Постановление Правительства Амурской области от 15.11.2008 № 278

 



                            ПРАВИТЕЛЬСТВО
                           АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ

                          15.11.2008   N 278
                            г.Благовещенск

Об утверждении долгосрочной
целевой программы
"Развитие образования
Амурской области
на 2009 - 2011 годы"


     В соответствии  со  ст.  179  Бюджетного  кодекса  РФ  и Порядком
принятия  решений  о  разработке  долгосрочных  целевых  программ,  их
формирования  и реализации,  утвержденным постановлением Правительства
Амурской  области  от  07.12.2007  N  28  (в  редакции   постановления
Правительства  области  от  11.11.2008 N 261),  Правительство Амурской
области

постановляет:

     1. Утвердить прилагаемую долгосрочную целевую программу "Развитие
образования  в  Амурской  области  на  2009  -  2011  годы"  (далее  -
программа).
     2. Министерству   образования  и  науки  области  (А.Г.Помалейко)
обеспечить выполнение мероприятий программы.
     3. Настоящее постановление вступает в силу с 1 января 2009 года.
     4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить  на
заместителя председателя Правительства области В.С.Калиту.


Исполняющий обязанности
губернатора Амурской области          В.В.Марценко



                                            Утверждена
                                            постановлением
                                            Правительства
                                            Амурской области
                                            от 15.11.2008   N 278

                    ДОЛГОСРОЧНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА
                "РАЗВИТИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АМУРСКОЙ ОБЛАСТИ
                         НА 2009 - 2011 ГОДЫ"

                              I. Паспорт
         долгосрочной целевой программы "Развитие образования
                Амурской области на 2009 - 2011 годы"

|————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|
|Наименование программы  |Долгосрочная целевая программа "Развитие        |
|                        |образования Амурской области на 2009 -          |
|                        |2011 годы"                                      |
|————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|
|Основание для разработки|Распоряжение губернатора области от 30.08.2004  |
|программы               |N 729-р "О Плане мероприятий                    |
|                        |по реализации рекомендаций депутатских слушаний"|
|------------------------+------------------------------------------------|
|Государственный заказчик|Министерство образования и науки области        |
|программы               |                                                |
|------------------------+------------------------------------------------|
|Основной разработчик    |Министерство образования и науки области        |
|программы               |                                                |
|------------------------+------------------------------------------------|
|Цель программы          |Создание механизма устойчивого эволюционного    |
|                        |развития образовательной среды в соответствии   |
|                        |с социально-экономическими и социокультурными   |
|                        |тенденциями развития области                    |
|------------------------+------------------------------------------------|
|Основные задачи         |1. Создание условий для интенсивного развития   |
|программы               |инновационных процессов в образовательных       |
|                        |учреждениях области.                            |
|                        |2. Создание условий для формирования и развития |
|                        |творческих способностей, профессиональной       |
|                        |и социальной самореализации личности ребенка.   |
|                        |3. Создание условий для прохождения качественной|
|                        |производственной практики и дальнейшего         |
|                        |трудоустройства выпускников учреждений          |
|                        |начального профессионального образования.       |
|                        |4. Обеспечение отрасли высокопрофессиональными  |
|                        |педагогическими кадрами                         |
|------------------------+------------------------------------------------|
|Перечень подпрограмм    |1. Подпрограмма "Одаренные дети".               |
|                        |2. Подпрограмма "Развитие инновационных         |
|                        |образовательных учреждений".                    |
|                        |3. Подпрограмма "Развитие системы воспитания    |
|                        |и дополнительного образования детей".           |
|                        |4. Подпрограмма "Социально-педагогическая       |
|                        |поддержка образовательных учреждений            |
|                        |интернатного типа".                             |
|                        |5. Подпрограмма "Профессиональное образование   |
|                        |и наука".                                       |
|                        |6. Подпрограмма "Педагогические кадры"          |
|------------------------+------------------------------------------------|
|Сроки реализации        |2009 - 2011 годы                                |
|программы               |                                                |
|------------------------+------------------------------------------------|
|Объемы и источники      |Общий объем финансирования программы            |
|финансирования программы|на 2009 - 2011 годы за счет средств областного  |
|                        |бюджета - 8355 тыс. рублей, в том числе:        |
|                        |2009 год - 1000 тыс. рублей,                    |
|                        |2010 год - 2990 тыс. рублей,                    |
|                        |2011 год - 4365 тыс. рублей                     |
|------------------------+------------------------------------------------|
|Ожидаемые конечные      |Подпрограмма "Одаренные дети"                   |
|результаты реализации   |                                                |
|программы               |Поддержка детей, проявивших способности         |
|                        |к определенным видам деятельности, оказание     |
|                        |им материальной помощи для творческого          |
|                        |самоопределения и самовыражения. Выявление      |
|                        |и развитие у старшеклассников                   |
|                        |общеобразовательных учреждений творческих       |
|                        |способностей, интереса к научной деятельности,  |
|                        |пропаганда научных знаний.                      |
|                        |Поступление в вузы области без вступительных    |
|                        |экзаменов не менее 50 победителей олимпиады -   |
|                        |выпускников школ. Поступление в вузы России     |
|                        |без вступительных экзаменов не менее            |
|                        |1 учащегося - победителя IV (заключительного)   |
|                        |этапа олимпиады.                                |
|                        |Подпрограмма "Развитие инновационных            |
|                        |образовательных учреждений"                     |
|                        |Развитие инновационных школ, оказание           |
|                        |им поддержки на конкурсной основе. Увеличение   |
|                        |числа образовательных учреждений, реализующих   |
|                        |право на получение образования повышенного      |
|                        |уровня, на 18%.                                 |
|                        |Подпрограмма "Развитие системы воспитания       |
|                        |и дополнительного образования детей"            |
|                        |Обеспечение условий для творческого развития    |
|                        |детей и подростков, содействие их личностному   |
|                        |и профессиональному самоопределению, приобщение |
|                        |максимального количества детей к здоровому      |
|                        |образу жизни. Обеспечение привлекательности     |
|                        |системы дополнительного образования позволит    |
|                        |увеличить охват несовершеннолетних подростков   |
|                        |на 2%, что предполагает снижение уровня         |
|                        |правонарушений среди несовершеннолетних.        |
|                        |Повышение качества воспитательной работы        |
|                        |в образовательных учреждениях. Обеспечение      |
|                        |интеграции дополнительного и общего образования.|
|                        |Увеличение доли педагогов, имеющих              |
|                        |квалификационные категории, на 2%.              |
|                        |Подпрограмма "Социально-педагогическая поддержка|
|                        |образовательных учреждений интернатного типа"   |
|                        |Улучшение социально-бытового обслуживания       |
|                        |воспитанников учреждений интернатного типа. Рост|
|                        |участия воспитанников областных учреждений      |
|                        |интернатного типа в областных массовых          |
|                        |мероприятиях на 9%.                             |
|                        |Подпрограмма "Профессиональное образование      |
|                        |и наука"                                        |
|                        |Совершенствование системы начального            |
|                        |профессионального образования, оказание         |
|                        |поддержки инновационным образовательным         |
|                        |учреждениям (ресурсные центры, опорные училища) |
|                        |на конкурсной основе.                           |
|                        |Формирование позитивного социального имиджа     |
|                        |учреждений профессионального образования        |
|                        |в общественном мнении.                          |
|                        |Увеличение на 30% числа учреждений начального   |
|                        |профессионального образования, реализующих право|
|                        |осуществлять подготовку по профессиям           |
|                        |повышенного уровня квалификации.                |
|                        |Подпрограмма "Педагогические кадры"             |
|                        |Инициация активности профессионально -          |
|                        |педагогических объединений, обеспечение условий |
|                        |для повышения качества образования через        |
|                        |повышение профессиональной компетентности       |
|                        |участников образовательного процесса. Выявление,|
|                        |поддержка и поощрение творчески работающих      |
|                        |педагогов, повышение престижа учительского      |
|                        |труда, распространение педагогического опыта    |
|                        |лучших учителей области. Увеличение доли        |
|                        |педагогов, имеющих квалификационные категории,  |
|                        |на 3,5%                                         |
|------------------------+------------------------------------------------|
|Исполнители программных |Образовательные учреждения области              |
|мероприятий             |                                                |
|------------------------+------------------------------------------------|
|Система организации     |Контроль за реализацией программы осуществляет  |
|контроля за исполнением |государственный заказчик.                       |
|программы               |Государственный заказчик представляет           |
|                        |в установленном порядке информацию о выполнении |
|                        |программы и использовании финансовых средств    |
|                        |в министерство экономического развития области  |
|————————————————————————|————————————————————————————————————————————————|

           II. Содержание проблемы и обоснование ее решения
                         программным методом

                         2.1. Анализ ситуации

     Необходимость принятия  долгосрочной  целевой программы "Развитие
образования  Амурской  области  на  2009  -  2011  годы"   обусловлена
отсутствием   необходимого  уровня  преемственности  между  дошкольной
подготовкой и начальным общим  образованием,  между  общим  средним  и
начальным,    средним    и   высшим   профессиональным   образованием,
малочисленностью   и   малокомплектностью   сельской   школы,   слабой
закрепляемостью   молодых   специалистов  в  сельских  школах,  слабой
степенью   адаптации   выпускников   учреждений   интернатного   типа,
слаборазвитой инфраструктурой социального партнерства, обеспечивающего
качественную производственную практику  и  дальнейшее  трудоустройство
выпускников учреждений начального профессионального образования.
     Вышеуказанные проблемы являются основой  для  определения  целей,
задач  и направлений развития системы образования области.  Решение их
программным методом позволит:
     реализовать программно-целевой   подход   к  управлению  системой
образования области;
     использовать подходы   межведомственного  взаимодействия,  усилив
влияние всей социальной сферы области на развитие системы образования;
     привлечь различные    слои    общественности:    управляющие    и
попечительские   советы,   ассоциации,   фонды   содействия   развитию
образования;
     обеспечить привлечение дополнительных финансовых ресурсов;
     ориентировать систему    образования    на    рынок   труда,   на
перспективные потребности его развития;
     активно развивать  систему  среднего педагогического и начального
профессионального образования.

                        2.2. Описание проблемы

     Для обеспечения образовательной деятельности  и  активности  всех
слоев   населения   как   основы  благосостояния  граждан,  социальной
мобильности   и   снижения   социально-экономической    дифференциации
населения   в  регионе  необходимо  создание  определенных  условий  и
образовательной  среды,  которые   могут   способствовать   реализации
поставленных задач.
     Объектом работ   является   образовательная   система    области,
предметом - формирование современной модели регионального образования,
совершенствование  его  содержания  и  структуры,  обеспечивающее   ее
стабильное функционирование и развитие.
     Цель на  данном  этапе  -   создание   социальных,   правовых   и
педагогических  условий для устойчивого развития системы образования в
интересах личности, общества, региона и государства.
     Для успешного    функционирования    и    дальнейшего    развития
региональной образовательной  системы  необходимо  создание  среды,  в
которой она способна развиваться оптимальными темпами.
     Решение задач  модернизации  образования  диктует   необходимость
создания   иной   модели   управления   отраслью.  Программа  развития
образования  области  является   важнейшим   инструментом   управления
изменениями  в  региональной  образовательной  системе.  Ее реализация
должна   привести   к   повышению   качества   общего   и   начального
профессионального   образования,   обеспечению   равенства  доступа  к
качественному образованию независимо от места жительства учащихся и их
социального  положения,  большему  соответствию содержания образования
требованиям потребителей образовательных услуг и рынка труда.
     Реализация программы   позволит   создать  целостную  и  открытую
систему образования,  быстро и адекватно реагирующую  на  изменяющиеся
запросы  потребителей  образовательных  услуг и рынка труда,  создание
системы   эффективного   управления   изменениями    в    региональном
образовании, направленной на формирование прежде всего нового качества
образования.
     Новое качество     образования    определяется    состоянием    и
результативностью    процессов    образования,    его    соответствием
потребностям  и  ожиданиям  обучающихся и профессиональных компетенций
личности.
     Важным приоритетом   развития   системы   становится   обновление
содержания образования,  мониторинг качества  образования,  проведение
экспериментов   по  обновлению  содержания  и  структуры  образования,
введение новых организационно-экономических механизмов  развития  этой
сферы.
     Программа учитывает   линии    преемственности    в    реализации
федеральной   и   региональной  образовательной  политики,  что  нашло
отражение  в  подпрограммах  "Одаренные   дети",   "Развитие   системы
воспитания  и  дополнительного  образования",  "Развитие инновационных
образовательных учреждений".
     Реструктуризация начального    и    среднего    профессионального
образования в  регионе  позволяет  реализовать  идеи  непрерывности  и
интеграции    профессионального   образования   и   ежегодно   обучать
современным конкурентоспособным профессиям до 10 тысяч человек.
     Программа предусматривает   решение   проблем   профессионального
образования    через    социальное     партнерство     и     повышение
заинтересованности  работодателей  всех  форм собственности в развитии
профессионального образования.  Преобразования,  происходящие в  нашей
стране    во    всех   сферах   жизнедеятельности,   поставили   перед
образовательными учреждениями новые  задачи,  изменили  ориентацию  их
деятельности, в центре которой создание условий для развития личности,
ее самореализации.
     В целях     достижения    современного    качества    образования
совершенствуются его структура и содержание.
     В связи с этим одной из приоритетных задач в развитии современной
модели  регионального  образования  являются  выявление,  развитие   и
поддержка творческих, одаренных детей.
     Духовно-нравственное становление детей и молодежи,  подготовка их
к  самостоятельной  жизни - важнейшая составляющая развития общества и
государства.  Значительные возможности для современного решения  задач
воспитания  предоставляет  система  дополнительного образования детей,
ориентированная   на   свободный   выбор   и   освоение   обучающимися
дополнительных    образовательных   программ   в   общеобразовательных
учреждениях и учреждениях дополнительного образования.
     В учреждениях образования области наметилась устойчивая тенденция
системного подхода к воспитанию,  созданию комфортной  психологической
атмосферы  в  коллективах,  где  большое  внимание  уделяется проблеме
социального,  профессионального самоопределения учащихся,  развитию их
социальной компетенции.
     Вследствие неблагоприятной   социально-экономической    ситуации,
сложившейся  в  области,  существенно  увеличилась  численность семей,
находящихся  в  предкризисном  состоянии,   а   также   число   детей,
занимающихся   попрошайничеством,   бродяжничеством.   Возросло  число
"круглых" сирот из-за преждевременной смерти их родителей,  чаще всего
по неестественным причинам. Ежегодно в области выявляется свыше тысячи
детей,  оставшихся без попечения родителей  и  находящихся  в  трудной
жизненной ситуации.  При преимущественном воспитании детей, оставшихся
без  попечения  родителей,  в  условиях  интернатного  учреждения  нет
возможности  полноценно  подготовить  их к самостоятельной жизни после
выхода из учреждения.  В связи  с  этим  на  первый  план  выдвигается
проблема   создания   условий   для   социализации   и  самореализации
детей-сирот.
     Потребность образовательных  учреждений  области в педагогических
кадрах в 2007/08 учебном году  составила  345  человек  (в  том  числе
потребность  общеобразовательных  учреждений  -  225 чел.),  в 2008/09
учебном  году  -  393  специалиста  (потребность   общеобразовательных
учреждений - 245 чел.).
     Общеобразовательные учреждения нуждаются в учителях  иностранного
языка,  русского  языка  и литературы,  истории,  физической культуры,
математики, музыки и др.
     От общего   количества  учителей  общеобразовательных  учреждений
области имеют высшее профессиональное образование 79,8%.
     Одной из   проблем   кадрового  обеспечения  системы  образования
области является старение педагогических кадров.  В  2008  году  20,0%
учителей  школ  -  пенсионного  возраста (2007 год - 18,9%).  Наиболее
заметно старение кадров  в  общеобразовательных  учреждениях  северных
территорий.  В г.  Тында,  г.  Зея,  Селемджинском, Тындинском районах
более трети учителей пенсионного возраста.
     Медленно обновляются     педагогические    коллективы    молодыми
специалистами.  Так,  в 2007 году образовательные  учреждения  области
пополнились  143  молодыми  специалистами,  в  2008  -  117.  С  целью
перспективного обеспечения  образовательных  учреждений  педагогами  с
высшим     профессиональным     образованием    ежегодно    выпускники
педагогических классов направляются  в  БГПУ  для  обучения  в  рамках
целевой подготовки специалистов.

            III. Цель, задачи и сроки реализации программы

     Цель: создание   механизма   устойчивого  эволюционного  развития
образовательной среды  в  соответствии  с  социально-экономическими  и
социокультурными тенденциями развития области.
     Сроки реализации программы: 2009 - 2011 годы.
     Задачи программы:

|————|—————————————————————————————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|
| N  |     Наименование задачи     |    Наименование проблемы     |Ожидаемый результат (качественная|
|п/п |                             |                              |    и количественная оценка)     |
|————|—————————————————————————————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|
|1.  |Создание условий             |В областной системе           |Развитие инновационных школ,     |
|    |для интенсивного развития    |образования только            |оказание им поддержки            |
|    |инновационных процессов      |20% образовательных учреждений|на конкурсной основе. Увеличение |
|    |в образовательных учреждениях|предоставляют учащимся        |числа образовательных учреждений,|
|    |области                      |возможность получить          |реализующих право на получение   |
|    |                             |повышенный уровень образования|образования повышенного уровня,  |
|    |                             |                              |на 18%                           |
+----+-----------------------------+------------------------------+---------------------------------+
|2.  |Создание условий             |Проблема выявления, развития  |Поддержка детей, проявивших      |
|    |для формирования и развития  |и поддержки одаренных детей   |способности к определенным видам |
|    |творческих способностей,     |                              |деятельности, оказание           |
|    |профессиональной и социальной|                              |им материальной помощи           |
|    |самореализации личности      |                              |для творческого самоопределения  |
|    |ребенка                      |                              |и самовыражения. Выявление       |
|    |                             |                              |и развитие у старшеклассников    |
|    |                             |                              |общеобразовательных учреждений   |
|    |                             |                              |творческих способностей, интереса|
|    |                             |                              |к научной деятельности,          |
|    |                             |                              |пропаганда научных знаний.       |
|    |                             |                              |Поступление в вузы области       |
|    |                             |                              |без вступительных экзаменов      |
|    |                             |                              |не менее 50 победителей          |
|    |                             |                              |олимпиады - выпускников школ.    |
|    |                             |                              |Поступление в вузы России        |
|    |                             |                              |без вступительных экзаменов      |
|    |                             |                              |не менее 1 учащегося - победителя|
|    |                             |                              |IV (заключительного) этапа       |
|    |                             |                              |олимпиады                        |
+----+-----------------------------+------------------------------+---------------------------------+
|3.  |Создание условий             |Отсутствие государственного   |Совершенствование системы        |
|    |для прохождения качественной |заказа на подготовку кадров   |начального профессионального     |
|    |производственной практики    |рабочих специальностей        |образования, оказание поддержки  |
|    |и дальнейшего трудоустройства|                              |инновационным образовательным    |
|    |выпускников учреждений       |                              |учреждениям (ресурсные центры,   |
|    |начального профессионального |                              |опорные училища) на конкурсной   |
|    |образования                  |                              |основе. Поддержка ежегодно       |
|    |                             |                              |1 инновационного образовательного|
|    |                             |                              |учреждения. Увеличение           |
|    |                             |                              |на 30% числа учреждений          |
|    |                             |                              |начального профессионального     |
|    |                             |                              |образования, реализующих право   |
|    |                             |                              |осуществлять подготовку          |
|    |                             |                              |по профессиям повышенного уровня |
|    |                             |                              |квалификации                     |
+----+-----------------------------+------------------------------+---------------------------------+
|4.  |Обеспечение отрасли          |Слабое кадровое обеспечение   |Повышение профессионализма       |
|    |высокопрофессиональными      |образовательных учреждений    |педагогических кадров,           |
|    |педагогическими кадрами      |                              |обеспечивающих выполнение        |
|    |                             |                              |образовательных стандартов.      |
|    |                             |                              |Увеличение доли педагогов,       |
|    |                             |                              |имеющих квалификационные         |
|    |                             |                              |категории, на 3,5%               |
|————|—————————————————————————————|——————————————————————————————|—————————————————————————————————|

                 IV. Система программных мероприятий

     Мероприятия программы   сгруппированы   по   шести   направлениям
(подпрограммам):    "Одаренные    дети",    "Развитие    инновационных
образовательных    учреждений",   "Развитие   системы   воспитания   и
дополнительного    образования    детей",    "Социально-педагогическая
поддержка     образовательных     учреждений    интернатного    типа",
"Профессиональное  образование  и  наука",   "Педагогические   кадры".
Система  программных  мероприятий  представлена  в  приложении  N  1 к
настоящей программе.

                   V. Механизм реализации программы

     Ответственным за реализацию  программы  является  государственный
заказчик - министерство образования и науки области.
     Программа ориентирована  на   реализацию   системы   мероприятий,
направленных на повышение качества образования.
     III (региональный) этап  Всероссийской  олимпиады  школьников  по
общеобразовательным  предметам  и  участие в IV (заключительном) этапе
олимпиады проводится на основании приказа Министерства  образования  и
науки РФ от 22.10.2007 N 285 (с изменениями от 04.09.2008 N 255).
     Поддержка инновационных  образовательных  учреждений  планируется
как  продолжение  реализации  аналогичного  мероприятия  приоритетного
национального проекта "Образование" и основывается  на  его  принципах
(конкурсный отбор образовательных учреждений, внедряющих инновационные
образовательные  программы).  Основанием  для  проведения  конкурса  и
привлечения   общественных  экспертов  служат  положения  о  конкурсах
инновационных   образовательных   учреждений   и   лучших    учителей,
утвержденные приказом министерства образования и науки области.
     Конкурсы на лучшее образовательное учреждение,  профессионального
мастерства  проводятся на основании положений,  утвержденных приказами
министерства образования и науки области.
     Педагогическая конференция  по  актуальным  проблемам образования
проводится в соответствии с планом работы министерства  образования  и
науки  области  на  основании  положения о конференции,  утвержденного
приказом министерства образования и науки области.

                 VI. Ресурсное обеспечение программы

     Общий объем финансирования программы - 8355 тыс. рублей.
     Финансирование программы    осуществляется    за   счет   средств
областного бюджета.

              Объемы финансирования по программе в целом

                                                     (тыс. рублей)
|———————————————————————————————————————————|—————|————|————|————|
|               Подпрограммы                |Всего|2009|2010|2011|
|                                           |     |год |год |год |
|———————————————————————————————————————————|—————|————|————|————|
|Одаренные дети                             |1965 |500 |700 |765 |
|———————————————————————————————————————————|—————|————|————|————|
|Развитие инновационных образовательных     |1450 |300 |450 |700 |
|учреждений                                 |     |    |    |    |
+-------------------------------------------+-----+----+----+----+
|Развитие системы воспитания                |830  |80  |250 |500 |
|и дополнительного образования              |     |    |    |    |
+-------------------------------------------+-----+----+----+----+
|Социально-педагогическая поддержка         |1750 |-   |550 |1200|
|образовательных учреждений интернатного    |     |    |    |    |
|типа                                       |     |    |    |    |
+-------------------------------------------+-----+----+----+----+
|Профессиональное образование и наука       |500  |-   |240 |260 |
+-------------------------------------------+-----+----+----+----+
|Педагогические кадры                       |1860 |120 |800 |940 |
|-------------------------------------------+-----+----+----+----|
|Итого                                      |8355 |1000|2990|4365|
|———————————————————————————————————————————|—————|————|————|————|

     Объемы финансирования  мероприятий   программы   представлены   в
приложении N 2 к настоящей программе.

             VII. Прогноз конечных результатов и критерии
                   результативности и эффективности
                         реализации программы

     Реализация программы  обеспечит  более  эффективное использование
материально-технических,   кадровых,   финансовых   и   управленческих
ресурсов области в сфере образования.
     Для решения   наиболее   сложных   проблем   образования    будут
использованы    подходы    межведомственного    взаимодействия   через
объединение усилий представителей социальной сферы и общественных форм
управления     образованием:    общественные    советы,    ассоциации,
попечительские советы.
     Ежегодная реализация программных мероприятий обеспечит достижение
промежуточных результатов (приложение N 3).
     Реализация программы обеспечит достижение как количественных, так
и качественных показателей:
     1. Достижение  нового  качества  образования,  его вариативности,
эффективности и доступности  посредством  участия  общеобразовательных
учреждений в конкурсе инновационных образовательных учреждений.
     2. Увеличение числа образовательных учреждений, реализующих право
на получение образования повышенного уровня, на 18%.
     3. Внедрение и апробация  новых  образовательных  технологий  для
развития  творческого потенциала школьников,  материальная и моральная
поддержка одаренных детей.
     4. Участие  школьников в олимпиаде как условие поступления в вузы
области без вступительных экзаменов не менее 50 победителей  олимпиады
-  выпускников  школ  в  вузы  области,  в  вузы  России  - не менее 1
учащегося - победителя IV (заключительного) этапа олимпиады.
     5. Участие  ежегодно  сборных команд школьников области (не менее
10 человек) во всероссийских соревнованиях по различным видам  спорта,
творческих форумах, конференциях, слетах, фестивалях.
     6. Повышение качества  воспитательной  работы  в  образовательных
учреждениях  через создание условий,  обеспечивающих привлекательность
системы дополнительного  образования,  что  позволит  увеличить  охват
несовершеннолетних подростков на 2%.
     7. Интеграция дополнительного и общего образования.
     8. Расширение сферы образовательных услуг.
     9. Обеспечение  комфортных  условий,  приближенных  к   домашним,
позволит предупредить самовольные уходы и правонарушения воспитанников
учреждений интернатного типа до 3%.
     10. Повышение  качества  профессиональной  подготовки  рабочих  и
специалистов через создание единого  образовательного  информационного
пространства   на   основе  использования  информационных  технологий,
интеграция их в территориальные и глобальные информационные сети.
     11. Увеличение    доли    педагогов,   имеющих   квалификационные
категории, на 3,5%.
     12. Развитие     социального     партнерства,     обеспечивающего
качественную производственную практику  и  дальнейшее  трудоустройство
выпускников учреждений начального профессионального образования.

          VIII. Организация управления реализацией программы

     Управление и   контроль  за  реализацией  программы  осуществляет
министерство образования и науки области.
     Результаты выполнения  программных мероприятий рассматриваются на
заседаниях  коллегии  министерства  образования  и  науки  области   с
приглашением   представителей   всех  заинтересованных  исполнительных
органов государственной власти  области,  руководителей  муниципальных
органов,    осуществляющих    управление    в    сфере    образования,
образовательных учреждений.
     Государственный заказчик  программы  представляет в установленном
порядке информацию о выполнении программы и  использовании  финансовых
средств в министерство экономического развития области.



                                    Приложение N 1
                                    к долгосрочной целевой программе

                   СИСТЕМА ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ

|———|—————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
| N | Наименование задач, программных |Затраты,|  Сроки   |Государственный заказчик|Ожидаемый результат (в количественном |
|п/п|           мероприятий           | всего, |реализации|                        |              измерении)              |
|   |                                 |  тыс.  |          |                        |                                      |
|   |                                 |  руб.  |          |                        |                                      |
|———|—————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
| 1 |                2                |   3    |    4     |           5            |                  6                   |
|———|—————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|Подпрограмма "Одаренные дети"                                                                                            |
|—————————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|Итого                                |1965    |2009 -    |Министерство образования|                                      |
|                                     |        |2011 гг.  |и науки области         |                                      |
|———|—————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|1. |III (региональный) этап          |1155    |2009 -    |Министерство образования|Поддержка детей, проявивших           |
|   |Всероссийской олимпиады          |        |2011 гг.  |и науки области         |способности к определенным видам      |
|   |школьников по общеобразовательным|        |          |                        |деятельности, оказание им материальной|
|   |предметам                        |        |          |                        |помощи для творческого самоопределения|
|   |                                 |        |          |                        |и самовыражения. Участие ежегодно     |
|   |                                 |        |          |                        |более 300 старшеклассников в областной|
|   |                                 |        |          |                        |олимпиаде школьников.                 |
|   |                                 |        |          |                        |Победители и призеры областной        |
|   |                                 |        |          |                        |олимпиады награждаются дипломом       |
|   |                                 |        |          |                        |победителя и призера, другие          |
|   |                                 |        |          |                        |участники - дипломами участника,      |
|   |                                 |        |          |                        |грамотами, памятными подарками.       |
|   |                                 |        |          |                        |Победителям и призерам (120 -         |
|   |                                 |        |          |                        |130 призовых мест) оказывается        |
|   |                                 |        |          |                        |материальная поддержка. Каждому       |
|   |                                 |        |          |                        |участнику олимпиады вручается ценный  |
|   |                                 |        |          |                        |подарок.                              |
|   |                                 |        |          |                        |Поступление в вузы области            |
|   |                                 |        |          |                        |без вступительных экзаменов не менее  |
|   |                                 |        |          |                        |50 победителей олимпиады - выпускников|
|   |                                 |        |          |                        |школ                                  |
|———|—————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|2. |Участие школьников               |495     |2009 -    |Министерство образования|Выявление и развитие                  |
|   |в IV (заключительном) этапе      |        |2011 гг.  |и науки области         |у старшеклассников общеобразовательных|
|   |Всероссийской олимпиады          |        |          |                        |учреждений творческих способностей,   |
|   |школьников по общеобразовательным|        |          |                        |интереса к научной деятельности,      |
|   |предметам                        |        |          |                        |пропаганда научных знаний.            |
|   |                                 |        |          |                        |Участие ежегодно 3 старшеклассников   |
|   |                                 |        |          |                        |в IV (заключительном) этапе           |
|   |                                 |        |          |                        |Всероссийской олимпиады школьников    |
|   |                                 |        |          |                        |по общеобразовательным предметам.     |
|   |                                 |        |          |                        |Финансовые расходы на реализацию      |
|   |                                 |        |          |                        |мероприятия предусматривают оплату    |
|   |                                 |        |          |                        |проезда до места проведения олимпиады,|
|   |                                 |        |          |                        |организационного взноса в размере     |
|   |                                 |        |          |                        |10 тыс. руб. на каждого участника и   |
|   |                                 |        |          |                        |его сопровождающего.                  |
|   |                                 |        |          |                        |Поступление в вузы России             |
|   |                                 |        |          |                        |без вступительных экзаменов не менее  |
|   |                                 |        |          |                        |1 учащегося - победителя              |
|   |                                 |        |          |                        |IV (заключительного) этапа олимпиады  |
+---+---------------------------------+--------+----------+------------------------+--------------------------------------+
|3. |Участие школьников               |315     |2010 -    |Министерство образования|Развитие творческого потенциала       |
|   |во всероссийских творческих      |        |2011 гг.  |и науки области         |учащихся. Участие ежегодно сборных    |
|   |и спортивных форумах,            |        |          |                        |команд школьников области (не менее   |
|   |конференциях, слетах             |        |          |                        |10 человек) во всероссийских          |
|   |                                 |        |          |                        |соревнованиях по различным видам      |
|   |                                 |        |          |                        |спорта, творческих форумах,           |
|   |                                 |        |          |                        |конференциях, слетах, фестивалях      |
|———|—————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|Подпрограмма "Развитие инновационных образовательных учреждений"                                                         |
|—————————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|Итого                                |1450    |2009 -    |Министерство образования|                                      |
|                                     |        |2011 гг.  |и науки области         |                                      |
|———|—————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|1. |Конкурс проектов развития        |1450    |2009 -    |Министерство образования|Развитие инновационных школ, оказание |
|   |инновационных образовательных    |        |2011 гг.  |и науки области         |им поддержки на конкурсной основе.    |
|   |учреждений                       |        |          |                        |Расходы на мероприятие включают:      |
|   |                                 |        |          |                        |оплату за экспертизу материалов       |
|   |                                 |        |          |                        |общественным экспертам, награждение   |
|   |                                 |        |          |                        |не менее 2 образовательных            |
|   |                                 |        |          |                        |учреждений - победителей конкурса.    |
|   |                                 |        |          |                        |Увеличение числа образовательных      |
|   |                                 |        |          |                        |учреждений, реализующих право         |
|   |                                 |        |          |                        |на получение образования повышенного  |
|   |                                 |        |          |                        |уровня, на 18%                        |
|———|—————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|Подпрограмма "Развитие системы воспитания и дополнительного образования детей"                                           |
|—————————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|Итого                                |830     |2009 -    |Министерство образования|                                      |
|                                     |        |2011 гг.  |и науки области         |                                      |
|———|—————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|1. |Конкурс профессионального        |100     |2011 г.   |Министерство образования|Повышение уровня профессионального    |
|   |мастерства педагогов             |        |          |и науки области         |мастерства педагогов учреждений       |
|   |дополнительного образования      |        |          |                        |дополнительного образования детей.    |
|   |"Сердце отдаю детям"             |        |          |                        |Участие в конкурсе не менее           |
|   |                                 |        |          |                        |10 педагогов дополнительного          |
|   |                                 |        |          |                        |образования. По итогам областного     |
|   |                                 |        |          |                        |конкурса участие победителей          |
|   |                                 |        |          |                        |в соответствующем всероссийском       |
|   |                                 |        |          |                        |конкурсе.                             |
|   |                                 |        |          |                        |Увеличение доли педагогов, имеющих    |
|   |                                 |        |          |                        |квалификационные категории, на 2%     |
|---+---------------------------------+--------+----------+------------------------+--------------------------------------+
|2. |Конкурс областных учреждений     |730     |2009 -    |Министерство образования|Развитие областных учреждений         |
|   |дополнительного образования детей|        |2011 гг.  |и науки области         |дополнительного образования детей.    |
|   |на лучшую организацию работы     |        |          |                        |Расходы на мероприятие включают       |
|   |                                 |        |          |                        |награждение не менее 3 учреждений -   |
|   |                                 |        |          |                        |победителей конкурса.                 |
|   |                                 |        |          |                        |Обеспечение привлекательности системы |
|   |                                 |        |          |                        |дополнительного образования позволит  |
|   |                                 |        |          |                        |увеличить охват несовершеннолетних    |
|   |                                 |        |          |                        |на 5%, что предполагает снижение      |
|   |                                 |        |          |                        |уровня правонарушений среди           |
|   |                                 |        |          |                        |несовершеннолетних                    |
|———|—————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|Подпрограмма "Социально-педагогическая поддержка образовательных учреждений интернатного типа"                           |
|—————————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|Итого                                |1750    |2010 -    |Министерство образования|                                      |
|                                     |        |2011 гг.  |и науки области         |                                      |
|———|—————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|1. |Конкурс учреждений интернатного  |1300    |2010 -    |Министерство образования|Улучшение работы по социализации      |
|   |типа на лучшую организацию работы|        |2011 гг.  |и науки области         |воспитанников учреждений интернатного |
|   |по социализации воспитанников,   |        |          |                        |типа по созданию комфортных условий   |
|   |созданию комфортных условий      |        |          |                        |для их воспитания, обучения,          |
|   |для их воспитания и развития     |        |          |                        |проживания.                           |
|   |                                 |        |          |                        |Расходы на мероприятие включают       |
|   |                                 |        |          |                        |награждение не менее 4 учреждений -   |
|   |                                 |        |          |                        |победителей конкурса.                 |
|   |                                 |        |          |                        |Обеспечение комфортных условий,       |
|   |                                 |        |          |                        |приближенных к домашним, позволит     |
|   |                                 |        |          |                        |предупредить самовольные уходы        |
|   |                                 |        |          |                        |и правонарушения воспитанников        |
|   |                                 |        |          |                        |учреждений интернатного типа до 3%    |
|———|—————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|2. |Конкурс среди педагогов          |450,0   |2010 -    |Министерство образования|Выявление и стимулирование творчески  |
|   |учреждений интернатного типа     |        |2011 гг.  |и науки области         |работающих воспитателей детских домов |
|   |"Воспитатель года"               |        |          |                        |и школ-интернатов, распространение    |
|   |                                 |        |          |                        |лучшего педагогического опыта,        |
|   |                                 |        |          |                        |формирование позитивного социального  |
|   |                                 |        |          |                        |и профессионального имиджа педагогов  |
|   |                                 |        |          |                        |учреждений интернатного типа.         |
|   |                                 |        |          |                        |Участие в конкурсе не менее           |
|   |                                 |        |          |                        |9 педагогов                           |
|———|—————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|Подпрограмма "Профессиональное образование и наука"                                                                      |
|—————————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|Итого                                |500     |2010 -    |Министерство образования|                                      |
|                                     |        |2011 гг.  |и науки области         |                                      |
|———|—————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|1. |Конкурс на лучшее образовательное|500     |2010 -    |Министерство образования|Совершенствование системы начального  |
|   |учреждение в системе НПО         |        |2011 гг.  |и науки области         |профессионального образования,        |
|   |                                 |        |          |                        |оказание поддержки инновационным      |
|   |                                 |        |          |                        |образовательным учреждениям (ресурсные|
|   |                                 |        |          |                        |центры, опорные училища) на конкурсной|
|   |                                 |        |          |                        |основе.                               |
|   |                                 |        |          |                        |Формирование позитивного социального  |
|   |                                 |        |          |                        |имиджа учреждений профессионального   |
|   |                                 |        |          |                        |образования в общественном мнении.    |
|   |                                 |        |          |                        |Расходы на мероприятия включают оплату|
|   |                                 |        |          |                        |за экспертизу материалов общественным |
|   |                                 |        |          |                        |экспертам, награждение не менее       |
|   |                                 |        |          |                        |2 образовательных учреждений -        |
|   |                                 |        |          |                        |победителей конкурса на развитие      |
|   |                                 |        |          |                        |учебно-материальной базы.             |
|   |                                 |        |          |                        |Увеличение на 30% числа учреждений    |
|   |                                 |        |          |                        |начального профессионального          |
|   |                                 |        |          |                        |образования, реализующих право        |
|   |                                 |        |          |                        |осуществлять подготовку по профессиям |
|   |                                 |        |          |                        |повышенного уровня квалификации       |
+---+---------------------------------+--------+----------+------------------------+--------------------------------------+
|Подпрограмма "Педагогические кадры"                                                                                      |
|—————————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|Итого                                |1860    |2009 -    |Министерство образования|                                      |
|                                     |        |2011 гг.  |и науки области         |                                      |
|———|—————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|
|1. |Педагогическая конференция       |315     |2010 -    |Министерство образования|Инициация активности профессионально -|
|   |по актуальным проблемам          |        |2011 гг.  |и науки области         |педагогических объединений,           |
|   |образования                      |        |          |                        |обеспечение условий для повышения     |
|   |                                 |        |          |                        |качества образования через повышение  |
|   |                                 |        |          |                        |профессиональной компетентности       |
|   |                                 |        |          |                        |участников образовательного процесса. |
|   |                                 |        |          |                        |Участие в конференции по актуальным   |
|   |                                 |        |          |                        |проблемам образования не менее        |
|   |                                 |        |          |                        |200 человек                           |
+---+---------------------------------+--------+----------+------------------------+--------------------------------------|
|2. |Областной конкурс "Учитель года  |1020    |2009 -    |Министерство образования|Выявление и поощрение творчески       |
|   |Амурской области", участие       |        |2011 гг.  |и науки области         |работающих педагогов, повышение       |
|   |победителя областного конкурса   |        |          |                        |престижа учительского труда,          |
|   |во Всероссийском конкурсе        |        |          |                        |распространение педагогического опыта |
|   |"Учитель года" и семинаре        |        |          |                        |лучших учителей области. Участие      |
|   |для участников Всероссийского    |        |          |                        |в региональном этапе всероссийского   |
|   |конкурса                         |        |          |                        |конкурса "Учитель года России"        |
|   |                                 |        |          |                        |не менее 25 учителей                  |
|   |                                 |        |          |                        |общеобразовательных учреждений        |
|   |                                 |        |          |                        |области. Победитель конкурса участвует|
|   |                                 |        |          |                        |во Всероссийском инструктивно -       |
|   |                                 |        |          |                        |методическом семинаре, финале         |
|   |                                 |        |          |                        |Всероссийского конкурса "Учитель года |
|   |                                 |        |          |                        |России".                              |
|   |                                 |        |          |                        |Увеличение доли педагогов, имеющих    |
|   |                                 |        |          |                        |квалификационные категории, на 3,5%   |
+---+---------------------------------+--------+----------+------------------------+--------------------------------------+
|3. |Общественная экспертиза          |525     |2010 -    |Министерство образования|Повышение открытости и гласности      |
|   |материалов областного конкурса   |        |2011 гг.  |и науки области         |образования. Экспертиза конкурса      |
|   |лучших педагогических работников |        |          |                        |лучших педагогических работников      |
|   |                                 |        |          |                        |общественными экспертами (оплата      |
|   |                                 |        |          |                        |за экспертизу из расчета 500 рублей   |
|   |                                 |        |          |                        |за 1 экспертизу x 500 экспертиз =     |
|   |                                 |        |          |                        |250 тыс. рублей). Увеличение доли     |
|   |                                 |        |          |                        |педагогов, имеющих квалификационные   |
|   |                                 |        |          |                        |категории, на 3,5%                    |
|———|---------------------------------+--------+----------+------------------------+--------------------------------------|
|Итого по программе                   |8355    |2009 -    |Министерство образования|                                      |
|                                     |        |2011 гг.  |и науки области         |                                      |
|—————————————————————————————————————|————————|——————————|————————————————————————|——————————————————————————————————————|



                                    Приложение N 2
                                    к долгосрочной целевой программе

            ОБЪЕМЫ И НАПРАВЛЕНИЯ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПРОГРАММЫ

                                                              (тыс. рублей)
|———|———————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
| N |    Наименование задач, программных    |Всего|2009 г.|2010 г.|2011 г.|
|п/п|              мероприятий              |     |       |       |       |
|———|———————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
| 1 |                   2                   |  3  |   4   |   5   |   6   |
|———|———————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|Подпрограмма "Одаренные дети"                                            |
|———————————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|Итого                                      |1965 |500    |700    |765    |
|———|———————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|1. |III (региональный) этап Всероссийской  |1155 |350    |385    |420    |
|   |олимпиады школьников                   |     |       |       |       |
|   |по общеобразовательным предметам       |     |       |       |       |
+---+---------------------------------------+-----+-------+-------+-------+
|2. |Участие школьников                     |495  |150    |165    |180    |
|   |в IV (заключительном) этапе            |     |       |       |       |
|   |Всероссийской олимпиады школьников     |     |       |       |       |
|   |по общеобразовательным предметам       |     |       |       |       |
+---+---------------------------------------+-----+-------+-------+-------+
|3. |Участие школьников во всероссийских    |315  |-      |150    |165    |
|   |творческих и спортивных форумах,       |     |       |       |       |
|   |конференциях, слетах, фестивалях       |     |       |       |       |
|———|———————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|Подпрограмма "Развитие инновационных образовательных учреждений"         |
|———————————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|Итого                                      |1450 |300    |450    |700    |
|———|———————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|1. |Конкурс проектов развития инновационных|1450 |300    |450    |700    |
|   |образовательных учреждений             |     |       |       |       |
|———|———————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|Подпрограмма "Развитие системы воспитания и дополнительного образования  |
|детей"                                                                   |
|———————————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|Итого                                      |830  |80     |250    |500    |
|———|———————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|1. |Конкурс профессионального мастерства   |100  |-      |-      |100    |
|   |педагогов дополнительного образования  |     |       |       |       |
|   |"Сердце отдаю детям"                   |     |       |       |       |
+---+---------------------------------------+-----+-------+-------+-------|
|2. |Конкурс областных учреждений           |730  |80     |250    |400    |
|   |дополнительного образования детей      |     |       |       |       |
|   |на лучшую организацию работы           |     |       |       |       |
|———|———————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|Подпрограмма "Социально-педагогическая поддержка образовательных         |
|учреждений интернатного типа"                                            |
|———————————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|Итого                                      |1750 |-      |550    |1200   |
|———|———————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|1. |Конкурс учреждений интернатного типа   |1300 |-      |330    |970    |
|   |на лучшую организацию работы           |     |       |       |       |
|   |по социализации воспитанников, созданию|     |       |       |       |
|   |комфортных условий для их воспитания   |     |       |       |       |
|   |и развития                             |     |       |       |       |
+---+---------------------------------------+-----+-------+-------+-------+
|2. |Конкурс среди педагогов учреждений     |450  |       |220    |230    |
|   |интернатного типа "Воспитатель года"   |     |       |       |       |
|———|———————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|Подпрограмма "Профессиональное образование и наука"                      |
|———————————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|Итого                                      |500  |-      |240    |260    |
|———|———————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|1. |Конкурс на лучшее образовательное      |500  |-      |240    |260    |
|   |учреждение в системе НПО               |     |       |       |       |
|———|———————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|Подпрограмма "Педагогические кадры"                                      |
|———————————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|Итого                                      |1860 |120    |800    |940    |
|———|———————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|1. |Педагогическая конференция             |315  |-      |150    |165    |
|   |по актуальным проблемам образования    |     |       |       |       |
|———|———————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|
|2. |Областной конкурс "Учитель года        |1020 |120    |400    |500    |
|   |Амурской области", участие победителя  |     |       |       |       |
|   |областного конкурса во Всероссийском   |     |       |       |       |
|   |конкурсе "Учитель года" и семинаре     |     |       |       |       |
|   |для участников Всероссийского конкурса |     |       |       |       |
|---+---------------------------------------+-----+-------+-------+-------|
|3. |Общественная экспертиза материалов     |525  |-      |250    |275    |
|   |областного конкурса лучших             |     |       |       |       |
|   |педагогических работников              |     |       |       |       |
|---+---------------------------------------+-----+-------+-------+-------|
|Итого по программе                         |8355 |1000   |2990   |4365   |
|———————————————————————————————————————————|—————|———————|———————|———————|



                                       Приложение N 3
                                       к долгосрочной целевой программе

                    ОЖИДАЕМЫЕ КОНЕЧНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

|———|—————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| N |    Наименование подпрограмм     |        Планируемый результат         |                                    В том числе по годам реализации:                                    |
|п/п|          и мероприятий          |   в стоимостном или количественном   |————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
|   |                                 |              выражении               |            2009 год            |             2010 год              |             2011 год              |
|———|—————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
| 1 |                2                |                  3                   |               4                |                 5                 |                 6                 |
|———|—————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
|По подпрограмме "Одаренные дети"                                                                                                                                                     |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|в том числе по мероприятиям:                                                                                                                                                         |
|———|—————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
|1. |III (региональный) этап          |Поддержка детей, проявивших           |Участие более                   |Участие более 300 старшеклассников |Участие более 300 старшеклассников |
|   |Всероссийской олимпиады          |способности к определенным видам      |300 старшеклассников в областной|в областной олимпиаде школьников.  |в областной олимпиаде школьников.  |
|   |школьников по общеобразовательным|деятельности, оказание им материальной|олимпиаде школьников.           |Увеличение расходов на проведение  |Увеличение расходов на проведение  |
|   |предметам                        |помощи для творческого самоопределения|Поступление в вузы области      |мероприятия связано с учетом       |мероприятия связано с учетом       |
|   |                                 |и самовыражения. Участие ежегодно     |без вступительных экзаменов     |индекса дефлятора. Поступление     |индекса-дефлятора. Поступление     |
|   |                                 |более 300 старшеклассников в областной|не менее 50 победителей         |в вузы области без вступительных   |в вузы области без вступительных   |
|   |                                 |олимпиаде. Победители и призеры       |олимпиады - выпускников школ    |экзаменов не менее 50 победителей  |экзаменов не менее 50 победителей  |
|   |                                 |областной олимпиады награждаются      |                                |олимпиады - выпускников школ       |олимпиады - выпускников школ       |
|   |                                 |дипломом победителя и призера. Другие |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |участники - дипломами участника,      |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |грамотами, памятными подарками.       |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |По (120 - 130 призовых мест)          |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |оказывается материальная поддержка.   |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |Каждому участнику олимпиады вручается |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |ценный подарок.                       |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |Поступление в вузы области            |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |без вступительных экзаменов не менее  |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |50 победителей олимпиады - выпускников|                                |                                   |                                   |
|   |                                 |школ                                  |                                |                                   |                                   |
+---+---------------------------------+--------------------------------------+--------------------------------+-----------------------------------+-----------------------------------+
|2. |Участие школьников               |Выявление и развитие                  |Участие не менее                |Участие не менее 3 старшеклассников|Участие не менее 3 старшеклассников|
|   |в IV (заключительном) этапе      |у старшеклассников общеобразовательных|3 старшеклассников              |в заключительном этапе             |в заключительном этапе             |
|   |Всероссийской олимпиады          |учреждений творческих способностей,   |в заключительном этапе          |Всероссийской олимпиады школьников.|Всероссийской олимпиады школьников.|
|   |школьников по общеобразовательным|интереса к научной деятельности,      |Всероссийской олимпиады         |Поступление в вузы России          |Поступление в вузы России          |
|   |предметам                        |пропаганда научных знаний.            |школьников. Поступление в вузы  |без вступительных экзаменов        |без вступительных экзаменов        |
|   |                                 |Участие ежегодно 3 старшеклассников   |России без вступительных        |не менее 1 учащегося - победителя  |не менее 1 учащегося - победителя  |
|   |                                 |в IV (заключительном) этапе           |экзаменов не менее 1 учащегося -|IV (заключительного) этапа         |IV (заключительного) этапа         |
|   |                                 |Всероссийской олимпиады               |победителя IV (заключительного) |олимпиады. Увеличение расходов     |олимпиады. Увеличение расходов     |
|   |                                 |по общеобразовательным предметам.     |этапа олимпиады                 |на проведение мероприятия связано  |на проведение мероприятия связано  |
|   |                                 |Финансовые расходы на реализацию      |                                |с учетом индекса-дефлятора         |с учетом индекса-дефлятора         |
|   |                                 |мероприятия предусматривают оплату    |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |проезда до места проведения олимпиады,|                                |                                   |                                   |
|   |                                 |организационного взноса в размере     |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |10 тыс. руб. на каждого участника     |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |и его сопровождающего. Поступление    |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |в вузы России без вступительных       |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |экзаменов не менее 1 учащегося -      |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |победителя IV (заключительного) этапа |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |олимпиады                             |                                |                                   |                                   |
+---+---------------------------------+--------------------------------------+--------------------------------+-----------------------------------+-----------------------------------+
|3. |Участие школьников               |Развитие творческого потенциала       |                                |Участие не менее 10 учащихся       |Участие не менее 10 учащихся       |
|   |во всероссийских творческих      |учащихся. Участие ежегодно сборных    |                                |во всероссийских творческих        |во всероссийских творческих        |
|   |и спортивных форумах,            |команд школьников области (не менее   |                                |и спортивных мероприятиях          |и спортивных мероприятиях.         |
|   |конференциях, слетах, фестивалях |10 человек) во всероссийских          |                                |                                   |Увеличение расходов на проведение  |
|   |                                 |соревнованиях по различным видам      |                                |                                   |мероприятия связано с учетом       |
|   |                                 |спорта, творческих форумах,           |                                |                                   |индекса-дефлятора                  |
|   |                                 |конференциях, слетах, фестивалях      |                                |                                   |                                   |
|———|—————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
|По подпрограмме "Развитие инновационных образовательных учреждений"                                                                                                                  |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|в том числе по мероприятиям:                                                                                                                                                         |
|———|—————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
|1. |Конкурс проектов развития        |Развитие инновационных школ, оказание |Поддержка не менее              |Поддержка не менее 4 инновационных |Поддержка не менее 6 инновационных |
|   |инновационных образовательных    |им поддержки на конкурсной основе.    |2 инновационных образовательных |образовательных учреждений         |образовательных учреждений         |
|   |учреждений                       |Поддержка ежегодно не менее           |учреждений                      |                                   |                                   |
|   |                                 |2 инновационных образовательных       |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |учреждений. Расходы на мероприятие    |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |включают оплату за экспертизу         |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |материалов общественным экспертам,    |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |премии образовательным учреждениям -  |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |победителям конкурса.                 |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |Увеличение числа образовательных      |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |учреждений, реализующих право         |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |на повышенный уровень образования,    |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |на 18%                                |                                |                                   |                                   |
|———|—————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
|По подпрограмме "Развитие системы воспитания и дополнительного образования детей"                                                                                                    |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|в том числе по мероприятиям:                                                                                                                                                         |
|———|—————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
|1. |Конкурс профессионального        |Повышение уровня профессионального    |                                |                                   |Участие в конкурсе не менее        |
|   |мастерства педагогов             |мастерства педагогов учреждений       |                                |                                   |10 педагогов дополнительного       |
|   |дополнительного образования      |дополнительного образования детей.    |                                |                                   |образования. Увеличение доли       |
|   |"Сердце отдаю детям"             |Участие в конкурсе не менее           |                                |                                   |педагогов, имеющих квалификационные|
|   |                                 |10 педагогов дополнительного          |                                |                                   |категории, на 2%                   |
|   |                                 |образования. По итогам областного     |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |конкурса - участие победителей        |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |в соответствующем всероссийском       |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |конкурсе. Увеличение доли педагогов,  |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |имеющих квалификационные категории,   |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |на 2%                                 |                                |                                   |                                   |
+---+---------------------------------+--------------------------------------+--------------------------------+-----------------------------------+-----------------------------------+
|2. |Конкурс областных учреждений     |Развитие областных учреждений         |Поддержка не менее 3 учреждений |Поддержка не менее 3 учреждений    |Поддержка не менее 3 учреждений    |
|   |дополнительного образования детей|дополнительного образования детей,    |дополнительного образования     |дополнительного образования детей  |дополнительного образования детей  |
|   |на лучшую организацию работы     |оказание им поддержки на конкурсной   |детей                           |                                   |                                   |
|   |                                 |основе.                               |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |Обеспечение привлекательности системы |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |дополнительного образования позволит  |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |увеличить охват несовершеннолетних    |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |на 5%, что предполагает снижение      |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |уровня правонарушений среди           |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |несовершеннолетних                    |                                |                                   |                                   |
|———|—————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
|По подпрограмме "Социально-педагогическая поддержка образовательных учреждений интернатного типа"                                                                                    |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|в том числе по мероприятиям:                                                                                                                                                         |
|———|—————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
|1. |Конкурс учреждений интернатного  |Улучшение работы по социализации      |                                |Поддержка ежегодно не менее        |Поддержка ежегодно не менее        |
|   |типа на лучшую организацию работы|воспитанников учреждений              |                                |4 учреждений                       |4 учреждений                       |
|   |по социализации воспитанников,   |интернатного типа по созданию         |                                |                                   |                                   |
|   |созданию комфортных условий      |комфортных условий                    |                                |                                   |                                   |
|   |для их воспитания и развития     |для их воспитания, обучения,          |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |проживания.                           |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |Обеспечение комфортных условий,       |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |приближенных к домашним, позволит     |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |предупредить самовольные уходы        |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |и правонарушения воспитанников        |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |учреждений интернатного типа до 3%    |                                |                                   |                                   |
+---+---------------------------------+--------------------------------------+--------------------------------+-----------------------------------+-----------------------------------+
|2. |Конкурс среди педагогов          |Выявление и стимулирование творчески  |                                |Участие в конкурсе не менее        |Участие в конкурсе не менее        |
|   |учреждений интернатного типа     |работающих воспитателей детских домов |                                |9 педагогов                        |9 педагогов                        |
|   |"Воспитатель года"               |и школ-интернатов, распространение    |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |лучшего педагогического опыта,        |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |формирование позитивного социального  |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |и профессионального имиджа педагогов  |                                |                                   |                                   |
|   |                                 |учреждений интернатного типа          |                                |                                   |                                   |
|———|—————————————————————————————————|——————————————————————————————————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
|По подпрограмме "Профессиональное образование и наука"                                                                                                                               |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|в том числе по мероприятиям:                                                                                                                                                         |
|———|———————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
|1. |Конкурс на лучшее образовательное  |Совершенствование системы начального|                                |Поддержка 1 учреждения начального  |Поддержка 1 учреждения начального  |
|   |учреждение в системе НПО           |профессионального образования,      |                                |профессионального образования      |профессионального образования      |
|   |                                   |оказание поддержки инновационным    |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |образовательным учреждениям         |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |(ресурсные центры, опорные училища) |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |на конкурсной основе.               |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |Формирование позитивного социального|                                |                                   |                                   |
|   |                                   |имиджа учреждений профессионального |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |образования в общественном мнении.  |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |Поддержка ежегодно не менее         |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |2 инновационных образовательных     |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |учреждений. Расходы на мероприятия  |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |включают: оплату за экспертизу      |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |материалов общественным экспертам,  |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |премии образовательным учреждениям -|                                |                                   |                                   |
|   |                                   |победителям конкурса на развитие    |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |учебно-материальной базы.           |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |Увеличение на 30% числа учреждений  |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |начального профессионального        |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |образования, реализующих право      |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |осуществлять подготовку             |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |по профессиям повышенного уровня    |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |квалификации                        |                                |                                   |                                   |
|———|———————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
|По подпрограмме "Педагогические кадры"                                                                                                                                               |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|в том числе по мероприятиям:                                                                                                                                                         |
|———|———————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|
|1. |Педагогическая конференция         |Инициация активности                |                                |Участие в конференции по актуальным|Участие в конференции по актуальным|
|   |по актуальным проблемам образования|профессионально-педагогических      |                                |проблемам образования не менее     |проблемам образования не менее     |
|   |                                   |объединений, обеспечение условий    |                                |200 человек                        |200 человек. Увеличение расходов   |
|   |                                   |для повышения качества образования  |                                |                                   |на проведение мероприятия связано  |
|   |                                   |через повышение профессиональной    |                                |                                   |с учетом индекса-дефлятора         |
|   |                                   |компетентности участников           |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |образовательного процесса. Участие  |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |в конференции по актуальным         |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |проблемам образования не менее      |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |200 человек                         |                                |                                   |                                   |
+---+-----------------------------------+------------------------------------+--------------------------------+-----------------------------------+-----------------------------------+
|2. |Областной конкурс "Учитель года    |Выявление, поддержка и поощрение    |Участие не менее 25 учителей    |Участие не менее 25 учителей       |Участие не менее 25 учителей       |
|   |Амурской области", участие         |творчески работающих педагогов,     |общеобразовательных учреждений  |общеобразовательных учреждений     |общеобразовательных учреждений     |
|   |победителя областного конкурса     |повышение престижа учительского     |области в региональном этапе    |области в региональном этапе       |области в региональном этапе       |
|   |во Всероссийском конкурсе "Учитель |труда, распространение              |Всероссийского конкурса "Учитель|Всероссийского конкурса "Учитель   |Всероссийского конкурса "Учитель   |
|   |года" и семинаре для участников    |педагогического опыта лучших        |года России". Победитель        |года России". Победитель конкурса  |года России". Победитель конкурса  |
|   |всероссийского конкурса            |учителей области. Участие           |конкурса участвует              |участвует во Всероссийском         |участвует во Всероссийском         |
|   |                                   |в региональном этапе Всероссийского |во Всероссийском инструктивно - |инструктивно-методическом семинаре,|инструктивно-методическом семинаре,|
|   |                                   |конкурса "Учитель года России"      |методическом семинаре, финале   |финале Всероссийского конкурса     |финале Всероссийского конкурса     |
|   |                                   |не менее 25 учителей                |Всероссийского конкурса "Учитель|"Учитель года России". Увеличение  |"Учитель года России". Увеличение  |
|   |                                   |общеобразовательных учреждений      |года России"                    |расходов на проведение мероприятия |расходов на проведение мероприятия |
|   |                                   |области. Победитель конкурса        |                                |связано с учетом индекса-дефлятора |связано с учетом индекса-дефлятора |
|   |                                   |участвует во Всероссийском          |                                |и увеличением размера призового    |и увеличение размера призового     |
|   |                                   |инструктивно-методическом семинаре, |                                |фонда в 3 раза                     |фонда. Увеличение доли педагогов,  |
|   |                                   |финале Всероссийского конкурса      |                                |                                   |имеющих квалификационные категории,|
|   |                                   |"Учитель года России". Увеличение   |                                |                                   |на 3,5%                            |
|   |                                   |доли педагогов, имеющих             |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |квалификационные категории, на 3,5% |                                |                                   |                                   |
+---+-----------------------------------+------------------------------------+--------------------------------+-----------------------------------+-----------------------------------+
|3. |Общественная экспертиза материалов |Повышение открытости и гласности    |                                |Экспертиза 50 конкурсных заявок    |Экспертиза 50 конкурсных заявок    |
|   |областного конкурса лучших         |образования. Экспертиза конкурса    |                                |общественными экспертами (оплата   |общественными экспертами (оплата   |
|   |педагогических работников          |лучших педагогических работников    |                                |за экспертизу)                     |за экспертизу). Увеличение доли    |
|   |                                   |общественными экспертами (оплата    |                                |                                   |педагогов, имеющих квалификационные|
|   |                                   |за экспертизу из расчета 500 рублей |                                |                                   |категории, на 23,5%                |
|   |                                   |за 1 экспертизу x 500 экспертиз =   |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |250 тыс. рублей).                   |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |Увеличение доли педагогов, имеющих  |                                |                                   |                                   |
|   |                                   |квалификационные категории, на 3,5% |                                |                                   |                                   |
|———|———————————————————————————————————|————————————————————————————————————|————————————————————————————————|———————————————————————————————————|———————————————————————————————————|