|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Пензенской области от 20.10.2008 № 681-пП
Документ имеет не последнюю редакцию.
ПРАВИТЕЛЬСТВО ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 20 октября 2008 г. N 681-пП г. Пенза Об утверждении долгосрочной целевой программы "Развитие системы образования Пензенской области" на 2009-2011 годы (В редакции Постановлений Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП; от 20.01.2009 г. N 25-пП; от 10.04.2009 г. N 276-пП; от 30.07.2009 г. N 602-пП; от 07.08.2009 г. N 641-пП) В целях реализации государственной политики в области образования на территории Пензенской области, во исполнение постановления Правительства Пензенской области от 28.02.2008 N 135-пП "Об утверждении порядков принятия решений о разработке долгосрочных целевых программ Пензенской области, их формирования и реализации, подготовки материалов по федеральным целевым программам, в реализации которых участвует Правительство Пензенской области, а также проведения оценки эффективности их реализации" (с последующими изменениями), руководствуясь Законом Пензенской области от 22.12.2005 N 906-ЗПО "О Правительстве Пензенской области" (с последующими изменениями), Правительство Пензенской области п о с т а н о в л я е т: 1. Утвердить прилагаемую долгосрочную целевую программу "Развитие системы образования Пензенской области" на 2009-2011 годы. 2. Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2009 года и применяется в части, не противоречащей закону Пензенской области о бюджете на очередной финансовый год и плановый период. (В редакции Постановления Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) 3. Настоящее постановление опубликовать в газете "Пензенские губернские ведомости". 4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Председателя Правительства Пензенской области, координирующего и контролирующего вопросы общего и профессионального образования. (В редакции Постановления Правительства Пензенской области от 30.07.2009 г. N 602-пП) Исполняющий обязанности Губернатора Пензенской области А.И.Черницов ______________________________ УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Пензенской области от 20 октября 2008 г. N 681-пП ПРАВИТЕЛЬСТВО ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ДОЛГОСРОЧНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА "Развитие системы образования Пензенской области" на 2009-2011 годы (В редакции Постановлений Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП; от 20.01.2009 г. N 25-пП; от 10.04.2009 г. N 276-пП; от 30.07.2009 г. N 602-пП; от 07.08.2009 г. N 641-пП) г. Пенза 2008 г. Паспорт Программы Наименование - Долгосрочная целевая программа Программы "Развитие системы образования Пензенской области" на 2009-2011 гг. (далее - Программа) Дата принятия - Распоряжение Правительства Пензенской решения о области от 09.10.2008 N 305-рП разработке "О разработке долгосрочных целевых Программы, дата ее программ" одобрения Государственные - Правительство Пензенской области заказчики Программы Основные - Министерство образования Пензенской разработчики области, государственное Программы образовательное учреждение дополнительного профессионального образования "Пензенский институт развития образования" Цели и задачи - Цель: повышение доступности программы, качественного образования, важнейшие целевые соответствующего требованиям показатели инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина Пензенской области Задачи: - обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения; - обеспечение инновационного характера содержания и технологий образования в соответствии с современными требованиями; - становление единого образовательного пространства на основе использования новейших информационных и телекоммуникационных технологий; - совершенствование региональной политики в области кадетского движения, создание условий для интеллектуального, культурного, физического и нравственного развития обучающихся, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству; - формирование эффективных механизмов управления образованием и усиление государственной и общественной поддержки системы образования; - создание условий для формирования и развития у школьников и учащихся учреждений профессионального образования качеств лидера, способного организовать и успешно осуществлять созидательную, социально полезную деятельность во всех сферах общественной жизни; - создание современной системы профессионального образования, подготовки профессиональных кадров для регионального рынка труда; обеспечение доступности качественного образования и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья; - модернизация процесса повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников системы образования, обеспечивающего рост профессиональной компетентности; - формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг; - обеспечение безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса, безопасности образовательных учреждений Целевые показатели: - удельный вес численности детей старшего дошкольного возраста, обучающихся по программам предшкольного обучения (вариативность дошкольного образования); (В редакции Постановления Правительства Пензенской области от 20.01.2009 г. N 25-пП) - удельный вес численности учащихся 9-11 классов, обучающихся по программам предпрофильной подготовки, индивидуальным учебным планам и программам профильного обучения; (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - удельный вес численности учреждений профессионального образования, имеющих доступ к локальным сетям учебного назначения, к глобальным информационным ресурсам; - удельный вес образовательных учреждений, реализующих программы инклюзивного образования; (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - доля образовательных учреждений, включенных в инновационную деятельность; - доля педагогических работников, владеющих современными образовательными технологиями; (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - доля образовательных учреждений, реализующих программы развития; (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - доля образовательных учреждений, реализующих программы военно-патриотического воспитания молодежи, от общего числа общеобразовательных учреждений; - доля выпускников учреждений начального профессионального образования, трудоустроившихся по полученной профессии в первый год по полученной профессии в общей численности таких учреждений; - доля выпускников учреждений среднего профессионального образования, трудоустроившихся по полученной специальности в первый год по полученной профессии в общей численности таких учреждений; - удельный вес численности детей, занятых в системе дополнительного образования; (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - доля образовательных учреждений, принимающих участие в конкурсе проектов "Лидер в социальной и предпринимательской деятельности"; (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - удельный вес численности педагогических и руководящих работников образовательных учреждений, прошедших повышение квалификации по инновационным технологиям содержания образования; (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - доля педагогических и руководящих работников образовательных учреждений, прошедших переподготовку по новым специальностям; - удельный вес численности учащихся, прошедших государственную итоговую аттестацию в форме единого государственного экзамена в общем числе выпускников участвовавших в ЕГЭ; - удельный вес численности педагогических и руководящих работников образовательных учреждений, прошедших аттестацию в форме комплексных автоматизированных технологий; - доля образовательных учреждений, прошедших государственные процедуры лицензирования и аккредитации в форме автоматизированных технологий; - доля детей-инвалидов, для которых созданы условия дистанционного образования. (Дополнен - Постановление Правительства Пензенской области от 07.08.2009 г. N 641-пП) Сроки и этапы - 2009-2011 годы (без разделения на реализации этапы) Программы: Перечень - Настоящая Программа включает следующие подпрограмм и подпрограммы: основных мероприятий - доступность и качество образовательных услуг; - совершенствование содержания и технологий образования; - развитие системы профессионального образования; - обеспечение доступности и качества образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья; - развитие воспитания в системе образования. Дополнительное образование детей; - эффективное управление в системе образования; формирование механизмов оценки качества образовательных услуг; - безопасность образовательного учреждения; - лидер в социальной и предпринимательской деятельности; - - развитие кадетского движения; развитие единой образовательной информационной среды. Программные мероприятия направлены на: - развитие системы дошкольного и предшкольного образования; - повышение качества общего среднего образования за счет оптимизации сети общеобразовательных учреждений, введения профильного образования в старших классах; - обеспечение образовательных учреждений средствами информатизации и интеграции их в единую информационную среду; - совершенствование деятельности системы ресурсных центров; (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - модернизацию системы управления образовательными учреждениями; - обеспечение финансово-хозяйственной самостоятельности образовательных учреждений и организаций; - укрепление системы государственно-общественного управления образовательными учреждениями; (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - развитие системы работы с детьми-инвалидами; - активизацию инновационной деятельности образовательных учреждений и отдельных педагогов в сфере содержания и технологий образования, обеспечивающей повышение качества образования; - модернизацию системы дополнительного профессионального образования, повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений; - совершенствование и развитие системы дополнительного образования детей; - воспитание молодежи в духе патриотизма и толерантности, формирование активной жизненной позиции; (В редакции Постановления Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - совершенствование правового механизма работы кадетских школ, милицейских, казачьих объединений, объединений юных спасателей, юных пожарных и других военно-патриотических объединений учащихся; - укрепление материально-технической базы общеобразовательных учреждений, реализующих программы военно-патриотической направленности; (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - создание условий интеграции образовательной и практической деятельности, способствующей успешной социализации школьников и формированию у них лидерских качеств, необходимых для развития в регионе малого и среднего бизнеса; - создание и развитие региональной системы оценки качества образования; - обеспечение безопасности образовательных учреждений и безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса; - создание условий для дистанционного образования детей-инвалидов. (Дополнен - Постановление Правительства Пензенской области от 07.08.2009 г. N 641-пП) Исполнители - Министерство образования Пензенской подпрограмм области совместно с государственным и основных образовательным учреждением мероприятий дополнительного профессионального образования "Пензенский институт развития образования", Министерство финансов Пензенской области (Позиция в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 30.07.2009 г. N 602-пП) Объемы и источники - Программа реализуется за счет средств финансирования бюджета Пензенской области. Общий объем финансирования Программы 701172,3 тыс. руб., в том числе: - 2009 год - 355811,6 тыс. руб. - 2010 год - 164706,7 тыс. руб. - 2011 год - 180654,0 тыс. руб. (Позиция в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 07.08.2009 г. N 641-пП) Ожидаемые конечные - внедрение трех вариативных моделей результаты дошкольного и предшкольного реализации образования, обеспечивающих каждому Программы ребенку возможность обучаться по образовательным программам для детей старшего дошкольного возраста (начальная школа-детский сад, школа раннего развития в общеобразовательных учреждениях, группы кратковременного пребывания в дошкольных образовательных учреждениях); - развитие сети дошкольных образовательных учреждений; (В редакции Постановления Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - обеспечение 100% общеобразовательных учреждений Пензенской области доступом к сети Интернет; (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - обучение 24000 жителей Пензенской области по программе "Информационные и коммуникационные технологии"; (В редакции Постановления Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - создание на базе 10 предприятий региона (при активном участии работодателей) рабочих мест, обеспечивающих прохождение практики учащихся УНПО и УСПО; - увеличение с 15 до 70 процентов доли учебных заведений, реализующих программы двухуровневого профессионального образования; - доведение охвата детей в возрасте 5-18 лет дополнительным образованием в общеобразовательных учреждениях не менее 70%; (В редакции Постановления Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - формирование типа выпускника образовательного учреждения, юного предпринимателя, способного креативно мыслить, работать в команде, управлять производством, владеющего навыками менеджмента, успешно осуществляющего предпринимательскую деятельность, обладающего проектным мышлением и аналитическими способностями; - финансовая поддержка в виде комплектов необходимого оборудования для реализации собственных проектов не менее 15 образовательных учреждений ежегодно по результатам конкурса "Лидер в социальной и предпринимательской деятельности"; (В редакции Постановления Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - рационализация сети образовательных учреждений с кадетскими классами, реализующих программы военно-патриотической направленности; - стопроцентное обеспечение образовательных учреждений необходимыми условиями по безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса; снижение рисков возникновения пожаров, травматизма, гибели людей в чрезвычайных ситуациях; - создание условий для дистанционного образования детей-инвалидов Пензенской области. (Дополнен - Постановление Правительства Пензенской области от 07.08.2009 г. N 641-пП) Система организации - Контроль за ходом реализации Программы контроля за осуществляется государственным исполнением заказчиком - Правительством Пензенской Программы области. Государственный заказчик осуществляет меры по полному качественному выполнению мероприятий подпрограмм: - координацию деятельности исполнителей на основе периодической отчетности для обеспечения их согласованных действий; - контроль за рациональным использованием выделяемых финансовых средств; - работу по корректировке Программы на основании анализа результатов ее выполнения за год; - подготовку и представление в установленном порядке сводной бюджетной заявки на финансирование мероприятий Программы на очередной финансовый год. - Министерство финансов Пензенской области с участием Управления экономики, инновационной и научно-технической политики Пензенской области осуществляет контрольные проверки хода реализации Программы. - Мероприятия Программы конкретизируются в годовых планах работы Министерства образования Пензенской области и договорах с муниципальными органами управления образованием. - Один раз в год вопросы выполнения мероприятий Программы рассматриваются на Коллегии Министерства образования Пензенской области. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения программными методами Одной из основных стратегических целей деятельности Министерства образования Пензенской области следует считать обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения как основы социальной мобильности и снижения социально-экономической дифференциации в обществе. Вопросы обеспечения доступного качественного образования нельзя замыкать только на банальных показателях охвата населения общим образованием. Без учета соблюдения требований к условиям осуществления образовательного процесса, кадровому потенциалу учреждений, материально-технической базе, уровню владения современными технологиями, внедрению в практику нового финансово-экономического механизма управления системой образования, созданию региональной системы оценки качества образования, внедрению форм государственно-общественного управления образованием мы не можем говорить о модернизации системы образования в целом. Современные требования к условиям предоставления общего образования предусматривают, с одной стороны, обеспечение всем учащимся гарантий безопасности и сохранения здоровья, полного соответствия учебных зданий и помещений установленным санитарным нормам (включая теплые туалеты, сбалансированное питание, благоприятный тепловой и световой режимы). С другой стороны - оснащение образовательного процесса современным учебным оборудованием и квалифицированными преподавателями по всем предметам в рамках стандарта. Основная цель - предоставление всем гражданам независимо от места жительства возможности получить полноценный комплекс вариативных качественных образовательных услуг в безопасных, комфортных условиях. Отдельные мероприятия, направленные на решение этих проблем, реализовывались в предшествующий период. В ходе выполнения ранее действующих областной целевой программы развития образования на 2006-2010 годы, областной программы "Лидер в социальной и предпринимательской деятельности на 2005-2008 годы", областной целевой программы "Развитие единой образовательной информационной среды в Пензенской области (2006-2010 годы)", областной программы "Развитие кадетского движения в Пензенской области (2007-2010 годы) уже были созданы условия для устойчивого развития областной системы образования в интересах формирования творческой личности и как одного из факторов экономического и социального процессов общества на основе провозглашенного в Российской Федерации приоритета образования. Создана региональная законодательная и нормативная база, обеспечивающая функционирование и развитие системы образования Пензенской области в интересах личности, общества и государства. Реализованы меры, обеспечивающие функционирование и развитие региональной системы образования в период формирования новых социально-экономических условий жизни общества. Совершенствовалась система надзора и контроля за деятельностью образовательных учреждений области. Развивалась система подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников образования и научно-педагогических кадров. Было обеспечено обновление структуры и содержания общего среднего образования. Разработан и реализован региональный комплекс мер по социальной поддержке работников областной системы образования и обучающихся. (В редакции Постановления Правительства Пензенской области от 10.04.2009 г. N 276-пП) Организационной основой реализации региональной политики в сфере образования должна стать долгосрочная целевая программа "Развитие системы образования Пензенской области на 2009-2011 годы", обеспечивающая продолжение модернизации регионального образования. Решение указанных задач достигается также благодаря использованию системы мер по совершенствованию нормативной правовой базы, кадровому, информационному и материально-техническому обеспечению сферы образования. Программа разработана с учетом стратегических документов, определяющих направления развития Пензенской области: - Стратегия социально-экономического развития Пензенской области на долгосрочную перспективу, одобренная Межведомственной комиссией Министерства регионального развития РФ на заседании 29 мая 2007 года; - Программа экономического и социального развития Пензенской области на 2008-2012 годы, утвержденная Законом Пензенской области от 10.10.2007 N 1369-ЗПО; - Областная целевая программа "Развитие инновационной деятельности в Пензенской области (2008-2010 годы)", утвержденная Законом Пензенской области от 15.02.2008 N 1473-ЗПО. Цель и задачи Программы Основной стратегической целью Программы является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина Пензенской области. Для достижения стратегической цели должны быть решены следующие задачи: - обеспечение доступности качественного образования для всех слоев населения; - обеспечение инновационного характера содержания и технологий образования в соответствии с современными требованиями; - становление единого образовательного пространства на основе использования новейших информационных и телекоммуникационных технологий; - совершенствование региональной политики в области кадетского движения, создание условий для интеллектуального, культурного, физического и нравственного развития обучающихся, их адаптации к жизни в обществе, создание основы для подготовки несовершеннолетних граждан к служению Отечеству; - создание условий для формирования и развития у школьников и учащихся учреждений профессионального образования качеств лидера, способного организовать и успешно осуществлять созидательную, социально полезную деятельность во всех сферах общественной жизни; - формирование эффективных механизмов управления образованием, усиление государственной и общественной поддержки системы образования; - создание современной системы профессионального образования, подготовки профессиональных кадров для регионального рынка труда; - обеспечение доступности качественного образования и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья; - расширение спектра услуг дополнительного образования детей, оптимизация воспитательного пространства образовательных учреждений; - модернизация процесса повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников системы образования, обеспечивающая рост профессиональной компетентности; - формирование механизмов оценки качества и востребованности образовательных услуг; - обеспечение безопасности жизнедеятельности участников образовательного процесса, безопасности образовательных учреждений. Сроки реализации Программы: 2009-2011 годы Система программных мероприятий Достижение стратегической цели и решение задач Программы обеспечиваются за счет реализации Подпрограмм: 1. Доступность и качество образовательных услуг. 2. Совершенствование содержания и технологий образования. 3. Развитие системы профессионального образования 4. Обеспечение доступности и качества образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья. 5. Развитие воспитания в системе образования. Дополнительное образование детей. 6. Эффективное управление в системе образования 7. Формирование механизмов оценки качества образовательных услуг 8. Безопасность образовательного учреждения 9. Лидер в социальной и предпринимательской деятельности 10. Развитие кадетского движения 11. Развитие единой образовательной информационной среды 1. Доступность и качество образовательных услуг Решение задачи обеспечения доступности качественного образования достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям: - создание системы образовательных услуг, обеспечивающих раннее развитие детей независимо от места их проживания, состояния здоровья, социального положения; - оптимизация сети с целью создания вариативных моделей общеобразовательных учреждений; - укрепление материально-технической базы образовательных учреждений; - создание системы выявления и поддержки одаренных детей и талантливой молодежи; - создание условий для учреждений, активно внедряющих инновационные образовательные программы; - поддержка лучших учителей-победителей конкурсов в рамках ПНПО. 2. Совершенствование содержания и технологий образования Решение задачи совершенствования содержания и технологий образования обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям: - создание системы образования детей старшего дошкольного возраста с целью обеспечения равных стартовых возможностей для последующего обучения по программам начального общего образования; - введение профильного обучения на старшей ступени общего образования; - внедрение инновационных образовательных технологий, обеспечивающих эффективную реализацию новых моделей непрерывного образования, в том числе с использованием современных информационных и коммуникационных технологий; (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - освоение новых форм повышения квалификации и переподготовки педагогических и руководящих работников образовательных учреждений в системе дополнительного профессионального образования. 3. Развитие единой образовательной информационной среды Достижение нового уровня информатизации образования в Пензенской области включает следующие направления: (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - создание системы, обеспечивающей повышение квалификации работников образования; - обеспечение доступа образовательным учреждениям к ресурсам сети Интернет; (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - обучение населения Пензенской области навыкам работы с персональным компьютером 4. Развитие системы профессионального образования Решение задачи развития системы профессионального образования обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим направлениям: - внедрение новых моделей непрерывного профессионального образования, обеспечивающего каждому человеку возможность формирования индивидуальной образовательной траектории для дальнейшего профессионального, карьерного и личностного роста; - внедрение механизмов взаимодействия учреждений профессионального образования и работодателей, обеспечивающих привлечение в сферу образования дополнительных материальных, интеллектуальных и иных ресурсов; - укрепление материальной базы учреждений начального и среднего профессионального образования; - освоение инновационных технологий и форм организации учебно-воспитательного процесса в учреждениях начального и среднего профессионального образования; - совершенствование модели повышения квалификации специалистов учреждений начального и среднего профессионального образования. 5. Обеспечение доступности и качества образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья Обеспечение доступности качественного образования и социализации детей с ограниченными возможностями здоровья достигается за счет реализации программных мероприятий по следующим направлениям: - создание образовательной среды, обеспечивающей доступность качественного образования и социализацию лиц с ограниченными возможностями здоровья; - формирование социальной и профессиональной мобильности учащихся с ограниченными возможностями здоровья; - развитие системы инклюзивного образования. 6. Развитие воспитания в системе образования. Дополнительное образование детей Основными направлениями реализации программных мероприятий являются: - развитие и поддержка сети региональных учреждений дополнительного образования детей; - создание единой информационно-методической базы учреждений дополнительного образования детей; - развитие дополнительного образования детей в образовательных учреждениях различного типа и вида; (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - разработка и апробация новых образовательных программ дополнительного образования детей; - укрепление материальной базы учреждений дополнительного образования детей; - развитие инфраструктуры системы дополнительного образования детей в общеобразовательных учреждениях. 7. Развитие кадетского движения Решение задачи развития кадетского движения обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим направлениям: (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - формирование условий для физического, интеллектуального и культурного развития обучающихся, способствующих выбору жизненного пути в пользу сознательного служения Отечеству; - укрепление и развитие учебно-материальной базы образовательных учреждений, реализующих программы военно-патриотической направленности. 8. Лидер в социальной и предпринимательской деятельности Основными направлениями реализации программных мероприятий являются: - создание условий, способствующих воспитанию социально активных, компетентных в вопросах экономики, менеджмента и психологии граждан, обладающих способностью к творческой созидательной деятельности; - формирование у учащейся молодежи современного мировоззрения, направленного на решение задач возрождения России, создания демократического гражданского общества, развитой современной экономики; - вооружение школьников, учащихся и студентов учреждений профессионального образования всех уровней теоретическими знаниями и практическими навыками, необходимыми для успешного осуществления предпринимательской, социальной деятельности; оказание психологической помощи, развитие умений самоорганизации и организации работы большой и малой группы; (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - действенная финансовая поддержка образовательных учреждений, являющихся региональными экспериментальными площадками по отработке системы взаимодействия "школа - колледж", "школа - профессиональный лицей". 9. Эффективное управление в системе образования Решение задачи повышения эффективности управления в системе образования обеспечивается за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям: - внедрение моделей государственно-общественного управления образовательными учреждениями в целях развития институтов общественного участия в образовательной деятельности и повышения открытости и инвестиционной привлекательности сферы образования; - совершенствование системы управления образованием на основе эффективного использования информационно-коммуникационных технологий в рамках единого образовательного пространства. 10. Формирование механизмов оценки качества образовательных услуг Решение задачи формирования механизмов оценки качества образовательных услуг будет осуществляться по следующим направлениям: - разработка методологических и научно-методических основ оценки качества образования; - совершенствование региональной системы оценки деятельности образовательных учреждений и организаций с целью обеспечения ее соответствия развивающейся системе образования; (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) (Абзац исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) - внедрение механизма комплексной процедуры аттестации педагогических и руководящих кадров образовательных учреждений; - развитие новых форм и механизмов оценки и контроля качества деятельности образовательных учреждений, в том числе с привлечением общественности и профессиональных объединений. 11. Безопасность образовательных учреждений. Решение задач обеспечения безопасности образовательных учреждений осуществляется за счет реализации программных мероприятий по следующим основным направлениям: - организация пожарной безопасности подведомственных Министерству образования Пензенской области образовательных учреждений; - антитеррористическая безопасность подведомственных Министерству образования Пензенской области образовательных учреждений. Ресурсное обеспечение Программы Программа реализуется за счет средств бюджета Пензенской области. Общий объем финансирования Программы - 701172,3 тыс. руб., в том числе: - 2009 год - 355811,6 тыс. руб. - 2010 год - 164706,7 тыс. руб. - 2011 год - 180654,0 тыс. руб. (Абзац в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 07.08.2009 г. N 641-пП) Финансирование строительства (реконструкции) дошкольных образовательных учреждений осуществляется в размере до 50% за счет бюджета Пензенской области. Порядок предоставления бюджетам муниципальных образований Пензенской области субсидий из бюджета Пензенской области на софинансирование строительства (реконструкции) дошкольных образовательных учреждений Пензенской области в 2010-2011 годах по областной целевой программе "Развитие системы образования Пензенской области на 2010-2011 годы" устанавливается приложением N 1 к данной программе. (В редакции Постановления Правительства Пензенской области от 30.07.2009 г. N 602-пП) В 2009 году средства в объеме 181 млн. руб. направляются на строительство дошкольных образовательных учреждений в городе Пензе и селе Константиновка Пензенского района. (В редакции Постановлений Правительства Пензенской области от 30.07.2009 г. N 602-пП; от 07.08.2009 г. N 641-пП) Механизм реализации Программы Программа будет реализована через систему планирования, которая включает в себя критерии оценки промежуточных и итоговых результатов, мониторинг состояния системы и качества образования. Положения Программы, которые планируется реализовывать совместно с органами местного самоуправления муниципальных образований области, предполагается осуществлять через заключение в установленном порядке договоров между Министерством образования Пензенской области и муниципальными органами управления образованием. Организация управления Программой и контроль за ходом ее реализации Контроль за ходом реализации Программы осуществляется государственным заказчиком - Правительством Пензенской области. Государственный заказчик осуществляет меры по полному качественному выполнению мероприятий подпрограмм: - координацию деятельности исполнителей на основе периодической отчетности для обеспечения их согласованных действий; - контроль за рациональным использованием выделяемых финансовых средств; - работу по корректировке Программы на основании анализа результатов ее выполнения за год; - подготовку и представление в установленном порядке сводной бюджетной заявки на финансирование мероприятий Программы на очередной финансовый год. Министерство финансов Пензенской области с участием Управления экономики, инновационной и научно-технической политики Пензенской области осуществляет контрольные проверки хода реализации Программы. Мероприятия Программы конкретизируются в годовых планах работы министерства образования Пензенской области и договорах с муниципальными органами управления образованием. Один раз в год вопросы выполнения мероприятий Программы рассматриваются на Коллегии Министерства образования Пензенской области. Оценка эффективности социально-экономических и экологических последствий от реализации Программы Эффективность реализации Программы оценивается следующими показателями: |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————————————————————————————| | N | Показатели бюджетной | Единица | Значения по годам | | п/п | эффективности | измерения |———————|———————|———————|———————| | | | | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | | | | | год | год | год | год | | | | | | | | | |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| | 1. | Охват детей дошкольного | % | 60 | 62 | 63 | 63 | | | возраста образовательными | | | | | | | | услугами | | | | | | (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| | 2. | Удельный вес лиц, сдавших ЕГЭ, | % | 92,5 | 92,6 | 92,7 | 92,8 | | | от числа выпускников, | | | | | | | | участвовавших в ЕГЭ | | | | | | (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 30.07.2009 г. N 602-пП) |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| (Пункт исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| | 3. | Социальная адаптация | % | 87,5 | 88 | 88,5 | 88,5 | | | выпускников государственных | | | | | | | | образовательных учреждений | | | | | | | | специальных (коррекционных) | | | | | | | | школ-интернатов, в процентах от | | | | | | | | общего числа выпускников этих | | | | | | | | учреждений | | | | | | (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| | 4. | Доля учащихся 9-11 классов, | % | 59 | 59,5 | 60 | 60 | | | обучающихся по программам | | | | | | | | предпрофильной подготовки, | | | | | | | | индивидуальным учебным планам и | | | | | | | | программам профильного | | | | | | | | обучения, от числа обучающихся | | | | | | | | в 9-11 классах | | | | | | |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| | 5. | Доля выпускников учреждений | % | 71,2 | 71,5 | 72 | 72,5 | | | начального профессионального | | | | | | | | образования, трудоустроившихся | | | | | | | | по полученной профессии в | | | | | | | | первый год по полученной | | | | | | | | профессии в общей численности | | | | | | | | таких учреждений | | | | | | |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| | 6. | Доля выпускников учреждений | % | 63,3 | 63,5 | 64 | 64,5 | | | среднего профессионального | | | | | | | | образования, трудоустроившихся | | | | | | | | по полученной профессии в | | | | | | | | первый год по полученной | | | | | | | | профессии в общей численности | | | | | | | | таких учреждений | | | | | | |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| | 7. | Доля детей в возрасте 5-18 лет, | % | 71,04 | 71.15 | 71,26 | 71.3 | | | охваченных программами | | | | | | | | дополнительного образования | | | | | | | | детей в общеобразовательных | | | | | | | | школах | | | | | | |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| (Пункт исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| (Пункт исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| (Пункт исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| (Пункт исключен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| | 8 | Доля общеобразовательных | % | 100 | 100 | 100 | 100 | | | учреждений имеющих доступ к | | | | | | | | ресурсам сети Интернет | | | | | | |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| | 9 | Доля государственных | % | 72,0 | 88,0 | 100,0 | 100,0 | | | образовательных учреждений, | | | | | | | | подведомственных | | | | | | | | Министерству образования | | | | | | | | Пензенской области, | | | | | | | | оснащенных автоматической | | | | | | | | пожарной сигнализацией с | | | | | | | | системой оповещения людей о | | | | | | | | пожаре | | | | | | | | | | | | | | (Пункт дополнен - Постановление Правительства Пензенской области от 24.11.2008 г. N 845-пП) |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| | 10 | Доля государственных | % | 26,0 | 26,0 | 86,0 | 100,0 | | | образовательных учреждений, | | | | | | | | подведомственных | | | | | | | | Министерству | | | | | | | | образования Пензенской | | | | | | | | области, оснащенных системой | | | | | | | | видеонаблюдения | | | | | | (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 30.07.2009 г. N 602-пП) |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| | 11. | Доля государственных | % | 39,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | | | образовательных учреждений, | | | | | | | | подведомственных | | | | | | | | Министерству образования | | | | | | | | Пензенской области, | | | | | | | | оснащенных системой | | | | | | | | тревожной сигнализации | | | | | | (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 30.07.2009 г. N 602-пП) |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| | 12. | Доля детей-инвалидов Пензенской | | | | | | | | области, для которых созданы | | | | | | | | условия дистанционного | % | - | 15 | 30 | 60 | | | образования | | | | | | (Пункт дополнен - Постановление Правительства Пензенской области от 07.08.2009 г. N 641-пП) |—————|—————————————————————————————————|———————————|———————|———————|———————|———————| __________ МЕРОПРИЯТИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ Подпрограмма "Доступность и качество образовательных услуг" |—————|———————————————————|———————————————|———————|—————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————————————————————————————————| | N | Содержание | Ответственный | Сро- | Объем расходов на реализацию | Ожидаемые | Планируемые показатели результатов | | п/п | мероприятий | исполнитель | ки | мероприятий, тыс. руб. | результаты |———————————————|——————|——————|——————|——————| | | | | реа- |——————————|————————|—————————|———————| | Наименование | Еди- | 2009 | 2010 | 2011 | | | | | лиза- | Всего | 2009 | 2010 | 2011 | | индикаторов | ни- | | | | | | | | ции | | г. | г. | г. | | | ца | | | | | | | | | | | | | | | из- | | | | | | | | | | | | | | | ме | | | | | | | | | | | | | | | ре- | | | | | | | | | | | | | | | ния | | | | |—————|———————————————————|———————————————|———————|——————————|————————|—————————|———————|———————————————————|———————————————|——————|——————|——————|——————| |—————|———————————————————|———————————————|———————|——————————|————————|—————————|———————|———————————————————|———————————————|——————|——————|——————|——————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |—————|———————————————————|———————————————|———————|——————————|————————|—————————|———————|———————————————————|———————————————|——————|——————|——————|——————| | 1. | Развитие сети | Минис- | 2009- | 50000 | - | 25000 | 25000 | Увеличение | Охват | % | 61 | 62 | 63 | | | образовательных | терство | 2011 | | | | | количества | детей | | | | | | | учреждений, | образования | | | | | | мест в до- | дошкольного | | | | | | | реализующих | Пензенской | | | | | | школьных | возраста | | | | | | | программы | области, | | | | | | образовательных | дошкольными | | | | | | | дошкольного | Минис- | | 181000 | 181000 | | | учреждениях, | услугами | | | | | | | образования, за | терство | | | | | | удовлетворение | | | | | | | | счет | финансов | | | | | | спроса | | | | | | | | строительства и | Пензенской | | | | - | - | населения на | | | | | | | | реконструкции | области | | | | | | дошкольные | | | | | | | | дошкольных | | | | | | | образовательные | | | | | | | | образовательных | | | | | | | услуги. | | | | | | | | учреждений | | | | | | | Строительство | | | | | | | | | | | | | | | пяти дошкольных | | | | | | | | | | | | | | | учреждений в | | | | | | | | | | | | | | | городе | | | | | | | | | | | | | | | Пензе и | | | | | | | | | | | | | | | реконструкция | | | | | | | | | | | | | | | детского сада в | | | | | | | | | | | | | | | селе | | | | | | | | | | | | | | | Константиновка | | | | | | | | | | | | | | | Пензенского | | | | | | | | | | | | | | | района | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 07.08.2009 г. N 641-пП) |—————|———————————————————|———————————————|———————|——————————|————————|—————————|———————|———————————————————|———————————————|——————|——————|——————|——————| | 2. | Реализация и | Министерство | 2009- | - | - | - | - | Оптимизация | - | - | - | - | - | | | развитие | образования | 2011 | | | | | сети общеобразо- | | | | | | | | вариативных | Пензенской | | | | | | вательных | | | | | | | | моделей | области | | | | | | учреждений | | | | | | | | образовательных | совместно с | | | | | | Пензенской | | | | | | | | учреждений: | ГОУ ДПО | | | | | | области; | | | | | | | | - базовых школ; | "Пензенский | | | | | | создание | | | | | | | | - ресурсных | институт | | | | | | условий для | | | | | | | | центров; | развития | | | | | | получения | | | | | | | | - социокультурных | образования" | | | | | | доступного | | | | | | | | комплексов; | | | | | | | качественного | | | | | | | | - школа - | | | | | | | образования | | | | | | | | детский сад и др. | | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|———————|——————————|————————|—————————|———————|———————————————————|———————————————|——————|——————|——————|——————| | 3. | Повышение | Министерство | 2009- | - | - | - | - | Повышение | - | - | - | - | - | | | квалификации | образования | 2010 | | | | | уровня компе- | | | | | | | | специалистов, | Пензенской | | | | | | тентности руко- | | | | | | | | управленческих | области | | | | | | водителей | | | | | | | | кадров системы | совместно с | | | | | | учреждений | | | | | | | | образования по | ГОУ ДПО | | | | | | образования в | | | | | | | | направлению | "Пензенский | | | | | | сфере оптими- | | | | | | | | "Развитие сети | институт | | | | | | зации сети | | | | | | | | образовательных | развития | | | | | | образовательных | | | | | | | | учреждений" | образования" | | | | | | учреждений | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|———————|——————————|————————|—————————|———————|———————————————————|———————————————|——————|——————|——————|——————| | 4. | Оснащение | Министерство | 2009- | 10000 | - | 5000 | 5000 | Повышение | Количество | шт. | - | 30 | 30 | | | школ необходимым | образования | 2011 | | | | | качества образо- | предметных | | | | | | | учебным | Пензенской | | | | | | вания, улучшение | кабинетов, | | | | | | | оборудованием, | области | | | | | | условий препода- | поставленных | | | | | | | комплектами | | | | | | | вания образова- | в образова- | | | | | | | современных | | | | | | | тельных дисцип- | тельные | | | | | | | учебных и | | | | | | | лин. | учреждения | | | | | | | методических | | | | | | | Оснащение | | | | | | | | пособий | | | | | | | общеобразовател- | | | | | | | | | | | | | | | ьных | | | | | | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | | | | | | | современ- ным | | | | | | | | | | | | | | | учебным и | | | | | | | | | | | | | | | учебно-нагляд- | | | | | | | | | | | | | | | ным оборудова- | | | | | | | | | | | | | | | нием | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|———————|——————————|————————|—————————|———————|———————————————————|———————————————|——————|——————|——————|——————| | 5. | Проведение | Министерство | 2009- | 10000 | - | 5000 | 5000 | Получение | Количество | шт. | - | 12 | 12 | | | конкурса | образования | 2011 | | | | | образовательными | образователь- | | | | | | | образовательных | Пензенской | | | | | | учреждениями | ных | | | | | | | учреждений, | области | | | | | | (победителями | учреждений - | | | | | | | активно | | | | | | | конкурса), | победителей | | | | | | | внедряющих | | | | | | | активно | конкурса | | | | | | | инновационные | | | | | | | внедряющими | учреждений, | | | | | | | образовательные | | | | | | | инновационные | активно | | | | | | | программы | | | | | | | образовательные | внедряющих | | | | | | | | | | | | | | программы, | инновационные | | | | | | | | | | | | | | учебного и | образователь- | | | | | | | | | | | | | | учебно- | ные программы | | | | | | | | | | | | | | наглядного | | | | | | | | | | | | | | | оборудования по | | | | | | | | | | | | | | | заявкам этих | | | | | | | | | | | | | | | учреждений: 10 | | | | | | | | | | | | | | | общеобразователь- | | | | | | | | | | | | | | | ным учреждениям | | | | | | | | | | | | | | | по 450,0 | | | | | | | | | | | | | | | тыс. руб.; | | | | | | | | | | | | | | | 2 учреждениям | | | | | | | | | | | | | | | дополнительного | | | | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | | | | | детей по 250,0 | | | | | | | | | | | | | | | тыс. руб. | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|———————|——————————|————————|—————————|———————|———————————————————|———————————————|——————|——————|——————|——————| | 6. | Поощрение лучших | Министерство | 2009- | 4500 | 1500 | 1500 | 1500 | Повышение | Количество | чел. | 30 | 30 | 30 | | | учителей | образования | 2011 | | | | | качества образо- | учителей - | | | | | | | Пензенской | Пензенской | | | | | | вания, создание | победителей | | | | | | | области - | области | | | | | | конкурентоспосо- | конкурса | | | | | | | победителей | | | | | | | бных технологий | "Лучший | | | | | | | регионального | | | | | | | в образовании, | учитель" | | | | | | | конкурса "Лучший | | | | | | | выявление | | | | | | | | учитель" в рамках | | | | | | | лучших педагогов | | | | | | | | реализации | | | | | | | и распространение | | | | | | | | приоритетного | | | | | | | передового | | | | | | | | национального | | | | | | | опыта работы | | | | | | | | проекта | | | | | | | | | | | | | | | "Образование" | | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|———————|——————————|————————|—————————|———————|———————————————————|———————————————|——————|——————|——————|——————| | 7. | Поощрение лучших | Министерство | 2009- | 12620 | - | 6310 | 6310 | Совершенствование | Количество | чел. | - | 100 | 100 | | | педагогических | образования | 2011 | | | | | профессионального | учителей - | | | | | | | работников | Пензенской | | | | | | мастерства | победителей | | | | | | | образовательных | области | | | | | | педагогов, | конкурса | | | | | | | учреждений | | | | | | | создание | "Педагогичес- | | | | | | | Пензенской | | | | | | | конкурентоспосо- | кий | | | | | | | области - | | | | | | | бных | Олимп" | | | | | | | победителей | | | | | | | технологий в | | | | | | | | конкурса | | | | | | | образовании, | | | | | | | | "Педагогический | | | | | | | выявление | | | | | | | | Олимп" | | | | | | | лучших | | | | | | | | | | | | | | | педагогов и | | | | | | | | | | | | | | | распространение | | | | | | | | | | | | | | | передового | | | | | | | | | | | | | | | опыта работы | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|———————|——————————|————————|—————————|———————|———————————————————|———————————————|——————|——————|——————|——————| | 8. | Проведение | Министерство | 2009- | 1500 | 500 | 500 | 500 | Обеспечение | Количество | чел. | 5 | 5 | 5 | | | областного | образования | 2011 | | | | | непрерывного | учителей - | | | | | | | конкурса | Пензенской | | | | | | педагогического | победителей и | | | | | | | "Учитель года | области | | | | | | образования, | призеров | | | | | | | Пензенской | совместно с | | | | | | совершенствование | конкурса | | | | | | | области" | ГОУ ДПО | | | | | | профессионального | | | | | | | | | "Пензенский | | | | | | мастерства | | | | | | | | | институт | | | | | | педагогов, | | | | | | | | | развития | | | | | | повышение | | | | | | | | | образования" | | | | | | престижа | | | | | | | | | | | | | | | учительской | | | | | | | | | | | | | | | профессии | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|———————|——————————|————————|—————————|———————|———————————————————|———————————————|——————|——————|——————|——————| | 9. | Оснащение | Министерство | 2009- | 31179 | 10393 | 10393 | 10393 | Повышение | Количество | Шт. | 11 | 10 | 10 | | | общеобразова- | образования | 2011 | | | | | доступности | закупаемых | | | | | | | тельных учреж- | Пензенской | | | | | | качественного | школьных | | | | | | | дений Пензен- | области | | | | | | образования | автобусов | | | | | | | ской области | | | | | | | | | | | | | | | школьными | | | | | | | | | | | | | | | автобусами | | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|———————|——————————|————————|—————————|———————|———————————————————|———————————————|——————|——————|——————|——————| | 10. | Оснащение | Министерство | 2010 | 6184,6 | - | 6184,6 | - | Повышение | Количество | Ед. | - | 6 | - | | | сельских | образования | | | | | | уровня | комплектов | | | | | | | общеобразователь- | Пензенской | | | | | | оснащенности | поставляемого | | | | | | | ных | области | | | | | | сельских | технологичес- | | | | | | | учреждений | | | | | | | общеобразователь- | кого | | | | | | | технологическим | | | | | | | ных | оборудования | | | | | | | оборудованием | | | | | | | учреждений, | для | | | | | | | для пищеблоков | | | | | | | улучшение | пищеблоков | | | | | | | | | | | | | | качества питания | школьных | | | | | | | | | | | | | | обучающихся, | столовых | | | | | | | | | | | | | | увеличение | | | | | | | | | | | | | | | охвата | | | | | | | | | | | | | | | обучающихся | | | | | | | | | | | | | | | горячим питанием | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|———————|——————————|————————|—————————|———————|———————————————————|———————————————|——————|——————|——————|——————| | 11. | Участие в | Министерство | 2009 | 10000 | 10000 | - | - | Оснащение | Количество | Ед. | 7 | - | - | | | экспериментальном | образования | | | | | | пищеблоков | оснащенных | | | | | | | проекте по | Пензенской | | | | | | муниципальных | пищеблоков | | | | | | | совершенствованию | области | | | | | | общеобразователь- | | | | | | | | организации | Министерство | | | | | | ных учреждений | | | | | | | | питания | финансов | | | | | | и КШП | | | | | | | | обучающихся в | Пензенской | | | | | | Каменского | | | | | | | | общеобразова- | области | | | | | | района | | | | | | | | тельных | | | | | | | технологическим | | | | | | | | учреждениях | | | | | | | оборудованием | | | | | | | | | | | | | | | специальным | | | | | | | | | | | | | | | транспортом | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|———————|——————————|————————|—————————|———————|———————————————————|———————————————|——————|——————|——————|——————| | | | | | | | | | | | | | | | | | Итого | | | 316983,6 | 203393 | 59887,6 | 53703 | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | (Строка в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 07.08.2009 г. N 641-пП) |—————|———————————————————|———————————————|———————|——————————|————————|—————————|———————|———————————————————|———————————————|——————|——————|——————|——————| Подпрограмма "Совершенствование содержания и технологий образования" |—————|———————————————————|———————————————|————————|——————————————————————————————|————————————————————|—————————————————————————————————————————————| | N | Содержание | Ответственный | Сроки | Объем расходов на реализацию | Ожидаемые | Планируемые показатели результатов | | п/п | мероприятий | исполнитель | реали- | мероприятий, тыс. руб. | результаты |————————————————|———————|——————|——————|——————| | | | | зации |———————|——————|———————|———————| | Наименование | Еди- | 2009 | 2010 | 2011 | | | | | | Всего | 2009 | 2010 | 2011 | | индикаторов | ница | | | | | | | | | | г. | г. | г. | | | изме- | | | | | | | | | | | | | | | рения | | | | |—————|———————————————————|———————————————|————————|———————|——————|———————|———————|————————————————————|————————————————|———————|——————|——————|——————| |—————|———————————————————|———————————————|————————|———————|——————|———————|———————|————————————————————|————————————————|———————|——————|——————|——————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |—————|———————————————————|———————————————|————————|———————|——————|———————|———————|————————————————————|————————————————|———————|——————|——————|——————| | 1. | Развитие | Министерство | 2009- | - | - | - | - | Обеспечение | - | - | - | - | - | | | системы | образования | 2011 | | | | | доступного | | | | | | | | образования | Пензенской | | | | | | качественного | | | | | | | | детей старшего | области | | | | | | предшкольного | | | | | | | | дошкольного | совместно с | | | | | | образования; | | | | | | | | возраста с целью | ГОУ ДПО | | | | | | увеличение | | | | | | | | обеспечения | "Пензенский | | | | | | процента охвата | | | | | | | | равных | институт | | | | | | детей | | | | | | | | стартовых | развития | | | | | | дошкольным | | | | | | | | возможностей | образования" | | | | | | образованием; | | | | | | | | для | | | | | | | повышение | | | | | | | | последующего | | | | | | | уровня | | | | | | | | обучения в | | | | | | | предшкольной | | | | | | | | начальной | | | | | | | подготовки, в том | | | | | | | | школе | | | | | | | числе детей, | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|————————|———————|——————|———————|———————| которые по тем |————————————————|———————|——————|——————|——————| | 2. | Разработка | Министерство | 2010 | - | - | - | - | или иным | - | - | - | - | - | | | методических | образования | | | | | | причинам | | | | | | | | рекомендаций | Пензенской | | | | | | воспитываются | | | | | | | | для вариативных | области | | | | | | дома | | | | | | | | форм дошкольного | совместно с | | | | | | | | | | | | | | образования | ГОУ ДПО | | | | | | | | | | | | | | | "Пензенский | | | | | | | | | | | | | | | институт | | | | | | | | | | | | | | | развития | | | | | | | | | | | | | | | образования" | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|————————|———————|——————|———————|———————| |————————————————|———————|——————|——————|——————| | 3. | Организация | Министерство | 2009- | - | - | - | - | | - | - | - | - | - | | | курсовой | образования | 2011 | | | | | | | | | | | | | подготовки для | Пензенской | | | | | | | | | | | | | | специалистов | области | | | | | | | | | | | | | | школ | совместно с | | | | | | | | | | | | | | раннего | ГОУ ДПО | | | | | | | | | | | | | | развития | "Пензенский | | | | | | | | | | | | | | | институт | | | | | | | | | | | | | | | развития | | | | | | | | | | | | | | | образования" | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|————————|———————|——————|———————|———————|————————————————————|————————————————|———————|——————|——————|——————| | 4. | Введение | Министерство | 2009- | - | - | - | - | Обеспечение | - | - | - | - | - | | | профильного | образования | 2011 | | | | | доступного | | | | | | | | обучения на | Пензенской | | | | | | качественного | | | | | | | | третьей ступени | области | | | | | | образования; | | | | | | | | обучения, в | совместно с | | | | | | индивидуализация | | | | | | | | т.ч. обеспечива- | ГОУ ДПО | | | | | | образовательной | | | | | | | | ющего возмож- | "Пензенский | | | | | | траектории | | | | | | | | ность выбора | институт | | | | | | учащегося; | | | | | | | | учащимися | развития | | | | | | организация | | | | | | | | индивидуального | образования" | | | | | | профильной | | | | | | | | учебного | | | | | | | подготовки | | | | | | | | плана | | | | | | | обучающихся | | | | | | | | | | | | | | | старших классов | | | | | | | | | | | | | | | общеобразователь- | | | | | | | | | | | | | | | ных учреждений | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|————————|———————|——————|———————|———————|————————————————————|————————————————|———————|——————|——————|——————| | 5. | Изучение и | Министерство | 2010 | - | - | - | - | Обеспечение | - | - | - | - | - | | | обобщение | образования | | | | | | доступного | | | | | | | | опыта | Пензенской | | | | | | качественного | | | | | | | | организации | области | | | | | | образования на | | | | | | | | профильного | совместно с | | | | | | третьей ступени, | | | | | | | | обучения и | ГОУ ДПО | | | | | | выявление и | | | | | | | | предпрофильной | "Пензенский | | | | | | распространение | | | | | | | | подготовки | институт | | | | | | передового опыта | | | | | | | | в образовательных | развития | | | | | | педагогов региона | | | | | | | | учреждениях | образования" | | | | | | | | | | | | | | Пензенской | | | | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|————————|———————|——————|———————|———————|————————————————————|————————————————|———————|——————|——————|——————| | 6. | Организация | Министерство | 2009- | - | - | - | - | Организация | Доля | % | 18 | 20 | 21 | | | работы | образования | 2011 | | | | | профессиональной | общеобразова- | | | | | | | региональных | Пензенской | | | | | | подготовки | тельных | | | | | | | экспериментальных | области | | | | | | обучающихся | учреждений, | | | | | | | площадок по | совместно с | | | | | | старших классов | участвующих в | | | | | | | отработке | ГОУ ДПО | | | | | | общеобразователь- | эксперименте, | | | | | | | моделей "школа | "Пензенский | | | | | | ных | от общего | | | | | | | - профессио- | институт | | | | | | учреждений, | числа школ | | | | | | | нальный | развития | | | | | | обеспечение | | | | | | | | лицей", "школа - | образования" | | | | | | социальной | | | | | | | | колледж", | | | | | | | адаптации | | | | | | | | "школа - учебно- | | | | | | | выпускников | | | | | | | | производственный | | | | | | | общеобразователь- | | | | | | | | комбинат" | | | | | | | ных учреждений | | | | | | | | | | | | | | | к рынку | | | | | | | | | | | | | | | труда, | | | | | | | | | | | | | | | формирование у | | | | | | | | | | | | | | | учащихся | | | | | | | | | | | | | | | положительной | | | | | | | | | | | | | | | мотивации к | | | | | | | | | | | | | | | получению | | | | | | | | | | | | | | | профессиональной | | | | | | | | | | | | | | | подготовки | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|————————|———————|——————|———————|———————|————————————————————|————————————————|———————|——————|——————|——————| | 7. | Фестиваль | Министерство | 2010 | 100,0 | - | 100,0 | - | Повышение качества | Количество | шт. | - | 28 | - | | | "Именных школ" | образования | | | | | | образования, | школ, | | | | | | | (школ, носящих | Пензенской | | | | | | создание новой | принявших | | | | | | | имена | области | | | | | | технологии, | участие в | | | | | | | выдающихся | совместно с | | | | | | ориентированной | фестивале | | | | | | | земляков) | ГОУ ДПО | | | | | | на использование | | | | | | | | | "Пензенский | | | | | | потенциала и | | | | | | | | | институт | | | | | | ресурсов | | | | | | | | | развития | | | | | | социокультурного | | | | | | | | | образования" | | | | | | окружения. | | | | | | | | | | | | | | | Выявление | | | | | | | | | | | | | | | лучших | | | | | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | | | | | учреждений и | | | | | | | | | | | | | | | распространение | | | | | | | | | | | | | | | передового опыта | | | | | | | | | | | | | | | работы | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|————————|———————|——————|———————|———————|————————————————————|————————————————|———————|——————|——————|——————| | 8. | Оснащение | Министерство | 2009 | - | - | - | - | Оснащение | Число | шт. | - | - | - | | | оборудованием | образования | | | | | | конференц-зала ГОУ | комплектов | | | | | | | для организации | Пензенской | | | | | | ДПО ПИРО для | оборудования | | | | | | | и | области | | | | | | создания условий, | кабинета | | | | | | | проведения | совместно с | | | | | | обеспечивающих | | | | | | | | интернет-конфе- | ГОУ ДПО | | | | | | повышение | | | | | | | | ренций, интернет- | "Пензенский | | | | | | информационной | | | | | | | | дискуссий | институт | | | | | | культуры | | | | | | | | передовым | развития | | | | | | педагогических и | | | | | | | | педагогическим | образования" | | | | | | руководящих кадров | | | | | | | | опытом | | | | | | | системы | | | | | | | | конференц-зала | | | | | | | образования | | | | | | | | ГОУ ДПО | | | | | | | | | | | | | | | "Пензенский | | | | | | | | | | | | | | | институт развития | | | | | | | | | | | | | | | образовния" | | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|————————|———————|——————|———————|———————|————————————————————|————————————————|———————|——————|——————|——————| | 9. | Создание | Министерство | 2011 | 2500 | - | - | 2500 | Оснащение кафедры | Число | шт. | - | - | 1 | | | кабинета | образования | | | | | | профессионального | комплектов | | | | | | | профессионального | Пензенской | | | | | | и технологического | оборудования | | | | | | | обучения, | области | | | | | | образования новым | кабинета | | | | | | | оснащение его | совместно с | | | | | | программмным | | | | | | | | программными | ГОУ ДПО | | | | | | обеспечением для | | | | | | | | электронными | "Пензенский | | | | | | повышения | | | | | | | | ресурсами | институт | | | | | | квалификации | | | | | | | | | развития | | | | | | учителей | | | | | | | | | образования" | | | | | | технологии | | | | | | |—————|———————————————————|———————————————|————————|———————|——————|———————|———————|————————————————————|————————————————|———————|——————|——————|——————| | Итого | 2600 | - | 100 | 2500 | | | | | | | |——————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|————————————————————|————————————————|———————|——————|——————|——————| Подпрограмма "Развитие системы профессионального образования" |—————|———————————————|———————————————|————————|————————————————————————————————|———————————————————|————————————————————————————————————————————| | N | Содержание | Ответственный | Сроки | Объем расходов на реализацию | Ожидаемые | Планируемые показатели результатов | | п/п | мероприятий | исполнитель | реали- | мероприятий, тыс. руб. | результаты |———————————————|———————|——————|——————|——————| | | | | зации |————————|———————|———————|———————| | Наименование | Еди- | 2009 | 2010 | 2011 | | | | | | Всего | 2009 | 2010 | 2011 | | индикаторов | ница | | | | | | | | | | г. | г. | г. | | | изме- | | | | | | | | | | | | | | | рения | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|————————|———————|———————|———————|———————————————————|———————————————|———————|——————|——————|——————| |—————|———————————————|———————————————|————————|————————|———————|———————|———————|———————————————————|———————————————|———————|——————|——————|——————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |—————|———————————————|———————————————|————————|————————|———————|———————|———————|———————————————————|———————————————|———————|——————|——————|——————| | 1. | Мониторинг | Министерство | 2009- | - | - | - | - | Оптимизация | Доля | % | 100 | 100 | 100 | | | трудоустрой- | образования | 2011 | | | | | подготовки | выпускников, | | | | | | | ства | Пензенской | | | | | | рабочих кадров | охваченных | | | | | | | выпускников | области | | | | | | и специалистов с | мониторингом | | | | | | | учреждений | | | | | | | учетом | | | | | | | | начального и | | | | | | | потребностей | | | | | | | | среднего | | | | | | | регионального | | | | | | | | профессио- | | | | | | | рынка труда | | | | | | | | нального | | | | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|————————|———————|———————|———————|———————————————————|———————————————|———————|——————|——————|——————| | 2. | Разработка | Министерство | 2009- | - | - | - | - | Повышение | Количество | шт. | 3 | 3 | 3 | | | инновационной | образования | 2011 | | | | | уровня | разработанных | | | | | | | модели | Пензенской | | | | | | подготовки | моделей | | | | | | | интегрирова- | области | | | | | | рабочих кадров | учебных | | | | | | | нных | | | | | | | и специалистов, | планов | | | | | | | учебных | | | | | | | которые будут | | | | | | | | планов и | | | | | | | востребованы на | | | | | | | | программ | | | | | | | рынке труда | | | | | | | | начального и | | | | | | | региона | | | | | | | | среднего | | | | | | | | | | | | | | | профессио- | | | | | | | | | | | | | | | нального | | | | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | | | | | и проведение | | | | | | | | | | | | | | | на его основе | | | | | | | | | | | | | | | эксперимента | | | | | | | | | | | | | | | подготовки | | | | | | | | | | | | | | | рабочих | | | | | | | | | | | | | | | повышенной | | | | | | | | | | | | | | | квалификации | | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|————————|———————|———————|———————|———————————————————|———————————————|———————|——————|——————|——————| | 3. | Использование | Министерство | 2009- | 40 | - | 20 | 20 | Проведение | Количество | чел. | - | 3 | 3 | | | опыта | образования | 2011 | | | | | областных | участников | | | | | | | субъектов | Пензенской | | | | | | конференций | | | | | | | | Российской | области | | | | | | с привлечением | | | | | | | | Федерации | | | | | | | представителей | | | | | | | | по | | | | | | | субъектов | | | | | | | | актуальным | | | | | | | Российской | | | | | | | | проблемам | | | | | | | Федерации. | | | | | | | | модернизации | | | | | | | Участие во | | | | | | | | профессио- | | | | | | | всероссийских и | | | | | | | | нального | | | | | | | межрегиональных | | | | | | | | образования. | | | | | | | конференциях и | | | | | | | | Участие во | | | | | | | семинарах | | | | | | | | Всероссийских | | | | | | | | | | | | | | | конференциях, | | | | | | | | | | | | | | | семинарах, | | | | | | | | | | | | | | | ежегодном | | | | | | | | | | | | | | | форуме | | | | | | | | | | | | | | | "Образова- | | | | | | | | | | | | | | | тельная | | | | | | | | | | | | | | | среда" | | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|————————|———————|———————|———————|———————————————————|———————————————|———————|——————|——————|——————| | 4. | Внедрение и | Министерство | 2009- | - | - | - | - | Внедрение и | Количество | шт. | 2 | 4 | 5 | | | реализация | образования | 2011 | | | | | реализация | внедряемых | | | | | | | квалификаци- | Пензенской | | | | | | федеральных | комплектов | | | | | | | онных | области | | | | | | государственных | стандартов | | | | | | | (профессио- | | | | | | | образовательных | | | | | | | | нальных) | | | | | | | стандартов | | | | | | | | федеральных | | | | | | | начального и | | | | | | | | государствен- | | | | | | | среднего | | | | | | | | ных | | | | | | | профессионального | | | | | | | | образователь- | | | | | | | образования | | | | | | | | ных | | | | | | | | | | | | | | | стандартов | | | | | | | | | | | | | | | начального и | | | | | | | | | | | | | | | среднего | | | | | | | | | | | | | | | профессио- | | | | | | | | | | | | | | | нального | | | | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | | | | | нового | | | | | | | | | | | | | | | поколения | | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|————————|———————|———————|———————|———————————————————|———————————————|———————|——————|——————|——————| | 5 | Оснащение | Министерство | 2009- | 10000 | - | 2500 | 7500 | Поддержка | Количество | шт. | - | 1 | 3 | | | учебно- | образования | 2011 | | | | | образовательных | оснащаемых | | | | | | | материальной | Пензенской | | | | | | учреждений | учреждений | | | | | | | базы | области | | | | | | начального и | | | | | | | | образователь- | | | | | | | среднего | | | | | | | | ных | | | | | | | профессионального | | | | | | | | учреждений | | | | | | | образования, | | | | | | | | начального и | | | | | | | учредителем | | | | | | | | среднего | | | | | | | которых | | | | | | | | профессио- | | | | | | | является | | | | | | | | нального | | | | | | | Министерство | | | | | | | | образования | | | | | | | образования | | | | | | | | современным | | | | | | | Пензенской | | | | | | | | оборудованием | | | | | | | области, | | | | | | | | | | | | | | | внедряющих | | | | | | | | | | | | | | | инновационные | | | | | | | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | | | | | | | программы, и на | | | | | | | | | | | | | | | базе которых | | | | | | | | | | | | | | | будут | | | | | | | | | | | | | | | образованы | | | | | | | | | | | | | | | ресурсные | | | | | | | | | | | | | | | центры | | | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|————————|———————|———————|———————|———————————————————|———————————————|———————|——————|——————|——————| | 6. | Обеспечение | Министерство | 2009- | 1895 | - | 895 | 1000 | Обеспечение | Доля | % | - | 15 | 15 | | | образователь- | образования | 2011 | | | | | внедрения в | обновления | | | | | | | ных | Пензенской | | | | | | образовательный | библиотечного | | | | | | | учреждений | области | | | | | | процесс | фонда | | | | | | | начального и | | | | | | | образовательных | | | | | | | | среднего | | | | | | | учреждений | | | | | | | | профессиона- | | | | | | | профессионального | | | | | | | | льного | | | | | | | образования | | | | | | | | образования | | | | | | | электронных | | | | | | | | учебными, | | | | | | | технологий; | | | | | | | | методическими | | | | | | | обеспечение | | | | | | | | и | | | | | | | образовательного | | | | | | | | электронными | | | | | | | процесса новой | | | | | | | | образователь- | | | | | | | учебно- | | | | | | | | ными | | | | | | | методической | | | | | | | | ресурсами | | | | | | | литературой. | | | | | | | | | | | | | | | Приобретение | | | | | | | | | | | | | | | учебной | | | | | | | | | | | | | | | литературы для | | | | | | | | | | | | | | | 14 учреждений | | | | | | | | | | | | | | | начального | | | | | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | | | | | образования и 14 | | | | | | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | | | | | | | среднего | | | | | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|————————|———————|———————|———————|———————————————————|———————————————|———————|——————|——————|——————| | 7. | Поддержка | Министерство | 2009- | 110000 | 90000 | 10000 | 10000 | Поддержка | Количество | шт. | 3 | 1 | 1 | | | инновационных | образования | 2011 | | | | | образовательных | учреждений- | | | | | | | проектов | Пензенской | | | | | | учреждений | победителей | | | | | | | развития | области | | | | | | начального и | конкурса | | | | | | | учреждений | | | | | | | среднего | | | | | | | | начального и | | | | | | | профессионального | | | | | | | | среднего | | | | | | | образования, | | | | | | | | профессио- | | | | | | | учредителем | | | | | | | | нального | | | | | | | которых | | | | | | | | образования | | | | | | | является | | | | | | | | | | | | | | | Министерство | | | | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | | | | | Пензенской | | | | | | | | | | | | | | | области, | | | | | | | | | | | | | | | внедряющих | | | | | | | | | | | | | | | инновационные | | | | | | | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | | | | | | | программы | | | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|————————|———————|———————|———————|———————————————————|———————————————|———————|——————|——————|——————| | 8. | Развитие | Министерство | 2009- | - | - | - | - | Реализация | - | - | - | - | - | | | практики | образования | 2011 | | | | | учебных программ | | | | | | | | по созданию | Пензенской | | | | | | производственного | | | | | | | | ресурсных | области | | | | | | обучения (части | | | | | | | | центров | | | | | | | основной | | | | | | | | в учреждениях | | | | | | | образовательной | | | | | | | | начального и | | | | | | | программы | | | | | | | | среднего | | | | | | | начального | | | | | | | | профессио- | | | | | | | профессионального | | | | | | | | нального | | | | | | | и среднего | | | | | | | | образования | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | | | | | образования для | | | | | | | | | | | | | | | обучающихся и | | | | | | | | | | | | | | | студентов | | | | | | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | | | | | образования на | | | | | | | | | | | | | | | базе современных | | | | | | | | | | | | | | | производственных | | | | | | | | | | | | | | | технологий); | | | | | | | | | | | | | | | реализация | | | | | | | | | | | | | | | дополнительных | | | | | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | | | | | программ и | | | | | | | | | | | | | | | дополнительных | | | | | | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | | | | | | услуг в области | | | | | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|————————|———————|———————|———————|———————————————————|———————————————|———————|——————|——————|——————| | 9. | Совершенст- | Министерство | 2009- | 1500 | - | 500 | 1000 | Повышение | Количество | шт. | - | 1 | 2 | | | вование | образования | 2011 | | | | | престижа | оснащенных | | | | | | | материальной | Пензенской | | | | | | рабочих | учреждений | | | | | | | базы | области | | | | | | профессий среди | | | | | | | | для | | | | | | | молодежи, | | | | | | | | организации | | | | | | | привлечение | | | | | | | | дополнитель- | | | | | | | учащихся | | | | | | | | ного | | | | | | | общеобразова- | | | | | | | | образования | | | | | | | тельных школ к | | | | | | | | и развития | | | | | | | занятию | | | | | | | | технического | | | | | | | техническим | | | | | | | | творчества в | | | | | | | творчеством | | | | | | | | учреждениях | | | | | | | | | | | | | | | профессио- | | | | | | | | | | | | | | | нального | | | | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|————————|———————|———————|———————|———————————————————|———————————————|———————|——————|——————|——————| | 10. | Проведение | Министерство | 2009- | 200 | - | 100 | 100 | Привлечение | Количество | шт. | - | 4 | 4 | | | конкурсов | образования | 2011 | | | | | молодых | проводимых | | | | | | | профессио- | Пензенской | | | | | | квалифицирован | конкурсов | | | | | | | нального | области | | | | | | ных рабочих и | | | | | | | | мастерства | | | | | | | специалистов | | | | | | | | среди | | | | | | | для работы в | | | | | | | | мастеров | | | | | | | учреждениях | | | | | | | | производств- | | | | | | | профессионального | | | | | | | | енного | | | | | | | образования на | | | | | | | | обучения | | | | | | | должности | | | | | | | | | | | | | | | мастеров | | | | | | | | | | | | | | | производственного | | | | | | | | | | | | | | | обучения | | | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|————————|———————|———————|———————|———————————————————|———————————————|———————|——————|——————|——————| | 11. | Организация | Министерство | 2009- | - | - | - | - | Повышение | - | - | - | - | - | | | работы по | образования | 2011 | | | | | престижа | | | | | | | | пропаганде | Пензенской | | | | | | рабочих | | | | | | | | рабочего | области | | | | | | профессий среди | | | | | | | | труда и | | | | | | | молодежи | | | | | | | | профессио- | | | | | | | | | | | | | | | нальной | | | | | | | | | | | | | | | ориентации | | | | | | | | | | | | | | | молодежи | | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|————————|———————|———————|———————|———————————————————|———————————————|———————|——————|——————|——————| | Итого | 123635 | 90000 | 14015 | 19620 | | | | | | | |——————————————————————————————————————————————|————————|———————|———————|———————|———————————————————|———————————————|———————|——————|——————|——————| Подпрограмма "Обеспечение доступности и качества образовательных услуг для детей с ограниченными возможностями здоровья" |—————|———————————————|———————————————|————————|——————————————————————————————|———————————————————|———————————————————————————————————————————| | N | Содержание | Ответственный | Сроки | Объем расходов на реализацию | Ожидаемые | Планируемые показатели результатов | | п/п | мероприятий | исполнитель | реали- | мероприятий, тыс. руб. | результаты |——————————————|———————|——————|——————|——————| | | | | зации |———————|——————|——————|————————| | Наименование | Еди- | 2009 | 2010 | 2011 | | | | | | Всего | 2009 | 2010 | 2011 | | индикаторов | ница | | | | | | | | | | г. | г. | г. | | | изме- | | | | | | | | | | | | | | | рения | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|———————|——————|——————|————————|———————————————————|——————————————|———————|——————|——————|——————| |—————|———————————————|———————————————|————————|———————|——————|——————|————————|———————————————————|——————————————|———————|——————|——————|——————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |—————|———————————————|———————————————|————————|———————|——————|——————|————————|———————————————————|——————————————|———————|——————|——————|——————| | 1. | Мониторинг | Министерство | 2009- | - | - | - | - | Обеспечение | - | - | - | - | - | | | состояния и | образования | 2011 | | | | | доступного | | | | | | | | перспектив | Пензенской | | | | | | качественного | | | | | | | | развития | области | | | | | | образования для | | | | | | | | образования | совместно с | | | | | | детей с | | | | | | | | детей с | ГОУ ДПО | | | | | | ограниченными | | | | | | | | ограниченными | "Пензенский | | | | | | возможностями | | | | | | | | возможностями | институт | | | | | | здоровья | | | | | | | | здоровья | развития | | | | | | | | | | | | | | | образования" | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|———————|——————|——————|————————|———————————————————|——————————————|———————|——————|——————|——————| | 2. | Совершенство- | Министерство | 2009- | 1100 | - | 500 | 600 | Оснащение | Приобретение | Шт. | - | 2 | 2 | | | вание | образования | 2011 | | | | | специализирован- | специа- | | | | | | | материально- | Пензенской | | | | | | ными комплектами | лизированных | | | | | | | технической | области | | | | | | лечебного и | комплектов | | | | | | | базы | | | | | | | профилактического | лечебного и | | | | | | | образователь- | | | | | | | оборудования 3-х | профилакти- | | | | | | | ных | | | | | | | образовательных | ческого | | | | | | | учреждений, | | | | | | | учреждений, | оборудования | | | | | | | обеспечиваю- | | | | | | | работающих с | | | | | | | | щих | | | | | | | детьми с | | | | | | | | специальную | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | помощь детям | | | | | | | возможностями | | | | | | | | с проблемами | | | | | | | здоровья, | | | | | | | | в развитии | | | | | | | ежегодно | | | | | | | | раннего (0-3 | | | | | | | | | | | | | | | года) и | | | | | | | | | | | | | | | дошкольного | | | | | | | | | | | | | | | возраста | | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|———————|——————|——————|————————|———————————————————|——————————————|———————|——————|——————|——————| | 3. | Создание | Министерство | 2009- | 1300 | - | 800 | 500 | Удовлетворение | Количество | Шт. | - | 3 | 3 | | | условий для | образования | 2011 | | | | | потребности | общеобразо- | | | | | | | формирования | Пензенской | | | | | | личности в | вательных | | | | | | | трудовых и | области | | | | | | получении | учреждений, | | | | | | | профессиона- | | | | | | | профессионального | имеющих | | | | | | | льных навыков | | | | | | | образования; | необходимые | | | | | | | у детей и | | | | | | | организация | условия для | | | | | | | подростков с | | | | | | | образовательно- | профессиона- | | | | | | | ограниченными | | | | | | | реабилитационной | льной | | | | | | | возможностями | | | | | | | среды, которая | подготовки | | | | | | | здоровья | | | | | | | должна позволить | | | | | | | | через | | | | | | | инвалиду | | | | | | | | оснащение | | | | | | | выступать на | | | | | | | | общеобразова- | | | | | | | рынке труда на | | | | | | | | тельных | | | | | | | равных | | | | | | | | учреждений | | | | | | | конкурентных | | | | | | | | оборудованием | | | | | | | началах, | | | | | | | | | | | | | | | адаптации их к | | | | | | | | | | | | | | | жизни в обществе. | | | | | | | | | | | | | | | Оснащение | | | | | | | | | | | | | | | ежегодно не менее | | | | | | | | | | | | | | | 3 образовательных | | | | | | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | | | | | | | современным | | | | | | | | | | | | | | | оборудованием для | | | | | | | | | | | | | | | профессиональной | | | | | | | | | | | | | | | подготовки | | | | | | | | | | | | | | | инвалидов | | | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|———————|——————|——————|————————|———————————————————|——————————————|———————|——————|——————|——————| | 4. | Расширение | Министерство | 2009- | 1500 | - | 500 | 1000 | Укрепление | Приобретение | шт. | - | 1 | 2 | | | перечня | образования | 2011 | | | | | материально- | комплектов | | | | | | | специальнос- | Пензенской | | | | | | технической | оборудования | | | | | | | тей, по | области | | | | | | базы | для | | | | | | | которым | совместно с | | | | | | учреждений | оснащения | | | | | | | возможно | ГОУ ДПО | | | | | | профессионального | учреждений | | | | | | | обучение и | "Пензенский | | | | | | образования, | профобразо- | | | | | | | переобучение | институт | | | | | | работающих с | вания, | | | | | | | детей с | развития | | | | | | детьми | работающих с | | | | | | | ограниченными | образования" | | | | | | с ограниченными | детьми- | | | | | | | возможностями | | | | | | | возможностями | инвалидами | | | | | | | здоровья в | | | | | | | здоровья | | | | | | | | учреждениях | | | | | | | | | | | | | | | начального и | | | | | | | | | | | | | | | среднего | | | | | | | | | | | | | | | профессиона- | | | | | | | | | | | | | | | льного | | | | | | | | | | | | | | | образования; | | | | | | | | | | | | | | | укрепление | | | | | | | | | | | | | | | материально- | | | | | | | | | | | | | | | технической | | | | | | | | | | | | | | | базы | | | | | | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | | | | | | | профессиона- | | | | | | | | | | | | | | | льного | | | | | | | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | | | | | | | работающих с | | | | | | | | | | | | | | | детьми с | | | | | | | | | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | | | | | | | | возможностями | | | | | | | | | | | | | | | здоровья | | | | | | | | | | | | | |—————|———————————————|———————————————|————————|———————|——————|——————|————————|———————————————————|——————————————|———————|——————|——————|——————| | 5. | Развитие | Минис- | 2009- |2435,4 |2435,4| - | - | Создание | Количество | Чел. | 25 | - | - | | | дистанцион- | терство | 2011 | | | | | условий для | детей-инва- | | | | | | | ного | образования | | | | | | дистанционного | лидов, | | | | | | | образования | Пензенской | | | | | | образования | полу- | | | | | | | детей- | области | | | | | | детей-инвалидов | чающий | | | | | | | инвалидов | | | | | | | | образование | | | | | | | | | | | | | | | с исполь- | | | | | | | | | | | | | | | зованием | | | | | | | | | | | | | | | дистанции- | | | | | | | | | | | | | | | онных | | | | | | | | | | | | | | | образова- | | | | | | | | | | | | | | | тельных | | | | | | | | | | | | | | | технологий | | | | | Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
