Постановление Администрации Приморского края от 07.12.2012 № 395-па

заявку на получение субсидии по форме, утвержденной департаментом (далее - заявка);

копию документа, подтверждающего полномочия руководителя учреждения;

копии учредительных документов;

копии приказов о зачислении в учреждение граждан для обучения на ступенях начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования в текущем учебном году, копии приказов о переводе обучающихся в другой класс, копии приказов об отчислении обучающихся (при наличии).

Учреждение вправе представить в департамент по собственной инициативе следующие документы:

копию выписки из Единого государственного реестра юридических лиц выданную не ранее 30 дней до даты подачи документов;

копию свидетельства о государственной регистрации юридического лица;

справку налогового органа об отсутствии у учреждения задолженности по налоговым и иным обязательным платежам в бюджеты бюджетной системы Российской Федерации, выданную не ранее, чем за 30 дней до даты подачи документов на получение субсидий;

копию лицензии на право ведения образовательной деятельности по общеобразовательным (основным и дополнительным) программам;

копию свидетельства о государственной аккредитации.

В случае непредставления организацией документов, указанных в абзацах седьмом-одиннадцатом настоящего пункта, департамент в течение трех рабочих дней со дня регистрации заявки запрашивает соответствующую информацию в порядке межведомственного информационного взаимодействия.

Копии документов, указанных в настоящем пункте, заверяются печатью учреждения и подписью руководителя учреждения.

Документы предоставляются в прошитом и пронумерованном виде.

(Пункт в редакции Постановления Администрации Приморского края от 27.09.2013 № 358-па)

7. Общий объем субсидии учреждению определяется с учетом численности обучающихся в учреждении по нормативам финансового обеспечения образовательной деятельности муниципальных общеобразовательных учреждений в части обеспечения государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных учреждениях и методике расчета размера субвенций бюджетам муниципальных образований Приморского края для реализации основных общеобразовательных программ в муниципальных общеобразовательных учреждениях, установленными Законом Приморского края от 23 декабря 2005 года № 320-КЗ «О нормативах расходов и методике распределения субвенций на реализацию основных общеобразовательных программ между муниципальными образованиями Приморского края».

Расходы учреждения на реализацию основных общеобразовательных программ, превышающие размер утвержденной субсидии, рассчитанной в соответствии с настоящим пунктом, компенсации за счет средств краевого бюджета не подлежат.

8. Решение о предоставлении субсидий и их размере либо решение об отказе в их предоставлении с обоснованием причин отказа принимается департаментом в течение 14 рабочих дней со дня поступления документов, указанных в пункте 6 настоящего Порядка.

9. Основаниями для отказа в предоставлении субсидии являются:

1) несоответствие заявки и документов требованиям, установленным пунктом 6 настоящего Порядка;

2) непредставление полного перечня документов, указанных в абзацах втором-пятом пункта 6 настоящего Порядка; (В редакции Постановления Администрации Приморского края от 27.09.2013 № 358-па)

3) несоответствие учреждения категории и условиям, указанным в пунктах два, четыре настоящего Порядка.

10. В течение трех рабочих дней со дня принятия решения, указанного в пункте 8 настоящего Порядка, департамент направляет письменное уведомление организации о принятом решении.

11. Предоставление субсидии осуществляется департаментом на основании соглашения о предоставлении субсидии, заключенного с учреждением, в отношении которого принято решение о предоставлении субсидии.

Соглашение о предоставлении субсидии заключается в течение 30 дней со дня принятия решения о предоставлении субсидии учреждению и должно предусматривать:

а) объем и целевое назначение субсидии;

б) права и обязанности сторон соглашения;

в) обязательство учреждения представлять отчетность, предусмотренную пунктом 14 настоящего Порядка;

 г) согласие учреждения на осуществление департаментом и органами государственного финансового контроля проверок соблюдения учреждением условий, целей и порядка предоставления субсидий;

д) ответственность сторон за нарушение условий соглашения.

12. Департамент в течение пяти рабочих дней со дня поступления средств на лицевой счет департамента готовит и направляет реестры на перечисление субсидий (далее - реестры) в государственное казенное учреждение Приморское казначейство (далее – ГКУ Приморское казначейство).

Перечисление субсидии осуществляется ежеквартально с лицевого счета департамента, открытого в Управлении Федерального казначейства по Приморскому краю (далее - УФК по Приморскому краю), на счет учреждения, открытый в кредитной организации, в течение трех рабочих дней со дня поступления реестров путем предоставления в УФК по ПК заявки на кассовый расход, подготовленной на основании реестров ГКУ Приморским казначейством во исполнение заключенного с департаментом договора о передаче отдельных функций главного распорядителя средств краевого бюджета ГКУ Приморскому казначейству.

13. Субсидия имеет целевое назначение и не может быть использована на другие цели.

14. Учреждения ежеквартально, в срок до 15 числа месяца следующего за отчетным кварталом, предоставляют в департамент отчет о целевом использовании субсидии по форме, установленной департаментом (далее – отчет), с приложением копий подтверждающих документов.

15. Ответственность за целевое использование субсидии, достоверность представляемого в департамент отчета и документов несет руководитель учреждения.

16. Департамент обеспечивает контроль за соблюдением учреждением условий, установленных при предоставлении субсидии.

17. Департамент и органы государственного финансового контроля осуществляют проверку соблюдения учреждением условий, целей и порядка предоставления субсидий.

18. В случае непредоставления организацией в соответствии с пунктом 14 настоящего Порядка отчета и копий документов, подтверждающих целевое использование субсидии, и (или) установления факта нецелевого использования субсидии учреждение обязано осуществить возврат субсидии в краевой бюджет.

Требование о возврате субсидии в краевой бюджет (далее - требование) направляется учреждению департаментом в течение пяти рабочих дней со дня установления нарушения.

Возврат субсидии производится учреждением в течение 10 рабочих дней со дня получения требования департамента по реквизитам и коду классификации доходов бюджетов Российской Федерации, указанных в требовании.

Приложение № 2

к подпрограмме «Развитие системы общего образования»

государственной программы «Развитие образования

Приморского края» на 2013-2017 годы,

утвержденной

постановлением

Администрации Приморского края

от 07 декабря 2012 года № 395-па

ПОРЯДОК

предоставления и расходования субсидий из краевого бюджета

бюджетам муниципальных образований Приморского края

на модернизацию системы общего образования

Приморского края

1. Настоящий Порядок определяет цели и условия предоставления и расходования субсидий из краевого бюджета, источником финансового обеспечения которой является субсидия из федерального бюджета, бюджетам муниципальных образований Приморского края на модернизацию системы общего образования в Приморском крае (далее соответственно – порядок, субсидии), критерии отбора муниципальных образований для предоставления указанных субсидий.

2. Субсидии предоставляются бюджетам муниципальных районов и городских округов Приморского края (далее - муниципальные образования) в целях софинансирования расходных обязательств муниципальных образований, возникающих при выполнении полномочий органов местного самоуправления муниципальных образований по обеспечению условий для организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, в части проведения капитального и (или) текущего ремонта зданий муниципальных общеобразовательных учреждений.

3. Субсидии предоставляются бюджетам муниципальных образований при условии принятия:

муниципального правового акта, устанавливающего расходное обязательство муниципального образования на проведение капитального и (или) текущего ремонта зданий муниципальных общеобразовательных учреждений;

муниципального правового акта о бюджете муниципального образования на текущий финансовый год (на текущий финансовый год и плановый период), предусматривающего бюджетные ассигнования на исполнение указанных расходных обязательств.

4. Критериями отбора муниципальных образований являются:

 наличие потребности в проведении капитального ремонта кровли, систем отопления, канализации, сетей энергоснабжения муниципальных общеобразовательных учреждений, подтвержденной актами обследования технического состояния указанных учреждений по состоянию на 01 января 2013 года;

наличие потребности в проведении текущего ремонта зданий муниципальных общеобразовательных учреждений, в части кабинетов начальных классов, физико-математического профиля, а также кабинетов, в которых планируется осуществить монтаж и установку оборудования для организации дистанционного обучения учащихся.

5. Субсидии бюджетам муниципальных образований предоставляются в соответствии со сводной бюджетной росписью краевого бюджета, кассовым планом исполнения краевого бюджета в пределах лимитов бюджетных обязательств, предусмотренных департаменту образования и науки Приморского края (далее - департамент) на указанные цели.

6. Для получения субсидии уполномоченный орган местного самоуправления в срок до 01 июня текущего финансового года предоставляет в департамент следующие документы:

заявление о предоставлении субсидии, подписанное главой муниципального образования, с указанием перечня расположенных на территории муниципального образования муниципальных общеобразовательных учреждений, в которых требуется:

проведение капитального ремонта;

проведение текущего ремонта в кабинетах начальных классов, физико-математического профиля;

проведение текущего ремонта в кабинетах, в которых планируется осуществить монтаж и установку оборудования для организации дистанционного обучения учащихся;

копию муниципального правового акта, устанавливающего расходное обязательство муниципального образования на проведение капитального и (или) текущего ремонта зданий (кабинетов) муниципальных общеобразовательных учреждений;

выписку из муниципального правового акта о бюджете муниципального образования на текущий финансовый год (на текущий финансовый год и плановый период), предусматривающего бюджетные ассигнования для исполнения указанных расходных обязательств;

акт обследования технического состояния здания муниципального общеобразовательного учреждения по состоянию на 01 января 2013 года (для получения субсидии на капитальный ремонт);

технико-экономическое обоснование и утвержденную проектно-cметную документацию на капитальный ремонт.

7. Размер субсидии определяется по следующей формуле:

Сi = С / К x Кi + Ti;

где,

Сi - размер субсидии бюджету i-го муниципального образования;

С - общий объем средств, предусмотренный в краевом бюджете на выплату субсидий;

Кi - количество единиц кабинетов начальных классов, физико-математического профиля и кабинетов, в которых планируется осуществить монтаж и установку оборудования для организации дистанционного обучения учащихся i-го муниципального образования;

К – общее количество единиц кабинетов начальных классов, физико-математического профиля и кабинетов, в которых планируется осуществить монтаж и установку оборудования для организации дистанционного обучения учащихся, муниципальных общеобразовательных учреждений согласно заявлений о предоставлении субсидий;

Ti – сметная стоимость капитального ремонта объектов i-го муниципального образования.

8. Распределение субсидий между бюджетами муниципальных образований утверждается нормативным правовым актом Администрации Приморского края.

9. Департамент в течение пяти рабочих дней со дня поступления средств на лицевой счет департамента готовит и направляет реестры на перечисление субсидий (далее - реестры) в государственное казенное учреждение Приморское казначейство (далее – ГКУ Приморское казначейство).

Перечисление субсидий осуществляется с лицевого счета департамента, открытого в Управлении Федерального казначейства по Приморскому краю (далее - УФК по ПК), в бюджеты муниципальных образований на лицевые счета, открытые в территориальных органах Федерального казначейства по Приморскому краю для кассового обслуживания исполнения соответствующих бюджетов муниципальных образований, в течение пяти рабочих дней со дня поступления средств на лицевой счет департамента путем предоставления в УФК по ПК заявки на кассовый расход, подготовленной на основании реестров ГКУ Приморским казначейством во исполнение договора о передаче отдельных функций главного распорядителя средств краевого бюджета ГКУ Приморскому казначейству, заключенного с департаментом.

10. Субсидии носят целевой характер и не могут быть использованы на другие цели.

11. Уполномоченный орган местного самоуправления ежеквартально, до 5-го числа месяца, следующего за отчетным кварталом, представляет в департамент отчеты о целевом расходовании субсидий (с приложением подтверждающих документов: копий муниципальных контрактов, актов выполненных работ, платежных документов), и о достигнутых значениях показателей результативности предоставления субсидии по форме, утвержденной департаментом.

12. Оценка эффективности использования субсидии осуществляется департаментом ежегодно (за отчетный финансовый год) по следующим показателям результативности предоставления субсидии:

- удельный вес численности обучающихся государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, в общей численности обучающихся;

- доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся различных категорий.

Целевые значения показателей результативности предоставления субсидии установлены в Приложении № 1 к Программе.

В случае недостижения плановых показателей результативности, предоставление субсидии сокращается в порядке, установленном департаментом финансов Приморского края.

13. Ответственность за результативность, целевое использование субсидий и достоверность представляемых в департамент отчетов и документов, указанных в пункте 11 настоящего порядка, возлагается на органы местного самоуправления муниципальных образований.

14. Остатки субсидий, не использованные органами местного самоуправления в текущем финансовом году, подлежат возврату в краевой бюджет в порядке, установленном департаментом финансов Приморского края.

15. Контроль за соблюдением муниципальными образованиями условий, установленных при предоставлении субсидий, осуществляется департаментом.

(Приложение дополнено - Постановление Администрации Приморского края от 16.05.2013 № 180-па)

Приложение № 2

к подпрограмме «Развитие системы общего образования» государственной программы «Развитие образования Приморского края» на 2013-2017 годы, утвержденной постановлением Администрации Приморского края

от 07 декабря 2012 года № 395-па

ПОРЯДОК

предоставления и расходования субсидий, выделяемых

из краевого бюджета бюджетам муниципальных образований Приморского края, на создание центров профессиональной карьеры и развития  способностей школьников

1. Настоящий Порядок определяет цели, условия предоставления и расходования субсидий, выделяемых из краевого бюджета бюджетам муниципальных образований Приморского края, на создание центров профессиональной карьеры и развития способностей школьников (далее – субсидии), критерии отбора муниципальных образований Приморского края и методику расчета казанных субсидий.

2. Субсидии предоставляются городским округам и муниципальным районам Приморского края (далее – муниципальные образования) в целях софинансирования расходных обязательств муниципальных образований, возникающих при выполнении полномочий органов местного самоуправления муниципальных образований по осуществлению мероприятий по организации предоставления общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования по основным общеобразовательным программам, за исключением полномочий по финансовому обеспечению образовательного процесса, отнесенных к полномочиям органов государственной власти субъектов Российской Федерации, а также по организации предоставления дополнительного образования детям (за исключением предоставления дополнительного образования детям в учреждениях регионального значения) в части создания центров профессиональной карьеры и развития способностей школьников (далее – Центры).

3.Субсидия предоставляется на:

реализацию программ, направленных на определение профессиональной ориентации и развития способностей школьников;

оснащение муниципальных учреждений общего или дополнительного образования детей оборудованием в соответствии с направлением деятельности;

повышение квалификации педагогических работников муниципальных учреждений общего или дополнительного образования детей, которые будут привлекаться для работы в центрах профессиональной карьеры и развития способностей школьников (далее – педагогические работники).

4. Субсидии предоставляются бюджетам муниципальных образований при выполнении следующих условий:

принятие долгосрочной муниципальной целевой программы (подпрограммы), предусматривающей расходные обязательства муниципального образования по созданию центров профессиональной карьеры и развития способностей школьников;

принятие муниципального правового акта о бюджете муниципального образования на текущий финансовый год (на текущий финансовый год и плановый период), предусматривающего бюджетные ассигнования на реализацию расходного обязательства муниципального образования по созданию центров профессиональной карьеры и развития способностей школьников.

5. Критериями отбора муниципальных образований для предоставления субсидии являются:

наличие муниципальных учреждений общего или дополнительного образования детей, реализующих программы, направленные на определение профессиональной ориентации и развития способностей школьников;

наличие потребности муниципальных учреждений общего или дополнительного образования детей в оснащении оборудованием в соответствии с направлением деятельности;

наличие соглашения между муниципальными учреждениями общего или дополнительного образования детей и предприятиями и/или учреждениями профессионального образования.

6. Уровень софинансирования расходного обязательства муниципального образования за счет субсидии не может превышать 70 % от расходных обязательств муниципального образования по созданию центров профессиональной карьеры и развития способностей школьников.

7. Субсидии предоставляются в соответствии со сводной бюджетной росписью краевого бюджета, кассовым планом исполнения краевого бюджета в пределах лимитов бюджетных обязательств, предусмотренных департаменту образования и науки Приморского края (далее – департамент) на указанные цели.

8. Уполномоченный орган местного самоуправления представляет в департамент следующие документы:

8.1. Для получения субсидии – ежегодно в срок до 01 января текущего финансового года:

заявление на предоставление субсидии, подписанное главой муниципального образования с указанием количества муниципальных учреждений общего или дополнительного образования детей, реализующих программы, направленные на определение профессиональной ориентации и развития способностей школьников (далее – заявление);

копию долгосрочной муниципальной целевой программы (подпрограммы), предусматривающей расходные обязательства муниципального образования по созданию центров профессиональной карьеры и развития способностей школьников;

выписку из муниципального правового акта о бюджете муниципального образования на текущий финансовый год (на текущий финансовый год и плановый период), предусматривающего бюджетные ассигнования на реализацию расходных обязательств муниципального образования по созданию центров профессиональной карьеры и развития способностей школьников;

документ, подтверждающий наличие потребности муниципального учреждения общего или дополнительного образования детей в оснащении оборудованием в соответствии с направлением деятельности;

расчет потребности муниципального образования в субсидии согласно пункту 3 настоящего Порядка.

8.2. Для перечисления субсидии – по мере выполнения работ в срок до 01 ноября текущего финансового года:

муниципальные контракты (договоры) на оснащение муниципальных учреждений общего или дополнительного образования детей оборудованием в соответствии с направлением деятельности и повышение квалификации педагогических работников;

копию платежного документа о фактическом финансировании оснащения муниципальных учреждений общего или дополнительного образования детей оборудованием в соответствии с направлением деятельности и повышения квалификации педагогических работников.

9. Распределение субсидий между бюджетами муниципальных образований устанавливается нормативным правовым актом Администрации Приморского края.

10. Размер субсидии муниципальному образованию рассчитывается по формуле:

Сi = S x (Yi x Si) / SUM(Yi x Si),

где:

Сi – объем субсидии i-му муниципальному образованию;

S – размер бюджетных ассигнований, предусмотренных в краевом бюджете на текущий финансовый год для предоставления субсидий;

Si – размер потребности i-го муниципального образования;

Yi – уровень софинансирования расходного обязательства i-того муниципального образования за счет субсидий, который определяется по формуле:

Yi = 0,7 / (БОi/БО),

где:

0,7 – средний уровень софинасирования расходных обязательств муниципальных образований за счет субсидии;

БОi – расчетная бюджетная обеспеченность i-того муниципального образования на соответствующий финансовый год после распределения дотации на выравнивание бюджетной обеспеченности муниципальных районов (городских округов), рассчитанной в соответствии с методикой расчета дотаций на выравнивание бюджетной обеспеченности муниципальных районов (городских округов) (приложение № 3 к Закону Приморского края от 2 августа 2005 года № 271-КЗ «О бюджетном устройстве, бюджетном процессе и межбюджетных отношениях в Приморском крае»);

БО – уровень, установленный законом о краевом бюджете на соответствующий финансовый год в качестве второго критерия выравнивания бюджетной обеспеченности муниципальных районов (городских округов) Приморского края.

11. Субсидии перечисляются в бюджеты муниципальных образований, на лицевые счета, открытые в органах Федерального казначейства по Приморскому краю для кассового обслуживания исполнения соответствующих местных бюджетов в течение 30 дней со дня представления документов, указанных в пункте 8.2. настоящего Порядка.

12. Субсидии носят целевой характер и не могут быть использованы на другие цели.

13. Уполномоченный орган местного самоуправления представляет  департаменту на бумажном и электронном носителе отчет о расходах бюджета муниципального образования, источником финансового обеспечения которых являются субсидии, с приложением подтверждающих документов по форме, утвержденной департаментом, ежемесячно, до 10 числа месяца, следующего за отчетным.

14. Неиспользованные в текущем году субсидии подлежат возврату в краевой бюджет в соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации. В случае если неиспользованный остаток субсидии не перечислен в доход краевого бюджета, указанные средства подлежат взысканию в доход краевого бюджета в порядке, определяемом департаментом финансов Приморского края.

15. Ответственность за целевое использование субсидии, достоверность предоставляемых в департамент документов и отчетов возлагается на уполномоченные органы местного самоуправления муниципальных образований.

16. Эффективность использования субсидий оценивается на основе отчетов органов местного самоуправления муниципальных образований.

17. Контроль за соблюдением муниципальными образованиями условий, установленных при предоставлении субсидий, осуществляется департаментом.

Приложение № 13

к государственной программе

«Развитие образования

Приморского края» на 2013-2017 годы,

утвержденной постановлением

Администрации Приморского края

от 07 декабря 2012 года № 395-па

ПОДПРОГРАММА

«Развитие системы дополнительного образования, отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Приморского края»

государственной программы «Развитие образования Приморского края»

на 2013-2017 годы

(В редакции Постановления Администрации Приморского края от 16.05.2013 № 180-па; от 27.09.2013 № 358-па)

ПАСПОРТ ПОДПРОГРАММЫ

Наименование подпрограммы	«Развитие системы дополнительного образования, отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Приморского края» государственной программы «Развитие образования Приморского края» на 2013-2017 годы (далее – Подпрограмма)
Ответственный исполнитель подпрограммы	департамент образования и науки Приморского края
Соисполнители подпрограммы	департамент внутренней политики Приморского края; департамент по делам молодежи Приморского края
(В редакции Постановления Администрации Приморского края от 27.09.2013 № 358-па)
Цели подпрограммы	развитие детского творчества в области инженерного конструирования, нанотехнологии, робототехники и т.д., направленного на формирование мотивации детей и подростков к обучению и самоопределению в отношении к различным техническим профессиям; получение дополнительного образования детьми, в том числе имеющими проблемы со здоровьем, детьми-инвалидами, одаренными школьниками, детьми мигрантов по всем направлениям развития (естественнонаучному, техническому, художественно-эстетическому, музыкальному, спортивно-оздоровительному и др.); совершенствование и развитие системы организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Приморского края; обеспечение условий для совершенствования военно-патриотического воспитания и подготовки молодежи к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации
Задачи подпрограммы	создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации детей и молодежи; создание условий для развития детского технического творчества (инженерное конструирование, нанотехнологии, робототехника и т.д.) в области знаний по естественнонаучным и техническим специальностям; развитие системы учреждений дополнительного образования, направленных на привлечение учащихся, имеющих проблемы со здоровьем, детей-инвалидов, одаренных школьников, детей мигрантов к систематическим занятиям физической культурой и спортом, музыкальной, художественно-эстетической, естественнонаучной и технической деятельностью. введение новых форм отдыха и оздоровления детей Приморского края с учетом использования природно-экологических особенностей региона, развития форм детского туризма; организация и обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Приморского края, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации; организация и обеспечение отдыха и оздоровления отдельных категорий детей и подростков, нуждающихся в психолого-педагогическом и ином специальном сопровождении; повышение доступности и качества услуг, предоставляемых организациями отдыха и оздоровления детей; развитие инфраструктуры и материально-технической базы загородных оздоровительных лагерей, создание новых зон отдыха; создание безбарьерной среды, условий для обеспечения безопасности жизни и здоровья детей всех групп здоровья во время пребывания в детских оздоровительных лагерях; подготовка квалифицированных кадров, владеющих современными педагогическими и оздоровительными технологиями, а также технологиями организации досуга детей и подростков; подготовка специалистов, обеспечивающих безопасность жизни и здоровья детей и подростков во время пребывания в загородных оздоровительных лагерях; совершенствование инновационных форм и методов организации воспитательной работы, содержательного досуга и отдыха детей и подростков; нормативное правовое, информационно-методическое обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков; повышение уровня спортивной подготовки допризывной молодежи к военной службе, повышение качества медицинского освидетельствования граждан допризывного и призывного возраста; повышение уровня подготовки молодежи по основам военной службы и военно-учетным специальностям; совершенствование механизмов военно-патриотического воспитания допризывной молодежи и повышение мотивации к военной службе; повышение информированности граждан по вопросам военной службы, допризывной подготовки и военно-патриотического воспитания
Целевые индикаторы и показатели подпрограммы	количество центров детского технического творчества (инженерное конструирование, нанотехнологии, робототехника и т.д.) для вовлечения детей в области знаний по естественнонаучным и техническим специальностям; доля в учреждениях дополнительного образования новых программ по техническому конструированию и моделированию, туристско-краеведческой деятельности, программ предпрофильной подготовки и профильного обучения, программ для детей мигрантов от общего числа реализуемых программ; количество мероприятий по организации международных детских лагерей, школ, олимпиад с участием школьников из Китайской Народной Республики, Монгольской Народной Республики, Республики Корея, Корейской Народно-Демократической Республики, Японии и т.д., проведению мероприятий по обмену опытом работы с одаренными детьми, их подготовке к международным олимпиадам; доля детей Приморского края, охваченных новыми формами отдыха и оздоровления с учетом использования природно-экологических особенностей региона от общего количества детей школьного возраста; доля учреждений дополнительного образования, обеспечивающих доступ учащихся, имеющих проблемы со здоровьем, детей-инвалидов, одаренных школьников, детей мигрантов к систематическим занятиям физической культурой и спортом, музыкальной, художественно-эстетической, естественнонаучной и технической деятельностью; доля детей школьного возраста (в том числе имеющие проблемы со здоровьем, дети-инвалиды, одаренные школьники, дети мигрантов), имеющих возможность по выбору получать доступные качественные услуги на базе учреждений дополнительного образования, от общей численности детей школьного возраста; доля детей и подростков, охваченных всеми формами отдыха и оздоровления, от общего числа детей в возрасте от 7 до 17 лет; доля оздоровленных детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, от общего числа детей от 6 до 17 лет, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению; доля детей и подростков, охваченных льготой из краевого бюджета по оплате стоимости путёвки в организации отдыха, от общего числа детей в возрасте от 7 до 15 лет; доля детей, оздоровленных во всех типах оздоровительных учреждений, получивших выраженный оздоровительный эффект, в том числе: в загородных оздоровительных лагерях, в санаторных лагерях; доля трудоустроенных несовершеннолетних граждан в возрасте от 14 до 18 лет от общей численности граждан данной категории, обратившихся в органы службы занятости; количество функционирующих детских оздоровительных лагерей на базе краевых государственных образовательных учреждений; количество организаций отдыха и оздоровления детей, реализующих льготные путёвки с учётом выделения субсидий из краевого бюджета; доля граждан, уклонившихся от прохождения военной службы; доля граждан, годных к призыву на военную службу по состоянию здоровья; доля граждан, проходящих обучение основам военной службы; количество детских и молодежных военно-патриотических объединений нарастающим итогом общее число участников детских и молодежных военно-патриотических объединений нарастающим итогом
Этапы и сроки реализации подпрограммы	Подпрограмма реализуется с 2013 по 2017 годы, в один этап
Объем и источники финансирования подпрограммы	общий объем финансирования мероприятий Подпрограммы за счет средств краевого бюджета составляет 1409789,14 тыс. рублей (в текущих ценах каждого года), в том числе: 2013 год – 369053,84 тыс. рублей; 2014 год – 264381,77 тыс. рублей; 2015 год – 264738,91 тыс. рублей; 2016 год – 252044,77 тыс. рублей; 2017 год – 259569,85 тыс. рублей.
(В редакции Постановления Администрации Приморского края от 27.09.2013 № 358-па)
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы	увеличение количества центров детского технического творчества (инженерное конструирование, нанотехнологии, робототехника и т.д.) для вовлечения детей в области знаний по естественнонаучным и техническим специальностям с 30 до 70 процентов; увеличение доли в учреждениях дополнительного образования новых программ по техническому конструированию и моделированию, туристско-краеведческой деятельности, программ предпрофильной подготовки и профильного обучения, программ для детей мигрантов от общего числа реализуемых программ с 30 до 70 процентов; развитие системы отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Приморского края; создание организационных, правовых, социально-экономических условий для полноценного безопасного содержательного оздоровительного отдыха детей всех категорий и трудовой занятости подростков; увеличение доли детей и подростков в возрасте от 7 до 17 лет, охваченных всеми формами отдыха и оздоровления, до 90 процентов; увеличение доли оздоровленных детей в возрасте от 6 до 17 лет, находящихся в трудной жизненной ситуации, подлежащих оздоровлению, до 92 процентов; увеличение доли детей и подростков в возрасте от 7 до 15 лет, охваченных льготой из краевого бюджета по оплате стоимости путёвки в организации отдыха, до 20 процентов; увеличение доли детей, оздоровленных во всех типах оздоровительных учреждений, получивших выраженный оздоровительный эффект, до 82 процентов, в том числе: в загородных оздоровительных лагерях до 87 процентов; увеличение количества организаций отдыха и оздоровления детей, реализующих льготные путёвки с учётом выделения субсидий из краевого бюджета, до 24 единиц; укрепление материально-технической базы краевых загородных оздоровительных лагерей; внедрение инновационных форм и методов организации отдыха и оздоровления детей, воспитательной работы, содержательного досуга детей и подростков; уменьшение доли граждан, уклонившихся от прохождения военной службы из числа призванных в два раза; увеличение доли граждан, годных к призыву на военную службу по состоянию здоровья с 75,2 до 80 процентов; увеличение количества детских и молодежных военно-патриотических объединений в два раза.

I.ХАРАКТЕРИСТИКА СФЕРЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ И ПРОГНОЗ ЕЕ РАЗВИТИЯ

На территории Приморского края по данным на 01 января 2012 года функционирует 116 учреждений дополнительного образования. Доля сельских учреждений среди учреждений дополнительного образования составляет 28,6 %.

В 116 учреждениях дополнительного образования занимается 108346 человек, охват дополнительным образованием детей составляет в Приморском крае в среднем 60,5%. Наибольшую долю среди них составляют детские музыкальные, художественные, хореографические школы и школы искусств (62 учреждения дополнительного образования), спортивные школы (49 учреждений дополнительного образования и 16 детско-юношеских спортивных клуба и школы), далее  по численности идут учреждения, работающие по всем видам деятельности (45 учреждений дополнительного образования), 8 учреждений составляют художественные школы, 5 – военно-патриотические и спортивно-технические, 4 с эколого-биологической направленностью, по 2 учреждения дополнительного образования с  технической и туристско-краеведческой направленностью. Наибольшая доля детей Приморского края (55%) занимается в учреждениях, работающих по всем видам образования, а также в спортивных школах (40%), 16% школьников посещает детские музыкальные, художественные, хореографические школы и школы искусств. Эти показатели определяют на сегодня возможности системы дополнительного образования детей в Приморском крае. При этом в постсоветский период развития значительно сократилось дополнительное образование в области детского технического творчества. В настоящее время также недостаточно представлены направления, актуальные для развития инновационной экономики.

Развитие региональной системы дополнительного образования Приморского края осуществлялось в соответствии с общими направлениями развития системы образования Российской Федерации, обозначенными в Федеральной целевой программе развития образования и содержащимися в Национальной образовательной инициативе «Наша новая школа».

Одно из приоритетных направлений государственной социальной политики, проводимой в Приморском крае по обеспечению защиты прав и законных интересов детей и подростков – обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков. Вопросы сохранения здоровья и улучшения демографической ситуации напрямую связаны с организацией отдыха и оздоровления детей и подростков Приморского края.

По данным отчетов муниципальных образований Приморского края, на диспансерном учете с хроническими заболеваниями состояло 53113 школьников от 7 до 17 лет. Одной из причин ухудшения детского и подросткового здоровья является недостаточная эффективность профилактических и коррекционных мероприятий, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей и подростков. В этой связи дети и подростки данной категории в первоочередном порядке нуждаются в адресной государственной поддержке и предоставлении услуг по отдыху и оздоровлению.

Решающим фактором, повышающим неспецифическую сопротивляемость организма детей к воздействию неблагоприятных факторов окружающей среды, является организация отдыха и оздоровления детей и подростков.

Вместе с тем, с 2006  по 2011 год число загородных лагерей в Приморском крае уменьшилось с 48 до 33, санаторных лагерей – с 15 до 14. Основными причинами закрытия загородных оздоровительных учреждений явились: слабая материально-техническая база оздоровительных учреждений, отсутствие перспективных инвестиционных программ в сфере отдыха и оздоровления детей, соответствующего финансирования из местных бюджетов и бюджетов собственников загородных стационарных учреждений отдыха и оздоровления детей на содержание лагерей, нерентабельность организации отдыха и оздоровления детей. В связи с уменьшением числа загородных оздоровительных лагерей и удорожанием стоимости путевок может возникнуть тенденция к снижению количества детей и подростков, имеющих возможность отдохнуть в загородных оздоровительных лагерях.

По данным Всероссийской переписи населения 2010 года, в Приморском крае проживает 343,2 тыс. детей (17,5 процентов общей численности постоянного населения края). Из них детей и подростков школьного возраста – 202,7 тыс. человек.

Однако, несмотря на достигнутые в предыдущие годы позитивные результаты по решению вопросов организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков, сохраняется много проблем, которые требуют решения, а именно:

повышение качества услуг, предоставляемых организациями отдыха и оздоровления детей и подростков;

улучшение инфраструктуры и материально-технической базы загородных оздоровительных лагерей, в том числе на базе государственных (краевых) образовательных учреждений («Океан», «Ромашка», спортивно-трудовой лагерь «Сокол», базы отдыха «Чайка», «Волна», «Ливадийская»);

обеспечение комплексной безопасности детей и подростков, включая их страхование в период пребывания в организациях отдыха и оздоровления детей;

подготовка квалифицированных педагогических кадров, владеющих современными педагогическими и оздоровительными технологиями, а также технологиями организации досуга детей, для работы в организациях отдыха и оздоровления детей;

привлечение студентов педагогических вузов для работы с детьми и подростками в организациях отдыха и оздоровления детей;

трудоустройство несовершеннолетних подростков;

социальная поддержка из средств краевого бюджета:

родителей (законных представителей) в форме компенсации за приобретённую детскую путёвку;

организаций, оказывающих услуги по отдыху и оздоровлению, в форме субсидий на возмещение недополученных доходов;

детских оздоровительных лагерей, созданных на базе краевых государственных учреждений социального обслуживания (действующих круглогодично, а также в период летних и осенних школьных каникул);

детей–сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся в государственных (краевых) образовательных учреждениях, в период школьных каникул.

Кроме того, организация занятости детей и подростков является важной составляющей системы профилактики асоциальных явлений, что особенно актуально в период летних каникул и в свободное от учебы время. Временное трудоустройство несовершеннолетних граждан носит социально значимый характер, помогает снизить уровень преступности среди несовершеннолетних, приобщить подростков к труду, поддержать их материально, содействует патриотическому воспитанию, бережному отношению к природе, уважению к старшему поколению.

Анализ показателей, характеризующих систему отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Приморского края, позволяет сделать выводы о проблемах, на которых необходимо сконцентрировать внимание. Для сохранения и развития существующей системы детского и подросткового отдыха и оздоровления необходимо реализовать меры материально-технической поддержки загородных оздоровительных лагерей, создать безбарьерную среду, условия для обеспечения безопасности пребывания детей и подростков всех групп здоровья в оздоровительных учреждениях, а также развивать кадровый потенциал работников оздоровительных лагерей. Кроме того, необходимо развитие новых, эффективных форм отдыха детей, разработку и внедрение передовых технологий и методов оздоровительной работы с детьми.

Оздоровительные мероприятия данной Подпрограммы позволят снизить количество детей, состоящих на учете в подразделениях по делам несовершеннолетних, улучшить условия проживания детей в стационарных оздоровительных лагерях, в соответствии с требованиями санитарно-эпидемиологических правил, увеличить количество профильных смен, по организации отдыха и оздоровления детей, а также увеличить показатели оздоровительного эффекта в Приморском крае.

Еще одной важной составляющей организации занятости подростков и молодежи в рамках системы профилактики асоциальных явлений является подготовка допризывной молодежи. Это один из основных элементов социально-экономического и социально-политического развития государства и общества.

Цели, задачи и основные направления политики Российской Федерации в области подготовки граждан Российской Федерации к военной службе на период до 2020 года, а также базовые положения общефедеральной системы подготовки граждан к военной службе и меры, направленные на улучшение состояния здоровья, физической и морально-психологической подготовки граждан, подлежащих призыву на военную службу, осуществление военно-патриотического воспитания граждан, повышение качества подготовки по основам военной службы и военно-учетным специальностям, восстановление системы массовых занятий спортом в целях обеспечения подготовки граждан к военной службе, определены распоряжением Правительства Российской Федерации от 03 февраля 2010 года № 134-р.

В настоящее время комплектование армии и флота является смешанным, трое из четырех военнослужащих подлежат набору на основании призыва. Именно от их физической выносливости, от уровня ответственности, образования и подготовки зависит, смогут ли они работать на современной технике, переносить трудности воинской службы, быть достойными защитниками Отечества.

За последние годы наметилась тенденция к снижению качественных показателей в допризывной подготовке молодежи по следующим направлениям:

снизилось количество юношей, обучающихся в образовательных учреждениях, прошедших учебные сборы на базе воинских частей, так за последние 5 лет их количество составляет не более 50 процентов от числа, проходящих обучение основам военной службы;

снизилось качество взаимодействия заинтересованных органов в интересах повышения общегосударственной значимости призыва граждан на военную службу как важной составляющей процесса военно-патриотического воспитания граждан Российской Федерации в проведении ежегодной социально-патриотической акции «День призывника». Количество участников акции «День призывника» за последние 5 лет составляет не более 30 процентов от количества призванных в Вооруженные Силы;

в ходе ежегодного проведения профилактической работы, диспансерного наблюдения за состоянием здоровья и физическим развитием, среди граждан мужского пола 15-16 летнего возраста выявляется до 25 процентов юношей, требующие проведения лечебно-оздоровительных мероприятий;

в ходе ежегодного проведения медицинского освидетельствования, обследования граждан Российской Федерации при первоначальной постановке на воинский учет среди граждан, поставленных на воинский учет до призыва их на военную службу, в возрасте 17-18 лет выявляется до 17 процентов юношей, которым требуется проведение дополнительного обследования.

В связи с этим качество призывных ресурсов по основам военной службы и состоянию здоровья снижается, поэтому целесообразно включить решение выше обозначенных проблем в данную подпрограмму.

В последние годы наметилась тенденция к увеличению количества граждан, которые могут быть призваны на военную службу. Но вместе с этим увеличилось и количество случаев уклонения от военной службы. Увеличилось количество юношей, которые по результатам медицинских комиссий оказались негодными к военной службе. У подростков призывного возраста продолжает прослеживаться снижение чувства патриотизма и отсутствие интереса к военной службе в армии. Количество юношей, желающих заниматься по дополнительным образовательным программам военной направленности, неуклонно падает, уменьшается количество подростков, занимающихся в военно-патриотических клубах. Также в последние годы увеличивается количество граждан призывного возраста, привлеченных к уголовной ответственности за различного рода преступления или поставленных на учет в комиссиях по делам несовершеннолетних. Отмечается рост количества юношей, которые употребляют либо употребляли наркотические вещества. Все это способствует моральной деградации общества, снижает качество призывных ресурсов. В связи с этим необходимо создать интерес у подростков к здоровому образу жизни, общественной деятельности, привить чувство патриотизма и любовь к Родине.

Важным элементом обязательной подготовки молодежи к военной службе является военно-патриотическое воспитание граждан, что закреплено в статье 14 Федерального закона от 28 марта 1998 года № 53-ФЗ «О воинской обязанности и военной службе».

В Приморском крае действует более 30 военно-патриотических клубов, организаций и объединений, в которых занимается около 4000 тысяч подростков и молодежи. Подготовка к службе в армии, изучение истории родного края, военно-патриотическое воспитание, формирование здорового образа жизни – это основные направления деятельности клубов.

В соответствии с постановлением Правительства Российской Федерации от 24 июля 2000 года № 551 «О военно-патриотических молодежных и детских объединениях» органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации должны разработать и осуществить меры по поддержке деятельности военно-патриотических молодежных объединений.

Страх перед службой в армии связан с недостаточной, а зачастую искаженной информированностью будущих призывников о военной жизни. Необходимо изменить отношение молодежи к защите Отечества как в ходе службы, так и в период допризывной подготовки. Проведение военно-спортивных игр и молодежных акций на базе воинских частей, охватывающих все категории допризывной молодежи, регулярные встречи родителей призывников с представителями воинских формирований, где служат их дети, торжественные проводы призывников в ряды Вооруженных Сил Российской Федерации, широкое использование средств массовой информации и сети Интернет для освещения хода воинской службы позволят молодежи преодолеть морально-психологический барьер перед службой в армии, вернуть понятие «Священный долг защитника Отечества» и сделать его неотъемлемой частью жизни каждого молодого человека.

Допризывная подготовка молодежи к военной службе предусматривает занятие военно-прикладными видами спорта, обучение по дополнительным образовательным программам, имеющим целью военную подготовку, а также работу, направленную на военно-профессиональную ориентацию юношей выпускных классов на поступление в военно-образовательные учреждения.

Мероприятия подпрограммы позволят повысить уровень морально-психологической и физической готовности граждан к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации, а также их подготовку по военно-учетным специальностям, усилить государственную поддержку детских и молодежных военно-патриотических объединений, ведущих работу по допризывной подготовке, а также обеспечит широкое информирование населения по вопросам военной службы, допризывной подготовки и военно-патриотического воспитания молодежи.

Таким образом, к наиболее острым проблемам развития системы дополнительного образования, отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Приморского края можно отнести:

недостаток услуг дополнительного образования в области технического творчества: наибольшая доля детей Приморского края (55%) занимается в учреждениях, работающих по всем видам образования, а также в спортивных школах (40%), 16% школьников посещает детские музыкальные, художественные, хореографические школы и школы искусств;

недостаточно комфортные условия проживания детей в стационарных оздоровительных лагерях, в соответствии с требованиями санитарно-эпидемиологических правил;

недостаточное количество профильных смен, недостаточно высокие показатели оздоровительного эффекта в Приморском крае; наличие двух нефункционирующих лагерей на базе краевых государственных образовательных учреждений для детей сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, детей с ограниченными возможностями здоровья;

недостаточно высокий уровень морально-психологической и физической готовности молодых людей к службе в рядах Вооруженных Сил Российской Федерации, а также их подготовки по военно-учетным специальностям; недостаточно высокий уровень государственной поддержки детских и молодежных военно-патриотических объединений, ведущих работу по допризывной подготовке недостаточно широкое информирование населения по вопросам военной службы, допризывной подготовки и военно-патриотического воспитания молодежи.

II. ПРИОРИТЕТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ПОЛИТИКИ В СФЕРЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПОДПРОГРАММЫ, ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПОДПРОГРАММЫ

Приоритетными на период до 2017 года в развитии сфере развития системы дополнительного образования, отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Приморского края является:

разработка комплекса инновационных программ, обеспечивающих развитие мотивации к обучению и социальную ориентацию к различным профессиям на основе создания и развития центров детского творчества (инженерное конструирование, нанотехнологии, робототехника и т.д.) посредством активного вовлечения детей в области знаний по естественнонаучным и техническим специальностям;

развитие его содержания, прежде всего в области детского технического творчества, социального проектирования и менеджмента, туризма, экологии, спорта, обучения иностранным языкам. Предполагается создавать и развивать так называемые «Музеи науки», на базе которых появятся возможности для осуществления образовательной деятельности с применением новых технологий. Данная разработка направлена на формирование мотивации подростков и молодежи к овладению различными областями фундаментальной науки и техники, создание установок инновационного поведения, снижения рисков и напряженности в подростковой и молодежной среде. Реализация данного пилотного проекта поможет сделать существенный шаг на пути обновления инфраструктуры сети учреждений дополнительного образования детей и подростков. В основу идеологии проекта положен принцип создания интерактивного образовательного развивающего пространства, в которой молодежь в активной форме смогут исследовать окружающий мир и овладевать различными научными и технологическими новациями.

Деятельность учреждений дополнительного образования детей должна будет способствовать решению задач социальной ориентации и мотивации подростков к обучению различным профессиям, в том числе по приоритетным направлениям развития экономики Приморского края в области транспортной логистики, нефтехимии, различных видов туризма. Для этого будут создаваться комплексы «Школа – Колледж – Вуз – Работодатель» на основе согласования стандартов образовательных целей и программ.

Предполагается, что в период 2013-2017 годов будут проведены меры по восстановлению и развитию данной области образования, ее материально-технического и кадрового потенциала, распространению передовых практик через региональную сеть пилотных площадок.

Планируется продолжать совершенствование и развитие системы организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Приморского края, особое внимание будет уделено организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Приморского края, находящихся в трудной жизненной ситуации, отдельных категорий детей и подростков, нуждающихся в психолого-педагогическом и ином специальном сопровождении.

Также предполагается, что в период 2013-2017 годов повысится доступность и качество услуг, предоставляемых организациями отдыха и оздоровления детей, получит дальнейшее развитие инфраструктура и материально-техническая база загородных оздоровительных лагерей, будут созданы новые зоны отдыха, улучшатся условия для обеспечения безопасности жизни и здоровья детей всех групп здоровья во время пребывания в детских оздоровительных лагерях.

Особое внимание планируется уделить подготовке квалифицированных кадров, владеющих современными педагогическими и оздоровительными технологиями, а также технологиями организации досуга детей и подростков; подготовке специалистов, обеспечивающих безопасность жизни и здоровья детей и подростков во время пребывания в загородных оздоровительных лагерях. Продолжится совершенствование инновационных форм и методов организации воспитательной работы, содержательного досуга и отдыха детей и подростков.

Получит дальнейшее совершенствование военно-патриотическое воспитание и подготовка молодежи к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации. Реализация данного направления Подпрограммы должна привести к повышению уровня спортивной подготовки допризывной молодежи к военной службе, уровня подготовки молодежи по основам военной службы и военно-учетным специальностям, совершенствованию механизмов военно-патриотического воспитания допризывной молодежи и повышения мотивации к военной службе, повышению информированности граждан по вопросам военной службы, допризывной подготовки и военно-патриотического воспитания.

Цели и задачи Подпрограммы

Целями Подпрограммы являются:

развитие детского творчества в области инженерного конструирования,

нанотехнологии, робототехники и т.д., направленного на формирование мотивации детей и подростков к обучению и самоопределению в отношении к различным техническим профессиям;

получение дополнительного образования детьми, в том числе имеющих проблемы со здоровьем, детьми-инвалидами, одаренными школьниками, детьми мигрантов по всем направлениям развития (естественнонаучному, техническому, художественно-эстетическому, музыкальному, спортивно-оздоровительному и др.);

совершенствование и развитие системы организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Приморского края;

обеспечение условий для совершенствования военно-патриотического воспитания и подготовки молодежи к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации.

Задачи Подпрограммы:

создание условий для развития детского технического творчества (инженерное конструирование, нанотехнологии, робототехника и т.д.) в области знаний по естественнонаучным и техническим специальностям;

расширение практики проведения международных мероприятий в сфере дополнительного образования по обмену опытом работы с одаренными детьми, а также подготовке участников к их проведению;

введение новых форм отдыха и оздоровления детей Приморского края с учетом использования природно-экологических особенностей региона, развития форм детского туризма;

развитие системы учреждений дополнительного образования, направленных на привлечение учащихся, имеющих проблемы со здоровьем, детей-инвалидов, одаренных школьников, детей мигрантов к систематическим занятиям физической культурой и спортом, музыкальной, художественно-эстетической, естественнонаучной и технической деятельностью;

создание условий для успешной социализации и эффективной самореализации детей и молодежи;

организация и обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Приморского края, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации;

организация и обеспечение отдыха и оздоровления отдельных категорий детей и подростков, нуждающихся в психолого-педагогическом и ином специальном сопровождении;

повышение доступности и качества услуг, предоставляемых организациями отдыха и оздоровления детей;

развитие инфраструктуры и материально-технической базы загородных оздоровительных лагерей, создание новых зон отдыха;

создание безбарьерной среды, условий для обеспечения безопасности жизни и здоровья детей всех групп здоровья во время пребывания в детских оздоровительных лагерях;

подготовка квалифицированных кадров, владеющих современными педагогическими и оздоровительными технологиями, а также технологиями организации досуга детей и подростков;

подготовка специалистов, обеспечивающих безопасность жизни и здоровья детей и подростков во время пребывания в загородных оздоровительных лагерях;

совершенствование инновационных форм и методов организации воспитательной работы, содержательного досуга и отдыха детей и подростков;

нормативное правовое, информационно-методическое обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков;

повышение уровня спортивной подготовки допризывной молодежи к военной службе, повышение качества медицинского освидетельствования граждан допризывного и призывного возраста;

повышение уровня подготовки молодежи по основам военной службы и военно-учетным специальностям

совершенствование механизмов военно-патриотического воспитания допризывной молодежи и повышение мотивации к военной службе;

повышение информированности граждан по вопросам военной службы, допризывной подготовки и военно-патриотического воспитания.

III. ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ И ПОКАЗАТЕЛИ ПОДПРОГРАММЫ

Сведения о показателях (индикаторах) подпрограммы с расшифровкой плановых значений по годам и этапам ее реализации представлены в разделе IV приложения №1 к Программе.

IV. ОПИСАНИЕ МЕРОПРИЯТИЙ ПОДПРОГРАММЫ

Подпрограмма развития системы дополнительного образования, отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Приморского края будет реализована путем проведения следующих мероприятий:

Мероприятия по развитию системы дополнительного образования:

создание условий для развития детского технического творчества (инженерное конструирование, нанотехнологии, робототехника и т.д.) в области знаний по естественнонаучным и техническим специальностям;

создание на территории Приморского края не менее 10 Центров детского технического творчества; реализован краевой образовательный проект «Музей науки» для вовлечения детей в области знаний по естественнонаучными техническим специальностям; созданы12 пилотных площадок по распространению моделей дополнительного образования.

Расширение практики проведения международных мероприятий в сфере дополнительного образования по обмену опытом работы с одаренными детьми, а также подготовке участников к проведению постоянно действующего международного лагеря по работе с одаренными детьми и талантливой молодежью; международных олимпиад для одаренных детей. 

Развитие системы учреждений дополнительного образования, направленных на привлечение учащихся, имеющих проблемы со здоровьем, детей-инвалидов, одаренных школьников, детей мигрантов к систематическим занятиям физической культурой и спортом, музыкальной, художественно-эстетической, естественнонаучной и технической деятельностью:

организация на базе учреждений дополнительного образования различных форм работы с детьми-мигрантами, направленных на осуществление их предшкольной подготовки, обучение русскому языку, успешная адаптация и социализация в иноязычной среде; развитие дистанционных образовательных услуг для детей, проживающих в отдаленных территориях и детей-инвалидов на основе использования дистанционного обучения.

Мероприятия по организации отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков Приморского края, в том числе находящихся в трудной жизненной ситуации.

Введение новых форм отдыха и оздоровления детей Приморского края с учетом использования природно-экологических особенностей региона, развития форм детского туризма (развитие различных форм экологического, образовательного, спортивного и детского туризма через вовлечение детей в постоянные и временные объединения, создаваемые на базе учреждений дополнительного образования детей).

Обеспечение отдыха и оздоровления отдельных категорий детей и подростков, нуждающихся в психолого-педагогическом и ином специальном сопровождении.

Организация отдыха и оздоровления детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Родителям (законным представителям) компенсация части расходов на оплату стоимости путевки, приобретенной в организациях и (или) у индивидуальных предпринимателей, оказывающих услуги по организации отдыха и оздоровления детей (семье со среднедушевым доходом ниже величины прожиточного минимума, установленного в Приморском крае).

Повышение доступности и качества услуг, предоставляемых организациями отдыха и оздоровления детей.

Развитие инфраструктуры и материально-технической базы загородных оздоровительных лагерей, в том числе создание безбарьерной среды, условий для обеспечения безопасности жизни и здоровья детей всех групп здоровья во время пребывания в лагерях, создание новых зон отдыха:

ремонт и оснащение загородного оздоровительного лагеря «Океан» краевого государственного образовательного казенного учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, «Школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, п. Кавалерово»;

ремонт и оснащение базы отдыха «Чайка» краевого государственного казенного специального (коррекционного) образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Раздольненская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат»;

проектно-изыскательские работы по объекту детского оздоровительного лагеря «Ромашка» краевого государственного казенного специального коррекционного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья г. Находки»;

реконструкция детского оздоровительного лагеря «Ромашка» краевого государственного казенного специального коррекционного образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Специальная (коррекционная) школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья г. Находки»;

ремонт и оснащение спортивно-трудового лагеря «Сокол» краевого государственного специального учебно-воспитательного бюджетного учреждения для детей и подростков с девиантным поведением «Приморская специальная образовательная школа закрытого типа имени Т.М.Тихого»;

ремонт и оснащение спортивно-туристской базы «Волна» краевого государственного образовательного бюджетного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр Приморского края»;

ремонт и оснащение спортивно-туристской базы «Ливадийская» государственного образовательного бюджетного учреждения дополнительного образования детей «Детско-юношеский центр Приморского края».

Подготовка квалифицированных кадров, владеющих современными педагогическими и оздоровительными технологиями, а также технологиями организации досуга детей и подростков:

курсы повышения квалификации педагогических работников для работы в детских загородных лагерях; краевой конкурс профессионального мастерства среди педагогов, работающих в сфере отдыха и оздоровления детей и подростков; обучения по программам подготовки вожатых из числа студентов, лидеров студенческих отрядов вожатых.

Подготовка специалистов, обеспечивающих безопасность жизни и здоровья детей и подростков во время пребывания в загородных оздоровительных лагерях.

Совершенствование инновационных форм и методов организации воспитательной работы, содержательного досуга и отдыха детей и подростков:

летние творческие школы для талантливых детей Приморского края; профильные смены (физкультурно-спортивной, туристско-краеведческой, военно-патриотической направленностей) для подростков «группы риска»; краевая спартакиада детских загородных лагерей; тренинги по формированию установок здорового образа жизни, профилактике наркомании; краевой смотр-конкурс на лучший загородный оздоровительный лагерь; краевой смотр-конкурс на лучшую работу муниципальных органов управления образования по руководству оздоровительной кампанией детей «Каникулы».

Нормативное правовое, информационно-методическое обеспечение отдыха, оздоровления и занятости детей и подростков.

Мероприятия, направленные на допризывную подготовку учащейся молодежи Приморского края к службе в Вооруженных Силах Российской Федерации.

Организация и проведение культурных, спортивных и физкультурно-оздоровительных мероприятий.