|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Пензенской области от 29.10.2010 № 676-пП
Документ имеет не последнюю редакцию.
ПРАВИТЕЛЬСТВО ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 29 октября 2010 г. N 676-пП г. Пенза Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Пензенской области на 2011-2015 годы" (В редакции Постановлений Правительства Пензенской области от 18.11.2010 г. N 745-пП; от 18.11.2010 г. N 756-пП; от 31.12.2010 г. N 896-пП; от 28.03.2011 г. N 176-пП; от 04.05.2011 г. N 278-пП; от 01.06.2011 г. N 334-пП; от 30.06.2011 г. N 416-пП) В целях реализации государственной политики в области образования на территории Пензенской области, руководствуясь Законом Пензенской области от 22.12.2005 N 906-ЗПО "О Правительстве Пензенской области" (с последующими изменениями), постановлением Правительства Пензенской области от 09.03.2011 N 137-пП "О долгосрочных целевых программах Пензенской области" (с последующими изменениями) (с последующими изменениями), Правительство Пензенской области п о с т а н о в л я е т: (В редакции Постановления Правительства Пензенской области от 01.06.2011 г. N 334-пП) 1. Утвердить прилагаемую долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования Пензенской области на 2011-2015 годы". 2. Признать утратившими силу: 2.1. Постановление Правительства Пензенской области от 20.10.2008 N 681-пП "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Пензенской области" на 2009-2012 годы". 2.2. Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 N 845-пП "О внесении изменений в постановление Правительства Пензенской области от 20.10.2008 N 681-пП". 2.3. Постановление Правительства Пензенской области от 20.01.2009 N 25-пП "О внесении изменений в долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования Пензенской области на 2009-2011 годы", утвержденную постановлением Правительства Пензенской области от 20.10.2008 N 681-пП (с последующими изменениями)". 2.4. Постановление Правительства Пензенской области от 10.04.2009 N 276-пП "О внесении изменений в долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования Пензенской области" на 2009-2011 годы, утвержденную постановлением Правительства Пензенской области от 20.10.2008 N 681-пП (с последующими изменениями)". 2.5. Пункт 8 постановления Правительства Пензенской области от 25.06.2009 N 510-пП "О внесении изменений в некоторые нормативные правовые акты Правительства Пензенской области и признании утратившими силу некоторых нормативных правовых актов Правительства Пензенской области". 2.6. Постановление Правительства Пензенской области от 30.07.2009 N 602-пП "О внесении изменений в постановление Правительства Пензенской области от 20.10.2008 N 681-пП "Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Пензенской области на 2009-2011 годы" (с последующими изменениями)". 2.7. Постановление Правительства Пензенской области от 07.08.2009 N 641-пП "О внесении изменений в долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования Пензенской области" на 2009-2011 годы, утвержденную постановлением Правительства Пензенской области от 20.10.2008 N 681-пП (с последующими изменениями)". 2.8. Постановление Правительства Пензенской области от 27.10.2009 N 823-пП "О внесении изменений в постановление Правительства Пензенской области от 20.10.2008 N 681-пП (с последующими изменениями)". 2.9. Постановление Правительства Пензенской области от 10.12.2009 N 972-пП "О внесении изменений в долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования Пензенской области" на 2009-2012 годы, утвержденную постановлением Правительства Пензенской области от 20.10.2008 N 681-пП (с последующими изменениями), и признании утратившим силу отдельного правового акта Правительства Пензенской области". 2.10. Постановление Правительства Пензенской области от 01.03.2010 N 98-пП "О внесении изменений в долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования Пензенской области" на 2009-2012 годы, утвержденную постановлением Правительства Пензенской области от 20.10.2008 N 681-пП (с последующими изменениями)". 2.11. Постановление Правительства Пензенской области от 15.04.2010 N 220-пП "О внесении изменений в долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования Пензенской области" на 2009-2012 годы, утвержденную постановлением Правительства Пензенской области от 20.10.2008 N 681-пП (с последующими изменениями)". 2.12. Постановление Правительства Пензенской области от 27.05.2010 N 315-пП "О внесении изменений в долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования Пензенской области" на 2009-2012 годы, утвержденную постановлением Правительства Пензенской области от 20.10.2008 N 681-пП (с последующими изменениями)". 2.13. Постановление Правительства Пензенской области от 12.07.2010 N 402-пП "О внесении изменений в долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования Пензенской области" на 2009-2012 годы, утвержденную постановлением Правительства Пензенской области от 20.10.2008 N 681-пП (с последующими изменениями)". 2.14. Пункт 6, подпункты 7.14, 7.15, 7.16 пункта 7 постановления Правительства Пензенской области от 23.07.2010 N 420-пП "О внесении изменений в отдельные нормативные правовые акты Правительства Пензенской области". 2.15. Постановление Правительства Пензенской области от 13.08.2010 N 460-пП "О внесении изменений в долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования Пензенской области" на 2009-2012 годы, утвержденную постановлением Правительства Пензенской области от 20.10.2008 N 681-пП (с последующими изменениями)". 2.16. Постановление Правительства Пензенской области от 24.08.2010 N 486-пП "О внесении изменения в долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования Пензенской области" на 2009-2012 годы, утвержденную постановлением Правительства Пензенской области от 20.10.2008 N 681-пП (с последующими изменениями)". (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 18.11.2010 г. N 745-пП - с 01 января 2011 года) 3. Настоящее постановление вступает в силу с 01 января 2011 года и применяется в части, не противоречащей закону Пензенской области о бюджете Пензенской области на очередной финансовый год и плановый период. (В редакции Постановления Правительства Пензенской области от 18.11.2010 г. N 745-пП - с 01 января 2011 года) 4. Настоящее постановление опубликовать в газете "Пензенские губернские ведомости". 5. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Председателя Правительства Пензенской области, координирующего вопросы общего и профессионального образования. Губернатор Пензенской области В.К.Бочкарев __________________ УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Пензенской области от 01 июня 2011 года N 334-пП ДОЛГОСРОЧНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "Развитие системы образования Пензенской области на 2011-2015 годы" (В редакции Постановлений Правительства Пензенской области от 01.06.2011 г. N 334-пП; от 30.06.2011 г. N 416-пП) Паспорт программы Наименование Программы - "Развитие системы образования Пензенской области на 2011-2015 годы" (далее - Программа) Наименование и номер - распоряжение Правительства Пензенской правового акта о принятии области от 27.02.2010 N 90-рП "О решения по разработке разработке долгосрочных целевых Программы программ" (с последующими изменениями) Государственный заказчик - Правительство Пензенской области Программы Ответственный исполнитель - Министерство образования Пензенской Программы области Соисполнители Программы - государственные образовательные учреждения Пензенской области, функции и полномочия Учредителя в отношении которых осуществляет Министерство образования Пензенской области Цели и задачи Программы - Цель: повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина Пензенской области. Задачи: - модернизация системы общего Пензенской области; - активизация деятельности образовательных учреждений и отдельных педагогов в сфере содержания и технологий образования; - развитие системы работы с детьми-инвалидами; - совершенствование и развитие системы дополнительного образования детей; - создание и развитие региональной системы оценки качества образования; - обеспечение безопасности образовательных учреждений и безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса; - развитие школьных библиотек, соответствующих задачам современной системы образования; - совершенствование профилактической работы с детьми, участниками дорожного - движения; распространение использования информационно-коммуникационных технологий в сфере образования. Сроки и этапы реализации - 2011-2015 годы (без разделения на этапы) Программы Перечень подпрограмм - Настоящая Программа включает следующие Подпрограммы: 1. Достижение стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа". 2. Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития. 3. Обеспечение доступности и качества образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья. 4. Развитие воспитания в системе образования. Дополнительное образование детей. 5. Формирование механизмов оценки качества образовательных услуг. 6. Безопасность образовательного учреждения 7. Модернизация школьных библиотек Пензенской области. 8. Совершенствование профилактической работы с детьми, участниками дорожного движения. 9. Создание основанной на информационно-коммуникационных технологиях системы управления качеством образования, обеспечивающей доступ к образовательным услугам и сервисам. Объемы и источники - программа реализуется за счет средств финансирования бюджета Пензенской области. Общий объем (по годам) финансирования - 1464225,2 тыс. руб., в том числе: - 2011 год - 287280,8 тыс. руб.; - 2012 год - 281038,0 тыс. руб.; - 2013 год - 244882,0 тыс. руб.; - 2014 год - 329085,8 тыс. руб.; - 2015 год - 321938,6 тыс. руб. (Позиция в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 30.06.2011 г. N 416-пП) Целевые показатели - 1. Охват детей в возрасте от 1 до 7 лет дошкольным образованием с учетом вариативных и иных форм от общего числа нуждающихся в таком образовании 2. Доля семей, чьи дети старшего дошкольного возраста имеют возможность получать доступные качественные услуги предшкольного образования, в общей численности семей, имеющих детей старшего дошкольного возраста 3. Удельный вес лиц, сдавших ЕГЭ, от числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ 4. Социальная адаптация выпускников государственных образовательных учреждений специальных (коррекционных) школ-интернатов, от общего числа выпускников этих учреждений 5. Доля учащихся 9-11 классов, обучающихся по программам предпрофильной подготовки, индивидуальным учебным планам и программам профильного обучения, от числа обучающихся в 9-11 классах 6. Доля детей в возрасте 5-18 лет, охваченных программами дополнительного образования детей в общеобразовательных школах 7. Доля государственных образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования Пензенской области, оснащенных системой видеонаблюдения 8. Доля детей-инвалидов Пензенской области, для которых созданы условия дистанционного образования 9. Доля общеобразовательных учреждений, имеющих доступ к сети Интернет 10. Доля детей школьного возраста, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, от общей численности детей школьного возраста 11. Доля детей школьного возраста, имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги дополнительного образования, в общей численности детей школьного возраста 12. Доля семей, имеющих возможность посещать досуговые мероприятия в образовательных учреждениях по месту жительства во внеучебное время, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста 13. Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевших возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей 14. Доля специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования 15. Доля образовательных систем муниципальных образований, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования на базе площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности образовательных систем муниципальных образований 16. Доля учителей, эффективно использующих современные образовательные технологии (в том числе информационные коммуникационные технологии) в профессиональной деятельности, в общей численности учителей 17. Доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей 18. Доля выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционного или в учреждениях профессионального образования, в общей численности выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности. (Позиция в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 30.06.2011 г. N 416-пП) 1. Характеристика проблем, на решение которых направлена Программа Первое десятилетие XXI века явилось периодом начала формирования основ для дальнейшего инновационного развития образования. В то же время в российском образовании сохраняются следующие проблемы: - невключеннность значительной части образовательных учреждений в процессы инновационного развития, а также в информационное общество; - недостаточное использование современных образовательных технологий; - низкая динамика кадрового обновления в системе образования; - низкий охват дошкольным, дополнительным и непрерывным образованием; - отсутствие конкурентных механизмов и обратной связи между производителями и потребителями образовательных услуг, обеспечивающих эффективное функционирование системы оценки качества образования. При решении указанных проблем целесообразно применение программно-целевого метода, при этом обеспечивается единство четко структурированной и сформулированной содержательной части Программы с созданием и использованием финансовых и организационных механизмов ее реализации, а также контролем за промежуточными и конечными результатами выполнения Программы. Программа, разработанная на основе программно-целевого метода, представляет собой комплекс различных мероприятий, обеспечивающих достижение конкретных целей и решение задач, стоящих перед системой образования Пензенской области на 2011-2015 годы. Мероприятия Программы: - носят комплексный характер; - обеспечивают общие подходы и взаимосвязь целей и задач, стоящих перед системой образования Пензенской области на 2011-2015 годы; - согласованы по срокам, а также по ресурсам, необходимым для их осуществления. При этом мероприятия Программы определены исходя из приоритетов долгосрочного социально-экономического развития Пензенской области, очередности их реализации с учетом ресурсных возможностей на федеральном и региональном уровнях, результатов долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Пензенской области" на 2009-2012 годы, приоритетного национального проекта "Образование". 2. Цели и задачи Программы Перечень целевых показателей долгосрочной целевой программы |—————|————————————————————————————————————|—————————|————————————|—————————————|————————————| | N | Наименование целевых | Единица | Сроки | Плановые | Весовой | | п/п | показателей | изме- | исполнения | значения | коэф- | | | | рения | (год) | целевых | фициент | | | | | | показателей | целевого | | | | | | | показателя | |—————|————————————————————————————————————|—————————|————————————|—————————————|————————————| |—————|————————————————————————————————————|—————————|————————————|—————————————|————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |—————|————————————————————————————————————|—————————|————————————|—————————————|————————————| 1 Охват детей в возрасте от 1 до % Итого 95 0,05 7 лет дошкольным образованием с учетом вариативных и иных форм 2011 65 от общего числа нуждающихся в таком образовании 2012 80 2013 90 2014 92 2015 95 2 Доля семей, чьи дети старшего % Итого 97 0,05 дошкольного возраста имеют возможность получать доступные 2011 75 качественные услуги предшкольного образования, в общей численности 2012 80 семей, имеющих детей старшего дошкольного возраста 2013 90 2014 95 2015 97 3 Удельный вес лиц, сдавших ЕГЭ, от % Итого 97,2 0,05 числа выпускников, участвовавших в ЕГЭ 2011 93 2012 95 2013 96 2014 97 2015 97,2 4 Социальная адаптация выпускников % Итого 89,2 0,05 государственных образовательных учреждений специальных 2011 88,6 (коррекционных) школ-интернатов, от общего числа выпускников этих 2012 88,8 учреждений 2013 88,9 2014 89 2015 89,2 5 Доля учащихся 9-11 классов, % Итого 70 0,05 обучающихся по программам предпрофильной подготовки, 2011 62 индивидуальным учебным планам и программам профильного обучения, 2012 64 от числа обучающихся в 9-11 классах 2013 66 2014 68 2015 70 6 Доля детей в возрасте 5-18 лет, % Итого 72,5 0,05 охваченных программами дополнительного образования детей 2011 71,3 в общеобразовательных школах 2012 71,5 2013 71,7 2014 72 2015 72,5 7 Доля государственных % Итого 100 0,05 образовательных учреждений, подведомственных Министерству 2011 85 образования Пензенской области, оснащенных системой 2012 100 видеонаблюдения 2013 100 2014 100 2015 100 8 Доля детей-инвалидов Пензенской % Итого 100 0,05 области, для которых созданы условия дистанционного образования 2011 53 2012 100 2013 100 2014 100 2015 100 9 Доля общеобразовательных % Итого 100 0,1 учреждений, имеющих доступ к сети Интернет 2011 100 2012 100 2013 100 2014 100 2015 100 10 Доля детей школьного возраста, % Итого 90 0,1 которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с 2011 60 основными современными требованиями, от общей численности 2012 70 детей школьного возраста 2013 80 2014 85 2015 90 11 Доля детей школьного возраста, % Итого 96 0,05 имеющих возможность по выбору получать доступные качественные 2011 30 услуги дополнительного образования, в общей численности 2012 40 детей школьного возраста 2013 60 2014 75 2015 96 12 Доля семей, имеющих возможность % Итого 70 0,05 посещать досуговые мероприятия в образовательных учреждениях по 2011 12 месту жительства во внеучебное время, в общей численности семей, 2012 20 имеющих детей школьного возраста 2013 30 2014 45 2015 70 13 Доля учителей, прошедших обучение % Итого 85 0,05 по новым адресным моделям повышения квалификации и имевших 2011 8 возможность выбора программ обучения, в общей численности 2012 25 учителей 2013 45 2014 65 2015 85 14 Доля специалистов % Итого 60 0,05 преподавательского и управленческого корпуса системы 2011 22 дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение 2012 30 современных моделей доступного и качественного образования, а также 2013 40 моделей региональных и муниципальных образовательных 2014 50 систем, обеспечивающих государственно-общественный 2015 60 характер управления образованием, в общей численности специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования 15 Доля образовательных систем % Итого 100 0,05 муниципальных образований, охваченных процессами 2011 10 переподготовки и повышения квалификации преподавательского и 2012 28 управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования 2013 40 на базе площадок, созданных для распространения современных 2014 78 моделей доступного и качественного образования, а также моделей 2015 100 региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, в общей численности образовательных систем муниципальных образований 16 Доля учителей, эффективно % Итого 85 0,05 использующих современные образовательные технологии (в том 2011 40 числе информационные коммуникационные технологии) в 2012 50 профессиональной деятельности, в общей численности учителей 2013 56 2014 70 2015 85 17 Доля учителей, участвующих в % Итого 60 0,05 деятельности профессиональных сетевых сообществ и 2011 10 саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них 2012 20 профессиональную помощь и поддержку, в общей численности 2013 35 учителей 2014 45 2015 60 18 Доля выпускников 9 классов, % Итого 98 0,05 проживающих в сельской местности, которым предоставлена возможность 2011 40 выбора профиля обучения, в том числе дистанционного или в 2012 50 учреждениях профессионального образования, в общей численности 2013 65 выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности 2014 85 2015 98 (Раздел в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 30.06.2011 г. N 416-пП) 3. Перечень программных мероприятий Перечень программных мероприятий, подлежащих реализации в рамках Программы, изложен в приложении N 1. 4. Механизм управления долгосрочной целевой программой Управление реализацией Программы осуществляется Министерством образования Пензенской области. Министерство образования Пензенской области: - ежегодно, не позднее трех недель после утверждения бюджета Пензенской области на очередной финансовый год и плановый период, готовит план реализации Программы на соответствующий год с поквартальной разбивкой исполнения мероприятий и объемами их финансирования; - в срок до 15 числа месяца, следующего за отчетным, готовит отчет об исполнении мероприятий программы по каждой ДЦП нарастающим итогом с начала года; - ежегодно не позднее 1 марта года, следующего за отчетным годом, готовит и размещает на ведомственном сайте доклад о выполнении Программы с указанием следующих разделов: 1) общая характеристика достижения целей Программы и оценка целевых показателей Программы за отчетный период; 2) перечень мероприятий, не выполненных в установленные сроки (с указанием причин); 3) анализ использования бюджетных ассигнований и иных средств на выполнение мероприятий с указанием причин отклонений от плановых значений; 4) информация о количестве внесенных изменений в Программе и их причинах; 5) сведения о количестве мероприятий, имеющих инновационную направленность и объемах их финансирования; 6) информация о количестве муниципальных районов, городских округов области, участвующих в реализации Программы с указанием объемов софинансирования мероприятий. Соисполнителями Программы являются государственные образовательные учреждения Пензенской области, функции и полномочия Учредителя в отношении которых осуществляет Министерство образования Пензенской области (далее - подведомственные образовательные учреждения). Порядок и условия проведения конкурсов, изложенных в приложении N 1 к долгосрочной целевой программе "Развитие системы образования Пензенской области на 2011-2015 годы", устанавливается Министерством образования Пензенской области, за исключением регионального конкурса-фестиваля детских и молодежных хоров "Поющий край" имени А.А.Архангельского, порядок и условия проведения которого определяется Правительством Пензенской области. На осуществление мероприятий, направленных на развитие сети образовательных учреждений, реализующих программы дошкольного образования, муниципальным районам и городским округам из бюджета Пензенской области будут предоставляться бюджетные кредиты в порядке и на условиях, установленных Законом о бюджете на очередной финансовый год и плановый период, сроком до 3-х лет под 1/2 ставки рефинансирования Центрального Банка Российской Федерации, действующей на день заключения соглашения о предоставлении бюджетного кредита. 5. Методика оценки степени достижения целевых показателей ДЦП 5.1. Оценка степени достижения целевых показателей ДЦП, отраженных в приложении N 2, осуществляется путем сравнения плановых и фактических значений целевых показателей по формулам: Х Х план факт Р = ————————— или Р = ———————— j Х j Х факт план Где: P - отношение фактического значения целевого показателя к плановому j (если увеличение фактического значения целевого показателя приводит к улучшению показателей ДЦП), или отношение планового значения целевого показателя к фактическому (если увеличение фактического значения целевого показателя приводит к ухудшению показателей ДЦП); Х план - плановое значение целевого показателя; Х факт - фактическое значение целевого показателя. 5.2. Каждому целевому показателю присваивается весовой коэффициент, отражающий важность и значимость показателя. Весовые коэффициенты устанавливаются ответственными исполнителями и/или соисполнителями ДЦП в процессе разработки и утверждения ДЦП и указываются в соответствии с перечнем целевых показателей долгосрочной целевой программы приложения N 2. 5.3. В соответствии с весовыми коэффициентами целевых показателей и на основе сравнения их плановых и фактических значений рассчитывается оценка степени достижения целевых показателей ДЦП по следующей формуле: n К = SUM (q x Р) 1 j=1 j j К - оценка степени достижения целевых показателей ДЦП; j n - количество целевых показателей; q - весовой коэффициент j-го целевого показателя; j Сумма весовых коэффициентов по всем целевым показателям должна быть равна 1. n SUM q = 1 j=1 j Оценка степени достижения целевых показателей рассчитывается ежегодно и служит основой для оценки уполномоченным органом эффективности реализации ДЦП. 5.4. Соответствие проектов ДЦП требованиям, предъявляемым настоящим Порядком, контролирует уполномоченный орган при согласовании ДЦП. __________ Приложение N 1 к долгосрочной целевой программе "Развитие системы образования Пензенской области на 2011-2015 годы" МЕРОПРИЯТИЯ долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Пензенской области на 2011-2015 годы" (В редакции Постановлений Правительства Пензенской области от 01.06.2011 г. N 334-пП; от 30.06.2011 г. N 416-пП) |—————|————————————————————————————————|——————————————————|———————|—————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————| | N | Наименование мероприятия | Исполнители | Срок | Объем финансирования, тыс. рублей | Показатели результата мероприятия | | п/п | | | ис- |———————————|———————————|———————|—————————|———————| по годам | | | | | пол- | Всего | Бюджет | Феде- | Бюд- | Вне- | | | | | | нения | | Пензен- | раль- | жеты | бюд- | | | | | | (год) | | ской | ный | муни- | жет- | | | | | | | | области | бюд- | ципа- | ные | | | | | | | | | жет | льных | сред- | | | | | | | | | | образо- | ства | | | | | | | | | | ваний | | | |—————|————————————————————————————————|——————————————————|———————|———————————|———————————|———————|—————————|———————|————————————————————————————————————————| |—————|————————————————————————————————|——————————————————|———————|———————————|———————————|———————|—————————|———————|————————————————————————————————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |—————|————————————————————————————————|——————————————————|———————|———————————|———————————|———————|—————————|———————|————————————————————————————————————————| Цель 1. Повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина Пензенской области Подпрограмма "Достижение стратегических ориентиров национальной образовательной инициативы "Наша новая школа" Задача 1. Модернизация системы общего образования Пензенской области 1. Оснащение общеобразовательных Министерство Итого 72200,0 72200,0 - - - Повышение качества образования за учреждений Пензенской области образования счет обучения детей в базовых школьными автобусами Пензенской школах, реализующих современные области методики обучения. Количество закупаемых школьных автобусов, шт.: 2011 29700,0 29700,0 - - - 27 2012 12500,0 12500,0 - - - 12 2013 10000,0 10000,0 - - - 9 2014 10000,0 10000,0 - - - 9 2015 10000,0 10000,0 - - - 9 2. Оснащение общеобразовательных Министерство Итого 92314,0 92314,0 - - - Повышение качества образования, Ин. учреждений современным учебным образования улучшение условий преподавания и учебно-наглядным Пензенской образовательных дисциплин. Оснащении е оборудованием в рамках области общеобразовательных учреждений модернизации общего современным учебным и учебно-наглядным образования оборудованием. Количество предметных кабинетов, поставленных в общеобразовательные учреждения, компл. 2011 62314,0 62314,0 - - - 121 2012 5000,0 5000,0 - - - 25 2013 5000,0 5000,0 - - - 25 2014 10000,0 10000,0 - - - 50 2015 10000,0 10000,0 - - - 50 3. Внедрение и техническое Министерство Итого 16500,0 16500,0 - - - Внедрение системы мониторинга и Ин. сопровождение системы образования безопасности эксплуатации навигации на школьных Пензенской школьных автобусов. Количество автобусах области школьных автобусов, оснащенных системой навигации, ед. 2011 3000,0 3000,0 - - - 265 2012 3000,0 3000,0 - - - 265 2013 3500,0 3500,0 - - - 274 2014 3500,0 3500,0 - - - 283 2015 3500,0 3500,0 - - - 280 4. Реализация инновационного Министерство Итого 39912,6 39912,6 - - - Формирование знаний и умений учащихся Ин. проекта "Робототехника" образования в сфере высоких технологий Пензенской (робототехника, механика, электроника, области программирование). Оснащение общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования детей специализированным оборудованием. Количество учреждений, ед. 2011 18966,6 18966,6 - - - 30 2012 20946,0 20946,0 - - - 30 2013 - - - - - - 2014 - - - - - - 2015 - - - - - - 5. Оснащение ресурсных центров Министерство Итого 70000,0 70000,0 - - - Профессиональная ориентация Ин. профильного образования и школ образования школьников 8-9 классов на выбор ступеней (прежде всего Пензенской профессий и специальностей, старшей) современным области востребованных на региональном оборудованием рынке труда. Количество ресурсных центров, обеспеченных оборудованием: 2011 10000,0 10000,0 - - - 1 2012 10000,0 10000,0 - - - 10 2013 10000,0 10000,0 - - - 10 2014 20000,0 20000,0 - - - 20 2015 20000,0 20000,0 - - - 20 6. Реализация проекта по Министерство Итого 30000,0 30000,0 - - - Оснащение пищеблоков муниципальных совершенствованию организации образования общеобразовательных учреждений питания обучающихся в Пензенской технологическим оборудованием. общеобразовательных области Количество оснащенных пищеблоков, ед.: учреждениях 2011 10000,0 10000,0 - - - 10 2012 10000,0 10000,0 - - - 10 2013 10000,0 10000,0 - - - 10 2014 - - - - - - 2015 - - - - - - 7. Проведение текущего ремонта Министерство Итого 2500,0 2500,0 - - - Увеличение доли учащихся, которым ГБОУ общеобразовательный образования предоставлены все основные виды лицей-интернат среднего Пензенской современных условий обучения, от общей (полного) общего образования области, численности N 3 г. Пензы подведомственные образовательные 2011 2500,0 2500,0 - - - 0,22% учреждения 2012 - - - - - - 2013 - - - - - - 2014 - - - - - - 2015 - - - - - - (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 30.06.2011 г. N 416-пП) 8. Проведение противоаварийных Министерство Итого 162365,0 162365,0 - - - Количество общеобразовательных мероприятий в зданиях образования учреждений, в которых проведен муниципальных Пензенской капитальный ремонт: общеобразовательных учреждений области 2011 2365,0 2365,0 - - - 2 2012 30000,0 30000,0 - - - 4 2013 30000,0 30000,0 - - - 4 2014 50000,0 50000,0 - - - 6 2015 50000,0 50000,0 - - - 6 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 30.06.2011 г. N 416-пП) 9. Оплата доступа к Министерство Итого 193520,0 193520,0 - - - Доля общеобразовательных Ин. информационным ресурсам сети образования учреждений Пензенской Интернет общеобразовательных Пензенской области, которым учреждений области предоставлен доступ к сети Интернет, % 2011 23520,0 23520,0 - - - 100 2012 30000,0 30000,0 - - - 100 2013 40000,0 40000,0 - - - 100 2014 50000,0 50000,0 - - - 100 2015 50000,0 50000,0 - - - 100 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 30.06.2011 г. N 416-пП) 10. Приобретение для Министерство Итого 11604,2 11604,2 - - - Доля общеобразовательных учреждений, общеобразовательных учреждений образования обеспеченных лицензионным пакетов программного Пензенской программным обеспечением, %: обеспечения области 2011 4533,8 4533,8 - - - 100 2012 0 0 - - - - 2013 0 0 - - - - 2014 4533,8 4533,8 - - - 100 2015 2536,6 2536,6 - - - 100 11. Модернизация Министерство Итого 6480,0 6480,0 - - - Доля общеобразовательных учреждений, Ин. общеобразовательных учреждений образования реализующих в соответствии с путем организации в них Пензенской утвержденным учебным планом дистанционного обучения области учебные курсы с использованием дистанционных технологий, % 2011 6480,0 6480,0 - - - 3 2012 0 0 - - - - 2013 0 0 - - - - 2014 0 0 - - - - 2015 0 0 - - - - (Пункт дополнен - Постановление Правительства Пензенской области от 30.06.2011 г. N 416-пП) 12. Реализация национальной Министерство Итого 39000,0 39000,0 - - - Доля школьников, которым Ин. образовательной инициативы образования предоставлена возможность "Наша новая школа" Пензенской обучаться в соответствии с области основными современными требованиями, от общей численности школьников, % 2011 13000,0 13000,0 - - - 60 2012 13000,0 13000,0 - - - 70 2013 13000,0 13000,0 - - - 80 2014 0 0 - - - - 2015 0 0 - - - - (Пункт дополнен - Постановление Правительства Пензенской области от 30.06.2011 г. N 416-пП) Подпрограмма "Модернизация общего и дошкольного образования как института социального развития" Задача 1. Активизация деятельности образовательных учреждений и отдельных педагогов в сфере содержания и технологий образования 1. Развитие сети образовательных Министерство Итого 307137,0 307137,0 - - - Увеличение количества мест в учреждений, реализующих образования дошкольных образовательных программы дошкольного Пензенской учреждениях, удовлетворение образования области спроса населения на дошкольные образовательные услуги. Охват детей дошкольного возраста образовательными услугами, %: 2011 7137,0 7137,0 - - - 65 2012 50000,0 50000,0 - - - 80 2013 50000,0 50000,0 - - - 90 2014 100000,0 100000,0 - - - 92 2015 100000,0 100000,0 - - - 95 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 30.06.2011 г. N 416-пП) 2. Поощрение лучших Министерство Итого 25000,0 25000,0 - - - Совершенствование профессионального педагогических работников образования мастерства педагогов, создание образовательных учреждений Пензенской конкурентоспособных технологий в Пензенской области - области образовании, выявление лучших победителей областного педагогов и распространение передового конкурса "Педагогический опыта работы. Количество победителей, Олимп" чел. 2011 5000,0 5000,0 - - - 100 2012 5000,0 5000,0 - - - 100 2013 5000,0 5000,0 - - - 100 2014 5000,0 5000,0 - - - 100 2015 5000,0 5000,0 - - - 100 3. Проведение областного конурса Министерство Итого 2500,0 2500,0 - - - Обеспечение непрерывного "Учитель года Пензенской образования педагогического образования, области" Пензенской совершенствование профессионального области, мастерства педагогов, повышение подведомственные престижа учительской профессии. образовательные Количество учителей - победителей и учреждения призеров конкурса, чел. 2011 500,0 500,0 - - - 5 2012 500,0 500,0 - - - 5 2013 500,0 500,0 - - - 5 2014 500,0 500,0 - - - 5 2015 500,0 500,0 - - - 5 4. Проведение областного конкурса Министерство Итого 1000,0 1000,0 - - - Совершенствование профессионального "Лучший воспитатель образования мастерства воспитателей дошкольных образовательного учреждения" Пензенской образовательных учреждений, создание области конкурентоспособных технологий в образовании, выявление лучших воспитателей и распространение передового опыта работы. Количество воспитателей - победителей и призеров конкурса, чел. 2011 200,0 200,0 - - - 5 2012 200,0 200,0 - - - 5 2013 200,0 200,0 - - - 5 2014 200,0 200,0 - - - 5 2015 200,0 200,0 - - - 5 5. Расширение списка Министерство Итого 5000,0 5000,0 - - - Увеличение списка предметных общеобразовательных олимпиад образования олимпиад школьников, развитие школьников, в том числе Пензенской 2011 1000,0 1000,0 - - - одаренности, обеспечение региональных и межрегиональных области, качественного инновационного олимпиад и конкурсов подведомственные 2012 1000,0 1000,0 - - - образования (к 2015 году - до 20) образовательные учреждения 2013 1000,0 1000,0 - - - 2014 1000,0 1000,0 - - - 2015 1000,0 1000,0 - - - 6. Проведение областного конкурса Министерство Итого 800,0 800,0 - - - Развитие региональной системы "Здоровый дошкольник" образования дошкольного образования в плане Пензенской охраны жизни и укрепления области, здоровья детей, распространение подведомственные лучшего опыта организации образовательные здоровьесберегающей деятельности учреждения дошкольных образовательных учреждений. Количество победителей (дошкольных образовательных учреждений) областного этапа конкурса на лучшую здоровьесберегающую деятельность 2011 - - - - - - 2012 200,0 200,0 - - - 3 2013 200,0 200,0 - - - 3 2014 200,0 200,0 - - - 3 2015 200,0 200,0 - - - 3 7. Проведение областного конкурса Министерство Итого 1500,0 1500,0 - - - Укрепление материально-технической "Развивающая предметная среда образования базы дошкольных образовательных детства" Пензенской учреждений и насыщение развивающей области, предметной среды детства. Количество подведомственные победителей (дошкольных образовательные образовательных учреждений) областного учреждения этапа конкурса 2011 300,0 300,0 - - - 3 2012 300,0 300,0 - - - 3 2013 300,0 300,0 - - - 3 2014 300,0 300,0 - - - 3 2015 300,0 300,0 - - - 3 8. Приобретение путевок для Министерство Итого 6000,0 6000,0 - - - Количество приобретенных педагогических работников образования путевок: образовательных учреждений Пензенской Пензенской области области 2011 1200,0 1200,0 - - - 30 2012 1200,0 1200,0 - - - 70 2013 1200,0 1200,0 - - - 70 2014 1200,0 1200,0 - - - 70 2015 1200,0 1200,0 - - - 70 9. Проведение областного Министерство Итого 27500,0 27500,0 - - - Стимулирование инновационной грантового конкурса образования педагогической деятельности. инновационных учительских Пензенской Количество победителей, чел. проектов "Педагогическая области инициатива" 2011 5500,0 5500,0 - - - 55 2012 5500,0 5500,0 - - - 55 2013 5500,0 5500,0 - - - 55 2014 5500,0 5500,0 - - - 55 2015 5500,0 5500,0 - - - 55 10. Модернизация муниципальных Министерство Итого - - - - - Создание стажировочной площадки; систем дошкольного образования образования подготовка стажеров в области Пензенской 2011 - - - - - модернизации муниципальных области систем дошкольного образования 2012 - - - - - 2013 - - - - - 2014 - - - - - 2015 - - - - - 11. Повышение квалификации Министерство Итого - - - - - Повышение квалификации педагогических и образования педагогических и управленческих управленческих кадров для Пензенской 2011 - - - - - кадров, подготовка тьютеров реализации федерального области государственного 2012 - - - - - образовательного стандарта общего образования 2013 - - - - - 2014 - - - - - 2015 - - - - - 12. Создание стажировочной Министерство Итого - - - - - Разработка и распространение Ин. площадки для распространения образования моделей образовательных систем, моделей образовательных Пензенской 2011 - - - - - обеспечивающих современное систем, обеспечивающих области качество общего образования современное качество общего 2012 - - - - - образования 2013 - - - - - 2014 - - - - - 2015 - - - - - 13 Создание основанной на Министерство Итого - - - - - Создание и внедрение системы Ин. информационно-коммуникационных образования управления качеством дошкольного технологиях системы управления Пензенской 2011 - - - - - и общего образования качеством образования, области обеспечивающей доступ к 2012 - - - - - образовательным услугам и сервисам 2013 - - - - - 2014 - - - - - 2015 - - - - - Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья" Задача 1. Развитие системы работы с детьми-инвалидами 1. Развитие дистанционного Министерство Итого 74187,4 74187,4 - - - Создание условий для дистанционного Ин. образования детей-инвалидов образования образования детей-инвалидов с Пензенской использованием инновационных области технологий. Количество детей-инвалидов, получающих образование с использованием дистанционных образовательных технологий, чел.: 2011 11979,4 11979,4 - - - 130 2012 15552,0 15552,0 - - - 150 2013 15552,0 15552,0 - - - 150 2014 15552,0 15552,0 - - - 150 2015 15552,0 15552,0 - - - 150 2. Создание сети базовых Министерство Итого 1000,0 1000,0 - - - Количество образовательных Ин. образовательных учреждений, образования учреждений, реализующих реализующих образовательные Пензенской образовательные программы общего программы общего образования, области образования, в которых созданы обеспечивающих совместное условия для обучения обучение инвалидов и лиц, не детей-инвалидов имеющих нарушений развития 2011 500,0 500,0 - - - 1 2012 500,0 500,0 - - - 1 2013 - - - - - - 2014 - - - - - - 2015 - - - - - - Подпрограмма "Развитие воспитания в системе образования. Дополнительное образование детей " Задача 1. Совершенствование и развитие системы дополнительного образования детей в рамках проекта по модернизации системы общего образования 1. Проведение областного конкурса Министерство Итого 1000,0 1000,0 - - - Проведение областного этапа воспитательных систем образования Всероссийского конкурса (включая образовательных учреждений Пензенской 2011 - - - - - награждение победителей), всех типов области поддержка и стимулирование 2012 500,0 500,0 - - - инновационной деятельности педагогических коллективов в 2013 - - - - - области воспитания детей. Участие в конкурсе не менее 25 учреждений 2014 - - - - - всех типов и видов 2015 500,0 500,0 - - - 2. Проведение областного конкурса Министерство Итого 200,0 200,0 - - - Обновление содержания дополнительного авторских программ и образования образования детей; отбор и экспертиза методических пособий по Пензенской не менее 25 авторских инновационных дополнительному образованию области программ дополнительного образования детей детей и методических пособий; распространение их для использования в работе образовательных программ дополнительного образования детей нового поколения. Доля детей в возрасте 5-18 лет, охваченных программами дополнительного образования детей в общеобразовательных школах 2011 - - - - - - 2012 100,0 100,0 - - - 71,5% 2013 - - - - - - 2014 100,0 100,0 - - - 72% 2015 - - - - - - 3. Проведение областного конкурса Министерство Итого 1000,0 1000,0 - - - Повышение качества дополнительного учреждений дополнительного образования образования детей; организация и образования детей Пензенской проведение областного этапа конкурса; области участие победителей в окружном и Всероссийских этапах, поддержка и стимулирование учреждений дополнительного образования, активно внедряющих инновационные проекты. Доля детей в возрасте 6-18 лет, охваченных программами дополнительного образования детей в учреждениях дополнительного образования детей 2011 - - - - - - 2012 500,0 500,0 - - - 50,7% 2013 - - - - - - 2014 - - - - - - 2015 500,0 500,0 - - - 52% 4. Проведение областного конкурса Министерство Итого 8500,0 8500,0 - - - Развитие инфраструктуры на лучшую постановку образования спортивно-оздоровительной работы в спортивно-массовой работы в Пензенской общеобразовательных учреждениях с учреждениях образования области целью укрепления здоровья детей и формирования навыков здорового образа жизни, оснащение спортивным оборудованием и инвентарем не менее 3 школ - победителей конкурса. Доля детей, участников спортивно-массовых мероприятий в общеобразовательных школах, от общего числа учащихся, %: 2011 1000,0 1000,0 - - - 30 2012 3000,0 3000,0 - - - 90 2013 1500,0 1500,0 - - - 92 2014 1500,0 1500,0 - - - 94 2015 1500,0 1500,0 - - - 95 5. Поддержка системы массовых Министерство Итого 2700,0 2700,0 - - - Организационно-методическое и мероприятий с обучающимися образования финансовое обеспечение проведения не по различным направлениям Пензенской менее 10 мероприятий областного уровня дополнительного образования области, и участие не менее чем в 5 детей (обеспечение реализации подведомственные мероприятиях Всероссийского уровня; календаря региональных и образовательные выявление и поддержка одаренных детей всероссийских массовых учреждения и перспективных творческих мероприятий с обучающимися) коллективов. Доля детей - участников региональных и Всероссийских мероприятий с обучающимися в общем числе от занимающихся в системе дополнительного образования детей, %: 2011 400,0 400,0 - - - 17 2012 500,0 500,0 - - - 19 2013 600,0 600,0 - - - 20 2014 600,0 600,0 - - - 21 2015 600,0 600,0 - - - 22 6. Проведение регионального Министерство Итого 900,0 900,0 - - - Повышение воспитательного потенциала конкурса организаторов образования образовательных учреждений; проведение воспитательного процесса Пензенской регионального этапа Всероссийского "Воспитать Человека" области, конкурса организаторов воспитательного подведомственные процесса; распространение новых образовательные педагогических методик, технологий в учреждения области воспитания, обновления содержания воспитательной деятельности в учреждениях образования. Доля муниципальных образований, представивших образовательные учреждения для участия в конкурсе, %: 2011 - - - - - - 2012 450,0 450,0 - - - 55 2013 - - - - - - 2014 450,0 450,0 - - - 65 2015 - - - - - - 7. Проведение областного конкурса Министерство Итого 750,0 750,0 - - - Повышение качества дополнительного педагогов дополнительного образования образования детей; выявление лучших образования детей "Сердце Пензенской педагогов дополнительного образования отдаю детям" области, детей; участие в областном этапе подведомственные конкурса не менее 15 педагогов. Доля образовательные муниципальных образований, учреждения представивших кандидатуры для участия в конкурсе, %: 2011 250,0 250,0 - - - 55 2012 - - - - - - 2013 250,0 250,0 - - - 55 2014 - - - - - - 2015 250,0 250,0 - - - 55 8. Проведение регионального Министерство Итого 3200,0 3200,0 - - - Создание условий для конкурса-фестиваля детских и образования духовно-нравственного, молодежных хоров "Поющий край" Пензенской 2011 200,0 200,0 - - - гражданско-патриотического и имени А.А.Архангельского области, художественного воспитания подведомственные подрастающего поколения на лучших образовательные 2012 1500,0 1500,0 - - - образцах классической, народной и учреждения современной хоровой музыки; выявление лучших хоровых коллективов 2013 - - - - - образовательных учреждений, поддержка их дальнейшего развития; повышение уровня исполнительского мастерства 2014 1500,0 1500,0 - - - участников детских и молодежных хоровых объединений. Количество хоровых объединений, участвующих в 2015 - - - - - конкурсе-фестивале - по 70 объединений ежегодно 9. Проведение регионального Министерство Итого 2150,0 2150,0 - - - Доля детей - участников проекта не проекта "Танцующая школа" образования менее 90% Пензенской 2011 50,0 50,0 - - - области, подведомственные 2012 1000,0 1000,0 - - - образовательные учреждения 2013 50,0 50,0 - - - 2014 1000,0 1000,0 - - - 2015 50,0 50,0 - - - 10. Поддержка системы Министерство Итого 8250,0 8250,0 - - - Организационно-методическое и спортивно-массовой и образования финансовое обеспечение проведения не физкультурно-оздоровительной Пензенской менее 15 областных спортивных работы в учреждениях области мероприятий, участие не менее чем в образования Пензенской области 2-х Всероссийских спортивных (обеспечение календаря мероприятиях. Доля детей, занимающихся региональных и Всероссийских физической культурой и спортом, %: спортивных мероприятий), проведение организационно-методических 2011 1650,0 1650,0 - - - 60 мероприятий по формированию здорового образа жизни 2012 1650,0 1650,0 - - - 65 учащихся 2013 1650,0 1650,0 - - - 70 2014 1650,0 1650,0 - - - 75 2015 1650,0 1650,0 - - - 80 Подпрограмма "Формирование механизмов оценки качества образовательных услуг" Задача 1. Создание и развитие региональной системы оценки качества образования 1. Разработка системы измерителей Министерство Итого 800,0 800,0 - - - Совершенствование региональной оценки качества образования и образования системы управления образованием. оценки деятельности Пензенской 2011 - - - - - Количество разрабатываемых систем образовательных учреждений области, измерителей эффективности и качества подведомственные 2012 800,0 800,0 - - - деятельности образовательных образовательные учреждений по видам - 8 учреждения 2013 - - - - - 2014 - - - - - 2015 - - - - - 2. Разработка (обслуживание) и Министерство Итого 3100,0 3100,0 - - - Систематический электронный внедрение в практику работы образования мониторинг эффективности и качества программного продукта Пензенской 2011 - - - - - деятельности 100% образовательных "Комплексная региональная области, учреждений, расположенных на автоматизированная система подведомственные 2012 600,0 600,0 - -- - территории Пензенской области диагностики и мониторинга образовательные деятельности образовательных учреждения 2013 1000,0 1000,0 - - - учреждений" 2014 1000,0 1000,0 - - - 2015 500,0 500,0 - - - 3. Разработка и внедрение Министерство Итого 5000,0 5000,0 - - - Систематический автоматизированный автоматизированных систем образования мониторинг знаний, умений, навыков и контроля и мониторинга Пензенской 2011 - - - - - компетенций 100% обучающихся и качества подготовки области, выпускников аккредитованных обучающихся (воспитанников) в подведомственные 2012 2000,0 2000,0 - - - образовательных учреждений региона, образовательных учреждениях образовательные реализующих программы общего и различных видов (в том числе в учреждения 2013 1000,0 1000,0 - - - профессионального образования высших учебных заведениях) 2014 1000,0 1000,0 - - - 2015 1000,0 1000,0 - - - 4. Разработка и внедрение в Министерство Итого 1500,0 1500,0 - - - Инновационная система текущей и практику работы образования промежуточной аттестации обучающихся общеобразовательных учреждений Пензенской 2011 - - - - - (повышение в 10 раз объективности инновационных моделей текущей области, текущих и промежуточных оценок, и промежуточной аттестации подведомственные 2012 500,0 500,0 - - - формирование индивидуальных рейтингов обучающихся с применением образовательные пензенских школьников). 100% охват систем индивидуальных учреждения 2013 300,0 300,0 - - - общеобразовательных учреждений региона рейтингов обучающихся 2014 400,0 400,0 - - - 2015 300,0 300,0 - - - 5. Разработка и внедрение Министерство Итого 1000,0 1000,0 - - - Количество разрабатываемых комплекса образования комплексов контрольно-измерительных контрольно-измерительных Пензенской 2011 - - - - - материалов - 5. материалов для осуществления области, Общее число заданий - от 25000 до на региональном уровне подведомственные 2012 200,0 200,0 - - - 40000 независимого объективного образовательные контроля качества образования учреждения 2013 200,0 200,0 - - - при проведении процедур государственного контроля 2014 300,0 300,0 - - - качества образования и государственной акредитации 2015 300,0 300,0 - - - образовательных учреждений 6. Разработка и внедрение Министерство Итого 500,0 500,0 - - - Количество систем индикаторов региональной системы образования общественной оценки (аккредитации) индикаторов (показателей) Пензенской 2011 - - - - - качества деятельности образовательных общественной оценки области, учреждений различных видов - 8 (аккредитации) качества подведомственные 2012 500,0 500,0 - - - деятельности образовательных образовательные учреждений различных видов. учреждения 2013 - - - - - Разработка региональной нормативной базы по интеграции 2014 - - - - - результатов государственной и общественной аккредитации 2015 - - - - - (проект) Подпрограмма "Безопасность образовательного учреждения" Задача 1. Обеспечение безопасности образовательных учреждений и безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса 1. Замена электропроводки в Министерство Итого 29096,0 29096,0 - - - Создание условий для предотвращения соответствии с установленными образования возгорания. Количество нормами Пензенской образовательных учреждений, в области, которых произведена замена подведомственные электропроводки: образовательные учреждения 2011 5496,0 5496,0 - - - 6 2012 7000,0 7000,0 - - - 10 2013 4600,0 4600,0 - - - 4 2014 6000,0 6000,0 - - - 8 2015 6000,0 6000,0 - - - 8 2. Замена сгораемых материалов на Министерство Итого 23804,0 23804,0 - - - Снижение уровня риска во время путях эвакуации на несгораемый образования эвакуации людей в случае возникновения материал в государственных Пензенской пожара. Количество образовательных учреждениях области, учреждений, заменивших подведомственные сгораемый материал на путях образовательные эвакуации на несгораемый материал: учреждения 2011 3504,0 3504,0 - - - 6 2012 7200,0 7200,0 - - - 9 2013 3400,0 3400,0 - - - 4 2014 5700,0 5700,0 - - - 8 2015 4000,0 4000,0 - - - 5 3. Оснащение системой Министерство Итого 4500,0 4500,0 - - - Обеспечение безопасности пребывания видеонаблюдения образования обучающихся и работников в государственных Пензенской учреждениях. Количество образовательных учреждений области, образовательных учреждений, оснащенных подведомственные системой видеонаблюдения: образовательные учреждения 2011 3500,0 3500,0 - - - 18 2012 1000,0 1000,0 - - - 5 2013 - - - - - - 2014 - - - - - - 2015 - - - - - - 4. Замена и ремонт ограждения Министерство Итого 34500,0 34500,0 - - - Обеспечение предотвращения свободного по периметру территории образования доступа на территорию Пензенской государственных образовательных области, учреждений посторонних лиц. подведомственные Количество образовательных образовательные учреждений, в которых произведены учреждения замена и ремонт ограждения по периметру территории: 2011 6000,0 6000,0 - - - 4 2012 5500,0 5500,0 - - - 4 2013 8000,0 8000,0 - - - 6 2014 7500,0 7500,0 - - - 5 2015 7500,0 7500,0 - - - 5 5. Общестроительные работы по Министерство Итого 47900,0 47900,0 - - - Обеспечение безопасности людей устранению замечаний ОГПН образования путем устранения замечаний ОГПН Пензенской (замена дверей эвакуационных области, выходов, установка ограждения на подведомственные кровле, устройство дополнительных образовательные эвакуационных выходов, замена учреждения материала кровли на несгораемый, ремонт пожарных резервуаров и системы наружного пожарного водоснабжения, ремонт приямков с установкой съемных металлических решеток и др.). Количество образовательных учреждений, по которым устранены замечания ОГПН общестроительного характера: 2011 10000,0 10000,0 - - - 7 2012 15000,0 15000,0 - - - 15 2013 8000,0 8000,0 - - - 8 2014 9500,0 9500,0 - 10 2015 5400,0 5400,0 - - - 6 6. Установка и ремонт Министерство Итого 300,0 300,0 - - - Создание условий для сохранения автоматической пожарной образования жизни и здоровья детей в случае сигнализации и системы Пензенской возникновения пожара. Количество оповещения людей о пожаре области, образовательных учреждений, в подведомственные которых произведены установка и образовательные ремонт автоматической пожарной учреждения сигнализации и системы оповещения людей о пожаре: 2011 - - - - - - 2012 300,0 300,0 - - - 6 2013 - - - - - - 2014 - - - - - - 2015 - - - - - - 7. Установка и ремонт системы Министерство Итого 400,0 400,0 - - - Обеспечение незамедлительного тревожной сигнализации в образования оповещения правоохранительных государственных учреждениях Пензенской органов об угрозе безопасности области, сотрудников, обучающихся в случае подведомственные возникновения неправомерных образовательные действий. Количество образовательных учреждения учреждений, в которых произведены установка и ремонт тревожной сигнализации: 2011 - - - - - - 2012 400,0 400,0 - - - 8 2013 - - - - - - 2014 - - - - - - 2015 - - - - - - 8. Приобретение средств защиты Министерство Итого 5000,0 5000,0 - - - Обеспечение сохранения жизни и людей в случае пожара образования здоровья людей в случае возникновения Пензенской пожара путем использования Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
