|
Расширенный поиск
Постановление Администрации Тамбовской области от 12.05.2014 № 521
Документ имеет не последнюю редакцию.
сообществ по обмену 2018 годы информационному и передовым опытом; мониторинговому информационное и сопровождению
мониторинговое введения ФГОС НОО
сопровождение введения ФГОС ООО среднего общего -"- 2014- План-график введения образования: 2018 годы ФГОС СОО в разработка плана- общеобразовательных
графика введения организациях общего федерального образования,
государственного расположенных на
образовательного территории области
стандарта среднего общего образования (далее - ФГОС СОО) в организациях общего образования, расположенных на территории области апробация реализации -"- 2014- Нормативно-правовой ФГОС СОО на базе 2018 годы акт об апробации экспериментальных ФГОС СОО на базе
площадок экспериментальных
площадок
повышение -"- 2014- Программа повышения квалификации 2018 годы квалификации педагогических и педагогических и
управленческих управленческих кадров кадров для реализации для реализации ФГОС
ФГОС СОО СОО
обновление -"- 2014- Обновленные региональной 2018 годы нормативные правовые нормативной правовой акты по введению
базы по введению ФГОС СОО
ФГОС СОО разработка -"- 2014- Методические методических 2018 годы рекомендации по рекомендаций по разработке
разработке образовательной образовательной программы среднего
программы среднего общего образования
общего образования в части учета социально- экономических, национальных и этнокультурных особенностей региона разработка -"- 2014- Утвержденный региональных 2018 годы перечень примерных перечней оснащенности
оснащенности образовательного
образовательного процесса средней
процесса средней школы
школы приобретение учебной -"- 2014- План-график закупок мебели, учебно- 2018 годы оборудования, лабораторного необходимого для
оборудования и введения ФГОС СОО
учебно- производственного обрудования; приобретение учебников, справочной, учебно- методической литературы, электронных образовательных ресурсов; приобретение компьютерного и мультимедийного оборудования; приобретение спортивного оборудования разработка -"- 2014- Региональный региональных 2015 годы комплекс мер комплексов мер, направленных на совершенствование профессиональной ориентации обучающихся в общеобразовательных организациях 1.2. Формирование 2013- Доля обучающихся, системы мониторинга 2018 годы охваченных уровня подготовки и мониторингами
социализации учебных и внеучебных школьников: достижений,
общероссийскими,
международными
исследованиями
(PIRLS, TIMSS, PISA),
от общего количества
обучающихся разработка и Управление 2013- Методики по оценке апробация пакета образования и 2018 годы качества работы методик по оценке науки области, организаций общего качества работы ТОГОАУ ДПО образования по организаций общего ИПКРО, социализации образования по ТОГКУ "Центр личности социализации экспертизы
личности образовательной
деятельности",
органы местного
самоуправления
с участием
руководителей обще-
образовательных
организаций,
учителя обще-
образовательных
организаций проведение и анализ -"- 2013- Аналитические результатов 2018 годы материалы по мониторингов результатам
учебных и внеучебных мониторингов учебных достижений и внеучебных
обучающихся достижений
на регулярной основе обучающихся
на регулярной основе
1.3. Участие в 2014- Доля обучающихся, российских и 2018 годы охваченных международных мониторингами сопоставительных учебных и внеучебных
исследованиях достижений,
образовательных общероссийскими, достижений международными
школьников (PIRLS, исследованиями
TIMSS, всероссийского от общего количества
графика: обучающихся;
соотношение
результатов ЕГЭ по русскому языку и
математике в 10%
школ с лучшими и в
10% школ с худшими
результатами
(измеряется через
отношение среднего балла единого
государственного
экзамена (в расчете на 1 предмет) в 10
процентах школ с
лучшими результатами
единого
государственного
экзамена к среднему
баллу единого государственного
экзамена (в расчете на
1 предмет) в 10 процентах школ с
худшими результатами
единого
государственного
экзамена. Сближение
показателя должно
осуществляться через увеличение
образовательных
результатов в школах с низкими баллами ЕГЭ
разработка Управление 2014- Методические методических образования и 2018 годы рекомендации по рекомендаций по науки области, внесению изменений в внесению изменений в ТОГОАУ ДПО содержание основных содержание основных ИПКРО, образовательных образовательных ТОГКУ "Центр программ начального программ начального экспертизы общего, основного общего, основного образовательной общего, среднего общего, среднего деятельности", (полного) общего (полного) общего органы местного образования с учетом образования с учетом самоуправления российских и российских и с участием международных международных руководителей исследований исследований обще- образовательных образовательных образовательных достижений достижений организаций, школьников школьников учителя обще-
образовательных
организаций
участие в апробации -"- 2014- Нормативно-правовой разработанных 2018 годы акт об участии в рекомендаций в апробации
форматах: повышения -"- 2014- квалификации 2018 годы
педагогических работников корректировки и -"- 2014- апробации основных 2018 годы
общеобразовательных программ сбора и -"- 2014- распространения 2018 годы
лучших педагогических практик формирования -"- 2014- сетевого 2018 годы
взаимодействия образовательных учреждений 1.4. Программа 2014- Удельный вес подготовки и 2018 годы численности учителей переподготовки до 30 лет
современных педагогических кадров: разработка и принятие Управление 2013- Программа подготовки региональной образования и 2014 годы и переподготовки программы науки области с педагогических кадров подготовки и участием
переподготовки руководителей
региональных образовательных педагогических кадров организаций
во взаимоувязке с среднего
федеральной профессиональ-
программой ного и высшего
образования,
органы местного
самоуправления,
ТОГОАУ ДПО
ИПКРО
повышение ТОГОАУ ДПО 2013- Соответствие квалификации и ИПКРО 2018 годы педагогических переподготовка работников
педагогических общеобразовательных
работников организаций
общеобразовательных требованиям,
организаций, в том установленным
числе в целях профессиональными
обеспечения их стандартами соответствия требованиям, установленным профессиональными стандартами апробация и -"- 2014- Нормативный реализация программы 2018 годы правовой акт об подготовки и апробации программы переподготовки подготовки и
современных переподготовки
педагогических кадров педагогических кадров совершенствование -"- 2013- Методические механизмов 2018 годы рекомендации о привлечения привлечении
выпускников выпускников
профессиональных профессиональных
образовательных образовательных
организаций по организаций по педагогическим педагогическим
специальностям на специальностям на
работу в работу в
образовательные образовательные
организации области организации области
обеспечение мер -"- 2013- Нормативные морального и 2018 годы правовые акты, материального направленные на
стимулирования труда обеспечение мер
работников морального и
материального
стимулирования труда
работников
разработка и -"- 2013 год Нормативный апробация пилотной правовой акт,
модели тьюторского обеспечивающий
сопровождения апробацию пилотной
профессионального модели тьюторского
развития сопровождения
педагогических профессионального
работников системы развития
общего образования педагогических
работников системы
общего образования развитие и внедрение -"- 2013- Нормативный персонифицированной 2018 годы правовой акт о модели повышения внедрении
квалификации на персонифицированной
основе модели повышения
образовательного квалификации на
сертификата и основе индивидуальных образовательного
образовательных сертификата и
программ индивидуальных
образовательных программ
организация -"- 2013- Нормативный деятельности 2018 годы правовой акт об стажерских площадок организации
для тиражирования деятельности
лучшего стажерских площадок
практического опыта 1.5. Осуществление Управление 2014- Отношение средней мероприятий, образования и 2018 годы заработной платы направленных на науки области, педагогических оптимизацию органы местного работников расходов: самоуправления с образовательных участием организаций общего руководителей образования к средней обще- заработной плате в образовательных соответствующем организаций регионе; удельный вес
численности учителей
общеобразовательных
организаций в возрасте до 35 лет в общей
численности учителей
общеобразовательных организаций
оптимизация -"- 2014- Нормативные общеобразовательных 2018 годы правовые акты, организаций на обеспечивающие меры
территориях по оптимизации
компактного общеобразовательной
проживания населения сети путем изменения соотношения начальных, основных и средних филиалов внутри муниципальной образовательной системы, стимулирование наполнения школ третьей ступени, сокращение филиальной сети (в том числе ликвидация 12-ти филиалов, понижение ступени обучения в 10-ти филиалах, объединение 2-х общеобразовательных школ-интернатов в одно юридическое лицо) объединение классов с -"- 2014- низкой 2018 годы
наполняемостью (от 1 до 5 человек в одном классе) в классы- комплекты в начальных филиалах общеобразовательных организаций в сельских поселениях объединение классов -"- 2014- основной и средней 2018 годы
ступени с наполняемостью менее 10 человек в классы-комплекты при обучении отдельным неосновным предметам расширение практики -"- 2014- использования 2018 годы
различных форм обучения: очной, очно-заочной, заочной, семейной, самообразования экстернат, дистанционное обучение дифференциация -"- 2014- Нормативные оплаты труда 2018 годы правовые акты, вспомогательного, обеспечивающие административно- дифференциацию
управленческого оплаты труда
персонала, исходя из работников
предельной доли расходов на оплату их труда в общем фонде оплаты труда организации не более 30% оптимизация -"- 2014- Нормативные численности на 8% к 2018 годы правовые акты, уровню 2012 года по обеспечивающие меры отдельным категориям по оптимизации
педагогических численности
работников, определенных указами Президента Российской Федерации, с учетом увеличения производительности труда и проводимых институциональных изменений 1.6. Реализация Управление 2014- Удельный вес мероприятий, образования и 2018 годы численности направленных на науки области, обучающихся в обеспечение органы местного образовательных доступности общего самоуправления организациях общего образования в образования в соответствии с соответствии с ФГОС в
федеральным общей численности
государственным обучающихся в
образовательным образовательных
стандартом общего организациях общего
образования для всех образования
категорий граждан 2. Обеспечение доступности качественного образования 2.1. Разработка и 2013 год Сформированная внедрение системы система оценки
оценки качества деятельности
общего образования: общеобразовательных
организаций, их
руководителей и
основных категорий работников на
основании показателей
эффективности деятельности
подведомственных
государственных
(муниципальных) организаций общего
образования в 30
муниципальных образованиях области
(100%)
обновление Управление 2013 год Обновленная нормативной правовой образования и нормативная правовая базы региональной науки области, база о региональной системы оценки ТОГОАУ ДПО системе оценки качества общего ИПКРО, качества общего образования, в том ТОГКУ "Центр образования, с учетом числе с учетом экспертизы федеральных федеральных образовательной методических методических деятельности", рекомендаций по рекомендаций по органы местного показателям показателям самоуправления эффективности эффективности деятельности деятельности областных
областных государственных и
государственных и муниципальных
муниципальных организаций общего
организаций общего образования, их
образования, их руководителей и
руководителей и основных категорий
основных категорий работников, в том
работников, в том числе в связи с
числе в связи с использованием использованием дифференциации
дифференциации заработной платы
заработной платы педагогических
педагогических работников
работников разработка Управление 2013 год Нормативные (изменение) образования и правовые акты, показателей науки области, утверждающие эффективности органы местного показатели деятельности самоуправления эффективности государственных деятельности
(муниципальных) государственных
организаций общего (муниципальных)
образования, их организаций общего
руководителей и образования, их основных категорий руководителей и
работников основных категорий
работников 2.2. Разработка 2013- Соотношение методических 2014 годы результатов ЕГЭ по рекомендаций по русскому языку и
реализации математике в 10% муниципальных школ с лучшими и в
программ поддержки 10% школ с худшими
школ, работающих в результатами сложных социальных (измеряется через
условиях: отношение среднего
балла единого
государственного
экзамена (в расчете на
1 предмет) в 10
процентах школ с лучшими результатами
единого
государственного экзамена к среднему
баллу единого
государственного
экзамена (в расчете на
1 предмет) в 10
процентах школ с
худшими результатами единого
государственного
экзамена. Сближение показателя должно
осуществляться через
увеличение
образовательных результатов в школах с
низкими баллами ЕГЭ
проведение Управление 2013- Аналитические мониторинга и образования и 2014 годы материалы по сравнительного науки области результатам ЕГЭ школ, анализа результатов работающих в ЕГЭ школ, сложных социальных
работающих в условиях, с
сложных социальных остальными школами
условиях, с региона
остальными школами региона пилотная апробация -"- 2013- Программа поддержки механизмов 2014 годы школ, работающих в поддержки школ, сложных социальных
работающих в условиях
сложных социальных условиях поддержка Управление 2015 год Нормативный муниципальных образования и правовой акт о программ повышения науки области, поддержке качества деятельности органы местного муниципальных школ, работающих в самоуправления с программ повышения сложных социальных участием качества деятельности условиях, руководителей школ, работающих в демонстрирующих обще- сложных социальных низкие образовательных условиях, образовательные организаций демонстрирующих результаты низкие
образовательные результаты
реализация программ -"- 2015 год Программы профессионального профессионального
развития развития руководителей и руководителей и
педагогов педагогов
образовательных образовательных
учреждений школ, учреждений школ,
работающих в работающих в
сложных социальных сложных социальных
условиях условиях создание условий для -"- 2015 год формирования межшкольных партнерств и сетей, выявления и распространения лучших практик обеспечения школами, работающими в сложных социальных условиях, высоких образовательных результатов 3. Введение эффективного контракта в общем образовании 3.1. Разработка и Управление Отношение средней внедрение механизмов образования и заработной платы эффективного науки области, педагогических контракта с органы местного работников педагогическими самоуправления, образовательных работниками в руководители организаций общего системе общего обще- образования к средней образования: образовательных заработной плате в организаций регионе; доля педагогических
работников
общеобразовательных
организаций, которым при прохождении
аттестации в
соответствующем году присвоена первая или
высшая категория
разработка на основе Управление 2013- Требования к условиям федеральных образования и 2014 годы выполнения трудовой методических науки области, деятельности рекомендаций органы местного педагогических и требований к самоуправления других категорий условиям выполнения работников
трудовой деятельности общеобразовательных
педагогических и организаций, других категорий направленной на
работников достижение
общеобразовательных показателей качества
организаций, направленной на достижение показателей качества внедрение Управление 2013- Методические апробированных образования и 2014 годы рекомендации по моделей науки области, внедрению "эффективного органы местного апробированных контракта" в самоуправления, моделей общеобразовательных руководители "эффективного организациях обще- контракта" в образовательных общеобразовательных организаций организациях внедрение и -"- 2013- Утвержденные последующая 2018 годы нормативным актом актуализация показатели оценки
показателей эффективности
эффективности деятельности деятельности педагогических
педагогических работников
работников общеобразовательных общеобразовательных организаций
организаций заключение трудовых Руководители 2013- Заключенные трудовые договоров обще- 2018 годы договоры (дополнительных образовательных (дополнительные соглашений к организаций соглашения к трудовым договорам) трудовым договорам) с
с педагогическими педагогическими работниками работниками
общеобразовательных общеобразовательных
организаций в организаций в
соответствии с соответствии с
примерной формой примерной формой
трудового договора трудового договора
("эффективный ("эффективный
контракт"), контракт")
приведенной в приложении N 3 к Программе совершенствования системы оплаты труда, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации 26.11.2012 N 2190-р совершенствование -"- 2014- моделей аттестации 2018 годы
педагогических работников организаций общего образования с последующим их переводом на эффективный контракт проведение аттестации Управление 2014- Дополнительные педагогических образования и 2018 годы соглашения к работников науки области трудовому договору организаций общего образования с последующим их переводом на эффективный контракт (результаты аттестации на первую и высшую категории указываются в договоре (дополнительном соглашении) при заключении эффективного контракта с педагогическим работником) внедрение систем Управление 2015- Приведение норм нормирования труда в образования и 2018 годы труда в соответствие с областных науки области, установленными государственных органы местного требованиями (муниципальных) самоуправления,
общеобразовательных руководители
организациях с учетом обще-
методических образовательных
рекомендаций, организаций
утвержденных приказами Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 31 мая
"Об утверждении методических рекомендаций для федеральных органов исполнительной власти по разработке типовых отраслевых норм труда" и от 30 сентября "Об утверждении методических рекомендаций по разработке систем нормирования труда в государственных (муниципальных) учреждениях" планирование Управление 2013- Закон области об дополнительных образования и 2018 годы областном бюджете на расходов областного науки области текущий финансовый бюджета на год и на плановый
повышение оплаты период;
труда педагогических Государственная работников программа области общеобразовательных "Развитие образования организаций в Тамбовской области" соответствии с Указом на 2013-2020 годы Президента Российской Федерации от 07 мая
"О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" 3.2. Разработка и Отношение средней
внедрение механизмов заработной платы
эффективного педагогических
контракта с работников руководителями образовательных
образовательных организаций общего
организаций общего образования к средней
образования: заработной плате в
соответствующем
регионе;
удельный вес численности учителей
в возрасте до 30 лет в
общей численности учителей
общеобразовательных
организаций
разработка Управление 2013 год Методические методических образования и рекомендации по рекомендаций по науки области, стимулированию стимулированию органы местного руководителей руководителей самоуправления образовательных образовательных организаций общего
организаций общего образования
образования, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг внедрение и -"- 2013- Утвержденные последующая 2018 годы нормативным актом актуализация показатели оценки
показателей эффективности
эффективности деятельности
деятельности руководителей
руководителей организаций общего
организаций общего образования
образования проведение работы по -"- 2013- Заключенные трудовые заключению трудовых 2018 годы договоры с договоров с руководителями
руководителями областных
областных государственных и
государственных и муниципальных
муниципальных организаций общего
организаций общего образования в образования в соответствии с типовой
соответствии с формой договора
типовой формой договора предоставление -"- 2013- Ежегодный отчет в руководителями 2018 годы установленный государственных и законодательством
муниципальных срок о доходах, об организаций общего имуществе и
образования сведений обязательствах
о доходах, об имущественного
имуществе и характера
обязательствах имущественного характера 3.3. Информационное 2013- Отношение средней и мониторинговое 2018 годы заработной платы сопровождение педагогических
введения работников
эффективного образовательных
контракта: организаций общего образования к средней
заработной плате в
соответствующем
регионе;
удельный вес
численности учителей
в возрасте до 30 лет в общей численности
учителей
общеобразовательных организаций
организация мероприятий, Управление 2013- План мероприятий по обеспечивающих образования и 2018 годы работе со средствами взаимодействие со науки области, массовой информации по средствами массовой органы местного введению эффективного информации по самоуправления контракта введению эффективного контракта (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) организация сбора и -"- 2015- Информация о предоставления в 2017 годы введении соответствии с эффективного
регламентом контракта, включая
информации о показатели развития введении общего образования
эффективного контракта, включая показатели развития общего образования --------------------------------------------------------------------------------- 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг
в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода
к эффективному контракту
---------------------------------------------------------------------------------------------------- Наименование | Единица | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты показателя |измерения | год | год | год | год | год | год | ---------------------------------------------------------------------------------------------------- 1. Отношение среднего безразмер- 2,15 1,83 1,81 1,78 1,76 1,74 Улучшение балла единого ная результатов государственного величина выпускников школ, в экзамена (в расчете первую очередь тех на 2 обязательных школ, выпускники предмета) в 10 которых показывают процентах школ с низкие результаты лучшими результатами единого единого государственного государственного экзамена экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена (в расчете на 2 обязательных предмета) в 10 процентах школ с худшими результатами единого государственного экзамена (В редакции Постановления Администрации Тамбовской области
от 28.04.2015 № 420)
2. Средний балл ЕГЭ в баллов 46,2 46,3 46,5 46,7 46,9 47,1 Улучшение 10 процентах школ с результатов
худшими выпускников школ, в результатами единого первую очередь тех
государственного школ, выпускники
экзамена которых показывают
низкие результаты
единого государственного
экзамена
3. Удельный вес -"- 16,9 17,4 18,0 18,5 19,2 20,0 Численность молодых численности учителей учителей в возрасте до
в возрасте до 35 лет в 35 лет будет составлять
общей численности не менее 20 процентов
учителей общей численности
общеобразовательных учителей организаций общеобразовательных
организаций
4. Отношение процентов 100 101,8 100 100 100 100 Средняя заработная среднемесячной плата педагогических
заработной платы работников
педагогических образовательных работников организаций общего
образовательных образования составит
организаций общего не менее 100 процентов
образования к к среднемесячной
среднемесячной заработной плате в заработной плате в Тамбовской области
Тамбовской области (В редакции Постановления Администрации Тамбовской области от 28.04.2015 № 420)
5. Удельный вес -"- - 60 100 100 100 100 Во всех муниципальных муниципалитетах будет образований внедрена система
Тамбовской области, в оценки деятельности
которых оценка общеобразовательных деятельности организаций
общеобразовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных муниципальных организаций общего образования ---------------------------------------------------------------------------------------------------- III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на
повышение эффективности и качества услуг в сфере образования,
соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
1. Основные направления
Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя: развитие межведомственной и межуровневой кооперации, сетевое взаимодействие по ресурсному обеспечению системы дополнительного образования детей; совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности и свободы выбора услуг дополнительного образования детей; совершенствование региональной и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей; развитие системы дополнительного образования детей как инвестиционно-привлекательной и инновационной; развитие системы дополнительного образования детей как социально-ориентированной, в том числе на группы детей, требующих особого внимания государства и общества; развитие системы дополнительного образования детей как составляющей национальной системы поиска и поддержки талантов; создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей; разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей; совершенствование государственно-общественного управления дополнительным образованием детей, опору на механизмы общественной экспертизы и контроля; совершенствование системы подготовки и переподготовки современных
педагогических кадров. Введение эффективного контракта в дополнительном образовании включает в себя: совершенствование (модернизация) моделей аттестации педагогических работников дополнительного образования детей с последующим переводом их на эффективный контракт; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей; реализацию комплекса организационных и методических мероприятий, направленных на дальнейшее снижение неэффективных расходов, в том числе оптимизацию образовательных программ и оптимизацию штатной численности работающих в сфере дополнительного образования детей; информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты
Реализация мероприятий по повышению эффективности и расширению качества услуг в дополнительном образовании детей позволит достичь следующих результатов: не менее 78% детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования, в том числе 50% из них за счет бюджетных
средств; (В редакции Постановления Администрации Тамбовской области от 28.04.2015 № 420)
не менее 40% детей и подростков будут охвачены общественными проектами с использованием медиа-технологий, направленными на просвещение и воспитание; не менее 46% детей от 5 до 18 лет будут участниками олимпиад и конкурсов различного уровня; не менее 95% родителей и детей будут удовлетворены качеством предоставляемых дополнительных образовательных услуг. Реализация мероприятий "дорожной карты" требует обновления нормативной правовой базы. В связи с этим будет разработана и реализована Концепция развития дополнительного образования детей Тамбовской области. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской
области от 28.04.2015 № 420)
Также в период с 2013 по 2018 годы предполагается реализовать следующие проекты: "Базовые учреждения дополнительного образования детей как центры межведомственного взаимодействия на муниципальном уровне", "Создание единого межведомственного программно-методического пространства дополнительного образования детей Тамбовской области "Мир программ"; "Распространение инновационных практик в системе дополнительного образования детей"; "Дополнительное образование детей в медиаресурсах";
"Создание центра стратегических технологий "Молодежный резерв";
"Дистанционная школа менеджеров дополнительного образования".
Выполнение Межведомственного плана мероприятий по реализации Концепции развития системы дополнительного образования детей Тамбовской области на 2011-2014 годы позволит обеспечить достижение плановых показателей по охвату детей области дополнительным образованием. Будет создан единый межведомственный банк дополнительных образовательных программ, инновационных практик, медиаресурсов на региональном интернет-портале, где родители, дети, педагоги смогут получить необходимую информацию. Планируется развивать сеть образовательных организаций, реализующих программы дополнительного образования детей,
сформировать сеть базовых учреждений дополнительного образования детей как центров межведомственного взаимодействия на муниципальном уровне, а также реализовать комплекс мер по поддержке образовательных организаций, в том числе негосударственного сектора, развивающих инфраструктуру дополнительного образования детей (центров популяризации науки, творческих сообществ, волонтерских и спортивных клубов), использующих формы дистанционного, электронного, сетевого обучения, реализующих индивидуальные образовательные программы. (В редакции Постановления Администрации Тамбовской области
от 28.04.2015 № 420)
В период реализации "дорожной карты" будет сформирована эффективная система мониторинга состояния и оценки качества дополнительного образования детей, которая обеспечит управление развитием системы дополнительного образования детей по результатам. В рамках комплекса мер по реализации Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов будет проведено: не менее 150 областных олимпиад, творческих конкурсов, фестивалей, конференций; не менее 200 областных массовых мероприятий физкультурно-спортивной направленности; не менее 20 летних профильных смен для одаренных детей;
не менее 85 одаренных детей получат материальную поддержку в форме грантов и стипендий из средств областного бюджета; 100% педагогов сферы дополнительного образования детей пройдут обучение по программам переподготовки и повышения квалификации. Реализация мероприятий, направленных на повышение эффективности бюджетных расходов, позволит обеспечить сбалансированную дифференциацию средней заработной платы между педагогическими работниками, административно-управленческим и вспомогательным персоналом с учетом предельной доли расходов на оплату их труда в фонде оплаты труда организации дополнительного образования на уровне,
не превышающем 40% (2013 год - 41%). Финансовое обеспечение мероприятий "дорожной карты" Тамбовской области, направленных на повышение эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенных с этапами перехода к эффективному контракту, отражено в приложении. 3. Основные количественные характеристики системы дополнительного
образования детей
------------------------------------------------------------------------------------------------ Наименование | Единица |2012 год|2013 год|2014 год|2015 год|2016 год|2017 год|2018 год показателя | измерения | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------ 1. Численность тыс. человек 123,439 121,447 120,884 120,731 121,385 122,118 122,951 детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет (В редакции Постановления Администрации Тамбовской области от 28.04.2015 № 420)
2. Доля детей, процентов 58,9 60,0 67,5 75,0 76,0 76,3 78,2 охваченных образовательными программами дополнительного образования детей, в общей численности детей и молодежи в возрасте 5 - 18 лет (В редакции Постановления Администрации Тамбовской области от 28.04.2015 № 420)
3. Численность тыс. человек 1,885 1,727 1,666 1,663 1,686 1,673 1,64 педагогических работников организаций дополнительного образования детей<*> (В редакции Постановлений Администрации Тамбовской области от 28.04.2015 № 420; от 04.08.2015 № 849)
4. Численность детей человек 65,5 70,3 72,5 72,6 72,0 73,0 75,0 и молодежи в возрасте 5 - 18 лет в расчете на 1 педагогического работника (В редакции Постановлений Администрации Тамбовской области от 28.04.2015 № 420; от 04.08.2015 № 849)
5. Доля процентов 28,9 33,1 35,0 36,9 38,0 39,5 41,0 педагогических работников организаций дополнительного образования детей, которым при прохождении аттестации присвоена первая или высшая категория ------------------------------------------------------------------------------------------------ __________ <*> Фактические данные о численности педагогических работников муниципальных и областных государственных организаций дополнительного
образования детей и прогноз на 2014-2018 гг. сформированы в соответствии с данными федерального статистического наблюдения по форме "ЗП-Образование" (списочная численность без учета внешних совместителей). 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту
---------------------------------------------------------------------------- Перечень | Ответственные | Сроки | Показатели, мероприятий | исполнители | реализации | результаты ---------------------------------------------------------------------------- 1. Расширение потенциала системы дополнительного образования детей 1.1. Разработка и 2013- Доля детей, реализация 2018 годы охваченных программ образовательными (проектов) развития программами
дополнительного дополнительного
образования детей: образования детей, в
общей численности
детей и молодежи 5 -
18 лет;
удельный вес численности
обучающихся по
программам общего
образования, участвующих в
олимпиадах и
конкурсах различного
уровня, в общей
численности
обучающихся по
программам общего образования
разработка Управление 2015 год Концепция Концепции образования и развития развития науки области, дополнительного дополнительного управление образования детей образования детей культуры и Тамбовской области Тамбовской архивного дела
области области, управление по
физической
культуре, спорту
и туризму
области,
управление по
связям с
общественностью
администрации
области (В редакции Постановления Администрации Тамбовской области от 28.04.2015 № 420)
исполнение Управление 2015- Концепция развития Концепции образования и 2018 годы системы развития системы науки области, дополнительного дополнительного управление образования детей Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
