Постановление Администрации г. Хабаровска от 13.04.2009 № 1136

                  4. Учебно-вспомогательный персонал                  

     4.1. Библиотекарь

|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|N     |Показатели                        |Оценка   |Метод            |Период действия   |
|п/п   |                                  |(баллы)  |измерения        |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|1     |2                                 |3        |4                |5                 |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|1.    |Результативность                  |         |                 |                  |
|      |профессиональной деятельности     |         |                 |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|1.1.  |- обеспеченность комплектом       |3        |данные внешней   |2 раза в год по   |
|      |учебников, соблюдение             |         |экспертизы       |полугодиям        |
|      |необходимого количества           |         |                 |(подтверждение)   |
|      |учебников на одного учащегося     |         |                 |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|1.2.  |- обновление фонда учебной        |3        |данные внешней   |2 раза в год по   |
|      |литературы школьной               |         |экспертизы       |полугодиям        |
|      |библиотеки, динамика              |         |                 |(подтверждение)   |
|      |поступления новой литературы      |         |                 |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|1.3.  |- обеспеченность наглядными       |4        |данные внешней   |2 раза в год по   |
|      |пособиями в соответствии с        |         |экспертизы       |полугодиям        |
|      |перечнями                         |         |                 |(подтверждение)   |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|1.4.  |- высокая читательская            |5        |данные внешней   |2 раза в год по   |
|      |активность обучающихся,           |         |экспертизы       |полугодиям        |
|      |пропаганда чтения как формы       |         |                 |(подтверждение)   |
|      |культурного досуга, участие в     |         |                 |                  |
|      |общешкольных и районных           |         |                 |                  |
|      |мероприятиях, оформление          |         |                 |                  |
|      |тематических выставок             |         |                 |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|1.5.  |- положительная динамика          |4        |данные внешней   |2 раза в год по   |
|      |посещений школьной                |         |экспертизы       |полугодиям        |
|      |библиотеки, наличие процедур      |         |                 |(подтверждение)   |
|      |изучения читательского            |         |                 |                  |
|      |спроса, принятие участия в        |         |                 |                  |
|      |мероприятиях (школа, город,       |         |                 |                  |
|      |район), проведение выставок       |         |                 |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|1.6.  |- наличие и                       |5        |наличие/         |2 раза в год по   |
|      |укомплектованность медиатеки      |         |отсутствие       |полугодиям        |
|      |                                  |         |                 |(подтверждение)   |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|2.    |Эффективность                     |         |                 |                  |
|      |профессиональной деятельности     |         |                 |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|2.1.  |- состояние основного фонда   по  |3        |данные внешней   |1 раз в год       |
|      |ведущим отраслям знаний,          |         |экспертизы       |(подтверждение)   |
|      |состояние учебного фонда          |         |                 |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|2.2.  |- использование новых             |5        |данные внешней   |1 раз в год       |
|      |информационных технологий в       |         |экспертизы       |(подтверждение)   |
|      |библиотечно-информационном        |         |                 |                  |
|      |обслуживании читателей,           |         |                 |                  |
|      |использование программ            |         |                 |                  |
|      |автоматизированного учета         |         |                 |                  |
|      |библиотечного фонда               |         |                 |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|2.3.  |- разработка проектов,            |4        |наличие/         |1 раз в год       |
|      |направленных на развитие          |         |отсутствие       |(подтверждение)   |
|      |библиотеки                        |         |                 |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|2.4.  |- участие в общешкольных и        |4        |участвует/     не|1 раз в год       |
|      |муниципальных мероприятиях со     |         |участвует        |(подтверждение)   |
|      |школьными и библиотечными         |         |                 |                  |
|      |работниками                       |         |                 |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|

     4.2. Секретарь-машинистка, лаборант, электронщик-программист

|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|N     |Показатель (составляющие)         |Оценка   |Метод            |Период действия   |
|п/п   |                                  |(баллы)  |измерения        |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|1     |2                                 |3        |4                |5                 |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|1.    |Качественные показатели           |         |                 |                  |
|      |деятельности                      |         |                 |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|1.1.  |- использование в                 |4        |использует/    не|1 раз в год       |
|      |профессиональном процессе         |         |использует       |(подтверждение)   |
|      |персонального компьютера,         |         |                 |                  |
|      |современных                       |         |                 |                  |
|      |информационно-коммуникативных     |         |                 |                  |
|      |средств                           |         |                 |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|1.2.  |- качественное ведение            |4        |данные внешней   |1 раз в           |
|      |документации, использование   баз |         |экспертизы       |четверть          |
|      |данных, процедур                  |         |                 |(подтверждение)   |
|      |хранения, передачи, обработки     |         |                 |                  |
|      |информации                        |         |                 |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|1.3.  |- высокий уровень                 |5        |данные внешней   |1 раз в           |
|      |исполнительской дисциплины,       |         |экспертизы       |четверть          |
|      |ведение документации,             |         |                 |(подтверждение)   |
|      |подготовка отчетов, журналов  и   |         |                 |                  |
|      |др.                               |         |                 |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|
|1.4.  |- сохранение и эффективное        |3        |данные внешней   |1 раз в год       |
|      |использование                     |         |экспертизы       |(подтверждение)   |
|      |материально-технических           |         |                 |                  |
|      |ресурсов, мебели                  |         |                 |                  |
|——————|——————————————————————————————————|—————————|—————————————————|——————————————————|

                      5. Обслуживающий персонал                       

     5.1.  Слесарь,  сантехник,  плотник,   электромонтер,   электрик,
водитель,  водитель  автобуса,  подсобный  рабочий, кладовщик, уборщик
служебных помещений, сторож, дворник

|——————|———————————————————|—————————|——————————————————|——————————————————|——————————————|
|N     |Показатель         |Оценка   |Метод измерения   |Период            |Коэффициент   |
|п/п   |(составляющие)     |(баллы)  |                  |измерения,        |(%)           |
|      |                   |         |                  |время действия    |              |
|      |                   |         |                  |коэффициента      |              |
|——————|———————————————————|—————————|——————————————————|——————————————————|——————————————|
|1     |2                  |3        |4                 |5                 |6             |
|——————|———————————————————|—————————|——————————————————|——————————————————|——————————————|
|1.    |Качественные       |         |                  |                  |              |
|      |показатели         |         |                  |                  |              |
|      |деятельности       |         |                  |                  |              |
|——————|———————————————————|—————————|——————————————————|——————————————————|——————————————|
|1.1.  |- отсутствие       |5        |данные            |1 раз в           |              |
|      |дорожно-           |         |внутришкольного   |четверть          |              |
|      |транспортных       |         |мониторинга       |(подтверждение)   |              |
|      |происшествий,      |         |                  |                  |              |
|      |замечаний          |         |                  |                  |              |
|——————|———————————————————|—————————|——————————————————|——————————————————|——————————————|
|1.2.  |- обеспечение      |4        |данные            |1 раз в           |              |
|      |наиболее           |         |внутришкольного   |четверть          |              |
|      |комфортных,        |         |мониторинга       |(подтверждение)   |              |
|      |безопасных         |         |                  |                  |              |
|      |условий            |         |                  |                  |              |
|      |перевозки детей    |         |                  |                  |              |
|——————|———————————————————|—————————|——————————————————|——————————————————|——————————————|
|1.3.  |- оперативность    |         |данные            |1 раз в           |              |
|      |выполнение         |         |внутришкольного   |четверть          |              |
|      |заявок по          |         |мониторинга       |(подтверждение)   |              |
|      |устранению         |         |                  |                  |              |
|      |технических        |         |                  |                  |              |
|      |неполадок          |         |                  |                  |              |
|——————|———————————————————|—————————|——————————————————|——————————————————|——————————————|
|1.4.  |- качественное     |5        |данные            |1 раз в           |              |
|      |обслуживание,      |         |внутришкольного   |четверть          |              |
|      |отсутствие         |         |мониторинга       |(подтверждение)   |              |
|      |нарушений          |         |                  |                  |              |
|      |трудовой и         |         |                  |                  |              |
|      |исполнительской    |         |                  |                  |              |
|      |дисциплины,        |         |                  |                  |              |
|      |замечаний          |         |                  |                  |              |
|——————|———————————————————|—————————|——————————————————|——————————————————|——————————————|
|1.5.  |- проведение       |3        |данные            |1 раз в           |              |
|      |генеральных        |         |внутришкольного   |четверть          |              |
|      |уборок             |         |мониторинга       |(подтверждение)   |              |
|——————|———————————————————|—————————|——————————————————|——————————————————|——————————————|
|1.6.  |- содержание       |3        |данные            |1 раз в           |              |
|      |участка в          |         |внутришкольного   |четверть          |              |
|      |соответствии с     |         |мониторинга       |(подтверждение)   |              |
|      |требованиями       |         |                  |                  |              |
|      |СанПиН             |         |                  |                  |              |
|——————|———————————————————|—————————|——————————————————|——————————————————|——————————————|
|1.7.  |- проявление       |5        |данные            |1 раз в           |              |
|      |собственной        |         |внутришкольного   |четверть          |              |
|      |инициативы к       |         |мониторинга       |(подтверждение)   |              |
|      |повышению          |         |                  |                  |              |
|      |качества работ:    |         |                  |                  |              |
|      |проведение         |         |                  |                  |              |
|      |озеленения         |         |                  |                  |              |
|      |территории,        |         |                  |                  |              |
|      |классов,           |         |                  |                  |              |
|      |улучшение          |         |                  |                  |              |
|      |внешнего вида      |         |                  |                  |              |
|      |кабинетов,         |         |                  |                  |              |
|      |транспорта,        |         |                  |                  |              |
|      |служебных          |         |                  |                  |              |
|      |помещений и пр.    |         |                  |                  |              |
|——————|———————————————————|—————————|——————————————————|——————————————————|——————————————|





                                                        Приложение N 6
                                                к Примерному положению
                                            об оплате труда работников
                                         муниципальных образовательных
                                                            учреждений

                               Порядок                                
     исчисления размера средней заработной платы для определения      
       размера должностного оклада руководителя муниципального        
         образовательного учреждения, оплата труда работников         
               которых осуществляется за счет субвенций               
                         из краевого бюджета                          

     1.  Порядок  исчисления  размера  средней  заработной  платы  для
определения  размера  должностного  оклада руководителя муниципального
образовательного  учреждения  (далее  -  Порядок)  определяет  правила
исчисления   средней   заработной   платы   для   определения  размера
должностного  оклада  руководителя   муниципального   образовательного
учреждения (далее - учреждение).
     2. Объемные показатели деятельности образовательных учреждений  и
порядок   отнесения   их  к  группам  по  оплате  труда  руководителей
устанавливаются  в  соответствии  с  приложением  N  4  к   примерному
положению  об  оплате  труда  работников муниципальных образовательных
учреждений города Хабаровска, финансирование оплаты  труда  работников
которых осуществляется за счет субвенций из краевого бюджета.
     3.  Должностной  оклад   руководителя   учреждения   определяется
трудовым  договором  и  составляет до трех размеров средней заработной
платы работников основного персонала возглавляемого им учреждения.
     С учетом отнесения учреждения к группе  по  оплате  труда  размер
должностного оклада руководителя может составлять:
     - в учреждениях, относящихся к первой группе по оплате  труда,  -
до 3 размеров средней заработной платы основного персонала;
     - в учреждениях, относящихся ко второй группе по оплате труда,  -
до 2,5 размера средней заработной платы основного персонала;
     - в учреждениях, относящихся к третьей группе по оплате труда,  -
до 2 размеров средней заработной платы основного персонала;
     - в учреждениях, относящихся к четвертой группе по оплате  труда,
- до 1,5 размера средней заработной платы основного персонала.
     При  расчете  средней   заработной   платы   учитываются   оклады
(должностные  оклады),  базовые  оклады  (базовые должностные оклады),
базовые  ставки  заработной   и   выплаты   стимулирующего   характера
работников основного персонала учреждения.
     Расчет средней заработной платы  работников  основного  персонала
учреждения  осуществляется  за  календарный  год,  предшествующий году
установления должностного оклада руководителя учреждения.
     При  расчете  средней  заработной  платы   работников   основного
персонала учреждения не учитываются выплаты компенсационного характера
и выплата за стаж непрерывной работы в образовательных учреждениях.
     4.  Средняя  заработная  плата  работников  основного   персонала
учреждения  определяется  путем  деления  суммы  окладов  (должностных
окладов), ставок заработной платы и  выплат  стимулирующего  характера
работников  основного  персонала  учреждения  за  отработанное время в
предшествующем календарном году на  сумму  среднемесячной  численности
работников  основного  персонала учреждения за все месяцы календарного
года,   предшествующего   году   установления   должностного    оклада
руководителя учреждения.
     5.  При   определении   среднемесячной   численности   работников
основного  персонала учреждения учитывается среднемесячная численность
работников основного  персонала  учреждения,  работающих  на  условиях
полного   рабочего   времени,  среднемесячная  численность  работников
основного  персонала  учреждения,  работающих  на  условиях  неполного
рабочего  времени,  и  среднемесячная численность работников основного
персонала учреждения, являющихся внешними совместителями.
     К   основному   персоналу   учреждения    относятся    работники,
непосредственно  обеспечивающие  выполнение  основных функций, в целях
реализации которых создано учреждение:
     - в дошкольном образовательном учреждении - воспитатель;
     - в общеобразовательном учреждении - учитель;
     -  в  специальном  (коррекционном)  учреждении  для  обучающихся,
воспитанников   с  ограниченными  возможностями  здоровья  -  учитель,
воспитатель   (при    интернатном    воспитании),    педагог-психолог,
учитель-логопед, учитель-дефектолог, врач-специалист;
     - в учреждении для детей-сирот и детей, оставшихся без  попечения
родителей   (законных   представителей),   -   учитель,   воспитатель,
педагог-психолог,   инструктор   по   труду,    социальный    педагог,
врач-специалист;
     -   в   учреждении   дополнительного   образования   -    педагог
дополнительного образования, методист;
     - в учреждении для детей, нуждающихся в  психолого-педагогической
и  медико-социальной помощи, - учитель, воспитатель, педагог-психолог,
инструктор по  труду,  социальный  педагог,  мастер  производственного
обучения.
     6.  Среднемесячная  численность  работников  основного  персонала
учреждения,   работающих   на   условиях   полного  рабочего  времени,
исчисляется  путем  суммирования  численности   работников   основного
персонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,
за каждый календарный день месяца, то есть с 01 по  30  или  31  число
(для  февраля  -  по  28  или  29 число), включая выходные и нерабочие
праздничные дни, и деления полученной суммы на число календарных  дней
месяца.
     Численность работников основного персонала учреждения, работающих
на  условиях  полного  рабочего  времени,  за  выходные  или нерабочие
праздничные дни принимается равной  численности  работников  основного
персонала учреждения, работающих на условиях полного рабочего времени,
за рабочий день, предшествовавший выходным или  нерабочим  праздничным
дням.
     В  численности   работников   основного   персонала   учреждения,
работающих на условиях полного рабочего времени, за каждый календарный
день месяца  учитываются  работники  основного  персонала  учреждения,
фактически  работающие  на  основании  табеля  учета  рабочего времени
работников.
     Работник, работающий в учреждении на одной (более  одной)  ставке
(оформленный  в учреждении как внутренний совместитель), учитывается в
списочной численности работников основного  персонала  учреждения  как
один человек (целая единица).
     7.  Работники  основного  персонала  учреждения,  работавшие   на
условиях   неполного   рабочего  времени  в  соответствии  с  трудовым
договором или переведенные на работу на  условиях  неполного  рабочего
времени,   при   определении   среднемесячной  численности  работников
основного    персонала    учреждения    учитываются    пропорционально
отработанному времени.
     Расчет средней численности этой категории работников производится
в следующем порядке:
     а) исчисляется общее количество человеко-дней, отработанных этими
работниками,  путем деления общего числа отработанных человеко-часов в
отчетном  месяце  на  продолжительность  рабочего   дня,   исходя   из
продолжительности рабочей недели, например:
     40 часов - на 8 часов (при пятидневной  рабочей  неделе)  или  на
6,67 часа (при шестидневной рабочей неделе);
     39 часов - на 7,8 часа (при пятидневной рабочей  неделе)  или  на
6,5 часа (при шестидневной рабочей неделе);
     36 часов - на 7,2 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на  6
часов (при шестидневной рабочей неделе);
     33 часа - на 6,6 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 5,5
часа (при шестидневной рабочей неделе);
     30 часов - на 6 часов (при пятидневной рабочей неделе) или  на  5
часов (при шестидневной рабочей неделе);
     24 часа - на 4,8 часа (при пятидневной рабочей неделе) или  на  4
часа (при шестидневной рабочей неделе);
     20 часов - на 4 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на 3,33
часа (при шестичасовой рабочей неделе);
     18 часов - на 3,6 часа (при пятидневной рабочей неделе) или на  3
часа (при шестичасовой рабочей неделе);
     б) затем определяется средняя численность  не  полностью  занятых
работников  за  отчетный  месяц  в пересчете на полную занятость путем
деления отработанных человеко-дней на число рабочих дней в  месяце  по
календарю в отчетном месяце.
     8.  Среднемесячная  численность  работников  основного  персонала
учреждения,   являющихся   внешними   совместителями,   исчисляется  в
соответствии  с  порядком   определения   среднемесячной   численности
работников  основного  персонала  учреждения,  работавших  на условиях
неполного рабочего времени (пункт 6 настоящего Порядка).
     9. При создании  новых  учреждений  и  в  других  случаях,  когда
невозможно  произвести  расчет  средней  заработной  платы  работников
основного персонала учреждения  для  определения  должностного  оклада
руководителя   учреждения  за  календарный  год,  предшествующий  году
установления  должностного  оклада  руководителя  учреждения,   размер
должностного  оклада  руководителя учреждения определяется начальником
управления образования города Хабаровска.





                                                        Приложение N 7
                                                к Примерному положению
                                            об оплате труда работников
                                         муниципальных образовательных
                                                            учреждений

                               Порядок                                
         установления и размеры надбавки за стаж непрерывной          
                 работы в образовательных учреждениях                 

                          1. Общие положения                          

     1.1. Настоящее Положение определяет порядок назначения и  выплаты
надбавок  за  стаж  непрерывной  работы  в образовательных учреждениях
(далее - надбавка).
     1.2.   Выплата   надбавки   производится   дифференцированно    в
зависимости   от   периода   непрерывной   работы   в  образовательных
учреждениях, дающего право на получение  этой  надбавки,  в  следующих
размерах:
     1.2.1.   Руководящим   работникам    (кроме    заместителей    по
административно-хозяйственной части) при стаже непрерывной работы:
     до 5 лет - 5 процентов;
     от 5 до 10 лет - 10 процентов;
     свыше 10 лет - 15 процентов.
     1.2.2. Педагогическим работникам (кроме учителей I - IV  классов)
при стаже непрерывной работы:
     до 2 лет - 10 процентов;
     от 2 до 5 лет - 15 процентов;
     от 5 до 10 лет - 20 процентов;
     свыше 10 лет - 30 процентов.
     1.2.3. Учителям I - IV классов при стаже непрерывной работы:
     до 5 лет - 15 процентов;
     свыше 5 лет - 30 процентов.
     1.2.4. Другим работникам  образовательных  учреждений  при  стаже
непрерывной работы:
     до 5 лет - 10 процентов;
     от 5 до 10 лет - 15 процентов;
     от 10 до 15 лет - 20 процентов;
     свыше 15 лет - 30 процентов.
     1.3. Выплата надбавки производится ежемесячно.

                 2. Исчисление стажа работы, дающего                  
                     право на получение надбавки                      

     2.1. Для назначения надбавок стаж непрерывной работы определяется
по    продолжительности    непрерывной    работы   в   образовательных
учреждениях. В  стаж  работы,  дающий  право  на  получение  надбавки,
засчитываются  также другие периоды работы, предусмотренные к зачету в
педагогический стаж в соответствии с приложениями N 5, 6 к  Инструкции
о   порядке   исчисления   заработной  платы  работников  просвещения,
утвержденной Приказом Министерства просвещения СССР  от  16  мая  1985
года N 94 (с изменениями и дополнениями).
     2.2. В стаж непрерывной работы, кроме того, включаются:
     -  время  учебы  на  курсах  усовершенствования   или   повышения
квалификации по специальности;
     -  время  нахождения  в  дополнительном  отпуске  без  сохранения
заработной платы по уходу за ребенком до достижения им возраста 3 лет.
     2.3. Стаж непрерывной работы сохраняется при переходе с работы  в
одном  образовательном  учреждении  на работу в другое образовательное
учреждение при условии,  что  перерыв  в  работе  не  превысил  одного
месяца,  если  иное  не  установлено  настоящим  Положением  и другими
нормативными правовыми актами.
     2.4.   При   увольнении   из   образовательного   учреждения   по
собственному  желанию  без уважительных причин стаж непрерывной работы
сохраняется при условии, что перерыв в работе не превысил трех недель.
     Причина увольнения считается уважительной, если трудовой  договор
расторгнут вследствие:
     -  перевода  мужа  или  жены  на  работу  в   другую   местность,
направления  мужа  или  жены  на работу либо для прохождения службы за
границу, переезда в другую местность;
     - болезни, препятствующей продолжению  работы  или  проживанию  в
данной  местности  (согласно  медицинскому  заключению,  вынесенному в
установленном порядке);
     - необходимости ухода за  больными  членами  семьи  (при  наличии
медицинского заключения) или инвалидами I группы;
     - избрания на должности, замещаемые по конкурсу.
     2.5. Стаж непрерывной работы сохраняется, если перерыв  в  работе
не   превысил  двух  месяцев,  при  поступлении  на  работу  в  другое
образовательное учреждение лиц, работавших в районах Крайнего Севера и
приравненных  к  ним  местностях, после увольнения из образовательного
учреждения по истечении срока трудового договора.
     Стаж работы в  районах  Крайнего  Севера  и  приравненных  к  ним
местностях,  дающий  право  на  получение надбавки, исчисляется год за
год.
     2.6. Стаж непрерывной работы сохраняется, если перерыв  в  работе
не превысил трех месяцев:
     - при  поступлении  на  работу  лиц,  высвобождаемых  в  связи  с
реорганизацией   или   ликвидацией  образовательного  учреждения  либо
осуществлением  мероприятий  по  сокращению  численности   или   штата
работников;
     - при поступлении на работу в  образовательное  учреждение  после
увольнения   вследствие   обнаружившегося   несоответствия   работника
занимаемой должности или выполняемой  работе  по  состоянию  здоровья,
препятствующему   продолжению  данной  работы  (согласно  медицинскому
заключению, вынесенному в установленном порядке).
     2.7. При расторжении трудового договора беременными женщинами или
матерями,  имеющими  детей  (в  том числе усыновленных или находящихся
под  опекой  или  попечительством)  в   возрасте   до   14   лет   или
ребенка-инвалида  в  возрасте  до  16  лет,  стаж  непрерывной  работы
сохраняется при условии поступления на работу до  достижения  ребенком
указанного возраста.
     2.8.  Стаж   непрерывной   работы   сохраняется   независимо   от
продолжительности  перерыва  в  работе  при  поступлении  на  работу в
образовательное учреждение после увольнения по собственному желанию  в
связи с переводом мужа или жены на работу в другую местность.
     2.9. Стаж непрерывной работы не сохраняется  при  поступлении  на
работу после прекращения трудового договора по следующим основаниям:
     -   систематическое   неисполнение   без   уважительных    причин
обязанностей, возложенных трудовым договором или правилами внутреннего
трудового распорядка;
     - прогул (в том числе отсутствие на работе больше  трех  часов  в
течение рабочего дня) без уважительных причин либо появление на работе
в нетрезвом состоянии;
     - вступление в законную силу  приговора  суда,  которым  работник
осужден  к  лишению  свободы,  исправительным  работам  либо  к  иному
наказанию, исключающему возможность продолжения данной работы;
     -  утрата  доверия  со   стороны   администрации   к   работнику,
непосредственно обслуживающему денежные или товарные ценности;
     -  совершение  работником,  выполняющим  воспитательные  функции,
аморального проступка, не совместимого с продолжением данной работы;
     - требование профсоюзного органа;
     - увольнение в качестве дисциплинарного взыскания, налагаемого  в
порядке подчиненности или в соответствии с уставами о дисциплине;
     - совершение работником  других  виновных  действий,  за  которые
законодательством предусмотрено увольнение с работы.
     2.10. Во всех случаях,  когда  при  переходе  с  работы  в  одном
образовательном   учреждении   на   работу  в  другое  образовательное
учреждение меняется место жительства,  допускаемый  перерыв  в  работе
удлиняется   на   время,   необходимое  для  проезда  к  новому  месту
жительства.
     2.11. Продолжительность стажа непрерывной работы  устанавливается
администрацией образовательного учреждения в соответствии с записями в
трудовых книжках и (или) на  основании  других  надлежаще  оформленных
документов.

                3. Порядок установления стажа работы,                 
                 дающего право на получение надбавки                  

     3.1. Стаж работы для выплаты  надбавки  устанавливается  приказом
руководителя образовательного учреждения.
     3.2. Основным документом для определения  стажа  работы,  дающего
право на получение надбавки, является трудовая книжка.

               4. Порядок начисления и выплаты надбавки               

     4.1. Надбавка устанавливается по основному месту работы.
     4.2. Надбавка  выплачивается  по  основной  должности  исходя  из
оклада  (должностного  оклада),  ставки  заработной  платы  работника,
установленных на основе  отнесения  занимаемой  им  должности  к  ПКГ,
пропорционально  установленной  учебной  нагрузке,  но  не  выше одной
ставки.
     4.3. Надбавка учитывается во  всех  случаях  исчисления  среднего
заработка.
     4.4. Надбавка выплачивается  с  момента  возникновения  права  на
назначение или изменение размера этой надбавки.
     Если у  работника  право  на  назначение  или  изменение  размера
надбавки   наступило   в   период   его  пребывания  в  очередном  или
дополнительном   отпуске,   а   также   в   период    его    временной
нетрудоспособности,   выплата   новой   надбавки   производится  после
окончания отпуска, временной нетрудоспособности.
     4.5.    При    увольнении    работника    надбавка    начисляется
пропорционально  отработанному  времени  и ее выплата производится при
окончательном расчете.

         5. Порядок контроля и ответственность за соблюдение          
              установленного порядка начисления надбавки              

     5.1. Ответственность за своевременный пересмотр размера  надбавки
у  работников образования возлагается на руководителей образовательных
учреждений.
     5.2. Индивидуальные трудовые споры по вопросам установления стажа
для  назначения  надбавки или определения ее размера рассматриваются в
установленном законодательством порядке.