ПАСПОРТ
подпрограммы
6 «Русский язык» государственной программы Орловской области «Образование в
Орловской области»
|
Наименование и номер подпрограммы
государственной программы
|
Подпрограмма 6 «Русский язык» (далее –
подпрограмма 6)
|
|
Ответственный исполнитель подпрограммы 6
|
Департамент образования Орловской области
|
|
Участники подпрограммы 6
|
–
|
|
Программно-целевые инструменты подпрограммы 6
|
Не предусмотрены
|
|
Цель подпрограммы 6
|
Поддержка, сохранение и
распространение русского языка
|
|
Задачи подпрограммы 6
|
1.
Укрепление позиций русского языка как средства межнационального общения
народов Российской Федерации.
2. Создание полноценных
условий для развития русского языка как национального языка русского народа
на территории области
|
|
Целевые индикаторы
и показатели подпрограммы 6
|
1. Доля выпускников общеобразовательных
организаций с высоким уровнем владения русским языком в общем количестве
выпускников общеобразовательных организаций.
2. Доля учащихся, участвующих в мероприятиях,
популяризирующих русский язык и культуру России, в общем количестве учащихся
общеобразовательных организаций.
3. Доля учащихся, которым предоставлена
возможность посещать факультативы, кружки, элективные курсы по русскому
языку, в общем количестве учащихся общеобразовательных организаций.
4. Доля общеобразовательных организаций, имеющих
типовые кабинеты русского языка и литературы, оснащенные оборудованием и
современной учебно-методической, справочной, художественной литературой, в
общем количестве общеобразовательных организаций области.
5. Доля учащихся и преподавателей русского языка
и литературы, пользующихся информацией раздела «Русский язык» сайта
бюджетного учреждения Орловской области дополнительного профессионального
образования «Институт развития образования», а также открытыми банками
заданий основного государственного экзамена, единого государственного
экзамена и оценочных средств по русскому языку официального сайта
федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный
институт педагогических измерений» в сети Интернет
|
|
Этапы и сроки реализации подпрограммы 6
|
Подпрограмма 6 реализуется в один этап:
с 2013 по 2020 год
|
|
Объем бюджетных ассигнований
подпрограммы 6
|
Общий объем
средств, предусмотренных
на реализацию подпрограммы 6, –
1 110,0 тыс.
рублей, в том числе:
2013 год –
200,0 тыс. рублей;
2014 год –
0,0 тыс. рублей;
2015 год –
0,0 тыс. рублей;
2016 год –
0,0 тыс. рублей;
2017 год –
75,0 тыс. рублей;
2018 год –
75,0 тыс. рублей;
2019 год – 75,0
тыс. рублей;
2020 год –
685,0,0 тыс. рублей,
из них:
областной
бюджет –
1 110,0 тыс.
рублей, в том числе:
2013 год –
200,0 тыс. рублей;
2014 год –
0,0 тыс. рублей;
2015 год –
0,0 тыс. рублей;
2016 год –
0,0 тыс. рублей;
2017 год –
75,0 тыс. рублей;
2018 год –
75,0 тыс. рублей;
2019 год –
75,0 тыс. рублей;
2020 год –
685,0,0 тыс. рублей.
По
направлениям затрат:
капитальные
вложения –
0,0 тыс.
рублей;
НИОКР – 0;
прочие
расходы – 1 110,0 тыс. рублей
|
|
Ожидаемые
результаты реализации подпрограммы 6
|
1. Увеличение доли выпускников
общеобразовательных организаций с высоким уровнем владения русским языком в
общем количестве выпускников общеобразовательных организаций до 51 %.
2. Увеличение доли учащихся, участвующих в
мероприятиях, популяризирующих русский язык и культуру России, в общем
количестве учащихся общеобразовательных организаций до 100 %.
3. Рост доступности факультативов, кружков,
элективных курсов по русскому языку до 100 %.
4. Увеличение доли общеобразовательных
организаций, имеющих типовые кабинеты русского языка и литературы, оснащенные
оборудованием и современной учебно-методической, справочной, художественной
литературой, в общем количестве общеобразовательных организаций области до 65
%.
5. Увеличение доли учащихся и преподавателей
русского языка и литературы, пользующихся информацией раздела «Русский язык»
сайта бюджетного учреждения Орловской области дополнительного
профессионального образования «Институт развития образования», а также
открытыми банками заданий основного государственного экзамена, единого
государственного экзамена и оценочных средств по русскому языку официального
сайта федерального государственного бюджетного научного учреждения
«Федеральный институт педагогических измерений» в сети Интернет,
до 90 %
|
ПАСПОРТ
подпрограммы
7 «Развитие воспитательной работы в образовательных организациях Орловской
области» государственной программы Орловской области «Образование в Орловской
области»
|
Наименование и номер подпрограммы
государственной программы
|
Подпрограмма 7 «Развитие воспитательной работы
в образовательных организациях Орловской области» (далее – подпрограмма 7)
|
|
Ответственный исполнитель подпрограммы 7
|
Департамент образования Орловской области
|
|
Участники подпрограммы 7
|
–
|
|
Программно-целевые инструменты подпрограммы 7
|
Не предусмотрены
|
|
Цель подпрограммы 7
|
Создание в Орловской области единого
образовательно-воспитательного пространства
|
|
Задачи
подпрограммы 7
|
1) совершенствование системы воспитания для обеспечения
эффективности образовательной деятельности общеобразовательных организаций
Орловской области в соответствии
с федеральными государственными образовательными стандартами;
2) создание условий для обеспечения роста социальной
зрелости выпускников общеобразовательных организаций, их готовности
к жизненному самоопределению, в том числе через участие в общественных
объединениях (движениях);
3) создание условий для выявления, развития
и поддержки талантливых детей и молодежи;
4) создание условий для полноценного духовно-нравственного
и патриотического воспитания школьников на основе традиционных культурных
ценностей российского народа;
5) освоение и использование в практической работе
инновационных педагогических технологий
и методик воспитательной работы;
6) стимулирование преподавательской
и воспитательной деятельности учителей, развитие их творческого и
профессионального потенциала;
7) дальнейшее развитие здоровьесберегающей среды,
способствующей формированию
у школьников потребности в ведении здорового образа жизни;
8) снижение уровня асоциальных проявлений среди
школьников;
9) совершенствование механизмов интеграции школьной и
родительской общественности в целях воспитания и развития школьников;
10)
приведение учебно-материальной базы образовательных организаций в
соответствие
с современными требованиями
|
|
Целевые индикаторы
и показатели подпрограммы 7
|
1. Процент охвата школьников дополнительным образованием
(от общего количества школьников).
2. Доля
общеобразовательных организаций, внедряющих инновационные разработки
по проблемам воспитания школьников, в общем количестве общеобразовательных
организаций.
3. Доля
старшеклассников, охваченных общественными проектами с использованием
медиатехнологий.
4.
Количество учащихся общеобразовательных организаций, принявших участие в
детских фестивалях, смотрах и конкурсах различной направленности.
5. Доля
учащихся общеобразовательных организаций, принявших участие в мероприятиях
патриотической направленности.
6. Доля
общеобразовательных организаций, реализующих программы по формированию
культуры здорового образа жизни.
7. Доля
несовершеннолетних, совершивших преступления и состоящих на учете в органах
субъектов профилактики.
8. Доля
общеобразовательных организаций,
в которых действуют родительские комитеты, управляющие советы школ, советы
родительской общественности.
9. Доля
педагогических работников общеобразовательных организаций, эффективно
использующих современные воспитательные технологии (в том числе
информационно-коммуникационные технологии), в общем количестве педагогических
работников.
10. Доля
педагогических работников общеобразовательных организаций, прошедших
в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную
переподготовку по направлению «Воспитание школьников», в общем количестве
педагогических работников общеобразовательных организаций.
11. Доля
общеобразовательных организаций
и организаций дополнительного образования детей, учебно-материальная база
которых соответствует современным требованиям,
в общем количестве общеобразовательных организаций и организаций
дополнительного образования детей.
12. . Доля
обучающихся, состоящих в детских общественных объединениях (движениях)
(Орловское региональное отделение Общероссийской общественно-государственной
детско-юношеской организации «Российское движение школьников», Орловская
областная пионерская организация «Орлята», региональное отделение
Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного
движения «ЮНАРМИЯ» Орловской области)
|
|
Этапы и сроки реализации подпрограммы 7
|
Подпрограмма 7 реализуется в один этап:
с 2014 по 2020 год
|
|
Объем бюджетных ассигнований подпрограммы 7
|
Общий объем
средств, предусмотренных
на реализацию подпрограммы 7, –
11 757,9 тыс. рублей, в том числе:
2014 год – 1
275,0 тыс. рублей;
2015 год – 2
044,0 тыс. рублей;
2016 год –
899,0 тыс. рублей;
2017 год –
621,8 тыс. рублей;
2018 год –
621,8 тыс. рублей;
2019 год –
621,8 тыс. рублей;
2020 год – 5
674,5тыс. рублей,
из них
областной бюджет –
11 757,9 тыс. рублей, в том числе:
2014 год – 1
275,0 тыс. рублей;
2015 год – 2
044,0 тыс. рублей;
2016 год –
899,0 тыс. рублей;
2017 год –
621,8 тыс. рублей;
2018 год –
621,8 тыс. рублей;
2019 год –
621,8 тыс. рублей;
2020 год – 5
674,5тыс. рублей.
По
направлениям затрат:
капитальные
вложения – 0,0 тыс. рублей;
НИОКР – 0;
прочие
расходы – 11 757,9 тыс. рублей
|
|
Ожидаемые результаты реализации подпрограммы 7
|
1.
Увеличение охвата школьников, проживающих
в Орловской области, различными формами дополнительного образования до 92,5 %
к 2020 году.
2.
Увеличение доли общеобразовательных
организаций, внедряющих инновационные разработки по проблемам воспитания
школьников, до 33 % к 2020 году к общему количеству общеобразовательных
организаций.
3.
Увеличение доли общеобразовательных
организаций, реализующих программы
по формированию культуры здорового образа жизни, до 49 % к 2020 году в общем
количестве общеобразовательных организаций.
4.
Обеспечение всеми государственными
образовательными организациями свободного доступа граждан к информации, а
также возможности повышения своей компетентности
в вопросах развития и воспитания детей
с использованием информационной среды системы образования Орловской области
|
I. Приоритеты и цели государственной политики в сфере реализации
государственной программы
Приоритеты
и цели государственной политики в сфере образования определены в следующих
документах:
1.
Конституция Российской Федерации.
2.
Федеральный закон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав
ребенка в Российской Федерации».
3.
Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации».
4.
Указ Президента Российской Федерации от 9 октября 2007 года № 1351 «Об
утверждении Концепции демографической политики Российской Федерации на период
до 2025 года».
5.
Указ Президента Российской Федерации от 31 декабря 2015 года № 683 «О Стратегии
национальной безопасности Российской Федерации».
6.
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 597 «О мероприятиях
по реализации государственной социальной политики».
7.
Указ Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 года № 599 «О мерах по
реализации государственной политики в области образования и науки».
8.
Указ Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года № 761 «О национальной
стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 годы».
9.
Постановление Правительства Российской Федерации от 7 февраля 2011 года № 61 «О
федеральной целевой программе развития образования на 2011–2015 годы».
10.
Постановление Правительства Российской Федерации от 20 июня 2011 года № 492 «О
федеральной целевой программе «Русский язык» на 2011–2015 годы».
11.
Постановление Правительства Российской Федерации от 15 апреля 2014 года № 295
«Об утверждении государственной программы Российской Федерации «Развитие
образования» на 2013–2020 годы».
12.
Постановление Правительства Российской Федерации от 23 мая 2015 года № 497 «О
Федеральной целевой программе развития образования на 2016–2020 годы».
13.
Постановление Правительства Российской Федерации от 20 мая 2015 года № 481 «О
федеральной целевой программе «Русский язык» на 2016–2020 годы».
14.
Концепция долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации
на период до 2020 года, утвержденная распоряжением Правительства Российской
Федерации от 17 ноября 2008 года № 1662-р.
15.
Стратегия социально-экономического развития
Центрального федерального округа на период до 2020 года, утвержденная
распоряжением Правительства Российской Федерации от 6 сентября 2011 года №
1540-р.
16.
Стратегия инновационного развития Российской Федерации на период до 2020 года,
утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 8 декабря 2011
года № 2227-р.
17.
Перечень поручений Президента Российской Федерации по реализации Послания
Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации (№ Пр-3534
от 7 декабря 2010 года).
18.
Перечень поручений Президента Российской Федерации по итогам совещания об
организации летнего отдыха детей и подростков от 3 мая 2011 года (№ Пр-1365 от
16 мая 2011 года).
19.
Перечень поручений по реализации Послания Президента Российской Федерации
Федеральному Собранию Российской Федерации (№ ПР-3884 от 22 декабря 2011 года).
20.
Перечень поручений Президента Российской Федерации по итогам совещания по
вопросу об организации оздоровительного отдыха детей в 2012 году от 7 мая 2012
года (№ Пр-2215 от 20 августа 2012 года).
21.
Закон Орловской области от 26 декабря 2014 года № 1730-ОЗ «О профилактике
безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в Орловской области».
22.
Закон Орловской области от 22 августа 2005 года № 529-ОЗ «О гарантиях прав
ребенка в Орловской области».
23.
Закон Орловской области от 5 февраля 2010 года № 1021-ОЗ «Об основах
организации и обеспечения отдыха и оздоровления детей в Орловской области».
24.
Закон Орловской области от 6 сентября 2013 года № 1525-ОЗ «Об образовании в
Орловской области».
25.
Региональный план мероприятий по реализации в 2011–2015 годах Концепции
демографической политики Российской Федерации на период
до 2025 года, утвержденный распоряжением Правительства Орловской области от 24
мая 2010 года № 180-р.
26.
Основные направления стратегии социально-экономического развития Орловской
области на период до 2020 года, утвержденные распоряжением Правительства
Орловской области от 2 декабря 2013 года № 435-р.
Целью
государственной программы является создание оптимальных условий для обеспечения
доступного, качественного и конкурентоспособного образования вне зависимости от
места жительства и доходов обучающихся и воспитанников.
II. Цель и задачи государственной программы
Целью
государственной программы является создание оптимальных условий для обеспечения
доступного, качественного и конкурентоспособного образования вне зависимости от
места жительства и доходов обучающихся и воспитанников.
Задачи
государственной программы:
1.
Удовлетворение потребностей детей и молодежи в получении дошкольного, общего
(включая коррекционное), дополнительного и профессионального образования.
2.
Укрепление материально-технической базы и ресурсного обеспечения системы
образования.
3.
Сохранение и укрепление здоровья обучающихся (студентов) на основе
совершенствования спортивно-оздоровительных комплексов образовательных
организаций и совершенствования организации питания.
4.
Совершенствование системы кадрового обеспечения отрасли.
5.
Повышение социального статуса педагогических работников.
6.
Формирование востребованной региональной системы оценки качества образования и
образовательных результатов.
Государственной
программой обеспечена возможность проверки и подтверждения достижения целей и
решения поставленных задач посредством целевых показателей (индикаторов),
количественно характеризующих погодовую динамику степени решения задач и уровня
достижения цели, а также конечные результаты реализации государственной
программы и входящих в ее состав подпрограмм.
Система
показателей (индикаторов) сформирована с учетом обеспечения возможности
проверки и подтверждения достижения цели и решения задач государственной
программы.
Сведения
о показателях (индикаторах) государственной программы и их значениях приведены
в приложении 1 к государственной программе.
Сведения
о показателях (индикаторах) в разрезе муниципальных образований Орловской
области приведены в приложении 2 к государственной программе.
Решение
поставленных задач обеспечивается результатами реализации входящих в
государственную программу семи подпрограмм.
Перечень подпрограмм государственной программы и основных
мероприятий подпрограмм государственной программы с указанием сроков их
реализации и ожидаемых результатов, а также сведения о взаимосвязи мероприятий
и результатов их выполнения с показателями (индикаторами) государственной
программы приведены в приложении 3 к государственной программе.
Последовательность решения задач и выполнения подпрограмм и
их мероприятий определяется ответственным исполнителем государственной
программы в соответствии с процедурами управления реализацией государственной
программы.
Ответственным исполнителем государственной программы
ежегодно разрабатывается План реализации государственной программы на очередной
финансовый год и плановый период и утверждается приказом Департамента
образования Орловской области не позднее 1 декабря текущего года.
Подпрограммы и состав основных мероприятий подпрограмм могут
корректироваться по мере решения задач государственной программы в следующих
случаях:
1) изменение законодательства в сфере реализации государственной
программы;
2) возникновение техногенных катастроф или катастроф
природного характера;
3) по причинам, указанным в пункте 48 приложения 1 к
постановлению Правительства Орловской области от 23 июля 2012 года № 255 «Об
утверждении Порядка разработки, реализации и оценки эффективности
государственных программ Орловской области и Методических указаний по
разработке и реализации государственных программ Орловской области».
Сведения об основных мерах правового регулирования в сфере
реализации государственной программы, направленных на достижение цели и
ожидаемых результатов государственной программы, с указанием основных положений
и сроков принятия необходимых нормативных правовых актов представлены в
приложении 4 к государственной программе.
Объемы финансирования государственной программы носят
прогнозный характер и подлежат ежегодному уточнению в установленном порядке при
формировании проекта бюджета на соответствующий год.
Объем
и структура расходов областного бюджета на реализацию государственной программы
на 2013–2020 годы с расшифровкой по главным распорядителям средств областного
бюджета, основным мероприятиям подпрограмм, а также по годам реализации
государственной программы приведены в приложении 5 к государственной программе.
Информация
по ресурсному обеспечению и прогнозной (справочной) оценке расходов областного
бюджета, бюджетов муниципальных образований, внебюджетных источников на
реализацию цели государственной программы приведена в приложении 6 к
государственной программе.
Оценка эффективности реализации государственной программы
проводится ежегодно ответственным исполнителем государственной программы и
обеспечивает мониторинг результатов реализации с целью уточнения степени
достижения цели, решения задач и выполнения мероприятий государственной
программы.
Порядок
и методика оценки эффективности государственной программы приведены в
приложении 7 к государственной программе.
Результаты оценки эффективности реализации государственной
программы представляются в составе годового и уточненного годового отчетов
ответственного исполнителя государственной программы о ходе ее реализации и
оценке эффективности по итогам отчетного года.
По
итогам реализации государственной программы ожидается достижение следующих
результатов:
1)
повышение удовлетворенности населения качеством образовательных услуг;
2)
обеспечение выполнения государственных гарантий общедоступности и бесплатности
дошкольного и общего образования, в том числе специального (коррекционного);
3)
увеличение охвата детей программами дополнительного образования детей;
4)
повышение эффективности использования бюджетных средств;
5)
повышение привлекательности педагогической профессии и уровень квалификации
преподавательских кадров;
6)
обеспечение потребности экономики региона в кадрах высокой квалификации;
7)
обеспечение подготовки специалистов по оценке качества общего образования и
оценочным материалам (в том числе в области педагогических измерений, анализа и
использования результатов оценочных процедур).
8)
обеспечение функционирования системы мониторинга оценки образовательных
результатов на региональном и муниципальном уровнях.
III. Общая характеристика участия муниципальных образований Орловской
области в реализации государственной программы
В
рамках реализации государственной программы предусмотрены субвенции бюджетам
муниципальных образований на выполнение следующих государственных полномочий:
1.
Финансовое обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение
общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных
образовательных организациях, общедоступного и бесплатного дошкольного,
начального общего, основного общего, среднего общего образования в
муниципальных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного
образования детей в муниципальных общеобразовательных организациях.
2.
Обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение
общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего,
среднего общего образования в муниципальных общеобразовательных организациях в
части выплаты вознаграждения за выполнение функций классного руководителя
педагогическим работникам муниципальных общеобразовательных организаций.
3. Выплата компенсации части платы, взимаемой с родителей
(законных представителей) за содержание ребенка в образовательных организациях,
реализующих основную общеобразовательную программу дошкольного образования, в
соответствии с Законом Орловской области от 7 ноября 2007 года № 718-ОЗ «О
наделении органов местного самоуправления Орловской области государственными
полномочиями Орловской области по выплате компенсации части родительской платы
за присмотр и уход за детьми, посещающими образовательные организации,
реализующие образовательную программу дошкольного образования».
В
2013 году в рамках реализации государственной программы предоставлялась
субвенция бюджетам муниципальных образований на предоставление мер социальной
поддержки в виде ежемесячной денежной компенсации на оплату жилого помещения,
освещения и отопления педагогическим работникам муниципальных образовательных
организаций, проживающим и работающим в сельской местности, рабочих поселках
(поселках городского типа).
Передача
субвенций бюджетам муниципальных районов и городских округов осуществляется в
порядке и размерах, определенных в соответствии с методиками расчета размера
субвенций, предоставляемых бюджетам муниципальных районов и городских округов
области из областного бюджета на реализацию переданных полномочий.
Распределение субвенций по муниципальным районам и городским округам ежегодно
утверждается законом об областном бюджете на очередной финансовый год и
плановый период.
В
рамках государственной программы предусмотрено предоставление субсидий из
областного бюджета бюджетам муниципальных районов и городских округов Орловской
области в соответствии с правилами предоставления субсидий из областного
бюджета бюджетам муниципальных районов и городских округов Орловской области,
устанавливающими условия предоставления, методику расчета, размер и порядок
предоставления субсидий.
Предоставление
субсидий главным распорядителем бюджетных средств – Департаментом
строительства, топливно-энергетического комплекса, жилищно-коммунального
хозяйства, транспорта и дорожного хозяйства Орловской области в рамках
реализации межведомственной инвестиционной программы осуществляется в порядке и
размерах, определенных в соответствии с порядком, утверждаемым постановлением
Правительства Орловской области, в пределах доведенных лимитов бюджетных
обязательств на соответствующий финансовый год.
Правила
предоставления субсидий из областного бюджета бюджетам муниципальных районов
Орловской области на реализацию мероприятий по созданию в общеобразовательных
организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий
физической культурой и спортом в рамках подпрограммы 1 государственной
программы приведены в приложении 8 к государственной программе.
Правила
предоставления субсидий из областного бюджета бюджетам муниципальных районов
(городских округов) Орловской области на возмещение расходов на обеспечение
питанием учащихся муниципальных общеобразовательных организаций в рамках
подпрограммы 1 государственной программы приведены в приложении 9 к
государственной программе.
Правила предоставления субсидий из
областного бюджета бюджетам муниципальных районов и городских округов Орловской
области на оплату путевок в организации, оказывающие услуги по отдыху и
оздоровлению детей, в рамках подпрограммы 1 государственной программы приведены
в приложении 10 к государственной программе.
Приложение 1
к государственной программе
Орловской области «Образование в Орловской области»
Сведения о показателях (индикаторах)
государственной программы и их
значениях
|
№
|
Показатель (индикатор) (наименование)
|
Единица измерения
|
Значения показателей:
|
|
2012 год
|
2013 год
|
2014 год
|
2015 год
|
2016 год
|
2017 год
|
2018 год
|
2019 год
|
2020 год
|
|
Государственная программа Орловской области «Образование в
Орловской области»
|
|
1.
|
Удельный вес численности населения в возрасте 5–18 лет,
охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5–18 лет
|
%
|
98,7
|
98,9
|
99,0
|
99,1
|
99,2
|
99,3
|
99,3
|
99,4
|
99,4
|
|
2.
|
Доступность дошкольного образования (отношение численности
детей в возрасте от 3
до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году,
к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное
образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет,
находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)
|
%
|
96,7
|
98,1
|
99,1
|
99,4
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
3.
|
Отношение
среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в
10 % школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему
баллу единого государственного экзамена (в расчете на 1 предмет) в
10 % школ с худшими результатами единого государственного экзамена
|
%
|
1,84
|
1,76
|
1,69
|
1,56
|
1,55
|
1,54
|
1,53
|
1,52
|
1,51
|
|
4.
|
Доля
выпускников общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем
общем образовании
|
%
|
0,18
|
0,86
|
1,9
|
1,87
|
1,85
|
1,8
|
1,77
|
1,75
|
1,7
|
|
5.
|
Удельный вес
численности выпускников образовательных организаций профессионального
образования очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года
после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их
численности
|
%
|
35,0
|
35,1
|
35,4
|
35,6
|
61,3
|
61,4
|
61,4
|
61,4
|
61,4
|
|
6.
|
Охват населения программами дополнительного
профессионального образования (удельный вес занятого населения
в возрасте 25–65 лет, прошедшего повышение квалификации и (или)
переподготовку, в общей численности занятого в экономике населения данной возрастной
группы)
|
%
|
12,1
|
24
|
30
|
37
|
37
|
37
|
37
|
37
|
37
|
|
Подпрограмма 1 «Развитие системы дошкольного, общего и
дополнительного образования детей и молодежи»
|
|
7.
|
Количество
мест, созданных в ходе мероприятий по обеспечению к 2016 году 100 %
доступности дошкольного образования:
|
тыс. мест
|
1,76
|
1,35
|
0,845
|
0,89
|
0,50
|
0,015
|
0,15
|
0,110
|
0,03
|
|
7.1
|
в том числе
высокозатратные места (строительство и пристрои)
|
тыс. мест
|
0,26
|
0,30
|
0,515
|
0,82
|
0,50
|
0
|
0,12
|
0,08
|
0
|
|
7.2.
|
иные формы
создания мест
|
тыс. мест
|
1,50
|
1,05
|
0,33
|
0,07
|
0
|
0,015
|
0,03
|
0,03
|
0,03
|
|
8.
|
Удельный вес
численности воспитанников дошкольных образовательных организаций
в возрасте от 3 до 7 лет, охваченных образовательными программами,
соответствующими федеральному государственному образовательному стандарту
дошкольного образования
|
%
|
0
|
0
|
0
|
20
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
9.
|
Доля
педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных)
дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних трех
лет повышение квалификации или профессиональную перепод-готовку, в общей
численности педагогических и руководящих работников дошкольных
образовательных организаций
|
%
|
|
22
|
56
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
10.
|
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических
работников дошкольных образовательных организаций
к средней заработной плате
в общем образовании в регионе
|
%
|
75
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
11.
|
Доля детей и подростков, охваченных услугами общего
образования, от общего количества детей и подростков, имеющих показания к
обучению
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
12.
|
Удельный вес
численности обучающихся в образовательных организациях общего образования
в соответствии с федеральными государственными образовательными
стандартами
в общей численности обучающихся в образовательных организациях общего образования
|
%
|
21
|
32,1
|
51,8
|
62,3
|
71,6
|
80,7
|
81,9
|
90,8
|
95,5
|
|
13
|
Удельный вес
численности обучающихся, занимающихся
в первую смену, в общей численности обучающихся общеобразовательных
организаций
|
%
|
86,3
|
85,3
|
85,8
|
86,2
|
86,4
|
90,3
|
91,4
|
92,5
|
93,6
|
|
14.
|
Число новых
мест в общеобразовательных организациях Орловской области, всего
|
мест
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1210
|
|
14.1
|
в том числе
введенных путем строительства зданий школ
|
мест
|
|
|
|
|
|
|
|
|
750
|
|
14.2
|
реконструкции
или пристроя зданий школ
|
мест
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
|
|
14.3
|
капитального
ремонта зданий
|
мест
|
|
|
|
|
-
|
-
|
|
|
-
|
|
14.4
|
оптимизации
загруженности школ
|
мест
|
|
|
|
|
-
|
-
|
|
|
460
|
|
15.
|
Обеспечение
доступности качественного образования для детей, обучающихся в сельской
местности (от числа обучающихся, нуждающихся в подвозе)
|
%
|
80
|
85
|
90
|
92
|
93
|
94
|
95
|
96
|
97
|
|
16.
|
Доля детей, получающих специальное (коррекционное)
образование, от общего числа несовершеннолетних, нуждающихся в предоставлении
данной услуги
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
17.
|
Доля обучающихся общеобразовательных организаций,
охваченных питанием
|
%
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
99,8
|
|
18.
|
Количество
пищеблоков общеобразовательных организаций, в которых в соответствующем году
осуществлялось обновление технологического оборудования и мебели
|
ед.
|
|
|
12
|
12
|
18
|
12
|
10
|
10
|
10
|
|
19.
|
Количество
работников системы питания общеобразовательных организаций, прошедших курсы
повышения квалификации
в соответствующем году
|
чел.
|
|
|
35
|
35
|
50
|
50
|
50
|
50
|
50
|
|
20.
|
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических
работников государственных (муниципальных) образовательных организаций общего
образования
к средней заработной плате
в регионе[1][1][1]
|
%
|
87
|
100
|
100
|
100
|
102,32
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
21.
|
Охват детей
в возрасте 5–18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности
детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности
детей в возрасте 5–18 лет)
|
%
|
69
|
67
|
68
|
69
|
70
|
71
|
72
|
73
|
74
|
|
22.
|
Отношение среднемесячной заработной платы педагогических
работников организаций дополнительного образования детей к средней заработной
плате учителей в регионе
|
%
|
52
|
75
|
80
|
76,5
|
90
|
95
|
100
|
100
|
100
|
|
23.
|
Охват детей
7-17 лет различными формами отдыха
|
%
|
95
|
96
|
99
|
99
|
99
|
99
|
99
|
99
|
99
|
|
24.
|
Охват детей
7-17 лет отдыхом
в загородных оздоровительных организациях
|
%
|
49,3
|
48,7
|
54,2
|
55
|
55
|
55
|
55
|
55
|
55
|
|
25.
|
Выраженный
эффект оздоровления (по данным Управления Федеральной службы по надзору
в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека по Орловской
области)
|
%
|
87,0
|
87,5
|
88,0
|
88,5
|
88,7
|
88,9
|
88,9
|
89
|
89
|
|
26.
|
Доля детей,
находящихся в трудной жизненной ситуации и подлежащих оздоровлению,
охваченных различными формами отдыха
|
%
|
54,3
|
54,0
|
54,5
|
55,0
|
55,0
|
55,0
|
55,0
|
55,0
|
55,0
|
|
27.
|
Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся
по дополнительным общеобразовательным программам на дому с использованием
дистанционных образовательных технологий, в общей численности
детей-инвалидов, которым показана такая форма обучения
|
%
|
81
|
90
|
98
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
28.
|
Доля
обучающихся (воспитанников), получивших необходимую диагностико-коррекционную,
профилактическую помощь
|
%
|
85
|
90
|
95
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
29.
|
Доля выпускников интернатных организаций, подготовленных к
самостоятельной жизни в социуме
|
%
|
98
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
30.
|
Удельный вес численности детей, занимающихся в спортивных
кружках, организованных на базе общеобразовательных организаций, в общей
численности обучающихся в общеобразовательных организациях:
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
30.1.
|
в городских поселениях
|
%
|
16,9
|
16,5
|
16,6
|
16,7
|
16,8
|
16,9
|
17,0
|
17,1
|
17,2
|
|
30.2.
|
в сельской местности
|
%
|
21,2
|
21,6
|
21,7
|
21,8
|
21,9
|
22,0
|
22,1
|
22,2
|
22,3
|
|
Подпрограмма 2 «Развитие системы профессионального
образования, в том числе дополнительного профессионального образования»
|
|
31.
|
Доля
государственных профессиональных образовательных организаций и организаций
дополнительного профессионального образования, финансирование которых
осуществляется на основе государственного задания
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
32.
|
Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и
мастеров производственного обучения государственных и муниципальных
образовательных организаций, реализующих образовательные программы среднего
профессионального образования (из всех источников), к среднемесячной
заработной плате в регионе1
|
%
|
74
|
75
|
80
|
77,0
|
90
|
95
|
100
|
100
|
100
|
|
33.
|
Доля педагогических и руководящих работников
образовательных организаций, прошедших повышение квалификации или
профессиональную переподготовку
|
%
|
25
|
26
|
27
|
28
|
29
|
30
|
30
|
30
|
30
|
|
34.
|
Доля обучающихся в государственных профессиональных
образовательных организациях, получивших меры социальной поддержки, от общего
количества обучающихся, имеющих право на их получение
|
%
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
Подпрограмма 3 «Государственная поддержка работников
системы образования, талантливых детей и молодежи»
|
|
35.
|
Количество
педагогических работников, получивших денежное поощрение в рамках конкурсных
отборов лучших учителей и иных педагогических работников
|
чел.
|
42
|
42
|
41
|
42
|
42
|
42
|
42
|
42
|
42
|
|
36.
|
Удельный вес
численности учителей в возрасте до 35 лет в общей численности учителей
общеобразовательных организаций
|
%
|
16,9
|
16,8
|
17,0
|
17,2
|
16,9
|
17,0
|
17,0
|
17,0
|
17,0
|
|
37.
|
Удельный вес
численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в
олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности обучающихся по
программам общего образования
|
%
|
58
|
59
|
60
|
62
|
64
|
66
|
68
|
70
|
72
|
|
38.
|
Доля детей,
охваченных системой дистанционного обучения одаренных детей, в общей
численности детей и молодежи
|
%
|
5
|
7
|
10
|
15
|
16
|
17
|
17
|
17
|
17
|
|
Подпрограмма 4 «Организация оценки качества образования»
|
|
39.
|
Доля образовательных организаций, обеспечивающих
предоставление нормативно закрепленного перечня сведений о своей деятельности
на официальных сайтах, в общем числе образовательных организаций
|
%
|
-
|
-
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
40.
|
Доля
образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального
управления с участием общественности (родители, работодатели), в общем числе
образовательных организаций
|
%
|
20
|
50
|
80
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
41.
|
Доля
образовательных организаций, представляющих отчет о результатах
самообследования организации
|
%
|
25
|
45
|
65
|
90
|
100
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
42.
|
Доля пунктов
проведения единого государственного экзамена, в которых применяется
технология печати контрольных измерительных материалов в пунктах проведения
экзаменов
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
86,2
|
100
|
100
|
100
|
100
|
|
43.
|
Доля пунктов
проведения единого государственного экзамена, в которых применяется
технология сканирования экзаменационных работ участников единого
государственного экзамена в пункте проведения экзамена
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
24,1
|
71
|
81
|
100
|
100
|
|
44.
|
Доля
обучающихся, набравших не менее 13 баллов по сумме результатов основного
государственного экзамена по четырем предметам
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
75,0
|
80,0
|
85,0
|
85,9
|
|
45.
|
Доля
обучающихся, набравших не менее 160 баллов по сумме результатов единого
государственного экзамена по трем предметам
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
57,5
|
57,9
|
58,0
|
58,5
|
59,0
|
|
46.
|
Число
международных, федеральных исследований качества образования, в которых
регион участвует на регулярной основе
|
ед.
|
-
|
-
|
-
|
3
|
3
|
2
|
2
|
2
|
2
|
|
47.
|
Количество
региональных оценочных инструментов для проведения внутрирегионального
анализа оценки качества общего образования
|
ед.
|
-
|
-
|
-
|
-
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
|
48.
|
Доля
обучающихся 4-х классов, которые по результатам всероссийских проверочных
работ набрали не менее 11 баллов по сумме трех предметов
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
85
|
86
|
87
|
88
|
89
|
|
49.
|
Доля
учащихся начальной школы, участвующих в региональных исследованиях уровня
предметной обученности
|
%
|
-
|
-
|
99,5
|
99,6
|
99,7
|
99, 8
|
99,9
|
100
|
100
|
|
50.
|
Доля
образовательных организаций, в которых реализуются механизмы внешней оценки уровня
предметной обученности
|
%
|
95
|
95
|
96
|
96
|
97
|
98
|
99
|
100
|
100
|
|
51.
|
Доля
организаций, участвующих в независимой оценке качества образовательной
деятельности организаций
|
%
|
-
|
-
|
-
|
3
|
27
|
70
|
25
|
35
|
40
|
|
52.
|
Доля
общеобразовательных организаций, работники которых прошли курсы повышения
квалификации по оценке качества образования
|
%
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
15
|
30
|
45
|
60
|
|
Подпрограмма 5 «Функционирование и развитие сети
образовательных организаций»
|
|
53.
|
Количество
построенных, реконструированных и отремонтированных объектов
|
ед.
|
11
|
4
|
0
|
0
|
1
|
27
|
1
|
2
|
20
|
|
Подпрограмма 6 «Русский язык»
|
|
54.
|
Доля
выпускников общеобразовательных организаций с высоким уровнем владения
русским языком в общем количестве выпускников общеобразовательных организаций
|
%
|
30
|
35
|
40
|
45
|
47
|
48
|
49
|
50
|
51
|
|
55.
|
Доля
учащихся, участвующих в мероприятиях, популяризирующих русский язык и
культуру России, в общем количестве учащихся общеобразовательных организаций
|
%
|
45
|
50
|
55
|
60
|
70
|
75
|
80
|
90
|
100
|
|
56.
|
Доля
учащихся, которым предоставлена возможность посещать факультативы, кружки,
элективные курсы по русскому языку, в общем количестве учащихся
общеобразовательных организаций
|
%
|
25
|
30
|
35
|
40
|
50
|
60
|
70
|
80
|
100
|
|
57.
|
Доля
общеобразовательных организаций, имеющих типовые кабинеты русского языка и
литературы, оснащенные оборудованием и современной учебно-методической,
справочной, художественной литературой, в общем количестве
общеобразовательных организаций области
|
%
|
25
|
30
|
35
|
40
|
45
|
50
|
55
|
60
|
65
|
|
58.
|
Доля
учащихся и преподавателей русского языка и литературы, пользующихся
информацией раздела «Русский язык» сайта бюджетного учреждения Орловской
области дополнительного профессионального образования «Институт развития
образования», а также открытыми банками заданий основного государственного
экзамена, единого государственного экзамена и оценочных средств по русскому
языку официального сайта федерального государственного бюджетного научного
учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» в сети Интернет
|
%
|
25
|
30
|
45
|
50
|
55
|
60
|
70
|
80
|
90
|
|
Подпрограмма 7 «Развитие воспитательной работы в
образовательных организациях Орловской области»
|
|
59.
|
Процент
охвата школьников дополнительным образованием (от общего количества
школьников)
|
%
|
|
88,0
|
89,0
|
90,0
|
90,5
|
91,5
|
92,0
|
92,5
|
92,5
|
|
60.
|
Доля
общеобразовательных организаций, внедряющих инновационные разработки по проблемам
воспитания школьников, в общем количестве общеобразовательных организаций
|
%
|
-
|
20
|
22
|
24
|
26
|
28
|
30
|
32
|
33
|
|
61.
|
Доля
старшеклассников, охваченных общественными проектами с использованием
медиатехнологий
|
%
|
-
|
15
|
16
|
17
|
18
|
19
|
20
|
21
|
21
|
|
62.
|
Количество
учащихся общеобразовательных организаций, принявших участие в детских
фестивалях, смотрах и конкурсах различной направленности
|
чел.
|
-
|
55 000
|
55 500
|
56 000
|
56 500
|
57 000
|
57 500
|
58 000
|
58 000
|
|
63.
|
Доля
учащихся общеобразовательных организаций, принявших участие в мероприятиях
патриотической направленности
|
%
|
-
|
87
|
88
|
89
|
90
|
91
|
92
|
93
|
93
|
|
64.
|
Доля
общеобразовательных организаций, реализующих программы по формированию
культуры здорового образа жизни
|
%
|
|
42
|
43
|
44
|
45
|
46
|
47
|
48
|
49
|
|
65.
|
Доля
несовершеннолетних, совершивших преступления и состоящих на учете в органах
субъектов профилактики
|
%
|
-
|
4,8
|
4,7
|
4,6
|
4,5
|
4,4
|
4,3
|
4,2
|
4,1
|
|
66.
|
Доля
общеобразовательных организаций, в которых действуют родительские комитеты,
управляющие советы школ, советы родительской общественности
|
%
|
-
|
86
|
87
|
88
|
89
|
90
|
91
|
92
|
92
|
|
67.
|
Доля
педагогических работников общеобразовательных организаций, эффективно
использующих современные воспитательные технологии (в том числе
информационно-коммуникационные технологии), в общем количестве педагогических
работников
|
%
|
-
|
40
|
42
|
44
|
46
|
48
|
50
|
52
|
53
|
|
68.
|
Доля
педагогических работников общеобразовательных организаций, прошедших в
течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную
переподготовку по направлению «Воспитание школьников», в общем количестве
педагогических работников общеобразовательных организаций
|
%
|
-
|
4,4
|
3,6
|
3,7
|
3,8
|
3,9
|
4,0
|
4,1
|
4,2
|
|
69.
|
Доля
общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования
детей, учебно-материальная база которых соответствует современным
требованиям, в общем количестве общеобразовательных организаций и организаций
дополнительного образования детей
|
%
|
-
|
26
|
27
|
27
|
28
|
29
|
30
|
31
|
32
|
|
70.
|
Доля
обучающихся, состоящих в детских общественных объединениях (движениях)
(Орловское региональное отделение Общероссийской общественно-государственной
детско-юношеской организации «Российское движение школьников», Орловская
областная пионерская организация «Орлята», региональное отделение
Всероссийского детско-юношеского военно-патриотического общественного
движения «ЮНАРМИЯ» Орловской области)
|
%
|
|
|
|
|
42
|
44
|
46
|
48
|
50
|
|
Долгосрочная областная целевая программа «Развитие
образования в Орловской области на 2011–2015 годы»[1][1][2]
|
|
71.
|
Удельный вес лиц, сдавших единый государственный экзамен
не менее чем по 3 предметам, от числа выпускников, участвовавших в едином
государственном экзамене
|
%
|
86
|
86,3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
72.
|
Оснащенность компьютерной техникой и программным
обеспечением
|
%
|
90
|
95
|
|
|
|
|
|
|
|
|
73.
|
Доля педагогических работников системы образования
области, принявших участие в творческих конкурсах педагогического мастерства
|
%
|
22
|
23
|
|
|
|
|
|
|
|
|
74.
|
Обеспечение школьников услугами дополнительного
образования
|
%
|
66
|
67
|
|
|
|
|
|
|
|
|
75.
|
Количество
обучающихся, принявших участие в олимпиадах регионального и всероссийского
уровней
|
чел.
|
1055
|
1075
|
|
|
|
|
|
|
|
|
76.
|
Доля
обучающихся и воспитанников образовательных учреждений, принимающих участие в
реализации дополнительных образовательных программ профилактической
направленности
|
%
|
74
|
76
|
|
|
|
|
|
|
|
|
77.
|
Обеспечение
качества образовательных услуг, соответствующего современным требованиям
|
%
|
70
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
|
78.
|
Оснащенность
библиотек учебными, методическими пособиями (от общего количества по области)
|
%
|
21
|
23
|
|
|
|
|
|
|
|
|
79.
|
Количество
классов общеобразовательных школ, перешедших на федеральные государственные
образовательные стандарты
|
ед.
|
1322
|
1872
|
|
|
|
|
|
|
|
|
80.
|
Доля
областных образовательных учреждений, оснащенных системами видеонаблюдения
|
%
|
70
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная областная целевая программа «Развитие сети
дошкольных образовательных учреждений в Орловской области
на 2011–2015 годы»2
|
|
81.
|
Доля детей, охваченных услугами дошкольного образования,
от общего числа детей дошкольного возраста
|
%
|
59,9
|
60,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
82.
|
Доля детей, нуждающихся в устройстве в детский сад, но
такими местами не обеспеченных
|
%
|
27,6
|
31,8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
83.
|
Удовлетворение потребности населения в услугах дошкольного
образования
|
%
|
78,3
|
75,8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
84.
|
Обеспеченность детского населения местами в дошкольных
образовательных учреждениях (число детей на 100 мест)
|
детей
на 100 мест
в среднем
по области
|
99
|
102
|
|
|
|
|
|
|
|
|
84.1
|
детей
на 100 мест
в городах
|
112
|
116
|
|
|
|
|
|
|
|
|
84.2
|
детей
на 100 мест в селах
|
64
|
83
|
|
|
|
|
|
|
|
|
85.
|
Увеличение
количества мест в существующих дошкольных учреждениях (нарастающим итогом)
|
мест
|
700
|
700
|
|
|
|
|
|
|
|
|
86.
|
Увеличение
количества мест в действующих дошкольных учреждениях до 2245 мест к 2014 году
(нарастающим итогом)
|
мест
|
1965
|
2245
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная областная целевая программа «Социальное
сопровождение и адаптация воспитанников и выпускников интернатных учреждений
Орловской области на 2011–2013 годы»2
|
|
87.
|
Доля
выпускников, подготовленных к самостоятельной жизни в социуме
|
%
|
98
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
88.
|
Удельный вес
педагогических работников, специалистов, прошедших переподготовку, повышение
квалификации, освоивших программы социальной адаптации воспитанников и
выпускников интернатных учреждений
|
%
|
97
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
89.
|
Доля
выпускников, осознанно осуществивших выбор профессии в соответствии с
интересами, состоянием здоровья и потребностями региона в кадрах
|
%
|
85
|
97
|
|
|
|
|
|
|
|
|
90.
|
Доля
воспитанников интернатных учреждений, ставших участниками конкурсов,
соревнований, олимпиад
|
%
|
55
|
75
|
|
|
|
|
|
|
|
|
91.
|
Доля
учреждений, обеспеченных необходимыми методическими материалами, программами
психолого-педагогического и социального сопровождения
|
%
|
80
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
|
92.
|
Доля служб,
оснащенных необходимым материально-техническим оборудованием
|
%
|
80
|
95
|
|
|
|
|
|
|
|
|
93.
|
Доля
выпускников интернатных учреждений, получивших начальное, среднее и высшее
профессиональное образование
|
%
|
85
|
90
|
|
|
|
|
|
|
|
|
94.
|
Доля
выпускников, трудоустроенных в первый год выпуска из образовательных
учреждений
|
%
|
90
|
97
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная областная целевая программа «Развитие
профессионального образования в Орловской области на 2012–2016 годы»2
|
|
95.
|
Доля лиц,
принятых на обучение
по программам начального профессионального образования по востребованным
профессиям
|
%
|
79,7
|
79,8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
96.
|
Доля лиц, принятых
на обучение
по программам среднего профессионального образования
по востребованным специальностям
|
%
|
86,1
|
86,2
|
|
|
|
|
|
|
|
|
97.
|
Доля доходов
бюджетных образовательных учреждений Орловской области начального
и среднего профессионального образования от реализации программ повышения
квалификации и профессиональной подготовки по заказам работодателей
|
%
|
0,9
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
98.
|
Доля
представителей реального сектора экономики в составе преподавателей
спецдисциплин и мастеров производственного обучения в бюджетных
образовательных учреждениях Орловской области начального
и среднего профессионального образования
|
%
|
0,4
|
0,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
99.
|
Доля
бюджетных образовательных учреждений Орловской области начального и среднего
профессионального образования, имеющих органы самоуправления, обеспечивающие
демократический, государственно-общественный характер управления учреждением
профессионального образования
|
%
|
80
|
85
|
|
|
|
|
|
|
|
|
100.
|
Доля
обучающихся 10–11(12) классов общеобразовательных учреждений, выбравших для
освоения программы профессиональной подготовки
|
%
|
4,4
|
4,6
|
|
|
|
|
|
|
|
|
101.
|
Доля
выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на обучение по
программам начального профессионального образования
|
%
|
31
|
31,1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
102.
|
Доля
выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на обучение
по программам среднего профессионального образования
|
%
|
12
|
12,1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
103.
|
Доля
бюджетных образовательных учреждений Орловской области начального и среднего
профессионального образования, реализующих федеральные государственные
образовательные стандарты профессионального образования
|
%
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
104.
|
Доля
бюджетных образовательных учреждений Орловской области начального и среднего
профессионального образования, оснащенных современной техникой
|
%
|
14
|
28
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная областная целевая программа «Оздоровление и
отдых детей в Орловской области на 2012–2016 годы»2
|
|
105.
|
Плановая
наполняемость за летний период стационарных летних загородных оздоровительных
учреждений
|
мест
|
5088
|
5188
|
|
|
|
|
|
|
|
|
106.
|
Плановая
наполняемость за год стационарных загородных оздоровительных учреждений
круглогодичного действия
|
мест
|
2580
|
2600
|
|
|
|
|
|
|
|
|
107.
|
Плановая
наполняемость за год санаторно-оздоровительных учреждений
|
мест
|
3310
|
3910
|
|
|
|
|
|
|
|
|
108.
|
Фактическая
наполняемость детских загородных оздоровительных учреждений
|
%
|
98
|
99
|
|
|
|
|
|
|
|
|
109.
|
Фактическая
наполняемость санаторно-оздоровительных учреждений
|
%
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
110.
|
Охват детей
7-17 лет отдыхом в загородных оздоровительных учреждениях
|
%
|
49,3
|
48,7
|
|
|
|
|
|
|
|
|
111.
|
Охват детей
7-17 лет, находящихся в трудной жизненной ситуации, отдыхом
в загородных оздоровительных и санаторно-оздоровительных учреждениях
|
%
|
13
|
14
|
|
|
|
|
|
|
|
|
112.
|
Охват детей
в возрасте 4-7 лет отдыхом в санаторно-оздоровительных учреждениях
|
%
|
0,5
|
0,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
113.
|
Охват
хронически больных детей отдыхом на черноморском побережье России
|
%
|
0,3
|
0,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
114.
|
Охват всех
заинтересованных ведомств, общественных организаций участием в заседаниях
Межведомственного совета
по организации отдыха
и оздоровления детей
|
%
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
115.
|
Оснащенность
загородных оздоровительных учреждений современным технологическим,
медицинским, спортивным оборудованием, оборудованием для организации образовательной
и культурно-досуговой деятельности
|
%
от потребности
|
22
|
23
|
|
|
|
|
|
|
|
|
116.
|
Оснащенность
загородных оздоровительных учреждений оборудованными автобусами для перевозки
детей
|
%
от потребности
|
12
|
24
|
|
|
|
|
|
|
|
|
117.
|
Обеспечение
загородных оздоровительных учреждений вневедомственной охраной
|
%
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
118.
|
Выраженный
эффект оздоровления (по данным Управления Роспотребнадзора по Орловской
области)
|
%
|
87,0
|
87,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
119.
|
Оснащенность
палаточных лагерей, лагерей труда и отдыха оборудованием, снаряжением,
инвентарем
|
%
от потребности
|
55
|
60
|
|
|
|
|
|
|
|
|
120.
|
Участие
детей, оздоравливаемых
в оздоровительных учреждениях всех видов, в тематических днях безопасности
|
% от общего количества оздоравливаемых детей
|
70
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
|
121.
|
Охват детей
7-17 лет оздоровлением в профильных сменах различной
тематики в загородных оздоровительных лагерях области
|
%
|
6
|
8
|
|
|
|
|
|
|
|
|
122.
|
Охват
дошкольников и детей-инвалидов оздоровлением
с родителями в санаторно-оздорови-тельных учреждениях области
|
%
от потребности
|
1
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
123.
|
Охват детей
7-17 лет участием
в активных малозатратных формах отдыха
|
%
|
62
|
65
|
|
|
|
|
|
|
|
|
124.
|
Охват
апробированными методиками оценки эффективности и качества оздоровительной,
воспитательной, образовательной деятельности детей, отдыхающих
в оздоровительных учреждениях всех видов
|
%
|
40
|
50
|
|
|
|
|
|
|
|
|
125.
|
Доля
сотрудников оздоровительных учреждений всех видов, обученных с учетом
современных управленческих, педагогических, оздоровительных технологий
|
%
от общего количества
|
70
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
126.
|
Доля
вожатых, прошедших обучение в «Школах вожатых», программы которых согласованы
с бюджетным образовательным учреждением Орловской области дополнительного
профессионального образования (повышения квалификации) специалистов
«Орловский институт усовершенствования учителей»
|
%
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
127.
|
Доля
педагогических, медицинских работников загородных оздоровительных учреждений,
пользующихся дополнительными мерами социальной поддержки
|
%
от общего количества областных государственных учреждений
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
128.
|
Обеспеченность
педагогических работников современными научно-методическими и
информационно-методическими пособиями, разработками
|
%
от общего количества педагогов
|
70
|
80
|
|
|
|
|
|
|
|
|
129.
|
Доля
сотрудников оздоровительных учреждений всех видов в областных конкурсах
профессионального мастерства, вариативных программ
|
%
от общего количества сотрудников
|
1
|
1,5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
130.
|
Доля
сотрудников оздоровительных учреждений всех видов в различных формах по
обмену опытом работы
|
%
от общего количества сотрудников
|
10
|
10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
131.
|
Доля детских
загородных оздорови-тельных учреждений, участвующих в областной ярмарке
путевок
|
%
от общего количества
|
100
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
132.
|
Доля детских
загородных оздоровительных учреждений, участвующих в областном конкурсе
«Лучшее учреждение отдыха
и оздоровления детей»
|
%
от общего количества
|
50
|
70
|
|
|
|
|
|
|
|
|
133.
|
Доля
загородных оздоровительных учреждений, создавших интернет-сайты
|
%
|
82
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
134.
|
Доля
загородных оздоровительных учреждений, имеющих опубликованный публичный отчет
об оздоровительной кампании текущего года (в СМИ, отдельным изданием, в сети
Интернет)
|
%
|
82
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная областная целевая программа «Строительство
теплых санитарно-гигиенических помещений в образовательных учреждениях
Орловской области на 2012–2014 годы»2
|
|
135.
|
Ввод в
эксплуатацию санузлов
|
объектов ежегодно
|
2
|
3
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная областная целевая программа «Совершенствование
организации питания в образовательных учреждениях Орловской области
на 2013–2017 годы»2
|
|
136.
|
Количество
пищеблоков, оснащенных современной мебелью
|
ед.
|
10
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
137.
|
Количество
пищеблоков, оснащенных современным технологическим оборудованием
|
ед.
|
10
|
12
|
|
|
|
|
|
|
|
|
138.
|
Количество
школьников, прошедших исследование влияния сбалансированного питания
на основные параметры здоровья детей школьного возраста
|
чел.
|
0
|
0
|
|
|
|
|
|
|
|
|
139.
|
Количество
работников системы питания, прошедших курсы повышения квалификации
|
чел.
|
30
|
35
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Долгосрочная областная целевая программа «Ипотечное
кредитование молодых учителей на 2012–2016 годы»2
|
|
140.
|
Количество
молодых учителей, улучшивших жилищные условия при оказании содействия за счет
средств федерального и областного бюджетов
|
чел
|
99
|
99
|
|
|
|
|
|
|
|
|
141.
|
Доля молодых
учителей, улучшивших жилищные условия как участники программы, в общем
количестве молодых учителей, нуждающихся в улучшении жилищных условий
|
%
|
15
|
30
|
|
|
|
|
|
|
|
|
142.
|
Доля молодых
учителей, улучшивших жилищные условия
за счет ипотечного кредита,
от общей численности молодых учителей, желающих получить ипотечный кредит
|
%
|
20
|
100
|
|
|
|
|
|
|
|
|
143.
|
Процент
молодых учителей, улучшивших жилищные условия
за счет ипотечного кредита
в текущем году, от общей численности молодых учителей, улучшивших жилищные
условия
в рамках реализации других программ в текущем году
|
%
|
50
|
50
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
