Постановление Правительства Республики Мордовия от 27.12.2010 № 519

     создание и  внедрение  новых  образовательных  программ  на  всех
уровнях образования и для различных категорий граждан;
     взаимодействие и     интеграция     учреждений    дополнительного
образования детей,  общеобразовательных учреждений и  детско-юношеских
общественных   объединений   по   реализации  требований  федерального
государственного образовательного стандарта;
     создание условий    для    развития    школьной   инфраструктуры,
обеспечивающей обучение школьников в современных условиях;
     внедрение и эффективное использование в системе образования новых
информационных сервисов,  систем и  технологий  обучения,  электронных
образовательных  ресурсов  нового  поколения  для  различных категорий
граждан;
     внедрение процедур  независимой  оценки  учреждений  и  процессов
системы образования;
     создание ресурсов и программ для талантливой молодежи и одаренных
детей;
     развитие в   структуре   системы   образования  модернизированной
системы   профессионального   образования,   отвечающей   потребностям
работодателей  и  создающей условия для непрерывного профессионального
образования граждан;
     предоставление части  государственных услуг в области образования
в электронном виде.
     В ходе   реализации   Программы  будет  обеспечено  инновационное
развитие   системы   образования   республики   в    соответствии    с
социально-экономическим  развитием  Республики  Мордовия  и  страны  в
целом.
     При этом будет обеспечено:
     создание и   внедрение    новых    механизмов    функционирования
региональной  системы  профессионального  образования,  которая  будет
приведена  в  соответствие  с  кадровыми  потребностями  промышленного
сектора республики;
     использование в учебном процессе современных технологий  обучения
(тренажеров, проектных форматов обучения, игровых методов);
     повышение показателей  академической  мобильности   студентов   и
преподавателей,  позволяющей  обеспечить  новые  уровни взаимодействия
различных образовательных и экономических систем;
     взаимодействие учреждений профессионального образования с внешней
средой   для   формирования   устойчивых   двухсторонних   связей   по
совершенствованию подготовки специалистов и содействию трудоустройству
выпускников.
     При выполнении  Программы  особое внимание будет уделено вопросам
повышения экономической эффективности системы  образования.  Средства,
высвобождаемые   за   счет   экономии,  можно  будет  использовать  на
модернизационные  процессы  в  системе  образования.   Распространение
элементов   частно-государственного   партнерства   обеспечит   приток
дополнительных инвестиций в систему образования.
     При этом будет обеспечено:
     внедрение и    поддержка    механизмов    частно-государственного
партнерства,   обеспечивающих   эффективное   расходование   бюджетных
средств;
     внедрение и   поддержка   механизмов   и   моделей  хозяйственной
самостоятельности учреждений;
     подготовка кадров  для  экономики  по  приоритетным  направлениям
развития науки, техники и технологий.
     Эффективность Программы  определяется  на  основе системы целевых
индикаторов и показателей,  позволяющих оценить ход и результативность
решения   поставленных   задач   по   ключевым  направлениям  развития
образования  и  определить  его  влияние  на   социально-экономическое
развитие Республики Мордовия.

          Раздел 7. Методика оценки эффективности Программы

     Описание социальных,  экономических  и  экологических последствий
реализации   Программы    основано    на    использовании    комплекса
взаимосвязанных    показателей   результативности   и   эффективности.
Показатели   результативности   позволяют   охарактеризовать   полноту
достижения  целей и задач Программы в предусмотренные сроки и включают
следующие группы индикаторов:
     индикаторы целей  Программы,  которые отражают конечный результат
деятельности  и  характеризуют  эффект  для  внешних  потребителей  от
государственных услуг;
     индикаторы задач  программы,  которые  отражают  непосредственный
результат    деятельности    и    характеризуют   объем   и   качество
государственных услуг;
     индикаторы мероприятий Программы.
     Показатели результативности Программы  характеризуют  прогресс  в
достижении   цели   Программы   и   реализации  мероприятий,  отвечают
требованиям   точности   и   объективности.   Применяемые   индикаторы
основываются   на   уже   существующих  программах  сбора  информации.
Источниками  информации  для  расчета   показателей   результативности
являются  внутренняя  отчетность  Министерства  образования Республики
Мордовия и данные официальной статистики,  что  допускает  возможность
проверки   точности   полученных   данных   в   процессе  независимого
мониторинга и оценки Программы.  Показатели результативности  отражают
существо  измеряемых характеристик,  что обеспечивает однозначность их
понимания как специалистами,  так  и  конечными  потребителями  услуг,
включая  индивидуальных  потребителей.  В  целях  мониторинга отчетные
данные должны представляться не реже одного раза в год  и  не  позднее
чем через 2-3 месяца после окончания отчетного периода.
     Эффективность расходования бюджетных средств  является  одной  из
характеристик эффективности реализации программных мероприятий и мерой
соотношения  полученных  результатов  и   средств,   направленных   на
реализацию Программы. При проведении оценки эффективности расходования
бюджетных средств осуществляется расчет и  анализ  динамики  следующих
аналитических показателей:
     1) экономическая эффективность  -  соотношение  непосредственного
результата   деятельности,   планируемого   для  достижения  в  рамках
тактических  задач,  программных  мероприятий,  с  затратами  на   его
достижение.
     Экономическая эффективность    равна     отношению     показателя
непосредственного результата деятельности к сумме затрат (млн руб.);
     2) социальная эффективность - соотношение  общественно  значимого
эффекта  деятельности (показателя конечного результата деятельности) с
непосредственным показателем деятельности.
     Социальная эффективность  равна  отношению  показателя  конечного
результата  деятельности  к  показателю  непосредственного  результата
деятельности;
     3) социально-экономическая эффективность -  соотношение  величины
достигнутого  в  результате реализации Программы конечного общественно
значимого результата с величиной затрат на его достижение.
     Социально-экономическая эффективность  равна отношению показателя
конечного результата деятельности к сумме затрат (млн руб.).
     Оценка эффективности  реализации Программы основывается на данных
о динамике плановых и фактически достигнутых показателей деятельности,
а  также  затратах  в  разрезе  мероприятий  Программы.  Для выявления
степени достижения  запланированных  результатов  и  намеченных  целей
фактически   произведенные   затраты  сопоставляются  с  их  плановыми
значениями, с формированием абсолютных и относительных отклонений. Для
выявления степени достижения запланированного уровня затрат фактически
достигнутые результаты сопоставляются с  их  плановыми  значениями,  с
формированием абсолютных и относительных отклонений.
     Сводная оценка    эффективности     деятельности     Министерства
образования  Республики  Мордовия делается на основе оценки реализации
программных  мероприятий  по  сравнению  с  заданными   Правительством
Республики Мордовия базовыми показателями на планируемый период.
     Оценка эффективности   деятельности   Министерства    образования
Республики  Мордовия  по  выполнению каждого установленного показателя
учитывает  динамику  данного  показателя  за  предыдущие  2   года   и
рассчитывается по формуле:

      n  Oi   Pi       Oi
     I = __ + __ - 2 х __, где:
      i  Ni   Ri       Pi

      n
     I - индикатор эффективности деятельности Министерства образования
      i
Республики Мордовия по  реализации  i-го  показателя  в  относительных
единицах;
     Ni - утвержденное значение i-го показателя на отчетный период;
     Оi - фактическое значение i-го показателя за отчетный период;
     Pi - значение i-го  показателя  за  аналогичный  период  прошлого
года;
     Ri - значение i-го показателя за период, предшествующий прошлому.
     Для новых   задач,   в  случае  отсутствия  аналогичных  плановых
показателей за предыдущие годы, используется упрощенная формула:

      n   Oi
     I  = ___.
      i   Ni



     Приложение 1
     к Республиканской целевой
     программе развития образования
     в Республике Мордовия
     на 2011-2015 годы

              Динамика целевых индикаторов и показателей
        Республиканской целевой программы развития образования
               в Республике Мордовия на 2011-2015 годы

|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|
| N | Индикаторы и показатели  |Базовое |2011|2012|2013|2014|Конечное|
|п/п|                          |значение|год |год |год |год |значение|
|   |                          | (2010  |    |    |    |    | (2015  |
|   |                          |  год)  |    |    |    |    |  год)  |
|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|
|1. |Уровень доступности       |    95,5|95,6|95,7|95,8|95,9|      96|
|   |образования в соответствии|        |    |    |    |    |        |
|   |с современными стандартами|        |    |    |    |    |        |
|   |для всех категорий граждан|        |    |    |    |    |        |
|   |независимо от             |        |    |    |    |    |        |
|   |местожительства,          |        |    |    |    |    |        |
|   |социального и             |        |    |    |    |    |        |
|   |имущественного статуса и  |        |    |    |    |    |        |
|   |состояния здоровья, %     |        |    |    |    |    |        |
|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|
|2. |Уровень соответствия      |      85|  88|  90|  92|  94|      95|
|   |образования современным   |        |    |    |    |    |        |
|   |стандартам, %             |        |    |    |    |    |        |
|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|
|3. |Удельный вес численности  |      66|  67|  68|  69|  70|      72|
|   |детей, охваченных         |        |    |    |    |    |        |
|   |дошкольным образованием, %|        |    |    |    |    |        |
|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|
|4. |Удельный вес              |       2|  10|  20|  30|  40|      50|
|   |педагогических и          |        |    |    |    |    |        |
|   |управленческих кадров     |        |    |    |    |    |        |
|   |общеобразовательных       |        |    |    |    |    |        |
|   |учреждений, прошедших     |        |    |    |    |    |        |
|   |повышение квалификации для|        |    |    |    |    |        |
|   |работы в соответствии с   |        |    |    |    |    |        |
|   |федеральными              |        |    |    |    |    |        |
|   |государственными          |        |    |    |    |    |        |
|   |образовательными          |        |    |    |    |    |        |
|   |стандартами, %            |        |    |    |    |    |        |
|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|
|5. |Доля детей-инвалидов,     |      17|  17|  50|  50|  95|      95|
|   |получающих общее          |        |    |    |    |    |        |
|   |образование на дому в     |        |    |    |    |    |        |
|   |дистанционной форме, от   |        |    |    |    |    |        |
|   |общей численности         |        |    |    |    |    |        |
|   |детей-инвалидов, которым  |        |    |    |    |    |        |
|   |это показано, %           |        |    |    |    |    |        |
|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|
|6. |Доля детей, оставшихся без|    82,5|82,5|  83|83,5|83,7|      84|
|   |попечения родителей,      |        |    |    |    |    |        |
|   |переданных на воспитание в|        |    |    |    |    |        |
|   |семьи граждан Российской  |        |    |    |    |    |        |
|   |Федерации (на усыновление |        |    |    |    |    |        |
|   |(удочерение) и под опеку  |        |    |    |    |    |        |
|   |(попечительство), в том   |        |    |    |    |    |        |
|   |числе по договору о       |        |    |    |    |    |        |
|   |приемной семье), %        |        |    |    |    |    |        |
|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|
|7. |Доля одаренных детей,     |      81|  82|  83|  85|  86|      87|
|   |участвующих в мероприятиях|        |    |    |    |    |        |
|   |республиканского,         |        |    |    |    |    |        |
|   |всероссийского и          |        |    |    |    |    |        |
|   |международного уровней (от|        |    |    |    |    |        |
|   |общего количества детей   |        |    |    |    |    |        |
|   |школьного возраста,       |        |    |    |    |    |        |
|   |учащихся учреждений       |        |    |    |    |    |        |
|   |начального                |        |    |    |    |    |        |
|   |профессионального         |        |    |    |    |    |        |
|   |образования и среднего    |        |    |    |    |    |        |
|   |профессионального         |        |    |    |    |    |        |
|   |образования), %           |        |    |    |    |    |        |
|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|
|8. |Доля обучающихся,         |      82|  83|  84|  86|  88|      90|
|   |охваченных дополнительным |        |    |    |    |    |        |
|   |образованием (от общего   |        |    |    |    |    |        |
|   |количества детей школьного|        |    |    |    |    |        |
|   |возраста), %              |        |    |    |    |    |        |
|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|
|9. |Удельный вес детей,       |      10|11,5|  13|14,5|  16|    17,5|
|   |занимающихся по программам|        |    |    |    |    |        |
|   |углубленного изучения     |        |    |    |    |    |        |
|   |предметов, %              |        |    |    |    |    |        |
|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|
|10.|Доля педагогических       |      55|  60|  65|  70|  75|      80|
|   |работников, применяющих   |        |    |    |    |    |        |
|   |инновационные             |        |    |    |    |    |        |
|   |образовательные технологии|        |    |    |    |    |        |
|   |в процессе обучения и     |        |    |    |    |    |        |
|   |воспитания учащихся, %    |        |    |    |    |    |        |
|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|
|11.|Удельный вес количества   |       0|   0|   5|  10|  15|      20|
|   |обучающихся, прошедших    |        |    |    |    |    |        |
|   |независимую оценку        |        |    |    |    |    |        |
|   |академических достижений, |        |    |    |    |    |        |
|   |компетенций и             |        |    |    |    |    |        |
|   |способностей, %           |        |    |    |    |    |        |
|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|
|12.|Доля выпускников          |      15|  15|  18|  20|  25|      30|
|   |общеобразовательных       |        |    |    |    |    |        |
|   |учреждений, поступающих в |        |    |    |    |    |        |
|   |учреждения начального     |        |    |    |    |    |        |
|   |профессионального и       |        |    |    |    |    |        |
|   |среднего профессионального|        |    |    |    |    |        |
|   |образования, %            |        |    |    |    |    |        |
|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|
|13.|Удельный вес выпускников  |      56|  60|62,5|  65|67,5|      70|
|   |начального                |        |    |    |    |    |        |
|   |профессионального         |        |    |    |    |    |        |
|   |образования, обученных на |        |    |    |    |    |        |
|   |основе договоров с        |        |    |    |    |    |        |
|   |работодателями, %         |        |    |    |    |    |        |
|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|
|14.|Доля трудоустройства      |      70|  74|  78|  82|  86|      90|
|   |выпускников учреждений    |        |    |    |    |    |        |
|   |начального                |        |    |    |    |    |        |
|   |профессионального и       |        |    |    |    |    |        |
|   |среднего профессионального|        |    |    |    |    |        |
|   |образования, %            |        |    |    |    |    |        |
|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|
|15.|Доля учреждений,          |       0|   0|  10|  30|  50|     100|
|   |охваченных независимой    |        |    |    |    |    |        |
|   |системой оценки качества  |        |    |    |    |    |        |
|   |образования, %            |        |    |    |    |    |        |
|———|——————————————————————————|————————|————|————|————|————|————————|



     Приложение 2
     к Республиканской целевой
     программе развития образования
     в Республике Мордовия
     на 2011-2015 годы

                               Перечень
  мероприятий Республиканской целевой программы развития образования
               в Республике Мордовия на 2011-2015 годы

|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
| N  |      Мероприятия       |Сроки |Государственный|   Источник    |    Объемы финансирования (тыс. руб.) в действующих ценах    |
|п/п |                        |реали-|   заказчик,   |финансирования |——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|    |                        |зации | ответственные |               |   всего  | 2011 год |2012 год |2013 год |2014 год |2015 год |
|    |                        |(годы)|  исполнители  |               |          |          |         |         |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————|—————————|—————————|—————————|—————————|
|Задача 1. Модернизация дошкольного образования как института социального развития                                                 |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|1.  |Повышение квалификации  |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |педагогических          |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |работников дошкольных   |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |образовательных         |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |учреждений в            |      |               |               |                                                             |
|    |соответствии с          |      |               |               |                                                             |
|    |федеральными            |      |               |               |                                                             |
|    |государственными        |      |               |               |                                                             |
|    |требованиями            |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|2.  |Разработка              |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |программно-методического|2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |обеспечения по          |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |образовательным областям|      |Мордовия,      |Мордовия       |                                                             |
|    |основной                |      |ГОУ ВПО        |               |                                                             |
|    |общеобразовательной     |      |"Мордовский    |               |                                                             |
|    |программы дошкольного   |      |государственный|               |                                                             |
|    |образования             |      |педагогический |               |                                                             |
|    |                        |      |институт имени |               |                                                             |
|    |                        |      |М.Е.Евсевьева" |               |                                                             |
|    |                        |      |(по            |               |                                                             |
|    |                        |      |согласованию)  |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|———————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|
|3.  |Подготовка методических |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего              |     0,00|     0,00|     0,00|
|    |рекомендаций для        |2012  |образования    |бюджет         |финансирования                 |         |         |         |
|    |педагогов дошкольных    |      |Республики     |Республики     |                               |         |         |         |
|    |образовательных         |      |Мордовия, ГОУ  |Мордовия       |                               |         |         |         |
|    |учреждений по разработке|      |ВПО "Мордовский|               |                               |         |         |         |
|    |основной                |      |государственный|               |                               |         |         |         |
|    |общеобразовательной     |      |педагогический |               |                               |         |         |         |
|    |программы дошкольного   |      |институт имени |               |                               |         |         |         |
|    |образования, в том числе|      |М.Е.Евсевьева" |               |                               |         |         |         |
|    |в части, формируемой    |      |(по            |               |                               |         |         |         |
|    |участниками             |      |согласованию)  |               |                               |         |         |         |
|    |образовательного        |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |процесса с учетом       |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |региональных,           |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |национальных            |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |особенностей и          |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |особенностей            |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |образовательных         |      |               |               |                               |         |         |         |
|    |учреждений              |      |               |               |                               |         |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|———————————————————————————————|—————————|—————————|—————————|
|4.  |Создание ресурсных      |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |центров по              |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |познавательно-речевому, |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |социально-личностному,  |      |Мордовия во    |Мордовия       |                                                             |
|    |художественно-эстетичес-|      |взаимодействии |               |                                                             |
|    |кому и физическому      |      |с органами     |               |                                                             |
|    |направлениям развития   |      |местного       |               |                                                             |
|    |детей дошкольного       |      |самоуправления |               |                                                             |
|    |возраста на базе ведущих|      |               |               |                                                             |
|    |дошкольных              |      |               |               |                                                             |
|    |образовательных         |      |               |               |                                                             |
|    |учреждений              |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|5.  |Ежегодная грантовая     |2011- |Министерство   |республиканский|    500,00|в рамках текущего             |   250,00|   250,00|
|    |поддержка педагогов     |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |дошкольных              |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |образовательных         |      |Мордовия во    |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |учреждений, использующих|      |взаимодействии |               |          |                              |         |         |
|    |в своей деятельности    |      |с органами     |               |          |                              |         |         |
|    |инновационные           |      |местного       |               |          |                              |         |         |
|    |образовательные         |      |самоуправления |               |          |                              |         |         |
|    |программы и технологии  |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|6.  |Проведение              |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |профессионального       |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |конкурса педагогов      |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |дошкольных              |      |Мордовия во    |Мордовия       |                                                             |
|    |образовательных         |      |взаимодействии |               |                                                             |
|    |учреждений "Воспитатель |      |с профсоюзной  |               |                                                             |
|    |года"                   |      |организацией   |               |                                                             |
|    |                        |      |работников     |               |                                                             |
|    |                        |      |образования    |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|7.  |Проведение конкурса     |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |"Детские сады - детям" в|2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |рамках партийного       |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |проекта Всероссийской   |      |Мордовия во    |Мордовия       |                                                             |
|    |политической партии     |      |взаимодействии |               |                                                             |
|    |"Единая Россия" "Детские|      |с региональным |               |                                                             |
|    |сады - детям"           |      |отделением     |               |                                                             |
|    |                        |      |Всероссийской  |               |                                                             |
|    |                        |      |политической   |               |                                                             |
|    |                        |      |партии "Единая |               |                                                             |
|    |                        |      |Россия" в      |               |                                                             |
|    |                        |      |Республике     |               |                                                             |
|    |                        |      |Мордовия       |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|————————————————————————————————————————|—————————|
|8.  |Проведение              |2011- |Министерство   |республиканский|   1000,00|в рамках текущего финансирования        |  1000,00|
|    |Всероссийского          |2015  |образования    |бюджет         |          |                                        |         |
|    |педагогического форума  |      |Республики     |Республики     |          |                                        |         |
|    |по вопросам дошкольного |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                                        |         |
|    |образования для         |      |               |               |          |                                        |         |
|    |руководителей органов   |      |               |               |          |                                        |         |
|    |управления образованием |      |               |               |          |                                        |         |
|    |субъектов Российской    |      |               |               |          |                                        |         |
|    |Федерации (один раз в   |      |               |               |          |                                        |         |
|    |три года)               |      |               |               |          |                                        |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|————————————————————————————————————————|—————————|
|9.  |Совершенствование       |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |системы опережающей     |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |непрерывной подготовки  |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |педагогических кадров   |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |дошкольных              |      |               |               |                                                             |
|    |образовательных         |      |               |               |                                                             |
|    |учреждений, способных к |      |               |               |                                                             |
|    |инновационной           |      |               |               |                                                             |
|    |деятельности в          |      |               |               |                                                             |
|    |поликультурном          |      |               |               |                                                             |
|    |социальном пространстве |      |               |               |                                                             |
|    |(разработка программ    |      |               |               |                                                             |
|    |повышения квалификации и|      |               |               |                                                             |
|    |проведение курсов по    |      |               |               |                                                             |
|    |актуальным проблемам    |      |               |               |                                                             |
|    |дошкольного образования)|      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|10. |Оснащение медицинских   |2011- |Министерство   |республиканский|   6800,00|в рамках текущего             |  3400,00|  3400,00|
|    |кабинетов в дошкольных  |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |образовательных         |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |учреждениях в           |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |соответствии с          |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |нормативными            |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |требованиями,           |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |приобретение            |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |современного            |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |оборудования            |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|11. |Оснащение спортивных    |2011- |Министерство   |республиканский|   5000,00|в рамках текущего             |  2500,00|  2500,00|
|    |залов, детских площадок |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |в дошкольных            |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |образовательных         |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |учреждениях в           |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |соответствии с          |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |нормативными            |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |требованиями;           |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |приобретение            |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |современного            |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |оборудования            |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|12. |Ремонт и оснащение      |2011- |Министерство   |республиканский|  10000,00|в рамках текущего             |  5000,00|  5000,00|
|    |пищеблоков муниципальных|2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |дошкольных              |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |образовательных         |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |учреждений              |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |технологическим         |      |               |               |          |                              |         |         |
|    |оборудованием           |      |               |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|13. |Организация и проведение|2011- |Министерство   |республиканский|    120,00|в рамках текущего             |    60,00|    60,00|
|    |республиканского        |2015  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |конкурса "Самый здоровый|      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |детский сад"            |      |Мордовия       |Мордовия       |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|14. |Развитие сети           |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |образовательных         |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |учреждений новых        |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |организационно-правовых |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |форм (новые бюджетные   |      |               |               |                                                             |
|    |учреждения, автономные  |      |               |               |                                                             |
|    |учреждения), внедрение  |      |               |               |                                                             |
|    |методик и рекомендаций, |      |               |               |                                                             |
|    |проведение семинаров,   |      |               |               |                                                             |
|    |экспертно-аналитическое |      |               |               |                                                             |
|    |сопровождение,          |      |               |               |                                                             |
|    |мониторинг              |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|15. |Обеспечение подготовки и|2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |повышения квалификации  |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |профессиональных        |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |менеджеров в области    |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |дошкольного образования |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|16. |Разработка и            |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |совершенствование       |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |нормативно-правовой базы|      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |различных моделей и     |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |вариативных форм        |      |               |               |                                                             |
|    |дошкольного образования,|      |               |               |                                                             |
|    |в том числе             |      |               |               |                                                             |
|    |предшкольного           |      |               |               |                                                             |
|    |образования             |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|17. |Создание и реализация   |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |моделей образования     |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |детей старшего          |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |дошкольного возраста,   |      |Мордовия       |Мордовия       |                                                             |
|    |обеспечивающих          |      |               |               |                                                             |
|    |выравнивание их         |      |               |               |                                                             |
|    |стартовых возможностей  |      |               |               |                                                             |
|    |для обучения в начальной|      |               |               |                                                             |
|    |школе                   |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|—————————————————————————————————————————————————————————————|
|18. |Развитие социального    |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |партнерства с           |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |учреждениями            |      |Республики     |Республики     |                                                             |
|    |здравоохранения по      |      |Мордовия во    |Мордовия       |                                                             |
|    |вопросам помощи семье,  |      |взаимодействии |               |                                                             |
|    |организации работы с    |      |с Министерством|               |                                                             |
|    |детьми, не охваченными  |      |здравоохранения|               |                                                             |
|    |организованными формами |      |Республики     |               |                                                             |
|    |образования,            |      |Мордовия       |               |                                                             |
|    |профилактики и коррекции|      |               |               |                                                             |
|    |здоровья детей          |      |               |               |                                                             |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|19. |Организация и проведение|2012, |Министерство   |республиканский|     30,00|в рамках текущего             |    30,00|     0,00|
|    |республиканского        |2014  |образования    |бюджет         |          |финансирования                |         |         |
|    |конкурса "Зеленый       |      |Республики     |Республики     |          |                              |         |         |
|    |огонек"                 |      |Мордовия во    |Мордовия       |          |                              |         |         |
|    |                        |      |взаимодействии |               |          |                              |         |         |
|    |                        |      |с органами     |               |          |                              |         |         |
|    |                        |      |ГИБДД          |               |          |                              |         |         |
|    |                        |      |Министерства   |               |          |                              |         |         |
|    |                        |      |внутренних дел |               |          |                              |         |         |
|    |                        |      |по Республике  |               |          |                              |         |         |
|    |                        |      |Мордовия, ГОУ  |               |          |                              |         |         |
|    |                        |      |ДПО (ПК) С     |               |          |                              |         |         |
|    |                        |      |"Мордовский    |               |          |                              |         |         |
|    |                        |      |республиканский|               |          |                              |         |         |
|    |                        |      |институт       |               |          |                              |         |         |
|    |                        |      |образования"   |               |          |                              |         |         |
|————|————————————————————————|——————|———————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————|—————————|—————————|
|20. |Создание и реализация   |2011- |Министерство   |республиканский|в рамках текущего финансирования                             |
|    |моделей этнокультурного |2015  |образования    |бюджет         |                                                             |
|    |образования детей       |      |Республики     |Республики     |                                                             |