|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Ульяновской области от 06.04.2011 № 13/143-ППРАВИТЕЛЬСТВО УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ П О С Т А Н О В Л Е Н И Е 06 апреля 2011 г. N 13/143-П г. Ульяновск Об утверждении областной целевой программы "Развитие и модернизация образования в Ульяновской области" на 2011-2015 годы (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) В целях создания безопасных и комфортных условий обучения в общеобразовательных учреждениях Ульяновской области и сохранения здоровья обучающихся Правительство Ульяновской области п о с т а н о в л я е т: 1. Утвердить областную целевую программу "Развитие и модернизация образования в Ульяновской области" на 2011-2015 годы (прилагается). 2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя Председателя Правительства Ульяновской области Девяткину Т.В. Исполняющий обязанности Губернатора - Председателя Правительства области А.И.Якунин УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Ульяновской области от 06 апреля 2011 г. N 13/143-П Областная целевая программа "Развитие и модернизация образования в Ульяновской области" на 2011-2015 годы (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) Паспорт Программы Наименование - областная целевая программа "Развитие и Программы модернизация образования в Ульяновской области" на 2011-2015 годы (далее - Программа). Основание для - распоряжение Правительства Ульяновской области от разработки 30.03.2011 N 12/193-пр "Об утверждении Концепции Программы областной целевой программы "Развитие и модернизация образования в Ульяновской области" на 2011-2015 годы"; федеральная целевая программа развития образования на 2011-2015 годы, утвержденная постановлением Правительства Российской Федерации от 07.02.2011 N 61 (далее - ФЦПРО); поручения по итогам аппаратного совещания Правительства Ульяновской области от 29.09.2010 N 24-АС. Государственный - Министерство образования Ульяновской области. заказчик Программы Руководитель - Министерство образования Ульяновской области. Программы Разработчик - Министерство образования Ульяновской области. Программы Цели Программы - в соответствии с ФЦПРО цель Программы - создание условий и инновационных механизмов развития системы регионального образования как основы формирования человеческого потенциала и социального обновления региона. В ходе достижения цели Программы необходимы: создание условий в общеобразовательных учреждениях для обеспечения качественного проведения учебно-воспитательного процесса, отвечающих современным требованиям науки и образования; создание равных возможностей для всех категорий детей, в том числе детей с ослабленным состоянием здоровья и детей с ограниченными возможностями здоровья, в получении качественного образования; создание условий для развития научно-технического творчества обучающихся, включая новые формы образовательного процесса; обеспечение общеобразовательных учреждений высококвалифицированными специалистами. Программа содержит следующие направления: "Совершенствование содержания и технологий образования"; "Создание условий развития системы образования"; "Реализация комплексных проектов образования". Целевые - в соответствии с ФЦПРО целевыми индикаторами индикаторы Программы являются: Программы уровень доступности образования в соответствии с современными стандартами для всех категорий граждан независимо от места жительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья; уровень соответствия образования современным стандартам. Сроки и этапы - по аналогии с ФЦПРО Программа будет реализована реализации в 2011-2015 годах в два этапа. Программы На первом этапе (2011-2013 годы) в соответствии с мероприятиями Программы будут сформированы стратегические проекты развития образования, включающие в себя ряд новых взаимоувязанных направлений. Эти проекты будут реализованы общеобразовательными учреждениями с участием профессионально-педагогического сообщества. В результате выполнения первого этапа будут получены устойчивые модели для дальнейшего массового внедрения преобразований и оценки их результативности, разработаны сценарии развития для различных типов общеобразовательных учреждений в муниципальных районах и городских округах Ульяновской области (далее - муниципальные районы и городские округа) с учетом иных параметров, которые покажут значимость в ходе исследований и практических мероприятий на первом этапе. На втором этапе (2014-2015 годы) предстоит завершить начатые на первом этапе стратегические проекты, обеспечив последовательные изменения в системе образования в Ульяновской области (далее - система образования). На этом этапе будут сформированы новые институты образования, модели управления в условиях широкомасштабного использования информационно-коммуникационных технологий. Также будут определены основные позиции по целям областной целевой программы развития образования на следующий период. Перечень - "Совершенствование содержания и технологий подпрограмм образования"; Программы "Создание условий развития системы образования"; "Реализация комплексных проектов образования". Объемы - общий объем финансирования Программы - и источники 5040041,426 тыс. рублей, в том числе из областного финансирования бюджета Ульяновской области (далее - областной с разбивкой по бюджет) - 3257567,020 тыс. рублей, из федерального этапам реализации бюджета - 370311,684 тыс. рублей, из иных Программы источников (бюджетов муниципальных районов и городских округов) - 1412162,722 тыс. рублей, в том числе по этапам и годам реализации: первый этап: 2011 год: всего - 725862,656 тыс. рублей, в том числе из областного бюджета - 280472,600 тыс. рублей, из федерального бюджета - 129528,466 тыс. рублей, из иных источников - 315861,590 тыс. рублей; 2012 год: всего - 837134,030 тыс. рублей, в том числе из областного бюджета - 296255,600 тыс. рублей, из федерального бюджета - 169101,748 тыс. рублей, из иных источников - 371776,722 тыс. рублей; 2013 год: всего - 607372,120 тыс. рублей, в том числе из областного бюджета - 354584,940 тыс. рублей, из федерального бюджета - 51681,490 тыс. рублей, из иных источников - 201105,690 тыс. рублей; второй этап: 2014 год: всего - 1542830,360 тыс. рублей, в том числе из областного бюджета - 1214521,940 тыс. рублей, из федерального бюджета - 10000,0 тыс. рублей, из иных источников - 318308,420 тыс. рублей; 2015 год: всего - 1326842,260 тыс. рублей, в том числе из областного бюджета - 1111731,940 тыс. рублей, из федерального бюджета - 10000,0 тыс. рублей, из иных источников - 205110,320 тыс. рублей. Ежегодный объем ассигнований из областного бюджета на реализацию Программы подлежит уточнению при разработке закона Ульяновской области об областном бюджете Ульяновской области на соответствующий финансовый год и плановый период. Объем средств областного бюджета на финансирование Программы устанавливается законом Ульяновской области об областном бюджете Ульяновской области на очередной финансовый год и плановый период. (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) Основные - Министерство образования Ульяновской области; исполнители муниципальные районы и городские округа (по мероприятий соглашениям). Программы Система - управление реализацией Программы осуществляет управления Министерство образования Ульяновской области, Программой которое ежеквартально информирует Министерство экономики Ульяновской области о ходе выполнения Программы. Показатели оценки - в результате выполнения Программы в системе эффективности образования будут обеспечены: Программы создание и внедрение новых досуговых и образовательных программ на всех уровнях системы образования; внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения; предоставление в электронном виде гражданам и организациям значительной части государственных услуг в сфере образования; внедрение процедур независимой оценки деятельности общеобразовательных учреждений и процессов; создание ресурсов и программ для одаренных детей; инновационное развитие образования. При выполнении Программы особое внимание будет уделено следующим вопросам повышения эффективности экономики образования: внедрение и поддержка механизмов государственно- частного партнерства, обеспечивающих эффективное финансирование образования; внедрение и поддержка механизмов и моделей хозяйственной самостоятельности общеобразовательных учреждений. По аналогии с основным индикатором ФЦПРО планируется увеличение доли образовательных услуг в валовом региональном продукте не менее чем на 7 процентов (по отношению к текущему уровню). Основные понятия и термины, используемые в Программе Базовая школа - общеобразовательное учреждение, расположенное в муниципальном районе или городском округе, с высокой степенью охвата профильным обучением, в котором осуществляется обучение детей из разных сельских поселений или городских микрорайонов независимо от места жительства. Компетентностный подход в образовании - обучение и воспитание обучающихся общеобразовательных учреждений на основе формирования у них базовых компетентностей - совокупности личностных качеств обучающегося (ценностно-смысловых ориентаций, знаний, умений, навыков, способностей), обусловленных опытом его деятельности в определенной социально и личностно-значимой сфере. Системно-деятельностный подход в образовании - приобщение человека в процессе осуществления совместных целенаправленных действий к знаниям, ценностям, традициям, выработанным в ходе человеческой истории. В качестве психологического объекта образования выступают личностные смыслы и ценностные установки личности, порождаемые и трансформируемые в процессе совместной деятельности растущего человека со взрослыми и сверстниками. 1. Введение. Характеристика проблем, на решение которых направлена Программа До 2006 года ситуация в системе образования была парадоксальной: несмотря на то, что сеть общеобразовательных учреждений в целом соответствовала потребностям Ульяновской области, она не могла реально обеспечить доступность образовательных услуг. Материально-техническая база общеобразовательных учреждений устарела в связи с отсутствием (в течение десятков лет) капитальных вложений в школьную инфраструктуру. На протяжении 15 лет в школы не поставлялось необходимое учебно-наглядное оборудование, не было современных компьютеров и доступа к сети Интернет. В связи с сокращением числа обучающихся и закрытием ряда школ остро стояла проблема с перевозкой обучающихся из удаленных сельских поселений к месту учебы. Низкая заработная плата, отсутствие дополнительных мер материального стимулирования и ряд других факторов привели к резкому снижению уровня профессионализма педагогических работников. Кроме того, ситуация усугублялась огромными долгами перед гражданами и организациями по различным социальным выплатам, которые на начало 2006 года составляли более 1,2 млрд. рублей. Начиная с 2006 года управление системой образования в России и в Ульяновской области перешло из режима "латания дыр" в режим развития. Мощным импульсом для перехода в инновационный режим стал приоритетный национальный проект "Образование" (далее - ПНПО). Реализация данного проекта позволила начать модернизацию практически всех образовательных программ системы образования. Именно поэтому Ульяновская область активно включилась в реализацию данного проекта, и объем софинансирования ПНПО из средств региона составил порядка 50%. С начала 2006 года в рамках ПНПО в систему образования инвестировано порядка 2 млрд. рублей. Дополнительно в 2009 году в рамках федеральных и областных целевых программ привлечено субсидий из федерального бюджета на сумму 316,5 млн. рублей. С 2009 года Ульяновская область участвует в проекте по развитию дистанционного образования детей с ограниченными возможностями, который позволит до 2012 года 504 детям с ограниченными возможностями (100% от потребности), имеющим показания в обучении в дистанционной форме, учиться с использованием информационных дистанционных технологий. 150 детей с ограниченными возможностями будут обучаться уже в 2010/11 учебном году. Сумма объема общего финансирования в рамках ПНПО по направлению: развитие дистанционного образования детей с ограниченными возможностями в 2010 году - составляет 53 млн. рублей. Основные результаты реализации ПНПО на территории Ульяновской области: с 2006 по 2010 год закуплено 222 школьных автобуса. В результате 5432 обучающихся из 356 населенных пунктов имеют возможность обучаться в базовых школах, расположенных на территории Ульяновской области; в общеобразовательные учреждения, расположенные на территории Ульяновской области, закуплено 759 комплектов оборудования для школьных кабинетов; количество компьютеров в общеобразовательных учреждениях, расположенных на территории Ульяновской области, с 2006 года увеличилось с 4450 до 8233 единиц; количество обучающихся на 1 компьютер снизилось с 28,5 до 12 человек; всем расположенным на территории Ульяновской области общеобразовательным учреждениям обеспечен доступ к сети Интернет; в расположенные на территории Ульяновской области общеобразовательные учреждения поставлено 257 новейших интерактивных досок; стабильно растет качество знаний по итогам единого государственного экзамена. Тем не менее в системе образования накопился ряд нерешенных проблем. Материально-техническая база общеобразовательных учреждений требует постоянного обновления. Существующая система образования по своему содержанию устарела и не вполне соответствует потребностям современного общества. Очевидным является факт, что для обучения и воспитания ребенка в новом рыночном обществе, развивающемся на основе конкуренции, необходимы новые стандарты обучения, новая система оценки качества знаний и инновационные педагогические работники. Для полноценного формирования высококлассных конкурентоспособных специалистов для всех отраслей экономики России и Ульяновской области необходима модернизированная система поиска и поддержки талантливых детей. На федеральном уровне эти проблемы решают Национальная образовательная инициатива "Наша новая школа" и ФЦПРО, которые являются преемниками ПНПО с 2010 года. Аналогичную систему необходимо создать в Ульяновской области. Кроме того, главным условием получения субсидий из федерального бюджета в рамках ФЦПРО является наличие в регионе утвержденной программы развития образования, аналогичной по целям и целевым индикаторам федеральной. Эффективное развитие системы образования и повышение качества образования не могут быть обеспечены только в рамках основной деятельности органов государственной власти Ульяновской области и органов местного самоуправления муниципальных районов и городских округов. Несмотря на активную деятельность органов управления образованием Ульяновской области по оптимизации сети муниципальных общеобразовательных учреждений и развитию системы образования, возникает ряд комплексных системных проблем, требующих решения: создание в общеобразовательных учреждениях новой образовательной среды в соответствии с компетентностным, системно-деятельностным подходом; совершенствование системы воспитания, дополнительного образования с целью создания условий для формирования высоких образовательных результатов обучающихся; перестройка системы подготовки и переподготовки педагогических работников в связи с переходом к уровневой системе высшего профессионального образования и внедрением федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования в соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 N 373 (далее - ФГОС); развитие региональной системы оценки качества образования в соответствии с ФГОС; научное, научно-методическое, психологическое, информационное обеспечение и сопровождение системы образования в условиях реализации федеральной и областной целевых программ развития образования. Решение вышеуказанных проблем системы образования требует концентрации управленческих, научных, кадровых, материальных и финансовых ресурсов и не представляется возможным без применения программно-целевого метода. При применении программно-целевого метода будут осуществляться: развитие и использование научного потенциала в исследовании причин неэффективности расходов областного бюджета в отрасли образования; информационная поддержка и ситуационный анализ рисков, возникающих при оптимизации сети общеобразовательных учреждений и закрытии малокомплектных общеобразовательных учреждений; формирование единой системы обучения и воспитания, основанной на принципах открытости, доступности, личностного ориентирования, устойчивой потребности обучающегося в сохранении своего здоровья и здоровья окружающих; обеспечение целевого расходования средств и достижения индикативных показателей развития системы образования. Процесс оптимизации сети общеобразовательных учреждений и повышения качества образования возможен при наличии единой информационно-управляющей системы, деятельность которой подкреплена наличием необходимых нормативных документов. Повышение эффективности процесса управления возможно также только на базе применения программных механизмов. В соответствии с Концепцией Стратегии социально-экономического развития Ульяновской области до 2012 года, утвержденной распоряжением Правительства Ульяновской области от 08.07.2008 N 352-пр, и Стратегией социально-экономического развития Ульяновской области в период до 2020 года, утвержденной распоряжением Правительства Ульяновской области от 07.10.2008 N 522-пр, основным приоритетом развития Ульяновской области является улучшение качества и доступности образовательных услуг для жителей Ульяновской области и повышение эффективности расходования бюджетных средств. С целью повышения качества и оптимизации бюджетных расходов на систему образования необходимы дальнейшая реструктуризация сети общеобразовательных учреждений и развитие профильного обучения, в том числе по профилю, востребованному в Ульяновской области, организация сетевого взаимодействия общеобразовательных учреждений и образовательных учреждений профессионального образования. 2. Цели и целевые индикаторы Программы В соответствии с ФЦПРО цель Программы - создание условий и инновационных механизмов развития системы регионального образования как основы формирования человеческого потенциала и социального обновления региона. В ходе достижения цели Программы необходимы: создание условий в общеобразовательных учреждениях для обеспечения качественного проведения учебно-воспитательного процесса, отвечающих современным требованиям развития науки и образования; создание равных возможностей для всех категорий детей, в том числе детей с ослабленным состоянием здоровья и детей с ограниченными возможностями здоровья, в получении качественного образования; создание условий для развития научно-технического творчества обучающихся, включая новые формы образовательного процесса; обеспечение общеобразовательных учреждений высококвалифицированными специалистами. Программа содержит следующие направления: "Совершенствование содержания и технологий образования"; "Создание условий развития системы образования"; "Реализация комплексных проектов образования". В соответствии с ФЦПРО для реализации Программы заданы следующие целевые индикаторы: ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Целевые индикаторы | Стар- | 2011 год | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | | | товые |---------------------------+---------------------------+-------------------------+-----------------------+-----------------------| | | усло- | I | II | III | IV | I | II | III | IV | I | II | III | IV | I | II | III | IV | I | II | III | IV | | | вия | кв. | кв. | кв. | кв. | кв. | кв. | кв. | кв. | кв. | кв. | кв. | кв. | кв. | кв. | кв. | кв. | кв. | кв. | кв. | кв. | |---------------------------+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Направление "Совершенствование содержания и технологий образования" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Доля обучающихся, кото- | 51 | 51 | 51 | 58 | 58 | 58 | 58 | 67 | 67 | 67 | 67 | 78 | 78 | 78 | 78 | 84 | 84 | 84 | 84 | 90 | 90 | | рым предоставлена воз- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | можность обучаться в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | соответствии с современ- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ными требованиями, от | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | общей численности обу- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | чающихся общеобразова- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | тельных учреждений, в % | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---------------------------+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| | Доля детей с ограничен- | 42 | 43 | 45 | 48 | 50 | 61 | 63 | 64 | 65 | 68 | 70 | 73 | 75 | 78 | 80 | 85 | 90 | 92 | 95 | 98 | 100 | | ными возможностями | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | здоровья (далее - дети с | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ОВЗ), которым созданы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | условия для получения | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | качественного начально- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | го, основного, среднего | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | (полного) общего образо- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | вания (в том числе с ис- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | пользованием дистанци- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | онных образовательных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | технологий), от общей | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | численности детей с ОВЗ, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | в % | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---------------------------+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| | Доля обучающихся 10-11 | 58 | 58 | 58 | 63 | 63 | 63 | 63 | 69 | 69 | 69 | 69 | 72 | 72 | 72 | 72 | 74 | 74 | 74 | 74 | 80 | 80 | | классов по программам | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | профильного образова- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ния, в % | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Направление "Создание условий развития системы образования" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Доля обучающихся, обу- | 5 | 6 | 8 | 9 | 10 | 12 | 15 | 18 | 20 | 22 | 25 | 28 | 30 | 32 | 35 | 38 | 40 | 43 | 45 | 48 | 50 | | чение которых органи- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | зовано в соответствии с | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | возрастными особенно- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | стями (включая образова- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | тельные программы, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | школьную инфраструкту- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ру и дизайн, мебель и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | учебное оборудование, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | кадровое обеспечение), от | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | общей численности обу- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | чающихся, в % | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---------------------------+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| | Количество обучающихся | 12,8 | 12,3 | 12,0 | 11,9 | 11,7 | 11,3 | 11,0 | 10,8 | 10,6 | 10,4 | 10,2 | 9,7 | 9,4 | 9,1 | 8,6 | 8,4 | 8,2 | 8,0 | 7,6 | 7,4 | 7,0 | | на 1 компьютер современ- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ной модификации, чел. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---------------------------+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| | Количество общеобразо- | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 | 3 | 3 | 3 | 4 | 4 | 5 | | вательных учреждений, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | материально-техническая | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | база которых отвечает | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | условиям авторизации ор- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ганизации международ- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ного бакалавриата, ед. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---------------------------+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| | Количество педагогиче- | - | - | - | - | - | - | - | - | 15 | 20 | 25 | 27 | 30 | 32 | 35 | 38 | 40 | 42 | 45 | 48 | 50 | | ских работников, про- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | шедших обучение с ис- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | пользованием междуна- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | родной технологии Inser- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | vice training, чел. | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---------------------------+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| | Удельный вес педагогиче- | 90 | 90 | 90 | 91 | 91 | 91 | 91 | 92 | 92 | 92 | 92 | 93 | 93 | 93 | 93 | 94 | 94 | 94 | 94 | 95 | 95 | | ских работников с высшим | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | образованием, в % | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---------------------------+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| | Доля педагогических ра- | 3 | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 | 17 | 22 | 25 | 28 | 32 | 41 | 45 | 48 | 52 | 60 | 65 | 71 | 76 | 81 | 85 | | ботников, прошедших | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | обучение по новым ад- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ресным моделям повы- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | шения квалификации и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | имевших возможность | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | выбора программ обуче- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ния, от общей численно- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | сти педагогических ра- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ботников, в % | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---------------------------+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| | Доля специалистов пре- | 15 | 16 | 18 | 19 | 20 | 22 | 24 | 25 | 28 | 32 | 34 | 36 | 38 | 41 | 45 | 47 | 49 | 51 | 55 | 57 | 60 | | подавательского и уп- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | равленческого корпуса | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | системы образования, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | обеспечивающих распро- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | странение современных | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | моделей доступного и | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | качественного образова- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ния, обеспечивающих | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | государственно- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | общественный характер | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | управления образовани- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ем, от общего числа спе- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | циалистов преподава- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | тельского и управленче- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ского корпуса системы | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | дошкольного и общего | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | образования, в % | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---------------------------+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| | Доля педагогических ра- | 66,2 | 67 | 68 | 69 | 70 | 73 | 76 | 79 | 82 | 83 | 85 | 88 | 90 | 91 | 92 | 93 | 95 | 96 | 97 | 98 | 100 | | ботников, использующих | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | современные образова- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | тельные технологии в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | профессиональной дея- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | тельности, от общей чис- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ленности педагогических | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | работников, в % | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---------------------------+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| | Доля педагогических ра- | 5 | 6 | 7 | 8 | 10 | 12 | 15 | 18 | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 | 38 | 42 | 45 | 49 | 53 | 57 | 60 | | ботников, участвующих в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | деятельности профессио- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | нальных сообществ и ре- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | гулярно получающих в | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | них профессиональную | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | поддержку, от общей чис- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ленности педагогических | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | работников , в % | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---------------------------+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| | Доля зданий общеобразо- | 27 | 26 | 26 | 25 | 25 | 24 | 23 | 22 | 21 | 20 | 19 | 19 | 18 | 18 | 17 | 17 | 16 | 15 | 15 | 14 | 13 | | вательных учреждений, | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | требующих капитального | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ремонта, в % | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Направление "Реализация комплексных проектов образования" | |---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Доля детей школьного | 76 | 77 | 79 | 80 | 82 | 82 | 83 | 84 | 85 | 86 | 86 | 86 | 86 | 87 | 87 | 88 | 88 | 88 | 89 | 89 | 90 | | возраста, имеющих воз- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | можность по выбору по- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | лучать доступные качест- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | венные услуги дополни- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | тельного образования, от | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | общей численности детей | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | школьного возраста, в % | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---------------------------+-------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| | Участие родительской | 52 | 54 | 56 | 58 | 60 | 61 | 63 | 65 | 68 | 70 | 75 | 78 | 80 | 83 | 85 | 88 | 90 | 93 | 95 | 98 | 100 | | общественности в работе | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | попечительских и управ- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ляющих советов общеоб- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | разовательных учрежде- | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ний, в % | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 3. Сроки и этапы реализации Программы По аналогии с ФЦПРО Программа будет реализована в 2011-2015 годах в два этапа. На первом этапе (2011-2013 годы) в соответствии с мероприятиями Программы будут сформированы стратегические проекты развития образования, включающие в себя ряд новых взаимоувязанных направлений. Эти проекты будут реализованы общеобразовательными учреждениями с участием профессионально-педагогического сообщества. В результате выполнения первого этапа будут получены устойчивые модели для дальнейшего массового внедрения преобразований и оценки их результативности, разработаны сценарии для различных типов общеобразовательных учреждений муниципальных районов и городских округов с учетом иных параметров, которые покажут значимость в ходе исследований и практических мероприятий на первом этапе. На втором этапе (2014-2015 годы) предстоит завершить начатые на первом этапе стратегические проекты, обеспечив последовательные изменения в системе образовании. На этом этапе будут сформированы новые институты образования, модели управления в условиях широкомасштабного использования информационно-коммуникационных технологий. Также будут определены основные направления, цели областной целевой программы развития образования на следующий период. 4. Система мероприятий Программы Решение задач Программы обеспечивается путем проведения соответствующих мероприятий, указанных в приложении N 1 к Программе. Система мероприятий взаимоувязана по срокам и этапам реализации Программы и направлена на достижение конкретных целевых индикаторов Программы, указанных в разделе 2 Программы. Мероприятия сгруппированы по трем направлениям, указанным в разделе 2 Программы, и составлены с учетом мероприятий ФЦПРО и мероприятий муниципальных целевых программ, аналогичных Программе. Перечень муниципальных целевых программ, реализуемых за счет средств бюджетов муниципальных районов и городских округов Ульяновской области, указан в приложении N 3 к Программе. 5. Ресурсное обеспечение Программы Для реализации важнейших целевых индикаторов Программы потребуется соответствующее ресурсное обеспечение: 1. Организационно-методическое. В ходе реализации Программы потребуется заключение соглашений с муниципальными районами и городскими округами Ульяновской области. 2. Материально-техническое. Потребуются строительство, реконструкция, ремонт зданий и оснащение общеобразовательных учреждений в соответствии с современными условиями обучения. 3. Финансовое. Финансирование мероприятий Программы осуществляется за счет средств федерального бюджета в рамках ФЦПРО, областного бюджета и иных источников. Общий объем финансирования Программы - 5040041,426 тыс. рублей, в том числе из областного бюджета - 3257567,020 тыс. рублей, из федерального бюджета - 370311,684 тыс. рублей, из иных источников (бюджетов муниципальных районов и городских округов) - 1412162,722 тыс. рублей, в том числе по этапам и годам реализации: (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) первый этап: (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) 2011 год: всего - 725862,656 тыс. рублей, в том числе из областного бюджета - 280472,600 тыс. рублей, из федерального бюджета - 129528,466 тыс. рублей, из иных источников - 315861,590 тыс. рублей; (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) 2012 год: всего - 837134,030 тыс. рублей, в том числе из областного бюджета - 296255,600 тыс. рублей, из федерального бюджета - 169101,748 тыс. рублей, из иных источников - 371776,722 тыс. рублей; (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) 2013 год: всего - 607372,120 тыс. рублей, в том числе из областного бюджета - 354584,940 тыс. рублей, из федерального бюджета - 51681,490 тыс. рублей, из иных источников - 201105,690 тыс. рублей; (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) второй этап: (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) 2014 год: всего - 1542830,360 тыс. рублей, в том числе из областного бюджета - 1214521,940 тыс. рублей, из федерального бюджета - 10000,0 тыс. рублей, из иных источников - 318308,420 тыс. рублей; (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) 2015 год: всего - 1326842,260 тыс. рублей, в том числе из областного бюджета - 1111731,940 тыс. рублей, из федерального бюджета - 10000,0 тыс. рублей, из иных источников - 205110,320 тыс. рублей. (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) Ежегодный объем ассигнований из областного бюджета на реализацию Программы подлежит уточнению при разработке закона Ульяновской области об областном бюджете Ульяновской области на соответствующий финансовый год и плановый период. Перечень мероприятий Программы с указанием предельных объемов и источников финансирования указан в приложении N 1 к Программе. Распределение мероприятий Программы по годам и источникам финансирования указано в приложении N 2 к Программе. Объем средств областного бюджета на финансирование Программы устанавливается законом Ульяновской области об областном бюджете Ульяновской области на очередной финансовый год и плановый период. Финансирование муниципальных районов и городских округов в рамках реализации мероприятий Программы будет осуществляться в виде предоставления субсидий из областного бюджета бюджетам муниципальных районов и городских округов. Субсидии перечисляются на условиях не менее 25-процентного софинансирования из средств бюджетов муниципальных районов и городских округов. Критериями отбора для предоставления субсидий будут являться: наличие аналогичной программы развития и модернизации образования в муниципальном районе и городском округе и проектной документации на проведение соответствующих видов работ и закупку оборудования. Финансирование мероприятий Программы будет осуществляться в соответствии с соглашениями, заключенными с муниципальными районами и городскими округами. Цели и условия расходования субсидий, а также методика распределения субсидий между муниципальными районами и городскими округами устанавливаются Правительством Ульяновской области. Стоимость мероприятий по строительству зданий, реконструкции, ремонту и оснащению общеобразовательных учреждений определялась исходя из среднерыночной стоимости работ в соответствии со сметой. Стоимость мероприятий по организации социологических исследований, круглых столов, семинаров определялась исходя из среднерыночной стоимости услуг в соответствии со сметным расчетом. Объем финансирования Программы, критерии предоставления субсидий и размер софинансирования со стороны муниципальных районов и городских округов определены в соответствии с ФЦПРО. 4. Размер субсидии, предоставляемой из областного бюджета бюджету i-того муниципального района или городского округа Ульяновской области на программное и техническое обеспечение информационно- коммуникационных технологий в электронном пространстве общеобразовательных учреждений, рассчитывается по формуле: Si = S/Ko x Ki, где: Si - объем субсидии i-тому муниципальному району и городскому округу Ульяновской области; S - общий объем субсидий, предусмотренных в областном бюджете на программное и техническое обеспечение информационно-коммуникационных технологий в электронном пространстве общеобразовательных учреждений; Ко - общее количество обучающихся во всех общеобразовательных учреждениях, вошедших в число победителей конкурсного отбора; Ki - общее количество обучающихся в общеобразовательных учреждениях i-того муниципального района или городского округа Ульяновской области, вошедших в число победителей конкурсного отбора. Количество обучающихся в общеобразовательных учреждениях определяется в соответствии со статистической отчетностью по форме N 76-РИК "Сведения об учреждениях, реализующих программы общего образования на начало учебного года", утвержденной приказом Федеральной службы государственной статистики от 27.07.2009 N 150 "Об утверждении статистического инструментария для организации Рособразованием статистического наблюдения за деятельностью образовательных учреждений". Пункт (Дополнен - Постановление Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) 5. Размер субсидии, предоставляемой из областного бюджета бюджету i-того муниципального района или городского округа Ульяновской области на капитальный ремонт и ликвидацию аварийной ситуации в зданиях муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Ульяновской области, их реконструкцию, строительство и оборудование, определяется по формуле: Сi = F х Pi/P, где: Сi - размер субсидии, предоставляемой из областного бюджета бюджету i-того муниципального района или городского округа Ульяновской области на капитальный ремонт и ликвидацию аварийной ситуации в зданиях муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Ульяновской области, их реконструкцию, строительство и оборудование; F - общий объем бюджетных ассигнований из областного бюджета для предоставления субсидий муниципальным районам и городским округам Ульяновской области на капитальный ремонт и ликвидацию аварийной ситуации в зданиях муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Ульяновской области, их реконструкцию, строительство и оборудование; Рi - заявленная финансовая потребность i-того муниципального района или городского округа Ульяновской области на капитальный ремонт и ликвидацию аварийной ситуации в зданиях муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Ульяновской области, их реконструкцию, строительство и оборудование; P - общая заявленная финансовая потребность всех муниципальных районов и городских округов Ульяновской области на капитальный ремонт и ликвидацию аварийной ситуации в зданиях муниципальных общеобразовательных учреждений, расположенных на территории Ульяновской области, их реконструкцию, строительство и оборудование. Пункт (Дополнен - Постановление Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) 6. Ожидаемый эффект от реализации мероприятий Программы В результате выполнения Программы в системе образования будут обеспечены: создание и внедрение новых досуговых и образовательных программ; внедрение и эффективное использование новых информационных сервисов, систем и технологий обучения, электронных образовательных ресурсов нового поколения; предоставление в электронном виде гражданам и организациям значительной части государственных услуг; внедрение процедур независимой оценки деятельности общеобразовательных учреждений; создание центров обучения и образовательных программ для одаренных детей; инновационное развитие образования. При выполнении Программы особое внимание будет уделено следующим вопросам повышения эффективности экономики образования: внедрение и поддержка механизмов государственно-частного партнерства, обеспечивающих эффективное финансирование образования; внедрение и поддержка механизмов и моделей хозяйственной самостоятельности общеобразовательных учреждений. По аналогии с ФЦПРО к 2015 году планируется увеличение доли образовательных услуг в валовом региональном продукте не менее чем на 7 процентов (по отношению к текущему уровню). Поквартальные показатели вышеуказанного целевого индикатора выглядят следующим образом: в процентах ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 2011 год | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | |-----------------------------------+-----------------------------------+-----------------------------------+-----------------------------------+-----------------------------------| | I кв. | II кв. | III кв. | IV кв. | I кв. | II кв. | III кв. | IV кв. | I кв. | II кв. | III кв. | IV кв. | I кв. | II кв. | III кв. | IV кв. | I кв. | II кв. | III кв. | IV кв. | |-------+--------+---------+--------+-------+--------+---------+--------+-------+--------+---------+--------+-------+--------+---------+--------+-------+--------+---------+--------| | 0,1 | 0,5 | 0,7 | 1,0 | 1,2 | 1,5 | 1,7 | 2,0 | 2,2 | 2,5 | 2,7 | 3,0 | 3,5 | 4,0 | 4,5 | 5,0 | 5,5 | 6,0 | 6,5 | 7,0 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Оценка эффективности реализации Программы будет производиться в соответствии с методикой оценки социально-экономического эффекта хода реализации ФЦПРО. В соответствии с ФЦПРО ежегодно будут анализироваться уровень достижения планируемого социально- экономического эффекта от реализации мероприятий по развитию системы _*пл рег образования (далее - Wt ), отклонение фактического социально- экономического эффекта от реализации программных мероприятий по развитию системы образования от планового показателя (далее - *пл рег дельта Wt ), коэффициент роста социально-экономического эффекта от реализации _*htu мероприятий по развитию системы образования (далее - Kwt). _*пл рег Если показатель Wt >= 100% и соответственно _*пл рег дельта Wt >=0, реальное состояние системы образования на конец года выше запланированного уровня, что свидетельствует о нормальном ходе реализации мероприятий Программы. В противном случае проведение предусмотренных мероприятий идет с отставанием. _*рег Выполнение K =1 условия свидетельствует, что темп процесса Wt развития системы образования в конкретном регионе соответствует _*рег среднегодовому показателю. При K >1 идет опережение преобразований Wt в системе образования по сравнению со среднегодовым показателем. _*рег K <1 свидетельствует о необходимости внесения корректив по Wt ускорению процесса развития системы образования в мероприятия Программы, по которым происходит отставание в соответствующих целевых индикаторах. Отчет о реализации мероприятий Программы с анализом их эффективности будет размещаться на сайте Министерства образования Ульяновской области и в средствах массовой информации ежегодно до 20 января следующего года. 7. Организация управления Программой Общее управление и координация Программы осуществляются Правительством Ульяновской области. Контроль за ходом реализации Программы в части реализации соглашений с муниципальными районами и городскими округами осуществляется Министерством образования Ульяновской области. Министерство образования Ульяновской области предоставляет всю необходимую информацию о ходе выполнения Программы в рамках участия в ФЦПРО заинтересованным федеральным органам государственной власти и органам государственной власти Ульяновской области. Министерство образования Ульяновской области представляет в Министерство экономики Ульяновской области ежеквартальную информацию о ходе выполнения Программы. ПРИЛОЖЕНИЕ N 1 к Программе Перечень мероприятий областной целевой программы "Развитие и модернизация образования в Ульяновской области" на 2011- 2015 годы (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) 1. Совершенствование содержания и технологий образования 1.1. Общее образование --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Наименование | Сроки | Источники | Объем финансирования по годам (тыс. рублей) | Ответствен- | | п/п | мероприятий | реа- | финансирова- | | ные испол- | | | | лиза- | ния | | нители | | | | ции | |--------------------------------------------------------------------------------| | | | | (го- | | 2011 год | 2012 год | 2013 год | 2014 год | 2015 год | Всего | | | | | ды) | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 1. | Поэтапное введение федераль- | | - | | | | | | | Министерст- | | | ных государственных образова- | | | | | | | | | во образова- | | | тельных стандартов (ФГОС) | | | | | | | | | ния Улья- | | | общего образования. | | | | | | | | | новской об- | | | Введение ФГОС начального | | | | | | | | | ласти | | | общего образования во всех | | | | | | | | | | | | муниципальных общеобразова- | | | | | | | | | | | | тельных учреждениях, распо- | | | | | | | | | | | | ложенных на территории Улья- | | | | | | | | | | | | новской области: | | | | | | | | | | | | 1 класс | 2011 | | | | | | | | | | | 2 класс | 2012 | | | | | | | | | | | 3 класс | 2013 | | | | | | | | | | | 4 класс | 2014 | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 2. | Создание условий для внедре- | 2014 | Областной | | | | 40100,0 | 40100,0 | 80200,0 | Министерст- | | | ния государственных образова- | и | бюджет Улья- | | | | | | | во образова- | | | тельных стандартов нового по- | 2015 | новской облас- | | | | | | | ния Улья- | | | коления на основе компетент- | | ти (далее - об- | | | | | | | новской об- | | | ностного подхода | | ластной бюд- | | | | | | | ласти | | | | | жет) | | | | | | | | | | | |-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------| | | | | | Иные источни- | | | | 2005,0 | 2005,0 | 4010,0 | | | | | | ки (бюджеты | | | | | | | | | | | | муниципальных | | | | | | | | | | | | районов и го- | | | | | | | | | | | | родских окру- | | | | | | | | | | | | гов) | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 3. | Обеспечение свободы выбора | 2011- | - | | | | | | | Министерст- | | | образовательных программ для | 2015 | | | | | | | | во образова- | | | обучающихся, их родителей, | | | | | | | | | ния Улья- | | | педагогов и общеобразователь- | | | | | | | | | новской об- | | | ных учреждений | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 4. | Развитие сети различных видов | 2011- | - | | | | | | | Министерст- | | | общеобразовательных учреж- | 2015 | | | | | | | | во образова- | | | дений в соответствии с воз- | | | | | | | | | ния Улья- | | | можностями и способностями | | | | | | | | | новской об- | | | ребенка с целью максимального | | | | | | | | | ласти | | | приближения к жителям Улья- | | | | | | | | | | | | новской области | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 5. | Установление на конкурсной | 2011- | Областной | 50000,0 | 50000,0 | 50000,0 | 50000,0 | 50000,0 | 250000,0 | Министерст- | | | основе с использованием кла- | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | стерного подхода государст- | | | | | | | | | ния Улья- | | | венной поддержки муници- | | | | | | | | | новской об- | | | пальных общеобразовательных | | | | | | | | | ласти | | | учреждений, расположенных на | | | | | | | | | | | | территории Ульяновской об- | | | | | | | | | | | | ласти, содержание которых | |-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------| | | | обусловлено социально- | | Иные | 2500,0 | 2500,0 | 2500,0 | 2500,0 | 2500,0 | 12500,0 | | | | экономической необходимо- | | источники | | | | | | | | | | стью в виде предоставления | | | | | | | | | | | | субсидий из областного бюд- | | | | | | | | | | | | жета Ульяновской области | | | | | | | | | | | | бюджетам муниципальных | | | | | | | | | | | | районов и городских округов | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 6. | Установление на конкурсной | 2011- | Областной | 50000,0 | 50000,0 | 50000,0 | 50000,0 | 50000,0 | 250000,0 | Министерст- | | | основе государственной под- | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | держки развития общеобразо- | | | | | | | | | ния Улья- | | | вательных учреждений, распо- | |-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------| новской об- | | | ложенных на территории Уль- | | Иные | 2500,0 | 2500,0 | 2500,0 | 2500,0 | 2500,0 | 12500,0 | ласти | | | яновской области, внедряющих | | источники | | | | | | | | | | инновационные образователь- | | | | | | | | | | | | ные программы | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 7. | Создание внутришкольных | 2011- | - | | | | | | | Министерст- | | | систем управления качеством | 2015 | | | | | | | | во образова- | | | образования на основе совер- | | | | | | | | | ния Улья- | | | шенствования механизмов уп- | | | | | | | | | новской об- | | | равления (программы развития, | | | | | | | | | ласти | | | публичные отчеты, обществен- | | | | | | | | | | | | но-государственное управле- | | | | | | | | | | | | ние) | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 8. | Обеспечение условий для дис- | 2011- | Федеральный | 50000,0 | 50000,0 | 10000,0 | 10000,0 | 10000,0 | 130000,0 | Министерст- | | | танционного обучения детей- | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | инвалидов | |-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------| ния Улья- | | | | | Областной | 1000,0 | 1000,0 | 2000,0 | 2000,0 | 2000,0 | 10000,0 | новской об- | | | | | бюджет | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 9. | Содержание и подключение к | 2013- | Областной | | | 500,0 | | 1000,0 | 1500,0 | Министерст- | | | сети Интернет Ресурсного цен- | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | тра дистанционного образова- | | | | | | | | | ния Улья- | | | ния детей-инвалидов | | | | | | | | | новской об- | | | | | | | | | | | | ласти | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | Оснащение специализирован- | 2011- | Федеральный | 33894,6 | 33894,6 | | | | 67789,2 | Министерств- | | 10. | ной компьютерной техникой и | 2015 | бюджет | | | | | | | ообразования-| | | программным обеспечением детей | | | | | | | | | Ульяновской- | | | инвалидов и педагогических ра- | |-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------| области | | | ботников задействованных в | | Областной | 4273,47 | 585,83 | 2800,0 | 3800,0 | 8000,0 | 18287,64 | | | | процессе дистанционного обуче- | | бюджет | | | | | | | | | | ния детей инвалидов | | | | | | | | | | (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------- | 11. | Обеспечение доступа к сети Ин- | 2011- | Федеральный | 11817,096 | 11817,096 | | | | 23634,192 | Министерств- | | | тернет детей инвалидов и педа- | 2015 | бюджет | | | | | | | ообразования-| | | гогических работников задей- | | | | | | | | | Ульяновской- | | | ствованных в процессе дистан- | | | | | | | | | области | | | ционного обучения детей инва- | | | | | | | | | | | | лидов проведение пусконаладоч- | |-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------| | | | ных работ организация систем- | | Областной | 4726,53 | 1414,17 | 1200,0 | 2200,0 | 3000,0 | 11712,36 | | | | ной подготовки переподготовле- | | бюджет | | | | | | | | | | ния квалификации педагогичес- | | | | | | | | | | | | ких работников участвующих | | | | | | | | | | | | в процессе обучения детей ин- | | | | | | | | | | | | валидов с использованием ин- | |-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------| | | | формационных дистанционных | | Иные | 1000,0 | 1000,0 | 1000,0 | 1000,0 | 1000,0 | 5000,0 | | | | технологий и родителей детей | | источники | | | | | | | | | | инвалидов обучающихся с ис- | | | | | | | | | | | | пользованием информационных | | | | | | | | | | | | дистанционных технологий | | | | | | | | | | (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 12. | Разработка и реализация Про- | 2011- | - | | | | | | | Министерст- | | | грамм развития в каждом об- | 2015 | | | | | | | | во образова- | | | щеобразовательном учрежде- | | | | | | | | | ния Улья- | | | нии с целью повышения их | | | | | | | | | новской об- | | | конкурентоспособности и во- | | | | | | | | | ласти | | | влечения общественности в | | | | | | | | | | | | процесс управления и контроля | | | | | | | | | | | | качества образования | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 13. | Представление общеобразова- | 2011- | - | | | | | | | Министерст- | | | тельными учреждениями пуб- | 2015 | | | | | | | | во образова- | | | личных отчетов о своей дея- | | | | | | | | | ния Улья- | | | тельности перед общественно- | | | | | | | | | новской об- | | | стью | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 14. | Оснащение общеобразователь- | 2014 | Областной | | | | 29 925,0 | 29 925,0 | 59 850,0 | Министерст- | | | ных учреждений, расположен- | и | бюджет | | | | | | | во образова- | | | ных на территории Ульянов- | 2015 | | | | | | | | ния Улья- | | | ской области, участвующих в | | | | | | | | | новской об- | | | реализации Программы, в соот- | | | | | | | | | ласти | | | ветствии с требованиями Орга- | |-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------| | | | низации международного бака- | | Иные | | | | 67 325,0 | 67 325,0 | 134 650,0 | | | | лавриата: оборудование каби- | | источники | | | | | | | | | | нетов, спортплощадок, столо- | | | | | | | | | | | | вой, библиотеки, медиатеки, | | | | | | | | | | | | конференц-зала | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 15. | Проведение научно-практи- | 2011 | Областной | | 300,0 | 300,0 | 300,0 | 300,0 | 1200,0 | Министерст- | | | ческой конференции "Модель | | бюджет | | | | | | | во образова- | | | современной региональной | | | | | | | | | ния Улья- | | | школы" | | | | | | | | | новской об- | | | | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 16. | Создание в каждом муниципаль- | 2011- | Областной | | | 50 000,0 | 50 000,0 | 50 000,0 | 150 000, | Министерст- | | | ном районе и городском округе | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | базовых профильных школ с це- | | | | | | | | | ния Улья- | | | лью внедрения различных моде- | |-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------| новской об- | | | лей профильного обучения: | | Иные | | | 2500,0 | 2500,0 | 2500,0 | 7500,0 | ласти | | | внутришкольная профилизация, | | источники | | | | | | | | | | сетевая и дистанционная формы | | | | | | | | | | | | организации | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 17. | Разработка учебно-дидактичес- | 2012 | Областной | | 145,0 | | | | 145,0 | Министерст- | | | кого комплекта для профориен- | (IV | бюджет | | | | | | | во образова- | | | тационной работы с обучаю- | квар- | | | | | | | | ния Улья- | | | щимися в общеобразователь- | тал) | | | | | | | | новской об- | | | ных учреждениях с учетом со- | | | | | | | | | ласти | | | циально-экономического раз- | | | | | | | | | | | | вития региона | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 18. | Проведение "круглых столов", | 2011- | Областной | | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 400,0 | Министерст- | | | мастер-классов, конференций | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | по организации профильного | | | | | | | | | ния Улья- | | | обучения и предпрофильной | | | | | | | | | новской об- | | | подготовки по программе сред- | | | | | | | | | ласти | | | него (полного) общего образо- | | | | | | | | | | | | вания | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 19. | Проведение мониторинга эф- | 2011- | - | | | | | | | Министерст- | | | фективности обучения ино- | 2015 | | | | | | | | во образова- | | | странным языкам в общеобра- | | | | | | | | | ния Улья- | | | зовательных учреждениях | | | | | | | | | новской об- | | | | | | | | | | | | ласти | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | ИТОГО | | |211711,696 |205256,696 |175400,000 | 316255,000 | 322255,000 | 1230878,392 | | (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------|--------------| | | Областной бюджет | | 110000,000 |103545,000 |156900,000 |228425,000 | 234425,000 | 833295,000 | | | (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | | Федеральный бюджет | | | 95711,696 | 95711,696 | 10000,000 | 10000,000 | 10000,000 | 221423,392 | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | | Иные источники | | | 6000,000 | 6000,000 | 8500,000 | 77830,000 | 77830,000 | 176160,000 | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1.2. Дополнительное образование детей и молодежи | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1. | Реализация на территории Уль- | 2011- | - | | | | | | | Министерст- | | | яновской области регионально- | 2015 | | | | | | | | во образова- | | | го проекта "Воспитай патриота" | | | | | | | | | ния Улья- | | | | | | | | | | | | новской об- | | | | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 2. | Реализация в муниципальных | 2011- | - | | | | | | | Министерст- | | | общеобразовательных учреж- | 2015 | | | | | | | | во образова- | | | дениях, расположенных на тер- | | | | | | | | | ния Ульянов- | | | ритории Ульяновской области, | | | | | | | | | ской области | | | сквозной образовательной про- | | | | | | | | | | | | граммы "Мир семьи" | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 3. | Реализация на территории Уль- | 2011- | Областной | 1600,0 | 29000,0 | 29000,0 | 29000,0 | 29000,0 | 117600,0 | Министерст- | | | яновской области региональ- | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | ных проектов: | | | | | | | | | ния Улья- | | | "Робототехника" (закупка | | | | | | | | | новской об- | | | учебных конструкторов, обуче- | |-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------| ласти | | | ние педагогов, закупка лицен- | | Иные | 550,000 | 650,000 | 750,000 | 750,000 | 750,000 | 3450,000 | | | | зионного программного обес- | | источники | | | | | | | | | | печения); | | | | | | | | | | | | "Симбирские крылья"; | | | | | | | | | | | | "Детская ядерная академия" | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 4. | Открытие бизнес-классов в об- | 2011- | - | | | | | | | Министерст- | | | щеобразовательных учрежде- | 2015 | | | | | | | | во образова- | | | ниях, расположенных на терри- | | | | | | | | | ния Улья- | | | тории Ульяновской области | | | | | | | | | новской об- | | | | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 5. | Экспертиза программно-мето- | 2013- | Областной | | | 42,8 | 42,8 | 42,8 | 128,4 | Министерст- | | | дического обеспечения различ- | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | ных направлений дополнитель- | | | | | | | | | ния Улья- | | | ного образования детей и мо- | | | | | | | | | новской об- | | | лодежи | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 6. | Проведение мониторинга по- | 2011- | Областной | - | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 400,0 | Министерст- | | | требностей состояния и пер- | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | спектив развития дополнитель- | | | | | | | | | ния Улья- | | | ного образования в Ульянов- | | | | | | | | | новской об- | | | ской области | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 7. | Разработка методики расчета | 2012 | Областной | | 150,0 | | | | 150,0 | Министерст- | | | нормативов финансирования | | бюджет | | | | | | | во образова- | | | затрат на одного обучающего- | | | | | | | | | ния Улья- | | | ся, воспитанника учреждений | | | | | | | | | новской об- | | | дополнительного образования | | | | | | | | | ласти | | | детей | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 8. | Создание региональной систе- | 2012 | Областной | | 150,0 | | | | 150,0 | Министерст- | | | мы управления качеством до- | | бюджет | | | | | | | во образова- | | | полнительного образования | | | | | | | | | ния Улья- | | | | | | | | | | | | новской об- | | | | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 9. | Оборудование уголков по безо- | 2011- | - | | | | | | | Министерст- | | | пасности дорожного движения. | 2015 | | | | | | | | во образова- | | | Оснащение общеобразователь- | | | | | | | | | ния Улья- | | | ных учреждений тренажерами, | | | | | | | | | новской об- | | | программами, печатными посо- | | | | | | | | | ласти | | | биями по вопросам безопасно- | | | | | | | | | | | | сти дорожного движения. Про- | | | | | | | | | | | | ведение областных мероприя- | | | | | | | | | | | | тий по безопасности дорожного | | | | | | | | | | | | движения и регулярных заня- | | | | | | | | | | | | тий с обучающимися по прави- | | | | | | | | | | | | лам дорожного движения | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | | ИТОГО | | | 2150,000 | 30050,000 | 29892,800 | 29892,800 | 29892,800 | 121878,400 | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | | Областной бюджет | | | 1600,000 | 29400,000 | 29142,800 | 29142,800 | 29142,800 | 118428,400 | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | | Федеральный бюджет | | | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | | Иные источники | | | 550,000 | 650,000 | 750,000 | 750,000 | 750,000 | 3450,000 | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2. Создание условий для развития системы образования | | | | 2.1. Кадровая политика | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1. | Разработка методологии про- | 2013- | Областной | | | 180,47 | 180,47 | 180,47 | 541,41 | Министерст- | | | гнозирования будущих потреб- | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | ностей регионального образо- | | | | | | | | | ния Улья- | | | вания в кадрах на основе пред- | | | | | | | | | новской об- | | | полагаемых изменений в орга- | | | | | | | | | ласти | | | низации образовательного про- | | | | | | | | | | | | цесса и во внешней среде и | | | | | | | | | | | | движения кадров | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 2. | Формирование и обновление | 2013- | Областной | | | 180,47 | 180,47 | 180,47 | 541,41 | Министерст- | | | информационных баз статисти- | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | ческих и социологических дан- | | | | | | | | | ния Улья- | | | ных для разработки проектов | | | | | | | | | новской об- | | | прогнозов экономических пока- | | | | | | | | | ласти | | | зателей, определяющих объемы | | | | | | | | | | | | подготовки специалистов в об- | | | | | | | | | | | | разовательных учреждениях | | | | | | | | | | | | высшего и среднего профессио- | | | | | | | | | | | | нального образования | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 3. | Проведение ежегодного монито- | 2012- | Областной | | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 100,0 | 400,0 | Министерст- | | | ринга состояния обеспеченности | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | общеобразовательных учрежде- | | | | | | | | | ния Улья- | | | ний педагогическими кадрами и | | | | | | | | | новской об- | | | потребности в них, трудоустрой- | | | | | | | | | ласти | | | ства выпускников образователь- | | | | | | | | | | | | ных учреждений высшего и | | | | | | | | | | | | среднего педагогического обра- | | | | | | | | | | | | зования | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 4. | Формирование банка данных | 2013- | Областной | | | 50,0 | 50,0 | 50,0 | 150,0 | Министерст- | | | потребности в педагогических | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | кадрах общеобразовательных | | | | | | | | | ния Улья- | | | учреждений | | | | | | | | | новской об- | | | | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 5. | Разработка правовой основы | 2011 | - | | | | | | | Министерст- | | | организации наставничества в | (I | | | | | | | | во образова- | | | системе образования, форм ма- | квар- | | | | | | | | ния Улья- | | | териального стимулирования | тал) | | | | | | | | новской об- | | | педагогов-наставников | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 6. | Организация межмуниципаль- | 2011 | - | | | | | | | Министерст- | | | ного взаимодействия объеди- | | | | | | | | | во образова- | | | нений молодых специалистов | | | | | | | | | ния Улья- | | | | | | | | | | | | новской об- | | | | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 7. | Разработка критериев оценки | 2013 | Областной | | | 81,6 | | | 81,6 | Министерст- | | | профессиональной компетен- | | бюджет | | | | | | | во образова- | | | ции для профессиональной | | | | | | | | | ния Улья- | | | квалификации "Менеджер об- | | | | | | | | | новской об- | | | разования" и методики оценки | | | | | | | | | ласти | | | этих критериев | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 8. | Организация курсовой подго- | 2013- | Областной | | | 300,0 | 300,0 | 300,0 | 900,0 | Министерст- | | | товки руководителей по про- | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | грамме "Менеджер образова- | | | | | | | | | ния Улья- | | | ния" | | | | | | | | | новской об- | | | | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 9. | Организация системной подго- | 2011- | Федеральный | 4801,77 | 4801,77 | | | | 9603,54 | Министерст- | | | товки, переподготовки и повы- | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | шения квалификации педагоги- | | | | | | | | | ния Улья- | | | ческих работников, участвую- | | | | | | | | | новской об- | | | щих в процессе обучения де- | | | | | | | | | ласти | | | тей-инвалидов с использовани- | | | | | | | | | | | | ем информационных дистанци- | | | | | | | | | | | | онных технологий, и родителей | | | | | | | | | | | | детей-инвалидов, обучающихся | | | | | | | | | | | | с использованием информа- | | | | | | | | | | | | циионных дистанционных тех- | | | | | | | | | | | | нологий | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 10. | Организация курсовой подго- | 2011- | - | | | | | | | Министерст- | | | товки людей пожилого возраста | 2015 | | | | | | | | во образова- | | | на базе Университета активно- | | | | | | | | | ния Улья- | | | го долголетия "50 плюс..." | | | | | | | | | новской об- | | | | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 11. | Организация профессиональ- | 2011- | Областной | | | | | | | Министерст- | | | ных конкурсов: | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | "Учитель года"; | | | 1000,0 | 1100,0 | 1100,0 | 1100,0 | 1100,0 | 16 600,0 | ния Улья- | | | "Воспитатель года"; | | | 400,0 | 450,0 | 450,0 | 450,0 | 450,0 | | новской об- | | | "Сердце отдаю детям"; | | | 150,0 | 300,0 | 300,0 | 300,0 | 300,0 | | ласти | | | "Педагогический дебют"; | | | 250,0 | 350,0 | 350,0 | 350,0 | 350,0 | | | | | "Лучший тренер"; | | | | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | | | | | "Золотой директор"; | | | | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | | | | | "Лучший воспитатель-органи- | | | | | | | | | | | | затор ОБЖ" | | | | 500,0 | 500,0 | 500,0 | 500,0 | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | | ИТОГО | | | 6601,770 | 8601,770 | 4592,540 | 4510,940 | 4510,940 | 28817,960 | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | | Областной бюджет | | | 1800,000 | 3800,000 | 4592,540 | 4510,940 | 4510,940 | 19214,420 | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | | Федеральный бюджет | | | 4801,770 | 4801,770 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 9603,540 | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | | Иные источники | | | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2.2. Научно-методическое сопровождение реализации Программы | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 1. | Разработка модели управления | 2011 | - | | | | | | | Министерст- | | | качеством образования в Улья- | и | | | | | | | | во образова- | | | новской области | 2012 | | | | | | | | ния Улья- | | | | | | | | | | | | новской об- | | | | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 2. | Определение прогноза числен- | 2011- | - | | | | | | | Министерст- | | | ности обучающихся в разных | 2015 | | | | | | | | во образова- | | | типах общеобразовательных | | | | | | | | | ния Улья- | | | учреждений и потребностей в | | | | | | | | | новской об- | | | педагогических кадрах | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 3. | Разработка моделей развития | 2013- | Областной | | | 95,9 | 95,9 | 95,9 | 287,7 | Министерст- | | | регионального образования, | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | ориентированных на решение | | | | | | | | | ния Улья- | | | задач социально-экономичес- | | | | | | | | | новской об- | | | кого развития области до 2020 | | | | | | | | | ласти | | | года | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 4. | Разработка интегративного со- | 2013- | Областной | | | 88,3 | 88,3 | 88,3 | 264,9 | Министерст- | | | держания образования на осно- | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | ве компетентностного подхода | | | | | | | | | ния Ульянов- | | | для всех ступеней образования | | | | | | | | | ской области | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 5. | Создание моделей педагогиче- | 2011- | - | | | | | | | Министерст- | | | ской деятельности в условиях | 2015 | | | | | | | | во образова- | | | перехода к новым образова- | | | | | | | | | ния Ульянов- | | | тельным стандартам на основе | | | | | | | | | ской области | | | компетентностного подхода | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 6. | Разработка учебно-дидакти- | 2013- | Областной | | | 60,0 | 60,0 | 60,0 | 180,0 | Министерст- | | | ческих комплектов для органи- | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | зации проектной, исследова- | | | | | | | | | ния Улья- | | | тельской и научно-конструк- | | | | | | | | | новской об- | | | торской деятельности обучаю- | | | | | | | | | ласти | | | щихся | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 7. | Разработка моделей образова- | 2013- | Областной | | | 60,0 | 60,0 | 60,0 | 180,0 | Министерст- | | | тельного процесса, обеспечи- | 2015 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | вающего внедрение индивиду- | | | | | | | | | ния Улья- | | | альных маршрутов обучения на | | | | | | | | | новской об- | | | разных уровнях образования | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 8. | Разработка и описание техно- | 2011 | - | | | | | | | Министерст- | | | логий работы с детьми разных | | | | | | | | | во образова- | | | типов одаренности | | | | | | | | | ния Улья- | | | | | | | | | | | | новской об- | | | | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 9. | Разработка и описание техно- | 2013 | Областной | | | 50,4 | | | 50,4 | Министерст- | | | логий работы с обучающимися | | бюджет | | | | | | | во образова- | | | с особыми образовательными | | | | | | | | | ния Улья- | | | потребностями | | | | | | | | | новской об- | | | | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 10. | Создание электронного банка | 2011- | - | | | | | | | Министерст- | | | результатов научных исследо- | 2015 | | | | | | | | во образова- | | | ваний (в том числе грантовых) | | | | | | | | | ния Улья- | | | | | | | | | | | | новской об- | | | | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | | ИТОГО | | | 0,000 | 0,000 | 354,600 | 304,200 | 304,200 | 963,000 | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | | Областной бюджет | | | 0,000 | 0,000 | 354,600 | 304,200 | 304,200 | 963,000 | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | | Федеральный бюджет | | | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | | Иные источники | | | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 2.3. Развитие материально-технической базы системы образования | | 2.3.1. Капитальный, текущий ремонт зданий общеобразовательных учреждений, благоустройство территорий | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 1. | Капитальный ремонт и ликвидация | 2011- | Федеральный | 29015,0 | 68588,262 | 41681,49 | | | 139284,75 | Министерств- | | | аварийной ситуации в зданиях | 2013 | бюджет | | | | | | | ообразования-| | | общеобразовательных учреждений | |-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------| Ульяновской- | | | расположенных на территории | | Областной | 8814,0 | | | | | 8814,0 | области | | | Ульяновской области их рекон- | | бюджет | | | | | | | | | | струкция строительство и обору- | |-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------| | | | дование | | Иные | 20247,23 | 68588,262 | 41681,49 | | | 130516,982 | | | | | | источники | | | | | | | | (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области от 05.08.2011 г. N 38/356-П) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | 2. | Проведение ремонта зданий | 2011 | Иные | 65750,0 | 65750,0 | | | | 131500,0 | Министерст- | | | общеобразовательных учреж- | и | источники | | | | | | | во образова- | | | дений, расположенных на тер- | 2012 | | | | | | | | ния Улья- | | | ритории Ульяновской области, | | | | | | | | | новской об- | | | участвующих в реализации | | | | | | | | | ласти | | | проекта "Международный ба- | | | | | | | | | | | | калавриат" | | | | | | | | | | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 3. | Текущий ремонт зданий обще- | 2011- | Иные | 94200,0 | 95000,0 | 10000,0 | 10000,0 | 10000,0 | 219200,0 | Министерст- | | | образовательных учреждений, | 2015 | источники | | | | | | | во образова- | | | расположенных на территории | | | | | | | | | ния Улья- | | | Ульяновской области, и подго- | | | | | | | | | новской об- | | | товка к новому учебному году | | | | | | | | | ласти | |------+----------------------------------+-------+-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+--------------| | 4. | Замена оконных блоков в зда- | 2011- | Областной | 127944,00 | 127606,00 | 127658,00 | 127374,00 | | 510582,0 | Министерст- | | | ниях муниципальных общеоб- | 2014 | бюджет | | | | | | | во образова- | | | разовательных и областных го- | | | | | | | | | ния Улья- | | | сударственных образователь- | | | | | | | | | новской об- | | | ных учреждений для обучаю- | | | | | | | | | ласти | | | щихся, воспитанников с огра- | |-----------------+------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------| | | | ниченными возможностями | | Иные | 113618,00 | 113423,00 | 113475,00 | 113191,00 | | 453707,0 | | | | здоровья, расположенных на | | источники | | | | | | | | | | территории Ульяновской облас- | | | | | | | | | | | | ти (всего подлежит замене 39987 | | | | | | | | | | | | устаревших оконных блоков об- | | | | | | | | | | | | щей площадью 148351 кв. м) | | | | | | | | | | Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Май
|
