несовершеннолетнего по месту жительства);

правоустанавливающие документы на жилое помещение и иное недвижимое имущество (свидетельства о государственной регистрации права собственности, договоры социального найма жилого помещения, ордера) (при наличии).

19. Заявление о направлении ребенка на стационарное обслуживание (далее - заявление) и приложенные к нему документы регистрируются комплексным центром социального обслуживания населения, центром помощи семье и детям в день их поступления.

20. Комплексные центры, центр помощи семье и детям документы, указанные в пунктах 16, 17, 18 настоящего Порядка, формируют в дело, составляют ходатайство о направлении ребенка-инвалида на стационарное обслуживание, направляют дело и ходатайство в Министерство в течение 3 рабочих дней со дня поступления документов.

21. Министерство на основании дела и ходатайства определяет индивидуальную потребность ребенка-инвалида в социальных услугах и принимает решение о выделении путевки либо мотивированное решение об отказе в течение 5 рабочих дней со дня поступления в Министерство дела и ходатайства.

Предоставление путевки осуществляется в порядке очередности. Очередность формируется в виде списков в Министерстве по дате постановки родителя (законного представителя) на очередь на получение путевки. Родители (законные представители), обратившиеся в один и тот же день, включаются в списки в алфавитном порядке.

22. Министерство на основании решения о выделении путевки составляет индивидуальную программу, по форме, утвержденной уполномоченным органом. Индивидуальная программа составляется в двух экземплярах.

23. Экземпляр индивидуальной программы, подписанный руководителем Министерства, и путевка направляются в комплексные центры социального обслуживания населения, центр помощи семье и детям, дело - в организацию. Второй экземпляр индивидуальной программы остается в Министерстве.

24. Комплексные центры социального обслуживания населения, центр помощи семье и детям выдают родителю (законному представителю) экземпляр индивидуальной программы и путевку в срок не более чем 10 рабочих дней со дня подачи заявления родителем (законным представителем).

25. Министерство имеет право проверить достоверность представленных родителем (законным представителем) документов, указанных в пунктах 16, 17, 18 настоящего Порядка, и вправе отказать в выдаче путевки.

26. Министерство принимает решение об отказе в выделении путевки в следующих случаях:

а) если отсутствуют основания, указанные в пункте 5 настоящего Порядка.

б) при наличии следующих медицинских противопоказаний:

шизофрения с наличием продуктивной симптоматики без выраженного дефекта личности;

эпилепсия с частыми (более 5 раз в месяц) припадками, склонностью к серийным припадкам, эпилептическому статусу, сумеречным состоянием сознания, дисфориям;

психопатоподобная симптоматика в рамках любой нозологической принадлежности;

психические заболевания, сопровождающиеся грубыми нарушениями влечения и расстройствами поведения, опасными для самого больного и окружающих;

любые психические заболевания, при которых возможно обучение ребенка в общеобразовательной школе или специализированных образовательных организациях;

туберкулез в активной стадии процесса;

заразные заболевания кожи и волос;

острые инфекционные заболевания;

бактерионосительство возбудителей брюшного тифа и паратифов А и В;

злокачественно протекающие опухолевые заболевания и рецидивы злокачественного процесса;

инфекции, передающиеся половым путем, требующие терапии в специализированных организациях здравоохранения;

хронические алкоголизм, наркомания и токсикомания;

болезни системы крови (лимфогранулематоз и так далее) и другие заболевания, требующие постоянной дорогостоящей терапии в специализированных организациях здравоохранения;

в) при представлении родителем (законным представителем) недостоверных сведений;

г) при предоставлении неполного пакета документов, указанных в пунктах 16, 17, 18 настоящего Порядка;

д) при несоответствии возраста: если несовершеннолетние до 4 лет или старше 18 лет.

27. Решение Министерства об отказе в выдаче путевки ребенку-инвалиду может быть обжаловано в судебном порядке.

III. Порядок предоставления

социальных услуг в стационарной форме

28. Прием в организацию на стационарную форму осуществляется на основании путевки и индивидуальной программы, выдаваемой комплексным центром социального обслуживания населения, центром помощи семье и детям по месту жительства в соответствии с настоящим Порядком.

29. Социальные услуги в стационарной форме предоставляются в соответствии с индивидуальной программой на основании договора о предоставлении социальных услуг, заключенного родителем (законным представителем) с организацией, в течение суток с даты представления индивидуальной программы.

30. При заключении договора о предоставлении социальных услуг в стационарной форме родители (законные представители) должны быть ознакомлены с условиями предоставления социального обслуживания в стационарной форме, правилами внутреннего распорядка организации, получить информацию о своих правах, обязанностях, о видах социальных услуг, которые им предоставлены, сроках, порядке их предоставления.

31. Дети-инвалиды на стационарную форму принимаются при наличии справки от врача-педиатра или врача-эпидемиолога об отсутствии контакта ребенка с инфекционными больными по месту проживания.

32. При приеме на социальное обслуживание производятся первичный медицинский осмотр и первичная санитарная обработка.

33. Дети-инвалиды, принятые в организацию, зачисляются приказом руководителя организации в качестве воспитанников и регистрируются в журнале учета лиц, находящихся в организации.

34. Ценные вещи, а также предметы, представляющие опасность для жизни и здоровья несовершеннолетнего и окружающих, принимаются на хранение в организацию по ведомости, которая хранится в личном деле воспитанника.

35. Дети-инвалиды, принятые в организацию, обеспечиваются питанием, одеждой, обувью и мягким инвентарем по нормам, которые устанавливаются Правительством Республики Марий Эл.

36. В целях координации деятельности организации по реализации индивидуальной программы, контроля за ее выполнением, оценки хода осуществления реабилитации создается психолого-медико-педагогическая комиссия организации. Положение о психолого-медико-педагогической комиссии и ее состав утверждаются приказом руководителя организации.

37. Организация в соответствии с индивидуальной программой и документами, указанными в пунктах 16, 17, 18 настоящего Порядка, составляет индивидуальный план развития и жизнеустройства ребенка-инвалида, который утверждается психолого-медико-педагогической комиссией организации и подшивается в личное дело.

Индивидуальный план развития и жизнеустройства несовершеннолетнего пересматривается не реже одного раза в год.

38. На несовершеннолетних формируется личное дело, отражающее полную информацию о ребенке, его семье и предоставленных социальных услугах.

Личные дела воспитанников хранятся в течение 25 лет.

39. Личное дело включает в себя следующие документы:

заявление родителя (законного представителя);

индивидуальная программа предоставления социальных услуг;

путевка;

индивидуальный план развития и жизнеустройства ребенка-инвалида;

история болезни, к которой приобщается медицинская карта;

справка бюро медико-социальной экспертизы;

заключение психолого-медико-педагогической комиссии;

индивидуальная карта развития ребенка (форма № 26) (медицинская карта);

справка федерального государственного учреждения «Главное бюро медико-социальной экспертизы по Республике Марий Эл»;

карта профилактических прививок;

свидетельство о рождении несовершеннолетнего (при его отсутствии - заключение медицинской комиссии, удостоверяющее возраст), паспорт (для несовершеннолетних старше 14 лет);

справка о составе семьи;

акт обследования жилищно-бытовых условий жизни несовершеннолетнего;

справка о состоянии здоровья (по форме № 26) или амбулаторная карта, прививочная карта;

медицинский страховой полис (подлинник) (при его отсутствии получает учреждение);

для детей школьного возраста:

личное дело (школьное);

характеристика на ребенка;

табель текущих оценок ребенка.

40. Личное дело воспитанника из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, дополнительно включает в себя следующие документы:

акт органа опеки и попечительства о помещении под надзор в организацию;

пенсионная книжка ребенка, получающего пенсию;

пенсионное удостоверение, страховое свидетельство обязательного пенсионного страхования;

решение суда о взыскании алиментов;

опись имущества и сведения о лицах, отвечающих за его сохранность;

договоры об использовании жилых помещений, принадлежащих подопечному на праве собственности (при наличии);

договоры (купли-продажи, доверительного управления имуществом, поручения, иные договоры), заключенные в интересах подопечного;

акты проверок условий жизни подопечного;

договоры об открытии на имя подопечного счетов в кредитных организациях;

предварительное разрешение органа опеки и попечительства о распоряжении доходами подопечного;

документы, подтверждающие расходование денежных средств на нужды подопечного, и отчет об использовании денежных средств;

ежегодные отчеты опекуна о хранении, об использовании имущества подопечного и об управлении этим имуществом с приложением документов (копий товарных чеков, квитанций об уплате налогов, страховых сумм и других платежных документов), утвержденные руководителем органа опеки и попечительства.

41. Права детей при получении социальных услуг в организации определены статьей 9 Федерального закона от 28 декабря 2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации».

42. Обязанности организации при предоставлении социальных услуг определены статьей 12 Федерального закона от 28 декабря 2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации».

43. Результатами предоставления социальных услуг в стационарной форме являются адаптация и улучшение здоровья детей, улучшение условий жизнедеятельности и (или) расширение их возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности.

IV. Оплата предоставления социальных услуг

в стационарной форме

44. Социальные услуги в стационарной форме оказываются бесплатно, дополнительные услуги оказываются за полную оплату.

45. Плата за предоставление дополнительных услуг в стационарной форме производится в соответствии с договором о предоставлении услуг в стационарной форме, заключенным между родителем (законным представителем) и организацией исходя из перечня и тарифов на социальные услуги, установленных Министерством.

46. Плата за предоставление социальных услуг производится путем внесения получателем (законным представителем) наличных денежных средств в кассу организации на основании бланка строгой отчетности - квитанции, утверждаемой в установленной законодательством Российской Федерации порядке, либо путем перечисления на лицевой счет организации через кредитную организацию.

47. Средства, поступающие от платы за предоставление социальных услуг, учитываются на лицевом счете по учету средств, полученных от платных услуг и иной приносящей доход деятельности организации, и после уплаты налогов, сборов и иных обязательных платежей направляются на текущую деятельность, развитие организации, стимулирование ее работников.

V. Порядок обращения за получением

социальных услуг в полустационарной форме

48. Основанием для рассмотрения вопроса о предоставлении социальных услуг в полустационарной форме является поданное в письменной или электронной форме заявление получателя социальных услуг (законного представителя) (далее - заявитель).

49. Заявителем представляются в Министерство следующие документы:

заявление;

решение органа опеки и попечительства (при помещении недееспособного);

медицинская карта с заключениями врачей-специалистов медицинской организации об отсутствии медицинских противопоказаний к приему в организацию, заполненная по форме, утвержденной Министерством;

заключение врачебной комиссии специализированной медицинской организации, оказывающей психиатрическую помощь, с указанием диагноза и профиля рекомендуемой стационарной организации социального обслуживания;

заключение нарколога об отсутствии у инвалида медицинских противопоказаний к приему в организацию;

выписка из медицинской карты амбулаторного или стационарного больного, оформленная в медицинской организации, где наблюдался или проходил лечение инвалид;

справка медико-социальной экспертной комиссии;

индивидуальная программа реабилитации;

копия решения суда о лишении дееспособности (при помещении недееспособного);

две фотографии (формат 3 x 4 см);

копия паспорта с предъявлением оригинала или иные выдаваемые в установленном порядке документы, удостоверяющие личность заявителя;

копия документа, подтверждающего полномочия законного представителя заявителя (при обращении за получением социальных услуг представителя заявителя);

справка с места жительства и (или) пребывания, фактического проживания;

справка о составе семьи (при ее наличии), доходах заявителя и членов его семьи (при наличии) за двенадцать последних месяцев, и принадлежащего ему (им) имущества на праве собственности, необходимые для определения среднедушевого дохода для предоставления социальных услуг бесплатно;

копия пенсионного страхового свидетельства с предъявлением оригинала;

копия страхового медицинского полиса с предъявлением оригинала;

копия пенсионного удостоверения с предъявлением оригинала.

Подлинники документов подлежат возврату заявителю (законному представителю).

50. Министерство на основании документов, указанных в пункте 49 настоящего Порядка, определяет индивидуальную потребность заявителя в социальных услугах и принимает решение об условиях предоставления социальных услуг в полустационарной форме в течение 5 рабочих дней со дня поступления документов.

51. Министерство на основании решения о предоставлении социальных услуг составляет индивидуальную программу по форме, утвержденной уполномоченным органом. Индивидуальная программа составляется в двух экземплярах.

Экземпляр индивидуальной программы, подписанный руководителем Министерства, передается заявителю (законному представителю) в срок не более чем 10 рабочих дней со дня подачи заявления о предоставлении социальных услуг в организации. Второй экземпляр индивидуальной программы остается в Министерстве.

52. Заявление, представленные документы, указанные в пункте 49 настоящего Порядка, индивидуальная программа формируются в личное дело.

53. Социальные услуги в полустационарной форме предоставляются в соответствии с индивидуальной программой на основании договора о предоставлении социальных услуг, заключенного получателем социальных услуг (законным представителем) с организацией, в течение суток с даты представления индивидуальной программы.

54. Получатель социальных услуг (законный представитель) заключает с организацией договор на предоставление социальных услуг с указанием перечня, содержания, сроков, правил их предоставления, правил поведения.

55. Министерство принимает решение в отказе в предоставлении социальных услуг в полустационарной форме в следующих случаях:

а) при наличии следующих медицинских противопоказаний:

заболевания в острой стадии;

острые инфекционные заболевания;

заразные заболевания глаз, кожи и волос, паразитарные заболевания;

хронические заболевания, требующие стационарного лечения;

заболевания, требующие постоянной дорогостоящей терапии в специализированных организациях здравоохранения;

туберкулез в активной стадии процесса;

злокачественные новообразования в активной фазе,

психические заболевания в острой и подострой стадиях;

кахексии любого происхождения;

амилоидоз внутренних органов.

б) при представлении неполного пакета документов, указанных в пункте 49 настоящего Порядка.

Решение об отказе в предоставлении социальных услуг может быть обжаловано в судебном порядке.

56. Получатели социальных услуг (законные представители) должны быть ознакомлены с перечнем и содержанием оказываемых социальных услуг, условиями и правилами их предоставления, правилами поведения.

VI. Порядок предоставления социальных

услуг в полустационарной форме

57. Прием в организацию на полустационарную форму осуществляется на основании заявления получателя социальных услуг (законного представителя) и решения организации.

58. Получатели социальных услуг принимаются при наличии следующих документов:

результаты анализов на отдельных бланках (результаты обследования на туберкулез, на группу возбудителей кишечных инфекций, яйца гельминтов, дифтерию, инфекции, передающиеся половым путем);

сведения о профилактических прививках;

справка об отсутствии контактов с инфекционными больными по месту проживания.

59. Права получателей социальных услуг при получении социальных услуг в организации определены статьей 9 Федерального закона от 28 декабря 2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации».

60. Обязанности организации при предоставлении социальных услуг определены статьей 12 Федерального закона от 28 декабря 2013 г. № 442-ФЗ «Об основах социального обслуживания граждан в Российской Федерации».

61. Результатами предоставления социальных услуг в полустационарной форме социального обслуживания являются улучшение условий жизнедеятельности получателя социальных услуг и (или) расширение его возможностей самостоятельно обеспечивать свои основные жизненные потребности.

VII. Оплата предоставления

социальных услуг в полустационарной форме

62. Социальные услуги в полустационарной форме оказываются на условиях полной оплаты.

63. Плата за предоставление социальных услуг в полустационарной форме производится в соответствии с договором о предоставлении социальных услуг в полустационарной форме, заключенным между получателем (законным представителем) и организацией исходя из перечня и тарифов на социальные услуги, установленных Министерством.

64. Плата за предоставление социальных услуг производится путем внесения получателем (законным представителем) наличных денежных средств в кассу организации на основании бланка строгой отчетности - квитанции, утверждаемой в установленной законодательством Российской Федерации порядке, либо путем перечисления на лицевой счет организации через кредитную организацию.

65. Средства, поступающие от платы за предоставление социальных услуг, учитываются на лицевом счете по учету средств, полученных от платных услуг и иной приносящей доход деятельности организации, и после уплаты налогов, сборов и иных обязательных платежей направляются на текущую деятельность, развитие организации, стимулирование работников.

VIII. Виды социальных услуг,

предоставляемых в организации

66. Получателям социальных услуг с учетом их индивидуальных потребностей в организации предоставляются следующие социальные услуги:

социально-бытовые;

социально-медицинские;

социально-психологические;

социально-педагогические;

социально-трудовые;

социально-правовые;

услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов.

IX. Стандарт социальных услуг, оказываемых в организации

67. Стандарт социальных услуг, оказываемых в детских домах-интернатах для умственно отсталых детей, осуществляющих социальное обслуживание на территории Республики Марий Эл, приведен в приложении к настоящему Порядку.

X. Контроль за предоставлением социальных услуг

68. Контроль за предоставлением социальных услуг осуществляется в следующих формах: внутренняя и внешняя (региональный государственный контроль и общественный).

Внутренний текущий контроль осуществляется руководителем организации.

69. К внешней форме контроля относятся:

региональный государственный контроль в сфере социального обслуживания, осуществляемый органом исполнительной власти Республики Марий Эл, в компетенцию которого входит осуществление функций по выработке государственной политики в сфере социального обслуживания граждан;

общественный контроль в сфере социального обслуживания, осуществляемый гражданами, общественными организациями в соответствии с законодательством Российской Федерации о защите прав потребителей.

XI. Прекращение предоставления социальных услуг

70. Выбытие детей-инвалидов оформляется приказом директора организации по согласованию с Министерством на основании:

достижения ребенком-инвалидом 18 лет;

заявления одного из родителей (законного представителя) несовершеннолетнего, обязующихся осуществлять уход за несовершеннолетним;

заключения психолого-медико-педагогической комиссии;

заключения врачебной комиссии специализированной медицинской организации, оказывающей психиатрическую помощь, о способности к самостоятельному проживанию;

заключения комплексного центра социального обслуживания, центра помощи семье и детям, содержащего сведения о наличии жилплощади, средств к существованию и возможности родителями (законными представителями) содержать и обеспечить необходимый уход за ребенком-инвалидом.

71. Временное выбытие ребенка-инвалида из организации осуществляется по заявлению родителей (законных представителей) при наличии письменного обязательства об обеспечении за ним соответствующего ухода и заключения комплексного центра социального обслуживания, центра помощи семье и детям и с согласия директора организации на срок не более трех месяцев или на период каникул.

72. Организация осуществляет временную передачу детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семьи граждан в установленном порядке согласно законодательству Российской Федерации.

73. При выпуске из организации ребенка-инвалида выдаются:

справка с указанием времени пребывания, медицинские и другие документы, имеющиеся в личном деле ребенка-инвалида и не подлежащие дальнейшему хранению в организации;

детям-инвалидам, обучавшимся по адаптированным основным общеобразовательным программам, выдается ведомость текущих оценок.

74. При выпуске из организации ребенку-инвалиду выдаются закрепленные за ним одежда, белье по сезону, обувь, а также возвращаются личные вещи и ценности, хранящиеся в организации.

75. Прекращение предоставления социальных услуг в организации производится в следующих случаях:

по личной инициативе заявителя;

истечение срока договора предоставления социальных услуг в организации;

выявление медицинских противопоказаний;

нарушение договорных условий.

ПРИЛОЖЕНИЕ

к Порядку предоставления

социальных услуг в детских домах-интернатах для умственно отсталых детей,

осуществляющих социальное обслуживание на территории Республики Марий Эл

СТАНДАРТ

социальных услуг, оказываемых в детских домах-интернатах для умственно отсталых детей, осуществляющих социальное обслуживание на территории Республики Марий Эл

Наименование социальной услуги

Описание

социальной услуги,

ее объем

Сроки предоставления социальной услуги

Подушевой норматив финансирования социальной услуги

Условия предоставления

социальной услуги

Показатели качества и оценка результатов предоставления социальной услуги

Стационарная форма

1. Социально-бытовые услуги

1.1.

Предоставление площади жилых помещений согласно утвержденным нормативам

предоставляются следующие помещения: спальные комнаты (размещение получателей социальных услуг осуществляется в многоместных (2 человека и более) жилых комнатах); помещения для бытового обслуживания; общегрупповая комната; санитарный узел; раздевальная; умывальные и туалеты для мальчиков и девочек;

душевая кабина; помещения для культурно-массовых мероприятий (библиотека,

спортивный зал); помещения для столовой;

помещения для обучения;

помещения для оказания медицинских назначений;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

осуществляется в соответствии с Порядком утверждения тарифов на социальные услуги на основании подушевых нормативов финансирования социальных услуг, утвержденным постановлением Правительства Республики Марий Эл от 31 октября 2014 г. № 573

предоставляются благоустроенные жилые помещения; размещение получателей социальных услуг осуществляется с учетом пола, возраста, состояния здоровья, физической, психической и психологической совместимости;

в комнатах обеспечивается естественное и искусственное освещение;

все жилые помещения должны соответствовать санитарно-гигиеническим нормам, обеспечивать удобство проживания получателей социальных услуг и отвечать действующим санитарно-эпидемиологическим требованиям и нормативам, в том числе противопожарным требованиям, должны быть обеспечены всеми средствами коммунально-бытового благоустройства и доступны для инвалидов параметры микроклимата

соответствие состояний помещений санитарно-гигиеническим нормам и правилам;

соответствие состояний помещений требованиям противопожарной безопасности;

обеспечение всеми видами коммунально-бытового обслуживания;

наличие специального оборудования для обеспечения беспрепятственного доступа инвалидов (пандусы, поручни, расширенные дверные проемы, лифты);

удобство проживания

1.2.

Обеспечение питания согласно утвержденным нормативам

предоставляется пятиразовое горячее питание в день (завтрак (второй завтрак), обед, полдник, ужин);

предоставление услуги осуществляется ежедневно и в количестве предоставления питания

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

осуществляется в соответствии с Порядком утверждения норм питания и нормативов обеспечения мягким инвентарем в организациях социального обслуживания населения Республики Марий Эл, утвержденного постановлением Правительства Республики

Марий Эл от 30 октября 2014 г. № 570

питание должно быть регулярным, разнообразным, приготовлено из качественных продуктов, удовлетворять потребности получателей социальных услуг по калорийности, соответствовать установленным нормам питания, санитарно-гигиеническим требованиям; питание должно быть предоставлено с учетом состояния здоровья получателя социальных услуг

доброкачествен-ность продуктов, из которых приготовлено питание;

удовлетворение потребности по калорийности;

соответствие установленным нормам питания по содержанию белков, жиров, углеводов;

соответствие санитарно-гигиеническим нормам;

распределение с учетом состояния здоровья получателей социальных услуг;

наличие, своевременность заполнения документации по предоставлению

питания

1.3.

Обеспечение мягким инвентарем (одежда, обувь, нательное белье и постельные принадлежности) согласно утвержденным нормативам

одежда, обувь, нательное белье и постельные принадлежности выдаются получателю социальных услуг в начале обслуживания и заменяются по мере износа в соответствии с утвержденными нормами;

смена постельного белья и одежды производится не реже одного раза в неделю или по мере загрязнения;

по мере загрязнения мягкий инвентарь подлежит стирке;

мягкий инвентарь, имеющий повреждения, подлежит ремонту; предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

постановлением Правительства Республики

Марий Эл от 30 октября 2014 г. № 570

одежда, обувь, нательное белье должны быть удобными в носке, соответствовать росту и размерам получателя социальных услуг, по возможности его запросам по фасону и расцветке, а также санитарно-гигиеническим нормам и требованиям;

постельные принадлежности должны быть удобными в пользовании, подобранными с учетом физического состояния получателя социальных услуг

удобство в носке;

соответствие росту и размерам;

соответствие санитарно-гигиеническим нормам и требованиям

1.4.

Предоставление в пользование мебели

получателю социальных услуг предоставляются:

1 кровать, 1 тумбочка, 1 стул и 1 место в шкафу (не менее 2 плечиков на 1 получателя социальных услуг) и индивидуальные секции (полки), обеспечивающие возможность хранения личной одежды;

жилые комнаты должны иметь шкафы для хранения одежды, белья, обуви;

количество отделений в шкафах должно быть равно количеству спальных мест в комнате;

количество кроватей, тумбочек и стульев должно соответствовать количеству проживающих; предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставляемая получателям социальных услуг мебель должна отвечать установленным санитарно-гигиеническим нормам и требованиям, быть удобной в пользовании,

подобранной с учетом возраста, физического состояния получателей социальных услуг;

размещение мебели в помещениях должно осуществляться таким образом, чтобы обеспечить свободный доступ к получателям социальных услуг, а также доступность уборки и эксплуатации

удобство в пользовании;

подбор с учетом физического состояния получателей социальных услуг;

соответствие требованиям современного дизайна;

выполнение из нетоксичных материалов

1.5.

Организация досуга и отдыха, в том числе обеспечение книгами, журналами, газетами, настольными играми

предусматривает предоставление книг, журналов, газет, настольных игр; предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставление книг, журналов, газет, настольных игр (шашки, шахматы, домино) осуществляется с учетом возрастных особенностей получателей социальных услуг; должны способствовать расширению кругозора получателя социальных услуг

книги, журналы, газеты, настольные игры соответствуют возрасту и уровню развития получателей социальных услуг

1.6.

Предоставление гигиенических услуг лицам, неспособным по состоянию здоровья самостоятельно осуществлять за собой уход

предусматривает следующие процедуры:
(умывание лица - не реже 2 раз в сутки; чистку зубов или уход за полостью рта - 2 раза в сутки; гигиенические ванны/помывку - не реже 1 раза в неделю; стрижку волос, ногтей для юношей также бритье бороды и усов не реже 1 раза в месяц; причесывание - не реже 1 раза в день; смену нательного белья и элемента постельного белья - после каждого загрязнения, но не реже 1 раза в 7 дней; смену абсорбирующего белья - не реже 1 раза и не чаще 3 раз в день; обработку катетеров - 2 раза в сутки;

по мере необходимости получателям социальных услуг, имеющим ограничения в движении, осуществляется помощь в таких действиях, как встать с постели, лечь в постель, одеться и раздеться, умыться, принять пищу, питье, пользоваться туалетом или судном, передвигаться по организации, ухаживать за зубами, пользоваться очками или слуховыми аппаратами и другие;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

обеспечивает получателям социальных услуг чистоту, ухоженность, опрятный внешний вид; для получателей социальных услуг, находящихся на постельном режиме, также быть направленной на профилактику пролежней; процедуры должны осуществляться с максимальной аккуратностью и осторожностью без причинения получателю социальных услуг какого-либо вреда, физических или моральных страданий и неудобств;

услуга предоставляется медицинским персоналом

полнота и своевременность оказания услуг (обтирание, обмывание, гигиенические ванны, причесывание, проведение медицинских процедур, наблюдение с готовностью в любой момент прийти на помощь);

удовлетворен-ность нужд и потребностей получателей социальных услуг;

ухоженный, опрятный внешний вид получателей социальных услуг

1.7.

Отправка за счет средств получателя социальных услуг почтовой корреспонденции

предусматривает написание писем под диктовку, прочтение писем вслух, доставку письма на почту или в почтовый ящик;

почерк и написание писем должны быть разборчивыми; предоставляется по запросу, но не чаще 1 раза в месяц

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

при написании и прочтении писем должна быть обеспечена конфиденциальность;

при прочтении писем вслух должно быть гарантировано доведение до получателя социальных услуг всей заложенной в них информации; приобретение конверта или марок, отправка осуществляются за счет средств получателя социальных услуг

наличие учета по оказанию услуги;

отсутствие жалоб;

недопущение ущемления прав получателей социальных услуг

1.8.

Предоставление транспорта для перевозки детей в медицинские организации, на обучение, для участия в культурных мероприятиях, до места жизнеустройства и другое

предоставляется при возникновении необходимости в перевозке получателя социальных услуг, возникающей в ходе предоставления ему социальных услуг

по мере необходимости

транспортное средство должно быть зарегистрировано в органах Государственной инспекции безопасности дорожного движения;

должно быть технически исправным и приспособлено для перевозки получателей социальных услуг; водитель транспортного средства обязан проходить предрейсовые медицинские осмотры;

при предоставлении транспортного средства для госпитализации, направление на обучение, участие в культурных мероприятиях, до места жизнеустройства должно быть сопровождение

ведение учета и отчетов по предоставлению транспорта

2. Социально-медицинские услуги

2.1.

Оказание первичной медико-санитарной помощи, специализирован-ной медицинской помощи (при наличии соответствующей лицензии)

предоставляется при поступлении получателя социальных услуг на социальное обслуживание; первичный медицинский осмотр предусматривает:

осмотр получателя социальных услуг;

измерение роста и веса получателя социальных услуг;

определение психического состояния получателя социальных услуг;

анализ полученных сведений;

оформление медицинской документации; первичная санитарная обработка получателя социальных услуг предусматривает обмывание его в ванной или душе с применением моющих средств; при необходимости - с использованием педикулицидных препаратов, сменой нательного белья и одежды;

оказание специализированной медицинской помощи предусматривает проведение медицинских манипуляций, направленных на оказание первой доврачебной помощи при состояниях, вызывающих угрозу здоровью получателя социальных услуг;

предоставляется по показаниям

при поступлении получателя социальных услуг

проведение первичного осмотра осуществляется врачом в помещении организации с целью определения объективного состояния здоровья получателя социальных услуг, его физического и психического состояния; проведение санитарной обработки должно обеспечить соблюдение санитарно-эпидемиологического режима в организации;

предоставляется в соответствии с требованиями стандарта медицинской помощи при наличии у организации лицензии на оказание доврачебной медицинской помощи

обеспечение санитарно-эпидемиологичес-кого режима;

наличие у организации лицензии на оказание доврачебной медицинской помощи

2.2.

Содействие в получении медицинской помощи в объеме базовой программы обязательного медицинского страхования граждан Российской Федерации, целевых и территориальных программ обязательного медицинского страхования в медицинских организациях государственной системы здравоохранения и муниципальной системы здравоохранения

предоставление услуги обеспечивает поддержание и сохранение здоровья получателей социальных услуг путем осуществления ухода, оказания содействия в проведении оздоровительных мероприятий, систематического наблюдения для выявления отклонений в состоянии их здоровья;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставление услуги должно обеспечить поддержание и сохранение здоровья получателей социальных услуг путем обеспечения ухода, оказания содействия в проведении оздоровительных мероприятий, систематического наблюдения для выявления отклонений в состоянии их здоровья

полнота и своевременность выполнения всех медицинских процедур и мероприятий эффективность проводимых медицинских процедур и мероприятий

2.3.

Проведение оздоровительных мероприятий

предусматривает проведение прогулки, содействие в проведении оздоровительной гимнастики, медицинской реабилитации, предусмотренной индивидуальной программой реабилитации;

время проведения оздоровительных мероприятий и их необходимость определяются с учетом состояния здоровья получателя социальных услуг и рекомендации врача;

предоставляется по мере необходимости, но не чаще 1 раза в день (продолжительность - не более 60 минут);

проводится по графику, утвержденному руководителем организации

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставляется с максимальной аккуратностью и осторожностью, без причинения какого-либо вреда получателю социальной услуги и должна учитывать его физическое и психическое состояние

наличие документации (план, программа, график, журнал учета)

2.4.

Консультирование по социально-медицинским вопросам (поддержание и сохранение здоровья получателей социальных услуг)

предусматривает дачу разъяснений, рекомендаций получателям социальных услуг в правильном понимании и решении стоящих перед ними конкретных медицинских проблем;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечивать оказание

квалифицированной помощи получателям социальных услуг в правильном понимании и решении стоящих перед ними конкретных медицинских проблем;

предоставляется медицинским работником

наличие документации (план, конспекты) о проведении консультации

2.5.

Проведение занятий, обучающих здоровому образу жизни

предусматривает

освещение вопросов адаптации, в том числе возрастной реабилитации, соблюдения санитарии, гигиенического и полового просвещения, профилактики венерических заболеваний и СПИДа, консультирование и дачу рекомендаций по гигиене питания, профилактике и избавлению от вредных привычек;

схема проведения:

разработка плана, программы, серии занятий, утвержденных руководителем организации;

проведение мероприятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

способствует усвоению получателями социальных услуг навыков соблюдения гигиены и санитарии и способствует разъяснению получателям социальных услуг пагубности вредных привычек, негативных результатов, к которым они приводят;

предоставляется медицинским работником

наличие документации (план, конспекты) о проведении занятий

2.6.

Проведение занятий по адаптивной физической культуре

предусматривает проведение занятий по адаптивной физкультуре и спортивных мероприятий, способствующих формированию и совершенствованию физических, психических, функциональных и волевых качеств и способностей инвалидов;

схема проведения:

разработка плана, программы, серии занятий, утвержденных руководителем организации;

проведение мероприятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна предоставляться с максимальной аккуратностью и осторожностью, без причинения какого-либо вреда получателю социальных услуг;

предоставляется медицинским работником

наличие документации (план, конспекты) о проведении занятий

2.7.

Содействие в оформлении документов на освидетельствова-ние учреждениями медико-социальной экспертизы

предусматривает сбор необходимых документов для комплексной оценки состояния здоровья получателя социальных услуг, помощь в посещении получателем социальных услуг врачей-специалистов для проведения медицинского обследования и лабораторных исследований;

предоставляется по мере необходимости

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

в случае отсутствия возможности транспортировки получателя социальных услуг к месту проведения медико-социальной экспертизы осуществляется приглашение экспертной комиссии в организацию (при условии согласия комиссии);

при проведении медико-социальной экспертизы непосредственно в организации эксперты обеспечиваются помещением и рабочими местами

отсутствие просроченных переосвиде-тельствований на инвалидность

2.8.

Содействие в организации прохождения диспансеризации

предусматривает сбор и подготовку документов, необходимых для прохождения диспансеризации;

прохождение диспансеризации осуществляется медицинскими организациями;

объем лабораторных и инструментальных исследований определяется врачами-специалистами; диспансеризация проводится по мере необходимости

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечивать посещение получателями социальных услуг всех предписанных им врачей-специалистов для углубленного и всестороннего обследования состояния здоровья

удельный вес получателей социальных услуг, охваченных диспансеризацией

2.9.

Содействие в получении стоматологической помощи

предусматривает

осуществление записи на прием к врачу, получение лечение;

не реже 1 раза в год

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечивать посещение получателями социальных услуг стоматолога

своевременность и соответствие услуг практическим потребностям получателей социальных услуг;

получения ими необходимой помощи

2.10.

Содействие в госпитализации в медицинские организации (по необходимости)

предусматривает

осуществление записи на прием к врачу, вызов врача, получение рецептов у врача на лекарственные препараты и изделия медицинского назначения;

при плановой госпитализации услуга включает в себя запись на госпитализацию, сбор необходимых документов; предоставляется по показаниям

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечивать получателям социальных услуг необходимой госпитализации

своевременность направления на госпитализацию

2.11.

Проведение мероприятий по профилактике травматизма

предусматривает проведение инструктажей по профилактике травматизма;

предоставляется ежедневно

в соответствии с планом работы

должна способствовать усвоению получателями социальных услуг навыков соблюдения правил безопасности

наличие плана проведения, журнала учета;

отсутствие травм у получателей социальных услуг

2.12.

Соблюдение санитарно-гигиенических требований в жилых помещениях и местах общего пользования

включает в себя сухую и влажную уборки, в том числе генеральную, вынос мусора, проветривание помещений; предоставляется не реже 1 раза в день, генеральная уборка - не реже 2 раз в месяц

в соответствии с графиком уборки

должна проводиться с применением моющих и дезинфицирующих средств

обеспечение санитарно-эпидемиологи-ческого режима;

наличия графика уборки

2.13.

Проведение комплекса реабилитационных мероприятий в соответствии с индивидуальной программой реабилитации

предусматривает проведение медицинской реабилитации, предусмотренной индивидуальной программой реабилитации;

время проведения мероприятий и их необходимость определяются с учетом состояния здоровья получателя социальных услуг и рекомендации врача;

предоставляется по мере необходимости, но не чаще 1 раза в день (продолжительность - не более 60 минут)

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

проводится медицинская реабилитация, предусмотренная индивидуальной программой реабилитации

оптимальность набора разработанных мероприятий для получателя социальных услуг;

полнота проводимых реабилитационных мероприятий; результативностьпроводимых реабилитационных мероприятий

3. Социально-психологические услуги

3.1.

Проведение психодиагностики детей для выявления и анализа психического состояния и индивидуальных особенностей несовершеннолет-них, определение степени отклонения в их поведении и взаимоотношени-ях с окружающими людьми

предусматривает проведение индивидуальных диагностических процедур психофизического, интеллектуального и эмоционального развития детей;

схема проведения: выбор диагностических методик и подбор диагностического инструментария;

проведение диагностики;

обработка и анализ результатов диагностики;

оформление психологического заключения и определение в случае необходимости прогноза дальнейшего развития личности получателя социальных услуг;

направление получателя социальных услуг в случае необходимости на коррекцию, определение сроков проведения повторной (итоговой) диагностики; проводится в индивидуальной и групповой форме; продолжительность составляет до 30 минут

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать выявлению различных причин и психологических факторов, обусловливающих отклонение в психике детей и негативно на нее влияющих, восстановлению и укреплению здоровья

наличие разработанных, утвержденных и апробированных методик проведения психодиагностики для получателей социальных услуг;

целесообразность выбранной методики, ее соответствие потребностям получателя социальных услуг;

наличие заключения и рекомендаций по итогам психодиагности- ки

3.2.

Разработка и реализация программ реабилитации детей

предусматривает составление программ, способствующих устранению различных причин и психологических факторов, непосредственное проведение воспитательно-профилактической работы в соответствии с указанными программами;

схема проведения:

разработка программы с учетом особенностей детей;

подбор коррекционных методик, форм и методов работы;

проведение занятий программы; оценка эффективности программы; предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать устранению различных причин и психологических факторов, обусловливающих отклонение в психике детей и негативно на нее влияющих, восстановлению и укреплению здоровья

наличие программы с учетом особенностей получателей социальных услуг;

соответствие программы потребностям получателей социальных услуг; результативность программы реабилитации

3.3.

Проведение психологической коррекции, направленной на преодоление или ослабление искажений в психическом развитии детей

предусматривает активное педагогическое воздействие, направленное на устранение социально-педагогической запущенности;

приобретение культурно-гигиенических навыков;

развитие познавательных способностей (памяти, внимания, мышления);

улучшение образовательной подготовки;

схема проведения:

определение в соответствии с результатами диагностики социально-педагогических нарушений (социально-педагогической запущенности, социальной дезадаптации);

разработка коррекционной программы;

подбор коррекционных методик, форм и методов работы;

проведение коррекционной программы;

оценка эффективности коррекционной программы;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предусматривает составление индивидуальных программ коррекции, организацию и проведение мероприятий, предусмотренных этими программами, направленных на определение степени и характера педагогической запущенности и исправление допущенных педагогических ошибок;

предоставляется педагогическими работниками

наличие коррекционной программы с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей и степени социально-педагогических нарушений у получателей социальных услуг, соответствие коррекционной программы результатам психодиагности-

ки;

результатив-ность психологической коррекции

3.4.

Проведение психологических тренингов, направленных на выработку умений и навыков социальной адаптации и отработку новых приемов и способов поведения

предусматривает проведение тренингов;

схема проведения:

введение: знакомство, утверждение группой правил проведения тренинга;

на данном этапе необходимо создать благоприятную и доверительную атмосферу в группе, обеспечить актуализацию проблемы;

основная часть: комплекс психологических мероприятий, направленных на реализацию целей и задач, определенных возрастным составом участников и тематикой тренинга;

завершение: рефлексия, мониторинг эмоционального состояния участников, подведение итогов тренинга; не менее 1 раз в месяц

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна выработать у получателя социальной услуги умения и навыки социальной адаптации к создавшимся условиям проживания;

предоставляется психологом, педагогом-психологом

наличие документации о проведении тренингов (конспекты, программа, отчет)

3.5.

Содействие в направлении детей на психолого-медико-педагогическое обследование

предусматривает проведение социально-психологического, педагогического обследования, обработку и анализ результатов деятельности, составления характеристики и направление на психолого-медико-педагогическую комиссию

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна определить уровень развития детей и оказывать услуги в соответствии с заключением психолого-медико-педагогической комиссии

отсутствие просроченных сроков

3.6.

Проведение психопрофилак-тической работы, направленной на своевременное предупреждение возможных нарушений в становлении и развитии детей

предусматривает проведение бесед, занятий, иных мероприятий, направленных на формирование у получателей социальных услуг потребности в психологических занятиях, желания использовать их для работы над собой, своими проблемами;

схема проведения:

разработка плана, программы, серии занятий, утвержденных руководителем организации;

проведение мероприятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должно своевременно предупредить возможные нарушения в процессе становления и развития личности получателя социальных услуг, способствовать созданию условий для полноценного психического развития личности;

предоставляется психологом, педагогом-психологом

наличие документации о проведении занятий (конспекты, программа, отчет)

4. Социально-педагогические услуги

4.1.

Обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями по специальным программам

предусматривает обеспечение обучения детей по соответствующим основным адаптированным общеобразовательным программам;

схема проведения:

разработка программы с учетом особенностей детей;

подбор коррекционных методик, форм и методов работы;

проведение занятий программы;

оценка эффективности программы;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

направлена на эффективность и повышение качества обучения детей

наличие программы с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей получателей социальных услуг;

соответствие программы потребностям получателей социальных услуг; оценка эффективности программы

4.2.

Социально-педагогическая коррекция, включая диагностику и консультирование

предусматривает

активное педагогическое воздействие, направленное на устранение социально-педагогической запущенности;

приобретение культурно-гигиенических навыков;

развитие познавательных способностей (памяти, внимания, мышления);

улучшение образовательной подготовки;

схема проведения:

разработка коррекционной программы;

подбор коррекционных методик, форм и методов работы;

проведение коррекционной программы;

оценка эффективности коррекционной программы;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставляется педагогическими работниками

наличие коррекционной программы с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей и степени социально-педагогических нарушений у получателей социальных услуг;

соответствие коррекционной программы результатам психодиагности-

ки;

результатив-ность социально-педагогической коррекции

4.3.

Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга)

предусматривает проведение конкурсов, викторин и т.д.;

схема проведения:

разработка плана, мероприятия, утвержденного руководителем организации;

проведение мероприятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

проводимые мероприятия должны способствовать усвоению нового позитивного опыта

отчет о проведении мероприятия (дата, место, цель, количество участников, план)

4.4.

Организация досуга (праздники, экскурсии и другие культурные мероприятия)

предусматривает посещение театров, выставок, концертов, праздников, соревнований, организацию и проведение клубной и кружковой работы, собственных концертов, выставок, спортивных соревнований и других мероприятий; организация посещения учреждений культуры, экскурсий для мобильных обслуживаемых лиц - не менее 1 посещения (театра, музея, галереи, филармонии, парка культуры и отдыха и т.п.) в год;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

проводится в соответствии с планом работы и воспитательной программой, предоставление книг, журналов, газет, настольных игр (шашки, шахматы, домино) осуществляется с учетом возрастных особенностей получателей социальных услуг и оказывается в местах, отведенных для отдыха

соответствие проведенных мероприятий плану воспитательной работы;

мероприятия носят разнообразный характер;

мероприятия соответствуют возрастным, культурным и духовным запросам получателей социальных услуг;

наличие отчетов о проведении мероприятий

4.5.

Организация и проведение клубной и кружковой работы для формирования и развития интересов детей

предусматривает создание условий для воспитания и развития творческих способностей детей к различным видам деятельности, активно действующей на их социализацию: играм, познанию, труду, общению;

схема проведения:

разработка положения о клубе, кружке плана заседаний, утвержденного руководителем организации; проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать повышению интеллектуального уровня, расширению кругозора детей, укреплению здоровья, социокультурному развитию, формированию навыков позитивного общения со сверстниками и взрослыми;

предоставляется педагогическими работниками

кружковая работа проводится в соответствии с планом воспитательной работы;

кружки носят разнообразный характер, соответствуют возрастным, культурным и духовным запросам получателей социальных услуг; наличие отчетов о проведении кружков

4.6.

Организация работы по патриотическому, нравственному
и эстетическому воспитанию детей, их интеллектуально-му развитию
и развитию их творческих способностей

предусматривает разработку цикла занятий или программы; схема проведения:

разработка плана, утвержденного руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать повышению интеллектуального уровня, расширению кругозора детей;

предоставляется педагогическими работниками

работа проводится в соответствии с планом воспитательной работы;

мероприятия соответствуют возрастным, культурным и духовным запросам получателей социальных услуг;

наличие отчетов о проведении мероприятий

4.7.

Организация различных форм отдыха и оздоровления детей в каникулярное время)

предусматривает

создание условий для оздоровления детей в каникулярное время;

схема проведения:

издание приказа о создании лагеря на базе организации;

набор детей;

разработка воспитательной программы, утвержденной руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденной программой;

оценка эффективности;

предоставляется в каникулярное время ежедневно

в соответствии с планом работы и с учетом индивидуальной программы получателя социальных услуг

должна способствовать, укреплению здоровья, социокультурному развитию;

предоставляется педагогическими работниками

наличие приказа о лагере,

воспитательной

программы,

отчетов

4.8.

Обучение родственников практическим навыкам общего ухода за тяжелобольными получателями социальных услуг, получателями социальных услуг, имеющими ограничения жизнедеятельнос-ти, в том числе детьми-инвалидами

предусматривает

составление программ обучения и проведение мероприятий в рамках этих программ;

предоставляется не реже 2 раз в год

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна соответствовать запросам родителей, воспитывающих детей-инвалидов;

соответствие проводимых мероприятий по обучению; регулярность и результатив- ность проведения обучения;

наличие отчетов о проведении мероприятий

4.9.

Организация помощи родителям или законным представителям детей-инвалидов, воспитываемых дома, в обучении таких детей навыкам самообслужива-ния, общения и контроля, направленным на развитие личности

предусматривает

составление индивидуальных программ обучения и проведение мероприятий в рамках этих программ;

предоставляется не реже 2 раз в год

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставляется для содействия в выборе формы обучения получателя социальных услуг в зависимости от его физического и психического состояния, оказания практической помощи в организации обучения

соответствие проводимых мероприятий по обучению запросам родителей, воспитывающих детей-инвалидов;

регулярность и результативность проведения обучения;

наличие отчетов о проведении мероприятий

5. Социально-трудовые услуги

5.1.

Организация различных форм общественно полезного и педагогически целесообразного труда детей, соответствующего их возрасту и состоянию здоровья

предусматривает

проведение индивидуальных, групповых форм общественно-полезного труда: самообслуживание; экологические акции;

предусматривает проведение по следующей схеме:

разработка плана, утвержденного руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно по показаниям

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать повышению адаптации

развитие мотивации к труду;

формирование трудовых навыков и умений;

наличие программы и отчета по ее исполнению

5.2.

Проведение мероприятий по использованию трудовых возможностей и обучению доступным профессиональ-ным навыкам

предусматривает проведение лечебно-трудовой деятельности; проведение мероприятий по обучению доступным профессиональным навыкам, содействие в профессиональной реабилитации;

схема проведения:

разработка программы, утвержденного руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденной программой;

оценка эффективности;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно по показаниям

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать адаптации получателей социальных услуг

степень активности привлечения получателей социальных услуг к посильной трудовой деятельности;

учет состояния здоровья получателей социальных услуг с целью поддержания активного образа жизни;

полнота обеспечения потребности получателей социальных услуг в лечебно-трудовой деятельности;

наличие программы, сетки занятий;

эффективность

5.3.

Оказание помощи в трудоустройстве

включает в себя оказание содействия в трудоустройстве выпускника организации; предоставляется по показаниям

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечивать потребность получателя социальных услуг в трудоустройстве в соответствии с его способностями

удельный вес трудоустроен-ных выпускников от общего количества выпускников, нуждающихся в трудоустройстве

5.4.

Организация помощи в получении образования детьми-инвалидами
в соответствии с их способностями

предусматривает проведение мероприятий, связанных с получением или содействием в получении средне специального образования детьми-инвалидами в соответствии с их физическими возможностями и умственными способностями

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна предоставляться с учетом характера инвалидности, физического состояния инвалидов и обеспечивать необходимые для них удобства в процессе воспитания и обучения; предоставляется с учетом способности того или иного инвалида к восприятию и усвоению навыков воспитания или учебного материала

уровень социальной адаптации;

удельный вес получающих специальность от количества воспитанников, подлежащих обучению

6. Социально-правовые услуги

6.1.

Оказание помощи в оформлении и восстановлении документов получателей социальных услуг

предусматривает оказание помощи получателю социальных услуг в оформлении различных документов (документов, удостоверяющих личность, документов на получение положенных по законодательству мер социальной поддержки, пенсий, пособий, на решение других вопросов социальной реабилитации), включающей разработку и направление в соответствующие инстанции указанных документов, обеспечение контроля за их прохождением, предоставление разъяснения получателю социальных услуг содержания необходимых документов, а также выполнение необходимых действий для восстановления утраченных получателем социальных услуг документов; предоставляется по мере
необходимости, но не чаще 1 раза месяц

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечить своевременное решение проблем получателя социальных услуг

своевременная и квалифицированная подготовка и оформление документов

6.2.

Оказание помощи в получении юридических услуг

предусматривает содействие в приглашении юриста, нотариуса, сопровождение в юридическую консультацию, нотариальную службу и обратно;

предоставляется по мере необходимости, но не чаще 1 раза в месяц

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечить получение своевременной и
квалифицирован-ной помощи получателю социальных услуг в решении юридических вопросов

полнота и доступность предоставляемой информации

6.3.

Услуги по защите прав и законных интересов получателей социальных услуг в установленном законодатель-ством порядке

предусматривает деятельность по предупреждению нарушения личных неимущественных и имущественных прав получателя социальной услуги, восстановлению его нарушенных прав, предоставлению интересов получателя социальных услуг в отношениях с любыми физическими и юридическими лицами;

предоставляется по мере необходимости, но не чаще 1 раза в год (продолжительность - не более 30 минут за одно посещение)

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечить своевременное полное квалифицирован-ное и
эффективное оказание помощи получателю социальных услуг

своевременная и квалифициро-ванная подготовка и оформление документов

6.4.

Оказание содействия по вопросам пенсионного обеспечения и других социальных выплат

предоставляется по мере необходимости, но не чаще 1 раза в неделю, предусматривает содействие в сборе необходимых документов и доставку их в территориальные органы Пенсионного фонда Российской Федерации и организации, осуществляющие социальные выплаты, сопровождение указанные организации;

предоставляется по мере необходимости, но не реже 4 раз в год (продолжительность - не более 20 минут за одно посещение)

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечить содействие в подготовке и направлении в соответствующие организации необходимых документов, сопровождение получателя социальных услуг в указанные организации (если в этом имеется необходимость), контроль за прохождением документов

своевременная и квалифициро-ванная подготовка и оформление документов

6.5.

Оказание помощи ведомствам и учреждениям, занимающимся в пределах своей компетенции вопросами жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в оформлении документов на лишение родительских прав родителей, подвергающих детей любым формам физического или психического насилия, помощи в жизнеустройстве этих детей и привлечении к ответственности лиц, виновных в насилии над детьми

предусматривает

подготовку и оформление документов личного дела на каждого ребенка (документов, подтверждающих отсутствие родителей, акта об обследовании условий жизни, справки с места жительства о размере занимаемой площади, описи имущества, оставшегося после смерти родителей, пенсионной книжки на детей, получающих пенсию, справки о наличии сестер, братьев и других близких родственников, документов о состоянии здоровья, об образовании и др.), необходимых для дальнейшего его устройства (усыновления, устройства в приемную семью, в детскую организацию и т.д.)

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна оказываться своевременно

своевременная и квалифициро-ванная подготовка и оформление документов

7. Услуги в целях повышения коммуникативного потенциала получателей социальных услуг, имеющих

ограничения жизнедеятельности, в том числе детей-инвалидов

7.1.

Обучение детей-инвалидов пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации

предусматривает обучение получателя социальных услуг пользованию средствами ухода и техническими средствами реабилитации (в том числе для творческой и физкультурно-спортивной реабилитации), его профессиональную реабилитацию и профессиональное консультирование, а также проведение тренировок с использованием тренажерного и спортивного оборудования:

дыхательных, силовых, сурдологопедических, офтальмологических тренажеров;

велотренажеров;

беговых дорожек;

устройств для разработки конечностей и туловища, тренировки статодинамической функции, координации движения;

предоставляется по показаниям

(продолжительность - не более 20 минут)

в срок, индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставляется для развития у получателей социальных услуг практических навыков, умения самостоятельно пользоваться техническими средствами реабилитации, способствует максимально возможному восстановлению

оптимальность набора разработанных мероприятий для каждого получателя социальных услуг,

полнота проводимых реабилитационных мероприятий;

результатив- ность проводимых реабилитацион-ных мероприятий

7.2.

Проведение социально-реабилитацион-ных мероприятий в сфере социального обслуживания

предоставляется в соответствии с индивидуальными программами реабилитации и предусматривает:

проведение активирующей терапии;

проведение комплекса реабилитационных мероприятий по восстановлению личностного и социального статуса получателя социальных услуг;

проведение лечебной физкультуры, массажа и других реабилитационных мероприятий (при наличии лицензии);

организацию занятий физкультурой и спортом (при отсутствии медицинских противопоказаний);

предоставляется по показаниям

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечивать своевременное выполнение оптимального для каждого получателя социальных услуг набора реабилитационных мероприятий, предусмотренных индивидуальными программами реабилитации

оптимальность набора разработанных мероприятий для каждого получателя социальных услуг;

полнота проводимых реабилитационных мероприятий;

результатив-ность проводимых реабилитацион-ных мероприятий

7.3.

Обучение навыкам поведения в быту и общественных местах

предусматривает проведение мероприятий по овладению навыками самообслуживания, выполнения элементарных жизненных бытовых операций (приготовление пищи, уборка помещения, стирка и штопка белья, уход за одеждой и обувью, правильное расходование имеющихся финансовых средств и т.д.), поведению в быту и общественных местах, самоконтролю и другим формам общественной деятельности;

схема проведения:

разработка программы, плана занятий, утвержденного руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

призвана способствовать улучшению взаимоотношений с окружающими, адаптированию к существующей среде обитания, развивает способность у получателей социальных услуг правильного и осознанного владения навыками самообслуживания, выполнения элементарных жизненных бытовых операций

уровень социально-бытовой адаптации

7.4.

Оказание помощи в обучении навыкам компьютерной грамотности

предусматривает оказание помощи в приобретении элементарных навыков компьютерной грамотности;

схема проведения:

разработка программы, плана занятий, утвержденного руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать повышению уровня компьютерной грамотности и обучению получателей социальных услуг использованию информационных ресурсов, снятию барьеров в общении, расширению зоны общения

наличие программы,

регулярность и результатив-

ность проведения обучения

Полустационарная форма

1. Социально-бытовые услуги

1.1.

Предоставление жилой площади, помещений для организации реабилитацион-ных мероприятий, лечебно-трудовой деятельности, культурно-бытового обслуживания

предоставляются следующие помещения:

спальные комнаты; помещения для бытового обслуживания; общегрупповая комната; раздевальные, умывальные и туалеты;

помещения для культурно-массовых мероприятий;

помещения для столовой, медицинских назначений;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

в комнатах обеспечивается естественное и искусственное освещение; все жилые помещения должны соответствовать санитарно-гигиеническим нормам, обеспечивать удобство проживания получателей социальных услуг и отвечать действующим санитарно-эпидемиологичес-ким требованиям и нормативам, в том числе противопожарным требованиям, должны быть оснащены телефонной связью и обеспечены всеми средствами коммунально-бытового благоустройства и доступны для инвалидов параметры микроклимата (температура в жилых помещениях)

соответствие состояний помещений санитарно-гигиеническим нормам и правилам;

соответствие состояний помещений требованиям противопожар-ной безопасности;

обеспечение всеми видами коммунально-бытового обслуживания;

наличие в организации специального оборудования для обеспечения беспрепятствен-ного доступа инвалидов (пандусы, поручни, расширенные дверные проемы, лифты);

удобство нахождения

1.2.

Предоставление в пользование мебели

получателю социальных услуг предоставляются:

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставляемая получателям социальных услуг мебель должна отвечать установленным санитарно-

гигиеническим нормам и требованиям, быть удобной в пользовании,

подобранной с учетом возраста, физического состояния получателей социальных услуг,

удобство в пользовании;

подбор с учетом физического состояния получателей социальных услуг;

соответствие требованиям современного дизайна;

выполнение из нетоксичных материалов

1.3.

Приготовление и подача пищи, включая диетическое питание

предоставляется четырехразовое горячее питание в день (завтрак, обед, полдник, ужин);

предоставление услуги осуществляется ежедневно и в количестве предоставления питания

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

доброкачествен-ность продуктов, из которых приготовлено питание,

удовлетворение потребности по калорийности,

соответствие установленным нормам питания по содержанию белков, жиров, углеводов;

соответствие санитарно-гигиеническим нормам,

распределение с учетом состояния здоровья;

наличие, своевременность заполнения документации по предоставлению

питания

1.4.

Предоставление мягкого инвентаря (постельных принадлежностей)

смена постельного белья производится не реже одного раза в неделю или по мере загрязнения;

по мере загрязнения мягкий инвентарь подлежит стирке; мягкий инвентарь, имеющий повреждения, подлежит ремонту;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

соответствие санитарно-гигиеническим нормам и требованиям

1.5.

Организация досуга и отдыха, в том числе обеспечение книгами, журналами, газетами, настольными играми

предусматривает предоставление книг, журналов, газет, настольных игр; предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставление книг, журналов, газет, настольных игр (шашки, шахматы, домино) осуществляется с учетом возрастных особенностей получателей социальных услуг и должны способствовать расширению кругозора получателя социальных услуг

2. Социально-медицинские услуги

2.1.

Обеспечение ухода с учетом состояния здоровья

предоставление услуги обеспечивает поддержание и сохранение здоровья получателей социальных услуг путем организации ухода, оказания содействия в проведении оздоровительных мероприятий, систематического наблюдения для выявления отклонений в состоянии их здоровья

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставление услуги должно обеспечить поддержание и сохранение здоровья получателей социальных услуг путем организации ухода, оказания содействия в проведении оздоровительных мероприятий, систематического наблюдения для выявления отклонений в состоянии их здоровья

полнота и своевременность выполнения всех медицинских процедур и мероприятий, предусмотрен-ных программами,

эффективность проводимых медицинских процедур и мероприятий

2.2.

Проведение реабилитацион-ных мероприятий (медицинских, социальных) на основании индивидуальных программ реабилитации

предусматривает проведение медицинской реабилитации, предусмотренной индивидуальной программой реабилитации; время проведения мероприятий и их необходимость определяются с учетом состояния здоровья получателя социальных услуг и рекомендации врача; предоставляется по мере необходимости, но не чаще 1 раза в день (продолжительность - не более 60 минут)

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

проводится медицинская реабилитация, предусмотренная индивидуальной программой реабилитации

оптимальность набора разработанных мероприятий для получателя социальных услуг,

полнота проводимых реабилитацион-ных мероприятий;

результативность проводимых реабилитацион-ных мероприятий

2.3.

предоставляется при поступлении получателя социальных услуг на социальное обслуживание; первичный медицинский осмотр предусматривает: осмотр получателя социальных услуг;

измерение роста и веса получателя социальных услуг;

определение психического состояния получателя социальных услуг; анализ полученных сведений;

оформление медицинской документации;

оказание специализированной медицинской помощи

предусматривает проведение медицинских манипуляций, направленных на оказание первой доврачебной помощи при состояниях, вызывающих угрозу здоровью получателя социальных услуг; предоставляется по показаниям

при поступлении получателя социальных услуг

проведение санитарной обработки должно обеспечить соблюдение санитарно-эпидемио-логического режима в организации;

обеспечение санитарно-эпидемио-логического режима;

наличие у организации лицензии на оказание доврачебной медицинской помощи

2.4.

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

полнота и своевременность выполнения всех медицинских процедур и мероприятий;

эффективность проводимых медицинских процедур и мероприятий

2.5.

Оказание психологической поддержки, проведение психокоррекцион-ной работы

предусматривает

активное психологическое воздействие, направленное на преодоление или ослабление отклонений в развитии, эмоциональном состоянии и поведении получателя социальной услуги на основе проведенной диагностики по определению особенностей социального и индивидуального развития получателя социальных услуг

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

приобретение культурно-гигиенических навыков;

формирование способностей к самообслужива-

нию

2.6.

Соблюдение санитарно-гигиенических требований в жилых помещениях и местах общего пользования

включает в себя сухую и влажную уборки, в том числе генеральную, вынос мусора, проветривание помещений; предоставляется не реже 1 раза в день, а генеральная уборка - не реже 2 раз в месяц

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

проводится с применением моющих и дезинфицирующих средств

обеспечение санитарно-эпидемиологи-ческого режима

3. Социально-трудовые услуги

3.1

Создание условий для использования остаточных трудовых возможностей, участие в лечебно-трудовой деятельности

предусматривает

проведение лечебно-трудовой деятельности; проведение мероприятий по обучению доступным профессиональным навыкам, содействие в профессиональной реабилитации;

схема проведения:

разработка программы, утвержденной

руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденной программой;

оценка эффективности;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно по показаниям

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать адаптации получателей социальных услуг

учет состояния здоровья получателей социальных услуг с целью поддержания активного образа жизни;

полнота обеспечения потребности получателей социальных услуг в лечебно-трудовой деятельности,

наличие программы, сетки занятий;

эффективность

3.2.

Проведение мероприятий по обучению доступным профессиональ-ным навыкам, восстановлению личностного и социального статуса

предусматривает

схем проведения:

разработка программы, утвержденной руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденной программой;

оценка эффективности;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно по показаниям

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать адаптации получателей социальных услуг

степень активности привлечения получателей социальных услуг к посильной трудовой деятельности;

наличие программы, сетки занятий;

эффективность оказания социально услуги

4. Социально-правовые услуги

4.1.

Помощь в оформлении документов

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна обеспечить своевременное решение проблем получателя социальных услуг

своевременность и объективность решения проблем, степень содействия или помощи;

определение путей решения проблем;

осуществление практических мер по решению проблем

4.2.

Оказание содействия в вопросах пенсионного обеспечения и других социальных выплат

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

своевременная и квалифициро-ванная подготовка и оформление документов

5. Социально-педагогические услуги

5.1.

Формирование позитивных интересов (в том числе в сфере досуга)

предусматривает проведение конкурсов, викторин и т.д.; схема проведения:

разработка плана, мероприятия, утвержденного руководителем организации;

проведение мероприятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

проводимые мероприятия должны способствовать усвоению нового позитивного опыта

отчет о проведении мероприятия (дата, место, цель, количество участников, план, программа)

5.2.

Организация и проведение клубной и кружковой работы для формирования и развития интересов

предусматривает

создание условий для воспитания и развития творческих способностей детей к различным видам деятельности, активно действующей на их социализацию: играм, познанию, труду, общению;

схема проведения:

разработка положения о клубе, кружке плана заседаний, утвержденного руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

предоставляется педагогическими работниками

кружковая работа проводится в соответствии с планом воспитательной работы;

кружки носят разнообразный характер, соответствуют возрастным, культурным и духовным запросам получателей социальных услуг; наличие отчетов о проведении мероприятий

5.3.

Организация работы по патриотическому, нравственному и эстетическому воспитанию, развитию творческих способностей

предусматривает

разработку цикла занятий или программы; схема проведения:

разработка плана, утвержденного руководителем организации;

проведение занятий в соответствии с утвержденным планом;

оценка эффективности;

определение тематики и проведение в дальнейшем мероприятий;

предоставляется ежедневно

в срок, определенный индивидуальной программой получателя социальных услуг

должна способствовать повышению интеллектуального уровня, расширению кругозора детей;

предоставляется педагогическими работниками

работа проводится в соответствии с планом воспитательной работы;

соответствует возрастным, культурным и духовным запросам получателей социальных услуг; наличие отчетов о проведении мероприятий

1 2