|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Ярославской области от 23.04.2013 № 435-п
Документ имеет не последнюю редакцию.
ПРАВИТЕЛЬСТВО ЯРОСЛАВСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 23.04.2013 N 435-п г. Ярославль Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты") по повышению эффективности и качества образовательных услуг в Ярославской области В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации от 30 декабря 2012 г. N 2620-р ПРАВИТЕЛЬСТВО ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЯЕТ: 1. Утвердить прилагаемый план мероприятий ("дорожную карту") по повышению эффективности и качества образовательных услуг в Ярославской области. 2. Контроль за исполнением постановления возложить на заместителя Губернатора области Костина В. Г. 3. Постановление вступает в силу с момента подписания. Губернатор области С.Н. Ястребов УТВЕРЖДЕН постановлением Правительства области от 23.04.2013 N 435-п П Л А Н мероприятий ("дорожная карта") по повышению эффективности и качества образовательных услуг в Ярославской области I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает в себя: - реализацию областной целевой программы "Обеспечение доступности дошкольного образования в Ярославской области" на 2011-2014 годы, утвержденной постановлением Правительства области от 17.02.2011 N 90-п "Об областной целевой программе "Обеспечение доступности дошкольного образования в Ярославской области" на 2011-2014 годы" (далее - ОЦП "Обеспечение доступности дошкольного образования в Ярославской области" на 2011-2014 годы); - создание дополнительных мест в муниципальных (государственных) образовательных организациях различных типов, а также развитие вариативных форм дошкольного образования; - обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного образования и мониторинг их выполнения; - создание условий для привлечения негосударственных организаций в сферу дошкольного образования. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования включает в себя: - внедрение федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования; - кадровое обеспечение системы дошкольного образования; - разработку и внедрение системы оценки качества дошкольного образования. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании (в соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012 - 2018 годы, утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 26 ноября 2012 г. N 2190-р) включает в себя: - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками образовательных организаций дошкольного образования; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дошкольного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией муниципальных (государственных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дошкольного образования; - информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации, предусматривает обеспечение всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью получать услуги дошкольного образования, в том числе за счет развития негосударственного сектора дошкольного образования. Обеспечение качества услуг дошкольного образования предусматривает: - обновление основных образовательных программ дошкольного образования с учетом требований стандартов дошкольного образования; - введение оценки деятельности образовательных организаций дошкольного образования на основе показателей эффективности их деятельности. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании предусматривает обеспечение обновления кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании. 3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N п/ | Наименование показателя | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | | п | |измерения| год | год | год | год | год | год | год | |------+------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |------+------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------| |3.1. |Численность детей в возрасте 1-7 лет | тыс. |76,302|78,456|81,283|83,626|84,540|84,512|83,993| | | | человек | | | | | | | | |------+------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------| |3.2. |Охват детей программами дошкольного образования |процентов| 74,9 | 75,4 | 75,8 | 76,5 | 80,3 | 83,0 | 85,2 | | | | | | | | | | | | |------+------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------| |3.3. |Численность воспитанников образовательных | тыс. |58,583|60,397|62,021|63,709|67,189|69,111|70,392| | |организаций дошкольного образования | человек | | | | | | | | |------+------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------| |3.4. |Потребность в увеличении числа мест в дошкольном| мест | 7507 | 6105 | 5997 | 6231 | 2068 | 3552 | 3721 | | |образовании | | | | | | | | | |------+------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------| |3.5. |Инструменты сокращения очереди в дошкольные | | | | | | | | | | |образовательные организации (ежегодно) - всего | мест | 1779 | 1674 | 1208 | 3935 | 1955 | 1350 | 570 | | |в том числе: | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |------+------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------| |3.5.1.|За счет увеличения числа мест в группах | мест | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |кратковременного пребывания | | | | | | | | | |------+------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------| |3.5.2.|За счет расширения альтернативных форм | мест | 0 | 50 | 90 | 120 | 125 | 130 | 130 | | |дошкольного образования | | | | | | | | | |------+------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------| |3.5.3.|За счет вновь создаваемых мест в образовательных| | | | | | | | | | |организациях дошкольного образования - всего | мест | 1779 | 1624 | 1118 | 3815 | 1830 | 1220 | 440 | | |из них: | | | | | | | | | | |строительство новых зданий дошкольных | | | | | | | | | | |образовательных организаций | мест | 658 | 370 | 483 | 3215 | 1830 | 1220 | 440 | | |создание дополнительных мест в функционирующих | | | | | | | | | | |образовательных организациях дошкольного | | | | | | | | | | |образования (реконструкция) | мест | 766 |1 199 | 40 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |возврат и реконструкция ранее переданных зданий | | | | | | | | | | |дошкольных образовательных организаций | мест | 200 | 55 | 140 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |реконструкция с увеличением мощности дошкольных | | | | | | | | | | |образовательных организаций | мест | 155 | 0 | 455 | 0 | 0 | 0 | 0 | | |за счет развития негосударственного дошкольного | | | | | | | | | | |образования | мест | 0 | 0 | 0 | 500 | 0 | 0 | 0 | |------+------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------| |3.6. |Численность работников образовательных | тыс. | | | | | | | | | |организаций дошкольного образования | человек | 18,0 | 18,3 | 18,5 | 18,8 | 19,2 | 19,7 | 20,0 | | |из них педагогических работников | тыс. | | | | | | | | | | | человек | 7,5 | 7,6 | 7,7 | 7,8 | 8,1 | 8,2 | 8,3 | |------+------------------------------------------------+---------+------+------+------+------+------+------+------| |3.7. |Численность воспитанников организаций | человек | 7,8 | 7,9 | 8,1 | 8,2 | 8,3 | 8,4 | 8,5 | | |дошкольного образования в расчете на | | | | | | | | | | |1 педагогического работника* | | | | | | | | | -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- * Значение показателя ниже федерального поскольку часть потребности в дошкольном образовании в Ярославской области удовлетворяется за счет открытия в сельской местности дошкольных групп при общеобразовательных школах. Наполняемость таких групп ниже нормативной, большинство воспитателей в них работают по совместительству не на полную ставку. 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Наименование мероприятий |Ответственные| Сроки | Показатели, результаты | | п/п | | исполнители |реализации | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные | | образовательные организации | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| |4.1. |Подписание соглашения с Министерством образования | ДО ЯО | 2013 год |отношение численности детей 3-7 лет, | | |и науки Российской Федерации на предоставление | | |которым предоставлена возможность | | |субсидий на реализацию программ развития | | |получать услуги дошкольного | | |дошкольного образования | | |образования, к численности детей в | | | | | |возрасте 3-7 лет, скорректированной на| | | | | |численность детей в возрасте 5-7 лет, | | | | | |обучающихся в школе | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.1.1. |Реализация ОЦП "Обеспечение доступности | ДО ЯО, ОМСУ |2013 и 2014|в системе дошкольного образования | | |дошкольного образования в Ярославской области" на | | годы |дополнительно открыто 1467 мест | | |2011-2014 годы | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.1.2. |Внесение изменений в ОЦП "Обеспечение доступности | ДО ЯО, ОМСУ |2013 и 2014|внесены изменения в ОЦП "Обеспечение | | |дошкольного образования в Ярославской области" на | | годы |доступности дошкольного образования в | | |2011-2014 годы | | |Ярославской области" на 2011-2014 годы| |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.1.3. |Разработка, утверждение и реализация областной | ДО ЯО, ОМСУ | 2015-2018 |разработана областная целевая | | |целевой программы "Развитие дошкольного | | годы |программа "Развитие дошкольного | | |образования" на 2015-2018 годы | | |образования" на 2015-2018 годы | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.1.4. |Проработка вопроса с Министерством образования и | ДО ЯО | 2013-2015 |дополнительное соглашение с | | |науки Российской Федерации о выделении дополни- | | годы |Министерством образования и науки | | |тельных средств на реализацию плана мероприятий | | |Российской Федерации | | |("дорожной карты") по повышению эффективности и | | | | | |качества образовательных услуг в Ярославской области| | | | | |(далее - "дорожная карта") в полном объеме | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.2. |Создание дополнительных мест в государственных | | | | | |(муниципальных) образовательных учреждениях | | | | | |различных типов, а также вариативных форм | | | | | |дошкольного образования | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.2.1. |Разработка нормативно-правовой базы, | ДО ЯО, ОМСУ |2013 и 2014|сформирован пакет нормативных | | |регламентирующей создание дополнительных мест в | | годы |правовых документов | | |сети дошкольных образовательных организаций, | | | | | |возврат и реконструкцию ранее переданных зданий | | | | | |дошкольных образовательных организаций | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.2.2. |Разработка поэтапного плана строительства новых | ДО ЯО, ОМСУ |2013 и 2014|план разработан и реализован | | |зданий детских садов, модульных и быстровозводимых | | годы | | | |зданий | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.2.3. |Разработка плана мероприятий по проведению | ДО ЯО, ОМСУ |2013 и 2014|план разработан и реализован, открыты | | |капитальных ремонтов в функционирующих | | годы |дополнительные места в дошкольном | | |образовательных учреждениях с целью открытия | | |образовании | | |дополнительных мест для детей дошкольного возраста и| | | | | |его реализация | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.2.4. |Создание дополнительных мест в сети образовательных | ДО ЯО, | 2013-2018 |открыто 10047 мест | | |организаций дошкольного образования - всего | ОМСУ, ДИП | годы | | | |в том числе: | ЯО, ДС ЯО | | | | |за счет строительства | | |открыто 7558 мест | | |за счет реконструкции и возврата зданий | | |открыто 750 мест | | |за счет создания дополнительных мест в | | | | | |функционирующих зданиях | | |открыто 1239 мест | | |за счет развития негосударственного сектора в части | | | | | |использования первых этажей строящихся зданий | | |открыто 500 мест | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.3. |Обновление требований к условиям предоставления | | | | | |услуг дошкольного образования и мониторинг их | | | | | |выполнения | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.3.1. |Обновление нормативно-правовой базы Ярославской | ДО ЯО, ОМСУ | 2013-2015 |внесены изменения в нормативные | | |области на основании обновленных регулирующих | | годы |правовые акты | | |документов (требований санитарных, строительных | | | | | |норм, пожарной безопасности и др.) для обеспечения | | | | | |условий для развития разных форм дошкольного | | | | | |образования | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.3.2. |Анализ предписаний надзорных органов. Формирование | ДО ЯО, ОМСУ | 2014-2018 |подготовлена аналитическая записка | | |предложений по обеспечению минимизации | | годы | | | |регулирующих требований к организации дошкольного | | | | | |образования при сохранении качества услуг и | | | | | |безопасности условий их предоставления | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.4. |Создание условий для развития негосударственного | | | | | |сектора дошкольного образования | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.4.1. |Внесение изменений в методику расчета норматива на | ДО ЯО, ОМСУ | 2013 год |внесены изменения в методику расчета | | |реализацию образовательных программ дошкольного | | |норматива | | |образования и учебные расходы | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.4.2. |Внесение изменений в Закон Ярославской области | ДО ЯО, ОМСУ | 2013 год |изменения внесены | | |"О нормативах бюджетного финансирования" | | | | | | | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.4.3. |Разработка методических рекомендаций для | ДО ЯО, ОМСУ | 2013 год |разработаны методические | | |муниципальных образований области по формированию | | |рекомендации | | |методики расчета норматива на реализацию услуги по | | | | | |уходу и присмотру | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.4.4. |Разработка нормативных правовых актов органов | ДО ЯО, ОМСУ | 2013 год |нормативные правовые акты | | |местного самоуправления муниципальных образований | | |разработаны в 100 процентах | | |области, закрепляющих нормативные затраты на | | |муниципальных образований области | | |создание условий для реализации образовательного | | | | | |процесса (расходы муниципальных бюджетов, не | | | | | |отнесенные к полномочиям Ярославской области, и | | | | | |нормативные затраты на содержание недвижимого | | | | | |имущества и особо ценного движимого имущества, на | | | | | |возмещение затрат на уплату земельного налога и | | | | | |налога на имущество) | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.4.5. |Разработка и реализация программы поддержки | ДО ЯО, ДИП |2013 и 2014|программа разработана и реализуется в | | |предпринимателей, организующих деятельность | ЯО, ОМСУ | годы |муниципальных образованиях области | | |негосударственных дошкольных образовательных | | | | | |организаций, в части предоставления помещений на | | | | | |специальных условиях | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Обеспечение высокого качества дошкольного образования | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| |4.5. |Внедрение ФГОС дошкольного образования | | | | | | | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.5.1. |Разработка и утверждение нормативных правовых актов | ДО ЯО, ОМСУ | 2013 год |разработаны нормативные документы, | | |Ярославской области, обеспечивающих введение и | | |утвержден план-график введения ФГОС | | |реализацию ФГОС дошкольного образования | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.5.2. |Разработка рекомендаций по соответствию требований | ОМСУ, ОУ, | 2013 год |рекомендации разработаны | | |к образовательным программам и условиям реализации | ИРО | | | | |образовательных программ дошкольного образования, | | | | | |направленных на развитие способностей, стимулирова- | | | | | |ние инициативности, самостоятельности и ответствен- | | | | | |ности дошкольников | | | | | | | | | | | | | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.5.3. |Разработка рекомендаций в соответствии с перечнем | ДО ЯО, ОМСУ | 2014-2016 |рекомендации разработаны | | |требований к условиям организации дошкольного | | годы | | | |образования, включающим требования к кадровым | | | | | |условиям и характеристикам образовательной среды, в | | | | | |том числе взаимодействию педагога с детьми, | | | | | |направленному на развитие способностей, | | | | | |стимулирующему инициативность, самостоятельность и | | | | | |ответственность дошкольников | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.5.4. |Внесение изменений в ООП в соответствии с ФГОС | ДО ЯО, | 2014-2016 |ООП 100 процентов ОУ соответствуют | | |дошкольного образования | ОМСУ, ОУ | годы |ФГОС дошкольного образования | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.6. |Кадровое обеспечение системы дошкольного | | | | | |образования | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.6.1. |Разработка должностных инструкций педагога | ОМСУ, ОУ, | 2013-2018 |должностные инструкции разработаны и | | |дошкольного образования, включающих характер | профсоюзные | годы |утверждены в 100 процентах ОУ | | |взаимодействия педагога с детьми, направленного на | комитеты | | | | |развитие способностей, стимулирование | | | | | |инициативности, самостоятельности и ответственности | | | | | |дошкольников | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.6.2. |Разработка программ повышения квалификации и | ИРО | 2013-2018 |программы разработаны | | |переподготовки педагогических работников | | годы | | | |дошкольного образования | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.6.3. |Разработка программ повышения квалификации для | ДО ЯО, | 2013-2018 |программы разработаны и утверждены | | |руководящих работников образовательных организаций | ОМСУ, ИРО | годы | | | |дошкольного образования | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.6.4. |Разработка персонифицированной модели повышения | ДО ЯО, | 2013-2018 |создана персонифицированная модель | | |квалификации педагогических работников дошкольного | ОМСУ, ИРО | годы |повышения квалификации | | |образования с доведением средств по нормативу на | | | | | |повышение квалификации до образовательных | | | | | |организаций дошкольного образования | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.7. |Разработка и внедрение системы оценки качества | | | | | |дошкольного образования | | | | | | | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.7.1. |Разработка и валидизация инструментария для оценки | ДО ЯО, | 2013 год |инструментарий разработан | | |качества образовательных условий в дошкольных | ОМСУ, | | | | |образовательных организациях, направленных на | ЦОиККО, | | | | |развитие способностей, стимулирующих | профсоюзные | | | | |инициативность, самостоятельность и ответственность | комитеты | | | | |дошкольников | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.7.2. |Разработка методических рекомендаций по подготовке | ДО ЯО, | 2013 год |методические рекомендации | | |экспертов для независимой аккредитации дошкольных | ОМСУ, | |разработаны | | |образовательных организаций в соответствии с | ЦОиККО | | | | |требованиями развития способностей, стимулирования | | | | | |инициативности, самостоятельности и ответственности | | | | | |дошкольников | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.7.3. |Разработка порядка формирования муниципального | ДО ЯО, ОМСУ | 2013 год |порядок разработан | | |задания для дошкольных образовательных организаций, | | | | | |включая показатели качества предоставляемых услуг по| | | | | |дошкольному образованию | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Введение эффективного контракта в дошкольном образовании | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| |4.8. |Разработка и внедрение механизмов эффективного | | | | | |контракта с педагогическими работниками | | | | | |образовательных организаций дошкольного | | | | | |образования | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.8.1. |Разработка требований к условиям выполнения | ДО ЯО, |2013 и 2014|требования разработаны | | |педагогическими и другими категориями работников | ОМСУ, | годы | | | |образовательных организаций дошкольного | ЦОиККО, | | | | |образования трудовой деятельности, направленной на |руководители | | | | |достижение показателей качества этой деятельности | ОУ, | | | | |(показателей качества, обозначенных в модели | профсоюзные | | | | |эффективного контракта) | комитеты | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.8.2. |Разработка и апробация моделей реализации | ДО ЯО, |2013 и 2014|модели разработаны и апробированы в | | |эффективного контракта в образовательных | ОМСУ, | годы |ОУ | | |организациях дошкольного образования, включая | ЦОиККО, | | | | |разработку методики расчета размеров оплаты труда и |руководители | | | | |критериев оценки деятельности различных категорий | ОУ, | | | | |персонала данных организаций | профсоюзные | | | | | | комитеты | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.8.3. |Внедрение апробированных моделей эффективного | ДО ЯО, | 2015-2018 |модели внедрены в 100 процентах ОУ | | |контракта в дошкольном образовании | ОМСУ, | годы | | | | | ЦОиККО, | | | | | |руководители | | | | | | ОУ, | | | | | | профсоюзные | | | | | | комитеты | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.9. |Разработка и внедрение механизмов эффективного | | | | | |контракта с руководителями образовательных | | | | | |организаций дошкольного образования | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.9.1. |Разработка методических рекомендаций по | ДО ЯО, |2013 и 2014|методические рекомендации | | |стимулированию руководителей образовательных | ОМСУ, | годы |разработаны | | |организаций дошкольного образования, направленных | ЦОиККО, | | | | |на установление взаимосвязи между показателями | профсоюзные | | | | |качества предоставляемых организацией | комитеты | | | | |муниципальных услуг и эффективностью деятельности | | | | | |руководителя образовательной организации | | | | | |дошкольного образования | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.9.2. |Проведение работы по заключению трудовых договоров | ОМСУ, | 2013-2018 |трудовые договоры заключены с | | |с руководителями муниципальных организаций | профсоюзные | годы |руководителями 100 процентов ОУ | | |дошкольного образования в соответствии с типовой | комитеты | | | | |формой договора | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.10. |Информационное и мониторинговое сопровождение | | | | | |введения эффективного контракта | | | | | | | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.10.1.|Организация мероприятий, обеспечивающих | ДО ЯО, | 2013-2018 |мероприятия организованы в | | |взаимодействие со средствами массовой информации по | ОМСУ, | годы |соответствии с планом | | |введению эффективного контракта (организация | ЦОиККО | | | | |проведения разъяснительной работы в трудовых | | | | | |коллективах, публикации в средствах массовой | | | | | |информации, проведение семинаров и другие | | | | | |мероприятия) | | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.10.2.|Организация сбора и предоставления в соответствии с | ДО ЯО, | 2013-2017 |информация предоставлена в | | |регламентом информации о введении эффективного | ОМСУ, | годы |соответствии с регламентом | | |контракта, включая показатели развития дошкольного | ЦОиККО, | | | | |образования, в соответствии с соглашениями |руководители | | | | | | ОУ | | | |-------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+--------------------------------------| |4.11. |Индексация расходов на повышение заработной платы | ДО ЯО, ОМСУ | 2013-2018 |доведение средней заработной платы | | |педагогических работников образовательных | | годы |педагогических работников дошкольных | | |организаций дошкольного образования | | |образовательных организаций до средней| | | | | |заработной платы в сфере общего | | | | | |образования | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Список сокращений, используемых в таблице ДИП ЯО - департамент инвестиционной политики Ярославской области ДО ЯО - департамент образования Ярославской области ДС ЯО - департамент строительства Ярославской области ИРО - государственное образовательное автономное учреждение Ярославской области "Институт развития образования" ОМСУ - органы местного самоуправления муниципальных образований области ООП - основная общеобразовательная программа дошкольного образования ОУ - образовательные учреждения, реализующие программы дошкольного образования ФГОС - федеральные государственные образовательные стандарты ЦОиККО - государственное учреждение Ярославской области Центр оценки и контроля качества образования 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |N п/| Наименование показателя | Единица |2013|2014| 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты | | п | |измерения |год |год | год | год | год | год | | |----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------| |5.1.|Отношение численности детей 3-7 лет, |процентов |97,4|98,7| 100* | 100 | 100 | 100 |удовлетворена потребность в | | |которым предоставлена возможность | | | | | | | |дошкольном образовании для | | |получать услуги дошкольного | | | | | | | |детей в возрасте от 3 до 7 лет| | |образования, к численности детей в | | | | | | | | | | |возрасте 3-7 лет, скорректированной на| | | | | | | | | | |численность детей в возрасте 5-7 лет, | | | | | | | | | | |обучающихся в школе | | | | | | | | | |----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------| |5.2.|Удельный вес численности детей |процентов | 2 |1,9 | 1,9 | 2,6 | 2,5 | 2,5 |удовлетворена потребность в | | |дошкольного возраста, посещающих | | | | | | | |дошкольном образовании для | | |негосударственные организации | | | | | | | |детей в возрасте от 3 до 7 лет| | |дошкольного образования, | | | | | | | | | | |предоставляющие услуги дошкольного | | | | | | | | | | |образования, в общей численности | | | | | | | | | | |детей, посещающих образовательные | | | | | | | | | | |организации дошкольного | | | | | | | | | | |образования** | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------| |5.3.|Удельный вес численности |процентов | 87 | 90 | 95 | 100 | 100 | 100 |все педагогические | | |педагогических работников | | | | | | | |работники дошкольных | | |дошкольного образования, имеющих | | | | | | | |образовательных | | |педагогическое образование, в общей | | | | | | | |организаций области имеют | | |численности педагогических | | | | | | | |педагогическое образование | | |работников дошкольного образования | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------| |5.4.|Удельный вес численности |процентов | - | 90 | 95 | 100 | 100 | 100 |все педагогические | | |педагогических работников | | | | | | | |работники дошкольных | | |дошкольного образования, прошедших | | | | | | | |образовательных | | |переподготовку или повышение | | | | | | | |организаций области прошли | | |квалификации по данному | | | | | | | |переподготовку или | | |направлению, в общей численности | | | | | | | |повышение квалификации по | | |педагогических работников | | | | | | | |данному направлению | | |дошкольного образования | | | | | | | | | |----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------| |5.5.|Удельный вес/число муниципальных |процентов/| 0 |40/8|100/20|100/20|100/20|100/20|во всех образовательных | | |образований области, в которых | единиц | | | | | | |организациях дошкольного | | |оценка деятельности дошкольных | | | | | | | |образования области | | |образовательных организаций, их | | | | | | | |внедрена оценка их | | |руководителей и основных категорий | | | | | | | |деятельности, оценка | | |работников осуществляется на | | | | | | | |деятельности руководителей | | |основании показателей эффективности | | | | | | | |и основных категорий | | |деятельности подведомственных | | | | | | | |работников на основе | | |государственных (муниципальных) | | | | | | | |показателей эффективности | | |организаций дошкольного образования | | | | | | | | | | |не менее чем в 80 процентах | | | | | | | | | | |муниципальных образований области | | | | | | | | | |----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------| |5.6.|Отношение среднемесячной |процентов |100 |100 | 100 | 100 | 100 | 100 |средняя заработная плата | | |заработной платы педагогических | | | | | | | |педагогических работников | | |работников государственных | | | | | | | |дошкольных | | |(муниципальных) образовательных | | | | | | | |образовательных | | |организаций дошкольного образования | | | | | | | |организаций области будет | | |к среднемесячной заработной плате | | | | | | | |соответствовать средней | | |организаций общего образования | | | | | | | |заработной плате в сфере | | |субъекта Российской Федерации | | | | | | | |общего образования в | | | | | | | | | | |Ярославской области | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------| |5.7.|Удовлетворенность населения |процентов | 56 | 57 | 58 | 59 | 60 | 61 |повышена удовлетворенность | | |доступностью и качеством реализации | | | | | | | |населения области качеством | | |программ дошкольного образования | | | | | | | |дошкольного образования | |----+--------------------------------------+----------+----+----+------+------+------+------+------------------------------| |5.8.|Удельный вес численности |процентов | 0 | 20 | 50 | 80 | 100 | 100 |во всех дошкольных | | |дошкольников, обучающихся по | | | | | | | |образовательных | | |образовательным программам | | | | | | | |организациях области будут | | |дошкольного образования, | | | | | | | |реализоваться | | |соответствующим требованиям | | | | | | | |образовательные программы | | |стандартов дошкольного образования, | | | | | | | |дошкольного образования, | | |в общем числе дошкольников, | | | | | | | |соответствующие | | |обучающихся по образовательным | | | | | | | |требованиям федерального | | |программам дошкольного образования | | | | | | | |государственного | | | | | | | | | | |образовательного стандарта | | | | | | | | | | |дошкольного образования | ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- * Значение показателя будет достигнуто в конце 2015 года. ** Значительного роста негосударственного сектора дошкольного образования в области не ожидается, так как в тех муниципальных образованиях области, где спрос на дошкольное образование превышает предложение, отсутствуют свободные площади, которые возможно было бы предоставить в аренду частным предпринимателям, отсутствуют средства на компенсацию расходов на присмотр и уход за детьми в негосударственных организациях дошкольного образования. II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Обеспечение достижения школьниками новых образовательных результатов включает в себя: - введение федеральных государственных образовательных стандартов во всех образовательных организациях, реализующих общеобразовательные программы; - формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников; - проведение корректировки основных образовательных программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования с учетом российских и международных исследований образовательных достижений школьников. Обеспечение равного доступа к качественному образованию включает в себя: - разработку и внедрение системы оценки качества общего образования; - разработку и реализацию региональных программ поддержки образовательных организаций общего образования, работающих в сложных социальных условиях. Введение эффективного контракта в общем образовании включает в себя: - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций общего образования; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций общего образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования; - информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Обеспечение достижения новых образовательных результатов предусматривает: - обеспечение обучения всех школьников по новым федеральным государственным образовательным стандартам; - повышение качества подготовки школьников, которое оценивается в том числе по результатам их участия в международных сопоставительных исследованиях. Обеспечение равного доступа к качественному образованию предусматривает: - введение оценки деятельности образовательных организаций общего образования на основе показателей эффективности их деятельности; - сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных результатов выпускников образовательных организаций общего образования, работающих в сложных социальных условиях. Введение эффективного контракта в общем образовании предусматривает обновление кадрового состава и привлечение молодых талантливых педагогов для работы в школе. 3. Основные количественные характеристики системы общего образования ------------------------------------------------------------------------------------------------------- |N | Наименование показателя | Единица |2012 |2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 | |п/п| |измерения| год | год | год | год | год | год | год | |---+---------------------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| |3.1|Численность детей и молодежи 7-17 лет | тыс. |120,4|120,9|122,1|124,4|127,9|131,9|136,4| |. | | человек | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---+---------------------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| |3.2|Численность обучающихся по программам | тыс. |112,4|112,3| 113 |115,1|118,2|122,8|126,7| |. |общего образования | человек | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---+---------------------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| |3.3|Численность обучающихся по программам | человек |13,5 |13,5 |13,6 |13,6 |13,7 |13,7 |13,8 | |. |общего образования в расчете на 1 учителя | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---+---------------------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+-----| |3.4|Удельный вес численности обучающихся |процентов|22,5 | 36 | 50 | 60 | 75 | 90 | 100 | |. |организаций общего образования, обучающихся | | | | | | | | | | |по новым федеральным государственным | | | | | | | | | | |образовательным стандартам (к 2018 году | | | | | | | | | | |обучаться по федеральным государственным | | | | | | | | | | |образовательным стандартам будут все учащиеся| | | | | | | | | | |1-8 классов) | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N п/ | Наименование мероприятий |Ответственные| Сроки | Показатели | | п | | исполнители |реализации| | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Достижение новых качественных образовательных результатов | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | 4.1. |Комплекс мероприятий по обеспечению условий для внедрения | |2013-2015 | | | |ФГОС | | годы | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.1.1.|Реализация плана мероприятий по созданию условий для | ДО ЯО, |2013-2015 |мероприятия плана реализованы | | |введения и реализации ФГОС общего образования в | ОМСУ, | годы | | | |Ярославской области на 2013-2015 годы | ЦОиККО, | | | | | | ИРО | | | | | | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.1.2.|Закупка оборудования и материалов, учебников и | ДО ЯО, | 2013 год |мероприятия реализованы в | | |методических пособий, повышение квалификации педагогов, | ОМСУ | |соответствии с соглашением | | |создание сетей по обмену передовым опытом в соответствии с | | | | | |планом КПМО для создания условий для внедрения ФГОС | | | | | |общего образования | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.1.3.|Проработка вопроса с Министерством образования и науки | ДО ЯО |2013-2015 |дополнительное соглашение с | | |Российской Федерации о выделении дополнительных средств | | годы |Министерством образования и | | |на реализацию "дорожной карты" в полном объеме | | |науки Российской Федерации | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.2. |Формирование системы мониторинга уровня подготовки и | | | | | |социализации школьников | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.2.1.|Подготовка предложений по методологии и инструментарию | ДО ЯО, | 2013 год |подготовлены предложения по | | |для мониторинга готовности обучающихся к освоению ООП | ОМСУ, | |методологии и инструментарию | | |начального общего, основного общего, среднего (полного) | ЦОиККО | |мониторинга готовности | | |общего образования и профессионального образования, | | |обучающихся к освоению ООП и | | |комплексного мониторинга готовности учащихся основной | | |мониторинга уровня социализации | | |школы (8 класс) к выбору образовательной и | | | | | |профессиональной траектории и мониторинга уровня | | | | | |социализации выпускников основных образовательных | | | | | |организаций общего образования | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.2.2.|Участие в пилотной апробации мониторинга готовности | ДО ЯО, | 2013 год |аналитическая записка по | | |обучающихся к освоению ООП и мониторинга уровня | ОМСУ, | |результатам апробации | | |социализации выпускников образовательных организаций | ЦОиККО | | | | |общего образования | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.2.3.|Формирование регионального центра мониторинга, его | ДО ЯО, |2015-2018 |центр мониторинга создан и | | |оборудование, проведение сбора и обработки первичных | ЦОиККО | годы |оборудован для проведения сбора | | |данных, подготовка и принятие нормативных актов по | | |информации | | |результатам проведения мониторинга на постоянной основе | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.3. |Корректировка ООП начального общего, основного общего, | ОУ | 2014 и |в ООП внесены корректировки с | | |среднего (полного) общего образования с учетом российских и| |2015 годы |учетом участия обучающихся ОУ в | | |международных исследований образовательных достижений | | |российских и международных | | |школьников | | |исследованиях образовательных | | | | | |достижений школьников | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.3.1.|Участие в российских и международных сопоставительных | ДО ЯО, |2015-2018 |получен материал для анализа | | |исследованиях образовательных достижений школьников | ЦОиККО | годы | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.3.2.|Подготовка региональных методических рекомендаций по | ДО ЯО, | 2015 год |подготовлены рекомендации | | |корректировке ООП начального общего, основного общего, | ЦОиККО, | | | | |среднего (полного) общего образования с учетом российских и| ИРО | | | | |международных исследований образовательных достижений | | | | | |школьников | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.3.3.|Проведение апробаций разработанных рекомендаций в | ДО ЯО, |2015-2018 |апробация проведена, подготовлены| | |форматах: | ЦОиККО, | годы |аналитический материал и | | |- повышения квалификации педагогических работников; | ИРО | |рекомендации | | |- корректировки и апробации основных общеобразовательных | | | | | |программ; | | | | | |- сбора и распространения лучших педагогических практик; | | | | | |- формирования сетевого взаимодействия ОУ | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.4. |Подготовка и переподготовка современных педагогических | | | | | |кадров | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.4.1.|Разработка и принятие региональной программы подготовки и | ДО ЯО, ИРО, | 2013 и |программа утверждена | | |переподготовки региональных педагогических кадров во | учреждения |2014 годы | | | |взаимоувязке с федеральной программой | высшего и | | | | | | среднего | | | | | | профессио- | | | | | | нального | | | | | | образования | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.4.2.|Реализация региональной программы подготовки и | ДО ЯО, | 2017 и |мероприятия программы | | |переподготовки современных педагогических кадров, в том | ОМСУ, ИРО |2018 годы |реализованы, сформирован | | |числе: | | |социальный заказ на подготовку | | |- выявление и поддержка молодежи, заинтересованной в | | |педагогических кадров, | | |получении педагогической профессии и в работе в системе | | |руководители ОУ получили | | |образования; | | |специальность менеджера | | |- меры социальной поддержки молодых педагогов; | | | | | |- развитие системы наставничества; | | | | | |- формирование целевого заказа на подготовку кадров | | | | | |(100 человек ежегодно) | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Обеспечение доступности качественного образования | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| |4.5. |Разработка и внедрение системы оценки качества общего | ДО ЯО, | | | | |образования | ОМСУ, ИРО | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.5.1.|Разработка и утверждение положений и регламентов | ДО ЯО, | 2013 год |нормативные документы | | |функционирования региональной системы оценки качества | ЦОиККО | |разработаны и утверждены | | |общего образования, в том числе с учетом федеральных | | | | | |методических рекомендаций по показателям эффективности | | | | | |деятельности подведомственных (муниципальных) | | | | | |организаций общего образования, их руководителей и | | | | | |основных категорий работников, в том числе в связи с | | | | | |использованием дифференциации заработной платы | | | | | |педагогических работников | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.5.2.|Разработка (изменение) показателей эффективности | ДО ЯО, | 2013 год |внесены изменения в показатели | | |деятельности государственных (муниципальных) организаций | ЦОиККО, | |эффективности | | |общего образования, их руководителей и основных категорий | ОМСУ | | | | |работников | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.6. |Разработка и реализация региональных программ поддержки | ДО ЯО, | | | | |школ, работающих в сложных социальных условиях | ОМСУ, ИРО | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.6.1.|Мониторинг и сравнительный анализ результатов ЕГЭ 20 школ | ДО ЯО, | 2013 и |мониторинг и сравнительный | | |области, работающих в сложных социальных условиях, и | ОМСУ, |2014 годы |анализ проведены, апробированы | | |остальных школ региона. Пилотная апробация механизмов | ЦОиККО | |механизмы поддержки школ, | | |поддержки школ, работающих в сложных социальных условиях | | |работающих в сложных социальных | | | | | |условиях, на 3 школах, | | | | | |подготовлены аналитические | | | | | |материалы и предложения для | | | | | |тиражирования | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.6.2.|Разработка и утверждение региональной программы поддержки | ДО ЯО, | 2015 год |программа утверждена и | | |школ, работающих в сложных социальных условиях, в том | ОМСУ, ИРО | |реализуется | | |числе: принятие нормативных актов, обеспечивающих учет | | | | | |особенностей контингента и территории функционирования | | | | | |школ в финансовом обеспечении школ, оплате труда педагогов,| | | | | |формировании государственного (муниципального) задания, | | | | | |оценке качества образования; поддержка адресных программ | | | | | |повышения качества деятельности школ, работающих в | | | | | |сложных социальных условиях, демонстрирующих низкие | | | | | |образовательные результаты; программы профессионального | | | | | |развития руководителей и педагогов ОУ, работающих в | | | | | |сложных социальных условиях; создание условий для | | | | | |формирования межшкольных партнерств и сетей, выявления и | | | | | |распространения лучших практик обеспечения школами, | | | | | |работающими в сложных социальных условиях, высоких | | | | | |образовательных результатов | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Введение эффективного контракта в общем образовании | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| |4.7. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с | ДО ЯО, | 2013 год | | | |педагогическими работниками в системе общего образования | ОМСУ, ИРО, | | | | | | профсоюзные | | | | | | комитеты | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.7.1.|Разработка и апробация региональных моделей эффективного | ДО ЯО, | 2013 год |региональная модель контракта | | |контракта в общем образовании с учетом рекомендаций | ОМСУ, ИРО, | |разработана и апробирована | | |Министерства образования и науки Российской Федерации | профсоюзные | | | | | | комитеты | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.7.2.|Участие в апробации федеральных моделей эффективного | ДО ЯО, | 2013 год |получен материал для анализа | | |контракта в общем образовании | ОМСУ, ИРО, | | | | | | профсоюзные | | | | | | комитеты | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.7.3.|Реализация моделей эффективного контракта в общем | ДО ЯО, | 2013 год |модели эффективного контракта | | |образовании в штатном режиме | ОМСУ, ИРО, | |реализованы в штатном режиме в | | | | профсоюзные | |100 процентах ОУ | | | | комитеты | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.7.4.|Формирование планов повышения заработной платы | ДО ЯО, |2013-2018 |план разработан | | |работников образовательных организаций общего образования | ОМСУ, | годы | | | | | профсоюзные | | | | | | комитеты | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.7.5.|Приведение нормативных актов ОУ, режима работы | ДО ЯО, | 2014 год |нормативные акты ОУ приведены в | | |педагогических работников в соответствие с изменениями, | ОМСУ | |соответствие с внесенными | | |внесенными в приказ Министерства образования и науки | | |изменениями в 100 процентах ОУ | | |Российской Федерации от 24 декабря 2010 г. N 2075 | | | | | |"О продолжительности рабочего времени (норме часов | | | | | |педагогической работы за ставку заработной платы) | | | | | |педагогических работников" | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.8. |Разработка и внедрение механизмов эффективного контракта с | | | | | |руководителями ОУ | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.8.1.|Разработка и принятие региональных (муниципальных) | ДО ЯО, | 2013 год |внесены изменения в систему | | |нормативных актов, устанавливающих механизмы | ОМСУ, | |оплаты труда | | |стимулирования руководителей ОУ, направленных на | профсоюзные | | | | |установление взаимосвязи между показателями качества | комитеты | | | | |предоставляемых организацией государственных | | | | | |(муниципальных) услуг и эффективностью деятельности | | | | | |руководителя ОУ | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.8.2.|Проведение работы по заключению трудовых договоров с | ДО ЯО, |2013-2018 |трудовые договоры заключены со | | |руководителями государственных (муниципальных) | ОМСУ, | годы |100 процентами руководителей в | | |организаций общего образования в соответствии с | профсоюзные | |соответствии с утвержденной | | |утвержденной региональными нормативными актами типовой | комитеты | |региональными нормативными | | |формой договора | | |актами типовой формой договора | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.9. |Информационное и мониторинговое сопровождение введения | | | | | |эффективного контракта | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.9.1.|Информационное сопровождение региональных мероприятий | ДО ЯО, |2013-2018 |информационное сопровождение | | |по введению эффективного контракта (организация проведения | ОМСУ, ИРО, | годы |региональных мероприятий по | | |разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в| профсоюзные | |введению эффективного контракта | | |средствах массовой информации, проведение семинаров и | комитеты | |организовано в соответствии с | | |другие мероприятия) | | |планом | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.9.2.|Организация сбора и обработки данных для проведения | ДО ЯО, |2015-2018 |организован сбор и обработка | | |регионального и федерального мониторингов | ОМСУ, ИРО | годы |данных для проведения | | |влияния внедрения эффективного контракта на качество | | |мониторинга в единой региональной| | |образовательных услуг общего образования и | | |информационной системе | | |удовлетворенности населения качеством общего образования, в| | | | | |том числе выявление лучших практик | | | | |------+-----------------------------------------------------------+-------------+----------+---------------------------------| |4.10. |Индексация расходов на повышение заработной платы | ДО ЯО, |2013-2018 |доведение средней заработной | | |педагогических работников образовательных организаций | ОМСУ | годы |платы педагогических работников | | |общего образования | | |образовательных организаций | | | | | |общего образования до средней | | | | | |заработной платы по экономике | | | | | |региона | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Список сокращений, используемых в таблице ДО ЯО - департамент образования Ярославской области ЕГЭ - единый государственный экзамен ИРО - государственное образовательное автономное учреждение Ярославской области "Институт развития образования" КПМО - Комплекс мер по модернизации системы общего образования в Ярославской области на 2013 год, утвержденный постановлением Правительства области от 26.02.2013 N 173-п "Об утверждении Комплекса мер по модернизации системы общего образования в Ярославской области на 2013 год" ОМСУ - органы местного самоуправления муниципальных образований области ООП - основная образовательная программа ОУ - образовательные учреждения, реализующие программы общего образования ФГОС - федеральные государственные образовательные стандарты ЦОиККО - государственное учреждение Ярославской области Центр оценки и контроля качества образования 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |N | Наименование показателя | Единица |2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 | Результаты | |п/п | |измерения| год | год | год | год | год | год | | |----+---------------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------------------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |----+---------------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------------------------------| |5.1.|Отношение среднего балла единого | единиц |1,57 |1,55 |1,52 | 1,5 |1,48 |1,45 |улучшатся результаты | | |государственного экзамена (в расчете на| | | | | | | |выпускников школ области, в | | |1 предмет) в 10 процентах школ с | | | | | | | |первую очередь тех школ, | | |лучшими результатами единого | | | | | | | |выпускники которых | | |государственного экзамена к среднему | | | | | | | |показывают низкие результаты | | |баллу единого государственного | | | | | | | |единого государственного | | |экзамена (в расчете на 1 предмет) в | | | | | | | |экзамена | | |10 процентах школ с худшими | | | | | | | | | | |результатами единого государственного | | | | | | | | | | |экзамена | | | | | | | | | |----+---------------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------------------------------| |5.2.|Удельный вес/число муниципальных | единиц | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 |во всех муниципальных | | |образований области, в которых оценка | | | | | | | |образованиях области будет | | |деятельности общеобразовательных | | | | | | | |внедрена система оценки | | |организаций, их руководителей и |---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----|деятельности образовательных | | |основных категорий работников |процентов| 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |организаций общего | | |осуществляется на основании | | | | | | | |образования, их руководителей | | |показателей эффективности | | | | | | | |и основных работников на | | |деятельности | | | | | | | |основе показателей | | | | | | | | | | |эффективности | |----+---------------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------------------------------| |5.3.|Отношение среднемесячной заработной |процентов|100,0|100,0|100,0|100,0|100,0|100,0|средняя заработная плата | | |платы педагогических работников | | | | | | | |педагогических работников | | |организаций общего образования к | | | | | | | |организаций общего | | |среднемесячной заработной плате в | | | | | | | |образования области составит | | |регионе | | | | | | | |не менее 100 процентов средней| | | | | | | | | | |заработной платы по региону | | | | | | | | | | | | |----+---------------------------------------+---------+-----+-----+-----+-----+-----+-----+------------------------------| |5.4.|Удельный вес численности учителей в |процентов|11,5 |11,55|11,6 |11,65|11,7 |11,75|численность молодых учителей | | |возрасте до 30 лет в общей численности | | | | | | | |в возрасте до 30 лет будет | | |учителей образовательных организаций | | | | | | | |составлять 12 процентов общей | | |общего образования * | | | | | | | |численности учителей | | | | | | | | | | |образовательных организаций | | | | | | | | | | |общего образования | --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- * Значение показателя ниже федерального объясняется возможностью трудоустройства выпускников учреждений высшего профессионального образования в Ярославской области вне сферы образования с более высоким, чем в образовании, уровнем заработной платы. III. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя: - разработку и реализацию программы (проекта) развития дополнительного образования детей; - совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей; - распространение региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей; - создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей; - разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению включает в себя реализацию Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов, утвержденной Президентом Российской Федерации Д. А. Медведевым 3 апреля 2012 года (далее - Концепция общенациональной системы выявления и развития молодых талантов), и реализацию Концепции межведомственного взаимодействия в процессе сопровождения одаренных детей в Ярославской области, утвержденной постановлением Правительства области от 15.04.2011 N 245-п "О Концепции межведомственного взаимодействия в процессе сопровождения одаренных детей в Ярославской области". Введение эффективного контракта в дополнительном образовании включает в себя: - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования детей; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования детей в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования детей; - информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Не менее 75 процентов детей от 5 до 18 лет будут охвачены программами дополнительного образования. Не менее 30 тыс. детей и подростков будут включены в систему сопровождения одаренных детей и охвачены общественными проектами с использованием медиатехнологий, направленными на просвещение и воспитание. 3. Основные характеристики системы дополнительного образования детей ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | N | Наименование показателя | Единица |2012 | 2013 |2014 |2015 |2016 |2017 |2018 | |п/п | |измерения| год | год | год | год | год | год | год | |----+------------------------------------------------+---------+-----+------+-----+-----+-----+-----+-----| |3.1.|Численность детей и молодежи в возрасте 5-18 лет| тыс. |155,8|157,67|159,6|162,7|166,3|170,7|175,9| | | | человек | | | | | | | | |----+------------------------------------------------+---------+-----+------+-----+-----+-----+-----+-----| |3.2.|Доля детей, охваченных образовательными |процентов| 58 | 59 | 62 | 65 | 68 | 70 | 71 | | |программами дополнительного образования детей, | | | | | | | | | | |в общей численности детей и молодежи 5-18 лет | | | | | | | | | | |(охват детей в возрасте 5-18 лет программами | | | | | | | | | | |дополнительного образования) | | | | | | | | | |----+------------------------------------------------+---------+-----+------+-----+-----+-----+-----+-----| |3.3.|Численность педагогических работников | тыс. | 2,2 | 2,4 | 2,5 | 2,8 | 3 | 3,3 | 3,5 | | |организаций дополнительного образования детей | человек | | | | | | | | | |(с учетом учреждений сферы культуры и спорта) | | | | | | | | | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------ 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- |N п/п | Наименование мероприятий |Ответственные| Сроки | Показатели | | | | исполнители |реализации | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Расширение потенциала системы дополнительного образования детей | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| |4.1. |Разработка и реализация программы (проекта) развития| | | | | |дополнительного образования детей | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.1.1.|Проработка вопроса с Министерством образования и | ДО ЯО | 2013-2015 |дополнительное соглашение с | | |науки Российской Федерации о выделении | | годы |Министерством образования и науки| | |дополнительных средств на реализацию "дорожной | | |Российской Федерации | | |карты" в полном объеме | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.1.2.|Разработка региональной программы (проекта) развития| ДО ЯО, ОМСУ | 2014 год |программа (проект) разработана и | | |дополнительного образования детей в соответствии с | | |утверждена | | |рекомендациями Министерства образования и науки | | | | | |Российской Федерации | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.1.3.|Организация мониторинга региональной программы |ДО ЯО, ОМСУ, | 2014-2018 |организован мониторинг | | |(проекта) развития дополнительного образования детей| ИРО | годы | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.2. |Совершенствование организационно-экономических | | | | | |механизмов обеспечения доступности услуг | | | | | |дополнительного образования детей | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.2.1.|Приведение условий организации дополнительного | ДО ЯО, ОМСУ | 2013-2015 |подготовлен пакет рекомендаций | | |образования детей в соответствие с обновленными | | годы | | | |документами, регулирующими требования к условиям | | | | | |организации образовательного процесса (по мере | | | | | |принятия нормативных актов) | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.2.2.|Мероприятия по созданию условий для развития | ДО ЯО, ОМСУ | 2015 год |мероприятия проведены в | | |инфраструктуры дополнительного образования и досуга | | |соответствии с планами социально-| | |детей при застройке территорий, в том числе принятие| | |экономического развития | | |соответствующих нормативных актов в соответствии с | | |территорий | | |компетенцией органов исполнительной власти, органов | | | | | |местного самоуправления муниципальных образований | | | | | |области | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.3. |Распространение современных региональных и | | 2013-2015 | | | |муниципальных моделей организации дополнительного | | годы | | | |образования детей | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.3.1.|Распространение современных региональных и |ДО ЯО, ОМСУ, | 2015-2017 |организованы мероприятия по | | |муниципальных моделей организации дополнительного | ИРО, ЦДЮ | годы |распространению современных | | |образования детей, в том числе мероприятия по | | |моделей через региональный | | |принятию соответствующих нормативных актов, | | |ресурсный центр | | |повышению квалификации руководителей и педагогов | | | | | |организаций дополнительного образования детей и т.д.| | | | | | | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.3.2.|Модернизация дополнительных образовательных |ДО ЯО, ОМСУ, |2014 и 2015|модернизированы ДОП в | | |программ в образовательных организациях | ОУ | годы |30 процентах ОУ | | |дополнительного образования детей | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.4. |Создание условий для использования ресурсов |ДО ЯО, ОМСУ, | | | | |негосударственного сектора в предоставлении услуг | ЦДЮ | | | | |дополнительного образования детей | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| | |Разработка, апробация и внедрение моделей |ДО ЯО, ОМСУ, | 2013-2015 |разработана и апробированы модели| | |использования ресурсов негосударственного сектора и | ЦДЮ | годы |использования ресурсов | | |механизмов государственно-частного партнерства в | | |негосударственного сектора для | | |предоставлении услуг дополнительного образования | | |дополнительного образования детей| | |детей, в том числе принятие необходимых нормативных | | | | | |актов в соответствии с компетенцией органов | | | | | |исполнительной власти, органов местного | | | | | |самоуправления муниципальных образований области | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Обеспечение доступности качественного образования | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| |4.5. |Разработка и внедрение системы оценки качества | | | | | |дополнительного образования детей | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| | |Разработка и внедрение показателей эффективности |ДО ЯО, ОМСУ, | 2013 год |разработаны показатели | | |деятельности подведомственных государственных и | ИРО | |эффективности для государственных| | |муниципальных организаций дополнительного | | |ОУ и методические рекомендации | | |образования детей, их руководителей и основных | | |для муниципальных ОУ | | |категорий работников, в том числе в связи с | | | | | |использованием для дифференциации заработной платы | | | | | |педагогических работников | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| |4.6. |Реализация Концепции общенациональной системы | | | | | |выявления и развития молодых талантов | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.6.1.|Реализация Концепции межведомственного |ДО ЯО, ОМСУ, | 2013-2018 |мероприятия реализованы в полном | | |взаимодействия в процессе сопровождения одаренных |ИРО, ГОУ ДОД | годы |объеме в соответствии с годовыми | | |детей в Ярославской области, утвержденной | ЯО | |планами | | |постановлением Правительства области от 15.04.2011 | | | | | |N 245-п "О Концепции межведомственного | | | | | |взаимодействия в процессе сопровождения одаренных | | | | | |детей в Ярославской области" | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.6.2.|Разработка и утверждение нормативов на реализацию | ДО ЯО, ОМСУ | 2013 год |норматив разработан и утвержден | | |индивидуальных образовательных программ | | | | | |талантливых детей | | | | | | | | | | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей | |-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| |4.7. |Разработка и внедрение механизмов эффективного | ДО ЯО, ОМСУ | | | | |контракта с педагогическими работниками | | | | | |государственных образовательных организаций | | | | | |дополнительного образования детей | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.7.1.|Разработка и апробация моделей эффективного | ДО ЯО, ОМСУ | 2013 год |разработана и апробирована модель| | |контракта в дополнительном образовании детей | | |эффективного контракта | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.7.2.|Внедрение моделей эффективного контракта в | ДО ЯО, ОМСУ | 2014 год | | | |дополнительном образовании детей | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.7.3.|Формирование плана повышения заработной платы | ДО ЯО, ОМСУ | 2013-2018 |план сформирован | | |педагогических работников образовательных | | годы | | | |организаций дополнительного образования детей | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.8. |Разработка и внедрение механизмов эффективного | | | | | |контракта с руководителями образовательных | | | | | |организаций дополнительного образования детей | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| | |Разработка и утверждение нормативных актов по |ДО ЯО, ОМСУ, | 2013 год |внесены изменения в систему | | |стимулированию руководителей образовательных | ИРО | |оплаты труда | | |организаций дополнительного образования детей, | | | | | |направленных на установление взаимосвязи между | | | | | |показателями качества предоставляемых | | | | | |государственных (муниципальных) услуг и | | | | | |эффективностью деятельности руководителя | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.9. |Обеспечение качества кадрового состава сферы | | | | | |дополнительного образования детей | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.9.1.|Разработка программы подготовки современных |ДО ЯО, ОМСУ, | 2013 год |программы разработаны | | |менеджеров организаций дополнительного образования | ИРО | | | | |детей | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.9.2.|Организация и проведение курсов повышения |ДО ЯО, ОМСУ, | 2013-2018 |90 процентов руководителей прошли| | |квалификации и переподготовки современных | ИРО | годы |переподготовку современных | | |менеджеров организаций дополнительного образования | | |менеджеров | | |детей | | | | | | | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.9.3.|Организация курсов повышения квалификации для |ДО ЯО, ОМСУ, | 2013-2018 |курсы повышения квалификации | | |педагогов дополнительного образования детей | ИРО | годы |организованы в соответствии с | | | | | |планом работы и по заявкам ОУ | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.10. |Информационное сопровождение мероприятий по |ДО ЯО, ОМСУ, | 2013-2018 |сопровождение обеспечено в | | |введению эффективного контракта в дополнительном | ИРО | годы |соответствии с планом | | |образовании детей (организация проведения | | | | | |разъяснительной работы в трудовых коллективах, | | | | | |публикации в средствах массовой информации, | | | | | |проведение семинаров и другие мероприятия) | | | | |------+----------------------------------------------------+-------------+-----------+---------------------------------| |4.11. |Индексация расходов на повышение заработной | ДО ЯО, ОМСУ | 2013-2018 |доведение средней заработной | | |платы педагогическим работникам образовательных | | годы |платы педагогических работников | | |организаций дополнительного образования | | |образовательных организаций | | | | | |дополнительного образования детей| | | | | |до средней заработной платы по | | | | | |экономике региона | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Список сокращений, используемых в таблице ГОУ ДОД ЯО - государственные образовательные учреждения дополнительного образования детей Ярославской области ДО ЯО - департамент образования Ярославской области ДОП - дополнительная образовательная программа ИРО - государственное образовательное автономное учреждение Ярославской области "Институт развития образования" ОМСУ - органы местного самоуправления муниципальных образований области ОУ - образовательные учреждения, реализующие программы дополнительного образования детей ЦДЮ - государственное образовательное автономное учреждение дополнительного образования детей Ярославской области "Центр детей и юношества" 5. Показатели повышения эффективности и качества услуг дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ |N п | Наименование показателя | Единица |2013|2014|2015|2016|2017|2018| Результаты | | /п | |измерения|год |год |год |год |год |год | | |----+---------------------------------------+---------+----+----+----+----+----+----+---------------------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |----+---------------------------------------+---------+----+----+----+----+----+----+---------------------------------| |5.1.|Охват детей в возрасте 5-18 лет |процентов| 59 | 62 | 65 | 68 | 70 | 71 |не менее 70 процентов детей | | |программами дополнительного | | | | | | | |области в возрасте 5-18 лет будут| | |образования (удельный вес численности | | | | | | | |получать услуги дополнительного | | |детей, получающих услуги | | | | | | | |образования | | |дополнительного образования, в общей | | | | | | | | | | |численности детей в возрасте 5-18 лет) | | | | | | | | | |----+---------------------------------------+---------+----+----+----+----+----+----+---------------------------------| |5.2.|Удельный вес численности обучающихся |процентов|46,8|46,9| 47 |47,1|47,2|47,3|увеличится доля обучающихся по | | |по программам общего образования, | | | | | | | |программам общего образования, | | |участвующих в олимпиадах и конкурсах | | | | | | | |участвующих в олимпиадах и | | |различного уровня, в общей численности | | | | | | | |конкурсах различного уровня | | |обучающихся по программам общего | | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | |----+---------------------------------------+---------+----+----+----+----+----+----+---------------------------------| |5.3.|Число государственных | единиц | 0 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 |увеличится число муниципальных | | |(муниципальных) образовательных | | | | | | | |образований области, | | |организаций, использующих при | | | | | | | |использующих ресурсы | | |реализации программ дополнительного | | | | | | | |негосударственного сектора для | | |образования детей ресурсы | | | | | | | |дополнительного образования | | |негосударственного сектора | | | | | | | |детей | |----+---------------------------------------+---------+----+----+----+----+----+----+---------------------------------| |5.4.|Число муниципальных образований | единиц | 0 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 |во всех муниципальных | | |области, в которых оценка деятельности | | | | | | | |образованиях области будет | | |организаций дополнительного | | | | | | | |внедрена система оценки | | |образования детей, их руководителей и | | | | | | | |деятельности организаций | | |основных категорий работников | | | | | | | |дополнительного образования | | |осуществляется на основании | | | | | | | |детей, их руководителей и | | |показателей эффективности | | | | | | | |основных категорий работников на | | |деятельности | | | | | | | |основе показателей эффективности | |----+---------------------------------------+---------+----+----+----+----+----+----+---------------------------------| |5.5.|Отношение среднемесячной заработной |процентов| 75 | 80 | 85 | 90 | 95 |100 |во всех организациях | | |платы педагогов государственных | | | | | | | |дополнительного образования | | |организаций дополнительного | | | | | | | |детей будет обеспечен переход на | | |образования детей к среднемесячной | | | | | | | |эффективный контракт с | | |заработной плате в экономике субъекта | | | | | | | |педагогическими работниками. | | |Российской Федерации | | | | | | | |Средняя заработная плата | | | | | | | | | | |педагогов дополнительного | | | | | | | | | | |образования детей составит | | | | | | | | | | |100 процентов к среднемесячной | | | | | | | | | | |заработной плате по экономике | | | | | | | | | | |Ярославской области | |----+---------------------------------------+---------+----+----+----+----+----+----+---------------------------------| |5.6.|Удельный вес численности |процентов|38,2|38,5|38,7|38,9| 39 | 39 |численность молодых учителей в | | |педагогических работников в возрасте до| | | | | | | |возрасте до 35 лет в | | |35 лет в государственных | | | | | | | |государственных (муниципальных) | | |(муниципальных) образовательных | | | | | | | |образовательных организациях | | |организациях дополнительного | | | | | | | |дополнительного образования | | |образования детей в общей их | | | | | | | |детей будет составлять более | | |численности | | | | | | | |39 процентов общей численности | | | | | | | | | | |учителей таких организаций | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ IV. Изменения в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 1. Основные направления Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности включает в себя: - мониторинг оценки деятельности организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования; - реализацию региональных программ модернизации профессионального образования; - создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций, центров сертификации квалификаций выпускников, ресурсных центров профессионального обучения; - нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ. Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования включает в себя: - разработку и внедрение системы оценки качества услуг системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования; - формирование новых принципов распределения государственного задания на программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования. Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования включает в себя: - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования; - разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных (муниципальных) услуг и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования; - информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта. 2. Ожидаемые результаты Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и ее инвестиционной привлекательности предусматривает: - функционирование сетей организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, построенных с учетом удовлетворения региональной потребности в квалифицированных работниках; - создание 6 многофункциональных центров прикладных квалификаций; - создание 8 центров сертификации квалификаций выпускников; - создание 5 ресурсных центров профессионального обучения; - обновление кадрового состава профессиональной подготовки и среднего профессионального образования. Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования предусматривает увеличение доли выпускников образовательных организаций среднего профессионального образования, трудоустраивающихся по полученной специальности, до 55 процентов. Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования предусматривает, что средняя заработная плана педагогических работников и мастеров производственного обучения государственных (муниципальных) организаций, реализующих программы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике соответствующего региона. 3. Основные характеристики системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования --------------------------------------------------------------------------------------------------- |N | Наименование показателя | Единица |2012|2013|2014|2015|2016|2017|2018| |п/п| |измерения|год |год |год |год |год |год |год | |---+------------------------------------------------+---------+----+----+----+----+----+----+----| |3.1|Численность молодежи в возрасте 15 лет - 21 года| тыс. |92,3|85,6|81,2|77,7|76,7|75,9|76,3| |. | | человек | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |---+------------------------------------------------+---------+----+----+----+----+----+----+----| |3.2|Численность обучающихся по программам | тыс. |24,1|24,3|25,0|24,4|25,4|26,3|27,4| |. |начального и среднего профессионального | человек | | | | | | | | | |образования | | | | | | | | | |---+------------------------------------------------+---------+----+----+----+----+----+----+----| |3.3|Численность обучающихся по программам | тыс. |13,4|13,6|13,8|14,0|14,0|14,0|14,0| |. |начального и среднего профессионального | человек | | | | | | | | | |образования в расчете на 1 педагогического | | | | | | | | | | |работника (включая мастеров производственного | | | | | | | | | | |обучения) | | | | | | | | | --------------------------------------------------------------------------------------------------- 4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере профессиональной подготовки и среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | N | Наименование мероприятий |Ответственны-| Сроки | Показатели | | п/п | |е исполнители|реализации | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального | | образования и повышение ее инвестиционной привлекательности | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| |4.1. |Мониторинг оценки деятельности | ДО ЯО | 2013 год |определен удельный вес численности | | |организаций, реализующих программы | | |выпускников ОУ очной формы обучения, | | |профессиональной подготовки и среднего | | |трудоустроившихся в течение одного года после | | |профессионального образования | | |окончания обучения по полученной | | | | | |специальности (профессии), в общей | | | | | |численности выпускников ОУ очной формы | | | | | |обучения | | | | | | | | | | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.1.1.|Организация сбора и систематизации | ДО ЯО | 2014 год |мониторинг проведен, информация по оценке | | |информации в соответствии с федеральным | | |деятельности организаций, реализующих | | |регламентом (инструментарием) проведения | | |программы профессиональной подготовки и | | |мониторинга оценки деятельности | | |среднего профессионального образования, | | |организаций, реализующих программы | | |предоставлена в Министерство образования и | | |профессиональной подготовки и среднего | | |науки Российской Федерации | | |профессионального образования, и | | | | | |предоставление ее в Министерство | | | | | |образования и науки Российской Федерации | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.1.2.|Разработка и утверждение регионального | ДО ЯО | 2014 год |разработан и утвержден план мероприятий по | | |плана мероприятий по оптимизации сети | | |оптимизации сети ОУ, реализующих программы | | |государственных (муниципальных) | | |профессиональной подготовки и среднего | | |организаций, реализующих программы | | |профессионального образования | | |профессиональной подготовки и среднего | | | | | |профессионального образования, с учетом | | | | | |федеральных методических рекомендаций по | | | | | |оптимизации сети, а также с включением | | | | | |мероприятий по укрупнению сети | | | | | |организаций среднего профессионального | | | | | |образования (до средней численности | | | | | |200-600 человек) | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.1.3.|Реализация регионального плана мероприятий | ДО ЯО | 2014-2017 |региональный план мероприятий по | | |по оптимизации сети ОУ, реализующих | | годы |оптимизации сети ОУ, реализующих программы | | |программы профессиональной подготовки и | | |профессиональной подготовки и среднего | | |среднего профессионального образования | | |профессионального образования, выполнен | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.1.4.|Организация сбора, систематизации и анализа | ДО ЯО | 2014-2018 |информация об укрупнении сети организаций | | |информации об укрупнении сети организаций | | годы |среднего профессионального образования | | |среднего профессионального образования | | |предоставлена в Министерство образования и | | |(до средней численности 200-600 человек) в | | |науки Российской Федерации | | |соответствии с федеральным регламентом | | | | | |(инструментарием). Предоставление | | | | | |собранной и систематизированной | | | | | |информации в Министерство образования и | | | | | |науки Российской Федерации | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.2. |Реализация ОЦП ПО на 2013-2015 годы | ДО ЯО | 2013-2015 |увеличен удельный вес численности | | | | | годы |выпускников ОУ очной формы обучения, | | | | | |трудоустроившихся в течение одного года после | | | | | |окончания обучения по полученной | | | | | |специальности (профессии), в общей | | | | | |численности выпускников ОУ очной формы | | | | | |обучения | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.2.1.|Реализация мероприятий, запланированных в | ДО ЯО | 2013-2015 |мероприятия в рамках ОЦП ПО на 2013 - | | |ОЦП ПО на 2013-2015 годы | | годы |2015 годы выполнены | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.2.2.|Анализ результатов реализации ОЦП ПО на | ДО ЯО | 2013-2015 |количественные показатели результативности | | |2013-2015 годы, оценка достижения значений | | годы |реализации региональной программы выполнены | | |показателей результативности ее реализации | | |в объеме 90-100 процентов от планируемых; | | | | | |финансовые показатели - в объеме | | | | | |95-100 процентов | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.2.3.|Предоставление аналитической и | ДО ЯО | 2013-2015 |информация о реализации ОЦП ПО на 2013-2015 | | |статистической информации о реализации | | годы |годы представлена в Министерство образования | | |ОЦП ПО на 2013-2015 годы в Министерство | | |и науки Российской Федерации | | |образования и науки Российской Федерации | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.2.4.|Разработка и включение в ОЦП ПО на 2013- | ДО ЯО | 2015 год |в ОЦП ПО на 2013-2015 годы включены | | |2015 годы мероприятий по созданию условий | | |мероприятия по созданию условий для | | |для получения образования лицами с | | |получения образования лицами с ограниченными | | |ограниченными возможностями здоровья | | |возможностями здоровья | | |в том числе: | | | | | | | | | | | |проведение мониторинга беспрепятственного | ДО ЯО | 2015 год |мониторинг беспрепятственного доступа | | |доступа к объектам и услугам образования для| | |инвалидов к объектам и услугам | | |инвалидов | | |профессионального образования проведен | | | | | | | | |организация публичного обсуждения его | ДО ЯО | 2015 год |организовано публичное обсуждение | | |результатов с представлением данных в | | |результатов проведенного мониторинга | | |открытом доступе в сети Интернет | | | | | |разработка мероприятий по обеспечению | ДО ЯО | 2015 год |разработаны мероприятия по обеспечению | | |беспрепятственного доступа к объектам и | | |беспрепятственного доступа к объектам и | | |услугам образования для инвалидов на | | |услугам образования для инвалидов на | | |перспективу до 2020 года с учетом | | |перспективу до 2020 года с учетом | | |рекомендаций Министерства образования и | | |рекомендаций Министерства образования и | | |науки Российской Федерации | | |науки Российской Федерации | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.3. |Реализация ОЦП ПО на 2016-2018 годы с | ДО ЯО | 2016-2018 |ОЦП ПО на 2016-2018 годы с учетом | | |учетом федеральных методических | | годы |федеральных методических рекомендаций по | | |рекомендаций по модернизации | | |модернизации профессионального образования | | |профессионального образования | | |реализована | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.3.1.|Подписание соглашения с Министерством | ДО ЯО | 2016 год |соглашение с Министерством образования и | | |образования и науки Российской Федерации о | | |науки Российской Федерации о предоставлении | | |предоставлении субсидий на реализацию ОЦП | | |субсидий на реализацию ОЦП ПО на 2016 - | | |ПО на 2016-2018 годы | | |2018 годы подписано | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.3.2.|Реализация мероприятий, запланированных в | ДО ЯО | 2016-2018 |мероприятия в рамках ОЦП ПО на 2016 - | | |ОЦП ПО на 2016-2018 годы | | годы |2018 годы выполнены | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.3.3.|Организация и проведение мониторинга | ДО ЯО | 2015-2018 |проведены мониторинг реализации ОЦП ПО на | | |реализации ОЦП ПО на 2016-2018 годы, | | годы |2016-2018 годы, оценка достижения показателей | | |оценка достижения показателей | | |результативности в соответствии с соглашением | | |результативности в соответствии с | | |о предоставлении субсидий | | |соглашением о предоставлении субсидий | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.4. |Создание сети многофункциональных центров | ДО ЯО | 2013-2015 | | | |прикладных квалификаций | | годы | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.4.1.|Разработка плана по созданию | ДО ЯО | 2013 год |разработан план по созданию | | |многофункциональных центров прикладных | | |многофункциональных центров прикладных | | |квалификаций | | |квалификаций | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.4.2.|Согласование с Министерством образования и | ДО ЯО | 2013 год |план по количеству создаваемых в Ярославской | | |науки Российской Федерации плана по | | |области многофункциональных центров | | |количеству создаваемых в Ярославской | | |прикладных квалификаций согласован с | | |области многофункциональных центров | | |Министерством образования и науки Российской | | |прикладных квалификаций | | |Федерации | | | | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.4.3.|Разработка и утверждение региональных | ДО ЯО |2013 и 2014|разработаны и утверждены региональные | | |нормативных правовых актов (внесение | | годы |нормативные правовые акты, регламентирующие | | |изменений в существующие нормативные | | |порядок финансирования и оплаты труда в | | |правовые акты), регламентирующих порядок | | |многофункциональных центрах прикладных | | |финансирования и оплаты труда в | | |квалификаций | | |многофункциональных центрах прикладных | | | | | |квалификаций | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.4.4.|Создание сети многофункциональных центров | ДО ЯО | 2013-2015 |создано 6 многофункциональных центров | | |прикладных квалификаций: | | годы |прикладных квалификаций, осуществляющих | | |в 2013 году - 1 центр; | | |обучение на базе среднего (полного) общего | | |в 2014 году - 2 центра; | | |образования | | |в 2015 году - 3 центра | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.4.5.|Формирование систем сбора и актуализации | ДО ЯО | 2013 год |разработаны и апробированы системы сбора и | | |данных о востребованных в Ярославской | | |актуализации данных о востребованных в | | |области профессиях и направлениях | | |Ярославской области профессиях и | | |подготовки | | |направлениях подготовки | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.4.6.|Создание и оснащение Центра | ДО ЯО | 2013 год |создан и оснащен Центр прогнозирования | | |прогнозирования потребности экономики в | | |потребности экономики в квалифицированных | | |квалифицированных кадрах | | |кадрах | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.4.7.|Разработка и утверждение порядка | ДО ЯО |2014 и 2015|разработаны и утверждены порядок | | |формирования комплексного | | годы |формирования государственного заказа | | |государственного заказа Ярославской области | | |Ярославской области на профессиональную | | |на профессиональную подготовку кадров с | | |подготовку кадров с учетом заявок от | | |учетом заявок от работодателей, а также | | |работодателей, а также порядок формирования | | |порядка формирования государственного | | |государственного задания | | |задания многофункциональному центру | | |многофункциональному центру прикладных | | |прикладных квалификаций на основании | | |квалификаций на основании комплексного | | |комплексного государственного заказа на | | |государственного заказа на профессиональную | | |профессиональную подготовку кадров с | | |подготовку кадров с учетом заявок от | | |учетом заявок от работодателей | | |работодателей | | | | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.4.8.|Привлечение работодателей к формированию | ДО ЯО, |2014 и 2015|разработаны документы, регламентирующие | | |содержания, методик преподавания и |работодатели | годы |участие работодателей в формировании | | |финансированию образовательных программ | | |содержания, методик преподавания и | | |многофункциональных центров прикладных | | |финансирования образовательных программ | | |квалификаций, а также к участию в итоговой | | |многофункциональных центров прикладных | | |аттестации выпускников | | |квалификаций, участие в итоговой аттестации | | | | | |выпускников; проведение общественно- | | | | | |профессиональной аккредитации программ | | | | | |многофункциональных центров прикладных | | | | | |квалификаций | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.4.9.|Организация и проведение мониторинга | ДО ЯО |2014 и 2015|организован мониторинг работы | | |работы многофункциональных центров | | годы |многофункциональных центров прикладных | | |прикладных квалификаций; представление | | |квалификаций. Представлены ежегодные отчеты | | |ежегодных отчетов в Министерство | | |в Министерство образования и науки Российской | | |образования и науки Российской Федерации | | |Федерации | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.5. |Нормативно-правовое и методическое | ДО ЯО |2013 и 2014| | | |обеспечение развития сетевых форм | | годы | | | |организации образовательных программ в | | | | | |сфере профессиональной подготовки и | | | | | |среднего профессионального образования | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.5.1.|Инвентаризация ресурсов (кадровых, | ДО ЯО | 2013 год |проведена инвентаризация ресурсов | | |информационных, материально-технических, | | |организаций, реализующих программы | | |учебно-методических) региональных | | |профессиональной подготовки и среднего | | |организаций, реализующих программы | | |профессионального образования, и | | |профессиональной подготовки и среднего | | |заинтересованных социальных партнеров с | | |профессионального образования, а также | | |целью оценки возможности их использования | | |ресурсов других организаций социальной | | |для повышения качества профессионального | | |сферы, которые могут быть использованы для | | |образования, развития сетевых форм | | |повышения качества профессионального | | |организации образовательного процесса | | |образования, спланированная с учетом | | | | | |показателей мониторинга оценки | | | | | |деятельности | | | | | |организаций, реализующих программы | | | | | |профессиональной подготовки и среднего | | | | | |профессионального образования | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.5.2.|Анализ эффективности использования | ДО ЯО | 2013 год |сделаны выводы об эффективности | | |ресурсов и возможностей для организации | | |использования ресурсов ОУ | | |коллективного пользования ими | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.5.3.|Проектирование различных сетевых форм | ДО ЯО | 2013 год |спроектированы сетевые формы реализации | | |реализации образовательных программ | | |образовательных программ профессиональной | | |профессиональной подготовки и среднего | | |подготовки и среднего профессионального | | |профессионального образования | | |образования | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.5.4.|Разработка и утверждение региональных | ДО ЯО | 2013 год |разработаны региональные нормативные | | |нормативных правовых документов, | | |правовые документы, обеспечивающие | | |обеспечивающих внедрение | | |внедрение спроектированных сетевых форм | | |спроектированных сетевых форм реализации | | |реализации образовательных программ | | |образовательных программ профессиональной | | |профессиональной подготовки и среднего | | |подготовки и среднего профессионального | | |профессионального образования, с учетом | | |образования, с учетом федеральных | | |федеральных методических рекомендаций | | |методических рекомендаций, в том числе | | | | | |разработка региональной методики расчета | | | | | |нормативов финансирования (нормативных | | | | | |затрат) на реализацию образовательных | | | | | |программ профессиональной подготовки и | | | | | |среднего профессионального образования в | | | | | |сетевой форме | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.5.5.|Разработка и утверждение нормативных | ДО ЯО, | 2013 год |разработаны и утверждены нормативные | | |правовых документов, обеспечивающих |работодатели | |правовые документы, обеспечивающие создание | | |создание и функционирование центров | | |и функционирование центров сертификации | | |сертификации профессиональных | | |профессиональных квалификаций с участием | | |квалификаций с участием работодателей | | |работодателей | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.5.6.|Создание и функционирование центров | ДО ЯО, | 2013-2015 |создано 8 центров сертификации | | |сертификации профессиональных квалификаций с|работодатели | годы |профессиональных квалификаций с участием | | |участием работодателей: | | |работодателей | | | | | | | | |в 2013 году - 4 центра; | | | | | |в 2014 году - 2 центра; | | | | | |в 2015 году - 2 центра | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.5.7.|Разработка и утверждение нормативных | ДО ЯО | 2013 год |разработаны нормативные правовые документы, | | |правовых документов, обеспечивающих | | |обеспечивающие создание и функционирование | | |создание и функционирование центров | | |центров коллективного пользования | | |коллективного пользования дорогостоящими | | |дорогостоящими технологическими и кадровыми | | |технологическими и кадровыми ресурсами | | |ресурсами (ресурсных центров) | | |(ресурсных центров) | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.5.8.|Создание ресурсных центров | ДО ЯО | 2013-2015 |создано 5 ресурсных центров | | |профессиональной подготовки: | | годы | | | |в 2013 году - 3 центра (в сфере гостиничного| | | | | |сервиса, в сфере теплоэнергетики и жилищно- | | | | | |коммунального хозяйства, в области | | | | | |инженерно-геодезических изысканий); | | | | | |в 2014 году - 1 центр (сетевой ресурсный | | | | | |центр); | | | | | |в 2015 году - 1 центр (энергетического | | | | | |профиля) | | | | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| |4.6. |Разработка и внедрение системы оценки | ДО ЯО | 2013 год |внедрена система оценки качества услуг системы| | |качества услуг системы профессиональной | | |профессиональной подготовки и среднего | | |подготовки и среднего профессионального | | |профессионального образования | | |образования | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| | |Разработка (изменение) и утверждение | ДО ЯО | 2013 год |разработаны и утверждены показатели | | |показателей эффективности деятельности | | |эффективности деятельности подведомственных | | |подведомственных государственных | | |государственных (муниципальных) организаций | | |(муниципальных) организаций среднего | | |среднего профессионального образования, их | | |профессионального образования, их | | |руководителей и основных категорий | | |руководителей и основных категорий | | |работников с учетом федеральных методических | | |работников с учетом федеральных | | |рекомендаций | | |методических рекомендаций | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.7. |Формирование новых принципов | ДО ЯО | 2015-2018 |сформированы новые принципы формирования | | |распределения государственного задания на | | годы |государственного задания на реализацию | | |реализацию программ профессиональной | | |программ профессиональной подготовки и | | |подготовки и среднего профессионального | | |среднего профессионального образования | | |образования | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.7.1.|Участие в проведении пилотной апробации | ДО ЯО | 2016 год |рекомендации апробированы в соответствии с | | |рекомендаций по составу заявки и критериям | | |планом-графиком | | |оценки заявок при проведении публичного | | | | | |конкурса на установление образовательным | | | | | |организациям контрольных цифр приема | | | | | |граждан для обучения по программам | | | | | |профессиональной подготовки и среднего | | | | | |профессионального образования в | | | | | |соответствии с принятым на федеральном | | | | | |уровне планом-графиком апробации | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.7.2.|Разработка и утверждение порядка проведения | ДО ЯО |2017 и 2018|разработан и утвержден порядок проведения | | |конкурса на установление организациям, | | годы |конкурса на установление организациям, | | |реализующим образовательные программы | | |реализующим образовательные программы | | |профессиональной подготовки и среднего | | |профессиональной подготовки и среднего | | |профессионального образования, контрольных | | |профессионального образования, контрольных | | |цифр приема граждан по направлениям | | |цифр приема граждан по направлениям | | |подготовки (специальностям) для обучения за | | |подготовки (специальностям) для обучения за | | |счет средств бюджета Ярославской области | | |счет средств бюджета Ярославской области | | | | | | | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| | Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования | |----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------| |4.8. |Разработка и внедрение механизмов | ДО ЯО |2013 и 2014|механизмы эффективного контракта внедрены в | | |эффективного контракта с педагогическими | | годы |деятельность организаций, реализующих | | |работниками и мастерами производственного | | |программы профессиональной подготовки и | | |обучения организаций, реализующих | | |среднего профессионального образования | | |программы профессиональной подготовки и | | | | | |среднего профессионального образования | | | | | | | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.8.1.|Нормативное и правовое обеспечение | ДО ЯО |2013 и 2014| | | |эффективного контракта | | годы | | | |в том числе | | | | | | | | | | | |разработка новых должностных инструкций | ДО ЯО |2013 и 2014|разработаны и внедрены новые должностные | | |для педагогических и руководящих | | годы |инструкции для педагогических и руководящих | | |работников ОУ | | |работников ОУ | | | | | | | | |разработка, утверждение и внедрение | ДО ЯО |2013 и 2014|оценка эффективности деятельности всех | | |Положения об оценке эффективности | | годы |руководящих работников государственных ОУ | | |деятельности руководящих работников | | |происходит на основании утвержденного | | |государственных ОУ и методики ее | | |Положения | | |проведения | | | | | | | | | | | |разработка, утверждение и внедрение | ДО ЯО |2013 и 2014|премирование всех руководителей | | |Положения о премировании руководителей | | годы |государственных ОУ осуществляется на основе | | |государственных ОУ | | |утвержденного Положения | | | | | | | | |разработка и утверждение Типового | ДО ЯО | 2013 год |разработано и утверждено Типовое положение о | | |положения о премировании педагогических | | |премировании педагогических работников ОУ | | |работников ОУ | | | | | | | | | | | |разработка и утверждение нового порядка | ДО ЯО | 2013 год |во все государственные задания включены | | |формирования государственного | | |показатели качества государственной услуги | | |(муниципального) задания для ОУ | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.8.2.|Подготовка кадров для работы в условиях | ДО ЯО | 2013 год |педагогические кадры подготовлены к работе в | | |эффективного контракта | | |условиях эффективного контракта | | |в том числе: | | | | | | | | | | | |проведение цикла семинаров с | ДО ЯО | 2013 год |проведен цикл семинаров с руководителями | | |руководителями государственных ОУ по | | |государственных ОУ по подготовке к работе в | | |подготовке к работе в условиях эффективного | | |условиях эффективного контракта | | |контракта | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.8.3.|Подготовка и размещение в средствах | ДО ЯО | 2013 год |работники ОУ проинформированы о работе в | | |массовой информации информационных | | |условиях эффективного контракта | | |материалов о предстоящих изменениях в | | | | | |системе образования | | | | | | | | | | |------+--------------------------------------------+-------------+-----------+----------------------------------------------| |4.9. |Индексация расходов на повышение | ДО ЯО | 2013-2018 |средняя заработная плата преподавателей и | | |заработной платы преподавателям и мастерам | | годы |мастеров производственного обучения | | |производственного обучения организаций, | | |организаций, реализующих программы | | |реализующих программы профессиональной | | |профессиональной подготовки и среднего | | |подготовки и среднего профессионального | | |профессионального образования, доведена до | | |образования | | |средней заработной платы по экономике региона | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
