Постановление Правительства Республики Карелия от 20.06.2014 № 196-П

     
     
     
     
                                              Приложение 3 к Программе

  Информация об основных мероприятиях (мероприятиях), подпрограммах
                              Программы

|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|——————————————————————————-|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
|     | Номер и наименование ведомственной, региональной целевой |     Ответственный исполнитель     |       Срок (годы)         |        Ожидаемый        |  Последствия нереализации ведомственной  |      Связь с     |
| N   |      программы, основного мероприятия и мероприятия      |                                   |                           |    непосредственный     | целевой программы, основного мероприятия |   показателями   |
| п/п |                                                          |                                   |                           |   результат (краткое    |                                          |    результатов   |
|     |                                                          |                                   |                           |     описание и его      |                                          |  государственной |
|     |                                                          |                                   |                           |        значение)        |                                          |     программы    |
|     |                                                          |                                   |                           |                         |                                          | (подпрограммы) - |
|     |                                                          |                                   |                           |                         |                                          |   N показателя   |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|————————————-|————————————————————————-|—————————————————————————————————————————-|——————————————————|
|     |                                                          |                                   |   начала    |  окончания  |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   | реализации  | реализации  |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
|  1  |                            2                             |                 3                 |      4      |      5      |            6            |                    7                     |        8         |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
|     |                                                                             Подпрограмма 1 "Развитие профессионального образования"                                                                              |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 1.  | Цель:                                                    |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) обеспечение          |    снижение вклада профессионального     |                  |
|     | увеличение вклада профессионального образования в        |        Республики Карелия         |             |             | потребности   экономики | образования в социально-экономическую и  |                  |
|     | социально-экономическую и культурную модернизацию        |                                   |             |             | Республики      Карелия |    культурную модернизацию Республики    |                  |
|     | Республики Карелия, обеспечение реализации гражданином   |                                   |             |             | кадрами         высокой |                 Карелия                  |                  |
|     | своего позитивного социального, культурного,             |                                   |             |             | квалификации         по |                                          |                  |
|     | экономического потенциала                                |                                   |             |             | приоритетным            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | направлениям            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | модернизации          и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | технологического        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | развития;               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 2) создание             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | многофункциональных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | центров      прикладных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификаций;           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 3) изменение          в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствии          с |                                          |       2, 7       |
|     |                                                          |                                   |             |             | потребностями  развития |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экономики     структуры |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программ;               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 4) рост      количества |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессиональных        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций  Республики |                                          |   3, 9, 14, 17   |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия,                |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | приспособленных     для |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения  и  проживания |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | лиц   с   ограниченными |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возможностями здоровья  |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (доля выпускников       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессиональных        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций  Республики |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия   очной   формы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения,               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | трудоустроившихся     в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | течение   одного   года |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | после         окончания |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения по  полученной |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | специальности           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (профессии), от  общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа       выпускников |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессиональных        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций  Республики |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия,  возрастет  до |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 57 процентов;           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля занятого населения |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | в Республике Карелия  в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрасте  от 25  до  65 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | лет,                    |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | прошедшего повышение    |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификации и (или)    |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессиональную        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | переподготовку, от      |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего числа занятого   |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | населения Республики    |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия в возрасте от   |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 25 до 65 лет, возрастет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | до 43 процентов)        |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 2.  | Задача 1:                                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) обеспечение          |     снижение эффективности программ      |                  |
|     | модернизация структуры    программ     профессионального |        Республики Карелия         |             |             | потребности   экономики |      профессионального образования       |                  |
|     | образования для обеспечения их гибкости и эффективности  |                                   |             |             | Республики      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | кадрами         высокой |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификации         по |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | приоритетным            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | направлениям            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | модернизации          и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | технологического        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | развития;               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 2) изменение          в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствии          с |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | потребностями  развития |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экономики    Республики |                                          |    10, 13, 15    |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия       структуры |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программ;               |                                          |        9         |
|     |                                                          |                                   |             |             | 3) повышение            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | эффективности           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | использования бюджетных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | средств,    обеспечение |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | финансово-хозяйственной |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | самостоятельности       |                                          |      12, 16      |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия  за |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | счет  реализации  новых |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | принципов               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | финансирования      (на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | основе  государственных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (муниципальных)         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заданий)                |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |  созданы и              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | функционируют         3 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | многофункциональных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | центра       прикладных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификаций,           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля выпускников        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | освоивших               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательные         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программы      среднего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессионального       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования,   в    том |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числе         программы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | освоения     прикладных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификаций, от общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа       выпускников |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     41 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процента,               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | отношение средней       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заработной        платы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | преподавателей        и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | мастеров                |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | производственного       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения                |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессиональных        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций  Республики |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия    к    средней |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заработной   плате    в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам)          |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 3.  | Основное мероприятие 1.1.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) обеспечение          | снижение доли квалифицированных кадров в |                  |
|     | Реализация образовательных       программ       среднего | Республики Карелия, Министерство  |             |             | потребности   экономики |           экономике республики           |                  |
|     | профессионального   образования   и    профессионального |   труда и занятости Республики    |             |             | Республики      Карелия |                                          |                  |
|     | обучения  на основе  государственного  задания с  учетом |  Карелия, Министерство по делам   |             |             | кадрами         высокой |                                          |                  |
|     | перехода  на  эффективный  контракт  с   педагогическими |  молодежи, физической культуре и  |             |             | квалификации         по |                                          |                  |
|     | работниками     и    руководителями     профессиональных |     спорту Республики Карелия     |             |             | приоритетным            |                                          |                  |
|     | образовательных организаций, а также введения  модульных |                                   |             |             | направлениям            |                                          |                  |
|     | и кратких программ освоения прикладных квалификаций:     |                                   |             |             | модернизации          и |                                          |                  |
|     | - совершенствование     системы    прогнозирования     и |                                   |             |             | технологического        |                                          |                  |
|     | мониторинга кадровой  потребности  Республики Карелия  с |                                   |             |             | развития;               |                                          |                  |
|     | привлечением работодателей;                              |                                   |             |             | 2) изменение          в |                                          |                  |
|     | - реализация          государственного          задания, |                                   |             |             | соответствии          с |                                          |                  |
|     | государственно-частного заказа  на предоставление  услуг |                                   |             |             | потребностями  развития |                                          |                  |
|     | на   реализацию   образовательных   программ    среднего |                                   |             |             | экономики    Республики |                                          |                  |
|     | профессионального образования;                           |                                   |             |             | Карелия       структуры |                                          |                  |
|     | - реорганизация     профессиональных     образовательных |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     | организаций Республики Карелия;                          |                                   |             |             | программ;               |                                          |    8, 13, 15     |
|     | - создание   многофункциональных   центров    прикладных |                                   |             |             | 3) повышение            |                                          |                  |
|     | квалификаций;                                            |                                   |             |             | эффективности           |                                          |                  |
|     | - разработка   и  внедрение   образовательных   программ |                                   |             |             | использования бюджетных |                                          |        11        |
|     | прикладных квалификаций;                                 |                                   |             |             | средств,    обеспечение |                                          |                  |
|     | - наращивание объемов  подготовки по специальностям,  по |                                   |             |             | финансово-хозяйственной |                                          |                  |
|     | которым   отмечается  наличие   существенного   дефицита |                                   |             |             | самостоятельности       |                                          |                  |
|     | специалистов;                                            |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     | - повышение   квалификации  и   (или)   профессиональная |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     | переподготовка руководителей, педагогических  работников |                                   |             |             | Республике  Карелия  за |                                          |      12, 16      |
|     | и мастеров производственного обучения;                   |                                   |             |             | счет  реализации  новых |                                          |                  |
|     | - доведение средней  заработной  платы преподавателей  и |                                   |             |             | принципов               |                                          |                  |
|     | мастеров  производственного  обучения   профессиональных |                                   |             |             | финансирования      (на |                                          |                  |
|     | образовательных   организаций  Республики   Карелия   до |                                   |             |             | основе  государственных |                                          |                  |
|     | средней заработной платы в Республике Карелия;           |                                   |             |             | (муниципальных)         |                                          |                  |
|     | - поддержка талантливой молодежи                         |                                   |             |             | заданий)                |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (созданы и              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | функционируют         3 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | многофункциональных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | центра       прикладных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификаций;           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля выпускников,       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | освоивших               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательные         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программы      среднего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессионального       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования,   в    том |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числе         программы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | освоения     прикладных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификаций, от общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа       выпускников |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     41 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процента;               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |  отношение средней      |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заработной        платы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | преподавателей        и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | мастеров                |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | производственного       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения                |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессиональных        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций  Республики |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия    к    средней |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заработной   плате    в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам)          |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 4.  | Задача 2:                                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | обеспечение потребности |      разрыв содержания и технологий      |    10, 13, 15    |
|     | модернизация содержания  и технологий  профессионального |        Республики Карелия         |             |             | экономики    Республики |     профессионального образования с      |                  |
|     | образования для обеспечения их соответствия  требованиям |                                   |             |             | Карелия кадрами высокой |         потребностями экономики          |                  |
|     | современной экономики и изменяющимся запросам населения  |                                   |             |             | квалификации         по |                                          |   3, 9, 14, 16   |
|     |                                                          |                                   |             |             | приоритетным            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | направлениям            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | модернизации          и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | технологического        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | развития                |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (созданы и              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | функционируют         3 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | многофункциональных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | центра       прикладных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификаций;           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля занятого населения |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республики Карелия    в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрасте  от 25  до  65 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | лет,         прошедшего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | повышение  квалификации |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | и                 (или) |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессиональную        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | переподготовку,      от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего  числа  занятого |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | населения    Республики |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия  в возрасте  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 25 до 65 лет  возрастет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | до 43 процентов)        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 5.  | Основное мероприятие    2.1.    Опережающее     развитие |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | обеспечение потребности |   стагнация развития профессионального   |                  |
|     | непрерывного профессионального образования, в том  числе | Республики Карелия, Министерство  |             |             | экономики    Республики | образования, форм получения образования  |                  |
|     | развитие   системы   дополнительного   профессионального |    культуры Республики Карелия    |             |             | Карелия кадрами высокой |                                          |                  |
|     | образования, а также  заочной и очно-заочной  (вечерней) |                                   |             |             | квалификации         по |                                          |                  |
|     | форм получения образования, открытого образования:       |                                   |             |             | приоритетным            |                                          |    10, 13, 15    |
|     | - поддержка  на  конкурсной основе  реализации  проектов |                                   |             |             | направлениям            |                                          |                  |
|     | профессиональных образовательных организаций;            |                                   |             |             | модернизации          и |                                          |                  |
|     | - создание  ресурсного  центра  дистанционной  поддержки |                                   |             |             | технологического        |                                          |   3, 9, 14, 17   |
|     | образования;                                             |                                   |             |             | развития                |                                          |                  |
|     | - реализация дополнительных профессиональных программ;   |                                   |             |             | (созданы и              |                                          |                  |
|     | - анализ и распространение лучших практик предоставления |                                   |             |             | функционируют         3 |                                          |                  |
|     | дополнительного профессионального образования;           |                                   |             |             | многофункциональных     |                                          |                  |
|     | - разработка   модели  реализации   программ   повышения |                                   |             |             | центра       прикладных |                                          |                  |
|     | квалификации и программ профессиональной  переподготовки |                                   |             |             | квалификаций;           |                                          |                  |
|     | кадров в профессиональных образовательных организациях   |                                   |             |             | доля занятого населения |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | в Республике Карелия  в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрасте  от 25  до  65 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | лет,         прошедшего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | повышение  квалификации |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | и                 (или) |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессиональную        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | переподготовку,      от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего  числа  занятого |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | населения    Республики |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия  в возрасте  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 25 до 65 лет  возрастет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | до 43 процентов)        |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 6.  | Задача 3:                                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) создание             |       отсутствие оптимальной сети        |                  |
|     | формирование дифференцированной  сети   профессиональных |        Республики Карелия         |             |             | многофункциональных     |     профессиональных образовательных     |                  |
|     | образовательных  организаций,  учитывающей   особенности |                                   |             |             | центров      прикладных |               организаций                |                  |
|     | Республики Карелия                                       |                                   |             |             | квалификаций;           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 2) обеспечение          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | потребности   экономики |                                          |    10, 13, 15    |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республики      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | кадрами         высокой |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификации         по |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | приоритетным            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | направлениям            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | модернизации          и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | технологического        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | развития                |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (созданы и              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | функционируют         3 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | многофункциональных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | центра       прикладных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификаций)           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 7.  | Основное мероприятие   3.1.   Формирование   современной |     Министерство образования      |    2014     |    2020     |      создание           |       отсутствие оптимальной сети        |                  |
|     | структуры    сети    профессиональных    образовательных |        Республики Карелия         |             |             | многофункциональных     |     профессиональных образовательных     |                  |
|     | организаций,   отражающей   изменения   в   потребностях |                                   |             |             | центров      прикладных |               организаций                |    10, 13, 15    |
|     | экономики и запросах  населения и поддерживающей  единое |                                   |             |             | квалификаций            |                                          |                  |
|     | образовательное пространство:                            |                                   |             |             | (созданы и              |                                          |                  |
|     | - реорганизация      неэффективных      профессиональных |                                   |             |             | функционируют         3 |                                          |                  |
|     | образовательных организаций;                             |                                   |             |             | многофункциональных     |                                          |                  |
|     | - реструктуризация   профессиональных    образовательных |                                   |             |             | центра       прикладных |                                          |                  |
|     | организаций                                              |                                   |             |             | квалификаций)           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 8.  | Основное мероприятие    3.2.    Опережающее     развитие |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | обеспечение потребности |          отсутствие современной          |                  |
|     | культурной,  общественной   и  спортивной   составляющей | Республики Карелия, Министерство  |             |             | экономики    Республики |       материально-технической базы       |                  |
|     | профессионального   образования,   включая    расширение |   по делам молодежи, физической   |             |             | Карелия кадрами высокой |     профессиональных образовательных     |                  |
|     | практики конкурсов, олимпиад, сетевых проектов:          |   культуре и спорту Республики    |             |             | квалификации         по |               организаций                |                  |
|     | - развитие системы конкурсов и олимпиад для  талантливых |   Карелия, Министерство труда и   |             |             | приоритетным            |                                          |                  |
|     | студентов;                                               |   занятости Республики Карелия    |             |             | направлениям            |                                          |    10, 13, 15    |
|     | - проведение мероприятий  по популяризации и  пропаганде |                                   |             |             | модернизации          и |                                          |                  |
|     | профессионализма и профессионального образования;        |                                   |             |             | технологического        |                                          |                  |
|     | - проведение мероприятий социальной направленности;      |                                   |             |             | развития                |                                          |                  |
|     | - освещение мероприятий в средствах массовой  информации |                                   |             |             | (созданы и              |                                          |                  |
|     | и в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"   |                                   |             |             | функционируют         3 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | многофункциональных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | центра       прикладных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификаций)           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 9.  | Задача 4:                                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) обеспечение          |     отсутствие системы непрерывного      |                  |
|     | формирование системы      непрерывного      образования, |        Республики Карелия         |             |             | потребности   экономики |               образования                |                  |
|     | позволяющей  выстраивать гибкие  (модульные)  траектории |                                   |             |             | Республики      Карелия |                                          |                  |
|     | освоения новых компетенций                               |                                   |             |             | кадрами         высокой |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификации         по |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | приоритетным            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | направлениям            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | модернизации          и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | технологического        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | развития;               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 2) изменение          в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствии          с |                                          |   3, 9, 14, 17   |
|     |                                                          |                                   |             |             | потребностями  развития |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экономики     структуры |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программ;               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 3) рост      количества |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессиональных        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций  Республики |                                          |        18        |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия,                |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | приспособленных     для |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения  и  проживания |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | лиц   с   ограниченными |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возможностями здоровья; |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 4) создание             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | многофункциональных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | центров      прикладных |                                          |      12, 16      |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификаций            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (доля занятого          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | населения в  Республике |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия  в возрасте  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 25    до    65     лет, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | прошедшего    повышение |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификации  и   (или) |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессиональную        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | переподготовку,      от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего  числа  занятого |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | населения    Республики |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия  в возрасте  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 25 до 65 лет  возрастет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | до 43 процентов,        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля профессиональных   |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций  Республики |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия,                |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | приспособленных     для |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения  и  проживания |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | лиц   с   ограниченными |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возможностями здоровья, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от     общего     числа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессиональных        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций  Республики |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия возрастет до 25 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | отношение средней       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заработной        платы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | преподавателей        и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | мастеров                |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | производственного       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения                |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессиональных        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций  Республики |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия    к    средней |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заработной   плате    в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам)          |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 10. | Основное мероприятие 4.1.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) обеспечение          |   отсутствие образовательных программ    |   3, 9, 14, 17   |
|     | Модернизация образовательных программ  профессионального | Республики Карелия, Министерство  |             |             | потребности   экономики |      профессионального образования,      |                  |
|     | образования, обеспечивающая гибкость и  индивидуализацию |   здравоохранения и социального   |             |             | Республики      Карелия |      отвечающих новым потребностям       |                  |
|     | процесса обучения с использованием новых технологий:     |   развития Республики Карелия,    |             |             | кадрами         высокой |                                          |                  |
|     | - поддержка инициативных методических разработок;        |  Министерство труда и занятости   |             |             | квалификации         по |                                          |                  |
|     | - развитие дистанционных образовательных технологий;     |        Республики Карелия         |             |             | приоритетным            |                                          |                  |
|     | - разработка  и   внедрение   сетевых  форм   реализации |                                   |             |             | направлениям            |                                          |                  |
|     | образовательных   программ  среднего   профессионального |                                   |             |             | модернизации          и |                                          |                  |
|     | образования и программ профессионального обучения;       |                                   |             |             | технологического        |                                          |                  |
|     | - анализ   эффективности   использования   ресурсов    и |                                   |             |             | развития;               |                                          |                  |
|     | возможностей для  организации коллективного  пользования |                                   |             |             | 2) изменение          в |                                          |                  |
|     | ими;                                                     |                                   |             |             | соответствии          с |                                          |                  |
|     | - повышение привлекательности основных  профессиональных |                                   |             |             | потребностями  развития |                                          |                  |
|     | образовательных программ, востребованных на региональном |                                   |             |             | экономики     структуры |                                          |                  |
|     | рынке труда;                                             |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     | - инвентаризация  ресурсов  (кадровых,   информационных, |                                   |             |             | программ                |                                          |                  |
|     | материально-технических,            учебно-методических) |                                   |             |             | (доля занятого          |                                          |                  |
|     | профессиональных  образовательных организаций,  а  также |                                   |             |             | населения    Республики |                                          |                  |
|     | ресурсов других  организаций  социальной сферы,  которые |                                   |             |             | Карелия  в возрасте  от |                                          |                  |
|     | могут   быть   использованы   для   повышения   качества |                                   |             |             | 25    до    65     лет, |                                          |                  |
|     | реализации  основных образовательных  программ  среднего |                                   |             |             | прошедшего    повышение |                                          |                  |
|     | профессионального   образования  и   основных   программ |                                   |             |             | квалификации  и   (или) |                                          |                  |
|     | профессионального обучения                               |                                   |             |             | профессиональную        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | переподготовку,      от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего  числа  занятого |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | населения    Республики |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия  в возрасте  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 25 до 65 лет  возрастет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | до 43 процентов)        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 11. | Основное мероприятие  4.2.  Модернизация  инфраструктуры |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | рост количества         |          отсутствие современной          |                  |
|     | системы профессионального образования:                   | Республики Карелия, Министерство  |             |             | профессиональных        |       материально-технической базы       |                  |
|     | - проведение  капитального  ремонта  в  профессиональных |   по делам молодежи, физической   |             |             | образовательных         |     профессиональных образовательных     |                  |
|     | образовательных организациях и общежитиях;               |   культуре и спорту Республики    |             |             | организаций  Республики |               организаций                |                  |
|     | - обновление общежитий, спортивных объектов, в том числе |              Карелия              |             |             | Карелия,                |                                          |                  |
|     | с использованием   механизмов    государственно-частного |                                   |             |             | приспособленных     для |                                          |        18        |
|     | партнерства;                                             |                                   |             |             | обучения  и  проживания |                                          |                  |
|     | - создание  условий  для развития  новых  форм  сетевого |                                   |             |             | лиц   с   ограниченными |                                          |                  |
|     | взаимодействия,     кооперации,    обмена     ресурсами, |                                   |             |             | возможностями здоровья  |                                          |                  |
|     | мобильности   студентов,   педагогических    работников, |                                   |             |             | (доля профессиональных  |                                          |                  |
|     | мастеров производственного обучения;                     |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     | - приобретение   учебного,  учебно-производственного   и |                                   |             |             | организаций  Республики |                                          |                  |
|     | учебно-лабораторного оборудования;                       |                                   |             |             | Карелия,                |                                          |                  |
|     | - проведение мероприятий по энергосбережению и повышению |                                   |             |             | приспособленных     для |                                          |                  |
|     | энергетической эффективности                             |                                   |             |             | обучения  и  проживания |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | лиц   с   ограниченными |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возможностями здоровья, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от     общего     числа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессиональных        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций  Республики |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия возрастет до 25 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов)              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 12. | Основное мероприятие 4.3.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) обеспечение          |      разрыв содержания и технологий      |                  |
|     | Развитие взаимодействия профессионального образования  с |        Республики Карелия         |             |             | потребности   экономики |     профессионального образования с      |                  |
|     | рынком труда, с местными сообществами:                   |                                   |             |             | Республики      Карелия |         потребностями экономики          |                  |
|     | - совершенствование   взаимодействия   работодателей   и |                                   |             |             | кадрами         высокой |                                          |                  |
|     | профессиональных образовательных организаций  Республики |                                   |             |             | квалификации         по |                                          |                  |
|     | Карелия;                                                 |                                   |             |             | приоритетным            |                                          |                  |
|     | - развитие государственно-частного партнерства;          |                                   |             |             | направлениям            |                                          |                  |
|     | - создание    центра    сертификации    профессиональных |                                   |             |             | модернизации          и |                                          |      12, 16      |
|     | квалификаций;                                            |                                   |             |             | технологического        |                                          |                  |
|     | - формирование   системы    государственно-общественного |                                   |             |             | развития;               |                                          |                  |
|     | управления     в    профессиональных     образовательных |                                   |             |             | 2) создание             |                                          |                  |
|     | организациях Республики Карелия                          |                                   |             |             | многофункциональных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | центров      прикладных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификаций            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (отношение средней      |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заработной        платы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | педагогических          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников  и  мастеров |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | производственного       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения                |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессиональных        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций  Республики |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия    к    средней |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заработной   плате    в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам)          |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
|                                                                   Подпрограмма 2 "Развитие дошкольного, общего и дополнительного образования детей"                                                                    |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 13. | Цель:                                                    |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) выполнение           |     снижение качества и доступности      |                  |
|     | создание в     системах    дошкольного,     общего     и |        Республики Карелия,        |             |             | государственных         |  дошкольного, общего и дополнительного   |                  |
|     | дополнительного  образования детей  равных  возможностей |  органы местного самоуправления   |             |             | гарантий                |            образования детей             |                  |
|     | для современного качественного образования и  позитивной |    муниципальных образований в    |             |             | общедоступности       и |                                          |                  |
|     | социализации детей                                       |      Республике Карелия (по       |             |             | бесплатности     общего |                                          |                  |
|     |                                                          |   согласованию) (далее - органы   |             |             | образования;            |                                          |                  |
|     |                                                          |     местного самоуправления)      |             |             | 2) повышение            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | эффективности           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | использования бюджетных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | средств,    обеспечение |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | самостоятельности       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия  за |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | счет  реализации  новых |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | принципов               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | финансирования      (на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | основе  государственных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (муниципальных)         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заданий);               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 3) создание             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | инфраструктуры          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | поддержки       раннего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | развития    детей     в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрасте от 0 до 3 лет; |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 4) ликвидация   очереди |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | на  зачисление детей  в |                                          |      4, 19       |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрасте от 3 до 7  лет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | в            дошкольные |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательные         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организации           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике Карелия;     |                                          |    5, 20, 22     |
|     |                                                          |                                   |             |             | 5) создание     условий |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения,               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствующих         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | требованиям федеральных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | стандартов;             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 6) обеспечение  доступа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучающихся           к |                                          |    6, 29, 37     |
|     |                                                          |                                   |             |             | современным    условиям |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения;               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 7) сокращение разрыва в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | качестве образования    |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | между    наиболее     и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | наименее      успешными |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательными    |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организациями         в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике Карелия;     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 8) обеспечение          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возможности             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | непрерывного            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессионального       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | развития педагогических |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников;             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 9) увеличение     числа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | детей,       охваченных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программами             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | социализации;           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 10) рост  числа  детей, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | получающих       услуги |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дополнительного         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (доля граждан           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республики     Карелия, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | удовлетворенных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | качеством  дошкольного, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего                и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дополнительного         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования  детей,  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего числа опрошенных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     82 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | отношение числа детей в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрасте от 3 до 7 лет, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | которым предоставлена   |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возможность    получать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | услуги      дошкольного |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования,  к   числу |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | детей в  возрасте от  3 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | до        7        лет, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | скорректированному   на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | число детей в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от   5   до   7    лет, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучающихся           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организациях          в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике     Карелия, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам;          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | отношение среднего      |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | балла           единого |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена (в расчете на  |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 1 предмет)     в     10 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентах               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия   с |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | лучшими    результатами |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | единого                 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена   к   среднему |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | баллу           единого |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена (в расчете  на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 1 предмет) в            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 10 процентах            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия   с |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | худшими    результатами |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | единого                 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена  снизится   до |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 1,46 процента           |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 14. | Задача 1:                                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) выполнение           |     снижение качества и доступности      |                  |
|     | формирование образовательной           сети            и |        Республики Карелия,        |             |             | государственных         |  дошкольного, общего и дополнительного   |                  |
|     | финансово-экономических    механизмов,    обеспечивающих |  органы местного самоуправления   |             |             | гарантий                |            образования детей             |                  |
|     | равный доступ населения к услугам дошкольного, общего  и |                                   |             |             | общедоступности       и |                                          |                  |
|     | дополнительного образования детей                        |                                   |             |             | бесплатности     общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования;            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 2) повышение            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | эффективности           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | использования бюджетных |                                          |    5, 20, 22     |
|     |                                                          |                                   |             |             | средств,    обеспечение |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | самостоятельности       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия  за |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | счет  реализации  новых |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | принципов               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | финансирования      (на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | основе  государственных |                                          |        23        |
|     |                                                          |                                   |             |             | (муниципальных)         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заданий);               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 3) создание             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | инфраструктуры          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | поддержки       раннего |                                          |        24        |
|     |                                                          |                                   |             |             | развития    детей     в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрасте от 0 до 3 лет; |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 4) ликвидация   очереди |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | на  зачисление детей  в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрасте от 3 до 7  лет |                                          |        25        |
|     |                                                          |                                   |             |             | в            дошкольные |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательные         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организации           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике Карелия;     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 5) создание     условий |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения                |                                          |        26        |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствующих         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | требованиям федеральных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | стандартов;             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 6) обеспечение  доступа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучающихся           к |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | современным    условиям |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения;               |                                          |      28, 36      |
|     |                                                          |                                   |             |             | 7) сокращение разрыва в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | качестве образования    |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | между    наиболее     и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | наименее      успешными |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательными    |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организациями         в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике Карелия;     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 8) обеспечение          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возможности             |                                          |  6, 21, 29, 37   |
|     |                                                          |                                   |             |             | непрерывного            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессионального       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | развития педагогических |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников;             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 9) увеличение     числа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | детей,       охваченных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программами             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | социализации;           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 10) рост  числа  детей, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | получающих       услуги |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дополнительного         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования  (отношение |                                          |      30, 42      |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа детей в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от 3 до 7 лет,  которым |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | предоставлена           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возможность    получать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | услуги      дошкольного |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования,  к   числу |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | детей в  возрасте от  3 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | до        7        лет, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | скорректированному   на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | число детей в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от   5   до   7    лет, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучающихся           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организациях          в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике     Карелия, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам;          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля детей  в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от  1  года до  7  лет, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучающихся          по |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательным         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программам  дошкольного |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования, от  общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа детей в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от  1  года  до  7  лет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     82 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля детей  в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от   0   до   3    лет, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | охваченных  программами |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | поддержки       раннего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | развития   детей,    от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего  числа  детей  в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрасте от 0 до 3  лет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     30 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |  доля воспитанников     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | негосударственных       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дошкольных              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего            числа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | воспитанников           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дошкольных              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до      8 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля детей, обучающихся |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | по образова-тельным     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программам  дошкольного |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования,            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствующим         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | федеральному            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственному        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательному        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | стандарту   дошкольного |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования, от  общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа            детей, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучающихся          по |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательным         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программам  дошкольного |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования,      будет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствовать     100 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентам;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | отношение средней       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заработной        платы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | педагогических          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников   дошкольных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия   к |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | средней      заработной |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | плате    педагогических |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам;          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |  доля педагогических    |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников  дошкольных, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дополнительного         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия   в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрасте до  30 лет  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего            числа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | педагогических          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников  дошкольных, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дополнительного         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     24 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | отношение среднего      |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | балла           единого |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена (в расчете  на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 1    предмет)   в    10 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентах               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия   с |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | лучшими    результатами |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | единого                 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена   к   среднему |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | баллу           единого |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена (в расчете  на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 1    предмет)   в    10 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентах               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия   с |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | худшими    результатами |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | единого                 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена  снизится   до |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 1,46 процента;          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля детей  в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от   5   до   18   лет, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучающихся          по |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дополнительным          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательным         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программам,  от  общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа детей в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от 5  до  18 лет  будет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствовать      75 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентам)              |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 15. | Основное мероприятие 1.1.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | ликвидация очереди   на |     снижение доступности дошкольного     |                  |
|     | Создание дополнительных    мест    в     государственных |        Республики Карелия,        |             |             | зачисление   детей    в |               образования                |    5, 18, 20     |
|     | (муниципальных)  образовательных организациях  различных |  органы местного самоуправления   |             |             | возрасте от 3 до 7  лет |                                          |                  |
|     | типов, а также вариативных форм дошкольного образовании: |                                   |             |             | в            дошкольные |                                          |                  |
|     | - реконструкция     функционирующих      образовательных |                                   |             |             | образовательные         |                                          |                  |
|     | организаций в Республике Карелия;                        |                                   |             |             | организации           в |                                          |                  |
|     | - возврат  и   реконструкция  ранее  переданных   зданий |                                   |             |             | Республике Карелия      |                                          |                  |
|     | дошкольных образовательных  организаций в  муниципальных |                                   |             |             |  (отношение числа детей |                                          |                  |
|     | районах и городских округах в Республике Карелия;        |                                   |             |             | в возрасте  от 3  до  7 |                                          |                  |
|     | - строительство новых зданий для организаций дошкольного |                                   |             |             | лет,            которым |                                          |                  |
|     | образования                                              |                                   |             |             | предоставлена           |                                          |        23        |
|     |                                                          |                                   |             |             | возможность    получать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | услуги      дошкольного |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования,  к   числу |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | детей в  возрасте от  3 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | до        7        лет, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | скорректированному   на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | число детей в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от   5   до   7    лет, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучающихся           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организациях          в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике     Карелия, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам;          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля детей  в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от  1  года до  7  лет, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучающихся          по |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательным         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программам  дошкольного |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования, от  общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа детей в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от  1  года  до  7  лет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     82 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов)              |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 16. | Основное мероприятие 1.2. Развитие и реализация  моделей |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | создание инфраструктуры |   отсутствие системы раннего развития    |        24        |
|     | получения качественного дошкольного образования в  форме |        Республики Карелия,        |             |             | поддержки       раннего |            детей (в возрасте             |                  |
|     | услуги сопровождения раннего развития детей (в  возрасте |  органы местного самоуправления   |             |             | развития    детей    (в |              от 0 до 3 лет)              |                  |
|     | от 0 до 3 лет):                                          |                                   |             |             | возрасте от 0 до        |                                          |                  |
|     | - разработка  регламента  услуги  сопровождения  раннего |                                   |             |             | 3 лет)                  |                                          |                  |
|     | развития  детей  (в  возрасте  от  0  до  3  лет)  и  ее |                                   |             |             | (доля детей в  возрасте |                                          |                  |
|     | реализация;                                              |                                   |             |             | от   0   до   3    лет, |                                          |                  |
|     | - повышение   квалификации  и   (или)   профессиональная |                                   |             |             | охваченных  программами |                                          |                  |
|     | переподготовка    педагогических   работников    системы |                                   |             |             | поддержки       раннего |                                          |                  |
|     | дошкольного образования;                                 |                                   |             |             | развития   детей,    от |                                          |                  |
|     | - формирование   инфраструктуры   услуги   сопровождения |                                   |             |             | общего   числа    детей |                                          |                  |
|     | раннего развития детей (в возрасте от 0 до 3 лет);       |                                   |             |             | возрастет     до     30 |                                          |                  |
|     | - улучшение  материально-технической  базы  и  кадрового |                                   |             |             | процентов)              |                                          |                  |
|     | обеспечения дошкольных образовательных организаций       |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 17. | Основное мероприятие 1.3. Создание условий для  развития |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) создание             | отсутствие развитого негосударственного  |                  |
|     | негосударственного сектора дошкольного образования:      |        Республики Карелия,        |             |             | инфраструктуры          |     сектора дошкольного образования      |        25        |
|     | - разработка   и  утверждение   нормативов   финансового |  органы местного самоуправления   |             |             | поддержки       раннего |                                          |                  |
|     | обеспечения    реализации   образовательной    программы |                                   |             |             | развития    детей    (в |                                          |                  |
|     | дошкольного образования;                                 |                                   |             |             | возрасте  от  0  до   3 |                                          |                  |
|     | - подготовка  правовой   базы,  обеспечивающей   условия |                                   |             |             | лет);                   |                                          |                  |
|     | реализации    услуги    дошкольного    образования     в |                                   |             |             | 2) ликвидация   очереди |                                          |                  |
|     | негосударственном секторе дошкольного образования        |                                   |             |             | на  зачисление детей  в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрасте от 3 до 7  лет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | в            дошкольные |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательные         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организации           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике Карелия      |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (доля воспитанников     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | негосударственных       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дошкольных              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике Карелия,  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего            числа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | воспитанников           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дошкольных              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций   возрастет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | до 8 процентов)         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 18. | Основное мероприятие 1.4.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | создание условий        |      снижение качества дошкольного       |                  |
|     | Реализация образовательной     программы     дошкольного |        Республики Карелия,        |             |             | обучения,               |               образования                |                  |
|     | образования:                                             |  органы местного самоуправления   |             |             | соответствующих         |                                          |        26        |
|     | - разработка  и  утверждение правовых  актов  Республики |                                   |             |             | требованиям федеральных |                                          |                  |
|     | Карелия,    обеспечивающих   введение    и    реализацию |                                   |             |             | государственных         |                                          |                  |
|     | федерального государственного образовательного стандарта |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     | дошкольного образования;                                 |                                   |             |             | стандартов              |                                          |                  |
|     | - разработка  требований  к  образовательной   программе |                                   |             |             | (доля детей,            |                                          |                  |
|     | дошкольного образования и условиям ее реализации;        |                                   |             |             | обучающихся          по |                                          |                  |
|     | - внедрение    образовательных   программ    дошкольного |                                   |             |             | образовательным         |                                          |                  |
|     | образования в  соответствии с требованиями  федерального |                                   |             |             | программам  дошкольного |                                          |                  |
|     | государственного образовательного стандарта  дошкольного |                                   |             |             | образования,            |                                          |                  |
|     | образования;                                             |                                   |             |             | соответствующим         |                                          |                  |
|     |  - компенсация части  родительской платы  за присмотр  и |                                   |             |             | федеральному            |                                          |                  |
|     | уход  за  детьми   в  государственных  и   муниципальных |                                   |             |             | государственному        |                                          |                  |
|     | образовательных организациях                             |                                   |             |             | образовательному        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | стандарту   дошкольного |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования, от  общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа            детей, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучающихся          по |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательным         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программам  дошкольного |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования,      будет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствовать     100 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентам)              |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 19. | Основное мероприятие 1.5.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     |      повышение          |       снижение качества подготовки       |                  |
|     | Кадровое обеспечение   развития   системы    дошкольного |        Республики Карелия,        |             |             | эффективности           |   специалистов дошкольного образования   |                  |
|     | образования:                                             |  органы местного самоуправления   |             |             | использования бюджетных |                                          |                  |
|     | - планирование  государственного  задания  на  программы |                                   |             |             | средств,    обеспечение |                                          |                  |
|     | среднего профессионального образования по  специальности |                                   |             |             | финансово-хозяйственной |                                          |                  |
|     | "Дошкольная  педагогика  и  психология",  на   программу |                                   |             |             | самостоятельности       |                                          |                  |
|     | профессиональной    переподготовки   по    специальности |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     | "Дошкольная педагогика и психология";                    |                                   |             |             | организаций           в |                                          |        27        |
|     | - обеспечение  качества   под-готовки  специалистов   по |                                   |             |             | Республике  Карелия  за |                                          |                  |
|     | дошкольному образованию;                                 |                                   |             |             | счет  реализации  новых |                                          |                  |
|     | - внедрение    персонифицированной   модели    повышения |                                   |             |             | принципов               |                                          |                  |
|     | квалификации    и    профессиональной     переподготовки |                                   |             |             | финансирования      (на |                                          |                  |
|     | педагогических  работников  дошкольных   образовательных |                                   |             |             | основе  государственных |                                          |                  |
|     | организаций;                                             |                                   |             |             | (муниципальных)         |                                          |      28, 36      |
|     | - повышение     квалификации     и      профессиональная |                                   |             |             | заданий);               |                                          |                  |
|     | переподготовка педагогических работников и руководителей |                                   |             |             |  (отношение средней     |                                          |                  |
|     | дошкольных образовательных организаций;                  |                                   |             |             | заработной        платы |                                          |                  |
|     | - доведение заработной  платы педагогических  работников |                                   |             |             | педагогических          |                                          |                  |
|     | дошкольных   образовательных  организаций   до   средней |                                   |             |             | работников   дошкольных |                                          |                  |
|     | заработной      платы     педагогических      работников |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     | общеобразовательных организаций в Республике Карелия     |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия   к |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | средней      заработной |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | плате    педагогических |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам;          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля педагогических     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников  дошкольных, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дополнительного         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия   в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрасте до  30 лет  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего            числа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | педагогических          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников  дошкольных, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дополнительного         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     24 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов)              |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 20. | Основное мероприятие 1.6.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) создание    условий, |    отсутствие системы оценки качества    |                  |
|     | Разработка и   внедрение    системы   оценки    качества |        Республики Карелия,        |             |             | соответствующих         |         дошкольного образования          |                  |
|     | дошкольного образования:                                 |  органы местного самоуправления   |             |             | требованиям федеральных |                                          |                  |
|     | - разработка   и   внедрение  показателей   качества   и |                                   |             |             | государственных         |                                          |                  |
|     | эффективности  деятельности  дошкольных  образовательных |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     | организаций  в Республике  Карелия,  их руководителей  и |                                   |             |             | стандартов;             |                                          |        26        |
|     | основных категорий работников;                           |                                   |             |             | 2) повышение            |                                          |                  |
|     | - разработка порядка формирования муниципального задания |                                   |             |             | удовлетворенности       |                                          |                  |
|     | для дошкольных образовательных организаций;              |                                   |             |             | родителей     качеством |                                          |                  |
|     | - проведение социологических и  психолого-педагогических |                                   |             |             | дошкольного образования |                                          |                  |
|     | исследований в области дошкольного образования           |                                   |             |             | (доля детей,            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучающихся          по |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательным         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программам  дошкольного |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования,            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствующим         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | федеральному            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственному        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательному        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | стандарту   дошкольного |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования, от  общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа            детей, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучающихся          по |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательным         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программам  дошкольного |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования,      будет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствовать     100 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентам)              |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 21. | Основное мероприятие 1.7.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) выполнение           |  неисполнение мероприятий Комплекса мер  |  6, 21, 29, 37   |
|     | Реализация мероприятий  Комплекса  мер  по  модернизации |        Республики Карелия,        |             |             | государственных         |    по модернизации общего образования    |                  |
|     | общего образования Республики Карелия  на 2013 год и  на |  органы местного самоуправления   |             |             | гарантий                |   Республики Карелия на 2013 год и на    |                  |
|     | период  до   2020  года,  утвержденного   постановлением |                                   |             |             | общедоступности       и |           период до 2020 года            |                  |
|     | Правительства Республики Карелия от 22 марта 2013 года N |                                   |             |             | бесплатности     общего |                                          |                  |
|     | 104-П:                                                   |                                   |             |             | образования;            |                                          |                  |
|     | - расширение области применения электронного обучения  и |                                   |             |             | 2) сокращение разрыва в |                                          |                  |
|     | дистанционных образовательных технологий;                |                                   |             |             | качестве образования    |                                          |                  |
|     | - реализация  планов   действий   по  оптимизации   сети |                                   |             |             | между    наиболее     и |                                          |                  |
|     | образовательных организаций;                             |                                   |             |             | наименее      успешными |                                          |                  |
|     | - сокращение       разрыва      между       результатами |                                   |             |             | общеобразовательными    |                                          |                  |
|     | общеобразовательных организаций                          |                                   |             |             | организациями         в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике Карелия      |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (отношение среднего     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | балла           единого |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена (в расчете  на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 1    предмет)   в    10 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентах               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия   с |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | лучшими    результатами |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | единого                 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена   к   среднему |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | баллу           единого |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена (в расчете  на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 1    предмет)   в    10 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентах               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия   с |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | худшими    результатами |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | единого                 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена  снизится   до |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 1,46 процента)          |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 22. | Основное мероприятие 1.8.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | рост числа       детей, |    снижение сети детских и юношеских     |                  |
|     | Расширение сети   детских    и   юношеских    творческих | Республики Карелия, Министерство  |             |             | получающих       услуги |       творческих объединений, форм       |                  |
|     | объединений, поддержка  различных форм  самодеятельности |   по делам молодежи, физической   |             |             | дополнительного         |   самодеятельности детей и подростков    |      30, 42      |
|     | детей и подростков:                                      |   культуре и спорту Республики    |             |             | образования             |                                          |                  |
|     | - реализация     программ     гражданско-патриотического |             Карелия,              |             |             | (доля детей в  возрасте |                                          |                  |
|     | воспитания;                                              |  органы местного самоуправления   |             |             | от   5   до   18   лет, |                                          |                  |
|     | - привлечение  детей   к  различным  видам   общественно |                                   |             |             | обучающихся          по |                                          |                  |
|     | полезной и личностно значимой деятельности;              |                                   |             |             | дополнительным          |                                          |                  |
|     | - поддержка оказания спортивно-досуговых услуг           |                                   |             |             | образовательным         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программам,  от  общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа детей в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от 5  до  18 лет  будет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствовать      75 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентам)              |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 23. | Задача 2:                                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) выполнение           |  снижение качества и доступности общего  |                  |
|     | модернизация содержания  образования  и  образовательной |        Республики Карелия,        |             |             | государственных         |               образования                |                  |
|     | среды    для    обеспечения    готовности    выпускников |  органы местного самоуправления   |             |             | гарантий                |                                          |                  |
|     | общеобразовательных организаций к дальнейшему обучению и |                                   |             |             | общедоступности       и |                                          |                  |
|     | деятельности в высокотехнологичной экономике             |                                   |             |             | бесплатности     общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования;            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 2) повышение            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | эффективности           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | использования бюджетных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | средств,    обеспечение |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | финансово-хозяйственной |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | самостоятельности       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия  за |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | счет  реализации  новых |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | принципов               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | финансирования      (на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | основе  государственных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (муниципальных)         |                                          |        31        |
|     |                                                          |                                   |             |             | заданий);               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 3) создание     условий |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения,               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствующих         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | требованиям федеральных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | стандартов;             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 4) обеспечение  доступа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучающихся           к |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | современным    условиям |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения;               |                                          |        32        |
|     |                                                          |                                   |             |             | 5) сокращение разрыва в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | качестве образования    |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | между    наиболее     и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | наименее      успешными |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательными    |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организациями         в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике Карелия;     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 6) обеспечение          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возможности             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | непрерывного            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессионального       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | развития педагогических |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников;             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 7) увеличение     числа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | детей,       охваченных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программами             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | социализации            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (доля обучающихся       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике     Карелия, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | перешедших           на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | федеральные             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственные         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательные         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | стандарты    начального |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего     образования, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | основного        общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования,   среднего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (полного)        общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования, от  общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа       обучающихся |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет    до     100 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля детей            с |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | ограниченными           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возможностями здоровья, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | получающих  образование |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | в   общеобразовательных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организациях          в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике Карелия,  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего  числа  детей  с |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | ограниченными           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возможностями  здоровья |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     80 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
|     |                                                          |                                   |             |             | доля обучающихся        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |        33        |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике     Карелия, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | которым   предоставлены |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от 80 до 100  процентов |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | современных     условий |                                          |        34        |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения,   от   общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа       обучающихся |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     70 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля выпускников        |                                          |        35        |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике Карелия,  не |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | сдавших          единый |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственный         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамен,   от    общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа       выпускников |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |      28, 36      |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | снизится      до      3 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля детей           по |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | категориям              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | местожительства,        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | социального           и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | имущественного статуса, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | состояния     здоровья, |                                          |  6, 21, 29, 27   |
|     |                                                          |                                   |             |             | охваченных  моделями  и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программами             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | социализации, от общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа     детей      по |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | категориям              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | местожительства,        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | социального           и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | имущественного статуса, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | состояния  здоровья   в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике     Карелия, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     83 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля педагогических     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников  дошкольных, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дополнительного         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия   в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрасте до  30 лет  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего            числа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | педагогических          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников  дошкольных, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дополнительного         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     24 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | отношение среднего      |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | балла           единого |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена (в расчете на  |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |  1 предмет)    в     10 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентах               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия   с |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | лучшими    результатами |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | единого                 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена   к   среднему |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | баллу           единого |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена (в расчете  на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 1    предмет)   в    10 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентах               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия   с |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | худшими    результатами |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | единого                 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена  снизится   до |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 1,46 процента)          |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 24. | Основное мероприятие 2.1.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) выполнение           |  снижение качества и доступности общего  |                  |
|     | Реализация образовательных  программ начального  общего, | Республики Карелия, Министерство  |             |             | государственных         |               образования                |                  |
|     | основного общего, среднего общего образования:           |  Республики Карелия по вопросам   |             |             | гарантий                |                                          |                  |
|     | - внедрение федеральных государственных  образовательных | национальной политики, связями с  |             |             | общедоступности       и |                                          |                  |
|     | стандартов  начального   общего,   основного  общего   и |    общественными, религиозными    |             |             | бесплатности     общего |                                          |                  |
|     | среднего (полного) общего образования;                   |    объединениями и средствами     |             |             | образования;            |                                          |                  |
|     | - совершенствование содержания и технологий  образования | массовой информации, Министерство |             |             | 2) создание     условий |                                          |                  |
|     | в областях потенциального лидерства;                     |   труда и занятости Республики    |             |             | обучения,               |                                          |                  |
|     | - формирование  новой  технологической среды  в  системе |             Карелия,              |             |             | соответствующих         |                                          |                  |
|     | образования;                                             |  органы местного самоуправления   |             |             | требованиям федеральных |                                          |                  |
|     | - создание механизмов  обеспечения  равенства доступа  к |                                   |             |             | государственных         |                                          |                  |
|     | качественному образованию независимо от места жительства |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     | и социально-экономического статуса;                      |                                   |             |             | стандартов;             |                                          |                  |
|     | - создание условий для  психолого-медико-педагогического |                                   |             |             | 3) сокращение разрыва в |                                          |                  |
|     | сопровождения   образования   детей   с    ограниченными |                                   |             |             | качестве образования    |                                          |        31        |
|     | возможностями здоровья в общем образовании;              |                                   |             |             | между    наиболее     и |                                          |                  |
|     | - развитие  системы   интегрированного  и   инклюзивного |                                   |             |             | наименее      успешными |                                          |                  |
|     | образования;                                             |                                   |             |             | общеобразовательными    |                                          |                  |
|     | - поддержка   инноваций  и   инициатив   образовательных |                                   |             |             | организациями         в |                                          |                  |
|     | организаций;                                             |                                   |             |             | Республике Карелия      |                                          |                  |
|     | - обновление  учебно-методического обеспечения  изучения |                                   |             |             | (доля обучающихся       |                                          |                  |
|     | родных языков и этнокультурных образовательных программ; |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |        32        |
|     | - внедрение инновационных методик интенсивного  обучения |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     | родным языкам                                            |                                   |             |             | Республике     Карелия, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | перешедших           на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | федеральные             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственные         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательные         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | стандарты    начального |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего     образования, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | основного        общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования,   среднего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (полного)        общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования, от  общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа       обучающихся |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет    до     100 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля детей            с |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | ограниченными           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возможностями здоровья, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | получающих  образование |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | в   общеобразовательных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организациях          в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике Карелия,  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего  числа  детей  с |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | ограниченными           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возможностями  здоровья |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     80 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов)              |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 25. | Основное мероприятие    2.2.    Формирование     системы |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) выполнение           |  отсутствие системы мониторинга уровня   |                  |
|     | мониторинга уровня подготовки и социализации школьников: |        Республики Карелия,        |             |             | государственных         |  подготовки и социализации обучающихся   |        33        |
|     | - организация   непрерывного   мониторинга    готовности |  органы местного самоуправления   |             |             | гарантий                |                                          |                  |
|     | обучающихся   к   освоению   образовательных    программ |                                   |             |             | общедоступности       и |                                          |                  |
|     | начального  общего,  основного общего,  среднего  общего |                                   |             |             | бесплатности     общего |                                          |                  |
|     | образования и основных профессиональных  образовательных |                                   |             |             | образования;            |                                          |                  |
|     | программ,     комплексного    мониторинга     готовности |                                   |             |             | 2) обеспечение  доступа |                                          |        34        |
|     | обучающихся  8   класса  к   выбору  образовательной   и |                                   |             |             | обучающихся           к |                                          |                  |
|     | профессиональной   траектории   и   мониторинга   уровня |                                   |             |             | современным    условиям |                                          |                  |
|     | социализации       выпускников       общеобразовательных |                                   |             |             | обучения;               |                                          |                  |
|     | организаций;                                             |                                   |             |             | 3) увеличение     числа |                                          |                  |
|     | - формирование  центров  (служб)  мониторинга  в  каждом |                                   |             |             | детей,       охваченных |                                          |                  |
|     | муниципальном  районе и  городском  округе в  Республике |                                   |             |             | программами             |                                          |        35        |
|     | Карелия                                                  |                                   |             |             | социализации            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (доля обучающихся       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике     Карелия, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | которым   предоставлены |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от 80 до 100  процентов |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | современных     условий |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучения,   от   общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа       обучающихся |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике     Карелия, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     70 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля выпускников        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике Карелия,  не |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | сдавших          единый |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственный         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамен,   от    общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа       выпускников |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | снизится      до      3 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля детей           по |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | категориям              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | местожительства,        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | социального           и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | имущественного статуса, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | состояния     здоровья, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | охваченных  моделями  и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программами             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | социализации, от общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа     детей      по |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | категориям              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | местожительства,        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | социального           и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | имущественного статуса, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | состояния  здоровья   в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     83 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов)              |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 26. | Основное мероприятие 2.3.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | обеспечение возможности |       снижение качества подготовки       |      28, 36      |
|     | Повышение квалификации    и    (или)    профессиональная |        Республики Карелия,        |             |             | непрерывного            |        педагогических работников         |                  |
|     | переподготовка педагогических работников:                |  органы местного самоуправления   |             |             | профессионального       |     общеобразовательных организаций      |                  |
|     | - выявление  и  поддержка молодежи,  заинтересованной  в |                                   |             |             | развития педагогических |                                          |                  |
|     | получении педагогической профессии и в работе в  системе |                                   |             |             | работников              |                                          |                  |
|     | образования;                                             |                                   |             |             | (доля педагогических    |                                          |                  |
|     | - меры  социальной   поддержки  молодых   педагогических |                                   |             |             | работников  дошкольных, |                                          |                  |
|     | работников;                                              |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     | - развитие системы непрерывного повышения квалификации и |                                   |             |             | организаций           и |                                          |                  |
|     | профессиональной переподготовки  через  профессиональную |                                   |             |             | организаций             |                                          |                  |
|     | ассоциацию педагогических работников;                    |                                   |             |             | дополнительного         |                                          |                  |
|     | - развитие  системы  наставничества  в   образовательных |                                   |             |             | образования           в |                                          |                  |
|     | организациях                                             |                                   |             |             | Республике  Карелия   в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрасте до  30 лет  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего            числа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | педагогических          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников  дошкольных, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дополнительного         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     24 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов)              |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 27. | Основное мероприятие 2.4.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) повышение            |      отсутствие программы поддержки      |                  |
|     | Разработка и     реализация     программы      поддержки |        Республики Карелия,        |             |             | эффективности           |    общеобразовательных организаций в     |                  |
|     | общеобразовательных  организаций, работающих  в  сложных |  органы местного самоуправления   |             |             | использования бюджетных | Республике Карелия, работающих в сложных |                  |
|     | социальных условиях:                                     |                                   |             |             | средств,    обеспечение |           социальных условиях            |                  |
|     | - разработка    и   реализация    программы    поддержки |                                   |             |             | финансово-хозяйственной |                                          |                  |
|     | общеобразовательных  организаций, работающих  в  сложных |                                   |             |             | самостоятельности       |                                          |                  |
|     | социальных условиях;                                     |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     | - мониторинг и сравнительный анализ результатов  единого |                                   |             |             | организаций           в |                                          |  6, 21, 29, 37   |
|     | государственного      экзамена       общеобразовательных |                                   |             |             | Республике  Карелия  за |                                          |                  |
|     | организаций, работающих в сложных социальных условиях, с |                                   |             |             | счет  реализации  новых |                                          |                  |
|     | иными общеобразовательными организациями;                |                                   |             |             | принципов               |                                          |                  |
|     | - апробация   механизма  поддержки   общеобразовательных |                                   |             |             | финансирования      (на |                                          |                  |
|     | организаций, работающих в сложных социальных условиях;   |                                   |             |             | основе  государственных |                                          |                  |
|     | - поддержка   адресных   программ   повышения   качества |                                   |             |             | (муниципальных)         |                                          |                  |
|     | деятельности общеобразовательных организаций, работающих |                                   |             |             | заданий);               |                                          |                  |
|     | в сложных  социальных  условиях, демонстрирующих  низкие |                                   |             |             | 2) сокращение разрыва в |                                          |                  |
|     | образовательные результаты;                              |                                   |             |             | качестве образования    |                                          |                  |
|     | - принятие    программ    профессионального     развития |                                   |             |             | между    наиболее     и |                                          |                  |
|     | руководителей      и      педагогических      работников |                                   |             |             | наименее      успешными |                                          |                  |
|     | общеобразовательных  организаций, работающих  в  сложных |                                   |             |             | общеобразовательными    |                                          |                  |
|     | социальных условиях;                                     |                                   |             |             | организациями         в |                                          |                  |
|     | - принятие   правовых    актов,   обеспечивающих    учет |                                   |             |             | Республике Карелия      |                                          |                  |
|     | особенностей контингента  и территории  функционирования |                                   |             |             | (отношение среднего     |                                          |                  |
|     | общеобразовательных организаций в финансовом обеспечении |                                   |             |             | балла           единого |                                          |                  |
|     | общеобразовательных     организаций,    оплате     труда |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     | педагогических работников, формировании государственного |                                   |             |             | экзамена (в расчете  на |                                          |                  |
|     | (муниципального) задания, оценке качества образования;   |                                   |             |             | 1    предмет)   в    10 |                                          |                  |
|     | - создание   условий   для   формирования    межшкольных |                                   |             |             | процентах               |                                          |                  |
|     | партнерств и сетей,  выявления и распространения  лучших |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     | практик обеспечения общеобразовательными  организациями, |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     | работающими  в  сложных  социальных  условиях,   высоких |                                   |             |             | Республике  Карелия   с |                                          |                  |
|     | образовательных результатов                              |                                   |             |             | лучшими    результатами |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | единого                 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена   к   среднему |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | баллу           единого |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена (в расчете  на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 1    предмет)   в    10 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентах               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия   с |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | худшими    результатами |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | единого                 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственного        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | экзамена  снизится   до |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 1,46 процента)          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 28. | Задача 3:                                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) выполнение           |       снижение качества подготовки       |                  |
|     | обновление состава    и    компетенций    педагогических |        Республики Карелия,        |             |             | государственных         |     специалистов общего образования,     |                  |
|     | работников, создание механизмов мотивации педагогических |  органы местного самоуправления   |             |             | гарантий                |  снижение мотивации повышения качества   |                  |
|     | работников к  повышению качества  работы и  непрерывному |                                   |             |             | общедоступности       и |    труда и профессионального развития    |                  |
|     | профессиональному развитию                               |                                   |             |             | бесплатности     общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования;            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 2) повышение            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | эффективности           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | использования бюджетных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | средств,    обеспечение |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | финансово-хозяйственной |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | самостоятельности       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |        38        |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия  за |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | счет  реализации  новых |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | принципов               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | финансирования      (на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | основе  государственных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (муниципальных)         |                                          |        39        |
|     |                                                          |                                   |             |             | заданий);               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 3) обеспечение          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возможности             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | непрерывного            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессионального       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | развития педагогических |                                          |        40        |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (доля образовательных   |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия,  в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | которых       обеспечен |                                          |        41        |
|     |                                                          |                                   |             |             | переход на  эффективный |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | контракт              с |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | педагогическими         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работниками           и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | руководителями          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций, от  общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа,  образовательных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам;          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | отношение средней       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заработной        платы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | педагогических          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия   к |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | средней      заработной |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | плате   в    Республике |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия           будет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствовать     100 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентам;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | отношение средней       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заработной        платы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | педагогических          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников  организаций |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дополнительного         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования  к  средней |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заработной   плате    в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике     Карелия, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам;          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля педагогических     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников,   прошедших |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | повышение  квалификации |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | на основе новой  модели |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | повышения квалификации, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от     общего     числа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | педагогических          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников возрастет до |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентов)          |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 29. | Основное мероприятие 3.1. Развитие кадрового  потенциала |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) выполнение           | снижение кадрового потенциала в системе  |                  |
|     | системы    дошкольного,   общего    и    дополнительного |        Республики Карелия,        |             |             | государственных         |  дошкольного, общего и дополнительного   |                  |
|     | образования детей:                                       |  органы местного самоуправления   |             |             | гарантий                |            образования детей             |                  |
|     | - повышение заработной  платы педагогических  работников |                                   |             |             | общедоступности       и |                                          |                  |
|     | (с  последовательным увеличением  норматива  финансового |                                   |             |             | бесплатности     общего |                                          |                  |
|     | обеспечения образовательной деятельности);               |                                   |             |             | образования;            |                                          |                  |
|     | - введение  показателей  эффективности  профессиональной |                                   |             |             | 2) повышение            |                                          |                  |
|     | деятельности педагогических  работников и  руководителей |                                   |             |             | эффективности           |                                          |                  |
|     | образовательных организаций, систем аттестации и  оплаты |                                   |             |             | использования бюджетных |                                          |                  |
|     | труда,    индивидуальных   программ    профессионального |                                   |             |             | средств,    обеспечение |                                          |                  |
|     | развития;                                                |                                   |             |             | финансово-хозяйственной |                                          |                  |
|     | - введение  профессиональных педагогических  степеней  и |                                   |             |             | самостоятельности       |                                          |                  |
|     | статусов;                                                |                                   |             |             | образовательных         |                                          |        38        |
|     | - создание    механизмов    распространения    авторских |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     | инновационных методик и технологий;                      |                                   |             |             | Республике  Карелия  за |                                          |                  |
|     | - поддержка институтов самоуправления в профессиональной |                                   |             |             | счет  реализации  новых |                                          |                  |
|     | среде;                                                   |                                   |             |             | принципов               |                                          |                  |
|     | - реализация   мер,   направленных  на   усиление   роли |                                   |             |             | финансирования      (на |                                          |                  |
|     | профессиональных объединений;                            |                                   |             |             | основе  государственных |                                          |        39        |
|     | - повышение  мотивации  непрерывного   профессионального |                                   |             |             | (муниципальных)         |                                          |                  |
|     | развития,    стимулирование    творческой     активности |                                   |             |             | заданий)                |                                          |                  |
|     | педагогических работников;                               |                                   |             |             | (доля образовательных   |                                          |                  |
|     | - создание  условий  для  выявления  и  обмена   лучшими |                                   |             |             | организаций  Республике |                                          |                  |
|     | практиками;                                              |                                   |             |             | Карелия,   в    которых |                                          |                  |
|     | - организации  конкурсных  мероприятий  по  выявлению  и |                                   |             |             | обеспечен  переход   на |                                          |        40        |
|     | поддержке лучших работников образования                  |                                   |             |             | эффективный контракт  с |                                          |                  |
|     | - организация  конкурсных  мероприятий  по  выявлению  и |                                   |             |             | педагогическими         |                                          |                  |
|     | поддержке лучших педагогических работников;              |                                   |             |             | работниками           и |                                          |                  |
|     | - поддержка молодых  специалистов, отработавших  учебный |                                   |             |             | руководителями          |                                          |                  |
|     | год  в  образовательных  организациях,  расположенных  в |                                   |             |             | организаций, от  общего |                                          |                  |
|     | сельской местности;                                      |                                   |             |             | числа,  образовательных |                                          |                  |
|     | - привлечение  лучших   выпускников   ведущих  вузов   в |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     | педагогическую профессию;                                |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     | - повышение профессионального уровня педагогических      |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     | работников;                                              |                                   |             |             | 100 процентам;          |                                          |                  |
|     | - привлечение     к     педагогической      деятельности |                                   |             |             | отношение средней       |                                          |                  |
|     | специалистов, не имеющих педагогического образования;    |                                   |             |             | заработной        платы |                                          |                  |
|     | - создание    альтернативных    мест    занятости    для |                                   |             |             | педагогических          |                                          |                  |
|     | педагогических работников, вышедших на пенсию;           |                                   |             |             | работников              |                                          |                  |
|     | - формирование     системы    поддержки     непрерывного |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     | профессионального развития  педагогических работников  и |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     | руководителей образовательных организаций                |                                   |             |             | Республике  Карелия   к |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | средней      заработной |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | плате   в    Республике |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Карелия,          будет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствовать     100 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентам;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | отношение средней       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заработной        платы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | педагогических          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников  организаций |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дополнительного         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования  к  средней |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | заработной   плате    в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам)          |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 30. | Основное мероприятие 3.2.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) обеспечение          |     отсутствие системы непрерывного      |        41        |
|     | Формирование системы    непрерывного     дополнительного |        Республики Карелия,        |             |             | возможности             |    дополнительного профессионального     |                  |
|     | профессионального образования (повышения квалификации  и |  органы местного самоуправления   |             |             | непрерывного            |  образования (повышения квалификации и   |                  |
|     | (или)  профессиональной  переподготовки)  педагогических |                                   |             |             | профессионального       |  (или) профессиональной переподготовки)  |                  |
|     | работников  и  руководителей  организаций   дошкольного, |                                   |             |             | развития педагогических |       педагогических работников и        |                  |
|     | общего и дополнительного образования детей:              |                                   |             |             | работников              |        руководителей дошкольных,         |                  |
|     | - внедрение модели персонифицированной системы повышения |                                   |             |             | (доля педагогических    |    общеобразовательных организаций и     |                  |
|     | квалификации и  (или)  профессиональной   переподготовки |                                   |             |             | работников,   прошедших | организаций дополнительного образования  |                  |
|     | педагогических работников;                               |                                   |             |             | повышение  квалификации |                  детей                   |                  |
|     | - создание   конкурентной    среды   на   рынке    услуг |                                   |             |             | на основе новой  модели |                                          |                  |
|     | дополнительного      профессионального       образования |                                   |             |             | повышения квалификации, |                                          |                  |
|     | педагогических работников;                               |                                   |             |             | от     общего     числа |                                          |                  |
|     | - регулярное  (не реже  одного  раза в  год)  обновление |                                   |             |             | педагогических          |                                          |                  |
|     | кадрового   резерва  руководителей   общеобразовательных |                                   |             |             | работников возрастет до |                                          |                  |
|     | организаций  и организаций  дополнительного  образования |                                   |             |             | 100 процентов)          |                                          |                  |
|     | детей;                                                   |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | - переход  на  конкурсную  основу  отбора  руководителей |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | общеобразовательных     организаций     с      публичным |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | представлением     кандидатами     программ     развития |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | организаций;                                             |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | - введение профессиональных педагогических степеней;     |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | компетенций;                                             |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |  - создание    современных    центров     педагогических |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | компетенций;                                             |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | - поддержка  профессиональных  сообществ  педагогических |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | работников   дошкольного,   общего   и   дополнительного |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | образования детей;                                       |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | - организация  стажировок,   повышения  квалификации   и |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | профессиональной      переподготовки      педагогических |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | работников и руководителей образовательных организаций в |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | ведущих образовательных организациях;                    |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | - обеспечение  эффективной интеграции  систем  повышения |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | квалификации и  профессиональной переподготовки,  оценки |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | качества и аттестации педагогических работников          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 31. | Задача 4:                                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) выполнение           | отсутствие современных межведомственных  |                  |
|     | создание современных    межведомственных    моделей    и |        Республики Карелия,        |             |             | государственных         |  моделей и инфраструктуры формального и  |                  |
|     | инфраструктуры формального  и неформального  образования |  Министерство здравоохранения и   |             |             | гарантий                |        неформального образования         |                  |
|     | для формирования  у обучающихся социальных  компетенций, |  социального развития Республики  |             |             | общедоступности       и |                                          |                  |
|     | гражданских установок, культуры здорового образа жизни   |             Карелия,              |             |             | бесплатности     общего |                                          |                  |
|     |                                                          | Министерство культуры Республики  |             |             | образования;            |                                          |                  |
|     |                                                          |             Карелия,              |             |             | 2) увеличение     числа |                                          |                  |
|     |                                                          |  Министерство по делам молодежи,  |             |             | детей,       охваченных |                                          |      30, 42      |
|     |                                                          |   физической культуре и спорту    |             |             | программами             |                                          |                  |
|     |                                                          |        Республики Карелия,        |             |             | социализации;           |                                          |                  |
|     |                                                          |  органы местного самоуправления   |             |             | 3) рост  числа   детей, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | получающих       услуги |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дополнительного         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования             |                                          |        43        |
|     |                                                          |                                   |             |             | (доля детей в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от   5   до   18   лет, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучающихся          по |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | дополнительным          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательным         |                                          |        44        |
|     |                                                          |                                   |             |             | программам,  от  общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа детей в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от 5  до  18 лет  будет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствовать      75 |                                          |        45        |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентам;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля детей  в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от   5   до   18   лет, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | вовлеченных в участие в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | творческих              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | мероприятиях, от общего |                                          |        46        |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа детей в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от   5   до   18    лет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     10 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля детей, вовлеченных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | в занятия    физической |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | культурой и спортом, от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего   числа    детей |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 90 процентам;           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля обучающихся        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике     Карелия, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | участвующих           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | олимпиадах и  конкурсах |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | различного  уровня,  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего            числа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучающихся             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 46 процентам;           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | число построенных       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (реконструированных)    |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет до 17 единиц) |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 32. | Основное мероприятие 4.1.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | рост числа       детей, |    снижение качества дополнительного     |                  |
|     |  Развитие сферы неформального образования и социализации |        Республики Карелия,        |             |             | получающих       услуги |            образования детей             |                  |
|     | детей:                                                   | Министерство культуры Республики  |             |             | дополнительного         |                                          |      30, 42      |
|     | - формирование и финансовое обеспечение  государственных |             Карелия,              |             |             | образования             |                                          |                  |
|     | заданий   на    реализацию   программ    дополнительного |  Министерство по делам молодежи,  |             |             | (доля детей в  возрасте |                                          |                  |
|     | образования детей;                                       |   физической культуре и спорту    |             |             | от   5   до   18   лет, |                                          |                  |
|     | - обновление    содержания   программ    дополнительного |        Республики Карелия,        |             |             | обучающихся          по |                                          |                  |
|     | образования    детей     и    использование     ресурсов |  органы местного самоуправления   |             |             | дополнительным          |                                          |                  |
|     | негосударственного сектора;                              |                                   |             |             | образовательным         |                                          |        43        |
|     | - реализация комплекса мер по эффективному использованию |                                   |             |             | программам,  от  общего |                                          |                  |
|     | потенциала каникулярного  времени   для  образования   и |                                   |             |             | числа детей в  возрасте |                                          |                  |
|     | социализации детей;                                      |                                   |             |             | от 5  до 18 лет,  будет |                                          |                  |
|     | - осуществление  государственных  полномочий  Республики |                                   |             |             | соответствовать      75 |                                          |                  |
|     | Карелия по созданию и организации деятельности  комиссий |                                   |             |             | процентам;              |                                          |                  |
|     | по  делам  несовершеннолетних  и защите  их  прав  через |                                   |             |             | доля детей  в  возрасте |                                          |                  |
|     | координирование     деятельности    органов     местного |                                   |             |             | от   5   до   18    лет |                                          |                  |
|     | самоуправления,    консультационное    и    методическое |                                   |             |             | вовлеченных в участие в |                                          |                  |
|     | сопровождение, мониторинг деятельности комиссий          |                                   |             |             | творческих              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | мероприятиях, от общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа детей в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от   5   до   18    лет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     10 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов)              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 33. | Основное мероприятие 4.2.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | рост числа       детей, |   снижение доступности дополнительного   |                  |
|     | Разработка и  реализация регионального  и  муниципальных |        Республики Карелия,        |             |             | получающих       услуги |            образования детей             |                  |
|     | планов  развития  системы  дополнительного   образования | Министерство культуры Республики  |             |             | дополнительного         |                                          |                  |
|     | детей:                                                   |             Карелия,              |             |             | образования             |                                          |      30, 42      |
|     | - реализация  муниципальных  программ  развития  системы |  Министерство по делам молодежи,  |             |             | (доля детей в  возрасте |                                          |                  |
|     | дополнительного образования детей;                       |   физической культуре и спорту    |             |             | от   5   до   18   лет, |                                          |                  |
|     | - формирование     эффективной     сети      организаций |        Республики Карелия,        |             |             | обучающихся          по |                                          |                  |
|     | дополнительного образования детей;                       |  органы местного самоуправления   |             |             | дополнительным          |                                          |                  |
|     | - развитие   сетевого   взаимодействия   образовательных |                                   |             |             | образовательным         |                                          |                  |
|     | организаций (в том числе с ярко выраженной региональной, |                                   |             |             | программам,  от  общего |                                          |        43        |
|     | этнокультурной      составляющей)     и      организаций |                                   |             |             | числе детей в  возрасте |                                          |                  |
|     | дополни-тельного образования детей;                      |                                   |             |             | от 5  до  18 лет  будет |                                          |                  |
|     | - совершенствование     деятельности     образовательных |                                   |             |             | соответствовать      75 |                                          |                  |
|     | организаций   по    сохранению,   укреплению    здоровья |                                   |             |             | процентам;              |                                          |        44        |
|     | обучающихся и развитию физической культуры;              |                                   |             |             | доля детей  в  возрасте |                                          |                  |
|     | - улучшение  материально-технической  базы   организаций |                                   |             |             | от   5   до   18   лет, |                                          |                  |
|     | дополнительного образования детей;                       |                                   |             |             | вовлеченных в участие в |                                          |                  |
|     | - формирование  механизма   выявления  заказа   местного |                                   |             |             | творческих              |                                          |                  |
|     | сообщества на услуги допол-нительного образования детей, |                                   |             |             | мероприятиях, от общего |                                          |                  |
|     | на  проведение  общественно-профессиональной  экспертизы |                                   |             |             | числа детей в  возрасте |                                          |                  |
|     | образовательных программ;                                |                                   |             |             | от   5   до   18    лет |                                          |                  |
|     | - подготовка    квалифицированных   кадров,    владеющих |                                   |             |             | возрастет     до     10 |                                          |                  |
|     | современными        педагогическими         технологиями |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|     | дополнительного образования детей;                       |                                   |             |             | доля детей, вовлеченных |                                          |                  |
|     | - создание  регионального  ресурсного  центра   развития |                                   |             |             | в занятия    физической |                                          |                  |
|     | дополнительного образования детей;                       |                                   |             |             | культурой и спортом, от |                                          |                  |
|     |  - реализация мероприятий  по  организации и  проведению |                                   |             |             | общего   числа    детей |                                          |                  |
|     | массовых физкультурно-спортивных мероприятий  различного |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     | уровня среди обучающихся образовательных организаций;    |                                   |             |             | 90 процентам)           |                                          |                  |
|     | - реализация программ  и моделей формирования  здорового |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | образа жизни в образовательных организациях дошкольного, |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | общего и дополнительного образования детей;              |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | - поддержка открытых (сетевых) образовательных  проектов |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     | неформального образования                                |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 34. | Основное мероприятие 4.3.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) увеличение     числа |  отсутствие поддержки одаренных детей и  |      30, 42      |
|     | Выявление и поддержка одаренных детей и молодежи:        |        Республики Карелия,        |             |             | детей,       охваченных |                 молодежи                 |                  |
|     | - финансовое обеспечение, методическое и  информационное | Министерство культуры Республики  |             |             | программами             |                                          |                  |
|     | сопровождение  традиционных  мероприятий,  связанных   с |             Карелия,              |             |             | социализации;           |                                          |                  |
|     | поддержкой талантливых детей;                            |  Министерство по делам молодежи,  |             |             | 2) рост  числа   детей, |                                          |        43        |
|     | - выполнение  мероприятий  Комплекса мер  по  реализации |   физической культуре и спорту    |             |             | получающих       услуги |                                          |                  |
|     | Концепции общенациональной системы выявления и  развития |    Республики Карелия, органы     |             |             | дополнительного         |                                          |                  |
|     | молодых  талантов  на  территории  Республики   Карелия, |      местного самоуправления      |             |             | образования             |                                          |                  |
|     | утвержденного  распоряжением  Правительства   Республики |                                   |             |             | (доля детей в  возрасте |                                          |        44        |
|     | Карелия от 15 июня 2013 года N 169р-П;                   |                                   |             |             | от   5   до   18   лет, |                                          |                  |
|     | - поиск и поддержка молодых  талантов и детей с  высоким |                                   |             |             | обучающихся          по |                                          |                  |
|     | уровнем мотивации к обучению                             |                                   |             |             | дополнительным          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательным         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | программам,  от  общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа детей в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от 5  до  18 лет  будет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствовать      75 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентам;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля детей  в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от   5   до   18   лет, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | вовлеченных в участие в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | творческих              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | мероприятиях, от общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа детей в  возрасте |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | от   5   до   18    лет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     10 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов;              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | доля обучающихся        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике     Карелия, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | участвующих           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | олимпиадах и  конкурсах |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | различного  уровня,  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего            числа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обучающихся             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общеобразовательных     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     46 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов)              |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 35. | Основное мероприятие 4.4.                                |     Министерство образования      |    2017     |    2020     | выполнение              |     нехватка мест для обучающихся в      |        46        |
|     | Развитие инфраструктуры образовательных организаций:     |        Республики Карелия,        |             |             | государственных         |       образовательных организациях       |                  |
|     | - строительство  (реконструкция) зданий  образовательных |    Министерство строительства,    |             |             | гарантий                |                                          |                  |
|     | организаций;                                             | жилищно-коммунального хозяйства и |             |             | общедоступности       и |                                          |                  |
|     | - проведение мероприятий по энергосбережению и повышению |  энергетики Республики Карелия,   |             |             | бесплатности     общего |                                          |                  |
|     | энергетической эффективности                             |  органы местного самоуправления   |             |             | образования             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (число построенных      |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (реконструированных)    |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет до 17 единиц) |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
|                                                                             Подпрограмма 3 "Развитие системы оценки качества образования"                                                                              |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 36. | Цель: создание  современной   системы  оценки   качества |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) повышение качества и |    отсутствие системы оценки качества    |                  |
|     | образования    на    основе    принципов     открытости, |        Республики Карелия         |             |             | информационной          |               образования                |                  |
|     | объективности,                             прозрачности, |                                   |             |             | безопасности            |                                          |                  |
|     | общественно-профессионального участия                    |                                   |             |             | государственной         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | итоговой аттестации;    |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 2) сформированная       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | республиканская система |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | оценки         качества |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования, включающая |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | внешнюю  и   внутреннюю |                                          |    7, 47, 48     |
|     |                                                          |                                   |             |             | (самооценку)     оценки |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | качества образования;   |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 3) создание             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | регионального    центра |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | сертификации            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессиональных        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификаций;           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 4) сформированная       |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | система     мониторинга |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | индивидуальных          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | достижений  обучающихся |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (число          уровней |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования, на которых |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | реализуются   механизмы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | внешней оценки качества |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования,      будет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствовать       5 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | единицам)               |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 37. | Задача 1:                                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | повышение качества    и |   отсутствие современных инструментов    |    7, 47, 48     |
|     | обеспечение современного     уровня     надежности     и |        Республики Карелия         |             |             | информационной          |       оценки качества образования        |                  |
|     | технологичности процедур оценки качества образования     |                                   |             |             | безопасности            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | государственной         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | итоговой аттестации     |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (число уровней          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования, на которых |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | реализуются   механизмы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | внешней оценки качества |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования,      будет |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | соответствовать       5 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | единицам)               |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 38. | Основное мероприятие 1.1.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | повышение качества    и | необеспечение деятельности по исполнению |    7, 47, 48     |
|     | Обеспечение деятельности   по   исполнению    переданных |        Республики Карелия         |             |             | информационной          |     переданных полномочий Российской     |                  |
|     | полномочий Российской Федерации в сфере образования:     |                                   |             |             | безопасности            |      Федерации в сфере образования       |                  |
|     | - исполнение  переданных  полномочий  в  соответствии  с |                                   |             |             | государственной         |                                          |                  |
|     | Федеральным законом от 29 декабря 2012 года N 273-ФЗ "Об |                                   |             |             | итоговой аттестации     |                                          |                  |
|     | образовании в Российской Федерации";                     |                                   |             |             | (число уровней          |                                          |                  |
|     | - дополнение  республиканской  системы  оценки  качества |                                   |             |             | образования, на которых |                                          |                  |
|     | образования процедурами  оценки качества образования  на |                                   |             |             | реализуются   механизмы |                                          |                  |
|     | уровнях    дошкольного     образования    и     среднего |                                   |             |             | внешней оценки качества |                                          |                  |
|     | профессионального образования;                           |                                   |             |             | образования,      будет |                                          |                  |
|     | - привлечение общественно-профессиональных организаций к |                                   |             |             | соответствовать       5 |                                          |                  |
|     | осуществлению независимой оценки качества образования    |                                   |             |             | единицам)               |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 39. | Задача 2:                                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | сформированная          |   отсутствие квалифицированных кадров,   |        49        |
|     | формирование культуры  оценки  качества  образования  на |        Республики Карелия         |             |             | республиканская система |    прошедших повышение квалификации в    |                  |
|     | уровне Республики  Карелия, муниципальных образований  в |                                   |             |             | оценки         качества |    области педагогических измерений,     |                  |
|     | Республике   Карелия,   отдельных   организаций    через |                                   |             |             | образования, включающая |   анализа и использования результатов    |                  |
|     | повышение  квалификации   педагогических  работников   и |                                   |             |             | внешнюю  и   внутреннюю |            оценочных процедур            |                  |
|     | руководителей образовательных  организаций в  Республике |                                   |             |             | (самооценку)     оценки |                                          |                  |
|     | Карелия в  области педагогических  измерений, анализа  и |                                   |             |             | качества образования    |                                          |                  |
|     | использования результатов оценочных процедур             |                                   |             |             | (доля педагогических    |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников            и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | руководителей           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике     Карелия, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | прошедших     повышение |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификации в  области |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | оценки         качества |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образования           и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | педагогических          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | измерений,  от   общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа    педагогических |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников            и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | руководителей           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     20 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов)              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 40. | Основное мероприятие 2.1.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | сформированная          |  снижение вклада республики в развитие   |        49        |
|     | Формирование и   развитие   системы   оценки    качества |        Республики Карелия         |             |             | республиканская система |  общероссийской системы оценки качества  |                  |
|     | образования,   в   том  числе   поддержка   и   развитие |                                   |             |             | оценки         качества |               образования                |                  |
|     | инструментов  оценки  результатов  обучения  в   системе |                                   |             |             | образования, включающая |                                          |                  |
|     | общего   образования,    подготовка   специалистов    по |                                   |             |             | внешнюю  и   внутреннюю |                                          |                  |
|     | педагогическим измерениям в магистратуре и аспирантуре:  |                                   |             |             | (самооценку)     оценки |                                          |                  |
|     | - самооценка деятельности образовательной организации;   |                                   |             |             | качества образования    |                                          |                  |
|     | - создание  дискуссионной  площадки  по  введению   форм |                                   |             |             | (доля педагогических    |                                          |                  |
|     | оценки    индивидуальных   образовательных    достижений |                                   |             |             | работников            и |                                          |                  |
|     | обучающихся;                                             |                                   |             |             | руководителей           |                                          |                  |
|     | - распространение форм оценки образовательных достижений |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     | обучающихся;                                             |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     | - пополнение  и  обновление региональных  банков  данных |                                   |             |             | Республике     Карелия, |                                          |                  |
|     | контрольно-измерительных  материалов по  всем  оценочным |                                   |             |             | прошедших     повышение |                                          |                  |
|     | процедурам;                                              |                                   |             |             | квалификации в  области |                                          |                  |
|     | - участие Республики Карелия  в разработке и  экспертизе |                                   |             |             | оценки         качества |                                          |                  |
|     | контрольно-измерительных   материалов   для   проведения |                                   |             |             | образования           и |                                          |                  |
|     | процедур внешней независимой оценки;                     |                                   |             |             | педагогических          |                                          |                  |
|     | - создание     регионального     центра     сертификации |                                   |             |             | измерений,  от   общего |                                          |                  |
|     | профессиональных квалификаций                            |                                   |             |             | числа    педагогических |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | работников            и |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | руководителей           |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | возрастет     до     20 |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | процентов)              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             |                         |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 41. | Задача 3:                                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) сформированная       |   отсутствие механизмов внешней оценки   |                  |
|     | включение потребителей  образовательных услуг  в  оценку |        Республики Карелия         |             |             | республиканская система |           качества образования           |                  |
|     | деятельности   системы   образования   через    развитие |                                   |             |             | оценки         качества |                                          |        50        |
|     | механизмов  внешней   оценки   качества  образования   и |                                   |             |             | образования, включающая |                                          |                  |
|     | государственно-общественного управления                  |                                   |             |             | внешнюю  и   внутреннюю |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (самооценку)     оценки |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | качества образования;   |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 2) создание             |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | регионального    центра |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | сертификации            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | профессиональных        |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | квалификаций            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (доля образовательных   |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия,  в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | которых         созданы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | коллегиальные    органы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | управления,  от  общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа   образовательных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам)          |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 42. | Основное мероприятие 3.1.                                |     Министерство образования      |    2013     |    2020     | сформированная          |    отсутствие открытой и достоверной     |        50        |
|     | Развитие механизмов   обратной    связи   и    поддержки |        Республики Карелия         |             |             | республиканская система | информации об образовательных услугах и  |                  |
|     | потребителя  в  образовании  как  части  республиканской |                                   |             |             | оценки         качества |               результатах                |                  |
|     | системы оценки качества образования:                     |                                   |             |             | образования, включающая |                                          |                  |
|     | - разработка  методологии  получения  обратной  связи  о |                                   |             |             | внешнюю  и   внутреннюю |                                          |                  |
|     | качестве образования, включая проведение исследований по |                                   |             |             | (самооценку)     оценки |                                          |                  |
|     | изучению  общественного  мнения  и  мнения  потребителей |                                   |             |             | качества образования    |                                          |                  |
|     | образовательных услуг;                                   |                                   |             |             | (доля образовательных   |                                          |                  |
|     | - реализация   механизмов   доступности    аналитической |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     | информации о деятельности образовательных организаций    |                                   |             |             | Республике  Карелия,  в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | которых         созданы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | коллегиальные    органы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | управления,  от  общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа   образовательных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам)          |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 43. | Основное мероприятие 3.2.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | 1) формированная        |    отсутствие общественного участия в    |        50        |
|     | Развитие институтов общественного  участия в  управлении | Республики Карелия, Министерство  |             |             | республиканская система |         управлении образованием          |                  |
|     | образованием и повышении качества образования:           |  Республики Карелия по вопросам   |             |             | оценки         качества |                                          |                  |
|     | - разработка   и   реализация  программ   по   повышению | национальной политики, связями с  |             |             | образования, включающая |                                          |                  |
|     | квалификации  общественных управляющих  (общественных  и |    общественными, религиозными    |             |             | внешнюю  и   внутреннюю |                                          |                  |
|     | общественно-профессиональных    экспертов)    в    сфере |    объединениями и средствами     |             |             | (самооценку)     оценки |                                          |                  |
|     | образования;                                             |        массовой информации        |             |             | качества образования    |                                          |                  |
|     | - обеспечение  информационной  открытости   деятельности |                                   |             |             | 2) создание             |                                          |                  |
|     | образовательных организаций  Республики Карелия на  всех |                                   |             |             | регионального    центра |                                          |                  |
|     | уровнях системы образования;                             |                                   |             |             | сертификации            |                                          |                  |
|     | - создание     регионального     центра     сертификации |                                   |             |             | профессиональных        |                                          |                  |
|     | профессиональных квалификаций                            |                                   |             |             | квалификаций            |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (доля образовательных   |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике  Карелия,  в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | которых         созданы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | коллегиальные    органы |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | управления,  от  общего |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | числа   образовательных |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам)          |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 44. | Задача 4:                                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     |      сформированная     |    отсутствие систем, поддерживающих     |        51        |
|     | создание системы поддержки сбора и анализа информации об |        Республики Карелия         |             |             | система     мониторинга |  мониторинговые исследования в области   |                  |
|     | индивидуальных образовательных  достижениях  и   системы |                                   |             |             | индивидуальных          |               образования                |                  |
|     | мониторинговых исследований качества образования         |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | достижений обучающихся  |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | (доля образовательных   |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике     Карелия, |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | обеспечивающих          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | предоставление          |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | нормативно              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | закрепленного   перечня |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | сведений    о     своей |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | деятельности         на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | официальных сайтах,  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего            числа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам)          |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|
| 45. | Основное мероприятие 4.1.                                |     Министерство образования      |    2014     |    2020     | сформированная система  |     отсутствие системы мониторинга,      |                  |
|     | Создание региональной  системы  мониторинга  в   области |        Республики Карелия         |             |             | мониторинга             | обеспечивающей сбор и анализ информации  |                  |
|     | образования и социализации обучающихся, развитие  единой |                                   |             |             | индивидуальных          |    об основных результатах в области     |                  |
|     | унифицированной    системы   статистики    регионального |                                   |             |             | образовательных         |               образования                |        51        |
|     | образования:                                             |                                   |             |             | достижений обучающихся  |                                          |                  |
|     | - использование результатов мониторинговых  исследований |                                   |             |             | (доля образовательных   |                                          |                  |
|     | для  повышения   качества   образования  и   обеспечения |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     | эффективного управления образовательными системами;      |                                   |             |             | Республике     Карелия, |                                          |                  |
|     | - участие   Республики   Карелия  в   апробации   единой |                                   |             |             | обеспечивающих          |                                          |                  |
|     | федеральной    унифицированной    системы     статистики |                                   |             |             | предоставление          |                                          |                  |
|     | образования                                              |                                   |             |             | нормативно              |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | закрепленного   перечня |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | сведений    о     своей |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | деятельности         на |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | официальных сайтах,  от |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | общего            числа |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | образовательных         |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | организаций           в |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | Республике      Карелия |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | будет   соответствовать |                                          |                  |
|     |                                                          |                                   |             |             | 100 процентам)          |                                          |                  |
|—————|——————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————————————————————|—————————————|—————————————|—————————————————————————|——————————————————————————————————————————|——————————————————|