Постановление минтруда рф от 05.03.2004 n 36 об утверждении профессионального стандарта по профессии менеджер по внутрипроизводственному обучению персонала
+------------------T----------------------T----------------------+
¦
Должностные ¦Основные умения,
навы-¦Основные знания, необ-¦
¦
обязанности ¦ки, необходимые для
¦ходимые для выполнения¦
¦
¦выполнения должностных¦должностных
обязаннос-¦
¦ ¦обязанностей
¦тей ¦
+------------------+----------------------+----------------------+
¦1.
Управление ¦Анализировать резуль-
¦Региональные компонен-¦
¦информацией
и ¦тативность и эффектив-¦ты
профессионального ¦
¦ведение
¦ность профессионально-¦обучения
¦
¦документации по ¦го обучения
персонала ¦Основы ¦
¦развитию
персонала¦Подготавливать
необхо-¦делопроизводства ¦
¦
¦димые документы по ор-¦Менеджмент
¦
¦ ¦ганизации профессио-
¦Методы принятия ¦
¦
¦нального обучения ¦управленческих
решений¦
¦ ¦персонала
организации ¦Системный анализ ¦
¦
¦Разрабатывать проекты
¦Прогнозирование и ¦
¦ ¦по
обучению персонала ¦планирование развития
¦
¦ ¦Определять
потребности¦персонала организации ¦
¦
¦в обучении персонала ¦Источники
информации о¦
¦ ¦организации
¦состоянии рынков труда¦
¦
¦Управлять проектами ¦и образовательных
¦
¦ ¦профессионального
¦услуг ¦
¦ ¦обучения
¦Порядок заключения ¦
¦
¦Владеть инновационными¦договоров
¦
¦ ¦методами обучения
¦Информационные ¦
¦
¦Организовывать твор- ¦технологии
¦
¦ ¦ческие и инициативные
¦Основы компьютерной ¦
¦
¦группы ¦грамотности и ¦
¦
¦Осуществлять межуров- ¦управление
информацией¦
¦ ¦невые
коммуникации ¦Сеть Интернет ¦
¦
¦Планировать
требования¦Нормативные правовые ¦
¦
¦к персоналу и его ¦акты в области
¦
¦ ¦развитию
¦профессионального ¦
¦
¦Организовывать и ¦образования и
обучения¦
¦ ¦вести переговоры
¦Трудовой кодекс ¦
¦
¦Согласовывать цели ¦Российской
Федерации ¦
¦ ¦подразделения
с ¦Структура организации ¦
¦
¦целями организации ¦Требования к
качеству ¦
¦ ¦Распределять и
делеги-¦продукции ¦
¦
¦ровать полномочия и ¦Нормы делового
общения¦
¦ ¦ответственность
¦и этикет ¦
¦
¦Мотивировать персонал ¦Культура и
психология ¦
¦ ¦на повышение
квалифи- ¦межличностных ¦
¦
¦кационного уровня ¦отношений
¦
¦ ¦Управлять процессами ¦
¦
¦ ¦развития
персонала ¦ ¦
¦
¦Прогнозировать и ¦ ¦
¦
¦предотвращать ¦ ¦
¦ ¦конфликтные ситуации ¦
¦
¦ ¦Самостоятельно ¦
¦
¦ ¦принимать
решения ¦ ¦
¦
¦Пользоваться персо- ¦ ¦
¦
¦нальным компьютером и ¦
¦
¦ ¦офисной оргтехникой ¦
¦
+------------------+----------------------+----------------------+
¦2.
Прогнозирование¦Участвовать в
формиро-¦Региональные компонен-¦
¦и
планирование ¦вании стратегии разви-¦ты
профессионального ¦
¦потребности в
¦тия персонала органи- ¦обучения
¦
¦обучении персонала¦зации
¦Основы подготовки ¦
¦
¦Определять потребности¦отчетности и
¦
¦ ¦в обучении персонала
¦статистики ¦
¦
¦организации ¦Основы ¦
¦
¦Подготавливать
необхо-¦делопроизводства ¦
¦
¦димые документы по ор-¦Менеджмент
¦
¦ ¦ганизации профессио-
¦Маркетинг ¦
¦
¦нального обучения ¦Методы принятия
¦
¦ ¦персонала
¦управленческих решений¦
¦
¦организации ¦Системный анализ
¦
¦ ¦Управлять сроками и
¦Прогнозирование и ¦
¦
¦ресурсами в соответст-¦планирование
развития ¦
¦ ¦вии с
поставленными ¦персонала организации ¦
¦ ¦целями проекта обуче-
¦Источники информации о¦
¦
¦ния персонала ¦состоянии рынков
труда¦
¦ ¦Анализировать
резуль- ¦и образовательных ¦
¦
¦тативность и эффектив-¦услуг
¦
¦ ¦ность
профессионально-¦Бизнес-планирование ¦
¦ ¦го обучения персонала
¦проекта по обучению ¦
¦
¦Владеть инновационными¦персонала
¦
¦ ¦методами обучения
¦Информационные ¦
¦
¦Осуществлять межуров- ¦технологии
¦
¦ ¦невые коммуникации
¦Использование офисного¦
¦
¦Планировать требования¦программного
обеспече-¦
¦ ¦к персоналу и его
¦ния и управления ¦
¦
¦развитию ¦информацией ¦
¦
¦Разрабатывать бизнес- ¦Сеть
Интернет ¦
¦ ¦план проекта
по ¦Трудовой кодекс ¦
¦
¦обучению персонала ¦Российской
Федерации ¦
¦ ¦Организовывать
и ¦Нормативные правовые ¦
¦
¦вести переговоры ¦акты в области
¦
¦ ¦Владеть культурой
¦профессионального ¦
¦
¦публичных выступлений ¦образования и
обучения¦
¦ ¦Формировать
¦Структура организации ¦
¦
¦социокультурную среду ¦Ведение деловой
¦
¦ ¦Согласовывать цели
¦переписки ¦
¦
¦подразделения с ¦Политика организации
в¦
¦ ¦целями организации
¦области подготовки ¦
¦
¦Мотивировать персонал ¦персонала
¦
¦ ¦на повышение квалифи-
¦Ориентация по всем ¦
¦
¦кационного уровня ¦профессиям
¦
¦ ¦Управлять процессами
¦производства ¦
¦
¦развития персонала ¦ ¦
¦
¦Самостоятельно ¦
¦
¦ ¦принимать решения ¦
¦
¦ ¦Работать в
коллективе ¦ ¦
¦
¦Вести переговоры по ¦ ¦
¦
¦телефону ¦ ¦
¦ ¦Пользоваться персо- ¦
¦
¦ ¦нальным компьютером и ¦
¦
¦ ¦офисной
оргтехникой ¦ ¦
+------------------+----------------------+----------------------+
¦3.
Разработка и ¦Определять
потребности¦Региональные компонен-¦
¦управление ¦в обучении персонала ¦ты
профессионального ¦
¦проектами и
¦организации ¦обучения ¦
¦процессами ¦Подготавливать необ-
¦Андрагогика (психоло- ¦
¦обучения
¦ходимые документы по ¦гия и обучение
взрос- ¦
¦ ¦организации
профессио-¦лых) ¦
¦
¦нального обучения ¦Современные
педагоги- ¦
¦ ¦персонала
организации ¦ческие технологии ¦
¦
¦Вести поиск партнеров ¦Организация
и методика¦
¦ ¦по обучению
персонала ¦профессионального ¦
¦
¦Взаимодействовать с ¦обучения
¦
¦ ¦образовательными уч-
¦Основы педагогики и ¦
¦
¦реждениями по вопросам¦психологии
¦
¦ ¦профессионального об-
¦Методология и методика¦
¦
¦разования и обучения ¦обучения взрослых
¦
¦ ¦Оформлять договорные
¦Менеджмент ¦
¦
¦отношения ¦Прогнозирование и ¦
¦ ¦Управлять сроками и
¦планирование развития ¦
¦
¦ресурсами в соответст-¦персонала
организации ¦
¦ ¦вии с
поставленными ¦Бизнес-планирование ¦
¦ ¦целями проекта обуче- ¦проекта
по обучению ¦
¦ ¦ния
персонала ¦персонала ¦
¦
¦Оказывать консультаци-¦Порядок
заключения ¦
¦ ¦онные услуги
в области¦договоров ¦
¦
¦организации обучения ¦Современные
информаци-¦
¦ ¦персонала
¦онные технологии ¦
¦
¦Анализировать резуль- ¦Сеть Интернет
¦
¦ ¦тативность и
эффектив-¦Трудовой кодекс ¦
¦
¦ность профессионально-¦Российской
Федерации ¦
¦ ¦го обучения
персонала ¦Нормативные правовые ¦
¦
¦Владеть инновационными¦акты в
области ¦
¦ ¦методами
обучения ¦профессионального ¦
¦
¦Организовывать твор- ¦образования и
обучения¦
¦ ¦ческие и
инициативные ¦Профессиональные и го-¦
¦
¦группы ¦сударственные
образо- ¦
¦ ¦Разрабатывать
бизнес- ¦вательные стандарты ¦
¦
¦план проекта по ¦Профессиональная
¦
¦ ¦обучению персонала
¦терминология ¦
¦
¦Формировать ¦Структура организации
¦
¦ ¦социокультурную среду
¦Нормативные правовые ¦
¦
¦Согласовывать цели ¦акты в области
профес-¦
¦ ¦подразделения с
¦сионального обучения ¦
¦
¦целями организации ¦Политика
организации ¦
¦
¦Совершенствовать мате-¦в области
подготовки ¦
¦
¦риально-техническую ¦персонала
¦
¦ ¦базу по
профессиональ-¦Компьютерная ¦
¦
¦ному обучению ¦грамотность
¦
¦ ¦Мотивировать персонал ¦
¦
¦ ¦на повышение
квалифи- ¦ ¦
¦
¦кационного уровня ¦ ¦
¦
¦Прогнозировать и ¦
¦
¦ ¦предотвращать ¦
¦
¦ ¦конфликтные
ситуации ¦ ¦
¦
¦Самостоятельно ¦ ¦
¦
¦принимать решения ¦
¦
¦ ¦Вести переговоры по ¦
¦
¦ ¦телефону ¦
¦
¦ ¦Пользоваться
персо- ¦ ¦
¦
¦нальным компьютером и ¦ ¦
¦
¦офисной техникой ¦
¦
+------------------+----------------------+----------------------+
¦4.
Взаимодействие ¦Оперативно управлять
¦Методология и методика¦
¦с
образовательными¦проектами по обучению
¦обучения взрослых ¦
¦учреждениями
по ¦персонала ¦Нормативные
правовые ¦
¦вопросам ¦Оформлять
договорные ¦акты в области ¦
¦профессионального ¦отношения
¦профессионального ¦
¦образования и
¦Разрабатывать проекты ¦образования и
обучения¦
¦обучения ¦по обучению
персонала ¦Профессиональная ¦
¦
¦Подготавливать необхо-¦терминология
¦
¦ ¦димые документы по
ор-¦Культура и психология ¦
¦
¦ганизации профессио- ¦межличностных
¦
¦ ¦нального обучения
¦отношений ¦
¦
¦персонала организации ¦Ведение деловой
¦
¦ ¦Вести поиск партнеров
¦переписки ¦
¦ ¦по
обучению персонала ¦Компьютерная ¦
¦ ¦Управлять проектами
¦грамотность ¦
¦
¦профессионального ¦Рынок
образовательных ¦
¦ ¦обучения
¦услуг ¦
¦
¦Управлять сроками и ¦Региональные
компонен-¦
¦ ¦ресурсами в
соответст-¦ты профессионального ¦
¦
¦вии с поставленными ¦обучения
¦
¦ ¦целями проекта обуче-
¦Источники информации о¦
¦
¦ния персонала ¦состоянии рынков
труда¦
¦ ¦Оказывать
консультаци-¦и образовательных ¦
¦
¦онные услуги в области¦услуг
¦
¦ ¦организации обучения
¦Порядок заключения ¦
¦
¦персонала ¦договоров ¦
¦
¦Контролировать
¦Бизнес-планирование ¦
¦
¦качество выполненных ¦проекта по
обучению ¦
¦ ¦обучаемыми
работ ¦персонала ¦
¦
¦Анализировать резуль- ¦ ¦
¦
¦тативность и эффектив-¦
¦
¦ ¦ность профессионально-¦
Читайте также
|
