Постановление Администрации Тамбовской области от 28.12.2012 № 1677

деятельности  государственных  образовательных  организаций и качества
работы педагогов; (В  редакции  Постановления Администрации Тамбовской
области от 28.04.2014 г. N 466)
     7.1.4. поддержка лидеров:
     с   использованием   механизмов    программного    финансирования
образовательные учреждения-лидеры получат большую самостоятельность  и
поддержку в реализации проектов развития по приоритетным направлениям.
На  их  базе  будут  созданы  стажировочные  площадки,  обеспечивающие
распространение лучших практик, в т. ч. через  повышение  квалификации
педагогов;
     7.1.5. финансовые стимулы:
     новые    финансово-экономические    механизмы,    устанавливающие
зависимость объемов  финансирования  от  качества  и  результативности
оказания услуг,  предоставляющие  образовательным организациям  больше
самостоятельности в финансово-экономической и  педагогической  сферах,
обеспечат  рациональное  и  справедливое   распределение   финансового
ресурса,   стимулируют   рост   качества   образовательных   услуг   и
эффективности деятельности образовательных организаций; (В    редакции
Постановления Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
     7.1.6. развитие обратной связи:
     широкое  использование  инструментов  объективного, независимого,
прозрачного  контроля  качества  образования в сочетании с расширением
общественного участия в управлении даст возможность жителям Тамбовской
области  значительно улучшить работу системы образования. Это позволит
опираться    в    развитии   системы   образования   не   столько   на
административные   меры,  сколько  на  механизм  саморегулирования.  В
комплексную  систему  оценки  качества  образования  войдут  не только
независимые  экзамены, но и самооценка государственной образовательной
организации,  мониторинговые  исследования  (в  том числе исследования
трудовых   и   образовательных  траекторий  выпускников),  инструменты
информационной прозрачности (сайты, публичные доклады). (В    редакции
Постановления Администрации Тамбовской области от 28.04.2014 г. N 466)
     Строительство (реконструкция) объектов образования осуществляется
в рамках областной  адресной   инвестиционной   программы.   Включение
объектов в областную адресную инвестиционную программу  осуществляется
в соответствии  с  Положением  о  порядке  формирования  и  реализации
областной адресной инвестиционной программы. (Дополнен - Постановление
Администрации Тамбовской области от 30.03.2016 № 320)
     В   рамках   областной    адресной    инвестиционной    программы
предусматривается      предоставление    бюджетных    инвестиций    на
проектирование      и      строительство   (реконструкцию)    объектов
государственной  собственности  Тамбовской области  и   предоставление
субсидий  из  бюджета  области  бюджетам муниципальных  образований на
софинансирование   объектов   муниципальной собственности,   бюджетные
инвестиции в которые осуществляются из местных бюджетов  на  основании
муниципальных  программ. (Дополнен   -   Постановление   Администрации
Тамбовской области от 30.03.2016 № 320)
     Уровень софинансирования  расходного обязательства муниципального
образования  по  созданию объектов муниципальной собственности за счет
средств  бюджета  Тамбовской  области  не может превышать: (Дополнен -
Постановление Администрации Тамбовской области от 30.03.2016 № 320)
     98 процентов за каждый из годов  их  реализации  по муниципальным
образованиям  с  уровнем расчетной бюджетной обеспеченности равным или
более  1;  (Дополнен  - Постановление Администрации Тамбовской области
от 30.03.2016 № 320)
     99 процентов за каждый из годов  их  реализации  по муниципальным
образованиям  с  уровнем  расчетной  бюджетной обеспеченности менее 1.
(Дополнен    -    Постановление   Администрации   Тамбовской   области
от 30.03.2016 № 320)
     Предоставление  бюджетных  инвестиций,  предоставление   субсидий
муниципальным  образованиям  осуществляется  в  порядках, утвержденных
администрацией   области.   (Дополнен  -  Постановление  Администрации
Тамбовской области от 30.03.2016 № 320)
     Программа    предусматривает     персональную     ответственность
исполнителей за реализацию закрепленных за ними мероприятий.
     Для единого подхода  к  выполнению  всего  комплекса  мероприятий
программы, целенаправленного и  эффективного  расходования  финансовых
средств, выделенных на ее реализацию, необходимо четкое взаимодействие
между всеми исполнителями программы.
     Ответственный исполнитель:
     организует реализацию программы, вносит  предложение  о  внесении
изменений  в  программу  и   несет   ответственность   за   достижение
показателей (индикаторов) программы, а также конечных  результатов  ее
реализации;
     в соответствии с требованиями постановления администрации области
от 28.09.2012 N 1177 "Об утверждении Порядка разработки, утверждения и
реализации государственных программ Тамбовской области" представляет в
управление экономической политики области  сведения,  необходимые  для
проведения мониторинга и оценки эффективности программы:
     запрашивает у соисполнителей сведения, необходимые для проведения
мониторинга и подготовки годового отчета о  ходе  реализации  программ
(далее - годовой отчет);
     готовит  годовой  отчет   и   представляет   его   в   управление
экономической политики области.
     Соисполнитель:
     осуществляет  реализацию   мероприятий   программы   и   основных
мероприятий, в отношении которых он  является  соисполнителем,  вносит
ответственному  исполнителю  предложения  о   необходимости   внесения
изменений в программу;
     представляет ответственному исполнителю сведения, необходимые для
проведения мониторинга (за полугодие в срок до 10 июля)  и  подготовки
годового отчета, в срок до 10 февраля года, следующего за отчетным;
     представляет ответственному исполнителю  информацию,  необходимую
для подготовки годового отчета.
     Внесение  изменений  в  программу  осуществляется  по  инициативе
ответственного исполнителя либо во исполнение поручений  администрации
области,  в  том  числе  с  учетом  результатов  оценки  эффективности
реализации программы.
     Ответственный  исполнитель  размещает  на  официальном  сайте   в
информационно-коммуникационной сети "Интернет" информацию о программе,
ходе ее  реализации,  достижении  значений  показателей  (индикаторов)
программы, степени выполнения мероприятий программы.
     Приобретение материальных  средств,  оказание  услуг,  выполнение
работ   для   государственных   нужд   осуществляется   на   основании
Федерального закона от 21.07.2005  N 94-ФЗ  "О размещении  заказов  на
поставки товаров, выполнение работ, оказание услуг для государственных
и муниципальных нужд".
     Исполнители мероприятий несут ответственность за некачественное и
несвоевременное   их   выполнение,    нецелевое    и    нерациональное
использование  финансовых  средств  в   соответствии   с   действующим
законодательством.
     При реализации подпрограмм и мероприятий программы предполагается
предоставление субсидий бюджетам муниципальных образований.
     Методики распределения общего размера  субсидий,  предусмотренных
для  реализации   мероприятий,   отражены   в   форме   приложений   к
соответствующим подпрограммам.

	ПРИЛОЖЕНИЕ № 1 к государственной программе Тамбовской области «Развитие образования Тамбовской области» на 2013-2020 годы

ПЕРЕЧЕНЬ

показателей (индикаторов) государственной программы Тамбовской области «Развитие образования Тамбовской области» на 2013-2020 годы, подпрограмм государственной программы и их значениях

(В редакции Постановления Администрации Тамбовской области от 30.03.2016 № 320)

№ п/п	Показатель (индикатор) (наименование) программы, подпрограммы	Единица измерения	Значения показателей
			2012 год	2013 год	2014 год	2015 год	2016 год	2017 год	2018 год	2019 год	2020 год
1.	Удельный вес численности населения в возрасте 5 – 18 лет, охваченного образованием, в общей численности населения в возрасте 5 – 18 лет	проценты	98,9	98,9	99	99	99,1	99,2	99,3	99,4	99,5
2.	Доступность дошкольного образования (отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного образования)	проценты	93	94,6	99	100	100	100	100	100	100
3.	Удельный вес численности обучающихся государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, которым предоставлена возможность обучаться в условиях, соответствующих требованиям федеральных государственных образовательных стандартов, в общей численности обучающихся	проценты	25	30	35	40	45	50	55	60	70
4.	Удельный вес численности выпускников профессиональных образовательных организаций очной формы обучения, трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по полученной специальности (профессии), в общей их численности	проценты	44	44,5	46,9	49,0	51,2	53,5	54,7	55	57
5.	Доля выпускников интернатных образовательных организаций, продолживших обучение в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования или трудоустроенных (за исключением лиц, имеющих ограничения по медицинским показаниям)	проценты	97,5	97,6	98,5	98,6	98,7	98,8	98,9	99,0	99,1
6.	Доля детей, оставшихся без попечения родителей, в том числе переданных неродственникам (в приемные семьи, на усыновление (удочерение), под опеку (попечительство, в семейные детские дома и патронатные семьи), находящихся в государственных (муниципальных) организациях всех типов	проценты	98,1	98,2	98,3	98,4	98,5	98,5	98,5	98,5	98,5
7.	Удовлетворенность населения качеством образования	проценты	57,4	57,5	57,6	57,7	57,8	57,9	60,0	63,0	70,0
8.	Уровень доступности образования в соответствии с современными стандартами для всех категорий граждан независимо от места жительства, социального и имущественного статуса и состояния здоровья	проценты	-	-	76	80	80,5	81,0	81,5	82,0	82,5
9.	Удельный расход тепла на 1 кв. м отапливаемой площади помещений областных государственных организаций сферы образования	Гкал/кв. м	0,14	0,19	0,17	0,169	0,168	0,168	0,168	0,168	0,168
10.	Удельный расход электроэнергии на 1 кв. м помещений областных государственных организаций сферы образования	кВт*ч/ кв. м	29,387	28,819	28,298	28,151	27,924	27,924	27,924	27,924	27,924
11.	Создание и модернизация высокопроизводительных рабочих мест	единиц	-	267	301	340	385	447	537	714	856
1. Подпрограмма государственной программы «Развитие дошкольного образования»
1.1. Задача подпрограммы: обеспечение государственных гарантий доступности дошкольного образования
1.1.1.	Удельный вес численности детей в возрасте от 0 до 3-х лет, охваченных программами поддержки раннего развития, в общей численности детей соответствующего возраста	проценты	17	21	25	29	33	37	41	44	48
1.1.2	Доступность предшкольного образования (отношение численности детей 5-7 лет, которым предоставлена возможность получать услуги дошкольного образования, к численности детей в возрасте 5-7 лет, скорректированной на численность детей в возрасте 5-7 лет, обучающихся в школе)	проценты	93	96,6	98	99,3	100	100	100	100	100
1.1.3.	Доля детей в возрасте от одного года до семи лет, получающих дошкольную образовательную услугу и (или) услугу по их содержанию в организациях различной организационно-правовой формы и формы собственности, в общей численности детей от одного года до семи лет	проценты	65	68,7	73	73,5	73,8	75	76	77	78
1.1.4.	Обеспеченность детей дошкольного возраста местами в дошкольных образовательных организациях	кол-во мест на 1000 детей	606	658	673,6	710,4	730,6	750,1	775,1	804,2	847,9
1.1.5.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников дошкольных образовательных организаций (из всех источников) к средней заработной плате в сфере общего образования	проценты	80,3	100	100	100	100	100	100	100	100
1.1.6.	Отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников государственных (муниципальных) дошкольных организаций к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики региона	проценты	53,9	66,5	61,5	64,5	63,2	61,0	61,0	61,0	61,0
1.1.7.	Количество мест для реализации программ дошкольного образования, созданных в ходе реализации комплекса мероприятий по развитию региональной системы дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора	кол-во мест	3019	3680	1959	1901	720	460	458	200	200
1.1.8.	Численность детей в возрасте от 3 до 7 лет, поставленных на учет для получения дошкольного образования, по состоянию на 01 января каждого года	кол-во детей	431	2396	1965	2	0	0	0	0	0
1.1.9.	Доля педагогических и руководящих работников государственных (муниципальных) дошкольных образовательных организаций, прошедших в течение последних 3 лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности педагогических и руководящих работников дошкольных образовательных организаций	проценты	57,7	61,3	70	100	100	100	100	100	100
1.2. Задача подпрограммы: создание условий для повышения эффективности и качества системы дошкольного образования
1.2.1.	Удельный вес воспитанников дошкольных образовательных организаций, обучающихся по программам, соответствующим требованиям стандартов дошкольного образования, в общей численности воспитанников дошкольных образовательных организаций	проценты	-	5	30	30	60	100	100	100	100
1.2.2.	Удельный вес количества дошкольных образовательных организаций – инновационных (экспериментальных, пилотных, опорно-методических) областного уровня в общем количестве дошкольных образовательных организаций	проценты	8,5	9	9,5	10	12	12,4	13,5	14,2	15
2. Подпрограмма государственной программы «Развитие общего и дополнительного образования»
2.1. Задача подпрограммы: обеспечение доступности общего образования
2.1.1.	Удельный вес численности детей-инвалидов, обучающихся по программам начального общего, основного общего и среднего общего образования на дому с использованием дистанционных образовательных технологий, в общей численности детей-инвалидов, которым показана такая форма обучения	проценты	82	91,2	100	100	100	100	100	100	100
2.1.2.	Доля общеобразовательных организаций, осуществляющих дистанционное обучение обучающихся, в общей численности общеобразовательных организаций	проценты	40	44	48	52	56	60	64	68	70
2.1.3.	Доля руководителей и учителей организаций общего образования, прошедших повышение квалификации и профессиональную переподготовку для работы в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, в общей численности руководителей и учителей организаций общего образования	проценты	90	100	100	100	100	100	100	100	100
2.1.4.	Отношение средней заработной платы педагогических работников образовательных организаций общего образования (из всех источников) к средней заработной плате в соответствующем регионе	проценты	86,6	100	100	100	100	100	100	100	100
2.1.5.	Удельный вес численности педагогических работников областных государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, прошедших аттестацию на высшую и первую квалификационные категории, в общей численности педагогических работников областных государственных и муниципальных общеобразовательных организаций, проходивших в текущем году аттестацию на присвоение квалификационной категории	проценты	93,0	94,1	94,3	95,0	95,2	95,6	96,0	97,0	98,0
2.1.6.	Доля выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях, которым предоставлена возможность выбора профиля обучения, в том числе дистанционного или в организациях профессионального образования, в общей численности выпускников 9 классов, проживающих в сельской местности, на удаленных и труднодоступных территориях	проценты	50	65	82	98	98	98	98	98	98
2.1.7.	Доля обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в государственных (муниципальных) общеобразовательных организациях	проценты	93,2	94,4	95,1	95,2	94,1	94,5	94,7	96,8	96,9
2.1.8.	Доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, имеющих физкультурный зал, в общей численности государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования	проценты	71	71,01	71,07	71,13	76,7	77,2	77,4	77,6	80
2.1.9.	Доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общей численности государственных (муниципальных) образовательных организаций, реализующих программы начального общего, основного общего и среднего общего образования	проценты	4,6	4,6	3,57	2,77	15,2	14,2	13,2	12,2	10
2.1.10.	Отношение среднемесячной номинальной начисленной заработной платы работников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций к среднемесячной номинальной начисленной заработной плате работников, занятых в сфере экономики региона	проценты	84,6	92,3	86,1	86,6	86,3	87,0	87,0	88,7	88,7
2.1.11.	Доля школьников, которым предоставлена возможность обучаться в соответствии с основными современными требованиями, от общей численности школьников	проценты	80	82	89	94	94,2	94,8	95	95,7	96
2.1.12.	Доля государственных (муниципальных) образовательных организаций, соответствующих современным требованиям обучения, в общем количестве государственных (муниципальных) образовательных организаций	проценты	60	65	66	68	77,3	77,8	78	78,8	79
2.1.13.	Доля численности высококвалифицированных педагогических работников областных государственных и муниципальных общеобразовательных организаций в общей численности квалифицированных педагогических работников областных государственных и муниципальных общеобразовательных организаций	проценты	87,4	87,9	88,1	89,1	89,5	89,9	90,1	90,5	91,0
2.1.14.	Доля образовательных организаций, реализующих адаптированные образовательные программы, в которых созданы современные материально-технические условия в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, в общем количестве организаций, реализующих адаптированные образовательные программы	проценты	-	-	-	-	24	42	62	85	100
2.1.15.	Численность педагогических работников, прошедших повышение квалификации и переподготовку по вопросам совершенствования норм и условий полноценного функционирования и развития русского языка как государственного языка Российской Федерации	человек	-	-	-	-	1600	150	150	150	150
2.2. Задача подпрограммы: повышение качества общего образования
2.2.1.	Доля учащихся 10-11 (12) классов в общеобразовательных организациях, обучающихся в классах с профильным и углублённым изучением отдельных предметов, в общей численности обучающихся 10-11 (12) классов (проценты)	проценты	76	77	78	79	80	81	82	83	84
2.2.2.	Доля выпускников государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций, не получивших аттестат о среднем общем образовании	проценты	1,72	1,71	1,7	1,65	1,6	1,6	1,6	1,6	1,5
2.2.3.	Отношение среднего балла единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с лучшими результатами единого государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10% школ с худшими результатами единого государственного экзамена	проценты	1,82	1,85	1,83	1,81	1,78	1,76	1,74	1,72	1,7
2.2.4.	Доля обучающихся, охваченных мониторингами учебных и внеучебных достижений, общероссийскими, международными исследованиями, от общего количества обучающихся	проценты	50	52	54	56	58	60	63	65	70
2.3.Задача подпрограммы: создание условий для повышения эффективности системы общего и дополнительного образования
2.3.1.	Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами дополнительного образования (удельный вес численности детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей численности детей в возрасте от 5 до 18 лет)	проценты	58,9	59,2	67,5	75,0	76,0	76,3	78,2	79,7	80,0
2.3.2.	Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников государственных (муниципальных) организаций дополнительного образования к среднемесячной заработной плате учителей в Тамбовской области	проценты	77,2	86,7	81,0	85,0	90,0	100	100	100	100
2.3.3.	Доля обучающихся, участвующих в региональных, международных, межрегиональных, всероссийских олимпиадах, творческих конкурсах, конференциях, соревнованиях и т. д. в рамках общего и дополнительного образования	проценты	43,5	44,0	45,2	46,0	47,0	49,5	53,2	54,0	55,0
2.3.4.	Удельный вес численности учителей в возрасте до 30 лет в общей численности учителей общеобразовательных организаций	проценты	10,5	10,6	11,0	12,0	14,5	17,0	20,0	21,0	22,0
2.3.5.	Количество общеобразовательных организаций, расположенных в сельской местности, в которых созданы условия для занятий физической культурой и спортом	единиц	0	0	41	15	9	0	0	0	0
2.3.6.	Доля учителей, освоивших методику преподавания по межпредметным технологиям и реализующих ее в образовательном процессе, в общей численности учителей	проценты	-	-	-	-	40	41	43	44	45
2.4. Задача подпрограммы: создание условий для обеспечения школьников области полноценным, сбалансированным, качественным питанием
2.4.1.	Доля обучающихся муниципальных общеобразовательных организаций, охваченных горячим питанием, в общей их численности	проценты	87,6	92	92	92,3	92,4	92,5	92,6	92,7	92,8
2.5. Задача подпрограммы: обеспечение односменного режима обучения в 1 – 11(12) классах общеобразовательных организаций, перевод обучающихся в новые здания общеобразовательных организаций из зданий с износом 50 процентов и выше
2.5.1.	Число новых мест в общеобразовательных организациях Тамбовской области, в том числе введенных путем строительства объектов инфраструктуры общего образования	единиц	500	500	270	0	2685	2700	2180	2950	2580
2.5.2.	Удельный вес численности обучающихся, занимающихся в одну смену, в общей численности обучающихся в общеобразовательных организациях, в том числе обучающихся по программам начального общего, основного общего, среднего общего образования	проценты	92,9	93,2	93,3	93,3	94,1	94,5	94,7	96,8	96,9
3. Подпрограмма государственной программы «Развитие профессионального и высшего образования»
3.1. Задача подпрограммы: обеспечение прав граждан на получение профессионального образования и на повышение профессиональных знаний
3.1.1.	Доля государственных профессиональных образовательных организаций, здания которых находятся в аварийном состоянии или требуют капитального ремонта, в общем количестве государственных профессиональных образовательных организаций	проценты	4	4	4	0	0	0	0	0	0
3.1.2.	Удельный вес числа профессиональных образовательных организаций, обеспечивающих доступность обучения и проживания лиц с ограниченными возможностями здоровья, в общем их числе	проценты	5	8	26,3	33	38	43	48	53	58
3.1.3.	Доля кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений, оснащенных в соответствии с требованиями к уровню материально-технического обеспечения предоставления государственной услуги в государственных профессиональных образовательных организациях, к общему числу кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений в государственных профессиональных образовательных организациях	проценты	50	55	65	70	75	80	85	90	95
3.1.4.	Обеспеченность студентов общежитиями (удельный вес численности студентов, проживающих в общежитиях, в общей численности студентов, нуждающихся в общежитиях): государственные профессиональные образовательные организации; государственные образовательные организации высшего образования)	проценты	87	89	90	92	94	96	100	100	100
3.1.5.	Доля реализуемых программ среднего профессионального образования, в реализации которых участвуют работодатели, от общего количества реализуемых программ среднего профессионального образования	проценты	90	92	93	100	100	100	100	100	100
3.1.6.	Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения областных государственных профессиональных образовательных организаций (из всех источников) к средней заработной плате в регионе	проценты	83,7	91,4	83,5	85,0	90,0	100	100	100	100
3.1.7.	Отношение среднемесячной заработной платы преподавателей областных государственных образовательных организаций высшего образования к средней заработной плате в регионе	проценты	84	109,5	125	133	150	200	200	200	200
3.1.8.	Количество многофункциональных центров прикладных квалификаций, осуществляющих обучение на базе среднего (полного) общего образования	единиц	-	5	10	10	10	10	10	10	10
3.2.Задача подпрограммы: повышение качества реализации программ профессионального образования, ориентированных на потребности рынка труда
3.2.1.	Отношение количества выпускников профессиональных образовательных организаций, прошедших сертификацию профессиональных квалификаций по профессиям подготовки квалифицированных рабочих (служащих), к общему количеству выпускников профессиональных образовательных организаций по профессиям подготовки квалифицированных рабочих (служащих)	проценты	28	30	53	55	56	57	58	59	60
3.2.2.	Отношение общего количества профессий и специальностей, по которым ведется подготовка в профессиональных образовательных организациях, к количеству профессий и специальностей, востребованных на региональном рынке труда	проценты	65	68	98	98	98	98	98	98	98
3.2.3.	Доля обучающихся по образовательным программам среднего профессионального образования, обеспечивающим гибкость и индивидуализацию процесса обучения с использованием новых технологий	проценты	49	51	54	57	60	63	66	68	70
3.3. Задача подпрограммы: обеспечение прав педагогических работников на повышение профессиональных знаний
3.3.1.	Доля учителей, прошедших обучение по новым адресным моделям повышения квалификации и имевших возможность выбора программ обучения, в общей численности учителей областных государственных и муниципальных образовательных организаций	проценты	25	45	65	85	85	85	85	85	85
3.3.2.	Удельный вес численности руководителей государственных (муниципальных) организаций дошкольного образования, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования, прошедших в течение последних трех лет повышение квалификации или профессиональную переподготовку, в общей численности руководителей организаций дошкольного образования, общеобразовательных организаций и организаций дополнительного образования	проценты	35	60	80	98	98	98	98	98	98
3.3.3.	Доля учителей, участвующих в деятельности профессиональных сетевых сообществ и саморегулируемых организаций и регулярно получающих в них профессиональную помощь и поддержку, в общей численности учителей областных государственных и муниципальных образовательных организаций	проценты	20	32	50	63	64	65	68	70	73
4. Подпрограмма государственной программы «Защита прав детей, государственная поддержка детей-сирот и детей с особыми нуждами»
4.1. Задача подпрограммы: обеспечение равных прав доступа детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, к получению государственных услуг в области обучения и воспитания, определяющих эффекты социализации
4.1.1.	Доля воспитанников областных государственных образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организаций для детей с ограниченными возможностями здоровья, обеспеченных комфортными условиями обучения и проживания	проценты	65	69,1	71	74	77	80	83	86	89
4.1.2.	Удельный вес лиц из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных постинтернатным сопровождением, от общего числа выпускников областных государственных образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	проценты	30	39,7	40	45	50	55	60	65	70
4.1.3.	Доля выпускников областных государственных образовательных организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, продолживших обучение в профессиональных образовательных организациях и образовательных организациях высшего образования	проценты	94,4	94,6	98,9	99,0	99,1	99,2	99,3	99,4	99,5
4.1.4.	Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, охваченных программами предпрофессиональной подготовки и подготовки к поступлению в профессиональные образовательные организации, в образовательные организации высшего образования, от общей численности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (по интернатным организациям)	проценты	-	88,0	89,0	91,0	93,0	93,5	93,6	93,8	94,0
4.1.5.	Доля детей с ОВЗ и детей-инвалидов, которым созданы условия для получения качественного общего образования (в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий), от общей численности детей с ОВЗ и детей-инвалидов школьного возраста	проценты	-	-	65,0	71,0	73,0	73,2	73,3	73,5	74,0
4.1.6.	Доля детей по категориям местожительства, социального и имущественного статуса, состояния здоровья, охваченных моделями и программами социализации, в общем количестве детей по указанным категориям	проценты	-	71,5	75,0	79,0	82,0	82,1	82,2	82,3	82,5
4.1.7.	Отношение заработной платы педагогических работников, работающих с детьми-сиротами, к средней заработной плате в Тамбовской области	проценты	-	88,3	90	93,3	100	100	100	100	100
4.2. Задача подпрограммы: создание необходимых условий для семейного жизнеустройства детей, оставшихся без попечения родителей
4.2.1.	Доля детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, переданных на воспитание в семьи граждан, от общего количества детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	проценты	79,8	82,5	83,0	84,0	85,0	85,0	85,1	85,2	85,3
5. Подпрограмма государственной программы «Обеспечение реализации государственной программы и прочие мероприятия в области образования»
5.1. Задача подпрограммы: развитие институтов, обеспечивающих эффективное управление в системе образования
5.1.1.	Число уровней образования, в которых реализуются механизмы внешней оценки качества образования	единиц	2	2	2	4	4	4	5	6	6
5.1.2.	Удельный вес числа образовательных организаций, в которых созданы органы коллегиального управления с участием общественности (родители, работодатели), в общем числе образовательных организаций	проценты	100	100	100	100	100	100	100	100	100
5.1.3.	Доля специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования, обеспечивающих распространение современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, от общего числа специалистов преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования	проценты	38	48	52	62	62,5	63,0	63,5	64,0	64,5
5.1.4.	Доля образовательных систем субъектов и муниципалитетов Российской Федерации, охваченных процессами переподготовки и повышения квалификации преподавательского и управленческого корпуса системы дошкольного и общего образования на базе площадок, созданных для распространения современных моделей доступного и качественного образования, а также моделей региональных и муниципальных образовательных систем, обеспечивающих государственно-общественный характер управления образованием, от общего числа образовательных систем области	проценты	29	41	78	100	100	100	100	100	100
5.2. Задача подпрограммы: развитие в Тамбовской области единой образовательной информационной среды
5.2.1.	Количество учащихся, приходящихся на один компьютер	человек	8	7,7	7,4	7	6,8	6,6	6,4	6,2	6,0
5.2.2.	Доля семей, имеющих возможность оперативно в электронном виде получать информацию об успеваемости своих детей, в общей численности семей, имеющих детей школьного возраста	проценты	98	98,5	99	99	99	99	99	99	99
5.3. Задача подпрограммы: обеспечение безопасности учебно-воспитательного процесса в образовательной организации
5.3.1.	Уровень противопожарной, антитеррористической и экологической безопасности областных государственных образовательных организаций	проценты	90	90	90	90	90	90	90	90	90