|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Московской области от 31.08.2011 № 921/35
Документ имеет не последнюю редакцию.
МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ ПРАВИТЕЛЬСТВО ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 31 августа 2011 г. N 921/35 Утратил силу - Постановление Правительства Московской области от 29.08.2012 г. N 1071/32 (с 1 января 2013 года) Об утверждении долгосрочной целевой программы Московской области "Комплексное развитие системы профессионального образования в Московской области на 2011-2015 годы" (В редакции постановлений Правительства Московской области от 04.04.2012 г. N 428/12; от 10.05.2012 г. N 729/17) В соответствии с Бюджетным кодексом Российской Федерации, постановлением Правительства Московской области от 04.05.2008 N 327/15 "Об утверждении Порядка принятия решений о разработке долгосрочных целевых программ Московской области, их формирования и реализации", постановлением Правительства Московской области от 15.07.2011 N 712/27 "О разработке долгосрочной целевой программы Московской области "Комплексное развитие системы профессионального образования в Московской области на 2011-2015 годы" Правительство Московской области постановляет: 1. Утвердить прилагаемую долгосрочную целевую программу Московской области "Комплексное развитие системы профессионального образования в Московской области на 2011-2015 годы". 2. Контроль за выполнением настоящего постановления возложить на заместителя Председателя Правительства Московской области Егерева В.А. Губернатор Московской области Б.В. Громов Утверждена постановлением Правительства Московской области от 31 августа 2011 г. N 921/35 ДОЛГОСРОЧНАЯ ЦЕЛЕВАЯ ПРОГРАММА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ "КОМПЛЕКСНОЕ РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2011-2015 ГОДЫ" (В редакции постановлений Правительства Московской области от 04.04.2012 г. N 428/12; от 10.05.2012 г. N 729/17) Паспорт долгосрочной целевой программы Московской области "Комплексное развитие системы профессионального образования в Московской области на 2011-2015 годы" Наименование Программы Комплексное развитие системы профессионального образования в Московской области на 2011-2015 годы (далее - Программа) Основание для Постановление Правительства Московской области разработки Программы от 15.07.2011 N 712/27 "О разработке долгосрочной целевой программы Московской области "Комплексное развитие системы профессионального образования в Московской области на 2011-2015 годы" Государственный Министерство образования Московской заказчик Программы области Разработчик Программы Министерство образования Московской области Цель Программы Создание в Московской области механизмов и условий для модернизации системы профессионального образования, направленной на решение задачи кадрового обеспечения социально-экономического развития региона Задачи Программы Создание системы прогнозирования кадровых потребностей Московской области, формирования и распределения государственного задания и заказа на подготовку кадров; формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования Московской области, ориентированной на потребности и приоритетные направления развития регионального рынка труда; повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на рынке труда Московской области; организация сетевого взаимодействия по подготовке кадров для приоритетных отраслей экономики в соответствии с территориально-отраслевыми признаками; модернизация государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования Московской области; формирование сегмента системы сертификации квалификаций выпускников программ профессионального образования Московской области; внедрение новых финансово-экономических механизмов в систему профессионального образования Московской области; развитие кадровых ресурсов системы профессионального образования Московской области; создание условий для получения качественного профессионального образования в подведомственных учреждениях профессионального образования Московской области; управление реализацией программы комплексного развития профессионального образования Московской области (создание системы управления, мониторинг, информационное обеспечение); оптимизация сети учреждений профессионального образования Московской области; укрепление материально-технической базы учреждений профессионального образования, ведущих подготовку кадров для приоритетных отраслей экономики Московской области Сроки реализации 2011-2015 годы Программы I этап (2011-2013 годы) II этап (2014-2015 годы) Исполнители Программы Министерство образования Московской области; Министерство промышленности и науки Московской области; Министерство экономики Московской области; образовательные учреждения профессионального образования; организации, определяемые в порядке, установленном Федеральным законом от 21.07.2005 N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд", Законом Московской области N 196/2005-ОЗ "О закупках и поставках продукции для государственных нужд Московской области" Объемы и источники Общий объем средств, направляемых на реализацию финансирования мероприятий, 10574,063 млн. руб. Программы В том числе по годам: 2011 год - 0,00 млн. руб. 2012 год - 10321,063 млн. руб. 2013 год - 253,00 млн. руб. 2014 год - 0,00 <*> млн. руб. 2015 год - 0,00 <*> млн. руб. Из них по источникам: Средства бюджета Московской области Всего - 10574,063 млн. руб. В том числе по годам: 2011 год - 0,00 млн. руб. 2012 год - 10321,063 млн. руб. 2013 год - 253,00 млн. руб. 2014 год - 0,00 <*> млн. руб. 2015 год - 0,00 <*> млн. руб. -------------------------------- <*> В рамках текущего финансирования (В редакции Постановления Правительства Московской области от 10.05.2012 г. N 729/17) Планируемые результаты Создание модели по формированию системы Программы среднесрочного прогнозирования кадровых (количественные и потребностей Московской для приведения в качественные соответствие рынка труда и рынка показатели образовательных услуг; эффективности создание модели организации сетевого реализации Программы) взаимодействия по подготовке кадров для приоритетных отраслей экономики в соответствии с территориально-отраслевыми признаками; повышение уровня профессионального образования и профессиональных навыков выпускников учреждений профессионального образования с учетом требований работодателей; привлечение работодателей к управлению системой профессионального образования; создание сегмента независимой сертификации квалификаций в Московской области; создание эффективной системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических и управленческих кадров; создание оптимальной сети учреждений профессионального образования; повышение инвестиционной привлекательности учреждений профессионального образования; увеличение доли контрольных цифр приема (далее - КЦП) по укрупненным группам специальностей, соответствующих приоритетным отраслям экономики, в образовательных учреждениях профессионального образования, подведомственных Московской области, до 63,2 процента; увеличение доли лиц, принятых на основные программы начального профессионального образования (далее - НПО), среднего профессионального образования (далее - СПО) и высшего профессионального образования (далее - ВПО) по профессиям/специальностям и направлениям подготовки для приоритетных отраслей экономики Московской области, до 63,2 процента; увеличение доли реализуемых основных профессиональных образовательных программ НПО, СПО и ВПО по профессиям/специальностям и направлениям подготовки для приоритетных отраслей экономики Московской области до 40 процентов; увеличение доли выпускников программ НПО, СПО и ВПО по укрупненным группам специальностей, соответствующих приоритетным отраслям экономики Московской области, трудоустроившихся не позднее одного года после выпуска, до 95 процентов; увеличение доли доходов учреждений НПО, СПО и ВПО в Московской области от реализации программ повышения квалификации и профессиональной подготовки по заказам работодателей до 20 процентов; увеличение доли учреждений профессионального образования, имеющих органы самоуправления, обеспечивающие государственно-общественный характер управления учреждением профессионального образования, до 100 процентов; увеличение доли профессий НПО, по которым проводятся сертификационные процедуры, до 15 процентов; увеличение доли лиц, обучающихся по программам НПО, СПО, ВПО, прошедшим профессионально-общественную аккредитацию, до 55 процентов; увеличение доли подведомственных учреждений НПО, СПО, финансирование которых осуществляется на основе нормативов бюджетного (подушевого) финансирования, до 98 процентов; увеличение доли учреждений профессионального образования, в которых введены новые системы оплаты труда, до 98 процентов; увеличение доли преподавателей в возрасте до 35 лет в учреждениях профессионального образования до 25 процентов; увеличение доли преподавателей учреждений НПО, СПО, прошедших переподготовку/повышение квалификации на основе механизмов персонифицированного финансирования, до 100 процентов; увеличение доли учреждений профессионального образования, непосредственно участвующих в автоматизированном мониторинге реализации программы, до 100 процентов; увеличение доли учреждений профессионального образования, имеющих свои регулярно (не реже 2 раз в месяц) обновляемые сайты в сети Интернет и публикующих на них отчеты по результатам своей образовательной и хозяйственной деятельности, до 100 процентов I. Характеристика проблем в системе профессионального образования Московской области и прогноз развития ситуации с учетом реализации Программы Московская область является регионом с одной из самых высоких диверсификаций образовательных программ (в среднем в регионах реализуется до трети общего числа направлений подготовки, в Московской области - более половины). На территории Московской области действует мощная система профессионального образования, включающая в себя высшее, среднее, начальное и дополнительное профессиональное образование и представленная 371 учреждением. Из них: 171 высшее учебное заведение (далее - вуз) (с учетом филиалов), в числе которых: федеральных - 82, негосударственных - 77, областных - 11 (с учетом филиалов). Современное состояние региональной системы профессионального образования характеризуется: сохранением сети учебных заведений профессионального образования; появлением нового опыта в деятельности образовательных учреждений; расширением спектра специальностей и профессий; увеличением доли выпускников системы НПО, получающих повышенные разряды; увеличением подготовки взрослого населения; увеличением трудоустройства выпускников; внедрением в образовательный процесс информационных технологий. В то же время необходимо констатировать, что для системы профессионального образования Московской области характерно наличие ряда проблем, в том числе несоответствие структуры подготовки кадров изменяющимся потребностям рынка труда в условиях становления инновационной экономики. К основным проблемам относятся: отсутствие обоснованных прогнозов потребностей рынка труда в квалифицированных кадрах, что не позволяет обеспечить опережающее образование; резкое отставание темпов обновления материально-технической базы от требований научно-технического прогресса и даже от темпов технического перевооружения отраслей экономики, для которых подготавливаются кадры (средний возраст учебных зданий составляет 30 лет, износ зданий - 56 процентов и более, износ оборудования и учебной техники, особенно сельскохозяйственной, составляет от 60 до 80 процентов); дисбаланс между тем, каких и сколько специалистов и рабочих выпускают образовательные учреждения, и тем, что требуется экономике Московской области; падение престижа рабочего, техника, инженера; низкий уровень социальной поддержки педагогов; увеличение числа подростков с отклонениями в физическом и умственном развитии, что создает сложности в подготовке высококвалифицированных рабочих кадров. В целях преодоления деструктивных процессов в сфере образования, повышения эффективности работы по подготовке рабочих кадров и специалистов в соответствии с потребностями рынка труда Московской области необходимо: создать модель по формированию системы среднесрочного прогнозирования кадровых потребностей Московской области для приведения в соответствие рынка труда и рынка образовательных услуг; разработать и внедрить эффективные механизмы сетевого взаимодействия системы профессионального образования с активным привлечением работодателей и бизнес-сообществ; создать эффективную систему подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических и управленческих кадров; разработать стратегию повышения инвестиционной привлекательности учреждений профессионального образования. Все вышеизложенное определило выбор направлений реализации Программы и перечень программных мероприятий. II. Сведения о государственном заказчике, разработчике и исполнителях Программы Государственным заказчиком Программы является Министерство образования Московской области. Исполнителями Программы являются Министерство образования Московской области, Министерство промышленности и науки Московской области, Министерство экономики Московской области, образовательные учреждения профессионального образования и организации, определяемые в порядке, установленном Федеральным законом от 21.07.2005 N 94-ФЗ "О размещении заказов на поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных и муниципальных нужд", Законом Московской области N 196/2005-ОЗ "О закупках и поставках продукции для государственных нужд Московской области". Государственный заказчик осуществляет управление реализацией Программы в соответствии с Порядком принятия решений о разработке долгосрочных целевых программ Московской области, их формирования и реализации, утвержденным постановлением Правительства Московской области от 04.05.2008 N 327/15 "Об утверждении Порядка принятия решений о разработке долгосрочных целевых программ Московской области, их формирования и реализации". III. Цель и задачи Программы Цель Программы: создание в Московской области механизмов и условий для модернизации системы профессионального образования, направленной на решение задачи кадрового обеспечения социально-экономического развития региона. Задачи Программы: создание системы прогнозирования кадровых потребностей Московской области, формирования и распределения государственного задания и заказа на подготовку кадров; формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования Московской области, ориентированной на потребности и приоритетные направления развития регионального рынка труда; повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на рынке труда Московской области; организация сетевого взаимодействия по подготовке кадров для приоритетных отраслей экономики в соответствии с территориально-отраслевыми признаками; модернизация государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования Московской области; формирование сегмента системы сертификации квалификаций выпускников программ профессионального образования Московской области; внедрение новых финансово-экономических механизмов в систему профессионального образования Московской области; развитие кадровых ресурсов системы профессионального образования Московской области; создание условий для получения качественного профессионального образования в подведомственных учреждениях профессионального образования Московской области; управление реализацией программы комплексного развития профессионального образования Московской области (создание системы управления, мониторинг, информационное обеспечение); оптимизация сети учреждений профессионального образования Московской области; укрепление материально-технической базы учреждений профессионального образования, ведущих подготовку кадров для приоритетных отраслей экономики Московской области. Указанные цель и задачи соответствуют приоритетам социально-экономического развития Московской области, в том числе Стратегии социально-экономического развития Московской области до 2020 года, которая относит к основным направлениям развития системы профессионального образования: оптимизацию сети учреждений профессионального образования; создание многоуровневых образовательных учреждений, реализующих образовательные программы разного уровня профессионального образования; подготовку высококвалифицированных рабочих кадров и специалистов, востребованных на рынке труда регионов в рамках дальнейшего развития и совершенствования производственно-образовательных комплексов; организацию системы общественной сертификации и контроля качества профессионального образования всех уровней с учетом потребностей рынка труда; участие в разработке системы государственных образовательных (профессиональных) стандартов, в том числе федеральных; пропаганду через средства массовой информации специальностей (профессий), необходимых для развития экономики; развитие профессиональной ориентации школьников; повышение мотивации к трудовой деятельности по профессиям, востребованным на рынке труда. Данные цель и задачи Программы достигаются в течение 2011-2015 годов (путем выполнения мероприятий, предусмотренных в приложении к Программе). IV. Планируемые количественные и качественные показатели эффективности реализации Программы |————|————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|—————————————————————————————————————————————| | N | Задачи, направленные на | Планируемый | Показатели, характеризующие | Единица | Базовое | Планируемое значение показателя по | | п/п| достижение цели | объем | достижение цели | измерения | значение | годам реализации | | | | финансирования | | | показателя| | | | | на решение | | | (на начало| | | | | данной задачи, | | | реализации| | | | | млн. рублей | | | Программы)| | | | |————————————————| | |———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | бюджет | | | 2010 г. | 2011 г.| 2012 г.| 2013 г.| 2014 г.| 2015 г. | | | | Московской | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | |————|————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |————|————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | 1. | Совершенствование | 10067,904 | | | | | | | | | | | прогнозирования кадровых | | | | | | | | | | | | потребностей экономики | | | | | | | | | | | | Московской области, | | | | | | | | | | | | формирования и распределения | | | | | | | | | | | | государственного задания и | | | | | | | | | | | | заказа на подготовку кадров | | | | | | | | | | (В редакции постановлений Правительства Московской области от 04.04.2012 г. N 428/12; от 10.05.2012 г. N 729/17) |——-—|————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля КЦП по укрупненным группам | процент | 33,7 | 36,4 | 37,3 | 40,6 | 42,2 | 42,6 | | | | | специальностей, соответствующим | | | | | | | | | | | | приоритетным отраслям экономики | | | | | | | | | | | | Московской области в | | | | | | | | | | | | образовательных учреждениях | | | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля реализуемых основных | процент | 36 | 36,5 | 38 | 38,5 | 40 | 40 | | | | | профессиональных образовательных | | | | | | | | | | | | программ НПО, СПО и ВПО по | | | | | | | | | | | | профессиям/специальностям и | | | | | | | | | | | | направлениям подготовки для | | | | | | | | | | | | приоритетных отраслей | | | | | | | | | | | | региональной экономики | | | | | | | | |————|————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля преподавателей государственных| процент | 15 | 15 | 17 | 19 | 19 | 19 | | | | | образовательных учреждений | | | | | | | | | | | | профессионального образования со | | | | | | | | | | | | стажем работы до 5 лет в общей | | | | | | | | | | | | численности численности | | | | | | | | | | | | государственных образовательных | | | | | | | | | | | | учреждений профессионального | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | (Дополнен - Постановление Правительства Московской области от 10.05.2012 г. N 729/17) |——-—|————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля выпускников,завершивших | процент | 40 | 40 | 45 | 50 | 50 | 50 | | | | | образование в отчетном году по | | | | | | | | | | | | образовательным программам среднего| | | | | | | | | | | | профессионального образования, | | | | | | | | | | | | получивших направление на работу в| | | | | | | | | | | | организации, в общей численности | | | | | | | | | | | | выпускников, завершивших | | | | | | | | | | | | обучение по образовательным | | | | | | | | | | | | программам среднего | | | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | (Дополнен - Постановление Правительства Московской области от 10.05.2012 г. N 729/17) |——-—|————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля учащихся образовательных | процент | 75 | 75 | 85 | 90 | 90 | 90 | | | | | учреждений профессионального | | | | | | | | | | | | образования, занимающихся | | | | | | | | | | | | физкультурой и спортом, в общей | | | | | | | | | | | | численности учащихся | | | | | | | | | | | | образовательных учреждений среднего| | | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | (Дополнен - Постановление Правительства Московской области от 10.05.2012 г. N 729/17) |——-—|————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | 2. | Повышение востребованности | 4,00 | | | | | | | | | | | выпускников учреждений | | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | | образования Московской | | | | | | | | | | | | области на региональном | | | | | | | | | | | | рынке труда | | | | | | | | | | (В редакции Постановления Правительства Московской области от 04.04.2012 г. N 428/12) | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля выпускников дневной (очной) | процент | 62 | 62,16 | 70 | 80 | 95 | 95 | | | | | формы обучения по основным | | | | | | | | | | | | образовательным программам | | | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | | | | государственных и | | | | | | | | | | | | негосударственных | | | | | | | | | | | | образовательных учреждений НПО, | | | | | | | | | | | | СПО и ВПО, трудоустроившихся не | | | | | | | | | | | | позднее завершения первого года | | | | | | | | | | | | после выпуска | | | | | | | | | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля занятых в экономике, | процент | 2,7 | 2,8 | 2,8 | 2,9 | 3,0 | 3,1 | | | | | прошедших за отчетный год | | | | | | | | | | | | обучение по программам | | | | | | | | | | | | дополнительного | | | | | | | | | | | | профессионального образования и | | | | | | | | | | | | профессиональной подготовки, в | | | | | | | | | | | | том числе в ресурсных центрах на | | | | | | | | | | | | базе учреждений | | | | | | | | | | | | профессионального образования, | | | | | | | | | | | | от общей численности занятых в | | | | | | | | | | | | экономике | | | | | | | | |————|————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | 3. | Совершенствование | 17,50 | | | | | | | | | | | территориально-отраслевой | | | | | | | | | | | | организации ресурсов системы | | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | | образования, ориентированной | | | | | | | | | | | | на потребности рынка труда | | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | | (В редакции Постановления Правительства Московской области от 04.04.2012 г. N 428/12) | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля выпускников программ НПО, | процент | 62 | 62,16 | 70 | 80 | 95 | 95 | | | | | СПО и ВПО по укрупненным группам | | | | | | | | | | | | специальностей, соответствующим | | | | | | | | | | | | приоритетным отраслям экономики | | | | | | | | | | | | Московской области, | | | | | | | | | | | | трудоустроившихся не позднее | | | | | | | | | | | | одного года после выпуска | | | | | | | | | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля доходов учреждений НПО, СПО | процент | 17,1 | 17,5 | 18 | 19 | 20 | 20 | | | | | и ВПО в Московской области от | | | | | | | | | | | | реализации программ повышения | | | | | | | | | | | | квалификации и профессиональной | | | | | | | | | | | | подготовки по заказам | | | | | | | | | | | | работодателей | | | | | | | | | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля представителей реального | процент | 10,2 | 11 | 14 | 16 | 20 | 22 | | | | | сектора экономики в составе | | | | | | | | | | | | преподавателей специальных | | | | | | | | | | | | дисциплин и мастеров | | | | | | | | | | | | производственного обучения в | | | | | | | | | | | | учреждениях НПО и СПО | | | | | | | | | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля студентов учреждений СПО, | процент | 92 | 93 | 95 | 96,4 | 98 | 100 | | | | | обучающихся по образовательным | | | | | | | | | | | | программам, в реализации которых | | | | | | | | | | | | участвуют работодатели (включая | | | | | | | | | | | | организацию учебной и | | | | | | | | | | | | производственной практики; | | | | | | | | | | | | предоставление оборудования и | | | | | | | | | | | | материалов; участие в разработке | | | | | | | | | | | | образовательных программ и | | | | | | | | | | | | оценке результатов их освоения, | | | | | | | | | | | | проведении учебных занятий), от | | | | | | | | | | | | общей численности студентов | | | | | | | | | | | | учреждений СПО | | | | | | | | | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля учреждений | процент | 95,2 | 96 | 98,4 | 100 | 100 | 100 | | | | | профессионального образования, | | | | | | | | | | | | имеющих органы самоуправления, | | | | | | | | | | | | обеспечивающие | | | | | | | | | | | | государственно-общественный | | | | | | | | | | | | характер управления учреждением | | | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | |————|————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | 4. | Повышение эффективности | 9,95 | | | | | | | | | | | реализации программ | | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | | образования, ориентированных | | | | | | | | | | | | на потребности | | | | | | | | | | | | стратегических и | | | | | | | | | | | | конкурентоспособных отраслей | | | | | | | | | | | | экономики Московской области | | | | | | | | | | (В редакции Постановления Правительства Московской области от 04.04.2012 г. N 428/12) | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля обучающихся 10-11(12) | процент | 12 | 13 | 14 | 14 | 15 | 15 | | | | | классов общеобразовательных | | | | | | | | | | | | учреждений, выбравших для | | | | | | | | | | | | освоения программы | | | | | | | | | | | | профессиональной подготовки | | | | | | | | | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля выпускников | процент | 13 | 13,8 | 13,8 | 13,9 | 14 | 14 | | | | | общеобразовательных учреждений, | | | | | | | | | | | | поступивших на программы НПО и | | | | | | | | | | | | СПО | | | | | | | | | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля учащихся 8-11(12) классов | процент | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | | | | | общеобразовательных учреждений, | | | | | | | | | | | | охваченных | | | | | | | | | | | | профессионально-ориентационными | | | | | | | | | | | | программами, принятыми в | | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля учреждений | процент | 0,9 | 50 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | | | профессионального образования, | | | | | | | | | | | | непосредственно участвующих в | | | | | | | | | | | | автоматизированном мониторинге | | | | | | | | | | | | реализации программы | | | | | | | | | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля учреждений | процент | 15 | 25 | 50 | 100 | 100 | 100 | | | | | профессионального образования, | | | | | | | | | | | | имеющих свои регулярно (не реже | | | | | | | | | | | | 2 раз в месяц) обновляемые сайты | | | | | | | | | | | | в сети Интернет и публикующих на | | | | | | | | | | | | них отчеты по результатам своей | | | | | | | | | | | | образовательной и хозяйственной | | | | | | | | | | | | деятельности | | | | | | | | |————|————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | 5. | Построение региональной | 13,75 | | | | | | | | | | | государственно-общественной | | | | | | | | | | | | системы оценки качества | | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | (В редакции Постановления Правительства Московской области от 04.04.2012 г. N 428/12) | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля профессий НПО, по которым | процент | 0,28 | 0,9 | 5 | 10 | 12 | 15 | | | | | проводятся сертификационные | | | | | | | | | | | | процедуры | | | | | | | | | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля лиц, обучающихся по | процент | 0,3 | 1 | 2 | 10 | 20 | 55 | | | | | программам НПО, СПО, ВПО, | | | | | | | | | | | | прошедшим | | | | | | | | | | | | профессионально-общественную | | | | | | | | | | | | аккредитацию | | | | | | | | |————|————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | 6. | Внедрение новых | 6,80 | | | | | | | | | | | финансово-экономических | | | | | | | | | | | | механизмов в системе | | | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | | | образования Московской | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | (В редакции Постановления Правительства Московской области от 04.04.2012 г. N 428/12) | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля подведомственных | процент | 1 | 2 | 7 | 10 | 98 | 98 | | | | | Министерству образования | | | | | | | | | | | | Московской области учреждений | | | | | | | | | | | | НПО и СПО, финансирование | | | | | | | | | | | | которых осуществляется на | | | | | | | | | | | | основе нормативов бюджетного | | | | | | | | | | | | (подушевого) финансирования | | | | | | | | | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля учреждений | процент | 1 | 2 | 7 | 10 | 98 | 98 | | | | | профессионального образования, | | | | | | | | | | | | подведомственных Министерству | | | | | | | | | | | | образования Московской области, | | | | | | | | | | | | в которых введены новые системы | | | | | | | | | | | | оплаты труда | | | | | | | | | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля лиц, обучающихся по | процент | 0,1 | 0,5 | 1,3 | 3 | 3,3 | 4,5 | | | | | программам НПО и СПО на условиях | | | | | | | | | | | | софинансирования за счет средств | | | | | | | | | | | | работодателей | | | | | | | | |————|————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | 7. | Развитие кадровых ресурсов | 223,159 | | | | | | | | | | | региональной системы | | | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | | (В редакции постановлений Правительства Московской области от 04.04.2012 г. N 428/12; от 10.05.2012 г. N 729/17) | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля преподавателей в возрасте | процент | 23,2 | 20,01 | 23 | 23,5 | 24 | 25 | | | | | до 35 лет в учреждениях | | | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля преподавателей учреждений | процент | 30 | 50 | 65 | 80 | 100 | 100 | | | | | НПО и СПО, прошедших | | | | | | | | | | | | переподготовку/повышение | | | | | | | | | | | | квалификации на основе | | | | | | | | | | | | механизмов персонифицированного | | | | | | | | | | | | финансирования | | | | | | | | |————|————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | 8. | Укрепление | 231,00 | | | | | | | | | | | материально-технической | | | | | | | | | | | | базы образовательных | | | | | | | | | | | | учреждений профессионального | | | | | | | | | | | | образования, готовящих кадры | | | | | | | | | | | | для приоритетных отраслей | | | | | | | | | | | | экономики Московской области | | | | | | | | | | (В редакции Постановления Правительства Московской области от 04.04.2012 г. N 428/12) | |————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| | | | | Доля подведомственных | процент | 35 | 40 | 45 | 55 | 66 | 70 | | | | | Министерству образования | | | | | | | | | | | | Московской области учреждений | | | | | | | | | | | | профессионального образования, в | | | | | | | | | | | | которых созданы необходимые | | | | | | | | | | | | материально-технические условия | | | | | | | | | | | | для получения качественного | | | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | |————|————————————————————————————————|————————————————|————————————————————————————————————|———————————|———————————|————————|————————|————————|————————|—————————| V. Методика расчета значений показателей эффективности реализации Программы |————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | N | Задачи, направленные на | Показатели, характеризующие | Единица | Методика расчета показателя | Значение | Статистические | Периодичность | | п/п| достижение цели | достижение цели | измерения| | базовых | источники | представления | | | | | | | показателей| получения | | | | | | | | (на начало | информации | | | | | | | | реализации | | | | | | | | | Программы) | | | | | | | | | 2010 г. | | | |————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | 1 | Совершенствование | | | | | | | | | прогнозирования кадровых | | | | | | | | | потребностей региональной | | | | | | | | | экономики Московской | | | | | | | | | области, формирования и | | | | | | | | | распределения | | | | | | | | | государственного задания и | | | | | | | | | заказа на подготовку кадров | | | | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля контрольных цифр приема | процент | Рассчитывается как отношение | 33,7 | Данные | Один раз в | | | | (КЦП) по укрупненным группам | | значения КЦП по укрупненным | | мониторинга | год | | | | специальностей, соответствующим | | группам специальностей, | | состояния системы | | | | | приоритетным отраслям экономики | | соответствующим приоритетным | | профессионального | | | | | Московской области в | | отраслям экономики Московской | | образования | | | | | образовательных учреждениях | | области, к общему значению КЦП | | | | | | | профессионального образования, | | по программам профессионального | | | | | | | подведомственных Министерству | | образования в подведомственных | | | | | | | образования Московской области | | учреждениях профессионального | | | | | | | | | образования | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля реализуемых основных | процент | Рассчитывается как отношение | 36 | Данные | Один раз в | | | | профессиональных | | количества реализуемых основных | | мониторинга | год | | | | образовательных программ НПО, | | профессиональных | | состояния системы | | | | | СПО и ВПО по профессиям/ | | образовательных программ НПО, | | профессионального | | | | | специальностям и направлениям | | СПО и ВПО по профессиям/ | | образования | | | | | подготовки для приоритетных | | специальностям и направлениям | | | | | | | отраслей экономики Московской | | подготовки для приоритетных | | | | | | | области | | отраслей экономики Московской | | | | | | | | | области к общему количеству | | | | | | | | | реализуемых основных | | | | | | | | | профессиональных | | | | | | | | | образовательных программ НПО, | | | | | | | | | СПО и ВПО | | | | |————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | 2. | Повышение востребованности | | | | | | | | | выпускников учреждений | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования Московской | | | | | | | | | области на рынке труда | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля выпускников дневной | процент | Рассчитывается как отношение | 62 | Данные | Один раз в | | | | (очной) формы обучения по | | числа выпускников дневной | | мониторинга | год | | | | основным образовательным | | (очной) формы обучения по | | состояния системы | | | | | программам профессионального | | основным образовательным | | профессионального | | | | | образования государственных и | | программам профессионального | | образования | | | | | негосударственных | | образования государственных и | | | | | | | образовательных учреждений НПО, | | негосударственных | | | | | | | СПО и ВПО, трудоустроившихся не | | образовательных учреждений НПО, | | | | | | | позднее завершения первого года | | СПО и ВПО, трудоустроившихся не | | | | | | | после выпуска | | позднее завершения первого года | | | | | | | | | после выпуска, к общему числу | | | | | | | | | выпускников дневной (очной) | | | | | | | | | формы обучения по основным | | | | | | | | | образовательным программам | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | государственных и | | | | | | | | | негосударственных | | | | | | | | | образовательных учреждений НПО, | | | | | | | | | СПО и ВПО | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля занятых в экономике, | процент | Рассчитывается как отношение | 2,7 | Данные | Один раз в | | | | прошедших за отчетный год | | числа занятых в экономике, | | специального | год | | | | обучение по программам | | прошедших за отчетный год | | мониторингового | | | | | дополнительного | | обучение по программам | | исследования | | | | | профессионального образования и | | дополнительного | | | | | | | профессиональной подготовки, в | | профессионального образования и | | | | | | | том числе в ресурсных центрах | | профессиональной подготовки, в | | | | | | | на базе учреждений | | том числе в ресурсных центрах | | | | | | | профессионального образования, | | на базе учреждений | | | | | | | от общей численности занятых в | | профессионального образования, | | | | | | | экономике | | к общей численности занятых в | | | | | | | | | экономике | | | | |————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | 3 | Совершенствование | | | | | | | | | территориально-отраслевой | | | | | | | | | организации ресурсов | | | | | | | | | системы профессионального | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | ориентированной на | | | | | | | | | потребности перспективных | | | | | | | | | рынков труда Московской | | | | | | | | | области | | | | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля выпускников программ | процент | Рассчитывается как отношение | 62 | Данные | Один раз в | | | | начального, среднего и высшего | | числа занятых в экономике, | | специального | год | | | | профессионального образования | | прошедших за отчетный год | | мониторингового | | | | | по укрупненным группам | | обучение по программам | | исследования | | | | | специальностей, соответствующим | | дополнительного | | | | | | | приоритетным отраслям экономики | | профессионального образования и | | | | | | | Московской области, | | профессиональной подготовки, в | | | | | | | трудоустроившихся не позднее | | том числе в ресурсных центрах | | | | | | | одного года после выпуска | | на базе учреждений | | | | | | | | | профессионального образования, | | | | | | | | | к общей численности занятых в | | | | | | | | | экономике | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля доходов учреждений | процент | Рассчитывается как отношение | 17,1 | Данные | Один раз в | | | | начального, среднего и высшего | | полученных доходов учреждений | | мониторинга | год | | | | профессионального образования | | начального, среднего и высшего | | состояния системы | | | | | (НПО, СПО и ВПО) в Московской | | профессионального образования | | профессионального | | | | | области от реализации программ | | (НПО, СПО и ВПО) от реализации | | образования | | | | | повышения квалификации и | | программ повышения квалификации | | | | | | | профессиональной подготовки по | | и профессиональной подготовки | | | | | | | заказам работодателей | | по заказам работодателей к | | | | | | | | | общим доходам учреждений НПО, | | | | | | | | | СПО и ВПО в Московской области | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля представителей реального | процент | Рассчитывается как отношение | 10,2 | Данные | Один раз в | | | | сектора экономики в составе | | количества представителей | | специального | год | | | | преподавателей специальных | | реального сектора экономики в | | мониторингового | | | | | дисциплин и мастеров | | составе преподавателей | | исследования | | | | | производственного обучения в | | спецдисциплин и мастеров | | | | | | | учреждениях НПО и СПО | | производственного обучения в | | | | | | | | | учреждениях НПО и СПО к общему | | | | | | | | | количеству преподавателей | | | | | | | | | спецдисциплин и мастеров | | | | | | | | | производственного обучения в | | | | | | | | | учреждениях НПО и СПО в | | | | | | | | | Московской области | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля студентов учреждений СПО, | процент | Рассчитывается как отношение | 92 | Данные | Один раз в | | | | обучающихся по образовательным | | численности студентов | | мониторинга | год | | | | программам, в реализации | | учреждений СПО, обучающихся по | | состояния системы | | | | | которых участвуют работодатели | | образовательным программам, в | | профессионального | | | | | (включая организацию учебной и | | реализации которых участвуют | | образования | | | | | производственной практики; | | работодатели (включая | | | | | | | предоставление оборудования и | | организацию учебной и | | | | | | | материалов; участие в | | производственной практики; | | | | | | | разработке образовательных | | предоставление оборудования и | | | | | | | программ и оценке результатов | | материалов; участие в | | | | | | | их освоения, проведении учебных | | разработке образовательных | | | | | | | занятий), от общей численности | | программ и оценке результатов | | | | | | | студентов учреждений СПО | | их освоения, проведении учебных | | | | | | | | | занятий), к общей численности | | | | | | | | | студентов учреждений СПО | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля учреждений | процент | Рассчитывается как отношение | 95,2 | Данные | Один раз в | | | | профессионального образования, | | количества учреждений | | мониторинга | год | | | | имеющих органы самоуправления, | | профессионального образования, | | состояния системы | | | | | обеспечивающие | | имеющих органы самоуправления, | | профессионального | | | | | государственно-общественный | | обеспечивающие | | образования | | | | | характер управления учреждением | | государственно-общественный | | | | | | | профессионального образования | | характер управления учреждением | | | | | | | | | профессионального образования, | | | | | | | | | к общему количеству учреждений | | | | | | | | | профессионального образования | | | | |————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | 4 | Повышение эффективности | | | | | | | | | реализации программ | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | ориентированных на | | | | | | | | | потребности стратегических | | | | | | | | | и конкурентоспособных | | | | | | | | | отраслей экономики | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля обучающихся 10-11(12) | процент | Рассчитывается как отношение | 12 | Данные | Один раз в | | | | классов общеобразовательных | | количества обучающихся | | специального | год | | | | учреждений, выбравших для | | 10-11(12) классов | | мониторингового | | | | | освоения программы | | общеобразовательных учреждений, | | исследования | | | | | профессиональной подготовки | | выбравших для освоения | | | | | | | | | программы профессиональной | | | | | | | | | подготовки, к общему количеству | | | | | | | | | обучающихся 10-11(12) классов | | | | | | | | | общеобразовательных учреждений | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля выпускников | процент | Рассчитывается как отношение | 13 | Данные | Один раз в | | | | общеобразовательных учреждений, | | количества выпускников | | специального | год | | | | поступивших на программы НПО и | | общеобразовательных | | мониторингового | | | | | СПО | | учреждений, поступивших на | | исследования | | | | | | | программы НПО и СПО, к общему | | | | | | | | | количеству выпускников | | | | | | | | | общеобразовательных учреждений | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля учащихся 8-11(12) классов | процент | Рассчитывается как отношение | 10 | Данные | Один раз в | | | | общеобразовательных учреждений, | | количества учащихся 8-11(12) | | специального | год | | | | охваченных | | классов общеобразовательных | | мониторингового | | | | | профессионально-ориентационными | | учреждений, охваченных | | исследования | | | | | программами, принятыми в | | профессионально-ориентационными | | | | | | | Московской области | | программами, принятыми в | | | | | | | | | Московской области, к общему | | | | | | | | | количеству учащихся 8-11(12) | | | | | | | | | классов общеобразовательных | | | | | | | | | учреждений | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля учреждений | процент | Рассчитывается как отношение | 0,9 | Данные | Один раз в | | | | профессионального образования, | | количества учреждений | | специального | год | | | | непосредственно участвующих в | | профессионального образования, | | мониторингового | | | | | автоматизированном мониторинге | | непосредственно участвующих в | | исследования | | | | | реализации программы | | автоматизированном мониторинге | | | | | | | | | реализации программы, к общему | | | | | | | | | количеству учреждений | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля учреждений | процент | Рассчитывается как отношение | 15 | Данные | Один раз в | | | | профессионального образования, | | количества учреждений | | мониторинга | год | | | | имеющих свои регулярно (не реже | | профессионального образования, | | состояния системы | | | | | 2 раз в месяц) обновляемые | | имеющих свои регулярно (не реже | | профессионального | | | | | сайты в сети Интернет и | | 2 раз в месяц) обновляемые | | образования | | | | | публикующих на них отчеты по | | сайты в сети Интернет и | | | | | | | результатам своей | | публикующих на них отчеты по | | | | | | | образовательной и хозяйственной | | результатам своей | | | | | | | деятельности | | образовательной и хозяйственной | | | | | | | | | деятельности, к общему | | | | | | | | | количеству учреждений | | | | | | | | | профессионального образования | | | | |————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | 5 | Построение | | | | | | | | | государственно-общественной | | | | | | | | | системы оценки качества | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования Московской | | | | | | | | | области | | | | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля профессий НПО, по которым | процент | Рассчитывается как отношение | 0,28 | Данные | Один раз в | | | | проводятся сертификационные | | количества профессий НПО, по | | специального | год | | | | процедуры | | которым проводятся | | мониторингового | | | | | | | сертификационные процедуры, к | | исследования | | | | | | | общему количеству профессий НПО | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля лиц, обучающихся по | процент | Рассчитывается как отношение | 0,3 | Данные | Один раз в | | | | программам НПО, СПО, ВПО, | | количества обучающихся по | | специального | год | | | | прошедшим | | программам НПО, СПО, ВПО, | | мониторингового | | | | | профессионально-общественную | | прошедшим | | исследования | | | | | аккредитацию | | профессионально-общественную | | | | | | | | | аккредитацию, к общей | | | | | | | | | численности обучающихся по | | | | | | | | | программам НПО, СПО, ВПО в | | | | | | | | | Московской области | | | | |————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | 6 | Внедрение новых | | | | | | | | | финансово-экономических | | | | | | | | | механизмов в системе | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования Московской | | | | | | | | | области | | | | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля подведомственных | процент | Рассчитывается как отношение | 1 | Данные | Один раз в | | | | Министерству образования | | количества подведомственных | | мониторинга | год | | | | Московской области учреждений | | учреждений НПО и СПО, | | состояния системы | | | | | НПО и СПО, финансирование | | финансирование которых | | профессионального | | | | | которых осуществляется на | | осуществляется на основе | | образования | | | | | основе нормативов бюджетного | | нормативов бюджетного | | | | | | | (подушевого) финансирования | | (подушевого) финансирования, к | | | | | | | | | общему количеству учреждений | | | | | | | | | НПО и СПО | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля учреждений | процент | Рассчитывается как отношение | 1 | Данные | Один раз в | | | | профессионального образования, | | количества учреждений | | мониторинга | год | | | | в которых введены новые системы | | профессионального образования, | | состояния системы | | | | | оплаты труда | | в которых введены новые системы | | профессионального | | | | | | | оплаты труда, к общему | | образования | | | | | | | количеству учреждений | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля лиц, обучающихся по | процент | Рассчитывается как отношение | 0,1 | Данные | Один раз в | | | | программам НПО и СПО на | | количества лиц, обучающихся по | | мониторинга | год | | | | условиях софинансирования за | | программам НПО, СПО на условиях | | состояния системы | | | | | счет средств работодателей | | софинансирования за счет | | профессионального | | | | | | | средств работодателей, к общей | | образования | | | | | | | численности обучающихся по | | | | | | | | | программам НПО, СПО в | | | | | | | | | Московской области | | | | |————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | 7 | Развитие кадровых ресурсов | | | | | | | | | системы профессионального | | | | | | | | | образования Московской | | | | | | | | | области | | | | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля преподавателей в возрасте | процент | Рассчитывается как отношение | 23,2 | Данные | Один раз в | | | | до 35 лет в учреждениях | | количества преподавателей в | | мониторинга | год | | | | профессионального образования | | возрасте до 35 лет в | | состояния системы | | | | | | | учреждениях профессионального | | профессионального | | | | | | | образования к общему количеству | | образования | | | | | | | преподавателей учреждений | | | | | | | | | профессионального образования в | | | | | | | | | Московской области | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля преподавателей учреждений | процент | Рассчитывается как отношение | 30 | Данные | Один раз в | | | | НПО и СПО, прошедших | | количества преподавателей | | мониторинга | год | | | | переподготовку/повышение | | учреждений НПО, СПО, прошедших | | состояния системы | | | | | квалификации на основе | | переподготовку/повышение | | профессионального | | | | | механизмов персонифицированного | | квалификации на основе | | образования | | | | | финансирования | | механизмов персонифицированного | | | | | | | | | финансирования, к общему | | | | | | | | | количеству преподавателей | | | | | | | | | учреждений НПО, СПО в | | | | | | | | | Московской области | | | | |————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | 8. | Укрепление | | | | | | | | | материально-технической | | | | | | | | | базы образовательных | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | образования, готовящих | | | | | | | | | кадры для приоритетных | | | | | | | | | отраслей экономики | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | |——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| | | | Доля подведомственных | процент | Рассчитывается как отношение | 35 | Данные | Один раз в | | | | учреждений профессионального | | количества подведомственных | | мониторинга | год | | | | образования, в которых создана | | образовательных учреждений | | состояния системы | | | | | необходимая | | профессионального образования, | | профессионального | | | | | материально-техническая база | | в которых созданы условия для | | образования | | | | | для получения качественного | | получения качественного | | | | | | | профессионального образования | | профессионального образования, | | | | | | | | | к общему числу подведомственных | | | | | | | | | Министерству образования | | | | | | | | | Московской области | | | | | | | | | образовательных учреждений | | | | | | | | | профессионального образования | | | | |————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————|———————————————————————————————————|————————————|———————————————————|—————————————————| VI. Ресурсное обеспечение Программы Финансирование мероприятий настоящей Программы обеспечивается за счет средств бюджета Московской области. Объем финансирования мероприятий Программы за счет средств бюджета Московской области устанавливается законом Московской области о бюджете Московской области на соответствующий финансовый год. Общий объем средств, направляемых на реализацию мероприятий Программы, составляет всего 313,00 млн. рублей, в том числе по годам и источникам: Средства бюджета Московской области: Всего - 10574,063 млн. руб. В том числе по годам: 2011 год - 0,00 млн. руб. 2012 год - 10321,063 млн. руб. 2013 год - 253,00 млн. руб. 2014 год - 0,00 <*> млн. руб. 2015 год - 0,00 <*> млн. руб. -------------------------------- <*> В рамках текущего финансирования. (В редакции Постановления Правительства Московской области от 10.05.2012 г. N 729/17) Финансирование мероприятий Программы за счет средств бюджета Московской области осуществляется в установленном законодательством порядке. VII. Основные мероприятия, предусмотренные Программой Программные мероприятия сгруппированы в соответствии с поставленными задачами Программы и представлены в приложении к Программе. VIII. Контроль и отчетность при реализации Программы Контроль за ходом реализации настоящей Программы, а также целевым и эффективным использованием бюджетных средств, выделенных на выполнение ее мероприятий, осуществляет Министерство образования Московской области, которое в установленном законодательством Московской области порядке информирует Правительство Московской области о результатах ее выполнения. Контроль за реализацией Программы осуществляется Правительством Московской области. Ответственность за реализацию Программы и обеспечение достижения значений количественных и качественных показателей эффективности реализации Программы несет государственный заказчик Программы - Министерство образования Московской области. С целью контроля за реализацией Программы Министерство образования Московской области в установленном порядке ежеквартально до 15 числа месяца, следующего за отчетным кварталом, направляет в Министерство экономики Московской области оперативный отчет нарастающим итогом с начала года, который содержит: перечень выполненных мероприятий Программы с указанием объемов и источников финансирования и непосредственных результатов выполнения Программы; анализ причин несвоевременного выполнения программных мероприятий. Министерство образования Московской области ежегодно готовит годовой отчет о реализации Программы и до 1 марта года, следующего за отчетным, представляет его на рассмотрение комиссии по проведению административной реформы в Московской области с заключением Министерства экономики Московской области об оценке эффективности реализации Программы. Решение комиссии по проведению административной реформы в Московской области по годовому отчету о реализации Программы до 15 марта года, следующего за отчетным, направляется Министерством образования Московской области в Министерство экономики Московской области для подготовки годового комплексного отчета о ходе реализации Программ и представления его Министерством экономики Московской области на рассмотрение Правительства Московской области не позднее 1 мая года, следующего за отчетным. Годовой отчет о реализации Программы должен содержать: а) аналитическую записку, в которой указываются: степень достижения запланированных результатов и намеченной цели Программы; достигнутые в отчетном периоде измеримые результаты; общий объем фактически произведенных расходов; оценка эффективности реализации Программы; б) таблицу, в которой указываются: данные об использовании средств бюджета Московской области по каждому программному мероприятию и в целом по Программе; по мероприятиям, не завершенным в утверждаемые сроки, - причины их невыполнения и предложения по дальнейшей реализации. По показателям, не достигшим запланированного уровня, указываются причины невыполнения и предложения по их дальнейшему достижению. Оперативный и годовой отчеты представляются в порядке, установленном постановлением Правительства Московской области от 04.05.2008 N 327/15 "Об утверждении Порядка принятия решений о разработке долгосрочных целевых программ Московской области, их формирования и реализации". Приложение к долгосрочной целевой программе Московской области "Комплексное развитие системы профессионального образования в Московской области на 2011-2015 годы" (в редакции постановления Правительства Московской области от 10.05.2012 N 729/17) ПЕРЕЧЕНЬ МЕРОПРИЯТИЙ ДОЛГОСРОЧНОЙ ЦЕЛЕВОЙ ПРОГРАММЫ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ "КОМПЛЕКСНОЕ РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ НА 2011-2015 ГОДЫ" (В редакции Постановления Правительства Московской области от 10.05.2012 г. N 729/17) |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-|——————————————————————————————————————————| | N п/п | Мероприятия по реализации Программы | Источники финансирова- | Срок | Объемы финансирования по годам (млн. руб.) | Ответственный за выполнение мероприятия | | | | ния | исполне-ния | | Программы | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|————————-|——————————————————————————————————————————| | | | | | Всего млн.руб. | 2011 | 2012 г. | 2013 г. | 2014 г. | 2015 г. | | | | | | | | г. | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1. | Совершенствование прогнозирования кадровых потребностей экономики Московской области, формирования и распределения государственного задания и заказа на подготовку кадров | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.1. | Формирование системы прогнозирования объемов приема и выпуска обучающихся | средства бюджета | 2012 - 2014 | 3,500 | 0,000 | 3,500 | 0,000 | 0,00* | 0,000 | Министерство образования Московской | | | учреждений профессионального образования в разрезе уровней подготовки и | Московской области | годы | | | | | | | области, Министерство промышленности и | | | профессий/ специальностей/ направлений подготовки, в том числе на основе | | | | | | | | | науки Московской области | | | проведения опросов работодателей и с применением информационных технологий | | | | | | | | | | | | (программных продуктов) для обработки статистических данных | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.2. | Формирование общественно-государственного Совета с привлечением | средства бюджета | 2012-2015 | 0,000 | 0,000 | 0,000* | 0,00* | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | работодателей, определяющего заказ системе профессионального образования | Московской области | годы | | | | | | | области | | | Московской области на подготовку кадров на основе прогноза кадровых | | | | | | | | | | | | потребностей | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.3. | Формирование перечня востребованных экономикой Московской области | средства бюджета | 2011-2015 | 0,000 | 0,000 | 0,000* | 0,00* | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | профессий/специальностей/ направлений подготовки, систематизированного по | Московской области | годы | | | | | | | области, Министерство промышленности и | | | укрупненным группам специальностей | | | | | | | | | науки Московской области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.4. | Формирование на основе прогнозов социально-экономического развития | средства бюджета | 2013 - 2015 | 3,000 | 0,000 | 0,000 | 3,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | Московской области прогноза оптимальных объемов приема и выпуска | Московской области | годы | | | | | | | области, организации работодателей, | | | обучающихся учреждений профессионального образования в разрезе уровней | | | | | | | | | образовательные учреждения | | | подготовки и профессий/специальностей/направлений подготовки | | | | | | | | | профессионального образования | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.5. | Разработка механизмов формирования и распределения государственного | средства бюджета | 2012 - 2015 | 0,500 | 0,000 | 0,500 | 0,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | задания КЦП и формирования государственного заказа по укрупненным группам | Московской области | годы | | | | | | | области, Министерство промышленности и | | | специальностей и направлениям подготовки кадров на основе прогноза | | | | | | | | | науки Московской области | | | кадровых потребностей | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.6. | Разработка и принятие Регламента формирования государственного задания на | средства бюджета | 2012 год | 0,500 | 0,000 | 0,500 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | подготовку кадров на основе прогноза кадровых потребностей экономики | Московской области | | | | | | | | области, Министерство промышленности и | | | Московской области | | | | | | | | | науки Московской области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.7. | Организация и проведение мониторинга соответствия существующей структуры | средства бюджета | 2012-2015 | 2,500 | 0,000 | 0,500 | 2,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | подготовки по программам профессионального образования прогнозу кадровых | Московской области | годы | | | | | | | области | | | потребностей экономики Московской области | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.8. | Создание Института развития профессионального образования Московской | средства бюджета | 2012 год | 0,000 | 0,000 | 0,000* | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | области как сервисной структуры, обеспечивающей сопровождение процессов | Московской области | | | | | | | | области | | | развития профессионального образования; разработка его организационной | | | | | | | | | | | | структуры, направлений деятельности | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.9. | Обеспечение организационно-методического сопровождения разработки, | средства бюджета | 2013-2015 | 3,700 | 0,000 | 0,700 | 3,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | апробации и внедрения муниципальных и отраслевых программ кадрового | Московской области | годы | | | | | | | области, Министерство промышленности и | | | обеспечения производственно-территориальных кластерных комплексов | | | | | | | | | науки Московской области, организации | | | Московской области | | | | | | | | | работодателей, образовательные | | | | | | | | | | | | учреждения профессионального образования | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.10. | Комплексное сопровождение разработки и реализации программ развития | средства бюджета | 2013-2015 | 5,000 | 0,000 | 0,000 | 5,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | учреждений профессионального образования Московской области | Московской области | годы | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.11. | Обеспечение деятельности государственных образовательных учреждений | средства бюджета | 2012 год | 3144,971 | 0,000 | 3144,971 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | высшего профессионального образования | Московской области | | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.12. | Обеспечение деятельности государственных образовательных учреждений | средства бюджета | 2012 год | 3200,353 | 0,000 | 3200,353 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | среднего профессионального образования | Московской области | | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.13. | Обеспечение деятельности государственных образовательных учреждений | средства бюджета | 2012 год | 3702,980 | 0,000 | 3702,980 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | начального профессионального образования | Московской области | | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.14. | Культурно-массовые мероприятия, в том числе: | | | 0,900 | | 0,900 | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.14.1. | Областная ярмарка изделий и профессий государственных образовательных | средства бюджета | 2012 год | 0,400 | 0,000 | 0,400 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | учреждений начального профессионального образования Московской области | Московской области | | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.14.2. | Областной конкурс профессионального мастерства среди обучающихся | средства бюджета | 2012 год | 0,300 | 0,000 | 0,300 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | | Московской области | | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 1.14.3. | Областной праздник "Татьянин День" | средства бюджета | 2012 год | 0,200 | 0,000 | 0,200 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | | Московской области | | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Всего по разделу, в том числе: | | | 10 067,904 | 0,000 | 10 054,904 | 13,000 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Средства бюджета Московской области | | | 10 067,904 | 0,000 | 10 054,904 | 13,000 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 2. | Повышение востребованности выпускников учреждений профессионального образования Московской области на региональном рынке труда | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 2.1. | Изучение и анализ предложений и требований работодателей о профессионально | средства бюджета | 2012-2015 | 2,000 | 0,000 | 2,000 | 0,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | значимых качествах работников и требованиях к уровням их сформированности | Московской области | годы | | | | | | | области, организации работодателей, | | | | | | | | | | | | образовательные учреждения | | | | | | | | | | | | профессионального образования | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 2.2. | Разработка и внедрение механизмов ориентации образовательных программ | средства бюджета | 2012-2013 | 0,000 | 0,000 | 0,00* | 0,00* | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | учреждений профессионального образования с учетом приоритетных | Московской области | годы | | | | | | | области | | | потребностей рынка труда | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 2.3. | Разработка механизмов и порядка предоставления поддержки учреждениям | средства бюджета | 2013 год | 2,000 | 0,000 | 0,000 | 2,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | профессионального образования, в наиболее полной мере ориентирующих | Московской области | | | | | | | | области | | | образовательные программы на приоритетные потребности рынка труда | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Всего по разделу, в том числе: | | | 4,000 | 0,000 | 2,000 | 2,000 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Средства бюджета Московской области | | | 4,000 | 0,000 | 2,000 | 2,000 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 3. | Совершенствование территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности рынка труда Московской области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 3.1. | Внедрение федеральных государственных образовательных стандартов | средства бюджета | 2012-2015 | 3,000 | 0,000 | 0,000 | 3,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | профессионального образования нового поколения, новых перечней направлений | Московской области | годы | | | | | | | области, образовательные учреждения | | | подготовки (специальностей) в образовательных учреждениях Московской | | | | | | | | | профессионального образования, | | | области | | | | | | | | | организации работодателей | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 3.2. | Внедрение новых образовательных программ в практику деятельности | средства бюджета | 2012-2015 | 3,000 | 0,000 | 0,000 | 3,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | учреждений начального и среднего профессионального образования Московской | Московской области | годы | | | | | | | области, образовательные учреждения | | | области | | | | | | | | | профессионального образования, | | | | | | | | | | | | организации работодателей | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 3.3. | Внедрение уровневых программ высшего профессионального образования, | средства бюджета | 2012-2015 | 3,000 | 0,000 | 0,000 | 3,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | включая переход на кредитно-модульную систему организации учебного | Московской области | годы | | | | | | | области, образовательные учреждения | | | процесса | | | | | | | | | профессионального образования | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 3.4. | Разработка концепции государственно-общественного управления по кадровой | средства бюджета | 2012 год | 1,000 | 0,000 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | политике на основе отраслевого принципа в Московской области | Московской области | | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 3.5. | Формирование и реализация плана развития сети учреждений профессионального | средства бюджета | 2013 год | 1,500 | 0,000 | 0,000 | 1,500 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | образования Московской области в соответствии с планами развития экономики | Московской области | | | | | | | | области, Министерство промышленности и | | | и прогнозами кадровых потребностей, включая создание и развитие | | | | | | | | | науки Московской области | | | инновационных образовательных кластеров | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 3.6. | Реструктуризация сети учреждений начального и среднего профессионального | средства бюджета | 2012 год | 0,000 | 0,000 | 0,00* | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | образования Московской области | Московской области | | | | | | | | области, Министерство промышленности и | | | | | | | | | | | | науки Московской области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 3.7. | Научно-методическое обеспечение формирования коммуникативной культуры и | средства бюджета | 2012-2013 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | социальной мобильности выпускников образовательных учреждений в Московской | Московской области | годы | | | | | | | области | | | области с использованием информационных технологий | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 3.8. | Формирование системы анализа трудоустройства выпускников учреждений | средства бюджета | 2012-2013 | 1,000 | 0,000 | 0,500 | 0,500 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | профессионального образования всех уровней | Московской области | годы | | | | | | | области, образовательные учреждения | | | | | | | | | | | | профессионального образования | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 3.9. | Разработка и реализация комплекса мер по модернизации образовательных | средства бюджета | 2012-2015 | 1,500 | 0,000 | 0,000 | 1,500 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | программ профессионального образования на основе организации | Московской области | годы | | | | | | | области, образовательные учреждения | | | взаимодействия отраслевых объединений работодателей с образовательными | | | | | | | | | профессионального образования, | | | учреждениями | | | | | | | | | организации работодателей | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 3.10. | Формирование и развитие в образовательных учреждениях НПО, СПО Московской | средства бюджета | 2012-2013 | 1,500 | 0,000 | 0,500 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | области органов государственно-общественного управления (Советов) с | Московской области | годы | | | | | | | области, Министерство промышленности и | | | широкими полномочиями работодателей | | | | | | | | | науки Московской области, организации | | | | | | | | | | | | работодателей, образовательные | | | | | | | | | | | | учреждения профессионального образования | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 3.11. | Разработка и реализация комплекса мер, направленных на организацию | средства бюджета | 2012-2013 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | применения и изучения в образовательных учреждениях НПО и СПО, | Московской области | годы | | | | | | | области | | | подведомственных Министерству образования Московской области, технологий | | | | | | | | | | | | повышения энергоэффективности | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Всего по разделу, в том числе: | | | 17,500 | 0,000 | 2,000 | 15,500 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Средства бюджета Московской области | | | 17,500 | 0,000 | 2,000 | 15,500 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 4. | Повышение эффективности реализации программ профессионального образования, ориентированных на потребности стратегических и конкурентоспособных отраслей экономики Московской области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 4.1. | Создание условий для стимулирования выбора школьниками | средства бюджета | 2012-2013 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | профессий/специальностей, востребованных приоритетными отраслями экономики | Московской области | годы | | | | | | | области, образовательные учреждения | | | Московской области, на основе многоуровневой профессиональной ориентации, | | | | | | | | | профессионального образования | | | включая организацию профильного обучения старшеклассников в рамках | | | | | | | | | | | | технологического профиля и профессиональной ориентации молодежи по | | | | | | | | | | | | профессиям/ специальностям, востребованным в приоритетных отраслях | | | | | | | | | | | | экономики | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 4.2. | Обеспечение предоставления в сети Интернет доступной и понятной для | средства бюджета | 2011-2013 | 0,950 | 0,000 | 0,450 | 0,500 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | школьников, абитуриентов, обучающихся и членов их семей информации о | Московской области | годы | | | | | | | области, Министерство промышленности и | | | перспективных потребностях экономики Московской области в трудовых | | | | | | | | | науки Московской области | | | ресурсах, трудоустройстве и карьерном росте выпускников различных | | | | | | | | | | | | учреждений и программ профессионального образования, условиях приема и | | | | | | | | | | | | обучения в целях информационного обеспечения | | | | | | | | | | | | профессионально-образовательного выбора молодежи и взрослого населения | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 4.3. | Разработка концепции системы обеспечения информационной поддержки | средства бюджета | 2012 год | 0,000 | 0,000 | 0,00* | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | мероприятий, имеющих профориентационное значение | Московской области | | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 4.4. | Разработка системы государственной поддержки (финансовой, организационной) | средства бюджета | 2013 год | 0,500 | 0,000 | 0,000 | 0,500 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | выпуска печатной и других видов продукции, ориентированной на | Московской области | | | | | | | | области | | | профессиональный выбор молодежи | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 4.5. | Разработка и реализация комплекса дополнительных мер социальной поддержки | средства бюджета | 2012 год | 0,000 | 0,000 | 0,00* | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | выпускников НПО и СПО, избравших работу по профильной специальности | Московской области | | | | | | | | области, организации работодателей, | | | | | | | | | | | | образовательные учреждения | | | | | | | | | | | | профессионального образования | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 4.6. | Формирование системы мониторинга уровня информированности населения о | средства бюджета | 2012 год | 0,000 | 0,000 | 0,00* | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | кадровых потребностях экономики и профориентационной деятельности в | Московской области | | | | | | | | области | | | Московской области | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 4.7. | Разработка рекомендаций по стимулированию участия ведущих работодателей в | средства бюджета | 2012 год | 0,000 | 0,000 | 0,00* | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | организации и проведении комплекса мероприятий, способствующих повышению | Московской области | | | | | | | | области, Министерство промышленности и | | | привлекательности программ профессионального образования по | | | | | | | | | науки Московской области, организации | | | профессиям/специальностям/ направлениям подготовки, востребованным в | | | | | | | | | работодателей, образовательные | | | приоритетных отраслях экономики Московской области | | | | | | | | | учреждения профессионального образования | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 4.8. | Разработка организационных документов, определяющих цели и задачи | средства бюджета | 2012 год | 0,000 | 0,000 | 0,00* | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | управления процессом реализации программы; организационную структуру | Московской области | | | | | | | | области | | | управления, порядок взаимодействия участников, регламенты мониторинга | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 4.9. | Планирование и координация работ по разработке документов, обеспечивающих | средства бюджета | 2012 год | 0,000 | 0,000 | 0,00* | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | нормативную основу для реализации мер по модернизации системы | Московской области | | | | | | | | области | | | профессионального образования Московской области, организация их | | | | | | | | | | | | профессионально-общественной экспертизы | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 4.10. | Организация мониторинга хода реализации программы | средства бюджета | 2012-2013 | 3,500 | 0,000 | 1,500 | 2,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | | Московской области | годы | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 4.11. | Поддержка регулярно обновляемых сайтов учреждений профессионального | средства бюджета | 2012-2015 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | 1,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | образования в сети Интернет и публикации в них отчетов по результатам | Московской области | годы | | | | | | | области, образовательные учреждения | | | образовательной и хозяйственной деятельности | | | | | | | | | профессионального образования | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 4.12. | Организация и проведение публичных обсуждений промежуточных и итоговых | средства бюджета | 2012-2013 | 2,000 | 0,000 | 0,000 | 2,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | результатов реализации программы | Московской области | годы | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 4.13. | Организация мероприятий, направленных на распространение (тиражирование) | средства бюджета | 2012-2015 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | 1,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | результатов реализации программы | Московской области | годы | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Всего по разделу, в том числе: | | | 9,950 | 0,000 | 1,950 | 8,000 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Средства бюджета Московской области | | | 9,950 | 0,000 | 1,950 | 8,000 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 5. | Построение региональной государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 5.1. | Организация и анализ взаимодействия работодателей и образовательных | средства бюджета | 2012-2015 | 6,250 | 0,000 | 3,250 | 3,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | учреждений по разработке профессиональных стандартов (систематизированных | Московской области | годы | | | | | | | области, организации работодателей, | | | квалификационных требований), требований к порядку и процедурам, | | | | | | | | | образовательные учреждения | | | организационно-методических и контрольно-измерительных материалов по | | | | | | | | | профессионального образования | | | оценке и сертификации квалификаций выпускников образовательных учреждений | | | | | | | | | | | | профессионального образования и других категорий граждан, прошедших | | | | | | | | | | | | профессиональное обучение в различных формах | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 5.2. | Организация и анализ взаимодействия объединений работодателей в | средства бюджета | 2012-2015 | 2,500 | 0,000 | 1,500 | 1,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | Московской области и системы профессионального образования Московской | Московской области | годы | | | | | | | области, Министерство промышленности и | | | области по формированию структур, обеспечивающих проведение процедур | | | | | | | | | науки Московской области, организации | | | оценки и сертификации квалификаций по ключевым отраслям экономики | | | | | | | | | работодателей, образовательные | | | Московской области (в том числе на базе учреждений профессионального | | | | | | | | | учреждения профессионального образования | | | образования) | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 5.3. | Разработка системы общественно-профессиональной оценки качества | средства бюджета | 2012 год | 0,500 | 0,000 | 0,500 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | образовательных программ профессионального образования совместно с | Московской области | | | | | | | | области, Министерство промышленности и | | | работодателями | | | | | | | | | науки Московской области, организации | | | | | | | | | | | | работодателей, образовательные | | | | | | | | | | | | учреждения профессионального образования | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 5.4. | Разработка и реализация плана работ по общественно-профессиональной | средства бюджета | 2012-2015 | 0,500 | 0,000 | 0,000 | 0,500 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | аккредитации образовательных программ профессионального образования | Московской области | годы | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 5.5. | Разработка нормативно-правовой базы и организационно-методического | средства бюджета | 2012-2013 | 1,000 | 0,000 | 0,500 | 0,500 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | сопровождения, обеспечивающих проведение лицензионных процедур и | Московской области | годы | | | | | | | области | | | аккредитационных экспертиз в соответствии с Федеральным законом от | | | | | | | | | | | | 08.11.2010 N 293-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты | | | | | | | | | | | | Российской Федерации в связи с совершенствованием контрольно-надзорных | | | | | | | | | | | | функций и оптимизацией предоставления государственных услуг в сфере | | | | | | | | | | | | образования" с привлечением представителей отраслевых объединений | | | | | | | | | | | | работодателей | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 5.6. | Развитие новых форм и механизмов оценки качества деятельности | средства бюджета | 2012 год | 0,000 | 0,000 | 0,00* | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | образовательных учреждений для обеспечения объективности, достоверности и | Московской области | | | | | | | | области | | | прозрачности процедур лицензирования, государственной аккредитации, | | | | | | | | | | | | надзора и контроля за выполнением законодательства | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 5.7. | Разработка и внедрение системы внутреннего мониторинга качества в | средства бюджета | 2012-2013 | 2,500 | 0,000 | 1,000 | 1,500 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | подведомственных образовательных учреждениях профессионального образования | Московской области | года | | | | | | | области, образовательные учреждения | | | | | | | | | | | | профессионального образования | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 5.8. | Разработка мер по организации участия представителей работодателей в | средства бюджета | 2012 год | 0,500 | 0,000 | 0,500 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | совершенствовании процедур промежуточной и государственной итоговой | Московской области | | | | | | | | области, Министерство промышленности и | | | аттестации обучающихся/выпускников учреждений профессионального | | | | | | | | | науки Московской области, организации | | | образования | | | | | | | | | работодателей, образовательные | | | | | | | | | | | | учреждения профессионального образования | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Всего по разделу, в том числе: | | | 13,750 | 0,000 | 7,250 | 6,500 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Средства бюджета Московской области | | | 13,750 | 0,000 | 7,250 | 6,500 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 6. | Внедрение новых финансово-экономических механизмов в системе профессионального образования Московской области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 6.1. | Создание нормативно-правовых и организационно-управленческих условий для | средства бюджета | 2012 год | 0,300 | 0,000 | 0,300 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | введения практики конкурсного размещения государственного заказа | Московской области | | | | | | | | области | | | Московской области на подготовку кадров уровня НПО и СПО с учетом прогноза | | | | | | | | | | | | кадровых потребностей экономики Московской области и в условиях | | | | | | | | | | | | конкуренции за доступ к бюджетным ресурсам между образовательными | | | | | | | | | | | | учреждениями | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 6.2. | Проведение мониторинга финансово-экономической эффективности и | средства бюджета | 2012-2015 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | 1,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | результативности деятельности образовательных учреждений | Московской области | годы | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 6.3. | Разработка и утверждение в установленном порядке нормативно-правового | средства бюджета | 2012-2013 | 2,000 | 0,000 | 1,500 | 0,500 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | обеспечения механизма нормативного подушевого финансирования | Московской области | годы | | | | | | | области | | | подведомственных учреждений начального и среднего профессионального | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 6.4. | Совершенствование механизмов новой системы оплаты труда в подведомственной | средства бюджета | 2012-2013 | 0,500 | 0,000 | 0,000 | 0,500 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | сети учреждений профессионального образования | Московской области | годы | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 6.5. | Разработка и реализация механизмов многоканального финансирования | средства бюджета | 2012-2013 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | учреждений профессионального образования | Московской области | годы | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 6.6. | Разработка и апробация инструментов программно-целевого бюджетного | средства бюджета | 2012 год | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | планирования и администрирования бюджетных расходов, ориентированных на | Московской области | | | | | | | | области | | | результаты в сфере образования для государственных образовательных | | | | | | | | | | | | учреждений Московской области | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 6.7. | Разработка, апробация и внедрение методик формирования государственных | средства бюджета | 2012-2013 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | заданий образовательным учреждениям в Московской области и механизмов их | Московской области | годы | | | | | | | области | | | финансового обеспечения на основе государственного задания | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 6.8. | Организация обучения работников административно-финансовых служб | средства бюджета | 2012-2015 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | 1,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | региональной системы профессионального образования в сфере введения новых | Московской области | годы | | | | | | | области | | | экономических механизмов | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Всего по разделу, в том числе: | | | 6,800 | 0,000 | 1,800 | 5,000 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Средства бюджета Московской области | | | 6,800 | 0,000 | 1,800 | 5,000 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7. | Развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования Московской области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.1. | Развитие системы профессионального образования управленческих кадров | средства бюджета | 2012-2015 | 2,000 | 0,000 | 0,000 | 2,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | | Московской области | годы | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.2. | Разработка концепции и модели регионального (областного) учреждения | средства бюджета | 2012 год | 0,000 | 0,000 | 0,000* | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | высшего профессионального образования | Московской области | | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.3. | Разработка, утверждение нормативных документов, обеспечивающих | средства бюджета | 2012-2013 | 0,500 | 0,000 | 0,000 | 0,500 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | осуществление конкурсного отбора и деятельность базовых центров повышения | Московской области | годы | | | | | | | области | | | квалификации и переподготовки кадров по основным направлениям модернизации | | | | | | | | | | | | профессионального образования | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.4. | Разработка и апробация механизмов персонифицированного финансирования | средства бюджета | 2012-2013 | 2,500 | 0,000 | 1,500 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | (индивидуальных финансовых сертификатов) повышения квалификации работников | Московской области | годы | | | | | | | области | | | профессионального образования по индивидуальным образовательным маршрутам | | | | | | | | | | | | в рамках сетевого взаимодействия | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.5. | Обеспечение индивидуализированного накопительного учета прохождения этапов | средства бюджета | 2011 год | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | (освоения модулей) повышения квалификации | Московской области | | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.6. | Внедрение новых форм и процедур аттестации педагогических работников и | средства бюджета | 2011 год | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | руководителей образовательных учреждений | Московской области | | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.7. | Развитие новых форм повышения квалификации педагогических кадров | средства бюджета | 2011 год | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | | Московской области | | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.8. | Создание реестра программ повышения квалификации и переподготовки | средства бюджета | 2012-2015 | 0,000 | 0,000 | 0,000* | 0,00* | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | работников системы профессионального образования Московской области | Московской области | годы | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.9. | Разработка единых методических требований, организация методического | средства бюджета | 2012-2013 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | сопровождения разработки и экспертизы модульных программ повышения | Московской области | годы | | | | | | | области | | | квалификации и переподготовки, разрабатываемых базовыми центрами | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.10. | Определение и актуализация потребностей в повышении квалификации и | средства бюджета | 2012-2015 | 0,500 | 0,000 | 0,000 | 0,500 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | переподготовке кадров по основным направлениям модернизации | Московской области | годы | | | | | | | области | | | профессионального образования | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.11. | Формирование актуального перечня дополнительных профессиональных | средства бюджета | 2011 год | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | образовательных программ для обучения работников системы профессионального | Московской области | | | | | | | | области | | | образования на среднесрочную перспективу в соответствии с кадровыми | | | | | | | | | | | | потребностями Московской области | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.12. | Организация повышения квалификации и переподготовки работников системы | средства бюджета | 2012-2015 | 3,800 | 0,000 | 1,800 | 2,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | профессионального образования в рамках действующей системы дополнительного | Московской области | годы | | | | | | | области, образовательные учреждения | | | профессионального образования | | | | | | | | | профессионального образования | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.13. | Обеспечение практики конструирования индивидуальных образовательных | средства бюджета | 2011 год | 0,000 | 0,00* | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | маршрутов и сопровождение профессионального развития работников | Московской области | | | | | | | | области | | | образовательных учреждений профессионального образования Московской | | | | | | | | | | | | области | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.14. | Повышение продуктивности обучения на основе укрепления | средства бюджета | 2011 год | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | материально-технической базы, применения современных образовательных | Московской области | | | | | | | | области, Министерство промышленности и | | | технологий и реализация модульного обучения | | | | | | | | | науки Московской области, организации | | | | | | | | | | | | работодателей, образовательные | | | | | | | | | | | | учреждения профессионального образования | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.15. | Организация мониторинга качества повышения квалификации и переподготовки | средства бюджета | 2012-2015 | 1,000 | 0,000 | 0,000 | 1,000 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | работников системы профессионального образования в базовых центрах | Московской области | годы | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.16. | Профессиональная подготовка, переподготовка и повышение квалификации | средства бюджета | 2012 год | 203,289 | 0,000 | 203,289 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | | Московской области | | | | | | | | области | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.17. | Обеспечение выплат именных стипендий и научных грантов студентам, | средства бюджета | 2012 год | 8,570 | 0,000 | 8,570 | 0,000 | 0,000 | 0,000 | Министерство образования Московской | | | аспирантам и докторантам государственных образовательных учреждений | Московской области | | | | | | | | области | | | высшего профессионального образования, расположенных на территории | | | | | | | | | | | | Московской области, студентам государственных образовательных учреждений | | | | | | | | | | | | высшего профессионального образования, подведомственных Министерству | | | | | | | | | | | | образования Московской области, курсантам, адъюнктам высших военных | | | | | | | | | | | | заведений, расположенных на территории Московской области, в том числе: | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.17.1 | Выплата научных грантов Губернатора Московской области студентам, | | | 1,850 | | 1,850 | | | | | | | аспирантам и докторантам государственных высших образовательных | | | | | | | | | | | | учреждений, курсантам, адъюнктам высших учебных заведений, расположенных | | | | | | | | | | | | на территории Московской области | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 7.17.2 | Именные стипендии "Подмосковье" студентам государственных высших | | | 6,720 | | 6,720 | | | | | | | образовательных учебных заведений, расположенных на территории Московской | | | | | | | | | | | | области, студентам государственных высших образовательных учебных | | | | | | | | | | | | заведений, подведомственных Министерству образования Московской области, | | | | | | | | | | | | курсантам и слушателям высших военных учебных заведений, расположенных на | | | | | | | | | | | | территории Московской области | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Всего по разделу, в том числе: | | | 223,159 | 0,000 | 215,159 | 8,000 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Средства бюджета Московской области | | | 223,159 | 0,000 | 215,159 | 8,000 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 8. | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 8.1. | Укрепление материально-технической базы образовательных учреждений | средства бюджета | 2012-2014 | 41,200 | 0,000 | 36,000 | 5,200 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | профессионального образования, готовящих кадры для приоритетных отраслей | Московской области | годы | | | | | | | области, образовательные учреждения | | | экономики Московской области | | | | | | | | | профессионального образования, | | | | | | | | | | | | организации работодателей | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | 8.2. | Закупка оборудования для реализации в государственных учереждениях | средства бюджета | 2013-2015 | 189,800 | 0,000 | 0,000 | 189,800 | 0,00* | 0,00* | Министерство образования Московской | | | начального и среднего профессионального образования Московской области | Московской области | годы | | | | | | | области | | | программ профильного обучения и программ профессионального образования | | | | | | | | | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Всего по разделу, в том числе: | | | 231,000 | 0,000 | 36,000 | 195,000 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Средства бюджета Московской области | | | 231,000 | 0,000 | 36,000 | 195,000 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Итого по Программе, в том числе: | | | 10574,063 | 0,000 | 10321,063 | 253,000 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| | | Средства бюджета Московской области | | | 10574,063 | 0,000 | 10321,063 | 253,000 | 0,00* | 0,00* | | |—————————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|—————————————————————————|———————————————|———————————————————|—————————|———————————————|———————————|—————————|—————————|——————————————————————————————————————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
