Постановление Правительства Нижегородской области от 30.04.2014 № 301

* финансирование подпрограммы 4 осуществляется из средств федерального бюджета.

** обеспечение финансирования подпрограммы 7 предусмотрено министерством социальной политики Нижегородской области.

*** обеспечение финансирования подпрограммы 8 в 2021 - 2023 годах предусмотрено министерством социальной политики Нижегородской области.

(В редакции Постановления Правительства Нижегородской области от 28.06.2016 № 395)

        4.2.5. Индикаторы достижения цели и непосредственные
                 результаты реализации Подпрограммы

     Индикаторы достижения   цели  и   непосредственные   результаты
реализации Подпрограммы представлены в таблице 2 Программы.

           5. ОЦЕНКА ПЛАНИРУЕМОЙ ЭФФЕКТИВНОСТИ ПРОГРАММЫ
     
     Оценка эффективности  и результативности  Программы  учитывает,
во-первых, степень достижения  целей и непосредственных  результатов
Программы в целом и ее подпрограмм, во-вторых, степень  соответствия
запланированному уровню затрат и эффективности использования средств
областного бюджета  и, в-третьих, степень  реализации мероприятий  и
достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации.
     Оценка степени достижения  цели и непосредственных  результатов
Программы в целом осуществляется на основании индикаторов достижения
цели  и  непосредственных  результатов и  решения  задач  Программы.
Показатель степени  достижения цели  и непосредственных  результатов
Программы  в  целом  рассчитывается по  формуле  (для  каждого  года
реализации программы):
     
                 1     n    Общ
     ПДЦ Общ. = -----сумма И k (1),
                 n    k-1
     где:
     ПДЦ Общ.  -  значение  показателя  степени  достижения  цели  и
непосредственных результатов Программы в целом;
     n -   число  показателей   (индикаторов)   достижения  цели   и
непосредственных результатов Программы;
      Общ
     И k  -  соотношение  фактического  и  планового  значения  k-го
показателя   (индикатора)   достижения   цели   и   непосредственных
результатов Программы.
     Значение ПДЦ  Общ.,  превышающее  единицу,  свидетельствует   о
высокой степени эффективности реализации Программы.
     Оценка степени достижения  цели и непосредственных  результатов
подпрограмм Программы учитывает индикаторы эффективности  программы,
показатели  степени реализации  мероприятий  и достижения  ожидаемых
непосредственных результатов их реализации и рассчитывается согласно
формуле:
     
                                Пр  1    n1       Пр1
                            ПДЦ i = --  сумма    И (2),
                                    ni   k=1      k
                                
     где:
         Пр
     ПДЦ i  -   значение  показателя  степени   достижения  цели   и
непосредственных результатов i-й подпрограммы;
     ni - число показателей (индикаторов) i-й подпрограммы;
       Пр1
     И k  -  соотношение  фактического  и  планового  значения  k-го
показателя   (индикатора)   достижения   цели   и   непосредственных
результатов  i-й подпрограммы,  т.е.  фактически показатели  степени
реализации  мероприятий  и  достижения  ожидаемых   непосредственных
результатов их реализации.
                                 Пр
     Значения ПДЦ i, превышающие единицу, свидетельствуют о  высокой
степени эффективности реализации подпрограмм.
     Оценка степени соответствия  запланированному  уровню затрат  и
эффективности    использования    средств    федерального    бюджета
рассчитывается согласно формуле:
             Зб
     ЭИС = -----(3),
             Зф
                                
     где:
     Зб - запланированный объем затрат из средств бюджета города  на
реализацию программы;
     Зф - фактический  объем  затрат из  средств  бюджета города  на
реализацию программы.
     Значение ЭИС, превышающее  единицу,  свидетельствует о  высокой
степени соответствия фактических затрат их запланированному уровню и
эффективности использования средств федерального бюджета.
     Общая эффективность и  результативность Программы  определяется
по формуле:
                                                                                   
                              М       Пр
                             Сумма ПДЦ i
                             i-1
            ПР = (ПДЦ Общ.+--------------------)*ЭИС(4),
                                    М


                                                               
                                                               

     где:
     M - число подпрограмм Программы.
     Значения ПР,  превышающие  единицу, свидетельствуют  о  высокой
эффективности и результативности Программы.
     Помимо расчетов по  данной  методике предполагается  проведение
оценки   эффективности    конкретных    мероприятий   Программы    с
использованием   современных    экономических   и    социологических
количественных и качественных методов.
     Данная Программа   является   проектом,   реализация   которого
положительно повлияет на социальную ситуацию.
     По прогнозным оценкам  к 2020  году реализация  предусмотренных
Программой  мероприятий  обеспечит  достижение  ряда   положительных
результатов.
     В результате выполнения мероприятий будет обеспечено:
     - выполнение   государственных   гарантий   общедоступности   и
бесплатности дошкольного, общего образования;
     - повышение  качества  и  доступности  дошкольного  образования
посредством распространения современных образовательных технологий и
вариативных моделей организации дошкольного образования;
     - повышение доли  учащихся,  которым предоставлена  возможность
обучаться в условиях, соответствующих современным требованиям;
     - развитие системы выявления и поддержки молодых талантов;
     - создание условий для сохранения здоровья школьников;
     - создание единого коррекционно-образовательного пространства в
системе образования;
     - внедрение современных  интегративных  подходов к  образованию
детей с ограниченными возможностями здоровья;
     - создание  условий  для  формирования  толерантного  отношения
общества  к   детям   с  ограниченными   возможностями  здоровья   и
детям-инвалидам,  увеличению   числа  образовательных   организаций,
здания  которых  приспособлены  для  обучения  лиц  с  ограниченными
возможностями здоровья;
     - предоставление  возможности  обучающимся  выбирать  программы
профильного  обучения  в  соответствии  со  своими  склонностями   и
способностями.
     - сохранение доступности для детей дополнительного образования;
     - сохранение системы загородного отдыха и оздоровления детей;
     - сохранение  количества   детей,  охваченных   организованными
формами отдыха и оздоровления;
     - обеспечение потребностей экономики региона в профессиональных
кадрах;
     - повышению привлекательности педагогической профессии и уровня
квалификации преподавательских кадров.
     
     
                  Список сокращений (аббревиатур),
                  используемых в тексте Программы

+--------------+------------------------------------------------------------+
|ВПО           |Высшее профессиональное образование                         |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ВО            |Высшее образование                                          |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ГБОО          |Государственная бюджетная образовательная организация       |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ГБОУ          |Государственное бюджетное образовательное учреждение        |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ГБОУ ВПО      |Государственное бюджетное    образовательное     учреждение |
|НГИЭИ         |высшего   профессионального   образования    "Нижегородский |
|              |государственный инженерно-экономический институт"           |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ГБОУ ДОД      |Государственное бюджетное    образовательное     учреждение |
|ЦЮНТТ ПоЦАКО  |дополнительного   образования   детей   Центр    юношеского |
|              |научно-технического     творчества    "Поволжский     центр |
|              |аэрокосмического образования"                               |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ГБОУ ДПО ННИЦ |Государственное бюджетное    образовательное     учреждение |
|              |дополнительного        профессионального        образования |
|              |"Нижегородский научно-информационный центр"                 |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ГБОУ СПО НИК  |Государственное бюджетное    образовательное     учреждение |
|              |среднего   профессионального   образования   "Нижегородский |
|              |индустриальный колледж"                                     |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ДОО           |Дошкольная образовательная организация                      |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ГОО           |Государственная образовательная организация                 |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ГУ МВД России |Главное управление Министерства  внутренних  дел России  по |
|по            |Нижегородской области                                       |
|Нижегородской |                                                            |
|области       |                                                            |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ДОД           |Дополнительное образование детей                            |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ДПО           |Дополнительное профессиональное образование                 |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|МОНО          |Министерство образования Нижегородской области              |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ГБОУ ДПО      |Государственное бюджетное    образовательное     учреждение |
|НИРО, НИРО    |дополнительного        профессионального        образования |
|              |"Нижегородский институт развития образования"               |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ОМСУ          |Органы местного самоуправления                              |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ОУО           |Органы местного самоуправления, осуществляющие управление в |
|              |сфере образования                                           |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ПОО           |Профессиональная образовательная организация                |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|СМИ           |Средства массовой информации                                |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|СПО           |Среднее профессиональное образование                        |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ГБОУ ДОД      |Государственное бюджетное    образовательное     учреждение |
|"ЦДЮТЭНО"     |дополнительного  образования   детей   "Центр  детского   и |
|              |юношеского туризма и экскурсий Нижегородской области"       |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ЦРТДЮНО       |Государственное бюджетное    образовательное     учреждение |
|              |дополнительного   образования    детей   "Центр    развития |
|              |творчества детей и юношества Нижегородской области"         |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ЦЭВДНО        |Государственное бюджетное    образовательное     учреждение |
|              |дополнительного  образования  детей  "Центр   эстетического |
|              |воспитания детей Нижегородской области"                     |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ОО            |Образовательная организация                                 |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ОБОО          |Общеобразовательная организация                             |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ОВЗ           |Ограниченные возможности здоровья                           |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ПМПК          |Психолого-медико-педагогическая комиссия                    |
+--------------+------------------------------------------------------------+
|ГБОУ ДОВ      |Государственное бюджетное    образовательное     учреждение |
|ЦМКО, ЦМКО    |дополнительного  образования  взрослых  "Центр  мониторинга |
|              |качества образования Нижегородской области"                 |
+--------------+------------------------------------------------------------+

ГКС(К)ОУ НОС(К)ОШИ	Государственное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья "Нижегородская областная специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат III-IV вида"
ДООЦ НО "Дети против наркотиков"	Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей  "Детский оздоровительно-образовательный центр Нижегородской области  "Дети против наркотиков"
ДЮЦ "Олимпиец"	Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей "Детско-юношеский центр Нижегородской области "Олимпиец"
ГБОУ НКК	Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение "Нижегородский кадетский корпус Приволжского федерального округа имени генерала армии Маргелова В.Ф."
АПОС	Ассоциация профсоюзных организаций студентов Нижегородской области
РО ДОСААФ России НО	Региональное отделение ДОСААФ России Нижегородской области

      (В  редакции Постановления Правительства Нижегородской области
от 29.12.2015 № 899; от 31.12.2015 № 923; от 13.10.2016 № 696)

                        ___________________