Постановление Правительства Красноярского края от 30.09.2013 № 508-п

Приложение № 3

к подпрограмме 2 "Развитие

дошкольного, общего и

дополнительного образования"

Форма соглашения о предоставлении гранта в форме субсидии муниципальной автономной или бюджетной общеобразовательной организации, признанной региональной инновационной площадкой

г. Красноярск                                                                                              "__" __________ 20__ г.

Министерство образования Красноярского края (далее - Главный распорядитель) в лице заместителя министра образования Красноярского края ___________________________

____________________________________________________________________,

(ФИО)

действующего на основании Положения о министерстве образования Красноярского края, утвержденного постановлением Правительства Красноярского края от 27.12.2013 № 706-п, с одной стороны и _________________________________________________________________

(полное наименование образовательной организации)

(далее - Получатель) в лице руководителя ___________________________________________,

(ФИО)

действующего на основании ______________________________________________________,

(наименование, дата, номер учредительного документа)

с другой стороны, вместе именуемые "Стороны", в соответствии с постановлением Правительства Красноярского края от 30.09.2013 № 508-п "Об утверждении государственной программы Красноярского края "Развитие образования", постановлением Правительства Красноярского края от "__" ___________ 20__ № _____ "Об утверждении списка победителей отбора муниципальных автономных и бюджетных общеобразовательных организаций, признанных региональными инновационными площадками, на предоставление грантов в форме субсидий" заключили настоящее соглашение (далее - Соглашение) о нижеследующем.

1. Предмет Соглашения

1.1. В соответствии с настоящим Соглашением Главный распорядитель обязуется предоставить Получателю субсидию на возмещение затрат, возникающих в связи со стимулирующими выплатами руководителям и педагогическим работникам общеобразовательной организации, оплату работ педагогических работников общеобразовательной организации по договорам гражданско-правового характера (далее - Субсидия), в 20____- 20____ годах в размере __________________________ (________________________________________________________________________)

(сумма прописью)

рублей, в том числе по годам: в 20__ в размере ___________________________ (___________________________) рублей, в 20__ в размере ____________________________

 (сумма прописью)

(___________________________) рублей, в 20__ в размере ___________________________

 (сумма прописью)

(___________________________) рублей, а Получатель обязуется принять указанную

(сумма прописью)

Субсидию, использовать по целевому назначению, определенному настоящим Соглашением, а также обеспечить исполнение настоящего Соглашения.

1.2. Субсидия предоставляется при условии реализации инновационного проекта (программы) в установленные сроки, выполнения Получателем обязательств, установленных настоящим Соглашением и законодательством Красноярского края и Российской Федерации.

2. Права и обязанности Сторон

2.1. Главный распорядитель обязуется:

2.1.1. Перечислять Субсидию на расчетный счет Получателя ежемесячно не позднее 25-го числа месяца, следующего за отчетным, за декабрь текущего года - до 25 декабря текущего года.

2.1.2. Выполнять иные обязательства, установленные настоящим Соглашением и законодательством Российской Федерации и Красноярского края.

2.2. Главный распорядитель вправе:

2.2.1. Запрашивать у Получателя информацию и документы, необходимые для реализации настоящего Соглашения, а также для осуществления контроля за соблюдением Получателем условий, целей и порядка предоставления Субсидий.

2.2.2. Приостановить предоставление Субсидии в случаях непредставления Получателем отчетности в порядке и сроки, установленные настоящим Соглашением.

2.2.3. Осуществлять иные права, установленные настоящим Соглашением и законодательством Российской Федерации.

2.3. Получатель обязуется:

2.3.1. Реализовать инновационный проект (программу) ________________________

__________________________________________________________________________

_______________________________________ в срок до ______________________________

2.3.2. Достичь значения показателей результативности реализации инновационного проекта (программы):

№ п/п	Наименование показателя результативности	Единица измерения	Плановое значение показателя после реализации инновационного проекта (программы)
1
2
3

2.3.3. Предоставить Главному распределителю итоговый отчет о реализации проекта и (или) программы в указанный в пункте 2.3.1 срок.

2.3.4. Соблюдать условия предоставления Субсидии, установленные настоящим Соглашением и законодательством Российской Федерации и Красноярского края.

2.3.5. Использовать Субсидию по целевому назначению в соответствии с требованиями к условиям настоящего Соглашения.

2.3.6. Обеспечить методическое сопровождение внедрения результатов инновационного проекта и (или) программы в массовую практику.

2.3.7. Предоставлять Главному распорядителю достоверные сведения и документы, необходимые для получения Субсидии.

2.3.8. Своевременно информировать Главного распорядителя об изменениях, влияющих на условия предоставления Субсидии.

2.3.9. Возвратить Субсидию в случае нарушения требований порядка и условий ее предоставления.

2.3.10. Ежеквартально представлять Главному распорядителю не позднее 5-го числа месяца, следующего за отчетным, а за IV квартал текущего года - в срок до 18 декабря текущего года отчет о фактически произведенных затратах по форме согласно приложению к настоящему Соглашению.

2.3.11. Представлять по запросу Главного распорядителя и органов государственного финансового контроля Красноярского края в установленные ими сроки информацию и документы, необходимые для осуществления контроля, а также оказывать содействие при проведении контрольных мероприятий.

2.3.12. Выполнять иные обязательства, установленные настоящим Соглашением и законодательством Красноярского края и Российской Федерации.

2.4. Получатель вправе:

2.4.1. Требовать перечисления Субсидии на цели в размере, порядке и на условиях, предусмотренных настоящим Соглашением, при условии выполнения соответствующих обязательств по настоящему Соглашению.

2.4.2. Обращаться к Главному распорядителю за разъяснениями в связи с исполнением настоящего Соглашения.

2.4.3. Обращаться к Главному распорядителю с предложением об изменении размера Субсидии или прекращении ее предоставления.

2.4.4. Участвовать в осуществлении Главным распорядителем контроля за исполнением условий предоставления Субсидии.

2.4.5. Осуществлять иные права, установленные настоящим Соглашением и законодательством Российской Федерации.

3. Контроль за использованием Субсидии

3.1.1. Главный распорядитель осуществляет контроль за соблюдением условий использования и целевым использованием Субсидии Получателем путем анализа:

отчетов о фактически произведенных затратах;

заключений экспертизы промежуточного отчета Получателя о ходе реализации проекта и (или) программы, подготовленных краевым государственным автономным образовательным учреждением дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов "Красноярский краевой институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования" в соответствии с постановлением Правительства Красноярского края от 14.01.2015 № 4-п "Об утверждении Порядка признания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и иных действующих в сфере образования организаций, а также их объединений региональными инновационными площадками, прекращения их деятельности";

итогового отчета Получателя о реализации проекта и (или) программы.

3.1.2. Служба финансово-экономического контроля и контроля в сфере закупок Красноярского края осуществляет государственный финансовый контроль за соблюдением условий предоставления и использования Субсидии, в том числе принимает решение о возврате средств Субсидии в случае установления фактов нарушения Получателем условий ее предоставления и использования.

3.1.3. Счетная палата Красноярского края осуществляет внешний государственный финансовый контроль за соблюдением условий предоставления и использования Субсидии.

3.1.4. Подписанием настоящего Соглашения Получатель выражает согласие на осуществление Главным распорядителем, органами государственного финансового контроля Красноярского края проверок соблюдения условий, целей и порядка предоставления Субсидий в соответствии с действующим законодательством.

4. Ответственность Сторон

4.1. За неисполнение или ненадлежащее исполнение условий настоящего Соглашения Стороны несут ответственность, предусмотренную законодательством Российской Федерации.

5. Срок действия Соглашения

5.1. Настоящее Соглашение вступает в силу со дня его подписания и действует до полного исполнения Сторонами своих обязательств.

5.2. Днем подписания Соглашения считается дата подписания Главным распорядителем подписанного Получателем Соглашения.

6. Порядок рассмотрения споров

6.1. Споры (разногласия), возникающие между Сторонами в связи с исполнением настоящего Соглашения, разрешаются ими, по возможности, путем проведения переговоров с оформлением соответствующих протоколов или иных документов.

6.2. В случае невозможности урегулирования споры (разногласия) подлежат рассмотрению в порядке, установленном законодательством Российской Федерации.

7. Форс-мажор

7.1. Стороны освобождаются от ответственности за частичное или полное неисполнение обязательств по настоящему Соглашению, если оно явилось следствием возникновения обстоятельств непреодолимой силы, возникших после заключения настоящего Соглашения в результате обстоятельств чрезвычайного характера (аварии, опасного природного явления, катастрофы, стихийного или иного бедствия), а также иных обстоятельств, которые Стороны не могли предвидеть при заключении настоящего Соглашения (изменение законодательства, принятие решений и совершение действий органов государственной власти и местного самоуправления), если эти обстоятельства непосредственно повлияли на исполнение настоящего Соглашения.

Не являются обстоятельством непреодолимой силы действия третьих лиц, не выполняющих какие-либо обязательства перед Стороной, если данное обстоятельство (действия, бездействие третьих лиц) влияет на исполнение обязательств одной Стороны перед другой.

7.2. В случае наступления обстоятельств непреодолимой силы Сторона, которая в результате наступления указанных обстоятельств не в состоянии исполнить обязательства, взятые на себя по настоящему Соглашению, должна в трехдневный срок письменно уведомить об этих обстоятельствах другую Сторону, приложив к указанному уведомлению копии документов, подтверждающих наличие данных обстоятельств. Достаточным подтверждением возникновения и существования обстоятельств непреодолимой силы будет являться справка, выданная компетентным органом государственной власти Российской Федерации.

7.3. С момента наступления обстоятельств непреодолимой силы действие настоящего Соглашения приостанавливается до момента, определяемого Сторонами настоящего Соглашения.

7.4. В случае если обстоятельства, указанные в пункте 7.1 настоящего Соглашения, длятся более 30 (тридцати) календарных дней, Стороны должны провести переговоры и решить вопрос о возможности (невозможности) продолжения договорных отношений в рамках настоящего Соглашения.

7.5. Если по мнению Сторон исполнение обязательств может быть продолжено в соответствии с настоящим Соглашением, то срок исполнения обязательств по настоящему Соглашению продлевается соразмерно времени, в течение которого действовали обстоятельства непреодолимой силы и их последствия, но в пределах одного года.

8. Заключительные положения

8.1. Изменение настоящего Соглашения осуществляется в письменной форме в виде дополнений к настоящему Соглашению, которые являются его неотъемлемой частью.

8.2. Расторжение настоящего Соглашения допускается по соглашению сторон или по решению суда по основаниям, предусмотренным законодательством Российской Федерации.

8.3. Настоящее Соглашение составлено в двух экземплярах, имеющих равную юридическую силу, по одному для каждой из Сторон.

9. Адреса, реквизиты и подписи Сторон

Министерство образования
Красноярского края
	(наименование Получателя)
Юридический адрес: 660021,	Юридический адрес:
Красноярский край,	Электронный адрес:
г. Красноярск, ул. К. Маркса, д. 122	Банковские реквизиты:
Банковские реквизиты:	р/с
р/с 40201810000000000003	ИНН
Отделение Красноярск	КПП
г. Красноярск	БИК
ИНН 2460210378	ОКАТО
КПП 246001001 БИК 040407001 ОКАТО 04401000000 ОКТМО 04701000
_____________/________________/	________________/________________/
"___" _________________ ____ г.	"___" _________________ ____ г.
М.П.	М.П.

Приложение к соглашению о

предоставлении гранта в

форме субсидии муниципальной

автономной или бюджетной

общеобразовательной организации,

признанной региональной

инновационной площадкой

Отчет о фактически произведенных затратах, связанных со стимулирующими выплатами руководителям и педагогическим работникам общеобразовательной организации, оплатой работ педагогических работников общеобразовательной организации за _______________ 20__ года

(квартал)

__________________________________________________________________,

(наименование общеобразовательной организации)

расположенной в ___________________________________________Красноярского края

(наименование городского/сельского поселения)

Наименование	Объем средств, руб.
Стимулирующие выплаты руководителям
Стимулирующие выплаты педагогическим работникам общеобразовательной организации
Оплата работ педагогическим работникам общеобразовательных организаций по договорам гражданско-правового характера
Всего

Руководитель

общеобразовательной

организации                         _________________                        _____________________

 (подпись)                                           (ФИО)

Главный бухгалтер              _________________            _____________________

 (подпись)                                           (ФИО)

М.П.

(Дополнена - Постановление Правительства Красноярского края от 02.02.2016 № 39-п)

Приложение № 7

к государственной программе

Красноярского края

"Развитие образования"

Подпрограмма 3 "Развитие кадрового потенциала отрасли"

(В редакции Постановления Правительства Красноярского края

 от 02.10.2015 № 531-п; от 02.02.2016 № 39-п;

от 14.06.2016 № 292-п)

1. Паспорт подпрограммы

Наименование подпрограммы	"Развитие кадрового потенциала отрасли"
Наименование государственной программы, в рамках которой реализуется подпрограмма	"Развитие образования"
Орган исполнительной власти Красноярского края и (или) иной главный распорядитель бюджетных средств, определенный в государственной программе соисполнителем программы, реализующим настоящую подпрограмму (далее - исполнитель подпрограммы)	министерство образования Красноярского края
Цель и задачи подпрограммы	цель - формирование кадрового ресурса отрасли, обеспечивающего необходимое качество образования детей и молодежи, соответствующее потребностям граждан. Задачи: 1. Содействовать сокращению педагогических вакансий в образовательных учреждениях края посредством привлечения, закрепления и создания условий для профессионального развития педагогов образовательных учреждений края, в том числе за счет привлечения молодых учителей в возрасте до 30 лет. 2. Обеспечить функционирование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров и ее модернизацию. 3. Обеспечить поддержку лучших педагогических работников
Целевые индикаторы подпрограммы	Удельный вес численности педагогических работников в возрасте до 35 лет в общей численности педагогических работников общеобразовательных организаций, расположенных на территории Красноярского края, в 2014-2017 годах - 23,0 %, в 2018 году - 24,0 %. Целевые индикаторы подпрограммы представлены в приложении № 1 к подпрограмме
Сроки реализации подпрограммы	2014-2018 годы
Объемы и источники финансирования подпрограммы	подпрограмма финансируется за счет средств краевого и федерального бюджетов. Объем финансирования подпрограммы составляет 1 311 805,8 тыс. рублей, в том числе: 2014 год - 299 860,0 тыс. рублей, в том числе за счет средств федерального бюджета - 68 214,2 тыс. рублей, за счет средств краевого бюджета - 231 645,8 тыс. рублей; 2015 год - 251 201,6 тыс. рублей, в том числе за счет средств федерального бюджета - 34 530,0 тыс. рублей, за счет средств краевого бюджета - 216 671,6 тыс. рублей; 22016 год - 305 819,3 тыс. рублей, в том числе за счет средств федерального бюджета - 18 472,0 тыс. рублей, за счет средств краевого бюджета - 287 347,3 тыс. рублей; 2017 год - за счет средств краевого бюджета - 247 565,8 тыс. рублей; 2018 год - за счет средств краевого бюджета - 207 359,1 тыс. рублей;
(В редакции Постановления Правительства Красноярского края от 14.06.2016 № 292-п)
Система организации контроля за исполнением подпрограммы	контроль за ходом реализации программы осуществляют: министерство образования Красноярского края; служба финансово-экономического контроля и контроля в сфере закупок Красноярского края; Счетная палата Красноярского края
Главные распорядители бюджетных средств, ответственные за реализацию мероприятий подпрограммы	министерство образования Красноярского края; агентство науки и инновационного развития Красноярского края

2. Основные разделы подпрограммы

2.1. Постановка общекраевой проблемы и обоснование необходимости разработки подпрограммы

Одним из условий предоставления качественного образования, соответствующего потребностям общества, на всех его уровнях является наличие кадров, обеспечивающих такое качество образования.

В системе общего образования по состоянию на 1 января 2013 года работает 28,8 тыс. человек педагогических работников.

Анализ данных о влиянии качества преподавания на уровень успеваемости школьников показывает, что качество труда учителя влияет на успеваемость учеников в большей степени, чем другие факторы, в том числе социально-экономический статус семьи, уровень оснащенности школы и пр.

Качество подготовки педагогов, строгость отбора кадров для преподавательской деятельности и статус педагога - ключевые цели кадровой политики.

При этом рынок педагогического труда сегодня разбалансирован. Спрос на педагогические кадры, то есть потребность образовательных учреждений в специалистах разного профиля педагогической деятельности и квалификации, удовлетворяется недостаточно. Это связано с низким трудоустройством выпускников Красноярского государственного педагогического университета по специальности в течение длительного срока. Работать в школы и детские сады идут 35-39 % от числа всех выпускников педагогических специальностей очной формы обучения, из них: 71 % (около 235 человек в год) - в учреждения г. Красноярска, 11 % (36 человек) и 18 % (58 человек) - в учреждения, расположенные в малых городах края и сельских территориях региона соответственно.

На сегодняшний день система образования не является привлекательной для молодых специалистов, которые не видят в этой отрасли перспектив роста и развития, возможности решить материальные проблемы, например, приобрести жилье.

Система управления педагогическими кадрами характеризуется трудностями в удержании как опытных, так и молодых специалистов в профессии.

Современные требования к квалификации руководителей и заместителей руководителей образовательных учреждений предполагают: высшее профессиональное образование по направлениям подготовки "Государственное и муниципальное управление", "Менеджмент", "Управление персоналом" и стаж работы на педагогических должностях не менее 5 лет или высшее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование в области государственного и муниципального управления или менеджмента и экономики и стаж работы на педагогических или руководящих должностях не менее 5 лет. Вместе с тем на данный момент 84 % руководителей имеют высшее образование и лишь порядка 20 % имеют управленческую переподготовку.

В условиях изменения модели организации и финансирования системы повышения квалификации работников образования необходимо обеспечить подготовку руководителей образовательных учреждений к умению обоснованно, целенаправленно управлять качеством кадрового потенциала учреждения, обеспечивая при этом право педагогических работников на дополнительное профессиональное образование по профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в три года.

Повышение квалификации педагогических работников и руководителей образовательных учреждений по вопросам реализации федеральных государственных образовательных стандартов является одним из критериев готовности к введению федеральных государственных образовательных стандартов на всех уровнях образования.

Модернизация системы дошкольного образования, реализация государственных требований к основной общеобразовательной программе дошкольного образования, введение федерального государственного стандарта дошкольного образования требует высокий уровень профессионализма педагогов дошкольных образовательных учреждений.

Педагоги, работающие в детском саду, должны иметь специальное педагогическое образование или пройти переподготовку в области дошкольного образования. Выполнение данного требования осложняется необходимостью привлечения в течение 2-3 лет большого числа педагогических работников в связи с открытием в соответствии с Указом Президента РФ от 07.05.2012 № 599 № "О мерах по реализации государственной политики в области образования и науки" учреждений (групп) дошкольного образования детей.

Внедрение новых федеральных государственных образовательных стандартов общего образования диктует необходимость изменений представлений учителя о своей деятельности от исключительно традиционного предметного содержания обучения к обучению, нацеленному на формирование у школьников метапредметных компетентностей.

Проблемой кадрового обеспечения образовательных учреждений является рассогласование предложения педагогических кадров и вакансий в конкретных территориях. На протяжении последних 10 лет сохраняются предметные вакансии в государственных и муниципальных образовательных учреждениях края, реализующих общеобразовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, расположенных в сельской местности. Острой проблемой является нехватка жилья для педагогических работников.

В течение последних 10 лет в общеобразовательных учреждениях края число долгосрочных предметных вакансий сохраняется в количестве от 600 до 700 вакансий. Учитывая ряд факторов можно прогнозировать увеличение числа вакансий учителей в ближайшие 3-5 лет:

положительная динамика числа учителей пенсионного возраста. За последние 3 года количество учителей-пенсионеров увеличилось на 1,3 % (на 222 человека) и составляет на сегодняшний день 19,2 % (4 253 человека) от общего числа учителей;

прекращение с 2011 года подготовки учителей по большинству предметных специальностей в краевых педагогических колледжах (иностранный язык, математика, русский язык, история, информатика, технология и т.д.). В 2013 году в педагогических колледжах состоится последний выпуск студентов по данным специальностям. Важно отметить, что географическая расположенность педагогических колледжей позволяет их выпускниками традиционно закрывать до 80 % вакансий учителей по большинству предметов в школах региона;

в среднем ежегодно только 35-39 % (350 человек) выпускников педагогических специальностей высших учебных заведений края трудоустраивается по профессии;

доля учителей со стажем работы менее двух лет, выбывающих из школ в течение первого года работы, составляет порядка 70 % от числа прибывших педагогов в крае;

в условиях изменения содержания образования в территориях края отсутствуют современные модели методического сопровождения изменяющейся педагогической практики, профессионального развития учителей.

Важной составляющей в развитии педагогического профессионализма является формирование таких социокультурных компетентностей, как умение оформлять творческую и социальную инициативу в форме культурного продукта, осваивать новые культурные практики, проявлять активность в разных областях социального взаимодействия. Социокультурная компетентность педагога является сегодня необходимым условием качественного образования детей и молодежи. Однако анализ состояния дел относительно наличия у педагогов потребности наращивания социокультурного потенциала, а также позиционирования себя в качестве творческой индивидуальности, способной вовлечь в социокультурную деятельность своих учеников, показывает, что они практически не проявляются. В то же время в новой модели аттестации в региональных требованиях к профессиональной деятельности работников образования введен такой параметр, как эффективный социальный опыт педагога, представленный в его профессиональных действиях, средствах, гражданской и оргуправленческой компетентности.

Требуется создание таких институций, где педагог в пространстве свободного времени, цивилизованного досуга в формате самоосуществления обретает социально эффективный опыт, отсутствие которого сейчас не позволяет ему профессионально решать задачу развития подобной компетентности у его воспитанников.

Необходимо обеспечить распространение среди работников образования современных знаний с целью обеспечения адаптации работников образования к техническим и социальным изменениям общества посредством различных современных образовательных технологий и разнообразных форм неформального образования, а также создание инфраструктуры вовлечения в социально-культурную деятельность, активизировать деятельность в сфере образования социальных институтов, которые ориентированы на обогащение социокультурной среды местного сообщества, а также формирование позитивного образа образования.

Таким образом, на основании вышеизложенного, ключевой задачей подпрограммы является создание системы условий для привлечения, закрепления, профессионального развития и поддержки педагогических и управленческих кадров системы образования Красноярского края.

2.2. Основная цель, задачи и сроки выполнения подпрограммы, целевые индикаторы

Целью подпрограммы является формирование кадрового ресурса отрасли, обеспечивающего необходимое качество образования детей и молодежи, соответствующее потребностям граждан.

Задачи подпрограммы:

1. Содействовать сокращению педагогических вакансий в школах края посредством привлечения, закрепления и создания условий для профессионального развития педагогов образовательных учреждений края, в том числе за счет привлечения молодых учителей в возрасте до 30 лет;

2. Обеспечить функционирование системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров и ее модернизацию;

3. Обеспечить поддержку лучших педагогических работников.

Срок выполнения подпрограммы: 2014-2018 годы.

Перечень целевых индикаторов подпрограммы представлен в приложении № 1 к подпрограмме 3 "Развитие кадрового потенциала отрасли".

2.3. Механизм реализации подпрограммы

Реализация подпрограммы осуществляется министерством образования Красноярского края, подведомственными ему краевыми государственными учреждениями в рамках действующего законодательства.

1. Расходы на реализацию мероприятия 3.1.1 подпрограммы в 2014 году предусмотрены в рамках исполнения обязательств перед педагогами, заключившими трудовой договор сроком на 2 года в 2012 году или 3 года в 2011 году о работе в государственном или муниципальном образовательном учреждении Красноярского края, реализующем общеобразовательные программы общего образования, расположенном в сельской местности, возникших в результате реализации мероприятий долгосрочной целевой программы "Дети" на 2010-2014 годы, утвержденной постановлением Правительства Красноярского края от 23.11.2009 № 600-п.

Денежные средства перечисляются министерством образования Красноярского края по истечении трех лет победителям конкурсного отбора 2011 года, по истечении двух лет победителям конкурсного отбора 2012 года со дня заключения трудового договора, но не позднее чем до 1 декабря 2014 года на счет педагога, открытый в российских кредитных организациях, или через учреждения федеральной почтовой связи при предъявлении педагогом сертификата на получение оставшейся суммы денежной выплаты и копии трудовой книжки педагога, заверенной нотариально или кадровыми службами по месту работы, в министерство образования Красноярского края.

С 2015 года расходы на реализацию мероприятия 3.1.1 подпрограммы предусмотрены в рамках исполнения обязательств перед молодыми учителями в возрасте до 35 лет, заключившими трудовой договор сроком на 3 года о работе в государственной или муниципальной общеобразовательной организации Красноярского края, реализующей основные общеобразовательные программы, расположенной в сельской местности, в рабочих поселках (поселках городского типа) возникших в результате реализации мероприятий, утвержденных распоряжением Губернатора Красноярского края от 20.08.2014 № 404-рг.

В целях обеспечения педагогическими кадрами общеобразовательных организаций, расположенных в сельских территориях Красноярского края, молодым учителям в возрасте до 35 лет, имеющим высшее или среднее профессиональное (педагогическое) образование, заключившим трудовой договор сроком на 3 года о работе в государственной или муниципальной образовательной организации Красноярского края, реализующей основные общеобразовательные программы, расположенной в сельской местности, в рабочих поселках (поселках городского типа) имеющей вакансии учителей, предоставляются денежные выплаты из средств краевого бюджета в размере 350,0 тыс. руб. (далее соответственно - денежная выплата, молодой учитель, трудовой договор, сельская школа).

Конкурсный отбор осуществляет комиссия, созданная в соответствии с Постановлением Правительства Красноярского края от 17.02.2014 № 47-п "О комиссии по подготовке предложений по распределению средств краевого бюджета на финансирование мероприятий подпрограмм государственной программы Красноярского края "Развитие образования" (далее - Комиссия).

Денежная выплата педагогу назначается на конкурсной основе. Конкурсный отбор на получение денежной выплаты (далее - конкурс) проводит министерство образования Красноярского края в 2015 и в 2016 годах.

С целью закрепления молодых учителей в школах сельской местности, рабочих поселков (поселков городского типа) края денежная выплата молодым учителям предоставляется в течение двух лет равными платежами в размере по 50 % от общей суммы денежной выплаты ежегодно.

Указанные денежные средства перечисляются министерством образования Красноярского края в течение двух лет со дня заключения трудового договора, но не позднее, чем до 15 декабря второго года с момента заключения трудового договора, на расчетный счет молодого учителя, открытый в российских кредитных организациях, или через учреждения федеральной почтовой связи при предъявлении молодым учителем в министерство образования Красноярского края копии трудовой книжки, заверенной нотариально или кадровыми службами по месту работы.

Молодые учителя, отработавшие со дня заключения трудового договора не менее трех лет в школах сельской местности, рабочих поселков (поселков городского типа), получают денежную выплату в размере 350,0 тыс. рублей.

В случаях расторжения трудового договора по инициативе работодателя до истечения трех лет с момента его заключения по основаниям, предусмотренным пунктами 1, 2 части 1 статьи 81 Трудового кодекса Российской Федерации, прекращения трудового договора по обстоятельствам, не зависящим от воли сторон, по основаниям, предусмотренным пунктами 1, 2, 5, 7 части 1 статьи 83 Трудового кодекса Российской Федерации перечисление денежных средств прекращается в день, следующий за днем истечения двухмесячного срока со дня предупреждения об увольнении в связи с ликвидацией образовательного учреждения или сокращением численности или штата работников образовательного учреждения либо наступления обстоятельств, предусмотренных пунктами 1, 2, 5, 7 части 1 статьи 83 Трудового кодекса Российской Федерации. Денежные средства молодому педагогу выплачиваются пропорционально отработанному в образовательном учреждении времени, считая от суммы 350 тысяч рублей.

В случае расторжения трудового договора по инициативе работодателя до истечения срока трех лет с момента его заключения по основаниям, предусмотренным пунктами 3-11 части 1 статьи 81 Трудового кодекса Российской Федерации, а также в случае расторжения трудового договора педагогом в соответствии со статьей 80 Трудового кодекса Российской Федерации ранее, чем через 3 года с момента его заключения, учитель в течение трех месяцев возвращает на лицевой счет министерства образования Красноярского края денежные средства, перечисленные на его счет министерством образования Красноярского края в рамках реализации программы, в полном объеме.

Денежная выплата молодому учителю назначается и выплачивается без применения районного коэффициента и процентной надбавки за работу в районах Крайнего Севера и приравненных к ним местностях, надбавки за работу в местностях с особыми климатическими условиями.

Денежная выплата учителю является мерой социальной поддержки и не учитывается при исчислении величины среднедушевого дохода граждан, имеющих право на государственную помощь, если иное не установлено федеральным законодательством.

В срок до 1 февраля министерство образования Красноярского края на конкурсной основе определяет перечень вакансий в государственных и муниципальных образовательных организациях, реализующих основные общеобразовательные программы, расположенных в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа), на которые объявляется конкурс молодых учителей.

Критериями конкурсного отбора вакансий являются следующие требования:

Наименование критериев и показателей	Количество баллов
1. Предмет, по которому заявлена вакансия:	до 3
математика	3
русский язык и литература	3
физика	3
другие предметы	1
начальные классы	3
иностранный язык	3
2. Вакансия не занята более 1 года	3
3. Учебная нагрузка по заявленной предметной вакансии составляет не менее 1 ставки (18 часов)	5
4. Заявленная вакансия обеспечивается отдельным жильем для специалиста, претендующего на вакантную должность
на условиях аренды, оплачиваемой из краевого или местного бюджета	10
возможность перевода жилья в собственность специалиста, претендующего на вакантную должность	2
5. Единовременная выплата подъемных специалистам при трудоустройстве	3