|
Расширенный поиск
Закон Тамбовской области от 24.11.2006 № 112-З
Документ имеет не последнюю редакцию.
ТАМБОВСКАЯ ОБЛАСТЬ З А К О Н Об областной целевой программе "Формирование и развитие кадрового потенциала Тамбовской области на 2007-2010 годы" Принят Тамбовской областной Думой 24 ноября 2006 г. Статья 1 Утвердить областную целевую программу "Формирование и развитие кадрового потенциала Тамбовской области на 2007-2010 годы" согласно приложению. Статья 2 Настоящий Закон вступает в силу с 1 января 2007 года. Глава администрации области О.И.Бетин г. Тамбов 24 ноября 2006 г. N 112-З УТВЕРЖДЕНА Законом Тамбовской области "Об областной целевой программе "Формирование и развитие кадрового потенциала Тамбовской области на 2007-2010 годы" Областная целевая программа "Формирование и развитие кадрового потенциала Тамбовской области на 2007-2010 годы" Паспорт областной целевой Программы Наименование Областная целевая программа "Формирование и Программы развитие кадрового потенциала Тамбовской области на 2007-2010 годы" Заказчик Администрация Тамбовской области. Программы Основание Федеральный закон от 22.08.2004 N 122-ФЗ "О для разработки внесении изменений в законодательные акты Программы Российской Федерации в связи с принятием федеральных законов "О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации" и "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации". Распоряжение Правительства Российской Федерации от 03.12.2004 N 1565-Р "О передаче федеральных государственных учреждений образования, находящихся в ведении Рособразования, в ведение субъектов Российской Федерации". Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.12.2001 N 1756-Р "О концепции модернизации российского образования на период до 2010 года". Закон Тамбовской области от 25.04.2003 N 119-З "О научно-технической политике, научной и инновационной деятельности в Тамбовской области". Основные Управление образования и науки Тамбовской разработчики области. Программы Цель Создание эффективных механизмов управления Программы формированием, сохранением, воспроизводством, развитием кадрового потенциала Тамбовской области и системы начального и среднего профессионального образования, обеспечивающих переход экономики области на инновационный путь развития. Задачи Интеграция субъектов управления, создание Программы целостного комплексного механизма и институтов управления кадровым потенциалом для достижения динамического баланса между рынком труда и региональной системой начального и среднего профессионального образования. Совершенствование содержания, создание и реализация эффективных механизмов управления качеством начального и среднего профессионального образования. Обеспечение устойчивого развития областной системы начального и среднего профессионального образования и равного доступа граждан к получению качественного начального и среднего профессионального образования. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, усиление воспитательных функций в учреждениях начального и среднего профессионального образования. Основные Организационное, научно-методическое и направления информационное обеспечение комплексного Программы управления кадровым потенциалом. Разработка механизма обеспечения качества начального и среднего профессионального образования. Реструктуризация системы начального и среднего профессионального образования Тамбовской области. Развитие воспитательной и спортивной работы с обучающимися и студентами в системе начального и среднего профессионального образования. Сроки и Программа разработана на 2007-2010 годы и этапы реализуется в 2 этапа: реализации первый этап: 2007 год; Программы второй этап: 2008-2010 годы. Основные Администрация области. исполнители Органы исполнительной власти. Программы Объем и На период 2007-2010 годы предусматривается источники освоить 368435 тыс. рублей за счет средств финансирования областного бюджета. Программы 2007 - 17650 тыс. руб.; 2008 - 73235 тыс. руб.; 2009 - 123595 тыс. руб.; 2010 - 153955 тыс. руб. Мероприятия программы реализуются при условии включения данных объемов финансирования в закон области об областном бюджете на очередной финансовый год. Ожидаемые Создание комплексного механизма управления результаты кадровым потенциалом Тамбовской области. реализации Достижение динамического равновесия спроса Программы и предложения рабочей силы на рынке труда, своевременное удовлетворение потребности промышленных предприятий области в рабочих кадрах соответствующего профиля и снижение риска невостребованности выпускников учреждений профессионального образования, обеспечение до 70% их трудоустройства. Создание механизмов систематического обновления содержания начального и среднего профессионального образования, приведение номенклатуры профессий и специальностей профессионального образования области в соответствие со структурой спроса на рынке труда. Укрепление материально-технической базы учреждений начального и среднего профессионального образования. Создание системы непрерывной профессиональной подготовки, обеспечивающей повышение квалификации педагогических работников в учреждениях начального и среднего профессионального образования. Оптимизация сети учреждений начального и среднего профессионального образования, обеспечивающей равные возможности получения качественного начального и среднего профессионального образования, создание механизмов развития ее инфраструктуры. Повышение профессиональной, социальной и личностной готовности выпускников к профессиональной трудовой деятельности в соответствии с требованиями работодателей. Организация Администрация области и областная Дума. контроля за выполнением Программы I. Анализ ситуации и обоснование целей и задач Программы Оценка и анализ исходной ситуации, обоснование необходимости программно-целевой разработки проблемы Исследование характеристик кадрового потенциала и рынка труда Тамбовской области, анализ данных прогноза социально-экономического развития, разработанного администрацией области, и выделение на их основе приоритетных областей использования кадров на краткосрочную и среднесрочную перспективу показали необходимость разработки Программы. Среднесписочная численность работников предприятий и организаций области составляет 302,2 тыс. человек, что на 5,4% ниже показателей предыдущего года. Преобладающая часть занятого населения области (56,1%) сосредоточена на крупных и средних предприятиях. В 2005 году на них было занято 282 тыс. человека, что на 5,4% меньше показателя 2004 года. Безработица в Тамбовской области носит преимущественно не системный, обусловленный спадом производства, а структурный характер. В Тамбове в 2005 году на 15,6 тыс. безработных приходилось 2,1 тыс. вакансии. Рынок труда в области не сбалансирован. Причинами этого являются территориальное расхождение спроса и предложений, низкая мобильность населения, низкий уровень оплаты труда, несоответствие квалификации кадров требованиям работодателей. Несмотря на то, что работодатели не удовлетворены номенклатурой профессий и качеством подготовки выпускников образовательных учреждений, они не проявляют активности как заказчики образовательных услуг, не всегда охотно идут на диалог с системой образования. При наличии возрастающего спроса на высококвалифицированные рабочие кадры, учреждения начального и среднего профессионального образования все в большей степени комплектуются учащимися с низким уровнем готовности к обучению. Этому способствуют ориентация общеобразовательных учреждений на поступление выпускников в Вузы и низкий престиж рабочих профессий. В настоящее время областная сеть учреждений начального и среднего профессионального образования включает 18 образовательных учреждений, из них 15 учреждений начального профессионального образования (9 профессиональных училищ и 6 профессиональных лицеев), 3 учреждения среднего профессионального образования (1 техникум, 2 колледжа). Контингент обучающихся и студентов в учреждениях начального профессионального образования составляет 6,42 тыс. человек, в учреждениях среднего профессионального образования - 3,43 тыс. человек. Подготовка ведется по 39 профессиям начального профессионального образования для 13 отраслей экономики. Анализ распределения контингента обучающихся в учреждениях начального профессионального образования показывает, что наибольшее их количество обучается по таким отраслям, как общественное питание, торговля - 26,9%, транспорт - 14,1%, сельское хозяйство - 10,7%. Подготовка специалистов со средним профессиональным образованием ведется по 31 специальности для 8 отраслей экономики. Наибольшее количество студентов обучается по таким отраслям, как техника и технология - 24,5%, сельское хозяйство - 10,9%. Областные учреждения начального и среднего профессионального образования располагаются в 7 районах и 6 городах области. Системе начального и среднего профессионального образования отводится значительное место в формировании и развитии кадрового потенциала Тамбовской области. Постепенно происходит сокращение количества нетрудоустроенных выпускников. В 2005 году в системе начального профессионального образования этот показатель снизился на 2,7%, а в среднем профессиональном образовании на 1,5%. В ходе реализации Программы предполагается внедрение модели формирования региональной потребности в кадрах, которая будет стимулировать развитие на договорной основе подготовки кадров для конкретных предприятий, способствовать повышению уровня достигнутой выпускниками квалификации, содействовать трудоустройству выпускников по полученной профессии и адаптации на производстве. Комплексный анализ системы начального и среднего профессионального образования по основным направлениям деятельности выявил ряд проблем. Наблюдается сокращение общего количества детей, поступающих в учреждения начального и среднего профессионального образования, что связано с уменьшением количества выпускников общеобразовательных учреждений. В 2005 году их численность сократилась по сравнению с 2003 годом на 14,3%. Объемы и профили подготовки не соответствуют запросам региональной экономики. Наибольший процент безработных выпускников 2005 года по таким профессиям как секретарь-референт, лаборант-эколог, изготовитель хлебобулочных изделий, портной, парикмахер. Качество подготовки рабочих кадров и специалистов не отвечает требованиям работодателей. Количество выпускников, получивших повышенный разряд, с 2003 года сократилось на 1,9%. Слабо развиваются общественно-государственные формы управления профессиональным образованием. Важной проблемой остается уровень обеспеченности учреждений начального и среднего профессионального образования педагогическими кадрами. На 1 января 2006 года этот показатель среди мастеров производственного обучения не превысил 73%. Реальную угрозу стабильности функционирования учреждений начального и среднего профессионального образования представляет степень износа основных фондов. Морально и физически устарело 80% машин и оборудования. Существующие проблемы можно решить лишь объединенными усилиями и согласованными действиями органов государственной власти Тамбовской области, органами местного самоуправления, бизнеса и учреждений начального и среднего профессионального образования. Вместе с тем, этот процесс во многом зависит от эффективности государственной поддержки, обеспечивающей условия для нормального функционирования и инновационного развития системы начального и среднего профессионального образования. Комплексный подход к решению указанных проблем предполагает использование программно-целевых методов, увязывающих мероприятия по срокам, ресурсам, а также организацию процесса управления и контроля. II. Цели и задачи Программы Цель Программы Создание эффективных механизмов управления формированием, сохранением, воспроизводством, развитием кадрового потенциала Тамбовской области и системы начального и среднего профессионального образования, обеспечивающих переход экономики области на инновационный путь развития. Задачи Программы Интеграция субъектов управления, создание целостного комплексного механизма и институтов управления кадровым потенциалом для достижения динамического баланса между рынком труда и региональной системой начального и среднего профессионального образования. Совершенствование содержания, создание и реализация эффективных механизмов управления качеством начального и среднего профессионального образования. Обеспечение устойчивого развития областной системы начального и среднего профессионального образования и равного доступа граждан к получению качественного начального и среднего профессионального образования. Сохранение и укрепление здоровья обучающихся, усиление воспитательных функций в учреждениях начального и среднего профессионального образования. III. Сроки и этапы реализации Программы Настоящая Программа рассчитана на период с 2007 по 2010 годы. Ее реализация будет осуществляться в 2 этапа. Первый этап: 2007 год - создание институтов организационного и информационного обеспечения управления кадровым потенциалом, их методического оснащения; проведение первоочередных мероприятий по формированию комплексного механизма управления кадровым потенциалом области. Второй этап: 2008-2010 годы - создание эффективных механизмов управления формированием, воспроизводством, развитием и использованием кадрового потенциала области и реализация основных программных мероприятий, развитие материально-технической базы и организация опережающей подготовки кадров по стратегически перспективным для области профессиям, специальностям и видам деятельности. К концу второго этапа планируется комплексная реализация всех предусмотренных настоящей Программой составляющих механизма управления кадровым потенциалом Тамбовской области. IV. Система программных мероприятий 1. Организационное, научно-методическое и информационное обеспечение комплексного управления кадровым потенциалом. Основные мероприятия указанного раздела направлены на создание целенаправленного информационного взаимодействия органов местного самоуправления и образовательных учреждений начального и среднего профессионального образования. Система предусмотренных совместных действий поможет сформировать необходимый объем приема молодежи и лиц из числа взрослого населения в учреждения начального и среднего профессионального образования, составить рейтинг наиболее востребованных профессий. Для реализации программных мероприятий предполагается привлечение средств массовой информации, организация встреч, творческих отчетов, создание целевой системы повышения имиджа учреждений начального и среднего профессионального образования. Решение проблемы своевременного получения достоверной информации о потребности в рабочих кадрах является важной составляющей стратегии развития системы начального профессионального образования. Мероприятия по организации совместных действий со всеми отраслевыми органами исполнительной власти и работодателями будут способствовать устранению дисбаланса между спросом и предложением и созданию механизма прогнозирования потребностей отраслей экономики в рабочих кадрах и формированию государственного заказа на их подготовку. Реализация мероприятий данного раздела позволит при непосредственном участии учреждений начального и среднего профессионального образования в деятельности органов общественного управления, координирующих работу в этом направлении, сформировать перечень обоснованных требований по повышению уровня профессиональной компетентности выпускников. Кроме того, названные мероприятия будут способствовать оптимизации перечня подготавливаемых профессий, эффективному использованию финансовых средств, уменьшению доли выпускников, стоящих на учете в службе занятости, формированию согласованного заказа на подготовку рабочих кадров. 2. Разработка механизмов обеспечения качества начального и среднего профессионального образования. В современных социально-экономических условиях особое внимание уделяется обеспечению качества начального и среднего профессионального образования. В связи с этим отдельный блок мероприятий направлен на создание условий, обеспечивающих эффективность деятельности учреждений начального и среднего профессионального образования, как одного из решающих факторов процесса повышения качества образования. Это, прежде всего, учебно-методическое обеспечение профессий в соответствии с требованиями работодателей, привлечение представителей организаций к разработке учебных программ, оценке качества профессиональной подготовки, работа с социальными партнерами по обеспечению учреждений современным оборудованием, формирование кадрового потенциала, способного обеспечить современное содержание учебного процесса на основе использования эффективных практико-ориентированных технологий. Главный эффект от реализации названных мероприятий будет заключаться в обеспечении регионального рынка труда квалифицированными рабочими кадрами. 3. Реструктуризация сети учреждений начального и среднего профессионального образования. Реструктуризация сети учреждений начального и среднего профессионального образования будет осуществляться с целью приближения их к запросам экономики области и совершенствования организационной структуры управления. Реструктуризацию планируется проводить в следующих формах: присоединения учреждений одного уровня и организации филиалов; изменения статуса учреждений; создания структурных подразделений учреждений начального и среднего профессионального образования. В результате реализации основных мероприятий раздела система начального и среднего профессионального образования области должна стать адекватной развивающимся рыночным отношениям. 4. Развитие воспитательной и спортивной работы с обучающимися в системе начального и среднего профессионального образования. Мероприятия данного раздела призваны способствовать созданию условий для воспитательной работы в учреждениях начального и среднего профессионального образования, развитию физкультуры и спорта, здорового образа жизни, организации летнего отдыха обучающихся. Все это приведет к формированию у обучающихся в учреждениях начального и среднего профессионального образования гражданской ответственности, толерантности, способности к социализации в обществе, позволит достичь повышения профессиональной, социальной и личностной готовности выпускников к профессионально-трудовой деятельности в соответствии с требованиями работодателей. V. Механизм реализации Программы Механизм реализации Программы представляет собой скоординированные по срокам и направлениям действия исполнителей конкретных мероприятий, ведущие к достижению намеченных результатов. Исполнителями Программы являются заинтересованные органы исполнительной власти, органы местного самоуправления, учреждения начального и среднего профессионального образования. Координация деятельности органов исполнительной власти Тамбовской области, органов местного самоуправления, учреждений начального и среднего профессионального образования осуществляется управлением образования и науки области. VI. Финансовое обеспечение Программы ---------------------------------------------------------------------- N |Направления | Областной бюджет (тыс. рублей) п/п|областной целевой |------------------------------------------- |Программы | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | Всего ---------------------------------------------------------------------- 1. Организационное, 2630 4175 6654 6630 20089 научно-методическое и информационное обеспечение комплексного управления кадровым потенциалом. 2. Разработка механизма 7630 27630 48146 66084 149490 обеспечения качества начального и среднего профессионального образования. 3. Реструктуризация 2700 21000 31262 37200 92162 системы начального и среднего профессионального образования Тамбовской области. 4. Развитие воспитания и 4690 20430 37533 44041 106694 спортивной работы с обучающимися и студентами в системе начального и среднего профессионального образования. ИТОГО 17650 73235 123595 153955 368435 ---------------------------------------------------------------------- VII. Организация контроля за исполнением Управление Программой и контроль исполнения программных мероприятий осуществляет администрация области и областная Дума. Контроль за целевым использованием бюджетных средств осуществляет финансовое управление Тамбовской области. Управление образования и науки области представляет в установленном порядке в администрацию области и областную Думу отчеты о ходе реализации Программы. VIII. Индикаторы и показатели, отражающие результаты реализации Программы по годам ---------------------------------------------------------------------- N | Индикатор |Ед. |2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 п/п| (показатель) |изм.|(до | | | | | | |реализации| | | | | | |Программы)| | | | ---------------------------------------------------------------------- 1. Организационное, научно-методическое и информационное обеспечение комплексного управления кадрового потенциала 1. Количество Ед. - 3 8 12 15 сертифицированных профессий. 2. Доля подготовки кадров % - 30 40 50 70 в рамках целевых контрактов. 3. Обновление номенклатуры % - на на на на профессий. 5 10 10 10 4. Увеличение объема % - на на на на переподготовки, 5 10 15 20 повышения квалификации. 2. Разработка механизма обеспечения качества начального и среднего профессионального образования 1. Количество учреждений Ед. 5 7 8 10 12 профессионального образования, реализующих программы профессионального образования в рамках системы непрерывной профессиональной подготовки. 2. Доля учреждений % 35 45 50 60 70 профессионального образования, реализующих в учебно- воспитательном процессе инновационные технологии. 3. Доля выпускников, % 64,4 65 70 80 90 получивших 2 и более профессии (специальности). 4. Доля выпускников, % 27,8 30 32 33 34 получивших повышенные разряды. 5. Снижение доли % на на на на на выпускников, 2,9 0,2 0,3 0,5 0,7 зарегистрированных в качестве безработных граждан, в общей численности выпускников учреждений профессионального образования. 6. Коэффициент обновления % - 4 3 2 2 основных средств учреждений начального и среднего профес- сионального образования. 7. Доля педагогических % 76,7 81 82 83 84 работников учреждений начального и среднего профессионального образования, имеющих квалификационные категории. 8. Охват педагогических % 16 20 25 30 35 работников учреждений начального и среднего профессионального образования постоянно действующей системой обучающих семинаров, конференций и т.д. 9. Доля педагогов, занятых % 14 20 27 28 30 апробацией и внедрением в учебный процесс новых образовательных технологий. 3. Реструктуризация системы начального и среднего профессионального образования Тамбовской области 1. Количество учреждений, Ед. 1 2 3 2 2 изменивших статус. 2. Рост количества Ед. 3 5 7 8 9 инновационных моделей учреждений начального и среднего профессионального образования. 3. Доля учреждений, на % 5 22 30 40 45 базе которых созданы ресурсные центры. 4. Развитие воспитания и спортивной работы с обучающимися и студентами в системе начального и среднего профессионального образования 1. Доля обучающихся % 18 20 25 30 35 учреждений начального и среднего профессионального образования, принявших участие в олимпиадах, смотрах, конкурсах, ярмарках и т. д. 2. Снижение преступлений % - на на на на среди обучающихся 1 1,1 1,2 1,3 учреждений начального и среднего профессионального образования. 3. Доля обучающихся % 20 25 26 27 30 учреждений начального и среднего профессионального образования, принявших участие в областных соревнованиях. 4. Доля обучающихся % 37 40 42 43 45 учреждений начального и среднего профессионального образования, систематически занимающихся в спортивных кружках и секциях от общего количества учащихся. ---------------------------------------------------------------------- IX. Мероприятия по реализации Программы ---------------------------------------------------------------------------------- N | Мероприятия | Финансовые затраты |Источник |Исполнитель п/п| | (тыс. руб.) |финансирования| | |-----------------------------------| | | |Всего | В том числе | | | | |---------------------------| | | | | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | | ---------------------------------------------------------------------------------- 1. Организационное, научно-методическое и информационное обеспечение комплексного управления кадрового потенциала 1. Проведение 1810 350 450 500 510 Областной Управление конкурсов на бюджет образования выполнение и науки государственного области заказа по осуществлению исследований по проблемам кадрового потенциала 2. Разработка 200 50 50 50 50 Областной Управление методического и бюджет образования информационного и науки обеспечения области комплексного управления кадровым потенциалом (на конкурсной основе). 3. Конкурсное 2980 600 700 800 880 Областной Управление формирование бюджет образования государственного и науки регионального области заказа на органы подготовку кадров исполни- с начальным, тельной средним и высшим власти профессиональным образованием, повышение квалификации и переподготовку кадров для государственных областных организаций. 4. Создание системы 350 60 80 100 110 Областной Управление информационного бюджет образования обмена по и науки вопросам области управления органы кадровым исполни- потенциалом, тельной разработка новых власти стандартов содержания профессиональной подготовки специалистов. 5. Проведение 10409 670 1870 4054 3815 Областной Управление конференций, бюджет образования круглых столов, и науки видеоконференций области тренингов, органы мастер-классов с исполни- участием тельной предприятий- власти заказчиков кадров по тематике, соответствующей целям программы, организация систематических публикаций в СМИ отражающих прогноз потребностей рынка труда и требований к квалификации кадров в разрезе профессий и специальностей. 6. Организация 580 130 140 150 160 Областной Управление общественной бюджет образования экспертизы и науки государственных области образовательных стандартов начального, среднего и высшего профессионального образования специалистами предприятий и организаций. Разработка предложений по региональному компоненту государственных образовательных стандартов. 7. Разработка 360 70 85 100 105 Областной Управление совместно с бюджет образования работодателями и науки региональных области профессиональных стандартов и инструментария для оценки профессиональной компетентности выпускников учреждений начального среднего профессионального образования. 8. Развитие 3400 700 800 900 1000 Областной Управление учреждений, бюджет образования реализующих и науки программы области непрерывного профессионального образования. Итого 20089 2630 4175 6654 6630 2. Разработка механизма обеспечения качества начального и среднего профессионального образования 1. Проведение 24766 700 2950 9607 11509 Областной Управление конкурсов на бюджет образования выполнение и науки государственного области заказа по разработке: регионального компонента государственного образовательного стандарта начального и среднего профессионального образования; интегрированной учебно- программной документации начального и среднего профессионального образования с профильной школой; издание учебных пособий, методических материалов. 2. Проведение 4653 260 910 1548 1935 Областной Управление опытно- бюджет образования экспериментальной и науки работы по области актуальным проблемам обновления содержания начального и среднего профессионального образования. 3. Создание и 2230 470 600 560 600 Областной Управление оснащение бюджет образования центров и науки сертификации области профессиональных квалификаций. 4. Проведение 13449 1050 2925 4322 5152 Областной Управление конкурсов: бюджет образования "Мастер года"; и науки "Педагог года"; области "Лидер в образовании" и т. д. 5. Участие в 2852 150 560 952 1190 Областной Управление межрегиональных бюджет образования научно- и науки практических области конференциях. 6. Развитие 10154 5000 19625 31157 45698 Областной Управление материально- бюджет образования технической базы и науки капитальный области ремонт, оснащении оборудованием, мебелью и газификация учреждений начального и среднего профессионального образования. Итого 149490 7630 27630 48146 66084 3. Реструктуризация системы начального и среднего профессионального образования Тамбовской области 1. Организация и 118394 3000 29250 38624 47520 Областной Управление проведение бюджет образования экспериментов по и науки созданию области ресурсных центров на базе ведущих учреждений по апробации подготовки специалистов приоритетных профессий, поддержка ресурсных центров. 2. Материально- 18490 600 3500 6950 7440 Областной Управление техническое и бюджет образования информационное и науки обеспечение области инновационных образовательных структур. 3. Развитие учебно- 7175 300 1375 2500 3000 Областной Управление производственного бюджет образования центра и науки психолого-медико- области социального сопровождения детей и подростков с девиантным поведением на базе ТОГОУ НПО "Профессиональное училище N 36" Пичаевского р-на. 4. Создание и 7300 300 1500 2500 3000 Областной Управление развитие центра бюджет образования многоотраслевой и науки подготовки для области северного региона Тамбовской области на базе ТОГОУ НПО "Профессиональный лицей N 11" г. Моршанска. Итого 92162 2700 21000 31262 37200 4. Развитие воспитательной и спортивной работы с обучающимися и студентами в системе начального и среднего профессионального образования 1. Поддержка секций 4239 50 850 1595 1744 Областной Управление и кружков бюджет образования прикладного и и науки технического области творчества по предметам общетехнического, профессионального циклов. 2. Создание и 4064 50 675 1595 1744 Областной Управление развитие музеев бюджет образования и музейных и науки комнат в области учреждениях начального и среднего профессионального образования. 3. Организация и 8978 100 2700 2690 3488 Областной Управление проведение бюджет образования областных и науки выставок области технического и прикладного творчества, конкурсов, фестивалей, смотров художественного творчества обучающихся, студентов и педагогических работников. 4. Проведение 2876 30 175 1298 1373 Областной Управление межрегиональных бюджет образования конференций по и науки проблемам области воспитания. 5. Создание двух 5495 100 490 1865 3040 Областной Управление экспериментальных бюджет образования площадок на и науки базе учреждений области начального и среднего профессионального образования по актуальным проблемам воспитания обучающихся. Создание сети экспериментальных площадок по использованию средств физической культуры и спорта в сохранении и укреплении здоровья обучающихся. 6. Организация 20673 1170 3925 8408 7170 Областной Управление летнего отдыха бюджет образования обучающихся. и науки области 7. Создание и 7838 300 1500 2738 3300 Областной Управление развитие центра бюджет образования спортивно- и науки оздоровительной области работы ТОГОУ НПО "Профессиональный лицей N 1" п. Строитель. 8. Материально- 40008 2190 7665 13179 16974 Областной Управление техническая бюджет образования поддержка и науки физкультурно- области спортивной работы учреждений начального и среднего профессионального образования. 9. Проведение 10734 600 2100 3570 4464 Областной Управление учебно- бюджет образования тренировочных и науки сборов, области спартакиад, смотров- конкурсов среди обучающихся и студентов учреждений начального и среднего профессионального образования. 10. Содействие 1789 100 350 595 744 Областной Управление развитию бюджет образования профилактики и науки заболеваний и области формированию здорового образа жизни обучающихся учреждений начального и среднего профессионального образования. Итого 106694 4690 20430 37533 44041 Всего 368435 17650 73235 123595 153955 ---------------------------------------------------------------------------------- Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|