ЗАКОН ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ от 31.10.2007 № 160-оз

(В редакции ЗАКОНА ХАНТЫ-МАНСИЙСКОГО АВТОНОМНОГО ОКРУГА-ЮГРЫ от
10.07.2009 г. N 114-оз)
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|3. Обновление инфраструктуры профессионального образования                                                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|3.1.  |Обеспечение            |увеличение доли        |до 60 процентов   |-              |до 70 процентов   |
|      |учреждений             |образовательных        |                  |               |                  |
|      |профессионального      |учреждений,            |                  |               |                  |
|      |образования            |оснащенных             |                  |               |                  |
|      |средствами             |современными           |                  |               |                  |
|      |внедрения              |средствами обучения    |                  |               |                  |
|      |информационных         |                       |                  |               |                  |
|      |технологий,            |                       |                  |               |                  |
|      |оснащение              |                       |                  |               |                  |
|      |образовательных        |                       |                  |               |                  |
|      |учреждений             |                       |                  |               |                  |
|      |компьютерной           |                       |                  |               |                  |
|      |техникой и             |                       |                  |               |                  |
|      |цифровыми              |                       |                  |               |                  |
|      |образовательными       |                       |                  |               |                  |
|      |ресурсами,             |                       |                  |               |                  |
|      |программными           |                       |                  |               |                  |
|      |средствами,            |                       |                  |               |                  |
|      |современным учебно-    |                       |                  |               |                  |
|      |лабораторным           |                       |                  |               |                  |
|      |оборудованием          |                       |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|      |                       |увеличение доли        |аудит             |-              |до 50 процентов   |
|      |                       |лицензионного          |программного      |               |                  |
|      |                       |программного           |обеспечения       |               |                  |
|      |                       |обеспечения            |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 10 процентов   |-              |на 30 процентов   |
|      |                       |преподавателей,        |                  |               |                  |
|      |                       |использующих           |                  |               |                  |
|      |                       |информационно-         |                  |               |                  |
|      |                       |коммуникационные       |                  |               |                  |
|      |                       |технологии в           |                  |               |                  |
|      |                       |обучении               |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|      |                       |увеличение доли        |до 70 процентов   |-              |до 80 процентов   |
|      |                       |выпускников,           |                  |               |                  |
|      |                       |владеющих базовой      |                  |               |                  |
|      |                       |компьютерной           |                  |               |                  |
|      |                       |грамотностью           |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|3.2.  |Обеспечение            |обеспечение            |до 100            |-              |до 100            |
|      |обучающихся в          |учебниками             |процентов         |               |процентов         |
|      |системе начального     |                       |ежегодно          |               |ежегодно          |
|      |профессионального и    |                       |                  |               |                  |
|      |среднего               |                       |                  |               |                  |
|      |профессионального      |                       |                  |               |                  |
|      |образования            |                       |                  |               |                  |
|      |учебниками по          |                       |                  |               |                  |
|      |специальным            |                       |                  |               |                  |
|      |дисциплинам            |                       |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|4. Обновление инфраструктуры всех уровней образования                                                       |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|4.1.  |Разработка,            |увеличение доли        |на 2 процента     |-              |-                 |
|      |апробация,             |образовательных        |                  |               |                  |
|      |внедрение и            |учреждений,            |                  |               |                  |
|      |поддержка              |оснащенных             |                  |               |                  |
|      |региональных           |оборудованием,         |                  |               |                  |
|      |требований к           |поддерживающим         |                  |               |                  |
|      |оснащенности           |современные            |                  |               |                  |
|      |образовательных        |образовательные        |                  |               |                  |
|      |учреждений             |программы              |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|4.2.  |Разработка,            |ускорение процедур     |в соответствии    |в              |в соответствии    |
|      |апробация,             |лицензирования,        |с нормативными    |соответствии   |с нормативными    |
|      |внедрение и            |аккредитации и         |требованиями      |с              |требованиями      |
|      |поддержка              |аттестации             |                  |нормативными   |                  |
|      |электронно-            |                       |                  |требованиями   |                  |
|      |информационного        |                       |                  |               |                  |
|      |сопровождения          |                       |                  |               |                  |
|      |контрольно-            |                       |                  |               |                  |
|      |надзорной              |                       |                  |               |                  |
|      |деятельности в         |                       |                  |               |                  |
|      |сфере образования      |                       |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|      |                       |снижение затрат на     |на 3 процента     |-              |на 5 процентов    |
|      |                       |проведение процедур    |                  |               |                  |
|      |                       |лицензирования,        |                  |               |                  |
|      |                       |аккредитации и         |                  |               |                  |
|      |                       |аттестации             |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|IV. Подпрограмма "Внедрение новых механизмов управления образованием                                        |
|на всех уровнях образования"                                                                                |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|1.    |Формирование           |увеличение             |на 2 процента     |-              |на 10 процентов   |
|      |системы банков         |количества             |                  |               |                  |
|      |данных для целей       |автоматизированных     |                  |               |                  |
|      |управления             |систем,                |                  |               |                  |
|      |образованием           |использующихся для     |                  |               |                  |
|      |                       |целей управления       |                  |               |                  |
|      |                       |образованием           |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|2.    |Совершенствование      |информационно-         |-                 |-              |-                 |
|      |образовательной        |аналитическое          |                  |               |                  |
|      |статистики в           |обеспечение            |                  |               |                  |
|      |автономном округе      |принятия               |                  |               |                  |
|      |                       |управленческих         |                  |               |                  |
|      |                       |решений                |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|3.    |Разработка и           |реализация             |-                 |-              |-                 |
|      |реализация             |концепции внедрения    |                  |               |                  |
|      |комплекса мер по       |информационных         |                  |               |                  |
|      |внедрению              |технологий в           |                  |               |                  |
|      |информационных         |систему образования    |                  |               |                  |
|      |технологий в сферу     |                       |                  |               |                  |
|      |управления системой    |                       |                  |               |                  |
|      |образования            |                       |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|4.    |Становление и          |появление новых        |участие           |-              |-                 |
|      |совершенствование      |форм регулирования     |общественности    |               |                  |
|      |деятельности Службы    |и координации          |в 30 процентах    |               |                  |
|      |по контролю и          |планирования           |процедур          |               |                  |
|      |надзору                |изменений с            |                  |               |                  |
|      |                       |включением             |                  |               |                  |
|      |                       |представителей         |                  |               |                  |
|      |                       |государственно-        |                  |               |                  |
|      |                       |общественного          |                  |               |                  |
|      |                       |управления и           |                  |               |                  |
|      |                       |профессиональных       |                  |               |                  |
|      |                       |ассоциаций             |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|5.    |Внедрение              |увеличение доли        |до 50 процентов   |-              |до 70 процентов   |
|      |государственно-        |образовательных        |                  |               |                  |
|      |общественного          |учреждений, имеющих    |                  |               |                  |
|      |управления в           |орган                  |                  |               |                  |
|      |учреждения,            |самоуправления,        |                  |               |                  |
|      |подведомственные       |реализующий            |                  |               |                  |
|      |Департаменту           |государственно-        |                  |               |                  |
|      |образования и науки    |общественный           |                  |               |                  |
|      |                       |характер управления    |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|6.    |Выявление,             |увеличение             |на 5 процентов    |на 1 процент   |на 1 процент      |
|      |обобщение и            |количества             |ежегодно          |ежегодно       |ежегодно          |
|      |распространение        |работников             |                  |               |                  |
|      |передового             |образования,           |                  |               |                  |
|      |педагогического и      |принявших участие в    |                  |               |                  |
|      |управленческого        |проведении             |                  |               |                  |
|      |опыта в системе        |мероприятий по         |                  |               |                  |
|      |образования            |выявлению,             |                  |               |                  |
|      |                       |обобщению и            |                  |               |                  |
|      |                       |распространению        |                  |               |                  |
|      |                       |передового             |                  |               |                  |
|      |                       |педагогического и      |                  |               |                  |
|      |                       |управленческого        |                  |               |                  |
|      |                       |опыта                  |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|7.    |Обеспечение            |обеспечение            |до 100            |до 100         |до 100            |
|      |образовательных        |образовательных        |процентов         |процентов      |процентов         |
|      |учреждений, органов    |учреждений бланками    |ежегодно          |ежегодно       |ежегодно          |
|      |государственно-        |документов             |                  |               |                  |
|      |общественного          |государственного и     |                  |               |                  |
|      |управления,            |регионального          |                  |               |                  |
|      |экспертных и           |образца                |                  |               |                  |
|      |аттестационных         |                       |                  |               |                  |
|      |комиссий бланками      |                       |                  |               |                  |
|      |документов             |                       |                  |               |                  |
|      |государственного и     |                       |                  |               |                  |
|      |регионального          |                       |                  |               |                  |
|      |образца,               |                       |                  |               |                  |
|      |программно-            |                       |                  |               |                  |
|      |электронными           |                       |                  |               |                  |
|      |средствами,            |                       |                  |               |                  |
|      |методическими          |                       |                  |               |                  |
|      |рекомендациями         |                       |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|8.    |Организация и          |информационно-         |-                 |-              |-                 |
|      |проведение             |аналитическое          |                  |               |                  |
|      |взаимосвязанной        |обеспечение            |                  |               |                  |
|      |системы                |принятия               |                  |               |                  |
|      |мониторингов сферы     |управленческих         |                  |               |                  |
|      |образования и          |решений                |                  |               |                  |
|      |отдельных ее           |                       |                  |               |                  |
|      |элементов              |                       |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|9.    |Разработка и           |повышение              |не менее 5        |-              |не менее 5        |
|      |апробация системы      |объективности          |исследований      |               |исследований      |
|      |мониторинга            |информации о           |                  |               |                  |
|      |качества               |системе образования    |                  |               |                  |
|      |образования,           |                       |                  |               |                  |
|      |условий и              |                       |                  |               |                  |
|      |результатов            |                       |                  |               |                  |
|      |образовательной        |                       |                  |               |                  |
|      |деятельности           |                       |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|10.   |Научное обеспечение    |научное обеспечение    |                                                     |
|      |реализации             |решения проблем,       |                                                     |
|      |Программы              |выявленных в ходе      |                                                     |
|      |                       |реализации             |                                                     |
|      |                       |Программы              |                                                     |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|———————————————————————————————————————————————————--|
|V. Подпрограмма "Разработка и реализация новых форм оценки образовательных учреждений,                      |
|академических и творческих достижений учащихся на всех уровнях образования"                                 |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|1.    |Разработка             |переход на новые       |до 10 процентов   |-              |до 30 процентов   |
|      |инструментария для     |формы и процедуры      |                  |               |                  |
|      |оценки                 |оценки                 |                  |               |                  |
|      |образовательных        |образовательных        |                  |               |                  |
|      |учреждений в целях     |учреждений с учетом    |                  |               |                  |
|      |лицензирования,        |достижений учащихся    |                  |               |                  |
|      |аккредитации и         |                       |                  |               |                  |
|      |аттестации,            |                       |                  |               |                  |
|      |контроля качества      |                       |                  |               |                  |
|      |образования            |                       |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|2.    |Завершение             |введение в штатный     |до 80 процентов   |до 100         |до 100            |
|      |эксперимента и         |режим единого          |выпускников       |процентов      |процентов         |
|      |осуществление          |государственного       |                  |выпускников    |выпускников       |
|      |перехода к введению    |экзамена для           |                  |               |                  |
|      |в штатный режим        |выпускников средней    |                  |               |                  |
|      |единого                |школы                  |                  |               |                  |
|      |государственного       |                       |                  |               |                  |
|      |экзамена для           |                       |                  |               |                  |
|      |выпускников 11-х       |                       |                  |               |                  |
|      |классов,               |                       |                  |               |                  |
|      |организация и          |                       |                  |               |                  |
|      |проведение             |                       |                  |               |                  |
|      |эксперимента по        |                       |                  |               |                  |
|      |аттестации             |                       |                  |               |                  |
|      |выпускников 9-х        |                       |                  |               |                  |
|      |классов (2008 год);    |                       |                  |               |                  |
|      |организация и          |                       |                  |               |                  |
|      |проведение             |                       |                  |               |                  |
|      |мероприятий по         |                       |                  |               |                  |
|      |контролю и оценке      |                       |                  |               |                  |
|      |качества               |                       |                  |               |                  |
|      |образования,           |                       |                  |               |                  |
|      |включая контроль за    |                       |                  |               |                  |
|      |исполнением            |                       |                  |               |                  |
|      |федеральных            |                       |                  |               |                  |
|      |государственных        |                       |                  |               |                  |
|      |образовательных        |                       |                  |               |                  |
|      |стандартов,            |                       |                  |               |                  |
|      |проведение единого     |                       |                  |               |                  |
|      |государственного       |                       |                  |               |                  |
|      |экзамена для           |                       |                  |               |                  |
|      |выпускников 11-х       |                       |                  |               |                  |
|      |классов,               |                       |                  |               |                  |
|      |организация и          |                       |                  |               |                  |
|      |проведение             |                       |                  |               |                  |
|      |эксперимента по        |                       |                  |               |                  |
|      |аттестации             |                       |                  |               |                  |
|      |выпускников 9-х        |                       |                  |               |                  |
|      |классов в новой        |                       |                  |               |                  |
|      |форме (2009 - 2010     |                       |                  |               |                  |
|      |годы)                  |                       |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|      |                       |внедрение новой        |до 15 процентов   |до 30          |до 60 процентов   |
|      |                       |формы итоговой         |выпускников       |процентов      |выпускников       |
|      |                       |аттестации             |                  |выпускников    |                  |
|      |                       |выпускников 9-х        |                  |               |                  |
|      |                       |классов                |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|3.    |Разработка и           |внедрение новых        |до 5 процентов    |-              |до 15 процентов   |
|      |реализация             |форм аттестации        |образовательных   |               |образовательных   |
|      |механизмов             |учащихся               |учреждений        |               |учреждений        |
|      |усовершенствования     |                       |                  |               |                  |
|      |системы оценки         |                       |                  |               |                  |
|      |учебных достижений     |                       |                  |               |                  |
|      |учащихся, новых        |                       |                  |               |                  |
|      |форм аттестации,       |                       |                  |               |                  |
|      |включая                |                       |                  |               |                  |
|      |персонифицированную    |                       |                  |               |                  |
|      |накопительную          |                       |                  |               |                  |
|      |оценку                 |                       |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|4.    |Организация и          |увеличение             |до 89 человек     |до 95          |до 98 человек     |
|      |проведение             |количества             |                  |человек        |                  |
|      |предметных олимпиад    |участников             |                  |               |                  |
|      |учащихся               |олимпиад,              |                  |               |                  |
|      |                       |соревнований,          |                  |               |                  |
|      |                       |конкурсов,             |                  |               |                  |
|      |                       |конференций на 1000    |                  |               |                  |
|      |                       |учеников общего        |                  |               |                  |
|      |                       |образования            |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|5.    |Организация и          |                       |                  |               |                  |
|      |проведение             |                       |                  |               |                  |
|      |творческих             |                       |                  |               |                  |
|      |конкурсов учащихся     |                       |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|VI. Подпрограмма "Развитие кадрового потенциала на всех уровнях образования"                                |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|1.    |Реализация основных    |сокращение доли        |-                 |на 1 процент   |на 3 процента     |
|      |направлений плана      |педагогов              |                  |               |                  |
|      |действий               |пенсионного            |                  |               |                  |
|      |Правительства          |возраста в общей       |                  |               |                  |
|      |автономного округа     |численности            |                  |               |                  |
|      |по управлению и        |педагогов              |                  |               |                  |
|      |развитию кадрового     |общеобразовательных    |                  |               |                  |
|      |потенциала в           |учреждений             |                  |               |                  |
|      |автономном округе      |                       |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|      |                       |увеличение доли        |на 5 процентов    |-              |на 20 процентов   |
|      |                       |программ               |                  |               |                  |
|      |                       |профессионального      |                  |               |                  |
|      |                       |образования,           |                  |               |                  |
|      |                       |прошедших              |                  |               |                  |
|      |                       |аккредитацию с         |                  |               |                  |
|      |                       |участием               |                  |               |                  |
|      |                       |работодателей          |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|2.    |Организация и          |увеличение             |на 2 процента     |-              |на 5 процентов    |
|      |проведение             |количества             |                  |               |                  |
|      |конкурсов              |участников             |                  |               |                  |
|      |педагогического        |конкурсов              |                  |               |                  |
|      |мастерства среди       |                       |                  |               |                  |
|      |педагогов, мастеров    |                       |                  |               |                  |
|      |производственного      |                       |                  |               |                  |
|      |обучения, повышение    |                       |                  |               |                  |
|      |социального и          |                       |                  |               |                  |
|      |профессионального      |                       |                  |               |                  |
|      |статуса педагогов      |                       |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|3.    |Организация и          |увеличение             |на 50 процентов   |-              |на 60 процентов   |
|      |проведение             |количества             |                  |               |                  |
|      |конкурсов              |участников             |                  |               |                  |
|      |образовательных        |конкурсов              |                  |               |                  |
|      |учреждений             |образовательных        |                  |               |                  |
|      |                       |учреждений             |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|4.    |Обновление             |увеличение доли        |разработка        |-              |до 30 процентов   |
|      |процедуры              |работников             |нормативных       |               |                  |
|      |аттестации             |образования,           |правовых актов    |               |                  |
|      |работников сферы       |прошедших процедуру    |                  |               |                  |
|      |образования в          |аттестации в           |                  |               |                  |
|      |соответствии с         |соответствии с         |                  |               |                  |
|      |международной          |новым порядком         |                  |               |                  |
|      |практикой,             |                       |                  |               |                  |
|      |нормативной            |                       |                  |               |                  |
|      |правовой базой и       |                       |                  |               |                  |
|      |рекомендациями         |                       |                  |               |                  |
|      |федеральных органов    |                       |                  |               |                  |
|      |власти                 |                       |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|5.    |Организация и          |увеличение доли        |на 1 процент      |на 3           |-                 |
|      |проведение             |преподавателей,        |                  |процента       |                  |
|      |аттестации             |имеющих первую,        |                  |               |                  |
|      |работников сферы       |вторую и высшую        |                  |               |                  |
|      |образования            |квалификационные       |                  |               |                  |
|      |                       |категории              |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|6.    |Регионально-целевая    |увеличение доли        |до 50 процентов   |до 55          |до 80 процентов   |
|      |подготовка             |специалистов,          |                  |процентов      |                  |
|      |студентов,             |подготовленных в       |                  |               |                  |
|      |клинических            |соответствии с         |                  |               |                  |
|      |интернов,              |потребностями          |                  |               |                  |
|      |клинических            |экономики региона      |                  |               |                  |
|      |ординаторов и          |                       |                  |               |                  |
|      |аспирантов в           |                       |                  |               |                  |
|      |учреждениях высшего    |                       |                  |               |                  |
|      |и послевузовского      |                       |                  |               |                  |
|      |образования            |                       |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|7.    |Повышение              |увеличение доли        |до 30 процентов   |до 35          |до 40 процентов   |
|      |квалификации и         |педагогического и      |                  |процентов      |                  |
|      |переподготовка         |административно-       |                  |               |                  |
|      |работников сферы       |управленческого        |                  |               |                  |
|      |образования (2008      |персонала,             |                  |               |                  |
|      |год), модернизация     |прошедшего             |                  |               |                  |
|      |системы повышения      |подготовку или         |                  |               |                  |
|      |квалификации и         |повышение              |                  |               |                  |
|      |переподготовки         |квалификации по        |                  |               |                  |
|      |работников             |программам,            |                  |               |                  |
|      |образования (2009 -    |отвечающим             |                  |               |                  |
|      |2010 годы)             |современным            |                  |               |                  |
|      |                       |квалификационным       |                  |               |                  |
|      |                       |требованиям            |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|VII. Подпрограмма "Расширение открытости сферы образования на всех уровнях образования"                     |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|1.    |Освещение              |увеличение             |не менее чем на   |-              |не менее чем на   |
|      |мероприятий            |количества             |5 процентов       |               |10 процентов      |
|      |Программы в            |привлекаемых           |                  |               |                  |
|      |средствах массовой     |официальных средств    |                  |               |                  |
|      |информации,            |массовой               |                  |               |                  |
|      |публикация             |информации,            |                  |               |                  |
|      |полученных             |регулярно              |                  |               |                  |
|      |результатов            |информирующих          |                  |               |                  |
|      |                       |население о            |                  |               |                  |
|      |                       |реализации             |                  |               |                  |
|      |                       |Программы              |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|      |                       |увеличение доли        |не менее чем на   |-              |не менее чем на   |
|      |                       |жителей автономного    |5 процентов       |               |15 процентов      |
|      |                       |округа,                |                  |               |                  |
|      |                       |информированных о      |                  |               |                  |
|      |                       |реализации             |                  |               |                  |
|      |                       |Программы              |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|
|2.    |Организация и          |увеличение             |на 5 процентов    |-              |на 5 процентов    |
|      |проведение             |количества             |ежегодно          |               |ежегодно          |
|      |публичных              |представителей         |                  |               |                  |
|      |мероприятий            |общественности,        |                  |               |                  |
|      |                       |принявших участие в    |                  |               |                  |
|      |                       |проведении             |                  |               |                  |
|      |                       |мероприятий            |                  |               |                  |
|——————|———————————————————————|———————————————————————|——————————————————|———————————————|——————————————————|