Постановление Правительства Республики Коми от 31.07.2012 № 325

                           РЕСПУБЛИКА КОМИ                            

                            ПРАВИТЕЛЬСТВО                             

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ                             


      от 31 июля 2012 г. N 325
      г. Сыктывкар


               Об утверждении программы Республики Коми               
                 "Право быть равным (2012-2014 годы)"                 


      В целях реализации Федерального закона от 24 ноября  1995  г.  N
181-ФЗ   "О  социальной  защите  инвалидов  в  Российской  Федерации",
развития  и  укрепления  системы   обеспечения   социальных   гарантий
детям-инвалидам на территории Республики Коми Правительство Республики
Коми 

      постановляет:

      1.  Утвердить  программу  Республики  Коми  "Право  быть  равным
(2012-2014 годы)" согласно приложению.
      2. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на
заместителя Главы Республики Коми Стаханова В. В.


Глава
Республики Коми          В. Гайзер



      УТВЕРЖДЕНА
      постановлением Правительства Республики Коми
      от 31 июля 2012 г. N 325
      (приложение)


                      ПРОГРАММА  РЕСПУБЛИКИ КОМИ                      
                 "ПРАВО БЫТЬ РАВНЫМ (2012-2014 ГОДЫ)"                 

                          ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
   

+-----------------------+----------------------------------------------------+
| Наименование Программы| программа Республики   Коми  "Право   быть   равным|
|                       | (2012-2014 годы)" (далее - Программа)              |
|                       |                                                    |
+-----------------------+----------------------------------------------------+
| Основание для         | Федеральный закон от 24 ноября 1995 г. N 181-ФЗ  "О|
| разработки Программы  | социальной защите инвалидов                        |
|                       | в Российской Федерации";                           |
|                       | протокол заседания правления Фонда поддержки детей,|
|                       | находящихся в трудной жизненной ситуации, от 29 мая|
|                       | 2012 г. N 4                                        |
+-----------------------+----------------------------------------------------+
| Заказчик Программы    | Агентство Республики Коми по социальному развитию  |
|                       |                                                    |
+-----------------------+----------------------------------------------------+
| Разработчик Программы | Агентство Республики Коми по социальному развитию  |
|                       |                                                    |
+-----------------------+----------------------------------------------------+
| Исполнители Программы | Агентство Республики Коми по социальному развитию; |
|                       | Министерство здравоохранения Республики Коми;      |
|                       | Министерство культуры Республики Коми;             |
|                       | Министерство образования Республики Коми;          |
|                       | Агентство Республики Коми по физической культуре  и|
|                       | спорту;                                            |
|                       | Управление Республики Коми по занятости населения; |
|                       | государственные учреждения    системы    социальной|
|                       | защиты   населения,  образования,   здравоохранения|
|                       | Республики Коми (по согласованию);                 |
|                       | Коми республиканская    общественная    организация|
|                       | родителей детей  с  особенностями развития  "Особое|
|                       | детство" (по согласованию);                        |
|                       | Коми региональный      некоммерческий       детский|
|                       | благотворительный    фонд    "Сила    добра"    (по|
|                       | согласованию)                                      |
+-----------------------+----------------------------------------------------+
| Цель Программы        | системные изменения в Республике Коми в организации|
|                       | работы по      абилитации      и       реабилитации|
|                       | детей-инвалидов,  в том  числе  в раннем  возрасте,|
|                       | преодолению      изолированности      семей       с|
|                       | детьми-инвалидами  и интеграции  детей-инвалидов  в|
|                       | среду здоровых сверстников                         |
+-----------------------+----------------------------------------------------+
| Задачи Программы      |    1) развитие  системы  услуг    ранней     помощи|
|                       | семьям, воспитывающим детей с нарушениями развития;|
|                       |    2) организация и  проведение   абилитационных  и|
|                       | реабилитационных мероприятий с детьми-инвалидами;  |
|                       |    3) совершенствование  деятельности   учреждений,|
|                       | оказывающих реабилитационные услуги детям-инвалидам|
|                       | и их семьям;                                       |
|                       |    4) формирование       единого        ресурсного,|
|                       | методического   и  образовательного   пространства,|
|                       | обучение    и   повышение    уровня    квалификации|
|                       | специалистов, занятых  в сфере оказания  социальных|
|                       | услуг  детям-инвалидам   и  семьям,   воспитывающим|
|                       | детей-инвалидов;                                   |
|                       |    5) формирование    в    обществе    толерантного|
|                       | отношения  к  детям-инвалидам,  популяризация  идей|
|                       | раннего  вмешательства  и  ранней  помощи   семьям,|
|                       | находящимся в трудной жизненной ситуации           |
+-----------------------+----------------------------------------------------+
| Целевая группа,     на|    1) дети-инвалиды - 7 786 чел.;                  |
| которую     направлена|    2) дети до 3  лет  с ограниченными возможностями|
| деятельность        по| здоровья - 668 чел.;                               |
| Программе             |    3) родители     (лица,     их        заменяющие)|
|                       | детей-ин-валидов - 6 576 чел.;                     |
|                       |    4) работники      медицинских,       социальных,|
|                       | обра-зовательных      и     других      учреждений,|
|                       | предоставля-ющих реабилитационные и  абилитационные|
|                       | услуги детям - инвалидам, - 407 чел.;              |
|                       |    5) общественные организации - 3;                |
|                       |    6) волонтеры, оказывающие помощь детям -        |
|                       | инвалидам - 120 чел.                               |
+-----------------------+----------------------------------------------------+
| Сроки реализации      | 2012-2014 годы. Программа реализуется в один этап  |
| Программы             |                                                    |
+-----------------------+----------------------------------------------------+
| Объемы и     источники|    Общий объем  финансирования  составляет  104 335|
| финансирования        | 195 руб., в том числе в разрезе по годам:          |
| Программы             |    2012 г. - 34 045 030 руб.;                      |
|                       |    2013 г. - 36 131 944 руб.;                      |
|                       |    2014 г. - 34 158 221 руб.                       |
|                       |    В том числе:                                    |
|                       |    2012 год:                                       |
|                       |    денежные  средства    республиканского   бюджета|
|                       | Республики Коми (в рамках текущего  финансирования)|
|                       | - 25 626 356 руб.;                                 |
|                       |    денежные   средства  общественных  организаций -|
|                       | 2 017 000 руб.;                                    |
|                       |    средства,   запрашиваемые в  виде  гранта  Фонда|
|                       | поддержки детей,  находящихся  в трудной  жизненной|
|                       | ситуации, - 6 401 674 руб.;                        |
|                       |    2013 год:                                       |
|                       |    денежные   средства   республиканского   бюджета|
|                       | Республики Коми (в рамках текущего  финансирования)|
|                       | - 25 085 426 руб.;                                 |
|                       |    денежные   средства  общественных  организаций -|
|                       | 1 895 000 руб.;                                    |
|                       |    средства,  запрашиваемые  в  виде  гранта  Фонда|
|                       | поддержки детей,  находящихся  в трудной  жизненной|
|                       | ситуации - 9 151 518 руб.;                         |
|                       |    2014 год:                                       |
|                       |    денежные   средства   республиканского   бюджета|
|                       | Республики Коми (в рамках текущего финансиро-вания)|
|                       | - 25 256 814 руб.;                                 |
|                       |    денежные    средства  общественных организаций -|
|                       | 1 695 000 руб.;                                    |
|                       |    средства,  запрашиваемые  в  виде  гранта  Фонда|
|                       | поддержки детей, находящихся в трудной жизненной   |
|                       | ситуации, - 7 206 407 руб.                         |
+-----------------------+----------------------------------------------------+
| Целевые индикаторы    |    удельный    вес   детей-инвалидов,    получивших|
| (показатели) Программы| реабилитационные   услуги,  в   общей   численности|
|                       | детей-инвалидов (проценты);                        |
|                       |    удельный  вес  детей  до 3  лет с  ограниченными|
|                       | возможностями здоровья, получивших реабилитационные|
|                       | услуги,  в  общей  численности детей  до  3  лет  с|
|                       | ограниченными возможностями здоровья (проценты);   |
|                       |    удельный  вес  детей-инвалидов,   систематически|
|                       | занимающихся физкультурой, спортом, творчеством,  в|
|                       | общей численности детей-инвалидов (проценты);      |
|                       |    удельный   вес    детей-инвалидов,    получивших|
|                       | услуги   по   оздоровлению  и   отдыху,   в   общей|
|                       | численности детей-инвалидов (проценты);            |
|                       |    удельный   вес   семей   с    детьми-инвалидами,|
|                       | получивших      социальные      услуги      (группы|
|                       | кратковременного  и дневного  пребывания,  домашний|
|                       | помощник и  др.) на период  занятости родителей,  в|
|                       | общей   численности   семей   с   детьми-инвалидами|
|                       | (проценты);                                        |
|                       |    число привлеченных  некоммерческих   организаций|
|                       | к решению проблем детей-инвалидов (ед.);           |
|                       |    численность   волонтеров,  оказывающих    услуги|
|                       | детям-инвалидам   и  семьям   с   детьми-инвалидами|
|                       | (чел.);                                            |
|                       |    количество   специалистов  по  работе  с  детьми|
|                       | раннего возраста с нарушениями развития, повысивших|
|                       | квалификацию (чел.);                               |
|                       |    число  воспитывающих  детей-инвалидов  родителей|
|                       | (одного из  родителей), обученных методике  массажа|
|                       | (чел.).                                            |
+-----------------------+----------------------------------------------------+

      I. Характеристика проблемы, на решение которой направлена       
     Программа, оценка приоритетности и обоснование необходимости     
                 ее решения программно-целевым методом                

      Основной целью государственной социальной политики  в  интересах
детей-инвалидов на современном этапе является успешная интеграция их в
жизнь общества, создание благоприятных условий и  равных  возможностей
для  обеспечения  их  прав  на  образование,  всестороннее  развитие и
самореализацию.
      Одной из стратегических целей  и  основных  задач  Правительства
Республики  Коми  в  области  социального  развития является повышение
эффективности социальной поддержки семей с детьми, детей-сирот, детей,
оставшихся  без  попечения  родителей,  детей,  находящихся  в трудной
жизненной ситуации, ветеранов и инвалидов, предоставление качественных
социальных   услуг   населению,   а  также  совершенствование  системы
социального  обслуживания  граждан,   в   первую   очередь   инвалидов
(постановление  Правительства Республики Коми от 27 марта 2006 г. N 45
"О Стратегии экономического и социального развития Республики Коми  на
период до 2020 года").
      Одна из проблем, которая держит родителей в  страхе  и  напряже-
нии,  -  будущее  ребенка-инвалида,  его  способность адаптироваться в
обществе. Родителей  беспокоят  возможность  ребенка-инвалида  жить  в
будущем  без  посторонней  помощи,  отношение  окружающих,  проблемы с
получением профессии.
      Наиболее приемлемой, гуманной и  перспективной  для  развития  и
социализации  ребенка  с  инвалидностью можно рассматривать социальную
модель,  которая  создает  условия  для  его  интеграции  в  общество.
Социальная модель, естественно, не отрицает необходимости медицинского
подхода  при  формировании  социальной  политики,  ориентированной  на
детей, имеющих инвалидность.
      Социальный подход предполагает вложение материальных  средств  и
ресурсов в создание служб семейной поддержки, которые помогают ребенку
раскрыть свои потенциальные возможности.
      Реабилитационные мероприятия, касающиеся детей-инвалидов и детей
с  ограниченными  возможностями  здоровья, должны совершенствоваться и
расширяться  прежде  всего   за   счет   развития   сферы   социальной
реабилитации, начинаемой как можно раньше и без отрыва от семьи.
      Одним  из  важнейших  направлений  государственной  политики  по
улучшению  положения детей в Республике Коми является процесс создания
и  развития   системы   всесторонней   социальной   поддержки   семей,
воспитывающих    детей-инвалидов.    В    результате   последовательно
реализуемых мер удалось достигнуть положительных показателей.
      В Республике Коми на протяжении ряда лет наблюдается тенденция к
снижению   численности  детей-инвалидов.  По  данным  государственного
учреждения -  Отделения  Пенсионного  фонда  Российской  Федерации  по
Республике Коми, на 1 января 2011 года в республике насчитывалось 3125
детей-инвалидов в возрасте до 17 лет (2006 г. - 3396, 2007 г. -  3312,
2008 г.   -   3193,  2009 г.  -  3133).  Общее  число  детей-инвалидов
уменьшилось: по сравнению с 2009 годом на 0,3 процента, с 2006 годом -
на  8  процентов.  Индивидуальные  программы  реабилитации  имеют  100
процентов детей-инвалидов.
      В целях профилактики детской инвалидности внедряются современные
методы   пренатальной   диагностики   наследственных   заболеваний   и
врожденных  пороков  развития  плода.  Совершенствуются  и  внедряются
современные  методы диагностики и лечения в акушерстве и неонатологии.
Функционируют          акушерский           и           педиатрический
реанимационно-консультативные  центры  с  целью обеспечения экстренной
медицинской помощи матери и ребенку. Внедряются современные технологии
ведения   беременных  с  группой  риска  по  гестозам,  невынашиванию,
фетопланцентарной   недостаточности,   новорожденных   с   низкой    и
экстремально  низкой  массой  тела. Осуществляется непрерывный процесс
повышения квалификации медицинских работников.
      Разработана система мониторинга детей  с  тяжелой  перинатальной
патологией  центральной  нервной  системы  на базе кабинетов катамнеза
государственного  учреждения  "Республиканская  детская  больница"   и
государственного бюджетного учреждения здравоохранения Республики Коми
"Коми   республиканский   перинатальный   центр".   Работа   кабинетов
катамнеза  позволяет   контролировать  и  своевременно  корректировать
лечебно-реабилитационный процесс у детей раннего  возраста  с  угрозой
инвалидизации
      Реабилитационное лечение продолжается и на амбулаторном этапе  в
республиканских  и муниципальных лечебных учреждениях.  Родители имеют
возможность   пройти   обучение   методам    реабилитации    (лечебная
физкультура, массаж), получают психологическую помощь.
      В  2010  году  в  государственном  учреждении   "Республиканская
детская  больница"  высокотехнологичную  медицинскую  помощь  за  счет
средств  федерального   бюджета   получили   49   детей-инвалидов,   в
федеральных лечебных учреждениях - 164 ребенка-инвалида.
      Ежегодно планируется  оказание  высокотехнологичной  медицинской
помощи за счет средств республиканского и федерального бюджета.
      В 2010 году обучение методам реабилитации прошли 1416  родителей
детей-инвалидов.
      Медико-психолого-педагогическая реабилитация  детей-инвалидов  в
учреждениях    здравоохранения    осуществляется    также    на   базе
государственного автономного  учреждения  Республики  Коми  "Санаторий
"Лозым".   В  учреждении  внедрены  современные  методы  реабилитации:
кондуктивное      образование,       иппотерапия,       музыкотерапия,
полихромотерапия,    оксигенотерапия,   эрготерапия,   кинезиотерапия.
Эффективность реабилитации  составляет  98 процентов.
      Вместе с тем, несмотря на принимаемые профилактические меры,  не
удалось  снизить  количество  детей, родившихся с врожденными пороками
развития, что не позволило снизить показатели первичной  инвалидизации
у детей.
      Уровень первичного выхода на инвалидность на  10  тыс.  детского
населения  составил  в 2009 и 2010 годах 21 чел. Доля детей-инвалидов,
имеющих  двигательные  нарушения,   среди   детей-инвалидов   остается
практически  не  измененной и составляет 25,3 процента (2009 г. - 26,6
процента).
      В  настоящее  время   в   республике   социальное   обслуживание
детей-инвалидов  осуществляется  в государственных учреждениях системы
социальной защиты населения.
      Социальные  услуги  детям-инвалидам,  а   также   их   родителям
оказываются в следующих учреждениях социального обслуживания населения
Республики Коми:
      1) в  3  реабилитационных  центрах  для  детей  и  подростков  с
ограниченными возможностями;
      2)  в  8  отделениях  реабилитации  для  детей  и  подростков  с
ограниченными  возможностями,  находящихся  в  составе территориальных
центров социального обслуживания населения государственных  учреждений
Республики  Коми  -  центров по предоставлению государственных услуг в
сфере социальной защиты населения, центров социальной помощи  семье  и
детям.
      В работе с семьями все более активно  используется  такая  форма
работы,  как  социальный  патронаж,  в  ходе  которого  осуществляется
целенаправленное социальное сопровождение семьи с оказанием  помощи  в
решении  проблемных  вопросов.  В  среднем  ежегодно  в  органы службы
занятости  населения   Республики  Коми  за   получением   услуги   по
содействию  в  поиске  подходящей  работы  обращается 18-20 родителей,
воспитывающих детей-инвалидов.
      Особенностью учреждений системы социальной защиты   является  их
многопрофильность,  помощь  оказывается  детям-инвалидам  с  различной
патологией, что дает возможность их родителям не  прекращать  трудовую
деятельность  в  связи  с  уходом  за ребенком. Деятельность указанных
учреждений, проводящих реабилитацию детей-инвалидов, воспитывающихся в
семье,    способствует    сокращению    численности   детей-инвалидов,
поступающих в детские дома-интернаты. С  октября  2008  года  на  базе
реабилитационного  центра  для  детей  и  подростков  с  ограниченными
возможностями   "Надежда"   государственного   бюджетного   учреждения
Республики   Коми  "Центр  социальной  помощи  семье  и  детям  города
Сыктывкара"  работает  детская  площадка  "Дневная  няня".  Каждый  из
родителей  может  при  необходимости  оставить  ребенка  в  центре  на
промежуток времени до 3 часов, а ответственные специалисты  не  только
осуществляют  присмотр  за  детьми,  но  и  проводят  реабилитационные
мероприятия.
      Удельный   вес   детей-инвалидов,   получивших   в   2010   году
реабилитационные  услуги  в специализированных учреждениях для детей с
ограниченными  возможностями,  в  общем   количестве   детей-инвалидов
составил  62,93  процента.  Удельный  вес  семей  с детьми-инвалидами,
получивших в 2010 году услуги  в  специализированных  учреждениях  для
детей  с ограниченными возможностями, в общем количестве нуждающихся в
услугах семей с детьми-инвалидами составил 50,03 процента.
      Для организации эффективного реабилитационного процесса детей  и
подростков   с   ограниченными   возможностями   здоровья   в  центрах
(отделениях)   разработаны   собственные   программы   по    различным
направлениям  реабилитации (реабилитация не охваченных образовательным
процессом по состоянию здоровья детей  и  подростков  с  ограниченными
возможностями,   коррекционные программы по развитию социально-бытовых
навыков  и  социальной   адаптации   детей   с   глубокой   умственной
отсталостью,  организация  комплексной  помощи  семьям,  воспитывающим
детей с синдромом Дауна).
      Проблема аутизма в Республике Коми, как и  в  целом  по  стране,
изучена  недостаточно, что влечет за собой большое количество проблем,
связанных с оказанием квалифицированной помощи аутичному ребенку и его
семье.   Диагностика   заболеваний   аутистического  спектра  зачастую
несвоевременна и неточна, что связано со  сложной  симптоматикой  этих
состояний,  с  недостаточным  уровнем  квалификации  в  данном вопросе
специалистов медицинских учреждений, с низким уровнем  осведомленности
родителей  о  признаках  заболеваний  и  о  возможностях  обращений  в
специализированные  учреждения.   Отсутствует    объективная   картина
проблемы:  неизвестно  реальное количество детей, имеющих расстройства
аутистического спектра, а между тем средний показатель по миру:  на  1
миллион   человек   приходится  1500  детей,  страдающих  аутизмом.  В
республике нет налаженной системы оказания комплексной помощи аутичным
детям  и  их семьям, отсутствует также межведомственное взаимодействие
по данному направлению работы.
      Вместе с тем эффективность коррекционной работы напрямую зависит
от  периода  выявления  заболевания,  а  также  всесторонней системной
помощи ребенку, начиная с раннего дошкольного  возраста.
      В рамках реализации Программы для развития системы ранней помощи
семьям,   воспитывающим  детей  с нарушениями развития, предполагается
создание модели системы раннего выявления и социальной помощи детям  и
семьям,   находящимся   в   трудной   жизненной  ситуации.  Для  этого
планируется:
      1)  организовать  деятельность  лаборатории  ранней  комплексной
помощи  детям с ограниченными возможностями здоровья и их родителям на
базе  государственного  учреждения  Республики  Коми  "Республиканский
центр психолого-педагогической реабилитации и коррекции" с последующим
распространением опыта в других учреждениях республики;
      2) организовать работу консультативных пунктов по диагностике  и
ранней  помощи  детям, страдающим расстройством аутистического спектра
(далее - РАС), с внедрением диагностической схемы "участковый  педиатр
- постановка диагноза -  разработка индивидуальной программы коррекции
РАС".  Данная  схема  является  инновационной  для  Республики   Коми.
Результатами  ее  внедрения станет улучшение состояния здоровья детей,
страдающих РАС, своевременное оказание  помощи  семьям,  воспитывающим
детей  с  РАС,  улучшение качества диагностики РАС, а также увеличение
числа  вовремя  поставленных  диагнозов  и  начатых   реабилитационных
мероприятий;
      3) создать центр  помощи  детям  с  ограниченными  возможностями
здоровья  с целью решения проблемы комплексной реабилитации и развития
детей-инвалидов   на   базе   одного   учреждения   (для    проведения
коррекционных мероприятий на дому, организации тренингов для родителей
по работе с детьми  с  РАС,  внедрения  новых  технологий  прикладного
анализа поведения (далее - ПАП) и совместной разработки индивидуальной
программы развития ребенка, которая включает образовательные  занятия,
занятия  по   социально-культурной,  социально-бытовой  и  медицинской
реабилитации).  Направление  по  разработке   программ   совместно   с
родителями,  имеющими  ребенка-инвалида, является новым для Республики
Коми. Сформированная система работы с родителями в рамках центра будет
включать    семинары    по    правовому    просвещению,    юридическое
консультирование и юридическое сопровождение, защиту прав детей  и  их
семей.  Инновационной  для   республики  является  технология  ПАП или
Applied  Behavioral  Analysis  (далее  -  АВА-терапия)  с   внедрением
передовой   методики  педагогической  коррекции  аутизма.  Организация
развивающих и реабилитационных занятий  с  детьми-инвалидами  на  дому
решит  проблему  свободного  времени  для родителей, в результате чего
улучшится состояние здоровья детей.
      Реализация  Программы  объединит  и  скоординирует  усилия  всех
заинтересованных  министерств  и  ведомств в решении задач минимизации
отклонений в состоянии здоровья детей и  профилактике  инвалидности  у
детей  на  основе  комплексной реабилитации в раннем возрасте, а также
поможет  создать   систему   дополнительных   негосударственных   форм
поддержки   детей-инвалидов  и  их  семей  благодаря  взаимодействию с
общественными  некоммерческими  организациями   в   Республике   Коми,
занимающимися проблемами помощи данной категории населения.
      С  целью  увеличения  качества  и   эффективности   реабилитации
детей-инвалидов,  снижения  процента  инвалидов,  нуждающихся в помощи
посторонних  лиц  в  бытовых  условиях,  а  также   повышения   уровня
интеграции  детей-инвалидов  в  общество здоровых сверстников в рамках
Программы  на  базе   учреждений   здравоохранения   Республики   Коми
предполагается   внедрение   метода   механотерапии  с  использованием
роботизированного комплекса  для  обучения  детей-инвалидов  ходьбе  и
метода    эрготерапии,    направленных    на   максимально   возможное
восстановление способностей к  независимой  жизни.  В  систему  данной
комплексной    реабилитации    включается    методика    использования
малогабаритного имитатора ходьбы для детей с нарушением функций нижних
конечностей.  Использование кинезотерапевтической технологии "ЭКЗАРТА"
с  целью   лечения   заболеваний   опорно-двигательного   аппарата   с
использованием    методики    нервно-мышечной    активации   на   базе
физиотерапевтической поликлиники города  Ухты  позволит  стимулировать
восстановление  утраченных функций и дать долговременный результат при
различных     заболеваниях     опорно-двигательного     аппарата     у
детей-инвалидов.
      Актуальным   и   развивающимся   направлением    социокультурной
реабилитации   в  настоящее  время  является  предоставление  широкого
спектра услуг и создание условий для безбарьерной среды обитания детей
с ограниченными возможностями здоровья.
      Развитие социального туризма не только для инвалидов-подростков,
но  и  детей  в  возрасте  от 2 до 4 лет является новым направлением и
важным звеном системы социокультурной реабилитации в рамках Программы,
которое   реализуется   в  тесной  взаимосвязи  учреждений  социальной
защиты, здравоохранения, образования и  культуры.  Данное  направление
обеспечит   доступность  детей-инвалидов  в  культурно-просветительные
учреждения Республики Коми,  повысит  их  социальный  и  эмоциональный
статус.
      В рамках Программы  в  целях  формирования  системы  социального
партнерства    с    учреждениями   социальной   сферы   для   оказания
информационных,   консультационных,   досуговых   услуг    семьям    с
детьми-инвалидами   на  базе  государственного  бюджетного  учреждения
Республики Коми "Специальная библиотека  для  слепых  Республики  Коми
им.   Луи   Брайля"   планируется   создание   центра  социокультурной
реабилитации  детей-инвалидов  и  информационной  поддержки  их  семей
"Совенок".  Применение  современных  тифлотехнологий будет реализовано
при создании на сайте библиотеки специального раздела в помощь семьям,
воспитывающим   детей-инвалидов.   Предполагается   пополнение   фонда
библиотеки новыми тактильными книгами и дидактическими пособиями.
      Внедрение и использование on-line технологий для индивидуального
обслуживания    детей-инвалидов    на   дому   планируется   на   базе
государственного бюджетного учреждения Республики  Коми  "Национальная
детская   библиотека  Республики  Коми  им.  С.  Я.  Маршака".  Данное
учреждение   в   рамках   Программы   реализует   систему   творческой
реабилитации   детей-инвалидов,   организовав   цикл   мероприятий  по
информационной  культуре  и  медиаграмотности,   духовно-нравственному
просвещению  детей-инвалидов  и  их  родителей  через чтение и книжную
культуру.
      Открытие компьютерных клубов для детей-инвалидов,  использование
специальных компьютерных и образовательных технологий создадут условия
для подготовки  особых  детей  к  самостоятельной  жизни  в  обществе,
предпрофессиональной    подготовки    и   профессионального   обучения
детей-инвалидов.
      Совершенствование      системы      творческой      реабилитации
детей-инвалидов  в  рамках  Программы  на  базе  отделений  социальной
реабилитации   государственных   учреждений    Республики    Коми    -
реабилитационных  центров  для  детей  и  подростков  с  ограниченными
возможностями с  целью  приобретения  социальных  навыков  планируется
через  организацию  и  проведение  досуговых  мероприятий с элементами
изотерапии  в   домашних   условиях.   Дальнейшее   развитие   единого
реабилитационного  пространства  для детей-инвалидов, направленного на
их  социализацию  и  интеграцию  в  общество  в   условиях   семейного
воспитания,   будет  продолжено  благодаря  созданию  межведомственной
системы всесторонней поддержки семей с детьми-инвалидами.
      Для повышения качества и увеличения объема услуг по реабилитации
и  социальной  интеграции детей-инвалидов в настоящее время необходимо
дальнейшее     совершенствование     механизмов      межведомственного
взаимодействия в реализации мероприятий по комплексной многопрофильной
реабилитации, по обеспечению социальной защищенности данной  категории
лиц.
      С каждым годом возрастает потенциальная  роль  негосударственных
организаций  в  социальном  обслуживании  населения,  в  частности,  в
решении проблем детей-инвалидов и детей с ограниченными  возможностями
здоровья.   Подобная   перспектива   предоставляет  возможность  более
интенсивного  развития  партнерских  взаимоотношений  с  организациями
различных   форм   собственности,  повышая  тем  самым  общий  уровень
социального обслуживания, его качество и результативность.
      Принимая  во  внимание,  что  основная   часть   детей-инвалидов
воспитывается в семьях, возникает необходимость разработки и внедрения
ориентированных  на  реализацию  в  семье   и   совместно   с   семьей
инновационных  технологий  по  широкому  кругу  проблем реабилитации и
воспитания детей.
      Очень актуальным и востребованным является  вопрос  развития  на
уровне  органов  местного  самоуправления  реабилитационных  программ,
инновационных технологий социализации  и  интеграции  детей-инвалидов,
служб сопровождения семьи и ребенка с инвалидностью.
      Увеличение числа детей с ранней детской патологией актуализирует
проблему  раннего  выявления  и ранней коррекции нарушений в развитии,
требует комплексного осуществления мероприятий  по  раннему  выявлению
данной категории детей и оказанию им квалифицированной помощи.
      Решение указанных проблем возможно только  при  межведомственном
взаимодействии с использованием программно-целевого метода.
      Реализация  комплексных  психолого-педагогических   программ   и
проектов по реабилитации, социализации, интеграции и адаптации семей с
детьми-инвалидами ("Тропинка к  познанию  мира",  "Мир  без  границ!",
"Ступень  к  успеху", "Я могу быть счастливым!", "Мы наш, мы новый мир
построим",  "Слышать,  Слушать,  Говорить",  "Мой  друг  -   школа!"),
организация  творческих  мастерских, создание мобильных бригад на базе
государственных учреждений Республики Коми - центров по предоставлению
государственных  услуг  в  сфере социальной защиты населения и центров
социальной  реабилитации  для  несовершеннолетних  городов  и  районов
Республики Коми улучшит качество реабилитационных услуг и мероприятий,
повысит  уровень  психического  и   физического   здоровья   детей   с
ограниченными   возможностями,   сформирует   социально-педагогические
знания, умения и навыки, способствующие их социализации.
      Использование технологии "Социальная няня" (предоставление услуг
по  присмотру  за тяжелобольными (лежачими) детьми-инвалидами) на базе
государственного  бюджетного   учреждения   Республики   Коми   "Центр
социальной  помощи  семье  и  детям  города Сыктывкара" с привлечением
волонтеров и некоммерческих общественных организаций  создаст  условия
для   занятости   родителей,  воспитывающих  детей-инвалидов,  повысит
уровень  и  качество   жизни   детей-инвалидов,   улучшит   социальное
самочувствие   в   их  семьях,  уменьшит  число  детей,  переданных  в
дома-интернаты для инвалидов.
      Внедрение   инновационных   методик   комплексной   реабилитации
детей-инвалидов  с  редкими и генетическими заболеваниями (например, с
использованием парашютного комплекса) позволит совершенствовать навыки
моторного восприятия и развитие чувства ритма.
      Применение психопрофилактических и психокоррекционных программ с
целью       психолого-педагогического      сопровождения      развития
детей-инвалидов от 0 до 3  лет  помогут  выявить  степень  тревожности
ребенка-инвалида,  исследовать субъективно-психологические проявления,
особенности личности и поведения подростков, сферу проблем и  ресурсов
в отношениях между родителями и их детьми.
      Проект  "Комплексная  реабилитация  детей-инвалидов  и  детей  с
ограниченными  возможностями  здоровья, обучающихся, воспитывающихся в
государственных    специальных     (коррекционных)     образовательных
учреждениях"  позволит  охватить  реабилитационными  мероприятиями  по
формированию  трудовых  допрофессиональных  навыков   14   специальных
(коррекционных) школ-интернатов, 2 специальных (коррекционных) детских
дома, 6 специальных (коррекционных) школ.
      Реализация  проекта  "Школа   для   родителей"   и   организация
консультативной   и  сопроводительной  юридической  помощи  родителям,
воспитывающим детей с ограниченными возможностями, по вопросам  защиты
прав     детей    и    их    семей    на    базе    4    муниципальных
психолого-медико-педагогических     комиссий     и     республиканской
психолого-медико-педагогической  комиссии  (далее  - ПМПК), а также на
базе  республиканских  общественных   и   некоммерческих   организаций
сформирует   единое   информационное   пространство   для   родителей,
воспитывающих     детей-инвалидов,     по     вопросам     определения
"образовательного     маршрута"     и     психофизического    развития
детей-инвалидов.
      Система  мероприятий  в   рамках   Программы   по   реабилитации
детей-инвалидов   средствами  физической  культуры  и  спорта  поможет
сформировать у детей-инвалидов и их семей интерес к  здоровому  образу
жизни,  создать  атмосферу уважения друг к другу и сплоченности членов
семьи.  Создание   спортивных   клубов,   организация   и   проведение
спортивно-оздоровительных  праздников,  семейных спортивных конкурсов,
первенств  района  по  шахматам,  голболу  (для  детей  с  нарушениями
зрения),   настольному   теннису  послужат  средствами  удовлетворения
духовных и физических потребностей детей-инвалидов, привлечения  семей
к  активному  досугу, станут основой для популяризации различных видов
спорта среди детей-инвалидов.
      Мероприятия в рамках Программы позволят   создать  благоприятные
условия  для  занятий  детей-инвалидов физкультурой и спортом, обучить
необходимым   навыкам   физкультурно-оздоровительной   направленности,
добиться    положительной   динамики   в   процессе  функциональных  и
структурных  изменений  в  организме  ребенка-инвалида  в   результате
физической реабилитации.
      Решение   поставленных   Программой    задач    по    физической
реабилитации,  приближению  ребенка-инвалида  к социальной интеграции,
формированию  активной   жизненной   позиции,   участию   в   основных
направлениях   и   жизни   общества  является  закономерным  ожидаемым
результатом взаимодействия Агентства  Республики  Коми  по  физической
культуре  и  спорту  и  государственных  учреждений в сфере социальной
защиты населения Республики Коми.
      Осуществление  в  рамках  Программы  комплекса  мероприятий   по
организации  отдыха  детей-инвалидов  во  время  проведения  весенней,
летней и осенней  оздоровительных  кампаний  на  базе  государственных
учреждений Республики Коми - центров по предоставлению государственных
услуг в сфере социальной защиты населения не  только  создаст  условия
для   оздоровления   детей-инвалидов,   но  и  сформирует  толерантное
отношение к данной категории со стороны здоровых сверстников.
      Мероприятиями  Программы  предполагается  не  только  проведение
диагностических  и  реабилитационных  мероприятий,  но  и  организация
патронирования семей, воспитывающих ребенка с отклонениями в развитии,
динамическое  наблюдение  за его развитием, оказание психологической и
методической  помощи  семьям,  в  первую  очередь  тем,  где  оба  или
единственный родитель являются безработными.
      В  настоящее  время  для  преодоления   изолированности   семей,
воспитывающих  детей с инвалидностью, интеграции детей с ограниченными
возможностями в социум на территории Республики Коми важно  усилить  и
развивать  межведомственное  взаимодействие и координацию деятельности
различных   ведомств,   учреждений   и   организаций,   привлекать   к
сотрудничеству  некоммерческие  организации,  общественные организации
родителей детей-инвалидов, используя в том числе  грантовые  механизмы
их поддержки.
      Программа предусматривает работу с семьей, воспитывающей ребенка
с    инвалидностью,    которую    планируется    проводить   на   базе
государственных учреждений системы социальной защиты, здравоохранения,
культуры,   образования,   спорта   с  привлечением  к  сотрудничеству
общественных организаций.
      Важным компонентом Программы  является  проведение  исследований
процессов социализации и интеграции ребенка с инвалидностью, внедрение
технологий поддержки семьи, создание  аналитических  и  информационных
материалов,    распространение    положительного   опыта,   проведение
практических конференций, заседаний  круглых  столов  и  семинаров  по
темам, решаемым Программой.
      Реализация  программных   мероприятий   предполагает   внедрение
комплексного  межведомственного  подхода  к  выравниванию возможностей
детей с инвалидностью с возможностями здоровых детей, создание  равных
условий  для  их  развития  и полноценной жизни. Реализация Программы,
предусматривающей   использование   востребованных    реабилитационных
технологий,  привлечение  к  сотрудничеству  специалистов социальных и
реабилитационных учреждений республики, интенсивное  информирование  и
обмен   положительным   опытом,   позволит  сделать  следующий  шаг  в
совершенствовании   социально-реабилитационной   работы   с   семьями,
имеющими детей с инвалидностью.
      В   рамках   реализации   Программы   предусмотрен    мониторинг
эффективности   мероприятий   на   основе  разработанных  индикаторов,
необходимых для отслеживания промежуточных  результатов  и  проведения
необходимой корректировки мероприятий Программы.
      Новизна и целесообразность Программы состоят в:
      1)  минимизации  отклонений  в  состоянии   здоровья   детей   и
профилактике инвалидности у детей на основе комплексной реабилитации в
раннем возрасте;
      2) расширении  субъекта  реабилитационного  воздействия:  вместо
одного   (ребенок  с  нарушениями  развития)  возникает  полимодальный
субъект,  представленный  детской   и   взрослой   составляющей.   Это
обеспечивает использование родителями гармоничных моделей воспитания и
развития и в перспективе - оптимальный  вариант  социальной  адаптации
ребенка и семьи в целом;
      3) использовании современных технологий и инновационных  методик
при решении проблем семей с детьми-инвалидами;
      4) направленности мероприятий Программы на достижение измеряемых
результатов, оцениваемых целевыми показателями и индикаторами.
      Выполнение  мероприятий,  направленных  на  достижение  цели   и
решение задач Программы, позволит получить эффект, выраженный в:
      1) обеспечении реализации социальной политики в сфере укрепления
института    семьи,    способствующей    улучшению    качества   жизни
детей-инвалидов,  повышению  уровня  их  социализации   и   социальной
адаптации;
      2) формировании целостной  межведомственной  системы  интеграции
детей-инвалидов   и   преодоления  социальной  изолированности  семей,
воспитывающих детей-инвалидов;
      3) улучшении состояния здоровья детей, максимальном развитии  их
реабилитационного   потенциала,  более  высоком  уровне  интеграции  в
общество здоровых сверстников и повышении их социального статуса;
      4)  создании  условий  для  занятости  родителей,  воспитывающих
детей-инвалидов,  обеспечении качественного ухода и реабилитации детей
в учреждениях в период исполнения родителями трудовых обязанностей;
      5)  повышении  уровня  и  качества  жизни  семей,  воспитывающих
детей-инвалидов;
      6) улучшении социального самочувствия и психологического климата
в семьях, воспитывающих детей-инвалидов;
      7)  создании  эффективной  системы  информирования  населения  о
проблемах   и   возможностях   интеграции   детей-инвалидов,   системы
содействия в формировании новых социальных связей семей, воспитывающих
детей-инвалидов,  направленной на укрепление позитивного общественного
мнения в отношении этой целевой группы;
      8) создании условий для роста общественной активности как семей,
воспитывающих  детей-инвалидов, так и населения в целом, для поддержки
гражданских  инициатив  и  волонтерского  движения  в  сфере  развития
интеграционных программ, обеспечения межсекторного сотрудничества;
      9)   открытом   и    дружественном    отношении    общества    к
детям-инвалидам.
      Реализация  вышеуказанных  мероприятий  будет  продолжена  после
завершения    Программы.   Результативные   и   успешные   технологии,
апробированные в рамках  реализации  мероприятий  Программы,  будут  в
дальнейшем предложены к применению на всей территории Республики Коми.

                     II. Цель и задачи Программы                      

      Целью Программы являются системные изменения в Республике Коми в
организации  работы  по  абилитации  и реабилитации детей-инвалидов, в
том числе в  раннем  возрасте,  преодолению  изолированности  семей  с
детьми-инвалидами   и  интеграции  детей-инвалидов  в  среду  здоровых
сверстников.
      Для  достижения   указанной   цели   Программа   предусматривает
выполнение следующих задач:
      1) развитие системы услуг ранней  помощи  семьям,  воспитывающим
детей с нарушениями развития;
      2) организация и проведение  абилитационных  и  реабилитационных
мероприятий с детьми-инвалидами;
      3)  совершенствование   деятельности   учреждений,   оказывающих
реабилитационные услуги детям-инвалидам и их семьям;
      4)   формирование   единого    ресурсного,    методического    и
образовательного    пространства,    обучение   и   повышение   уровня
квалификации специалистов, занятых в сфере оказания  социальных  услуг
детям-инвалидам и семьям, воспитывающим детей-инвалидов;
      5)   формирование   в   обществе   толерантного   отношения    к
детям-инвалидам,  популяризация  идей  раннего  вмешательства и ранней
помощи семьям, находящимся в трудной жизненной ситуации.

                   III. Сроки реализации Программы                    

      Программа  реализуется  в  период  с  2012  года  по  2014   год
включительно.
      Программа реализуется в один этап.
      Условиями досрочного прекращения реализации  Программы  является
ее  досрочное  выполнение  либо возникновение обстоятельств, создавших
предпосылки к изменению или отмене утвержденной Программы.

                 IV. Система программных мероприятий                  

      Система программных мероприятий  реализуется  в  соответствии  с
задачами Программы по следующим основным направлениям:
      1. Развитие системы услуг ранней  помощи  семьям,  воспитывающим
детей с нарушениями развития.
      В целях  реализации  поставленной  задачи  планируется  создание
модели системы раннего выявления и социальной помощи с целью повышения
качества комплексной работы, оказываемой семьям и  детям,  находящимся
в  трудной  жизненной ситуации, сопровождения ребенка и семьи в период
дошкольного детства и обеспечения преемственности при переходе ребенка
к  школьному  обучению.  Комплексная  реабилитация  детей-инвалидов  в
возрасте от 0 до 3  лет  будет  осуществляться  посредством  выявления
семей,  воспитывающих  детей  данной  категории,  разработки  опросных
листов  для  создания  банка  данных,   посещения  семей   социальными
мобильными   бригадами   и   проведения   первичных  консультаций  для
родителей.
      В связи  с  этим  в  рамках  Программы  за  счет  средств  Фонда
поддержки  детей,  находящихся  в трудной жизненной ситуации, (далее -
Фонд) планируется приобретение:
      1)  микроавтобуса  в  комплектации  с   электрогидроподъемником,
сиденьями  с  подлокотниками  и  ремнями  безопасности для комфортного
размещения детей-инвалидов;
      2) диагностического оборудования и инструментария (цветовой тест
Люшера,  тест Роршаха, диагностика школьной адаптации и дифференциации
эмоциональной   сферы   ребенка    и    другое),    мебели    детской,
многофункционального      устройства      (копир-принтер-сканер-факс),
методических  материалов  для  организации  деятельности   лаборатории
ранней комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья
и их родителям на базе  государственного  учреждения  Республики  Коми
"Республиканский   центр   психолого-педагогической   реабилитации   и
коррекции";
      3) диагностического материала -  Шкалы  Психолого-педагогический
профиль   -   для   организации   работы  консультативных  пунктов  по
диагностике и ранней помощи детям, страдающим РАС.
      Реализация комплексной программы "Тропинка к  познанию  мира"  в
ходе социального патронажа семей, воспитывающих детей с отклонениями в
развитии здоровья  от 0 до 5 лет, а  также  организация  и  проведение
мероприятий  в  рамках  социально  значимых дат и занятий для развития
творческих    способностей    детей-инвалидов    школьного    возраста
запланированы  за  счет  средств государственных учреждений Республики
Коми  -  центров  по  предоставлению  государственных  услуг  в  сфере
социальной защиты населения.
      2. Организация и проведение  абилитационных  и  реабилитационных
мероприятий  с  детьми-инвалидами  предусматривает  создание центров и
реализацию  комплексных  программ   социально-психолого-педагогической
реабилитации  детей-инвалидов   с  целью  повышения  уровня и качества
жизни их семей.
      В рамках решения данной Программы предлагается:
      1)  для   создания   центра   помощи   детям   с   ограниченными
возможностями  для комплексной диагностики и коррекции РАС, проведения
коррекционных  мероприятий  на  дому  и  организации   тренингов   для
родителей  по  работе  с  детьми  с  РАС с внедрением новой технологии
совместной  разработки  индивидуальной  программы   развития   ребенка
планируется  приобретение  Монтессори-оборудования  и оборудования для
песочной терапии, развивающих  игрушек,  учебных  материалов  за  счет
средств  Фонда,  а  также  средств республиканского бюджета Республики
Коми  и  средств,  привлеченных  Коми   республиканской   общественной
организацией   родителей   детей   с  особенностями  развития  "Особое
детство";
      2)   для   создания    центра    социокультурной    реабилитации
детей-инвалидов    и    информационной    поддержки   семей,   имеющих
детей-инвалидов, "Совенок" с целью  формирования  системы  социального
партнерства    с    учреждениями   социальной   сферы   для   оказания
информационных,   консультационных,   досуговых   услуг    семьям    с
детьми-инвалидами  государственным  бюджетным  учреждением  Республики
Коми "Специальная библиотека для слепых им. Луи Брайля" планируется за
счет  средств  Фонда  и  средств   республиканского бюджета Республики
Коми ресурсное оснащение нового центра  (пополнение  фонда  библиотеки
новыми  тактильными  книгами  и дидактическими пособиями, приобретение
комплекта оборудования  для  выпуска  рельефно-графических  пособий  с
бумагой,  тифлопособий  и  приборов  для  обучения  чтению и письму по
Брайлю,   набора  модульного  пособия  (дидактический   стол,    стенд
сенсорной тренировки "Черепаха");
      3) в рамках развития социального туризма для детей-инвалидов  (в
том  числе  в  возрасте  от 2 до 4 лет) для реализации 3-х комплексных
программ различными учреждениями Республики Коми за счет средств Фонда
предусматривается  приобретение  3  микроавтобусов  в  комплектации  с
электрогидроподъемником,   сиденьями  с   подлокотниками   и   ремнями
безопасности  для  комфортного  размещения  детей-инвалидов,  а  также
цифровой видеокамеры, приобретения путевок  и  билетов  для  посещения
учреждений культуры и искусства;
      4)     в     рамках     реализации     комплексной     программы
социально-психолого-педагогической  реабилитации "Мир без границ!" для
детей-инвалидов  на  базе   государственного   бюджетного   учреждения
Республики   Коми  "Центр  социальной  помощи  семье  и  детям  города
Сыктывкара" предусматривается:
      а)  для   развития   физкультурно-оздоровительного   направления
планируется  за  счет  средств Фонда, а также средств республиканского
бюджета  Республики  Коми   приобретение  оборудования  по  адаптивной
физической культуре и спортивного инвентаря;
      б)    приобретение    комплекта    мобильного    мультимедийного
оборудования  для  проведения "уроков понимания инвалидности" в школах
города и обучающих занятий для волонтеров и родителей  детей-инвалидов
(проектор, экран, ноутбук);
      в)  приобретение  компьютерного  лицензионного  диагностического
инструментария   для   занятий  психолога  ("диагностика  мыслительных
операций  восприятия,  внимания  и  памяти",  комплектов  методических
пособий для занятий дефектолога,  учебно-развивающих компьютерных игр,
технологий и  программ  для  детей-инвалидов  дошкольного  и  младшего
школьного возраста по обучению грамоте);
      5) для совершенствования системы творческой реабилитации на базе
государственных   учреждений   в  сфере  социальной  защиты  населения
Республики    Коми    планируется    приобретение    материала     для
декоративно-прикладного   творчества   в  рамках  создания  творческих
мастерских,  системы  вертикализаторов  и  специальных  устройств  для
организации кружковых и коррекционных  занятий;
      6) в рамках реализации комплексной программы "Мы наш,  мы  новый
мир  построим"  и  проекта  "Я  могу быть счастливым!" по реабилитации
детей-инвалидов и адаптации семей, воспитывающих детей-инвалидов,  для
улучшения   качества  реабилитационных  мероприятий,  направленных  на
успешную  адаптацию   и   интеграцию   детей-инвалидов   в   общество,
формирование   социально-педагогических   знаний,  умений  и  навыков,
способствующих   социализации   данной    категории,    восстановление
психического    и   физического   здоровья   детей   с   ограниченными
возможностями  на  базе  отделений   реабилитации,   предусматривается
приобретение:
      а) оборудования  для сенсорной комнаты;
      б) компьютерного и мультимедийного оборудования и оргтехники;
      в) развивающих игр для творческой реабилитации;
      7)  для  реабилитации  детей-инвалидов   средствами   физической
культуры  и  спорта,  создания  условий  для  соответствующих занятий,
привлечения   семей   с   детьми-инвалидами   к   активному    досугу,
популяризации   различных   видов  спорта  и  развития  массовых  форм
мероприятий  физкультурно-оздоровительной  направленности   Программой
предусматривается   оснащение  государственных  учреждений  Республики
Коми  -  центров  по  предоставлению  государственных  услуг  в  сфере
социальной    защиты    населения    и   государственного   бюджетного
образовательного   учреждения   дополнительного   образования    детей
Республики  Коми "Специализированная детско-юношеская спортивная школа
Олимпийского резерва" спортивным оборудованием и инвентарем,  а  также
приобретение  поощрительных  призов  и  грамот за счет средств Фонда и
средств республиканского бюджета Республики Коми;
      8)  в  рамках  реализации  проекта   "Комплексная   реабилитация
детей-инвалидов   и  детей  с  ограниченными  возможностями  здоровья,
обучающихся,    воспитывающихся    в    государственных    специальных
(коррекционных)   образовательных   учреждениях",   направленного   на
формирование  трудовых   и   допрофессиональных   навыков,   коррекцию
психофизического  развития,  укрепление и сохранение здоровья, за счет
средств Фонда  и  средств  республиканского  бюджета  Республики  Коми
предусматривается приобретение оборудования:
      а) медицинского;
      б) реабилитационного (сенсорная комната - комплект для помещения
размером  4,5  х  3,5  м, включая мебель, релаксационное оборудование,
световые эффекты, аудиотехнику, методические материалы, модули);
      в) для оснащения мастерских (таблицы, плакаты,  коллекции),  для
швейного дела (машины швейные, инструменты и приспособления, оверлок),
для слесарного дела (верстаки слесарные, станки токарно-винторезный  и
фрезерный,  инструменты  слесарные),  для  столярного дела (верстаки и
табуреты столярные, инструменты столярные);
      9)   для   создания   системы   творческой    (в    том    числе
библиотерапевтической) реабилитации детей-инвалидов и проведения цикла
мероприятий по духовно-нравственному просвещению детей-инвалидов и  их
родителей  через  чтение  и  книжную культуру на базе государственного
бюджетного учреждения Республики Коми "Национальная детская библиотека
Республики Коми им. С. Я. Маршака" планируется за счет средств Фонда:
      а)  приобретение  ноутбука  для   индивидуального   обслуживания
детей-инвалидов на дому с использованием on-line технологий;
      б)  оплата  типографских   услуг   по   изданию   информационных
материалов для детей-инвалидов и членов их семей;
      в)   приобретение   призов   для   участников   и    победителей
республиканских тематических конкурсов;
      10) в целях  повышения  качества  и  эффективности  реабилитации
детей-инвалидов,     максимального   развития   их   реабилитационного
потенциала, снижения количества детей-инвалидов, нуждающихся в  помощи
посторонних   лиц  в  бытовых  условиях,  предусматривается  внедрение
различных методик и технологий:
      а)  кинезотерапевтическая  технология   "ЭКЗАРТА"   предполагает
приобретение   за   счет   средств   Фонда   и   средств  Министерства
здравоохранения Республики  Коми  и  подведомственных  ему  учреждений
комплекта  кинезотерапевтической установки "ЭКЗАРТА" и оплату обучения
данной технологии 3 специалистов;
      б)  метод  механотерапии  -  приобретение  и  оплату   установки
роботизированного    комплекса   Locomat   (Pro   WW)   для   обучения
детей-инвалидов ходьбе, а также оплату обучения  специалистов;
      в) метод эрготерапии - оборудование для эрготерапии;
      г) методика использования  имитатора  ходьбы  малогабаритного  -
приобретение имитатора ходьбы малогабаритного;
      11)  для   комплексного   сопровождения   семей,   воспитывающих
детей-инвалидов    от   0   до   3   лет,   предусмотрена   разработка
"индивидуального  маршрута  сопровождения  семей"  за   счет   средств
государственного     бюджетного     учреждения     Республики     Коми
"Реабилитационный  центр  для  детей  и  подростков  с   ограниченными
возможностями города Ухты";
      12)  для  определения  эффективности  реализации  индивидуальных
программ для детей от 0 до 3 лет по результатам проведения мониторинга
их  родителей  предусмотрено  приобретение  компьютерной   техники   и
программного  обеспечения  (офисное  приложение, операционная система,
антивирус) за счет средств Фонда.
      3.  Совершенствование   деятельности   учреждений,   оказывающих
реабилитационные  услуги  детям-инвалидам и их семьям, предусматривает
открытие новых структурных  подразделений  государственных  учреждений
Республики  Коми,  организацию семинаров для родителей, комплектование
библиотечных фондов, расширение перечня социальных услуг:
      1)   открытие   компьютерного   клуба   "Открытый    мир"    для
детей-инвалидов   и  родителей  с  целью  подготовки  особых  детей  к
самостоятельной  жизни  в  обществе   с   использованием   специальных
компьютерных   и  образовательных  технологий  предполагает  (за  счет
средств Фонда и  средств  республиканского  бюджета  Республики  Коми)
приобретение  оргтехники,  программного  обеспечения  и мебели на базе
государственного  бюджетного  учреждения  Республики  Коми  "Центр  по
предоставлению   государственных   услуг  в  сфере  социальной  защиты
населения Усть-Вымского района";
      2) открытие спортивных клубов "Наш веселый  выходной"  и  "Новые
возможности" для детей с заболеваниями детского церебрального паралича
и   поражениями    опорно-двигательного    аппарата    предусматривает
приобретение (за счет средств Фонда и средств республиканского бюджета
Республики Коми)  спортивного  оборудования,  снаряжения  и  инвентаря
(различные  тренажеры  для  физической  реабилитации  детей-инвалидов,
доски роликовые, гимнастические скамьи, батуты, баскетбольные стойки),
а   также  введение   новой  штатной  должности  инструктора  лечебной
физкультуры, оказывающего услуги детям-инвалидам;
      3)  в  целях  повышения  эффективности  социальной   работы   по
предоставлению  помощи детям-инвалидам (в том числе в возрасте от 0 до
3 лет)  и  семьям,  находящимся  в  трудной  жизненной  ситуации,  для
совершенствования     деятельности     по    выполнению    мероприятий
индивидуальных программ реабилитации для детей-инвалидов от 0 до 3 лет
с  внедрением  инновационных методик комплексной реабилитации, а также
детей-инвалидов с редкими и генетическими заболеваниями планируется за
счет средств Фонда:
      а)      создание      интернет-ресурсов      (подключение      к
информационно-телекоммуникационной   сети   "Интернет"),  приобретение
компьютерной техники и  программного  обеспечения  в  целях  внедрения
новых   технологий,   услуг  и  методик  работы  с  семьями,  имеющими
ребенка-инвалида;
      б)   приобретение   реабилитационного   оборудования    (включая
снаряжение  для  занятий  по  методике  с  использованием специального
парашютного  комплекта,  тренажер  Гросса,   лечебное   устройство   к
лечебному  костюму  "Адели",  роликовая  тележка, нейро-ортопедические
реабилитационные  комбинезоны   "Фаэтон")   с   привлечением   средств
республиканского бюджета Республики Коми;
      4)   приобретение   материала   для   изотерапии,    музыкальных
инструментов и специальной мебели предполагается для совершенствования
системы  творческой  реабилитации   детей-инвалидов,   организации   и
проведения  досуговых  мероприятий  по  программе "Праздники года" для
детей-инвалидов от 0 до 3 лет в  домашних  условиях,  направленных  на
семейную  терапию,   за  счет  средств  Фонда  с  привлечением средств
республиканского бюджета Республики Коми;
      5) создание сенсорной комнаты  "Снузлин" в полной комплектации с
оплатой  установки для определения и оценки состояния органов чувств у
детей-инвалидов от 0 до 3 лет, для  работы  по  развитию  и  повышению
уровня   восприятия   планируется  за  счет   средств  Фонда  на  базе
государственного     бюджетного     учреждения     Республики     Коми
"Реабилитационный   центр  для  детей  и  подростков  с  ограниченными
возможностями города Ухты". Приобретение элементов  сенсорной  комнаты
для  улучшения  состояния здоровья детей с ограниченными возможностями
здоровья  (далее  -  ОВЗ)  -  на  базе   государственного   бюджетного
учреждения  Республики  Коми  "Центр  социальной  помощи семье и детям
города Сыктывкара" (за счет средств Фонда с  привлечением  спонсорских
средств);
      6) за счет средств государственных учреждений Республики Коми  -
центров  по  предоставлению  государственных  услуг в сфере социальной
защиты населения предусматривается организация отдыха  детей-инвалидов
во   время  проведения  весенней,  летней  и  осенней  оздоровительных
кампаний,  интернет-ярмарки  вакансий  центров  занятости   населения,
информационного  портала для родителей, воспитывающих детей-инвалидов,
- за счет средств Управления Республики Коми по занятости населения;
      7)     психолого-педагогическое      сопровождение      развития
детей-инвалидов   от   0  до  3  лет  (выявление  степени  тревожности
ребенка-инвалида,              исследование              родительства,
субъективно-психологических   проявлений,   особенностей   личности  и
поведения подростка, выявление сферы проблем и ресурсов  в  отношениях
между   родителями   и   их   детьми)   предусматривает   приобретение
психопрофилактических и психокоррекционных программ  за  счет  средств
Фонда и средств республиканского бюджета Республики Коми ("диагностика
познавательного   развития   детей   раннего   возраста",    программы
компьютерной обработки тестирования);
      8) создание  условий  для  занятости  родителей  детей-инвалидов
путем   расширения   спектра  услуг  по  присмотру  за  тяжелобольными
(лежачими)   детьми-инвалидами   "Социальная   няня"   предусматривает
почасовую  оплату  труда привлеченных работников по данному виду услуг
за счет средств Фонда;
      9)   реализация   проектов   по   реабилитации,   абилитации   и
социализации   детей-инвалидов   региональным  некоммерческим  детским
благотворительным фондом "Сила добра" ("Слышать, Слушать, Говорить"  -
с  целью  улучшения  качества обучения глухих и слабослышащих детей из
сельских районов Республики Коми, "Мой друг - школа!"  -  по  обучению
детей  с глубокой умственной отсталостью и детей со сложной структурой
на базе специальных коррекционных школ)  предусматривает  приобретение
за счет средств Фонда (с привлечением средств республиканского бюджета
Республики Коми)  индукционной петли "Superloop PRO III" и  FM-систем,
мультимедийной   системы  (интерактивная  мягкая   доска,  проектор  и
стойка), элементов сенсорной комнаты;
      10)  комплекс  мероприятий  в  рамках  Программы  направлен   на
создание условий, способствующих реализации возможностей ребенка с ОВЗ
(в том числе в возрасте от 0 до 3 лет) с учетом  его  психофизического
состояния,  направленных  на полноценное развитие и адаптацию в социум
посредством  обучения  родителей  эффективным   способам   и   методам
детско-родительского  взаимодействия.  Для  этого  планируется за счет
средств  Фонда  (с  привлечением  средств   республиканского   бюджета
Республики Коми):
      а) в рамках реализации проекта "Школа для родителей" на  базе  4
муниципальных   и   республиканской  ПМПК  -  приобретение  комплектов
мультимедийного оборудования  для  проведения  занятий  с  родителями,
фото-  и  видеокамеры,  диагностического  комплекта  психолога  (автор
Семаго) для проведения занятий для родителей по  вопросам  определения
образовательного  маршрута,  по особенностям психофизического развития
детей-инвалидов и детей с ОВЗ;
      б)  для  проведения   способствующих   овладению   практическими
умениями  семинаров  для родителей, воспитывающих детей-инвалидов от 0
до  3  лет,  с  целью  обучения  новым  технологиям   -   приобретение
мультимедийного оборудования;
      в)   для   организации   консультативной   и    сопроводительной
юридической  помощи  родителям,  воспитывающим  детей  с ОВЗ и РАС, по
вопросам защиты прав  детей  и  их  семей,  а  также  для  определения
образовательного   маршрута,  особенностей  психофизического  развития
детей-инвалидов - приобретение компьютерных программ (диагностических,
просветительских);
      г) для обучения  родственников  детей-инвалидов  методикам  мас-
сажа - приобретение тренажера-манекена за счет средств Фонда;
      д) для выпуска методических материалов "Копилка  для  родителей"
по обучению новым технологиям родителей, воспитывающих детей-инвалидов
от 0 до 3 лет, -  приобретение  за  счет  средств  Фонда  компьютерной
техники  и  программного обеспечения (офисное приложение, операционная
система, антивирус);
      11)  комплектование  библиотечного  фонда  для  внестационарного
обслуживания детей-инвалидов для организации работы выездных читальных
залов при социально-реабилитационных  центрах,  создания  условий  для
равных  возможностей  получения  библиотечных  услуг детьми-инвалидами
планируется за счет средств Фонда  с  привлечением  средств  библиотек
Республики Коми.
      4.   Формирование   единого    ресурсного,    методического    и
образовательного    пространства,    обучение   и   повышение   уровня
квалификации специалистов, занятых в сфере оказания  социальных  услуг
детям-инвалидам и семьям, воспитывающим детей-инвалидов.
      Для  реализации  данного  направления  планируется  обучение   и
методическое  сопровождение  специалистов  системы  социальной  защиты
населения  по  вопросам  организации  системной  помощи,   абилитации,
реабилитации, интеграции и социального сопровождения детей-инвалидов и
членов их  семей;  организация  семинаров,  стажировок;  разработка  и
внедрение программ обучения.
      В  целях  повышения   уровня   профессиональной   компетентности
специалистов  системы  социальной  защиты  населения,  их методической
грамотности   предусматривается    проведение    обучения    указанных
специалистов  как  на  базе  учреждений  социальной  защиты  населения
Республики Коми, так и на базе образовательных учреждений за пределами
Республики Коми:
      1) для обучения на базе государственного  бюджетного  учреждения
Республики  Коми  "Региональный  центр развития социальных технологий"
специалистов  государственных  учреждений   социального   обслуживания
населения   Республики   Коми   инновационным  технологиям  социальной
интеграции детей-инвалидов планируется  за счет средств Фонда:
      а) оплата проезда, проживания и обучения;
      б)   тиражирование   методических    рекомендаций,    сборников,
справочно-информационных материалов (для методического сопровождения);
      2) для разработки  (за  счет  средств  республиканского  бюджета
Республики   Коми)   и   распространения   методических  рекомендаций,
сборников,   справочно-информационных   материалов   по    организации
системной    помощи,    абилитации,    реабилитации    и    интеграции
детей-инвалидов  и   членов   их   семей   планируется   тиражирование
методических    рекомендаций,    сборников,   справочно-информационных
материалов - за счет средств Фонда;
      3) для выпуска информационного сборника "Мы выбираем спорт"  для
детей-инвалидов   и   членов  их  семей  -  приобретение  оборудования
(ламинатор, брошюровщик) - за счет средств Фонда;
      4) для организации и проведения семинаров-практикумов:
      а) по ранней диагностике РАС для участковых педиатров-неврологов
предусматривается  оплата  услуг,  проезда  и проживания приглашенного
преподавателя за счет средств Фонда;
      б) по физкультурно-оздоровительной  работе  с  детьми-инвалидами
для специалистов отделения реабилитации предусматривается приобретение
мультимедийного оборудования за счет средств Фонда;
      в) по библиотерапии в детской библиотеке - оплата  тиражирования
информационных материалов за счет средств Фонда;
      г) по здоровьесбережению и современным библиотечным  технологиям
-  оплата  услуг  привлеченных  специалистов  за  счет средств Фонда с
привлечением средств республиканского бюджета Республики Коми;
      д)  по  нормативно-правовому  обеспечению   деятельности   ПМПК,
современным  подходам  к проведению освидетельствования детей в рамках
ПМПК, повышению уровня  компетентности  руководителей  и  специалистов
муниципальных   ПМПК  -  оплата  услуг  по  организации  и  проведению
обучающего семинара за счет средств Фонда;
      5) для формирования банка программно-методических комплектов для
специальных  (коррекционных)  образовательных  учреждений  планируется
приобретение  за   счет   средств   Фонда   с   привлечением   средств
республиканского   бюджета   Республики  Коми  программно-методических
комплектов для специальных (коррекционных) образовательных  учреждений
для обучающихся воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;
      6)  организация  стажировок  и  курсов  повышения   квалификации
специалистов  по  социальной  работе  с детьми-инвалидами, психологов,
педагогов  за  пределами  Республики  Коми  с  целью  обучения   новым
технологиям,  внедрения   новых  методов  работы с данной категорией в
учреждениях  Республики   Коми  (предусматривается  за  счет   средств
Фонда).
      5.   Формирование   в   обществе   толерантного   отношения    к
детям-инвалидам,  популяризация  идей  раннего  вмешательства и ранней
помощи, находящимся в трудной жизненной ситуации:
      1)  в  целях   привлечения   внимания   населения   к   проблеме
толерантного    отношения   к   детям-инвалидам    за   счет   средств
республиканского  бюджета  Республики  Коми   планируется   проведение
различных  акций  и  "горячих  линий"  в рамках социально значимых дат
Республиканской службой "Телефон  доверия"  для  детей-инвалидов,  для
родителей  и  членов  семей,  воспитывающих  детей-инвалидов,  а также
организация "круглых столов"  с  привлечением  представителей  органов
власти,  учреждений  социальной  защиты, образования, здравоохранения,
общественных организаций с целью выработки совместных  предложений  по
улучшению  качества  социальных  услуг  и совершенствованию социальной
поддержки детей-инвалидов и членов их семей;
      2)  для  предоставления  услуг   волонтерами   семьям,   имеющим
детей-инвалидов  от  0  до  3  лет, планируется привлекать спонсорские
средства;
      3) привлечение средств Фонда предусматривается в целях:
      а) приобретения  спортивного  инвентаря,  спортивной  формы  для
детей-инвалидов  с логотипом Фонда, музыкального центра, декораций для
украшения      зала      в      рамках      проведения       районного
спортивно-оздоровительного праздника для детей-инвалидов (для создания
атмосферы уважения друг к другу, развития у семей с  детьми-инвалидами
интереса  к  здоровому  образу  жизни  и повышения уровня сплоченности
членов семьи);
      б)  приобретения  витрин  и  экспонатов,   электронных   средств
ориентирования,  оптических средств коррекции, прибора для определения
купюр  для постоянно действующей экспозиции "Мир на кончиках пальцев",
проведения  "Уроков  добра",  "Уроков  понимания инвалидности" на базе
государственного бюджетного учреждения  Республики  Коми  "Специальная
библиотека   для   слепых  им.  Луи  Брайля  (с  привлечением  средств
республиканского бюджета Республики Коми);
      в) оплаты услуг привлеченным специалистам для  проведения  цикла
литературно-театрализованных  представлений в "Театре детской книги" в
целях библиотерапевтической реабилитации детей-инвалидов;
      г)  оплаты  доступа  в  информационно-телекоммуникационную  сеть
"Интернет",  приобретение  компьютерной  техники,  цветного  принтера,
сканера для разработки и тиражирования  памяток,  флайеров,  шпаргалок
для  родителей  детей-инвалидов  (монитор,  системный  блок,  колонки,
"мышь", модем, клавиатура);  распечатки   и  размещения  на  рекламных
щитах  баннеров;  выпуск  агитационных  плакатов  в  рамках акции "Шаг
навстречу" в целях формирования в обществе толерантного  отношения   к
детям-инвалидам.
      Предполагается  за  счет  средств   Фонда   формирование   банка
технологий,        методических        материалов,       рекомендаций,
программно-методических    комплектов    по    вопросам    абилитации,
реабилитации,  интеграции, социального сопровождения детей-инвалидов в
целях формирования методической базы  для  специалистов  по  работе  с
семьей и детьми-инвалидами, для семей, воспитывающих детей-инвалидов.
      В целях формирования толерантного  отношения  к  детям-инвалидам
предполагается  размещение тематической информации на сайтах Агентства
Республики Коми по социальному  развитию,  государственных  учреждений
Республики  Коми в сфере социальной защиты населения, государственного
бюджетного учреждения Республики  Коми  "Региональный  центр  развития
социальных технологий". Информационная деятельность среди населения по
вопросам социальной реабилитации, адаптации и  интеграции  в  общество
детей-инвалидов  будет  проводиться  специалистами  20 государственных
учреждений Республики Коми - центров по предоставлению государственных
услуг в сфере социальной защиты населения.
      Информационное   освещение   хода   реализации   и   результатов
реализации  Программы в целях информирования населения Республики Коми
предполагается   осуществлять   путем    размещения    информации    в
республиканских   средствах   массовой  информации,  в  том  числе  на
официальном  интернет-сайте  Администрации  Главы  Республики  Коми  и
Правительства  Республики  Коми,  интернет-сайте  Агентства Республики
Коми по социальному  развитию,  в  ежемесячном  сборнике   "Социальная
защита",   издаваемом   Агентством   Республики  Коми  по  социальному
развитию.

                 IV. Перечень программных мероприятий                 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|   N   |   Наименова-   |     Ожидаемые      |   Исполните-   | Сроки  |   Всего    |                   Объем финансирования (руб.) с указанием источников финансирования                   |
|  п/п  |   ние меро-    |     результаты     |       ли       | реали- |            |-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|       |    приятий     |                    |                | зации  |            |                                         в том числе по годам                                          |
|       |                |                    |                |        |            |-------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|       |                |                    |                |        |            |              2012               |               2013                |              2014               |
|       |                |                    |                |        |            |---------------------------------+-----------------------------------+---------------------------------|
|       |                |                    |                |        |            |  бюджет   | средст- |  средст-  |  бюджет   |  средст-  |   сред-   |   бюд-   |   сред-   | средст-  |
|       |                |                    |                |        |            |  Респуб-  | ва об-  |  ва Фон-  |  Респуб-  |  ва об-   |   ства    |   жет    |   ства    |    ва    |
|       |                |                    |                |        |            |   лики    |  щест-  |    да     | лики Ко-  |   щест-   |   Фонда   |   Рес-   |  общест-  |  Фонда   |
|       |                |                    |                |        |            |   Коми    | венных  |           |    ми     |  венных   |           |  публи-  |  венных   |          |
|       |                |                    |                |        |            |           | органи- |           |           |  органи-  |           |  ки Ко-  |  органи-  |          |
|       |                |                    |                |        |            |           |  заций  |           |           |   заций   |           |    ми    |   заций   |          |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| Раздел 1. Развитие системы услуг ранней помощи семьям, воспитывающим детей с нарушениями развития                                                                                          |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.1.  | Выявление      | Создание элек-     | Государст-     | 2012-  |  153 239   |  46 296   |    -    |     -     |  50 925   |     -     |     -     |  56 018  |     -     |    -     |
|       | семей, воспи-  | тронного банка     | венное бюд-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тывающих       | данных семей,      | жетное уч-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей от 0 до  | воспитывающих      | реждение       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | 3 лет. Разра-  | детей-инвалидов    | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ботка опрос-   | в возрасте от 0 до | Коми "Реа-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ных листов     | 3 лет. Своевре-    | билитацион-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | для создания   | менное выявле-     | ный центр      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | банка          | ние детей данной   | для детей и    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | данных о       | категории, нуж-    | подростков с   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | семьях,        | дающихся в ран-    | ограничен-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | воспитываю-    | ней помощи, не-    | ными воз-      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | щих детей от   | прерывное меж-     | можностями     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | 0 до 3 лет.    | дисциплинарное     | города Ух-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Проведение     | патронирование     | ты" (далее -   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | первичных      | ребенка и семьи    | ГБУ РК         |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | консультаций   | (не менее 1 семьи  | "Реабилита-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | для родите-    | в неделю). Ми-     | ционный        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лей, воспи-    | нимизация от-      | центр для      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тывающих       | клонения в со-     | детей и под-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей от 0 до  | стоянии здоровья   | ростков с      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | 3 лет          | детей-инвалидов    | ограничен-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | в возрасте от 0 до | ными воз-      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | 3 лет на основе    | можностями     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | комплексной реа-   | города Ух-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | билитации - не     | ты")           |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | менее 30 семей в   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | год                |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 1.2.  | Посещение      | Создание модели    | ГБУ РК         | 2012-  |  920 989   |  91 538   |    -    |  618 000  |  100 691  |     -     |     -     | 110 760  |     -     |    -     |
|       | семей, воспи-  | системы раннего    | "Реабилита-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тывающих       | выявления и со-    | ционный        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей от 0 до  | циальной помо-     | центр для      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | 3 лет, соци-   | щи, повышение      | детей и под-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | альными мо-    | качества ком-      | ростков с      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | бильными       | плексной работы,   | ограничен-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | бригадами с    | оказываемой        | ными воз-      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | целью осу-     | семьям и детям-    | можностями     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ществления     | инвалидам в воз-   | города Ух-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | социальной     | расте от 0 до 3    | ты"            |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | абилитации и   | лет, находящимся   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | реабилита-     | в трудной жиз-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ции, а также   | ненной ситуации    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | оказание по-   | (не менее 30 се-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | мощи данным    | мей в год). Пре-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | семьям         | доставление со-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | циальных услуг     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | мобильными бри-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | гадами семьям с    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детьми-инвалида-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ми (не менее 20    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | услуг в неделю).   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Консультирова-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ние не менее 30    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | семей в год по     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | вопросам коррек-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ционно-            |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | педагогической     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | помощи. Сопро-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | вождение           |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ребенка и семьи в  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | период             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | дошкольного дет-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ства и обеспече-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ние преемствен-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ности при пере-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ходе ребенка к     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | школьному обу-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | чению, образова-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тельная поддерж-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ка в целях актив-  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ного включения     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | родителей в про-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | цесс реабилита-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ции ребенка-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалида (не ме-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | нее 2 семей в не-  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | делю)              |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 1.3.  | Реализация     | Увеличение доли    | Государст-     | 2012-  | 2 980 721  |  967 695  |    -    |     -     |  991 763  |     -     |     -     | 1 021263 |     -     |    -     |
|       | комплексной    | семей с детьми-    | венное бюд-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | программы      | инвалидами, по-    | жетное уч-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | "Тропинка к    | лучивших услуги.   | реждение       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | познанию       | Увеличение чис-    | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | мира" в ходе   | ла родителей,      | Коми "Центр    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | социального    | воспитывающих      | по             |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | патронажа      | детей-инвалидов,   | предостав-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | семей, воспи-  | вовлеченных в      | лению госу-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тывающих       | программы ак-      | дарственных    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей с от-    | тивной поддерж-    | услуг в сфе-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | клонениями в   | ки родителей.      | ре социаль-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | развитии здо-  | Снижение уровня    | ной защиты     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ровья от 0 до  | первичной инва-    | населения      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | 5 лет          | лидности детей с   | Усть-          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | нарушениями        | Вымского       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | развития раннего   | района" (да-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | возраста. Повы-    | лее - ГБУ РК   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | шение качества     | "Центр по      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | жизни семей,       | предостав-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | воспитывающих      | лению госу-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей-инвалидов.   | дарственных    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Охват - не менее   | услуг в сфе-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | 18 детей-          | ре социаль-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов от 0     | ной защиты     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | до 5 лет и их      | населения      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | семей в год        | Усть-          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                |                    | Вымского       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                |                    | района")       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 1.4.  | Организация    | Развитие у детей-  | ГБУ РК         | 2012-  | 2 980 721  |  967 695  |    -    |     -     |  991 763  |     -     |     -     | 1 021263 |     -     |    -     |
|       | и проведение   | инвалидов эсте-    | "Центр по      |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | для детей-     | тического вос-     | предостав-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов      | приятия мира,      | лению госу-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | занятий для    | развития духов-    | дарственных    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | развития       | ного мира, лич-    | услуг в сфе-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | творческих     | ностных ценно-     | ре социаль-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | способностей   | стей. Улучшение    | ной защиты     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | (кружки - не   | взаимоотноше-      | населения      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | менее 4 в      | ний между ре-      | Усть-          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | год), меро-    | бенком и родите-   | Вымского       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | приятий в      | лем. Стимулиро-    | района"        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | рамках соци-   | вание активной     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ально значи-   | жизненной пози-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | мых дат (не    | ции семей, вос-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | менее 12 в     | питывающих де-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | год), психо-   | тей-инвалидов      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | логических     | (не менее 30 де-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тренингов      | тей-инвалидов и    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | "Окна в мир    | их родителей в     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ребенка" (не   | год, не менее 17   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | менее 2 раз в  | многодетных се-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | год), спор-    | мей в год)         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тивно-         |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | оздорови-      |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тельных        |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | праздников     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | (не менее 4 в  |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | год), Рожде-   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ственского     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | приема главы   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | муниципаль-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ного района    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | "Усть-         |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Вымский" -     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | руководителя   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | администра-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ции района     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | (для детей-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов и    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | их родите-     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лей)           |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 1.5.  | Организация    | Охват ранней       | Государст-     | 2012-  | 3 701 600  |  985 800  |    -    |  130 800  |  985 800  |     -     |  295 400  | 985 800  |     -     | 318 000  |
|       | деятельности   | диагностикой 150   | венное уч-     |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лаборатории    | детей-инвалидов    | реждение       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ранней ком-    | и детей с ОВЗ.     | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | плексной по-   | Проведение рабо-   | Коми "Рес-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | мощи детям с   | ты по развитию     | публикан-      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ограничен-     | данной категории   | ский центр     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ными воз-      | детей и коррек-    | психолого-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | можностями     | ции психического   | педагогиче-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | здоровья и их  | развития и эмо-    | ской реаби-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | родителям на   | ционального со-    | литации и      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | базе государ-  | стояния            | коррекции"     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ственного      |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | учреждения     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Республики     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Коми "Рес-     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | публикан-      |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ский центр     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | психолого-     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | педагогиче-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ской реаби-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | литации и      |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | коррекции"     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 1.6.  | Организация    | Улучшение со-      | Коми рес-      | 2012-  |  140 000   |     -     | 30 000  |  60 000   |     -     |  25 000   |     -     |    -     |  25 000   |    -     |
|       | работы кон-    | стояния здоровья   | публикан-      |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | сульта-        | детей, страдаю-    | ская обще-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тивных         | щих РАС. Свое-     | ственная       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | пунктов по     | временное оказа-   | организация    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | диагностике    | ние помощи         | родителей      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | и ранней по-   | семьям, воспиты-   | детей с осо-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | мощи детям,    | вающим детей с     | бенностями     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | страдающим     | РАС. Улучшение     | развития       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | РАС (реали-    | качества диагно-   | "Особое        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | зация схемы    | стики РАС. Уве-    | детство"       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | "участковый    | личение числа      | (далее -       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | педиатр -      | своевременно       | КРООР          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | постановка     | выявленных рас-    | "Особое дет-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | диагноза -     | стройств аути-     | ство")         |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | разработка     | стического спек-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | индивиду-      | тра (до достиже-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | альной про-    | ния ребенком-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | граммы кор-    | инвалидом 3-лет-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | рекции РАС")   | него возраста) до  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | 50 процентов за    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | год. Увеличение    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | числа вовремя      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | поставленных       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | диагнозов и реа-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | билитационных      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | мероприятий до     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | 50 процентов за    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | год                |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|       |                                              Итого по разделу 1: |  10 877270  |   3 059   | 30 000  |  808 800  | 3 120 942 |  25 000   |  295 400   |  3 195  |   25 000   | 318 |
|       |                                                                  |             |    024    |         |           |           |           |            |   104   |            | 000 |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                            Раздел 2. Организация и проведение абилитационных и реабилитационных мероприятий с детьми-инвалидами                                            |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 2.1.  | Разработка     | Комплексное        | ГБУ РК         | 2012-  | 1 066 900  |  322 326  |    -    |     -     |  354 559  |     -     |     -     | 390 015  |   -    |      -      |
|       | индивиду-      | сопровождение      | "Реабилита-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ального мар-   | семей, воспиты-    | ционный        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | шрута сопро-   | вающих детей от    | центр для      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | вождения       | 0 до 3 лет (не     | детей и под-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | семей, воспи-  | менее 30 семей в   | ростков с      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | тывающих       | год)               | ограничен-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | детей от 0 до  |                    | ными воз-      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | 3 лет          |                    | можностями     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                |                    | города Ух-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                |                    | ты"            |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.2.  | Проведение     | Определение        | ГБУ РК         | 2012-  |   48 591   |  14 680   |    -    |     -     |  16 148   |     -     |     -     |  17 763  |   -    |      -      |
|       | мониторинга    | эффективности      | "Реабилита-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | родителей,     | реализации ин-     | ционный        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | осуществ-      | дивидуальных       | центр для      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ляющих уход    | программ для       | детей и под-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | за детьми-     | детей-инвалидов    | ростков с      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидами в   | от 0 до 3 лет (не  | ограничен-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | возрасте от 0  | менее 30 про-      | ными воз-      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | до 3 лет. Реа- | грамм для 20       | можностями     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | лизация ин-    | семей в год)       | города Ух-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | дивидуаль-     |                    | ты"            |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ных про-       |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | грамм для      |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | детей-         |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов в    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | возрасте от 0  |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | до 3 лет       |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.3.  | Реализация     | Повышение          | Государст-     | 2012-  | 10 142 081 | 2 844 000 |    -    | 1085356   | 2 946 000 |     -     |  126 549  |  3 048   |   -    |   92 176    |
|       | комплексной    | уровня и качест-   | венное бюд-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |   000    |        |             |
|       | программы      | ва жизни семей,    | жетное уч-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | социально-     | воспитывающих      | реждение       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | психолого-     | детей-инвалидов    | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | педагогиче-    | (не менее 230 в    | Коми "Центр    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ской реаби-    | течение года).     | социальной     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | литации        | Увеличение ко-     | помощи се-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | "Мир без       | личества: детей с  | мье и детям    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | границ!" для   | ОВЗ, прошедших     | города Сык-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | детей-         | курс реабилита-    | тывкара"       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов      | ции (со 140 до     | (далее - ГБУ   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 230 в течение      | РК "Центр      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | года); детей с     | социальной     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ОВЗ, прошедших     | помощи се-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | курс реабилита-    | мье и детям г. |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ции с положи-      | Сыктывка-      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тельной динами-    | ра")           |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | кой (со 100 до     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 180 в течение      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | года); семей с     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детьми с ОВЗ,      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | принявших уча-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | стие в мероприя-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тиях (с 200 до     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 280 в течение      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | года); родителей,  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | принявших уча-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | стие в реабили-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тационном про-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | цессе детей с      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ОВЗ (со 160 до     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 230 в течение      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | года). Увеличе-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ние числа детей-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов, по-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | лучивших физ-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | культурно-         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | оздоровительные    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | услуги (не менее   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 230 детей-         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов в те-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | чение года, не     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | менее 500 услуг).  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Увеличе-ние        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | числа детей-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов, по-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | лучивших соци-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ально-             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | педагогические     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | услуги по соци-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | альному туризму    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | (не менее 60 де-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тей и 60 услуг в   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | течение года)      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.4.  | Реализация     | Реализация дан-    | Государст-     |  2013  |  889 756   |     -     |    -    |     -     |  11 468   |     -     |  866 820  |  11 468  |   -    |      -      |
|       | технологии     | ной технологии     | венное бюд-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | "Ступень к     | (использование     | жетное уч-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | успеху" - ор-  | вертикализато-     | реждение       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ганизация      | ров) позволит      | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | кружковой      | детям маломо-      | Коми "Центр    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | работы с       | бильной группы     | по предос-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | детьми мало-   | обходиться без     | тавлению       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | мобильной      | посторонней        | государст-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | группы         | помощи, под-       | венных услуг   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | держивая пра-      | в сфере со-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | вильное положе-    | циальной       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ние тела во вре-   | защиты на-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | мя проведения      | селения го-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | кружковых и        | рода Ворку-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | коррекционных      | ты" (далее -   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | занятий. Поло-     | ГБУ РК         |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | жительная дина-    | "Центр по      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | мика в развитии    | предостав-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | крупной и мел-     | лению госу-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | кой моторики       | дарственных    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей (не менее    | услуг в сфере  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 30 детей в год)    | социальной     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                |                    | защиты на-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                |                    | селения го-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                |                    | рода Ворку-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                |                    | ты")           |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.5.  | Создание       | Создание    центра | КРООР "Осо-    | 2012-  | 4 257 000  |     -     | 1 36000 |  257 000  |     -     | 1 170 000 |  150 000  |    -     | 1 170  |   150 000   |
|       | центра по-     | помощи   детям   с | бое детство"   |  2014  |            |           | 0       |           |           |           |           |          |  000   |             |
|       | мощи детям с   | ограниченными      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ограничен-     | возможностями      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ными воз-      | здоровья    позво- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | можностями     | лит  решать   про- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | как консуль-   | блему    комплекс- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | тативного      | ной     реабилита- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | пункта для     | ции и  развития  в |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | комплексной    | одном     учрежде- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | диагностики    | нии.  На   каждого |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | и коррекции    | ребенка      будет |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | РАС, прове-    | разрабатываться    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | дения кор-     | индивидуальная     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | рекционных     | программа     раз- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | мероприятий    | вития,       вклю- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | на дому и      | чающая     образо- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | организации    | вательные    заня- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | тренингов      | тия,  занятия   по |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | для родите-    | социально-         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | лей по работе  | культур-ной,       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | с детьми с     | социально-         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | РАС с вне-     | бытовой  и   меди- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | дрением но-    | цинской     реаби- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | вой техноло-   | литации.      Про- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | гии совмест-   | грамма       будет |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ной разра-     | разрабатываться    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ботки инди-    | совместно  с   ро- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | видуальной     | дителями      (что |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | программы      | также     является |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | развития ре-   | новым   для   Рес- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | бенка          | публики     Коми). |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Также     планиру- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ется     организо- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | вать     развиваю- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | щие   и   реабили- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тационные    заня- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тия  на   дому   у |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей,  что   уве- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | личит    количест- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | во     коррекцион- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ных   занятий    с |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детьми   с   осво- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | бождением     сво- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | бодного    времени |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | для  родителей,  в |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | результате    чего |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | улучшится      со- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | стояние   здоровья |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей.             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Кроме   того,   на |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | базе  центра  пла- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | нируется     сфор- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | мировать    систе- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | му  работы  с  ро- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | дителями,    кото- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | рая  будет   вклю- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | чать  тренинги  по |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | занятиям  с  деть- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ми, в  рамках  ра- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | боты         КРООР |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | "Особое   детство" |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | -   семинары    по |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | правовому     про- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | свещению,     юри- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | дическое      кон- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | сультирование    и |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | юридическое        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | сопровождение,     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | защита  прав   де- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тей и их семей.    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Улучшится каче-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ство коррекци-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | онной работы с     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | аутичными          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детьми по техно-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | логии ПАП. Не      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | менее 20 детей в   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | год (всего 60 че-  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ловек) пройдут     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | курс АВА- и пе-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | сочной терапии.    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Не менее 20 ро-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | дителей обучат-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ся приемам про-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ведения коррек-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ционных заня-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тий, повысится     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | грамотность ро-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | дителей в вопро-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | сах коррекции      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | РАС. Улучшится     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | состояние здоро-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | вья детей за счет  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | увеличения ко-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | личества кор-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | рекционных за-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | нятий в семьях.    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Возрастет коли-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | чество коррек-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ционных занятий    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | с детьми с осво-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | бождением сво-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | бодного времени    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | для родителей      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | (не менее 300      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | выездов). Улуч-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | шится состояние    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | здоровья детей     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | за счет увеличе-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ния количества     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | занятий            |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.6.  | Организация    | Формирование у     | ГБУ РК         | 2012-  | 1 100 795  |  311 631  |    -    |     -     |  319 382  |     -     |     -     | 328 882  |   -    | 140 900     |
|       | творческих     | детей с ограни-    | "Центр по      |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | мастерских     | ченными воз-       | предостав-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | на базе отде-  | можностями то-     | лению госу-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ления реаби-   | лерантных уста-    | дарственных    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | литации де-    | новок по отно-     | услуг в сфере  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | тей и подро-   | шению к себе и     | социальной     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | стков с огра-  | окружающим         | защиты на-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ниченными      | независимо от      | селения        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | умственными    | личностных осо-    | Усть-          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | и физически-   | бенностей, убе-    | Вымского       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ми возможно-   | ждений (охват -    | района"        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | стями "Ост-    | не менее 40 де-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ровок" для     | тей-инвалидов в    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | обучения       | год)               |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | детей-         |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов и    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | их сверстни-   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ков без инва-  |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | лидности       |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | навыкам де-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | коративно-     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | прикладного    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | творчества     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.7.  | Проведение     | Увеличение чис-    | ГБУ РК         |  2012  |     0      |     -     |    -    |     -     |     -     |     -     |     -     |    -     |   -    |      -      |
|       | первенства     | ла детей-          | "Центр по      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | района по      | инвалидов, по-     | предоставле-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | шахматам       | лучивших физ-      | нию государ-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | для детей-     | культурно-         | ственных       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов      | оздоровительные    | услуг в сфере  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | услуги (не менее   | социальной     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 40 детей-          | защиты насе-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов). Уве-   | ления Усть-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | личение числа      | Вымского       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов,   | района"        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | систематически     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | занимающихся       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | физкультурой и     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | спортом. Реаби-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | литация детей-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов сред-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ствами физиче-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ской культуры и    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | спорта, привле-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | чение семей и      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей к активно-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | му досугу. Попу-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ляризация спор-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | та среди детей-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов. Ук-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | репление связей    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | между спортсме-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | нами-              |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидами (ох-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ват детей-         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов - не     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | менее 40 чел.)     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.8.  | Проведение     | Увеличение чис-    | ГБУ РК         |  2012  |     0      |     -     |    -    |     -     |     -     |     -     |     -     |    -     |   -    |      -      |
|       | первенства     | ла детей-          | "Центр по      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | района по      | инвалидов с на-    | предоставле-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | голболу для    | рушениями зре-     | нию государ-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | детей-         | ния, получивших    | ственных       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов с    | физкультурно-      | услуг в сфере  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | нарушениями    | оздоровительные    | социальной     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | зрения         | услуги (не менее   | защиты насе-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 40 детей-          | ления Усть-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов). Уве-   | Вымского       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | личение числа      | района"        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов,   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | систематически     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | занимающихся       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | физкультурой и     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | спортом. Реаби-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | литация детей-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов сред-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ствами физиче-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ской культуры и    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | спорта. Популя-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ризация спорта     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | среди детей-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов. Ук-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | репление связей    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | между спортсме-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | нами-              |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидами и их    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | семьями (охват     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | - не менее 40      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | чел.).             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.9.  | Проведение     | Увеличение чис-    | ГБУ РК         |  2012  |     0      |     -     |    -    |     -     |     -     |     -     |     -     |    -     |   -    |      -      |
|       | спортивного    | ла детей-          | "Центр по      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | конкурса       | инвалидов, по-     | предоставле-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | "ПАПА,         | лучивших физ-      | нию государ-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | МАМА И Я"      | культурно-         | ственных       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | среди семей,   | оздоровительные    | услуг в сфере  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | воспитываю-    | услуги (не менее   | социальной     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | щих детей-     | 10 детей-          | защиты насе-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов      | инвалидов). Уве-   | ления Усть-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | личение числа      | Вымского       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов,   | района"        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | систематически     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | занимающихся       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | физкультурой и     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | спортом. Реаби-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | литация детей-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов сред-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ствами физиче-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ской культуры и    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | спорта (не менее   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 10 детей-          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов), при-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | влечение семей и   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей к активно-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | му досугу. Соз-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | дание атмосфе-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ры уважения        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | друг к другу,      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | развития у семей   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | интереса к         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | здоровому обра-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | зу жизни и спло-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ченности членов    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | семьи (охват - не  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | менее 10 семей)    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.10. | Проведение     | Увеличение чис-    | ГБУ РК         |  2012  |     0      |     -     |    -    |     -     |     -     |     -     |     -     |    -     |   -    |      -      |
|       | первенства     | ла детей-          | "Центр по      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | района по      | инвалидов, по-     | предоставле-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | настольному    | лучивших физ-      | нию государ-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | теннису сре-   | культурно-         | ственных       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ди детей-      | оздоровительные    | услуг в сфере  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов      | услуги (не менее   | социальной     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 40 детей-          | защиты насе-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов). Уве-   | ления Усть-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | личение числа      | Вымского       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов,   | района"        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | систематически     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | занимающихся       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | физкультурой и     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | спортом. Реаби-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | литация детей-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов сред-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ствами физиче-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ской культуры и    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | спорта, привле-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | чение семей и      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей к активно-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | му досугу, рас-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ширение друже-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ских контактов.    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Популяризация      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | спорта среди       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов.   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Укрепление свя-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | зей между спорт-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | сменами-           |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидами и их    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | семьями (охват     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | - не менее 40      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | чел.)              |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.11. | Реализация     | Сохранение и       | Государст-     | 2012-  | 21 404 600 | 5 231 100 |    -    | 1 318 100 | 5 231 100 |     -     | 2 196 600 |  5 231   |   -    | 2 196600    |
|       | проекта        | поддержание        | венные спе-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |   100    |        |             |
|       | "Комплекс-     | общего сомати-     | циальные       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ная реабили-   | ческого самочув-   | (коррекци-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | тация детей-   | ствия детей-       | онные) обра-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов и    | инвалидов. По-     | зовательные    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | детей с огра-  | вышение уровня     | учреждения     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ниченными      | социального и      | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | возможно-      | психологическо-    | Коми (14       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | стями здоро-   | го самочувствия    | специальных    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | вья, обучаю-   | детей-инвалидов.   | (коррекци-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | щихся, вос-    | Повышение          | онных) школ-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | питываю-       | уровня доступ-     | интернатов,    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | щихся в го-    | ности услуг по     | 2 специаль-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | сударствен-    | профессиональ-     | ных            |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ных специ-     | ной ориентации     | (коррекци-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | альных (кор-   | для детей-         | онных) дет-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | рекционных)    | инвалидов. Уве-    | ских дома, 6   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | образова-      | личение числа      | специальных    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | тельных уч-    | детей-инвалидов    | (коррекци-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | реждениях"     | и детей с ОВЗ,     | онных) школ)   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | получивших реа-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | билитационные      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | услуги: социаль-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | но-медицинские,    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | социально-         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | педагогические,    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | социально-         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | психологические    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | (не менее 500 в    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | течение года).     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Увеличение         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | комплексных        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | реабилитацион-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ных мероприя-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тий, направлен-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ных на: форми-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | рование трудо-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | вых и допрофес-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | сиональных на-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | выков; коррек-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | цию психо-         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | физического раз-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | вития; укрепле-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ние и сохранение   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | здоровья (не ме-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | нее 500 меро-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | приятий в тече-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ние года)          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.12. | Создание       | Формирование       | Государст-     | 2012-  |  218 884   |  20 000   |    -    |  115 000  |  18 354   |     -     |  65 530   |    -     |   -    |      -      |
|       | центра соци    | системы соци-      | венное бюд-    |  2013  |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | о-культурной   | ального партнер-   | жетное уч-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | реаби-         | ства с учрежде-    | реждение       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | литации де-    | ниями социаль-     | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | тей-           | ной сферы для      | Коми "Спе-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов и    | оказания инфор-    | циальная       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | информаци-     | мационных, кон-    | библиотека     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | онной под-     | сультационных,     | для слепых     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | держки се-     | досуговых услуг    | им. Луи        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | мей, имею-     | семьям с детьми-   | Брайля"        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | щих детей-     | инвалидами (ох-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов,     | ват - не менее 70  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | на базе        | семей в течение    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | центра         | года)              |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | социокуль-     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | турной реа-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | билитации      |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | детей-         |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов и    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | информаци-     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | онной под-     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | держки их      |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | семей "Сове-   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | нок"           |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.13. | Создание       | Библиотерапев-     | Государст-     |  2012  |   10 000   |  10 000   |    -    |     -     |     -     |     -     |     -     |    -     |   -    |      -      |
|       | системы        | тическая реаби-    | венное бюд-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | творческой     | литация детей-     | жетное уч-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | реабили-       | инвалидов через    | реждение       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | тации детей-   | чтение. Развитие   | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов:     | реабилитацион-     | Коми "На-      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | "Слово сер-    | ного потенциала    | циональная     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | дечное: цикл   | детей-инвалидов    | детская биб-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | мероприятий    | через              | лиотека Рес-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | по духовно-    | творчество,        | публики Ко-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | нравственно-   | интеграцию в       | ми им. С. Я.   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | му просвеще-   | общество здоро-    | Маршака"       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | нию детей-     | вых сверстников    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов и    | и повышение их     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | их родителей   | социального ста-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | через чтение   | туса. Увеличение   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | и книжную      | числа детей-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | культуру"      | инвалидов, по-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | лучивших соци-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ально-             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | педагогические     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | услуги (не менее   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 280 услуг): в 12   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | мероприятиях       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | примут участие     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | более 280 семей,   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | воспитывающих      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.14. | "Добрый ум и   | Увеличение чис-    | Государст-     |  2012  |   50 000   |  50 000   |    -    |     -     |     -     |     -     |     -     |    -     |   -    |      -      |
|       | умное          | ла детей-          | венное бюд-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | сердце": рес-  | инвалидов, по-     | жетное уч-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | публикан-      | лучивших соци-     | реждение       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ский конкурс   | ально-             | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | рисунков к     | педагогические     | Коми "На-      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | 125-летию С.   | услуги (не менее   | циональная     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | Я. Маршака     | 200 услуг). В      | детская биб-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | конкурсе примут    | лиотека Рес-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | участие не менее   | публики Ко-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 200 детей-         | ми им. С. Я.   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов при      | Маршака"       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | участии родите-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | лей, педагогов     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.15. | "Шаг на-       | Увеличение чис-    | Государст-     | 2012-  |  105 000   |  15 000   |    -    |     -     |  20 000   |     -     |  25 000   |  20 000  |   -    | 25 000      |
|       | встречу":      | ла детей-          | венное бюд-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | индивиду-      | инвалидов, по-     | жетное уч-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | альное об-     | лучивших соци-     | реждение       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | служивание     | ально-             | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | детей-         | педагогические     | Коми "На-      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов на   | услуги (не менее   | циональная     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | дому с ис-     | 230 услуг в тече-  | детская биб-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | пользованием   | ние года).         | лиотека Рес-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | on-line техно- | Будет обслужи-     | публики Ко-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | логий          | ваться 10 детей-   | ми им. С. Я.   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов на       | Маршака"       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | дому, с исполь-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | зованием on-line   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | технологий - не    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | менее 230 детей-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов и их     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | родителей в те-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | чение года         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.16. | "Твой безо-    | Увеличение чис-    | Государст-     | 2012-  |   65 000   |  15 000   |    -    |     -     |  15 000   |     -     |  15 000   |  15 000  |   -    |    5 000    |
|       | пасный Ин-     | ла детей-          | венное бюд-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | тернет": цикл  | инвалидов, по-     | жетное уч-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | уроков ин-     | лучивших соци-     | реждение       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | формацион-     | ально-             | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ной культуры   | педагогические     | Коми "На-      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | и медиагра-    | услуги (не менее   | циональная     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | мотности       | 60 услуг в тече-   | детская биб-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ние года).         | лиотека Рес-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Будет проведено    | публики Ко-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 60 индивидуаль-    | ми им. С. Я.   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ных уроков для     | Маршака"       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 60 детей-          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов и их     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | родителей          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.17. | Создание       | Увеличение чис-    | Государст-     | 2012-  | 1 802 500  |     -     |    -    |  602 500  |     -     |     -     |  600 000  |    -     |   -    | 600 000     |
|       | условий для    | ла детей-          | венное бюд-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | занятий де-    | инвалидов, по-     | жетное обра-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | тей-           | лучивших физ-      | зовательное    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов      | культурно-         | учреждение     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | физкультурой   | оздоровительные    | дополни-       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | и спортом      | услуги (не менее   | тельного об-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | (обучение      | 25 детей-          | разования      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | детей-         | инвалидов в те-    | детей Рес-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов в    | чение года).       | публики Ко-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | количестве     | Увеличение чис-    | ми "Респуб-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | 120 чел. ка-   | ла детей-          | ликанская      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | танию на       | инвалидов, сис-    | специализи-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | лыжах)         | тематически за-    | рованная       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | нимающихся         | детско-        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | физкультурой и     | юношеская      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | спортом. Реаби-    | спортивная     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | литация детей-     | школа Олим-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов сред-    | пийского       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ствами физиче-     | резерва"       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ской культуры и    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | спорта, привле-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | чение семей и      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей к активно-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | му досугу, рас-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ширение друже-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ских контактов.    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Популяризация      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | спорта среди       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов.   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Укрепление свя-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | зей между спорт-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | сменами-           |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидами и их    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | семьями (охват     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | и их семей - не    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | менее 25). По-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | вышение качест-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ва жизни не ме-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | нее 25 детей-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов и их     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | семей в течение    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | года               |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.18. | Внедрение      | Повышение          | Министерст-    | 2012-  | 2 525 762  | 1 375 254 |    -    |     -     |  575 254  |     -     |     -     | 575 254  |   -    |      -      |
|       | метода меха-   | уровня интегра-    | во здраво-     |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | нотерапии с    | ции детей-         | охранения      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | использова-    | инвалидов в об-    | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | нием роботи-   | щество здоровых    | Коми, госу-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | зированного    | сверстников (не    | дарственное    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | комплекса      | менее 20 чело-     | автономное     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | для обучения   | век). Повышение    | учреждение     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | детей-         | качества и эф-     | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов      | фективности        | Коми "Сана-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ходьбе         | реабилитации       | торий "Ло-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | Locomat (Pro   | детей-инвалидов,   | зым"           |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | WW)            | максимальное       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | развитие их реа-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | билитационного     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | потенциала; уве-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | личение числа      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов,   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | получивших реа-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | билитационные      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | услуги (не менее   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 100 услуг в тече-  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ние года, не ме-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | нее 20 детей-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов в те-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | чение года);       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | снижение про-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | цента инвалидов,   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | нуждающихся в      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | помощи посто-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ронних лиц в       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | бытовых услови-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ях (не менее 20    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | в течение года)    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.19. | Внедрение      | Повышение          | Министерст-    | 2012-  |  802 791   |  267 597  |    -    |     -     |  267 597  |     -     |     -     | 267 597  |   -    |      -      |
|       | метода эрго-   | уровня интегра-    | во здраво-     |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | терапии        | ции детей-         | охранения      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов в об-    | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | щество здоровых    | Коми, госу-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | сверстников (не    | дарственное    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | менее 20 чело-     | автономное     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | век). Повышение    | учреждение     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | качества и эф-     | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | фективности        | Коми "Сана-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | реабилитации       | торий "Ло-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов,   | зым"           |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | максимальное       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | развитие их реа-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | билитационного     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | потенциала; уве-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | личение числа      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов,   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | получивших реа-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | билитационные      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | услуги (не менее   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 100 услуг в тече-  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ние года, не ме-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | нее 20 детей-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов в те-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | чение года);       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | снижение про-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | цента инвалидов,   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | нуждающихся в      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | помощи посто-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ронних лиц в       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | бытовых услови-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ях (не менее 20    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | в течение года)    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.20. | Внедрение      | Повышение          | Министерст-    | 2012-  |  648 000   |  216 000  |    -    |     -     |  216 000  |     -     |     -     | 216 000  |   -    |      -      |
|       | кинезотера-    | уровня интегра-    | во здраво-     |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | певтической    | ции детей-         | охранения      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | технологии     | инвалидов в об-    | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | "ЭКЗАРТА"      | щество здоровых    | Коми, муни-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | сверстников (не    | ципальное      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | менее 20 чело-     | медицинское    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | век). Повышение    | учреждение     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | качества и эф-     | "Физиотера-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | фективности        | певтическая    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | реабилитации       | поликлини-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов,   | ка" (г. Ухта)  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | максимальное       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | развитие их реа-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | билитационного     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | потенциала; уве-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | личение числа      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов,   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | получивших реа-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | билитационные      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | услуги (не менее   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 100 услуг в тече-  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ние года, не ме-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | нее 20 детей-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов в те-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | чение года);       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | снижение про-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | цента инвалидов,   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | нуждающихся в      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | помощи посто-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ронних лиц в       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | бытовых услови-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ях (не менее 20    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | в течение года)    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.21. | Внедрение      | Повышение          | Министерст-    | 2012-  |  488 000   |  96 000   |    -    |  200 000  |  96 000   |     -     |     -     |  96 000  |   -    |      -      |
|       | методики       | уровня интегра-    | во здраво-     |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | использова-    | ции детей-         | охранения      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ния имитато-   | инвалидов в об-    | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ра ходьбы      | щество здоровых    | Коми, муни-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | малогабарит-   | сверстников (не    | ципальное      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ного           | менее 20 чело-     | медицинское    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | век). Повышение    | учреждение     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | качества и эф-     | "Физиотера-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | фективности        | певтическая    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | реабилитации       | поликлини-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов,   | ка" (г. Ухта)  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | максимальное       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | развитие их реа-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | билитационного     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | потенциала; уве-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | личение числа      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов,   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | получивших реа-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | билитационные      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | услуги (не менее   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 100 услуг в тече-  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ние года, не ме-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | нее 20 детей-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов в те-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | чение года);       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | снижение про-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | цента инвалидов,   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | нуждающихся в      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | помощи посто-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ронних лиц в       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | бытовых услови-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ях (не менее 20    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-инвалидов    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | в течение года)    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.22. | Социальный     | Увеличение чис-    | Министерст-    | 2012-  | 1 953 000  |  651 000  |    -    |     -     |  651 000  |     -     |     -     | 651 000  |   -    |      -      |
|       | туризм для     | ла детей-          | во здраво-     |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | детей-         | инвалидов в воз-   | охранения      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов в    | расте от 2 до 4    | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | возрасте от 2  | лет, получивших    | Коми, госу-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | до 4 лет       | социально-         | дарственное    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | педагогические     | учреждение     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | услуги по соци-    | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | альному туризму    | Коми "Сык-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | (не менее 20 де-   | тывкарский     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тей в течение      | специализи-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | года, не менее     | рованный       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 100 услуг в тече-  | дом ребенка    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ние года). Разви-  | для детей с    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тие социокуль-     | органиче-      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | турной реабили-    | ским пора-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тации и интегра-   | жением цен-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ции детей от 2 до  | тральной       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 4 лет с наруше-    | нервной сис-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ниями развития,    | темы с нару-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | воспитывающих-     | шением пси-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ся в домах ре-     | хики"          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | бенка, в общест-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | во путем обеспе-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | чения их доступ-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ности в культур-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | но-                |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | просветительные    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | учреждения,        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | улучшение эмо-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ционального        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | статуса и          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | повышение          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | социального        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | статуса таких      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей (не менее    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 20 детей в тече-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ние года)          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.23. | Реализация     | Повышение ка-      | Коми регио-    | 2012-  |  498 109   |     -     | 100 000 |  166 150  |     -     |  100 000  |  131 959  |    -     |   -    |      -      |
|       | проекта по     | чества реабили-    | нальный не-    |  2013  |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | реабилита-     | тационных ус-      | коммерче-      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | ции детей-     | луг, восстанов-    | ский детский   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов "Я   | ление психиче-     | благотвори-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | могу быть      | ского и физиче-    | тельный        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | счастливым!"   | ского здоровья     | фонд "Сила     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей с ограни-    | добра"         |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ченными воз-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | можностями         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | здоровья на базе   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | отделения реа-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | билитации несо-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | вершеннолетних     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | с ограниченными    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | умственными и      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | физическими        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | возможностями      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | "Надежда" ГБУ      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Республики Ко-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ми "Центр соци-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | альной помощи      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | семье и детям г.   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Сыктывкара" (не    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | менее 150 детей-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов в        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | течение года).     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Расширение         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | спектра соци-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ально-психоло-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | гических услуг,    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | предоставлен-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ным детям-         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидам (не      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | менее 300 услуг    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | в течение года)    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+--------+-------------|
| 2.24. | Реализация     | Повышение          | Государст-     | 2012-  | 10 843 463 | 3 185 351 |    -    | 1 287 410 | 3 185 351 |     -     |     -     |  3 185   |   -    |      -      |
|       | комплексной    | уровня и качест-   | венное бюд-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |   351    |        |             |
|       | программы      | ва жизни семей,    | жетное уч-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | "Мы наш, мы    | воспитывающих      | реждение       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | новый мир      | детей-инвалидов    | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | построим" по   | (не менее 50 се-   | Коми "Центр    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | реабили-       | мей, воспиты-      | по предос-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | тации и адап-  | вающих детей-      | тавлению       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | тации семей,   | инвалидов).        | государст-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | воспи-         | Улучшение каче-    | венных услуг   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | тывающих       | ства комплекс-     | в сфере со-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | детей-         | ных реабилита-     | циальной       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       | инвалидов      | ционных меро-      | защиты на-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | приятий, направ-   | селения го-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ленных на ус-      | рода Печо-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | пешную адапта-     | ры" (далее -   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | цию и интегра-     | ГБУ РК         |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | цию детей-         | "Центр по      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов в об-    | предостав-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | щество (не менее   | лению госу-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 50 мероприятий     | дарственных    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | в течение года).   | услуг в сфере  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Формирование       | социальной     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | социально-         | защиты на-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | педагогических     | селения г.     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | знаний, умений и   | Печоры")       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | навыков, способ-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ствующих со-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | циализации де-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тей-инвалидов      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | (охват - не менее  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 50 детей-          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов, не      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | менее 50 семей,    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | воспитывающих      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей-             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов). Уве-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | личение количе-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ства: детей с      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ОВЗ, прошедших     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | курс реабилита-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ции (не менее 50   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей в течение    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | года); детей с     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ОВЗ, прошедших     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | курс реабилита-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ции с положи-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тельной динами-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | кой (не менее 30   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | в течение года);   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | семей с детьми с   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ОВЗ, принявших     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | участие в меро-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | приятиях (не       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | менее 50 семей в   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | течение года);     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | родителей, при-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | нявших участие     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | в реабилитаци-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | онном процессе     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | детей с ОВЗ (не    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | менее 50 в тече-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ние года); опуб-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ликованных ин-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | формационных       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | материалов (с 5    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | до 10 единиц в     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | течение года).     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Увеличение чис-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ла детей-          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов, по-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | лучивших соци-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ально-             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | педагогические     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | услуги по соци-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | альному туризму    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | (не менее 50 де-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тей и 50 услуг в   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | течение года).     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Увеличение чис-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ла детей-          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | инвалидов, по-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | лучивших соци-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ально-психоло-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | гические услуги    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | (не менее 50 де-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тей и 200 услуг в  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | течение года).     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | Увеличение чис-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ла детей-инва-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | лидов, прошед-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ших курс твор-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | ческой реабили-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | тации (не менее    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 50 детей-инва-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | лидов в течение    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | года, не менее     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|       |                | 200 услуг)         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |        |             |
|-------+------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|       |                                              Итого по разделу 2: | 58 920 232  | 14 624939 | 1 46000 | 5 031516  | 13923213  | 1 270 000 | 4 177 458  | 1405343 | 1 170 | 3209676  |
|       |                                                                  |             |           |    0    |           |           |           |            |    0    |  000  |          |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                                  Раздел 3. Совершенствование деятельности учреждений, оказывающих реабилитационные услуги                                                  |
|                                                                                детям-инвалидам и их семьям                                                                                 |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 3.1.  | Реализация     | Повышение ка-      | ГБУ РК "Реа-   | 2012-  |  834 987   |     -     |    -    |     -     |  67 996   |     -     |  692 195  |  74 796  |     -     |    -     |
|       | технологии     | чества и увели-    | билитацион-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | "Социальная    | чение объема       | ный центр для  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | поликлини-     | услуг по реаби-    | детей и под-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ка", направ-   | литации детей-     | ростков с ог-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ленной на      | инвалидов, реа-    | раниченными    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | совершенст-    | лизация инди-      | возможностя-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | вование дея-   | видуальных         | ми города      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тельности по   | программ реа-      | Ухты"          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | выполнению     | билитации (не      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | мероприятий    | менее 30 чел. в    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | индивиду-      | год). Совершен-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | альных про-    | ствование навы-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | грамм реаби-   | ков моторного      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | литации для    | восприятия и       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей-         | развитие чувст-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов от   | ва ритма с по-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | 0 до 3 лет с   | мощью пара-        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | внедрением     | шютов. Успеш-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инновацион-    | ное решение        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ных методик    | задач формиро-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | комплексной    | вания и поддер-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | реабилита-     | жания "пра-        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ции, а также   | вильной" здоро-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей-         | вой осанки. Об-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов с    | легчение реаби-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | редкими и      | литационного       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | генетически-   | процесса при       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ми заболева-   | выполнении         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ниями          | занятий            |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.2.  | Совершенст-    | Повышение          | ГБУ РК "Реа-   | 2012-  |  272 631   |  54 545   |    -    |  92 088   |  59 999   |     -     |     -     |  65 999  |     -     |    -     |
|       | вование сис-   | уровня и каче-     | билитацион-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | темы творче-   | ства жизни се-     | ный центр для  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ской реаби-    | мей, воспиты-      | детей и под-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | литации де-    | вающих детей-      | ростков с ог-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тей-           | инвалидов (не      | раниченными    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов.     | менее 30 семей,    | возможностя-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Организация    | воспитывающих      | ми города      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | и проведение   | детей-             | Ухты"          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | досуговых      | инвалидов в        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | мероприятий    | возрасте от 0 до   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | по программе   | 3 лет). Улучше-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | "Праздники     | ние качества       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | года" с эле-   | занятий по         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ментами изо-   | творческой реа-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | терапии для    | билитации, на-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей-         | правленных на      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов от   | успешную адап-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | 0 до 3 лет в   | тацию и инте-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | домашних       | грацию детей-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | условиях,      | инвалидов в        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | направлен-     | общество (не       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ных на се-     | менее 100 заня-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | мейную тера-   | тий в течение      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | пию            | года). Формиро-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | вание социаль-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | но-педагогичес-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ких знаний,        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | умений и навы-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ков, способст-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | вующих социа-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | лизации детей-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов (ох-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ват - не менее 30  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей-             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов, не      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | менее 30 семей,    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | воспитывающих      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей-             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов).        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Увеличение ко-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | личества детей с   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ОВЗ, прошед-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ших курс твор-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ческой реабили-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тации (не менее    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | 50 детей в те-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | чение года), пре-  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | одоление           |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | изолированно-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | сти семей с        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детьми-            |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидами,        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | образование        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | новых социаль-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ных связей,        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | приобретение       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | социальных         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | навыков (не ме-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | нее 30 семей)      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.3.  | Организация    | Обеспечение        | ГБУ РК "Реа-   | 2012-  |   21 945   |   6 629   |    -    |     -     |   7 293   |     -     |     -     |  8 023   |     -     |    -     |
|       | спортивного    | досуга для         | билитацион-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | клуба "Наш     | удовлетворения     | ный центр для  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | веселый вы-    | духовных и фи-     | детей и под-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ходной" и      | зических по-       | ростков с ог-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | создание ус-   | требностей пу-     | раниченными    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ловий для      | тем содержа-       | возможностя-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | занятий де-    | тельного напол-    | ми города      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тей-           | нения свободно-    | Ухты"          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов и    | го времени де-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | их родителей   | тей-инвалидов и    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | физкультурой   | членов их семей    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | и спортом      | (не менее 30       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | семей, не менее    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | 6 мероприятий в    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | год)               |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.4.  | Выпуск ме-     | Тиражирование      | ГБУ РК "Реа-   | 2012-  |   62 047   |  18 745   |    -    |     -     |  20 620   |     -     |     -     |  22 682  |     -     |    -     |
|       | тодических     | методических       | билитацион-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | материалов     | материалов (не     | ный центр для  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | "Копилка для   | менее 10 единиц    | детей и под-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | родителей"     | в год). Выпуск     | ростков с ог-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | по обучению    | видеосюжетов       | раниченными    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | новым техно-   | на местном те-     | возможностя-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | логиям роди-   | левидении, под-    | ми города      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | телей, воспи-  | готовка статей     | Ухты"          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тывающих       | через печатные     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей-         | издания (не ме-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов от   | нее 2 видеосю-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | 0 до 3 лет.    | жетов, 3 статей    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Популяриза-    | в течение года)    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ция деятель-   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ности учреж-   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | дения по ис-   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | пользованию    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | новых техно-   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | логий работы   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | с детьми-      |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидами     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.5.  | Введение       | Увеличение ко-     | ГБУ РК "Реа-   | 2012-  |  259 115   |   6 169   |    -    |     -     |   6 786   |     -     |  113 665  |  7 464   |     -     | 125 031  |
|       | новой штат-    | личества реаби-    | билитацион-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ной должно-    | литационных и      | ный центр для  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | сти инструк-   | физкультурно-      | детей и под-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тора лечеб-    | оздоровитель-      | ростков с ог-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ной физкуль-   | ных услуг для      | раниченными    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | туры, оказы-   | детей-инва-        | возможностя-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | вающего ус-    | лидов в возрасте   | ми города      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | луги детям-    | от 0 до 3 лет (не  | Ухты"          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидам по   | менее 100 услуг    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | трудовому      | в течение года).   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | договору (0,5  | Увеличение ко-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ед.)           | личества детей     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | указанной кате-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | гории, полу-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | чивших эти ус-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | луги (не менее     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | 30 детей в тече-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ние года). Сти-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | мулирование        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | позитивных         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | функциональ-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ных сдвигов в      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | организме ре-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | бенка-инвалида     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | от 0 до 3 лет,     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | формирование       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | необходимых        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | двигательных       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | функций, физи-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ческих качеств и   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | способностей,      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | направленных       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | на его жизне-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | обеспечение,       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | развитие и со-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | вершенствова-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ние организма      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | (не менее 30       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей)             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.6.  | Создание       | Повышение эф-      | ГБУ РК "Реа-   | 2013-  |   37 200   |     -     |    -    |     -     |     -     |     -     |  18 000   |    -     |     -     | 19 200   |
|       | интернет-      | фективности        | билитацион-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ресурсов       | социальной ра-     | ный центр для  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | (подключе-     | боты по предос-    | детей и под-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ние к инфор-   | тавлению по-       | ростков с ог-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | мационно-      | мощи детям-        | раниченными    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | телекомму-     | инвалидам от 0     | возможностя-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | никационной    | до 3 лет и семь-   | ми города      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | сети "Интер-   | ям, находящим-     | Ухты"          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | нет") в целях  | ся в трудной       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | внедрения      | жизненной си-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | новых техно-   | туации (не ме-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | логий, услуг   | нее 30 семей в     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | и методик      | год). Ознаком-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | работы с       | ление специали-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | семьями,       | стов с новыми      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | воспитываю-    | технологиями,      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | щих детей-     | способствую-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов от   | щими овладе-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | 0 до 3 лет     | нию практиче-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | скими умениями     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | и навыками в       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | работе с детьми-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидами в       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | возрасте от 0 до   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | 3 лет (не менее 3  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | специалистов)      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.7.  | Применение     | Психолого-         | ГБУ РК "Реа-   | 2012-  |  269 251   |  81 344   |    -    |     -     |  89 479   |     -     |     -     |  98 428  |     -     |    -     |
|       | психопрофи-    | педагогическое     | билитацион-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лактических    | сопровождение      | ный центр для  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | и психокор-    | развития детей-    | детей и под-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | рекционных     | инвалидов от 0     | ростков с ог-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | программ       | до 3 лет (не ме-   | раниченными    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | нее 30 семей в     | возможностя-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | течение года).     | ми города      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Выявление сте-     | Ухты"          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | пени тревожно-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | сти ребенка-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалида, ис-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | следование ро-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | дительства,        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | субъективно-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | психологиче-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ских проявле-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ний, особенно-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | стей личности и    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | поведения под-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ростка, выявле-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ние сферы про-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | блем и ресурсов    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | в отношениях       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | между родите-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | лями и детьми      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | (не менее 30       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | семей)             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.8.  | Проведение     | Создание усло-     | ГБУ РК "Реа-   | 2012-  |  225 834   |  44 512   |    -    |  78 500   |  48 963   |     -     |     -     |  53 859  |     -     |    -     |
|       | семинаров      | вий, способст-     | билитацион-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | для родите-    | вующих реали-      | ный центр для  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лей, воспи-    | зации возмож-      | детей и под-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тывающих       | ностей детей с     | ростков с ог-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей-         | ОВЗ (в возрасте    | раниченными    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов от   | от 0 до 3 лет) с   | возможностя-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | 0 до 3 лет, с  | учетом психо-      | ми города      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | целью обуче-   | физического        | Ухты"          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ния новым      | состояния, на-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | технологиям,   | правленных на      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | способст-      | полноценное        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | вующим ов-     | развитие и адап-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ладению        | тацию в социум     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | практически-   | посредством        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ми умениями    | обучения роди-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | телей эффек-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тивным спосо-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | бам и методам      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детско-            |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | родительского      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | взаимодействия     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | (не менее 30       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | семей в год)       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.9.  | Открытие       | Улучшение      со- | ГБУ РК         | 2012-  |  441 700   |   5 000   |    -    |  147 000  |   5 000   |     -     |  144 500  |  5 000   |     -     | 135 200  |
|       | сенсорной      | стояния     здоро- | "Центр соци-   |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | комнаты как    | вья детей  с  ОВЗ, | альной помо-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | элемента       | улучшение      со- | щи семье и     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | комплексной    | циального      са- | детям г. Сык-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | программы      | мочувствия       и | тывкара"       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | социально-     | психологиче-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | психолого-     | ского  климата   в |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | педагогиче-    | семьях  с  детьми- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ской реаби-    | инвалидами,        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | литации        | увеличение     ко- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | "Мир без гра-  | личества  детей  с |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ниц!" для      | ОВЗ,       прошед- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей-         | ших  курс   реаби- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов      | литации  (не   ме- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | нее   30   детей), |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | увеличение     ко- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | личества  детей  с |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ОВЗ,       прошед- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ших  курс   реаби- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | литации   с    по- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ложительной        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | динамикой      (не |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | менее  10  детей). |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Увеличение     ко- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | личества     соци- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ально-             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | психологиче-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ских  услуг,  пре- |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | доставленных       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детям-             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидам      (не |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | менее  100   услуг |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | в течение года)    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.10. | Открытие       | Подготовка осо-    | ГБУ РК         |  2012  |  261 696   |  81 982   |    -    |     -     |  87 232   |     -     |     -     |  92 482  |     -     |    -     |
|       | компьютер-     | бых детей к са-    | "Центр по      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ного клуба     | мостоятельной      | предоставле-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | "Открытый      | жизни в обще-      | нию государ-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | мир" для де-   | стве с использо-   | ственных ус-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тей-           | ванием специ-      | луг в сфере    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов и    | альных компью-     | социальной     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | родителей,     | терных и обра-     | защиты насе-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | воспитываю-    | зовательных        | ления Усть-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | щих детей с    | технологий,        | Вымского       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | отклонения-    | предпрофессио-     | района"        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ми в развитии  | нальная подго-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | товка и профес-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | сиональное обу-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | чение детей-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов. Для     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | специалистов -     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | модульные про-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | граммы по пе-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | реподготовке,      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | обучению но-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | вым технологи-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ям работы, ме-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тодическая по-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | мощь ресурсных     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | и информаци-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | онных центров      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | (не менее 60       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | семей с детьми-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидами в       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | год)               |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.11. | Реализация     | Проведение за-     | ГУ РК "Рес-    | 2012-  | 10 027 400 | 3 280 800 |    -    |     -     | 3 280 800 |     -     |  135 000  |  3 280   |     -     | 50 000   |
|       | проекта        | нятий для 620      | публиканский   |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |   800    |           |          |
|       | "Школа для     | родителей по       | центр психо-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | родителей"     | вопросам опре-     | лого-педа-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | при четырех    | деления образо-    | гогичес-кой    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | муниципаль-    | вательного         | реабилитации   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ных и рес-     | маршрута, по       | и коррекции",  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | публикан-      | особенностям       | муниципаль-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ской ПМПК      | психофизиче-       | ные ПМПК (г.   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ского развития     | Воркута, г.    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей-             | Ухта, г.       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов и        | Усинск,        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей с ОВЗ        | г. Сыктывкар)  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.12. | Просвещение    | Проведение 854     | Муниципаль-    | 2013-  |   60 500   |     -     |    -    |     -     |     -     |     -     |  10 500   |    -     |     -     | 50 000   |
|       | и консульти-   | консультаций       | ные ПМПК       |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | рование ро-    | родителей по       | всех муници-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | дителей        | вопросам опре-     | пальных об-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей с ОВЗ    | деления образо-    | разований в    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | на базе        | вательного         | Республике     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | муниципаль-    | маршрута, по       | Коми           |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ных ПМПК       | особенностям       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | психофизиче-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ского развития     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей-инвали-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | дов и детей с      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ОВЗ                |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.13. | Комплекто-     | Создание усло-     | Государст-     | 2012-  |  100 000   |  20 000   |    -    |     -     |  20 000   |     -     |  20 000   |  20 000  |     -     | 20 000   |
|       | вание биб-     | вий для равных     | венное бюд-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лиотечного     | возможностей       | жетное учре-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | фонда для      | получения биб-     | ждение Рес-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | внестацио-     | лиотечных ус-      | публики Коми   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | нарного об-    | луг детьми-        | "Националь-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | служивания     | инвалидами.        | ная детская    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей-         | Подписка на 10     | библиотека     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов      | комплектов пе-     | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | (организация   | риодических        | Коми им. С. Я. |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | работы вы-     | изданий для        | Маршака"       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ездных чи-     | детей и около      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тальных за-    | 100 детских        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лов при соци-  | книг               |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ально-         |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | реабилитаци-   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | онных цен-     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | трах)          |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.14. | Организация    | Повышение          | КРООР "Осо-    | 2012-  |  450 000   |     -     | 150 000 |     -     |     -     |  150 000  |     -     |    -     |  150 000  |    -     |
|       | консульта-     | правовой гра-      | бое детство"   |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тивной и со-   | мотности и ак-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | проводитель-   | тивности роди-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ной юриди-     | телей в вопро-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ческой по-     | сах защиты         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | мощи роди-     | прав детей-        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | телям, воспи-  | инвалидов.         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тывающим       | Улучшение ка-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей с РАС,   | чества жизни       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | по вопросам    | семей, воспиты-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | защиты прав    | вающих детей-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | семей и детей  | инвалидов. Уве-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | личение числа      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей-             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов, чьи     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | права будут        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | восстановлены      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | (соблюдены)        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.15  | "Социальная    | Создание усло-     | КРООР "Осо-    | 2013-  | 2 304 000  |     -     |    -    |     -     |     -     |     -     | 1 152 000 |    -     |     -     | 1 152000 |
|       | няня" - пре-   | вий для занято-    | бое детство",  |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | доставление    | сти родителей      | ГБУ РК         |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | услуг по при-  | детей-инва-        | "Центр соци-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | смотру за      | лидов (не менее    | альной помо-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тяжелоболь-    | 30 семей в тече-   | щи семье и     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ными (лежа-    | ние года) на       | детям г. Сык-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | чими) детьми-  | базе реабилита-    | тывкара"       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидами,    | ционного цен-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | (когда не      | тра для детей и    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | требуется      | подростков с       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | специальных    | ограниченными      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | педагогиче-    | возможностями      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ских и меди-   | "Надежда" ГБУ      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | цинских зна-   | РК "Центр со-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ний)           | циальной по-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | мощи семье и       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детям г.           |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Сыктывкара".       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Повышение          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | уровня и каче-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ства жизни де-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тей-инвалидов,     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | улучшение со-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | циального са-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | мочувствия в       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | семьях с детьми-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидами.        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Увеличение ко-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | личества соци-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | альных услуг,      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | предоставлен-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ных тяжело-        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | больным (лежа-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | чим) детям-        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидам (не      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | менее 1000 ус-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | луг в течение      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | года). Умень-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | шение числа        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей, передан-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ных в дома-        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | интернаты для      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов (на      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | 30 процентов в     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | течение года)      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.16. | Обучение       | Обеспечение        | Министерство   | 2012-  |  400 000   |  120 000  |    -    |  40 000   |  120 000  |     -     |     -     | 120 000  |     -     |    -     |
|       | родственни-    | качественного      | здравоохра-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ков детей-     | ухода и реаби-     | нения Рес-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов      | литации детей в    | публики Ко-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | методикам      | домашних усло-     | ми, муници-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | массажа        | виях, улучшение    | пальное ме-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | социального        | дицинское      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | самочувствия и     | учреждение     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | психологиче-       | "Физиотера-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ского климата в    | певтическая    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | семьях, воспи-     | поликлиника"   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тывающих де-       | (г. Ухта)      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тей-инвалидов,     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | увеличение ко-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | личества родст-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | венников детей,    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | обученных ме-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тодике массажа     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | (не менее 10       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей-             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов и их     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | семей)             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.17. | Реализация     | Улучшение ка-      | Коми регио-    | 2012-  | 2 957 200  |     -     | 350 000 |     -     |     -     |  350 000  |  953 600  |    -     |  350 000  | 953 600  |
|       | проекта по     | чества обучения    | нальный не-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | реабилита-     | глухих и слабо-    | коммерческий   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ции и          | слышащих де-       | детский бла-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | абилитации     | тей, абилитация    | готворитель-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей-         | и реабилитация     | ный фонд       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов      | детей из сель-     | "Сила добра"   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | "Слышать,      | ских районов       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Слушать,       | республики в       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Говорить"      | государствен-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ном бюджетном      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | специальном        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | (коррекцион-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ном) образова-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тельном учреж-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | дении для обу-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | чающихся, вос-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | питанников с       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ограниченными      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | возможностями      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | здоровья "Спе-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | циальная (кор-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | рекционная)        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | общеобразова-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тельная школа-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | интернат N 4       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | I и II вида" г.    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Сыктывкара (не     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | менее 100 детей-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов)         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.18. | Реализация     | Социализация,      | Коми регио-    | 2012-  |  395 200   |     -     | 27 000  |  42 000   |     -     |  100 000  |  226 200  |    -     |     -     |    -     |
|       | программы      | абилитация,        | нальный не-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | по социали-    | реабилитация и     | коммерческий   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | зации, абили-  | обучение детей     | детский бла-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тации, реаби-  | с глубокой ум-     | готворитель-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | литации и      | ственной отста-    | ный фонд       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | обучению       | лостью и детей     | "Сила добра"   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей-         | со сложной         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов      | структурой на      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | "Мой друг -    | базе государст-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | школа!"        | венного бюд-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | жетного специ-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ального (кор-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | рекционного)       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | образовательно-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | го учреждения      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | для обучающих-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ся воспитанни-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ков с ограни-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ченными воз-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | можностями         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | здоровья "Спе-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | циальная (кор-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | рекционная)        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | общеобразова-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тельная школа      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | N 40 VIII вида"    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | г. Сыктывкара      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | (не менее 30       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей- инвали-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | дов)               |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.19. | Организация    | Улучшение          | ГБУ РК         |  2012  | 1 241 802  |  402 844  |    -    |  33 270   |  402 844  |     -     |     -     | 402 844  |     -     |    -     |
|       | спортивного    | функциональ-       | "Центр по      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | клуба "Новые   | ных возможно-      | предоставле-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | возможности"   | стей детей с       | нию государ-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | для детей с    | заболеваниями      | ственных ус-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | заболе-        | детским цереб-     | луг в сфере    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ваниями дет-   | ральным пара-      | социальной     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ским цереб-    | личом и пора-      | защиты насе-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ральным па-    | жениями опор-      | ления города   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | раличом и      | но-двигатель-      | Воркуты"       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | поражениями    | ного аппарата,     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | опорно-        | внедрение но-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | двигательно-   | вых эффектив-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | го аппарата    | ных форм рабо-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ты с родителями    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | (охват - не менее  |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | 50 семей,          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | имеющих детей-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов). По-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | вышение каче-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ственного уров-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ня проведения      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | спортивно-         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | оздоровитель-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ных мероприя-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тий (1 раз в ме-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | сяц) с участием    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | не менее 50 де-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тей, их родите-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | лей и 10 волон-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | теров в течение    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | года. Расшире-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ние спектра        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | физкультурно-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | оздоровитель-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ных услуг (не      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | менее 500 услуг    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | в течение года)    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.20. | Организация    | Расширение         | Управление     | 2012-  |     0      |     -     |    -    |     -     |     -     |     -     |     -     |    -     |     -     |    -     |
|       | нтернет-       | возможностей       | Республики     |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ярмарок ва-    | для трудоуст-      | Коми по заня-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | кансий на      | ройства родите-    | тости населе-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | интернет-      | лей, воспиты-      | ния            |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | страницах      | вающих детей-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | центров заня-  | инвалидов, за      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тости населе-  | счет своевре-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ния инфор-     | менного дове-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | мационного     | дения актуаль-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | портала        | ной информации     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Управления     | о вакансиях в      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Республики     | соответствии с     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Коми по за-    | имеющимися у       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | нятости насе-  | родителей, заре-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ления (для     | гистрированных     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | родителей,     | в органах служ-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | воспитываю-    | бы занятости       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | щих детей-     | населения, про-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов)     | фессиями (спе-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | циальностями).     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Повышение          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | численности        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | трудоустроен-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ных граждан (не    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | менее 14 чело-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | век)               |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 3.21. | Организация    | Оздоровление       | Государст-     | 2012-  | 6 861 000  | 2 300 000 |    -    |     -     | 2 352 000 |     -     |     -     |  2 209   |     -     |    -     |
|       | отдыха         | детей-             | венные учре-   |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |   000    |           |          |
|       | детей-         | инвалидов со-      | ждения Рес-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов во   | вместно со здо-    | публики Коми   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | время прове-   | ровыми сверст-     | - центры по    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | дения весен-   | никами с охва-     | предоставле-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ней, летней и  | том не менее 86    | нию государ-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | осенней оз-    | процентов в год    | ственных ус-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | доровитель-    | от общего числа    | луг в сфере    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ных кампа-     | в возрасте от 7    | социальной     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ний, осуще-    | до 15 лет, в том   | защиты насе-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ствление       | числе на базе      | ления          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | комплекса      | летних оздоро-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | мероприятий    | вительных пло-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | в рамках про-  | щадок              |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | граммы лет-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ней оздоро-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | вительной      |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | площадки       |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | "Улыбка"       |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+---------------------------------------------------------------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
|       |                                           Итого по разделу 3: | 27 483508  | 6 422 570 | 527 000 |  432 858  | 6 569012  |  600 000  |     3     |    6     |  500 000  | 2 505031 |
|       |                                                               |            |           |         |           |           |           |  465660   |  461337  |           |          |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                            Раздел 4. Формирование единого ресурсного, методического и образовательного пространства, обучение и                                            |
|                                          повышение уровня квалификации специалистов, занятых в сфере оказания социальных услуг детям-инвалидам и                                           |
|                                                                                          семьям,                                                                                           |
|                                                                               воспитывающим детей-инвалидов                                                                                |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 4.1.  | Разработка и   | Методическое       | Государст-     | 2012-  |  144 000   |  33 000   |    -    |     -     |  34 000   |     -     |  18 000   |  35 000  |     -     | 24 000   |
|       | распростра-    | сопровождение      | венное бюд-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | нение мето-    | деятельности       | жетное учре-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | дических ре-   | специалистов,      | ждение Рес-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | комендаций,    | занятых в сфере    | публики Коми   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | сборников,     | оказания соци-     | "Региональ-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | справочно-     | альных услуг       | ный центр      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | информаци-     | детям-             | развития со-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | онных мате-    | инвалидам. Из-     | циальных       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | риалов по      | дание не менее 2   | технологий"    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | организации    | наименований       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | системной      | методических       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | помощи, аби-   | рекомендаций       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | литации, реа-  | (сборников,        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | билитации и    | справочно-         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | интеграции     | информацион-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей-         | ных материа-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов и    | лов), отражаю-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | членов их      | щих современ-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | семей          | ные подходы по     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | социальной         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | адаптации и        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | реабилитации       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей-             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов и        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | членов их семей.   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Распро-            |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | странение не       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | менее 120 еди-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ниц указанных      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | материалов в 60    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | учреждениях        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | социального        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | обслуживания       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | населения          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 4.2.  | Обучение       | Повышение          | Государст-     | 2012-  |  149 470   |   7 500   |    -    |     -     |   7 720   |     -     |  55 800   |  7 950   |     -     | 70 500   |
|       | специалистов   | уровня профес-     | венное бюд-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | государст-     | сиональной         | жетное учре-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | венных уч-     | компетентности     | ждение Рес-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | реждений       | и профессио-       | публики Коми   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | социального    | нального мас-      | "Региональ-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | обслужива-     | терства специа-    | ный центр      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ния населе-    | листов, занятых    | развития со-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ния Респуб-    | в сфере оказа-     | циальных       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лики Коми      | ния социальных     | технологий"    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инновацион-    | услуг детям-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ным техноло-   | инвалидам, по-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | гиям соци-     | вышение каче-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | альной инте-   | ства реабилита-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | грации детей-  | ционных меро-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов      | приятий для        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей-             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов. Уве-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | личение чис-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ленности спе-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | циалистов,         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | прошедших          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | обучение (не       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | менее чем на 10    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | человек в год)     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 4.3.  | Повышение      | Обучение спе-      | ГБУ РК "Реа-   | 2012-  |   60 089   |  60 089   |    -    |     -     |     -     |     -     |     -     |    -     |     -     |    -     |
|       | квалифика-     | циалистов (со-     | билитацион-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ции социаль-   | циальных педа-     | ный центр для  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ных педаго-    | гогов и соци-      | детей и под-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | гов и соци-    | альных работ-      | ростков с ог-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | альных ра-     | ников) новым       | раниченными    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ботников с     | технологиям для    | возможностя-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | целью укреп-   | внедрения но-      | ми города      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ления их ро-   | вых методов        | Ухты"          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ли в реабили-  | работы с деть-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тационном      | ми-инвалидами      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | центре через   | в учреждении       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | введение но-   | (не менее 6 спе-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | вых техноло-   | циалистов)         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | гий и повы-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | шение ква-     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лификации      |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | персонала      |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 4.4.  | Стажировка     | 2 специалиста      | КРООР "Осо-    |  2012  |  108 000   |     -     | 108 000 |     -     |     -     |     -     |     -     |    -     |     -     |    -     |
|       | АВА-тера-      | КРООР "Особое      | бое детство"   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | певтов на      | детство", обу-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | базе Общест-   | ченные АВА-        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ва помощи      | тарапии в 2010     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | аутичным       | году, пройдут      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детям "Доб-    | 2-недельную        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ро" (Москва)   | стажировку на      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | базе Общества      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | помощи аутич-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ным детям          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | "Добро" (Моск-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ва) с целью по-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | вышения каче-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ства проведения    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | коррекционных      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | мероприятий по     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | АВА-терапии        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | (Прикладной        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | анализ поведе-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ния - ПАП или      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | по-другому         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Applied            |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Behavioral         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Analysis (АВА) -   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | передовая мето-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | дика педагоги-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ческой коррек-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ции аутизма)       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 4.5.  | Курсы повы-    | Повышение          | ГБУ РК         | 2013-  |  372 000   |     -     |    -    |     -     |     -     |     -     |  186 000  |    -     |     -     | 186 000  |
|       | шения ква-     | уровня компе-      | "Центр соци-   |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лификации по   | тентности спе-     | альной помо-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | теме "Ин-      | циалистов по       | щи семье и     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | новационные    | работе с детьми-   | детям г. Сык-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | технологии     | инвалидами (не     | тывкара"       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | реа-           | менее 4 специа-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | билитации и    | листов). Улуч-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | интеграции     | шение качества     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей с огра-  | оказываемых        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ниченными      | услуг детям-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | возможно-      | инвалидам и их     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | стями" (г.     | семьям, введе-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Санкт-         | ние новых форм     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Петербург)     | и методов рабо-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | для 4 специа-  | ты по реабили-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | листов учре-   | тации и инте-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ждения         | грации детей с     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ограниченными      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | возможностями,     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | развитие систе-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | мы ранней по-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | мощи семьям с      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детьми-            |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидами.        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Увеличение ко-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | личества реаби-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | литационных        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | услуг, предос-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тавленных де-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тям-инвалидам      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | и их семьям (не    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | менее 300 услуг    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | в течение года)    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 4.6.  | Обучение       | Повышение          | ГБУ РК         |  2013  |   75 000   |     -     |    -    |     -     |     -     |     -     |  75 000   |    -     |     -     |    -     |
|       | специалистов   | квалификации 3     | "Центр по      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | (предостав-    | специалистов,      | предоставле-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ляющих ус-     | предоставляю-      | нию государ-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | луги семьям с  | щих услуги         | ственных ус-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детьми-        | семьям с детьми-   | луг в сфере    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидами и   | инвалидами и       | социальной     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детям с осо-   | детям с откло-     | защиты насе-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | быми по-       | нениями в раз-     | ления Усть-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | требностями)   | витии и здоро-     | Вымского       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | с использова-  | вье. Разработка    | района"        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | нием модуль-   | и издание учеб-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ных про-       | ного, раздаточ-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | грамм по пе-   | ного и методи-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | реподготовке,  | ческого мате-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | обучению       | риала. Создание    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | новым техно-   | интернет-сайта     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | логиям рабо-   | "Растем и раз-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ты. Оказание   | виваемся вме-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | методической   | сте" и его функ-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | помощи со      | ционирование       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | стороны ре-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | сурсных и      |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | информаци-     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | онных цен-     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тров           |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 4.7.  | Выпуск ин-     | Тиражирование      | ГБУ РК         | 2012-  |  454 684   |  147 614  |    -    |     -     |  151 285  |     -     |     -     | 155 785  |     -     |    -     |
|       | формацион-     | информацион-       | "Центр по      |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ного сборни-   | ного сборника      | предоставле-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ка "Мы вы-     | "Мы выбираем       | нию государ-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | бираем         | спорт" для де-     | ственных ус-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | спорт" для     | тей-инвалидов и    | луг в сфере    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей-         | членов их семей    | социальной     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов и    | с целью распро-    | защиты насе-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | членов их      | странения ин-      | ления Усть-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | семей          | формации по        | Вымского       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | физкультурно-      | района"        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | оздоровитель-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ной деятельно-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | сти для детей-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов и        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | членов их семей    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | (не менее 1 но-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | мера сборника в    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | месяц, не менее    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | 300 единиц в       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | течение года       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | для 30 семей,      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | воспитывающих      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей-             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов)         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 4.8.  | Формирова-     | Проведение         | Государст-     | 2012-  | 4 842 000  | 1 217 200 |    -    |     -     | 1 217 200 |     -     |  595 200  |  1 217   |     -     | 595 200  |
|       | ние банка      | своевременной      | венные спе-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |   200    |           |          |
|       | программно-    | диагностики и      | циальные       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | методических   | углубленного       | (коррекцион-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | комплектов     | психолого-         | ные) образо-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | для специ-     | педагогического    | вательные      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | альных (кор-   | изучения лично-    | учреждения     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | рекционных)    | сти детей-         | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | образова-      | инвалидов и        | Коми (14 спе-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тельных уч-    | детей с ОВЗ в      | циальных       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | реждений       | период обуче-      | (коррекцион-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ния в образова-    | ных) школ-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тельных учреж-     | интернатов, 2  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | дениях. Коррек-    | специальных    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ция отклонений     | (коррекцион-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | в развитии де-     | ных) детских   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тей-инвалидов и    | дома, 6 спе-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей с ОВЗ.       | циальных       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Помощь в про-      | (коррекцион-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | фессиональном      | ных) школ)     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | самоопределе-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | нии. Выявление     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | причин и меха-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | низмов наруше-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ний в обучении,    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | социальной         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | адаптации          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 4.9.  | Разработка и   | Обучение 30        | ГУ РК "Рес-    | 2013-  |  170 000   |     -     |    -    |     -     |     -     |     -     |  85 000   |    -     |     -     | 85 000   |
|       | внедрение      | специалистов       | публиканский   |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | программ       | муниципальных      | центр психо-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | обучения       | ПМПК, рабо-        | лого-          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | специалистов   | тающих с деть-     | педагогиче-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | муниципаль-    | ми-инвалидами      | ской реабили-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ных ПМПК       | и детьми с ОВЗ,    | тации и кор-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | по направлени-     | рекции", му-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ям: нормативно-    | ниципальные    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | правовое обес-     | ПМПК           |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | печение дея-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тельности          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ПМПК, совре-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | менные подхо-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ды к проведе-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | нию освиде-        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тельствования      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей в рамках     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ПМПК, повы-        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | шение уровня       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | компетентности     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | руководителей и    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | специалистов       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | муниципальных      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ПМПК               |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 4.10. | Организация    | Повышение          | Министерство   | 2013-  |  264 000   |     -     |    -    |     -     |     -     |     -     |  132 000  |    -     |     -     | 132 000  |
|       | стажировок     | уровня профес-     | образования    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | специалистов   | сиональной         | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | республикан-   | компетентности     | Коми, Мини-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ской ПМПК      | 3 специалистов     | стерство       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | за пределами   | республикан-       | здравоохра-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Республики     | ской ПМПК за       | нения Рес-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Коми           | счет участия в     | публики Коми   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | стажировках на     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | базе института     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | коррекционной      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | педагогики г.      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Москвы и           |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Санкт-             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Петербурга.        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Повышение ка-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | чества проведе-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ния процедуры      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | освидетельство-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | вания детей-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов и        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей с ОВЗ в      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | рамках работы      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | республикан-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ской ПМПК.         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Методическое       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | сопровождение      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | деятельности       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | муниципальных      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ПМПК               |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 4.11. | Организация    | Расширение         | Государст-     | 2012-  |   50 000   |  10 000   |    -    |     -     |  15 000   |     -     |     -     |  10 000  |     -     | 15 000   |
|       | методическо-   | профессиональ-     | венное бюд-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | го и образо-   | ных знаний в       | жетное учре-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | вательного     | организации        | ждение Рес-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | процесса для   | доступной сре-     | публики Коми   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | специалистов   | ды жизнедея-       | "Специальная   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | республикан-   | тельности де-      | библиотека     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ских и муни-   | тей-инвалидов.     | для слепых     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ципальных      | Обучение прой-     | им. Луи Брай-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | библиотек в    | дут 90 специа-     | ля"            |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Республике     | листов государ-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Коми путем     | ственных и му-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | проведения     | ниципальных        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | республикан-   | библиотек          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ских обу-      |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | чающих се-     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | минаров        |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 4.12. | Организация    | Внедрение ди-      | КРООР "Осо-    |  2012  |   20 500   |     -     |    -    |  20 500   |     -     |     -     |     -     |    -     |     -     |    -     |
|       | и проведение   | агностической      | бое детство"   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | семинара по    | схемы "участ-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ранней диаг-   | ковый педиатр -    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ностике РАС    | постановка ди-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | для участко-   | агноза - разра-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | вых педиат-    | ботка индиви-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ров-           | дуальной про-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | неврологов     | граммы коррек-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ции РАС".          |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Улучшение со-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | стояния здоро-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | вья детей, стра-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | дающих РАС,        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | своевременное      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | оказание помо-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | щи семьям, вос-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | питывающим         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей с РАС,       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | улучшение ка-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | чества диагно-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | стики РАС, а       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | также увеличе-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ние числа во-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | время выстав-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ленных диагно-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | зов, а следова-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тельно - вовремя   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | начатых реа-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | билитационных      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | мероприятий.       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Улучшение ка-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | чества диагно-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | стики РАС. Не      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | менее 50 участ-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ковых педиат-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ров, неврологов    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Республики Ко-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ми обучатся        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | основам диагно-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | стики РАС (по      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | 16-часовой про-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | грамме). Увели-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | чится число        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | своевременно       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | выявленных         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | РАС (до дости-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | жения ребенком-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидом 3-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | летнего воз-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | раста)             |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+---------------------------------------------------------------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
|       |                                           Итого по разделу 4: | 6 709 743  | 1 475 403 |    -    |  128 500  | 1 425 205 |     -     | 1 147 000 |  1 425   |     -     |  1 107   |
|       |                                                               |            |           |         |           |           |           |           |   935    |           |   700    |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                           Раздел 5. Формирование в обществе толерантного отношения к детям-инвалидам, популяризация идей раннего                                           |
|                                                          вмешательства и ранней помощи, находящимся в трудной жизненной ситуации                                                           |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
| 5.1.  | Проведение     | Привлечение        | Государст-     | 2012-  |   63 354   |  20 620   |    -    |     -     |  21 054   |     -     |     -     |  21 680  |     -     |    -     |
|       | акций и "го-   | внимания насе-     | венное бюд-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | рячих линий"   | ления к пробле-    | жетное учре-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | в рамках со-   | ме толерантного    | ждение Рес-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | циально зна-   | отношения к        | публики Коми   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | чимых дат      | детям-             | "Региональ-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Республикан-   | инвалидам.         | ный центр      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ской службой   | Снятие психо-      | развития со-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | "Телефон       | логической на-     | циальных       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | доверия" для   | пряженности        | технологий"    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей-         | детей-инва-        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов,     | лидов. Повыше-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | для родите-    | ние педагогиче-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лей и членов   | ской и психоло-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | семей, воспи-  | гической гра-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тывающих       | мотности роди-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детей-         | телей и членов     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов      | семей, воспиты-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | вающих детей-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов. Уве-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | личение количе-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ства звонков по    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | проблемам оди-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ночества, разви-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тия, воспитания,   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | интеграции в       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | общество детей-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов (не      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | менее чем на 50    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | за одну акцию)     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 5.2.  | Проведение     | Выработка со-      | Государст-     |  2012  |   2 800    |   2 800   |    -    |     -     |     -     |     -     |     -     |    -     |     -     |    -     |
|       | "круглого      | вместных пред-     | венное бюд-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | стола" на      | ложений по         | жетное учре-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | базе государ-  | улучшению ка-      | ждение Рес-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ственного      | чества социаль-    | публики Коми   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | бюджетного     | ных услуг и со-    | "Региональ-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | учреждения     | вершенствова-      | ный центр      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Республики     | нию социальной     | развития со-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Коми "Ре-      | поддержки де-      | циальных       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | гиональный     | тей-инвалидов и    | технологий"    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | центр разви-   | членов их семей    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тия социаль-   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ных техноло-   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | гий" с при-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | влечением      |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | представите-   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лей органов    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | власти, учре-  |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ждений соци-   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | альной защи-   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ты, образова-  |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ния, здраво-   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | охранения,     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | обществен-     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ных органи-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | заций (с це-   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лью решения    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | проблем де-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тей-инвали-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | дов)           |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 5.3.  | Вовлечение     | Оказание услуг     | ГБУ РК "Реа-   | 2012-  |     0      |     -     |    -    |     -     |     -     |     -     |     -     |    -     |     -     |    -     |
|       | волонтеров в   | волонтерами        | билитацион-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | оказание ус-   | семьям, имею-      | ный центр для  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | луг детям-     | щим детей-         | детей и под-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидам и    | инвалидов от 0     | ростков с ог-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | семьям с       | до 3 лет (не ме-   | раниченными    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детьми инва-   | нее 5 волонте-     | возможностя-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лидами         | ров, 20 семей в    | ми города      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | год)               | Ухты"          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 5.4.  | Проведение     | Участие учреж-     | ГБУ РК "Реа-   | 2012-  |   73 288   |     -     |    -    |     -     |     -     |  73 288   |     -     |    -     |     -     |    -     |
|       | "круглого      | дений (социаль-    | билитацион-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | стола" по      | ной защиты,        | ный центр для  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | итогам         | образования,       | детей и под-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | реализации     | здравоохране-      | ростков с ог-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Программы      | ния, культуры) в   | раниченными    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | для специа-    | итоговом семи-     | возможностя-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | листов раз-    | наре               | ми города      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | личных         |                    | Ухты"          |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ведомств (со-  |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | циальной       |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | защиты, об-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | разования,     |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | здравоохра-    |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | нения, куль-   |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | туры)          |                    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 5.5.  | Разработка и   | Формирование в     | ГБУ РК         | 2012-  |  110 000   |   6 000   |    -    |     -     |   6 000   |     -     |  46 000   |  6 000   |     -     | 46 000   |
|       | выпуск ин-     | обществе толе-     | "Центр соци-   |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | формацион-     | рантного отно-     | альной помо-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ных материа-   | шения к детям-     | щи семье и     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лов: агитаци-  | инвалидам. По-     | детям г. Сык-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | онных плака-   | вышение роди-      | тывкара"       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | тов, баннеров  | тельской компе-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | в рамках ор-   | тентности в во-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ганизуемой     | просах реабили-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | акции "Шаг     | тации детей-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | навстречу".    | инвалидов в        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | Разработка     | домашних усло-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | буклетов,      | виях (разработ-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | памяток,       | ка буклетов для    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | шпаргалок      | родителей - 4      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | для родите-    | ед., памяток - 8   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лей и детей-   | ед., шпаргалок -   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидов в    | 12 ед.). Увели-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | рамках "Уро-   | чение количест-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ков понима-    | ва доброволь-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ния инвалид-   | цев, участвую-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ности" в       | щих в деятель-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | школах горо-   | ности отделения    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | да             | (не менее 12       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | чел.)              |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 5.6.  | Взаимодей-     | Развитие допол-    | Министерство   | 2012-  |     0      |     -     |    -    |     -     |     -     |     -     |     -     |    -     |     -     |    -     |
|       | ствие с обще-  | нительных него-    | образования    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ственными      | сударственных      | Республики     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | организация-   | форм поддержки     | Коми, неком-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ми в Респуб-   | детей-             | мерческие      |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | лике Коми,     | инвалидов и        | организации в  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | занимающи-     | семей с детьми-    | Республике     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | мися пробле-   | инвалидами         | Коми, зани-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | мами помощи    |                    | мающиеся       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детям-         |                    | проблемами     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидам и    |                    | помощи де-     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | семьям с       |                    | тям-           |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детьми-        |                    | инвалидам и    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | инвалидами     |                    | семьям с       |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                |                    | детьми-        |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                |                    | инвалидами     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 5.7.  | Открытие       | Организация        | Государст-     | 2013-  |   20 000   |     -     |    -    |     -     |   5 000   |     -     |   5 000   |  5 000   |     -     |  5 000   |
|       | постоянно      | новых форм ме-     | венное бюд-    |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | действующей    | роприятий с        | жетное учре-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | экспозиции     | использованием     | ждение Рес-    |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | "Мир на кон-   | предметов экс-     | публики Коми   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | чиках паль-    | позиции - "Уро-    | "Специальная   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | цев"           | ков добра",        | библиотека     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | "Уроков пони-      | для слепых     |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | мания инвалид-     | им. Луи Брай-  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ности" для фор-    | ля"            |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | мирования то-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | лерантного от-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ношения к де-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | тям, имеющим       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | серьезные про-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | блемы со зрени-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ем. Экспозицию     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | посетят около      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | 600 детей-         |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов и        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | членов их семей    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+----------------+--------------------+----------------+--------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
| 5.8.  | Формирова-     | Повышение ка-      | Государст-     | 2012-  |   75 000   |  15 000   |    -    |     -     |  15 000   |     -     |  15 000   |  15 000  |     -     |  15 000  |
|       | ние толе-      | чества библио-     | венное учре-   |  2014  |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | рантного от-   | терапевтиче-       | ждение куль-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ношения к      | ской реабили-      | туры "Нацио-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | детям как к    | тации детей-       | нальная дет-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | равным чле-    | инвалидов по-      | ская библио-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | нам общества   | средством чте-     | тека Респуб-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | "Мир не        | ния. Развитие      | лики Коми им.  |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | обойдется без  | интеграции де-     | С. Я. Марша-   |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | меня!": цикл   | тей-инвалидов в    | ка"            |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | литературно-   | общество здо-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | театрализо-    | ровых сверстни-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ванных пред-   | ков и повыше-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ставлений в    | ние их социаль-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | "Театре дет-   | ного статуса (не   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       | ской книги"    | менее 300 детей-   |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | инвалидов в        |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | течение года).     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | Увеличение ка-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | чества и коли-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | чества социаль-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | но-педагогичес-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ких услуг для      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детей-инвали-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | дов (будет про-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ведено не менее    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | 10 представле-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ний в течение      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | года в социаль-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | но-реабилита-      |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ционных цен-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | трах г. Сыктыв-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | кара, государ-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ственном учре-     |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ждении "Рес-       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | публиканская       |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | детская больни-    |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|       |                | ца")               |                |        |            |           |         |           |           |           |           |          |           |          |
|-------+---------------------------------------------------------------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
|       |                                           Итого по разделу 5: |  344 442   |  44 420   |    0    |     0     |  47 054   |     0     |  66 000   | 120 968  |     0     |  66 000  |
|-------+---------------------------------------------------------------+------------+-----------+---------+-----------+-----------+-----------+-----------+----------+-----------+----------|
|       |                                       ИТОГО ПО ВСЕМ РАЗДЕЛАМ: | 104 335195 | 25626356  | 2017000 | 6 401674  | 25085426  | 1 895000  | 9 151 518 | 25256814 |  1695000  |  7 206   |
|       |                                                               |            |           |         |           |           |           |           |          |           |   407    |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------