Закон Саратовской области от 03.12.2009 № 203-ЗСО

 



                                ЗАКОН

                         САРАТОВСКОЙ ОБЛАСТИ


принят Саратовской областной Думой                25 ноября 2009 года


                   Об определении объема субвенций
               из областного бюджета на финансирование
             муниципальных общеобразовательных учреждений
               в части расходов на реализацию основных
               общеобразовательных программ и о порядке
                определения нормативов финансирования
             муниципальных общеобразовательных учреждений


     Настоящий Закон определяет объем субвенций из областного  бюджета
на  финансирование  муниципальных  общеобразовательных  учреждений   и
порядок   определения    нормативов    финансирования    муниципальных
общеобразовательных учреждений  в  целях  обеспечения  государственных
гарантий  прав  граждан  на  получение  общедоступного  и  бесплатного
дошкольного, начального общего, основного общего,  среднего  (полного)
общего   образования,   а   также   дополнительного   образования    в
муниципальных   общеобразовательных    учреждениях    на    территории
Саратовской области.

       Статья 1. Порядок определения нормативов финансирования
    муниципальных общеобразовательных учреждений в части расходов
         на реализацию основных общеобразовательных программ

     1. Нормативы  финансирования  муниципальных   общеобразовательных
учреждений в части расходов на реализацию основных общеобразовательных
программ (далее - нормативы финансирования) определяются в расчете  на
одного   обучающегося   (воспитанника),   а   в    общеобразовательных
учреждениях  при  исправительно-трудовых  учреждениях,  воспитательно-
трудовых и лечебно-профильных профилакториях МВД - в расчете на  класс
в соответствии с приложением к настоящему Закону.
     2. В  нормативы  финансирования  включаются  текущие  расходы  на
оплату  труда,  учебники  и  учебные  пособия,  технические   средства
обучения, расходные материалы и хозяйственные нужды.
     3. В нормативы финансирования не включаются расходы на содержание
зданий и оплата коммунальных расходов.
     4. Нормативы  финансирования,  определенные  в   соответствии   с
установленным  настоящим  Законом   порядком,   утверждаются   законом
области.
     5. Объем   субвенций  из  областного  бюджета  на  финансирование
муниципальных  общеобразовательных  учреждений  в  части  расходов  на
реализацию основных общеобразовательных программ (далее -  субвенции),
определяемый  в  соответствии  с  приложением  к  настоящему   Закону,
ежегодно  утверждается  законом  области  об  областном   бюджете   на
очередной финансовый год по каждому муниципальному району и городскому
округу области.
     6. Для   расчета   объема   субвенций   используется   показатель
среднегодовой численности обучающихся (воспитанников), рассчитанный по
результатам  предварительного  комплектования   классов   (групп)   на
очередной учебный год с последующим уточнением численности обучающихся
на основании статистической отчетности на 1 сентября текущего года.
     7. Органы  местного  самоуправления   муниципальных   районов   и
городских округов области распределяют  средства,  полученные  в  виде
субвенций, между общеобразовательными учреждениями  в  соответствии  с
нормативами финансирования, утвержденными законом области.
     8. Малокомплектными   сельскими   и    приравненными    к    ним
общеобразовательными   учреждениями,   филиалами   общеобразовательных
учреждений считаются  образовательные  учреждения  начального  общего,
основного  общего,  среднего  (полного)  общего  образования,  филиалы
общеобразовательных учреждений:
     без параллельных классов с общим числом обучающихся:
     до 50 человек в общеобразовательных учреждениях начального общего
образования, филиалах общеобразовательных учреждений;
     до 98 человек в общеобразовательных учреждениях основного  общего
образования, филиалах общеобразовательных учреждений;
     до  120  человек  в  общеобразовательных   учреждениях   среднего
(полного) общего образования, филиалах общеобразовательных учреждений.

            Статья 2. Вступление в силу настоящего Закона

     1. Настоящий Закон вступает в силу с 1 января 2010 года.
     2. Со дня вступления в силу настоящего Закона признать утратившей
силу статью 1 Закона Саратовской  области  от  24  декабря  2008  года
N 349-ЗСО "Об определении объема субвенций из  областного  бюджета  на
финансирование  муниципальных  общеобразовательных  учреждений в части
расходов  на  реализацию  общеобразовательных  программ  и  о  порядке
определения       нормативов       финансирования        муниципальных
общеобразовательных учреждений".


Губернатор
Саратовской области                                         П.Л.Ипатов


г. Саратов
3 декабря 2009 г.
N 203-ЗСО




                      Приложение   к   Закону   Саратовской    области
                      "Об  определении  объема субвенций из областного
                      бюджета    на    финансирование    муниципальных
                      общеобразовательных  учреждений в части расходов
                      на   реализацию   основных   общеобразовательных
                      программ  и  о  порядке  определения  нормативов
                      финансирования муниципальных общеобразовательных
                      учреждений"


      Порядок определения объема субвенций из областного бюджета
         на финансирование муниципальных общеобразовательных
          учреждений в части расходов на реализацию основных
          общеобразовательных программ и порядок определения
               нормативов финансирования муниципальных
                    общеобразовательных учреждений

     1) Объем субвенций из областного бюджета  каждому  муниципальному
району и городскому округу  (далее  -  муниципальное  образование)  на
реализацию  основных  общеобразовательных  программ  в   муниципальных
общеобразовательных учреждениях  рассчитывается  исходя  из  стоимости
образовательной услуги  дошкольного  образования,  для  трех  ступеней
образования (начального общего, основного общего,  среднего  (полного)
общего) и с учетом коэффициентов удорожания при обучении  в  следующих
видах  классов:   гимназических   (лицейских)   классах,   специальных
(коррекционных)  классах  и  классах  компенсирующего  обучения  -  по
формуле:

           3          3   5          3  3                    3
     Si = SUM(di)t + SUM(SUM(qi)N + SUMSUM(Riv x Hiv)nf)t + SUM(Rivt х
          t=1        t=1  N=1       n=2 f=1                 t=1
            
     х Hivt)t + Fsr + Сi x К+Ui, где
       
     Si - объем субвенции для бюджета i-го муниципального  образования
на реализацию основных общеобразовательных программ;
SUM - сумма расходов;
     t = 1, 2, 3 -  территориальная   принадлежность   образовательных
учреждений (1 - городской населенный пункт, 2  -  сельский  населенный
пункт, 3 - ЗАТО);
     di - объем бюджетных средств i-му муниципальному  образованию  на
реализацию   основной   общеобразовательной   программы    дошкольного
образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях;
     qi  -   объем   нормативных   затрат   на   реализацию   основных
общеобразовательных программ, который определяется по формуле:

           3                 3                 3
     qi = SUM(Rio x Нio)n + SUM(Rig x Нig)n + SUM(Rik x Нik)n +
          n=1               n=1                n=1

        3                     3                 3 
     + SUM(Rikom x Hikom)n + SUM(Rid x Hid)n + SUM(Rib x Hib)n+
       n=1                   n=1               n=1
      3                     3
     SUM(Rifek x Hifek)n + SUM(Rikad x Hikad)n, где
     n=1                   n=1

     Rio    -    нормативы    расходов    на    реализацию    основных
общеобразовательных  программ  в  расчете  на  одного  обучающегося  в
общеобразовательных    классах    муниципальных    общеобразовательных
учреждений;
     Rig    -    нормативы    расходов    на    реализацию    основных
общеобразовательных  программ  в  расчете  на  одного  обучающегося  в
гимназических (лицейских)  классах  муниципальных  общеобразовательных
учреждений;
     Rik    -    нормативы    расходов    на    реализацию    основных
общеобразовательных  программ  в  расчете  на  одного  обучающегося  в
специальных (коррекционных) классах муниципальных  общеобразовательных
учреждений;
     Rikom   -   нормативы    расходов    на    реализацию    основных
общеобразовательных  программ  в  расчете  на  одного  обучающегося  в
классах  компенсирующего  обучения  муниципальных  общеобразовательных
учреждений;
     Rid    -    нормативы    расходов    на    реализацию    основных
общеобразовательных  программ  в  расчете  на   одного   обучающегося,
находящегося на индивидуальном обучении на дому;
     Rib    -    нормативы    расходов    на    реализацию    основных
общеобразовательных  программ  в  расчете  на   одного   обучающегося,
находящегося на длительном лечении в больнице;
     Rifek   -   нормативы    расходов    на    реализацию    основных
общеобразовательных  программ  в  расчете  на  одного  обучающегося  в
классах общеобразовательных  учреждений,  имеющих  статус  федеральной
экспериментальной   площадки   или   статус   участника   федерального
эксперимента в области образования;
     Rikad -   нормативы    расходов    на     реализацию     основных
общеобразовательных  программ  в  расчете  на  одного  обучающегося  в
классах кадетских общеобразовательных учреждений;
     Нio  -  прогнозируемая  <*>  на  соответствующий  финансовый  год
среднегодовая численность обучающихся  в  общеобразовательных  классах
общеобразовательных  учреждений  на  территории  i-го   муниципального
образования.  Для  малокомплектных  сельских  и  приравненных  к   ним
общеобразовательных учреждений - численность  "условных  обучающихся",
рассчитанная по каждой ступени образования по формуле:

          ФЧ. х Н                    
     У = ----------, где  
            ФН.            
                        
     У - численность "условных обучающихся";
     ФЧ. - фактическая  численность  обучающихся   в   малокомплектных
сельских и приравненных к ним общеобразовательных учреждениях;
     Н - наполняемость классов малокомплектных сельских и приравненных
к ним общеобразовательных учреждений для расчета расходов на оплату
труда - 12 человек; для расчета расходов на обеспечение учебного
процесса: семь человек в классе - в сельских населенных пунктах,
десять человек в классе - в городских населенных пунктах;
     ФН.  -  фактическая  наполняемость  малокомплектных  сельских   и
приравненных к ним общеобразовательных учреждений;
     Нig  -  прогнозируемая  <*>  на  соответствующий  финансовый  год
среднегодовая  численность  обучающихся  в  гимназических  (лицейских)
классах   общеобразовательных   учреждений    на    территории    i-го
муниципального образования;
     Нik  -  прогнозируемая  <*>  на  соответствующий  финансовый  год
среднегодовая численность обучающихся  в  специальных  (коррекционных)
классах   общеобразовательных   учреждений    на    территории    i-го
муниципального образования;
     Нikom - прогнозируемая  <*>  на  соответствующий  финансовый  год
среднегодовая  численность  обучающихся  в   классах   компенсирующего
обучения   общеобразовательных   учреждений   на    территории    i-го
муниципального образования;
     Нid  -  прогнозируемая  <*>  на  соответствующий  финансовый  год
среднегодовая численность обучающихся, находящихся  на  индивидуальном
обучении на дому, на территории i-го муниципального образования;
     Нib  -  прогнозируемая  <*>  на  соответствующий  финансовый  год
среднегодовая  численность  обучающихся,  находящихся  на   длительном
лечении в больнице, на территории i-го муниципального образования;
     Hifek - прогнозируемая  <*>  на  соответствующий  финансовый  год
среднегодовая численность обучающихся  в  классах  общеобразовательных
учреждений, имеющих статус федеральной экспериментальной площадки  или
статус участника федерального эксперимента в области образования;
     Hikad - прогнозируемая  <*>  на  соответствующий  финансовый  год
среднегодовая   численность   обучающихся    в    классах    кадетских
общеобразовательных учреждений;
     N = 1, 2, 3, 4, 5 - принадлежность образовательных  учреждений  к
населенному пункту по численности обучающихся (1 - до 4000 в городском
населенном пункте, 2 - от 4000 до 8000 в городском населенном  пункте,
3 - более 8000 в  городском  населенном  пункте,  4  -  более  3000  в
сельском населенном пункте, 5 - до 3000 в сельском населенном пункте);
     n = 1, 2, 3  -  ступени  общего  образования  (1-я  -  начального
общего, 2-я - основного общего, 3-я - среднего (полного) общего);
     f  =  1,  2,  3   -   формы   обучения   в   вечерних   (сменных)
общеобразовательных учреждениях (1-я - очная, 2-я - заочная, 3-я -  по
индивидуальному плану);
     Riv  -  нормативы  финансирования  основных   общеобразовательных
программ в расчете на одного обучающегося в классах вечерних (сменных)
общеобразовательных   учреждений,   учебно-консультационных    пунктов
общеобразовательных учреждений;
     Нiv  -  прогнозируемая  <*>  на  соответствующий  финансовый  год
среднегодовая численность обучающихся  в  классах  вечерних  (сменных)
общеобразовательных   учреждений,   учебно-консультационных    пунктов
общеобразовательных учреждений;
     Rivt  -  нормативы  финансирования  основных  общеобразовательных
программ в расчете на один класс в общеобразовательных учреждениях при
исправительно-трудовых     учреждениях,    воспитательно-трудовых    и
лечебно-профильных профилакториях МВД;
     Нivt -  прогнозируемое  <*>  на  соответствующий  финансовый  год
среднегодовое количество классов  общеобразовательных  учреждений  при
исправительно-трудовых     учреждениях,    воспитательно-трудовых    и
лечебно-профильных профилакториях МВД;
     Fsr - централизованный фонд  стимулирования  руководителей  (один
процент от фонда оплаты труда общеобразовательных учреждений);
     Сi  -  прогнозируемая  <*>  на  соответствующий  финансовый   год
численность педагогических работников;
     К   -   величина    денежной    компенсации    для    обеспечения
книгоиздательской продукцией и периодическими изданиями на год;
     Ui - расходы на доступ к  сети   "Интернет"   общеобразовательных
учреждений  муниципального  образования,  определяемые  из  количества
учреждений в муниципальных образованиях и стоимости услуг на доступ  к
сети "Интернет".
     --------------------------------
     <*> Прогнозирование      показателей     производится     органом
исполнительной  власти  области,  осуществляющим  управление  в  сфере
образования.

     1.1) Объем бюджетных средств i -му муниципальному образованию  на
реализацию   основной   общеобразовательной   программы    дошкольного
образования в общеобразовательных учреждениях определяется по формуле:
           5    3
     di = SUM[SUM (Rkdos х Hkidos)], где
          w=1 k=1

     di - объем бюджетных средств i-му муниципальному  образованию  на
реализацию   основной   общеобразовательной   программы    дошкольного
образования в общеобразовательных учреждениях;
     w = 1, 2, 3, 4, 5 - возрастные группы (1 -  группы  для  детей  в
возрасте до трех лет, 2 - группы для детей в  возрасте  трех  и  более
лет, 3 - разновозрастные группы для детей  любых  двух  возрастов  (от
двух месяцев до трех лет), 4 - разновозрастные группы для детей  любых
двух возрастов (от трех до семи лет), 5 - разновозрастные  группы  для
детей любых трех возрастов (от трех до семи лет);
     k  =  1,  2,  3  -  категории  воспитанников   дошкольных   групп
общеобразовательных учреждений (1 - дети,  посещающие  общеразвивающие
группы, 2 -  дети  с  ограниченными  возможностями  здоровья  и  дети-
инвалиды, посещающие комбинированные или компенсирующие  группы,  3  -
дети, посещающие оздоровительные группы (для часто болеющих детей);
     Rkdos   -    норматив    расходов    на    реализацию    основной
общеобразовательной    программы     дошкольного     образования     в
общеобразовательных  учреждениях  в  расчете  на  одного  воспитанника
дошкольного возраста k-ой категории;
     Hkidos - прогнозируемая <*>  на  соответствующий  финансовый  год
численность  k-ой  категории  воспитанников  дошкольного  возраста   в
общеобразовательных учреждениях i-го муниципального образования.
     1.2)  Норматив  расходов  на  одного   воспитанника   дошкольного
возраста муниципального общеобразовательного учреждения исчисляется по
формуле:

     Rkdos = Зkw dos + Pучеб. dos, где

     Зkw dos - норматив расходов по  заработной  плате  в  расчете  на
одного воспитанника k-ой категории w-возрастной группы;
     Pучеб. dos - расходы               на                 обеспечение
воспитательно-образовательного процесса, определяемые в равном  объеме
на  каждого воспитанника независимо от категории и возрастной группы в
общеобразовательных учреждениях и составляющие 385 рублей.
     1.3) Норматив расходов по заработной плате в  расчете  на  одного
воспитанника  k-ой  категории  w-возрастной  группы  определяется   по
следующей формуле:

              Ог, с х Кзам. х Тk х Dk
     Зkw dos = ---------------------- х Kстим. х Kвсп. х Kкомп. х 
                    Yvk х Ngk

     х Kгр. х 1,262, где

     Ог, с  -  средний   по  области  оклад  воспитателя  в  месяц   в
общеобразовательных  учреждениях  городских  и   сельских   населенных
пунктов  (на  территории   Александрово-Гайского   района   с   учетом
повышающего коэффициента за работу в пустынной и безводной местности);
     Кзам.  -  коэффициент  замены  на   период   очередных   отпусков
работников дошкольных групп, равный 1,083;
     Тk - среднее число часов нахождения воспитанника k-ой категории в
дошкольной группе общеобразовательного учреждения;
     Dk   -   плановое   количество   дней   посещения   воспитанником
общеобразовательного учреждения в год;
     Kстим. - коэффициент стимулирующих выплат, равный 1,3;
     Kвсп.   -   коэффициент    увеличения    фонда    оплаты    труда
административно-управленческого,       учебно-вспомогательного       и
обслуживающего персонала, равный 2. Доля расходов на фонд оплаты труда
административно-управленческого,       учебно-вспомогательного       и
обслуживающего персонала определена на уровне 50 процентов  от  общего
фонда оплаты труда работников дошкольных групп  в  общеобразовательных
учреждениях,  реализующих   основную   общеобразовательную   программу
дошкольного образования;
     Kкомп.  -  коэффициент,  учитывающий   выплаты   компенсационного
характера, равный 1,05;
     Kгр. - коэффициенты удорожания групп в зависимости  от  категории
воспитанников, приведенные в таблице 1;
     1,262 -  коэффициент   отчислений   по   страховым   взносам   на
обязательное   пенсионное   страхование,    обязательное    социальное
страхование  на  случай  временной  нетрудоспособности  и  в  связи  с
материнством,  обязательное  медицинское   страхование,   обязательное
социальное  страхование  от  несчастных  случаев  на  производстве   и
профессиональных заболеваний;
     Yvk - среднемесячная нагрузка одного воспитателя в соответствии с
законодательством при работе с воспитанниками k-ой категории;
     Ngk  -  нормативная  наполняемость  дошкольной  группы  для  k-ой
категории   воспитанников   в   общеобразовательных   учреждениях    в
соответствии с таблицей 2.

                                                             Таблица 1

                Коэффициенты удорожания по видам групп

----------------------------------------------------------------------
|              Виды групп            |Коэффициенты удорожания услуги |
|                                    |        по видам групп         |
|------------------------------------+-------------------------------|
| Общеразвивающие, оздоровительные   |             1,0               |
| (для часто болеющих детей)         |                               |
|------------------------------------+-------------------------------|
| Комбинированные или компенсирующие |             1,2               |
----------------------------------------------------------------------

                                                             Таблица 2

             Показатели наполняемости групп, используемые
      для расчета нормативов на одного воспитанника дошкольного
              возраста в общеобразовательных учреждениях

----------------------------------------------------------------------
| Наполняемость общеразвивающих групп, чел.        |Наполняемость    |
|                                                  |комбинированных, |
|                                                  |компенсирующих,  |
|                                                  |оздоровительных  |
|                                                  |(для часто болею-|
|                                                  |щих детей) групп,|
|                                                  |чел.             |
|--------------------------------------------------+-----------------|
|   в    |   в    |разновоз- |разновоз- |разновоз- |   в    |   в    |
|возрасте|возрасте|растные   |растные   |растные   |возрасте|возрасте|
|до трех |  трех  |группы    |группы    |группы    |до трех | трех и |
|  лет   |и более |для детей |для детей | для детей|  лет   | более  |
|        |  лет   |любых двух|любых двух|любых трех|        |  лет   |
|        |        |возрастов |возрастов | возрастов|        |        |
|        |        |(от двух  |(от трех  |(от трех  |        |        |
|        |        |месяцев до|до семи   |до семи   |        |        |
|        |        |трех лет) |лет)      |лет)      |        |        |
|--------+--------+----------+----------+----------+--------+--------|
|   15   |   20   |     8    |    15    |    10    |   10   |   15   |
----------------------------------------------------------------------
     2) Норматив  финансирования  в  расчете  на  одного  обучающегося
определяется на основе:
     стандартной  (базовой)   стоимости   педагогической   услуги   по
количеству обязательных часов базисного учебного плана,  утвержденного
в  установленном  порядке,  с  учетом  среднего  по   области   оклада
педагогического  работника,  непосредственно  осуществляющего  учебный
процесс в общеобразовательных классах;
     нормативного соотношения в фонде  оплаты  труда  педагогического,
административного, учебно-вспомогательного и обслуживающего персонала;
     коэффициентов  удорожания  педагогической  услуги  для   ступеней
образования и видов классов (программ);
     расходов на обеспечение учебного  процесса  (учебники  и  учебные
пособия,  технические  средства  обучения,   расходные   материалы   и
хозяйственные нужды).
     3) Расчет нормативов финансирования производится по трем ступеням
образования. Стандартная (базовая) стоимость педагогической  услуги  в
общеобразовательном учреждении рассчитывается на  одного  обучающегося
1-ой ступени образования исходя из следующих показателей:
     а) количество   обучающихся   в   классе,   группе   обучающихся,
находящихся  на  длительном  лечении  в  больнице,  в  соответствии  с
таблицами 3, 4.

                                                             Таблица 3

    Показатели наполняемости, используемые для расчета нормативов
                  в общеобразовательных учреждениях

-----------------------------------------------------------------------
|Тип    |Численность| Наполняемость классов, чел.        |Наполняе-   |
|насе-  |обучающихся|                                    |мость групп |
|ленного|в муници-  |------------------------------------|обучающихся,|
|пункта |пальном    |общеоб-|гимнази-|специаль-|классы   |находящихся |
|       |образо-    |разова-|ческие  |ные      |компенси-|на длитель- |
|       |вании,     |тельные|(лицей- |(коррек- |рующего  |ном лечении |
|       |чел.       |классы |ские)   |ционнные)|обучения |в больнице, |
|       |           |       |классы  |классы   |         |чел.        |
|-------+-----------+-------+--------+---------+---------+------------|
|Город  |   до 4000 |   21  |   25   |   12    |   12    |      6     |
|       |-----------+-------+--------+---------+---------+------------|
|       |  4000-8000|   22  |   25   |   12    |   12    |      6     |
|       |-----------+-------+--------+---------+---------+------------|
|       | более 8000|   24  |   25   |   12    |   12    |      6     |
|-------+-----------+-------+--------+---------+---------+------------|
|Село   | более 3000|   14  |   20   |   12    |   11    |      6     |
|       |-----------+-------+--------+---------+---------+------------|
|       |   до 3000 |   14  |   18   |   12    |   10    |      6     |
|-------+-----------+-------+--------+---------+---------+------------|
|ЗАТО   |           |   20  |   24   |   12    |   12    |      6     |
-----------------------------------------------------------------------

                                                             Таблица 4

          Показатели наполняемости, используемые для расчета
   нормативов в вечерних (сменных) общеобразовательных учреждениях,
    учебно-консультационных пунктах общеобразовательных учреждений

----------------------------------------------------------------------
| Тип населенного  |   Ступени     |  Очная форма   | Заочная форма  |
|     пункта       | образования   | обучения, чел. | обучения, чел. |
|------------------+---------------+----------------+----------------|
|          1       |       2       |       3        |       4        |
|------------------+---------------+----------------+----------------|
| Город            |  2-я ступень  |       17       |       12       |
|                  |---------------+----------------+----------------|
|                  |  3-я ступень  |       22       |       15       |
|------------------+---------------+----------------+----------------|
| Село             |  2-я ступень  |       15       |       9        |
|                  |---------------+----------------+----------------|
|                  |  3-я ступень  |       19       |       11       |
|------------------+---------------+----------------+----------------|
| ЗАТО             |  2-я ступень  |       15       |       9        |
|                  |---------------+----------------+----------------|
|                  |  3-я ступень  |       19       |       11       |
----------------------------------------------------------------------

     В    вечерних    (сменных)    общеобразовательных    учреждениях,
учебно-консультационных    пунктах    общеобразовательных   учреждений
независимо  от  нахождения  в городском или сельском населенном пункте
при  численности  обучающихся  заочной  формы  обучения  менее  девяти
обучающихся  число  учебных  часов в неделю устанавливается в расчете:
один академический час на каждого обучающегося;
     б) число часов по обязательной программе при шестидневной рабочей
неделе;
     в) уровень среднего по области оклада педагогического  работника,
непосредственно осуществляющего учебный процесс.
     4) Доля        расходов       на      фонд      оплаты      труда
административно-управленческого      персонала,     иных     категорий
педагогического персонала,  учебно-вспомогательного  и  обслуживающего
персонала  определена  на  уровне  30 процентов от общего фонда оплаты
труда  в  общеобразовательных  учреждениях,  25  процентов  в вечерних
(сменных)   общеобразовательных    учреждениях,    20    процентов   в
общеобразовательных     учреждениях     при     исправительно-трудовых
учреждениях,      воспитательно-трудовых      и     лечебно-профильных
профилакториях МВД.
     5) Нормативы финансирования в  расчете  на  одного  обучающегося,
класс для каждого муниципального образования исчисляются по формуле:
                                                
     Risn = Зisn + Pучеб., где  
                                                
     Зisn  -  расходы  по  заработной  плате  (стандартная   (базовая)
стоимость  педагогической  услуги)  в  муниципальном  образовании   на
реализацию основных общеобразовательных программ в расчете  на  одного
обучающегося по видам классов (s) и по ступеням образования (n);
     Ручеб. - расходы на обеспечение учебного процесса, определяемые в
равном объеме на каждого обучающегося по всем ступеням  образования  и
видам  классов  общеобразовательных  учреждений  и  составляющие   385
рублей, в общеобразовательных учреждениях  при  исправительно-трудовых
учреждениях,     воспитательно-трудовых      и      лечебно-профильных
профилакториях МВД - 5775 рублей на класс;
     Стандартная   (базовая)   стоимость   педагогической   услуги   в
общеобразовательном  учреждении  рассчитывается на одного обучающегося
по формуле:

             a
            --- x br, c x 1,262 x sh x 12
             d
     Зisn = ----------------------------- x y x sv x c x w, где
                         m

     a - число часов по базисному учебному плану;
     d - число часов на ставку (учебная нагрузка педагогического
работника, непосредственно осуществляющего учебный процесс, в неделю);
     br, c - средний по области оклад педагогического работника,
непосредственно осуществляющего учебный процесс в общеобразовательных
классах общеобразовательных учреждений городских и сельских населенных
пунктов, рассчитанный по формуле:

             br, c = Стпr, c x У x Чаз x К x А x Днз, где

     Стпr, c - средняя расчетная стоимость ученико-часа в городских  и
сельских  населенных  пунктах  (на  территории   Александрово-Гайского
муниципального района с учетом повышающего коэффициента  за  работу  в
пустынной и безводной местности);
     У - нормативная наполняемость  класса,  группы  для  обучающихся,
находящихся  на  длительном  лечении  в  больнице,  в  соответствии  с
таблицей 3;
     Чаз - число часов на  ставку  (учебная  нагрузка  педагогического
работника в месяц);
     К - повышающий коэффициент за сложность и приоритетность предмета
в зависимости от специфики основной  общеобразовательной  программы  в
среднем по области;
     А  -  повышающий  коэффициент   за   квалификационную   категорию
педагогического работника в среднем по области;
     Днз   -   коэффициент   доплат    за    неаудиторную    занятость
педагогического работника, равный 1,145;
     1,262  -  коэффициент  отчислений   по   страховым   взносам   на
обязательное   пенсионное   страхование,    обязательное    социальное
страхование  на  случай  временной  нетрудоспособности  и  в  связи  с
материнством,  обязательное  медицинское   страхование,   обязательное
социальное  страхование  от  несчастных  случаев  на  производстве   и
профессиональных заболеваний;
     sh - коэффициент выплат специальной  части  базовой  части  фонда
оплаты  труда  в  общеобразовательных  учреждениях,  равный  1,25;   в
общеобразовательных     учреждениях     при     исправительно-трудовых
учреждениях,     воспитательно-трудовых      и      лечебно-профильных
профилакториях МВД, равный 2,05; в общеобразовательных учреждениях при
исправительно-трудовых     учреждениях,    воспитательно-трудовых    и
лечебно-профильных профилакториях МВД,  имеющих  обучающихся,  больных
активной   формой   туберкулеза,  равный  2,2;  в  общеобразовательных
учреждениях       при       исправительно-трудовых        учреждениях,
воспитательно-трудовых   и   лечебно-профильных   профилакториях   МВД
строгого или особого видов режимов, равный 2,15; в общеобразовательных
учреждениях       при       исправительно-трудовых        учреждениях,
воспитательно-трудовых   и   лечебно-профильных   профилакториях   МВД
строгого или  особого  видов  режимов,  имеющих  обучающихся,  больных
активной формой туберкулеза, равный 2,3;
     12 - количество месяцев в году;
     m  -  количество  обучающихся  в  классе.  В  общеобразовательных
учреждениях       при       исправительно-трудовых        учреждениях,
воспитательно-трудовых   и   лечебно-профильных   профилакториях   МВД
показатель "количество обучающихся в классе" равен 1;
     y - коэффициент      увеличения      фонда      оплаты      труда
административно-управленческого      персонала,     иных     категорий
педагогического  персонала,  учебно-вспомогательного  и обслуживающего
персонала;
     sv  -  коэффициент  стимулирующих  выплат  в  общеобразовательных
учреждениях,  равный  1,3;  в  общеобразовательных   учреждениях   при
исправительно-трудовых учреждениях, воспитательно-трудовых и  лечебно-
профильных профилакториях МВД, равный 1,1;
     c - коэффициенты удорожания от различных факторов, приведенные  в
таблице 5;
     w - коэффициенты  удорожания  по  видам  классов,  приведенные  в
таблице 6.
     6) Коэффициенты     удорожания     педагогической     услуги    в
общеобразовательном учреждении учитывают:
     обучение  по  программам  дополнительного   образования   (группы
продленного дня и кружковая работа), деление  классов  на  группы  при
изучении отдельных предметов в соответствии с таблицей 5;
     повышенную стоимость образовательной  услуги  для  обучающихся  в
общеобразовательных, гимназических  (лицейских)  классах,  специальных
(коррекционных)   классах   и   классах   компенсирующего    обучения,
находящихся  на  индивидуальном  обучении  на  дому,  находящихся   на
длительном  лечении  в   больнице,   в   классах   общеобразовательных
учреждений, имеющих статус федеральной экспериментальной площадки  или
статус участника  федерального  эксперимента  в  области  образования,
классах кадетских  общеобразовательных  учреждений  в  соответствии  с
таблицей 6.

                                                             Таблица 5

            Коэффициенты удорожания от различных факторов
                (по муниципальным общеобразовательным
         учреждениям городских и сельских населенных пунктов)

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
|   Ступени   | Коэффициенты удорожания в зависимости от:                          |      Коэффициент     |
| образования |--------------------------------------------------------------------|   общего удорожания  |
|             | деления классов      |    наличия групп     |   наличия кружков    |                      |
|             |    на группы         |   продленного дня    |                      |                      |
|             |----------------------+----------------------+----------------------+----------------------|
|             |город- | ЗАТО |сель-  |город- | ЗАТО |сель-  |город- | ЗАТО |сель-  |город- | ЗАТО |сель-  |
|             |ские   |      |ские   |ские   |      |ские   |ские   |      |ские   |ские   |      |ские   |
|             |насе-  |      |насе-  |насе-  |      |насе-  |насе-  |      |насе-  |насе-  |      |насе-  |
|             |ленные |      |ленные |ленные |      |ленные |ленные |      |ленные |ленные |      |ленные |
|             |пункты |      |пункты |пункты |      |пункты |пункты |      |пункты |пункты |      |пункты |
|-------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------|
| 1-я ступень | 1,04  | 1,04 |    1  |  1,4  | 1,4  | 1,26  | 1,03  | 1,03 | 1,02  |  1,5  | 1,5  | 1,29  |
|-------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------|
| 2-я ступень | 1,12  | 1,12 |  1,02 |   1   |  1   |   1   | 1,03  | 1,03 | 1,02  |  1,15 | 1,15 | 1,04  |
|-------------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------+-------+------+-------|
| 3-я ступень | 1,22  | 1,22 |  1,05 |   1   |  1   |   1   | 1,03  | 1,03 | 1,02  |  1,26 | 1,26 | 1,07  |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------         

                                                             Таблица 6

               Коэффициенты удорожания по видам классов               

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
|                           Виды классов                           | Удорожание услуги за счет повышающих |
|                                                                  |      коэффициентов оплаты труда      |
|------------------------------------------------------------------+--------------------------------------|
| Общеобразовательные                                              |                  1                   |
|------------------------------------------------------------------+--------------------------------------|
| Гимназические (лицейские)                                        |                 1,15                 |
|------------------------------------------------------------------+--------------------------------------|
| Специальные (коррекционные), обучение на дому, в больнице        |                 1,20                 |
|------------------------------------------------------------------+--------------------------------------|
| Компенсирующего обучения                                         |                  1                   |
|------------------------------------------------------------------+--------------------------------------|
| Классы общеобразовательных учреждений, имеющих статус            |                 3,84                 |
| федеральной экспериментальной площадки или статус участника      |                                      |
| федерального эксперимента в области образования                  |                                      |
|------------------------------------------------------------------+--------------------------------------|
| Классы кадетских общеобразовательных учреждений                  |                 1,25                 |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------