Постановление Администрации Алтайского края от 25.04.2013 № 224

    5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
 дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту

|————————————————|—————————|—————————————————————————————————————————|———————————————|
|   Показатели   |Единица  |                 Годы                    | Результаты    |
|                |измерения|                                         |               |
|                |         |—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|———————————————|
|                |         |2012 |2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 |               |
|————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|———————————————|
|Охват детей    в|%        |59   |59   |62   |65   |68   |70   |71   |не менее  70  %|
|возрасте    5-18|         |     |     |     |     |     |     |     |детей         в|
|лет  программами|         |     |     |     |     |     |     |     |возрасте   5лет|
|дополнительного |         |     |     |     |     |     |     |     |будут  получать|
|образования     |         |     |     |     |     |     |     |     |услуги         |
|(удельный    вес|         |     |     |     |     |     |     |     |дополнительного|
|численности     |         |     |     |     |     |     |     |     |образования    |
|детей,          |         |     |     |     |     |     |     |     |               |
|получающих      |         |     |     |     |     |     |     |     |               |
|услуги          |         |     |     |     |     |     |     |     |               |
|дополнительного |         |     |     |     |     |     |     |     |               |
|образования,   в|         |     |     |     |     |     |     |     |               |
|общей           |         |     |     |     |     |     |     |     |               |
|численности     |         |     |     |     |     |     |     |     |               |
|детей в возрасте|         |     |     |     |     |     |     |     |               |
|5-18 лет        |         |     |     |     |     |     |     |     |               |
|————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|———————————————|
|Удельный вес    |%        |42   |43   |44   |45   |46   |46   |46   |увеличится доля|
|численности     |         |     |     |     |     |     |     |     |обучающихся  по|
|обучающихся   по|         |     |     |     |     |     |     |     |программам     |
|программам      |         |     |     |     |     |     |     |     |общего         |
|общего          |         |     |     |     |     |     |     |     |образования,   |
|образования,    |         |     |     |     |     |     |     |     |участвующих   в|
|участвующих    в|         |     |     |     |     |     |     |     |олимпиадах    и|
|олимпиадах     и|         |     |     |     |     |     |     |     |конкурсах      |
|конкурсах       |         |     |     |     |     |     |     |     |различного     |
|различного      |         |     |     |     |     |     |     |     |уровня         |
|уровня, в  общей|         |     |     |     |     |     |     |     |               |
|численности     |         |     |     |     |     |     |     |     |               |
|обучающихся   по|         |     |     |     |     |     |     |     |               |
|программам      |         |     |     |     |     |     |     |     |               |
|общего          |         |     |     |     |     |     |     |     |               |
|образования     |         |     |     |     |     |     |     |     |               |
|————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|———————————————|
|Отношение       |%        |     |75   |80   |85   |90   |95   |100  |во всех        |
|среднемесячной  |         |     |     |     |     |     |     |     |организациях   |
|заработной платы|         |     |     |     |     |     |     |     |дополнительного|
|педагогов       |         |     |     |     |     |     |     |     |образования    |
|государственных |         |     |     |     |     |     |     |     |детей     будет|
|организаций     |         |     |     |     |     |     |     |     |обеспечен      |
|дополнительного |         |     |     |     |     |     |     |     |переход      на|
|образования     |         |     |     |     |     |     |     |     |эффективный    |
|детей          к|         |     |     |     |     |     |     |     |контракт      с|
|среднемесячной  |         |     |     |     |     |     |     |     |педагогическими|
|заработной плате|         |     |     |     |     |     |     |     |работниками;   |
|по  экономике  в|         |     |     |     |     |     |     |     |соотношение    |
|Алтайском крае  |         |     |     |     |     |     |     |     |средней        |
|                |         |     |     |     |     |     |     |     |заработной     |
|                |         |     |     |     |     |     |     |     |платы          |
|                |         |     |     |     |     |     |     |     |педагогических |
|                |         |     |     |     |     |     |     |     |работников     |
|                |         |     |     |     |     |     |     |     |дополнительного|
|                |         |     |     |     |     |     |     |     |образования    |
|                |         |     |     |     |     |     |     |     |детей  в   2018|
|                |         |     |     |     |     |     |     |     |году   составит|
|                |         |     |     |     |     |     |     |     |100   процентов|
|                |         |     |     |     |     |     |     |     |по отношению  к|
|                |         |     |     |     |     |     |     |     |заработной     |
|                |         |     |     |     |     |     |     |     |плате        по|
|                |         |     |     |     |     |     |     |     |экономике     в|
|                |         |     |     |     |     |     |     |     |Алтайском  крае|
|                |         |     |     |     |     |     |     |     |в 2018 году    |
|————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|———————————————|

     IV. Изменения в сфере профессиональной подготовки и среднего
       профессионального образования, направленные на повышение
         эффективности и качества услуг в сфере образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

                       1. Основные направления

     Укрепление потенциала  системы   профессиональной  подготовки   и
среднего   профессионального    образования   и   ее    инвестиционной
привлекательности включает в себя:
     мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы
профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
     реализацию долгосрочной    целевой    программы     "Модернизация
профессионального образования Алтайского края" на 2013-2015 годы;
     создание сети     многофункциональных     центров      прикладных
квалификаций;
     нормативно-правовое и методическое обеспечение  развития  сетевых
форм организации образовательных программ.
     Повышение качества   профессиональной   подготовки   и   среднего
профессионального образования включает в себя:
     разработку и внедрение  системы  оценки  качества  услуг  системы
профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
     формирование новых   принципов   распределения   государственного
задания   на   программы   профессиональной   подготовки   и  среднего
профессионального образования, ресурсное обеспечение его выполнения.
     Введение эффективного   контракта   в   системе  профессиональной
     подготовки и среднего профессионального  образования  включает  в
себя:  разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта с
педагогическими работниками  и  мастерами  производственного  обучения
организаций,   реализующих  программы  профессиональной  подготовки  и
среднего профессионального образования;
     разработку и   внедрение   механизмов  эффективного  контракта  с
руководителями образовательных  организаций  системы  профессиональной
подготовки   и   среднего   профессионального   образования   в  части
установления взаимосвязи между показателями  качества  предоставляемых
государственных  (муниципальных)  услуг  организацией и эффективностью
деятельности   руководителя   образовательной   организации    системы
профессиональной подготовки и среднего профессионального образования;
     информационное и    мониторинговое     сопровождение     введения
эффективного контракта.

                       2. Ожидаемые результаты

     Укрепление потенциала  системы   профессиональной  подготовки   и
среднего   профессионального    образования   и   ее    инвестиционной
привлекательности предусматривает:
     функционирование сетей   организаций,    реализующих    программы
профессиональной  подготовки и среднего профессионального образования,
построенных  с  учетом  удовлетворения  региональной   потребности   в
квалифицированных работниках;
     создание 7 многофункциональных центров прикладных квалификаций;
     обновление кадрового   состава   профессиональной   подготовки  и
среднего профессионального образования.
     Повышение качества   профессиональной   подготовки   и   среднего
профессионального   образования   предусматривает   увеличение    доли
выпускников   организаций  среднего   профессионального   образования,
трудоустраивающихся по полученной специальности.
     Введение эффективного  контракта   в  системе   профессионального
обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что
средняя  заработная   плата  педагогических   работников  и   мастеров
производственного     обучения     государственных     (муниципальных)
образовательных  организаций, реализующих  программы  профессиональной
подготовки и среднего профессионального образования, составит не менее
100   процентов   от    средней   заработной   платы   по    экономике
соответствующего региона.

  3. Основные количественные характеристики системы профессиональной
         подготовки и среднего профессионального образования

|—————————————————|—————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|————————|
|  Наименование   |   Единица   | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 |  2018  |
|   показателя    |  измерения  | год  | год  | год  | год  | год  | год  |  год   |
|—————————————————|—————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|————————|
|        1        |      2      |  3   |  4   |  5   |  6   |  7   |  8   |   9    |
|—————————————————|—————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|————————|
|Численность      |    чел.     |192823|193104|182809|177454|172095|164262| 153993 |
|молодежи        в|             |      |      |      |      |      |      |        |
|возрасте 15года  |             |      |      |      |      |      |      |        |
|—————————————————|—————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|————————|
|Численность      |    чел.     |37045 |36995 |36948 |36782 |36598 |36231 | 35988  |
|обучающихся    по|             |      |      |      |      |      |      |        |
|программам       |             |      |      |      |      |      |      |        |
|начального      и|             |      |      |      |      |      |      |        |
|среднего         |             |      |      |      |      |      |      |        |
|профессионального|             |      |      |      |      |      |      |        |
|образования    (в|             |      |      |      |      |      |      |        |
|соответствии    с|             |      |      |      |      |      |      |        |
|государственной  |             |      |      |      |      |      |      |        |
|программой       |             |      |      |      |      |      |      |        |
|Российской       |             |      |      |      |      |      |      |        |
|Федерации        |             |      |      |      |      |      |      |        |
|—————————————————|—————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|————————|

|—————————————————|————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|————————|
|        1        |   2    |  3   |  4   |  5   |  6   |  7   |  8   |   9    |
|—————————————————|————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|————————|
|"Развитие        |        |      |      |      |      |      |      |        |
|образования"   на|        |      |      |      |      |      |      |        |
|2013годы)        |        |      |      |      |      |      |      |        |
|—————————————————|————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|————————|
|Численность      |  чел.  |14,45 |14,44 |14,42 |14,36 |14,29 |14,15 | 14,05  |
|обучающихся    по|        |      |      |      |      |      |      |        |
|программам       |        |      |      |      |      |      |      |        |
|начального      и|        |      |      |      |      |      |      |        |
|среднего         |        |      |      |      |      |      |      |        |
|профессионального|        |      |      |      |      |      |      |        |
|образования     в|        |      |      |      |      |      |      |        |
|расчете на одного|        |      |      |      |      |      |      |        |
|работника,       |        |      |      |      |      |      |      |        |
|относящегося    к|        |      |      |      |      |      |      |        |
|категориям       |        |      |      |      |      |      |      |        |
|преподавателей   |        |      |      |      |      |      |      |        |
|или      мастеров|        |      |      |      |      |      |      |        |
|производственного|        |      |      |      |      |      |      |        |
|обучения         |        |      |      |      |      |      |      |        |
|—————————————————|————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|————————|

  4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
       профессиональной подготовки и среднего профессионального
             образования, соотнесенные с этапами перехода
                       к эффективному контракту
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|N   |       Мероприятия        |  Ответственные  |Сроки   |    Показатели    |
|п/п |                          |   исполнители   |реализа |                  |
|    |                          |                 |ции     |                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|1   |            2             |        3        |4       |        5         |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего         |
|профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности          |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|1   |Мониторинг оценки         | Главное         |2013гг. |удельный вес      |
|    |деятельности  организаций,|управление       |        |численности       |
|    |реализующих      программы|образования     и|        |выпускников       |
|    |профессиональной          |молодежной       |        |образовательных   |
|    |подготовки   и    среднего|политики         |        |организаций       |
|    |профессионального         |Алтайского края  |        |профессионального |
|    |образования:              |                 |        |образования  очной|
|    |организация сбора,        |                 |        |формы    обучения,|
|    |систематизации  и  анализа|                 |        |трудоустроившихся |
|    |информации:               |                 |        |в  течение  одного|
|    |в соответствии           с|                 |        |года         после|
|    |федеральным    регламентом|                 |        |окончания обучения|
|    |(инструментарием)         |                 |        |по      полученной|
|    |проведения     мониторинга|                 |        |специальности     |
|    |оценки        деятельности|                 |        |(профессии),     в|
|    |организаций,   реализующих|                 |        |общей  численности|
|    |программы профессиональной|                 |        |выпускников       |
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |образовательных   |
|    |профессионального         |                 |        |организаций       |
|    |образования,             и|                 |        |профессионального |
|    |предоставление    ее     в|                 |        |образования  очной|
|    |Минобрнауки   России;   об|                 |        |формы  обучения  -|
|    |укрупнении            сети|                 |        |55%               |
|    |организаций       среднего|                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования  (до   средней|                 |        |                  |
|    |численности 300 че-       |                 |        |                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|

|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|1   |            2             |        3        |   4    |        5         |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|    |ловек) в соответствии с   |                 |2013 г. |утверждение Г     |
|    |федеральным регламентом   |                 |        |лавным управлением|
|    |(инструментарием); о      |                 |        |образования      и|
|    |трудоустройстве           |                 |        |молодежной        |
|    |выпускников;              |                 |        |политики          |
|    |о потребностях экономики и|                 |        |Алтайского    края|
|    |состояния рынка  труда;  о|                 |        |плана  мероприятий|
|    |сетевых          ресурсах;|                 |        |по     оптимизации|
|    |разработка           плана|                 |        |сети       краевых|
|    |мероприятий по оптимизации|                 |        |государственных   |
|    |сети               краевых|                 |        |организаций,      |
|    |государственных           |                 |        |реализующих       |
|    |организаций,   реализующих|                 |        |программы         |
|    |программы профессиональной|                 |        |профессиональной  |
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |подготовки       и|
|    |профессионального         |                 |        |среднего          |
|    |образования,   с    учетом|                 |        |профессионального |
|    |федеральных   методических|                 |        |образования       |
|    |рекомендаций            по|                 |        |                  |
|    |оптимизации сети, а  также|                 |        |                  |
|    |с  включением  мероприятий|                 |        |                  |
|    |по     укрупнению     сети|                 |        |                  |
|    |организаций       среднего|                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования;              |                 |        |                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|1.1 |реализация плана          | Главное         |2014 г. |отчет о реализации|
|    |мероприятий по оптимизации|управление       |        |плана мероприятий |
|    |сети               краевых|образования     и|        |по     оптимизации|
|    |государственных           |молодежной       |        |сети       краевых|
|    |организаций,   реализующих|политики         |        |государственных   |
|    |программы профессиональной|Алтайского края  |        |организаций,      |
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |реализующих       |
|    |профессионального         |                 |        |программы         |
|    |образования               |                 |        |профессиональной  |
|    |                          |                 |        |подготовки       и|
|    |                          |                 |        |среднего          |
|    |                          |                 |        |профессионального |
|    |                          |                 |        |образования       |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|2   |Реализация краевой        | Главное         |2013 -  |удельный вес      |
|    |программы     модернизации|управление       |2018 гг.|численности       |
|    |профессионального         |образования     и|        |выпускников       |
|    |образования:    реализация|молодежной       |        |образовательных   |
|    |мероприятий   долгосрочной|политики         |        |организаций       |
|    |целевой          программы|Алтайского края  |        |профессионального |
|    |"Модернизация             |                 |        |образования  очной|
|    |профессионального         |                 |        |формы    обучения,|
|    |образования     Алтайского|                 |        |трудоустроившихся |
|    |края"     на     2013годы,|                 |        |в  течение  одного|
|    |направленных            на|                 |        |года         после|
|    |модернизацию содержания  и|                 |        |окончания обучения|
|    |технологий                |                 |        |по      полученной|
|    |профессионального         |                 |        |специальности     |
|    |образования;    разработка|                 |        |(профессии), в    |
|    |новой краевой долгосрочной|                 |        |                  |
|    |целевой про-              |                 |        |                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|

|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|1   |            2             |        3        |   4    |        5         |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|    |граммы модернизации       |                 |        |общей численности |
|    |профессионального         |                 |        |выпускников       |
|    |образования  на  период  с|                 |        |образовательных   |
|    |2016 по 2018 гг. с  учетом|                 |        |организаций       |
|    |федеральных   методических|                 |        |профессионального |
|    |рекомендаций            по|                 |        |образования  очной|
|    |модернизации              |                 |        |формы  обучения  -|
|    |профессионального         |                 |        |55%               |
|    |образования;    подписание|                 |        |                  |
|    |соглашений               о|                 |        |                  |
|    |предоставлении субсидий на|                 |        |                  |
|    |реализацию         краевых|                 |        |                  |
|    |программ        (проектов)|                 |        |                  |
|    |модернизации              |                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования;              |                 |        |                  |
|    |реализация краевой        |                 |        |                  |
|    |долгосрочной       целевой|                 |        |                  |
|    |программы     модернизации|                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования в соответствии|                 |        |                  |
|    |с      соглашением       о|                 |        |                  |
|    |предоставлении субсидий на|                 |        |                  |
|    |её реализацию; организация|                 |        |                  |
|    |и  проведение  мониторинга|                 |        |                  |
|    |хода  реализации   краевой|                 |        |                  |
|    |долгосрочной       целевой|                 |        |                  |
|    |программы        (проекта)|                 |        |                  |
|    |модернизации              |                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования,        оценка|                 |        |                  |
|    |достижения     показателей|                 |        |                  |
|    |результативности         в|                 |        |                  |
|    |соответствии с соглашением|                 |        |                  |
|    |о предоставлении субсидии;|                 |        |                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|2.1 |включение в   долгосрочную|Главное          |2014 г. |организация       |
|    |целевую          программу|управление       |        |публичного        |
|    |"Модернизация             |образования     и|        |обсуждения        |
|    |профессионального         |молодежной       |        |результатов       |
|    |образования  в   Алтайском|политики         |        |мониторинга     по|
|    |крае"  на  2013-2015  годы|Алтайского края  |        |беспрепятственному|
|    |мероприятий  по   созданию|                 |        |доступу к объектам|
|    |условий   для    получения|                 |        |и          услугам|
|    |образования    лицами    с|                 |        |образования    для|
|    |ограниченными             |                 |        |инвалидов;        |
|    |возможностями здоровья,  в|                 |        |обеспечение до-   |
|    |том   числе:    проведение|                 |        |                  |
|    |мониторинга               |                 |        |                  |
|    |беспрепятственного доступа|                 |        |                  |
|    |к   объектам   и   услугам|                 |        |                  |
|    |образования для  инвалидов|                 |        |                  |
|    |и  организация  публичного|                 |        |                  |
|    |обсуждения его результатов|                 |        |                  |
|    |с представлением данных  в|                 |        |                  |
|    |открытом  доступе  в  сети|                 |        |                  |
|    |Интернет;                 |                 |        |                  |
|    |модернизация учебных зда- |                 |        |                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|

|————|——————————————————————————|—————————————————|—————————|———————————————————|
|1   |            2             |        3        |    4    |         5         |
|————|——————————————————————————|—————————————————|—————————|———————————————————|
|    |ний для        обеспечения|                 |         |ступной            |
|    |доступной  образовательной|                 |         |образовательной    |
|    |среды     для    лиц     с|                 |         |среды  для  лиц   с|
|    |ограниченными             |                 |         |ограниченными      |
|    |возможностями  здоровья  с|                 |         |возможностями      |
|    |учетом        рекомендаций|                 |         |здоровья    в    16|
|    |Минобрнауки   России    по|                 |         |краевых            |
|    |составу      оборудования,|                 |         |государственных    |
|    |необходимого для  обучения|                 |         |профессиональных   |
|    |инвалидов на дому         |                 |         |образовательных    |
|    |                          |                 |         |организациях       |
|————|——————————————————————————|—————————————————|—————————|———————————————————|
|3   |Создание сети             |Главное          |2014 -   |количество         |
|    |многофункциональных       |управление       |2015 гг. |многофункциональных|
|    |центров         прикладных|образования     и| 2014 г. |центров  прикладных|
|    |квалификаций:   разработка|молодежной       |2014 г.  |квалификаций,      |
|    |плана   по   созданию    в|политики         |2014 г.  |осуществляющих     |
|    |Алтайском             крае|Алтайского края  | 2014 г. |обучение  на   базе|
|    |многофункциональных       |                 |         |среднего  (полного)|
|    |центров         прикладных|                 |         |общего  образования|
|    |квалификаций,  включающего|                 |         |-7;                |
|    |определение     количества|                 |         |издание Г    лавным|
|    |центров и  организационной|                 |         |управлением        |
|    |основы для их формирования|                 |         |образования       и|
|    |по           направлениям:|                 |         |молодежной политики|
|    |строительство, энергетика,|                 |         |Алтайского     края|
|    |обработка      материалов,|                 |         |нормативных        |
|    |транспорт,        сельское|                 |         |правовых     актов,|
|    |хозяйство,    сервис     и|                 |         |регламентирующих   |
|    |услуги,       общественное|                 |         |порядок            |
|    |питание;  согласование   с|                 |         |финансирования    и|
|    |Минобрнауки  России  плана|                 |         |оплаты   труда    в|
|    |по количеству  создаваемых|                 |         |многофункциональных|
|    |в      Алтайском      крае|                 |         |центрах  прикладных|
|    |многофункциональных       |                 |         |квалификаций;      |
|    |центров         прикладных|                 |         |                   |
|    |квалификаций;             |                 |         |                   |
|    |разработка и   утверждение|                 |         |                   |
|    |краевых        нормативных|                 |         |                   |
|    |правовых  актов  (внесение|                 |         |                   |
|    |изменений  в  существующие|                 |         |                   |
|    |нормативные       правовые|                 |         |                   |
|    |акты),    регламентирующих|                 |         |                   |
|    |порядок  финансирования  и|                 |         |                   |
|    |оплаты       труда       в|                 |         |                   |
|    |многофункциональных       |                 |         |                   |
|    |центрах         прикладных|                 |         |                   |
|    |квалификаций; формирование|                 |         |                   |
|    |систем       сбора       и|                 |         |                   |
|    |актуализации   данных    о|                 |         |                   |
|    |востребованных            |                 |         |                   |
|    |региональными      рынками|                 |         |                   |
|    |труда     профессиях     и|                 |         |                   |
|    |направлениях подготовки  с|                 |         |                   |
|    |учетом     текущего      и|                 |         |                   |
|    |перспективного  спроса   и|                 |         |                   |
|    |уровня оплаты труда по ре-|                 |         |                   |
|————|——————————————————————————|—————————————————|—————————|———————————————————|

|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|————————————————————|
|1   |            2             |        3        |   4    |         5          |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|————————————————————|
|    |зультатам запросов       в|                 |2014 г. |издание Г     лавным|
|    |центры и службы  занятости|                 |2014гг. |управлением         |
|    |населения  и  организаций;|                 |2015 г. |образования        и|
|    |разработка  и  утверждение|                 |        |молодежной  политики|
|    |порядка       формирования|                 |        |Алтайского      края|
|    |комплексного              |                 |        |нормативных правовых|
|    |государственного    заказа|                 |        |актов,              |
|    |Алтайского     края     на|                 |        |регламентирующих    |
|    |профессиональную          |                 |        |подготовку кадров  с|
|    |подготовку кадров с учетом|                 |        |учетом   заявок   от|
|    |заявок от работодателей, а|                 |        |работодателей,      |
|    |также порядка формирования|                 |        |порядок формирования|
|    |государственного   задания|                 |        |государственного    |
|    |многофункциональному      |                 |        |задания             |
|    |центру          прикладных|                 |        |многофункциональному|
|    |квалификаций на  основании|                 |        |центру    прикладных|
|    |комплексного              |                 |        |квалификаций      на|
|    |государственного    заказа|                 |        |основании           |
|    |Алтайского     края     на|                 |        |комплексного        |
|    |профессиональную          |                 |        |государственного    |
|    |подготовку кадров с учетом|                 |        |заказа    Алтайского|
|    |заявок от работодателей;  |                 |        |края              на|
|    |привлечение работодателей |                 |        |профессиональную    |
|    |к формированию содержания,|                 |        |подготовку кадров  с|
|    |методик   преподавания   и|                 |        |учетом   заявок   от|
|    |финансированию            |                 |        |работодателей;      |
|    |образовательных   программ|                 |        |отчет о  проведенном|
|    |многофункциональных       |                 |        |мониторинге   работы|
|    |центров         прикладных|                 |        |многофункциональных |
|    |квалификаций,  а  также  к|                 |        |центров   прикладных|
|    |участию     в     итоговой|                 |        |квалификаций;       |
|    |аттестации    выпускников;|                 |        |                    |
|    |организация  и  проведение|                 |        |                    |
|    |мониторинга         работы|                 |        |                    |
|    |многофункциональных       |                 |        |                    |
|    |центров         прикладных|                 |        |                    |
|    |квалификаций              |                 |        |                    |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|————————————————————|
|4   |Нормативно-правовое и     |Главное          |2013гг. |утверждение         |
|    |методическое   обеспечение|управление       |2013 г. |инновационной       |
|    |развития   сетевых    форм|образования     и|        |инфраструктуры      |
|    |организации               |молодежной       |        |системы             |
|    |образовательных программ в|политики         |        |профессионального   |
|    |сфере     профессиональной|Алтайского края  |        |образования приказом|
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |Г лавного управления|
|    |профессионального         |                 |        |образования        и|
|    |образования:              |                 |        |молодежной  политики|
|    |инвентаризация ресурсов   |                 |        |Алтайского края;    |
|    |(кадровых, информационных,|                 |        |                    |
|    |материально-технических,  |                 |        |                    |
|    |учебно-методических)      |                 |        |                    |
|    |профессиональных          |                 |        |                    |
|    |образовательных           |                 |        |                    |
|    |организаций,   реализующих|                 |        |                    |
|    |программы профес-         |                 |        |                    |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|————————————————————|

|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|1   |            2             |        3        |   4    |        5         |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|    |сиональной подготовки    и|                 |2013 г. |утверждение       |
|    |среднего профессионального|                 |2014 г. |распоряжением     |
|    |образования,    а    также|                 |2014 г. |Администрации     |
|    |ресурсов            других|                 |        |Алтайского    края|
|    |организаций     социальной|                 |        |рабочей группы по |
|    |сферы, которые могут  быть|                 |        |                  |
|    |использованы для повышения|                 |        |                  |
|    |качества профессионального|                 |        |                  |
|    |образования,              |                 |        |                  |
|    |спланированная  с   учетом|                 |        |                  |
|    |показателей    мониторинга|                 |        |                  |
|    |оценки        деятельности|                 |        |                  |
|    |организаций,   реализующих|                 |        |                  |
|    |программы профессиональной|                 |        |                  |
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования.        Анализ|                 |        |                  |
|    |эффективности             |                 |        |                  |
|    |использования  ресурсов  и|                 |        |                  |
|    |возможностей           для|                 |        |                  |
|    |организации  коллективного|                 |        |                  |
|    |пользования ими;          |                 |        |                  |
|    |проектирование различных  |                 |        |                  |
|    |сетевых  форм   реализации|                 |        |                  |
|    |образовательных   программ|                 |        |                  |
|    |профессиональной          |                 |        |                  |
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования; разработка  и|                 |        |                  |
|    |утверждение    нормативных|                 |        |                  |
|    |правовых       документов,|                 |        |                  |
|    |обеспечивающих   внедрение|                 |        |                  |
|    |спроектированных   сетевых|                 |        |                  |
|    |форм            реализации|                 |        |                  |
|    |образовательных   программ|                 |        |                  |
|    |профессиональной          |                 |        |                  |
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования,   с    учетом|                 |        |                  |
|    |федеральных   методических|                 |        |                  |
|    |рекомендаций, в том  числе|                 |        |                  |
|    |разработка    региональной|                 |        |                  |
|    |методики           расчета|                 |        |                  |
|    |нормативов  финансирования|                 |        |                  |
|    |(нормативных  затрат)   на|                 |        |                  |
|    |реализацию образовательных|                 |        |                  |
|    |программ  профессиональной|                 |        |                  |
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования   в    сетевой|                 |        |                  |
|    |форме;    разработка     и|                 |        |                  |
|    |утверждение    нормативных|                 |        |                  |
|    |правовых       документов,|                 |        |                  |
|    |обеспечивающих создание  и|                 |        |                  |
|    |функционирование   центров|                 |        |                  |
|    |сертификации              |                 |        |                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|

|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|1   |            2             |        3        |   4    |        5         |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|    |профессиональных          |                 |2013 г. | функционирование |
|    |квалификаций  с   участием|                 |        |центров           |
|    |работодателей;            |                 |        |сертификации      |
|    |разработка и   утверждение|                 |        |профессиональных  |
|    |нормативных       правовых|                 |        |квалификаций с    |
|    |документов, обеспечивающих|                 |        |участием          |
|    |функционирование          |                 |        |работодателей     |
|    |действующих и  создаваемых|                 |        |                  |
|    |ресурсных центров (центров|                 |        |                  |
|    |коллективного  пользования|                 |        |                  |
|    |дорогостоящими            |                 |        |                  |
|    |технологическими         и|                 |        |                  |
|    |кадровыми        ресурсами|                 |        |                  |
|    |профессиональных          |                 |        |                  |
|    |образовательных           |                 |        |                  |
|    |организаций)              |                 |        |                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
| Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального |
|образования                                                                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|5   |Разработка и     внедрение|Главное          |2013 -  |удельный вес      |
|    |системы  оценки   качества|управление       |2018 гг.|численности       |
|    |услуг              системы|образования     и|2013 г. |подведомственных  |
|    |профессиональной          |молодежной       |2013 г. |государственных   |
|    |подготовки   и    среднего|политики         |2013 -  |организаций       |
|    |профессионального         |Алтайского края  |2018 гг.|профессионального |
|    |образования:     изменение|                 |        |образования,      |
|    |утвержденных  в 2012  году|                 |        |внедривших системы|
|    |показателей  эффективности|                 |        |оценки            |
|    |деятельности              |                 |        |эффективности     |
|    |подведомственных          |                 |        |деятельности      |
|    |государственных           |                 |        |организаций       |
|    |организаций               |                 |        |профессионального |
|    |профессионального         |                 |        |образования 100%; |
|    |образования;     изменение|                 |        |утверждение       |
|    |утвержденных  в 2011  году|                 |        |приказом Г лавного|
|    |показателей  эффективности|                 |        |управления        |
|    |деятельности руководителей|                 |        |образования      и|
|    |подведомственных          |                 |        |молодежной        |
|    |государственных           |                 |        |политики          |
|    |организаций               |                 |        |Алтайского    края|
|    |профессионального         |                 |        |порядка           |
|    |образования   и   основных|                 |        |премирования      |
|    |категорий   работников   с|                 |        |мастеров          |
|    |учетом         федеральных|                 |        |производственного |
|    |методических рекомендаций;|                 |        |обучения,         |
|    |проведение     конкурсного|                 |        |студентов  краевых|
|    |отбора   и   премирование:|                 |        |профессиональных  |
|    |лучших            мастеров|                 |        |образовательных   |
|    |производственного         |                 |        |ор-               |
|    |обучения,   осуществляющих|                 |        |                  |
|    |подготовку                |                 |        |                  |
|    |квалифицированных  рабочих|                 |        |                  |
|    |кадров  "Лучший   мастер";|                 |        |                  |
|    |обучающихся  и   студентов|                 |        |                  |
|    |краевых   профессиональных|                 |        |                  |
|    |образовательных           |                 |        |                  |
|    |организаций        "Лучший|                 |        |                  |
|    |студент";       проведение|                 |        |                  |
|    |конкурсного    отбора    и|                 |        |                  |
|    |премирование лучших       |                 |        |                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|

|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|1   |            2             |        3        |   4    |        5         |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|    |краевых профессиональных  |                 |        |ганизаций;        |
|    |образовательных           |                 |        |принятие          |
|    |организаций "Лидер  года";|                 |        |правового акта    |
|    |установление       именных|                 |        |Администрации     |
|    |стипендий      Губернатора|                 |        |Алтайского края о |
|    |Алтайского    края     для|                 |        |назначении именных|
|    |обучающихся  и   студентов|                 |        |стипендий         |
|    |краевых   профессиональных|                 |        |Губернатора края  |
|    |образовательных           |                 |        |                  |
|    |организаций               |                 |        |                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|6   |Формирование новых        |Главное          |2013 -  |удельный вес      |
|    |принципов    распределения|управление       |2018 гг.|численности       |
|    |государственного   задания|образования     и|2016 г. |выпускников       |
|    |на   реализацию   программ|молодежной       |2017 г. |образовательных   |
|    |профессиональной          |политики         |        |организаций       |
|    |подготовки   и    среднего|Алтайского края  |        |профессионального |
|    |профессионального         |                 |        |образования  очной|
|    |образования,     ресурсное|                 |        |формы    обучения,|
|    |обеспечение            его|                 |        |трудоустроившихся |
|    |выполнения:      оснащение|                 |        |в  течение  одного|
|    |краевых   профессиональных|                 |        |года         после|
|    |образовательных           |                 |        |окончания обучения|
|    |организаций,   реализующих|                 |        |по      полученной|
|    |программы         среднего|                 |        |специальности     |
|    |профессионального         |                 |        |(профессии),     в|
|    |образования,              |                 |        |общей  численности|
|    |учебно-лабораторным       |                 |        |выпускников       |
|    |оборудованием  и   учебной|                 |        |образовательных   |
|    |техникой в соответствии  с|                 |        |организаций       |
|    |требованиями   федеральных|                 |        |профессионального |
|    |государственных           |                 |        |образования  очной|
|    |образовательных           |                 |        |формы  обучения  -|
|    |стандартов;   участие    в|                 |        |55%;              |
|    |проведении        пилотной|                 |        |принятие          |
|    |апробации рекомендаций  по|                 |        |правового акта    |
|    |составу заявки и критериям|                 |        |Администрации     |
|    |оценки     заявок      при|                 |        |Алтайского края об|
|    |проведении      публичного|                 |        |утверждении       |
|    |конкурса  на  установление|                 |        |порядка проведения|
|    |профессиональным          |                 |        |                  |
|    |образовательным           |                 |        |                  |
|    |организациям   контрольных|                 |        |                  |
|    |цифр  приема  граждан  для|                 |        |                  |
|    |обучения   по   программам|                 |        |                  |
|    |профессиональной          |                 |        |                  |
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования в соответствии|                 |        |                  |
|    |с принятым на  федеральном|                 |        |                  |
|    |уровне     планом-графиком|                 |        |                  |
|    |апробации;  разработка   и|                 |        |                  |
|    |утверждение        порядка|                 |        |                  |
|    |проведения   конкурса   на|                 |        |                  |
|    |установление              |                 |        |                  |
|    |профессиональным          |                 |        |                  |
|    |образовательным           |                 |        |                  |
|    |организациям,  реализующим|                 |        |                  |
|    |образовательные программы |                 |        |                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|

|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|1   |2                         |3                |4       |5                 |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|    |образования, для апробации|                 |        |Утверждение       |
|    |моделей эффективного      |                 |        |постановлением    |
|    |контракта на основании    |                 |        |администрации     |
|    |критериев, указанных в    |                 |        |Алтайского края   |
|    |федеральных методических  |                 |        |порядка оплаты    |
|    |рекомендациях;            |                 |        |труда и мотивации |
|    |заключение соглашений с   |                 |        |работников        |
|    |образовательными          |                 |        |образовательной   |
|    |организациями,            |                 |        |организации с     |
|    |реализующими программы    |                 |        |учетом            |
|    |профессиональной          |                 |        |эффективного      |
|    |подготовки и среднего     |                 |        |контракта         |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования, о проведении |                 |        |                  |
|    |апробации моделей         |                 |        |                  |
|    |эффективного контракта;   |                 |        |                  |
|    |разработка нормативных    |                 |        |                  |
|    |правовых документов,      |                 |        |                  |
|    |обеспечивающих внедрение  |                 |        |                  |
|    |эффективного контракта,   |                 |        |                  |
|    |включая определение:      |                 |        |                  |
|    |условий оплаты труда и    |                 |        |                  |
|    |мотивации работников      |                 |        |                  |
|    |образовательной           |                 |        |                  |
|    |организации с учетом      |                 |        |                  |
|    |эффективного контракта;   |                 |        |                  |
|    |подходов к нормированию   |                 |        |                  |
|    |труда различных категорий |                 |        |                  |
|    |работников образовательной|                 |        |                  |
|    |организации;              |                 |        |                  |
|    |порядка оценки результатов|                 |        |                  |
|    |деятельности различных    |                 |        |                  |
|    |категорий работников и их |                 |        |                  |
|    |учета при дифференциации  |                 |        |                  |
|    |оплаты труда;             |                 |        |                  |
|    |порядка учета уровня      |                 |        |                  |
|    |квалификации работников   |                 |        |                  |
|    |образовательной           |                 |        |                  |
|    |организации при           |                 |        |                  |
|    |дифференциации оплаты     |                 |        |                  |
|    |труда;                    |                 |        |                  |
|    |подходов к определению    |                 |        |                  |
|    |условий, необходимых для  |                 |        |                  |
|    |осуществления трудовой    |                 |        |                  |
|    |деятельности различными   |                 |        |                  |
|    |категориями работников    |                 |        |                  |
|    |образовательной           |                 |        |                  |
|    |организации, в рамках     |                 |        |                  |
|    |перехода к эффективному   |                 |        |                  |
|    |контракту; типового       |                 |        |                  |
|    |контракта с работником    |                 |        |                  |
|    |образовательной           |                 |        |                  |
|    |организации, учитывающего |                 |        |                  |
|    |все виды выплат работнику |                 |        |                  |
|    |об-                       |                 |        |                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|


|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|1   |            2             |        3        |   4    |        5         |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|    |разовательной организации |                 |2015 г. |аналитический     |
|    |и  условия   осуществления|                 |2013гг. |отчет            о|
|    |труда.                    |                 |        |результатах       |
|    |Координация работы        |                 |        |апробации  моделей|
|    |пилотных   образовательных|                 |        |эффективного      |
|    |организаций по  разработке|                 |        |контракта;        |
|    |локальных      нормативных|                 |        |анализ внедрения  |
|    |актов,      обеспечивающих|                 |        |апробированных    |
|    |внедрение     эффективного|                 |        |моделей           |
|    |контракта.  Анализ хода  и|                 |        |эффективного      |
|    |результатов      апробации|                 |        |контракта        в|
|    |моделей       эффективного|                 |        |системе           |
|    |контракта,  предоставление|                 |        |профессиональной  |
|    |аналитического  отчета   о|                 |        |подготовки       и|
|    |результатах  апробации   в|                 |        |среднего          |
|    |Минобрнауки        России;|                 |        |профессионального |
|    |внедрение   апробированных|                 |        |образования;      |
|    |моделей       эффективного|                 |        |принятие Закона   |
|    |контракта    в     системе|                 |        |Алтайского края "О|
|    |профессиональной          |                 |        |бюджете на 2015  и|
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |на плановый период|
|    |профессионального         |                 |        |2016    и     2017|
|    |образования;              |                 |        |годов";           |
|    |расчет величины          и|                 |        |                  |
|    |планирование              |                 |        |                  |
|    |дополнительных    расходов|                 |        |                  |
|    |бюджета Алтайского края на|                 |        |                  |
|    |повышение   оплаты   труда|                 |        |                  |
|    |педагогических  работников|                 |        |                  |
|    |системы   профессиональной|                 |        |                  |
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования в соответствии|                 |        |                  |
|    |с    Указом     Президента|                 |        |                  |
|    |Российской  Федерации   от|                 |        |                  |
|    |07.05.2012   N   597    "О|                 |        |                  |
|    |мероприятиях по реализации|                 |        |                  |
|    |государственной социальной|                 |        |                  |
|    |политики";      Алтайского|                 |        |                  |
|    |края, внесение изменений в|                 |        |                  |
|    |нормативно-правовые   акты|                 |        |                  |
|    |регламентирующие   порядок|                 |        |                  |
|    |расчета        финансового|                 |        |                  |
|    |обеспечения и оплаты труда|                 |        |                  |
|    |в          образовательных|                 |        |                  |
|    |организациях,  реализующих|                 |        |                  |
|    |программы профессиональной|                 |        |                  |
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования,    в    целях|                 |        |                  |
|    |обеспечения    заявленного|                 |        |                  |
|    |уровня    оплаты     труда|                 |        |                  |
|    |педагогических  работников|                 |        |                  |
|    |в  соответствии  с  Указом|                 |        |                  |
|    |Президента      Российской|                 |        |                  |
|    |Федерации от              |                 |        |                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|    |07.05.2012 N597         "0|                 |2015 и  |проведение        |
|    |мероприятиях по реализации|                 |2017 гг.|окружных обучающих|
|    |государственной социальной|                 |        |семинаров        с|
|    |политики";                |                 |        |участием          |
|    |организация и   проведение|                 |        |работников        |
|    |семинаров    с    участием|                 |        |образовательных   |
|    |работников образовательных|                 |        |организаций     по|
|    |организаций,    подготовка|                 |        |разъяснению       |
|    |информационных  материалов|                 |        |порядка   введения|
|    |и распространение их через|                 |        |эффективного      |
|    |СМИ,            проведение|                 |        |контракта   -   не|
|    |разъяснительной  работы  в|                 |        |менее 7           |
|    |коллективах               |                 |        |                  |
|    |образовательных           |                 |        |                  |
|    |организаций;              |                 |        |                  |
|    |организация сбора        и|                 |        |                  |
|    |систематизации  информации|                 |        |                  |
|    |в      соответствии      с|                 |        |                  |
|    |федеральным   регламентом,|                 |        |                  |
|    |мониторинг         влияния|                 |        |                  |
|    |внедрения     эффективного|                 |        |                  |
|    |контракта   на    качество|                 |        |                  |
|    |образовательных      услуг|                 |        |                  |
|    |системы   профессиональной|                 |        |                  |
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования               |                 |        |                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|8   |Разработка и     внедрение| Главное         |2013гг. |отношение         |
|    |механизмов    эффективного|управление       |        |среднемесячной    |
|    |контракта с руководителями|образования     и|        |заработной   платы|
|    |образовательных           |молодежной       |        |преподавателей   и|
|    |организаций        системы|политики         |        |мастеров          |
|    |профессиональной          |Алтайского края  |        |производственного |
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |обучения          |
|    |профессионального         |                 |        |государственных   |
|    |образования: разработка  и|                 |        |(муниципальных)   |
|    |утверждение    нормативных|                 |        |образовательных   |
|    |актов  по   стимулированию|                 |        |организаций,      |
|    |руководителей             |                 |        |реализующих       |
|    |образовательных           |                 |        |программы         |
|    |организаций        системы|                 |        |начального       и|
|    |профессиональной          |                 |        |среднего          |
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |профессионального |
|    |профессионального         |                 |        |образования,     к|
|    |образования,  направленных|                 |        |среднемесячной    |
|    |на            установление|                 |        |заработной плате в|
|    |взаимосвязи          между|                 |        |Алтайском крае:  в|
|    |показателями      качества|                 |        |2013 году - 75%; в|
|    |предоставляемых           |                 |        |2014 году - 80%; в|
|    |организацией              |                 |        |2015 году - 85%; в|
|    |государственных  услуг   и|                 |        |2016 году - 90%; в|
|    |эффективностью            |                 |        |2017 году - 95%; в|
|    |деятельности  руководителя|                 |        |2018 году - 100%; |
|    |организации               |                 |        |заключение        |
|    |профессионального         |                 |        |трудовых          |
|    |образования  (в том  числе|                 |        |договоров         |
|    |по результатам независимой|                 |        |с                 |
|    |оценки)                   |                 |        |руководителями    |
|    | проведение работы по за- |                 |        |государственных   |
|    |ключению трудовых         |                 |        |организаций       |
|    |договоров с руководителями|                 |        |среднего          |
|    |государственных           |                 |        |профессионального |
|    |организаций       среднего|                 |        |образования      в|
|    |профессионального         |                 |        |соответствии     с|
|    |образования в соответствии|                 |        |типовой     формой|
|    |с типовой формой договора |                 |        |договора          |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|9   |Информационное и          |                 |2013гг. |анализ результатов|
|    |мониторинговое            |                 |2015 и  |внедрения         |
|    |сопровождение     введения|                 |2017 гг.|эффективного      |
|    |эффективного контракта:   |                 |2013гг. |контракта;        |
|    |организация сбора        и|                 |2015 и  |проведение        |
|    |систематизации  информации|                 |2017 гг.|окружных семинаров|
|    |в      соответствии      с|                 |        |с         участием|
|    |федеральным    регламентом|                 |        |работников краевых|
|    |(инструментарием)         |                 |        |профессиональных  |
|    |мониторинга        влияния|                 |        |образовательных   |
|    |внедрения     эффективного|                 |        |организаций     по|
|    |контракта   на    качество|                 |        |вопросам,         |
|    |образовательных      услуг|                 |        |связанным        с|
|    |системы   профессиональной|                 |        |внедрением        |
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |эффективного      |
|    |профессионального         |                 |        |контракта   -   не|
|    |образования; организация и|                 |        |менее 7;          |
|    |проведение   семинаров   с|                 |        |                  |
|    |участием        работников|                 |        |                  |
|    |краевых   профессиональных|                 |        |                  |
|    |образовательных           |                 |        |                  |
|    |организаций  по  вопросам,|                 |        |                  |
|    |связанным   с   внедрением|                 |        |                  |
|    |эффективного    контракта;|                 |        |                  |
|    |подготовка  информационных|                 |        |                  |
|    |материалов      и       их|                 |        |                  |
|    |распространение через  СМИ|                 |        |                  |
|    |о   процессах    внедрения|                 |        |                  |
|    |эффективного  контракта  в|                 |        |                  |
|    |краевых   профессиональных|                 |        |                  |
|    |образовательных           |                 |        |                  |
|    |организациях;             |                 |        |                  |
|    |проведение разъяснительной|                 |        |                  |
|    |работы     в      трудовых|                 |        |                  |
|    |коллективах        краевых|                 |        |                  |
|    |профессиональных          |                 |        |                  |
|    |образовательных           |                 |        |                  |
|    |организаций,   реализующих|                 |        |                  |
|    |программы профессиональной|                 |        |                  |
|    |подготовки   и    среднего|                 |        |                  |
|    |профессионального         |                 |        |                  |
|    |образования;      описание|                 |        |                  |
|    |лучших  практик  внедрения|                 |        |                  |
|    |эффективного  контракта  и|                 |        |                  |
|    |предоставление            |                 |        |                  |
|    |аналитического отчета о   |                 |        |                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|
|    |лучших практиках внедрения|                 |        |                  |
|    |эффективного контракта   в|                 |        |                  |
|    |Минобрнауки России        |                 |        |                  |
|————|——————————————————————————|—————————————————|————————|——————————————————|

    5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
    среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами
                  перехода к эффективному контракту
|———————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|———————————————————|
|   Наименование    |Единица  |2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 |    Результаты     |
|    показателя     |измерения|год  |год  |год  |год  |год  |год  |                   |
|———————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|———————————————————|
|         1         |2        |3    |4    |5    |6    |7    |8    |         9         |
|———————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|———————————————————|
|Количество         |ед.      |0    |3    |7    |7    |7    |7    |создание и         |
|многофункциональных|         |     |     |     |     |     |     |функционирова ние 7|
|центров  прикладных|         |     |     |     |     |     |     |многофункциональных|
|квалификаций,      |         |     |     |     |     |     |     |центров  прикладных|
|осуществляющих     |         |     |     |     |     |     |     |квалификаций,      |
|обучение  на   базе|         |     |     |     |     |     |     |осуществляющих     |
|среднего  (полного)|         |     |     |     |     |     |     |обучение  на   базе|
|общего образования |         |     |     |     |     |     |     |среднего  (полного)|
|                   |         |     |     |     |     |     |     |общего образования |
|———————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|———————————————————|
|Удельный вес       |%        |45   |47   |49   |51   |53   |55   |не менее         55|
|численности        |         |     |     |     |     |     |     |процентов          |
|выпускников        |         |     |     |     |     |     |     |выпускников        |
|профессиональных   |         |     |     |     |     |     |     |профессиональных   |
|образовательных    |         |     |     |     |     |     |     |образовательных    |
|организаций   очной|         |     |     |     |     |     |     |организаций   очной|
|формы     обучения,|         |     |     |     |     |     |     |формы     обучения,|
|трудоустроившихся в|         |     |     |     |     |     |     |будут              |
|течение одного года|         |     |     |     |     |     |     |трудоустраиваться в|
|по        окончании|         |     |     |     |     |     |     |течение одного года|
|обучения         по|         |     |     |     |     |     |     |по        окончании|
|полученной         |         |     |     |     |     |     |     |обучения         по|
|специальности      |         |     |     |     |     |     |     |полученной         |
|(профессии),      в|         |     |     |     |     |     |     |специальности      |
|общей   численности|         |     |     |     |     |     |     |(профессии)        |
|выпускников   очной|         |     |     |     |     |     |     |                   |
|формы обучения     |         |     |     |     |     |     |     |                   |
|———————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|———————————————————|
|Отношение средней  |%        |75   |80   |85   |90   |95   |100  |средняя заработная |
|заработной    платы|         |     |     |     |     |     |     |плата              |
|педагогических     |         |     |     |     |     |     |     |преподавателей    и|
|работников        и|         |     |     |     |     |     |     |мастеров           |
|мастеров           |         |     |     |     |     |     |     |производственного  |
|производственного  |         |     |     |     |     |     |     |обучения           |
|обучения           |         |     |     |     |     |     |     |профессиональ-     |
|профессиональных   |         |     |     |     |     |     |     |                   |
|образова-          |         |     |     |     |     |     |     |                   |
|———————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|———————————————————|
|тельных организаций|         |     |     |     |     |     |     |ных образовательных|
|к           средней|         |     |     |     |     |     |     |организаций равна  |
|заработной плате  в|         |     |     |     |     |     |     |средней заработной |
|Алтайском крае     |         |     |     |     |     |     |     |плате в Алтайском  |
|                   |         |     |     |     |     |     |     |крае               |
|———————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|———————————————————|
|Удельный вес       |%        |100  |100  |100  |100  |100  |100  |внедрение системы  |
|численности        |         |     |     |     |     |     |     |оценки             |
|подведомственных   |         |     |     |     |     |     |     |эффективности      |
|государственных    |         |     |     |     |     |     |     |деятельности       |
|организаций        |         |     |     |     |     |     |     |организаций        |
|профессионального  |         |     |     |     |     |     |     |профессионального  |
|образования,       |         |     |     |     |     |     |     |образования        |
|внедривших  системы|         |     |     |     |     |     |     |                   |
|оценки             |         |     |     |     |     |     |     |                   |
|эффективности      |         |     |     |     |     |     |     |                   |
|деятельности       |         |     |     |     |     |     |     |                   |
|организаций        |         |     |     |     |     |     |     |                   |
|профессионального  |         |     |     |     |     |     |     |                   |
|образования        |         |     |     |     |     |     |     |                   |
|———————————————————|—————————|—————|—————|—————|—————|—————|—————|———————————————————|


                              Приложение 1
                              Финансовое обеспечение мероприятий
                              ("дорожной карты") "Изменение в отрасли
                              "Образование", направленные на повышение
                              эффективности образования и науки"
     
           Финансовое обеспечение мероприятий региональной
             "дорожной карты" Алтайского края, млн. рублей
|———————————————|————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————|————————|——————|
| Наименование  |              2013 год              |              2014 год              |              2015 год              |2016 год|2017 год| 2018 |
|  мероприятия  |                                    |                                    |                                    |        |        | год  |
|———————————————|——————————————|————————————|————————|——————————————|————————————|————————|——————————————|————————————|————————|————————|————————|——————|
|               |  Консолиди   |Планируемые |Дополни |  Консолиди   |Планируемые |Дополни |  Консолиди   |Планируемые |Дополни | Потреб | Потреб |Потреб|
|               |   рованный   |внебюджетные|тельная |   рованный   |внебюджетные|тельная |   рованный   |внебюджетные|тельная | ность  | ность  |ность |
|               |    бюджет    |средства    | потреб |    бюджет    |средства    | потреб |    бюджет    |средства    | потреб |        |        |      |
|               |  Алтайского  |            | ность  |  Алтайского  |            | ность  |  Алтайского  |            | ность  |        |        |      |
|               |     края     |            |        |     края     |            |        |     края     |            |        |        |        |      |
|———————————————|——————————————|————————————|————————|——————————————|————————————|————————|——————————————|————————————|————————|————————|————————|——————|
|       1       |      2       |     3      |   4    |      5       |     6      |   7    |      8       |     9      |   10   |   11   |   12   |  13  |
|———————————————|——————————————|————————————|————————|——————————————|————————————|————————|——————————————|————————————|————————|————————|————————|——————|
|                                                                Дошкольное образование                                                                 |
|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                         Мероприятия, направленные на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации              |
|———————————————|——————————————|————————————|————————|——————————————|————————————|————————|——————————————|————————————|————————|————————|————————|——————|
|1.             |    550,6     |            | 2044,9 |    550,6     |            | 3341,9 |    550,6     |            | 3809,4 | 4120,0 | 3318,4 |3017,8|
| Предоставление|              |            |        |              |            |        |              |            |        |        |        |      |
|субсидий       |              |            |        |              |            |        |              |            |        |        |        |      |
|муниципальным  |              |            |        |              |            |        |              |            |        |        |        |      |
|образованиям   |              |            |        |              |            |        |              |            |        |        |        |      |
|Алтайского края|              |            |        |              |            |        |              |            |        |        |        |      |
|на   реализацию|              |            |        |              |            |        |              |            |        |        |        |      |
|программ       |              |            |        |              |            |        |              |            |        |        |        |      |
|(проектов)     |              |            |        |              |            |        |              |            |        |        |        |      |
|развития       |              |            |        |              |            |        |              |            |        |        |        |      |
|дошкольного    |              |            |        |              |            |        |              |            |        |        |        |      |
|образования (на|              |            |        |              |            |        |              |            |        |        |        |      |
|создание       |              |            |        |              |            |        |              |            |        |        |        |      |
|дополнительных |              |            |        |              |            |        |              |            |        |        |        |      |
|мест         по|              |            |        |              |            |        |              |            |        |        |        |      |
|мероприятию 2) |              |            |        |              |            |        |              |            |        |        |        |      |
|———————————————|——————————————|————————————|————————|——————————————|————————————|————————|——————————————|————————————|————————|————————|————————|——————|

|——————————————————|————————|——————————|————————|————————|——————————|————————|————————|———————————|————————|————————|————————|—————————|
|        1         |   2    |    3     |   4    |   5    |    6     |   7    |   8    |     9     |   10   |   11   |   12   |   13    |
|——————————————————|————————|——————————|————————|————————|——————————|————————|————————|———————————|————————|————————|————————|—————————|
|2.Создание        | 574,4  |          |2044,9  | 1280,4 |          | 3341,9 | 860,5  |           | 3809,4 | 4120,0 | 3318,4 | 3017,8  |
|дополнительных    |        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|мест             в|        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|муниципальных     |        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|образовательных   |        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|организациях      |        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|различных типов, а|        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|также  вариативных|        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|форм   дошкольного|        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|образования     (с|        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|учетом            |        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|предоставленных   |        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|муниципалитетам   |        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|субсидий),  в  том|        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|числе:            |        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|——————————————————|————————|——————————|————————|————————|——————————|————————|————————|———————————|————————|————————|————————|—————————|
|Строительство     |  84,4  |    -     | 791,5  | 790,4  |    -     |  26,8  | 372,2  |     -     | 453,7  |  719   | 766,7  | 2676,4  |
|——————————————————|————————|——————————|————————|————————|——————————|————————|————————|———————————|————————|————————|————————|—————————|
|реконструкция, в  | 334,4  |          | 1181,6 | 332,8  |          | 3242,5 | 331,1  |           | 3282,3 |  3327  | 2477,7 | 2676,4  |
|том   числе    при|        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|передаче зданий   |        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|——————————————————|————————|——————————|————————|————————|——————————|————————|————————|———————————|————————|————————|————————|—————————|
|использование     |        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|имеющихся резервов|        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|——————————————————|————————|——————————|————————|————————|——————————|————————|————————|———————————|————————|————————|————————|—————————|
|развитие          |  4,0   |          |  71,8  |  4,0   |          |  72,6  |  4,0   |           |  73,4  |  74,0  |  74,0  |  74,0   |
|негосударственного|        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|дошкольного       |        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|образования       |        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|——————————————————|————————|——————————|————————|————————|——————————|————————|————————|———————————|————————|————————|————————|—————————|
|увеличение числа  | 151,6  |          |        | 153,2  |          |        | 153,2  |           |        |        |        |         |
|мест в группах    |        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|кратковременного  |        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|пребывания        |        |          |        |        |          |        |        |           |        |        |        |         |
|——————————————————|————————|——————————|————————|————————|——————————|————————|————————|———————————|————————|————————|————————|—————————|

|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|          1           |   2    |   3    |   4    |   5    |   6    |   7    |   8    |   9    |   10   |   И    |   12   |   13   |
|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|3.Обновление          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|требований к  условиям|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|предоставления   услуг|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|дошкольного           |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образования          и|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|мониторинг          их|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|выполнения            |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|4.Создание условий для|  4,0   |        |  71,8  |  4,0   |        |  72,6  |  4,0   |        |  73,4  |  74,0  |  74,0  |  74,0  |
|развития              |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|негосударственного    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|сектора    дошкольного|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образования        (на|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|создание              |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|дополнительных мест по|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|мероприятию 2)        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|                                   Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                                    |
|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|5. Внедрение          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|федеральных           |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|государственных       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образовательных       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|стандартов дошкольного|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образования  (далее  -|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|ФГОС):                |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|модернизация          | 336,0  |        |  48,0  | 336,0  |        |  48,0  | 240,0  |        |  48,0  | 248,0  |192,0   | 209,0  |
|материальнотехнической|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|базы дошкольных       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образовательных       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|организаций края      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|

|——————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|      1       |   2    |   3    |   4    |   5    |   6    |   7    |   8    |   9    |   10   |   11   |   12   |   13   |
|——————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|в             |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|соответствии с|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|ФГОС          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|реализация    |  1,5   |        |        |  1,79  |        |        |  1,79  |        |        |  2,0   |  2,0   |  2,0   |
|мероприятий   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|долгосрочной  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|целевой       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|программы     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|"Развитие     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|дошкольного   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образования  в|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|Алтайском     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|крае" на  2011|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|-2015    годы,|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|направленных  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|на   повышение|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|качества услуг|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|дошкольного   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образования   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|6.Кадровое    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|обеспечение   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|системы       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|дошкольного   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образования:  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|подготовка,   |  9,2   |        |  7,9   |  9,9   |        |  9,3   | 11,02  |        |  10,8  |  22,1  |  22,3  |  22,5  |
|повышение     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|квалификации и|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|переподготовка|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|педагогических|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|работников    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|дошкольного   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образования   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|7. Внедрение  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|системы       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|оценки        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|качества      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|дошкольного   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образования   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|

|———————————————|————————|————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
|       1       |   2    |   3    |   4   |   5    |   6    |   7    |   8    |   9    |   10   |   11   |   12   |   13    |
|———————————————|————————|————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
|                                 Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                                  |
|———————————————|————————|————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
|8. Разработка и|        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|внедрение      |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|механизмов     |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|эффективного   |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|контракта     с|        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|педагогическими|        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|работниками    |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|организаций    |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|дошкольного    |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|образования:   |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|———————————————|————————|————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
|планирование   | 1207,1 |        |1056,8 | 1287,8 |        | 1376,9 | 1294,9 |        | 1826,8 | 3612,2 |4132,9  |4656,2   |
|дополнительных |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|расходов     на|        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|повышение      |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|оплаты    труда|        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|педагогических |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|работников     |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|дошкольных     |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|образовательных|        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|организаций   в|        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|соответствии  с|        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|Указом         |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|Президента     |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|Российской     |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|Федерации    от|        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|07.05.2012    N|        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|597          "О|        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|мероприятиях по|        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|реализации     |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|государственной|        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|социальной     |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|политики       |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|———————————————|————————|————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|
|9. Разработка и|        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|внедрение      |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|механизмов     |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|эффективного   |        |        |       |        |        |        |        |        |        |        |        |         |
|———————————————|————————|————————|———————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|

|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|        1        |   2    |   3    |   4    |   5    |   6    |   7    |   8    |   9    |   10   |   11   |   12   |   13   |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|        контракта|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|с  руководителями|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образовательных  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|организаций      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|дошкольного      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образования      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|10.Информационное|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|и  мониторинговое|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|сопровождение    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|введения         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|эффективного     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|контракта        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|      ВСЕГО      | 2128,2 |   -    | 3157,6 | 2915,9 |   -    | 4776,1 | 2408,2 |   -    | 5695,0 | 8004,3 | 7667,6 | 7907,5 |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|                                                      Общее образование                                                      |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                                  Достижение новых качественных образовательных результатов                                  |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|1 .Комплекс      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|мероприятий    по|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|внедрению        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|федеральных      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|государственных  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образовательных  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|стандартов:      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|развитие         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|нормативного     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|подушевого       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|финансирования  с|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|учетом соблюдения|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|требований      к|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|реализации       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|основных         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образовательных  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|программ ФГОС    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|

|———————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|           1           |   2    |   3    |   4    |   5    |   6    |   7    |   8    |   9    |   10   |   11   |   12   |  13   |
|———————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|- всего, в том числе:  | 196,5  |   -    |   -    | 196,5  |   -    |  98,3  | 196,5  |   -    | 245,8  | 663,4  |   995,2|1492,8 |
|———————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|учебники;              |  52,3  |   -    |   -    |  52,3  |   -    |  25,7  |  52,3  |   -    |  53,6  | 108,3  |   111,0| 113,8 |
|———————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|Интернет;              |  42,7  |   -    |   -    |  42,7  |   -    |  2,4   |  42,7  |   -    |  3,8   |  47,2  |  48,6  | 50,1  |
|———————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|учебные расходы        | 101,5  |   -    |   -    | 101,5  |   -    |  70,2  | 101,5  |   "    | 188,4  | 507,9  | 835,6  |1328,9 |
|———————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|обеспечение            |  9,15  |        |        |  9,15  |        | 52,85  |  9,15  |        | 52,85  |  60,0  |  60,0  | 60,0  |
|материально-технических|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |       |
|условий для реализации |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |       |
|ООП НОО (приобретение  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |       |
|учебно-лабораторного и |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |       |
|компьютерного          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |       |
|оборудования, учебников|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |       |
|и методических пособий)|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |       |
|———————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|обеспечение            |  18,3  |        |        |  18,3  |        | 116,0  |  18,3  |        |  97,2  | 168,2  |   160,0| 160,0 |
|материально-технических|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |       |
|условий для реализации |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |       |
|ФГОС основного общего  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |       |
|образования            |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |       |
|(приобретение          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |       |
|учебно-лабораторного и |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |       |
|компьютерного          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |       |
|оборудования, учебников|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |       |
|и методических пособий)|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |       |
|———————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|———————|

|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|       1        |   2    |   3    |   4    |   5    |   6    |   7    |   8    |   9    |   10   |   11   |   12   |   13   |
|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|2 .Формирование |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|системы         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|мониторинга     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|уровня          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|подготовки и    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|социализации    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|школьников:     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|развитие центра |        |        |        |        |        |  6,7   |        |        |  7,0   |  5,8   |  5,0   |  5,0   |
|мониторинга, его|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|оборудование,   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|проведение сбора|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|и      обработки|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|первичных данных|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|3.Участие в     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|российских и    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|международных   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|сопоставительных|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|исследованиях   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образовательных |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|достижений      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|школьников      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|4. Программа    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|подготовки и    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|переподготовки  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|современных     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|педагогических  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|кадров:         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|разработка и    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|принятие        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|подпрограммы    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|"Кадры"         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|долгосрочной    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|целевой         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|программы       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|"Развитие       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образования в   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|

|——————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|      1       |   2    |   3    |   4    |   5    |   6    |   7    |   8    |   9    |   10   |   11   |   12   |   13   |
|——————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|Алтайском     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|крае"       на|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|2014-2018 годы|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|в        части|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|подготовки   и|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|переподготовки|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|региональных  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|педагогических|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|кадров      во|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|взаимоувязке с|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|федеральной   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|программой    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|
|реализация    | 38.25  |   -    |  4.0   | 41,55  |   -    |  20,0  | 45,75  |   -    |  20,0  | 66.25  | 66,75  | 67.25  |
|подпрограммы  |  4,0   |        |  4.0   |  4,0   |        |  6,0   |  4,0   |        |  6,0   |  10,0  |  10,0  |  10,0  |
|"Кадры"       |  4.25  |        |        |  4,25  |        |        |  4,25  |        |        |  4.25  |  4,25  |  4.25  |
|долгосрочной  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|целевой       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|программы     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|"Развитие     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|образования в |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|Алтайском     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|крае" на      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|2014годы в    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|части         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|подготовки и  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|переподготовки|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|региональных  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|педагогических|        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|кадров, в том |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|числе: меры   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|социальной    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|поддержки     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|молодых       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|педагогов;    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|поддержка     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|талантливых   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|педагогов     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |
|——————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|

|———————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————————————|
|         1         |   2    |   3    |   4    |   5    |   6    |   7    |   8    |   9    |   10   |   11    |           12 13|
|———————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————————————|
|                                       Обеспечение доступности качественного образования                                       |
|———————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|5.Разработка и     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|внедрение   системы|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|оценки     качества|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|общего образования |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|———————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|6.Разработка и     | 180,2  |        | 2255,8 |  10,0  |        | 2619,4 |  10,0  |        | 2619,4 | 2395,4  |942,6   |1064,8 |
|реализация         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|региональных       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|программ  поддержки|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|школ, работающих  в|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|сложных  социальных|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|условиях           |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|———————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|                                      Введение эффективного контракта в общем образовании                                      |
|———————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|7.Разработка и     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|внедрение          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|механизмов         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|эффективного       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|контракта         с|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|педагогическими    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|работниками       в|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|системе      общего|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|образования:       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|———————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|планирование       |5846,65 |        | 1109,7 |5846,65 |        | 1971,8 |5846,65 |        | 2915,9 | 9816,65 |10989,55|12137,5|
|дополнительных     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |   5   |
|расходов         на|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|повышение    оплаты|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|труда              |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|педагогических     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|работников         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|общеобразовательных|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|организаций в соот-|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|———————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|

|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|          1           |   2    |   3    |   4    |   5    |   6    |   7    |   8    |   9    |   10   |   11    |   12   |  13   |
|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|ветствии с      Указом|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|Президента  Российской|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|Федерации           от|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|07.05.2012  N  597  "О|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|мероприятиях        по|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|реализации            |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|государственной       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|социальной политики"  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|   8. Разработка и    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|внедрение             |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|      механизмов      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|     эффективного     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|     контракта с      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|    руководителями    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|   образовательных    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|     организаций      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|общего                |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|     образования      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|ВСЕГО                 |6289,05 |   0    | 3369,5 |6122,15 |   0    |4885,05 |6126,35 |   0    |5958,15 | 13175,7 |13219,1 |14987,4|
|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|                                                    Дополнительное образование                                                    |
|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|                                  Расширение  потенциала системы дополнительного образования детей                                |
|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|1. Разработка        и|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|реализация   программы|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|развития              |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|дополнительного       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|образования          в|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|Алтайском крае:       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|обновление содержания |  2,5   |        |  2,5   |  2,5   |        |  2,5   |  2,5   |        |  2,5   |   7,5   |  7,5   |  7,5  |
|программ и  технологий|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|дополнительного       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|——————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|

|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|             1              |   2    |   3    |   4    |   5    |   6    |   7    |   8    |   9    |   10   |   11    |   12   |   13    |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|     образования детей      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|развитие инфраструктуры,   в|  4,0   |        |  4,0   |  4,5   |        |  4,5   |  4,5   |        |  4,5   |  10,0   |  10,0  |10,0     |
|том числе  исследовательской|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|и            конструкторской|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|деятельности                |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|2. Совершенствование        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|организационно-экономических|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|механизмов       обеспечения|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|доступности            услуг|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|дополнительного  образования|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|детей                       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|3. Распространение          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|современных  региональных  и|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|муниципальных        моделей|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|организации  дополнительного|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|образования детей:          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|повышение квалификации      | 2,686  |        |  2,2   | 3,016  |        |  1,8   | 3,378  |        |  1,45  |   5,0   |  5,2   |5,5      |
|педагогических работников по|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|персонифицированной  модели,|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|используя             ресурс|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|инновационной инфраструктуры|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|системы образования         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|Алтайского края             |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|4.Создание условий       для|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|использования       ресурсов|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|негосударственного   сектора|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|предоставления         услуг|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|дополнительного  образования|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|детей                       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|5.Разработка и     внедрение|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|системы   оценки    качества|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|дополнительного  образования|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|детей                       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|                          Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению                          |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|6. Реализация Концепции     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|региональной системы работы |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|с одаренными детьми в       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|Алтайском крае              |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|                               Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей                                |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|7. Разработка  и   внедрение|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|механизмов      эффективного|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|контракта с педаго-         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|гическими работниками       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|государственных  организаций|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|дополнительного  образования|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|детей:                      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|поэтапное повышение         | 510,3  |        | 258,7  | 578,8  |        | 411,6  | 617,8  |        | 640,1  | 1589,0  | 1953,5 | 2322,4  |
|заработной             платы|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|педагогических    работников|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|организаций  дополнительного|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|образования детей           |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|8. Разработка  и   внедрения|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|механизмов      эффективного|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|контракта  с  руководителями|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|образовательных  организаций|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|дополнительного  образования|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|детей                       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|9. Обеспечение      качества|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|кадрового   состава    сферы|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|дополнительного  образования|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|детей                       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|10. Информационное          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|сопровождение мероприятий   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|    по введению эффективного|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|контракта в   дополнительном|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|образовании            детей|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|(организация      проведения|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|разъяснительной   работы   в|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|трудовых        коллективах,|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|публикации в СМИ, проведение|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|семинаров      и      других|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|мероприятий                 |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|
|ВСЕГО:                      |519,486 |   -    | 267,4  |588,816 |   -    | 420,4  |628,178 |   -    | 648,55 | 1611,5  | 1976,2 | 2345,4  |
|————————————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|——|——————|
|                                 Начальное профессиональное и среднее профессиональное образование                                 |
|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|       
|              Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее              |
|                                                 инвестиционной привлекательности                                                  |
|—————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|       
|1 .Мониторинг  оценки|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|деятельности         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|организаций,         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|реализующих программы|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|профессиональной     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|подготовки и среднего|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|профессионального    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|образования          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|—————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|       
|2.Реализация краевой |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|программы            |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|модернизации         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|профессионального    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|образования:         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|—————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|       
|реализация           |  15,0  |        |        |  15,0  |        |  9,0   |  15,0  |        |  9,0   |  24,0   |  24,0  |24,0     |
|мероприятий          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|долгосрочной  целевой|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|программы            |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|"Модернизация        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|профессионального    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|образования          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|Алтайского  края"  на|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|2013-2015       годы,|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|направленные       на|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|модернизацию         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|содержания          и|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|технологий           |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|профессионального    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|образования          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|—————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|       
|3 .Создание          |        |        |        |        |        | 363,0  |        |        | 487,6  |   8,4   |  8,4   |   8,4   |
|многофункциональных  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|центров прикладных   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|квалификаций         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|—————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|       
|4. Нормативноправовое|        |        |  3,6   |        |        |  4,2   |        |        |  4,8   |   5,4   |  6,0   |   6,0   |
|и        методическое|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|обеспечение  развития|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|сетевых          форм|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|организации          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|образовательных      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|программ   в    сфере|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|профессиональной     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|подготовки и среднего|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|профессионального    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |         |
|—————————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|—————————|       

|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|        1        |   2    |   3    |   4    |   5    |   6    |   7    |   8    |   9    |   10   |   11    |   12   |  13   |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|образования      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
| Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования                                     |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|5.Разработка и   |  2,1   |        |        |  2,1   |        |        |  2,1   |        |        |   2,1   |  2,1   |2,1    |
|внедрение системы|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|оценки   качества|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|услуг     системы|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|профессиональной |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|подготовки      и|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|среднего         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|профессионального|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|образования      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|6.Формирование   |  13,0  |        |  59,7  |  13,0  |        |  63,3  |  13,0  |        |  66,7  |  83,0   |  14,0  |14,0   |
|новых   принципов|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|распределения    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|государственного |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|задания        на|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|реализацию       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|программ         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|профессиональной |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|подготовки      и|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|среднего         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|профессионального|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|образования,     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|ресурсное        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|обеспечение   его|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|выполнения       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|              Введение эффективного   контракта в системе подготовки и среднего профессионального образования                |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|7.Разработка и   |        |        |        |        |        |        |        |        |  0,63  |         |        |       |
|внедрение        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|механизмов       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|эффективного     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|контракта с      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|педагогическими  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|работниками и    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|руководителями   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|организаций,     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|реализующих      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|программы        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|профессиональной |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|подготовки      и|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|среднего         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|профессионального|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|образования:     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|поэтапное        | 490,2  |        |  58,3  | 490,2  |        | 166,9  | 490,2  |        | 291,7  |  926,9  |1094,76 |1272,22|
|повышение        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|заработной  платы|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|преподавателей  и|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|мастеров         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|производственного|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|обучения         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|организаций,     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|реализующих      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|образовательные  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|программы        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|профессиональной |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|подготовки      и|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|среднего         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|профессионального|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|образования      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|8.Разработка и   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|внедрение        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|механизмов       |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|эффективного     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|контракта       с|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|руководителями   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|образовательных  |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|организаций      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|системы          |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|профессиональной |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|подготовки и     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|среднего         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|профессионального|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|образования      |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
| Информационное и|        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|мониторинговое   |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|сопровождение    |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|введения         |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|эффективного     |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|контракта        |        |        |        |        |        |        |        |        |        |         |        |       |
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|ВСЕГО:           | 520,3  |   -    | 121,6  | 520,3  |   -    | 606,4  | 520,3  |   -    | 860,43 | 1049,8  |1149,26 |1326,72|
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|
|ИТОГО:           | 9457,0 |   -    | 6916,1 |10147,2 |   -    |10688,0 | 9683,0 |   -    |13162,1 | 23841,3 |24012,2 |26567,0|
|—————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|————————|———————|