Постановление Администрации Липецкой области от 26.05.2014 № 231

        5. Показатели повышения эффективности и качества услуг        
       в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные        
             с этапами перехода к эффективному контракту              

                                                               Таблица
|------|---------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------------------------|
|      |                           |    Единица     |2013 год|2014 год|2015 год|2016 год|2017 год|2018 год|        Результаты        |
|      |                           |   измерения    |        |        |        |        |        |        |                          |
|------|---------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------------------------|
|  1.  |Доля детей, охваченных     |процентов       |   83   |   83   |   83   |   83   |   83   |   83   |не менее 70 процентов     |
|      |образовательными           |                |        |        |        |        |        |        |детей в возрасте от 5 до  |
|      |программами дополнительного|                |        |        |        |        |        |        |18 лет будут получать     |
|      |образования детей, в общей |                |        |        |        |        |        |        |услуги дополнительного    |
|      |численности детей и        |                |        |        |        |        |        |        |образования               |
|      |молодежи 5 - 18 лет (охват |                |        |        |        |        |        |        |                          |
|      |детей в возрасте 5 - 18 лет|                |        |        |        |        |        |        |                          |
|      |программами                |                |        |        |        |        |        |        |                          |
|      |дополнительного            |                |        |        |        |        |        |        |                          |
|      |образования)               |                |        |        |        |        |        |        |                          |
|------|---------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------------------------|
|  2.  |Удельный вес численности   |-"-             |   35   |   38   |   40   |  42,5  |   44   |   46   |увеличится доля           |
|      |обучающихся по программам  |                |        |        |        |        |        |        |обучающихся по программам |
|      |общего образования,        |                |        |        |        |        |        |        |общего образования,       |
|      |участвующих в олимпиадах и |                |        |        |        |        |        |        |участвующих в олимпиадах и|
|      |конкурсах различного       |                |        |        |        |        |        |        |конкурсах различного      |
|      |уровня, в общей численности|                |        |        |        |        |        |        |уровня                    |
|      |обучающихся по программам  |                |        |        |        |        |        |        |                          |
|      |общего образования         |                |        |        |        |        |        |        |                          |
|------|---------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------------------------|
|  3.  |Отношение среднемесячной   |процентов       |  59,3  |   80   |   85   |   90   |  100   |  100   |во всех организациях      |
|      |заработной платы           |                |        |        |        |        |        |        |дополнительного           |
|      |педагогических работников  |                |        |        |        |        |        |        |образования детей будет   |
|      |организаций дополнительного|                |        |        |        |        |        |        |обеспечен переход на      |
|      |образования детей к        |                |        |        |        |        |        |        |эффективный контракт с    |
|      |среднемесячной заработной  |                |        |        |        |        |        |        |педагогическими           |
|      |плате учителей по региону  |                |        |        |        |        |        |        |работниками, средняя      |
|      |                           |                |        |        |        |        |        |        |заработная плата          |
|      |                           |                |        |        |        |        |        |        |педагогических работников |
|      |                           |                |        |        |        |        |        |        |организаций               |
|      |                           |                |        |        |        |        |        |        |дополнительного           |
|      |                           |                |        |        |        |        |        |        |образования детей составит|
|      |                           |                |        |        |        |        |        |        |100 процентов к           |
|      |                           |                |        |        |        |        |        |        |среднемесячной заработной |
|      |                           |                |        |        |        |        |        |        |плате учителей по региону |
|------|---------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------------------------|


           IV. Изменения в сфере среднего профессионального           
         образования, направленные на повышение эффективности         
     и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами     
                  перехода к эффективному контракту                   

                       1. Основные направления                        

     Укрепление  потенциала  системы  профессионального   обучения   и
среднего    профессионального    образования   и   их   инвестиционной
привлекательности включает в себя:
     мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы
профессионального обучения и среднего профессионального образования;
     реализацию региональных программ  модернизации  профессионального
образования;
     создание    сети    многофункциональных    центров     прикладных
квалификаций;
     нормативно-правовое и методическое обеспечение  развития  сетевых
форм организации образовательных программ;
     реализацию новых подходов к распределению контрольных цифр приема
граждан   для   обучения   по  программам  среднего  профессионального
образования (на конкурсной основе);
     проведение аттестации педагогических  работников  образовательных
организаций   среднего  профессионального  образования  с  последующим
переводом их на эффективный контракт;
     развитие системы среднего профессионального образования  в  части
мероприятий,  предусматривающих  совмещение теоретической подготовки с
практическим обучением на предприятиях.
     Повышение  качества   профессионального   обучения   и   среднего
профессионального образования включает в себя:
     разработку и внедрение  системы  оценки  качества  услуг  системы
профессионального обучения и среднего профессионального образования;
     формирование  новых  принципов   распределения   государственного
задания   на   программы   профессионального   обучения   и   среднего
профессионального образования.
     Введение  эффективного  контракта  в  системе   профессионального
обучения и среднего профессионального образования включает в себя:
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими  работниками  и  мастерами  производственного обучения
организаций,  реализующих  программы  профессионального   обучения   и
среднего профессионального образования;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями  образовательных  организаций системы профессионального
обучения и среднего профессионального образования в части установления
взаимосвязи     между     показателями     качества    предоставляемых
государственных  услуг  организацией  и  эффективностью   деятельности
руководителя  образовательной  организации  системы  профессионального
обучения и среднего профессионального образования;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.

                       2. Ожидаемые результаты                        

     Укрепление  потенциала  системы  профессионального   обучения   и
среднего    профессионального    образования   и   ее   инвестиционной
привлекательности предусматривает:
     функционирование   сетей   организаций,   реализующих   программы
профессионального  обучения  и среднего профессионального образования,
построенных  с  учетом  удовлетворения  региональной   потребности   в
квалифицированных работниках;
     создание 3 многофункциональных центров прикладных квалификаций;
     обновление  кадрового  состава   профессионального   обучения   и
среднего профессионального образования.
     Повышение  качества   профессионального   обучения   и   среднего
профессионального образования предусматривает:
     повышение  качества   профессионального   обучения   и   среднего
профессионального образования;
     увеличение     доли     выпускников     организаций      среднего
профессионального   образования,   трудоустраивающихся  по  полученной
специальности.
     Введение  эффективного  контракта  в  системе   профессионального
обучения и среднего профессионального образования предусматривает, что
средняя  заработная  плата  педагогических   работников   и   мастеров
производственного     обучения     государственных     образовательных
организаций,  реализующих  программы  профессионального   обучения   и
среднего   профессионального   образования,   составит  не  менее  100
процентов средней заработной платы в регионе.

          3. Основные количественные характеристики системы           
       образовательных организаций, реализующих образовательные       
           программы среднего профессионального образования           

                                                               Таблица
|---------------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|
|                                 |    Единица     |2013 год|2014 год|2015 год|2016 год|2017 год|2018 год|
|                                 |   измерения    |        |        |        |        |        |        |
|---------------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|
|Численность молодежи в возрасте  |тыс. человек    |  81,5  |  78,7  |  75,8  |  74,4  |  72,4  |  71,6  |
|15 - 21 года                     |                |        |        |        |        |        |        |
|---------------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|
|Численность обучающихся          |-"-             |  13,5  |  13,6  |  13,8  |  14,0  |  14,3  |  14,6  |
|приведенного контингента в       |                |        |        |        |        |        |        |
|расчете на 1 преподавателя,      |                |        |        |        |        |        |        |
|включая мастеров                 |                |        |        |        |        |        |        |
|производственного обучения       |                |        |        |        |        |        |        |
|образовательных организаций,     |                |        |        |        |        |        |        |
|реализующих образовательные      |                |        |        |        |        |        |        |
|программы среднего               |                |        |        |        |        |        |        |
|профессионального образования    |                |        |        |        |        |        |        |
|(программам подготовки           |                |        |        |        |        |        |        |
|специалистов среднего звена)     |                |        |        |        |        |        |        |
|---------------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|
|Доля работников                  |%               |  51,6  |  51,4  |  51,2  |   51   |  49,8  |  49,6  |
|административно-управленческого и|                |        |        |        |        |        |        |
|вспомогательного персонала в     |                |        |        |        |        |        |        |
|общей численности работников     |                |        |        |        |        |        |        |
|образовательных организаций      |                |        |        |        |        |        |        |
|среднего профессионального       |                |        |        |        |        |        |        |
|образования                      |                |        |        |        |        |        |        |
|---------------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|
|Доля педагогических работников   |%               |  23,8  |   24   |   24   |   24   |   24   |   24   |
|образовательных организаций      |                |        |        |        |        |        |        |
|среднего профессионального       |                |        |        |        |        |        |        |
|образования, которым при         |                |        |        |        |        |        |        |
|прохождении аттестации присвоена |                |        |        |        |        |        |        |
|первая или высшая категория      |                |        |        |        |        |        |        |
|---------------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|


      4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг      
            в сфере профессионального обучения и среднего             
        профессионального образования, соотнесенные с этапами         
                  перехода к эффективному контракту                   

                                                               Таблица
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|  N |           Мероприятия           | Ответственные|     Сроки     |           Показатели           |
| п/п|                                 |  исполнители |   реализации  |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| I. Укрепление потенциала системы профессионального обучения и среднего профессионального образования |
|                            и повышение ее инвестиционной привлекательности                           |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| 1. | Мониторинг оценки деятельности  |              |               | к 2018 году не менее 55        |
|    | организаций, реализующих        |              |               | процентов выпускников          |
|    | программы профессионального     |              |               | образовательных организаций    |
|    | обучения и среднего             |              |               | профессионального образования  |
|    | профессионального образования:  |              |               | будут трудоустраиваться в      |
|    |                                 |              |               | течение одного года после      |
|    |                                 |              |               | окончания обучения по          |
|    |                                 |              |               | полученной специальности       |
|    |                                 |              |               | (профессии)                    |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | организация сбора и             | Управление   | 2014 год      |                                |
|    | систематизации информации в     | образования и|               |                                |
|    | соответствии с федеральным      | науки        |               |                                |
|    | регламентом (инструментарием)   | Липецкой     |               |                                |
|    | проведения мониторинга оценки   | области      |               |                                |
|    | деятельности организаций,       |              |               |                                |
|    | реализующих программы           |              |               |                                |
|    | профессионального обучения и    |              |               |                                |
|    | среднего профессионального      |              |               |                                |
|    | образования, и предоставление ее|              |               |                                |
|    | в Минобрнауки России            |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | разработка и утверждение        | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | областного плана мероприятий по | образования и| годы          |                                |
|    | оптимизации сети государственных| науки        |               |                                |
|    | организаций, реализующих        | Липецкой     |               |                                |
|    | программы профессионального     | области      |               |                                |
|    | обучения и среднего             |              |               |                                |
|    | профессионального образования, с|              |               |                                |
|    | учетом федеральных методических |              |               |                                |
|    | рекомендаций по оптимизации     |              |               |                                |
|    | сети, а также с включением      |              |               |                                |
|    | мероприятий по укрупнению сети  |              |               |                                |
|    | организаций среднего            |              |               |                                |
|    | профессионального образования   |              |               |                                |
|    | (до средней численности 200 -   |              |               |                                |
|    | 600 человек)                    |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | реализация регионального плана  | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | мероприятий по оптимизации сети | образования и| годы          |                                |
|    | государственных (муниципальных) | науки        |               |                                |
|    | организаций, реализующих        | Липецкой     |               |                                |
|    | программы профессионального     | области      |               |                                |
|    | обучения и среднего             |              |               |                                |
|    | профессионального образования   |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | организация сбора,              | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | систематизации и анализа        | образования и| годы          |                                |
|    | информации об укрупнении сети   | науки        |               |                                |
|    | организаций среднего            | Липецкой     |               |                                |
|    | профессионального образования   | области      |               |                                |
|    | (до средней численности 200 -   |              |               |                                |
|    | 600 человек) в соответствии с   |              |               |                                |
|    | федеральным регламентом         |              |               |                                |
|    | (инструментарием).              |              |               |                                |
|    | Предоставление собранной и      |              |               |                                |
|    | систематизированной информации в|              |               |                                |
|    | Минобрнауки России              |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| 2. | Реализация региональных программ|              |               | к 2018 году не менее 55        |
|    | модернизации профессионального  |              |               | процентов выпускников          |
|    | образования:                    |              |               | образовательных организаций    |
|    |                                 |              |               | профессионального образования  |
|    |                                 |              |               | будут трудоустраиваться в      |
|    |                                 |              |               | течение одного года после      |
|    |                                 |              |               | окончания обучения по          |
|    |                                 |              |               | полученной специальности       |
|    |                                 |              |               | (профессии)                    |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | реализация мероприятий          | Управление   | 2014 - 2015   |                                |
|    | подпрограммы 2 "Повышение       | образования и| годы          |                                |
|    | эффективности профессионального | науки        |               |                                |
|    | образования в обеспечении       | Липецкой     |               |                                |
|    | отраслей экономики              | области      |               |                                |
|    | востребованными кадрами"        |              |               |                                |
|    | государственной программы       |              |               |                                |
|    | Липецкой области "Развитие      |              |               |                                |
|    | образования Липецкой области"   |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | анализ результатов реализации   | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | мероприятий подпрограммы 2      | образования и| годы          |                                |
|    | "Повышение эффективности        | науки        |               |                                |
|    | профессионального образования в | Липецкой     |               |                                |
|    | обеспечении отраслей экономики  | области      |               |                                |
|    | востребованными кадрами"        |              |               |                                |
|    | государственной программы       |              |               |                                |
|    | Липецкой области "Развитие      |              |               |                                |
|    | образования Липецкой области"   |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | подписание соглашений о         | Управление   | 2015 - 2018   |                                |
|    | предоставлении субсидий из      | образования и| годы          |                                |
|    | федерального бюджета            | науки        |               |                                |
|    |                                 | Липецкой     |               |                                |
|    |                                 | области      |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| 3. | Создание сети                   |              |               | к 2018 году будет создано 3    |
|    | многофункциональных центров     |              |               | многофункциональных центра     |
|    | прикладных квалификаций:        |              |               | прикладных квалификаций,       |
|    |                                 |              |               | осуществляющих обучение на базе|
|    |                                 |              |               | среднего общего образования    |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | формирование систем сбора и     | Управление   | 2014 год      |                                |
|    | актуализации данных о           | образования и|               |                                |
|    | востребованных региональными    | науки        |               |                                |
|    | рынками труда профессиях и      | Липецкой     |               |                                |
|    | направлениях подготовки с учетом| области      |               |                                |
|    | текущего и перспективного спроса|              |               |                                |
|    | и уровня оплаты труда по        |              |               |                                |
|    | результатам запросов в центры и |              |               |                                |
|    | службы занятости населения и    |              |               |                                |
|    | организаций                     |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | разработка и утверждение порядка| Управление   | 2014 год      |                                |
|    | формирования комплексного       | образования и|               |                                |
|    | государственного заказа Липецкой| науки        |               |                                |
|    | области на профессиональную     | Липецкой     |               |                                |
|    | подготовку кадров с учетом      | области      |               |                                |
|    | заявок от работодателей, а также|              |               |                                |
|    | порядка формирования            |              |               |                                |
|    | государственного задания        |              |               |                                |
|    | многофункциональному центру     |              |               |                                |
|    | прикладных квалификаций на      |              |               |                                |
|    | основании комплексного          |              |               |                                |
|    | государственного заказа Липецкой|              |               |                                |
|    | области на профессиональную     |              |               |                                |
|    | подготовку кадров с учетом      |              |               |                                |
|    | заявок от работодателей         |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | привлечение работодателей к     | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | формированию содержания, методик| образования и| годы          |                                |
|    | преподавания и финансированию   | науки        |               |                                |
|    | образовательных программ        | Липецкой     |               |                                |
|    | многофункциональных центров     | области      |               |                                |
|    | прикладных квалификаций         |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | создание многофункциональных    | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | центров прикладных квалификаций | образования и| годы          |                                |
|    | в Липецкой области              | науки        |               |                                |
|    |                                 | Липецкой     |               |                                |
|    |                                 | области      |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | организация и проведение        | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | мониторинга работы              | образования и| годы          |                                |
|    | многофункциональных центров     | науки        |               |                                |
|    | прикладных квалификаций в       | Липецкой     |               |                                |
|    | Липецкой области; предоставление| области      |               |                                |
|    | ежегодных отчетов в Минобрнауки |              |               |                                |
|    | России                          |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| 4. | Нормативно-правовое и           |              |               | к 2018 году не менее 55        |
|    | методическое обеспечение        |              |               | процентов выпускников          |
|    | развития сетевых форм           |              |               | образовательных организаций    |
|    | организации образовательных     |              |               | профессионального образования  |
|    | программ в сфере                |              |               | будут трудоустраиваться в      |
|    | профессионального обучения и    |              |               | течение одного года после      |
|    | среднего профессионального      |              |               | окончания обучения по          |
|    | образования                     |              |               | полученной специальности       |
|    |                                 |              |               | (профессии)                    |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | внедрение сетевых форм          | Управление   | 2014 год      |                                |
|    | организации образовательных     | образования и|               |                                |
|    | программ в сфере                | науки        |               |                                |
|    | профессионального обучения и    | Липецкой     |               |                                |
|    | среднего профессионального      | области      |               |                                |
|    | образования посредством         |              |               |                                |
|    | оптимизации сети государственных|              |               |                                |
|    | организаций, реализующих        |              |               |                                |
|    | программы профессионального     |              |               |                                |
|    | обучения и среднего             |              |               |                                |
|    | профессионального образования   |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|      II. Повышение качества профессионального обучения и среднего профессионального образования      |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| 5. | Разработка и внедрение системы  |              |               | с 2015 года в субъекте будет   |
|    | оценки качества услуг системы   |              |               | внедрена оценка деятельности   |
|    | профессионального обучения и    |              |               | образовательных организаций    |
|    | среднего профессионального      |              |               | системы профессионального      |
|    | образования:                    |              |               | обучения и среднего            |
|    |                                 |              |               | профессионального образования, |
|    |                                 |              |               | их руководителей и основных    |
|    |                                 |              |               | категорий работников           |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | разработка (изменение)          | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | показателей эффективности       | образования и| годы          |                                |
|    | деятельности подведомственных   | науки        |               |                                |
|    | государственных организаций     | Липецкой     |               |                                |
|    | среднего профессионального      | области      |               |                                |
|    | образования, их руководителей и |              |               |                                |
|    | основных категорий работников   |              |               |                                |
|    | среднего профессионального      |              |               |                                |
|    | образования                     |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | разработка (актуализация) плана | Управление   | 2014 год      | удельный вес выпускников       |
|    | мероприятий по развитию         | образования и|               | организаций профессионального  |
|    | образовательных программ,       | науки        |               | образования последнего года    |
|    | предусматривающих совмещение    | Липецкой     |               | выпуска, трудоустроившихся по  |
|    | обучающимися теоретической      | области      |               | полученной специальности       |
|    | подготовки с практическим       |              |               |                                |
|    | обучением на предприятиях       |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| 6. | Формирование новых принципов    |              |               | удельный вес выпускников       |
|    | распределения государственного  |              |               | организаций профессионального  |
|    | задания на реализацию программ  |              |               | образования последнего года    |
|    | профессионального обучения и    |              |               | выпуска, трудоустроившихся по  |
|    | среднего профессионального      |              |               | полученной специальности       |
|    | образования:                    |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | реализация новых подходов к     | Управление   | 2018 год      |                                |
|    | распределению контрольных цифр  | образования и|               |                                |
|    | приема граждан для обучения по  | науки        |               |                                |
|    | образовательным программам      | Липецкой     |               |                                |
|    | среднего профессионального      | области      |               |                                |
|    | образования                     |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|         III. Введение эффективного контракта в системе профессионального обучения и среднего         |
|                                     профессионального образования                                    |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| 7. | Разработка и внедрение          |              |               | среднемесячная заработная плата|
|    | механизмов эффективного         |              |               | преподавателей и мастеров      |
|    | контракта с педагогическими     |              |               | производственного обучения     |
|    | работниками и мастерами         |              |               | образовательных организаций,   |
|    | производственного обучения      |              |               | реализующих программы          |
|    | организаций, реализующих        |              |               | профессионального обучения и   |
|    | программы профессионального     |              |               | среднего профессионального     |
|    | обучения и среднего             |              |               | образования, к 2018 году будет |
|    | профессионального образования   |              |               | доведена до средней заработной |
|    |                                 |              |               | платы по региону               |
|    |                                 |              |               |                                |
|    |                                 |              |               | доля работников из числа       |
|    |                                 |              |               | административно-управленческого|
|    |                                 |              |               | и вспомогательного персонала в |
|    |                                 |              |               | общей численности работников   |
|    |                                 |              |               | образовательных организаций    |
|    |                                 |              |               | среднего профессионального     |
|    |                                 |              |               | образования                    |
|    |                                 |              |               |                                |
|    |                                 |              |               | численность студентов,         |
|    |                                 |              |               | обучающихся по образовательным |
|    |                                 |              |               | программам среднего            |
|    |                                 |              |               | профессионального образования, |
|    |                                 |              |               | в расчете на 1 работника,      |
|    |                                 |              |               | замещающего должности          |
|    |                                 |              |               | преподавателей и (или) мастеров|
|    |                                 |              |               | производственного обучения     |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | планирование дополнительных     | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | расходов бюджетов субъектов     | образования и| годы          |                                |
|    | Российской Федерации на         | науки        |               |                                |
|    | повышение оплаты труда          | Липецкой     |               |                                |
|    | педагогических работников       | области      |               |                                |
|    | системы профессионального       |              |               |                                |
|    | обучения и среднего             |              |               |                                |
|    | профессионального образования в |              |               |                                |
|    | соответствии с Указом Президента|              |               |                                |
|    | Российской Федерации от 7 мая   |              |               |                                |
|    | 2012 г. N 597 "О мероприятиях по|              |               |                                |
|    | реализации государственной      |              |               |                                |
|    | социальной политики"            |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | поэтапное повышение заработной  | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | платы преподавателей и мастеров | образования и| годы          |                                |
|    | производственного обучения      | науки        |               |                                |
|    | организаций, реализующих        | Липецкой     |               |                                |
|    | образовательные программы       | области      |               |                                |
|    | профессионального обучения и    |              |               |                                |
|    | среднего профессионального      |              |               |                                |
|    | образования                     |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | разработка (изменение)          | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | методических рекомендаций и     | образования и| годы          |                                |
|    | информационное сопровождение    | науки        |               |                                |
|    | мероприятий по внедрению        | Липецкой     |               |                                |
|    | эффективного контракта, включая | области      |               |                                |
|    | определение:                    |              |               |                                |
|    | условий оплаты труда и мотивации|              |               |                                |
|    | работников образовательной      |              |               |                                |
|    | организации с учетом            |              |               |                                |
|    | эффективного контракта;         |              |               |                                |
|    | подходов к нормированию труда   |              |               |                                |
|    | различных категорий работников  |              |               |                                |
|    | образовательной организации;    |              |               |                                |
|    | порядка оценки результатов      |              |               |                                |
|    | деятельности различных категорий|              |               |                                |
|    | работников и их учета при       |              |               |                                |
|    | дифференциации оплаты труда;    |              |               |                                |
|    | порядка учета уровня            |              |               |                                |
|    | квалификации работников         |              |               |                                |
|    | образовательной организации при |              |               |                                |
|    | дифференциации оплаты труда;    |              |               |                                |
|    | подходов к определению условий, |              |               |                                |
|    | необходимых для осуществления   |              |               |                                |
|    | трудовой деятельности различными|              |               |                                |
|    | категориями работников          |              |               |                                |
|    | образовательной организации, в  |              |               |                                |
|    | рамках перехода к эффективному  |              |               |                                |
|    | контракту;                      |              |               |                                |
|    | типового контракта с работником |              |               |                                |
|    | образовательной организации,    |              |               |                                |
|    | учитывающего все виды выплат    |              |               |                                |
|    | работнику образовательной       |              |               |                                |
|    | организации и условия           |              |               |                                |
|    | осуществления труда             |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | внедрение апробированных моделей| Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | эффективного контракта в системе| образования и| годы          |                                |
|    | профессионального обучения и    | науки        |               |                                |
|    | среднего профессионального      | Липецкой     |               |                                |
|    | образования                     | области      |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | дифференциация оплаты труда     | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | административно-управленческого,| образования и| годы          |                                |
|    | вспомогательного персонала,     | науки        |               |                                |
|    | исходя из предельной доли       | Липецкой     |               |                                |
|    | расходов на оплату их труда в   | области      |               |                                |
|    | общем фонде оплаты труда        |              |               |                                |
|    | учреждения не более 40%         |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | осуществление мероприятий,      | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | направленных на оптимизацию     | образования и| годы          |                                |
|    | расходов на оплату труда        | науки        |               |                                |
|    | административно-управленческого | Липецкой     |               |                                |
|    | и вспомогательного персонала    | области      |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | оптимизация численности         | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | преподавателей и мастеров       | образования и| годы          |                                |
|    | производственного обучения с    | науки        |               |                                |
|    | учетом увеличения               | Липецкой     |               |                                |
|    | производительности труда и      | области      |               |                                |
|    | проводимых институциональных    |              |               |                                |
|    | изменений                       |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | совершенствование (модернизация)| Управление   | 2014 год      |                                |
|    | моделей аттестации              | образования и|               |                                |
|    | педагогических работников с     | науки        |               |                                |
|    | последующим переводом их на     | Липецкой     |               |                                |
|    | эффективный контракт            | области      |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| 8. | Разработка и внедрение          |              |               | Среднемесячная заработная плата|
|    | механизмов эффективного         |              |               | преподавателей и мастеров      |
|    | контракта с руководителями      |              |               | производственного обучения     |
|    | образовательных организаций     |              |               | образовательных организаций,   |
|    | системы профессионального       |              |               | реализующих программы          |
|    | обучения и среднего             |              |               | профессионального обучения и   |
|    | профессионального образования:  |              |               | среднего профессионального     |
|    |                                 |              |               | образования, к 2018 году будет |
|    |                                 |              |               | доведена до средней заработной |
|    |                                 |              |               | платы по региону               |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | внесение изменений в нормативные| Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | правовые акты по стимулированию | образования и| годы          |                                |
|    | руководителей образовательных   | науки        |               |                                |
|    | организаций системы             | Липецкой     |               |                                |
|    | профессионального обучения и    | области      |               |                                |
|    | среднего профессионального      |              |               |                                |
|    | образования организаций системы |              |               |                                |
|    | профессиональной подготовки и   |              |               |                                |
|    | среднего профессионального      |              |               |                                |
|    | образования, направленных на    |              |               |                                |
|    | установление взаимосвязи между  |              |               |                                |
|    | показателями качества           |              |               |                                |
|    | предоставляемых организацией    |              |               |                                |
|    | государственных услуг и         |              |               |                                |
|    | эффективностью деятельности     |              |               |                                |
|    | руководителя среднего           |              |               |                                |
|    | профессионального образования   |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
| 9. | Информационное и мониторинговое |              |               | Среднемесячная заработная плата|
|    | сопровождение введения          |              |               | преподавателей и мастеров      |
|    | эффективного контракта:         |              |               | производственного обучения     |
|    |                                 |              |               | образовательных организаций,   |
|    |                                 |              |               | реализующих программы          |
|    |                                 |              |               | профессионального обучения и   |
|    |                                 |              |               | среднего профессионального     |
|    |                                 |              |               | образования, к 2018 году будет |
|    |                                 |              |               | доведена до средней заработной |
|    |                                 |              |               | платы по региону               |
|    |                                 |              |               |                                |
|    |                                 |              |               | Повышение уровня               |
|    |                                 |              |               | удовлетворенности населения    |
|    |                                 |              |               | качеством предоставления       |
|    |                                 |              |               | образовательных услуг          |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | информационное сопровождение    | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | мероприятий по введению         | образования и| годы          |                                |
|    | эффективного контракта в системе| науки        |               |                                |
|    | профессионального обучения и    | Липецкой     |               |                                |
|    | среднего профессионального      | области      |               |                                |
|    | образования (организация        |              |               |                                |
|    | проведения разъяснительной      |              |               |                                |
|    | работы в трудовых коллективах,  |              |               |                                |
|    | публикации в средствах массовой |              |               |                                |
|    | информации, проведение семинаров|              |               |                                |
|    | и другие мероприятия)           |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+
|    | мониторинг достижения целевых   | Управление   | 2014 - 2018   |                                |
|    | показателей повышения оплаты    | образования и| годы          |                                |
|    | труда педагогических работников | науки        |               |                                |
|    | образовательных организаций     | Липецкой     |               |                                |
|    | системы профессионального       | области      |               |                                |
|    | обучения и среднего             |              |               |                                |
|    | профессионального образования   |              |               |                                |
+----+---------------------------------+--------------+---------------+--------------------------------+


        5. Показатели повышения эффективности и качества услуг        
     в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные     
             с этапами перехода к эффективному контракту              

                                                               Таблица
|-----|-------------------------------|----------------|----------------|----------------|------------|------------|------------|------------|-------------------------------|
|     |                               |    Единица     |    2013 год    |    2014 год    |  2015 год  |  2016 год  |  2017 год  |  2018 год  |          Результаты           |
|     |                               |   измерения    |                |                |            |            |            |            |                               |
|-----|-------------------------------|----------------|----------------|----------------|------------|------------|------------|------------|-------------------------------|
| 1.  |Количество многофункциональных |единиц          |       -        |       1        |     1      |     2      |     2      |     3      |созданы и функционируют 3      |
|     |центров прикладных             |                |                |                |            |            |            |            |многофункциональных центра     |
|     |квалификаций, осуществляющих   |                |                |                |            |            |            |            |прикладных квалификаций        |
|     |обучение на базе среднего      |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|     |(полного) общего образования   |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|-----|-------------------------------|----------------|----------------|----------------|------------|------------|------------|------------|-------------------------------|
| 2.  |Удельный вес численности       |процентов       |      44,4      |      46,7      |    48,9    |    51,1    |    53,3    |    55,6    |не менее 55 процентов          |
|     |выпускников образовательных    |                |                |                |            |            |            |            |выпускников образовательных    |
|     |организаций профессионального  |                |                |                |            |            |            |            |организаций профессионального  |
|     |образования очной формы        |                |                |                |            |            |            |            |образования будут              |
|     |обучения, трудоустроившихся в  |                |                |                |            |            |            |            |трудоустраиваться в течение    |
|     |течение одного года после      |                |                |                |            |            |            |            |одного года после окончания    |
|     |окончания обучения по          |                |                |                |            |            |            |            |обучения по полученной         |
|     |полученной специальности       |                |                |                |            |            |            |            |специальности (профессии)      |
|     |(профессии), в общей           |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|     |численности выпускников        |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|     |образовательных организаций    |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|     |профессионального образования  |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|     |очной формы обучения           |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|-----|-------------------------------|----------------|----------------|----------------|------------|------------|------------|------------|-------------------------------|
| 3.  |Отношение среднемесячной       |процентов       |      83,4      |       80       |     85     |     90     |    100     |    100     |отношение средней заработной   |
|     |заработной платы преподавателей|                |                |                |            |            |            |            |платы преподавателей и мастеров|
|     |и мастеров производственного   |                |                |                |            |            |            |            |производственного обучения     |
|     |обучения государственных       |                |                |                |            |            |            |            |образовательных организаций    |
|     |образовательных организаций,   |                |                |                |            |            |            |            |профессионального образования к|
|     |реализующих программы          |                |                |                |            |            |            |            |средней заработной плате в     |
|     |начального и среднего          |                |                |                |            |            |            |            |регионе составит 100 процентов |
|     |профессионального образования, |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|     |субъекта к среднемесячной      |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|     |заработной плате в Липецкой    |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|     |области                        |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|-----|-------------------------------|----------------|----------------|----------------|------------|------------|------------|------------|-------------------------------|
| 4.  |Наличие реализации в регионе   |наличие/        |отсутствие      |отсутствие      |наличие     |наличие     |наличие     |наличие     |реализация в регионе оценки    |
|     |оценки деятельности            |отсутствие      |                |                |            |            |            |            |деятельности образовательных   |
|     |образовательных организаций    |                |                |                |            |            |            |            |организаций системы            |
|     |системы профессионального      |                |                |                |            |            |            |            |профессионального обучения и   |
|     |обучения и среднего            |                |                |                |            |            |            |            |среднего профессионального     |
|     |профессионального образования, |                |                |                |            |            |            |            |образования, их руководителей и|
|     |их руководителей и основных    |                |                |                |            |            |            |            |основных категорий работников  |
|     |категорий работников           |                |                |                |            |            |            |            |                               |
|-----|-------------------------------|----------------|----------------|----------------|------------|------------|------------|------------|-------------------------------|
| 5.  |Охват населения программами    |%               |      32,6      |       37       |     37     |     37     |     37     |     37     |охват населения программами    |
|     |дополнительного                |                |                |                |            |            |            |            |дополнительного                |
|     |профессионального образования  |                |                |                |            |            |            |            |профессионального образования  |
|     |                               |                |                |                |            |            |            |            |составит не менее 37 процентов |
|-----|-------------------------------|----------------|----------------|----------------|------------|------------|------------|------------|-------------------------------|


     V. Изменения в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся      
          без попечения родителей, направленные на повышение          
     эффективности и качества услуг в данной сфере, соотнесенные      
             с этапами перехода к эффективному контракту              

                       1. Основные направления                        

     Организация коррекционно-реабилитационной  работы  с  родителями,
ограниченными  в родительских правах, лишенными родительских прав, для
обеспечения возможности формирования  либо  восстановления  позитивных
отношений  между  родителями  и  детьми,  восстановления  родителей  в
родительских  правах  и  возвращения  им  детей,  в  организациях  для
детей-сирот    и    детей,    оставшихся   без   попечения   родителей
(образовательных организациях, медицинских организациях, организациях,
оказывающих  социальные  услуги,  в  которые помещены под надзор дети,
оставшиеся  без  попечения  родителей)  (далее   -   организация   для
детей-сирот);
     реформирование организаций для детей-сирот, в целях создания  для
детей,  которых  не  удается  устроить  в  семью,  учреждений  с малой
наполняемостью  и  близкими  к   семейным   условиями   проживания   и
воспитания,   а   также  использования  ресурсов  этих  организаций  в
деятельности  по   семейному   устройству   и   социальной   адаптации
детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
     постинтернатная    адаптация    выпускников    организаций    для
детей-сирот.

                       2. Ожидаемые результаты                        

     Совершенствование деятельности организаций для детей-сирот;
     повышение квалификации педагогических работников организаций  для
детей-сирот.

     3. Основные количественные характеристики системы подготовки     
         педагогических работников, работающих в организациях         
                           для детей-сирот                            

                                                               Таблица
|-------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|
|                         |    Единица     |2012 год|2013 год|2014 год|2015 год|2016 год|2017 год|2018 год|
|                         |   измерения    |        |        |        |        |        |        |        |
|-------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|
|Численность              |человек         |  725   |  761   |  782   |  759   |  755   |  730   |  700   |
|педагогических работников|                |        |        |        |        |        |        |        |
|организаций для          |                |        |        |        |        |        |        |        |
|детей-сирот              |                |        |        |        |        |        |        |        |
|-------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|
|Численность воспитанников|человек         |  792   |  657   |  642   |  590   |  570   |  495   |  425   |
|в организациях для       |                |        |        |        |        |        |        |        |
|детей-сирот              |                |        |        |        |        |        |        |        |
|-------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|
|Численность воспитанников|человек         |  1,09  |  0,86  |  0,82  |  0,78  |  0,75  |  0,68  |  0,61  |
|в расчете на 1           |                |        |        |        |        |        |        |        |
|педагогического работника|                |        |        |        |        |        |        |        |
|в организациях для       |                |        |        |        |        |        |        |        |
|детей-сирот              |                |        |        |        |        |        |        |        |
|-------------------------|----------------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|

     4. Мероприятия по повышению эффективности и качества в сфере     
         защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения         
              родителей, соотнесенные с этапами перехода              
                       к эффективному контракту                       

                                                               Таблица
+----+------------------------------+--------------+---------------+----------------------+
|    |                              | Ответственные|     Сроки     |      Показатели      |
|    |                              |  исполнители |   реализации  |                      |
+----+------------------------------+--------------+---------------+----------------------+
| Повышение качества и эффективности предоставляемых услуг                                |
+----+------------------------------+--------------+---------------+----------------------+
| 1. | Организация                  | Управление   | 2014 - 2018   | Численность          |
|    | коррекционно-реабилитационной| образования и| годы          | детей-сирот,         |
|    | работы с родителями,         | науки        |               | находящихся в        |
|    | ограниченными в родительских | Липецкой     |               | организациях для     |
|    | правах, лишенными            | области      |               | детей-сирот,         |
|    | родительских прав, для       |              |               | возвращенных         |
|    | обеспечения возможности      |              |               | родителям,           |
|    | формирования либо            |              |               | восстановленным в    |
|    | восстановления позитивных    |              |               | родительских правах, |
|    | отношений между родителями и |              |               | или родителям, в     |
|    | детьми, восстановления       |              |               | отношении которых    |
|    | родителей в родительских     |              |               | отменено ограничение |
|    | правах и возвращения им      |              |               | в родительских правах|
|    | детей, в организациях для    |              |               |                      |
|    | детей-сирот и детей,         |              |               |                      |
|    | оставшихся без попечения     |              |               |                      |
|    | родителей                    |              |               |                      |
+----+------------------------------+--------------+---------------+----------------------+
|    | реформирование организаций   |              |               | Численность          |
|    | для детей-сирот в целях      |              |               | воспитанников в      |
|    | создания для детей, которых  |              |               | организациях для     |
|    | не удается устроить в семью, |              |               | детей-сирот          |
|    | учреждений с малой           |              |               |                      |
|    | наполняемостью и близкими к  |              |               |                      |
|    | семейным условиями проживания|              |               |                      |
|    | и воспитания, а также        |              |               |                      |
|    | использования ресурсов этих  |              |               |                      |
|    | организаций в деятельности по|              |               |                      |
|    | семейному устройству и       |              |               |                      |
|    | социальной адаптации         |              |               |                      |
|    | детей-сирот и детей,         |              |               |                      |
|    | оставшихся без попечения     |              |               |                      |
|    | родителей                    |              |               |                      |
+----+------------------------------+--------------+---------------+----------------------+
|    | разработка и реализация      |              |               |                      |
|    | региональной программы       |              |               |                      |
|    | социальной адаптации         |              |               |                      |
|    | выпускников организаций для  |              |               |                      |
|    | детей-сирот                  |              |               |                      |
+----+------------------------------+--------------+---------------+----------------------+
|    | Повышение квалификации       |              |               | Численность          |
|    | кадрового состава для работы |              |               | специалистов         |
|    | в организациях для           |              |               | организаций для      |
|    | детей-сирот                  |              |               | детей-сирот,         |
|    |                              |              |               | прошедших            |
|    |                              |              |               | переподготовку,      |
|    |                              |              |               | повышение            |
|    |                              |              |               | квалификации по      |
|    |                              |              |               | дополнительным       |
|    |                              |              |               | профессиональным     |
|    |                              |              |               | программам           |
+----+------------------------------+--------------+---------------+----------------------+


        5. Показатели повышения эффективности и качества услуг        
     в сфере защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения     
              родителей, соотнесенные с этапами перехода              
                       к эффективному контракту                       

                                                               Таблица
|------|-----------------------|----------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|-------------------------|
|      |                       | Единица  |2013 год|2014 год|2015 год|2016 год|2017 год|2018 год|       Результаты        |
|      |                       |измерения |        |        |        |        |        |        |                         |
|------|-----------------------|----------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|-------------------------|
|      |Доведение к 2018 году  |%         |  78,7  |   85   |   90   |   95   |  100   |  100   |Средняя заработная плата |
|      |заработной платы       |          |        |        |        |        |        |        |педагогических работников|
|      |педагогических         |          |        |        |        |        |        |        |организаций для          |
|      |работников организаций |          |        |        |        |        |        |        |детей-сирот будет        |
|      |для детей-сирот до 100%|          |        |        |        |        |        |        |соответствовать средней  |
|      |к средней заработной   |          |        |        |        |        |        |        |заработной плате в       |
|      |плате в субъекте       |          |        |        |        |        |        |        |соответствующем регионе. |
|      |Российской Федерации   |          |        |        |        |        |        |        |Будет обеспечено         |
|      |                       |          |        |        |        |        |        |        |качественное             |
|      |                       |          |        |        |        |        |        |        |предоставление услуг в   |
|      |                       |          |        |        |        |        |        |        |сфере защиты прав        |
|      |                       |          |        |        |        |        |        |        |детей-сирот и детей,     |
|      |                       |          |        |        |        |        |        |        |оставшихся без попечения |
|      |                       |          |        |        |        |        |        |        |родителей, в организациях|
|      |                       |          |        |        |        |        |        |        |для детей-сирот          |
|------|-----------------------|----------|--------|--------|--------|--------|--------|--------|-------------------------|


        VI. Достижения федеральных образовательных учреждений,        
     расположенных на территории Липецкой области, по показателю      
         повышения заработной платы педагогических работников         

                                                               Таблица
|---------------------------------------------|--------------------------|--------------------------|
|                                             |     Среднесписочная      | Соотношение с заработной |
|                                             | численность работников,  |платой по региону за 2013 |
|                                             |           чел.           |         год (%)          |
|---------------------------------------------|--------------------------|--------------------------|
|Преподаватели учреждений высшего образования |           1271           |          127,3           |
|---------------------------------------------|--------------------------|--------------------------|
|Педагогические работники учреждений общего   |            25            |          104,4           |
|образования                                  |                          |                          |
|---------------------------------------------|--------------------------|--------------------------|
|Мастера и преподаватели учреждений среднего  |           110            |           95,4           |
|профессионального образования                |                          |                          |
|---------------------------------------------|--------------------------|--------------------------|


         VII. Финансовое обеспечение мероприятий региональной         
            "Дорожной карты" Липецкой области, млн. рублей            

                                                               Таблица
+---------------------------------+----------------------------------------------------+-------------------------------------------------+-----------------------------------------------------+----------------+---------+---------+
|     Наименование мероприятия    |                      2013 год                      |                     2014 год                    |                       2015 год                      |    2016 год    | 2017 год| 2018 год|
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+---+--------------+-------------+---------------+----+-------------+-------------+---------------+---------+------+---------+------+--+---------+
|                                 | Консолидированный| Планируемые | Дополнительная| Консолидированный| Планируемые | Дополнительная| Консолидированный| Планируемые | Дополнительная|   Потребность  |   Потребность  | Потребность|
|                                 |  бюджет субъекта | внебюджетные|  потребность  |  бюджет субъекта | внебюджетные|  потребность  |  бюджет субъекта | внебюджетные|  потребность  |                |                |            |
|                                 |        РФ        |   средства  |               |        РФ        |   средства  |               |        РФ        |   средства  |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
|      Дошкольное образование     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Формирование нормативной        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| правовой базы, направленной на  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| реализацию мероприятий          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| региональных, муниципальных     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| программ по развитию дошкольного|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования:                    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| мониторинг и анализ предписаний |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| надзорных органов с целью       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обеспечения минимизации         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| регулирующих требований к       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организации дошкольного         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования при сохранении      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| качества услуг и безопасности   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| условий их предоставления       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| внесение изменений в            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| региональные программы,         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| направленные на развитие        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольного образования         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| предоставление заявки в         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Министерство образования и науки|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| РФ на получение субсидии на     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| реализацию мероприятий          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| региональных, муниципальных     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| программ по развитию дошкольного|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования                     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| предоставление субсидии бюджетам|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| муниципальных образований на    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| реализацию мероприятий          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| муниципальных целевых программ  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| по развитию дошкольного         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования                     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| оценка эффективности реализации |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| органами местного самоуправления|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мероприятий муниципальных       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| целевых программ по развитию    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольного образования, включая|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| показатели, установленные       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| соглашением с Министерством     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования и науки РФ          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| предоставление отчета в         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Министерство образования и науки|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| РФ о реализации средств         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| федеральной субсидии на         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мероприятия региональных,       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| муниципальных программ по       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| развитию дошкольного образования|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| и информации о достижении       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| показателей, установленных      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| соглашением с Министерством     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования и науки РФ          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Создание дополнительных мест для|       614,4      |      -      |       -       |       279,2      |      -      |     527,1     |       52,4       |      -      |     440,4     |      604,5     |      376,3     |    745,5   |
| дошкольников в муниципальных    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательных организациях    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| различных типов, а также        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| вариативных форм дошкольного    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования:                    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| создание условий для обеспечения|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| деятельности консультационных   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| центров в муниципальных         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольных и общеобразовательных|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организациях                    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка современных          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| экономичных типовых проектов    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| зданий дошкольных               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательных организаций для |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| повторного применения           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| предоставление субсидии из      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| областного фонда                |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| софинансирования расходов       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| бюджетам муниципальных          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образований на реализацию       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мероприятий муниципальных       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| целевых программ, обеспечивающие|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| рост представления дошкольных   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательных услуг           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| предоставление местным бюджетам |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| субсидии из областного фонда    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| софинансирования расходов на    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| осуществление капитального      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| ремонта и бюджетных инвестиций в|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| объекты муниципальной           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| собственности                   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Обновление требований к условиям|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| предоставления услуг дошкольного|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования и мониторинг их     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| выполнения:                     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| организация сбора информации и  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| анализ предписаний надзорных    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| органов с целью формирования    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| предложений по обеспечению      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| минимизации регулирующих        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| требований к организации        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольного образования при     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| сохранении качества услуг и     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| безопасности условий их         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| предоставления                  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Создание условий для развития   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| негосударственного сектора      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольного образования:        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка и внесение изменений |        5,4       |             |               |       21,7       |             |               |        24        |             |               |      26,4      |       28       |     30     |
| в нормативные правовые акты,    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| предоставляющие право получать  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| субсидии на оказание услуг      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольного образования         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| негосударственным дошкольным    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательным и               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| общеобразовательным организациям|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| оказание мер поддержки по       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| развитию негосударственного     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| сектора сферы дошкольного       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования субъектам малого и  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| среднего бизнеса, в том числе   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| предоставление помещений на     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| специальных условиях            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Внедрение федеральных           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственных образовательных |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| стандартов дошкольного          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования (далее - ФГОС ДО):  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| организация деятельности        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| опытно-экспериментальных        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| (пилотных) площадок введения    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| ФГОС ДО                         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| организация и проведение        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| научно-практических конференций,|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| семинаров, круглых столов по    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| проблеме введения ФГОС ДО       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Кадровое обеспечение системы    |                  |             |               |                  |             |      7,5      |                  |             |      7,5      |       7,5      |       7,5      |     7,5    |
| дошкольного образования:        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка методических         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| рекомендаций по подготовке      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| должностных инструкций педагога |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольного образования         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| организация работы по подготовке|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| педагогических работников для   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольных образовательных      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций                     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| предоставление субсидии из      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| областного бюджета бюджетам     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| органам местного самоуправления |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| на повышение квалификации и     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| переподготовку руководящих и    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| педагогических работников       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольного образования в рамках|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственной программы       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| "Развитие образования Липецкой  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| области"                        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка мероприятий по       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| повышению квалификации и        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| переподготовке руководящих и    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| педагогических работников       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольного образования         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| реализация мероприятий по       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| повышению квалификации и        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| переподготовке руководящих и    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| педагогических работников       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольного образования         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| осуществление мероприятий,      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| направленных на оптимизацию     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| расходов на оплату труда        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| вспомогательного,               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| административно-управленческого |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| персонала;                      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
|                                 |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дифференциация оплаты труда     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| вспомогательного,               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| административно-управленческого |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| персонала, исходя из предельной |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| доли расходов на оплату их труда|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| в общем фонде оплаты труда      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организации не более 40%;       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
|                                 |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| оптимизация численности         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| педагогических работников с     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| учетом увеличения               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| производительности труда и      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| проводимых институциональных    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| изменений                       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Разработка и внедрение системы  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| оценки качества дошкольного     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования:                    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка (изменение)          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| методических рекомендаций для   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| муниципальных образований по    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| разработке показателей          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| эффективности деятельности      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций дошкольного         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования, их руководителей и |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| основных категорий работников, в|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| том числе в связи с             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| использованием для              |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дифференциации заработной платы |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| педагогических работников       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Разработка и внедрение          |      1154,78     |     4,5     |               |      1205,83     |     4,7     |               |      1300,85     |     5,2     |     20,04     |     1431,82    |     1578,44    |   1737,04  |
| механизмов эффективного         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| контракта с педагогическими     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работниками образовательных     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций дошкольного         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования:                    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| планирование дополнительных     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| расходов на повышение оплаты    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| труда педагогических работников |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольных образовательных      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций в соответствии с    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Указом Президента Российской    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Федерации от 7 мая 2012 г. N 597|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| "О мероприятиях по реализации   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственной социальной      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| политики" <*>                   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| совершенствование действующих   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| моделей аттестации              |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| педагогических работников       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций дошкольного         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования с последующим их    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| переводом на эффективный        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| контракт                        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| проведение аттестации           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| педагогических работников       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций дошкольного         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования с последующим их    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| переводом на эффективный        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| контракт                        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Разработка и внедрение          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| механизмов эффективного         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| контракта с руководителями      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательных организаций     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольного образования:        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка (внесение изменений) |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| методических рекомендаций по    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| стимулированию руководителей    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательных организаций     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольного образования,        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| направленных на установление    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| взаимосвязи между показателями  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| качества предоставляемых        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| муниципальных услуг организацией|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| и эффективностью деятельности   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| руководителя дошкольной         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательной организации     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка методических         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| рекомендаций для муниципальных  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольных образовательных      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций по внесению         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| изменений и дополнений в        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| коллективный договор,           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| должностные инструкции, трудовой|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| договор                         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Информационное и мониторинговое |                  |             |               |                  |             |      0,6      |                  |             |      0,6      |       0,6      |       0,6      |     0,6    |
| сопровождение введения          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| эффективного контракта:         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| информационное сопровождение    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мероприятий по введению         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| эффективного контракта          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| (организация проведения         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| разъяснительной работы в        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| трудовых коллективах, публикации|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| в средствах массовой информации,|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| проведение семинаров и другие   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мероприятия)                    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| организация сбора и             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| представления в соответствии с  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| регламентом информации о        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| введении эффективного контракта,|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| включая показатели развития     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольного образования         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| мониторинг достижения целевых   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| показателей повышения оплаты    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| труда педагогических работников |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дошкольных образовательных      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций                     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
|              ИТОГО              |      1774,58     |     4,5     |               |      1514,23     |     4,7     |     527,4     |      1377,25     |     5,2     |     468,54    |     2070,82    |     1990,81    |   2520,64  |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
|        Общее образование        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Комплекс мероприятий по         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обеспечению условий для         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| внедрения федеральных           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственных образовательных |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| стандартов:                     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| реализация мероприятий,         |        25        |             |               |        15        |             |               |        35        |             |               |       35       |       35       |     35     |
| направленных на обеспечение     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| доступности общего образования в|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| соответствии с федеральным      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственным образовательным |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| стандартом общего образования   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| для всех категорий граждан      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| реализация плана-графика        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| введения федерального           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственного                |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательного стандарта      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| основного общего образования в  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| общеобразовательных             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организациях, расположенных на  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| территории области              |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| модернизация общеобразовательных|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| учреждений в условиях внедрения |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| федеральных государственных     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательных стандартов в    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| рамках государственной программы|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| "Развитие образования Липецкой  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| области"                        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка региональных         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| комплексов мер, направленных на |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| совершенствование               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессиональной ориентации     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обучающихся в                   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| общеобразовательных организациях|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Формирование системы мониторинга|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| уровня подготовки и социализации|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| школьников:                     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| проведение и анализ результатов |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мониторинга уровня подготовки и |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| социализации школьников на      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| регулярной основе               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Программа подготовки и          |        15        |             |               |        10        |             |       5       |        10        |             |       5       |       15       |       15       |     15     |
| переподготовки современных      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| педагогических кадров:          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| предоставление субсидий из      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| областного бюджета бюджетам     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| органов местного самоуправления |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| на повышение квалификации и     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| переподготовку руководящих и    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| педагогических работников       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| общеобразовательных организаций |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| в рамках государственной        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| программы "Развитие образования |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Липецкой области"               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка мероприятий по       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| подготовке и переподготовке     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| региональных педагогических     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| кадров                          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| реализация мероприятий по       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| подготовке и переподготовке     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| региональных педагогических     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| кадров                          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Разработка и внедрение системы  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| оценки качества общего          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования:                    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка (изменение)          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| показателей эффективности       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| деятельности подведомственных   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций общего образования, |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| их руководителей и основных     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| категорий работников            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Разработка и реализация         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| региональных программ поддержки |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| общеобразовательных организаций,|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работающих в сложных социальных |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| условиях                        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| мониторинг и сравнительный      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| анализ результатов ЕГЭ школ,    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работающих в сложных социальных |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| условиях, с остальными школами  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| области                         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка и реализация         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мероприятий, направленных на    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| поддержку общеобразовательных   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций, работающих в       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| сложных социальных условиях,    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| включая принятие необходимых    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| нормативных актов области       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Разработка и внедрение          |      3314,23     |    26,73    |               |      3514,08     |    28,34    |               |      3774,32     |    30,58    |     21,96     |     4163,57    |     4619,83    |   5134,79  |
| механизмов эффективного         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| контракта с педагогическими     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работниками в системе общего    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования:                    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка (изменение)          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| методических рекомендаций по    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| внедрению эффективного контракта|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| в общеобразовательных           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организациях                    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| совершенствование моделей       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| аттестации педагогических       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работников организаций общего   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования с последующим       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| переводом их на эффективный     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| контракт                        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| планирование дополнительных     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| расходов бюджета на повышение   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| оплаты труда педагогических     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работников общеобразовательных  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций в соответствии с    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Указом Президента Российской    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Федерации от 7 мая 2012 г. N 597|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| "О мероприятиях по реализации   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственной социальной      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| политики"                       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| осуществление мероприятий,      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| направленных на оптимизацию     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| расходов на оплату труда        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| вспомогательного,               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| административно-управленческого |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| персонала                       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
|                                 |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дифференциация оплаты труда     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| вспомогательного,               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| административно-управленческого |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| персонала, исходя из предельной |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| доли расходов на оплату их труда|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| в общем фонде оплаты труда      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| учреждения не более 40%;        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
|                                 |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| оптимизация численности         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| педагогических работников с     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| учетом увеличения               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| производительности труда и      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| проводимых институциональных    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| изменений                       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Разработка и внедрение          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| механизмов эффективного         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| контракта с руководителями      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательных организаций     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| общего образования:             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| внесение изменений в нормативные|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| правовые акты по стимулированию |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| руководителей                   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| общеобразовательных организаций |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка методических         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| рекомендаций для муниципальных  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| общеобразовательных организаций |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| по внесению изменений и         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнений в коллективный       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| договор, должностные инструкции,|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| трудовой договор                |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| проведение работы по заключению |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительных соглашений к     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| трудовым договорам (новых       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| трудовых договоров) с           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| руководителями в соответствии с |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| типовой формой договора,        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| утвержденной постановлением     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Правительства РФ                |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Информационное и мониторинговое |                  |             |               |                  |             |      0,6      |                  |             |      0,6      |       0,6      |       0,6      |     0,6    |
| сопровождение введения          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| эффективного контракта:         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| информационное сопровождение    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мероприятий по введению         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| эффективного контракта          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| (организация проведения         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| разъяснительной работы в        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| трудовых коллективах, публикации|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| в средствах массовой информации,|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| проведение семинаров и другие   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мероприятия)                    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| организация сбора и             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| представления в соответствии с  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| регламентом информации о        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| введении эффективного контракта,|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| включая показатели развития     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| общего образования              |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| мониторинг достижения целевых   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| показателей повышения оплаты    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| труда педагогических работников |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| общеобразовательных организаций |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
|              ИТОГО              |      3354,23     |    26,73    |               |      3544,08     |    28,34    |      0,6      |      3824,32     |    30,58    |     22,56     |     4214,17    |     1670,43    |   5185,39  |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
|    Дополнительное образование   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Разработка и реализация программ|                  |             |               |                  |             |       50      |                  |             |       50      |       50       |       50       |     50     |
| развития дополнительного        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей Липецкой      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| области:                        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка проекта подпрограммы |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственной программы       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Липецкой "Развитие образования  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Липецкой области",              |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| предусматривающей мероприятия по|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| формированию заказа на услуги   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительного образования     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей, формированию эффективной |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| сети организаций дополнительного|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей, обеспечению  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| сетевого взаимодействия         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| интеграции ресурсов школ,       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций дополнительного     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей различной     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| ведомственной принадлежности,   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| негосударственного сектора,     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обновлению содержания программ и|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| технологий дополнительного      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей, развитию     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| инфраструктуры, в том числе     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| исследовательской и             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| конструкторской деятельности,   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| информированию потребителей     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| услуг, обеспечению прозрачности |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| деятельности организаций,       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| модернизации системы организации|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| летнего образовательного отдыха |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей                           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| утверждение подпрограммы        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственной программы       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Липецкой "Развитие образования  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Липецкой области",              |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| предусматривающей мероприятия по|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| формированию заказа на услуги   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительного образования     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей, формированию эффективной |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| сети организаций дополнительного|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей, обеспечению  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| сетевого взаимодействия         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| интеграции ресурсов школ,       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций дополнительного     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей различной     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| ведомственной принадлежности,   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| негосударственного сектора,     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обновлению содержания программ и|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| технологий дополнительного      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей, развитию     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| инфраструктуры, в том числе     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| исследовательской и             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| конструкторской деятельности,   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| информированию потребителей     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| услуг, обеспечению прозрачности |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| деятельности организаций,       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| модернизации системы организации|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| летнего образовательного отдыха |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей                           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| мониторинг и оценка             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| эффективности реализации        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мероприятий подпрограммы        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственной программы       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Липецкой "Развитие образования  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Липецкой области",              |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| предусматривающей мероприятия по|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| формированию заказа на услуги   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительного образования     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей, формированию эффективной |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| сети организаций дополнительного|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей, обеспечению  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| сетевого взаимодействия         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| интеграции ресурсов школ,       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций дополнительного     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей различной     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| ведомственной принадлежности,   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| негосударственного сектора,     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обновлению содержания программ и|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| технологий дополнительного      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей, развитию     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| инфраструктуры, в том числе     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| исследовательской и             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| конструкторской деятельности,   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| информированию потребителей     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| услуг, обеспечению прозрачности |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| деятельности организаций,       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| модернизации системы организации|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| летнего образовательного отдыха |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей в Липецкой области        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Совершенствование               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организационно-экономических    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| механизмов обеспечения          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| доступности услуг               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительного образования     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей:                          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| обновление нормативно-правовой  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| базы на основании обновленных   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| регулирующих документов         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| (требований санитарных,         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| строительных норм, пожарной     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| безопасности и др.) для         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обеспечения условий развития    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительного образования     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка методических         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| рекомендаций для муниципальных  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образований по развитию         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| инфраструктуры дополнительного  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей при застройке |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| территорий                      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Распространение современных     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |       1       |        2       |        2       |            |
| региональных и муниципальных    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| моделей организации             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительного образования     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей:                          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| создание стажировочных площадок |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Создание условий для            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| использования ресурсов          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| негосударственного сектора в    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| предоставлении услуг            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительного образования     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей:                          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка, апробация и         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| внедрение моделей использования |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| ресурсов негосударственного     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| сектора и механизмов            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственно-частного         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| партнерства в предоставлении    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| услуг дополнительного           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей, в том числе  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| принятие необходимых нормативных|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| актов в соответствии с          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| компетенцией органов            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| исполнительной власти           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Разработка и внедрение системы  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| оценки качества дополнительного |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей:              |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка (внесение изменений) |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| показателей эффективности       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| деятельности подведомственных   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций дополнительного     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей, их           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| руководителей и основных        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| категорий работников, в том     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| числе в связи с использованием  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| для дифференциации заработной   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| платы педагогических работников |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Реализация Концепции            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| общенациональной системы        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| выявления и развития молодых    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| талантов в Липецкой области     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Разработка и внедрение          |      396,85      |     8,51    |               |      539,96      |    11,58    |               |      509,96      |    13,12    |     101,5     |     716,04     |     873,38     |   968,98   |
| механизмов эффективного         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| контракта с педагогическими     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работниками государственных     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций дополнительного     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей:              |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка и апробация моделей  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| эффективного контракта в        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительном образовании детей|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| проведение мероприятий по       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организации заключения          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительных соглашений к     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| трудовым договорам (новых       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| трудовых договоров) с           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работниками в связи с введением |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| эффективного контракта и в      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| соответствии с утвержденными    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| рекомендациями Минтруда России  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| планирование дополнительных     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| расходов на повышение оплаты    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| труда педагогических работников |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательных организаций     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительного образования     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей на поэтапное повышение    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| заработной платы                |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| осуществление мероприятий,      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| направленных на оптимизацию     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| расходов на оплату труда        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| вспомогательного,               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| административно-управленческого |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| персонала;                      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
|                                 |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дифференциация оплаты труда     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| вспомогательного,               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| административно-управленческого |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| персонала, исходя из предельной |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| доли расходов на оплату их труда|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| в общем фонде оплаты труда      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| учреждения не более 40%;        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
|                                 |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| оптимизация численности         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| педагогических работников с     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| учетом увеличения               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| производительности труда и      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| проводимых институциональных    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| изменений                       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Проведение аттестации           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| педагогических работников       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительного образования     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей с последующим переводом их|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| на эффективный контракт         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Разработка и внедрение          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| механизмов эффективного         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| контракта с руководителями      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательных организаций     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительного образования     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей:                          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| внесение изменений в нормативные|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| акты по стимулированию          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| руководителей образовательных   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций дополнительного     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей, направленных |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| на установление взаимосвязи     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| между показателями качества     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| предоставляемых услуг           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организацией и эффективностью   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| деятельности руководителя       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательной организации     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительного образования     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей                           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| проведение работы по заключению |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| трудовых договоров с            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| руководителями государственных  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| (муниципальных) организаций     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительного образования     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей в соответствии с типовой  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| формой договора                 |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Обеспечение качества кадрового  |                  |             |               |                  |             |       2       |                  |             |       2       |        2       |        2       |      2     |
| состава сферы дополнительного   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования детей:              |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка мероприятий по       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| повышению квалификации и        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| переподготовке педагогических   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работников организаций          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительного образования     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей                           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| предоставление субсидий из      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| областного бюджета бюджетам     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| органов местного самоуправления |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| на повышение квалификации и     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| переподготовку педагогических   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работников учреждений           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительного образования     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей в рамках государственной  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| программы "Развитие образования |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Липецкой области"               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| реализация мероприятий по       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| повышению квалификации и        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| переподготовке педагогических   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работников организаций          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительного образования     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей                           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Информационное и мониторинговое |                  |             |               |                  |             |      0,6      |                  |             |      0,6      |       0,6      |       0,6      |     0,6    |
| сопровождение мероприятий по    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| введению эффективного контракта |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| информационное сопровождение    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мероприятий по введению         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| эффективного контакта           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| (организация проведения         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| разъяснительной работы в        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| трудовых коллективах, публикации|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| в средствах массовой информации,|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| проведение семинаров и другие   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мероприятия)                    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| мониторинг достижения целевых   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| показателей повышения оплаты    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| труда педагогических работников |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательных организаций     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дополнительного образования     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей                           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
|              ИТОГО              |      396,85      |     8,51    |               |      539,96      |    11,58    |      52,6     |      509,96      |    13,12    |     155,1     |     770,64     |     927,98     |   1021,58  |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
|  Мониторинг оценки деятельности |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
|     организаций, реализующих    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
|   программы профессионального   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
|       обучения и среднего       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
|  профессионального образования: |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| организация сбора и             |         -        |      -      |       -       |         -        |      -      |       -       |         -        |      -      |       -       |        -       |        -       |      -     |
| систематизации информации в     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| соответствии с федеральным      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| регламентом (инструментарием)   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| проведения мониторинга оценки   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| деятельности организаций,       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| реализующих программы           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального обучения и    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| среднего профессионального      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования, и предоставление ее|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| в Минобрнауки России            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка и утверждение        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| областного плана мероприятий по |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| оптимизации сети государственных|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций, реализующих        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| программы профессионального     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обучения и среднего             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального образования, с|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| учетом федеральных методических |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| рекомендаций по оптимизации     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| сети, а также с включением      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мероприятий по укрупнению сети  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций среднего            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального образования   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| (до средней численности 200 -   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| 600 человек)                    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| реализация регионального плана  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мероприятий по оптимизации сети |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственных (муниципальных) |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций, реализующих        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| программы профессионального     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обучения и среднего             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального образования   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| организация сбора,              |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| систематизации и анализа        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| информации об укрупнении сети   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций среднего            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального образования   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| (до средней численности 200 -   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| 600 человек) в соответствии с   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| федеральным регламентом         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| (инструментарием).              |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Предоставление собранной и      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| систематизированной информации в|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Минобрнауки России              |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Реализация региональных программ|        53        |     42,1    |               |       25,56      |             |               |       24,56      |             |               |       50       |       50       |     50     |
| модернизации профессионального  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования:                    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| реализация государственной      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| программы Липецкой области      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| "Развитие образования Липецкой  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| области"                        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| анализ результатов реализации   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мероприятий подпрограммы 2      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| "Повышение эффективности        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального образования в |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обеспечении отраслей экономики  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| востребованными кадрами"        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственной программы       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Липецкой области "Развитие      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования Липецкой области"   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| предоставление аналитической и  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| статистической информации о     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| реализации государственной      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| программы Липецкой области      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| "Развитие образования Липецкой  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| области" в Минобрнауки России   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| подписание соглашений о         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| предоставлении субсидий из      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| федерального бюджета            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Создание сети                   |                  |             |               |                  |             |       10      |                  |             |       10      |                |       10       |            |
| многофункциональных центров     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| прикладных квалификаций:        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| формирование систем сбора и     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| актуализации данных о           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| востребованных региональными    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| рынками труда профессиях и      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| направлениях подготовки с учетом|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| текущего и перспективного спроса|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| и уровня оплаты труда по        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| результатам запросов в центры и |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| службы занятости населения и    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций                     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка и утверждение порядка|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| формирования комплексного       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственного заказа Липецкой|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| области на профессиональную     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| подготовку кадров с учетом      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| заявок от работодателей, а также|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| порядка формирования            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственного задания        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| многофункциональному центру     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| прикладных квалификаций на      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| основании комплексного          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственного заказа Липецкой|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| области на профессиональную     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| подготовку кадров с учетом      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| заявок от работодателей         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| привлечение работодателей к     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| формированию содержания, методик|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| преподавания и финансированию   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательных программ        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| многофункциональных центров     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| прикладных квалификаций         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| создание многофункциональных    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| центров прикладных квалификаций |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| в Липецкой области              |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| организация и проведение        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мониторинга работы              |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| многофункциональных центров     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| прикладных квалификаций в       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Липецкой области; предоставление|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| ежегодных отчетов в Минобрнауки |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| России                          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Нормативно-правовое и           |                  |             |               |                  |             |       5       |                  |             |       5       |                |                |            |
| методическое обеспечение        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| развития сетевых форм           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организации образовательных     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| программ в сфере                |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального обучения и    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| среднего профессионального      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования                     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| внедрение сетевых форм          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организации образовательных     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| программ в сфере                |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального обучения и    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| среднего профессионального      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования, посредством        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| оптимизации сети государственных|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций, реализующих        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| программы профессионального     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обучения и среднего             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального образования   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Разработка и внедрение системы  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| оценки качества услуг системы   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального обучения и    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| среднего профессионального      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования:                    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка (изменение)          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| показателей эффективности       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| деятельности подведомственных   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственных организаций     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| среднего профессионального      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования, их руководителей и |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| основных категорий работников   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| среднего профессионального      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования                     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка (актуализация) плана |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мероприятий по развитию         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательных программ,       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| предусматривающих совмещение    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обучающимися теоретической      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| подготовки с практическим       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обучение на предприятиях        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Формирование новых принципов    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| распределения государственного  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| задания на реализацию программ  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального обучения и    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| среднего профессионального      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования:                    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| реализация новых подходов к     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| распределению контрольных цифр  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| приема граждан для обучения по  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательным программам      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| среднего профессионального      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования                     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Разработка и внедрение          |      360,53      |    19,78    |               |      380,31      |    16,15    |               |      421,25      |    23,11    |               |     495,47     |     597,72     |    643,2   |
| механизмов эффективного         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| контракта с педагогическими     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работниками и мастерами         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| производственного обучения      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций, реализующих        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| программы профессионального     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обучения и среднего             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального образования   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| планирование дополнительных     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| расходов бюджетов субъектов     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Российской Федерации на         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| повышение оплаты труда          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| педагогических работников       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| системы профессионального       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обучения и среднего             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального образования в |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| соответствии с Указом Президента|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| Российской Федерации от 7 мая   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| 2012 г. N 597 "О мероприятиях по|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| реализации государственной      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| социальной политики" <*>        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| поэтапное повышение заработной  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| платы преподавателей и мастеров |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| производственного обучения      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций, реализующих        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательные программы       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального обучения и    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| среднего профессионального      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования                     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка методических         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| рекомендаций и информационное   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| сопровождение мероприятий по    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| внедрению эффективного          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| контракта, включая определение: |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| условий оплаты труда и мотивации|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работников образовательной      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организации с учетом            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| эффективного контракта; подходов|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| к нормированию труда различных  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| категорий работников            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательной организации;    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| порядка оценки результатов      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| деятельности различных категорий|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работников и их учета при       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дифференциации оплаты труда;    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| порядка учета уровня            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| квалификации работников         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательной организации при |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| дифференциации оплаты труда;    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| подходов к определению условий, |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| необходимых для осуществления   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| трудовой деятельности различными|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| категориями работников          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательной организации, в  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| рамках перехода к эффективному  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| контракту;                      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| типового контракта с работником |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательной организации,    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| учитывающего все виды выплат    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работнику образовательной       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организации и условия           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| осуществления труда             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| внедрение апробированных моделей|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| эффективного контракта в системе|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального обучения и    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| среднего профессионального      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования                     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| дифференциация оплаты труда     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| административно-управленческого,|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| вспомогательного персонала,     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| исходя из предельной доли       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| расходов на оплату их труда в   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| общем фонде оплаты труда        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| учреждения не более 40%         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| осуществление мероприятий,      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| направленных на оптимизацию     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| расходов на оплату труда        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| административно-управленческого |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| и вспомогательного персонала    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| оптимизация численности         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| преподавателей и мастеров       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| производственного обучения с    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| учетом увеличения               |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| производительности труда и      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| проводимых институциональных    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| изменений                       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| совершенствование (модернизация)|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| моделей аттестации              |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| педагогических работников с     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| последующим переводом их на     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| эффективный контракт            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Разработка и внедрение          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| механизмов эффективного         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| контракта с руководителями      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательных организаций     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| системы профессионального       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обучения и среднего             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального образования:  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| внесение изменений в нормативные|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| правовые акты по стимулированию |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| руководителей образовательных   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций системы             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального обучения и    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| среднего профессионального      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования организаций системы |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального обучения и    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| среднего профессионального      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования, направленных на    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| установление взаимосвязи между  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| показателями качества           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| предоставляемых организацией    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| государственных услуг и         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| эффективностью деятельности     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| руководителя среднего           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального образования   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Информационное и мониторинговое |                  |             |               |                  |             |      0,6      |                  |             |      0,6      |       0,6      |       0,6      |     0,6    |
| сопровождение введения          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| эффективного контракта:         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| информационное сопровождение    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| мероприятий по введению         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| эффективного контракта в системе|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального обучения и    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| среднего профессионального      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образования (организация        |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| проведения разъяснительной      |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работы в трудовых коллективах,  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| публикации в средствах массовой |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| информации, проведение семинаров|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| и другие мероприятия)           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| мониторинг достижения целевых   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| показателей повышения оплаты    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| труда педагогических работников |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| образовательных организаций     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| системы профессионального       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| обучения и среднего             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| профессионального образования   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
|              ИТОГО              |      413,53      |    61,88    |               |      405,87      |    16,15    |      15,6     |      445,81      |    23,11    |      15,6     |     546,07     |     658,32     |    693,8   |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
|    Мероприятия в сфере защиты   |                  |             |               |                  |             |       30      |                  |             |       40      |       50       |       50       |     50     |
| детей-сирот и детей, оставшихся |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
|     без попечения родителей     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Организация                     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| коррекционно-реабилитационной   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| работы с родителями,            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| ограниченными в родительских    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| правах, лишенными родительских  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| прав, для обеспечения           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| возможности формирования либо   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| восстановления позитивных       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| отношений между родителями и    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детьми, восстановления родителей|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| в родительских правах и         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| возвращения им детей, в         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организациях для детей-сирот и  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей, оставшихся без попечения |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| родителей                       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| реформирование организаций для  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей-сирот в целях создания для|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| детей, которых не удается       |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| устроить в семью, учреждений с  |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| малой наполняемостью и близкими |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| к семейным условиями проживания |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| и воспитания, а также           |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| использования ресурсов этих     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций в деятельности по   |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| семейному устройству и          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| социальной адаптации детей-сирот|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| и детей, оставшихся без         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| попечения родителей             |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| разработка и реализация         |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| региональной программы          |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| социальной адаптации выпускников|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организаций для детей-сирот     |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| Повышение квалификации кадрового|                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| состава для работы в            |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
| организациях для детей-сирот    |                  |             |               |                  |             |               |                  |             |               |                |                |            |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| ИТОГО                           |                  |             |               |                  |             |       30      |                  |             |       40      |       50       |       50       |     50     |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+
| ВСЕГО                           |      5939,19     |    101,62   |               |      6004,14     |    60,77    |     626,5     |      6157,34     |    72,01    |     701,8     |     7651,7     |     8297,57    |   9471,41  |
+---------------------------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+------------------+-------------+---------------+----------------+----------------+------------+