|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Республики Северная Осетия-Алания от 28.10.2013 № 390
Документ имеет не последнюю редакцию.
| | школе; | "К(доу)" - количество | | | | | | | | дошкольников | | | | | | | | от 1 до 7 лет, получающих | | | | | | | | услуги дошкольного | | | | | | | | образования в ДОУ; | | | | | | | | "К(5-7)"- численность | | | | | | | | детей в возрасте 5 -7 лет, | | | | | | | | обучающихся в школе); | | | | | | | | "К(1-7)"- общее | | | | | | | | количество детей | | | | | | | | от 1 до 7 лет | | | | | |-----+--------------------------+-----------------------------+------------------------+-----------------------+------------------------+----------------------| | 2 | Охват дошкольными | "Q"-охват дошкольными | Министерство | периодическая | детское население | сплошное наблюдение | | | образовательными | образовательными | образования и науки | статистическая | от 3 до 7 лет | | | | услугами детского | услугами детского | Республики Северная | отчетность формы | | | | | населения республики | населения республики (от | Осетия-Алания | 85-К "Сведения о | | | | | (от 3 года до 7 лет), | 3 года до 7 лет), | | деятельности | | | | | скорректированный на | скорректированный на | | дошкольного | | | | | численность детей в | численность детей в | | образовательного | | | | | возрасте 5 -7 лет, | возрасте 5 -7 лет, | | учреждения" | | | | | обучающихся в школе; | обучающихся в школе; | | | | | | | | "К(доу3-7)" - количество | | | | | | | | дошкольников | | | | | | | | от 3 до 7 лет, получающих | | | | | | | | услуги дошкольного | | | | | | | | образования в ДОУ; | | | | | | | | "К(5-7)"- численность | | | | | | | | детей в возрасте | | | | | | | | 5 -7 лет, обучающихся в | | | | | | | | школе); | | | | | | | | "К(3-7)"- общее | | | | | | | | количество детей | | | | | | | | от 3 до 7 лет | | | | | |-----+--------------------------+-----------------------------+------------------------+-----------------------+------------------------+----------------------| | 3 | Удельный вес | N - удельный вес | Министерство | периодическая | детское население | сплошное наблюдение | | | численности детей | численности детей | образования и науки | статистическая | от 1 до 7 лет. | | | | дошкольного возраста, | дошкольного возраста от 1 | Республики Северная | отчетность формы | | | | | посещающих | до 7 лет, посещающих | Осетия-Алания | 85-К "Сведения о | | | | | негосударственные | негосударственные | | деятельности | | | | | организации | организации дошкольного | | дошкольного | | | | | дошкольного | образования; | | образовательного | | | | | образования, | К н - количество | | учреждения" | | | | | предоставляющие | дошкольников от 1 до 7 | | | | | | | услуги дошкольного | лет, посещающих | | | | | | | образования, в общей | негосударственные | | | | | | | численности детей, | организации дошкольного | | | | | | | посещающих | образования; | | | | | | | образовательные | К (1-7) - общая | | | | | | | организации | численность детей | | | | | | | дошкольного | 1-7 лет, посещающих | | | | | | | образования | образовательные | | | | | | | | организации дошкольного | | | | | | | | образования | | | | | |-----+--------------------------+-----------------------------+------------------------+-----------------------+------------------------+----------------------| | 4 | Удельный вес | Ф - удельный вес | Министерство | периодическая | детское население от 1 | сплошное наблюдение | | | численности | численности | образования и науки | статистическая | до 7 лет. | | | | дошкольников, | дошкольников, | Республики Северная | отчетность формы | | | | | обучающихся по | обучающихся по | Осетия-Алания | 85-К "Сведения о | | | | | образовательным | образовательным | | деятельности | | | | | программам | программам дошкольного | | дошкольного | | | | | дошкольного | образования, | | образовательного | | | | | образования, | соответствующим | | учреждения". | | | | | соответствующим | федеральным | | | | | | | федеральным | государственным | | | | | | | государственным | стандартам дошкольного | | | | | | | стандартам | образования, | | | | | | | дошкольного | Кф - количество | | | | | | | образования, в общем | дошкольников, | | | | | | | числе дошкольников, | обучающихся по | | | | | | | обучающихся по | образовательным | | | | | | | образовательным | программам дошкольного | | | | | | | программам | образования, | | | | | | | дошкольного | соответствующим | | | | | | | образования | федеральным | | | | | | | | государственным | | | | | | | | стандартам дошкольного | | | | | | | | образования; | | | | | | | | К (1-7) - общая | | | | | | | | численность | | | | | | | | дошкольников, | | | | | | | | обучающихся по | | | | | | | | образовательным | | | | | | | | программам дошкольного | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | | | |-----+--------------------------+-----------------------------+------------------------+-----------------------+------------------------+----------------------| | 5 | Число муниципальных | W-число муниципальных | Министерство | запрос | муниципальные | сплошное наблюдение | | | образований, в которых | образований, в которых | образования и науки | | образования | | | | оценка деятельности | оценка деятельности | Республики Северная | | республики (9) | | | | дошкольных | дошкольных | Осетия-Алания | | | | | | образовательных | образовательных | | | | | | | организаций, их | организаций, их | | | | | | | руководителей и | руководителей и основных | | | | | | | основных категорий | категорий работников | | | | | | | работников | осуществляется на | | | | | | | осуществляется на | основании показателей | | | | | | | основании показателей | эффективности | | | | | | | эффективности | деятельности | | | | | | | деятельности | подведомственных | | | | | | | подведомственных | государственных | | | | | | | государственных | (муниципальных) | | | | | | | (муниципальных) | организаций дошкольного | | | | | | | организаций | образования; | | | | | | | дошкольного | N1- одно | | | | | | | образования не менее | муниципальное | | | | | | | чем в 80 процентов | образование; | | | | | | | муниципальных | N2-второе муниципальное | | | | | | | образований | образование | | | | | |-----+--------------------------+-----------------------------+------------------------+-----------------------+------------------------+----------------------| | 6 | Отношение | Т-отношение | Министерство | формы | педагогические | сплошное наблюдение | | | среднемесячной | среднемесячной | образования и науки | периодической | работники | | | | заработной платы | заработной платы | Республики Северная | статистической | государственных | | | | педагогических | педагогических | Осетия-Алания | федеральной | (муниципальных) | | | | работников | работников | | отчетности: 85-К | образовательных | | | | государственных | государственных | | "Сведения о | организаций | | | | (муниципальных) | (муниципальных) | | деятельности | дошкольного | | | | образовательных | образовательных | | дошкольного | образования | | | | организаций | организаций дошкольного | | образовательного | | | | | дошкольного | образования к средней | | учреждения" и ОШ-2 | | | | | образования к средней | заработной плате в общем | | | | | | | заработной плате в | образовании Республики | | | | | | | общем образовании | Северная Осетия-Алания; | | | | | | | Республики Северная | Зсм. - среднемесячная | | | | | | | Осетия-Алания | заработная плата | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | работников | | | | | | | | государственных | | | | | | | | (муниципальных) | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | организаций дошкольного | | | | | | | | образования; | | | | | | | | Зср. об. - средняя | | | | | | | | заработная плата в общем | | | | | | | | образовании Республики | | | | | | | | Северная Осетия-Алания | | | | | |-----+--------------------------+-----------------------------+------------------------+-----------------------+------------------------+----------------------| | 7 | Поэтапное увеличение | Тм1 - количество мест в | Министерство | запрашиваемая | единиц | сплошное наблюдение | | | количества мест в | образовательных | образования и науки | периодическая | | | | | образовательных | организациях, в том числе | Республики Северная | отчетность | | | | | организациях, в том | в группах | Осетия-Алания | | | | | | числе в группах | кратковременного | | | | | | | кратковременного | пребывания за первый | | | | | | | пребывания | установленный период | | | | | | | | времени; Тм2 - | | | | | | | | количество мест в | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | организациях, в том числе | | | | | | | | в группах | | | | | | | | кратковременного | | | | | | | | пребывания, за второй | | | | | | | | установленный период | | | | | | | | времени | | | | | |-----+--------------------------+-----------------------------+------------------------+-----------------------+------------------------+----------------------| | 8 | Удельный вес | "Дш"-доля школьников 1- | Министерство | форма | школьники 1-11 | сплошное наблюдение | | | численности | 11 классов, обучающихся | образования и науки | периодической | классов в | | | | школьников, | по федеральному | Республики Северная | статистической | общеобразовательных | | | | обучающихся по новым | государственному | Осетия-Алания | отчетности | учреждениях | | | | ФГОС | образовательному | | ОШ-1 | республики, единиц | | | | | стандарту; | | | | | | | | "Кфгос"- количество | | | | | | | | школьников, | | | | | | | | обучающихся по | | | | | | | | федеральному | | | | | | | | государственному | | | | | | | | образовательному | | | | | | | | стандарту в 1-11 классах; | | | | | | | | К- общее количеству | | | | | | | | обучающихся в | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | организациях республики | | | | | | | | в 1-11 классах | | | | | |-----+--------------------------+-----------------------------+------------------------+-----------------------+------------------------+----------------------| | 9 | Отношение среднего | А-отношение среднего | Министерство | форма | общеобразовательные | сплошное наблюдение | | | балла единого | балла единого | образования и науки | периодической | организации | | | | государственного | государственного | Республики Северная | статистической | республики, | | | | экзамена (в расчете на 1 | экзамена (в расчете на 1 | Осетия-Алания | отчетности | реализующие | | | | предмет) в 10 | предмет) в 10 процентах | | ОШ-1 | программы среднего | | | | процентах школ с | школ с лучшими | | | образования | | | | лучшими результатами | результатами единого | | | | | | | единого | государственного | | | | | | | государственного | экзамена к среднему баллу | | | | | | | экзамена к среднему | единого государственного | | | | | | | баллу единого | экзамена (в расчете на 1 | | | | | | | государственного | предмет) в 10 процентах | | | | | | | экзамена (в расчете на 1 | школ с худшими | | | | | | | предмет) в 10 | результатами единого | | | | | | | процентах школ с | государственного | | | | | | | худшими результатами | экзамена; | | | | | | | единого | Еср. л. - значение среднего | | | | | | | государственного | балла единого | | | | | | | экзамена | государственного | | | | | | | | экзамена (в расчете на 1 | | | | | | | | предмет) в 10 процентах | | | | | | | | школ с лучшими | | | | | | | | результатами единого | | | | | | | | государственного | | | | | | | | экзамена; | | | | | | | | Еср. х- значение среднего | | | | | | | | балла единого | | | | | | | | государственного | | | | | | | | экзамена (в расчете на 1 | | | | | | | | предмет) в 10 процентах | | | | | | | | школ с худшими | | | | | | | | результатами единого | | | | | | | | государственного | | | | | | | | экзамена | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |-----+--------------------------+-----------------------------+------------------------+-----------------------+------------------------+----------------------| | 10 | Удельный вес | П-отношение числа | Министерство | | педагогические и | сплошное наблюдение | | | численности | педагогических и | образования и науки | | управленческие кадры | | | | педагогических и | управленческих кадров | Республики Северная | | общеобразовательных | | | | управленческих кадров | общеобразовательных | Осетия-Алания | | учреждений, | | | | общеобразовательных | учреждений, прошедших | | | единиц | | | | учреждений, | повышение квалификации | | | | | | | прошедших повышение | для работы в соответствии | | | | | | | квалификации для | с новыми ФГОС к | | | | | | | работы в соответствии с | общему количеству | | | | | | | новыми ФГОС | педагогических и | | | | | | | | управленческих кадров | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | учреждений республики; | | | | | | | | Пфгос-число | | | | | | | | педагогических и | | | | | | | | управленческих кадров | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | учреждений, прошедших | | | | | | | | повышение квалификации | | | | | | | | для работы в соответствии | | | | | | | | с новыми ФГОС; | | | | | | | | П-общее количество | | | | | | | | педагогических и | | | | | | | | управленческих кадров | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | учреждений республики | | | | | | | | | | | | | |-----+--------------------------+-----------------------------+------------------------+-----------------------+------------------------+----------------------| | 11 | Доля муниципальных | Э - доля муниципальных | Министерство | единовременное | общеобразовательные | сплошное наблюдение | | | образований, в которых | образований, в которых | образования и науки | обследование | учреждения в | | | | оценка деятельности | оценка деятельности | Республики Северная | | муниципальных | | | | общеобразовательных | общеобразовательных | Осетия-Алания | | образованиях | | | | организаций, их | организаций, их | | | республики | | | | руководителей и | руководителей и основных | | | | | | | основных категорий | категорий работников | | | | | | | работников | осуществляется на | | | | | | | осуществляется на | основании показателей | | | | | | | основании показателей | эффективности | | | | | | | эффективности | деятельности | | | | | | | деятельности | подведомственных | | | | | | | подведомственных | государственных | | | | | | | государственных | (муниципальных) | | | | | | | (муниципальных) | организаций общего | | | | | | | организаций общего | образования; | | | | | | | образования | Мэф. - число | | | | | | | | муниципальных | | | | | | | | образований, в которых | | | | | | | | оценка деятельности | | | | | | | | общеобразовательных | | | | | | | | организаций, их | | | | | | | | руководителей и основных | | | | | | | | категорий работников | | | | | | | | осуществляется на | | | | | | | | основании показателей | | | | | | | | эффективности | | | | | | | | деятельности | | | | | | | | подведомственных | | | | | | | | государственных | | | | | | | | (муниципальных) | | | | | | | | организаций общего | | | | | | | | образования; | | | | | | | | П- общее числу | | | | | | | | муниципальных | | | | | | | | образований республики | | | | | |-----+--------------------------+-----------------------------+------------------------+-----------------------+------------------------+----------------------| | 12 | Создание современного | не требуется | Министерство | единовременное | центра для работы с | выборочное | | | центра для работы с | | образования и науки | обследование | интеллектуально | наблюдение | | | интеллектуально | | Республики Северная | | одаренными детьми | | | | одаренными детьми; | | Осетия-Алания | | | | | | | | | | | | |-----+--------------------------+-----------------------------+------------------------+-----------------------+------------------------+----------------------| | 13 | Доля школьных | М- доля школьных | Министерство | форма федеральной | учителя | сплошное наблюдение | | | учителей в возрасте до | учителей в возрасте до | образования и науки | статистической | общеобразовательных | | | | 30 лет от общей | 30 лет от общей | Республики Северная | отчетности 83-РИК | учреждений | | | | численности школьных | численности школьных | Осетия-Алания | | республики, единиц | | | | учителей | учителей; | | | | | | | | Ум- школьные учителя в | | | | | | | | возрасте до 30 лет; | | | | | | | | | | | | | | | | У- общая численность | | | | | | | | школьных учителей; | | | | | | | | | | | | | |-----+--------------------------+-----------------------------+------------------------+-----------------------+------------------------+----------------------| | 14 | Удельный вес | R - число | Министерство | форма федеральной | общеобразовательные | сплошное наблюдение | | | численности | общеобразовательных | образования и науки | статистической | учреждения | | | | общеобразовательных | учреждений, имеющих | Республики Северная | отчетности Д-4 | республики, единиц | | | | учреждений, имеющих | широкополосный | Осетия-Алания | | | | | | широкополосный | "Интернет" (не менее | | | | | | | Интернет (не менее 2 | 2 Мб/сек); | | | | | | | Мб/сек) | N1- первое | | | | | | | | общеобразовательное | | | | | | | | учреждение, имеющее | | | | | | | | широкополосный | | | | | | | | "Интернет" (не менее | | | | | | | | 2 Мб/сек); | | | | | | | | | | | | | | | | N2- второе | | | | | | | | общеобразовательное | | | | | | | | учреждение, имеющее | | | | | | | | широкополосный | | | | | | | | "Интернет" (не менее | | | | | | | | 2 Мб/сек); | | | | | | | | | | | | | | | | Ni- и-тое | | | | | | | | общеобразовательное | | | | | | | | учреждение, имеющее | | | | | | | | широкополосный | | | | | | | | "Интернет" (не менее 2 | | | | | | | | Мб/сек); | | | | | | | | | | | | | |-----+--------------------------+-----------------------------+------------------------+-----------------------+------------------------+----------------------| | 15 | Количество | D - количество | Министерство | административная | общеобразовательные | сплошное наблюдение | | | общеобразовательных | общеобразовательных | образования и науки | информация | учреждения | | | | учреждений, в которых | учреждений, в которых | Республики Северная | | республики, единиц | | | | создана безбарьерная | создана безбарьерная | Осетия-Алания | | | | | | среда, обеспечивающая | среда, обеспечивающая | | | | | | | совместное обучение | совместное обучение | | | | | | | инвалидов и лиц, не | инвалидов и лиц, не | | | | | | | имеющих нарушений | имеющих нарушений | | | | | | | развития | развития. | | | | | | | | N1- первое | | | | | | | | общеобразовательное | | | | | | | | учреждение, в котором | | | | | | | | создана безбарьерная | | | | | | | | среда, обеспечивающая | | | | | | | | совместное обучение | | | | | | | | инвалидов и лиц, не | | | | | | | | имеющих нарушений | | | | | | | | развития; | | | | | Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|