Постановление минтруда рф от 05.03.2004 n 36 об утверждении профессионального стандарта по профессии менеджер по внутрипроизводственному обучению персонала
к качеству ¦
¦ ¦фессиональном
обучении¦продукции ¦
¦
¦работника ¦Должностные
инструкции¦
¦ ¦Планировать
учебный ¦обучаемых ¦
¦
¦процесс ¦Культура и психология
¦
¦ ¦Пропагандировать
¦межличностных ¦
¦
¦передовые методы и ¦отношений ¦
¦ ¦приемы деятельности
¦Политика организации в¦
¦
¦Планировать и органи- ¦области подготовки
¦
¦ ¦зовывать свою работу
¦персонала ¦
¦
¦Самостоятельно ¦ ¦
¦
¦принимать решения ¦
¦
¦ ¦Составлять отзывы по ¦
¦
¦ ¦каждому учебному
¦ ¦
¦ ¦курсу с
предложениями ¦ ¦
+------------------+----------------------+----------------------+
¦5.
Контроль умений¦Вести учебно-отчетную
¦Организация и методика¦
¦и навыков
¦документацию ¦профессионального
¦
¦обучаемых ¦Вести
¦обучения ¦
¦
¦делопроизводство ¦Основы педагогики и
¦
¦ ¦Вести отчетность и
¦психологии ¦
¦
¦статистику ¦Методология и
методика¦
¦ ¦Проводить
обследования¦обучения взрослых ¦
¦
¦по выявлению потреб- ¦Основы
подготовки от- ¦
¦ ¦ности в
обучении ¦четности и статистики ¦
¦
¦персонала ¦Нормативные
правовые ¦
¦ ¦Выявлять
индивидуаль- ¦акты в области ¦
¦
¦ные потребности в
про-¦профессионального ¦
¦
¦фессиональном обучении¦образования и
обучения¦
¦ ¦работника
¦Профессиональные ¦
¦
¦Совершенствовать ¦стандарты ¦
¦ ¦учебный процесс
¦Профессиональная ¦
¦
¦Самостоятельно ¦терминология
¦
¦ ¦принимать решения
¦Основы технологии ¦
¦
¦Работать в коллективе ¦производства
¦
¦ ¦Планировать и органи-
¦Требования к качеству ¦
¦
¦зовывать свою работу ¦продукции
¦
¦ ¦Составлять отзывы по
¦Должностные инструкции¦
¦
¦каждому учебному ¦обучаемых ¦
¦ ¦курсу с предложениями
¦Культура и психология ¦
¦ ¦
¦межличностных ¦
¦
¦ ¦отношений ¦
+------------------+----------------------+----------------------+
¦6.
Ведение ¦Вести учебно-отчетную
¦Организация и методика¦
¦документации
по ¦документацию ¦профессионального
¦
¦профессиональному ¦Вести
делопроизводство¦обучения ¦
¦обучению ¦Вести отчетность и
¦Методология и методика¦
¦
¦статистику ¦обучения взрослых
¦
¦ ¦Проводить
обследования¦Основы ¦
¦
¦по выявлению потреб- ¦делопроизводства
¦
¦ ¦ности в обучении
¦Основы подготовки от- ¦
¦
¦персонала ¦четности и статистики
¦
¦ ¦Планировать и органи-
¦Компьютерная ¦
¦
¦зовывать свою работу ¦грамотность
¦
¦ ¦Пользоваться персо-
¦Нормативные правовые ¦
¦
¦нальным компьютером и ¦акты в области
профес-¦
¦ ¦офисной
оргтехникой ¦сионального образова- ¦
¦
¦Составлять отзывы по ¦ния и
обучения ¦
¦ ¦каждому
учебному ¦Профессиональные ¦
¦
¦курсу с предложениями ¦стандарты
¦
¦ ¦
¦Профессиональная ¦
¦ ¦
¦терминология ¦
¦
¦ ¦Структура организации ¦
¦
¦ ¦Основы технологии
¦
¦ ¦ ¦производства
¦
¦ ¦
¦Требования к качеству ¦
¦ ¦
¦продукции ¦
¦
¦ ¦Политика организации в¦
¦
¦ ¦области подготовки
¦
¦ ¦ ¦персонала
¦
+------------------+----------------------+----------------------+
¦7.
Ведение ¦Вести учебно-отчетную ¦Основы
¦
¦отчетности и
¦документацию ¦делопроизводства
¦
¦статистики по ¦Вести
делопроизводство¦Основы подготовки от-
¦
¦профессиональному ¦Планировать и
органи- ¦четности и статистики ¦
¦обучению ¦зовывать свою работу
¦Технология производст-¦
¦
¦Пользоваться персо- ¦ва ¦
¦
¦нальным компьютером и
¦Компьютерная ¦
¦
¦офисной оргтехникой ¦грамотность
¦
¦ ¦Взаимодействовать с ¦
¦
¦ ¦образовательными
уч- ¦ ¦
¦
¦реждениями по вопросам¦ ¦
¦
¦профессионального ¦
¦
¦ ¦образования и обучения¦
¦
+------------------+----------------------+----------------------+
¦8.
Взаимодействие ¦Подготавливать инфор-
¦Организация и методика¦
¦с
образовательными¦мационные материалы к
¦профессионального ¦
¦учреждениями
по ¦проектам по обучению ¦обучения
¦
¦вопросам ¦персонала
¦Методология и методика¦
¦профессионального ¦Вести учебно-отчетную
¦обучения взрослых ¦
¦обучения
¦документацию ¦Нормативные правовые
¦
¦ ¦Вести
делопроизводство¦акты в области
профес-¦
¦ ¦Проводить
обследования¦сионального образова- ¦
¦
¦по выявлению потреб- ¦ния и
обучения ¦
¦ ¦ности в
обучении ¦Профессиональная ¦
¦
¦персонала ¦терминология
¦
¦ ¦Выявлять индивидуаль-
¦Культура и психология ¦
¦
¦ные потребности в про-¦межличностных
¦
¦ ¦фессиональном
обучении¦отношений ¦
¦
¦работника ¦Ведение деловой ¦
¦ ¦Формировать перечень
¦переписки ¦
¦ ¦заданий
для ¦Компьютерная ¦
¦
¦профессионального ¦грамотность
¦
¦ ¦обучения персонала
¦Рынок образовательных ¦
¦
¦Вести переговоры по ¦услуг ¦
¦ ¦телефону ¦Порядок
заключения ¦
¦ ¦Владеть
персональным ¦договоров ¦
¦
¦компьютером и офисной ¦
¦
¦ ¦оргтехникой ¦
¦
¦ ¦Составлять отзывы по
¦ ¦
¦ ¦каждому
учебному ¦ ¦
¦
¦курсу с предложениями ¦ ¦
¦
¦Прогнозировать и пре- ¦
¦
¦ ¦дотвращать конфликтные¦
¦
¦ ¦ситуации
¦ ¦
¦ ¦Оперативно
управлять ¦ ¦
¦
¦проектом по обучению ¦ ¦
¦
¦персонала ¦ ¦
¦ ¦Вести поиск партнеров ¦
¦
¦ ¦по обучению персонала
¦ ¦
¦ ¦Участвовать
в оформле-¦ ¦
¦ ¦нии
договорных отноше-¦ ¦
¦
¦ний ¦ ¦
+------------------+----------------------+----------------------+
¦9.
Подбор ¦Вести банк данных по
¦Методология и методика¦
¦преподавательского¦преподавательскому
¦обучения взрослых ¦
¦состава
¦составу ¦Основы
законодательных¦
¦ ¦Проводить
обследования¦и нормативных актов в ¦
¦
¦по выявлению потреб- ¦области
профессиональ-¦
¦ ¦ности в
обучении ¦ного образования и ¦
¦
¦персонала ¦обучения
¦
¦ ¦Выявлять индивидуаль-
¦Профессиональная ¦
¦ ¦ные
потребности в ¦терминология ¦
¦
¦профессиональном ¦Основы
педагогики и ¦
¦ ¦обучении
работника ¦психологии ¦
¦
¦Планировать учебный ¦Культура и
психология ¦
¦ ¦процесс
¦межличностных ¦
¦
¦Пропагандировать пере-¦отношений
¦
¦ ¦довые методы труда
¦Ведение деловой ¦
¦
¦Самостоятельно ¦переписки ¦
¦ ¦принимать решения
¦Компьютерная ¦
¦
¦Составлять отзывы по ¦грамотность
¦
¦ ¦каждому учебному
¦Политика организации в¦
¦
¦курсу с предложениями ¦области подготовки
¦
¦ ¦Использовать
техничес-¦персонала ¦
¦
¦кие средства при про- ¦ ¦
¦
¦ведении профессиональ-¦
¦
¦ ¦ного обучения ¦
¦
+------------------+----------------------+----------------------+
¦10.
Осуществление ¦Анализировать профес-
¦Трудовой кодекс ¦
¦забот по
¦сиональную эффектив- ¦Российской
Федерации ¦
¦социальному ¦ность
персонала ¦Профессиональная ¦
¦партнерству ¦Планировать учебный
¦терминология ¦
¦
¦процесс ¦Основы технологии ¦
¦ ¦Мотивировать персонал
¦производства ¦
¦ ¦на
повышение квалифи- ¦Требования к качеству
¦
¦ ¦кационного уровня
¦продукции ¦
¦
¦Пропагандировать пере-¦Основы
¦
¦ ¦довые методы и приемы
¦делопроизводства ¦
¦
¦деятельности ¦Структура организации
¦
¦ ¦Осуществлять межуров-
¦Основы законодательст-¦
¦
¦невые коммуникации ¦ва Российской
Федера- ¦
¦ ¦Участвовать в
ведении ¦ции в области социаль-¦
¦
¦переговоров ¦ного партнерства
¦
¦ ¦Участвовать в
¦Порядок заключения ¦
¦
¦заключении договоров ¦договоров
¦
¦ ¦Прогнозировать и пре-
¦Социальная психология ¦
¦
¦дотвращать конфликтные¦Основы
менеджмента ¦
¦ ¦ситуации
¦Международные ¦
¦
¦Владеть культурой ¦стандарты в области
¦
¦ ¦публичных выступлений
¦развития персонала ¦
¦
¦Участвовать в формиро-¦Требования к
окружаю- ¦
¦ ¦вании
социокультурной ¦щей и
производственной¦
¦ ¦среды
¦среде ¦
¦
¦Отвечать за результа- ¦Культура и
психология ¦
¦ ¦тивность
обучения ¦межличностных ¦
¦
¦персонала ¦отношений ¦
¦ ¦Воспринимать и внед-
¦Региональные компонен-¦
¦
¦рять передовой (инно- ¦ты
профессионального ¦
¦
¦вационный) российский ¦обучения
¦
¦ ¦и международный опыт
в¦Источники информации о¦
¦
¦области развития ¦состоянии рынка
труда ¦
¦ ¦персонала ¦и
рынка ¦
¦ ¦Вести
делопроизводство¦образовательных услуг
¦
¦ ¦Вести переговоры по
¦Принципы и технология ¦
¦
¦телефону ¦социального ¦
¦
¦Вести поиск партнеров
¦партнерства ¦
¦ ¦по
обучению персонала ¦Методология и
методика¦
¦ ¦Участвовать в
¦обучения взрослых ¦
¦
¦презентации проектов ¦Компьютерная
¦
¦ ¦по обучению персонала
¦грамотность ¦
¦
¦Взаимодействовать с ¦ ¦
¦
¦образовательными уч- ¦
¦
¦ ¦реждениями по вопросам¦
¦
¦
¦профессионального ¦ ¦
¦
¦образования и обучения¦
¦
¦ ¦Пользоваться персо- ¦
¦
¦ ¦нальным
компьютером и ¦ ¦
¦
¦офисной оргтехникой ¦ ¦
¦
¦Управлять сроками и ¦
¦
¦ ¦ресурсами в соответст-¦
¦
¦ ¦вии с
поставленными ¦ ¦
¦
¦целями проекта обуче- ¦ ¦
¦
¦ния персонала
Читайте также
|
