Постановление Правительства Ростовской области от 25.04.2013 № 241

|IV. Начальное                                   | 144,5 |464,2   | -     | 273,2 |469,5 | 57,7  | 476,1  |466,5 |1 553,5|6 884,4 |7 370,5 |7 882,5 |
|профессиональное и среднее                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональное                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образование                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Укрепление потенциала                           | 116,2 |462,4   | -     | 91,1  |462,4 | 57,7  | 115,0  |462,4 |1 553,5|6 026,0 |6 025,5 |6 025,5 |
|системы профессиональной                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования и повышение ее                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|инвестиционной                                  |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|привлекательности                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|1. Мониторинг оценки                            |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|деятельности организаций,                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализующих программы                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования:                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Сбор и систематизация                           |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|информации в соответствии с                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|федеральным регламентом                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Представление информации в                      |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|Министерство образования и                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|науки Российской Федерации                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|2. Реализация региональных                      | 116,2 |462,4   | -     | 91,1  |462,4 | 40,7  | 115,0  |462,4 |1 453,5|5 926,0 |5 925,5 |5 925,5 |
|программ модернизации                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования:                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и утверждение                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|регионального плана                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|мероприятий по оптимизации                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сети государственных                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организаций, реализующих                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программы профессиональной                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Реализация регионального                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|плана мероприятий по                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|оптимизации сети                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|государственных организаций,                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализующих программы                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования:                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|укрупнение сети организаций                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|среднего профессионального                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования (до средней                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|численности 200-600 человек),                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|в том числе за счет изменения                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|статуса учреждений                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|начального профессиональ-                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ного образования;                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|формирование многофункцио-                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|нальных центров прикладных                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|квалификаций                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Мониторинг укрупнения сети                      |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|организации среднего                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования:                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|проведение анализа об                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|укрупнении сети организаций                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|среднего профессионального                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования в соответствии с                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|федеральным регламентом;                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|представление информации в                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Министерство образования и                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|науки Российской Федерации                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Реализация мероприятий                          | 116,2 |462,4   | -     | 91,1  |462,4 |   -   | 115,0  |462,4 |   -   |   -    |   -    |   -    |
|подпрограммы "Развитие                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профес-сионального                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования" в рамках ОДЦП                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|"Развитие образования в                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Ростовской области на 2010-                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|2015 годы", направленных на                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|повышение эффективности и                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|качества услуг в сфере                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования:                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|выполнение комплекса                            | 11,5  |  -     | -     |  9,6  |  -   |   -   |  9,6   |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|противопожарных                                 |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|мероприятий                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|предпроектные работы,                           |  2,8  |  -     | -     |  2,8  |  -   |   -   |  2,8   |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|разработка проектно-сметной                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|документации на капитальный                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ремонт                                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|капитальный ремонт                              | 98,2  |  -     | -     | 75,0  |  -   |   -   | 98,9   |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|учреждений                                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|привлечение внебюджетных                        |   -   |462,4   | -     |   -   |462,4 |   -   |   -    |462,4 |   -   |   -    |   -    |   -    |
|средств                                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|поэтапная модернизация                          |  3,7  |  -     | -     |  3,7  |  -   |   -   |  3,7   |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|материально-технической базы                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных учреждений                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(оснащение современным                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|учебно-производственным                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|оборудованием,                                  |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|вычислительной техникой и                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|т.д.)                                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Реализация мероприятий в                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|рамках ОДЦП "Культура Дона"                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(2010-2014 годы),                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|направленных на                                 |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|приобретение основных                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|средств для государственных                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных учреждений                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|культуры                                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Реализация областных                            |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|долгосрочных целевых                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программ "Развитие                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|физической культуры и спорта                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|в Ростовской области на 2011 -                  |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|2014 годы" и "Развитие физи-                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ческой культуры и спорта в                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Ростовской области на 2015 -                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|2017 годы" и муниципальных                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|долгосрочных целевых                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программ                                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Мониторинг реализации                           |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|подпрограммы "Развитие                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профес-сионального                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования" в рамках ОДЦП                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|"Развитие образования в                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Ростовской области на 2010-                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|2015 годы", оценка                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|достижений показателей                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|результативности                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Внесение изменений и                            |   -   |  -     |       |   -   |  -   | 38,0  |   -    |  -   | 50,0  |   -    |   -    |   -    |
|дополнений в подпрограмму                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|"Развитие профессионального                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования", направленных                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|на модернизацию,                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|в том числе:                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|учебно-производственного                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|оборудования;                                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|учебно-методического                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|оснащения образовательного                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|процесса                                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка региональной                         |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|программы (проекта)                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|модернизации                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования Ростовской                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|области на период с 2015 по                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|2018 год, направленной на                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|приведение в соответствие                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|условий обучения требованиям                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ФГОС нового поколения и                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работодателей (с учетом                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|федеральных методических                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|рекомендаций по                                 |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|модернизации                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования):                                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|по оснащению учебно-                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|производственным                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|оборудованием;                                  |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|по учебно-методическому                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|оснащению образовательного                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|процесса;                                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|по обеспечению безопасных                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|условий образовательной                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|деятельности по созданию                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|многофункциональных                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|центров прикладных                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|квалификаций                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Реализация региональной                         |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |1 400,0|5 923,5 |5 923,5 |5 923,5 |
|программы модернизации                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования Ростовской                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|области на период с 2015 по 2018                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|годы, в том числе при                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|выделении средств                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|федерального бюджета на                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|предоставление субсидий                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Российской Федерации на                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|софинансирование реализации                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программ (проектов) развития                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования и подписание                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|соответствующего соглашения                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|с Министерством образования                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и науки Российской Федерации                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Организация и проведение                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|мониторинга хода реализации                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|региональной программы                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|модернизации                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования Ростовской                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|области                                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Внесение изменений в ОДЦП                       |   -   |  -     |       |   -   |  -   |  2,7  |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|"Доступная среда на 2011-2014                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|годы", направленных на                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обеспечение доступа                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|инвалидов к услугам                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования, их реализация                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и реализация                         |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |  3,5  |  2,5   |  2,0   |  2,0   |
|ОДЦП "Доступная среда на                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|2015-2020 годы" с учетом                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|мероприятий, направленных на                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обеспечение                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|беспрепятственного доступа                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|инвалидов к объектам и                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|услугам профессионального                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Внесение изменений в ОДЦП                       |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|"Доступная среда на 2015-2017                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|годы", направленных на                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обеспечение                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|беспрепятственного доступа                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|инвалидов к объектам и                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|услугам профессионального                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Согласование с                                  |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|Министерством образования и                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|науки Российской Федерации                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|плана по количеству                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|создаваемых в регионе много-                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|функциональных центров                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|прикладных квалификаций                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|3. Создание в Ростовской                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   | 17,0  |   -    |  -   | 100,0 | 100,0  | 100,0  | 100,0  |
|области сети                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|многофункциональных                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|центров прикладных                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|квалификаций                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Создание в Ростовской области                   |       |        |       |       |      | 12,0  |        |      |       |        |        |        |
|пилотного                                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|многофункционального центра                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|прикладных квалификаций                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Формирование региональной                       |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|нормативно-правовой и                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|методической базы создания и                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|функционирования                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|многофункциональных центров                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|прикладных квалификаций (на                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|основе федеральных                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|документов)                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и утверждение                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|регионального нормативного                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|правового акта,                                 |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|регламентирующего порядок                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|финансирования и оплаты                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|труда в многофункциональных                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|центрах прикладных                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|квалификаций                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Создание сети                                   |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   | 100,0 | 100,0  | 100,0  | 100,0  |
|многофункциональных центров                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|прикладных квали-фикаций в                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|рамках реализации                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|регионального плана                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|мероприятий по оптимизации                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сети государственных                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организаций, реализующих                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программы профессиональной                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего профес-                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сионального образования                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Формирование системы сбора                      |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |  5,0  |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|и актуализации данных о                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|востребованных на                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|региональном рынке труда                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиях и направлениях                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки с учетом текущего                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и перспективного спроса, в том                  |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|числе создание                                  |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|инновационного программного                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|продукта для определения                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|прогнозной потребности в                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|кадрах                                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и утверждение                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|комплексного                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|государственного заказа на                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональную подготовку                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|кадров с учетом заявок                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работодателей                                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и утверждение                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|порядка формирования                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|государственного задания                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|многофункциональным                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|центрам прикладных                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|квалификаций на основании                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|комплексного                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|государственного заказа на                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональную подготовку                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|кадров с учетом заявок                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работодателей                                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Привлечение работодателей к                     |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|формированию содержания,                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|методик преподавания и                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|финансированию                                  |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных программ                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|многофункциональных                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|центров прикладных                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|квалификаций                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Привлечение работодателей к                     |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|итоговой аттестации                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|выпускников                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|многофункциональных                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|центров прикладных                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|квалификаций                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Организация и проведение                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|мониторинга работы                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|многофункциональных                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|центров прикладных                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|квалификаций                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Предоставление ежегодных                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|отчетов об итогах мониторинга                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работы многофункциональных                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|центров прикладных                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|квалификаций в                                  |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Министерство образования и                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|науки Российской Федерации                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|4. Нормативно-правовое и                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|методическое обеспечение                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|развития сетевых форм                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организации образовательных                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программ в сфере                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования:                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Инвентаризация ресурсов                         |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|(кадровых, информационных,                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|материально-технических,                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|учебно-методических)                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных организаций,                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализующих программы                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования, спланированная с                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|учетом показателей                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|мониторинга оценки                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|деятельности этих                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организаций в целях развития                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сетевых форм организации                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных программ в                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сфере профессиональной                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки среднего                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Инвентаризация ресурсов                         |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|иных организаций социальной                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сферы, которые могут быть                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|использованы для повышения                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|качества профессионального                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Анализ эффективности                            |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|использования ресурсных                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|центров и возможности для                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организации коллективного                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|пользования ими                                 |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Проектирование сетевых форм                     |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|реализации образовательных                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программ профессиональной                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и утверждение                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|региональных нормативных                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|правовых документов,                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обеспечивающих внедрение                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|спроектированных сетевых                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|форм реализации                                 |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных программ                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования (с учетом                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|федеральных методических                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|рекомендаций)                                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка региональной                         |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|методики расчета нормативов                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|финансирования по реализации                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных программ                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования в сетевой форме                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и утверждение                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|региональных нормативных                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|правовых документов                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обеспечивающих создание и                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|функционирование центров                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сертификации                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|квалификации с участием                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работодателей (на основе                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|федеральных)                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и утверждение                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|нормативных правовых                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|документов, обеспечивающих                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|создание и функционирование                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|центров коллективного                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|пользования дорогостоящим                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|оборудованием, технологиями                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и кадровыми ресурсами                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Повышение качества                              |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|5. Разработка и внедрение                       |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|системы оценки качества услуг                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|системы профессиональной                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования:                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|внесение изменений в                            |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|показатели эффективности                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|деятельности                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подведомственных                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|государственных организаций                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|среднего профессионального                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования и их                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|руководителей (с учетом                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|федеральных методических                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|рекомендаций)                                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|разработка показателей оценки                   |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|эффективности деятельности                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|основных категорий                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работников                                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(с учетом федеральных                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|методических рекомендаций)                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|оценка деятельности                             |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|руководителей                                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подведомственных                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|государственных организаций                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|среднего профессионального                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|оценка деятельности основных                    |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|категорий работников, в том                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|числе в связи с                                 |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дифференциацией заработной                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|платы                                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|6. Формирование новых                           |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|принципов распределения                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|государственного задания на                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализацию программ                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования:                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Направление материалов в                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|Министерство образования и                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|науки Российской Федерации                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|для участия в проведении                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|пилотной апробации                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|рекомендаций по составу                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|заявки и критериям оценки                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|заявок при проведении                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|публичного конкурса на                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|установление образовательным                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организациям контрольных                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|цифр приема граждан для                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обучения по программам                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Участие в проведении                            |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|пилотной апробации                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|рекомендаций по составу                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|заявки и критериям оценки                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|заявок при проведении                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|публичного конкурса на                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|установление образовательным                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организациям контрольных                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|цифр приема граждан для                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обучения по программам                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования в соответствии с                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|принятым на федеральном                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|уровне планом-графиком                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|апробации                                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Разработка и утверждение                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|порядка проведения конкурса                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|на установление                                 |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательным                                 |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организациям, реализующим                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательные программы                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования, контрольных                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|цифр приема граждан по                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|направлениям подготовки                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|(специальностям) для                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обучения за счет средств                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|областного бюджета                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Внедрение нового порядка                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|распределения контрольных                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|цифр приема граждан для                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обучения по                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программам                                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Введение эффективного                           | 28,3  | 1,8    | -     | 182,1 | 7,1  |   -   | 361,1  | 4,1  |   -   | 858,4  |1 345,0 |1 857,0 |
|контракта в системе                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|7. Разработка и внедрение                       | 28,3  | 1,8    | -     | 182,1 | 7,1  |   -   | 361,1  | 4,1  |   -   | 858,4  |1 345,0 |1 857,0 |
|механизмов эффективного                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контракта с педагогическими                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работниками и мастерами                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|производственного обучения                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организаций, реализующих                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программы профессиональной                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования:                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Поэтапное повышение                             |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|заработной платы                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|преподавателей и мастеров                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|производственного обучения,                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализующих образовательные                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программы профессиональной                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Участие в отборе субъектов                      |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|Российской Федерации для                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|проведения апробации                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|моделей эффективного                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контракта в системе профес-                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сиональной подготовки и                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|среднего профессионального                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования в качестве                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|пилотного региона. В случае                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|включения области в число                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|пилотных субъектов                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Российской Федерации:                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|отбор пилотных                                  |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных организаций,                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализующих программы                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования, для апробации                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|модели эффективного                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контракта на основании                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|критериев, указанных                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|федеральных методических                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|рекомендаций;                                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|заключение соглашений с                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательными                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организациями,                                  |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализующими программы                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образо-вания, о проведении                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|апробации модели                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта;                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|разработка нормативных                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|правовых документов,                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обеспечивающих внедрение                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта для                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работников образовательных                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организаций, включая                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|определение:                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|условий оплаты труда и                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|мотивации работников;                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подходов к нормированию                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|труда различных категорий                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работников;                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|порядка оценки результата                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|деятельности различных                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|категорий работников и их                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|учета при дифференциации                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|оплаты труда;                                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|порядка учета уровня                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|квалификации работников                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательной организации                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|при дифференциации оплаты                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|труда;                                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подходов к определению                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|условий, необходимых для                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|осуществления трудовой                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|деятельности различными                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|категориями работников                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных организаций                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|в рамках перехода к                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективному контракту;                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|типового контракта с                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работником образовательной                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организации, учитывающего                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|все виды выплат и условия                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|осуществления труда                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Координация работы пилотных                     |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|образовательных организаций                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|по разработке локальных                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|нормативных актов,                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обеспечивающих внедрение                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта.                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Анализ хода и результатов                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|апробации моделей                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта.                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Предоставление                                  |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|аналитического отчета о                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|результатах апробации в                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Министерстве образования и                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|науки Российской Федерации                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Внедрение апробированной                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|модели эффективного                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контракта в системе                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования;                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обеспечение                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|дифференцированной оплаты                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|труда работникам на основе                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Планирование                                    | 28,3  | 1,8    |       | 182,1 | 7,1  |   -   | 361,1  | 4,1  |   -   | 858,4  |1 345,0 |1 857,0 |
|дополнительных расходов                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|областного бюджета на                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|повышение оплаты труда                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|преподавателей и мастеров                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|производствен-ного обучения                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|системы профессиональной                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования в соответствии с                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Указом Президента                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Российской Федерации                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|от 07.05.2012 N 597                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|"О мероприятиях по                              |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|реализации государственной                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|социальной политики"                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Внесение изменений в                            |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|региональные нормативные                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|правовые акты,                                  |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|регламентирующие порядок                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|расчета финансового                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|обеспечения и оплаты труда в                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных                                 |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организациях, реализующих                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программы профессиональной                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Информационное                                  |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|сопровождение мероприятий                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|по введению эффективного                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контракта в системе                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования:                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организация и проведение                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|семинаров с работниками                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных организаций                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|по вопросам внедрения                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта;                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовка информационных                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|материалов и распространение                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|их через средства массовой                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|информации о процессах                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|внедрения эффективного                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контракта;                                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|проведение разъяснительной                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работы по внедрению                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта в                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|трудовых коллективах                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Мониторинг влияния                              |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|внедрения эффективного                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контракта на качество                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных услуг системы                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования:                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организация сбора и                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|систематизации информации в                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|соответствии с федеральным                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|регламентом мониторинга                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|влияния внедрения                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта на                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|качество образовательных                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|услуг системы                                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования;                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|отбор лучших практик                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта;                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|предоставление                                  |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|аналитического отчета о                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|лучших практиках внедрения                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта в                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Министерстве образования и                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|науки Российской Федерации                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|8. Разработка и внедрение                       |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|механизмов эффективного                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контракта с руководителями                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных организаций                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|системы профессиональной                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования:                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|разработка и утверждение                        |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|региональных нормативных                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|актов по стимулированию                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|руководителей                                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных организаций                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|системы профессиональной                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования;                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|получение независимой                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|оценки эффективности                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|деятельности руководителя;                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|проведение работы по                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|заключению трудовых                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|договоров с руководителями                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|государственных орга-низаций                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|среднего профессионального                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования в соответствии с                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|типовой формой договора                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Информационное и                                |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|мониторинговое                                  |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|сопровождение введения                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта:                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организация и проведение                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|семинаров с участием                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работников образовательных                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организаций по вопросам,                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|связанным с внедрением                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта;                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовка информационных                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|материалов и их                                 |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|распространение через                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|средства массовой информа-                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|ции о процессах внедрения                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта в                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных                                 |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организациях;                                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|проведение разъяснительной                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|работы в трудовых                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|коллективах образовательных                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организаций, реализующих                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|программы профессиональной                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования                                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Мониторинг влияния                              |   -   |  -     | -     |   -   |  -   |   -   |   -    |  -   |   -   |   -    |   -    |   -    |
|внедрения эффективного                          |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|контракта на качество                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образовательных услуг                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|системы профессиональной                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|подготовки и среднего                           |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессионального                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования:                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|организация сбора и                             |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|систематизации информации в                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|соответствии с федеральным                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|регламентом мониторинга                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|влияния внедрения                               |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта на                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|качество образовательных                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|услуг системы                                   |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|профессиональной подготовки                     |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|и среднего профессионального                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|образования;                                    |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|отбор лучших практик                            |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта;                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|предоставление отчета о                         |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|лучших практиках внедрения                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|эффективного контракта в                        |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|Министерстве образования и                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|науки Российской Федерации                      |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Всего по разделу IV                             | 144,5 |464,2   | -     | 273,2 |469,5 | 57,7  | 476,1  |466,5 |1 553,5|6 884,4 |7 370,5 |7 882,5 |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|в том числе на повышения                        | 28,3  | 1,8    | -     | 182,1 | 7,1  |   -   | 361,1  | 4,1  |   -   | 858,4  |1 345,0 |1 857,0 |
|заработной платы                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|педагогических работников                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|Итого                                           |9 346,2|464,6   |56,2   |5 498,3|469,7 |4 959,6|4 798,5 |466,7 |6 708,4|16 746,6|19 785,5|22 893,4|
|————————————————————————————————————————————————|———————|————————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
|в том числе на повышения                        |2 147,6| 2,2    | -     |1 635,1| 7,3  | 496,7 |1 615,9 | 4,3  |1 497,1|8 112,9 |11 158,4|14 218,7|
|заработной платы                                |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
|педагогических работников                       |       |        |       |       |      |       |        |      |       |        |        |        |
     (В   редакции   Постановления  Правительства  Ростовской  области
от 03.10.2013 г. N 626)
|————————————————————————————————————————————————|———————|——————|———————|———————|——————|———————|————————|——————|———————|————————|————————|————————|
     * Объемы финансирования  за   счет   консолидированного   бюджета
субъекта РФ на  2013-2015 годы  указаны  в  соответствии  с  Областным
законом  Ростовской  области  от 24.12.2012  N 1009-ЗС   "Об областном
бюджете  на  2013 год  на  плановый  период  2014  и  2015  годов",  с
утвержденными   муниципальными   нормативно-правовыми   актами   и   в
соответствии с областными долгосрочными целевыми программами "Развитие
образования в Ростовской  области  на  2010-2015  годы",  утвержденной
постановлением Администрации Ростовской области от  27.11.2009  N 625,
"Развитие физической культуры и спорта в Ростовской области  на  2011-
2014  годы",  утвержденной  постановлением  Администрации   Ростовской
области от 07.09.2010 N 168, "Развитие физической культуры и спорта  в
Ростовской области на  2015-2017  годы",  утвержденной  постановлением
Правительства Ростовской области от 26.07.2012 N 692.
     Объем планируемых внебюджетных  средств  соответствует  Областной
долгосрочной целевой  программе  "Развитие  образования  в  Ростовской
области на 2010-2015 годы.
     Средства на обеспечение дополнительной потребности на  реализацию
мероприятий дорожной карты будут включены в расходы областного бюджета
2013 года при подготовке областного  закона  о  внесении  изменений  в
Областной   закон   Ростовской   области   от   24.12.2012   N 1009-ЗС
"Об областном бюджете на 2013  год  и  на  плановый  период  2014-2015
годов" и учтены на 2014-2018 годы при формировании  областных  законов
об областном  бюджете  на  очередной  финансовый  год  и  на  плановый
период".
     **Объемы финансирования  на  2016-2018  годы  определены  методом
экспертных оценок.
     *** В итог   по   строке   "предоставление   субсидий   субъектам
Российской  Федерации  на  реализацию  программ  (проектов)   развития
дошкольного образования" не включены средства федерального  бюджета  в
объеме 1707,4  млн.  рублей,  так  как  распределение  данных  средств
представлено   в   пункте   2   "Создание   дополнительных   мест    в
государственных (муниципальных) образовательных организациях различных
типов, а также вариативных форм дошкольного образования. (В   редакции
Постановления Правительства Ростовской области от 03.10.2013 г. N 626)

     Планирование дополнительных расходов на  повышение  оплаты  труда
педагогических работников на 2014-2015 годы производилось на основании
расчета необходимого годового фонда оплаты труда,  полученного  исходя
из планируемой среднесписочной  численности  и  уровня  среднемесячной
заработной платы педагогических  работников,  соответствующего  Указам
Президента Российской Федерации от 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по
реализации государственной социальной политики" и от 01.06.2012  N 761
"О национальной стратегии действий  в  интересах  детей  на  2012-2017
годы", предусмотренного в консолидированном бюджете Ростовской области
объема денежных средств на выплату заработной платы и  расчетной  доли
расходов на заработную плату соответствующей категории  педагогических
работников в общих расходах по фонду оплаты труда. Расчет производился
по всем образовательным учреждениям Ростовской области, независимо  от
ведомственной подчиненности.  Темпы  поэтапного  повышения  заработной
платы   педагогических    работников    организаций    дополнительного
образования  детей  и  преподавателей  и  мастеров   производственного
обучения   образовательных   организаций   начального    и    среднего
профессионального   образования   приняты   на   уровне   показателей,
утвержденных  распоряжением  Правительства  Российской  Федерации   от
30.12.2012 N 2620-р. Объемы  потребности  в  финансовых  средствах  на
указанные  цели  на  2016-2018   годы   определены   расчетным   путем
дополнительно к фонду оплаты труда, учтенному в бюджете 2015 года.
     Объем средств на реализацию мероприятия "Создание  дополнительных
мест в государственных  (муниципальных)  образовательных  организациях
различных типов, а также  вариативных  форм  дошкольного  образования"
рассчитан исходя из количества и стоимости дошкольных мест  в  группах
полного дня, в семейных дошкольных группах, в группах кратковременного
пребывания,  стоимости  оборудования  и  инвентаря,  необходимого  для
оснащения вводимых в эксплуатацию после  реконструкции,  строительства
дошкольных образовательных организаций,  а  также  объема  средств  на
финансовое  обеспечение  расширения  сети  дошкольных  образовательных
организаций по формуле:

                  V=V1 + V2 + V3 + V4 + V5 + V6, где

     V1 -  объем  средств,  необходимый  для  создания  дополнительных
дошкольных мест в  группах  полного  дня  в  муниципальных  дошкольных
образовательных организациях, организациях  общего  и  дополнительного
образования, исчисленный исходя из примерной стоимости  в  расчете  на
1 ребенка (68,0 тыс. рублей) и количества мест на 2013-2015 годы (735,
415 и 570 соответственно);
     V2 -  объем  средств,  необходимый  для  создания  дополнительных
дошкольных мест  в  семейных  дошкольных  группах,  функционирующих  в
качестве    структурных    подразделений    муниципальных   дошкольных
образовательных организаций, исчисленный исходя из примерной стоимости
в  расчете  на  1  ребенка  (19,4  тыс.  рублей)  и количества мест на
2013-2015 годы (75, 79 и 106 соответственно);
     V3 -   объем   средств,   необходимый    для    создания    групп
кратковременного  пребывания  на  имеющихся   площадях   муниципальных
образовательных организаций (дошкольных  образовательных  организаций,
организаций общего и дополнительного образования), исчисленный  исходя
из примерной стоимости в расчете на 1 ребенка  (10,4  тыс.  рублей)  и
количества мест на 2013-2015 годы (452, 185 и 139 соответственно).

     Примечания.
     Список используемых сокращений:
     РФ - Российская Федерация;
     ЕГЭ - единый государственный экзамен;
     ОДЦП - областная долгосрочная целевая программа;
     СМИ - средства массовой информации.


     Начальник общего отдела
     Правительства Ростовской области                      В.В. Сечков