Постановление Администрации Тамбовской области от 28.12.2012 № 1677

методическими   рекомендациями,   наглядно-иллюстративными  пособиями,
учебно-методическими комплектами; (В       редакции      Постановления
Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
     материальная поддержка  педагогических  работников  муниципальных
образовательных  организаций  дополнительного образования. (В редакции
Постановления Администрации Тамбовской области от 20.01.2015 № 37)
     Решению   задачи   "повышение   качества   общего    образования"
способствуют основные мероприятия:
     развитие  региональной  системы  оценки   качества   образования,
включает следующие мероприятия:
     создание условий для  развития  системы  оценки  качества  общего
образования   (организация  и  проведение  государственной  (итоговой)
аттестации выпускников  9,  11  классов,  в  т.  ч.  в  форме  единого
государственного экзамена и других формах);
     организация системы мониторингов учебных и внеучебных  достижений
обучающихся (итоговые контрольные срезы) и участие в общероссийских  и
международных исследованиях;
     экспертиза  конкурсных  материалов  приоритетного   национального
проекта "Образование";
     организация и проведение аттестации педагогических кадров.
     Решению задачи  "создание  условий  для  повышения  эффективности
системы общего и дополнительного образования"  способствуют  следующие
мероприятия:
     оказание  государственных   услуг   областными   государственными
образовательными   организациями    дополнительного   образования    в
соответствии с ведомственным перечнями услуг; (В              редакции
Постановлений Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466;
от 20.01.2015 № 37)
     обновление содержания, организационных форм, методов и технологий
дополнительного образования детей;
     проведение   региональных   олимпиад,    творческих    конкурсов,
интеллектуальных  соревнований,  научно-практических   конференций   и
обеспечение участия в  международных,  межрегиональных,  всероссийских
олимпиадах, конкурсах в рамках общего и дополнительного образования;
     организация и  проведение  областных  массовых  мероприятий   для
педагогов  области (научно-практических конференций,  круглых столов и
других мероприятий);
     обеспечение  реализации   приоритетного   национального   проекта
"Образование"  (поощрение  лучших   учителей,   ежемесячное   денежное
вознаграждение  за  классное  руководство,  модернизация  региональной
системы общего образования).
     Решению  задачи  "создание  условий  для  обеспечения  школьников
области   полноценным,   сбалансированным,   качественным    питанием"
способствуют следующие мероприятия:
     обеспечение  питанием   (в   том   числе   молоком)   обучающихся
муниципальных общеобразовательных организаций; (В             редакции
Постановления Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
     проведение мероприятий, направленных на  развитие  новых  моделей
организации школьного питания;
     предоставление бесплатного  питания  обучающимся  из  многодетных
семей в областных государственных общеобразовательных организациях. (В
редакции     Постановления     Администрации     Тамбовской    области
от 28.04.2014 г. N 466)
     Методики  распределения  субсидий  из  бюджета Тамбовской области
бюджетам муниципальных районов и городских округов Тамбовской  области
на   реализацию  подпрограммы   представлены   в  приложении   N 1   к
подпрограмме. (В   редакции   Постановлений  Администрации  Тамбовской
области        от 28.04.2014 г. N 466;         от 13.08.2014 г. N 897;
от 20.01.2015 № 37)
     Методики  распределения  иных межбюджетных трансфертов из бюджета
Тамбовской области  бюджетам муниципальных районов и городских округов
Тамбовской  области  на   реализацию   подпрограммы   представлены   в
приложении   N 2   к   подпрограмме.     (В  редакции    Постановлений
Администрации    Тамбовской      области       от 28.04.2014 г. N 466;
от 13.08.2014 г. N 897; от 20.01.2015 № 37)

      5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых для
                       реализации подпрограммы

     Объем   финансирования   подпрограммы  за  счет  средств  бюджета
Тамбовской области составляет 31733596,9 тыс. рублей (95,1  процента),
федерального  бюджета  1449391,3  тыс. рублей (4,4 процента), местного
бюджета   –   112141,0   тыс.   рублей  (0,3  процента).  (В  редакции
Постановления Администрации Тамбовской области от 18.09.2015 № 1047)
     Предусмотрено   финансирование   подпрограммы   из   внебюджетных
источников в объеме 70173,9 тыс.  рублей (0,2 процента). Внебюджетными
источниками     являются     средства,     привлекаемые     областными
государственными  бюджетными  и  автономными  учреждениями от оказания
платных услуг (работ), за счет прочих безвозмездных поступлений.    (В
редакции     Постановлений     Администрации     Тамбовской    области
от 28.04.2014 г. N 466; от 20.01.2015 № 37; от 18.09.2015 № 1047)
     Объемы    бюджетных    ассигнований   уточняются   ежегодно   при
формировании бюджета Тамбовской области на очередной финансовый год  и
на плановый период.  (В    редакции     Постановлений    Администрации
Тамбовской области от 13.08.2014 г. N 897; от 20.01.2015 № 37)
     Более подробная информация по ресурсному  обеспечению  реализации
мероприятий подпрограммы за  счет  средств  федерального,  областного,
местных бюджетов, а также внебюджетных источников с указанием  главных
распорядителей   бюджетных   средств,    являющихся    соисполнителями
подпрограммы, представлена соответственно в  приложениях  N 2  и  4  к
государственной программе  Тамбовской  области  "Развитие  образования
Тамбовской области" на 2013-2020 годы.

     (Приложение  исключено  -  Постановление Администрации Тамбовской
области от 28.04.2014 г. N 466)

	ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 к подпрограмме «Развитие общего и дополнительного образования»

МЕТОДИКА

распределения субсидий из бюджета Тамбовской области  бюджетам муниципальных районов и городских округов Тамбовской области на развитие муниципальных систем общего и дополнительного образования в рамках подпрограммы «Развитие общего и дополнительного образования» государственной программы Тамбовской области «Развитие образования Тамбовской области» на 2013-2020 годы

(В редакции Постановления Администрации Тамбовской области от 20.01.2015 № 37)

В рамках подпрограммы «Развитие общего и дополнительного  образования» государственной программы Тамбовской области «Развитие образования Тамбовской области» на 2013-2020 годы предоставляются субсидии в целях содействия в развитии  муниципальных систем общего и дополнительного образования.

Размер субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов Тамбовской области на развитие муниципальных систем общего и дополнительного образования в рамках подпрограммы «Развитие общего и дополнительного образования» (S_i^ОДО) определяется по формуле:

S_i^ОДО = S_i1^ОДО + S_i2^ОДО + S_i3^ОДО ,

где:

S_i^ОДО – размер субсидии на развитие муниципальных систем общего и дополнительного образования для i-го муниципального района (городского округа) в рамках подпрограммы «Развитие общего и дополнительного образования»;

S_i1^ОДО – размер субсидии для i-го муниципального района (городского округа) на единовременные выплаты лучшим тренерам-преподавателям муниципальных организаций дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности, определяемый по формуле:

S_i1^ОДО = b x k x t,

где:

b – размер единовременной выплаты одному лучшему тренеру-преподавателю (36 000 рублей);

k – количество получателей – лучших тренеров-преподавателей, отобранных по результатам конкурса;

t – коэффициент отчислений по страховым взносам в Пенсионный фонд Российской Федерации на обязательное пенсионное страхование, Фонд социального страхования Российской Федерации на обязательное социальное страхование на случай временной нетрудоспособности, в связи с материнством и от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования на обязательное медицинское страхование;

S_i2^ОДО – размер субсидии для i-го муниципального района (городского округа) на материальную помощь молодым специалистам, трудоустроившимся в муниципальные организации дополнительного образования физкультурно-спортивной направленности, расположенные в сельской местности, рабочих поселках (поселках городского типа), определяемый по формуле:

S_i2^ОДО = b x k  x t,

где:

b – размер материальной помощи молодым специалистам;

k – количество получателей – молодых специалистов;

t – коэффициент отчислений по страховым взносам в Пенсионный фонд Российской Федерации на обязательное пенсионное страхование, Фонд социального страхования Российской Федерации на обязательное социальное страхование на случай временной нетрудоспособности, в связи с материнством и от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования на обязательное медицинское страхование;

S_i3^ОДО – размер субсидии для i-го муниципального района (городского округа) на обеспечение питанием обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, определяемый по формуле:

S_i3^ОДО = r x n_i х 208,

где:

r – размер стоимости питания в день на одного обучающегося муниципальной общеобразовательной организации в i-ом муниципальном районе (городском округе)  (2,70 рубля); 

n_i – численность обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций i-го муниципального района (городского округа), (за исключением обучающихся из многодетных семей);

208 – среднее количество учебных дней в году для обучающихся общеобразовательных организаций.

	ПРИЛОЖЕНИЕ № 2 к подпрограмме «Развитие общего и дополнительного образования»

МЕТОДИКА

распределения иных межбюджетных трансфертов из бюджета Тамбовской области бюджетам муниципальных районов и городских округов Тамбовской области на дополнительные меры стимулирования в системе общего образования в рамках подпрограммы «Развитие общего и дополнительного образования» государственной программы Тамбовской области «Развитие образования Тамбовской области» на 2013-2020 годы

(В редакции Постановления Администрации Тамбовской области от 20.01.2015 № 37)

В рамках подпрограммы «Развитие общего и дополнительного образования» государственной программы Тамбовской области «Развитие образования Тамбовской области» на 2013-2020 годы» предоставляются иные межбюджетные трансферты на дополнительные меры стимулирования в системе общего образования в целях содействия в развитии муниципальных систем общего и дополнительного образования.

Размер иных межбюджетных трансфертов на дополнительные меры стимулирования в системе общего образования бюджетам муниципальных районов и городских округов Тамбовской области в рамках подпрограммы «Развитие общего и дополнительного образования» определяется по формуле:

Т_i ^одо = Т_i1 ^одо + Т_i2 ^одо,

где:

Т_i^одо - размер иных межбюджетных трансфертов на дополнительные меры стимулирования в системе общего образования для i-го муниципального района (городского округа) в рамках подпрограммы «Развитие общего и дополнительного образования»;

Т_i1^одо - размер иных межбюджетных трансфертов для i-го муниципального района (городского округа) на ежемесячные выплаты стимулирующего характера молодым специалистам муниципальных общеобразовательных организаций, определяемый по формуле:

Т_i1 ^одо = di х b х t х 12,

где:

di - численность молодых специалистов, работающих в муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных на территории i-ого муниципального района (городского округа);

b - размер ежемесячной выплаты стимулирующего характера молодым специалистам муниципальных общеобразовательных организаций (2300 рублей);

t - коэффициент отчислений по страховым взносам в Пенсионный фонд Российской Федерации на обязательное пенсионное страхование, Фонд социального страхования Российской Федерации на обязательное социальное страхование на случай временной нетрудоспособности, в связи с материнством и от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования на обязательное медицинское страхование;

12 - число выплат в году;

Т_i2^одо - размер иных межбюджетных трансфертов для i-ого муниципального района (городского округа) на единовременные денежные выплаты педагогическим работникам, заключившим трудовой договор с общеобразовательной организацией по основному месту работы, определяемый по формуле:

Т_i2 ^одо = r x s x ki,

где:

r - размер единовременной денежной выплаты педагогическому работнику, заключившему трудовой договор с общеобразовательной организацией по основному месту работы, (далее - педагогический работник) (120000 рублей);

s - коэффициент отчислений по страховым взносам в Пенсионный фонд Российской Федерации на обязательное пенсионное страхование, Фонд социального страхования Российской Федерации на обязательное социальное страхование на случай временной нетрудоспособности, в связи с материнством и от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования и территориальные фонды обязательного медицинского страхования на обязательное медицинское страхование;

ki - численность педагогических работников i-ого муниципального района (городского округа), заключивших трудовой договор с общеобразовательной организацией по основному месту работы.

	ПРИЛОЖЕНИЕ № 3 к подпрограмме «Развитие общего и дополнительного образования»

МЕТОДИКА

распределения иных межбюджетных трансфертов из бюджета Тамбовской области бюджетам муниципальных районов и городских округов Тамбовской области на единовременные стимулирующие выплаты лучшим учителям муниципальных общеобразовательных организаций в рамках подпрограммы «Развитие общего и дополнительного образования» государственной программы Тамбовской области «Развитие образования Тамбовской области» на 2013-2020 годы

(Приложение дополнено – Постановление Администрации Тамбовской области от 20.01.2015 № 37)

В рамках подпрограммы «Развитие общего и дополнительного образования» государственной программы Тамбовской области «Развитие образования Тамбовской области» на 2013-2020 годы» предоставляются иные межбюджетные трансферты на единовременные стимулирующие выплаты лучшим учителям муниципальных общеобразовательных организаций в целях содействия в развитии муниципальных систем общего образования.

Размер иных межбюджетных трансфертов на единовременные стимулирующие выплаты лучшим учителям муниципальных общеобразовательных организаций бюджетам муниципальных районов и городских округов Тамбовской области в рамках подпрограммы «Развитие общего и дополнительного образования» определяется по формуле:

Т_i ^ЛУ= ki х r х t,

где:

Т_i ^ЛУ - размер иных межбюджетных трансфертов для i-го муниципального района (городского округа) на ежемесячные выплаты стимулирующего характера молодым специалистам муниципальных общеобразовательных организаций;

ki - численность получателей - лучших учителей, работающих в муниципальных общеобразовательных организациях, расположенных на территории i-ого муниципального района (городского округа);

r - размер единовременной стимулирующей выплаты лучшему учителю (40000 рублей);

t - коэффициент отчислений по страховым взносам в Пенсионный фонд Российской Федерации на обязательное пенсионное страхование, Фонд социального страхования Российской Федерации на обязательное социальное страхование на случай временной нетрудоспособности, в связи с материнством и от несчастных случаев на производстве и профессиональных заболеваний, Федеральный фонд обязательного медицинского страхования на обязательное медицинское страхование.

                                           ПРИЛОЖЕНИЕ N 7
                              к  государственной  программе Тамбовской
                              области "Развитие образования Тамбовской
                              области" на 2013-2020 годы"

                             ПОДПРОГРАММА
          "Развитие профессионального и высшего образования"

      (В редакции Постановлений Администрации Тамбовской области
           от 21.11.2013 г. N 1339; от 28.04.2014 г. N 466;
                от 13.08.2014 г. N 897; от 20.01.2015 № 37;           
                 от 13.04.2015 № 360; от 18.09.2015 № 1047)           

                            П А С П О Р Т
   подпрограммы "Развитие профессионального и высшего образования"

Ответственный            Управление образования и науки области
исполнитель
подпрограммы

Соисполнители            Управление культуры и архивного дела области;
подпрограммы             управление инвестиций области

Программно-целевые       -
инструменты
(ведомственные целевые
программы)

Цели подпрограммы        Формирование условий и механизмов
                         повышения эффективности системы
                         профессионального образования Тамбовской
                         области, обеспечение востребованности
                         экономикой и обществом каждого
                         обучающегося

Задачи подпрограммы      1. Обеспечение прав граждан на получение
                         профессионального образования и на
                         повышение профессиональных знаний.
                         2. Повышение качества реализации программ
                         профессионального образования,
                         ориентированных на потребности рынка труда.
                         3. Обеспечение прав педагогических работников
                         на повышение профессиональных знаний

Целевые индикаторы и     Доля государственных образовательных
показатели               организаций начального и среднего
подпрограммы, их         профессионального образования, здания
значения на последний    которых находятся в аварийном состоянии или
год реализации           требуют капитального ремонта, в общем
                         количестве государственных профессиональных
                         образовательных организаций (2020 год - 0).
                         (В   редакции   Постановлений   Администрации
                         Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466;
                         от 20.01.2015 № 37)
                         Доля кабинетов, лабораторий, мастерских и
                         других помещений, оснащенных в соответствии
                         с требованиями к уровню материально-
                         технического обеспечения предоставления
                         государственной услуги в государственных
                         профессиональных        образовательных
                         организациях, к общему
                         числу кабинетов, лабораторий, мастерских и
                         других помещений в государственных
                         профессиональных            образовательных
                         организациях (2020 год - 95%). (В редакции
                         Постановлений Администрации
                         Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466;
                         от 20.01.2015 № 37)
                         Доля реализуемых программ  среднего
                         профессионального образования, в реализации
                         которых участвуют работодатели, от общего
                         количества реализуемых программ  среднего
                         профессионального образования (2020 год -
                         100%). (В        редакции       Постановления
                         Администрации        Тамбовской       области
                         от 28.04.2014 г. N 466)
                         Отношение среднемесячной заработной платы
                         преподавателей и мастеров производственного
                         обучения областных государственных
                         организаций начального и среднего
                         профессионального образования (из всех
                         источников) к средней заработной плате в
                         регионе (2020 год - 100%). (В        редакции
                         Постановления     Администрации    Тамбовской
                         области от 28.04.2014 г. N 466)
                         Отношение среднемесячной заработной платы
                         преподавателей областных государственных
                         образовательных организаций высшего
                         образования к средней
                         заработной плате в регионе (2020 год - 200%).
                         (В   редакции   Постановления   Администрации
                         Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
                         Создание и модернизация 
                         высокопроизводительных рабочих мест
                         (2020 год - 3847 единиц). (Дополнен         -
                         Постановление     Администрации    Тамбовской
                         области от 28.04.2014 г. N 466)
                         Отношение количества выпускников
                         профессиональных образовательных организаций,
                         прошедших сертификацию профессиональных
                         квалификаций по профессиям подготовки  
                         квалифицированных рабочих, служащих, к  
                         общему количеству выпускников 
                         профессиональных образовательных
                         организаций  по  профессиям
                         подготовки квалифицированных 
                         рабочих, служащих (2020 год - 60%).        (В
                         редакции      Постановлений     Администрации
                         Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466;
                         от 20.01.2015 № 37)
                         Отношение общего количества профессий и
                         специальностей, по которым ведется подготовка
                         в организациях начального и среднего
                         профессионального образования, к количеству
                         профессий и специальностей, востребованных
                         на региональном рынке труда (2020 год - 98%).
                         (В   редакции   Постановлений   Администрации
                         Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466;
                         от 20.01.2015 № 37)
                         Доля обучающихся по образовательным
                         программам среднего профессионального
                         образования, обеспечивающим гибкость и
                         индивидуализацию  процесса обучения с
                         использованием новых технологий
                         (2020 год  -  70%). (В редакции Постановления
                         Администрации        Тамбовской       области
                         от 20.01.2015 № 37)
                         Доля учителей, прошедших обучение по новым
                         адресным моделям повышения квалификации и
                         имевших возможность выбора программ
                         обучения, в общей численности учителей
                         областных государственных и муниципальных
                         образовательных организаций (2020 год - 85%).
                         (В   редакции   Постановления   Администрации
                         Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
                         Удельный вес численности руководителей
                         государственных (муниципальных) организаций
                         дошкольного образования, общеобразовательных
                         организаций и организаций дополнительного
                         образования, прошедших в течение
                         последних трех лет повышение квалификации
                         или профессиональную переподготовку, в общей
                         численности руководителей организаций
                         дошкольного образования, общеобразовательных
                         организаций и организаций дополнительного
                         образования  (2020  год – 98,0%). (В редакции
                         Постановления     Администрации    Тамбовской
                         области от 20.01.2015 № 37)
                         Доля учителей, участвующих в деятельности
                         профессиональных сетевых сообществ и
                         саморегулируемых организаций и регулярно
                         получающих в них профессиональную помощь и
                         поддержку, в общей численности учителей
                         областных государственных и муниципальных
                         образовательных организаций (2020 год - 73%);
                         (В   редакции   Постановления   Администрации
                         Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
                         Удельный вес числа профессиональных
                         образовательных организаций,
                         обеспечивающих доступность обучения и
                         проживания лиц с ограниченными возможностями
                         здоровья, в общем их числе (2020 год - 58%).
                         (В   редакции   Постановлений   Администрации
                         Тамбовской  области  от 21.11.2013 г. N 1339;
                         от 28.04.2014 г. N 466; от 20.01.2015 № 37)
                         Обеспеченность студентов общежитиями 
                         (удельный вес численности студентов, 
                         проживающих в общежитиях, в общей численности
                         студентов, нуждающихся в общежитиях):
                         государственные профессиональные
                         образовательные организации;
                         государственные образовательные организации 
                         высшего образования) (2020 год - 100%).
                         (В   редакции   Постановлений   Администрации
                         Тамбовской  области  от 21.11.2013 г. N 1339;
                         от 28.04.2014 г. N 466; от 20.01.2015 № 37)
                         Количество многофункциональных центров
                         прикладных квалификаций, осуществляющих
                         обучение на базе среднего (полного) общего
                         образования (2020 год – 10 единиц).

Сроки и этапы            Подпрограмма реализуется в два этапа:
реализации Подпрограммы  01.01.2013 - 31.12.2015;
                         01.01.2016 - 31.12.2020

Объемы и источники финансирования подпрограммы

Общие затраты на реализацию подпрограммы в 2013-2020 гг. за счет всех источников финансирования – 11254805,5 тыс. рублей: 2013 год – 1420739,3 тыс. рублей; 2014 год – 1375469,7 тыс. рублей; 2015 год – 1361732,5 тыс. рублей; 2016 год – 1373756,6 тыс. рублей; 2017 год – 1371061,1 тыс. рублей; 2018 год – 1450642,1 тыс. рублей; 2019 год – 1450682,1 тыс. рублей; 2020 год – 1450722,1 тыс. рублей; в том числе: федеральный бюджет – 40941,8 тыс. рублей: 2013 год – 11476,0 тыс. рублей; 2014 год – 17040,2 тыс. рублей; 2015 год – 12425,6 тыс. рублей; (Привлечение федеральных средств будет осуществляться в соответствии с ежегодно заключаемыми соглашениями с Министерством образования и науки Российской Федерации); бюджет Тамбовской области – 9442129,5 тыс. рублей: 2013 год – 1165659,2 тыс. рублей; 2014 год – 1128999,4 тыс. рублей; 2015 год – 1116876,9 тыс. рублей; (в том числе объемы финансирования, предусмотренные в лимитах областной адресной инвестиционной программы – 5075,2 тыс. рублей); 2016 год – 1159576,6 тыс. рублей; 2017 год – 1156771,1 тыс. рублей; 2018 год – 1238082,1 тыс. рублей; 2019 год – 1238082,1 тыс. рублей; 2020 год – 1238082,1 тыс. рублей; внебюджетные источники – 1771734,2 тыс. рублей: 2013 год – 243604,1 тыс. рублей; 2014 год – 229430,1 тыс. рублей; 2015 год – 232430,0 тыс. рублей; 2016 год – 214180,0 тыс. рублей; 2017 год – 214290,0 тыс. рублей; 2018 год – 212560,0 тыс. рублей; 2019 год – 212600,0 тыс. рублей; 2020 год – 212640,0 тыс. рублей

(Позиция   в  редакции  Постановления Администрации Тамбовской области
от 18.09.2015 № 1047)

        1. Общая характеристика сферы реализации подпрограммы,
                 основные проблемы и прогноз развития

     Настоящая подпрограмма   устанавливает   меры    по    реализации
образовательной     политики     Тамбовской    области    в    области
профессионального образования и подготовки  квалифицированных  рабочих
кадров и специалистов для экономики региона.
     В  настоящее  время  структура  профессионального  образования  в
Тамбовской области представлена следующими уровнями.
     В 2012 году в  Тамбовской  области  образовательную  деятельность
осуществляли 31 организация профессионального образования, из них:  (В
редакции     Постановления     Администрации     Тамбовской    области
от 28.04.2014 г. N 466)
     1 областная организация начального профессионального образования;
(В    редакции    Постановления   Администрации   Тамбовской   области
от 28.04.2014 г. N 466)
     27  профессиональных образовательных организациий  (24  областные
организации,    3   негосударственных   организации);    (В   редакции
Постановлений Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466;
от 20.01.2015 № 37)
     5  организаций  высшего  образования  (1 областная организация, 3
федеральных организации, 1 негосударственная организация); (В редакции
Постановления Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
     10  филиалов  организаций  высшего  образования  других субъектов
Российской   Федерации.   (В   редакции   Постановления  Администрации
Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
     Территориальный охват организациями профессионального образования
составляет 26 муниципалитетов из 30. (В     редакции     Постановления
Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
     Профессиональные  образовательные  организации  и образовательные
организации     высшего     образования     осуществляют    подготовку
квалифицированных  рабочих,  служащих,  специалистов  среднего  звена,
специалистов высшего образования, бакалавров, магистров по:         (В
редакции     Постановления     Администрации     Тамбовской    области
от 28.04.2014 г. N 466)
     39 профессиям подготовки квалифицированных рабочих, служащих;  (В
редакции     Постановления     Администрации     Тамбовской    области
от 28.04.2014 г. N 466)
     73 специальностям подготовки специалистов среднего звена;      (В
редакции     Постановления     Администрации     Тамбовской    области
от 28.04.2014 г. N 466)
     134 специальностям подготовки специалистов высшего образования;
(В    редакции    Постановления   Администрации   Тамбовской   области
от 28.04.2014 г. N 466)
     108 направлениям подготовки бакалавриата;
     51 направлению подготовки магистратуры.
     В 2011 году  Тамбовская  область  стала  победителем  конкурсного
отбора региональных программ развития  профессионального  образования,
что позволило привлечь дополнительно федеральные средства.
     Тамбовская область в 2011 году вошла в число 10 пилотных регионов
по апробации интерактивного мониторинга трудоустройства выпускников  и
автоматизированной информационной системы  содействия  трудоустройству
выпускников Министерства образовании и науки Российской Федерации.
     Учреждениями профессионального образования  проводится  системная
работа по трудоустройству выпускников:
     созданы центры и бюро (службы)  по  трудоустройству  выпускников,
которые зарегистрированы на сайте Координационно-аналитического центра
содействия трудоустройству  выпускников  организаций профессионального
образования,   деятельность   которого    координирует    Министерство
образования и науки Российской Федерации; (В   редакции  Постановления
Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
     осуществляется     апробация      интерактивного      мониторинга
трудоустройства  выпускников   и   автоматизированной   информационной
системы   содействия    трудоустройству    выпускников    Министерства
образования и науки Российской Федерации;
     заключены   соглашения   с   работодателями   о   трудоустройстве
выпускников.
     Созданные  условия  позволяют достичь значительных результатов по
трудоустройству выпускников организаций профессионального образования.
Если  в  2007 году не трудоустраивались 1,9 процента выпускников, то в
2011 году - 0,2 процента. (В   редакции   Постановления  Администрации
Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
     В   Тамбовской   области   разработаны   механизмы   формирования
обоснованного прогноза в кадрах и конкурсного распределения  бюджетных
мест:
     положение  о  формировании  региональной потребности в подготовке
рабочих   и   специалистов    в    профессиональных    образовательных
организациях и   образовательных  организациях   высшего   образования
области (постановление администрации области от 15.11.2006 N 1282); (В
редакции     Постановлений     Администрации     Тамбовской    области
от 28.04.2014 г. N 466; от 20.01.2015 № 37)
     положение о конкурсном распределении бюджетных мест на подготовку
рабочих  и  специалистов  среднего  звена  в областных государственных
образовательных  организациях  начального и среднего профессионального
образования  (постановление  администрации  области  от  15.11.2006  N
1282). (В  редакции  Постановления  Администрации  Тамбовской  области
от 28.04.2014 г. N 466)
     С 2007 года внедрена практика составления среднесрочного прогноза
в  разрезе  секторов  занятости,  профессий  и  квалификаций.  Прогноз
потребности формируется на 5 лет и ежегодно корректируется.
     Внедрение   новых   стандартов   профессионального   образования,
построенных   на   компетентностном   подходе,    должно    обеспечить
приобретение    обучающимися    востребованных    компетенций.     Это
обусловливает  необходимость  обновления  системы  оценки  результатов
освоения и качества реализации образовательных  программ.  В  связи  с
этим  еще  одним  необходимым  фактором   развития   профессионального
образования  становится  объективная,  публичная,   понятная   система
мониторинга и  контроля  качества  образования,  включающая  наряду  с
государственной   внешнюю   независимую   систему   оценки    качества
образовательных организаций,  программ  и   результатов   образования.
Планируется  дальнейшее  развитие  региональной  системы  сертификации
профессиональных квалификаций. (В редакции Постановления Администрации
Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
     Дальнейшая  модернизация  профессионального   образования   будет
осуществляться в следующих направлениях:
     развитие    сети    многоуровневых    колледжей     -     центров
практикоориентированного    образования    перспективных    кластеров,
актуализация  содержания  образования  через  переход   на   модульные
профессиональные   образовательные   программы    и    государственные
образовательные стандарты нового поколения;
     выстраивание   системы   профессионального   образования    через
формирование  профессионально-квалификационной  структуры   подготовки
кадров  на  основе  потребности  рынка  труда   с   учетом   стратегии
долгосрочного развития региона;
     интеграция   образования   и   производства,   развитие   системы
государственно-частного партнерства в сфере подготовки кадров и оценки
качества образования.
     Реализация  указанных   приоритетных   направлений   деятельности
позволит достигнуть  устойчивого  развития  системы  профессионального
образования региона в образовательной и инновационной  деятельности  и
повышения на этой основе его конкурентоспособности.
     Успешность развития региональной системы образования, ее вклад  в
решение задач социально-экономического развития области в значительной
мере зависят от качества кадрового потенциала.
     Одним  из  основных факторов, оказывающих приоритетное влияние на
успешность   решения  поставленных  перед  системой  профессионального
образования  задач,  является  качество кадрового потенциала. Вместе с
тем,  важным  фактором,  определяющим привлекательность педагогической
профессии   в  организациях  профессионального  образования,  является
уровень   заработной   платы.   Несмотря  на  ежегодный  рост  средней
заработной  платы преподавателей и мастеров производственного обучения
в  областных  государственных образовательных организациях (2012 год -
13813  рублей,  2011  год  -  12056  рублей,  2010 год - 10531 рубль),
величина   заработной   платы  не  достигает  средней  по  региону.  В
результате   организации   начального   и  среднего  профессионального
образования  испытывают  дефицит  кадров  (мастеров  производственного
обучения   и   преподавателей   дисциплин),  владеющих  перспективными
технологиями, имеющих опыт работы на современном производстве.      (В
редакции     Постановления     Администрации     Тамбовской    области
от 28.04.2014 г. N 466)
     В Тамбовской области сформирована многоуровневая  образовательная
модель "школа  -  училище  -  вуз",  в  рамках которой дети и молодежь
приобретают   профессиональные   навыки   в   сфере    художественного
образования, совершенствуют различные формы творческой деятельности.
     Важную роль при подготовке специалистов для данной отрасли играют
Тамбовское   областное   государственное   бюджетное   образовательное
учреждение  среднего профессионального образования "Тамбовский колледж
искусств"    и    Тамбовское   областное   государственное   бюджетное
образовательное   учреждение   высшего  профессионального  образования
"Государственный      музыкально-педагогический     институт     имени
С.В.Рахманинова",  реализующий образовательные программы: от отделения
раннеэстетического  образования  для  детей  с  3 лет до поствузовских
программ  подготовки аспирантов и программ переподготовки специалистов
и   повышения   квалификации  кадров  культуры  и  искусства.  Следует
отметить,  что  это один из немногих вузов художественного образования
страны,   в  котором  осуществлен  переход  на  двухуровневую  систему
"бакалавриат - магистратура". В указанных организациях также проведена
оптимизация  перечня  специальностей  для отрасли, главными критериями
которой  являются  ликвидация дубляжа специальностей, востребованность
выпускников   и   преемственность   программ  в  системе  непрерывного
образования. (В   редакции   Постановления   Администрации  Тамбовской
области от 28.04.2014 г. N 466)
     Современная ситуация, характеризующаяся  динамичными  изменениями
во всех сферах жизни социума, постоянно выдвигает новые  требования  к
профессиональной подготовке и личностным  качествам  педагогических  и
руководящих  работников,  что  обуславливает  необходимость   создания
эффективной системы непрерывного образования. Она должна  обеспечивать
опережающее  повышение  квалификации  и  профессиональную   подготовку
педагогов и управленцев на основе гибкого индивидуализированного учета
образовательных запросов, потребностей  и  возможностей  потенциальных
заказчиков и потребителей ее услуг.
     В    настоящее   время   реализацией   программ   дополнительного
профессионального  образования, направленных на повышение квалификации
и    профессиональную    переподготовку   педагогических   руководящих
работников образовательных организаций занимается одна образовательная
организация  -  Тамбовское  областное  государственное образовательное
автономное  учреждение  дополнительного  профессионального образования
"Институт  повышения квалификации работников образования". В 2011 году
число слушателей в этом институте по программам повышения квалификации
составило  4747 педагогических и руководящих работников, по программам
профессиональной  переподготовки  -  379  педагогических и руководящих
работников. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской области
от 28.04.2014 г. N 466)
     За  последние  годы  в  сфере  дополнительного  профессионального
образования педагогических работников произошли  серьезные  изменения,
способствующие повышению его качества.
     В  рамках  выполнения  государственного   заказа   по   повышению
квалификации  работников  системы  образования,  проекта  модернизации
региональной системы общего образования на  2011-2013  гг.  разработан
целый ряд новых образовательных программ  по  актуальным  направлениям
развития  образования,  рассчитанных  на  различные   целевые   группы
слушателей. Сформирован доступный для всеобщего  доступа  региональный
банк   программ   и   учебных   модулей   повышения   квалификации   и
профессиональной   переподготовки,   организовано    его    постоянное
пополнение.
     Развернуто  обучение  слушателей  на  основе  персонифицированной
модели  повышения  квалификации,  разработан  и  нормативно  закреплен
механизм  ее   финансового   обеспечения   на   основе   использования
индивидуального образовательного сертификата.
     В   систему    повышения    квалификации    и    профессиональной
переподготовки  педагогических  и  руководящих   работников   включена
обязательная стажировка на базе  образовательных организаций,  успешно
внедряющих   инновационные   образовательные   технологии   и   модели
организации образовательной деятельности обучающихся. (В      редакции
Постановления Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
     Расширяется  сфера  использования  дистанционных  образовательных
технологий в системе повышения квалификации области. В настоящее время
в среднем  около  40  процентов  от  общего  объема  программы  курсов
повышения  квалификации  реализуются  в   дистанционной   форме,   что
позволяет  более  рационально  использовать  временные  и   финансовые
ресурсы.
     Предприняты   масштабные   меры   по   подготовке   педагогов   и
руководителей общеобразовательных организаций к реализации федеральных
государственных образовательных стандартов общего образования. За 2011
год   повышение  квалификации  и  профессиональную  переподготовку  по
вопросам   реализации   федеральных   государственных  образовательных
стандартов  (далее  -  ФГОС)  прошли  в  общей  сложности  более  1200
педагогических  и около 650 руководящих работников общеобразовательных
организаций области. (В     редакции    Постановления    Администрации
Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
     Значительное место среди реализуемых в последнее  время  программ
курсовой подготовки  занимают  специализированные  курсы  по  вопросам
духовно-нравственного  развития  и  воспитания  личности,  организации
дополнительного   образования   детей,    использования    современных
образовательных технологий, электронных образовательных  ресурсов,  по
организации работы с одаренными детьми.
     В контексте задач обеспечения доступности дошкольного образования
развернута  подготовка  работников  сети   дошкольных  организаций   к
реализации   современных   требований   к    содержанию    дошкольного
образования, в том числе - в условиях вариативных моделей  дошкольного
образования. (В   редакции   Постановления   Администрации  Тамбовской
области от 28.04.2014 г. N 466)
     Вместе с тем, анализ  ситуации  в  контексте  приоритетных  задач
развития  региональной  системы  образования  позволяет  выделить  ряд
проблемных  моментов,  на  решение  которых  целесообразно   направить
основные   усилия   в   рамках    подпрограммы    "Развитие    системы
профессионального образования Тамбовской области".
     В  связи  с  важностью  и  сложностью  задач  перехода  на  новые
федеральные   государственные   образовательные    стандарты    общего
образования должно быть  уделено  дополнительное  внимание  подготовке
педагогов и руководителей по данному направлению.  В  2012  году  долю
охвата  педагогов  и  руководителей   общеобразовательных  организаций
обучением  по  вопросам  реализации  ФГОС  необходимо  довести  до  90
процентов, в 2013 г. -  до  100  процентов.  Основной  акцент  следует
сделать   на   практико-ориентированную   подготовку   слушателей    к
осуществлению образовательной деятельности  в  соответствии  с  новыми
стандартами в конкретной сфере, соответствующей их профессиональному и
должностному положению. Анализ готовности педагогов  и  управленцев  к
реализации ФГОС указывает на необходимость усиления внимания  к  таким
аспектам   введения   стандартов,    как    проектирование    основной
образовательной программы, учитывающей специфику  условий  конкретного
образовательного  учреждения;  осуществление  оценки   образовательных
достижений обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС; оптимальное
использование возможностей  и  ресурсов  информационно-образовательной
среды;  интеграция  общего  и  дополнительного  образования.  Курсовая
подготовка  по  вопросам   введения   ФГОС   должна   быть   дополнена
разветвленной  системой  консультационной   и   тьюторской   поддержки
управленцев и педагогов в посткурсовой период. (В             редакции
Постановления Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
     Условием обеспечения современного качества  образования  является
эффективное    использование    учебного    и     учебно-лабораторного
оборудования,  поступающего  в  настоящее  время   в   образовательные
организации области.  Однако  степень  реальной  отдачи  от   средств,
вложенных в технологическое переоснащение школы, пока  нельзя  считать
оптимальной.  Педагоги  используют  преимущественно   те   возможности
современных   средств   обучения   и    информационно-коммуникационных
технологий, которые могут быть применены в рамках сложившейся практики
преподавания, без серьезной ее трансформации. В связи с этим в  рамках
повышения квалификации должно уделяться больше  внимания  практической
отработке методов использования новых  средств  обучения  для  решения
конкретных дидактических задач. (В        редакции       Постановления
Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
     Необходимо обеспечить целенаправленную  работу  по  сопровождению
профессионального развития молодых  специалистов.  Наряду  с  курсовой