|
Расширенный поиск
Распоряжение Администрации Псковской области от 23.04.2013 № 93-р
Документ имеет не последнюю редакцию.
Продолжение
|———————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|—————————————————————————————————————————————|
| Наименование | 2016 г. | 2017 г. | 2018 г. |
| мероприятия |—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| |консолидированный| планируемые|дополнительная|консолидированный| планируемые|дополнительная|консолидированный| планируемые|дополнительная|
| | бюджет Псковской|внебюджетные| потребность | бюджет Псковской|внебюджетные| потребность | бюджет Псковской|внебюджетные| потребность |
| | обл. | средства | | обл. | средства | | обл. | средства | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| Дошкольное образование |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1. Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.1. При | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|выделении средств | | | | | | | | | |
|федерального | | | | | | | | | |
|бюджета на | | | | | | | | | |
|предоставление | | | | | | | | | |
|субсидий субъектам | | | | | | | | | |
|Российской | | | | | | | | | |
|Федерации на | | | | | | | | | |
|софинансирование | | | | | | | | | |
|реализации | | | | | | | | | |
|программ развития | | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования: | | | | | | | | | |
|подписание | | | | | | | | | |
|соглашений с | | | | | | | | | |
|Минобрнауки России | | | | | | | | | |
|на реализацию | | | | | | | | | |
|программ развития | | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования; | | | | | | | | | |
|внесение изменений | | | | | | | | | |
|в программу | | | | | | | | | |
|развития | | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования в | | | | | | | | | |
|Псковской области | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|мониторинг и оценка| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|эффективности | | | | | | | | | |
|реализации | | | | | | | | | |
|региональной | | | | | | | | | |
|программы развития | | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования: | | | | | | | | | |
|организация сбора | | | | | | | | | |
|и предоставления в | | | | | | | | | |
|Минобрнауки России | | | | | | | | | |
|в соответствии с | | | | | | | | | |
|регламентом | | | | | | | | | |
|представления | | | | | | | | | |
|информации о | | | | | | | | | |
|реализации | | | | | | | | | |
|программы развития | | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.2. Создание | 106| 0| 134| 109| 0| 141| 111| 0| 150|
|дополнительных мест| | | | | | | | | |
|в муниципальных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организациях | | | | | | | | | |
|различных типов, а | | | | | | | | | |
|также вариативных | | | | | | | | | |
|форм дошкольного | | | | | | | | | |
|образования: | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|строительство трех | 0| 0| 134| 0| 0| 141| 0| 0| 150|
|детских садов: в | | | | | | | | | |
|г.Пскове, | | | | | | | | | |
|пос.Идрица | | | | | | | | | |
|Себежского района, | | | | | | | | | |
|дер.Новый Изборск | | | | | | | | | |
|Печорского района | | | | | | | | | |
|за счет средств | | | | | | | | | |
|федерального | | | | | | | | | |
|бюджета | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|создание | 106| 0| 0| 109| 0| 0| 111| 0| 0|
|дополнительных | | | | | | | | | |
|групп на 500 мест | | | | | | | | | |
|в функционирующих | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|учреждениях, других| | | | | | | | | |
|учреждениях | | | | | | | | | |
|социального | | | | | | | | | |
|назначения | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.3. Обновление | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|требований | | | | | | | | | |
|к условиям | | | | | | | | | |
|предоставления | | | | | | | | | |
|услуг дошкольного | | | | | | | | | |
|образования и | | | | | | | | | |
|мониторинг их | | | | | | | | | |
|выполнения: | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|обновление | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|нормативной | | | | | | | | | |
|правовой базы | | | | | | | | | |
|области с целью | | | | | | | | | |
|учета требований | | | | | | | | | |
|федерального | | | | | | | | | |
|законодательства | | | | | | | | | |
|(требований | | | | | | | | | |
|санитарных, | | | | | | | | | |
|строительных норм, | | | | | | | | | |
|норм пожарной | | | | | | | | | |
|безопасности и др.)| | | | | | | | | |
|для обеспечения | | | | | | | | | |
|условий для | | | | | | | | | |
|развития разных | | | | | | | | | |
|форм дошкольного | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|организация сбора | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|информации и анализ| | | | | | | | | |
|предписаний | | | | | | | | | |
|надзорных органов; | | | | | | | | | |
|формирование | | | | | | | | | |
|предложений по | | | | | | | | | |
|обеспечению | | | | | | | | | |
|минимизации | | | | | | | | | |
|регулирующих | | | | | | | | | |
|требований к | | | | | | | | | |
|дошкольным | | | | | | | | | |
|образовательным | | | | | | | | | |
|организациям | | | | | | | | | |
|при сохранении | | | | | | | | | |
|качества услуг | | | | | | | | | |
|и безопасности | | | | | | | | | |
|условий их | | | | | | | | | |
|предоставления | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.4. Создание | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|условий для | | | | | | | | | |
|развития | | | | | | | | | |
|негосударственного | | | | | | | | | |
|сектора: | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|формирование | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|и утверждение | | | | | | | | | |
|методики расчета | | | | | | | | | |
|норматива на | | | | | | | | | |
|реализацию | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|программ | | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования и | | | | | | | | | |
|учебные расходы | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|принятие | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|нормативных | | | | | | | | | |
|правовых актов | | | | | | | | | |
|области, | | | | | | | | | |
|устанавливающих | | | | | | | | | |
|финансовые | | | | | | | | | |
|нормативы на | | | | | | | | | |
|обеспечение | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|гарантий прав | | | | | | | | | |
|граждан на | | | | | | | | | |
|получение | | | | | | | | | |
|общедоступного | | | | | | | | | |
|и бесплатного | | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендаций для | | | | | | | | | |
|муниципальных | | | | | | | | | |
|образований по | | | | | | | | | |
|формированию | | | | | | | | | |
|методики расчета | | | | | | | | | |
|норматива на | | | | | | | | | |
|реализацию услуги | | | | | | | | | |
|по уходу и | | | | | | | | | |
|присмотру | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|нормативных | | | | | | | | | |
|правовых актов | | | | | | | | | |
|органов местного | | | | | | | | | |
|самоуправления, | | | | | | | | | |
|закрепляющих | | | | | | | | | |
|нормативные затраты| | | | | | | | | |
|на создание | | | | | | | | | |
|условий для | | | | | | | | | |
|реализации | | | | | | | | | |
|образовательного | | | | | | | | | |
|процесса (расходы | | | | | | | | | |
|муниципальных | | | | | | | | | |
|бюджетов, не | | | | | | | | | |
|отнесенные к | | | | | | | | | |
|полномочиям | | | | | | | | | |
|субъекта Российской| | | | | | | | | |
|Федерации, и | | | | | | | | | |
|нормативные затраты| | | | | | | | | |
|на содержание | | | | | | | | | |
|недвижимого | | | | | | | | | |
|имущества и особо | | | | | | | | | |
|ценного движимого | | | | | | | | | |
|имущества, на | | | | | | | | | |
|возмещение затрат | | | | | | | | | |
|на уплату | | | | | | | | | |
|земельного налога | | | | | | | | | |
|и налога на | | | | | | | | | |
|имущество) | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка | 8,1| 0| 0| 8,3| 0| 0| 8,4| 0| 0|
|мероприятий по | | | | | | | | | |
|поддержке | | | | | | | | | |
|предпринимателей, | | | | | | | | | |
|организующих | | | | | | | | | |
|деятельность | | | | | | | | | |
|частных дошкольных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций, | | | | | | | | | |
|в части | | | | | | | | | |
|предоставления | | | | | | | | | |
|помещения на | | | | | | | | | |
|специальных | | | | | | | | | |
|условиях, | | | | | | | | | |
|предоставление | | | | | | | | | |
|стартового капитала| | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|нормативных | | | | | | | | | |
|правовых актов | | | | | | | | | |
|области на | | | | | | | | | |
|основании | | | | | | | | | |
|Федерального закона| | | | | | | | | |
|от 28 февраля 2012 | | | | | | | | | |
|г. N 10-ФЗ "О | | | | | | | | | |
|внесении изменений | | | | | | | | | |
|в Закон Российской | | | | | | | | | |
|Федерации "Об | | | | | | | | | |
|образовании" и | | | | | | | | | |
|статью 26.3 | | | | | | | | | |
|Федерального | | | | | | | | | |
|закона "Об общих | | | | | | | | | |
|принципах | | | | | | | | | |
|организации | | | | | | | | | |
|законодательных | | | | | | | | | |
|(представительных) | | | | | | | | | |
|и исполнительных | | | | | | | | | |
|органов | | | | | | | | | |
|государственной | | | | | | | | | |
|власти субъектов | | | | | | | | | |
|Российской | | | | | | | | | |
|Федерации", | | | | | | | | | |
|позволяющих | | | | | | | | | |
|получать субсидии | | | | | | | | | |
|на оказание услуг | | | | | | | | | |
|по дошкольному | | | | | | | | | |
|образованию всем | | | | | | | | | |
|негосударственным | | | | | | | | | |
|образовательным | | | | | | | | | |
|организациям | | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования, | | | | | | | | | |
|негосударственным | | | | | | | | | |
|организациям общего| | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| 2. Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|2.1. Внедрение | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|федеральных | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|стандартов (далее -| | | | | | | | | |
|ФГОС) дошкольного | | | | | | | | | |
|образования: | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка и | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|утверждение | | | | | | | | | |
|нормативных | | | | | | | | | |
|правовых актов | | | | | | | | | |
|области, | | | | | | | | | |
|обеспечивающих | | | | | | | | | |
|введение и | | | | | | | | | |
|реализацию ФГОС | | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка и | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|утверждение | | | | | | | | | |
|нормативных | | | | | | | | | |
|правовых актов | | | | | | | | | |
|области, | | | | | | | | | |
|обеспечивающих | | | | | | | | | |
|введение и | | | | | | | | | |
|реализацию ФГОС | | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|закрепление | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|в областном | | | | | | | | | |
|нормативном акте | | | | | | | | | |
|повышение величины | | | | | | | | | |
|норматива | | | | | | | | | |
|финансирования | | | | | | | | | |
|для обеспечения | | | | | | | | | |
|требований к | | | | | | | | | |
|условиям реализации| | | | | | | | | |
|основной | | | | | | | | | |
|образовательной | | | | | | | | | |
|программы (далее - | | | | | | | | | |
|ООП) в соответствии| | | | | | | | | |
|с ФГОС дошкольного | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|требований к | | | | | | | | | |
|образовательным | | | | | | | | | |
|программам и | | | | | | | | | |
|условиям реализации| | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|программ | | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования, | | | | | | | | | |
|направленных | | | | | | | | | |
|на развитие | | | | | | | | | |
|способностей, | | | | | | | | | |
|стимулирование | | | | | | | | | |
|инициативности, | | | | | | | | | |
|самостоятельности | | | | | | | | | |
|и ответственности | | | | | | | | | |
|дошкольников | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка перечня | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|требований к | | | | | | | | | |
|условиям | | | | | | | | | |
|организации | | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования, | | | | | | | | | |
|включающего | | | | | | | | | |
|требования к | | | | | | | | | |
|кадровым условиям | | | | | | | | | |
|и характеристикам | | | | | | | | | |
|образовательной | | | | | | | | | |
|среды, в том числе | | | | | | | | | |
|взаимодействия | | | | | | | | | |
|педагога с детьми, | | | | | | | | | |
|направленного на | | | | | | | | | |
|развитие | | | | | | | | | |
|способностей, | | | | | | | | | |
|стимулирующего | | | | | | | | | |
|инициативность, | | | | | | | | | |
|самостоятельность | | | | | | | | | |
|и ответственность | | | | | | | | | |
|дошкольников | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка ООП в | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|соответствии с | | | | | | | | | |
|ФГОС дошкольного | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|2.2. Кадровое | 0,5| 0| 0| 0,5| 0| 0| 0,5| 0| 0|
|обеспечение системы| | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования: | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|подготовка, | 0,5| 0| 0| 0,5| 0| 0| 0,5| 0| 0|
|повышение | | | | | | | | | |
|квалификации и | | | | | | | | | |
|переподготовка | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|должностных | | | | | | | | | |
|инструкций | | | | | | | | | |
|педагогов | | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования, | | | | | | | | | |
|включающих характер| | | | | | | | | |
|взаимодействия | | | | | | | | | |
|педагога с детьми, | | | | | | | | | |
|направленного на | | | | | | | | | |
|развитие | | | | | | | | | |
|способностей, | | | | | | | | | |
|стимулирование | | | | | | | | | |
|инициативности, | | | | | | | | | |
|самостоятельности | | | | | | | | | |
|и ответственности | | | | | | | | | |
|дошкольников | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|программ повышения | | | | | | | | | |
|квалификации и | | | | | | | | | |
|переподготовки | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|программ повышения | | | | | | | | | |
|квалификации для | | | | | | | | | |
|руководящих | | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|дошкольных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|персонифицированной| | | | | | | | | |
|модели повышения | | | | | | | | | |
|квалификации | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования с | | | | | | | | | |
|доведением средств | | | | | | | | | |
|по нормативу на | | | | | | | | | |
|повышение | | | | | | | | | |
|квалификации до | | | | | | | | | |
|дошкольных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|2.3. Разработка и | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|внедрение системы | | | | | | | | | |
|оценки качества | | | | | | | | | |
|образования: | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендаций по | | | | | | | | | |
|формированию | | | | | | | | | |
|показателей | | | | | | | | | |
|эффективности | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|подведомственных | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|(муниципальных) | | | | | | | | | |
|дошкольных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций, их | | | | | | | | | |
|руководителей и | | | | | | | | | |
|основных категорий | | | | | | | | | |
|работников, в том | | | | | | | | | |
|числе в связи с | | | | | | | | | |
|использованием для | | | | | | | | | |
|дифференциации | | | | | | | | | |
|заработной платы | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка и | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|утверждение | | | | | | | | | |
|показателей | | | | | | | | | |
|эффективности | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|подведомственных | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|(муниципальных) | | | | | | | | | |
|дошкольных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организациях, их | | | | | | | | | |
|руководителей и | | | | | | | | | |
|основных категорий | | | | | | | | | |
|работников, в том | | | | | | | | | |
|числе в связи с | | | | | | | | | |
|использованием для | | | | | | | | | |
|дифференциации | | | | | | | | | |
|заработной платы | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка и | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|валидизация | | | | | | | | | |
|инструментария для | | | | | | | | | |
|оценки качества | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|условий в | | | | | | | | | |
|дошкольных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организациях, | | | | | | | | | |
|направленных на | | | | | | | | | |
|развитие | | | | | | | | | |
|способностей, | | | | | | | | | |
|стимулирующих | | | | | | | | | |
|инициативность, | | | | | | | | | |
|самостоятельность | | | | | | | | | |
|и ответственность | | | | | | | | | |
|дошкольников | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|программы | | | | | | | | | |
|подготовки | | | | | | | | | |
|экспертов для | | | | | | | | | |
|независимой | | | | | | | | | |
|аккредитации | | | | | | | | | |
|дошкольных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций в | | | | | | | | | |
|соответствии с | | | | | | | | | |
|требованиями | | | | | | | | | |
|развития | | | | | | | | | |
|способностей, | | | | | | | | | |
|стимулирования | | | | | | | | | |
|инициативности, | | | | | | | | | |
|самостоятельности | | | | | | | | | |
|и ответственности | | | | | | | | | |
|дошкольников | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| 3. Введение эффективного контракта в дошкольном образовании |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.1. Разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|и внедрение | | | | | | | | | |
|механизмов | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта с | | | | | | | | | |
|педагогическими | | | | | | | | | |
|работниками | | | | | | | | | |
|дошкольных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций: | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|требований к | | | | | | | | | |
|условиям выполнения| | | | | | | | | |
|трудовой | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|педагогическими и | | | | | | | | | |
|другими категориями| | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|дошкольных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций, | | | | | | | | | |
|направленных | | | | | | | | | |
|на достижение | | | | | | | | | |
|показателей | | | | | | | | | |
|качества этой | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|(показателей | | | | | | | | | |
|качества, | | | | | | | | | |
|обозначенных | | | | | | | | | |
|в модели | | | | | | | | | |
|"эффективного | | | | | | | | | |
|контракта") | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка и | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|апробация моделей | | | | | | | | | |
|реализации | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта в | | | | | | | | | |
|дошкольных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организациях, | | | | | | | | | |
|включая разработку | | | | | | | | | |
|методики расчета | | | | | | | | | |
|размеров оплаты | | | | | | | | | |
|труда и критериев | | | | | | | | | |
|оценки деятельности| | | | | | | | | |
|различных | | | | | | | | | |
|категорий персонала| | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|внедрение | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|апробированных | | | | | | | | | |
|моделей | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта в | | | | | | | | | |
|дошкольном | | | | | | | | | |
|образовании | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|планирование | 931,55| 40,7| 22,95| 1005,11| 40,7| 59,59| 1115,01| 40,7| 69,05|
|дополнительных | | | | | | | | | |
|расходов местных | | | | | | | | | |
|бюджетов на | | | | | | | | | |
|повышение | | | | | | | | | |
|оплаты труда | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|дошкольных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций в | | | | | | | | | |
|соответствии с | | | | | | | | | |
|Указом Президента | | | | | | | | | |
|Российской | | | | | | | | | |
|Федерации от 07 мая| | | | | | | | | |
|2012 г. N 597 "О | | | | | | | | | |
|мероприятиях по | | | | | | | | | |
|реализации | | | | | | | | | |
|государственной | | | | | | | | | |
|социальной | | | | | | | | | |
|политики" | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.2. Разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|и внедрение | | | | | | | | | |
|механизмов | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта с | | | | | | | | | |
|руководителями | | | | | | | | | |
|дошкольных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций: | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендаций по | | | | | | | | | |
|стимулированию | | | | | | | | | |
|руководителей | | | | | | | | | |
|дошкольных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций, | | | | | | | | | |
|направленных на | | | | | | | | | |
|установление | | | | | | | | | |
|взаимосвязи между | | | | | | | | | |
|показателями | | | | | | | | | |
|качества | | | | | | | | | |
|предоставляемых | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|(муниципальных) | | | | | | | | | |
|услуг дошкольной | | | | | | | | | |
|образовательной | | | | | | | | | |
|организацией и | | | | | | | | | |
|эффективностью | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|руководителя | | | | | | | | | |
|дошкольной | | | | | | | | | |
|образовательной | | | | | | | | | |
|организации | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендаций для | | | | | | | | | |
|муниципальных | | | | | | | | | |
|дошкольных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций по | | | | | | | | | |
|внесению изменений | | | | | | | | | |
|и дополнений в | | | | | | | | | |
|коллективный | | | | | | | | | |
|договор, в | | | | | | | | | |
|трудовой договор, | | | | | | | | | |
|должностные | | | | | | | | | |
|инструкции | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|проведение работы | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|по заключению | | | | | | | | | |
|трудовых договоров | | | | | | | | | |
|с руководителями | | | | | | | | | |
|муниципальных | | | | | | | | | |
|дошкольных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций в | | | | | | | | | |
|соответствии с | | | | | | | | | |
|типовой формой | | | | | | | | | |
|договора | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.3. Информационное| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|и мониторинговое | | | | | | | | | |
|сопровождение | | | | | | | | | |
|введения | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта: | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|организация | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|мероприятий, | | | | | | | | | |
|обеспечивающих | | | | | | | | | |
|взаимодействие со | | | | | | | | | |
|СМИ по введению | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта | | | | | | | | | |
|(организация | | | | | | | | | |
|проведения | | | | | | | | | |
|разъяснительной | | | | | | | | | |
|работы в трудовых | | | | | | | | | |
|коллективах, | | | | | | | | | |
|публикации в | | | | | | | | | |
|средствах массовой | | | | | | | | | |
|информации, | | | | | | | | | |
|проведение | | | | | | | | | |
|семинаров и другие | | | | | | | | | |
|мероприятия) | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|организация сбора | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|и предоставления | | | | | | | | | |
|в соответствии | | | | | | | | | |
|с регламентом | | | | | | | | | |
|информации введения| | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта, включая | | | | | | | | | |
|показатели развития| | | | | | | | | |
|дошкольного | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|Всего | 1046,15| 40,7| 156,95| 1122,91| 40,7| 200,59| 1234,91| 40,7| 219,05|
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| Общее образование |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1. Достижение новых качественных образовательных результатов |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.1. Реализация | 85,9| 0| 337,7| 85,9| 0| 278,9| 85,9| 0| 271|
|регионального и | | | | | | | | | |
|муниципальных | | | | | | | | | |
|планов и программ | | | | | | | | | |
|развития сети; | | | | | | | | | |
|Комплекса мер по | | | | | | | | | |
|модернизации | | | | | | | | | |
|системы общего | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|Псковской области | | | | | | | | | |
|в 2013 году и | | | | | | | | | |
|областной | | | | | | | | | |
|долгосрочной | | | | | | | | | |
|целевой программы | | | | | | | | | |
|"Развитие системы | | | | | | | | | |
|образования в | | | | | | | | | |
|Псковской области | | | | | | | | | |
|на 2012-2014 годы" | | | | | | | | | |
|и на дальнейшие | | | | | | | | | |
|годы в части | | | | | | | | | |
|создания условий | | | | | | | | | |
|для внедрения ФГОС | | | | | | | | | |
|начального и | | | | | | | | | |
|основного общего | | | | | | | | | |
|образования в | | | | | | | | | |
|муниципальных и | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|организациях общего| | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|капитальный и | 50| 0| 250| 50| 0| 200| 50| 0| 200|
|текущий ремонт школ| | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|закупка | 14,3| 0| 0| 14,3| 0| 0| 14,3| 0| 0|
|оборудования и | | | | | | | | | |
|школьной мебели | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|закупка учебников и| 13,6| 0| 87,7| 13,6| 0| 78,9| 13,6| 0| 71|
|учебно-методических| | | | | | | | | |
|комплектов | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|повышение | 4| 0| 0| 4| 0| 0| 4| 0| 0|
|квалификации | | | | | | | | | |
|педагогов | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|развитие сети | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|стажировочных | | | | | | | | | |
|площадок и сетевых | | | | | | | | | |
|центров повышения | | | | | | | | | |
|квалификации (СЦПК)| | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|развитие сетевого | 4| 0| 0| 4| 0| 0| 4| 0| 0|
|взаимодействия с | | | | | | | | | |
|использованием | | | | | | | | | |
|дистанционных | | | | | | | | | |
|общеобразовательных| | | | | | | | | |
|технологий, а | | | | | | | | | |
|также создание | | | | | | | | | |
|условий для | | | | | | | | | |
|интеграции детей | | | | | | | | | |
|с ограниченными | | | | | | | | | |
|возможностями | | | | | | | | | |
|здоровья в | | | | | | | | | |
|общеобразовательную| | | | | | | | | |
|среду | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| 2. Организация системы мониторинга уровня подготовки и социализации школьников |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|2.1. Подготовка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|предложений в | | | | | | | | | |
|Минобрнауки России | | | | | | | | | |
|по методологии и | | | | | | | | | |
|инструментарию: | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|для мониторинга | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|готовности | | | | | | | | | |
|обучающихся к | | | | | | | | | |
|освоению основной | | | | | | | | | |
|образовательной | | | | | | | | | |
|программы | | | | | | | | | |
|начального общего, | | | | | | | | | |
|основного общего, | | | | | | | | | |
|среднего (полного) | | | | | | | | | |
|общего и | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования; | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|для комплексного | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|мониторинга | | | | | | | | | |
|готовности | | | | | | | | | |
|обучающихся | | | | | | | | | |
|основной школы (8 | | | | | | | | | |
|класс) к выбору | | | | | | | | | |
|образовательной и | | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|траектории; | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|для мониторинга | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|уровня социализации| | | | | | | | | |
|выпускников | | | | | | | | | |
|основных | | | | | | | | | |
|общеобразовательных| | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|2.2. Участие в | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|пилотной апробации | | | | | | | | | |
|мониторинга, в том | | | | | | | | | |
|числе формирование | | | | | | | | | |
|центров | | | | | | | | | |
|мониторинга, | | | | | | | | | |
|проведение сбора и | | | | | | | | | |
|обработки первичных| | | | | | | | | |
|данных, подготовка | | | | | | | | | |
|предложений по | | | | | | | | | |
|оптимизации системы| | | | | | | | | |
|мониторинга | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|2.3. Проведение | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|и анализ данных | | | | | | | | | |
|мониторинга на | | | | | | | | | |
|постоянной основе, | | | | | | | | | |
|разработка и | | | | | | | | | |
|принятие | | | | | | | | | |
|нормативных | | | | | | | | | |
|правовых актов в | | | | | | | | | |
|соответствии с | | | | | | | | | |
|результатами | | | | | | | | | |
|мониторинга | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| 3. Методическое сопровождение разработки и реализации основных общеобразовательных программ |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.1. Подготовка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендаций по | | | | | | | | | |
|корректировке | | | | | | | | | |
|основных | | | | | | | | | |
|общеобразовательных| | | | | | | | | |
|программ с учетом | | | | | | | | | |
|данных | | | | | | | | | |
|международных | | | | | | | | | |
|сопоставительных | | | | | | | | | |
|исследованиях | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|достижений | | | | | | | | | |
|школьников, | | | | | | | | | |
|результатов | | | | | | | | | |
|итоговой аттестации| | | | | | | | | |
|выпускников, | | | | | | | | | |
|регионального | | | | | | | | | |
|квалиметрического | | | | | | | | | |
|мониторинга | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.2. Реализация | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|проектов основных | | | | | | | | | |
|общеобразовательных| | | | | | | | | |
|программ с учетом | | | | | | | | | |
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендаций на | | | | | | | | | |
|базе областных | | | | | | | | | |
|инновационных | | | | | | | | | |
|площадок | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.3. Организация | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|и проведение | | | | | | | | | |
|проектных | | | | | | | | | |
|семинаров, целевой | | | | | | | | | |
|курсовой подготовки| | | | | | | | | |
|для школьных | | | | | | | | | |
|команд по | | | | | | | | | |
|разработке | | | | | | | | | |
|проектов развития | | | | | | | | | |
|организаций общего | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.4. Развитие | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|и обновление | | | | | | | | | |
|контента в части | | | | | | | | | |
|распространения | | | | | | | | | |
|лучших практик | | | | | | | | | |
|на основе | | | | | | | | | |
|реализованных | | | | | | | | | |
|проектов развития | | | | | | | | | |
|организаций общего | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| 4. Подготовка и переподготовка современных педагогических кадров |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|4.1. Разработка | 4| 0| 0| 4| 0| 0| 4| 0| 0|
|областного проекта | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|переподготовки | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|кадров, | | | | | | | | | |
|включающего: | | | | | | | | | |
|выявление и | | | | | | | | | |
|поддержку молодежи,| | | | | | | | | |
|заинтересованной | | | | | | | | | |
|в получении | | | | | | | | | |
|педагогической | | | | | | | | | |
|профессии и в | | | | | | | | | |
|работе в системе | | | | | | | | | |
|образования; | | | | | | | | | |
|меры социальной | | | | | | | | | |
|поддержки молодых | | | | | | | | | |
|педагогов; | | | | | | | | | |
|развитие системы | | | | | | | | | |
|наставничества; | | | | | | | | | |
|формирование | | | | | | | | | |
|целевого заказа | | | | | | | | | |
|на подготовку | | | | | | | | | |
|современных | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|кадров | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|4.2. Реализация | 4| 0| 0| 4| 0| 0| 4| 0| 0|
|областного проекта | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|переподготовки | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|кадров области | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| 5. Обеспечение доступности качественного образования |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|5.1. Внесение | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|изменений в | | | | | | | | | |
|региональную | | | | | | | | | |
|систему оценки | | | | | | | | | |
|качества общего | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|(далее – РСОКО) | | | | | | | | | |
|в части системы | | | | | | | | | |
|показателей, | | | | | | | | | |
|разработка и | | | | | | | | | |
|утверждение | | | | | | | | | |
|регламентов | | | | | | | | | |
|функционирования | | | | | | | | | |
|РСОКО с учетом | | | | | | | | | |
|федеральных | | | | | | | | | |
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендаций | | | | | | | | | |
|по показателям | | | | | | | | | |
|эффективности | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|организаций общего | | | | | | | | | |
|образования, их | | | | | | | | | |
|руководителей, | | | | | | | | | |
|основных категорий | | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|5.2. Разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|методики | | | | | | | | | |
|рейтингования | | | | | | | | | |
|организаций общего | | | | | | | | | |
|образования, | | | | | | | | | |
|муниципальных | | | | | | | | | |
|систем образования | | | | | | | | | |
|на основе комплекса| | | | | | | | | |
|показателей | | | | | | | | | |
|условий и | | | | | | | | | |
|результатов | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|(с учетом | | | | | | | | | |
|использования | | | | | | | | | |
|в регламентах | | | | | | | | | |
|школьных систем | | | | | | | | | |
|оценки качества | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|результатов | | | | | | | | | |
|мониторинга | | | | | | | | | |
|индивидуальных | | | | | | | | | |
|достижений | | | | | | | | | |
|учащихся) | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| 6. Поддержка организаций общего образования, работающих в сложных социальных условиях |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|6.1. Разработка | 10| 0| 0| 10| 0| 0| 10| 0| 0|
|методов выявления | | | | | | | | | |
|школ, работающих в | | | | | | | | | |
|сложных социальных | | | | | | | | | |
|условиях, | | | | | | | | | |
|проведение | | | | | | | | | |
|мониторинговых | | | | | | | | | |
|исследований: | | | | | | | | | |
|разработка | | | | | | | | | |
|инструментария | | | | | | | | | |
|социологического | | | | | | | | | |
|обследования; | | | | | | | | | |
|динамики учебных | | | | | | | | | |
|достижений, | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|стратегий и | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|технологий, | | | | | | | | | |
|применяемых | | | | | | | | | |
|в школах | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|разработка | 8,5| 0| 0| 8,5| 0| 0| 8,5| 0| 0|
|инструментов | | | | | | | | | |
|диагностики | | | | | | | | | |
|основных и | | | | | | | | | |
|сопутствующих | | | | | | | | | |
|факторов, | | | | | | | | | |
|определяющих низкие| | | | | | | | | |
|учебные результаты | | | | | | | | | |
|в этих школах; | | | | | | | | | |
|проведение | | | | | | | | | |
|регулярных | | | | | | | | | |
|мониторинговых | | | | | | | | | |
|исследований | | | | | | | | | |
|деятельности служб | | | | | | | | | |
|психолого- | | | | | | | | | |
|педагогического и | | | | | | | | | |
|медико-социального | | | | | | | | | |
|сопровождения | | | | | | | | | |
|организаций общего | | | | | | | | | |
|образования, | | | | | | | | | |
|работающих в | | | | | | | | | |
|сложных социальных | | | | | | | | | |
|условиях, в том | | | | | | | | | |
|числе организаций | | | | | | | | | |
|общего образования,| | | | | | | | | |
|показывающих | | | | | | | | | |
|низкие | | | | | | | | | |
|образовательные | | | | | | | | | |
|результаты; | | | | | | | | | |
|комплексная оценка | | | | | | | | | |
|условий | | | | | | | | | |
|деятельности, | | | | | | | | | |
|управленческого и | | | | | | | | | |
|педагогического | | | | | | | | | |
|потенциала | | | | | | | | | |
|организаций общего | | | | | | | | | |
|образования, | | | | | | | | | |
|работающих в | | | | | | | | | |
|сложных социальных | | | | | | | | | |
|условиях; | | | | | | | | | |
|включение в систему| | | | | | | | | |
|оценки качества | | | | | | | | | |
|учебных достижений | | | | | | | | | |
|анализа контекста | | | | | | | | | |
|организаций общего | | | | | | | | | |
|образования и | | | | | | | | | |
|характеристик | | | | | | | | | |
|контингента: | | | | | | | | | |
|социально- | | | | | | | | | |
|экономического и | | | | | | | | | |
|культурного статуса| | | | | | | | | |
|семей обучающихся, | | | | | | | | | |
|кадровых и | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|ресурсов, категорий| | | | | | | | | |
|детей с проблемами | | | | | | | | | |
|обучения и | | | | | | | | | |
|поведения; | | | | | | | | | |
|включение | | | | | | | | | |
|организаций общего | | | | | | | | | |
|образования, | | | | | | | | | |
|работающих со | | | | | | | | | |
|сложным | | | | | | | | | |
|контингентом и в | | | | | | | | | |
|сложных условиях, | | | | | | | | | |
|в том числе | | | | | | | | | |
|организаций общего | | | | | | | | | |
|образования, | | | | | | | | | |
|показывающих низкие| | | | | | | | | |
|образовательные | | | | | | | | | |
|результаты, в | | | | | | | | | |
|программы | | | | | | | | | |
|дистанционного | | | | | | | | | |
|образования, | | | | | | | | | |
|реализуемые | | | | | | | | | |
|ведущими | | | | | | | | | |
|организациями | | | | | | | | | |
|общего образования | | | | | | | | | |
|и вузами; | | | | | | | | | |
|разработка и | | | | | | | | | |
|проведение | | | | | | | | | |
|мониторинга | | | | | | | | | |
|эффективности | | | | | | | | | |
|введения в штатное | | | | | | | | | |
|расписание пилотных| | | | | | | | | |
|организаций общего | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|должности | | | | | | | | | |
|социального | | | | | | | | | |
|педагога с | | | | | | | | | |
|дополнительными | | | | | | | | | |
|функциями школьного| | | | | | | | | |
|инспектора | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|6.2. Реализация | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|мероприятий по | | | | | | | | | |
|поддержке | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|работников, | | | | | | | | | |
|работающих с детьми| | | | | | | | | |
|из социально | | | | | | | | | |
|неблагополучных | | | | | | | | | |
|семей: | | | | | | | | | |
|разработка | | | | | | | | | |
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендаций по | | | | | | | | | |
|совершенствованию | | | | | | | | | |
|работы социальных | | | | | | | | | |
|педагогов с | | | | | | | | | |
|дополнительными | | | | | | | | | |
|функциями школьного| | | | | | | | | |
|инспектора; | | | | | | | | | |
|организация курсов | | | | | | | | | |
|повышения | | | | | | | | | |
|квалификации для | | | | | | | | | |
|специалистов | | | | | | | | | |
|организаций общего | | | | | | | | | |
|образования; | | | | | | | | | |
|организация научно-| | | | | | | | | |
|методического | | | | | | | | | |
|сопровождения | | | | | | | | | |
|образовательного | | | | | | | | | |
|процесса в | | | | | | | | | |
|учреждении для | | | | | | | | | |
|детей с девиантным | | | | | | | | | |
|поведением; | | | | | | | | | |
|разработка | | | | | | | | | |
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендаций для | | | | | | | | | |
|работы с детьми | | | | | | | | | |
|с девиантным | | | | | | | | | |
|поведением | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|6.3. Разработка | 1,5| 0| 0| 1,5| 0| 0| 1,5| 0| 0|
|областной | | | | | | | | | |
|долгосрочной | | | | | | | | | |
|целевой программы | | | | | | | | | |
|развития | | | | | | | | | |
|образования на | | | | | | | | | |
|период 2015-2018 | | | | | | | | | |
|годы и комплекса | | | | | | | | | |
|мероприятий, | | | | | | | | | |
|направленных | | | | | | | | | |
|на поддержку | | | | | | | | | |
|организаций общего | | | | | | | | | |
|образования, | | | | | | | | | |
|работающих в | | | | | | | | | |
|сложных социальных | | | | | | | | | |
|условиях, внесение | | | | | | | | | |
|изменений в | | | | | | | | | |
|методику расчета | | | | | | | | | |
|норматива на | | | | | | | | | |
|реализацию | | | | | | | | | |
|общеобразовательных| | | | | | | | | |
|программ с учетом | | | | | | | | | |
|результатов | | | | | | | | | |
|мониторинга, | | | | | | | | | |
|порядок | | | | | | | | | |
|формирования | | | | | | | | | |
|государственного | | | | | | | | | |
|(муниципального) | | | | | | | | | |
|задания | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| 7. Введение эффективного контракта в общем образовании |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|7.1. Разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|и внедрение | | | | | | | | | |
|механизмов | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта в системе| | | | | | | | | |
|общего образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|7.2. Разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендаций по | | | | | | | | | |
|регламентации | | | | | | | | | |
|использования | | | | | | | | | |
|инструментов | | | | | | | | | |
|текущего оценивания| | | | | | | | | |
|индивидуальных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|результатов | | | | | | | | | |
|образования, | | | | | | | | | |
|использованию | | | | | | | | | |
|формирующей оценки | | | | | | | | | |
|в образовательной | | | | | | | | | |
|организации | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|7.3. Разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|(внесение изменений| | | | | | | | | |
|в существующие | | | | | | | | | |
|показатели) | | | | | | | | | |
|показателей | | | | | | | | | |
|качества трудовой | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|педагогических и | | | | | | | | | |
|других категорий | | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|(муниципальных) | | | | | | | | | |
|общеобразовательных| | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|7.4. Разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|(внесение изменений| | | | | | | | | |
|в существующие) | | | | | | | | | |
|показателей | | | | | | | | | |
|эффективности | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|руководителей и | | | | | | | | | |
|основных категорий | | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|подведомственных | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|(муниципальных) | | | | | | | | | |
|организаций общего | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|7.5. Разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендаций по | | | | | | | | | |
|стимулированию | | | | | | | | | |
|руководителей | | | | | | | | | |
|муниципальных | | | | | | | | | |
|общеобразовательных| | | | | | | | | |
|организаций, | | | | | | | | | |
|направленных на | | | | | | | | | |
|установление | | | | | | | | | |
|взаимосвязи между | | | | | | | | | |
|показателями | | | | | | | | | |
|качества | | | | | | | | | |
|предоставляемых | | | | | | | | | |
|муниципальных услуг| | | | | | | | | |
|и эффективностью | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|руководителя | | | | | | | | | |
|образовательной | | | | | | | | | |
|организации | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|7.6. Проведение | | | | | | | | | |
|работы по | | | | | | | | | |
|заключению | | | | | | | | | |
|договоров с | | | | | | | | | |
|руководителями | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|(муниципальных) | | | | | | | | | |
|общеобразовательных| | | | | | | | | |
|организаций в | | | | | | | | | |
|соответствии с | | | | | | | | | |
|утвержденной | | | | | | | | | |
|региональными | | | | | | | | | |
|нормативными актами| | | | | | | | | |
|типовой формой | | | | | | | | | |
|договора | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|7.7. Разработка | | | | | | | | | |
|и апробация | | | | | | | | | |
|региональных | | | | | | | | | |
|моделей | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта в общем | | | | | | | | | |
|образовании. | | | | | | | | | |
|Участие в апробации| | | | | | | | | |
|федеральных | | | | | | | | | |
|моделей | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта в общем | | | | | | | | | |
|образовании | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|7.8. Реализация | | | | | | | | | |
|моделей | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта в общем | | | | | | | | | |
|образовании в | | | | | | | | | |
|штатном режиме | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|7.9. Планирование | 2179,44| 0| 411,21| 2286,98| 0| 479,91| 2396,98| 0| 649,27|
|дополнительных | | | | | | | | | |
|расходов с учетом | | | | | | | | | |
|повышения оплаты | | | | | | | | | |
|труда | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|общеобразовательных| | | | | | | | | |
|организаций в | | | | | | | | | |
|соответствии с | | | | | | | | | |
|Указом Президента | | | | | | | | | |
|Российской | | | | | | | | | |
|Федерации от 07 мая| | | | | | | | | |
|2012 г. N 597 "О | | | | | | | | | |
|мероприятиях по | | | | | | | | | |
|реализации | | | | | | | | | |
|государственной | | | | | | | | | |
|социальной | | | | | | | | | |
|политики" | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|7.10. | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|Информационное и | | | | | | | | | |
|мониторинговое | | | | | | | | | |
|сопровождение | | | | | | | | | |
|введения | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта: | | | | | | | | | |
|а) информационное | | | | | | | | | |
|сопровождение | | | | | | | | | |
|мероприятий по | | | | | | | | | |
|введению | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта | | | | | | | | | |
|(организация | | | | | | | | | |
|проведения | | | | | | | | | |
|разъяснительной | | | | | | | | | |
|работы в трудовых | | | | | | | | | |
|коллективах, | | | | | | | | | |
|публикации в | | | | | | | | | |
|средствах массовой | | | | | | | | | |
|информации, | | | | | | | | | |
|проведение | | | | | | | | | |
|семинаров и другие | | | | | | | | | |
|мероприятия); | | | | | | | | | |
|б) мониторинг | | | | | | | | | |
|влияния внедрения | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта на | | | | | | | | | |
|качество | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|услуг общего | | | | | | | | | |
|образования и | | | | | | | | | |
|удовлетворенности | | | | | | | | | |
|населения качеством| | | | | | | | | |
|общего | | | | | | | | | |
|образования, в том | | | | | | | | | |
|числе выявление | | | | | | | | | |
|лучших практик | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|Предусмотреть в | 0| 0| 411,21*| 0| 0| 479,91*| 0| 0| 649,27*|
|областном бюджете | | | | | | | | | |
|дополнительные | | | | | | | | | |
|средства для | | | | | | | | | |
|повышения | | | | | | | | | |
|оплаты труда | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|учреждений общего | | | | | | | | | |
|образования в | | | | | | | | | |
|соответствии с | | | | | | | | | |
|Указом Президента | | | | | | | | | |
|Российской | | | | | | | | | |
|Федерации от 07 мая| | | | | | | | | |
|2012 г. N 597 "О | | | | | | | | | |
|мероприятиях по | | | | | | | | | |
|реализации | | | | | | | | | |
|государственной | | | | | | | | | |
|социальной | | | | | | | | | |
|политики"* | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|Всего | 2279,34| 0| 748,91| 2386,88| 0| 758,81| 2496,88| 0| 920,27|
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|* Справочное: сумма средств указана дополнительно для информации, в расчет данные суммы не взяты |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| Дополнительное образование детей |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1. Расширение потенциала системы дополнительного образования детей |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.1. Разработка | 20| 0| 0| 20| 0| 0| 20| 0| 0|
|региональной | | | | | | | | | |
|целевой программы | | | | | | | | | |
|развития | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | |
|и поддержки | | | | | | | | | |
|талантливой | | | | | | | | | |
|молодежи, | | | | | | | | | |
|предусматривающие | | | | | | | | | |
|мероприятия по | | | | | | | | | |
|формированию | | | | | | | | | |
|государственного | | | | | | | | | |
|(муниципального) | | | | | | | | | |
|заказа на услуги | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | |
|и финансового | | | | | | | | | |
|обеспечения его | | | | | | | | | |
|реализации; | | | | | | | | | |
|формированию | | | | | | | | | |
|эффективной сети | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей, | | | | | | | | | |
|обеспечению | | | | | | | | | |
|сетевого | | | | | | | | | |
|взаимодействия, | | | | | | | | | |
|интеграции ресурсов| | | | | | | | | |
|школ, организаций | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | |
|различной | | | | | | | | | |
|ведомственной | | | | | | | | | |
|принадлежности, | | | | | | | | | |
|негосударственного | | | | | | | | | |
|сектора; | | | | | | | | | |
|обновлению | | | | | | | | | |
|содержания программ| | | | | | | | | |
|и технологий | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей; | | | | | | | | | |
|развитию | | | | | | | | | |
|инфраструктуры, | | | | | | | | | |
|в том числе | | | | | | | | | |
|исследовательской | | | | | | | | | |
|и конструкторской | | | | | | | | | |
|деятельности; | | | | | | | | | |
|информированию | | | | | | | | | |
|потребителей | | | | | | | | | |
|услуг, обеспечению | | | | | | | | | |
|прозрачности | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.2. Утверждение | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|концепции развития | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | |
|и поддержки | | | | | | | | | |
|талантливой | | | | | | | | | |
|молодежи в | | | | | | | | | |
|Псковской области | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.3. Создание | 0,4| 0| 0| 0,4| 0| 0| 0,4| 0| 0|
|условий для | | | | | | | | | |
|развития молодых | | | | | | | | | |
|талантов и детей с | | | | | | | | | |
|высокой мотивацией | | | | | | | | | |
|к обучению на | | | | | | | | | |
|основе реализации | | | | | | | | | |
|Концепции | | | | | | | | | |
|общенациональной | | | | | | | | | |
|системы выявления | | | | | | | | | |
|и развития молодых | | | | | | | | | |
|талантов и | | | | | | | | | |
|концепции развития | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | |
|и поддержки | | | | | | | | | |
|талантливой | | | | | | | | | |
|молодежи в | | | | | | | | | |
|Псковской области | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.4. Организация | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|мониторинга и | | | | | | | | | |
|предоставление | | | | | | | | | |
|информации в | | | | | | | | | |
|Минобрнауки России | | | | | | | | | |
|о реализации | | | | | | | | | |
|программ (проектов)| | | | | | | | | |
|развития | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | |
|и поддержки | | | | | | | | | |
|талантливой | | | | | | | | | |
|молодежи | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| 2. Совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|2.1. Приведение | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|условий организаций| | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | |
|в соответствие с | | | | | | | | | |
|обновленными | | | | | | | | | |
|документами, | | | | | | | | | |
|регулирующими | | | | | | | | | |
|требования к | | | | | | | | | |
|условиям | | | | | | | | | |
|организации | | | | | | | | | |
|образовательного | | | | | | | | | |
|процесса (по | | | | | | | | | |
|мере принятия | | | | | | | | | |
|нормативных актов | | | | | | | | | |
|на федеральном | | | | | | | | | |
|уровне) | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|2.2. Разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|рекомендаций по | | | | | | | | | |
|развитию | | | | | | | | | |
|инфраструктуры | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования и | | | | | | | | | |
|досуга детей и | | | | | | | | | |
|оптимизации сети | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей; | | | | | | | | | |
|принятие | | | | | | | | | |
|соответствующих | | | | | | | | | |
|нормативных актов | | | | | | | | | |
|в соответствии с | | | | | | | | | |
|полномочиями | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|2.3. Разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|и внедрение | | | | | | | | | |
|показателей | | | | | | | | | |
|эффективности | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|подведомственных | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|(муниципальных) | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей, | | | | | | | | | |
|их руководителей и | | | | | | | | | |
|основных категорий | | | | | | | | | |
|работников, в том | | | | | | | | | |
|числе в связи с | | | | | | | | | |
|использованием для | | | | | | | | | |
|дифференциации | | | | | | | | | |
|заработной платы | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|2.4. | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|Распространение | | | | | | | | | |
|моделей организации| | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей, | | | | | | | | | |
|в том числе | | | | | | | | | |
|мероприятия по | | | | | | | | | |
|принятию | | | | | | | | | |
|соответствующих | | | | | | | | | |
|нормативных | | | | | | | | | |
|актов, повышению | | | | | | | | | |
|квалификации | | | | | | | | | |
|руководителей | | | | | | | | | |
|и педагогов | | | | | | | | | |
|организации | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|2.5. Разработка, | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|апробация и | | | | | | | | | |
|внедрение моделей | | | | | | | | | |
|использования | | | | | | | | | |
|ресурсов | | | | | | | | | |
|негосударственного | | | | | | | | | |
|сектора и | | | | | | | | | |
|механизмов | | | | | | | | | |
|государственно- | | | | | | | | | |
|частного | | | | | | | | | |
|партнерства в | | | | | | | | | |
|предоставлении | | | | | | | | | |
|услуг | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей, | | | | | | | | | |
|в том числе | | | | | | | | | |
|принятие | | | | | | | | | |
|необходимых | | | | | | | | | |
|нормативных актов | | | | | | | | | |
|в соответствии с | | | | | | | | | |
|компетенцией | | | | | | | | | |
|органов | | | | | | | | | |
|исполнительной | | | | | | | | | |
|власти, органов | | | | | | | | | |
|местного | | | | | | | | | |
|самоуправления | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| 3. Методическое сопровождение внедрения современных моделей организации дополнительного образования детей |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.1. Разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендаций по | | | | | | | | | |
|внедрению | | | | | | | | | |
|муниципальных | | | | | | | | | |
|моделей сетевого | | | | | | | | | |
|взаимодействия | | | | | | | | | |
|учреждений общего | | | | | | | | | |
|и дополнительного | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.2. Мониторинг | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|реализуемых в | | | | | | | | | |
|муниципальных | | | | | | | | | |
|образованиях | | | | | | | | | |
|моделей организации| | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | |
|в соответствии с | | | | | | | | | |
|региональной | | | | | | | | | |
|Концепцией развития| | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | |
|и поддержки | | | | | | | | | |
|талантливой | | | | | | | | | |
|молодежи | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.3. Мониторинг | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|реализации | | | | | | | | | |
|Концепции | | | | | | | | | |
|общенациональной | | | | | | | | | |
|системы выявления | | | | | | | | | |
|и развития молодых | | | | | | | | | |
|талантов | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| 4. Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|4.1. Разработка и | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|апробация моделей | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта в | | | | | | | | | |
|дополнительном | | | | | | | | | |
|образовании детей | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|4.2. Внедрение | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|моделей | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта в | | | | | | | | | |
|дополнительном | | | | | | | | | |
|образовании детей | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|4.3. Поэтапное | 201,3| 40,26| 358,11| 210,96| 42,19| 411,08| 220,88| 44,18| 500,02|
|повышение | | | | | | | | | |
|заработной платы | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей. | | | | | | | | | |
|Планирование | | | | | | | | | |
|дополнительных | | | | | | | | | |
|расходов бюджетов | | | | | | | | | |
|на повышение | | | | | | | | | |
|оплаты труда | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|и муниципальных | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей. | | | | | | | | | |
|Планирование | | | | | | | | | |
|дополнительных | | | | | | | | | |
|расходов бюджетов | | | | | | | | | |
|на повышение | | | | | | | | | |
|оплаты труда | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|работников | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|и муниципальных | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | |
|в соответствии с | | | | | | | | | |
|Указом Президента | | | | | | | | | |
|Российской | | | | | | | | | |
|Федерации от 01 | | | | | | | | | |
|июня 2012 г. N 761 | | | | | | | | | |
|"О Национальной | | | | | | | | | |
|стратегии действий | | | | | | | | | |
|в интересах детей | | | | | | | | | |
|на 2012-2017 годы" | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|4.4. Разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|и утверждение | | | | | | | | | |
|нормативных | | | | | | | | | |
|правовых актов | | | | | | | | | |
|(внесение изменений| | | | | | | | | |
|в существующие) по | | | | | | | | | |
|стимулированию | | | | | | | | | |
|руководителей | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей, | | | | | | | | | |
|направленных на | | | | | | | | | |
|установление | | | | | | | | | |
|взаимосвязи между | | | | | | | | | |
|показателями | | | | | | | | | |
|качества | | | | | | | | | |
|предоставляемых | | | | | | | | | |
|государственных и | | | | | | | | | |
|муниципальных услуг| | | | | | | | | |
|организацией и | | | | | | | | | |
|эффективностью | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|руководителя | | | | | | | | | |
|организации | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|4.5. Разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендаций по | | | | | | | | | |
|стимулированию | | | | | | | | | |
|руководителей | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей, | | | | | | | | | |
|направленных на | | | | | | | | | |
|установление | | | | | | | | | |
|взаимосвязи между | | | | | | | | | |
|показателями | | | | | | | | | |
|качества | | | | | | | | | |
|предоставляемых | | | | | | | | | |
|муниципальных услуг| | | | | | | | | |
|организацией и | | | | | | | | | |
|эффективностью | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|руководителя | | | | | | | | | |
|образовательной | | | | | | | | | |
|организации | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|4.6. Проведение | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|работы по | | | | | | | | | |
|заключению трудовых| | | | | | | | | |
|договоров с | | | | | | | | | |
|руководителями | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|(муниципальных) | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | |
|в соответствии с | | | | | | | | | |
|типовой формой | | | | | | | | | |
|договора | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|4.7. Организация | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|информационного | | | | | | | | | |
|сопровождения | | | | | | | | | |
|мероприятий по | | | | | | | | | |
|введению | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта в | | | | | | | | | |
|организациях | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | |
|(проведение | | | | | | | | | |
|разъяснительной | | | | | | | | | |
|работы в трудовых | | | | | | | | | |
|коллективах, | | | | | | | | | |
|публикации в | | | | | | | | | |
|средствах массовой | | | | | | | | | |
|информации, | | | | | | | | | |
|проведение | | | | | | | | | |
|семинаров и другие | | | | | | | | | |
|мероприятия) | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| 5. Обеспечение качества кадрового состава сферы дополнительного образования детей |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|5.1. Разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|программы | | | | | | | | | |
|подготовки | | | | | | | | | |
|современных | | | | | | | | | |
|менеджеров | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей, | | | | | | | | | |
|включение по итогам| | | | | | | | | |
|экспертизы в | | | | | | | | | |
|каталог программ | | | | | | | | | |
|повышения | | | | | | | | | |
|квалификации, сбор | | | | | | | | | |
|заявок на курсовую | | | | | | | | | |
|подготовку | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|5.2. Организация и | 0,5| 0| 0| 0,5| 0| 0| 0,5| 0| 0|
|проведение курсов | | | | | | | | | |
|повышения | | | | | | | | | |
|квалификации и | | | | | | | | | |
|переподготовки | | | | | | | | | |
|современных | | | | | | | | | |
|менеджеров | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|дополнительного | | | | | | | | | |
|образования детей | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|Всего | 222,2| 40,26| 358,11| 231,86| 42,19| 411,08| 241,78| 44,18| 500,02|
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| Начальное профессиональное и среднее профессиональное образование |
|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| 1. Укрепление потенциала системы профессиональной подготовки и среднего профессионального образования и повышение ее инвестиционной привлекательности |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.1. Проведение | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|мониторинга оценки | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций, | | | | | | | | | |
|реализующих | | | | | | | | | |
|программы | | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования, в | | | | | | | | | |
|соответствии с | | | | | | | | | |
|федеральным | | | | | | | | | |
|регламентом | | | | | | | | | |
|проведения | | | | | | | | | |
|мониторинга; | | | | | | | | | |
|обобщение данных и | | | | | | | | | |
|предоставление их в| | | | | | | | | |
|Минобрнауки России | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.2. Разработка и | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|утверждение плана | | | | | | | | | |
|мероприятий по | | | | | | | | | |
|оптимизации сети | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|организаций, | | | | | | | | | |
|реализующих | | | | | | | | | |
|программы | | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования, с | | | | | | | | | |
|учетом федеральных | | | | | | | | | |
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендаций по | | | | | | | | | |
|оптимизации сети | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.3. Реализация | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|плана мероприятий | | | | | | | | | |
|по оптимизации сети| | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|организаций, | | | | | | | | | |
|реализующих | | | | | | | | | |
|программы | | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.4. Организация | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|сбора, | | | | | | | | | |
|систематизации и | | | | | | | | | |
|анализа информации | | | | | | | | | |
|об укрупнении сети | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования в | | | | | | | | | |
|соответствии с | | | | | | | | | |
|федеральным | | | | | | | | | |
|регламентом | | | | | | | | | |
|(инструментарием). | | | | | | | | | |
|Предоставление | | | | | | | | | |
|собранной и | | | | | | | | | |
|систематизированной| | | | | | | | | |
|информации в | | | | | | | | | |
|Минобрнауки России | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.5. Реализация | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|запланированных на | | | | | | | | | |
|2013-2014 годы | | | | | | | | | |
|мероприятий по | | | | | | | | | |
|модернизации | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования в | | | | | | | | | |
|рамках областной | | | | | | | | | |
|долгосрочной | | | | | | | | | |
|целевой программы | | | | | | | | | |
|"Развитие системы | | | | | | | | | |
|образования в | | | | | | | | | |
|Псковской области | | | | | | | | | |
|на 2012-2014 годы" | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.6. Разработка | 60| 20| 0| 60| 20| 0| 60| 20| 0|
|областной | | | | | | | | | |
|долгосрочной | | | | | | | | | |
|целевой программы | | | | | | | | | |
|"Модернизация | | | | | | | | | |
|системы | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|Псковской области | | | | | | | | | |
|на 2015-2018 годы" | | | | | | | | | |
|с учетом | | | | | | | | | |
|федеральных | | | | | | | | | |
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендаций по | | | | | | | | | |
|модернизации | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.7. Подписание | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|соглашений о | | | | | | | | | |
|предоставлении | | | | | | | | | |
|субсидий на | | | | | | | | | |
|реализацию | | | | | | | | | |
|областной | | | | | | | | | |
|долгосрочной | | | | | | | | | |
|целевой программы | | | | | | | | | |
|"Модернизация | | | | | | | | | |
|системы | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|Псковской области | | | | | | | | | |
|на 2015-2018 годы" | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.8. Реализация | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|областной | | | | | | | | | |
|долгосрочной | | | | | | | | | |
|целевой программы | | | | | | | | | |
|"Модернизация | | | | | | | | | |
|системы | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|Псковской области | | | | | | | | | |
|на 2015-2018 годы" | | | | | | | | | |
|в соответствии с | | | | | | | | | |
|соглашением о | | | | | | | | | |
|предоставлении | | | | | | | | | |
|субсидий на | | | | | | | | | |
|реализацию | | | | | | | | | |
|программы | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.9. Организация | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|и проведение | | | | | | | | | |
|мониторинга хода | | | | | | | | | |
|реализации | | | | | | | | | |
|областной | | | | | | | | | |
|долгосрочной | | | | | | | | | |
|целевой программы | | | | | | | | | |
|"Модернизация | | | | | | | | | |
|системы | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|Псковской области | | | | | | | | | |
|на 2015-2018 годы",| | | | | | | | | |
|оценка достижения | | | | | | | | | |
|показателей | | | | | | | | | |
|результативности | | | | | | | | | |
|в соответствии с | | | | | | | | | |
|соглашением о | | | | | | | | | |
|предоставлении | | | | | | | | | |
|субсидии | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.10. Формирование | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|систем сбора и | | | | | | | | | |
|актуализации данных| | | | | | | | | |
|о востребованных | | | | | | | | | |
|рынком труда | | | | | | | | | |
|профессиях и | | | | | | | | | |
|направлениях | | | | | | | | | |
|подготовки с | | | | | | | | | |
|учетом текущего | | | | | | | | | |
|и перспективного | | | | | | | | | |
|спроса и уровня | | | | | | | | | |
|оплаты труда по | | | | | | | | | |
|результатам | | | | | | | | | |
|запросов в центры | | | | | | | | | |
|занятости | | | | | | | | | |
|населения, | | | | | | | | | |
|профильные комитеты| | | | | | | | | |
|и управления | | | | | | | | | |
|Администрации | | | | | | | | | |
|области | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.11. Разработка и | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|утверждение порядка| | | | | | | | | |
|формирования | | | | | | | | | |
|государственного | | | | | | | | | |
|заказа области на | | | | | | | | | |
|профессиональную | | | | | | | | | |
|подготовку кадров | | | | | | | | | |
|с учетом заявок от | | | | | | | | | |
|работодателей | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.12. Привлечение | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|работодателей к | | | | | | | | | |
|формированию | | | | | | | | | |
|содержания и | | | | | | | | | |
|финансированию | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|программ, а также к| | | | | | | | | |
|участию в итоговой | | | | | | | | | |
|аттестации | | | | | | | | | |
|выпускников | | | | | | | | | |
|и проведении | | | | | | | | | |
|конкурсов | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|мастерства | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.13. | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|Инвентаризация | | | | | | | | | |
|ресурсов (кадровых,| | | | | | | | | |
|информационных, | | | | | | | | | |
|материально- | | | | | | | | | |
|технических, | | | | | | | | | |
|учебно- | | | | | | | | | |
|методических) | | | | | | | | | |
|региональных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций, | | | | | | | | | |
|реализующих | | | | | | | | | |
|программы | | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования, а | | | | | | | | | |
|также ресурсов | | | | | | | | | |
|других организаций | | | | | | | | | |
|социальной сферы, | | | | | | | | | |
|которые могут быть | | | | | | | | | |
|использованы для | | | | | | | | | |
|повышения качества | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования. Анализ| | | | | | | | | |
|эффективности | | | | | | | | | |
|использования | | | | | | | | | |
|ресурсов и | | | | | | | | | |
|возможностей для | | | | | | | | | |
|организации | | | | | | | | | |
|коллективного | | | | | | | | | |
|пользования ими | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.14. | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|Проектирование | | | | | | | | | |
|различных сетевых | | | | | | | | | |
|форм реализации | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|программ | | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.15. Разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|и утверждение | | | | | | | | | |
|региональных | | | | | | | | | |
|нормативных | | | | | | | | | |
|правовых | | | | | | | | | |
|документов, | | | | | | | | | |
|обеспечивающих | | | | | | | | | |
|внедрение | | | | | | | | | |
|спроектированных | | | | | | | | | |
|сетевых форм | | | | | | | | | |
|реализации | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|программ | | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|1.16. Создание сети| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|многофункциональных| | | | | | | | | |
|центров | | | | | | | | | |
|прикладных | | | | | | | | | |
|квалификаций | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| 2. Повышение качества профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|2.1. Изменение | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|и утверждение | | | | | | | | | |
|показателей | | | | | | | | | |
|эффективности | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|подведомственных | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|организаций | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования, их | | | | | | | | | |
|руководителей и | | | | | | | | | |
|основных категорий | | | | | | | | | |
|работников с учетом| | | | | | | | | |
|федеральных | | | | | | | | | |
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендаций | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|2.2. Разработка и | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|утверждение порядка| | | | | | | | | |
|проведения | | | | | | | | | |
|конкурса на | | | | | | | | | |
|установление | | | | | | | | | |
|образовательным | | | | | | | | | |
|организациям, | | | | | | | | | |
|реализующим | | | | | | | | | |
|образовательные | | | | | | | | | |
|программы | | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования, | | | | | | | | | |
|контрольных цифр | | | | | | | | | |
|приема граждан по | | | | | | | | | |
|направлениям | | | | | | | | | |
|подготовки | | | | | | | | | |
|(специальностям) | | | | | | | | | |
|для обучения за | | | | | | | | | |
|счет средств | | | | | | | | | |
|областного бюджета | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
| 3. Введение эффективного контракта в системе профессиональной подготовки и среднего профессионального образования |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.1. Поэтапное | 149,34| 44,69| 94,66| 155,64| 46,83| 119,05| 163,45| 49,04| 154,85|
|повышение | | | | | | | | | |
|заработной платы | | | | | | | | | |
|преподавателей | | | | | | | | | |
|и мастеров | | | | | | | | | |
|производственного | | | | | | | | | |
|обучения | | | | | | | | | |
|организаций, | | | | | | | | | |
|реализующих | | | | | | | | | |
|образовательные | | | | | | | | | |
|программы | | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования. | | | | | | | | | |
|Расчет величины | | | | | | | | | |
|и планирование | | | | | | | | | |
|дополнительных | | | | | | | | | |
|расходов бюджета | | | | | | | | | |
|субъекта на | | | | | | | | | |
|повышение | | | | | | | | | |
|оплаты труда | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|работников системы | | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования в | | | | | | | | | |
|соответствии с | | | | | | | | | |
|Указом Президента | | | | | | | | | |
|Российской | | | | | | | | | |
|Федерации от 07 мая| | | | | | | | | |
|2012 г. N 597 "О | | | | | | | | | |
|мероприятиях по | | | | | | | | | |
|реализации | | | | | | | | | |
|государственной | | | | | | | | | |
|социальной | | | | | | | | | |
|политики". | | | | | | | | | |
|Планирование | | | | | | | | | |
|дополнительных | | | | | | | | | |
|расходов бюджетов | | | | | | | | | |
|субъектов | | | | | | | | | |
|Российской | | | | | | | | | |
|Федерации на | | | | | | | | | |
|повышение | | | | | | | | | |
|оплаты труда | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|работников и | | | | | | | | | |
|мастеров | | | | | | | | | |
|производственного | | | | | | | | | |
|обучения системы | | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования в | | | | | | | | | |
|соответствии с | | | | | | | | | |
|Указом Президента | | | | | | | | | |
|Российской | | | | | | | | | |
|Федерации от 07 мая| | | | | | | | | |
|2012 г. N 597 "О | | | | | | | | | |
|мероприятиях по | | | | | | | | | |
|реализации | | | | | | | | | |
|государственной | | | | | | | | | |
|социальной | | | | | | | | | |
|политики" | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.2. Участие в | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|отборе субъектов | | | | | | | | | |
|Российской | | | | | | | | | |
|Федерации для | | | | | | | | | |
|проведения | | | | | | | | | |
|апробации моделей | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта в системе| | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.3. В случае | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|включения Псковской| | | | | | | | | |
|области в число | | | | | | | | | |
|пилотных субъектов | | | | | | | | | |
|Российской | | | | | | | | | |
|Федерации, | | | | | | | | | |
|проводящих | | | | | | | | | |
|апробацию моделей | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта: | | | | | | | | | |
|а) отбор пилотных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций, | | | | | | | | | |
|реализующих | | | | | | | | | |
|программы | | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования, для | | | | | | | | | |
|апробации моделей | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта на | | | | | | | | | |
|основании | | | | | | | | | |
|критериев, | | | | | | | | | |
|указанных в | | | | | | | | | |
|федеральных | | | | | | | | | |
|методических | | | | | | | | | |
|рекомендациях; | | | | | | | | | |
|б) заключение | | | | | | | | | |
|соглашений с | | | | | | | | | |
|образовательными | | | | | | | | | |
|организациями, | | | | | | | | | |
|реализующими | | | | | | | | | |
|программы | | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования, о | | | | | | | | | |
|проведении | | | | | | | | | |
|апробации моделей | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта; | | | | | | | | | |
|в) разработка | | | | | | | | | |
|нормативных | | | | | | | | | |
|правовых | | | | | | | | | |
|документов, | | | | | | | | | |
|обеспечивающих | | | | | | | | | |
|внедрение | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта; | | | | | | | | | |
|г) координация | | | | | | | | | |
|работы пилотных | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций по | | | | | | | | | |
|разработке проектов| | | | | | | | | |
|локальных актов, | | | | | | | | | |
|обеспечивающих | | | | | | | | | |
|внедрение | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта; | | | | | | | | | |
|д) анализ хода | | | | | | | | | |
|и результатов | | | | | | | | | |
|апробации моделей | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта, | | | | | | | | | |
|предоставление | | | | | | | | | |
|аналитического | | | | | | | | | |
|отчета о | | | | | | | | | |
|результатах | | | | | | | | | |
|апробации в | | | | | | | | | |
|Минобрнауки России | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.4. Внедрение | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|апробированных | | | | | | | | | |
|моделей | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта в системе| | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.5. Внесение | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|изменений в | | | | | | | | | |
|нормативные | | | | | | | | | |
|правовые акты | | | | | | | | | |
|Псковской области, | | | | | | | | | |
|регламентирующие | | | | | | | | | |
|порядок расчета | | | | | | | | | |
|финансового | | | | | | | | | |
|обеспечения и | | | | | | | | | |
|оплаты труда в | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организациях, | | | | | | | | | |
|реализующих | | | | | | | | | |
|программы | | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования, в | | | | | | | | | |
|целях обеспечения | | | | | | | | | |
|заявленного уровня | | | | | | | | | |
|оплаты труда | | | | | | | | | |
|педагогических | | | | | | | | | |
|работников в | | | | | | | | | |
|соответствии с | | | | | | | | | |
|Указом Президента | | | | | | | | | |
|Российской | | | | | | | | | |
|Федерации от 07 мая| | | | | | | | | |
|2012 г. N 597 "О | | | | | | | | | |
|мероприятиях по | | | | | | | | | |
|реализации | | | | | | | | | |
|государственной | | | | | | | | | |
|социальной | | | | | | | | | |
|политики" | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.6. Разработка | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|и утверждение | | | | | | | | | |
|нормативных | | | | | | | | | |
|правовых актов | | | | | | | | | |
|(внесение изменений| | | | | | | | | |
|в существующие) по | | | | | | | | | |
|стимулированию | | | | | | | | | |
|руководителей | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|организаций системы| | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования, | | | | | | | | | |
|направленных на | | | | | | | | | |
|установление | | | | | | | | | |
|взаимосвязи между | | | | | | | | | |
|показателями | | | | | | | | | |
|качества | | | | | | | | | |
|предоставляемых | | | | | | | | | |
|организацией | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|услуг и | | | | | | | | | |
|эффективностью | | | | | | | | | |
|деятельности | | | | | | | | | |
|руководителя | | | | | | | | | |
|образовательной | | | | | | | | | |
|организации | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.7. Проведение | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|работы по | | | | | | | | | |
|заключению трудовых| | | | | | | | | |
|договоров с | | | | | | | | | |
|руководителями | | | | | | | | | |
|государственных | | | | | | | | | |
|организаций системы| | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования в | | | | | | | | | |
|соответствии с | | | | | | | | | |
|типовой формой | | | | | | | | | |
|договора | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.8. Информационное| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|сопровождение | | | | | | | | | |
|мероприятий по | | | | | | | | | |
|введению | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта в системе| | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования | | | | | | | | | |
|(организация | | | | | | | | | |
|проведения | | | | | | | | | |
|разъяснительной | | | | | | | | | |
|работы в трудовых | | | | | | | | | |
|коллективах, | | | | | | | | | |
|публикации в | | | | | | | | | |
|средствах массовой | | | | | | | | | |
|информации, | | | | | | | | | |
|проведение | | | | | | | | | |
|семинаров и другие | | | | | | | | | |
|мероприятия) | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|3.9. Мониторинг | 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0| 0|
|влияния внедрения | | | | | | | | | |
|эффективного | | | | | | | | | |
|контракта на | | | | | | | | | |
|качество | | | | | | | | | |
|образовательных | | | | | | | | | |
|услуг системы | | | | | | | | | |
|профессиональной | | | | | | | | | |
|подготовки и | | | | | | | | | |
|среднего | | | | | | | | | |
|профессионального | | | | | | | | | |
|образования, в | | | | | | | | | |
|соответствии с | | | | | | | | | |
|федеральным | | | | | | | | | |
|регламентом | | | | | | | | | |
|(инструментарием) | | | | | | | | | |
|мониторинга | | | | | | | | | |
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
|Всего | 209,34| 64,69| 94,66| 215,64| 66,83| 119,05| 223,45| 69,04| 154,85|
|———————————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|—————————————————|————————————|——————————————|
Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
