|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Ростовской области от 25.09.2013 № 596
Документ имеет не последнюю редакцию.
ПРАВИТЕЛЬСТВО РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
ПОСТАНОВЛЕНИЕ
от 25.09.2013 N 596
г. Ростов-на-Дону
Об утверждении государственной программы Ростовской области
"Развитие образования"
(В редакции Постановлений Правительства Ростовской области
от 06.03.2014 г. N 158; от 28.04.2014 г. N 299;
от 15.05.2014 г. N 368; от 31.07.2014 г. N 537;
от 10.10.2014 № 694; от 18.12.2014 № 855;
от 16.04.2015 № 266)
В соответствии с постановлением Правительства Ростовской области от 31.07.2013 N 485 "Об утверждении порядка разработки, реализации и оценки эффективности государственных программ Ростовской области", распоряжением Правительства Ростовской области от 31.07.2013 N 297 "Об утверждении Перечня государственных программ Ростовской области" Правительство Ростовской области п о с т а н о в л я е т: 1. Утвердить государственную программу Ростовской области "Развитие образования" согласно приложению N 1. 2. Признать утратившими силу с 1 января 2014 г. правовые акты Администрации Ростовской области по Перечню согласно приложению N 2. 3. Контроль за выполнением постановления возложить на заместителя
Губернатора Ростовской области Гуськова И.А. Губернатор
Ростовской области В.Ю. Голубев Постановление вносит министерство общего и профессионального образования Ростовской области Приложение N 1 к постановлению
Правительства
Ростовской области
от 25.09.2013 N 596 ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
"Развитие образования"
(В редакции Постановлений Правительства Ростовской области
от 06.03.2014 г. N 158; от 28.04.2014 г. N 299;
от 15.05.2014 г. N 368; от 31.07.2014 г. N 537;
от 10.10.2014 № 694; от 18.12.2014 № 855;
от 16.04.2015 № 266)
ПАСПОРТ
государственной программы Ростовской области "Развитие образования" Наименование государственная программа Ростовской области "Развитие
государственной образования" (далее - государственная программа)
программы Ответственный министерство общего и профессионального образования
исполнитель Ростовской области (далее - минобразование Ростовской об-
государственной ласти)
программы Соисполнители отсутствуют
государственной программы Участники министерство строительства, архитектуры и территориаль-
государственной ного развития Ростовской области (далее - министерство
программы строительства Ростовской области);
органы местного самоуправления муниципальных районов и
городских округов;
государственные образовательные организации Ростовской
области ведомственной принадлежности минобразования
Ростовской области
Подпрограммы "Развитие общего и дополнительного образования";
государственной "Развитие профессионального образования";
программы "Обеспечение реализации государственной программы Рос-
товской области "Развитие образования"
и прочие мероприятия" Программно- отсутствуют
целевые инструменты го- сударственной программы Цель обеспечение высокого качества образования в Ростовской
государственной области в соответствии с меняющимися запросами населе-
программы ния и перспективными задачами развития общества и эконо-
мики донского региона
Задачи модернизация общего образования, обеспечивающая равную
государственной доступность и современное качество учебных результатов;
программы развитие системы воспитания и дополнительного образова-
ния детей, создание условий для сохранения и укрепления
здоровья обучающихся;
обеспечение доступности всех видов образования для детей
с ограниченными возможностями здоровья;
создание нормативно-правовых и организационных условий,
способствующих формированию педагогических кадров с
высоким уровнем квалификации, несущих высокую соци-
альную ответственность за качество образования;
создание нормативно-правовых и организационных условий
для устройства в семью детей-сирот и детей, оставшихся без
попечения родителей;
формирование эффективной территориально-отраслевой ор-
ганизации ресурсов системы профессионального образова-
ния, ориентированной на потребности регионального рынка
труда;
обеспечение доступности всех видов образования для детей-
сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
развитие институтов, обеспечивающих эффективное управ-
ление в системе образования Целевые - отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет,
индикаторы получающих дошкольное образование в текущем году,
и показатели к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, по-
государственной лучающих дошкольное образование в текущем году, и
программы численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящих-
ся в очереди на получение в текущем году дошкольно-
го образования;
удельный вес численности населения в возрасте 7-18
лет, обучающихся в образовательных организациях, в
общей численности населения в возрасте 7-18 лет;
охват детей в возрасте от 5 до 18 лет программами до-
полнительного образования (удельный вес численно-
сти детей, получающих услуги дополнительного обра-
зования, в общей численности детей в возрасте от 5 до
18 лет);
доля выпускников государственных (муниципальных)
общеобразовательных организаций, не сдавших еди-
ный государственный экзамен (далее - ЕГЭ) по рус-
скому языку и (или) математике, в общей численности\
выпускников государственных (муниципальных) общеобразо-
вательных организаций;
удельный вес численности выпускников профессио-
нальных образовательных организаций очной формы
обучения, трудоустроившихся в течение одного года
после окончания обучения по полученной специально-
сти (профессии),
в общей численности выпускников профессиональных
образовательных организаций очной формы обучения. (В
редакции Постановления Правительства Ростовской области
от 31.07.2014 г. N 537)
Этапы и сроки 2014-2020 годы. Этапы не выделяются
реализации государственной программы Целевые - отношение численности детей в возрасте от 3 до 7 лет,
индикаторы получающих дошкольное образование в текущем году,
и показатели к сумме численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, по-
государственной лучающих дошкольное образование в текущем году, и
программы численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, находящих-
ся в очереди на получение в текущем году дошкольно-
го образования;
Ожидаемые в результате реализации государственной программы Рос-
результаты товской области к 2020 году предполагается:
реализации обеспечить всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью
государственной получать качественные услуги дошкольного образования, в
программы том числе за счет развития вариативных форм дошкольного
образования;
обеспечить равный доступ к качественному общему образо-
ванию для всех граждан 7-18 лет, в том числе с использова-
нием дистанционных технологий и электронного обучения;
создать условия для творческого самовыражения и самореа-
лизации детей, выявления и поддержки одаренных детей,
получения доступных качественных услуг дополнительного
образования;
повысить качество общего образования;
повысить качество реализации программ профессионального
образования, ориентированного на потребности рынка труда
Раздел 1. Общая характеристика текущего состояния сферы образования Ростовской области
Государственная программа разработана в соответствии с постановлением Правительства Ростовской области от 31.07.2013 N 485 "Об утверждении порядка разработки, реализации и оценки эффективности
государственных программ Ростовской области", распоряжением Правительства Ростовской области от 31.07.2013 N 297 "Об утверждении Перечня государственных программ Ростовской области", методическими рекомендациями по разработке и реализации государственных программ Ростовской области, утвержденными приказом министерства экономического развития Ростовской области от 15.08.2013 N 70, концепциями социально-экономического развития Российской Федерации, Южного федерального округа и Ростовской области, Концепцией развития системы
образования Ростовской области на период до 2020 года, учтены мероприятия государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 годы (распоряжение Правительства Российской
Федерации от 15.05.2013 г. N 792-р), плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности образования в Ростовской области" (постановление Правительства Ростовской области от 25.04.2013 N 241). Согласно Стратегии социально-экономического развития Ростовской области на период до 2020 года основными стратегическими целями развития Ростовской области являются повышение конкурентоспособности экономики, пространственное развитие региона, повышение качества жизни населения. Сфера образования выступает в качестве одной из основных отраслей, призванных обеспечивать высокое качество жизни населения. Доступность и качество образования являются ключевыми факторами, определяющими уровень жизни населения, качество человеческого капитала, социальную и трудовую мобильность населения, привлекательность территории при выборе места проживания. Образовательный комплекс Ростовской области - один из крупнейших в Российской Федерации. Он включает в себя около трех тысяч образовательных организаций практически всех организационно-правовых форм и типов. В целом в сфере образования Ростовской области занято около 120 тысяч работников. В настоящее время в Ростовской области обеспечено стабильное функционирование системы образования и созданы предпосылки для ее дальнейшего развития. Развитие системы образования Ростовской области в последние годы осуществлялось в соответствии с направлениями национальной образовательной инициативы "Наша новая школа", приоритетного национального проекта "Образование", Федеральной целевой программы развития образования на 2011 - 2015 годы, областных долгосрочных целевых программ. Минобразование Ростовской области является главным распорядителем
средств областного бюджета, выделяемых на: финансовое обеспечение мероприятий в области образования;
обеспечение государственных гарантий прав граждан на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования, а также дополнительного образования в муниципальных общеобразовательных организациях путем предоставления местным бюджетам субвенций в части исполнения полномочий по предметам ведения субъектов Российской Федерации; финансовое обеспечение получения дошкольного образования в частных дошкольных образовательных организациях, дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в частных общеобразовательных организациях, осуществляющих образовательную деятельность по имеющим государственную аккредитацию основным общеобразовательным программам, посредством предоставления указанным образовательным организациям субсидий на возмещение затрат,
включая расходы на оплату труда, приобретение учебников и учебных пособий, средств обучения, игр, игрушек (за исключением расходов на содержание зданий и оплату коммунальных услуг), в соответствии с нормативами, установленными для муниципальных образовательных организаций. В соответствии с Федеральным законом от 29.12.2012 N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" организация предоставления общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования по основным общеобразовательным программам в муниципальных образовательных организациях (за исключением полномочий по финансовому обеспечению реализации основных
общеобразовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами) относится к вопросам местного значения муниципальных районов и городских округов Ростовской области. От грамотного планирования развития муниципальной образовательной сети зависит степень удовлетворения запросов личности
и семьи в получении качественных образовательных услуг, соответствующих современным требованиям. Кроме того, минобразование Ростовской области - главный распорядитель средств областного бюджета, выделяемых на: финансовое обеспечение подведомственных минобразованию Ростовской
области государственных организаций общего, дополнительного и среднего профессионального образования, организаций государственной поддержки детства; финансовое обеспечение выполнения государственных заданий подведомственными минобразованию Ростовской области государственными автономными и бюджетными организациями Ростовской области. Одним из основных принципов государственной политики в области образования является обеспечение прав граждан и государственных гарантий на получение общедоступного и качественного бесплатного общего образования. Особое внимание уделяется вопросам обеспечения качества общего образования. Проводится серьезное обновление материально-технической базы общеобразовательных организаций, программ и методов работы школы, устранение искусственной дифференциации школ по качеству образования. Новые федеральные государственные образовательные стандарты общего образования должны обеспечить деятельностный подход в обучении, формирование ключевых компетенций школьников, доступность для каждого старшеклассника нескольких профилей обучения, соответствующих его склонностям и жизненным планам. Помимо изменений в содержании образования и обновления материально-технической базы образовательных организаций обеспечиваются безопасные условия организации образовательного процесса. В Ростовской области принимаются необходимые меры по снижению уровня детского дорожно-транспортного травматизма. Регулярно
обновляется парк школьных автобусов, осуществляющих подвоз обучающихся, проживающих в отдаленных территориях, в базовые школы. Особое внимание уделяется изучению в дошкольных и общеобразовательных
организациях основ безопасности дорожного движения, оснащению кабинетов безопасности дорожного движения и автогородков. Форма объективной оценки качества подготовленности выпускников, освоивших образовательные программы среднего общего образования, установлена порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования и позволяет установить уровень освоения федерального государственного образовательного стандарта. Региональная система оценки качества образования в соответствии со всероссийской системой строится на принципах охвата всех ступеней общего образования процедурами оценки качества образования, участия в
построении этой системы (в части, касающейся общего образования) органов управления образованием всех уровней (федеральных, региональных и муниципальных) и непосредственно образовательных организаций. Таким образом, региональная система оценки качества образования призвана обеспечить единство требований к подготовленности выпускников общеобразовательных организаций, объективность оценки достижений обучающихся, преемственность между разными ступенями общего образования, возможность использования результатов оценки качества для принятия необходимых управленческих решений. Проведение государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ продолжает совершенствоваться, усиливается контроль за соблюдением режима информационной безопасности в пунктах проведения ЕГЭ, повышается качество информированности участников ЕГЭ, их родителей (законных представителей) об организации и результатах проведения экзаменов. Продолжает совершенствоваться нормативная правовая база проведения государственной итоговой аттестации обучающихся в части усиления ответственности за нарушение порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, приема в образовательную организацию и внесения необходимых изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации, в которых будет предусмотрена дифференцированная ответственность для категорий лиц, привлекаемых к проведению государственной итоговой аттестации обучающихся во всех формах ее проведения. Минобразованием Ростовской области осуществляется внедрение в организациях дополнительного образования Ростовской области федеральных требований к образовательным программам дополнительного образования детей и спортивно-досуговой деятельности. Предоставляются бесплатные образовательные услуги дополнительного
образования с использованием спортивных залов и спортивных площадок организаций дополнительного образования, в том числе детям с особыми образовательными потребностями, детям-инвалидам. Развивается система дополнительного образования детей на базе общеобразовательных организаций за счет ресурсов организаций дополнительного образования. Сформирован и ежегодно обновляется региональный банк данных одаренных детей, функционируют центры по работе с одаренными детьми на базе ведущих вузов Ростовской области, очно-заочная школа интеллектуально одаренных детей, проводится работа
в профильном лагере для одаренных детей. Поэтапно проводится процесс оптимизации объемов и структуры подготовки рабочих кадров и специалистов, востребованных на региональном рынке труда, в государственных образовательных организациях профессионального образования. Оптимизация проводится с учетом текущей социально-экономической ситуации региона и перспектив его развития в рамках формирования регионального заказа на подготовку
рабочих кадров. Вследствие проделанной работы прекращен прием по профессиям и специальностям: бухгалтер, секретарь-референт, оператор ЭВМ, правоведение. Открыт прием на обучение по новым профессиям и специальностям: мастер обработки цифровой информации, машинист дорожных строительных машин, электромонтажник электрических сетей и оборудования, автомеханик, мастер сухого строительства, организация сурдокоммуникаций и др. С учетом потребностей рынка труда и рынка образовательных услуг в
педагогических колледжах дополнительно открыты новые специальности по
направлениям: "Социальная работа", "Информатика и вычислительная техника", "Сфера обслуживания", что позволяет повысить уровень трудоустройства выпускников в образовательные организации, организации социальной сферы Ростовской области. В целях обеспечения непрерывности профессионального образования в
настоящее время разработаны и реализуются сокращенные профессиональные образовательные программы для получения выпускниками педагогических колледжей высшего профессионального образования по специальностям "Преподавание в начальных классах" и "Дошкольное образование", что позволит обеспечить образовательный комплекс Ростовской области востребованными кадрами с высшим профессиональным образованием. Возросло число долгосрочных договоров о социальном партнерстве между организациями профессионального образования и предприятиями - заказчиками кадров. Проводится системная работа по реструктуризации сети организаций начального и среднего профессионального образования в целях повышения
эффективности использования материально-технических, финансовых, кадровых ресурсов и обеспечения инновационной экономики Ростовской области востребованными рабочими и специалистами. Реструктуризация осуществляется путем укрупнения организаций профессионального образования как по горизонтали, так и по вертикали, изменения их типа
и вида, оптимизации филиалов. В целях оказания государственной поддержки и стимулирования талантливой молодежи осуществляются выплаты именных стипендий студентам и аспирантам организаций высшего профессионального образования, а также студентам организаций среднего профессионального
образования. Более подробно анализ состояния и прогноз развития сферы образования изложен в соответствующих разделах подпрограмм "Развитие общего и дополнительного образования", "Развитие профессионального образования" и "Обеспечение реализации государственной программы Ростовской области "Развитие образования" и прочие мероприятия". Реализация государственной программы подвержена ряду рисков, которые могут оказать влияние на достижение результатов. К основным рискам реализации государственной программы относятся:
финансово-экономические риски - недофинансирование мероприятий государственной программы, в том числе - со стороны муниципалитетов; организационные и управленческие риски - недостаточная проработка
вопросов, решаемых в рамках государственной программы, недостаточная подготовка управленческого потенциала, неадекватность системы мониторинга реализации государственной программы, отставание от сроков реализации мероприятий. Финансово-экономические риски связаны с возможным недофинансированием ряда мероприятий, в которых предполагается софинансирование деятельности по достижению целей программы. Минимизация этих рисков возможна через заключение договоров о реализации мероприятий, направленных на достижение целей государственной программы, через институционализацию механизмов софинансирования. Организационные и управленческие риски. Ошибочная организационная
схема и слабый управленческий потенциал (в том числе недостаточный уровень квалификации для работ с новыми инструментами) могут приводить к неэффективному управлению процессом реализации государственной программы, несогласованности действий основного исполнителя и участников государственной программы, низкому качеству реализации программных мероприятий на муниципальном уровне и уровне образовательных организаций. Устранение риска возможно за счет обеспечения постоянного и оперативного мониторинга реализации государственной программы и ее подпрограмм, а также за счет корректировки государственной программы на основе анализа данных мониторинга. Важным средством снижения риска является проведение аттестации и переподготовка управленческих кадров системы образования. Многообразие направлений в сфере образования делает невозможным решение стоящих перед ней проблем изолированно, без взаимодействия органов государственной власти всех уровней, органов местного самоуправления, общественных объединений, обуславливает необходимость
применения программно-целевых методов решения стоящих перед отраслью задач в рамках государственной программы Ростовской области "Развитие
образования". "Раздел 2. Цели, задачи и показатели (индикаторы),
основные ожидаемые конечные результаты,
сроки и этапы реализации государственной программы
Целью государственной программы является обеспечение высокого
качества образования в Ростовской области в соответствии с меняющимися
запросами населения и перспективными задачами развития общества и
экономики донского региона.
Для достижения вышеуказанной цели необходимо решение следующих
основных задач:
модернизация общего образования, обеспечивающая равную
доступность и современное качество учебных результатов;
развитие системы воспитания и дополнительного образования детей,
создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся;
обеспечение доступности всех видов образования для детей с
ограниченными возможностями здоровья;
создание нормативно-правовых и организационных условий,
способствующих формированию педагогических кадров с высоким уровнем
квалификации, несущих высокую социальную ответственность за качество
образования;
создание нормативно-правовых и организационных условий для
устройства в семью детей-сирот и детей, оставшихся без попечения
родителей;
формирование эффективной территориально-отраслевой организации
ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на
потребности регионального рынка труда;
обеспечение доступности всех видов образования для детей-сирот и
детей, оставшихся без попечения родителей;
развитие институтов, обеспечивающих эффективное управление в
системе образования.
Для оценки результатов реализации государственной программы
используются следующие показатели (индикаторы):
показатель (индикатор) "Отношение численности детей в возрасте от
3 до 7 лет, получающих дошкольное образование в текущем году, к сумме
численности детей в возрасте от 3 до 7 лет, получающих дошкольное
образование в текущем году, и численности детей в возрасте от 3 до 7
лет, находящихся в очереди на получение в текущем году дошкольного
образования" характеризует обеспечение законодательно закрепленной
доступности дошкольного образования;
показатель (индикатор) "Удельный вес численности населения в
возрасте 7-18 лет, охваченного образованием, в общей численности
населения в возрасте 7-18 лет" характеризует равенство доступа к
качественному школьному образованию;
показатель (индикатор) "Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет
программами дополнительного образования (удельный вес численности
детей, получающих услуги дополнительного образования, в общей
численности детей в возрасте от 5 до 18 лет)" характеризует равенство
доступа к качественным образовательным услугам дополнительного
образования;
показатель (индикатор) "Доля выпускников общеобразовательных
организаций, не сдавших единый государственный экзамен по русскому
языку и (или) математике, в общей численности выпускников
общеобразовательных организаций" характеризует качество
предоставляемых образовательных услуг и уровень подготовки
выпускников;
показатель (индикатор) "Удельный вес численности выпускников
профессиональных образовательных организаций очной формы обучения,
трудоустроившихся в течение одного года после окончания обучения по
полученной специальности (профессии), в общей численности выпускников
профессиональных образовательных организаций очной формы обучения"
опосредованно свидетельствует о признании качества подготовки
работодателем и актуальности направления (специальности) подготовки.
Набор показателей (индикаторов) сформирован таким образом, чтобы
обеспечить:
охват наиболее значимых результатов государственной программы;
оптимизацию отчетности и информационных запросов.
Целевые значения показателей (индикаторов) реализации
государственной программы установлены на основании результатов
статистического наблюдения за системой образования Ростовской области,
а также на базе административной отчетности государственных
образовательных организаций Ростовской области, органов местного
самоуправления, осуществляющих управление в сфере образования, и
учитывают планируемые результаты реализации мероприятий
государственной программы.
Перечень и сведения о плановых значениях показателей
(индикаторов) государственной программы (с расшифровкой плановых
значений по годам реализации) представлены в приложении N 1 к
настоящей государственной программе.
Сведения о методике расчета показателей (индикаторов)
государственной программы представлены в приложении N 2 к настоящей
государственной программе.
По итогам реализации государственной программы к 2020 году
предполагается достичь следующих результатов:
обеспечить всех детей в возрасте от 3 до 7 лет возможностью
получать качественные услуги дошкольного образования, в том числе за
счет развития вариативных форм дошкольного образования;
обеспечить равный доступ к качественному общему образованию для
всех граждан 7-18 лет, в том числе с использованием дистанционных
технологий и электронного обучения;
создать условия для творческого самовыражения и самореализации
детей, выявления и поддержки одаренных детей, получения доступных
качественных услуг дополнительного образования;
повысить качество общего образования;
повысить качество реализации программ профессионального
образования, ориентированного на потребности рынка труда.
Сроки реализации государственной программы: 2014-2020 годы. Этапы
реализации государственной программы не выделяются.
(Раздел в редакции Постановления Правительства Ростовской области
от 31.07.2014 г. N 537)
Раздел 3. Обоснование выделения подпрограмм государственной программы, обобщенная характеристика основных мероприятий Мероприятия государственной программы включены в три подпрограммы: подпрограмма 1 «Развитие общего и дополнительного образования» (далее – подпрограмма 1); подпрограмма 2 «Развитие профессионального образования» (далее –подпрограмма 2); подпрограмма 3 «Обеспечение реализации государственной программы Ростовской области «Развитие образования» и прочие мероприятия» (далее – подпрограмма 3). Подпрограммы 1 и 2 соответствуют уровням образования и предусматривают мероприятия, направленные на расширение доступности, повышение качества и эффективности образовательных услуг в общем, дополнительном и профессиональном образовании. Третья подпрограмма содержит комплекс действий системного характера, обеспечивающих эффективность управления системой образования в целом. Предусмотренные в рамках каждой из подпрограмм системы целей, задач и мероприятий в комплексе наиболее полным образом охватывают все уровни образования и в максимальной степени будут способствовать достижению целей и задач настоящей государственной программы. На решение следующих задач государственной программы:
модернизация общего образования, обеспечивающая равную доступность и современное качество учебных результатов; развитие системы воспитания и дополнительного образования детей, создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся; обеспечение доступности всех видов образования для детей с ограниченными возможностями здоровья; создание нормативно-правовых и организационных условий, способствующих формированию педагогических кадров с высоким уровнем квалификации, несущих высокую социальную ответственность за качество образования; обеспечение доступности всех видов образования для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; создание нормативно-правовых и организационных условий для устройства в семью детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей – направлены соответствующие мероприятия подпрограммы 1. На формирование эффективной территориально-отраслевой организации
ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности регионального рынка труда, направлены соответствующие мероприятия подпрограммы 2. На решение задачи развития институтов, обеспечивающих эффективное
управление в системе образования, направлены мероприятия подпрограммы
3. Подпрограммы государственной программы состоят из основных мероприятий, которые отражают актуальные и перспективные направления государственной политики в сфере образования. На обеспечение доступности качественного общего и дополнительного
образования, соответствующего требованиям социально-экономического развития Ростовской области, направлена реализация основных мероприятий подпрограммы 1: обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение
общедоступного и бесплатного дошкольного образования в муниципальных дошкольных образовательных организациях; финансовое обеспечение получения дошкольного образования в частных дошкольных образовательных организациях посредством предоставления субсидий на возмещение затрат; финансовое обеспечение государственных гарантий реализации прав на получение общедоступного и бесплатного дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования в муниципальных
и частных общеобразовательных организациях, обеспечение дополнительного образования детей в муниципальных общеобразовательных
организациях; обеспечение предоставления государственных услуг областными государственными общеобразовательными организациями, организациями для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, организациями, оказывающими психолого-педагогическую и медико-социальную помощь; обеспечение предоставления государственных услуг областными государственными организациями дополнительного образования; организация и проведение мероприятий с обучающимися, включая мероприятия по выявлению, поддержке и сопровождению одаренных детей; организация и проведение мероприятий, направленных на развитие педагогического потенциала системы общего и дополнительного образования Ростовской области, включая поощрение лучших педагогических работников; развитие и совершенствование дистанционного образования детей-инвалидов; разработка проектно-сметной документации на строительство, реконструкцию, газификацию муниципальных образовательных организаций; строительство, реконструкция, газификация муниципальных образовательных организаций; создание безопасных и комфортных условий осуществления образовательной деятельности в муниципальных образовательных организациях; создание безопасных и комфортных условий осуществления образовательной деятельности в областных государственных общеобразовательных организациях, организациях дополнительного образования, организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; оказание финансовой поддержки муниципальным образованиям Ростовской области для решения вопросов по расширению сети дошкольных
образовательных учреждений; создание в общеобразовательных организациях, расположенных в сельской местности, условий для занятий физической культурой и спортом; софинансирование повышения заработной платы педагогическим работникам муниципальных учреждений дополнительного образования детей; разработка проектно-сметной документации на строительство, реконструкцию, газификацию областных государственных общеобразовательных организаций, организаций дополнительного образования, организаций для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. На обеспечение доступности качественного профессионального образования, соответствующего требованиям социально-экономического развития Ростовской области, направлены основные мероприятия подпрограммы 2: обеспечение предоставления государственных услуг областными государственными профессиональными образовательными организациями; оснащение (модернизация) областных государственных профессиональных образовательных организаций в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов и
работодателей, в том числе многофункциональных центров прикладных квалификаций; организация и проведение мероприятий с обучающимися образовательных профессиональных организаций и организаций высшего образования, включая мероприятия по выявлению и поддержке талантливой
молодежи; организация и проведение мероприятий, направленных на развитие педагогического потенциала системы профессионального образования Ростовской области, включая поощрение лучших педагогических работников; создание безопасных и комфортных условий осуществления образовательной деятельности в областных государственных образовательных профессиональных организациях. Основные мероприятия подпрограммы 3 направлены на обеспечение организационных, информационных и методических условий для реализации
государственной программы и повышение эффективности бюджетных расходов, направленных на развитие системы образования Ростовской области: обеспечение функционирования министерства общего и профессионального образования Ростовской области; обеспечение предоставления государственных услуг Ростовским институтом повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Ростовской области; обеспечение деятельности областных государственных организаций, обеспечивающих предоставление услуг в сфере образования; приобретение (изготовление) нагрудных знаков, дипломов и иной продукции для награждения работников образования; финансовое обеспечение осуществления полномочий по организации и осуществлению деятельности по опеке и попечительству в соответствии со статьей 6 Областного закона «Об организации опеки и попечительства в Ростовской области». Состав основных мероприятий подпрограмм государственной программы
с указанием сроков реализации и краткой характеристикой ожидаемых результатов приведен в приложении № 3 к настоящей государственной программе. (Раздел в редакции Постановления Правительства Ростовской
области от 16.04.2015 № 266)
Раздел 4. Информация по ресурсному Ресурсное обеспечение государственной программы осуществляется за счет средств федерального, областного, местных бюджетов и внебюджетных источников. Общий объем финансирования государственной программы всего – 241 353 061,0 тыс. рублей, в том числе: в 2014 году – 36 066 500,9 тыс. рублей; в 2015 году – 36 281 863,3 тыс. рублей, из них: неисполненные расходные обязательства 2014 года – 1 166 267,7 тыс. рублей; в 2016 году – 29 415 238,2 тыс. рублей; в 2017 году – 30 599 133,0 тыс. рублей; в 2018 году – 36 885 498,8 тыс. рублей; в 2019 году – 36 694 868,7 тыс. рублей; в 2020 году – 36 576 225,8 тыс. рублей. Объем средств областного бюджета составляет 235 086 572,8 тыс. рублей, в том числе: в 2014 году – 34 412 137,2 тыс. рублей; в 2015 году – 34 544 041,4 тыс. рублей, из них: неисполненные расходные обязательства 2014 года – 1 166 267,7 тыс. рублей; в 2016 году – 28 855 725,7 тыс. рублей; в 2017 году – 30 034 158,8 тыс. рублей; в 2018 году – 36 301 025,8 тыс. рублей; в 2019 году – 36 114 125,3 тыс. рублей; в 2020 году – 35 991 626,3 тыс. рублей; из них: безвозмездные поступления в областной бюджет за счет средств федерального бюджета – 3 189 247,9 тыс. рублей, в том числе: в 2014 году – 2 833 295,2 тыс. рублей; в 2015 году – 803 232,9 тыс. рублей, из них: неиспользованные средства 2014 года – 447 280,2 тыс. рублей. Объем средств местных бюджетов муниципальных образований составляет 2 375 118,4 тыс. рублей, в том числе: в 2014 году – 1 114 909,8 тыс. рублей; в 2015 году – 1 192 973,5 тыс. рублей; в 2016 году – 9 215,4 тыс. рублей; в 2017 году – 9 174,3 тыс. рублей; в 2018 году – 23 115,1 тыс. рублей; в 2019 году – 13 771,9 тыс. рублей; в 2020 году – 11 958,4 тыс. рублей. Объем средств из внебюджетных источников составляет 3 891 369,8 тыс. рублей, в том числе: в 2014 году – 539 453,9 тыс. рублей; в 2015 году – 544 848,4 тыс. рублей; в 2016 году – 550 297,1 тыс. рублей; в 2017 году – 555 799,9 тыс. рублей; в 2018 году – 561 357,9 тыс. рублей; в 2019 году – 566 971,5 тыс. рублей; в 2020 году – 572 641,1 тыс. рублей. Расходы областного, федерального, местных бюджетов, внебюджетных источников на реализацию государственной программы отражены в приложении № 4 к настоящей государственной программе. В рамках государственной программы наряду с финансовым обеспечением государственного задания подведомственных минобразованию
Ростовской области учреждений планируется: финансовое обеспечение мероприятий, направленных на стимулирование повышения качества образовательных услуг, развитие перспективных направлений: реализация комплекса мер по достижению 100 процентов доступности дошкольного образования для детей в возрасте от 3 до 7 лет; обеспечение доступности качественного общего образования;
обеспечение поэтапного перехода общеобразовательных учреждений на
новые федеральные государственные образовательные стандарты; создание условий для сохранения и укрепления здоровья школьников,
воспитания культуры здоровья, здорового образа жизни; обеспечение детям в соответствии с их потребностями и учетом индивидуальных особенностей доступности и равных возможностей получения дополнительного образования, реализация мероприятий по выявлению, поддержке и сопровождению одаренных детей; обеспечение доступности всех видов образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей; создание условий для инклюзивного обучения детей-инвалидов, детей
с ограниченными возможностями здоровья в классах общеобразовательных школ с детьми, не имеющими нарушений развития; укрепление материально-технической базы образовательных учреждений, адаптация сети учреждений среднего профессионального образования к инновационному развитию экономики Ростовской области; достижение динамического баланса между кадровыми потребностями рынка труда и объемами подготовки рабочих кадров и специалистов; совершенствование механизмов оплаты труда педагогов по результатам их деятельности; повышение социального статуса педагогических работников.
Расходы областного бюджета на реализацию государственной программы отражены в приложении № 5 к настоящей государственной программе. Объемы финансирования государственной программы носят прогнозный характер и подлежат уточнению в установленном порядке. (Раздел в редакции Постановления Правительства Ростовской
области от 16.04.2015 № 266)
Раздел 5. Участие муниципальных образований
Ростовской области в реализации государственной программы
Государственной программой предусмотрено участие муниципальных образований Ростовской области путем предоставления субсидий бюджетам
муниципальных районов и городских округов на софинансирование расходных обязательств, возникающих при выполнении полномочий органов
местного самоуправления по вопросам местного значения. Раздел 6. Методика оценки эффективности государственной программы
Методика оценки эффективности и результативности государственной программы проводится минобразованием Ростовской области в целях определения планируемого вклада результатов государственной программы
в социально-экономическое развитие Ростовской области. Оценка эффективности реализации государственной программы осуществляется в целях достижения оптимального соотношения связанных с ее реализацией затрат и достигаемых в ходе реализации результатов, а также обеспечения принципов бюджетной системы Российской Федерации: результативности и эффективности использования бюджетных средств; прозрачности; достоверности бюджета; адресности и целевого характера бюджетных средств. Оценка эффективности реализации государственной программы осуществляется минобразованием Ростовской области по годам в течение всего срока реализации государственной программы. Методика оценки эффективности и результативности государственной программы учитывает: степень достижения целей и решения задач государственной программы в целом и ее подпрограмм; степень соответствия запланированному уровню затрат и эффективности использования бюджетных ресурсов; степень реализации мероприятий и достижения ожидаемых непосредственных результатов их реализации. Оценка степени достижения целей и решения задач государственной программы в целом осуществляется на основании показателей (индикаторов) достижения целей и решения задач государственной программы. Показатель степени достижения целей и решения задач государственной программы в целом рассчитывается по формуле (для каждого года реализации государственной программы): Общ 1 n Общ ПДЦ = ——— Summ И Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|