Постановление Губернатора Владимирской области от 28.02.2013 № 220

                  АДМИНИСТРАЦИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ

                             ГУБЕРНАТОРА

     28.02..2013                                       N 220


Об утверждении плана  мероприятий
("дорожной  карты")  Владимирской
области  "Изменения  в   отраслях
социальной сферы, направленные на
повышение           эффективности
образования и науки"


     В целях реализации  Указов  Президента  Российской  Федерации  от
07.05.2012  N  597  "О  мероприятиях  по  реализации   государственной
социальной политики", от 07.05.2012  N  599  "О  мерах  по  реализации
государственной политики в области образования и науки" и распоряжения
Правительства Российской Федерации от 30.12.2012 N 2620-р

                        П О С Т А Н О В Л Я Ю:

     1. Утвердить план  мероприятий  ("дорожную  карту")  Владимирской
области  "Изменения  в  отраслях  социальной  сферы,  направленные  на
повышение эффективности образования и науки" согласно приложению N 1.
     2. Утвердить финансовое обеспечение плана мероприятий  ("дорожной
карты") Владимирской области "Изменения в отраслях  социальной  сферы,
направленные на повышение эффективности образования и науки"  согласно
приложению N 2.
     3. Рекомендовать органам  местного  самоуправления  муниципальных
образований  Владимирской  области  при  разработке   и    утверждении
"дорожных карт" руководствоваться настоящим постановлением.
     4. Контроль за исполнением  данного  постановления  возложить  на
заместителя Губернатора области по социальной политике.
     5.  Настоящее  постановление  вступает  в  силу  со    дня    его
официального опубликования.


     Губернатор области          H. Виноградов


                                                        Приложение N 1
                                                   к     постановлению
                                                   Губернатора области
                                                   от 28.02.2013 N 220


                                 План
   мероприятий ("дорожная карта") Владимирской области "Изменения в
                      отраслях социальной сферы,
     направленные на повышение эффективности образования и науки"

   I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение
  эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с
              этапами перехода к эффективному контракту

                       1. Основные направления

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает  в
себя:
     предоставление  субсидий  Владимирской  области  из  федерального
бюджета  на  софинансирование   реализации    региональных    программ
(проектов) развития дошкольного образования;
     создание  дополнительных  мест  в  муниципальных  образовательных
организациях  различных  типов,  а  также  развитие  вариативных  форм
дошкольного образования;
     обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного
образования и мониторинг их выполнения;
     создание условий для привлечения негосударственных организаций  в
сферу дошкольного образования.
     Обеспечение  высокого  качества  услуг  дошкольного   образования
включает в себя:
     внедрение федеральных государственных образовательных  стандартов
дошкольного образования;
     кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
     разработку  и  внедрение  системы  оценки  качества   дошкольного
образования.
     Введение  эффективного  контракта  в  дошкольном  образовании  (в
соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы  оплаты
труда в государственных (муниципальных) учреждениях  на  2012  -  2018
годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от
26 ноября 2012 г. N 2190-р) включает в себя:
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций дошкольного  образования  в
части  установления   взаимосвязи    между    показателями    качества
предоставляемых  муниципальных  услуг  организацией  и  эффективностью
деятельности  руководителя  образовательной  организации   дошкольного
образования;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.
                       2. Ожидаемые результаты

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление  детей   в    дошкольные    образовательные    организации,
предусматривает обеспечение всех детей  в  возрасте  от  3  до  7  лет
возможностью получать услуги дошкольного образования, в том  числе  за
счет развития негосударственного сектора дошкольного образования.
     Обеспечение    качества    услуг    дошкольного       образования
предусматривает:
     обновление  основных   образовательных    программ    дошкольного
образования с учетом требований стандартов дошкольного образования;
     введение оценки деятельности организаций дошкольного  образования
на основе показателей эффективности их деятельности.
     Введение  эффективного  контракта  в    дошкольном    образовании
предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение
молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.

    3. Основные количественные характеристики системы дошкольного
                             образования

-----------------------------------------------------------------------------------
|                             | Единица | 2012 |2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018|
|                             |измерения| год  | год | год | год | год | год |год |
|-----------------------------+---------+------+-----+-----+-----+-----+-----+----|
|                             |         |      |     |     |     |     |     |    |
|-----------------------------+---------+------+-----+-----+-----+-----+-----+----|
|Численность детей в  возрасте|  тыс.   | 88,0 |90,1 |91,3 |92,2 |92,2 |91,0 |89,4|
|1-7лет                       | человек |      |     |     |     |     |     |    |
|-----------------------------+---------+------+-----+-----+-----+-----+-----+----|
|Охват    детей    программами|процентов| 72,3 |73,6 |74,2 |75,0 |75,4 |76,8 |78,3|
|дошкольного образования      |         |      |     |     |     |     |     |    |
|-----------------------------+---------+------+-----+-----+-----+-----+-----+----|
|Численность     воспитанников|  тыс.   | 63,6 |66,3 |67,7 |69,1 |69,5 |69,9 |70,0|
|дошкольных    образовательных| человек |      |     |     |     |     |     |    |
|организаций                  |         |      |     |     |     |     |     |    |
|-----------------------------+---------+------+-----+-----+-----+-----+-----+----|
|Потребность   в    увеличении|   -"-   | 7,2  | 3,9 | 2,5 | 1,0 | 0,6 | 0,2 | 0  |
|числа   мест   в   дошкольных|         |      |     |     |     |     |     |    |
|образовательных              |         |      |     |     |     |     |     |    |
|организациях                 |         |      |     |     |     |     |     |    |
|-----------------------------+---------+------+-----+-----+-----+-----+-----+----|
|Инструменты        сокращения|   -"-   |3,283 |1,453|1,470|0,400|0,400|0,185| 0  |
|очереди     в      дошкольные|         |      |     |     |     |     |     |    |
|образовательные   организации|         |      |     |     |     |     |     |    |
|(ежегодно) - всего           |         |      |     |     |     |     |     |    |
|  в том числе:               |         |      |     |     |     |     |     |    |
|-----------------------------+---------+------+-----+-----+-----+-----+-----+----|
|за счет увеличения числа мест|   -"-   |0     |0    |0    |0    |0    |0    |0   |
|в  группах   кратковременного|         |      |     |     |     |     |     |    |
|пребывания                   |         |      |     |     |     |     |     |    |
|-----------------------------+---------+------+-----+-----+-----+-----+-----+----|
|за      счет       расширения|   -"-   |0     |0    |0    |0    |0    |0    |0   |
|альтернативных           форм|         |      |     |     |     |     |     |    |
|дошкольного образования      |         |      |     |     |     |     |     |    |
|-----------------------------+---------+------+-----+-----+-----+-----+-----+----|
|за  счет  вновь   создаваемых|  тыс.   |0,328 |0,145|0,147|0,400|0,400|0,185| 0  |
|мест       в       дошкольных| человек |      |     |     |     |     |     |    |
|образовательных              |         |      |     |     |     |     |     |    |
|организациях - всего из них: |         |      |     |     |     |     |     |    |
|-----------------------------+---------+------+-----+-----+-----+-----+-----+----|
|строительство  новых   зданий|   -"-   |0,060 |0,455|0,600|0,185|  0  |  0  | 0  |
|дошкольных    образовательных|         |      |     |     |     |     |     |    |
|организаций                  |         |      |     |     |     |     |     |    |
|-----------------------------+---------+------+-----+-----+-----+-----+-----+----|
|создание       дополнительных|   -"-   |0,3058|0,408|0,400|0,215|0,400|0,185| 0  |
|мест    в     функционирующих|         |      |     |     |     |     |     |    |
|дошкольных    образовательных|         |      |     |     |     |     |     |    |
|организациях (реконструкция) |         |      |     |     |     |     |     |    |
|-----------------------------+---------+------+-----+-----+-----+-----+-----+----|
|возврат    и    реконструкция|   -"-   |0,165 |0,590|0,470|  0  |  0  |  0  | 0  |
|ранее    переданных    зданий|         |      |     |     |     |     |     |    |
|дошкольных    образовательных|         |      |     |     |     |     |     |    |
|организаций                  |         |      |     |     |     |     |     |    |
|-----------------------------+---------+------+-----+-----+-----+-----+-----+----|
|реконструкция  с  увеличением|   -"-   |  0   |  0  |  0  |  0  |  0  |  0  | 0  |
|мощности           дошкольных|         |      |     |     |     |     |     |    |
|образовательных организаций  |         |      |     |     |     |     |     |    |
|-----------------------------+---------+------+-----+-----+-----+-----+-----+----|
|Численность        работников|   -"-   |      |     |     |     |     |     |    |
|дошкольных    образовательных|         | 11,7 |11,7 |11,85|11,95|11,95|12,0 |12,5|
|организаций:                 |         |      |     |     |     |     |     |    |
|Всего из  них  педагогические|         | 7,7  | 7,7 | 7,8 |7,85 |7,85 | 7,9 |7,95|
|работники                    |         |      |     |     |     |     |     |    |
|-----------------------------+---------+------+-----+-----+-----+-----+-----+----|
|Численность     воспитанников| человек | 8,3  | 8,6 | 8,6 | 8,6 | 8,6 | 9,0 |9,8 |
|организаций       дошкольного|         |      |     |     |     |     |     |    |
|образования в  расчете  на  1|         |      |     |     |     |     |     |    |
|педагогического работника    |         |      |     |     |     |     |     |    |
-----------------------------------------------------------------------------------

  4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
      дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту

-----------------------------------------------------------------------------------------------------
|    |                                |   Ответственные    |    Сроки    | Показатели               |
|    |                                |    исполнители*    | реализации  |                          |
|----+----------------------------------------------------------------------------------------------|
|    |      Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей      |
|    |                           в дошкольные образовательные организации                           |
|----+----------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1  | Получение     субсидий      из |                    |             | Отношение                |
|    | федерального    бюджета     на |                    |             | численности   детей    в |
|    | реализацию           программы |                    |             | возрасте    3-7     лет, |
|    | развития           дошкольного |                    |             | которым                  |
|    | образования:                   |                    |             | предоставлена            |
|    |                                |                    |             | возможность     получать |
|    |                                |                    |             | услуги       дошкольного |
|    |                                |                    |             | образования,           к |
|    |                                |                    |             | численности   детей    в |
|    |                                |                    |             | возрасте    3-7     лет, |
|    |                                |                    |             | скорректированной     на |
|    |                                |                    |             | численность   детей    в |
|    |                                |                    |             | возрасте    5-7     лет, |
|    |                                |                    |             | обучающихся в школе      |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Внесение      изменений      в |    департамент     |  2013 год   | Постановление            |
|    | региональную         программу |    образования,    |             | Губернатора              |
|    | (проекты)             развития |  органы местного   |             | Владимирской             |
|    | дошкольного образования.       |   самоуправления   |             | области      "О внесении |
|    | Заключение    соглашения     с |                    |             | изменений              в |
|    | Минобрнауки     России     при |                    |             | долгосрочную             |
|    | выделении              средств |                    |             | целевую        программу |
|    | федерального    бюджета     на |                    |             | "Развитие           сети |
|    | предоставление        субсидий |                    |             | дошкольных               |
|    | Владимирской    области     на |                    |             | образовательных          |
|    | софинансирование               |                    |             | учреждений               |
|    | реализации            программ |                    |             | Владимирской             |
|    | (проектов)            развития |                    |             | области   на   2012-2015 |
|    | дошкольного образования        |                    |             | годы"                    |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Организация      сбора       и |    департамент     |  2013-2018  | Обобщенные               |
|    | предоставления               в |    образования,    |    годы     | результаты               |
|    | соответствии                 с |  органы местного   |             | мониторинга              |
|    | регламентом         информации |   самоуправления   |             | исполнения               |
|    | о     реализации      программ |                    |             | долгосрочной     целевой |
|    | (проектов)            развития |                    |             | программы       развития |
|    | дошкольного       образования, |                    |             | образования              |
|    | включая             показатели |                    |             | Владимирской             |
|    | развития           дошкольного |                    |             | области                в |
|    | образования,                 в |                    |             | соответствии           с |
|    | соответствии                 с |                    |             | соглашением              |
|    | соглашениями                   |                    |             |                          |
|----+--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
| 2  | Создание        дополнительных |    департамент     |             | Отношение                |
|    | мест      в      муниципальных |    образования,    |             | численности  детей   3 - |
|    | образовательных                |  органы местного   |             |  7     лет,      которым |
|    | организациях         различных |   самоуправления   |             | предоставлена            |
|    | типов,         а         также |                    |             | возможность     получать |
|    | вариативных               форм |                    |             | услуги       дошкольного |
|    | дошкольного образования:       |                    |             | образования,           к |
|    |                                |                    |             | численности   детей    в |
|    |                                |                    |             | возрасте   3 - 7    лет, |
|    |                                |                    |             | скорректированной     на |
|    |                                |                    |             | численность   детей    в |
|    |                                |                    |             | возрасте   5 - 7    лет, |
|    |                                |                    |             | обучающихся в школе      |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Строительство                  |  органы местного   |  2013-2015  | Введение                 |
|    | современных             зданий |   самоуправления   |    годы     | дополнительных      мест |
|    | дошкольных                     |                    |             | для   дошкольников    за |
|    | образовательных                |                    |             | счет   строительства   в |
|    | организаций,                   |                    |             | 2013г. - 455 ед., 2014г. |
|    | реконструкция                  |                    |             | -600 ед., 2015г.  -  185 |
|    | функционирующих                |                    |             | ед.;       за       счет |
|    | организаций,                   |                    |             | реконструкции:    2013г. |
|    | реконструкция            ранее |                    |             | - 590 ед., 2014 г. - 470 |
|    | переданных              зданий |                    |             | ед.                      |
|    | дошкольных                     |                    |             |                          |
|    | образовательных                |                    |             |                          |
|    | организаций                    |                    |             |                          |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Формирование                   |    департамент     |  2013-2014  | Постановление            |
|    | нормативно-правовой            |    образования     |    годы     | Губернатора              |
|    | базы,         регламентирующей |                    |             | Владимирской             |
|    | создание        дополнительных |                    |             | области      "О внесении |
|    | мест   в    сети    дошкольных |                    |             | изменений              в |
|    | образовательных                |                    |             | долгосрочную             |
|    | организаций,     возврат     и |                    |             | целевую        программу |
|    | реконструкцию            ранее |                    |             | "Развитие           сети |
|    | переданных              зданий |                    |             | дошкольных               |
|    | дошкольных                     |                    |             | образовательных          |
|    | образовательных                |                    |             | учреждений               |
|    | организаций                    |                    |             | Владимирской             |
|    |                                |                    |             | области   на   2012-2015 |
|    |                                |                    |             | годы"                    |
|----+--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
| 3  | Обновление    требований     к |    департамент     |             |                          |
|    | условиям        предоставления |    образования,    |             |                          |
|    | услуг              дошкольного |  органы местного   |             |                          |
|    | образования  и  мониторинг  их |   самоуправления   |             |                          |
|    | выполнения:                    |                    |             |                          |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Обновление    нормативно     - |    департамент     |  2013-2015  | Наличие      нормативных |
|    | правовой  базы  на   основании |    образования,    |    годы     | правовых     документов, |
|    | обновленных       регулирующих |  органы местного   |             | обеспечивающих           |
|    | документов         (требований |   самоуправления   |             | условия   для   развития |
|    | санитарных,       строительных |                    |             | разных              форм |
|    | норм,  пожарной   безопасности |                    |             | дошкольного              |
|    | и др.) для обеспечения условий |                    |             | образования              |
|    | для   развития   разных   форм |                    |             |                          |
|    | дошкольного образования.       |                    |             |                          |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Организация              сбора |    департамент     |  2014-2018  | Пакет        документов, |
|    | информации      и       анализ |    образования,    |    годы     | обеспечивающих           |
|    | предписаний          надзорных |  органы местного   |             | минимизацию              |
|    | органов.                       |   самоуправления   |             | регулирующих             |
|    | Формирование                   |                    |             | требований             к |
|    | предложений                 по |                    |             | организации              |
|    | обеспечению                    |                    |             | дошкольного              |
|    | минимизации                    |                    |             | образования          при |
|    | регулирующих        требований |                    |             | сохранении      качества |
|    | к                  организации |                    |             | услуг   и   безопасности |
|    | дошкольного        образования |                    |             | условий               их |
|    | при    сохранении     качества |                    |             | предоставления           |
|    | услуг      и      безопасности |                    |             |                          |
|    | условий                     их |                    |             |                          |
|    | предоставления.                |                    |             |                          |
|----+--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
| 4  | Создание      условий      для |    департамент     |             | Удельный вес             |
|    | развития                       |    образования,    |             | численности детей        |
|    | негосударственного             |  органы местного   |             | дошкольного              |
|    | сектора            дошкольного |   самоуправления   |             | возраста,                |
|    | образования:                   |                    |             | посещающих               |
|    |                                |                    |             | негосударственные        |
|    |                                |                    |             | организации              |
|    |                                |                    |             | дошкольного              |
|    |                                |                    |             | образования,             |
|    |                                |                    |             | предоставляющие          |
|    |                                |                    |             | услуги дошкольного       |
|    |                                |                    |             | образования, в общей     |
|    |                                |                    |             | численности детей,       |
|    |                                |                    |             | посещающих               |
|    |                                |                    |             | образовательные          |
|    |                                |                    |             | организации              |
|    |                                |                    |             | дошкольного              |
|    |                                |                    |             | образования              |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Формирование                 и |    департамент     |  2013 год   | Закон       Владимирской |
|    | утверждение           методики |    образования,    |             | области               об |
|    | расчета      норматива      на |  органы местного   |             | утверждении     значений |
|    | реализацию                     |   самоуправления   |             | финансовых               |
|    | образовательных                |                    |             | нормативов            на |
|    | программ           дошкольного |                    |             | обеспечение              |
|    | образования     и      учебные |                    |             | государственных          |
|    | расходы.                       |                    |             | гарантий            прав |
|    | Подготовка   проекта    закона |                    |             | граждан   на   получение |
|    | Владимирской    области     об |                    |             | общедоступного         и |
|    | утверждении           значений |                    |             | бесплатного              |
|    | финансовых          нормативов |                    |             | дошкольного              |
|    | на                 обеспечение |                    |             | образования              |
|    | государственных       гарантий |                    |             |                          |
|    | прав        граждан         на |                    |             |                          |
|    | получение                      |                    |             |                          |
|    | общедоступного               и |                    |             |                          |
|    | бесплатного        дошкольного |                    |             |                          |
|    | образования.                   |                    |             |                          |
|    | Разработка        методических |                    |             |                          |
|    | рекомендаций               для |                    |             |                          |
|    | муниципальных                  |                    |             |                          |
|    | образований                 по |                    |             |                          |
|    | формированию          методики |                    |             |                          |
|    | расчета      норматива      на |                    |             |                          |
|    | реализацию      услуги      по |                    |             |                          |
|    | уходу и присмотру.             |                    |             |                          |
|    | Разработка   правовых    актов |                    |             |                          |
|    | органов               местного |                    |             |                          |
|    | самоуправления,                |                    |             |                          |
|    | закрепляющих                   |                    |             |                          |
|    | нормативные     затраты     на |                    |             |                          |
|    | создание      условий      для |                    |             |                          |
|    | реализации                     |                    |             |                          |
|    | образовательного      процесса |                    |             |                          |
|    | (расходы         муниципальных |                    |             |                          |
|    | бюджетов,    не     отнесенные |                    |             |                          |
|    | к                  полномочиям |                    |             |                          |
|    | Владимирской    области,     и |                    |             |                          |
|    | нормативные     затраты     на |                    |             |                          |
|    | содержание         недвижимого |                    |             |                          |
|    | имущества       и        особо |                    |             |                          |
|    | ценного              движимого |                    |             |                          |
|    | имущества,    на    возмещение |                    |             |                          |
|    | затрат        на        уплату |                    |             |                          |
|    | земельного      налога       и |                    |             |                          |
|    | налога на имущество).          |                    |             |                          |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Разработка         нормативных |    департамент     |  2013-2014  | Постановление            |
|    | правовых                 актов |    образования,    |    годы     | Губернатора              |
|    | Владимирской    области     по |  органы местного   |             | Владимирской             |
|    | предоставлению        субсидии |   самоуправления   |             | области                  |
|    | на    оказание    услуг     по |                    |             |                          |
|    | дошкольному                    |                    |             |                          |
|    | образованию                    |                    |             |                          |
|    | негосударственным              |                    |             |                          |
|    | образовательным                |                    |             |                          |
|    | организациям                   |                    |             |                          |
|    | дошкольного образования.       |                    |             |                          |
|----+----------------------------------------------------------------------------------------------|
|    |                 Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                  |
|----+----------------------------------------------------------------------------------------------|
| 5  | Внедрение          федеральных |    департамент     |             | Отношение                |
|    | государственных                |    образования,    |             | численности детей 3 -    |
|    | образовательных                |  органы местного   |             |  7 лет, которым          |
|    | стандартов              (ФГОС) |  самоуправления,   |             | предоставлена            |
|    | дошкольного образования:       |  образовательные   |             | возможность получать     |
|    |                                |    организации     |             | услуги дошкольного       |
|    |                                |    дошкольного     |             | образования, к           |
|    |                                |    образования     |             | численности детей в      |
|    |                                |                    |             | возрасте 3-7 лет,        |
|    |                                |                    |             | скорректированной на     |
|    |                                |                    |             | численность детей в      |
|    |                                |                    |             | возрасте 5 - 7 лет,      |
|    |                                |                    |             | обучающихся в школе      |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Разработка    и    утверждение |    департамент     |  2013 год   |                          |
|    | нормативных           правовых |    образования     |             |                          |
|    | актов             Владимирской |                    |             |                          |
|    | области,        обеспечивающих |                    |             |                          |
|    | введение     и      реализацию |                    |             |                          |
|    | ФГОС               дошкольного |                    |             |                          |
|    | образования.                   |                    |             |                          |
|    | Закрепление                  в |                    |             |                          |
|    | региональном                   |                    |             |                          |
|    | нормативном    акте:     плана |                    |             |                          |
|    | повышения             величины |                    |             |                          |
|    | норматива                      |                    |             |                          |
|    | финансирования             для |                    |             |                          |
|    | обеспечения    требований    к |                    |             |                          |
|    | условиям            реализации |                    |             |                          |
|    | основной       образовательной |                    |             |                          |
|    | программы   (далее   -    ООП) |                    |             |                          |
|    | в    соответствии    с    ФГОС |                    |             |                          |
|    | дошкольного образования.       |                    |             |                          |
|    | Разработка    требований     к |                    |             |                          |
|    | образовательным                |                    |             |                          |
|    | программам     и      условиям |                    |             |                          |
|    | реализации                     |                    |             |                          |
|    | образовательных                |                    |             |                          |
|    | программ           дошкольного |                    |             |                          |
|    | образования,                   |                    |             |                          |
|    | направленных    на    развитие |                    |             |                          |
|    | способностей,                  |                    |             |                          |
|    | стимулирование                 |                    |             |                          |
|    | инициативности,                |                    |             |                          |
|    | самостоятельности            и |                    |             |                          |
|    | ответственности                |                    |             |                          |
|    | дошкольников.                  |                    |             |                          |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Разработка             перечня |    департамент     |  2014-2016  |                          |
|    | требований     к      условиям |    образования,    |    годы     |                          |
|    | организации        дошкольного |  образовательные   |             |                          |
|    | образования,                   |    организации     |             |                          |
|    | включающего         требования |    дошкольного     |             |                          |
|    | к    кадровым    условиям    и | образования (в том |             |                          |
|    | характеристикам                |       числе        |             |                          |
|    | образовательной    среды,    в |    руководители    |             |                          |
|    | том    числе    взаимодействия |     дошкольных     |             |                          |
|    | педагога       с       детьми, |  образовательных   |             |                          |
|    | направленного   на    развитие |    учреждений)     |             |                          |
|    | способностей,                  |                    |             |                          |
|    | стимулирующего                 |                    |             |                          |
|    | инициативность,                |                    |             |                          |
|    | самостоятельность            и |                    |             |                          |
|    | ответственность                |                    |             |                          |
|    | дошкольников.                  |                    |             |                          |
|    | Разработка        ООП        в |                    |             |                          |
|    | соответствии      с       ФГОС |                    |             |                          |
|    | дошкольного образования.       |                    |             |                          |
|----+--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
| 6  | Кадровое           обеспечение |    департамент     |             | Удельный             вес |
|    | системы            дошкольного |    образования,    |             | численности              |
|    | образования:                   |  органы местного   |             | педагогических           |
|    |                                |  самоуправления,   |             | работников               |
|    |                                |  образовательные   |             | дошкольных               |
|    |                                |    организации     |             | образовательных          |
|    |                                |    дошкольного     |             | организаций,             |
|    |                                | образования (в том |             | имеющих                  |
|    |                                |       числе        |             | педагогическое           |
|    |                                |    руководители    |             | образование,   в   общей |
|    |                                |     дошкольных     |             | численности              |
|    |                                |  образовательных   |             | педагогических           |
|    |                                |    учреждений)     |             | работников               |
|    |                                |                    |             | дошкольных               |
|    |                                |                    |             | образовательных          |
|    |                                |                    |             | организаций.             |
|    |                                |                    |             | Удельный вес             |
|    |                                |                    |             | численности              |
|    |                                |                    |             | педагогических           |
|    |                                |                    |             | работников               |
|    |                                |                    |             | дошкольных               |
|    |                                |                    |             | образовательных          |
|    |                                |                    |             | организаций,             |
|    |                                |                    |             | прошедших                |
|    |                                |                    |             | повышение                |
|    |                                |                    |             | квалификации и (или)     |
|    |                                |                    |             | профессиональную         |
|    |                                |                    |             | переподготовку, в        |
|    |                                |                    |             | общей численности        |
|    |                                |                    |             | педагогических           |
|    |                                |                    |             | работников               |
|    |                                |                    |             | дошкольных               |
|    |                                |                    |             | образовательных          |
|    |                                |                    |             | организаций              |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Разработка         должностных |    департамент     |  2013-2018  | Повышение                |
|    | инструкций            педагога |    образования,    |    годы     | квалификации             |
|    | дошкольного       образования, |  органы местного   |             | руководящих              |
|    | включающих            характер |  самоуправления,   |             | работников               |
|    | взаимодействия   педагога    с |    Владимирский    |             | дошкольных               |
|    | детьми,    направленного    на |      институт      |             | образовательных          |
|    | развитие         способностей, |     повышения      |             | организаций              |
|    | стимулирование                 |    квалификации    |             |                          |
|    | инициативности,                |     работников     |             |                          |
|    | самостоятельности            и | образования им. Л. |             |                          |
|    | ответственности                |    И. Новиковой    |             |                          |
|    | дошкольников.                  |                    |             |                          |
|    | Разработка            программ |                    |             |                          |
|    | повышения         квалификации |                    |             |                          |
|    | и               переподготовки |                    |             |                          |
|    | педагогических                 |                    |             |                          |
|    | работников         дошкольного |                    |             |                          |
|    | образования.                   |                    |             |                          |
|    | Разработка            программ |                    |             |                          |
|    | повышения         квалификации |                    |             |                          |
|    | для                руководящих |                    |             |                          |
|    | работников          дошкольных |                    |             |                          |
|    | образовательных                |                    |             |                          |
|    | организаций.                   |                    |             |                          |
|    | Разработка                     |                    |             |                          |
|    | персонифицированной            |                    |             |                          |
|    | модели               повышения |                    |             |                          |
|    | квалификации                   |                    |             |                          |
|    | педагогических                 |                    |             |                          |
|    | работников         дошкольного |                    |             |                          |
|    | образования,   с    доведением |                    |             |                          |
|    | средств   по   нормативу    на |                    |             |                          |
|    | повышение         квалификации |                    |             |                          |
|    | до                  дошкольных |                    |             |                          |
|    | образовательных                |                    |             |                          |
|    | организаций.                   |                    |             |                          |
|    | Подготовка,          повышение |                    |             |                          |
|    | квалификации                 и |                    |             |                          |
|    | переподготовка                 |                    |             |                          |
|    | педагогических                 |                    |             |                          |
|    | работников         дошкольного |                    |             |                          |
|    | образования                    |                    |             |                          |
|----+--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
| 7  | Разработка     и     внедрение |    департамент     |             | Удельный вес             |
|    | системы    оценки     качества |    образования,    |             | муниципальных            |
|    | дошкольного образования:       |   муниципальные    |             | образований в            |
|    |                                |      органы,       |             | области, в которых       |
|    |                                |   осуществляющие   |             | оценка деятельности      |
|    |                                |    управление в    |             | дошкольных               |
|    |                                | сфере образования  |             | образовательных          |
|    |                                |                    |             | организаций, их          |
|    |                                |                    |             | руководителей и          |
|    |                                |                    |             | основных категорий       |
|    |                                |                    |             | работников               |
|    |                                |                    |             | осуществляется на        |
|    |                                |                    |             | основании                |
|    |                                |                    |             | показателей              |
|    |                                |                    |             | эффективности            |
|    |                                |                    |             | деятельности             |
|    |                                |                    |             | подведомственных         |
|    |                                |                    |             | муниципальных            |
|    |                                |                    |             | организаций              |
|    |                                |                    |             | дошкольного              |
|    |                                |                    |             | образования              |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Проведение                     |    департамент     |  2013 год   | Результаты               |
|    | социологических              и |    образования,    |             | социологических          |
|    | психолого-педагогических       |    Владимирский    |             | исследований,            |
|    | исследований     в     области |      институт      |             | выявляющие      факторы, |
|    | дошкольного       образования, |     повышения      |             | влияющие   на   качество |
|    | направленных                на |    квалификации    |             | дошкольного              |
|    | выявление            факторов, |     работников     |             | образования            и |
|    | влияющих      на      качество | образования им. Л. |             | ожидания   родителей   и |
|    | дошкольного       образования, |    И. Новиковой    |             | образовательного         |
|    | а        также        ожиданий |                    |             | сообщества               |
|    | родителей                    и |                    |             | относительно    качества |
|    | образовательного               |                    |             | дошкольного              |
|    | сообщества        относительно |                    |             | образования              |
|    | качества           дошкольного |                    |             |                          |
|    | образования.                   |                    |             |                          |
|    | Разработка    и    валидизация |                    |             |                          |
|    | инструментария             для |                    |             |                          |
|    | оценки                качества |                    |             |                          |
|    | образовательных        условий |                    |             |                          |
|    | в                   дошкольных |                    |             |                          |
|    | образовательных                |                    |             |                          |
|    | учреждениях,                   |                    |             |                          |
|    | направленных    на    развитие |                    |             |                          |
|    | способностей,                  |                    |             |                          |
|    | стимулирующих                  |                    |             |                          |
|    | инициативность,                |                    |             |                          |
|    | самостоятельность            и |                    |             |                          |
|    | ответственность                |                    |             |                          |
|    | дошкольников.                  |                    |             |                          |
|    | Разработка        методических |                    |             |                          |
|    | рекомендаций                по |                    |             |                          |
|    | подготовке    экспертов    для |                    |             |                          |
|    | независимой             оценки |                    |             |                          |
|    | качества            дошкольных |                    |             |                          |
|    | образовательных                |                    |             |                          |
|    | учреждений                   в |                    |             |                          |
|    | соответствии                 с |                    |             |                          |
|    | требованиями          развития |                    |             |                          |
|    | способностей,                  |                    |             |                          |
|    | стимулирования                 |                    |             |                          |
|    | инициативности,                |                    |             |                          |
|    | самостоятельности            и |                    |             |                          |
|    | ответственности                |                    |             |                          |
|    | дошкольников.                  |                    |             |                          |
|    | Разработка        методических |                    |             |                          |
|    | рекомендаций               для |                    |             |                          |
|    | муниципальных                  |                    |             |                          |
|    | образований                 по |                    |             |                          |
|    | формированию         положения |                    |             |                          |
|    | об        оплате         труда |                    |             |                          |
|    | педагогических                 |                    |             |                          |
|    | работников.                    |                    |             |                          |
|----+--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Разработка             порядка |  органы местного   |  2013 год   | Порядок                  |
|    | формирования                   |   самоуправления   |             | формирования             |
|    | муниципального         задания |                    |             | муниципального           |
|    | для                 дошкольных |                    |             | задания              для |
|    | образовательных                |                    |             | дошкольных               |
|    | организаций,           включая |                    |             | образовательных          |
|    | показатели            качества |                    |             | организаций,     включая |
|    | предоставляемых    услуг    по |                    |             | показатели      качества |
|    | дошкольному                    |                    |             | предоставляемых          |
|    | образованию.                   |                    |             | услуг   по   дошкольному |
|    |                                |                    |             | образованию              |
|----+----------------------------------------------------------------------------------------------|
|    |                   Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                   |
|----+----------------------------------------------------------------------------------------------|
| 8  | Внедрение           механизмов |   муниципальные    |             | Отношение                |
|    | эффективного    контракта    с |      органы,       |             | среднемесячной           |
|    | педагогическими                |   осуществляющие   |             | заработной         платы |
|    | работниками        организаций |    управление в    |             | педагогических           |
|    | дошкольного образования:       | сфере образования  |             | работников               |
|    |                                |                    |             | муниципальных            |
|    |                                |                    |             | образовательных          |
|    |                                |                    |             | организаций              |
|    |                                |                    |             | дошкольного              |
|    |                                |                    |             | образования            к |
|    |                                |                    |             | среднемесячной           |
|    |                                |                    |             | заработной         плате |
|    |                                |                    |             | в общем      образовании |
|    |                                |                    |             | области                  |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Разработка    требований     к |    департамент     |  2013 год   | Требования             к |
|    | условиям            выполнения |    образования,    |             | условиям      выполнения |
|    | трудовой          деятельности |  органы местного   |             | трудовой                 |
|    | педагогическими              и |   самоуправления   |             | деятельности             |
|    | другими            категориями |                    |             | педагогическими        и |
|    | работников          дошкольных |                    |             | другими      категориями |
|    | образовательных                |                    |             | работников               |
|    | организаций,                   |                    |             | дошкольных               |
|    | направленной                на |                    |             | образовательных          |
|    | достижение         показателей |                    |             | организаций,             |
|    | качества                  этой |                    |             | направленной          на |
|    | деятельности      (показателей |                    |             | достижение               |
|    | качества,    обозначенных    в |                    |             | показателей     качества |
|    | модели           "эффективного |                    |             | этой        деятельности |
|    | контракта").                   |                    |             | (показателей   качества, |
|    | Разработка     и     апробация |                    |             | обозначенных           в |
|    | моделей             реализации |                    |             | модели                   |
|    | "эффективного       контракта" |                    |             | "эффективного            |
|    | в                   дошкольных |                    |             | контракта").             |
|    | образовательных                |                    |             |                          |
|    | организациях                   |                    |             |                          |
|    | дошкольного       образования, |                    |             |                          |
|    | включая             разработку |                    |             |                          |
|    | методики               расчета |                    |             |                          |
|    | размеров   оплаты   труда    и |                    |             |                          |
|    | критериев               оценки |                    |             |                          |
|    | деятельности         различных |                    |             |                          |
|    | категорий            персонала |                    |             |                          |
|    | организаций.                   |                    |             |                          |
|----+--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Внедрение                      |    департамент     |  2014 год   |                          |
|    | апробированных         моделей |    образования,    |             |                          |
|    | эффективного    контракта    в |   муниципальные    |             |                          |
|    | дошкольном образовании.        |      органы,       |             |                          |
|    |                                |   осуществляющие   |             |                          |
|    |                                |    управление в    |             |                          |
|    |                                |       сфере        |             |                          |
|    |                                |    образования,    |             |                          |
|    |                                |  образовательные   |             |                          |
|    |                                |    организации     |             |                          |
|    |                                |    дошкольного     |             |                          |
|    |                                |    образования     |             |                          |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | планирование                   |  органы местного   |  2013-2018  |                          |
|    | дополнительных        расходов |   самоуправления   |    годы     |                          |
|    | местных      бюджетов       на |                    |             |                          |
|    | повышение     оплаты     труда |                    |             |                          |
|    | педагогических                 |                    |             |                          |
|    | работников          дошкольных |                    |             |                          |
|    | образовательных                |                    |             |                          |
|    | организаций                  в |                    |             |                          |
|    | соответствии     с      Указом |                    |             |                          |
|    | Президента          Российской |                    |             |                          |
|    | Федерации  от  7  мая  2012 г. |                    |             |                          |
|    | N 597    "О мероприятиях    по |                    |             |                          |
|    | реализации                     |                    |             |                          |
|    | государственной                |                    |             |                          |
|    | социальной политики"           |                    |             |                          |
|----+--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
| 9  | Разработка     и     внедрение |   муниципальные    |             | Отношение                |
|    | механизмов        эффективного |      органы,       |             | среднемесячной           |
|    | контракта                    с |   осуществляющие   |             | заработной платы         |
|    | руководителями                 |    управление в    |             | педагогических           |
|    | образовательных                | сфере образования  |             | работников               |
|    | организаций        дошкольного |                    |             | муниципальных            |
|    | образования:                   |                    |             | образовательных          |
|    |                                |                    |             | организаций              |
|    |                                |                    |             | дошкольного              |
|    |                                |                    |             | образования к            |
|    |                                |                    |             | среднемесячной           |
|    |                                |                    |             | заработной плате         |
|    |                                |                    |             | в общем образовании      |
|    |                                |                    |             | области                  |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Разработка        методических |    департамент     |  2013-2014  | Методические             |
|    | рекомендаций                по |    образования,    |    годы     | рекомендации по          |
|    | стимулированию                 |  органы местного   |             | стимулированию           |
|    | руководителей                  |   самоуправления   |             | руководителей            |
|    | дошкольных                     |                    |             | дошкольных               |
|    | образовательных                |                    |             | образовательных          |
|    | организаций,                   |                    |             | организаций,             |
|    | направленных                на |                    |             | направленных на          |
|    | установление       взаимосвязи |                    |             | установление             |
|    | между             показателями |                    |             | взаимосвязи между        |
|    | качества       предоставляемых |                    |             | показателями качества    |
|    | муниципальных            услуг |                    |             | предоставляемых          |
|    | учреждением                  и |                    |             | муниципальных услуг      |
|    | эффективностью                 |                    |             | учреждением и            |
|    | деятельности                   |                    |             | эффективностью           |
|    | руководителя                   |                    |             | деятельности             |
|    | дошкольного                    |                    |             | руководителя             |
|    | образовательного               |                    |             | дошкольного              |
|    | учреждения.                    |                    |             | образовательного         |
|    | Разработка        методических |                    |             | учреждения               |
|    | рекомендаций               для |                    |             |                          |
|    | муниципальных                  |                    |             |                          |
|    | дошкольных                     |                    |             |                          |
|    | образовательных                |                    |             |                          |
|    | организаций    по     внесению |                    |             |                          |
|    | изменений   и   дополнений   в |                    |             |                          |
|    | коллективный    договор,     в |                    |             |                          |
|    | трудовой              договор, |                    |             |                          |
|    | должностные инструкции.        |                    |             |                          |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Проведение      работы      по |   муниципальные    |  2013-2018  | Заключенные              |
|    | заключению            трудовых |      органы,       |    годы     | трудовые   договоры    с |
|    | договоров                    с |   осуществляющие   |             | руководителями           |
|    | руководителями                 |    управление в    |             | муниципальных            |
|    | муниципальных                  | сфере образования  |             | организаций              |
|    | организаций        дошкольного |                    |             | дошкольного              |
|    | образования                  в |                    |             | образования            в |
|    | соответствии     с     типовой |                    |             | соответствии           с |
|    | формой договора.               |                    |             | типовой           формой |
|    |                                |                    |             | договора.                |
|----+--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
| 10 | Информационное               и |    департамент     |             | Удовлетворенность        |
|    | мониторинговое                 |    образования     |             | населения                |
|    | сопровождение         введения |                    |             | доступностью и           |
|    | эффективного контракта:        |                    |             | качеством реализации     |
|    |                                |                    |             | программ                 |
|    |                                |                    |             | дошкольного              |
|    |                                |                    |             | образования              |
|----+--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Организация       мероприятий, |    департамент     |  2013-2018  | Мероприятия,             |
|    | обеспечивающих                 |    образования,    |    годы     | обеспечивающие           |
|    | взаимодействие     со      СМИ |   муниципальные    |             | взаимодействие со        |
|    | по                    введению |      органы,       |             | СМИ по введению          |
|    | эффективного         контракта |   осуществляющие   |             | эффективного             |
|    | (организация        проведения |    управление в    |             | контракта                |
|    | разъяснительной    работы    в | сфере образования  |             |                          |
|    | трудовых          коллективах, |                    |             |                          |
|    | публикации     в     средствах |                    |             |                          |
|    | массовой           информации, |                    |             |                          |
|    | проведение     семинаров     и |                    |             |                          |
|    | другие мероприятия).           |                    |             |                          |
|    |--------------------------------+--------------------+-------------+--------------------------|
|    | Организация      сбора       и |    департамент     | 2015 и 2017 | Обобщенная               |
|    | предоставления               в |    образования,    |    годы     | информация в             |
|    | соответствии                 с |   муниципальные    |             | соответствии с           |
|    | регламентом         информации |      органы,       |             | регламентом              |
|    | о    введения     эффективного |   осуществляющие   |             | информации о             |
|    | контракта,             включая |    управление в    |             | введении                 |
|    | показатели            развития | сфере образования  |             | эффективного             |
|    | дошкольного       образования, |                    |             | контракта, включая       |
|    | в        соответствии        с |                    |             | показатели развития      |
|    | соглашениями.                  |                    |             | дошкольного              |
|    |                                |                    |             | образования, в           |
|    |                                |                    |             | соответствии с           |
|    |                                |                    |             | соглашениями             |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------

    5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
      дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|    |                           |  Единица  | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |       Результаты        |
|    |                           | измерения | год  | год  | год  | год  | год  | год  |                         |
|----+---------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------|
|    |                           |           |      |      |      |      |      |      |                         |
|----+---------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------|
| 1  | Отношение     численности |     %     | 92,0 | 92,3 | 100  | 100  | 100  | 100  |                         |
|    | детей в возрасте 3-7 лет, |           |      |      |      |      |      |      |                         |
|    | которым     предоставлена |           |      |      |      |      |      |      |                         |
|    | возможность      получать |           |      |      |      |      |      |      |                         |
|    | услуги        дошкольного |           |      |      |      |      |      |      |                         |
|    | образования,            к |           |      |      |      |      |      |      |                         |
|    | численности    детей    в |           |      |      |      |      |      |      |                         |
|    | возрасте     3-7     лет, |           |      |      |      |      |      |      |                         |
|    | скорректированной      на |           |      |      |      |      |      |      |                         |
|    | численность    детей    в |           |      |      |      |      |      |      |                         |
|    | возрасте     5-7     лет, |           |      |      |      |      |      |      |                         |
|    | обучающихся в школе       |           |      |      |      |      |      |      |                         |
|----+---------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------|
| 2. | Удельный вес              |    -"-    |  0   |  10  |  35  |  50  |  70  | 100  | Доля      воспитанников |
|    | воспитанников             |           |      |      |      |      |      |      | дошкольных              |
|    | дошкольных                |           |      |      |      |      |      |      | образовательных         |
|    | образовательных           |           |      |      |      |      |      |      | организаций,            |
|    | организаций,              |           |      |      |      |      |      |      | обучающихся          по |
|    | обучающихся по            |           |      |      |      |      |      |      | программам,             |
|    | программам,               |           |      |      |      |      |      |      | соответствующим         |
|    | соответствующим           |           |      |      |      |      |      |      | требованиям  стандартов |
|    | требованиям стандартов    |           |      |      |      |      |      |      | дошкольного             |
|    | дошкольного образования,  |           |      |      |      |      |      |      | образования,  в   общей |
|    | в общей численности       |           |      |      |      |      |      |      | численности             |
|    | воспитанников             |           |      |      |      |      |      |      | воспитанников           |
|    | дошкольных                |           |      |      |      |      |      |      | дошкольных              |
|    | образовательных           |           |      |      |      |      |      |      | образовательных         |
|    | организаций               |           |      |      |      |      |      |      | организаций             |
|----+---------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------|
| 3. | Удельный вес численности  | процентов | 0,2  | 0,2  | 0,2  | 0,2  | 0,2  | 0,2  | Удельный            вес |
|    | воспитанников             |           |      |      |      |      |      |      | численности       детей |
|    | негосударственных         |           |      |      |      |      |      |      | дошкольного   возраста, |
|    | дошкольных                |           |      |      |      |      |      |      | посещающих              |
|    | образовательных           |           |      |      |      |      |      |      | негосударственные       |
|    | организаций в общей       |           |      |      |      |      |      |      | организации             |
|    | численности               |           |      |      |      |      |      |      | дошкольного             |
|    | воспитанников             |           |      |      |      |      |      |      | образования,            |
|    | дошкольных                |           |      |      |      |      |      |      | предоставляющие         |
|    | образовательных           |           |      |      |      |      |      |      | услуги      дошкольного |
|    | организаций               |           |      |      |      |      |      |      | образования,  в   общей |
|    |                           |           |      |      |      |      |      |      | численности      детей, |
|    |                           |           |      |      |      |      |      |      | посещающих              |
|    |                           |           |      |      |      |      |      |      | образовательные         |
|    |                           |           |      |      |      |      |      |      | организации             |
|    |                           |           |      |      |      |      |      |      | дошкольного             |
|    |                           |           |      |      |      |      |      |      | образования             |
|----+---------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------|
| 4. | Удельный вес              |    -"-    |  24  |  35  |  53  |  70  |  78  |  80  | Удельный      вес/число |
|    | муниципальных             |           |      |      |      |      |      |      | муниципальных           |
|    | образований, в которых    |           |      |      |      |      |      |      | образований, в  которых |
|    | оценка деятельности       |           |      |      |      |      |      |      | оценка     деятельности |
|    | дошкольных                |           |      |      |      |      |      |      | дошкольных              |
|    | образовательных           |           |      |      |      |      |      |      | образовательных         |
|    | организаций, их           |           |      |      |      |      |      |      | организаций,         их |
|    | руководителей и основных  |           |      |      |      |      |      |      | руководителей         и |
|    | категорий работников      |           |      |      |      |      |      |      | основных      категорий |
|    | осуществляется на         |           |      |      |      |      |      |      | работников              |
|    | основании показателей     |           |      |      |      |      |      |      | осуществляется       на |
|    | эффективности             |           |      |      |      |      |      |      | основании   показателей |
|    | деятельности              |           |      |      |      |      |      |      | эффективности           |
|    | подведомственных          |           |      |      |      |      |      |      | деятельности            |
|    | муниципальных             |           |      |      |      |      |      |      | муниципальных           |
|    | организаций дошкольного   |           |      |      |      |      |      |      | организаций             |
|    | образования               |           |      |      |      |      |      |      | дошкольного             |
|    |                           |           |      |      |      |      |      |      | образования  не   менее |
|    |                           |           |      |      |      |      |      |      | чем  в   80   процентов |
|    |                           |           |      |      |      |      |      |      | муниципальных           |
|    |                           |           |      |      |      |      |      |      | образований             |
|----+---------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+-------------------------|
| 5  | Отношение                 |     %     | 100  | 100  | 100  | 100  | 100  | 100  | Средняя заработная      |
|    | среднемесячной            |           |      |      |      |      |      |      | плата педагогических    |
|    | заработной          платы |           |      |      |      |      |      |      | работников дошкольных   |
|    | педагогических            |           |      |      |      |      |      |      | образовательных         |
|    | работников                |           |      |      |      |      |      |      | организаций будет       |
|    | муниципальных             |           |      |      |      |      |      |      | соответствовать средней |
|    | образовательных           |           |      |      |      |      |      |      | заработной плате в      |
|    | организаций   дошкольного |           |      |      |      |      |      |      | сфере общего            |
|    | образования             к |           |      |      |      |      |      |      | образования в области,  |
|    | среднемесячной            |           |      |      |      |      |      |      | повысится качество      |
|    | заработной          плате |           |      |      |      |      |      |      | кадрового состава       |
|    | организаций        общего |           |      |      |      |      |      |      | дошкольного             |
|    | образования               |           |      |      |      |      |      |      | образования             |
|    | Владимирской области      |           |      |      |      |      |      |      |                         |
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение
  эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с
              этапами перехода к эффективному контракту

                       1. Основные направления

     Обеспечение  достижения   школьниками    новых    образовательных
результатов включает в себя:
     введение федеральных государственных образовательных  стандартов;
     формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации
школьников;
     разработку методических рекомендаций  по  корректировке  основных
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
общего образования с учетом российских  и  международных  исследований
образовательных достижений школьников;
     разработку региональной  программы  подготовки  и  переподготовки
современных  педагогических  кадров   (модернизация    педагогического
образования).
     Обеспечение равного доступа к качественному образованию  включает
в себя:
     разработку  и  внедрение  региональной  системы  оценки  качества
общего образования;
     разработку и реализацию региональной  программы  поддержки  школ,
работающих в сложных социальных условиях.
     Введение эффективного контракта в общем  образовании  включает  в
себя:
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками организаций общего образования;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций общего образования в  части
установления взаимосвязи между показателями  качества  предоставляемых
государственных (муниципальных) услуг  организацией  и  эффективностью
деятельности  руководителя    образовательной    организации    общего
образования;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.
                       2. Ожидаемые результаты

     Обеспечение  достижения   новых    образовательных    результатов
предусматривает:
     обеспечение  обучения  всех  школьников  по  новым    федеральным
государственным образовательным стандартам;
     повышение  качества  подготовки  школьников   области,    которое
оценивается в том числе по  результатам  их  участия  в  международных
сопоставительных исследованиях.
     Обеспечение  равного  доступа   к    качественному    образованию
предусматривает:
     введение оценки деятельности организаций  общего  образования  на
основе показателей эффективности их деятельности;
     сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных
результатов  выпускников  школ,  работающих  в   сложных    социальных
условиях.
     Введение   эффективного    контракта    в    общем    образовании
предусматривает обновление кадрового  состава  и  привлечение  молодых
талантливых педагогов для работы в школе.

 3. Основные количественные характеристики системы общего образования
                               области

---------------------------------------------------------------------------------------
|                          | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
|                          |измерения| год  | год  | год  | год  | год  | год  | год  |
|--------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
|                          |         |      |      |      |      |      |      |      |
|--------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
|Численность    детей     и|  тыс.   | 135  | 135  | 136  | 137  | 140  | 143  | 147  |
|молодежи 7 - 17 лет       | человек |      |      |      |      |      |      |      |
|--------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
|Численность учащихся по   |  тыс.   | 126  | 126  | 127  | 128  | 130  | 133  | 136  |
|программам общего         | человек |      |      |      |      |      |      |      |
|образования в             |         |      |      |      |      |      |      |      |
|общеобразовательных       |         |      |      |      |      |      |      |      |
|организациях              |         |      |      |      |      |      |      |      |
|--------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
|Численность  учащихся   по| человек | 13,9 | 13,9 | 13,9 | 13,9 | 14,0 | 14,0 | 14,0 |
|программам          общего|         |      |      |      |      |      |      |      |
|образования в расчете на 1|         |      |      |      |      |      |      |      |
|учителя                   |         |      |      |      |      |      |      |      |
|--------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------|
|Удельный   вес    учащихся|         |      |      |      |      |      |      |      |
|организаций         общего|процентов|  24  |  32  |  42  |  52  |  61  |  70  |  80  |
|образования, обучающихся в|         |      |      |      |      |      |      |      |
|соответствии    с    новым|         |      |      |      |      |      |      |      |
|федеральным               |         |      |      |      |      |      |      |      |
|государственным           |         |      |      |      |      |      |      |      |
|образовательным           |         |      |      |      |      |      |      |      |
|стандартом                |         |      |      |      |      |      |      |      |
---------------------------------------------------------------------------------------

  4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
                         общего образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|     |                                                 |      Ответственные      |    Сроки    |         Показатели         |
|     |                                                 |       исполнители       | реализации  |                            |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                 Достижение новых качественных образовательных результатов                                  |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.  | Комплекс  мероприятий  по  обеспечению   условий   для   внедрения   федеральных   государственных   образовательных |
|     | стандартов (ФГОС):                                                                                                   |
|-----+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|     | начального общего образования                   |       департамент       |  2013-2014  | -  удельный  вес  учащихся |
|     | (включая планирование и создание условий        |      образования,       |    годы     | организаций         общего |
|     | для обучения учащихся по новому ФГОС:           |  муниципальные органы,  |             | образования,   обучающихся |
|     | закупка оборудования и материалов,              |     осуществляющие      |             | в  соответствии  с   новым |
|     | учебников и методических пособий,               |   управление в сфере    |             | федеральным                |
|     | повышение квалификации педагогов,               | образования, с участием |             | государственным            |
|     | создание сетей по обмену передовым              |     руководителей и     |             | образовательным            |
|     | опытом, и т.д.)                                 |     педагогических      |             | стандартом;                |
|     |                                                 | работников организаций  |             | -отношение среднего  балла |
|     |                                                 |    профессионального    |             | единого   государственного |
|-----+-------------------------------------------------|      образования,       |-------------| экзамена  (в  расчете   на |
|     | основного общего образования                    |     осуществляющих      |  2015-2018  | 1 предмет) в 10  процентах |
|     | (включая планирование и создание условий        |      подготовку по      |    годы     | школ       с       лучшими |
|     | для обучения учащихся по новому ФГОС:           |     педагогическим      |             | результатами       единого |
|     | закупка оборудования и материалов,              |     направлениям с      |             | государственного  экзамена |
|     | учебников и методических пособий,               | участием руководителей  |             | к среднему  баллу  единого |
|     | повышение квалификации педагогов,               |   общеобразовательных   |             | государственного  экзамена |
|     | создание сетей по обмену передовым              |  организаций, учителей  |             | (в расчете на 1 предмет) в |
|     | опытом, и т.д.)                                 |   общеобразовательных   |             | 10   процентах   школ    с |
|     |                                                 |       организаций       |             | худшими       результатами |
|     |                                                 |                         |             | единого   государственного |
|     |                                                 |                         |             | экзамена                   |
|-----+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 2.  | Формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников:                                        |
|-----+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|     | подготовка предложений по методологии и         |       департамент       |  2013 год   | -отношение среднего  балла |
|     | инструментарию для мониторинга                  |       образования       |             | единого   государственного |
|     | готовности обучающихся к освоению               |                         |             | экзамена  (в  расчете   на |
|     | основных общеобразовательных программ           |                         |             | 1 предмет) в 10  процентах |
|     | начального общего, основного общего,            |                         |             | школ       с       лучшими |
|     | среднего общего образования и                   |                         |             | результатами       единого |
|     | профессионального образования,                  |                         |             | государственного  экзамена |
|     | комплексного мониторинга готовности             |                         |             | к среднему  баллу  единого |
|     | учащихся основной школы (8 класс) к             |                         |             | государственного  экзамена |
|     | выбору образовательной и                        |                         |             | (в расчете на 1 предмет) в |
|     | профессиональной траектории и                   |                         |             | 10   процентах   школ    с |
|     | мониторинга уровня социализации                 |                         |             | худшими       результатами |
|     | выпускников основных                            |                         |             | единого   государственного |
|     | общеобразовательных организаций                 |                         |             | экзамена                   |
|-----+-------------------------------------------------+-------------------------+-------------+----------------------------|
|     | участие в пилотной апробации (в т. ч.           |       департамент       |  2014 год   |                            |
|     | формирование центров мониторинга, их            |       образования       |             |                            |
|     | оборудование, проведение сбора и                |                         |             |                            |
|     | обработки первичных данных, внесение            |                         |             |                            |
|     | предложений по оптимизации системы              |                         |             |                            |
|     | мониторинга)                                    |                         |             |                            |
|-----+-------------------------------------------------+-------------------------+-------------+----------------------------|
|     | формирование центров мониторинга, их            |       департамент       |  2015-2018  |                            |
|     | оборудование, проведение сбора и                |      образования,       |    годы     |                            |
|     | обработки первичных данных, подготовка и        |  муниципальные органы,  |             |                            |
|     | принятие нормативных актов по                   |     осуществляющие      |             |                            |
|     | результатам проведения мониторинга на           |   управление в сфере    |             |                            |
|     | постоянной основе                               | образования, с участием |             |                            |
|     |                                                 |      руководителей      |             |                            |
|     |                                                 |   общеобразовательных   |             |                            |
|     |                                                 |       организаций       |             |                            |
|-----+-------------------------------------------------+-------------------------+-------------+----------------------------|
| 3.  | Участие в российских и международных            |       департамент       |             |                            |
|     | сопоставительных исследованиях                  |      образования,       |             |                            |
|     | образовательных достижений школьников.          |  муниципальные органы,  |             |                            |
|     | Подготовка региональных методических            |     осуществляющие      |             |                            |
|     | рекомендаций по корректировке основных          |   управление в сфере    |             |                            |
|     | образовательных программ начального             | образования, с участием |             |                            |
|     | общего, основного общего, среднего общего       |      руководителей      |             |                            |
|     | образования с учетом российских и               |   общеобразовательных   |             |                            |
|     | международных исследований                      |       организаций       |             |                            |
|     | образовательных достижений школьников.          |                         |             |                            |
|     | Проведение       апробации        разработанных |                         |             |                            |
|     | рекомендаций в форматах:                        |                         |             | -отношение среднего  балла |
|     | - повышения квалификации педагогических         |                         |             | единого   государственного |
|     | работников;                                     |                         |             | экзамена  (в  расчете   на |
|     | - корректировки и апробации основных            |                         |             | 1 предмет) в 10  процентах |
|     | общеобразовательных программ;                   |                         |             | школ       с       лучшими |
|     | - сбора и распространения лучших                |                         |             | результатами       единого |
|     | педагогических практик;                         |                         |             | государственного  экзамена |
|     | -    формирования    сетевого    взаимодействия |                         |             | к среднему  баллу  единого |
|     | образовательных организаций и т.д.              |                         |             | государственного  экзамена |
|-----+-------------------------------------------------|                         |-------------| (в расчете на 1 предмет) в |
|     | по    результатам    участия    в международном |                         |  2014 год   | 10   процентах   школ    с |
|     | сопоставительном   исследовании    по    оценке |                         |             | худшими       результатами |
|     | качества     математического     и естественно- |                         |             | единого   государственного |
|     | научного образования (TIMSS)                    |                         |             | экзамена                   |
|-----+-------------------------------------------------|                         |-------------|                            |
|     | по    результатам    участия    в международном |                         |  2014 год   |                            |
|     | сопоставительном        исследовании         по |                         |             |                            |
|     | исследованию  качества   чтения   и   понимания |                         |             |                            |
|     | текста (PIRLS)                                  |                         |             |                            |
|-----+-------------------------------------------------|                         |-------------|                            |
|     | по    результатам    участия    в международном |                         | 2015 и 2018 |                            |
|     | сопоставительном   исследовании    по    оценке |                         |    годы     |                            |
|     | образовательных       достижений       учащихся |                         |             |                            |
|     | (PISA)                                          |                         |             |                            |
|-----+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4.  | Программа подготовки и переподготовки современных педагогических кадров:                                             |
|-----+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|     | разработка и принятие региональной              |       департамент       |  2014-2015  |                            |
|     | программы подготовки и переподготовки           | образования с участием  |    годы     |                            |
|     | региональных педагогических кадров во           |      руководителей      |             |                            |
|     | взаимоувязке с федеральной программой           |     образовательных     |             |                            |
|-----+-------------------------------------------------|  организаций среднего   |-------------|                            |
|     | пилотная   апробация    программы    подготовки |   профессионального и   |  2015-2017  |                            |
|     | и          переподготовки           современных |   высшего образования   |    годы     |                            |
|     | педагогических кадров                           |                         |             |                            |
|-----+-------------------------------------------------|                         |-------------|                            |
|     | реализация     программы      подготовки      и |                         |  2018 год   |                            |
|     | переподготовки                      современных |                         |             |                            |
|     | педагогических кадров                           |                         |             |                            |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                     Обеспечение доступности качественного образования                                      |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 5.  | Разработка     и     внедрение     региональной |       департамент       |             | -удельный              вес |
|     | системы      оценки       качества       общего |      образования,       |             | муниципальных              |
|     | образования:                                    |  муниципальные органы,  |             | образований,   в   которых |
|     |                                                 |     осуществляющие      |             | оценка        деятельности |
|     |                                                 |   управление в сфере    |             | общеобразовательных        |
|     |                                                 | образования, с участием |             | организаций,            их |
|     |                                                 |      руководителей      |             | руководителей  и  основных |
|     |                                                 |   общеобразовательных   |             | категорий       работников |
|     |                                                 |       организаций       |             | осуществляется          на |
|     |                                                 |                         |             | основании      показателей |
|     |                                                 |                         |             | эффективности              |
|     |                                                 |                         |             | деятельности               |
|     |                                                 |                         |             | подведомственных           |
|     |                                                 |                         |             | муниципальных              |
|     |                                                 |                         |             | организаций         общего |
|     |                                                 |                         |             | образования                |
|-----+-------------------------------------------------+-------------------------+-------------+----------------------------|
|     | разработка и утверждение положений и            |       департамент       |  2013-2014  |                            |
|     | регламентов функционирования                    |       образования       |    годы     |                            |
|     | региональной системы оценки качества            |                         |             |                            |
|     | общего образования, в т. ч. с учетом            |                         |             |                            |
|     | федеральных методических рекомендаций           |                         |             |                            |
|     | по показателям эффективности                    |                         |             |                            |
|     | деятельности подведомственных                   |                         |             |                            |
|     | государственных (муниципальных)                 |                         |             |                            |
|     | организаций общего образования, их              |                         |             |                            |
|     | руководителей и основных категорий              |                         |             |                            |
|     | работников, в том числе в связи с               |                         |             |                            |
|     | использованием дифференциации                   |                         |             |                            |
|     | заработной платы педагогических                 |                         |             |                            |
|     | работников                                      |                         |             |                            |
|-----+-------------------------------------------------+-------------------------+-------------+----------------------------|
|     | разработка (изменение) показателей              |       департамент       |  2013-2014  |                            |
|     | эффективности деятельности                      |       образования       |    годы     |                            |
|     | государственных (муниципальных)                 |  муниципальные органы,  |             |                            |
|     | общеобразовательных организаций, их             |     осуществляющие      |             |                            |
|     | руководителей и основных категорий              |   управление в сфере    |             |                            |
|     | работников                                      |       образования       |             |                            |
|-----+-------------------------------------------------+-------------------------+-------------+----------------------------|
| 6.  | Разработка    и     реализация     региональной |       департамент       |             | -отношение среднего  балла |
|     | программы   поддержки   школ,   работающих    в |      образования,       |             | единого   государственного |
|     | сложных социальных условиях:                    |  муниципальные органы,  |             | экзамена  (в  расчете   на |
|     |                                                 |     осуществляющие      |             | 1 предмет) в 10  процентах |
|     |                                                 |   управление в сфере    |             | школ       с       лучшими |
|     |                                                 | образования, с участием |             | результатами       единого |
|     |                                                 |      руководителей      |             | государственного  экзамена |
|     |                                                 |   общеобразовательных   |             | к среднему  баллу  единого |
|     |                                                 |      организаций,       |             | государственного  экзамена |
|     |                                                 |     педагогических      |             | (в расчете на 1 предмет) в |
|     |                                                 |       работников        |             | 10   процентах   школ    с |
|     |                                                 |   общеобразовательных   |             | худшими       результатами |
|     |                                                 |       организаций       |             | единого   государственного |
|     |                                                 |                         |             | экзамена                   |
|-----+-------------------------------------------------+-------------------------+-------------+----------------------------|
|     | мониторинг и сравнительный анализ               |       департамент       |  2013-2014  |                            |
|     | результатов ЕГЭ школ, работающих в              |       образования       |    годы     |                            |
|     | сложных социальных условиях, с                  |                         |             |                            |
|     | остальными школами региона.                     |                         |             |                            |
|     | Пилотная          апробация          механизмов |                         |             |                            |
|     | поддержки   школ,    работающих    в    сложных |                         |             |                            |
|     | социальных условиях                             |                         |             |                            |
|-----+-------------------------------------------------+-------------------------+-------------+----------------------------|
|     | разработка и утверждение региональной           |       департамент       |  2015 год   |                            |
|     | программы поддержки школ, работающих в          |       образования       |             |                            |
|     | сложных социальных условиях,                    |  муниципальные органы,  |             |                            |
|     | включающая:                                     |     осуществляющие      |             |                            |
|     | принятие нормативных актов,                     |   управление в сфере    |             |                            |
|     | обеспечивающих учет особенностей                | образования, с участием |             |                            |
|     | контингента и территории                        |      руководителей      |             |                            |
|     | функционирования школ в финансовом              |   общеобразовательных   |             |                            |
|     | обеспечении школ, оплате труда педагогов,       |       организаций       |             |                            |
|     | формировании государственного                   |                         |             |                            |
|     | (муниципального) задания, оценке качества       |                         |             |                            |
|     | образования;                                    |                         |             |                            |
|     | поддержку адресных программ повышения           |                         |             |                            |
|     | качества деятельности школ, работающих в        |                         |             |                            |
|     | сложных социальных условиях,                    |                         |             |                            |
|     | демонстрирующих низкие образовательные          |                         |             |                            |
|     | результаты;                                     |                         |             |                            |
|     | программы профессионального развития            |                         |             |                            |
|     | руководителей и педагогов                       |                         |             |                            |
|     | образовательных учреждений школ,                |                         |             |                            |
|     | работающих в сложных социальных                 |                         |             |                            |
|     | условиях;                                       |                         |             |                            |
|     | создание условий для формирования               |                         |             |                            |
|     | межшкольных партнерств и сетей,                 |                         |             |                            |
|     | выявления     и     распространения      лучших |                         |             |                            |
|     | практик          обеспечения           школами, |                         |             |                            |
|     | работающими      в      сложных      социальных |                         |             |                            |
|     | условиях,        высоких        образовательных |                         |             |                            |
|     | результатов                                     |                         |             |                            |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                    Введение эффективного контракта в общем образовании                                     |
|----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 7.  | Разработка  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта  с  педагогическими  работниками  в   системе   общего |
|     | образования:                                                                                                         |
|-----+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|     | разработка и апробация региональных             |       департамент       |  2013 год   | -отношение                 |
|     | моделей эффективного контракта в общем          |       образования       |             | среднемесячной             |
|     | образовании;                                    |  муниципальные органы,  |             | заработной           платы |
|     | участие в апробации федеральных моделей         |     осуществляющие      |             | педагогических  работников |
|     | эффективного контракта в общем                  |   управление в сфере    |             | образовательных            |
|     | образовании с учетом следующих                  | образования, с участием |             | организаций         общего |
|     | рекомендаций:                                   |      руководителей      |             | образования              к |
|     | - разработанных Минобрнауки России              |   общеобразовательных   |             | среднемесячной             |
|     | модельных методик формирования системы          |       организаций       |             | заработной    плате     во |
|     | оплаты труда и стимулирования работников        |                         |             | Владимирской области;      |
|     | государственных образовательных                 |                         |             | -удельный вес  численности |
|     | учреждений субъектов Российской                 |                         |             | учителей  в  возрасте   до |
|     | Федерации и муниципальных                       |                         |             | 30 лет       в       общей |
|     | образовательных учреждений,                     |                         |             | численности       учителей |
|     | реализующих программы начального                |                         |             | общеобразовательных        |
|     | общего, основного общего, среднего              |                         |             | организаций                |
|     | общего образования;                             |                         |             |                            |
|     | - разработанных Минобрнауки России              |                         |             |                            |
|     | Модельных методик введения                      |                         |             |                            |
|     | нормативного подушевого финансирования          |                         |             |                            |
|     | реализации государственных гарантий прав        |                         |             |                            |
|     | граждан на получение общедоступного и           |                         |             |                            |
|     | бесплатного общего образования;                 |                         |             |                            |
|     | -      дифференциации      размера      средней |                         |             |                            |
|     | заработной         платы         педагогических |                         |             |                            |
|     | работников                      государственных |                         |             |                            |
|     | (муниципальных)    учреждений,     с     учетом |                         |             |                            |
|     | квалификации,   качества   и   результативности |                         |             |                            |
|     | их деятельности и других характеристик          |                         |             |                            |
|-----+-------------------------------------------------+-------------------------+-------------+----------------------------|
|     | реализация моделей эффективного                 |       департамент       |  2014 годы  |                            |
|     | контракта в общем образовании в штатном         |       образования       |             |                            |
|     | режиме                                          |                         |             |                            |
|-----+-------------------------------------------------+-------------------------+-------------+----------------------------|
|     | планирование дополнительных расходов            |       департамент       |  2013-2018  |                            |
|     | местных бюджетов на повышение оплаты            |      образования,       |    годы     |                            |
|     | труда педагогических работников                 |  муниципальные органы,  |             |                            |
|     | общеобразовательных организаций в               |     осуществляющие      |             |                            |
|     | соответствии с Указом Президента                |   управление в сфере    |             |                            |
|     | Российской Федерации от 07.05.2012 N 597        |       образования       |             |                            |
|     | "О мероприятиях по реализации                   |                         |             |                            |
|     | государственной социальной политики"            |                         |             |                            |
|-----+-------------------------------------------------+-------------------------+-------------+----------------------------|
|     | приведение в соответствие актов                 |       департамент       |  2014-2015  |                            |
|     | общеобразовательных организаций, режима         |       образования       |    годы     |                            |
|     | работы педагогических работников в              |  муниципальные органы,  |             |                            |
|     | соответствии с изменениями, внесенными в        |     осуществляющие      |             |                            |
|     | приказ Минобрнауки России от 24.12.2010         |   управление в сфере    |             |                            |
|     | N 2075                                          |       образования       |             |                            |
|-----+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 8.  | Разработка  и  внедрение  механизмов   эффективного   контракта   с   руководителями   образовательных   организаций |
|     | общего образования:                                                                                                  |
|-----+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|     | разработка и принятие региональных              |       департамент       |  2013-2014  |                            |
|     | (муниципальных) нормативных актов,              |      образования,       |    годы     |                            |
|     | устанавливающих механизмы                       |  муниципальные органы,  |             |                            |
|     | стимулирования руководителей                    |     осуществляющие      |             |                            |
|     | общеобразовательных организаций,                |                         |             |                            |
|     |                                                 |   управление в сфере    |             |                            |
|     | направленных на установление взаимосвязи        |       образования       |             |                            |
|     | между показателями качества                     |                         |             |                            |
|     | предоставляемых государственных                 |                         |             |                            |
|     | (муниципальных) услуг, организацией             |                         |             |                            |
|     | эффективностью деятельности                     |                         |             |                            |
|     | руководителя образовательной организации        |                         |             |                            |
|     | общего образования                              |                         |             |                            |
|-----+-------------------------------------------------+-------------------------+-------------+----------------------------|
|     | проведение работы по заключению                 |       департамент       | 2013-2018   |                            |
|     | трудовых договоров с руководителями             |      образования,       | годы        |                            |
|     | государственных (муниципальных)                 |  муниципальные органы,  |             |                            |
|     | организаций общего образования в                |     осуществляющие      |             |                            |
|     | соответствии с утвержденной                     |   управление в сфере    |             |                            |
|     | региональными нормативными актами               |       образования       |             |                            |
|     | типовой формой договора                         |                         |             |                            |
|-----+-------------------------------------------------+-------------------------+-------------+----------------------------|
| 9.  | Обеспечение   дифференциации    оплаты    труда |                         |  2013-2018  |                            |
|     | основного      и       прочего       персонала, |       департамент       |    годы     |                            |
|     | оптимизация   расходов   на    административно- |       образования       |             |                            |
|     | управленческий        и         вспомогательный |                         |             |                            |
|     | персонал       государственных        областных |                         |             |                            |
|     | учреждений      образования,      с      учетом |                         |             |                            |
|     | предельной   доли   расходов   на   оплату   их |                         |             |                            |
|     | труда в фонде  оплаты  труда  учреждения  -  не |                         |             |                            |
|     | более 40%                                       |                         |             |                            |
|-----+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 10. |                    Информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта:                    |
|-----+----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|     | информационное сопровождение региональных       |       департамент       |  2013-2018  |                            |
|     | мероприятий по введению эффективного контракта  |      образования,       |    годы     |                            |
|     | (организация проведения разъяснительной работы  |  муниципальные органы,  |             |                            |
|     | в трудовых коллективах, публикации в средствах  |     осуществляющие      |             |                            |
|     | массовой информации, проведение семинаров и     |   управление в сфере    |             |                            |
|     | другие мероприятия)                             |       образования       |             |                            |
|-----+-------------------------------------------------+-------------------------+-------------+----------------------------|
|     | организация сбора и обработки данных для        |       департамент       | 2015 и 2017 |                            |
|     | проведения регионального и федерального         |      образования,       |    годы     |                            |
|     | мониторингов влияния внедрения эффективного     |  муниципальные органы,  |             |                            |
|     | контракта на качество образовательных услуг     |     осуществляющие      |             |                            |
|     | общего образования и удовлетворенности          |   управление в сфере    |             |                            |
|     | населения качеством общего образования, в т. ч. |       образования       |             |                            |
|     | выявление лучших практик                        |                         |             |                            |
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего
образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|    |                                   |  Единица  | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |       Результаты       |
|    |                                   | измерения | год  | год  | год  | год  | год  | год  |                        |
|----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+------------------------|
| 1. | Отношение     среднего      балла | процентов | 1,82 | 1,74 | 1,7  | 1,66 | 1,62 | 1,58 | улучшатся   результаты |
|    | единого          государственного |           |      |      |      |      |      |      | выпускников  школ,   в |
|    | экзамена (в расчете на 1 предмет) |           |      |      |      |      |      |      | первую   очередь   тех |
|    | в 10  процентах  школ  с  лучшими |           |      |      |      |      |      |      | школ,       выпускники |
|    | результатами              единого |           |      |      |      |      |      |      | которых     показывают |
|    | государственного    экзамена    к |           |      |      |      |      |      |      | низкие      результаты |
|    | среднему      баллу       единого |           |      |      |      |      |      |      | единого                |
|    | государственного         экзамена |           |      |      |      |      |      |      | государственного       |
|    | (в расчете  на   1   предмет)   в |           |      |      |      |      |      |      | экзамена               |
|    | 10 процентах   школ   с   худшими |           |      |      |      |      |      |      |                        |
|    | результатами              единого |           |      |      |      |      |      |      |                        |
|    | государственного экзамена         |           |      |      |      |      |      |      |                        |
|----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+------------------------|
| 2. | Удельный     вес      численности |    -"-    |  10  |  11  |  12  |  14  |  17  |  20  | численность    молодых |
|    | учителей в возрасте до 30  лет  в |           |      |      |      |      |      |      | учителей в возрасте до |
|    | общей    численности     учителей |           |      |      |      |      |      |      | 30      лет      будет |
|    | общеобразовательных               |           |      |      |      |      |      |      | составлять  не   менее |
|    | организаций                       |           |      |      |      |      |      |      | 20%              общей |
|    |                                   |           |      |      |      |      |      |      | численности   учителей |
|    |                                   |           |      |      |      |      |      |      | общеобразовательных    |
|    |                                   |           |      |      |      |      |      |      | организаций            |
|    |                                   |           |      |      |      |      |      |      | среднемесячная         |
|----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------| заработная       плата |
| 3. | Отношение          среднемесячной | процентов | 100  | 100  | 100  | 100  | 100  | 100  | педагогических         |
|    | заработной  платы  педагогических |           |      |      |      |      |      |      | работников             |
|    | работников        образовательных |           |      |      |      |      |      |      | образовательных        |
|    | организаций  общего   образования |           |      |      |      |      |      |      | организаций     общего |
|    | к    среднемесячной    заработной |           |      |      |      |      |      |      | образования   составит |
|    | плате во Владимирской области     |           |      |      |      |      |      |      | не               менее |
|    |                                   |           |      |      |      |      |      |      | 100 процентов          |
|    |                                   |           |      |      |      |      |      |      | среднемесячной         |
|    |                                   |           |      |      |      |      |      |      | заработной  платы   по |
|    |                                   |           |      |      |      |      |      |      | Владимирской области   |
|----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+------------------------|
| 4. | Удельный    вес     муниципальных |    -"-    |  -   |  60  |  70  |  80  |  90  | 100  | во    всех     органах |
|    | образований,  в  которых   оценка |           |      |      |      |      |      |      | местного               |
|    | деятельности                      |           |      |      |      |      |      |      | самоуправления   будет |
|    | общеобразовательных               |           |      |      |      |      |      |      | внедрена       система |
|    | организаций, их  руководителей  и |           |      |      |      |      |      |      | оценки    деятельности |
|    | основных   категорий   работников |           |      |      |      |      |      |      | общеобразовательных    |
|    | осуществляется    на    основании |           |      |      |      |      |      |      | организаций            |
|    | показателей         эффективности |           |      |      |      |      |      |      |                        |
|    | деятельности     подведомственных |           |      |      |      |      |      |      |                        |
|    | муниципальных         организаций |           |      |      |      |      |      |      |                        |
|    | общего образования                |           |      |      |      |      |      |      |                        |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

  III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на
    повышение эффективности и качества услуг в сфере образования,
       соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту

                       1. Основные направления

     Расширение потенциала системы дополнительного  образования  детей
включает в себя:
     разработку  и    реализацию    программ    (проектов)    развития
дополнительного образования детей;
     совершенствование    организационно-экономических      механизмов
обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей;
     распространение региональных и муниципальных моделей  организации
дополнительного образования детей;
     создание условий для  использования  ресурсов  негосударственного
сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей;
     разработку и внедрение системы  оценки  качества  дополнительного
образования детей.
     Создание условий для развития молодых талантов и детей с  высокой
мотивацией  к  обучению  включает  в   себя    реализацию    Концепции
общенациональной системы выявления и развития молодых талантов.
     Введение  эффективного  контракта  в  дополнительном  образовании
включает в себя:
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками организаций дополнительного образования;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций дополнительного образования
в  части  установления  взаимосвязи  между    показателями    качества
предоставляемых государственных (муниципальных) услуг  организацией  и
эффективностью деятельности руководителя  образовательной  организации
дополнительного образования;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.
                       2. Ожидаемые результаты

     Не менее 75 процентов  детей  от  5  до  18  лет  будут  охвачены
программами дополнительного образования, в том числе 50  процентов  из
них за счет бюджетных средств.

  3. Основные количественные характеристики системы дополнительного
                          образования детей

-------------------------------------------------------------------------------------------------
|                                  |  Единица  | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |
|                                  | измерения | год  | год  | год  | год  | год  | год  | год  |
|----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+------|
| Численность детей и молодежи в   |   тыс.    | 175  | 176  | 178  | 180  | 183  | 187  | 190  |
| возрасте 5 - 18 лет              |  человек  |      |      |      |      |      |      |      |
|----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+------|
| Доля детей, охваченных           | процентов |  60  |  60  |  62  |  64  |  67  |  71  |  75  |
| образовательными программами     |           |      |      |      |      |      |      |      |
| дополнительного образования      |           |      |      |      |      |      |      |      |
| детей, в общей численности детей |           |      |      |      |      |      |      |      |
| и молодежи в возрасте 5 - 18 лет |           |      |      |      |      |      |      |      |
|----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+------|
| Численность педагогических       |  человек  | 2864 | 2869 | 2877 | 2882 | 2893 | 2901 | 2909 |
| работников организаций           |           |      |      |      |      |      |      |      |
| дополнительного образования      |           |      |      |      |      |      |      |      |
| детей                            |           |      |      |      |      |      |      |      |
-------------------------------------------------------------------------------------------------

  4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
 дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к
                        эффективному контракту

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|    |                               |      Ответственные       |   Сроки    |          Показатели          |
|    |                               |       исполнители        | реализации |                              |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                      Расширение потенциала системы дополнительного образования детей                      |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1. | Разработка программы развития |       департамент        |    2013    | доля детей, охваченных       |
|    | дополнительного   образования |       образования,       |            | образовательными             |
|    | детей                         | департамент по культуре, |            | программами                  |
|    |                               |      департамент по      |            | дополнительного образования  |
|    |                               |   физической культуре,   |            | детей, в общей численности   |
|    |                               |    спорту и туризму,     |            | детей и молодежи в возрасте  |
|    |                               |  муниципальные органы,   |            | 5-18 лет,                    |
|    |                               |      осуществляющие      |            | удельный вес численности     |
|    |                               |    управление в сфере    |            | учащихся по программам       |
|    |                               |       образования,       |            | общего образования,          |
|    |                               |       руководители       |            | участвующих в олимпиадах и   |
|    |                               |       организаций        |            | конкурсах различного уровня, |
|    |                               |     дополнительного      |            | в общей численности          |
|    |                               |    образования детей     |            | учащихся по программам       |
|    |-------------------------------+--------------------------+------------| общего образования           |
|    | разработка программы развития |       департамент        |  2014 год  |                              |
|    | дополнительного   образования |       образования,       |            |                              |
|    | детей,      предусматривающей | департамент по культуре, |            |                              |
|    | мероприятия  по  формированию |      департамент по      |            |                              |
|    | государственного  заказа   на |   физической культуре,   |            |                              |
|    | услуги        дополнительного |    спорту и туризму,     |            |                              |
|    | образования            детей, |  муниципальные органы,   |            |                              |
|    | формированию      эффективной |      осуществляющие      |            |                              |
|    | сети              организаций |    управление в сфере    |            |                              |
|    | дополнительного   образования |       образования        |            |                              |
|    | детей,  обеспечению  сетевого |                          |            |                              |
|    | взаимодействия,    интеграция |                          |            |                              |
|    | ресурсов школ  и  организаций |                          |            |                              |
|    | дополнительного   образования |                          |            |                              |
|    | детей различной ведомственной |                          |            |                              |
|    | принадлежности                |                          |            |                              |
|    |-------------------------------+--------------------------+------------|                              |
|    | модернизация          системы |       департамент        |  2014 год  |                              |
|    | организации           летнего |       образования,       |            |                              |
|    | образовательного отдыха детей |  муниципальные органы,   |            |                              |
|    |                               |      осуществляющие      |            |                              |
|    |                               |    управление в сфере    |            |                              |
|    |                               |       образования        |            |                              |
|    |-------------------------------+--------------------------+------------|                              |
|    | мониторинг  и  предоставление |       департамент        | 2014-2018  |                              |
|    | информации   в    Минобрнауки |       образования,       |    годы    |                              |
|    | России      о      реализации | департамент по культуре, |            |                              |
|    | программы            развития |      департамент по      |            |                              |
|    | дополнительного   образования |   физической культуре,   |            |                              |
|    | детей                         |    спорту и туризму,     |            |                              |
|    |                               |  муниципальные органы,   |            |                              |
|    |                               |      осуществляющие      |            |                              |
|    |                               |    управление в сфере    |            |                              |
|    |                               |       образования        |            |                              |
|----+-------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
| 2. | Совершенствование             |       департамент        | 2013-2015  | доля детей, охваченных       |
|    | организационно-экономических  |       образования,       |    годы    | образовательными             |
|    | механизмов        обеспечения | департамент по культуре, |            | программами                  |
|    | доступности             услуг |      департамент по      |            | дополнительного образования  |
|    | дополнительного   образования |   физической культуре,   |            | детей, в общей численности   |
|    | детей:                        |    спорту и туризму,     |            | детей и молодежи в возрасте  |
|    |                               |  муниципальные органы,   |            | 5-18 лет                     |
|    |                               |      осуществляющие      |            |                              |
|    |                               |    управление в сфере    |            |                              |
|    |                               |       образования        |            |                              |
|    |-------------------------------+--------------------------+------------|                              |
|    | приведение            условий |       департамент        | 2013-2015  |                              |
|    | организации   дополнительного |       образования,       |    годы    |                              |
|    | образования      детей      в | департамент по культуре, |            |                              |
|    | соответствие  с  обновленными |      департамент по      |            |                              |
|    | документами,    регулирующими |   физической культуре,   |            |                              |
|    | требования     к     условиям |    спорту и туризму,     |            |                              |
|    | организации  образовательного |  муниципальные органы,   |            |                              |
|    | процесса                      |      осуществляющие      |            |                              |
|    |                               |    управление в сфере    |            |                              |
|    |                               |       образования        |            |                              |
|----+-------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
| 3. | Распространение   современных |       департамент        | 2015-2017  | доля детей, охваченных       |
|    | региональных                и |       образования,       |    годы    | образовательными             |
|    | муниципальных         моделей | департамент по культуре, |            | программами                  |
|    | организации   дополнительного |      департамент по      |            | дополнительного образования  |
|    | образования детей             |   физической культуре,   |            | детей, в общей численности   |
|    |                               |    спорту и туризму,     |            | детей и молодежи в возрасте  |
|    |                               |  муниципальные органы,   |            | 5-18 лет                     |
|    |                               |      осуществляющие      |            |                              |
|    |                               |    управление в сфере    |            |                              |
|    |                               |       образования        |            |                              |
|----+-------------------------------+--------------------------+------------|                              |
|    | распространение   современных |       департамент        | 2015-2017  |                              |
|    | региональных                и |       образования,       |    годы    |                              |
|    | муниципальных         моделей | департамент по культуре, |            |                              |
|    | организации   дополнительного |      департамент по      |            |                              |
|    | образования детей             |   физической культуре,   |            |                              |
|    |                               |    спорту и туризму,     |            |                              |
|    |                               |  муниципальные органы,   |            |                              |
|    |                               |      осуществляющие      |            |                              |
|    |                               |    управление в сфере    |            |                              |
|    |                               |       образования        |            |                              |
|----+-------------------------------+--------------------------+------------|                              |
|    | повышение        квалификации |       департамент        | 2015-2017  |                              |
|    | руководителей   и   педагогов |       образования,       |    годы    |                              |
|    | организаций   дополнительного | департамент по культуре, |            |                              |
|    | образования детей             |      департамент по      |            |                              |
|    |                               |   физической культуре,   |            |                              |
|    |                               |    спорту и туризму,     |            |                              |
|    |                               |  муниципальные органы,   |            |                              |
|    |                               |      осуществляющие      |            |                              |
|    |                               |    управление в сфере    |            |                              |
|    |                               |       образования,       |            |                              |
|    |                               |  Владимирский институт   |            |                              |
|    |                               |        повышения         |            |                              |
|    |                               |       квалификации       |            |                              |
|    |                               |  работников образования  |            |                              |
|    |                               |   им. Л. И. Новиковой    |            |                              |
|----+-------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
| 4. | Разработка    и     внедрение |       департамент        |            | удельный вес муниципальных   |
|    | системы    оценки    качества |       образования,       |            | образований, в которых       |
|    | дополнительного   образования | департамент по культуре, |            | оценка деятельности          |
|    | детей:                        |      департамент по      |            | организаций дополнительного  |
|    |                               |   физической культуре,   |            | образования детей, их        |
|    |                               |    спорту и туризму,     |            | руководителей и основных     |
|    |                               |  муниципальные органы,   |            | категорий работников         |
|    |                               |      осуществляющие      |            | осуществляется на основании  |
|    |                               |    управление в сфере    |            | показателей эффективности    |
|    |                               |       образования,       |            | деятельности                 |
|    |                               |       руководители       |            | подведомственных             |
|    |                               |     образовательных      |            | муниципальных организаций    |
|    |                               |       организаций        |            | дополнительного образования  |
|    |                               |     дополнительного      |            | детей                        |
|    |                               |    образования детей     |            |                              |
|    |-------------------------------+--------------------------+------------|                              |
|    | разработка    и     внедрение |       департамент        |  2013 год  |                              |
|    | показателей     эффективности |       образования,       |            |                              |
|    | деятельности                  | департамент по культуре, |            |                              |
|    | подведомственных              |      департамент по      |            |                              |
|    | государственных               |   физической культуре,   |            |                              |
|    | (муниципальных)   организаций |    спорту и туризму,     |            |                              |
|    | дополнительного   образования |  муниципальные органы,   |            |                              |
|    | детей,  их  руководителей   и |      осуществляющие      |            |                              |
|    | основных            категорий |    управление в сфере    |            |                              |
|    | работников                    |       образования        |            |                              |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|          Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению           |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 5. | Реализация          Концепции |       департамент        | 2013-2018  | удельный вес численности     |
|    | общенациональной      системы |       образования,       |    годы    | учащихся по программам       |
|    | выявления и развития  молодых | департамент по культуре, |            | общего образования,          |
|    | талантов                      |      департамент по      |            | участвующих в олимпиадах и   |
|    |                               |   физической культуре,   |            | конкурсах различного уровня, |
|    |                               |    спорту и туризму,     |            | в общей численности          |
|    |                               |  муниципальные органы,   |            | учащихся по программам       |
|    |                               |      осуществляющие      |            | общего образования           |
|    |                               |    управление в сфере    |            |                              |
|    |                               |       образования,       |            |                              |
|    |                               |       руководители       |            |                              |
|    |                               |       организаций        |            |                              |
|    |                               |     дополнительного      |            |                              |
|    |                               |    образования детей     |            |                              |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей                |
|-----------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 6. | Разработка    и     внедрение |       департамент        | 2013-2018  | отношение среднемесячной     |
|    | механизмов       эффективного |       образования,       |    годы    | заработной платы             |
|    | контракта  с  педагогическими | департамент по культуре, |            | педагогических работников    |
|    | работниками   государственных |      департамент по      |            | государственных              |
|    | (муниципальных)   организаций |   физической культуре,   |            | (муниципальных)              |
|    | дополнительного   образования |    спорту и туризму,     |            | организаций дополнительного  |
|    | детей:                        |  муниципальные органы,   |            | образования детей к          |
|    |                               |      осуществляющие      |            | среднемесячной заработной    |
|    |                               |    управление в сфере    |            | плате во Владимирской        |
|    |                               |       образования,       |            | области                      |
|    |                               |       руководители       |            |                              |
|    |                               |       организаций        |            |                              |
|    |                               |     дополнительного      |            |                              |
|    |                               |    образования детей     |            |                              |
|    |-------------------------------+--------------------------+------------|                              |
|    | разработка    и     апробация |       департамент        |  2013 год  |                              |
|    | моделей          эффективного |       образования,       |            |                              |
|    | контракта  в   дополнительном | департамент по культуре, |            |                              |
|    | образовании детей             |      департамент по      |            |                              |
|    |                               |   физической культуре,   |            |                              |
|    |                               |    спорту и туризму,     |            |                              |
|    |                               |  муниципальные органы,   |            |                              |
|    |                               |      осуществляющие      |            |                              |
|    |                               |    управление в сфере    |            |                              |
|    |                               |       образования,       |            |                              |
|    |                               |       руководители       |            |                              |
|    |                               |       организаций        |            |                              |
|    |                               |     дополнительного      |            |                              |
|    |                               |    образования детей     |            |                              |
|    |-------------------------------+--------------------------+------------|                              |
|    | внедрение             моделей |       департамент        | 2013-2018  |                              |
|    | эффективного   контракта    в |       образования,       |    годы    |                              |
|    | дополнительном    образовании | департамент по культуре, |            |                              |
|    | детей                         |      департамент по      |            |                              |
|    |                               |   физической культуре,   |            |                              |
|    |                               |    спорту и туризму,     |            |                              |
|    |                               |  муниципальные органы,   |            |                              |
|    |                               |      осуществляющие      |            |                              |
|    |                               |    управление в сфере    |            |                              |
|    |                               |       образования,       |            |                              |
|    |                               |       руководители       |            |                              |
|    |                               |       организаций        |            |                              |
|    |                               |     дополнительного      |            |                              |
|    |                               |    образования детей     |            |                              |
|    |-------------------------------+--------------------------+------------|                              |
|    | поэтапное           повышение |       департамент        | 2013-2018  |                              |
|    | заработной              платы |       образования,       |    годы    |                              |
|    | педагогических     работников | департамент по культуре, |            |                              |
|    | организаций   дополнительного |      департамент по      |            |                              |
|    | образования детей             |   физической культуре,   |            |                              |
|    |                               |    спорту и туризму,     |            |                              |
|    |                               |  муниципальные органы,   |            |                              |
|    |                               |      осуществляющие      |            |                              |
|    |                               |    управление в сфере    |            |                              |
|    |                               |       образования,       |            |                              |
|    |                               |       руководители       |            |                              |
|    |                               |       организаций        |            |                              |
|    |                               |     дополнительного      |            |                              |
|    |                               |    образования детей     |            |                              |
|    |-------------------------------+--------------------------+------------|                              |
|    | планирование   дополнительных |     органы местного      | 2013-2018  |                              |
|    | расходов местных бюджетов  на |      самоуправления      |    годы    |                              |
|    | повышение    оплаты     труда |                          |            |                              |
|    | педагогических     работников |                          |            |                              |
|    | образовательных   организаций |                          |            |                              |
|    | дополнительного   образования |                          |            |                              |
|    | детей                         |                          |            |                              |
|----+-------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
| 7. | Разработка    и     внедрение |       департамент        |            | Отношение среднемесячной     |
|    | механизмов       эффективного |       образования,       |            | заработной платы             |
|    | контракта  с   руководителями | департамент по культуре, |            | педагогических работников    |
|    | образовательных   организаций |      департамент по      |            | государственных              |
|    | дополнительного   образования |   физической культуре,   |            | (муниципальных)              |
|    | детей:                        |    спорту и туризму,     |            | организаций дополнительного  |
|    |                               |  муниципальные органы,   |            | образования детей к          |
|    |                               |      осуществляющие      |            | среднемесячной заработной    |
|    |                               |    управление в сфере    |            | плате во Владимирской        |
|    |                               |       образования        |            | области                      |
|    |-------------------------------+--------------------------+------------|                              |
|    | разработка   и    утверждение |       департамент        | 2013-2018  |                              |
|    | правовых       актов       по |       образования,       |    годы    |                              |
|    | стимулированию                | департамент по культуре, |            |                              |
|    | руководителей                 |      департамент по      |            |                              |
|    | образовательных   организаций |   физической культуре,   |            |                              |
|    | дополнительного   образования |    спорту и туризму,     |            |                              |
|    | детей,    направленных     на |  муниципальные органы,   |            |                              |
|    | установление      взаимосвязи |      осуществляющие      |            |                              |
|    | между  показателями  качества |    управление в сфере    |            |                              |
|    | предоставляемых               |       образования        |            |                              |
|    | государственных         услуг |                          |            |                              |
|    | организацией                и |                          |            |                              |
|    | эффективностью   деятельности |                          |            |                              |
|    | руководителя  образовательной |                          |            |                              |
|    | организации   дополнительного |                          |            |                              |
|    | образования детей             |                          |            |                              |
|----+-------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
| 8. | Обеспечение          качества |       департамент        | 2013-2018  | удельный вес численности     |
|    | кадрового    состава    сферы |       образования,       |    годы    | педагогических работников в  |
|    | дополнительного   образования | департамент по культуре, |            | возрасте до 30 лет           |
|    | детей:                        |      департамент по      |            | образовательных организаций  |
|    |                               |   физической культуре,   |            | дополнительного образования  |
|    |                               |    спорту и туризму,     |            | детей в общей их             |
|    |                               |  муниципальные органы,   |            | численности;                 |
|    |                               |      осуществляющие      |            | доля детей, охваченных       |
|    |                               |    управление в сфере    |            | образовательными             |
|    |                               |       образования,       |            | программами                  |
|    |                               |       руководители       |            | дополнительного образования  |
|    |                               |       организаций        |            | детей, в общей численности   |
|    |                               |     дополнительного      |            | детей и молодежи в возрасте  |
|    |                               |    образования детей,    |            | 5-18 лет;                    |
|    |                               |  Владимирский институт   |            | удельный вес численности     |
|    |                               |        повышения         |            | учащихся по программам       |
|    |                               |       квалификации       |            | общего образования,          |
|    |                               |  работников образования  |            | участвующих в олимпиадах и   |
|    |                               |   им. Л. И. Новиковой    |            | конкурсах различного уровня, |
|    |-------------------------------+--------------------------+------------| в общей численности          |
|    | разработка          программы |  Владимирский институт   |  2013 год  | учащихся по программам       |
|    | подготовки        современных |        повышения         |            | общего образования           |
|    | менеджеров        организаций |       квалификации       |            |                              |
|    | дополнительного   образования |  работников образования  |            |                              |
|    | детей                         |   им. Л. И. Новиковой    |            |                              |
|    |-------------------------------+--------------------------+------------|                              |
|    | организация   и    проведение |       департамент        | 2014-2018  |                              |
|    | курсов              повышения |       образования,       |    годы    |                              |
|    | квалификации                и | департамент по культуре, |            |                              |
|    | переподготовки    современных |      департамент по      |            |                              |
|    | менеджеров        организаций |   физической культуре,   |            |                              |
|    | дополнительного   образования |    спорту и туризму,     |            |                              |
|    | детей                         |  муниципальные органы,   |            |                              |
|    |                               |      осуществляющие      |            |                              |
|    |                               |    управление в сфере    |            |                              |
|    |                               |       образования,       |            |                              |
|    |                               |       руководители       |            |                              |
|    |                               |       организаций        |            |                              |
|    |                               |     дополнительного      |            |                              |
|    |                               |    образования детей,    |            |                              |
|    |                               |  Владимирский институт   |            |                              |
|    |                               |        повышения         |            |                              |
|    |                               |       квалификации       |            |                              |
|    |                               |  работников образования  |            |                              |
|    |                               |   им. Л. И. Новиковой    |            |                              |
|----+-------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
| 9. | Информационное                |       департамент        | 2013-2018  |                              |
|    | сопровождение мероприятий  по |       образования,       |    годы    |                              |
|    | введению         эффективного | департамент по культуре, |            |                              |
|    | контракта  в   дополнительном |      департамент по      |            |                              |
|    | образовании             детей |   физической культуре,   |            |                              |
|    | (организация       проведения |    спорту и туризму,     |            |                              |
|    | разъяснительной   работы    в |  муниципальные органы,   |            |                              |
|    | трудовых         коллективах, |      осуществляющие      |            |                              |
|    | публикации    в     средствах |    управление в сфере    |            |                              |
|    | массовой          информации, |       образования        |            |                              |
|    | проведение семинаров и другие |                          |            |                              |
|    | мероприятия)                  |                          |            |                              |
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------