Постановление Мэра г. Хабаровска от 27.06.2008 № 1651

 

                        МЭР ГОРОДА ХАБАРОВСКА                         

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ                             

                                N 1651                                

от 27 июня 2008 г.                                        г. Хабаровск

            Об утверждении ведомственной целевой программы            
         "Развитие системы дополнительного образования детей          
                города Хабаровска на 2009 - 2010 годы"                

       (В редакции Постановления Администрации г. Хабаровска
                      от 05.02.2010 г. N 317)

     В соответствии с постановлением мэра города от 29.06.2007 N  1114
"О  порядке разработки, утверждения и реализации ведомственных целевых
программ,   индикаторов   оценки   результативности   и    планируемых
результатов,   а   также   корректировки   предоставляемых  ведомствам
бюджетных средств исходя из  уровня  достижения  результативности",  в
целях  совершенствования  организации  предоставления  дополнительного
образования детям в муниципальных образовательных  учреждениях  города
Хабаровска постановляю:
     1. Утвердить ведомственную целевую  программу  "Развитие  системы
дополнительного  образования  детей  города  Хабаровска на 2009 - 2010
годы" (далее - Программа) (приложение).
     2.   Осуществлять   реализацию   Программы   в   соответствии   с
постановлением мэра города Хабаровска от 29.06.2007 N 1114.
     3. Пресс-службе администрации города (Горбунов А.В.) опубликовать
настоящее постановление в газете "Хабаровские вести".
     4. Контроль за исполнением постановления возложить  на  вице-мэра
города Казаченко В.П.
     5.  Настоящее  постановление  вступает  в   силу   со   дня   его
официального опубликования.

Мэр города
А.Н.Соколов





Приложение

УТВЕРЖДЕНА
Постановлением
мэра города Хабаровска
от 27 июня 2008 г. N 1651
     (В   редакции   Постановления   Администрации   г.  Хабаровска
                 от 05.02.2010 г. N 317)
                   ВЕДОМСТВЕННАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА                    
         "РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ          
                ГОРОДА ХАБАРОВСКА НА 2009 - 2010 ГОДЫ"                

                               Паспорт                                
                   ведомственной целевой программы                    

|————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Наименование субъекта           |Администрация города Хабаровска в лице управления образования       |
|бюджетного планирования         |администрации города Хабаровска                                     |
|(распорядителя средств  бюджета |                                                                    |
|города)                         |                                                                    |
|————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Название Программы              |Развитие системы дополнительного образования      детей города      |
|                                |Хабаровска на 2009 - 2010 годы                                      |
|————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Должностное лицо,               |                                                                    |
|утвердившее Программу   (дата   |                                                                    |
|утверждения), или наименование и|                                                                    |
|номер    акта                   |                                                                    |
|                                |                                                                    |
|————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Номер и дата учета в            |                                                                    |
|управлении                      |                                                                    |
|экономического развития         |                                                                    |
|администрации города            |                                                                    |
|————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Цели и задачи                   |- создание условий для стабильного                функционирования и|
|                                |устойчивого развития системы   дополнительного образования детей в  |
|                                |городе        Хабаровске в отрасли "Образование";               -   |
|                                |обеспечение государственных гарантий            доступности и равных|
|                                |возможностей получения       дополнительного образования, его       |
|                                |эффективности и  качества;                                         -|
|                                |совершенствование содержания, организационных   форм, методов и     |
|                                |технологий дополнительного        образования детей                 |
|                                |                                                                    |
|————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Целевые индикаторы и            |- сохранение и развитие сети учреждений           дополнительного   |
|показатели                      |образования детей;                - увеличение удельного веса детей,|
|                                |обучающихся по программам дополнительного образования (в            |
|                                |процентном отношении от общего числа              обучающихся - с   |
|                                |43% до 51%);                      - укрепление                      |
|                                |материально-технической базы всех    учреждений дополнительного     |
|                                |образования детей;     - расширение спектра бесплатных услуг в сфере|
|                                |дополнительного образования детей;                - увеличение      |
|                                |количества детей, занимающихся по    программам дополнительного     |
|                                |образования на базе    общеобразовательных учреждений, с 32% до 36%;|
|                                |- оснащение компьютерами всех муниципальных учреждений              |
|                                |дополнительного образования детей;   
     (В   редакции   Постановления   Администрации   г.  Хабаровска
от 05.02.2010 г. N 317)                               |
|                                |- открытие 3 экспериментальных площадок в                           |
|                                |муниципальных учреждениях дополнительного         образования       |
|                                |детей;                                - рост количества детей и     |
|                                |подростков, участвующих в воспитательных мероприятиях               |
|                                |                                                                    |
|————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Характеристика                  |1. Организация предоставления дополнительного     образования детям.|
|программных мероприятий         |2. Поддержка и развитие массовых                                    |
|                                |мероприятий со   школьниками, повышение доступности                 |
|                                |дополнительного образования детей.                3.                |
|                                |Совершенствование организационных форм         дополнительного      |
|                                |образования детей; повышение      качества предоставляемых услуг    |
|                                |                                                                    |
|————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Сроки реализации                |2009 - 2010 годы                                                    |
|————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Объемы и источники              |Финансирование Программы осуществляется за счет   средств в бюджета |
|финансирования                  |города, всего  из бюджета        города  -  27704,6  тыс. руб.,     |
|                                |в том числе: 2009 г. - 14493,6 тыс. руб., 2010 г.- 13211,0 тыс. руб.|
|                                |  (В    редакции    Постановления
Администрации г. Хабаровска от 05.02.2010 г. N 317)                                                   |
|————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|Ожидаемые конечные              |К 2010 году:                                      - увеличение      |
|результаты реализации           |количества детей, занимающихся в     учреждениях дополнительного    |
|Программы и показатели          |образования, на 530   детей ежегодно;                               |
|социально-экономической         |- увеличение количества детей, занимающихся       дополнительным    |
|эффективности                   |образованием на базе               общеобразовательных учреждений - |
|                                |на 250 чел.      ежегодно;                                          |
|                                |- создание условий для организации занятости      детей в свободное |
|                                |время;                          - создание условий для              |
|                                |профессионального          самоопределения детей через систему      |
|                                |дополнительного образования                                         |
|————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————|

                     1. Характеристика проблемы,                      
               на решение которой направлена Программа                

     В  городе   действует   приоритет   бесплатного   дополнительного
образования,   равного  доступа  к  получению  детьми  дополнительного
образования.
     В   отрасли    "Образование"    17    муниципальных    учреждений
дополнительного  образования детей, в которых занимаются более 21 тыс.
детей и подростков.
     Сохранено   видовое   разнообразие   учреждений   дополнительного
образования - дворцы, центры, школа театрального искусства.
     Наблюдается положительная динамика  охвата  детей  дополнительным
образованием  на  фоне  снижения  числа  соответствующих  учреждений и
уменьшения численности детей  школьного  возраста.  Ежегодный  прирост
охвата  детей  за  последние  три  года  в  муниципальных  учреждениях
дополнительного образования по отрасли составляет около 2%: в 2005  г.
- 37,2%, в 2006 г. - 40,4%, в 2007 г. - 43%.
     Ведущими направлениями  деятельности  учреждений  дополнительного
образования детей по отрасли являются:
     - художественно-эстетическое (свыше 12 тыс. детей - 55%);
     - социально-педагогическое (3,5 тыс. детей - 15%);
     - спортивное (свыше 1700 детей, 8%);
     - эколого-биологическое (6%);
     - техническое (5%).
     Содержание одного воспитанника в среднем  возросло  за  последние
два года с 4,1 тыс. рублей до 6,0 тыс. рублей в год.
     При поддержке администрации города ежегодно проводится  более  30
фестивалей,   соревнований,   конкурсов   и   смотров,   стимулирующих
мастерство и профессионализм  педагогов  дополнительного  образования,
реализацию  творческих возможностей детей. На их проведение из бюджета
города ежегодно выделяется около 2,5 миллиона рублей.
     Система  дополнительного  образования,  наряду  с   учреждениями,
реализующими  дополнительные  образовательные программы, включает сеть
творческих объединений, кружков, студий, созданных  в  образовательных
учреждениях.  На  базе  общеобразовательных  школ  создано  около  500
объединений различного профиля с общим охватом 6,9 тысячи человек.
     В последние годы  в  городе  достигнуты  значительные  позитивные
результаты  в  развитии  системы  дополнительного  образования  детей.
Вместе с тем, остается ряд  проблем,  требующих  решения  программными
методами:
     -  сохранение   единого   образовательного   пространства   путем
обеспечения   взаимодействия  учреждений  дополнительного  образования
детей с образовательными учреждениями всех типов и видов;
     -   разработка   образовательных   программ   нового   поколения,
стимулирующих   развитие  инновационной  деятельности,  информационных
технологий;
     -  сохранение  и  укрепление  кадрового  состава,  повышение  его
профессионального уровня с учетом современных требований;
     - укрепление материально-технической базы, ресурсного обеспечения
учреждений дополнительного образования детей.
     Не обеспечена в необходимом  объеме  доступность  дополнительного
образования для всех групп детей города. Происходит сокращение спектра
образовательных  программ   дополнительного   образования,   требующих
непрерывного   пополнения   и   обновления  учебно-материальной  базы,
вымывание  наиболее  ресурсоемких  программ  в  области  технического,
туристского,     научно-исследовательского     творчества    учащихся.
Недостаточно программ дополнительного образования для  детей  старшего
возраста.
     Имеющаяся материально-техническая  база  системы  дополнительного
образования  нуждается  в  серьезном  обновлении. Необходимо оснащение
учреждений  дополнительного  образования  компьютерным  оборудованием,
подключение   к   сети   Интернет,   оснащение  световым,  сценическим
оборудованием.
     Недостаточно  активно  развивается  практика  создания  городских
экспериментальных  площадок  в учреждениях дополнительного образования
детей.

                 2. Основные цели и задачи Программы                  

     Целью Программы является:
     - создание условий для стабильного функционирования и устойчивого
развития   системы   дополнительного   образования   детей   в  городе
Хабаровске в отрасли "Образование".
     Для достижения указанной цели предусматривается решение следующих
задач:
     -  сохранение  и   развитие   сети   учреждений   дополнительного
образования   детей,  укрепление  их  материально-технической  базы  и
кадрового потенциала;
     -  обеспечение  государственных  гарантий  доступности  и  равных
возможностей  получения  обучающимися дополнительного образования, его
эффективности и качества;
     - совершенствование содержания, организационных форм,  методов  и
технологий дополнительного образования детей.

                 3. Перечень программных мероприятий                  

     Программные мероприятия разработаны по следующим направлениям:
     1. Организация предоставления дополнительного  образования  детям
через   создание   условий   для  обеспечения  деятельности;  развитие
инфраструктуры учреждений дополнительного образования детей.
     2. Поддержка и  развитие  массовых  мероприятий  со  школьниками,
повышение доступности дополнительного образования детей.
     3.   Совершенствование   организационных   форм   дополнительного
образования детей; повышение качества предоставляемых услуг.
     По  первому  направлению планируется проведение ремонта зданий
учреждений дополнительного образования детей, оснащение современным
световым,   лабораторным,  спортивным  оборудованием,  оргтехникой,
компьютерами,  создание  и  оснащение  детского  духового оркестра,
оркестра народных инструментов. (В      редакции      Постановления
Администрации г. Хабаровска от 05.02.2010 г. N 317)
     По  второму   направлению   предусмотрено   проведение   ежегодно
городских  смотров,  конкурсов,  фестивалей  гражданско-патриотической
направленности,  по  художественному   творчеству   детей,   экологии,
туризму,    профилактике   преступности,   конкурсов   педагогического
мастерства.
     По третьему направлению планируется  проведение  конкурсов  среди
учреждений и педагогов дополнительного образования, открытие городских
экспериментальных площадок по дополнительному  образованию,  внедрение
новых моделей финансирования дополнительного образования детей.

                    4. Сроки реализации Программы                     

     Сроки реализации Программы - 2009 - 2010 годы.

             5. Ожидаемые результаты реализации Программы             

     Программа носит социальный  характер,  результаты  ее  реализации
обеспечат   повышение   качества   воспитания  детей  и  подростков  в
образовательных учреждениях.
     Выполнение мероприятий Программы  увеличит  охват  дополнительным
образованием  с  43%  в 2007 г. до 51% детей и подростков от общего их
количества  в   2010   г.,   повысится   доступность   дополнительного
образования детей.
     Выполнение   программных   мероприятий    обеспечит    позитивные
изменения,  направленные  на  более  полную  реализацию  прав  детей и
подростков, улучшение их положения в обществе, повышение эффективности
работы   по  профилактике  асоциальных  проявлений  среди  школьников.
Произойдет увеличение  количества  детей,  обучающихся  по  программам
дополнительного  образования.  Будет выявлено больше одаренных детей в
различных областях знаний и творческой деятельности.

        6. Методика оценки эффективности реализации Программы         

     Оценка эффективности Программы будет осуществляться по  следующим
целевым индикаторам и показателям:
     -  сохранение  и   развитие   сети   учреждений   дополнительного
образования детей;
     - увеличение удельного  веса  детей,  обучающихся  по  программам
дополнительного  образования  (в  процентном отношении от общего числа
обучающихся - с 43% до 51%);
     -  укрепление  материально-технической   базы   всех   учреждений
дополнительного образования детей;
     - расширение спектра бесплатных  услуг  в  сфере  дополнительного
образования детей;
     -  увеличение  количества  детей,  занимающихся   по   программам
дополнительного  образования на базе общеобразовательных учреждений, с
32% до 36%;
     -   оснащение   компьютерами   всех  муниципальных  учреждений
дополнительного образования детей; (В     редакции    Постановления
Администрации г. Хабаровска от 05.02.2010 г. N 317)
     -  открытие  3   экспериментальных   площадок   в   муниципальных
учреждениях дополнительного образования детей;
     -   рост   количества   детей   и   подростков,   участвующих   в
воспитательных мероприятиях.
     Реализация программных мероприятий создаст условия:
     - для увеличения количества  детей,  занимающихся  в  учреждениях
дополнительного образования, до 530 детей ежегодно;
     - для организации занятости детей и подростков в свободное время;
     - профессионального  самоопределения  детей  и  подростков  через
систему дополнительного образования.

           7. Финансово-экономическое обоснование Программы           

     Финансирование мероприятий настоящей Программы обеспечивается  за
счет средств муниципального бюджета.
     Объем  финансирования  указанных  мероприятий  за  счет   средств
муниципального  бюджета  может  ежегодно  уточняться  в соответствии с
решением Хабаровской городской Думы о бюджете городского округа "Город
Хабаровск" на соответствующий финансовый год.
     В  целом на реализацию настоящей программы в 2009 - 2010 годах
требуются  средства  в размере 27704,6 тыс. руб., в том числе: 2009
г. - 14493,6 тыс. руб.; 2010 г. - 13211,0 тыс. руб. (В     редакции
Постановления Администрации г. Хабаровска от 05.02.2010 г. N 317)

         8. Описание системы управления реализацией Программы         

     Заказчиком    Программы    является    управление     образования
администрации  города  Хабаровска,  которое организует ее выполнение и
координирует взаимодействие исполнителей настоящей Программы.
     Заказчик  Программы  несет   ответственность   за   своевременную
реализацию   ее  мероприятий  и  определяет  исполнителей  мероприятий
настоящей Программы в соответствии с законодательством.
     Получателем финансовых средств на реализацию настоящей  Программы
является управление образования администрации города Хабаровска.
     Исполнители  мероприятий  по   закупке   оборудования   и   услуг
определяются   на   основе  конкурса,  проводимого  в  соответствии  с
установленным законодательством порядком.
     Исполнители  мероприятий  осуществляют  поставку  оборудования  и
услуг   получателям   -   муниципальным  образовательным  учреждениям,
определяемым в рамках реализации направлений Программы.
     Текущий контроль за ходом реализации настоящей Программы, а также
целевым  и эффективным использованием бюджетных средств, выделенных на
исполнение  ее  мероприятий,   осуществляет   управление   образования
администрации  города  Хабаровска,  которое  в  установленном  порядке
информирует администрацию города о результатах ее выполнения.


     9. Система программных мероприятий ведомственной целевой       
       программы "Развитие системы дополнительного образования        
             детей города Хабаровска на 2009 - 2010 годы"             


------T-------------------------T----------T---------------T-----------------------T-----------------¬
¦  N  ¦Наименование мероприятия ¦   Срок   ¦  Исполнитель  ¦   Объем бюджетного    ¦    Ожидаемый    ¦
¦     ¦                         ¦реализации¦               ¦    финансирования     ¦    результат    ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦      (тыс. руб.)      ¦                 ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               +-------T-------T-------+                 ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦ всего ¦ 2009  ¦ 2010  ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦  1  ¦            2            ¦    3     ¦       4       ¦   5   ¦   6   ¦   7   ¦        8        ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦                 Раздел 1. Создание условий для обеспечения деятельности; развитие                  ¦
¦                    инфраструктуры учреждений дополнительного образования детей                     ¦
+-----T-------------------------T----------T---------------T-------T-------T-------T-----------------+
¦1.1. ¦Проведение ремонта       ¦2009 -    ¦управление     ¦10730,0¦ 7230,0¦ 3500,0¦обеспечение      ¦
¦     ¦помещений, зданий        ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦стабильного      ¦
¦     ¦                         ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦функционирования ¦
¦     ¦                         ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦учреждений       ¦
¦     ¦                         ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦                         ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦1.2. ¦Развитие                 ¦2009 -    ¦управление     ¦ 8565,0¦ 4015,0¦ 4550,0¦формирование     ¦
¦     ¦материально-технической  ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦современной      ¦
¦     ¦базы учреждений          ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦инфраструктуры   ¦
¦     ¦(оснащение современным   ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦дополнительного  ¦
¦     ¦лабораторным, световым,  ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦образования детей¦
¦     ¦музыкальным, спортивным  ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦оборудованием,           ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦оргтехникой)             ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦1.3. ¦Оборудование детских     ¦2009 -    ¦управление     ¦  700,0¦  700,0¦       ¦формирование     ¦
¦     ¦концертных залов в       ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦современной      ¦
¦     ¦учреждениях              ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦инфраструктуры   ¦
¦     ¦дополнительного          ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦дополнительного  ¦
¦     ¦образования детей        ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦образования детей¦
¦     ¦                         ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦1.4. ¦Обеспечение музыкальными ¦2009 -    ¦управление     ¦  600,0¦  350,0¦  250,0¦формирование     ¦
¦     ¦инструментами детского   ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦современной      ¦
¦     ¦духового оркестра,       ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦инфраструктуры   ¦
¦     ¦детского ансамбля и      ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦дополнительного  ¦
¦     ¦оркестра народных        ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦образования детей¦
¦     ¦инструментов             ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦1.5. ¦Оснащение компьютерами,  ¦2009 -    ¦управление     ¦  689,0¦  489,0¦  200,0¦развитие         ¦
¦     ¦установка пакетов офисных¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦информационных и ¦
¦     ¦программ, оборудование   ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦коммуникационных ¦
¦     ¦выходов в Интернет,      ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦технологий в     ¦
¦     ¦создание и поддержание   ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦учреждениях      ¦
¦     ¦сайтов УДОД              ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦дополнительного  ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦образования детей¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦     ¦Всего                    ¦          ¦               ¦21284,0¦12784,0¦ 8500,0¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦                Раздел 2. Поддержка и развитие массовых мероприятий со школьниками,                 ¦
¦                      повышение доступности дополнительного образования детей                       ¦
+-----T-------------------------T----------T---------------T-------T-------T-------T-----------------+
¦2.1. ¦Формирование единого     ¦ежегодно, ¦управление     ¦       ¦       ¦       ¦увеличение числа ¦
¦     ¦календаря массовых       ¦август    ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦учащихся,        ¦
¦     ¦мероприятий со           ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦принимающих      ¦
¦     ¦школьниками              ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦участие в        ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦массовых         ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦мероприятиях     ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦2.2. ¦Информационная поддержка ¦2009 -    ¦пресс-служба   ¦       ¦       ¦       ¦повышение        ¦
¦     ¦массовых мероприятий со  ¦2010      ¦администрации  ¦       ¦       ¦       ¦информированности¦
¦     ¦школьниками;             ¦          ¦города,        ¦       ¦       ¦       ¦населения,       ¦
¦     ¦систематическое освещение¦          ¦управление     ¦       ¦       ¦       ¦доступности      ¦
¦     ¦в СМИ работы учреждений  ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦учреждений       ¦
¦     ¦дополнительного          ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦дополнительного  ¦
¦     ¦образования детей        ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦образования детей¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦2.3. ¦Увеличение количества    ¦2009 -    ¦управление     ¦       ¦       ¦       ¦повышение        ¦
¦     ¦педагогов и кружков      ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦доступности      ¦
¦     ¦учреждений               ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦дополнительного  ¦
¦     ¦дополнительного          ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦образования      ¦
¦     ¦образования детей,       ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦работающих на базе       ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦общеобразовательных      ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦учреждений               ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦2.4. ¦Обеспечение              ¦2009 -    ¦управление     ¦       ¦       ¦       ¦повышение        ¦
¦     ¦приоритетности при       ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦доступности      ¦
¦     ¦комплектовании           ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦дополнительного  ¦
¦     ¦контингента учащихся     ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦образования для  ¦
¦     ¦учреждений               ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦детей из семей,  ¦
¦     ¦дополнительного          ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦находящихся в    ¦
¦     ¦образования детям из     ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦трудной жизненной¦
¦     ¦семей, находящихся в     ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦ситуации         ¦
¦     ¦трудной жизненной        ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦ситуации                 ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦2.5. ¦Развитие востребованных  ¦2009 -    ¦управление     ¦       ¦       ¦       ¦повышение        ¦
¦     ¦несовершеннолетними      ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦привлекательности¦
¦     ¦направлений              ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦дополнительного  ¦
¦     ¦дополнительного          ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦образования для  ¦
¦     ¦образования детей с целью¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦подростков       ¦
¦     ¦привлечения              ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦несовершеннолетних       ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦12 - 15 лет,             ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦в т.ч. состоящих на      ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦профилактических учетах в¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦КДН и ПДН                ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦2.6. ¦Городские конкурсы,      ¦2009 -    ¦управление     ¦  903,0¦  205,0¦  698,0¦выработка новых  ¦
¦     ¦смотры                   ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦подходов к       ¦
¦     ¦гражданско-патриотической¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦формированию     ¦
¦     ¦направленности           ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦гражданского     ¦
¦     ¦                         ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦сознания         ¦
¦     ¦                         ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦школьников,      ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦повышение        ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦квалификации     ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦педагогов        ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦2.7. ¦Городские конкурсы,      ¦2009 -    ¦управление     ¦  820,0¦  300,0¦  520,0¦выявление        ¦
¦     ¦смотры, выставки,        ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦творческих       ¦
¦     ¦фестивали художественного¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦школьников,      ¦
¦     ¦творчества детей         ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦приобщение детей ¦
¦     ¦                         ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦и подростков к   ¦
¦     ¦                         ¦          ¦детей, МАУ     ¦       ¦       ¦       ¦культурным       ¦
¦     ¦                         ¦          ¦"Центр развития¦       ¦       ¦       ¦ценностям города,¦
¦     ¦                         ¦          ¦образования"   ¦       ¦       ¦       ¦края             ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦2.8. ¦Городские конкурсы,      ¦2009 -    ¦управление     ¦  254,0¦  100,0¦  154,0¦воспитание       ¦
¦     ¦смотры, выставки, слеты, ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦бережного        ¦
¦     ¦олимпиады по экологии,   ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦отношения к      ¦
¦     ¦краеведению, туризму,    ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦окружающей среде,¦
¦     ¦спорту                   ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦развитие,        ¦
¦     ¦                         ¦          ¦детей, МАУ     ¦       ¦       ¦       ¦закрепление      ¦
¦     ¦                         ¦          ¦"Центр развития¦       ¦       ¦       ¦полученных       ¦
¦     ¦                         ¦          ¦образования"   ¦       ¦       ¦       ¦туристских и     ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦спортивных умений¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦и навыков        ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦2.9. ¦Городские конкурсы,      ¦2009 -    ¦управление     ¦  130,0¦   40,0¦   90,0¦пропаганда       ¦
¦     ¦смотры по охране         ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦здорового образа ¦
¦     ¦здоровья, профилактике   ¦          ¦МАУ "Центр     ¦       ¦       ¦       ¦жизни,           ¦
¦     ¦безнадзорности,          ¦          ¦развития       ¦       ¦       ¦       ¦профилактика     ¦
¦     ¦преступности среди       ¦          ¦образования"   ¦       ¦       ¦       ¦преступности,    ¦
¦     ¦школьников               ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦выявление лучшего¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦опыта            ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦2.10.¦Городские конкурсы       ¦2009 -    ¦управление     ¦  240,0¦   80,0¦  160,0¦выявление лучшего¦
¦     ¦педагогического          ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦педагогического  ¦
¦     ¦мастерства               ¦          ¦МАУ "Центр     ¦       ¦       ¦       ¦опыта, личностно-¦
¦     ¦                         ¦          ¦развития       ¦       ¦       ¦       ¦ориентированных  ¦
¦     ¦                         ¦          ¦образования"   ¦       ¦       ¦       ¦технологий       ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦обучения и       ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦воспитания       ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦учащихся         ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦2.11.¦Организация городских    ¦2009 -    ¦управление     ¦  543,0¦  193,0¦  350,0¦поддержка и      ¦
¦     ¦профильных лагерей       ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦развитие новых   ¦
¦     ¦                         ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦форм работы по   ¦
¦     ¦                         ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦организации      ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦летней занятости ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦школьников       ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦2.12.¦Участие в краевых,       ¦2009 -    ¦управление     ¦ 2485,6¦  451,6¦ 2034,0¦формирование     ¦
¦     ¦региональных,            ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦системы работы с ¦
¦     ¦Всероссийских смотрах,   ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦одаренными и     ¦
¦     ¦конкурсах, фестивалях,   ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦способными       ¦
¦     ¦олимпиадах               ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦учащимися        ¦
¦     ¦                         ¦          ¦детей, МАУ     ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦                         ¦          ¦"Центр развития¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦                         ¦          ¦образования"   ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦     ¦ИТОГО:                   ¦          ¦               ¦ 5375,6¦ 1369,6¦ 4006,0¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦                  Раздел 3. Совершенствование организационных форм дополнительного                  ¦
¦                     образования детей; повышение качества предоставления услуг                     ¦
+-----T-------------------------T----------T---------------T-------T-------T-------T-----------------+
¦3.1. ¦Участие в краевых        ¦2009 -    ¦управление     ¦       ¦       ¦       ¦разработка и     ¦
¦     ¦конкурсах авторских      ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦внедрение новых  ¦
¦     ¦программ дополнительного ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦программ         ¦
¦     ¦образования детей        ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦дополнительного  ¦
¦     ¦                         ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦образования детей¦
¦     ¦                         ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦3.2. ¦Организация и проведение ¦2009 -    ¦управление     ¦  100,0¦   50,0¦   50,0¦выявление лучшего¦
¦     ¦конкурса педагогов       ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦опыта, поддержка ¦
¦     ¦дополнительного          ¦          ¦МАУ "Центр     ¦       ¦       ¦       ¦педагогов,       ¦
¦     ¦образования "Сердце отдаю¦          ¦развития       ¦       ¦       ¦       ¦достигших высоких¦
¦     ¦детям"                   ¦          ¦образования"   ¦       ¦       ¦       ¦результатов в    ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦профессиональной ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦деятельности     ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦3.3. ¦Организация и проведение ¦2009 -    ¦управление     ¦  330,0¦  110,0¦  220,0¦повышение        ¦
¦     ¦смотра-конкурса          ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦качества,        ¦
¦     ¦учреждений               ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦стимулирование   ¦
¦     ¦дополнительного          ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦развития         ¦
¦     ¦образования детей "Зажги ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦учреждений,      ¦
¦     ¦свою звезду!"            ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦выявление лучшего¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦педагогического  ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦опыта            ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦3.4. ¦Апробация новых          ¦2009 -    ¦управление     ¦       ¦       ¦       ¦сокращение       ¦
¦     ¦организационных форм     ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦бюджетных        ¦
¦     ¦дополнительного          ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦расходов         ¦
¦     ¦образования детей        ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦(автономные учреждения,  ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦автономная организация)  ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦3.5. ¦Открытие и координация   ¦2009 -    ¦МАУ "Центр     ¦   60,0¦   30,0¦   30,0¦выявление и      ¦
¦     ¦деятельности городских   ¦2010      ¦развития       ¦       ¦       ¦       ¦поддержка        ¦
¦     ¦экспериментальных        ¦          ¦образования",  ¦       ¦       ¦       ¦инновационных    ¦
¦     ¦площадок в учреждениях   ¦          ¦управление     ¦       ¦       ¦       ¦направлений      ¦
¦     ¦дополнительного          ¦          ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦работы           ¦
¦     ¦образования детей        ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦                         ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦                         ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦                         ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦3.6. ¦Совершенствование        ¦2009 -    ¦управление     ¦       ¦       ¦       ¦повышение        ¦
¦     ¦профессиональной         ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦качества обучения¦
¦     ¦подготовки специалистов  ¦          ¦МАУ "Центр     ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦                         ¦          ¦развития       ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦                         ¦          ¦образования",  ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦                         ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦                         ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦                         ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦                         ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦3.7. ¦Организация экспертного  ¦2009      ¦МАУ "Центр     ¦       ¦       ¦       ¦повышение        ¦
¦     ¦совета по                ¦          ¦развития       ¦       ¦       ¦       ¦качества обучения¦
¦     ¦программно-методическому ¦          ¦образования"   ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦обеспечению              ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦дополнительного          ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦образования детей        ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦3.8. ¦Организация детских      ¦2009 -    ¦управление     ¦  555,0¦  150,0¦  405,0¦развитие         ¦
¦     ¦международных обменов с  ¦2010      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦международного   ¦
¦     ¦городами-побратимами     ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦сотрудничества по¦
¦     ¦Хабаровска               ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦вопросам         ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦дополнительного  ¦
¦     ¦                         ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦образования      ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦3.9. ¦Внедрение новых моделей  ¦2010      ¦управление     ¦       ¦       ¦       ¦формирование     ¦
¦     ¦финансирования           ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦эффективного     ¦
¦     ¦дополнительного          ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦рынка            ¦
¦     ¦образования детей        ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦дополнительных   ¦
¦     ¦                         ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦образовательных  ¦
¦     ¦                         ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦услуг            ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦3.10.¦Внедрение норматива      ¦2010      ¦управление     ¦       ¦       ¦       ¦создание         ¦
¦     ¦обеспеченности           ¦          ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦механизмов       ¦
¦     ¦доступности              ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦устойчивого      ¦
¦     ¦дополнительного          ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦развития         ¦
¦     ¦образования детей        ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦дополнительного  ¦
¦     ¦                         ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦образования детей¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦3.11.¦Внедрение системы        ¦2010      ¦управление     ¦       ¦       ¦       ¦формирование     ¦
¦     ¦докладов о целях и       ¦          ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦открытости       ¦
¦     ¦результатах деятельности ¦          ¦учреждения     ¦       ¦       ¦       ¦системы          ¦
¦     ¦по развитию              ¦          ¦дополнительного¦       ¦       ¦       ¦дополнительного  ¦
¦     ¦дополнительного          ¦          ¦образования    ¦       ¦       ¦       ¦образования детей¦
¦     ¦образования детей        ¦          ¦детей          ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦3.12.¦Проведение мониторинга   ¦ежегодно, ¦управление     ¦       ¦       ¦       ¦повышение        ¦
¦     ¦качества организации     ¦март      ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦качества         ¦
¦     ¦дополнительного          ¦          ¦МАУ "Центр     ¦       ¦       ¦       ¦предоставляемых  ¦
¦     ¦образования детей        ¦          ¦развития       ¦       ¦       ¦       ¦услуг            ¦
¦     ¦                         ¦          ¦образования"   ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦3.13.¦Проведение проверок      ¦2009 -    ¦управление     ¦       ¦       ¦       ¦повышение        ¦
¦     ¦состояния дополнительного¦2010 (по  ¦образования,   ¦       ¦       ¦       ¦качества         ¦
¦     ¦образования школьников в ¦отдельному¦МАУ "Центр     ¦       ¦       ¦       ¦предоставляемых  ¦
¦     ¦общеобразовательных      ¦графику)  ¦развития       ¦       ¦       ¦       ¦услуг            ¦
¦     ¦учреждениях, учреждениях ¦          ¦образования"   ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦дополнительного          ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
¦     ¦образования детей        ¦          ¦               ¦       ¦       ¦       ¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦     ¦Итого                    ¦          ¦               ¦ 1045,0¦  340,0¦  705,0¦                 ¦
+-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+-----------------+
¦     ¦Всего                    ¦          ¦               ¦27704,6¦14493,6¦13211,0¦                 ¦
L-----+-------------------------+----------+---------------+-------+-------+-------+------------------

     (В   редакции   Постановления   Администрации   г.  Хабаровска
от 05.02.2010 г. N 317)