|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Республики Марий Эл от 26.04.2013 № 137ном образовании детей государственных организаций дополнительного образования детей к среднемесячной зара- ботной плате в Республике Марий Эл внедрение на основе рекомендаций 2014-2015 гг. отношение среднемесячной за- Минобрнауки России эффективного работной платы педагогов го- контракта в дополнительном образо- сударственных организаций вании детей дополнительного образования детей к среднемесячной зара- ботной плате в Республике Марий Эл разработка и внедрение критериев 2013-2014 гг. приказы Минобрнауки Респуб- оценки деятельности педагогических лики Марий Эл об утверждении работников дополнительного образо- показателей эффективности вания детей деятельности подведомствен- ных государственных органи- заций дополнительного обра- зования детей, их руководи- телей и основных категорий работников планирование дополнительных расхо- 2013-2018 гг. отношение среднемесячной за- дов местных бюджетов на повышение работной платы педагогов го- оплаты труда педагогических работ- сударственных организаций ников системы дополнительного обра- дополнительного образования зования детей в соответствии с Ука- детей к среднемесячной зара- зом Президента Российской Федерации ботной плате в Республике от 1 июня 2012 г. N 761 "О национа- Марий Эл льной стратегии действий в интере- сах детей на 2012-2017 годы" 7. Обеспечение качества кадрового со- ГБОУ ДПО (ПК) С 2013-2018 гг. удельный вес численности пе- става сферы дополнительного образо- "Марийский дагогических работников в вания детей в том числе: институт возрасте до 30 лет образова- образования" тельных организаций дополни- тельного образования детей в общей их численности разработка и реализация программ программы (модули) повышения повышения квалификации педагогичес- квалификации педагогов до- ких работников дополнительного об- полнительного образования разования детей, включая программы детей для работы с одаренными детьми, де- тьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации реализация программ повышения ква- программы (модули) повышения лификации управленческих кадров ор- квалификации педагогов до- ганизаций дополнительного образова- полнительного образования ния детей с приоритетами в области детей современного менеджмента и марке- тинга организация методического сопровож- методические рекомендации; дения педагогических работников до- серия семинаров и вебинаров полнительного образования детей че- для педагогов дополнительно- рез систему конкурсных мероприятий, го образования детей серию семинаров, выпуск методичес- ких рекомендаций 5. ПОКАЗАТЕЛИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ, СООТНЕСЕННЫЕ С ЭТАПАМИ ПЕРЕХОДА К ЭФФЕКТИВНОМУ КОНТРАКТУ ----T---------------------T---------T------------------------------------------T---------------------- ¦ Наименование ¦ Единица ¦ Годы ¦ Результаты ¦ показателя ¦измерения¦ ¦ ¦ ¦ +------T-----T------T-----T-----T----------+ ¦ ¦ ¦ 2013 ¦2014 ¦ 2015 ¦2016 ¦2017 ¦ 2018 ¦ ----+---------------------+---------+------+-----+------+-----+-----+----------+---------------------- 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ----+---------------------+---------+------+-----+------+-----+-----+----------+---------------------- 1. Доля детей в возрасте процентов 60 62 64 65 67 70 не менее 70 процентов 5-18 лет, охваченных детей в возрасте 5-18 образовательными про- лет будут получать граммами дополнитель- услуги дополнительно- ного образования де- го образования тей, в общей числен- ности детей и молоде- жи в возрасте 5-18 лет 2. Удельный вес числен- процентов 35 38 40 42,5 44 46 увеличится доля обу- ности обучающихся по чающихся по програм- программам общего об- мам общего образова- разования, участву- ния, участвующих в ющих в олимпиадах и олимпиадах и конкур- конкурсах различного сах различного уровня уровня, в общей чис- ленности обучающихся по программам общего образования 3. Отношение среднеме- процентов 75 80 85 90 95 100 во всех организациях сячной заработной дополнительного обра- платы педагогов госу- зования детей будет дарственных организа- обеспечен переход ций дополнительного на эффективный контр- образования детей к акт с педагогическими средненемесячной работниками. Средняя заработной плате в заработная плата пе- Республике Марий Эл дагогов дополнитель- ного образования де- тей составит 100 про- центов к среднемесяч- ной заработной плате в Республике Марий Эл 4. Число муниципальных единиц 0 3 5 8 10 14 внедрение системы образований в Респуб- оценки деятельности лике Марий Эл, в ко- организаций дополни- торых оценка деятель- тельного образования ности организаций до- детей, повышение от- полнительного образо- ветственности руково- вания детей, их руко- дителей за создание водителей и основных условий реализации категорий работников образовательных про- осуществляется на ос- грамм новании показателей эффективности деяте- льности подведомс- твенных организаций дополнительного обра- зования детей 5. Удельный вес числен- процентов 19 19 20 20 20 20 повышение привлекате- ности педагогических льности системы работников дополнительного в возрасте до 35 лет образования детей в государственных для молодых педагогов (муниципальных) обра- зовательных организа- циях дополнительного образования детей в общей их численности IV. ИЗМЕНЕНИЯ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ, СООТНЕСЕННЫЕ С ЭТАПАМИ ПЕРЕХОДА К ЭФФЕКТИВНОМУ КОНТРАКТУ 1. ОСНОВНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования Республики Марий Эл и ее инвестиционной привлекательности, в том числе: мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования; реализация республиканской целевой программы "Комплексное развитие профессионального образования в Республике Марий Эл на 2011- 2014 годы" и государственной программы Республики Марий Эл "Развитие образования и повышение эффективности реализации молодежной политики" на 2013-2020 годы; создание многофункциональных центров прикладных квалификаций; нормативное правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ. Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в Республике Марий Эл, в том числе: разработка и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования; внедрение новых принципов распределения государственного задания на программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования. Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования Республики Марий Эл, в том числе: разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования; разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования; информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта. 2. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Оптимизация сети образовательных организаций, реализующих программы начального и среднего профессионального образования; расширение сетевых форм реализации программ начального, среднего и дополнительного профессионального образования; развитие инфраструктуры организаций среднего профессионального образования в форме многофункциональных центров прикладных квалификаций; повышение профессиональной компетентности педагогических работников в организациях среднего профессионального образования; увеличение доли педагогических работников организаций среднего профессионального образования, работающих по системе эффективного контракта; увеличение доли выпускников организаций среднего профессионального образования, трудоустроившихся по полученной специальности; доведение уровня средней заработной платы педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных образовательных организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, до уровня средней заработной платы по Республике Марий Эл. 3. ОСНОВНЫЕ КОЛИЧЕСТВЕННЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -----------------------------------------T----------T------------------------------------------------ ¦ Единица ¦ Годы ¦измерения ¦ ¦ +------T------T-----T------T------T------T------- ¦ ¦ 2012 ¦ 2013 ¦2014 ¦ 2015 ¦ 2016 ¦ 2017 ¦ 2018 -----------------------------------------+----------+------+------+-----+------+------+------+------- Численность молодежи в возрасте 15-21 тыс. чело- 54,5 50,7 47,7 45,8 44,9 44,4 44,6 лет век Численность обучающихся по программам тыс. чело- 10,5 9,97 9,6 9,2 9,15 9,1 9,1 начального и среднего профессионального век образования (в соответствии с государс- твенной программой Республики Марий Эл "Развитие образования и повышение эффек- тивности реализации молодежной политики" на 2013 - 2020 годы) Численность обучающихся по программам человек 13,6 13,0 12,9 13,0 13,0 13,1 13,2 начального и среднего профессионального образования в расчете на 1 педагогичес- кого работника (включая мастеров произ- водственного обучения) 4. МЕРОПРИЯТИЯ ПО ПОВЫШЕНИЮ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СООТНЕСЕННЫЕ С ЭТАПАМИ ПЕРЕХОДА К ЭФФЕКТИВНОМУ КОНТРАКТУ -----T-----------------------------------T-----------------T-----------T------------------------------- ¦ Наименование мероприятия ¦ Ответственные ¦ Сроки ¦ Показатели ¦ ¦ исполнители ¦реализации ¦ -----+-----------------------------------+-----------------+-----------+------------------------------- 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 -----+-----------------------------------+-----------------+-----------+------------------------------- Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности 1. Мониторинг эффективности деятельно- Минобрнауки 2013-2018 нормативный правовой акт Мин- сти организаций, реализующих про- Республики гг. обрнауки Республики Марий Эл, граммы профессиональной подготовки Марий Эл утверждающий регламент монито- и среднего профессионального обра- ринга эффективности деятельно- зования в том числе: сти организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профес- сионального образования разработка критериев республиканс- 2013 год методические рекомендации по кого мониторинга деятельности орга- формированию критериев респуб- низаций, реализующих программы про- ликанского мониторинга деяте- фессиональной подготовки и среднего льности организаций, реализу- профессионального образования ющих программы профессиональ- ной подготовки и среднего про- фессионального образования проведение мониторинга оценки де- 2014 год количество образовательных ор- ятельности организаций, реализующих ганизаций, реализующих программы профессиональной подготовки программы профессиональной и среднего профессионального подготовки и среднего профес- образования сионального образования, мони- торинг деятельности которых осуществляется в соответствии с разработанными критериями оптимизация сети учреждений профес- 2014-2017 количество организаций, реали- сионального образования на основа- гг. зующих программы профессиона- нии результатов мониторинга оценки льной подготовки и среднего деятельности организаций, реализу- профессионального образования, ющих программы профессиональной оптимизированных по результа- подготовки и среднего профессиона- там мониторинга льного образования 2. Реализация республиканской целевой Минобрнауки 2013-2014 отчет о реализации республи- программы "Комплексное развитие Республики гг. канской целевой программы профессионального образования в Ре- Марий Эл "Комплексное развитие профес- спублике Марий Эл на 2011-2014 го- сионального образования в Ре- ды" в том числе: спублике Марий Эл на 2011-2014 годы" приобретение оборудования для осна- 2013-2014 количество ресурсных центров и щения ресурсных центров и учебных гг. учебных центров прикладных центров прикладных квалификаций квалификаций, оборудованных в соответствии с республиканской целевой программой "Комплекс- ное развитие профессионального образования в Республике Марий Эл на 2011-2014 годы" проведение форума по итогам реали- 2013-2014 количество учреждений профес- зации республиканской целевой про- гг. сионального образования, при- граммы нявших участие в форуме по итогам реализации республи- канской целевой программы разработка рекомендаций по модерни- 2014-2015 методические рекомендации по зации профессионального образования гг. модернизации профессионально- в Республике Марий Эл, программы го образования в Республике развития профессионального образо- Марий Эл, программы развития вания в Республике Марий Эл на пе- профессионального образования риод до 2020 года в Республике Марий Эл на пе- риод до 2020 года 3. Создание многофункциональных цен- Минобрнауки 2013-2018 нормативные правовые акты о тров прикладных квалификаций в том Республики гг. создании многофункциональных числе: Марий Эл центров прикладных квалифика- ций формирование систем сбора и акту- 2013 год примерный регламент о форми- ализации данных о востребованных ровании систем сбора и акту- региональным рынком труда професси- ализации данных о востребо- ях и направлениях подготовки с уче- ванных региональным рынком том текущего и перспективного спро- труда профессиях и направле- са и уровня оплат труда ниях подготовки с учетом те- кущего и перспективного спро- са и уровня оплат труда разработка и утверждение региональ- 2013 год нормативные правовые акты, ных нормативных правовых актов, обе- регламентирующие функциониро- спечивающих функционирование много- вание многофункциональных цен- функциональных центров прикладных тров прикладных квалификаций в квалификаций Республике Марий Эл создание в Республике Марий Эл мно- 2014-2015 количество организаций, реали- гофункциональных центров прикладных гг. зующих программы профессиона- квалификаций льной подготовки и среднего профессионального образования, на базе которых созданы учеб- ные центры прикладных квалифи- каций разработка с участием работодателей 2016-2018 количество образовательных содержания и методик преподавания гг. программ, разработанных с актуальных образовательных программ участием работодателей дополнительного профессионального образования в многофункциональных центрах прикладных квалификаций 4. Нормативное правовое и методическое Минобрнауки 2013-2014 нормативные правовые акты Мин- обеспечение развития сетевых форм Республики гг. обрнауки Республики Марий Эл, организации образовательных про- Марий Эл регламентирующие сетевые формы грамм профессиональной подготовки и реализации образовательных среднего профессионального образо- программ профессиональной под- вания готовки и среднего професси- онального образования Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования 5. Разработка и внедрение системы Минобрнауки 2013 год количество организаций профес- оценки качества услуг системы про- Республики сионального образования, в ко- фессиональной подготовки и среднего Марий Эл, торых реализуется система профессионального образования в том организации оценки качества услуг профес- числе: системы сиональной подготовки и сред- профессионального него профессионального образо- обучения и вания среднего профессионального образования разработка (изменение) показателей приказ Минобрнауки Республики эффективности деятельности подве- Марий Эл об утверждении пока- домственных государственных органи- зателей эффективности деятель- заций среднего профессионального ности подведомственных госу- образования, их руководителей и ос- дарственных организаций сред- новных категорий работников, в том него профессионального образо- числе в связи с использованием для вания, их руководителей и ос- дифференциации заработной платы пе- новных категорий работников дагогических работников и мастеров производственного обучения на осно- ве рекомендаций Минобрнауки России 6. Внедрение новых принципов распреде- Минобрнауки 2015-2018 нормативный правовой акт Мин- ления государственного задания на Республики гг. обрнауки Республики Марий Эл реализацию программ профессиональ- Марий Эл об утверждении механизма рас- ной подготовки и среднего професси- пределения государственного онального образования в том числе: задания на реализацию программ профессиональной подготовки и среднего профессионального об- разования внесение изменений в документацию 2015 год регламент проведения публич- по составу заявки и критериям оцен- ного конкурса на установление ки заявок при проведении публичного образовательным организациям конкурса на установление образова- контрольных цифр приема граж- тельным организациям контрольных дан для обучения по програм- цифр приема граждан для обучения по мам профессиональной подго- программам профессиональной подго- товки и среднего профессиона- товки и среднего профессионального льного образования в соот- образования в соответствии с реко- ветствии с рекомендациями мендациями Минобрнауки России Минобрнауки России апробация внесенных изменений в до- 2016 год изменения в составе и струк- кументацию по составу заявки и кри- туре заявки по результатам териям оценки заявок при проведении апробации публичного конкурса на установление образовательным организациям кон- трольных цифр приема граждан для обучения по программам профессиона- льной подготовки и среднего профес- сионального образования в соответс- твии с рекомендациями Минобрнауки России внедрение нового порядка распреде- 2017-2018 нормативный акт Минобрнауки ления контрольных цифр приема граж- гг. Республики Марий Эл об утвер- дан для обучения по программам про- ждении нового порядка распре- фессиональной подготовки и среднего деления контрольных цифр при- профессионального образования в со- ема граждан для обучения по ответствии с рекомендациями Минобр- программам профессиональной науки России подготовки и среднего профессионального образования 7. Создание условий для получения про- Минобрнауки 2013-2018 количество организаций профес- фессионального образования лицами с Республики гг. сионального образования, зда- ограниченными возможностями здоро- Марий Эл, ния которых переоборудованы вья в том числе: организации для обучения лиц с ограничен- системы ными возможностями здоровья профессионального обучения и среднего профессионального проведение мониторинга беспрепятс- образования доля организаций профессиона- твенного доступа к получению про- льного образования, принявших фессионального образования участие в мониторинге актуализация требований по составу рекомендации о составе обору- оборудования, необходимого для про- дования, необходимого для про- фессионального обучения инвалидов фессионального обучения инва- на дому, с учетом рекомендаций Мин- лидов обрнауки России разработка региональной программы проект программы по обеспече- обеспечения беспрепятственного дос- нию беспрепятственного доступа тупа к объектам и услугам професси- к объектам и услугам професси- онального образования для инвалидов онального образования для ин- на перспективу до 2020 года валидов Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования 8. Разработка и внедрение механизмов Минобрнауки 2013-2018 нормативный правовой акт Мин- эффективного контракта с педагоги- Республики гг. обрнауки Республики Марий Эл ческими Марий Эл об утверждении положения об работниками и мастерами производс- эффективном контракте с педа- твенного обучения организаций, ре- гогическими работниками и мас- ализующих программы профессиональ- терами производственного обу- ной подготовки и среднего профес- чения сионального образования в том чис- ле: разработка и апробация моделей эф- 2013 год примерный регламент об апроба- фективного контракта в системе про- ции моделей эффективного фессиональной подготовки и среднего контракта в системе професси- профессионального образования в со- ональной подготовки и среднего ответствии с рекомендациями Минобр- профессионального образования науки России планирование дополнительных расхо- 2013-2018 финансово-экономическое обос- дов республиканского бюджета Ре- гг. нование дополнительных расхо- спублики Марий Эл на повышение оп- дов республиканского бюджета латы труда педагогических работни- Республики Марий Эл на повыше- ков системы профессиональной подго- ние оплаты труда педагогичес- товки и среднего профессионального ких работников системы про- образования в соответствии с Указом фессиональной подготовки и Президента Российской Федерации от среднего профессионального об- 7 мая 2012 г. N597 "О мероприятиях разования по реализации государственной соци- альной политики" 9. Разработка и внедрение механизмов Минобрнауки 2013-2018 нормативный правовой акт Мин- эффективного контракта с руководи- Республики гг. обрнауки Республики Марий Эл телями образовательных организаций Марий Эл об утверждении положения об системы профессиональной подготовки эффективном контракте с руко- и среднего профессионального обра- водителями образовательных ор- зования в том числе: ганизаций системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования разработка положения на стимулиро- 2013-2014 положение о стимулировании вание руководителей образовательных гг. руководителей образовательных организаций системы профессиональ- организаций системы професси- ной подготовки и среднего професси- ональной подготовки и средне- онального образования, направленно- го профессионального образо- го на установление взаимосвязи меж- вания ду показателями качества предостав- ляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя среднего профессиона- льного образования (в том числе по результатам независимой оценки) в соответствии с рекомендациями Мин- обрнауки России проведение работы по заключению 2013-2018 доля руководителей государс- трудовых договоров с руководителями гг. твенных организаций среднего государственных организаций средне- профессионального образова- го профессионального образования в ния, с которыми заключен тру- соответствии с типовой формой дого- довой договор в соответствии вора с типовой формой договора 10. Информационное и мониторинговое со- Минобрнауки 2013-2018 доля педагогических работни- провождение введения эффективного Республики гг. ков, удовлетворенных информа- контракта в том числе: Марий Эл ционным сопровождением введе- ния эффективного контракта информационное сопровождение мероп- 2013-2018 количество публикаций в риятий по введению эффективного гг. средствах массовой информа- контракта в системе профессиональ- ции, семинаров и других ме- ной подготовки и среднего професси- роприятий по введению эффек- онального образования (организация тивного контракта в системе проведения разъяснительной работы в профессиональной подготовки трудовых коллективах, публикации в и среднего профессионального средствах массовой информации, про- образования ведение семинаров и другие меропри- ятия) мониторинг влияния внедрения эффек- 2015 и 2017 доля учреждений профессиона- тивного контракта на качество обра- годы льного образования, успешно зовательных услуг системы професси- внедривших систему эффектив- ональной подготовки и среднего про- ного контракта фессионального образования, в том числе выявление лучших практик вне- дрения эффективного контракта 5. ПОКАЗАТЕЛИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ И КАЧЕСТВА УСЛУГ В СФЕРЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ, СООТНЕСЕННЫЕ С ЭТАПАМИ ПЕРЕХОДА К ЭФФЕКТИВНОМУ КОНТРАКТУ -----T-----------------------T---------T------T------T------T------T-----T------T--------------------- ¦Наименование показателя¦ Единица ¦ 2013 ¦ 2014 ¦ 2015 ¦ 2016 ¦2017 ¦ 2018 ¦ Результаты ¦ ¦измерения¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ -----+-----------------------+---------+------+------+------+------+-----+------+--------------------- 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 -----+-----------------------+---------+------+------+------+------+-----+------+--------------------- 1. Количество единиц 1 1 2 2 2 созданы многофункциональных и функционируют центров прикладных ква- 2 многофункциональ- лификаций, осуществля- ных центра приклад- ющих обучение на базе ных квалификаций среднего (полного) общего образования 2. Удельный вес численнос- процентов 44 45 47 51 53 55 не менее 55 процен- ти выпускников образо- тов выпускников вательных организаций организаций профессионального обра- профессионального зования очной формы образования будут обучения, трудоустроив- трудоустраиваться шихся в течение одного в течение одного го- года после окончания да после окончания обучения по полученной обучения по получен- специальности (профес- нойспециальности сии), в общей численно- (профессии) сти выпускников образо- вательных организаций профессионального обра- зования очной формы обучения 3. Отношение средней зара- процентов 75 80 85 90 95 100 отношение средней ботной платы преподава- заработной платы телей и мастеров произ- преподавателей водственного обучения и мастеров образовательных органи- производственного заций профессионального обучения образования к среднеме- образовательных сячной заработной плате организаций в Республике Марий Эл профессионального образования к сред- ней заработной плате в Республике Марий Эл составит 100 про- центов V. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ (ПЛАНА) "ИЗМЕНЕНИЯ В ОТРАСЛЯХ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОВЫШЕНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ МАРИЙ ЭЛ" Расходы мероприятий плана формируются за счет средств консолидированного бюджета Республики Марий Эл, а также средств внебюджетных источников. Объемы финансовых обязательств консолидированного бюджета Республики Марий Эл по исполнению мероприятий плана утверждены Законом Республики Марий Эл от 10 декабря 2012 г. N 70-3 "О республиканском бюджете Республики Марий Эл на 2013 год и на плановый период 2014 и 2015 годов" и решениями собраний депутатов местного самоуправления. Объемы бюджетных ассигнований уточняются ежегодно при формировании республиканского бюджета Республики Марий Эл на очередной финансовый год и на плановый период. (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) Общий объем расходов на реализацию мероприятий "дорожной карты" на период 2013-2018 годов составляет 13 916 700,6 тыс. рублей, в том числе: (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 2013 год - 1 375 040,9 тыс. рублей (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 2014 год - 1 938 777,4 тыс. рублей (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 2015 год - 2 021 499,7 тыс. рублей (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 2016 год - 2 289 766,7 тыс. рублей (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 2017 год - 2 850 345,1 тыс. рублей (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 2018 год - 3 441 270,8 тыс. рублей. (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) Потребность в дополнительных бюджетных ассигнованиях на период 2013-2015 годов связана с реализацией мероприятий по: созданию дополнительных мест в государственных (муниципальных) образовательных организациях за счет строительства и реконструкции; повышению заработной платы педагогических работников и доведения ее до средней заработной платы в регионе; внедрению федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и апробации внедрения федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования; созданию в Республике Марий Эл многофункциональных центров прикладных квалификаций в системе профессионального образования. Общий объем дополнительных бюджетных ассигнований на период 2013-2015 годов составляет 3 260 160,1 тыс. рублей, в том числе: (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 2013 год - 961 835,3 тыс. рублей (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 2014 год - 1 275 392,0 тыс. рублей (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 2015 год - 1 022 932,8 тыс. рублей. (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) Потребность в дополнительных бюджетных ассигнованиях за счет средств федерального бюджета составляет 1 171 242,3 тыс. рублей, в том числе: (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 2013 год - 349 468,6 тыс. рублей (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 2014 год - 585 317,2 тыс. рублей (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 2015 год - 236 456,5 тыс. рублей; (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) из них по мероприятиям: (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 1) создание дополнительных мест в государственных (муниципальных) образовательных организациях за счет строительства и реконструкции - 1 160 671,8 тыс. рублей, в том числе: (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 2013 год - 349 468,6 тыс. рублей (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 2014 год - 581 953,2 тыс. рублей (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 2015 год - 229 250,0 тыс. рублей; (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) 2) внедрение федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и апробации внедрения федерального государственного образовательного стандарта среднего, (полного) общего образования - 6 866,7 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 1 604,0 тыс. рублей 2015 год - 5 262,7 тыс. рублей; 3) создание в Республике Марий Эл многофункциональных центров прикладных квалификаций в системе профессионального образования - 3 703,8 тыс. рублей, в том числе по годам: 2014 год - 1 760,0 тыс. рублей 2015 год - 1 943,8 тыс. рублей. Расчет дополнительных расходов консолидированного бюджета Республики Марий Эл на повышение оплаты труда педагогических работников образовательных организаций в соответствии с указами Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" и от 1 июня 2012 г. N 761 "О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012- 2017 годы" произведен на основе методики Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации. ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПЛАНА тыс. рублей ----T--------------T-----------------------------T--------------------------------T------------------------------T----------T--------T------------ N ¦ Наименование ¦ 2013 год ¦ 2014 год ¦ 2015 год ¦ 2016 год ¦2017 год¦ 2018 год ¦ мероприятия ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ +--------T---------T----------+----------T----------T----------+----------T---------T---------+----------+--------+------------ ¦ ¦консоли-¦ внебюд- ¦дополните-¦консолиди-¦внебюджет-¦дополните-¦консолиди-¦ внебюд- ¦дополни- ¦ потреб- ¦потреб- ¦потребность ¦ ¦дирован-¦ жетные ¦льная по- ¦ рованный ¦ ные по- ¦льная по- ¦ рованный ¦ жетные ¦ тельная ¦ ность ¦ ность ¦ ¦ ¦ный бюд-¦поступле-¦требность ¦бюджет Ре-¦ступления ¦требность ¦бюджет Ре-¦поступле-¦ потреб- ¦ ¦ ¦ ¦ ¦жет Ре- ¦ ния ¦ ¦ спублики ¦ ¦ ¦ спублики ¦ ния ¦ ность ¦ ¦ ¦ ¦ ¦спублики¦ ¦ ¦ Марий Эл ¦ ¦ ¦ Марий Эл ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦Марий Эл¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ¦ ----+--------------+--------+---------+----------+----------+----------+----------+----------+---------+---------+----------+--------+------------ 1 ¦ 2 ¦ 3 ¦ 4 ¦ 5 ¦ 6 ¦ 7 ¦ 8 ¦ 9 ¦ 10 ¦ 11 ¦ 12 ¦ 13 ¦ 14 ----+--------------+--------+---------+----------+----------+----------+----------+----------+---------+---------+----------+--------+------------ Дошкольное образование 1. Подписание 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 соглашений на предостав- ление субсидий на реализацию программ (про- ектов) развития дош- кольного образования 2. Подготовка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 и направление в Минобрнауки России заявки на предостав- ление субсидии на реализацию республиканс- кой целевой программы "Развитие об- разования в Республике Марий Эл на 2011-2015 годы" в части развития системы дошко- льного образования 3. Организация 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 сбора и предо- ставления ин- формации о развитии дош- кольного обра- зования, вклю- чая показатели развития дош- кольного обра- зования, в со- ответствии с соглашениями 4. Создание 87974,8 0,0 349825,3 11493,9 0,0 582258,0 11361,6 0,0 229476,3 653,1 361,5 0,0 дополнительных мест в госу- дарственных (муниципаль- ных) образова- тельных орга- низациях раз- личных типов, а также вари- ативных форм дошкольного образования в том числе: (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) создание 87367,2 0,0 349468,6 11000,0 0,0 581953,2 11000,0 0,0 229250,0 0,0 0,0 0,0 дополнительных мест для детей дошкольного возраста по- средством строительства и реконструк- ции зданий, запланирован- ных к вводу в рамках реали- зации муниципальных и республи- канской "до- рожных карт" по ликвидации очередности в дошкольные организации (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) создание 607,6 0,0 356,7 493,9 0,0 304,8 361,6 0,0 226,3 653,1 361,5 0,0 альтернативных форм дошколь- ного образова- ния 5. Обновление 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения в том числе: совершенство- 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 вание норма- тивной право- вой базы ре- спублики на основании об- новленных ре- гулирующих до- кументов (тре- бований сани- тарных, стро- ительных норм, пожарной безопасности и др.) для обес- печения усло- вий развития разных форм дошкольного образования предоставление 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 необходимой информации для последующего анализа пред- писаний над- зорных органов 6. Создание усло- 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 вий для развития негосударс- твенного сектора дошко- льного образования в том числе: разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 мероприятий по поддержке предпринимате- лей, организующих деятельность частных дошкольных организаций в части предоставления помещения на специальных условиях оказание кон- 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 сультативно- методической помощи индивидуальным предпринимате- лям по подго- товке пакета документов для получения ли- цензии на об- разовательную деятельность в сфере дошко- льного образования разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 методических рекомендаций для муниципа- льных образо- ваний по фор- мированию методики рас- чета норматива на реализацию услуги по уходу и присмотру за детьми дош- кольного возраста в дошкольных образователь- ных организациях 7. Внедрение 0,0 0,0 0,0 12,9 0,0 0,0 14,5 0,0 0,0 16,3 0,0 0,0 федерального государствен- ного образова- тельного стандарта дошкольного образования в том числе: разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 и утверждение нормативных правовых ак- тов, обеспечивающих введение и реализацию федерального государствен- ного образователь- ного стандарта дошкольного образования разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 требований к условиям ре- ализации образователь- ных программ дошкольного образования разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 образователь- ных программ в соответствии с федеральным государствен- ным образова- тельным стандартом обеспечение 0,0 0,0 0,0 12,9 0,0 0,0 14,5 0,0 0,0 16,3 0,0 0,0 консультацион- ной поддержки педагогических работников дошкольных образователь- ных организа- ций при разработке ос- новных образо- вательных программ в соответствии с федеральным государствен- ным образова- тельным стандартом дошкольного образования 8. Кадровое обес- 2471,0 0,0 0,0 1753,5 0,0 0,0 1796,0 0,0 0,0 2840,0 1866,0 1902,5 печение систе- мы дошкольного образования в том числе: разработка 2471,0 0,0 0,0 1753,5 0,0 0,0 1796,0 0,0 0,0 1832,0 1866,0 1902,5 и реализация программ повышения квалификации и переподго- товки педагогических и руководящих работников дошкольного образования разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 1008,0 0,0 0,0 и апробация персонифициро- ванной модели повышения квалификации педагогических работников дошкольного образования 9. Проведение со- 77,3 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 циологических и психолого- педагогических исследований в области дошко- льного образо- вания, направ- ленных на вы- явление факто- ров, влияющих на качество дошкольного образования, а также ожиданий родителей и образователь- ног сообщес- тва относительно качества дош- кольного обра- зования 10. Развитие сете- 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 443,7 491,2 541,3 вых професси- ональных сообществ ра- ботников дошкольных образователь- ных учреждений 11. Разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 (изменение) показателей эффективности деятельности государствен- ных (муници- пальных) организаций дошкольного образования, их руководи- телей и ос- новных кате- горий работников 12. Разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 порядка фор- мирования го- сударственно- го (муниципа- льного) зада- ния для дош- кольных обра- зовательных организаций, включая пока- затели качес- тва образова- тельных услуг 13. Внедрение 0,0 0,0 0,0 333,8 0,0 0,0 10,6 0,0 0,0 11,7 13,0 14,3 апробирован- ных Минобрна- уки России моделей эф- фективного контракта в дошкольном образовании 14. Планирование 64390,0 200,0 298850,0 132490,0 400,0 356270,0 204210,0 700,0 406380,0 752090,0 904680,0 1071370,0 дополнитель- ных расходов местных бюджетов на повышение оплаты труда педаго- гических работников дошкольных образователь- ных организа- ций в соот- ветствии с Указом Пре- зидента Российской Фе- дерации от 7 мая 2012 г. N597 "О мероприяти- ях по реализации государствен- ной социальной по- литики" 15. Разработка 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 методических рекомендаций по стимулиро- ванию руково- дителей образователь- ных организа- ций, направ- ленных на установле- ние взаимосвя- зи между показателями качества предоставля- емых организа- цией государс- твенных (муниципаль- ных) услуг и эффективнос- тью деятельности руководителя дошкольной образователь- ной организа- ции 16. Проведение ра- 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 боты по заклю- чению трудовых договоров с руководите- лями государс- твенных (муниципаль- ных) организа- ций дошкольно- го образования в соответствии с типовой фор- мойдоговора 17. Информационное 15,5 0,0 0,0 12,4 0,0 0,0 81,9 0,0 0,0 7,9 86,1 5,1 и мониторинго- вое сопровож- дение введения эффективного контракта в том числе: организация 15,5 0,0 0,0 12,4 0,0 0,0 9,9 0,0 0,0 7,9 6,3 5,1 мероприятий, обеспечивающих взаимодействие со средствами массовой информации по введению эффективного контракта (организация проведения разъяснитель- ной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение се- минаров и другие меро- приятия) организация 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 72,0 0,0 0,0 0,0 79,8 0,0 сбора и предоставле- ния в соответствии с регламентом информации о введении эффективного контракта, включая показатели развития дошкольного образования, в соответствии с соглашениями Итого 154928,6 200,0 648675,3 146096,5 400,0 938528,0 217474,6 700 635856,3 756062,7 107497,8 1073833,2 (В редакции Постановления Правительства Республики Марий Эл от 12.07.2013 г. N 222) Общее образование 1. Комплекс 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 938,0 330,0 3492,0 3570,0 2380,0 1190,0 мероприятий по внедрению федерального государствен- ного образова- тельного стандарта, включая формирование плана закупки обору- дования, учебников, создание площадок по обмену пе- редовым опытом по внедрению федерального государствен- ного образова- тельного стандарта в том числе: начального об- 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 щего образова- ния основного об- 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 0,0 938,0 330,0 3492,0 3570,0 2380,0 1190,0 щего образова- ния 2. Апробация вне- 0,0 0,0 0,0 364,0 0,0 1604,0 402,0 0,0 1770,7 0,0 0,0 0,0 дрения федерального государствен- ного стандарта среднего (полного) об- щего образова- Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Май
|
