Постановление Кабинета Министров Республики Татарстан от 09.02.2012 № 96

Показатель 4. Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей (процентов).

В связи с тем, что ежегодно процедуру аттестации проходит 25 процентов педагогов (включая руководителей школ), возникает необходимость корреляции между процессами введения ФГОС и освоением новых форм повышения квалификации и переподготовки преподавательского состава школ и руководящего состава общеобразовательных учреждений. К 2020 году мы ожидаем, что к процессу внедрения ФГОС будут готовы все педагоги и директора школ, переобученные за период с 2012 по 2020 год.

Индикатор результативности	2013 г.	2015 г.	2020 г.
Доля учителей и руководителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности учителей, процентов	45	70	100

Показатель 5. Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений (процентов)*- учреждение реализует учебные курсы с использованием дистанционных технологий

Внедрение электронных учебников, устройства для чтения электронных книг, а также доосвоение школ-центров компетенции в электронном образовании компьютерным оборудованием и технологиями позволит расширить спектр дистанционных услуг, предоставляемых конкретным образовательным учреждением, и повысит качество оказываемой услуги по предоставлению образования для населения, а также расширит возможность учащихся иметь доступ к цифровым образовательным ресурсам нового поколения. Прогнозное значение показателя можно представить в виде следующей таблицы:

Индикатор результативности	2013 г.	2015 г.	2020 г.
Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений *- учреждение реализует учебные курсы с использованием дистанционных технологий	10	20	25

Показатель 6. Динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов.

В результате проведения мониторинга системы энергосбережения подведомственных учреждений и переобучения специалистов, ответственных за процедуру энергосбережения, мы ожидаем положительной динамики снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов.

Индикатор результативности	2013 г.	2015 г.	2020 г.
Динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов, процентов	9	15	16

Раздел V. Информация о мерах, направленных на привлечение молодых учителей на работу в общеобразовательные учреждения

Определяющим условием развития и модернизации образовательной системы в Республике Татарстан является обеспечение образовательных учреждений молодыми квалифицированными кадрами. Постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 30.04.2003 N 242 "О мерах по государственной поддержке и социальной защите педагогических работников - молодых специалистов" педагогическим работникам - молодым специалистам, окончившим учреждения среднего и высшего профессионального образования по очной форме, устанавливается ежемесячная стимулирующая надбавка в течение первых трех лет непрерывной работы. Приказом Министерства от 14.12.2010 N 4728/10 утвержден Порядок выплаты ежемесячной стимулирующей надбавки педагогическим работникам - молодым специалистам в течение первых трех лет непрерывной работы в образовательных учреждениях.

Молодых специалистов в муниципальных общеобразовательных учреждениях всего 8,6 процента из общего числа работающих педагогов. Для работы в образовательных учреждениях Республики Татарстан ведется системная работа по привлечению молодых специалистов и предоставлению им мер социальной поддержки:

целевые доплаты учителям, осуществляющим классное руководство в общеобразовательных учреждениях;

льготы по оплате жилья и коммунальных услуг педагогическим работникам в сельской местности.

Согласно постановлению Правительства Российской Федерации от 05.03.2008 N 144 "О порядке предоставления за счет средств федерального бюджета субсидий бюджетам субъектов Российской Федерации на проведение мероприятий по улучшению жилищных условий граждан, проживающих в сельской местности" право на обеспечение жильем имеют молодые семьи и молодые специалисты, нуждающиеся в улучшении жилищных условий или не имеющие жилья в сельской местности. Данная программа предусматривает субсидии Российской Федерации в размере 35 процентов от стоимости квартиры. Поддержка молодых специалистов при решении жилищной проблемы является основой стабильных условий жизни. Возможность решения жилищной проблемы, в том числе с привлечением средств ипотечного жилищного кредита или займа, стимулирует к повышению качества трудовой деятельности, уровня квалификации. Так, в 2011 году из 137 молодых специалистов, нуждающихся в улучшении жилищных условий, 117 человек включены в сводный список Государственного жилищного фонда при Президенте Республики Татарстан по социальной ипотеке, 33 молодых специалиста получили жилье.

Эффективность современного образования зависит в первую очередь от профессиональной компетенции учителя, и с этой целью в соответствии с приказами Министерства образования и науки Республики Татарстан от 09.03.2011 N 682/11 "О гранте "Наш новый учитель" и от 20.12.2011 N 6639/11 "О гранте "Наш новый учитель" для привлечения в школу лучших выпускников ведущих, в том числе непедагогических, вузов, молодых аспирантов и кандидатов наук, имеющих способности к учительской профессии" с 2011 года реализуется беспрецедентный кадровый проект "Наш новый учитель" по привлечению в школы Республики Татарстан лучших выпускников вузов.

Действие гранта рассчитано на 3 года. Проектом предусматривается ежегодное трудоустройство в общеобразовательные учреждения Республики Татарстан на учительские должности до 200 лучших выпускников вузов Российской Федерации. Выбрав профессию учителя, молодые люди получают следующие преференции от государства:

второе высшее (педагогическое) образование - для выпускников непедагогических вузов;

содействие в написании диссертации и возможность участия во всех имеющихся в сфере образования грантах;

организацию условий работы в соответствии с современными техническими достижениями;

обеспечение служебным жильем на селе и право участия в социальной ипотеке на приобретение жилья.

В 2011 году по результатам конкурсного отбора 150 молодых специалистов стали грантополучателями и с 1 сентября 2011 года приступили к работе в школах Республики Татарстан на должностях учителей-предметников.

В соответствии с постановлением Кабинета Министров Республики Татарстан от 18.11.2011 N 944 "О представлении иных межбюджетных трансферов из бюджета Республики Татарстан бюджетам муниципальных образований Республики Татарстан для выплаты стимулирующей надбавки педагогическим работникам учреждений общего образования - получателям грантов "Наш новый учитель", "Наш лучший учитель", "Учитель - исследователь", "Наш лучший директор школы" всем грантополучателям выплачивается ежемесячная фиксированная надбавка к основной заработной плате в размере 8,625 тыс. рублей. В общеобразовательные учреждения, трудоустроившие грантополучателей, поставлено 150 программно-аппаратных комплексов учителей на общую сумму 23,401 млн. рублей.

Приложение 1
к Комплексу мер по модернизации региональной
системы общего образования в Республике
Татарстан на 2012 год

Объемы финансирования мероприятий Комплекса мер по модернизации региональной системы общего образования в Республике Татарстан на 2012 год

(тыс. рублей)

N п/п	Мероприятие	Объемы финансирования
		Всего	В том числе
			Федеральный бюджет	Бюджет субъекта Российской Федерации
				Всего	Региональный бюджет	Местные бюджеты	Внебюджетные источники
1	2	3	4	5	6	7	8
1.	Приобретение оборудования	1091221,4	541290,0	549931,4	549931,4	0	0
1.1.	Учебно-лабораторное	428690,0	200690,0	228000,0	228000,0	0	0
1.2.	Учебно-производственное	100000,0	60000,0	40000,0	40000,0	0	0
1.3.	Спортивное оборудование для общеобразовательных учреждений	55000,0	30000,0	25000,0	25000,0	0	0
1.4.	Спортивный инвентарь для общеобразовательных учреждений	48130,5	30000,0	18130,5	18130,5	0	0
1.5.	Компьютерное оборудование	323200,0	117200,0	206000,0	206000,0
1.6.	Оборудование для организации медицинского обслуживания обучающихся	48400,0	28400,0	20000,0	20000,0	0	0
1.7.	Оборудование для школьных столовых	72800,9	60000,0	12800,9	12800,9	0	0
1.8.	Оборудование для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся	15000,0	15000,0	0	0	0	0
2.	Приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся	50000,0	25000,0	25000,0	25000,0	0	0
3.	Пополнение фондов школьных библиотек	177615,0	157615,0	20000,0	20000,0	0	0
4.	Развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования)	33031,0	13031,0	20000,0	20000,0	0	0
5.	Повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей общеобразовательных учреждений и учителей	47100,0	40000,0	7100,0	7100,0	0	0
6.	Модернизация общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения для обучающихся, в том числе:	7000,0	0	7000,0	7000,0	0	0
6.1.	Увеличение пропускной способности и оплата интернет-трафика	0	0	0	0	0	0
6.2.	Обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов	7000,0	0	7000,0	7000,0	0	0
7.	Осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования	62000,0	52000,0	10000,0	10000,0	0	0
8.	Проведение капитального ремонта зданий общеобразовательных учреждений	230000,0	230000,0	0	0	0	0
9.	Проведение реконструкции зданий общеобразовательных учреждений	50000,0	50000,0	0	0	0	0
	Итого	1747967,4	1108936,0	639031,4	639031,4	0	0

Приложение 2
к Комплексу мер по модернизации региональной
системы общего образования в Республике
Татарстан на 2012 год

Значения показателей (подпоказателей) результативности предоставления федеральной субсидии бюджету Республики Татарстан на модернизацию в 2012 году региональной системы общего образования**

N п/п	Наименование показателя результативности предоставления субсидии	Значение показателя результативности предоставления субсидии
		I	II	III	IV
1	2	3	4	5	6
Показатель 1. Среднемесячная заработная плата учителей в субъекте Российской Федерации
1.1.	Соотношение среднемесячной заработной платы учителей в субъекте Российской Федерации за IV квартал текущего года и среднемесячной, по данным Федеральной службы государственной статистики, заработной платы работников в целом по экономике субъекта Российской Федерации в прошлом году	101,1	102,2	103,9	100
1.1.1.	Размер среднемесячной заработной платы учителей в субъекте Российской Федерации (рублей)	17300,0	17500,0	17800,0	20009,0
1.1.2.	Размер среднемесячной, по данным Федеральной службы государственной статистики, заработной платы работников в целом по экономике субъекта Российской Федерации (рублей)	17118,2	17118,2	17118,2	20009,0
Показатель 2. Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам*
2.1.	Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования, в общей численности обучающихся в начальной школе (процентов)	32,3	32,3	55,8	55,8
2.1.1.	Численность школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам начального общего образования (человек)	47300	47300	83193	83193
2.2.	Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования в общей численности обучающихся в основной школе (процентов)	0	0	0,5	0,5
2.2.1.	Численность школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам основного общего образования (человек)	0	0	1000	1000
2.3.	Доля школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам среднего (полного) общего образования в общей численности обучающихся в средней школе (процентов)	0	0	0	0
2.3.1.	Численность школьников, обучающихся по федеральным государственным образовательным стандартам среднего (полного) общего образования (человек)	0	0	0	0
* Нарастающим итогом
Показатель 3. Доля учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности*
3.1.	Доля учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности учителей (процентов)	5	7	10	20
3.1.1.	Численность учителей, получивших в установленном порядке первую и высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности (человек)	2008	2767	4257	6957
* Нарастающим итогом
Показатель 4. Доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей общеобразовательных учреждений*
4.1.	Доля руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей общеобразовательных учреждений (процентов)	1,3	3,8	6,2	9,4
4.1.1.	Численность руководителей и учителей общеобразовательных учреждений, прошедших повышение квалификации и (или) профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (человек)	500	1400	2300	3500
* Нарастающим итогом
Показатель 5. Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся*
5.1.	Доля общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных учреждений (процентов)	4,2%	4,2%	6,0%	6,0%
5.1.1.	Число общеобразовательных учреждений, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся	79	79	112	112
* Нарастающим итогом
6. Снижение потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов
6.1.	Динамика снижения потребления по всем видам топливно-энергетических ресурсов	положительная	положительная	положительная	положительная

Приложение 3
к Комплексу мер по модернизации региональной
системы общего образования в Республике
Татарстан на 2012 год

План-график
повышения фонда оплаты труда учителей общеобразовательных учреждений Республики Татарстан

Наименование показателя	I квартал, млн. рублей	II квартал, млн. рублей	III квартал, млн. рублей	IV квартал, млн. рублей
Размер фонда оплаты труда учителей общеобразовательных учреждений Республики Татарстан, рублей	1645,0	1645,0	1645,0	1826,3 прогноз
Процент увеличения фонда оплаты труда учителей общеобразовательных учреждений Республики Татарстан по отношению к его значению в предыдущем квартале, %	0	0	0	11 прогноз

Приложение 4
к Комплексу мер по модернизации региональной
системы общего образования в Республике
Татарстан на 2012 год

План-график
реализации мероприятий по модернизации региональной системы общего образования в 2012 году по кварталам

N п/п	Наименование мероприятия	Срок реализации мероприятия				Наименование органа исполнительной власти субъекта Российской Федерации, ответственного за реализацию мероприятия
		I квартал 2012 г.	II квартал 2012 г.	III квартал 2012 г.	IV квартал 2012 г.
1	2	3	4	5	6	7
1. Приобретение оборудования
1.1.1.	Проведение торгов на закупку учебно-лабораторного оборудования		х	х		Министерство образования и науки Республики Татарстан (далее - Министерство)
1.1.2.	Поставка учебно-лабораторного оборудования		х	х		Министерство
1.2.1.	Проведение торгов на закупку учебно-производственного оборудования		х	х		Министерство
1.2.2.	Поставка учебно-производственного оборудования		х	х		Министерство
1.3.1.	Проведение торгов на закупку спортивного оборудования для общеобразовательных учреждений		х	х		Министерство
1.3.2.	Поставка спортивного оборудования для общеобразовательных учреждений		х	х		Министерство
1.4.1.	Проведение торгов на закупку спортивного инвентаря для общеобразовательных учреждений		х	х		Министерство
1.4.2.	Поставка спортивного инвентаря для общеобразовательных учреждений		х	х		Министерство
1.5.1.	Проведение торгов на закупку компьютерного оборудования (336 мобильных классов, 231 интерактивный комплект, 536 проекционных комплектов)		х	х		Министерство
1.5.2.	Поставка компьютерного оборудования (336 мобильных классов, 231 интерактивный комплект, 536 проекционных комплектов)		х	х		Министерство
1.5.3.	Проведение торгов на закупку интерактивных комплектов для кабинетов татарского языка		х	х		Министерство
1.5.4.	Поставка интерактивных комплектов для кабинетов татарского языка		х	х		Министерство
1.6.1.	Проведение торгов на закупку оборудования для организации медицинского обслуживания обучающихся		х	х		Министерство
1.6.2.	Поставка оборудования для организации медицинского обслуживания обучающихся		х	х		Министерство
1.7.1.	Подготовка проекта соглашения с муниципальными образованиями о порядке закупок оборудования в школьные столовые	х				Министерство
1.7.2.	Проведение торгов на закупку оборудования для школьных столовых		х	х		Министерство
1.7.3.	Поставка оборудования для школьных столовых		х	х		Министерство
1.8.1.	Проведение торгов на закупку оборудования для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся (автоматизированная информационная система "Г(И)А", АРМ, серверы, сетевое оборудование, система хранения данных, источник бесперебойного питания, видеокамеры, металлодетекторы, наушники)		х	х		Министерство
1.8.2.	Поставка оборудования для проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся (автоматизированная информационная система "Г(И)А", АРМ, серверы, сетевое оборудование, система хранения данных, источник бесперебойного питания, видеокамеры, металлодетекторы, наушники)		х	х		Министерство
2. Приобретение транспортных средств для перевозки обучающихся
2.1.	Проведение торгов на закупку транспортных средств для перевозки обучающихся		х	х		Министерство
2.2.	Закупка транспортных средств для перевозки обучающихся		х	х		Министерство
3. Пополнение фондов школьных библиотек
3.1.	Пополнение фондов школьных библиотек (единственный поставщик)	х	х			Министерство
3.2.	Проведение торгов на закупку экспериментальных учебников для учащихся 2 классов по поликультурному образованию	х				Министерство
3.3.	Закупка экспериментальных учебников для учащихся 2 классов по поликультурному образованию		х	х		Министерство
4. Развитие школьной инфраструктуры (текущий ремонт с целью обеспечения выполнения требований к санитарно-бытовым условиям и охране здоровья обучающихся, а также с целью подготовки помещений для установки оборудования)
4.1.	Проведение торгов на осуществление услуги по текущему ремонту школ		х			Министерство
4.2.	Проведение текущего ремонта школ		х	х		Министерство
5. Повышение квалификации, профессиональная переподготовка руководителей общеобразовательных учреждений и учителей
5.1.	Проведение торгов на осуществление услуги по повышению квалификации, профессиональной переподготовке руководителей общеобразовательных учреждений и учителей, внедряющих ФГОС	х				Министерство
5.2.	Организация повышения квалификации, профессиональной переподготовки руководителей общеобразовательных учреждений и учителей, внедряющих ФГОС		х	х		Министерство
6. Модернизация общеобразовательных учреждений путем организации в них дистанционного обучения для обучающихся, в том числе:
6.1.	Обновление программного обеспечения и приобретение электронных образовательных ресурсов					Министерство
6.1.1.	Проведение торгов на услуги по предоставлению доступа к системе дистанционного обучения по базовым и профильным дисциплинам учебного плана		х	х		Министерство
6.1.2.	Организация дистанционного обучения для обучающихся в общеобразовательных учреждениях			х	х	Министерство
7. Осуществление мер, направленных на энергосбережение в системе общего образования
7.1.	Проведение торгов на оказание услуг по установке узлов учета энергоресурсов и модернизации систем электроснабжения и освещения		х	х		Министерство
7.2.	Установка узлов учета энергоресурсов и модернизация систем электроснабжения и освещения в общеобразовательных учреждениях		х	х		Министерство
8. Проведение капитального ремонта зданий общеобразовательных учреждений
8.1.	Проведение торгов на оказание услуг по ремонту 13 коррекционных общеобразовательных учреждений и устройство холодного водоснабжения и канализации		х	х		Министерство строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан, Министерство
8.2	Проведение ремонта 13 коррекционных общеобразовательных учреждений и устройство холодного водоснабжения и канализации		х	х		Министерство строительства, архитектуры и жилищно-коммунального хозяйства Республики Татарстан, Министерство
9. Проведение реконструкции зданий общеобразовательных учреждений
9.1	Проведение торгов на оказание услуг по реконструкции зданий общеобразовательных учреждений		х	х		Министерство
9.2	Осуществление реконструкции зданий общеобразовательных учреждений		х	х		Министерство
10. Проведение аналитических совещаний
10.1	Проведение аналитических совещаний по реализации проекта модернизации системы общего образования Республики Татарстан с участием федеральных экспертов		х	х		Министерство