Постановление Администрации Приморского края от 14.07.2011 № 185-па

                       АДМИНИСТРАЦИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ 
 
                               ПОСТАНОВЛЕНИЕ 
 
       14 июля 2011 года        Владивосток              N 185-па 
       
          О краевой целевой программе "Развитие профессионального
            образования Приморского края на 2011-2015 годы"


       (В редакции Постановления Администрации Приморского края
                      от 05.10.2011 г. N 251-па)

     На основании Устава Приморского края, постановления Администрации
Приморского края от  26  февраля  2008  года  N 46-па  "Об утверждении
Порядка принятия решений о  разработке  краевых  долгосрочных  целевых
программ, их формирования и реализации в  Приморском  крае  и  Порядка
проведения  оценки  эффективности  реализации   краевых   долгосрочных
целевых программ" Администрация Приморского края

ПОСТАНОВЛЯЕТ:

     1. Утвердить     краевую     целевую     программу      "Развитие
профессионального образования  Приморского  края  на  2011-2015  годы"
(прилагается).
     2. Департаменту связи и массовых  коммуникаций  Приморского  края
опубликовать настоящее постановление в средствах  массовой  информации
края.


И. о. Губернатора края - 
Глава Администрации Приморского края          А. И. Костенко



     УТВЕРЖДЕНА
     постановлением
     Администрации Приморского края
     от 14 июля 2011 года N 185-па

                       Краевая целевая программа
                "Развитие профессионального образования
                  Приморского края на 2011-2015 годы"

       (В редакции Постановления Администрации Приморского края
                      от 05.10.2011 г. N 251-па)

                                ПАСПОРТ

                       краевой целевой программы
                "Развитие профессионального образования
                  Приморского края на 2011-2015 годы"


---------------------------------------------------------------------------------------
| Наименование Программы         | краевая целевая программа "Развитие                |
|                                | профессионального образования                      |
|                                | Приморского края на 2011-2015 годы"                |
|                                | (далее - Программа)                                |
|--------------------------------+----------------------------------------------------|
| Дата принятия решения о        | распоряжение Администрации                         |
| разработке                     | Приморского края от 14 июня 2011 года              |
|                                | N 140-ра "О разработке краевой целевой             |
|                                | программы "Развитие профессионального              |
|                                | образования Приморского края на 2011-              |
|                                | 2015 годы"                                         |
|--------------------------------+----------------------------------------------------|
| Государственный                | департамент образования и науки                    |
| заказчик Программы             | Приморского края                                   |
|--------------------------------+----------------------------------------------------|
| Разработчик Программы          | департамент образования и науки                    |
|                                | Приморского края                                   |
|--------------------------------+----------------------------------------------------|
| Цели и задачи Программы        | цель Программы:                                    |
|                                |                                                    |
|                                | обеспечение доступности качественного              |
|                                | профессионального образования на территории        |
|                                | Приморского края                                   |
|                                |                                                    |
|                                | задачи Программы:                                  |
|                                |                                                    |
|                                | модернизация системы                               |
|                                | профессионального образования,                     |
|                                | реорганизация краевых государственных              |
|                                | образовательных учреждений начального              |
|                                | и среднего профессионального                       |
|                                | образования;                                       |
|                                |                                                    |
|                                | создание образовательной среды через               |
|                                | сетевое взаимодействие краевых                     |
|                                | государственных образовательных                    |
|                                | учреждений начального и среднего                   |
|                                | профессионального образования и                    |
|                                | организаций - работодателей;                       |
|                                |                                                    |
|                                | создание системы оценки качества                   |
|                                | образовательных программ                           |
|                                | профессионального образования,                     |
|                                | профессиональных навыков выпускников               |
|                                | краевых государственных                            |
|                                | образовательных учреждений начального              |
|                                | и среднего профессионального                       |
|                                | образования;                                       |
|                                |                                                    |
|                                | формирование конкурентоспособного                  |
|                                | образования и повышение престижа                   |
|                                | профессий рабочих;                                 |
|                                |                                                    |
|                                | внедрение новых финансово-                         |
|                                | экономических механизмов управления                |
|                                | краевыми государственными                          |
|                                | образовательными учреждениями                      |
|                                | начального и среднего                              |
|                                | профессионального образования                      |
|--------------------------------+----------------------------------------------------|
| Сроки и этапы реализации       | программа реализуется в 2011-2015 годах в 2 этапа: |
| Программы                      | 1 этап - 2011-2012 годы;                           |
|                                | 2 этап - 2013-2015 годы.                           |
|--------------------------------+----------------------------------------------------|
| Объемы и источники             | общий объем финансирования Программы               |
| финансирования Программы       | составляет 166,40 млн. рублей в текущих ценах      |
| (в текущих ценах каждого года) | каждого года, в том числе:                         |
|                                | за счет средств краевого бюджета - 157,20 млн.     |
|                                | рублей, в том числе по годам:                      |
|                                | 2011 г. - 10,00 млн. рублей;                        |
|                                | 2012 г. - 25,00 млн. рублей;                       |
|                                | 2013 г. - 68,10 млн. рублей;                       |
|                                | 2014 г. - 44,05 млн. рублей;                       |
|                                | 2015 г. - 10,05 млн. рублей;                       |
|                                | за счет планируемого привлечения внебюджетных      |
|                                | средств в размере 9,2 млн. рублей, в том числе по  |
|                                | годам:                                             |
|                                | 2011 г. - 7,60 млн. рублей;                        |
|                                | 2012 г. - 0,40 млн. рублей;                        |
|                                | 2013 г. - 0,40 млн. рублей;                        |
|                                | 2014 г. - 0,40 млн. рублей;                        |
|                                | 2015 г. - 0,40 млн. рублей.                        |
     (В   редакции   Постановления   Администрации   Приморского  края
от 05.10.2011 г. N 251-па)
|--------------------------------+----------------------------------------------------|
| Организация управления и       | управление программой и контроль за                |
| система контроля за            | ходом ее реализации осуществляет                   |
| исполнением Программы          | департамент образования и науки                    |
|                                | Приморского края                                   |
|--------------------------------+----------------------------------------------------|
| Целевые индикаторы             | доля поступивших граждан, которым доступно         |
|                                | профессиональное образование в соответствии с      |
|                                | современными стандартами от общего количества      |
|                                | поступающих граждан;                               |
|                                |                                                    |
|                                | количество краевых государственных                 |
|                                | образовательных учреждений начального и среднего   |
|                                | профессионального образования с обновленными в     |
|                                | рамках образовательной программы                   |
|                                | профессионального образования учебно-              |
|                                | лабораторными помещениями;                         |
|                                |                                                    |
|                                | доля краевых государственных образовательных       |
|                                | учреждений начального и среднего                   |
|                                | профессионального образования, реализующих         |
|                                | интегрированные многоуровневые образовательные     |
|                                | программы профессионального образования;           |
|                                |                                                    |
|                                | доля лиц, прошедших профессиональную               |
|                                | подготовку, переподготовку, повышение              |
|                                | квалификации в краевых государственных             |
|                                | образовательных учреждениях начального и           |
|                                | среднего профессионального образования от общей    |
|                                | численности безработного населения,                |
|                                | зарегистрированного в органах службы занятости;    |
|                                |                                                    |
|                                | удельный вес учреждений краевых государственных    |
|                                | образовательных учреждений начального и среднего   |
|                                | профессионального образования, внедривших          |
|                                | электронные образовательные ресурсы;               |
|                                |                                                    |
|                                | доля выпускников краевых государственных           |
|                                | образовательных учреждений начального и среднего   |
|                                | профессионального образования,                     |
|                                | трудоустроившихся по полученным профессиям и       |
|                                | специальностям в первый год (учитывая призванных   |
|                                | в ряды вооруженных сил), от общего количества      |
|                                | выпускников краевых государственных                |
|                                | образовательных учреждений начального и среднего   |
|                                | профессионального образования;                     |
|                                |                                                    |
|                                | доля  педагогических  и   руководящих   работников |
|                                | краевых государственных  учреждений  начального  и |
|                                | среднего       профессионального       образования |
|                                | прошедших   повышение   квалификации,   из   числа |
|                                | запланированных     краевыми      государственными |
|                                | учреждениями      начального      и       среднего |
|                                | профессионального   образования    на    повышение |
|                                | квалификации;                                      |
|                                |                                                    |
|                                | доля     учащихся,      которым      предоставлена |
|                                | возможность     обучаться     по     инновационным |
|                                | образовательным    программам    профессионального |
|                                | образования     в     краевых      государственных |
|                                | образовательных    учреждениях    начального     и |
|                                | среднего профессионального образования,  от  общей |
|                                | численности  учащихся  в  краевых  государственных |
|                                | образовательных    учреждениях    начального     и |
|                                | среднего профессионального образования;            |
|                                |                                                    |
|                                | доля  образовательных  программ  профессионального |
|                                | образования     в     краевых      государственных |
|                                | образовательных    учреждениях    начального     и |
|                                | среднего      профессионального       образования, |
|                                | созданных при участии организаций- работодателей;  |
|                                |                                                    |
|                                | доля      выпускников,      успешно      прошедших |
|                                | сертификационные    процедуры    системы    оценки |
|                                | качества профессиональной  квалификаций  из  числа |
|                                | выпускников,     участвующих     в      процедурах |
|                                | сертификации;                                      |
|                                |                                                    |
|                                | доля  образовательных  программ  профессионального |
|                                | образования,        прошедших         общественно- |
|                                | профессиональную  аккредитацию,  от  общего  числа |
|                                | реализуемых        образовательных        программ |
|                                | профессионального образования;                     |
|                                |                                                    |
|                                | доля        выпускников        общеобразовательных |
|                                | учреждений,     охваченных     профориентационными |
|                                | мероприятиями  от  общего  количества  выпускников |
|                                | общеобразовательных учреждений;                    |
|                                |                                                    |
|                                | доля     представителей     реального      сектора |
|                                | экономики      в      составе       преподавателей |
|                                | специальных       дисциплин       и       мастеров |
|                                | производственного            обучения            в |
|                                | учреждениях                      профессионального |
|                                | образования      (совместителей      из      числа |
|                                | работников      предприятий)       от       общего |
|                                | числа преподавателей.                              |
|--------------------------------+----------------------------------------------------|
| Ожидаемые             конечные | Реализация мероприятий Программы позволит в        |
| результаты          реализации | Приморском крае к концу 2015 года                  |
| Программы     и     показатели |                                                    |
| социально-экономической        | обеспечить  реализацию  образовательных   программ |
| эффективности                  | профессионального     образования     для     всех |
|                                | возрастных категорий трудоспособного населения;    |
|                                |                                                    |
|                                | перераспределить  на  развитие  материальной  базы |
|                                | до 10-15% бюджетных средств;                       |
|                                |                                                    |
|                                | получить    профессиональное    образование     по |
|                                | образовательным    программам    профессионального |
|                                | образования     в     краевых      государственных |
|                                | образовательных    учреждениях    начального     и |
|                                | среднего      профессионального       образования, |
|                                | созданных при участии  организаций-  работодателей |
|                                | до 100%;                                           |
|                                |                                                    |
|                                | организовать  тесное  взаимодействие  организаций- |
|                                | работодателей    с    краевыми    государственными |
|                                | образовательными   учреждениями    начального    и |
|                                | среднего профессионального образования             |
|                                |                                                    |
|                                | сформировать     в     краевых     государственных |
|                                | образовательных    учреждениях    начального     и |
|                                | среднего профессионального  образования,  перечень |
|                                | образовательных     программ     профессионального |
|                                | образования,        прошедших         общественно- |
|                                | профессиональную аккредитацию до 45%;              |
|                                |                                                    |
|                                | обеспечить    высококвалифицированными    рабочими |
|                                | и      специалистами,      подготовленными      по |
|                                | профессиональным   программам    профессионального |
|                                | образования,   соответствующим   потребностям    в |
|                                | квалифицированных     кадрах     предприятий     и |
|                                | организаций   приоритетных   отраслей    экономики |
|                                | Приморского края                                   |
---------------------------------------------------------------------------------------
              
     1. Содержание проблемы и обоснование необходимости ее решения
                         программными методами

     Необходимость принятия Программы  обусловлена  переходом  системы
профессионального образования на новый качественный уровень подготовки
кадров, в соответствии со Стратегией социально-экономического развития
Приморского края до 2025, утвержденной Законом Приморского края от  20
октября 2008 г. N 234 - КЗ, привлечением и  закреплением  населения  в
Приморском крае, посредством обеспечения доступности образования.
     В настоящее  время  в  Приморском  крае  система  образовательных
учреждений профессионального  образования  представлена:  32  краевыми
учреждениями начального профессионального образования; 21  учреждением
среднего профессионального образования (7 краевого и  14  федерального
подчинения),    7     негосударственными     учреждениями     среднего
профессионального образования и 18 структурными подразделениями высших
учебных  заведений  (далее  -  вуз);  7  государственными  вузами,   2
негосударственными вузами.
     В 2011 году в Приморском крае осуществляется  подготовка  по  458
специальностям (профессиям),  что  демонстрирует  устойчивое  развитие
предоставления образовательных услуг по сравнению с уровнем 2000  года
в  1,4  раза,  с  уровнем  2005 г.  -  в   1,2   раза.   Распределение
специальностей по укрупненным группам (отраслям наук) показывает,  что
за  период  2000-2011г.  в  Приморском  крае  сохраняется   устойчивая
привлекательность для абитуриентов следующих направлений:
     "Экономика и управление" (2000 г. - 14,0% выпускников, 2005 г.  -
15%, 2010 г. - 17%, 2011 г. и на период до 2013 г. - 27-28%  от  общей
численности выпускников в Приморском крае);
     "Сфера обслуживания" (2000 г. - 16,0% выпускников, 2005 г. - 15%,
2010 г. - 8%, 2011 г. и на период до 2013 г. - 7% от общей численности
выпускников в Приморском крае.  Нисходящий  тренд,  в  данном  случае,
обусловлен   сокращением   студентов   в    краевых    государственных
образовательных учреждениях начального профессионального образования и
среднего профессионального образования;
     "Транспортные средства" (2000 г. - 19,0% выпускников,  2005 г.  -
16%, 2010 г. - 10%, 2011 г. и на период до  2013 г.  -  11%  от  общей
численности выпускников в Приморском крае).
     Показатели трудоустройства выпускников по данным группам являются
наиболее высокими и составили за период 2008-2010 г. в среднем 80-85%.
     За  период  2000-2011  годы  наблюдается   устойчивый   спрос   в
Приморском крае на специальности в области гуманитарных наук  (2000 г.
- 9,5% выпускников, 2005 г. - 10%, 2010 г. - 11%, 2011 г. и на  период
до 2013 г. - 13-14% от  общей  численности  выпускников  в  Приморском
крае). Вместе с тем, специальности в таких областях наук, как  физико-
математические   науки,   естественные   науки,   социальные    науки,
образование  и  педагогика,  здравоохранение,  культура  и  искусство,
сельское и рыбное хозяйство,  геодезия  и  землеустройство,  геология,
разведка и разработка,  энергетика,  энергетическое  машиностроение  и
электротехника, морская техника, информатика и вычислительная  техника
за период 2000-2010 г. привлекли, в среднем, не более 1-5%  от  общего
количества абитуриентов. В указанный период времени не более 17-12% от
общего количества  выпускников  школ  выбрали  для  себя  обучение  по
профессиям рабочих. В то же время  последние  годы  на  регистрируемом
рынке  труда  стабильно  преобладает  спрос,  в  первую  очередь,   на
профессии рабочих во  всех  сферах  деятельности.  Реализация  крупных
инвестиционных проектов в крае, в  частности,  строительство  объектов
инфраструктуры саммита АТЭС-2012 в городе Владивостоке,  строительство
Морского  нефтеперегрузочного  и  нефтеперерабатывающего  комплекса  в
бухте  Козьмино  (город  Находка),  возобновление  работы  предприятий
оборонно-промышленного  комплекса  в  связи  с  задачами   возрождения
отечественного  судостроения  и  судоремонта,   развитие   энергетики,
машиностроения  формирует  устойчивый  спрос  на   кадры   рабочих   и
специалистов инженерно-технического направления. Главным  направлением
развития профессионального образования должна стать подготовка  кадров
рабочих профессий и  специалистов  для  обеспечения  требований  рынка
труда.
     При  этом  система  начального   и   среднего   профессионального
образования     Приморского      края,      призванная      обеспечить
высококвалифицированными рабочими кадрами и специалистами в  настоящее
время не в полной мере отвечает спросу на рынке труда. Причиной  этому
является наличие проблем  в  структуре  и  механизме  функционирования
системы  профессионального  образования,   без   преодоления   которых
невозможно обеспечить эффективную  функцию  системы  профессионального
образования  в  переходе  Приморского  края  на   инновационный   путь
развития,    повышающий    конкурентоспособность,     социальную     и
инвестиционную привлекательность Приморского края.
     К указанным проблемам относятся:
     отсутствие перспективного заказа работодателей  на  подготовку  и
переподготовку рабочих  и  специалистов,  что  существенно  затрудняет
формирование оптимальной структуры подготовки кадров;
     недостаточная мотивация большинства  выпускников  школ  к  выбору
рабочих  профессий  и  специальностей   в   силу   непривлекательности
профессионального   образования   по    техническим    профессиям    и
специальностям (в 2010 году по г. Владивостоку 82,5% выпускников  11-х
классов поступили в высшие учебные заведения и лишь 12,5%  выпускников
- в краевые государственные образовательные  учреждения  начального  и
среднего профессионального образования);
     невысокая наполняемость краевых  государственных  образовательных
учреждений   начального   профессионального    образования    (средний
коэффициент наполняемости - отношение фактического количества учащихся
к проектной мощности учреждения составляет в среднем по краю - 60%, по
состоянию  на  01  июля  2011  года),  вследствие   низкой   мотивации
выпускников  школ  к   выбору   в   пользу   начального   и   среднего
профессионального образования;
     устаревшая  материально-техническая  база   большинства   краевых
государственных      образовательных       учреждений       начального
профессионального  образования,  что  затрудняет  и  снижает  качество
подготовки   рабочих   кадров   и    специалистов    (износ    учебно-
производственного, лабораторного оборудования составляет 90% в  10  из
32 учреждений начального  и  среднего  профессионального  образования,
подведомственных департаменту образования и науки Приморского края, по
результатам оценки на 01 ноября 2010 года);
     отсутствие эффективной системы социального партнерства в  краевых
государственных      образовательных      учреждениях       начального
профессионального    образования,     что     сдерживает     выработку
профессиональных    стандартов,    получения    практических    знаний
обучающимися  и   создание   системы   независимой   оценки   качества
профессионального образования;
     несоответствие   качества    подготовки    выпускников    краевых
государственных      образовательных       учреждений       начального
профессионального образования  требованиям,  предъявляемым  к  ним  со
стороны  организаций  -  работодателей,  осуществляющих  их  прием  на
рабочие места, что снижает долю трудоустройства выпускников;
     отсутствие  краевых  государственных  образовательных  учреждений
среднего  профессионального  образования  по  подготовке  специалистов
технического профиля (техническим специальностям);
     неэффективная  система  стимулирования  профессионального   роста
руководящих и  педагогических  работников  в  краевых  государственных
образовательных учреждениях начального профессионального  образования,
что усугубляет  процесс  старения  педагогических  кадров  и  является
причиной  низких  темпов  повышения  профессиональных  квалификаций  и
недостаточного притока специалистов из реального сектора экономики.
     В  связи  с  этим   необходимо   решить   существующие   проблемы
программными методами.

                      2. Цели и задачи Программы

     Цель    Программы:    обеспечение    доступности    качественного
профессионального образования на территории Приморского края.
     Задачи Программы:
     - модернизация     системы     профессионального     образования,
реорганизация  краевых  государственных   образовательных   учреждений
начального и среднего профессионального образования;
     - создание образовательной  среды  через  сетевое  взаимодействие
краевых  государственных  образовательных  учреждений   начального   и
среднего профессионального образования и организаций-работодателей;
     - создание  системы  оценки  качества  образовательных   программ
профессионального образования,  профессиональных  навыков  выпускников
краевых  государственных  образовательных  учреждений   начального   и
среднего профессионального образования;
     - формирование  конкурентоспособного  образования   и   повышение
престижа профессий рабочих;
     - внедрение новых финансово-экономических  механизмов  управления
краевыми государственными образовательными учреждениями  начального  и
среднего профессионального образования.

                 3. Сроки и этапы реализации Программы

     Программа реализуется в 2011-2015 годах в 2 этапа:
     1 этап - 2011-2012 годы;
     2 этап - 2013-2015 годы.

                   4. Перечень мероприятий Программы

     Для достижения целей и решения  задач,  поставленных  Программой,
предусматривается реализация ряда  мероприятий.  Перечень  мероприятий
Программы с указанием государственных заказчиков, сроков реализации  и
объемов финансирования (всего и  в  том  числе  по  годам  реализации,
источникам финансирования)  приведен  в  приложении  N 1  к  настоящей
Программе.

                   5. Механизм реализации Программы

     Механизм   реализации    Программы    основан    на    достижении
запланированных результатов  и  показателей  эффективности  реализации
Программы.
     Реализация мероприятий Программы осуществляется посредством:
     размещения   заказов   на  поставки  товаров,  выполнение  работ,
оказание  услуг  для  государственных  нужд в порядке, предусмотренном
Федеральным законом от 21 июля 2005 года N 94-ФЗ "О размещении заказов
на   поставки   товаров,   выполнение   работ,   оказание   услуг  для
государственных  и  муниципальных  нужд";  (Дополнен  -  Постановление
Администрации Приморского края от 05.10.2011 г. N 251-па)
     предоставления краевым  государственным  бюджетным  и  автономным
образовательным учреждениям начального  и  среднего  профессионального
образования   субсидий   на   приобретение    учебно-производственного
оборудования, переподготовку преподавательских кадров;
     проведения департаментом образования  и  науки  Приморского  края
организационных мероприятий, связанных с реорганизацией  ряда  краевых
государственных  образовательных  учреждений  начального  и   среднего
профессионального образования;
     предоставления краевым  государственным  бюджетным  и  автономным
образовательными учреждениям начального и  среднего  профессионального
образования субсидий на обеспечение учебно-материальной базы;
     предоставления     краевому     государственному      автономному
образовательному  учреждению  среднего  профессионального  образования
"Промышленный колледж энергетики и связи" г. Владивосток  субсидии  на
капитальный ремонт здания.
     Порядок определения объема  и  условий  предоставления  указанных
субсидий из  краевого  бюджета  устанавливается  нормативным  правовым
актом Администрации Приморского края.
     Мероприятие,  предусмотренное  пунктом  1.4  приложения   N 1   к
Программе планируется осуществить на основании соглашений, заключаемых
между департаментом образованиями и науки Приморского  края,  краевыми
государственными образовательными учреждениями начального  и  среднего
профессионального образования и организациями-работодателями,  которые
обеспечат  повышение  квалификации  управленческих,  преподавательских
кадров и мастеров производственного обучения  краевых  государственных
образовательных учреждений  начального  и  среднего  профессионального
образования на учебной базе организаций - работодателей  (при  наличии
соответствующей  лицензии  на  право   осуществления   образовательной
деятельности) и (или) на базе ведущих высших учебных заведений.
     Мероприятие,  предусмотренное  пунктом  2.3.  приложения  N 1   к
Программе,   планируется   осуществить   на   основании    соглашения,
заключаемого между департаментом  образованиями  и  науки  Приморского
края, краевыми государственными образовательными учреждением  среднего
профессионального  образования  "Промышленный  колледж  энергетики   и
связи"  г.  Владивосток   и   организациями-работодателями   в   сфере
энергетики и связи.

                  6. Ресурсное обеспечение Программы

     Финансирование Программы осуществляется за счет средств  краевого
бюджета с планируемым привлечением внебюджетных средств.
     Общий  объем  финансирования  Программы  составляет  166,40  млн.
рублей  в  текущих  ценах  каждого  года,  в  том  числе:  (В редакции
Постановления  Администрации  Приморского  края  от  05.10.2011  г.  N
251-па)
     за  счет  средств  краевого  бюджета  - 157,20 млн. рублей, в том
числе  по  годам:  (В редакции Постановления Администрации Приморского
края от 05.10.2011 г. N 251-па)
     2011   год   -  10,00  млн.  рублей;  (В  редакции  Постановления
Администрации Приморского края от 05.10.2011 г. N 251-па)
     2012 г. - 25,00 млн. рублей;
     2013 г. - 68,10 млн. рублей;
     2014 г. - 44,05 млн. рублей;
     2015 г. - 10,05 млн. рублей;
     за счет планируемого привлечения внебюджетных средств  в  размере
9,2 млн. рублей, в том числе по годам:
     2011 г. - 7,60 млн. рублей;
     2012 г. - 0,40 млн. рублей;
     2013 г. - 0,40 млн. рублей;
     2014 г. - 0,40 млн. рублей;
     2015 г. - 0,40 млн. рублей.
     Ежегодное финансирование мероприятий Программы  за  счет  средств
краевого бюджета осуществляется в  пределах  средств,  предусмотренных
законом  Приморского  края  о  краевом  бюджете   на   соответствующий
финансовый год на указанные цели.
     Источником   планируемых   к   реализации   настоящей   Программы
внебюджетных  средств  являются  средства   организаций-работодателей,
привлекаемые на основании соглашений, указанных в разделе 5 Программы.
     В случае  признания  Приморского  края  получателем  субсидий  из
федерального бюджета в рамках реализации Федеральной целевой программы
развития образования на 2011-2015  годы,  утвержденной  постановлением
Правительства Российской Федерации  от  07  февраля  2011  года  N 61,
указанные средства будут  предусмотрены  как  источник  финансирования
Программы.
     Объемы финансирования Программы за счет средств краевого  бюджета
и внебюджетных средств в разрезе планируемых мероприятий  приведены  в
приложении N 1 к настоящей Программе.

            7. Управление реализацией Программы и контроль
                        за ходом ее исполнения

     Текущее  управление   и   контроль   за   реализацией   Программы
осуществляет  государственный   заказчик   Программы   -   департамент
образования и науки Приморского края, который:
     несет ответственность за  подготовку  и  реализацию  Программы  в
целом;
     осуществляет текущую работу по координации  деятельности  краевых
государственных  образовательных  учреждений  начального  и   среднего
профессионального   образования,    организаций    -    работодателей,
обеспечивая их  согласованные  действия  по  подготовке  и  реализации
программных  мероприятий,  а  также   по   целевому   и   эффективному
использованию средств краевого бюджета;
     является  главным   распорядителем   выделенных   на   реализацию
Программы  бюджетных  средств  и  обеспечивает  их   использование   в
соответствии с утвержденными программными мероприятиями;
     несет ответственность за своевременную реализацию Программы;
     формирует предложения к  проекту  закона  о  краевом  бюджете  по
финансированию Программы на очередной финансовый год;
     готовит  и  представляет  в  департамент   экономики,   поддержки
предпринимательства,  развития  конкуренции,  инвестиций  и   контроля
подготовки к  саммиту  АТЭС  Приморского  края  отчеты  и  доклады  об
исполнении Программы.

             8. Оценка эффективности реализации Программы

     Реализация мероприятий Программы позволит  в  Приморском  крае  к
концу  2015  года  обеспечить  реализацию   образовательных   программ
профессионального   образования   для   всех   возрастных    категорий
трудоспособного   населения,   посредством    реорганизации    краевых
государственных  образовательных  учреждений  начального  и   среднего
профессионального образования.
     Оптимизация   сети   краевых   государственных    образовательных
учреждений  начального  и  среднего  профессионального  образования  с
уменьшением неэффективно используемых  мощностей  на  20-25%  позволит
довести до 90% нагрузку на используемые площади и перераспределить  на
развитие  материальной  базы  до  10-15%  бюджетных   средств,   ранее
используемых на  содержание  и  обслуживание  избыточных  помещений  и
устаревшего оборудования.
     В краевых государственных образовательных учреждений начального и
среднего профессионального образования будет  модернизирована  учебно-
материальная база, позволяющая получить профессиональное образование в
сфере  услуг  и  производства  с  учетом  квалификационных  требований
организаций - работодателей.
     Реализация  мероприятий  по   формированию   конкурентоспособного
образования позволит организовать тесное взаимодействие организаций  -
работодателей    с    краевыми    государственными    образовательными
учреждениями начального и среднего профессионального  образования  при
разработке   региональной    компоненты    образовательных    программ
профессионального   образования   (100%    образовательных    программ
профессионального образования к 2015 году), проведения процедур оценки
качества подготовки выпускников  (не  менее  20%  выпускников  к  2015
году),   организации   учебно-производственной    практики,    участия
специалистов предприятий в образовательном процессе (не менее  20%  от
общего числа педагогов и мастеров производственного обучения).
     Реализация мероприятий программы позволит сформировать в  краевых
государственных  образовательных  учреждениях  начального  и  среднего
профессионального  образования,  перечень   образовательных   программ
профессионального образования, прошедших общественно- профессиональную
аккредитацию до 45%.
     Таким  образом,  система  профессионального  образования   станет
эффективным     ресурсом,     обеспечивающим      Приморский      край
высококвалифицированными рабочими и специалистами, подготовленными  по
профессиональным     программам     профессионального     образования,
соответствующим   потребностям    предприятий    и    организаций    в
квалифицированных кадрах, приоритетных отраслей экономики  Приморского
края.
     Для оценки эффективности реализации Программы применяются целевые
индикаторы, указанные в приложении N 2 к настоящей Программе.
     Оценка   эффективности   реализации   Программы   проводится    в
соответствии с Порядком  проведения  оценки  эффективности  реализации
краевых долгосрочных  целевых  программ,  утвержденных  постановлением
Администрации Приморского края от 26 февраля 2008 года N 46-па.



     Приложение N 1
     к краевой целевой программе "Развитие профессионального
     образования Приморского края на 2011-2015 годы",
     утвержденной постановлением Администрации Приморского края
     от 14 июля 2011 года N 185-па

                         ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ
   краевой целевой программы "Развитие профессионального образования
                  Приморского края на 2011-2015 годы"

       (В редакции Постановления Администрации Приморского края
                      от 05.10.2011 г. N 251-па)

-----------------------------T--------------T------------------------------------T---------------¬
¦        Наименование        ¦  Источники   ¦  Объем финансирования, млн рублей  ¦Государственный¦
¦        мероприятия         ¦финансирования+---------T----T----T----T-----T-----+   заказчик    ¦
¦                            ¦              ¦ 2011 -  ¦2011¦2012¦2013¦2014 ¦2015 ¦               ¦
¦                            ¦              ¦2015 годы¦год ¦год ¦год ¦ год ¦ год ¦               ¦
¦                            ¦              ¦ (всего) ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
+----------------------------+--------------+---------+----+----+----+-----+-----+---------------+
¦             1              ¦      2       ¦    3    ¦ 4  ¦ 5  ¦ 6  ¦  7  ¦  8  ¦       9       ¦
+----------------------------+--------------+---------+----+----+----+-----+-----+---------------+
¦      Задача 1. Модернизация системы профессионального образования, реорганизация краевых       ¦
¦         государственных учреждений начального и среднего профессионального образования         ¦
+----------------------------T--------------T---------T----T----T----T-----T-----T---------------+
¦1.1. Предоставление субсидий¦краевой бюджет¦     60,0¦   -¦   -¦30,0¦ 30,0¦    -¦департамент    ¦
¦краевым государственным     ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦образования и  ¦
¦бюджетным и автономным      ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦науки          ¦
¦образовательным учреждениям ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦Приморского    ¦
¦начального и среднего       ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦края           ¦
¦профессионального           ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦образования (далее          ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦соответственно - КГБОУ НПО, ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦КГАОУ НПО, КГБОУ СПО, КГАОУ ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦СПО) на приобретение        ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦учебно-производственного    ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦оборудования, переподготовку¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦преподавательских кадров    ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
+----------------------------+--------------+---------+----+----+----+-----+-----+---------------+
¦1.2. Реорганизация краевых  ¦                     2011 год                      ¦департамент    ¦
¦государственных             +---------------------------------------------------+образования и  ¦
¦образовательных учреждений  ¦ликвидация КГБОУ НПО "Профессиональное училище N   ¦науки          ¦
¦начального и среднего       ¦40" с. Новопокровка                                ¦Приморского    ¦
¦профессионального           +---------------------------------------------------+края           ¦
¦образования                 ¦реорганизация КГБОУ НПО "Профессиональный лицей N  ¦               ¦
¦                            ¦9" г. Владивостока путем присоединения к нему КГБОУ¦               ¦
¦                            ¦НПО "Профессиональный лицей N 11" г. Владивостока  ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦реорганизация КГБОУ НПО "Профессиональное училище  ¦               ¦
¦                            ¦N 51" г. Уссурийска путем присоединения к нему     ¦               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 3" г.        ¦               ¦
¦                            ¦Уссурийска                                         ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦реорганизация КГБОУ НПО "Профессиональное училище  ¦               ¦
¦                            ¦N 51" г. Уссурийска путем присоединения к нему     ¦               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 4" с.        ¦               ¦
¦                            ¦Покровка                                           ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦реорганизация КГБОУ НПО "Профессиональное училище  ¦               ¦
¦                            ¦N 50" п. Лазо путем присоединения к нему КГБОУ НПО ¦               ¦
¦                            ¦"Профессиональное училище N 10" п. Ольга и создание¦               ¦
¦                            ¦на его базе филиала                                ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦реорганизация КГБОУ НПО "Профессиональное училище  ¦               ¦
¦                            ¦N 32 г. Арсеньева" путем присоединения к нему КГБОУ¦               ¦
¦                            ¦НПО "Профессиональное училище N 53" с. Чернышевка  ¦               ¦
¦                            ¦Анучинского района и создание на его базе филиала  ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦реорганизация КГБОУ НПО "Профессиональное училище  ¦               ¦
¦                            ¦N 24" г. Артема путем присоединения к нему КГБОУ   ¦               ¦
¦                            ¦НПО "Профессиональный лицей N 19" г. Артема        ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦реорганизация КГБОУ НПО "Профессиональный лицей N  ¦               ¦
¦                            ¦6" г. Владивостока путем передачи в состав         ¦               ¦
¦                            ¦федерального государственного образовательного     ¦               ¦
¦                            ¦учреждения высшего профессионального образования   ¦               ¦
¦                            ¦"Дальневосточный государственный университет путей ¦               ¦
¦                            ¦сообщения"                                         ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦                     2012 год                      ¦               ¦
+----------------------------+---------------------------------------------------+---------------+
¦                            ¦реорганизация КГБОУ НПО "Профессиональный лицей N  ¦               ¦
¦                            ¦57" п. Камень-Рыболов путем присоединения к нему в ¦               ¦
¦                            ¦качестве филиала КГБОУ НПО "Профессиональное       ¦               ¦
¦                            ¦училище N 21" п. Ярославка, Хорольский р-н         ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦реорганизация КГБОУ НПО "Профессиональное училище  ¦               ¦
¦                            ¦N 27" г. Дальнереченска путем присоединения к нему ¦               ¦
¦                            ¦в качестве филиала КГБОУ НПО "Профессиональное     ¦               ¦
¦                            ¦училище N 42" п. Лучегорск                         ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦реорганизация КГБОУ НПО  "Профессиональное  училище¦               ¦
¦                            ¦N 2" г. Лесозаводска путем присоединения к  нему  в¦               ¦
¦                            ¦качестве филиала КГБОУ НПО "Профессиональное       ¦               ¦
¦                            ¦училище N 55" п. Кировский                         ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦реорганизация КГБОУ НПО "Профессиональное училище  ¦               ¦
¦                            ¦N 29" г. Спасск-Дальний путем присоединения к нему ¦               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 59" с.       ¦               ¦
¦                            ¦Чкаловское и создание на его базе филиала          ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦ Смена организационно-правовой формы учреждения на ¦               ¦
¦                            ¦                    автономную                     ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦                     2011 год                      ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 45"          ¦               ¦
¦                            ¦г. Уссурийск                                       ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 16"          ¦               ¦
¦                            ¦г. Уссурийск                                       ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 1"           ¦               ¦
¦                            ¦г. Владивосток                                     ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 9"           ¦               ¦
¦                            ¦г. Владивосток                                     ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 43"          ¦               ¦
¦                            ¦г. Владивосток                                     ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 15"          ¦               ¦
¦                            ¦г. Большой Камень                                  ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 23"          ¦               ¦
¦                            ¦г. Партизанск                                      ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 27"          ¦               ¦
¦                            ¦г. Дальнереченск                                   ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 21"          ¦               ¦
¦                            ¦п. Ярославка, Хорольский р-н                       ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 31"          ¦               ¦
¦                            ¦г. Находка                                         ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 39"          ¦               ¦
¦                            ¦г. Дальнегорск                                     ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 42"          ¦               ¦
¦                            ¦п. Лучегорск                                       ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 1"           ¦               ¦
¦                            ¦г. Владивосток - КГАОУ СПО "Промышленный колледж   ¦               ¦
¦                            ¦энергетики и связи" г. Владивосток                 ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 9"           ¦               ¦
¦                            ¦г. Владивосток - КГАОУ СПО "Региональный           ¦               ¦
¦                            ¦технический колледж" г. Владивосток                ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональный лицей N 43"            ¦               ¦
¦                            ¦г. Владивосток - КГАОУ СПО "Колледж технологии и   ¦               ¦
¦                            ¦сервиса" г. Владивосток                            ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональный лицей N 15"            ¦               ¦
¦                            ¦г. Большой Камень - КГАОУ СПО "Дальневосточный     ¦               ¦
¦                            ¦судостроительный колледж" г. Большой Камень        ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦2012 год                                           ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 57"          ¦               ¦
¦                            ¦п. Камень-Рыболов                                  ¦               ¦
¦                            +---------------------------------------------------+               ¦
¦                            ¦КГБОУ НПО "Профессиональное училище N 32"          ¦               ¦
¦                            ¦г. Арсеньев                                        ¦               ¦
+----------------------------+--------------T---------T----T----T----T-----T-----+---------------+
¦1.3. Предоставление субсидий¦краевой бюджет¦     59,0¦   -¦14,0¦21,0¦ 14,0¦ 10,0¦департамент    ¦
¦краевым государственным     ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦образования и  ¦
¦бюджетным и автономным      ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦науки          ¦
¦образовательным учреждениям ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦Приморского    ¦
¦начального и среднего       ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦края           ¦
¦профессионального           ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦образования на обеспечение  ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦учебно-материальной базы    ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
+----------------------------+--------------+---------+----+----+----+-----+-----+---------------+
¦1.4. Организация повышения  ¦внебюджетные  ¦      2,0¦ 0,4¦ 0,4¦ 0,4¦  0,4¦  0,4¦департамент    ¦
¦квалификации управленческих,¦средства      ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦образования и  ¦
¦преподавательских кадров и  ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦науки          ¦
¦мастеров производственного  ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦Приморского    ¦
¦обучения краевых            ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦края           ¦
¦государственных             ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦образовательных учреждений  ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦начального и среднего       ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦профессионального           ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦образования на учебной базе ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦организаций-работодателей и ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦(или) ведущих высших учебных¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦заведений                   ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
+----------------------------+--------------+---------+----+----+----+-----+-----+---------------+
¦1.5. Обеспечение краевых    ¦краевой бюджет¦     10,0¦10,0¦   -¦   -¦    -¦    -¦департамент    ¦
¦государственных             ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦образования и  ¦
¦образовательных бюджетных   ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦науки          ¦
¦учреждений начального       ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦Приморского    ¦
¦профессионального           ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦края           ¦
¦образования                 ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦учебно-лабораторным         ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦оборудованием и расходными  ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦материалами для             ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦осуществления               ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦учебно-образовательного     ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦процесса                    ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
+----------------------------+--------------+---------+----+----+----+-----+-----+---------------+
¦ Задача 2. Создание образовательной среды через сетевое взаимодействие краевых государственных  ¦
¦ образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования и организаций-  ¦
¦                                         работодателей                                          ¦
+----------------------------T---------------------------------------------------T---------------+
¦2.1. Разработка нормативных ¦                                                   ¦департамент    ¦
¦правовых актов о создании   ¦                                                   ¦образования и  ¦
¦краевого государственного   ¦                                                   ¦науки          ¦
¦автономного образовательного¦                                                   ¦Приморского    ¦
¦учреждения среднего         ¦                                                   ¦края           ¦
¦профессионального           ¦                                                   ¦               ¦
¦образования "Промышленный   ¦                                                   ¦               ¦
¦колледж энергетики и связи" ¦                                                   ¦               ¦
¦г. Владивосток              ¦                                                   ¦               ¦
+----------------------------+--------------T---------T----T----T----T-----T-----+---------------+
¦2.2. Предоставление субсидий¦краевой бюджет¦     28,0¦   -¦11,0¦17,0¦    -¦    -¦департамент    ¦
¦краевому государственному   ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦образования и  ¦
¦автономному образовательному¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦науки          ¦
¦учреждению среднего         ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦Приморского    ¦
¦профессионального           ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦края           ¦
¦образования "Промышленный   ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦колледж энергетики и связи" ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦г. Владивосток на           ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦капитальный ремонт здания   ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
+----------------------------+--------------+---------+----+----+----+-----+-----+---------------+
¦2.3. Организация оснащения  ¦внебюджетные  ¦      7,2¦ 7,2¦   -¦   -¦    -¦    -¦департамент    ¦
¦оборудованием краевого      ¦средства      ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦образования и  ¦
¦государственного автономного¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦науки          ¦
¦образовательного учреждения ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦Приморского    ¦
¦среднего профессионального  ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦края           ¦
¦образования "Промышленный   ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦колледж энергетики и связи" ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦г. Владивосток              ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
+----------------------------+--------------+---------+----+----+----+-----+-----+---------------+
¦     Задача 3. Создание системы оценки качества образовательных программ профессионального      ¦
¦   образования, профессиональных навыков выпускников краевых государственных образовательных    ¦
¦                 учреждений начального и среднего профессионального образования                 ¦
+----------------------------T---------------------------------------------------T---------------+
¦3.1. Разработка             ¦                                                   ¦департамент    ¦
¦организационно-методической ¦                                                   ¦образования и  ¦
¦документации по оценке      ¦                                                   ¦науки          ¦
¦качества профессиональных   ¦                                                   ¦Приморского    ¦
¦квалификаций выпускников    ¦                                                   ¦края           ¦
¦краевых государственных     ¦                                                   ¦               ¦
¦учреждений начального и     ¦                                                   ¦               ¦
¦среднего профессионального  ¦                                                   ¦               ¦
¦образования и               ¦                                                   ¦               ¦
¦общественно-профессиональной¦                                                   ¦               ¦
¦аккредитации образовательных¦                                                   ¦               ¦
¦программам профессионального¦                                                   ¦               ¦
¦образования                 ¦                                                   ¦               ¦
+----------------------------+---------------------------------------------------+---------------+
¦ Задача 4. Формирование конкурентоспособного образования и повышение престижа рабочих профессий ¦
+----------------------------T--------------T---------T----T----T----T-----T-----T---------------+
¦4.1. Организация проведения ¦краевой бюджет¦      0,2¦   -¦   -¦ 0,1¦ 0,05¦ 0,05¦департамент    ¦
¦краевых конкурсов           ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦образования и  ¦
¦профессионального мастерства¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦науки          ¦
¦среди учащихся краевых      ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦Приморского    ¦
¦государственных             ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦края           ¦
¦образовательных учреждений  ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦начального и среднего       ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦профессионального           ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
¦образования                 ¦              ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
+----------------------------+--------------+---------+----+----+----+-----+-----+---------------+
¦4.2. Разработка совместно с ¦                                                   ¦департамент    ¦
¦работодателями              ¦                                                   ¦образования и  ¦
¦образовательных программ    ¦                                                   ¦науки          ¦
¦профессиональной подготовки,¦                                                   ¦Приморского    ¦
¦переподготовки и повышения  ¦                                                   ¦края           ¦
¦квалификации                ¦                                                   ¦               ¦
+----------------------------+--------------T---------T----T----T----T-----T-----+---------------+
¦ВСЕГО                       ¦краевой бюджет¦    157,2¦10,0¦25,0¦68,1¦44,05¦10,05¦               ¦
¦                            +--------------+---------+----+----+----+-----+-----+---------------+
¦                            ¦внебюджетные  ¦      9,2¦ 7,6¦ 0,4¦ 0,4¦  0,4¦  0,4¦               ¦
¦                            ¦средства      ¦         ¦    ¦    ¦    ¦     ¦     ¦               ¦
+----------------------------+--------------+---------+----+----+----+-----+-----+---------------+
¦Итого                       ¦              ¦    166,4¦17,6¦25,4¦68,5¦44,45¦10,45¦               ¦
L----------------------------+--------------+---------+----+----+----+-----+-----+----------------



     Приложение N 2
     к краевой целевой программе 
     "Развитие профессионального образования
     Приморского края на 2011-2015 годы", 
     утвержденной постановлением
     Администрации Приморского края
     от 14 июля 2011 года N 185-па

                          ЦЕЛЕВЫЕ ИНДИКАТОРЫ
         краевой целевой программы "Развитие профессионального
            образования Приморского края на 2011-2015 годы"

----------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N   |   Наименование индикатора   |  Ед.  |  Базовое   | 2011 | 2012 | 2013 | 2014 |  Конечное  |
|      |                             | изме- |  значение  | год  | год  | год  | год  |  значение  |
|      |                             | рения | (2010 год) |      |      |      |      | (2015 год) |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                   Целевые индикаторы Программы                                   |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.   | Доля  поступивших  граждан, |   %   |     60     |  65  |  68  |  70  |  74  |     76     |
|      | которым            доступно |       |            |      |      |      |      |            |
|      | профессиональное            |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образование в  соответствии |       |            |      |      |      |      |            |
|      | с              современными |       |            |      |      |      |      |            |
|      | стандартами    от    общего |       |            |      |      |      |      |            |
|      | количества      поступающих |       |            |      |      |      |      |            |
|      | граждан                     |       |            |      |      |      |      |            |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------|
|       Задача 1. Модернизация системы профессионального образования, реорганизация краевых        |
|        государственных образовательных учреждений начального и среднего профессионального        |
|                                           образования                                            |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.1. | Количество          краевых |   %   |     1      |  2   |  11  |  18  |  23  |     25     |
|      | государственных             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образовательных             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | учреждений   начального   и |       |            |      |      |      |      |            |
|      | среднего  профессионального |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования               с |       |            |      |      |      |      |            |
|      | обновленными    в    рамках |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образовательной   программы |       |            |      |      |      |      |            |
|      | профессионального           |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования         учебно- |       |            |      |      |      |      |            |
|      | лабораторными               |       |            |      |      |      |      |            |
|      | помещениями                 |       |            |      |      |      |      |            |
|------+-----------------------------+-------+------------+------+------+------+------+------------|
| 1.2. | Доля краевых                |   %   |     1      |  2   |  10  |  20  |  30  |     50     |
|      | государственных             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образовательных             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | учреждений начального и     |       |            |      |      |      |      |            |
|      | среднего профессионального  |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования, реализующих    |       |            |      |      |      |      |            |
|      | интегрированные             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | многоуровневые              |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образовательные             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | программы                   |       |            |      |      |      |      |            |
|      | профессионального           |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования                 |       |            |      |      |      |      |            |
|------+-----------------------------+-------+------------+------+------+------+------+------------|
| 1.3. | Доля лиц, прошедших         |   %   |     25     |  30  |  33  |  39  |  45  |     50     |
|      | профессиональную            |       |            |      |      |      |      |            |
|      | подготовку, переподготовку, |       |            |      |      |      |      |            |
|      | повышение квалификации в    |       |            |      |      |      |      |            |
|      | краевых государственных     |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образовательных             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | учреждениях начального и    |       |            |      |      |      |      |            |
|      | среднего профессионального  |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования от общей        |       |            |      |      |      |      |            |
|      | численности безработного    |       |            |      |      |      |      |            |
|      | населения,                  |       |            |      |      |      |      |            |
|      | зарегистрированного в       |       |            |      |      |      |      |            |
|      | органах службы занятости    |       |            |      |      |      |      |            |
|------+-----------------------------+-------+------------+------+------+------+------+------------|
| 1.5. | Удельный вес учреждений     |   %   |     2      |  5   |  15  |  25  |  40  |     80     |
|      | краевых государственных     |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образовательных             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | учреждений начального и     |       |            |      |      |      |      |            |
|      | среднего профессионального  |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования, внедривших     |       |            |      |      |      |      |            |
|      | электронные                 |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образовательные ресурсы     |       |            |      |      |      |      |            |
|------+-----------------------------+-------+------------+------+------+------+------+------------|
| 1.6. | Доля выпускников краевых    |   %   |     57     |  60  |  70  |  80  |  85  |     90     |
|      | государственных             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образовательных             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | учреждений начального и     |       |            |      |      |      |      |            |
|      | среднего профессионального  |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования,                |       |            |      |      |      |      |            |
|      | трудоустроившихся по        |       |            |      |      |      |      |            |
|      | полученным профессиям и     |       |            |      |      |      |      |            |
|      | специальностям в первый     |       |            |      |      |      |      |            |
|      | год (учитывая призванных в  |       |            |      |      |      |      |            |
|      | ряды вооруженных сил), от   |       |            |      |      |      |      |            |
|      | общего количества           |       |            |      |      |      |      |            |
|      | выпускников краевых         |       |            |      |      |      |      |            |
|      | государственных             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образовательных             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | учреждений начального и     |       |            |      |      |      |      |            |
|      | среднего профессионального  |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования;                |       |            |      |      |      |      |            |
|------+-----------------------------+-------+------------+------+------+------+------+------------|
| 1.7. | Доля    педагогических    и |   %   |     50     |  60  |  70  |  80  |  90  |     98     |
|      | руководящих      работников |       |            |      |      |      |      |            |
|      | краевых     государственных |       |            |      |      |      |      |            |
|      | учреждений   начального   и |       |            |      |      |      |      |            |
|      | среднего  профессионального |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования       прошедших |       |            |      |      |      |      |            |
|      | повышение     квалификации, |       |            |      |      |      |      |            |
|      | из  числа   запланированных |       |            |      |      |      |      |            |
|      | краевыми   государственными |       |            |      |      |      |      |            |
|      | учреждениями  начального  и |       |            |      |      |      |      |            |
|      | среднего  профессионального |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования  на   повышение |       |            |      |      |      |      |            |
|      | квалификации                |       |            |      |      |      |      |            |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------|
|  Задача 2. Создание образовательной среды через сетевое взаимодействие краевых государственных   |
|   образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования и организаций   |
|                                         - работодателей                                          |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 2.1. | Доля   учащихся,    которым |   %   |     0      |  10  |  25  |  30  |  40  |     50     |
|      | предоставлена   возможность |       |            |      |      |      |      |            |
|      | обучаться                по |       |            |      |      |      |      |            |
|      | инновационным               |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образовательным             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | программам                  |       |            |      |      |      |      |            |
|      | профессионального           |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования    в    краевых |       |            |      |      |      |      |            |
|      | государственных             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образовательных             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | учреждениях  начального   и |       |            |      |      |      |      |            |
|      | среднего  профессионального |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования,    от    общей |       |            |      |      |      |      |            |
|      | численности   учащихся    в |       |            |      |      |      |      |            |
|      | краевых     государственных |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образовательных             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | учреждениях  начального   и |       |            |      |      |      |      |            |
|      | среднего  профессионального |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования                 |       |            |      |      |      |      |            |
|------+-----------------------------+-------+------------+------+------+------+------+------------|
| 2.2. | Доля        образовательных |   %   |     2      |  12  |  30  |  50  |  75  |    100     |
|      | программ                    |       |            |      |      |      |      |            |
|      | профессионального           |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования    в    краевых |       |            |      |      |      |      |            |
|      | государственных             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образовательных             |       |            |      |      |      |      |            |
|      | учреждениях  начального   и |       |            |      |      |      |      |            |
|      | среднего  профессионального |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования, созданных  при |       |            |      |      |      |      |            |
|      | участии        организаций- |       |            |      |      |      |      |            |
|      | работодателей               |       |            |      |      |      |      |            |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------|
|      Задача 3. Создание системы оценки качества образовательных программ профессионального       |
|    образования, профессиональных навыков выпускников краевых государственных образовательных     |
|                  учреждений начального и среднего профессионального образования                  |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.1. | Доля  выпускников,  успешно |   %   |     0      |  0   |  90  |  95  |  98  |    100     |
|      | прошедших                   |       |            |      |      |      |      |            |
|      | сертификационные            |       |            |      |      |      |      |            |
|      | процедуры  системы   оценки |       |            |      |      |      |      |            |
|      | качества   профессиональной |       |            |      |      |      |      |            |
|      | квалификаций    из    числа |       |            |      |      |      |      |            |
|      | выпускников, участвующих  в |       |            |      |      |      |      |            |
|      | процедурах сертификации;    |       |            |      |      |      |      |            |
|------+-----------------------------+-------+------------+------+------+------+------+------------|
| 3.2. | Доля        образовательных |   %   |     0      |  0   |  5   |  10  |  25  |     45     |
|      | программ                    |       |            |      |      |      |      |            |
|      | профессионального           |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования,      прошедших |       |            |      |      |      |      |            |
|      | общественно-                |       |            |      |      |      |      |            |
|      | профессиональную            |       |            |      |      |      |      |            |
|      | аккредитацию,   от   общего |       |            |      |      |      |      |            |
|      | числа           реализуемых |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образовательных    программ |       |            |      |      |      |      |            |
|      | профессионального           |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования;                |       |            |      |      |      |      |            |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------|
|      Задача 4. Формирование конкурентоспособного образования и повышение престижа профессий      |
|                                             рабочих                                              |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4.1. | Доля            выпускников |   %   |     25     |  30  |  45  |  50  |  55  |     60     |
|      | общеобразовательных         |       |            |      |      |      |      |            |
|      | учреждений,      охваченных |       |            |      |      |      |      |            |
|      | профориентационными         |       |            |      |      |      |      |            |
|      | мероприятиями   от   общего |       |            |      |      |      |      |            |
|      | количества      выпускников |       |            |      |      |      |      |            |
|      | общеобразовательных         |       |            |      |      |      |      |            |
|      | учреждений;                 |       |            |      |      |      |      |            |
|------+-----------------------------+-------+------------+------+------+------+------+------------|
| 4.2. | Доля         представителей |   %   |     3      |  4   |  8   |  10  |  15  |     20     |
|      | реального           сектора |       |            |      |      |      |      |            |
|      | экономики     в     составе |       |            |      |      |      |      |            |
|      | преподавателей              |       |            |      |      |      |      |            |
|      | специальных   дисциплин   и |       |            |      |      |      |      |            |
|      | мастеров                    |       |            |      |      |      |      |            |
|      | производственного           |       |            |      |      |      |      |            |
|      | обучения   в    учреждениях |       |            |      |      |      |      |            |
|      | профессионального           |       |            |      |      |      |      |            |
|      | образования                 |       |            |      |      |      |      |            |
|      | (совместителей   из   числа |       |            |      |      |      |      |            |
|      | работников     предприятий) |       |            |      |      |      |      |            |
|      | от       общего       числа |       |            |      |      |      |      |            |
|      | преподавателей.             |       |            |      |      |      |      |            |
----------------------------------------------------------------------------------------------------