Постановление Администрации г. Кемерово от 14.04.2011 № 45

    |                         | дактилолог                    |

    |-------------------------+-------------------------------|

    | Социальная    поддержка | Воспитатель          (включая |

    | детей-сирот  и   детей, | старшего),  педагог-психолог, |

    | оставшихся          без | педагог       дополнительного |

    | попечения    родителей, | образования          (включая |

    | содержащихся            | старшего),   инструктор    по |

    | (обучающихся  и   (или) | физической культуре,  тренер- |

    | воспитывающихся)      в | преподаватель        (включая |

    | детских домах           | старшего),            младший |

    |                         | воспитатель,         помощник |

    |                         | воспитателя,      музыкальный |

    |                         | руководитель,        педагог- |

    |                         | организатор,  инструктор   по |

    |                         | труду,  социальный   педагог, |

    |                         | учитель-логопед               |

    |-------------------------+-------------------------------|

    | Предоставление          | Педагог-организатор, педагог- |

    | дополнительного         | психолог,             педагог |

    | образования   детей   в | дополнительного  образования, |

    | учреждениях          по | музыкальный     руководитель, |

    | внешкольной работе      | концертмейстер,  руководитель |

    |                         | физического       воспитания, |

    |                         | инструктор   по    физической |

    |                         | культуре,  методист  (включая |

    |                         | старшего),            тренер- |

    |                         | преподаватель        (включая |

    |                         | старшего),      балетмейстер, |

    |                         | хормейстер,        хореограф, |

    |                         | тьютор,             режиссер, |

    |                         | звукорежиссер, звукооператор, |

    |                         | спортсмен-инструктор,         |

    |                         | руководитель        народного |

    |                         | коллектива,        заведующий |

    |                         | отделом,  заведующий  клубом, |

    |                         | заведующий            секцией |

    |                         | (сектором),        заведующий |

    |                         | библиотекой                   |

    |-------------------------+-------------------------------|

    | Предоставление          | Старший          воспитатель, |

    | общедоступного          | воспитатель, учитель-логопед, |

    | дошкольного образования | учитель-дефектолог,           |

    | в  детских   дошкольных | инструктор  по   физкультуре, |

    | учреждениях             | музыкальный     руководитель, |

    |                         | педагог       дополнительного |

    |                         | образования,         педагог- |

    |                         | психолог, младший воспитатель |

    |-------------------------+-------------------------------|

    | Прочие    услуги     по | Методисты (включая старшего)  |

    | обеспечению     научно- |                               |

    | методической  поддержки |                               |

    | развития  муниципальной |                               |

    | системы образования     |                               |

    |-------------------------+-------------------------------|

    | Работы  по  организации | Заведующий          столовой, |

    | централизованного       | заведующий      производством |

    | снабжения    продуктами | (шеф-повар), повар, инженеры- |

    | питания      учреждений | технологи,          механики, |

    | системы    образования, | товароведы,           пекарь, |

    | подведомственных        | медицинская            сестра |

    | управлению  образования | диетическая                   |

    | администрации        г. |                               |

    | Кемерово,   организация |                               |

    | питания   воспитанников |                               |

    | образовательных         |                               |

    | учреждений, обучающихся |                               |

    | в   общеобразовательных |                               |

    | учреждениях,            |                               |

    | изготовление          и |                               |

    | реализация    продукции |                               |

    | обучающимся           в |                               |

    | общеобразовательных     |                               |

    | учреждениях          на |                               |

    | договорной      основе. |                               |

    | Техническое             |                               |

    | обслуживание          и |                               |

    | проведение    ремонтных |                               |

    | работ  технологического |                               |

    | оборудования            |                               |

    | пищеблоков,   прачечных |                               |

    | образовательных         |                               |

    | учреждений              |                               |

    |-------------------------+-------------------------------|

    | Работы  по  обеспечению | Инженеры, техники             |

    | контроля             за |                               |

    | правильностью           |                               |

    | технической             |                               |

    | эксплуатации     систем |                               |

    | электроснабжения,       |                               |

    | вентиляции,     тепло-, |                               |

    | водоснабжения.          |                               |

    | Планирование          и |                               |

    | организация             |                               |

    | взаимодействия       со |                               |

    | специализированными     |                               |

    | организациями        по |                               |

    | вопросам  эксплуатации, |                               |

    | ремонта и  обслуживания |                               |

    | зданий,      инженерных |                               |

    | сетей, коммуникаций     |                               |

    |-------------------------+-------------------------------|

    | Обеспечение  психолого- | Педагоги-психологи,           |

    | педагогической,         | социальные педагоги           |

    | медицинской           и |                               |

    | социальной       помощи |                               |

    | обучающимся,            |                               |

    | испытывающим  трудности |                               |

    | в   освоении   основных |                               |

    | общеобразовательных     |                               |

    | программ,  развитии   и |                               |

    | социальной адаптации    |                               |

    -----------------------------------------------------------

 
 
 
 
                                                       ПРИЛОЖЕНИЕ N 14
                                           к Положению об оплате труда
                                              работников муниципальных
                                          учреждений, подведомственных
                                                управлению образования
 
 
                   Объемные показатели деятельности
            образовательных учреждений и порядок отнесения
              их к группам по оплате труда руководителей
 
 
         (В редакции Постановления Администрации г. Кемерово
             от 04.02.2014 г. N 193; от 20.04.2015 № 935)
 
 
     1. Объемные показатели деятельности образовательных учреждений
 
     1.1. К   объемным   показателям   деятельности    образовательных
учреждений относятся показатели, характеризующие  масштаб  руководства
образовательным  учреждением:   численность   работников   учреждения,
количество обучающихся (воспитанников), сменность  работы  учреждения,
превышение плановой (проектной)  наполняемости  и  другие  показатели,
значительно усложняющие работу по руководству учреждением.
     1.2. Объем деятельности каждого образовательного  учреждения  при
определении группы по оплате труда руководителей оценивается в  баллах
по следующим показателям:
 
----------------------------------------------------------------------------------
|            Показатели            |          Условия           |   Количество   |
|                                  |                            |     баллов     |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 1.    Количество     обучающихся | из  расчета   на   каждого |      0,3       |
| (воспитанников)                в | обучающегося               |                |
| общеобразовательных              | (воспитанника)             |                |
| учреждениях    для    детей    с |                            |                |
| ограниченными      возможностями |                            |                |
| здоровья, учреждениях для детей- |                            |                |
| сирот и  детей,  оставшихся  без |                            |                |
| попечения             родителей, |                            |                |
| дошкольных       образовательных |                            |                |
| учреждениях                      |                            |                |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 2.  Количество   обучающихся   в | из  расчета   на   каждого |      0,5       |
| общеобразовательных              | обучающегося               |                |
| учреждениях                      |                            |                |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 3.  Количество   обучающихся   в |                            |                |
| учреждениях      дополнительного |                            |                |
| образования:                     |                            |                |
| - в многопрофильных              | за  каждого   обучающегося |      0,3       |
|                                  | (воспитанника)             |                |
| - в однопрофильных               | за  каждого   обучающегося |      0,5       |
|                                  | (воспитанника)             |                |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 4.    Количество     групп     в | из расчета за группу       |       10       |
| дошкольных       образовательных |                            |                |
| учреждениях                      |                            |                |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 5.   Количество   работников   в | за каждого работника       |       1        |
| образовательном учреждении       | дополнительно  за  каждого |                |
|                                  | работника имеющего:        |                |
|                                  | -    1    квалификационную |      0,5       |
|                                  | категорию                  |                |
|                                  | -                   высшую |       1        |
|                                  | квалификационную           |                |
|                                  | категорию                  |                |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 6.  Наличие  групп   продленного | за каждую группу с режимом | 3, но не более |
| дня                              | работы  и  расписанием  не |       20       |
|                                  | менее 3-х часов            |                |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 7.   Круглосуточное   пребывание | за наличие до  4  групп  с |     до 10      |
| обучающихся  (воспитанников)   в | круглосуточным             |                |
| дошкольных       образовательных | пребыванием воспитанников  |                |
| учреждениях       и       других |                            |                |
| образовательных учреждениях      | 4   и   более   групп    с |                |
|                                  | круглосуточным             |                |
|                                  | пребыванием  воспитанников |                |
|                                  | или                        |                |
|                                  | в учреждениях,  работающих |     до 30      |
|                                  | в таком режиме             |                |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 8.      Наличие      обучающихся | из  расчета   за   каждого |      0,5       |
| (воспитанников)     с     полным | дополнительно              |                |
| государственным  обеспечением  в |                            |                |
| образовательных учреждениях      |                            |                |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 9.  Наличие  в   образовательном |                            |                |
| учреждении            спортивной |                            |                |
| направленности                 и |                            |                |
| однопрофильных       учреждениях |                            |                |
| дополнительного     образования, |                            |                |
| имеющих    группы     спортивной |                            |                |
| (спортивно-технической)          |                            |                |
| направленности:                  |                            |                |
| -      спортивно-оздоровительных | за каждую группу           |       5        |
| групп    и    групп    начальной |                            |                |
| подготовки                       |                            |                |
|                                  |                            |                |
| - учебно-тренировочных групп     | за  каждого   обучающегося |      0,5       |
|                                  | дополнительно              |                |
|                                  |                            |                |
| -       групп        спортивного | -"-                        |      2,5       |
| совершенствования                |                            |                |
| -  групп   высшего   спортивного | -"-                        |      4,5       |
| мастерства                       |                            |                |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 10.  Наличие  в  образовательном | за    каждый    класс    с |                |
| учреждении    оборудованных    и | количеством компьютеров:   |                |
| используемых  в  образовательном | - до 9-ти единиц           |       5        |
| процессе компьютерных классов    | - 10 и более единиц        |       10       |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 11.     Наличие     собственного | за каждый вид              |     до 15      |
| оборудованного      медицинского |                            | (в зависимости |
| кабинета             (изолятора, |                            |     от их      |
| процедурного),                   |                            |  состояния и   |
| стоматологического,              |                            |    степени     |
| логопедического, соляной  шахты, |                            | использования) |
| оздоровительного         Центра, |                            |                |
| столовой (пищеблока), прачечной  |                            |                |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 12.  Наличие   оборудованных   и | за каждый вид              |     до 15      |
| используемых  в  образовательном |                            | (в зависимости |
| процессе:  спортивной  площадки, |                            |     от их      |
| футбольного   поля,    хоккейной |                            |  состояния и   |
| коробки,    игровых    участков, |                            |    степени     |
| бассейна, тренажерного зала      |                            | использования) |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 13.   Наличие    в    дошкольном | за каждый вид              |     до 20      |
| образовательном       учреждении |                            | (в зависимости |
| действующего                     |                            |     от их      |
| паспортизированного       музея, |                            |  состояния и   |
| кабинета         психологической |                            |    степени     |
| разгрузки  (кабинет  психолога), |                            | использования) |
| методического кабинета           |                            |                |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 14. Наличие загородных  объектов | находящихся   на   балансе |     до 30      |
| (лагерей,      баз       отдыха, | учреждения                 | (в зависимости |
| туристических  баз,   загородных |                            |     от их      |
| дач)                             |                            |  состояния и   |
|                                  |                            |    степени     |
|                                  |                            | использования  |
|                                  |                            |                |
|                                  | в других случаях           |       15       |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 15. Наличие:                     |                            |                |
| автотранспортных        средств, | за каждую единицу          |   от 3 до 20   |
| находящихся в эксплуатации       |                            |                |
|                                  |                            |                |
| учебной техники                  | за каждую единицу          |     до 20      |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 16.    Наличие    учебно-опытных | за каждый вид              |     до 50      |
| участков (площадью не менее  0,5 |                            | (в зависимости |
| га),   парникового    хозяйства, |                            |     от их      |
| действующих              теплиц, |                            |  состояния и   |
| собственных овощехранилищ        |                            |    степени     |
|                                  |                            | использования) |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 17.     Наличие      обучающихся | за  каждого   обучающегося |      0,5       |
| (воспитанников)                в | (воспитанника)             |                |
| образовательных учреждениях  (за |                            |                |
| исключением           учреждений |                            |                |
| дополнительного    образования), |                            |                |
| посещающих  бесплатные   секции, |                            |                |
| кружки,  студии,  организованные |                            |                |
| этими  учреждениями  или  на  их |                            |                |
| базе.                            |                            |                |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 18.     Наличие     собственных: | за каждый вид              |       20       |
| котельных,  очистных  и   других |                            |                |
| сооружений                       |                            |                |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 19.  Наличие   оборудованных   и | за каждый вид              |     до 15      |
| используемых    в     дошкольных |                            | (в зависимости |
| образовательных      учреждениях |                            |     от их      |
| помещений   для   разных   видов |                            |  состояния и   |
| активности           (изостудия, |                            |    степени     |
| театральная   студия,   "комната |                            | использования) |
| сказок",  зимний   сад,   "живой |                            |                |
| уголок",    музыкальный     зал, |                            |                |
| спортивный зал)                  |                            |                |
|----------------------------------+----------------------------+----------------|
| 20.  Наличие  в  образовательных | за  каждого   обучающегося |       1        |
| учреждениях   (классов,   групп) | (воспитанника)             |                |
| общего  назначения   обучающихся |                            |                |
| (воспитанников)               со |                            |                |
| специальными      потребностями, |                            |                |
| охваченных     квалифицированной |                            |                |
| коррекцией     физического     и |                            |                |
| психического   развития   (кроме |                            |                |
| общеобразовательных              |                            |                |
| учреждений,          реализующих |                            |                |
| адаптированные                   |                            |                |
| общеобразовательные    программы |                            |                |
| (для   детей   с   ограниченными |                            |                |
| возможностями    здоровья)     и |                            |                |
| дошкольных       образовательных |                            |                |
| учреждений,    имеющих    группы |                            |                |
| компенсирующей                   |                            |                |
| направленности.                  |                            |                |
----------------------------------------------------------------------------------
 
     2. Порядок  отнесения  учреждений образования к группам по оплате
труда руководителей
 
     2.1. Группа по оплате труда руководителей определяется  один  раз
на  учебный  год  управлением  образования  администрации   города   в
установленном  им  порядке  на  основании  документов,  подтверждающих
наличие указанных объемов работы учреждения.
     Группа по оплате  труда  для  вновь  открываемых  образовательных
учреждений устанавливается исходя из плановых (проектных) показателей,
но не более чем на 2 года.
     2.2. При  наличии  других  показателей,  не   предусмотренных   в
настоящем разделе, но  значительно  увеличивающих  объем  и  сложность
работы в учреждении, суммарное количество баллов может быть  увеличено
управлением образования администрации города за каждый  дополнительный
показатель до 20 баллов.
     2.3. При  установлении  группы  по   оплате   труда   руководящих
работников  контингент  обучающихся  (воспитанников)   образовательных
учреждений определяется:
     а) по общеобразовательным учреждениям - по списочному составу  на
начало учебного года;
     б) по  учреждениям  для  детей  сирот  и  детей,  оставшимся  без
попечения родителей, по общеобразовательным учреждениям  для  детей  с
ограниченными возможностями здоровья -  по  списочному  составу  на  1
января текущего года;
     в) по учреждениям дополнительного  образования  -  по  списочному
составу постоянно обучающихся на 1 января текущего года.  При  этом  в
списочном   составе   обучающиеся   в   учреждениях    дополнительного
образования,  занимающиеся  в  нескольких  кружках,  секциях,  группах
учитываются 1 раз.
     Участники экскурсионно-туристических  мероприятий,  спортивных  и
других    массовых    мероприятий,    включая    организацию    летних
оздоровительных   лагерей   на   базе   учреждения,   учитываются    в
среднегодовом исчислении: путем умножения общего количества участников
с  различными  сроками  проведения  мероприятий  на  количество  таких
мероприятий и деления суммы произведений на 365.
     Например,  в  течение  предыдущего  календарного  года  проведено
массовых и экскурсионно-туристских мероприятий: 5 однодневных  по  200
человек, 10 двухдневных по 50 человек, 2 трехдневных по 100 человек  и
2 четырехдневных по 150 человек; организован на базе учреждения летний
оздоровительный лагерь с дневным пребыванием детей в две смены  по  65
чел.. Среднегодовое количество участников составит: [(5 x 200) + (10 x
2 x 50) + (2 x 3 x 100) + (2 x 4 x 150)+(2 х 65)]: 365 = 11 человек.
     2.4.  При  определении  суммы  баллов  за  количество   групп   в
дошкольных образовательных  учреждениях  принимается  во  внимание  их
расчетное количество, определяемое путем  деления  списочного  состава
воспитанников по состоянию на 1 сентября на  установленную  предельную
наполняемость   групп.  (В  редакции  Постановления  Администрации  г.
Кемерово от 20.04.2015 № 935)
     Пункт 1  таблицы  объемных  показателей  при  установлении  суммы
баллов в дошкольных образовательных учреждениях применяется  только  в
отношении количества детей, охваченных  образовательными  услугами  на
основе  кратковременного  пребывания  (кроме  воспитанников  основного
списочного состава).
     2.5. При определении количества баллов  за  каждого  обучающегося
(воспитанника), охваченного кружковой  деятельностью,  занимающиеся  в
нескольких кружках учитываются один раз.
     2.6. За руководителями образовательных учреждений, находящихся на
капитальном ремонте, сохраняется группа по оплате труда руководителей,
определенная до начала ремонта, но не более чем на один год.
     2.7. Управление образования:
     - может относить учреждения  образования,  добившихся  высоких  и
стабильных результатов работы, на одну группу по оплате труда выше  по
сравнению с группой, определенной по настоящим показателям;
     - может относить, в порядке исключения, руководителей  учреждений
образования, имеющих особые заслуги в области образования, к следующей
группе по оплате труда (без  изменения  учреждению  группы  по  оплате
труда руководителей).
 
     3. Группы   по   оплате   труда   руководителей   образовательных
учреждений
 
     3.1. Образовательные  учреждения  относятся  к  I,  II,  III,  IV
группам по оплате труда руководителей по сумме баллов, определенных на
основе выше приведенных показателей деятельности,  в  соответствии  со
следующей таблицей.
 
------------------------------------------------------------------------
|  Тип (вид) образовательного   |     Группа, к которой учреждение     |
|          учреждения           |      относится по оплате труда       |
|                               |     руководителей в зависимости      |
|                               |           от суммы баллов            |
|-------------------------------+--------------------------------------|
|                               |     I     |   II   |  III   |   IV   |
|                               |  группа   | группа | группа | группа |
|-------------------------------+-----------+--------+--------+--------|
| 1.        Общеобразовательные | свыше 500 | до 500 | до 350 | до 200 |
| учреждения,        дошкольные |           |        |        |        |
| образовательные   учреждения, |           |        |        |        |
| учреждения    дополнительного |           |        |        |        |
| образования                   |           |        |        |        |
|-------------------------------+-----------+--------+--------+--------|
| 2. Учреждения для детей-сирот | свыше 350 | до 350 | до 250 | до 150 |
| и      детей,      оставшихся |           |        |        |        |
| без   попечения    родителей, |           |        |        |        |
| общеобразовательные           |           |        |        |        |
| учреждения   для   детей    с |           |        |        |        |
| ограниченными                 |           |        |        |        |
| возможностями здоровья        |           |        |        |        |
------------------------------------------------------------------------
 
 
 
 
                                                       ПРИЛОЖЕНИЕ N 15
                                           к Положению об оплате труда
                                              работников муниципальных
                                          учреждений, подведомственных
                                                управлению образования
 
 
                         Примерное положение
                о стимулировании работников учреждения
 
 
         (В редакции Постановлений Администрации г. Кемерово
           от 27.09.2011 г. N 129; от 01.11.2012 г. N 1955;
           от 25.03.2013 г. N 892; от 04.02.2014 г. N 193;
                          от 20.04.2015 № 935)
 
 

     1. Общие положения

     1.1. Стимулирование работников учреждения осуществляется в  целях

усиления  материальной  заинтересованности  работников  учреждения   в

повышении  качества  образовательного  и  воспитательного   процессов,

развитии   творческой   активности   и   инициативы   при   выполнении

поставленных задач, успешном и добросовестном  исполнении  должностных

обязанностей.

     Основанием  для  стимулирования  работников  учреждения  является

качественное исполнение должностных обязанностей,  строгое  соблюдение

устава учреждения, правил внутреннего трудового распорядка, успешное и

своевременное   выполнение   плановых   мероприятий,   систематическое

повышение  квалификации,  неукоснительное  соблюдение  норм   трудовой

дисциплины и профессиональной этики, четкое и своевременное исполнение

приказов и распоряжений вышестоящих органов, руководителя  учреждения,

решений педагогического совета учреждения.

     1.2. Учреждение  самостоятельно  определяет  долю   стимулирующей

части фонда оплаты труда, в том числе долю стимулирующей  части  фонда

оплаты труда педагогических работников, и распределяет его на  выплаты

стимулирующего характера в пределах рекомендуемых значений по видам:

     - премиальные выплаты по итогам работы (не менее 60 процентов  от

стимулирующего фонда);

     - выплаты за интенсивность и высокие результаты работы;

     - выплаты за качество выполняемых работ;

     - выплаты за стаж непрерывной работы, выслугу лет;

     - иные поощрительные и разовые выплаты (не более 5  процентов  от

стимулирующего фонда организации и (или) при  наличии  экономии  фонда

оплаты труда).

     Конкретные виды и доли каждого вида выплат учреждение  определяет

самостоятельно и утверждает локальным актом по согласованию с выборным

профсоюзным органом учреждения и органом  государственно-общественного

управления.

     1.3. Стимулирующие  выплаты  работникам,  работающим   в   режиме

неполного   рабочего   времени   и   на   условиях   совместительства,

устанавливаются   пропорционально   объему   выполненных   работ   или

фактически отработанному времени.

     2. Премиальные выплаты по итогам работы

     2.1. Премиальная  выплата  по   итогам   работы   устанавливается

работникам учреждения в виде  премии  по  результатам  выполнения  ими

должностных обязанностей за квартал, полугодие, календарный год.

     Установление  премиальных  выплат  по  итогам  работы  работникам

учреждений из средств стимулирующего фонда осуществляется комиссией по

премированию  (далее  -  комиссия),  образованной  в   учреждении,   с

обязательным  участием  в  ней  представителя  первичной   профсоюзной

организации  и   представителя   органа   государственно-общественного

управления.

     Конкретные периоды, за которые  устанавливаются  данные  выплаты,

определяются локальным актом учреждения.

     Размеры  премиальных  выплат  по  итогам   работы   максимальными

размерами не ограничиваются.

     Учреждение самостоятельно устанавливает  структуру  распределения

фонда  стимулирования  по  итогам  работы  среди  различных  категорий

работников.

     2.2. В  случае  привлечения  работника   к   дисциплинарной   или

административной    ответственности,    связанной    с     выполнением

функциональных обязанностей, премиальная выплата по  итогам  работы  в

месяце, в котором работнику объявлено взыскание, не выплачивается.

     2.3. Учреждение по согласованию с выборным профсоюзным органом  и

органом    государственно-общественного    управления    устанавливает

показатели  стимулирования,  критерии  оценки,  максимально  возможное

количество баллов в разрезе категорий работников.

     Установление   показателей   стимулирования,   не   связанных   с

результативностью  труда,   находящихся   за   пределами   должностных

обязанностей, не допускается. Показатели  стимулирования  должны  быть

относительно стабильными в течение учебного года.

     К каждому показателю  стимулирования  устанавливаются  индикаторы

измерения.

     По   решению   учреждения   индикаторы   измерения    показателей

стимулирования оцениваются количеством баллов.

     Единица измерения при оценивании значений индикаторов показателей

стимулирования закрепляется в локальном акте учреждения.

     Если у индикатора измерения имеется несколько  вариантов  уровней

достигаемых значений, то каждый вариант должен  иметь  соответствующую

оценку.  Наивысший  уровень  достигнутого  значения  индикатора  имеет

максимальную оценку.

     Сумма оценок по индикаторам измерения составляет общую оценку  по

показателю стимулирования.

     Сумма оценок по индикаторам измерения, имеющим наивысший  уровень

достигнутого значения, составляет максимальную  оценку  по  показателю

стимулирования.

     Сумма максимальных  оценок  показателей  стимулирования  по  виду

выплат составляет итоговую максимальную оценку  работника  организации

по виду выплат.

     2.4. Размер причитающихся премиальных  выплат  по  итогам  работы

работникам учреждения  определяется  исходя  из  количества  набранных

оценок и стоимости балла.

     Стоимость балла  по  виду  выплат  определяется  как  частное  от

планового размера доли стимулирующего фонда, направленного  на  данную

выплату  с  учетом  сложившейся  экономии  по  фонду   оплаты   труда,

распределенной пропорционально видам выплат, и  фактически  набранного

количества баллов всеми работниками  учреждения  данной  категории  по

данной выплате.

     На усмотрение учреждения в целях более полного  и  своевременного

использования бюджетных средств в течение расчетного периода (срок, на

который устанавливается  стимулирующая  выплата)  может  производиться

перерасчет стоимости балла премиальных  выплат  по  итогам  работы  и,

соответственно,   размера   начисленных   выплат.   В   положении    о

распределении стимулирующего фонда учреждения предусматривается  такой

порядок.

     2.5. Учреждение  самостоятельно  устанавливает  порядок  и  форму

заполнения показателей стимулирования по видам премиальных  выплат  по

итогам работы в разрезе категорий работников,  индикаторов  измерения;

порядок определения стоимости балла; возможность перерасчета стоимости

балла в расчетном периоде; порядок определения  размера  причитающихся

выплат, которые закрепляются в локальных актах учреждения.

     2.6. Руководитель учреждения обеспечивает в  установленные  сроки

представление в комиссию оценочных листов по видам премиальных выплат,

по  итогам  работы  на  всех  работников  учреждения   с   заполненной

информацией:

     о достигнутых значениях индикаторов показателей стимулирования по

видам выплат;

     о набранной сумме баллов за показатели  стимулирования  по  видам

выплат;

     об  итоговом  количестве  набранных  баллов   всеми   работниками

учреждения по видам выплат;

     о  плановом  размере  стимулирующего  фонда  по  видам  выплат  и

фактически  начисленных  суммах  премий   из   фонда   стимулирования,

исчисленных нарастающим итогом с начала года, по видам выплат;

     о стоимости балла по видам выплат (плановый размер  причитающейся

доли выплат из стимулирующего фонда за вычетом фактически  начисленных

сумм по соответствующим выплатам,  исчисленных  нарастающим  итогом  с

начала года, деленной на итоговую  сумму  баллов  всех  работников  по

соответствующей выплате).

     2.7. Комиссия рассматривает размеры премиальных выплат по  итогам

работы   по   каждому   работнику   организации.   Решение    комиссии

согласовывается с выборным органом первичной профсоюзной  организации,

а также с управляющим советом.

     Работники учреждения  имеют  право  присутствовать  на  заседании

комиссии, давать необходимые пояснения.

     Комиссия принимает решение об установлении и размере  премиальных

выплат по итогам работы открытым голосованием при условии  присутствия

не менее половины членов комиссии.

     Решение комиссии оформляется протоколом,  на  основании  которого

руководитель    учреждения    готовит    проект    приказа,    который

согласовывается с выборным органом первичной профсоюзной организации и

управляющим советом учреждения.

     Согласованный  и  утвержденный  приказ  по  учреждению   является

основанием для начисления премиальных выплат по итогам работы.

     2.8. Премиальные выплаты по  итогам  работы  устанавливаются  для

каждой категории работников учреждения в виде  премий  по  результатам

выполнения   ими   должностных   обязанностей   в    соответствии    с

квалификационными характеристиками.

     Перечень  показателей  стимулирования  работников  учреждения  по

результатам выполнения ими  должностных  обязанностей  разрабатывается

учреждением  самостоятельно  с  обязательным  участием   представителя

первичной  профсоюзной  организации,  а  также  представителя   органа

государственно-общественного управления.

     Перечень показателей стимулирования, критерии оценки,  индикаторы

измерения, итоговая максимальная оценка в разрезе категорий работников

отражаются в локальном акте  учреждения,  регламентирующем  порядок  и

условия оплаты труда работников.

     3. Выплаты за интенсивность и высокие результаты работы

     3.1. Выплаты  за  интенсивность  и  высокие   результаты   работы

устанавливаются приказом руководителя по  согласованию  с  профсоюзным

органом   и   органом   государственно-общественного   управления   по

должностям работников учреждения.

     К  выплатам  за  интенсивность  и   высокие   результаты   работы

относятся:

     премии за выполнение дополнительных работ, которые  не  учтены  в

должностных обязанностях работников; премии  за  реализацию  отдельных

видов  деятельности  учреждения;  особый  режим  работы  (связанный  с

обеспечением  безаварийной,   безотказной   и   бесперебойной   работы

инженерных  и  хозяйственно-эксплуатационных  систем  жизнеобеспечения