Распоряжение Правительства Кировской области от 28.02.2013 № 41

                    ПРАВИТЕЛЬСТВО КИРОВСКОЙ ОБЛАСТИ

                             РАСПОРЯЖЕНИЕ

     28.02.2013                                              N 41
                               г. Киров

          Об утверждении плана мероприятий ("дорожной карты")
  "Изменения в отрасли образования Кировской области, направленные на
                      повышение ее эффективности"


     В соответствии с распоряжением Правительства Российской Федерации
от 30.12.2012 N 2620-р "Об утверждении  плана  мероприятий  ("дорожной
карты")  "Изменения  в  отраслях  социальной  сферы,  направленные  на
повышение эффективности образования и науки":

     1. Утвердить план мероприятий  ("дорожную  карту")  "Изменения  в
отрасли образования Кировской области,  направленные  на повышение  ее
эффективности" (далее - план). Прилагается.

     2. Департаменту   образования   Кировской   области    обеспечить
реализацию плана и организовать до  01.10.2013  мониторинг  реализации
плана.

     3. Рекомендовать органам  местного  самоуправления  муниципальных
образований Кировской области разработать и  утвердить  до  01.04.2013
планы мероприятий ("дорожные карты") "Изменения в отрасли  образования
муниципального   района   (городского   округа)   Кировской   области,
направленные на повышение ее эффективности".

     4. Контроль за выполнением распоряжения возложить на  заместителя
Председателя Правительства области Галицких А. А.


Губернатор -
Председатель Правительства
Кировской области   Н. Ю. Белых


                                           УТВЕРЖДЕН

                                           распоряжением Правительства
                                           Кировской области
                                           от 28.02.2013 N 41



                                 ПЛАН
                    мероприятий ("дорожная карта")
          "Изменения в отрасли образования Кировской области,
              направленные на повышение ее эффективности"

   I. Изменения в дошкольном образовании, направленные на повышение
  эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с
               этапами перехода к эффективному контракту

                        1. Основные направления

     Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на
зачисление детей в дошкольные образовательные организации, включает  в
себя:
     реализацию областных  программ  (проектов)  развития  дошкольного
образования;
     создание  дополнительных  мест  в  образовательных   организациях
различных  типов,  а  также  развитие  вариативных  форм   дошкольного
образования;
     обновление требований к условиям предоставления услуг дошкольного
образования и мониторинг их выполнения;
     создание условий для привлечения негосударственных организаций  в
сферу дошкольного образования.
     Обеспечение  высокого  качества  услуг  дошкольного   образования
включает в себя:
     внедрение федеральных государственных образовательных  стандартов
дошкольного образования;
     кадровое обеспечение системы дошкольного образования;
     разработку  и  внедрение  системы  оценки  качества   дошкольного
образования.
     Введение  эффективного  контракта  в  дошкольном  образовании  (в
соответствии с Программой поэтапного совершенствования системы  оплаты
труда  в  государственных  (муниципальных)  организациях   на   2012 -
 2018 годы,  утвержденной   распоряжением   Правительства   Российской
Федерации от 26.11.2012 N 2190-р) включает в себя:
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками организаций дошкольного образования;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями образовательных организаций дошкольного  образования  в
части   установления   взаимосвязи   между    показателями    качества
предоставляемых  услуг  организацией  и  эффективностью   деятельности
руководителя образовательной организации дошкольного образования;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.

                        2. Ожидаемые результаты

     В результате реализация мероприятий по ликвидации очередности  на
зачисление детей в дошкольные образовательные организации к концу 2015
всем детям в возрасте от 3 до 7 лет  будет  предоставлена  возможность
получения дошкольного образования.
     Мероприятия,   направленные   на   обеспечение   качества   услуг
дошкольного образования, позволят к концу 2017 года во всех дошкольных
образовательных организациях  реализовывать  основные  образовательные
программы   дошкольного   образования,   соответствующие   требованиям
федерального государственного образовательного  стандарта  дошкольного
образования, а также внедрить систему оценки  деятельности  дошкольных
образовательных организаций на  основе  показателей  эффективности  их
деятельности.
     Введение эффективного контракта в дошкольном образовании позволит
повысить качество кадрового состава дошкольного образования и привлечь
молодых талантливых педагогов для работы в дошкольном образовании.


                 3. Основные количественные характеристики системы дошкольного образования


---------------------------------------------------------------------------------------------------------
| N   | Количественные характеристики     |  Единица  | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017  | 2018 |
| п/п |                                   | измерения | год  | год  | год  | год  | год  |  год  | год  |
|-----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+-------+------|
|  1  | Численность  детей   в   возрасте |   тыс.    | 89,0 | 90,2 | 92,2 | 93,0 | 92,3 | 91,07 | 90,2 |
|     | 1-7 лет                           |  человек  |      |      |      |      |      |       |      |
|-----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+-------+------|
|  2  | Охват детей программами  дошколь- |     %     | 72,6 | 72,8 | 72,9 | 73,0 | 73,3 | 73,7  | 74,6 |
|     | ного образования                  |           |      |      |      |      |      |       |      |
|-----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+-------+------|
|  3  | Численность воспитанников  дошко- |   тыс.    | 64,4 | 65,7 | 66,5 | 66,8 | 67,0 | 67,2  | 67,4 |
|     | льных образовательных организаций |  человек  |      |      |      |      |      |       |      |
|-----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+-------+------|
|  4  | Потребность  в  увеличении  числа |    -"-    | 12,6 | 12,5 | 13,2 | 13,4 | 13,0 | 12,2  | 11,7 |
|     | мест в дошкольных образовательных |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     | организациях                      |           |      |      |      |      |      |       |      |
|-----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+-------+------|
|  5  | Инструменты сокращения очереди  в |    -"-    | 3,6  | 1,28 | 0,9  | 0,2  | 0,95 | 0,93  | 1,03 |
|     | дошкольные образовательные  орга- |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     | низации (ежегодно) - всего        |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     | в том числе:                      |           |      |      |      |      |      |       |      |
|-----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+-------+------|
|     |   за счет увеличения числа мест в |    -"-    |  0   | 0,08 | 0,1  |  0   | 0,1  |  0,1  | 0,2  |
|     |   группах кратковременного пребы- |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     |   вания                           |           |      |      |      |      |      |       |      |
|-----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+-------+------|
|     |   за счет расширения альтернатив- |    -"-    |  0   |  0   |  0   |  0   | 0,06 | 0,06  | 0,06 |
|     |   ных форм дошкольного  образова- |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     |   ния (семейные дошкольные  груп- |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     |   пы)                             |           |      |      |      |      |      |       |      |
|-----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+-------+------|
|     |   за счет вновь создаваемых  мест |   тыс.    | 3,6  | 1,2  | 0,8  | 0,2  | 0,79 | 0,77  | 0,77 |
|     |   в  дошкольных   образовательных |  человек  |      |      |      |      |      |       |      |
|     |   организациях - всего            |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     |     из них:                       |           |      |      |      |      |      |       |      |
|-----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+-------+------|
|     |     строительство  новых   зданий |    -"-    | 0,5  | 0,6  | 0,2  | 0,2  |  0   |   0   |  0   |
|     |     дошкольных    образовательных |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     |     организаций                   |           |      |      |      |      |      |       |      |
|-----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+-------+------|
|     |     создание дополнительных  мест |    -"-    | 1,0  | 0,3  | 0,2  |  0   | 0,77 | 0,77  | 0,77 |
|     |     в функционирующих  дошкольных |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     |     образовательных  организациях |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     |     (реконструкция)               |           |      |      |      |      |      |       |      |
|-----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+-------+------|
|     |     возврат и  реконструкция  ра- |    -"-    | 0,2  | 0,1  | 0,2  |  0   |  0   |   0   |  0   |
|     |     нее переданных зданий  дошко- |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     |     льных  образовательных  орга- |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     |     низаций                       |           |      |      |      |      |      |       |      |
|-----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+-------+------|
|     |     реконструкция  с  увеличением |    -"-    | 1,9  | 0,2  | 0,2  |  0   | 0,02 |   0   |  0   |
|     |     мощности  дошкольных  образо- |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     |     вательных организаций         |           |      |      |      |      |      |       |      |
|-----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+-------+------|
|  6  | Численность работников дошкольных |    -"-    |      |      |      |      |      |       |      |
|     | образовательных организаций:      |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     | Всего:                            |           | 16,7 | 16,8 | 16,9 | 16,9 | 16,9 | 17,0  | 17,0 |
|     | в том числе:                      |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     | педагогические работники          |           | 6,8  | 6,9  | 7,04 | 7,1  | 7,1  |  7,1  | 7,1  |
|-----+-----------------------------------+-----------+------+------+------+------+------+-------+------|
|  7  | Численность воспитанников органи- |  человек  | 9,4  | 9,4  | 9,4  | 9,4  | 9,4  |  9,4  | 9,4  |
|     | заций дошкольного  образования  в |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     | расчете на 1 педагогического  ра- |           |      |      |      |      |      |       |      |
|     | ботника                           |           |      |      |      |      |      |       |      |
---------------------------------------------------------------------------------------------------------


                       4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
                           дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к
                                             эффективному контракту


----------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |    Наименование мероприятия     | Ответственные исполните- | Сроки реа- |          Показатели          |
| п/п |                                 |            ли            |  лизации   |                              |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|              Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей              |
|                                   в дошкольные образовательные организации                                   |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|  1  | Реализация  областных  программ | Правительство  Кировской |            | 100% охват дошкольным  обра- |
|     | (проектов) развития дошкольного | области, департамент об- |            | зованием детей в возрасте от |
|     | образования:                    | разования Кировской  об- |            | трех до семи лет  (отношение |
|     |                                 | ласти,                   |            | численности детей в возрасте |
|     |                                 | органы  местного   само- |            | 3 - 7 лет,  которым  предос- |
|     |                                 | управления муниципальных |            | тавлена возможность получать |
|     |                                 | образований    Кировской |            | услуги дошкольного образова- |
|     |                                 | области (далее -  органы |            | ния, к численности  детей  в |
|     |                                 | местного самоуправления) |            | возрасте 3 - 7 лет, скоррек- |
|     |                                 | <*>                      |            | тированной  на   численность |
|     |                                 |                          |            | детей в возрасте 5 - 7  лет, |
|     |                                 |                          |            | обучающихся в школе)         |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     разработка  проекта  право- | департамент  образования | 2013-2015  | изменения внесены  постанов- |
|     |     вого акта о внесении  изме- | Кировской области        |    годы    | лением Правительства  Киров- |
|     |     нений   в   государственную |                          |            | ской области                 |
|     |     программу Кировской  облас- |                          |            |                              |
|     |     ти  "Развитие  образования" |                          |            |                              |
|     |     на 2013-2015 годы  и  обла- |                          |            |                              |
|     |     стную   целевую   программу |                          |            |                              |
|     |     "Развитие  образования  Ки- |                          |            |                              |
|     |     ровской области"  на  2012- |                          |            |                              |
|     |     2015 годы,  включающей  ме- |                          |            |                              |
|     |     роприятия по развитию  сис- |                          |            |                              |
|     |     темы дошкольного  образова- |                          |            |                              |
|     |     ния                         |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     разработка  и   утверждение | Правительство  Кировской |  2015 год  | Правительством Кировской об- |
|     |     государственной   программы | области, департамент об- |            | ласти утверждена  государст- |
|     |     Кировской  области  "Разви- | разования Кировской  об- |            | венная программа             |
|     |     тие образования"  на  2016- | ласти                    |            |                              |
|     |     2020 годы,  включающей  ме- |                          |            |                              |
|     |     роприятия по развитию  сис- |                          |            |                              |
|     |     темы дошкольного  образова- |                          |            |                              |
|     |     ния                         |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     заключение соглашения  меж- | Правительство  Кировской | 2013-2015  | Соглашение заключено.  Осна- |
|     |     ду Министерством  образова- | области, департамент об- |    годы    | щение вновь создаваемых мест |
|     |     ния и науки Российской  Фе- | разования Кировской  об- |            | на средства,  полученные  из |
|     |     дерации  и   Правительством | ласти                    |            | федерального бюджета         |
|     |     Кировской  области  о  пре- |                          |            |                              |
|     |     доставлении   субсидии   из |                          |            |                              |
|     |     федерального  бюджета  бюд- |                          |            |                              |
|     |     жету Кировской  области  на |                          |            |                              |
|     |     софинансирование   реализа- |                          |            |                              |
|     |     ции   программ   (проектов) |                          |            |                              |
|     |     развития дошкольного  обра- |                          |            |                              |
|     |     зования (при условии  выде- |                          |            |                              |
|     |     ления средств  федерального |                          |            |                              |
|     |     бюджета) (далее -  Соглаше- |                          |            |                              |
|     |     ние)                        |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     организация  сбора  и  пре- | департамент  образования | 2013-2018  | информация  в   Министерство |
|     |     доставления в  соответствии | Кировской области, орга- |    годы    | образования и науки  Россий- |
|     |     с регламентом информации  о | ны местного самоуправле- |            | ской Федерации направлена    |
|     |     реализации Кировской  обла- | ния <*>                  |            |                              |
|     |     стью  программ   (проектов) |                          |            |                              |
|     |     развития дошкольного  обра- |                          |            |                              |
|     |     зования, включая  показате- |                          |            |                              |
|     |     ли   развития   дошкольного |                          |            |                              |
|     |     образования,  в  соответст- |                          |            |                              |
|     |     вии с Соглашением           |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     мониторинг численности  де- | департамент  образования | 2013-2018  | 100% охват муниципальных до- |
|     |     тей  дошкольного  возраста, | Кировской области, орга- |    годы    | школьных организаций монито- |
|     |     получающих услуги  дошколь- | ны местного самоуправле- |            | рингом                       |
|     |     ного образования в  муници- | ния <*>                  |            |                              |
|     |     пальных дошкольных  органи- |                          |            |                              |
|     |     зациях  в  разрезе  возрас- |                          |            |                              |
|     |     тных категорий              |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|  2  | Создание дополнительных мест  в | департамент  образования |            | 100% охват дошкольным  обра- |
|     | дошкольных образовательных  ор- | Кировской области, орга- |            | зованием детей в возрасте от |
|     | ганизациях, а также вариативных | ны местного самоуправле- |            | трех до семи лет  (отношение |
|     | форм дошкольного образования:   | ния <*>                  |            | численности детей в возрасте |
|     |                                 |                          |            | 3 - 7 лет,  которым  предос- |
|     |                                 |                          |            | тавлена возможность получать |
|     |                                 |                          |            | услуги дошкольного образова- |
|     |                                 |                          |            | ния, к численности  детей  в |
|     |                                 |                          |            | возрасте 3 - 7 лет, скоррек- |
|     |                                 |                          |            | тированной  на   численность |
|     |                                 |                          |            | детей в возрасте 5 - 7  лет, |
|     |                                 |                          |            | обучающихся в школе)         |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     разработка   и   реализация | департамент  образования | 2013-2018  | реализация поэтапного  плана |
|     |     поэтапного   плана   строи- | Кировской области, орга- |    годы    | в полном объеме              |
|     |     тельства новых зданий  дет- | ны местного самоуправле- |            |                              |
|     |     ских  садов,  реконструкции | ния <*>                  |            |                              |
|     |     и   капитального    ремонта |                          |            |                              |
|     |     зданий и объектов  дошколь- |                          |            |                              |
|     |     ных  образовательных  орга- |                          |            |                              |
|     |     низаций                     |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     строительство,  реконструк- | департамент  образования | 2013-2018  | создание 3,03 тыс. мест      |
|     |     ция  и  капитальный  ремонт | Кировской области, орга- |    годы    |                              |
|     |     зданий и  объектов  муници- | ны местного самоуправле- |            |                              |
|     |     пальных     образовательных | ния <*>                  |            |                              |
|     |     организаций,    реализующих |                          |            |                              |
|     |     основную  общеобразователь- |                          |            |                              |
|     |     ную  программу  дошкольного |                          |            |                              |
|     |     образования                 |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|  3  | Обновление требований к услови- | департамент  образования |            | рост доли дошкольных органи- |
|     | ям предоставления услуг  дошко- | Кировской области, орга- |            | заций, имеющих  лицензию  на |
|     | льного образования и мониторинг | ны местного самоуправле- |            | право ведения  образователь- |
|     | их выполнения:                  | ния <*>                  |            | ной деятельности             |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     координация    деятельности | департамент  образования | 2013-2018  | рост доли дошкольных органи- |
|     |     надзорных органов  и  орга- | Кировской области        |    годы    | заций, имеющих  лицензию  на |
|     |     нов  местного  самоуправле- |                          |            | право ведения  образователь- |
|     |     ния (применение  требований |                          |            | ной деятельности             |
|     |     санитарных,    строительных |                          |            |                              |
|     |     норм,  пожарной  безопасно- |                          |            |                              |
|     |     сти и др.) для  обеспечения |                          |            |                              |
|     |     условий для  развития  раз- |                          |            |                              |
|     |     ных форм дошкольного  обра- |                          |            |                              |
|     |     зования                     |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     мониторинг и  анализ  пред- | департамент  образования | 2013-2018  | рост доли дошкольных органи- |
|     |     писаний  надзорных  органов | Кировской области, орга- |    годы    | заций, имеющих  лицензию  на |
|     |     с целью  обеспечения  мини- | ны местного самоуправле- |            | право ведения  образователь- |
|     |     мизации  регулирующих  тре- | ния <*>                  |            | ной деятельности             |
|     |     бований к  организации  до- |                          |            |                              |
|     |     школьного  образования  при |                          |            |                              |
|     |     сохранении  качества  услуг |                          |            |                              |
|     |     и безопасности  условий  их |                          |            |                              |
|     |     предоставления              |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|  4  | Создание условий  для  развития | департамент  образования |            | удельный   вес   численности |
|     | негосударственного сектора  до- | Кировской области, орга- |            | воспитанников   негосударст- |
|     | школьного образования:          | ны местного самоуправле- |            | венных дошкольных  образова- |
|     |                                 | ния <*>                  |            | тельных организаций в  общей |
|     |                                 |                          |            | численности    воспитанников |
|     |                                 |                          |            | дошкольных   образовательных |
|     |                                 |                          |            | организаций составит к  2018 |
|     |                                 |                          |            | году 2%                      |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     формирование   региональных | департамент  образования |  2013 год  | утверждение методики  и  фи- |
|     |     механизмов  и   нормативно- | Кировской области, орга- |            | нансовых нормативов на  реа- |
|     |     правовой базы в  соответст- | ны местного самоуправле- |            | лизацию образовательных про- |
|     |     вии с  методическими  реко- | ния <*>                  |            | грамм дошкольного  образова- |
|     |     мендациями      Минобрнауки |                          |            | ния и учебные расходы        |
|     |     России    по    обеспечению |                          |            |                              |
|     |     практической     реализации |                          |            |                              |
|     |     получившего  закрепление  в |                          |            |                              |
|     |     законодательстве    Россий- |                          |            |                              |
|     |     ской   Федерации   принципа |                          |            |                              |
|     |     равенства  доступа  к  бюд- |                          |            |                              |
|     |     жетному финансированию  до- |                          |            |                              |
|     |     школьных    образовательных |                          |            |                              |
|     |     организаций                 |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     разработка     методических | департамент  образования |  2013 год  | методические    рекомендации |
|     |     рекомендаций  для   органов | Кировской области        |            | доведены до 100% муниципаль- |
|     |     местного самоуправления  по |                          |            | ных образований              |
|     |     формированию методики  рас- |                          |            |                              |
|     |     чета норматива на  реализа- |                          |            |                              |
|     |     цию услуги по уходу и  при- |                          |            |                              |
|     |     смотру за ребенком          |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     создание     дополнительных | органы  местного   само- | 2013-2018  | создание 760  дополнительных |
|     |     мест  за  счет   расширения | управления <*>           |    годы    | мест                         |
|     |     альтернативных форм  дошко- |                          |            |                              |
|     |     льного образования,  увели- |                          |            |                              |
|     |     чение мест в группах  крат- |                          |            |                              |
|     |     ковременного пребывания     |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     разработка  мероприятий  по | органы  местного   само- | 2013-2018  | ежегодное     предоставление |
|     |     государственной   поддержке | управления <*>           |    годы    | грантов не менее 4  предпри- |
|     |     предпринимателей,   органи- |                          |            | нимателям, организующим дея- |
|     |     зующих  деятельность  част- |                          |            | тельность частных дошкольных |
|     |     ных  дошкольных   организа- |                          |            | организаций                  |
|     |     ций, в  части  предоставле- |                          |            |                              |
|     |     ния помещения на  специаль- |                          |            |                              |
|     |     ных условиях,  предоставле- |                          |            |                              |
|     |     ние стартового капитала     |                          |            |                              |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                         Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                          |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|  5  | Внедрение федеральных  государ- | департамент  образования |            | 100% охват дошкольным  обра- |
|     | ственных образовательных  стан- | Кировской области, орга- |            | зованием детей в возрасте от |
|     | дартов дошкольного образования: | ны местного самоуправле- |            | трех до семи лет  (отношение |
|     |                                 | ния <*>, дошкольные  об- |            | численности детей в возрасте |
|     |                                 | разовательные  организа- |            | 3 - 7 лет,  которым  предос- |
|     |                                 | ции <*>                  |            | тавлена возможность получать |
|     |                                 |                          |            | услуги дошкольного образова- |
|     |                                 |                          |            | ния, к численности  детей  в |
|     |                                 |                          |            | возрасте 3 - 7 лет, скоррек- |
|     |                                 |                          |            | тированной  на   численность |
|     |                                 |                          |            | детей в возрасте 5 - 7  лет, |
|     |                                 |                          |            | обучающихся в школе);        |
|     |                                 |                          |            | удельный  вес  воспитанников |
|     |                                 |                          |            | дошкольных   образовательных |
|     |                                 |                          |            | организаций, обучающихся  по |
|     |                                 |                          |            | программам,  соответствующим |
|     |                                 |                          |            | требованиям  стандартов  до- |
|     |                                 |                          |            | школьного образования, в об- |
|     |                                 |                          |            | щей численности  воспитанни- |
|     |                                 |                          |            | ков дошкольных образователь- |
|     |                                 |                          |            | ных  организаций,   составит |
|     |                                 |                          |            | 100%                         |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     организация  внедрения  фе- | департамент  образования | 2013 год   | сформирована     необходимая |
|     |     деральных   государственных | Кировской области, орга- |            | правовая база для  внедрения |
|     |     образовательных  стандартов | ны местного самоуправле- |            | федеральных  государственных |
|     |     дошкольного образования     | ния <*>, дошкольные  об- |            | образовательных   стандартов |
|     |                                 | разовательные  организа- |            | дошкольного образования      |
|     |                                 | ции <*>                  |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     актуализация   (разработка) | дошкольные образователь- | 2014-2016  | 100%  обновление   образова- |
|     |     образовательных программ  в | ные организации <*>      |    годы    | тельных программ дошкольного |
|     |     соответствии с  федеральны- |                          |            | образования  в  соответствии |
|     |     ми  государственными  обра- |                          |            | со стандартами               |
|     |     зовательными стандартами    |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|  6  | Кадровое  обеспечение   системы | департамент  образования |            | удельный вес численности пе- |
|     | дошкольного образования:        | Кировской области, орга- |            | дагогических работников  до- |
|     |                                 | ны местного самоуправле- |            | школьных образовательных ор- |
|     |                                 | ния <*>, дошкольные  об- |            | ганизаций, имеющих педагоги- |
|     |                                 | разовательные  организа- |            | ческое образование, в  общей |
|     |                                 | ции <*>                  |            | численности   педагогических |
|     |                                 |                          |            | работников дошкольных  обра- |
|     |                                 |                          |            | зовательных организаций, со- |
|     |                                 |                          |            | ставит 100%;                 |
|     |                                 |                          |            | удельный вес численности пе- |
|     |                                 |                          |            | дагогических работников  до- |
|     |                                 |                          |            | школьных образовательных ор- |
|     |                                 |                          |            | ганизаций, прошедших повыше- |
|     |                                 |                          |            | ние  квалификации  и   (или) |
|     |                                 |                          |            | профессиональную  переподго- |
|     |                                 |                          |            | товку, в  общей  численности |
|     |                                 |                          |            | педагогических    работников |
|     |                                 |                          |            | дошкольных   образовательных |
|     |                                 |                          |            | организаций, составит 100%   |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     разработка должностных  ин- | органы  местного   само- | 2013-2018  | в 100% образовательных орга- |
|     |     струкций педагога  дошколь- | управления <*>, дошколь- |    годы    | низаций дошкольного  образо- |
|     |     ного образования,  включаю- | ные образовательные  ор- |            | вания  имеются   должностные |
|     |     щих  характер  взаимодейст- | ганизации <*>            |            | инструкции педагогов  дошко- |
|     |     вия педагога с детьми,  на- |                          |            | льного образования           |
|     |     правленного   на   развитие |                          |            |                              |
|     |     способностей,  стимулирова- |                          |            |                              |
|     |     ние  инициативности,  само- |                          |            |                              |
|     |     стоятельности  и   ответст- |                          |            |                              |
|     |     венности дошкольников       |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     разработка  программ  повы- | департамент  образования | 2013-2014  | наличие  разработанных  про- |
|     |     шения квалификации и  пере- | Кировской области, орга- |    годы    | грамм повышения квалификации |
|     |     подготовки   педагогических | низации профессионально- |            | и переподготовки педагогиче- |
|     |     и  руководящих   работников | го  образования,  реали- |            | ских и руководящих  работни- |
|     |     дошкольного образования     | зующие программу повыше- |            | ков дошкольного  образования |
|     |                                 | ния квалификации <*>     |            | в соответствии с федеральны- |
|     |                                 |                          |            | ми государственными  образо- |
|     |                                 |                          |            | вательными  стандартами  до- |
|     |                                 |                          |            | школьного образования        |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     разработка   персонифициро- | департамент  образования | 2013-2014  | приказ департамента  образо- |
|     |     ванной   модели   повышения | Кировской области, орга- |    годы    | вания Кировской области      |
|     |     квалификации    педагогиче- | низации профессионально- |            |                              |
|     |     ских работников  дошкольно- | го  образования,  реали- |            |                              |
|     |     го образования              | зующие программу повыше- |            |                              |
|     |                                 | ния квалификации <*>     |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     организация курсов  повыше- | департамент  образования | 2013-2018  | 100% педагогических работни- |
|     |     ния квалификации  педагоги- | Кировской области, орга- |    годы    | ков дошкольных образователь- |
|     |     ческих  и  руководящих  ра- | низации профессионально- |            | ных организаций пройдут  по- |
|     |     ботников                    | го  образования,  реали- |            | вышение квалификации и (или) |
|     |                                 | зующие программу повыше- |            | профессиональную  переподго- |
|     |                                 | ния квалификации <*>     |            | товку                        |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|  7  | Внедрение системы оценки  каче- | департамент  образования |            | в 100% муниципальных образо- |
|     | ства дошкольного образования:   | Кировской области, орга- |            | ваний  области  оценка  дея- |
|     |                                 | ны местного самоуправле- |            | тельности дошкольных образо- |
|     |                                 | ния <*>, дошкольные  об- |            | вательных  организаций,   их |
|     |                                 | разовательные  организа- |            | руководителей и основных ка- |
|     |                                 | ции <*>                  |            | тегорий работников осуществ- |
|     |                                 |                          |            | ляется на основании  показа- |
|     |                                 |                          |            | телей эффективности деятель- |
|     |                                 |                          |            | ности подведомственных муни- |
|     |                                 |                          |            | ципальных организаций дошко- |
|     |                                 |                          |            | льного образования           |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     проведение  социологических | органы  местного   само- | 2013-2018  | наличие итогов  социологиче- |
|     |     и  психолого-педагогических | управления <*>, дошколь- |    год     | ских      и       психолого- |
|     |     исследований в области  до- | ные образовательные  ор- |            | педагогических  исследований |
|     |     школьного образования,  на- | ганизации <*>            |            | в области дошкольного  обра- |
|     |     правленных   на   выявление |                          |            | зования среди родителей (за- |
|     |     факторов, влияющих  на  ка- |                          |            | конных      представителей), |
|     |     чество дошкольного  образо- |                          |            | удовлетворенность  населения |
|     |     вания,  а  также   ожиданий |                          |            | качеством дошкольного  обра- |
|     |     родителей  и  образователь- |                          |            | зования составляет не  менее |
|     |     ного   сообщества   относи- |                          |            | 80%                          |
|     |     тельно качества  дошкольно- |                          |            |                              |
|     |     го образования              |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     разработка  моделей  оценки | департамент  образования |  2015 год  | в 100% муниципальных образо- |
|     |     качества дошкольного  обра- | Кировской области, орга- |            | ваний используются  разрабо- |
|     |     зования и  методики  подго- | ны местного самоуправле- |            | танные измерители оценки ка- |
|     |     товки и  проведения  проце- | ния <*>, дошкольные  об- |            | чества образования           |
|     |     дур контроля и  оценки  ка- | разовательные  организа- |            |                              |
|     |     чества образования  (подго- | ции <*>                  |            |                              |
|     |     товка измерителей, их  сер- |                          |            |                              |
|     |     тификация)                  |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     разработка     методических | департамент  образования |  2013 год  | методические    рекомендации |
|     |     рекомендаций  для   органов | Кировской области        |            | доведены до 100% муниципаль- |
|     |     местного самоуправления  по |                          |            | ных организаций  дошкольного |
|     |     формированию  положения  об |                          |            | образования                  |
|     |     оплате труда  руководителей |                          |            |                              |
|     |     и  основных  категорий  ра- |                          |            |                              |
|     |     ботников  организаций   до- |                          |            |                              |
|     |     школьного образования       |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     разработка и внедрение  по- | органы  местного   само- |  2013 год  | порядок формирования муници- |
|     |     рядка формирования  муници- | управления <*>           |            | пального задания  внедрен  в |
|     |     пального  задания  для  до- |                          |            | 100% муниципальных образова- |
|     |     школьных    образовательных |                          |            | ний                          |
|     |     организаций,    включающего |                          |            |                              |
|     |     показатели  качества   пре- |                          |            |                              |
|     |     доставляемых услуг  по  до- |                          |            |                              |
|     |     школьному образованию       |                          |            |                              |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                           Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                           |
|--------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|  8  | Разработка и внедрение механиз- | департамент финансов Ки- |            | отношение среднемесячной за- |
|     | мов  эффективного  контракта  с | ровской области,  депар- |            | работной  платы  педагогиче- |
|     | педагогическими работниками об- | тамент  образования  Ки- |            | ских  работников  государст- |
|     | разовательных  организаций  до- | ровской области,  органы |            | венных (муниципальных) обра- |
|     | школьного образования:          | местного  самоуправления |            | зовательных организаций  до- |
|     |                                 | <*>, дошкольные  образо- |            | школьного   образования    к |
|     |                                 | вательные    организации |            | среднемесячной    заработной |
|     |                                 | <*>                      |            | плате организаций общего об- |
|     |                                 |                          |            | разования Кировской  области |
|     |                                 |                          |            | составляет 100% с 2013 года  |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     разработка   требований   к | органы  местного   само- | 2013-2014  | требования   разработаны   в |
|     |     условиям выполнения  трудо- | управления <*>, дошколь- |    годы    | 100% муниципальных образова- |
|     |     вой деятельности  педагоги- | ные образовательные  ор- |            | ний                          |
|     |     ческими и  другими  катего- | ганизации <*>            |            |                              |
|     |     риями работников  организа- |                          |            |                              |
|     |     ций  дошкольных   образова- |                          |            |                              |
|     |     тельных,  направленной   на |                          |            |                              |
|     |     достижение показателей  ка- |                          |            |                              |
|     |     чества  этой   деятельности |                          |            |                              |
|     |     (показателей      качества, |                          |            |                              |
|     |     обозначенных в модели  "эф- |                          |            |                              |
|     |     фективного контракта")      |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     разработка и апробация  мо- | органы  местного   само- | 2013-2014  | модель  "эффективного   кон- |
|     |     делей  реализации   "эффек- | управления <*>, дошколь- |    годы    | тракта" апробирована не  ме- |
|     |     тивного  контракта"  в  до- | ные образовательные  ор- |            | нее чем в 10% дошкольных об- |
|     |     школьных    образовательных | ганизации <*>            |            | разовательных организаций    |
|     |     организациях    дошкольного |                          |            |                              |
|     |     образования,  включая  раз- |                          |            |                              |
|     |     работку  методики   расчета |                          |            |                              |
|     |     размеров  оплаты  труда   и |                          |            |                              |
|     |     критериев  оценки  деятель- |                          |            |                              |
|     |     ности  различных  категорий |                          |            |                              |
|     |     персонала организаций       |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     внедрение    апробированных | органы  местного   само- |  2014 год  | модели эффективного контрак- |
|     |     моделей  эффективного  кон- | управления <*>, дошколь- |            | та внедрены в  100%  муници- |
|     |     тракта в  дошкольном  обра- | ные образовательные  ор- |            | пальных образований          |
|     |     зовании                     | ганизации <*>            |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     планирование   дополнитель- | департамент финансов Ки- | 2013-2018  | планируются   дополнительные |
|     |     ных расходов  местных  бюд- | ровской области,  депар- |    годы    | расходы на повышение  оплаты |
|     |     жетов на  повышение  оплаты | тамент  образования  Ки- |            | труда педагогических  работ- |
|     |     труда  педагогических   ра- | ровской области,  органы |            | ников  дошкольных  образова- |
|     |     ботников  дошкольных  обра- | местного  самоуправления |            | тельных организаций          |
|     |     зовательных  организаций  в | <*>                      |            |                              |
|     |     соответствии с Указом  Пре- |                          |            |                              |
|     |     зидента Российской  Федера- |                          |            |                              |
|     |     ции  от  07.05.2012   N 597 |                          |            |                              |
|     |     "О мероприятиях  по  реали- |                          |            |                              |
|     |     зации  государственной  со- |                          |            |                              |
|     |     циальной политики"          |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     проведение      мониторинга | департамент  образования | 2013-2018  | 100% охват муниципальных об- |
|     |     уровня  средней  заработной | Кировской области, орга- |    годы    | разований мониторингом       |
|     |     платы  педагогических   ра- | ны местного самоуправле- |            |                              |
|     |     ботников в сфере  образова- | ния <*>                  |            |                              |
|     |     ния                         |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|  9  | Разработка и внедрение механиз- | департамент  образования |            | отношение среднемесячной за- |
|     | мов  эффективного  контракта  с | Кировской области, орга- |            | работной  платы  педагогиче- |
|     | руководителями  образовательных | ны местного самоуправле- |            | ских  работников  государст- |
|     | организаций дошкольного образо- | ния <*>                  |            | венных (муниципальных) обра- |
|     | вания:                          |                          |            | зовательных организаций  до- |
|     |                                 |                          |            | школьного   образования    к |
|     |                                 |                          |            | среднемесячной    заработной |
|     |                                 |                          |            | плате организаций общего об- |
|     |                                 |                          |            | разования Кировской  области |
|     |                                 |                          |            | составляет 100% с 2013 года  |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     разработка и внедрение  ме- | органы  местного   само- | 2013-2014  | методические    рекомендации |
|     |     тодических рекомендаций  по | управления <*>           |    годы    | внедрены в 100%  муниципаль- |
|     |     стимулированию  руководите- |                          |            | ных организаций  дошкольного |
|     |     лей  образовательных  орга- |                          |            | образования                  |
|     |     низаций  дошкольного  обра- |                          |            |                              |
|     |     зования,  направленных   на |                          |            |                              |
|     |     установление    взаимосвязи |                          |            |                              |
|     |     между показателями  качест- |                          |            |                              |
|     |     ва  предоставляемых   услуг |                          |            |                              |
|     |     организацией и  эффективно- |                          |            |                              |
|     |     стью деятельности ее  руко- |                          |            |                              |
|     |     водителя                    |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     проведение  работы  по  за- | органы  местного   само- | 2013-2018  | заключены трудовые  договоры |
|     |     ключению  трудовых  догово- | управления <*>           |    годы    | со 100% руководителями муни- |
|     |     ров с руководителями  муни- |                          |            | ципальных организаций дошко- |
|     |     ципальных  организаций  до- |                          |            | льного образования  в  соот- |
|     |     школьного   образования   в |                          |            | ветствии  с  типовой  формой |
|     |     соответствии   с    типовой |                          |            | договора                     |
|     |     формой договора             |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
| 10  | Информационное и мониторинговое | департамент  образования |            | удовлетворенность  населения |
|     | сопровождение  введения  эффек- | Кировской области, орга- |            | доступностью   и   качеством |
|     | тивного контракта:              | ны местного самоуправле- |            | реализации программ дошколь- |
|     |                                 | ния <*>                  |            | ного образования  составляет |
|     |                                 |                          |            | не менее 80%                 |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     организация     мероприятий | органы  местного   само- | 2013-2018  | взаимодействие  со  СМИ   по |
|     |     обеспечивающих   взаимодей- | управления <*>           |    годы    | введению  эффективного  кон- |
|     |     ствие со  СМИ  по  введению |                          |            | тракта (организация проведе- |
|     |     эффективного      контракта |                          |            | ния разъяснительной работы в |
|     |     (организация     проведения |                          |            | трудовых коллективах, публи- |
|     |     разъяснительной  работы   в |                          |            | кации в  средствах  массовой |
|     |     трудовых коллективах,  пуб- |                          |            | информации, проведение семи- |
|     |     ликации в средствах  массо- |                          |            | наров и другие мероприятия)  |
|     |     вой информации,  проведение |                          |            |                              |
|     |     семинаров  и  другие  меро- |                          |            |                              |
|     |     приятия)                    |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     организация  сбора  и  пре- | департамент  образования | 2015-2017  | предоставление в  соответст- |
|     |     доставления в  соответствии | Кировской области, орга- |    годы    | вии с регламентом информации |
|     |     с регламентом информации  о | ны местного самоуправле- |            | о введении эффективного кон- |
|     |     введении эффективного  кон- | ния <*>                  |            | тракта,  включая  показатели |
|     |     тракта, включая  показатели |                          |            | развития дошкольного образо- |
|     |     развития дошкольного  обра- |                          |            | вания, в соответствии с  со- |
|     |     зования, в  соответствии  с |                          |            | глашениями                   |
|     |     соглашениями                |                          |            |                              |
|-----+---------------------------------+--------------------------+------------+------------------------------|
|     |     мониторинг влияния  внедре- | департамент  образования | 2015-2017  | 100% охват муниципальных об- |
|     |     ния эффективного  контракта | Кировской области, орга- |    годы    | разований мониторингом       |
|     |     на  качество  образователь- | ны местного самоуправле- |            |                              |
|     |     ных услуг  дошкольного  об- | ния <*>                  |            |                              |
|     |     разования  и  удовлетворен- |                          |            |                              |
|     |     ности  населения  качеством |                          |            |                              |
|     |     дошкольного образования,  в |                          |            |                              |
|     |     том числе выявление  лучших |                          |            |                              |
|     |     практик                     |                          |            |                              |
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

                          5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере
                            дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к
                                              эффективному контракту

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |   Наименование показателя   |  Единица  | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 |      Результаты      |
| п/п |                             | измерения | год  | год  | год  | год  | год  | год  |                      |
|-----+-----------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+----------------------|
|  1  | Отношение численности детей |     %     | 99,6 | 99,8 | 100  | 100  | 100  | 100  | 100% детей в возрас- |
|     | в возрасте 3 - 7 лет, кото- |           |      |      |      |      |      |      | те от 3 до 7 лет бу- |
|     | рым  предоставлена  возмож- |           |      |      |      |      |      |      | дет    предоставлена |
|     | ность получать  услуги  до- |           |      |      |      |      |      |      | возможность  получе- |
|     | школьного  образования,   к |           |      |      |      |      |      |      | ния дошкольного  об- |
|     | численности детей в возрас- |           |      |      |      |      |      |      | разования            |
|     | те 3 - 7 лет,  скорректиро- |           |      |      |      |      |      |      |                      |
|     | ванной на численность детей |           |      |      |      |      |      |      |                      |
|     | в возрасте 5 - 7 лет,  обу- |           |      |      |      |      |      |      |                      |
|     | чающихся в школе            |           |      |      |      |      |      |      |                      |
|-----+-----------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+----------------------|
|  2  | Удельный вес  воспитанников |     %     |  -   |  5   |  30  |  60  | 100  | 100  | в  100%   дошкольных |
|     | дошкольных  образовательных |           |      |      |      |      |      |      | образовательных  ор- |
|     | организаций, обучающихся по |           |      |      |      |      |      |      | ганизаций будут реа- |
|     | программам, соответствующим |           |      |      |      |      |      |      | лизоваться образова- |
|     | требованиям стандартов  до- |           |      |      |      |      |      |      | тельные    программы |
|     | школьного  образования,   в |           |      |      |      |      |      |      | дошкольного  образо- |
|     | общей численности воспитан- |           |      |      |      |      |      |      | вания, соответствую- |
|     | ников дошкольных  образова- |           |      |      |      |      |      |      | щие требованиям  фе- |
|     | тельных организаций         |           |      |      |      |      |      |      | дерального  государ- |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | ственного  образова- |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | тельного   стандарта |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | дошкольного  образо- |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | вания                |
|-----+-----------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+----------------------|
|  3  | Удельный  вес   численности |     %     | 1,5  | 1,6  | 1,7  | 1,8  | 1,9  |  2   | 100% детей в возрас- |
|     | воспитанников  негосударст- |           |      |      |      |      |      |      | те                   |
|     | венных дошкольных образова- |           |      |      |      |      |      |      | от 3 до 7 лет  будет |
|     | тельных организаций в общей |           |      |      |      |      |      |      | предоставлена   воз- |
|     | численности   воспитанников |           |      |      |      |      |      |      | можность   получения |
|     | дошкольных  образовательных |           |      |      |      |      |      |      | дошкольного  образо- |
|     | организаций                 |           |      |      |      |      |      |      | вания                |
|-----+-----------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+----------------------|
|  4  | Удельный вес  муниципальных |     %     |  -   |  60  | 100  | 100  | 100  | 100  | в 100% муниципальных |
|     | образований  Кировской  об- |           |      |      |      |      |      |      | образований  области |
|     | ласти,  в  которых   оценка |           |      |      |      |      |      |      | оценка  деятельности |
|     | деятельности дошкольных об- |           |      |      |      |      |      |      | дошкольных образова- |
|     | разовательных  организаций, |           |      |      |      |      |      |      | тельных организаций, |
|     | их руководителей и основных |           |      |      |      |      |      |      | их  руководителей  и |
|     | категорий работников осуще- |           |      |      |      |      |      |      | основных   категорий |
|     | ствляется на основании  по- |           |      |      |      |      |      |      | работников осуществ- |
|     | казателей     эффективности |           |      |      |      |      |      |      | ляется на  основании |
|     | деятельности подведомствен- |           |      |      |      |      |      |      | показателей   эффек- |
|     | ных муниципальных организа- |           |      |      |      |      |      |      | тивности  деятельно- |
|     | ций дошкольного образования |           |      |      |      |      |      |      | сти подведомственных |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | муниципальных  орга- |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | низаций  дошкольного |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | образования          |
|-----+-----------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+----------------------|
|  5  | Отношение    среднемесячной |     %     | 100  | 100  | 100  | 100  | 100  | 100  | среднемесячная зара- |
|     | заработной платы  педагоги- |           |      |      |      |      |      |      | ботная плата педаго- |
|     | ческих работников  государ- |           |      |      |      |      |      |      | гических  работников |
|     | ственных    (муниципальных) |           |      |      |      |      |      |      | государственных (му- |
|     | образовательных организаций |           |      |      |      |      |      |      | ниципальных) образо- |
|     | дошкольного  образования  к |           |      |      |      |      |      |      | вательных  организа- |
|     | среднемесячной   заработной |           |      |      |      |      |      |      | ций дошкольного  об- |
|     | плате  организаций   общего |           |      |      |      |      |      |      | разования будет  со- |
|     | образования в Кировской об- |           |      |      |      |      |      |      | ответствовать  сред- |
|     | ласти                       |           |      |      |      |      |      |      | немесячной  заработ- |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | ной плате  организа- |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | ций общего образова- |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | ния в Кировской  об- |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | ласти, повысится ка- |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | чество кадрового со- |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | става    дошкольного |
|     |                             |           |      |      |      |      |      |      | образования          |
------------------------------------------------------------------------------------------------------------------


               6. Финансово-экономическое обоснование мероприятий по повышению эффективности и качества услуг в сфере
                   дошкольного образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту, млн. рублей


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  | Наименование мероприятий |         2013         |         2014         |          2015         |  2016  |  2017  |  2018  |
| п/п |                          |          год         |          год         |          год          |   год  |   год  |   год  |
|     |                          |----------------------+----------------------+-----------------------+--------+--------+--------|
|     |                          | консо- | пла- | до-  | консо- | пла-| допол-| консо- | пла- | допол-| потреб-| потреб-| потреб-|
|     |                          | лидиро-| ни-  | пол- | лидиро-| ни- | ни-   | лидиро-| ни-  | ни-   | ность  | ность  | ность  |
|     |                          | ванный | руе- | ни-  | ванный | руе-| тель- | ванный | руе- | тель- |        |        |        |
|     |                          | бюджет | мые  | тель-| бюджет | мые | ная   | бюджет | мые  | ная   |        |        |        |
|     |                          | Киров- | вне- | ная  | Киров- | вне-| по-   | Киров- | вне- | по-   |        |        |        |
|     |                          | ской   | бюд- | по-  | ской   | бюд-| треб- | ской   | бюд- | треб- |        |        |        |
|     |                          | области| жет- | треб-| области| жет-| ность | области| жет- | ность |        |        |        |
|     |                          |        | ные  | ность|        | ные |       |        | ные  |       |        |        |        |
|     |                          |        | сред-|      |        | сре-|       |        | сред-|       |        |        |        |
|     |                          |        | ства |      |        | дст-|       |        | ства |       |        |        |        |
|     |                          |        |      |      |        | ва  |       |        |      |       |        |        |        |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|   Реализация мероприятий, направленных на ликвидацию очередности на зачисление детей в дошкольные образовательные организации   |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|  1  | Реализация     областных |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     | программ (проектов) раз- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | вития дошкольного  обра- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | зования:                 |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     подготовка   проекта |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     правового   акта   о |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     изменений  в   госу- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     дарственную     про- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     грамму     Кировской |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     области    "Развитие |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     образования"      на |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     2013-2015   годы   и |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     областную    целевую |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     программу  "Развитие |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     образования   Киров- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ской   области"   на |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     2012-2015      годы, |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     включающей     меро- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     приятия по  развитию |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     системы  дошкольного |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     образования  (финан- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     сирование не  требу- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ется)                |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     разработка и  утвер- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     ждение    государст- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     венной     программы |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     Кировской    области |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     "Развитие  образова- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ния"  на   2016-2020 |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     годы,     включающей |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     мероприятия по  раз- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     витию  системы   до- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     школьного  образова- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ния  (финансирование |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     не требуется)        |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     заключение  соглаше- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     ния между  Министер- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ством образования  и |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     науки     Российской |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     Федерации  и  Прави- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     тельством  Кировской |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     области  о   предос- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     тавлении    субсидии |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     из      федерального |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     бюджета бюджету  Ки- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ровской  области  на |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     софинансирование     |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     реализации  программ |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     (проектов)  развития |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     дошкольного  образо- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     вания  (при  условии |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     выделения    средств |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     федерального  бюдже- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     та)                  |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     организация сбора  и |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     предоставления     в |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     соответствии с  рег- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ламентом  информации |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     о реализации  Киров- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ской  областью  про- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     грамм     (проектов) |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     развития  дошкольно- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     го      образования, |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     включая   показатели |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     развития  дошкольно- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     го  образования,   в |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     соответствии  с  Со- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     глашением  (финанси- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     рование не  требует- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ся)                  |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     мониторинг   числен- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     ности  детей  дошко- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     льного     возраста, |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     получающих    услуги |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     дошкольного  образо- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     вания в  муниципаль- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ных  дошкольных  ор- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ганизациях в  разре- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     зе возрастных  кате- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     горий  (финансирова- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ние не требуется)    |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|  2  | Создание  дополнительных |   194  |   -  |   -  |   140  |  -  |   -   |    -   |   -  |  150  |   150  |   150  |   150  |
|     | мест  в  образовательных |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | организациях   различных |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | типов, а также вариатив- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | ных форм дошкольного об- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | разования:               |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     разработка и  реали- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     зация     поэтапного |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     плана  строительства |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     новых  зданий   дет- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ских  садов,  рекон- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     струкции   и   капи- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     тального     ремонта |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     зданий  и   объектов |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     дошкольных   образо- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     вательных  организа- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ций  (финансирование |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     не требуется)        |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     строительство,   ре- |   194  |   -  |   -  |   140  |  -  |   -   |    -   |   -  |  150  |   150  |   150  |   150  |
|     |     конструкция и  капи- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     тальный ремонт  зда- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ний и  объектов  му- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ниципальных  образо- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     вательных  организа- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ций,     реализующих |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     основную   общеобра- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     зовательную     про- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     грамму   дошкольного |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     образования          |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|  3  | Обновление требований  к |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     | условиям  предоставления |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | услуг дошкольного  обра- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | зования и мониторинг  их |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | выполнения:              |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     координация     дея- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     тельности  надзорных |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     органов  и   органов |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     местного  самоуправ- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ления    (применение |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     требований  санитар- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ных,    строительных |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     норм,       пожарной |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     безопасности и  др.) |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     для обеспечения  ус- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ловий  для  развития |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     разных  форм  дошко- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     льного   образования |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     (финансирование   не |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     требуется)           |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     мониторинг и  анализ |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     предписаний  надзор- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ных органов с  целью |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     обеспечения  миними- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     зации   регулирующих |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     требований  к  орга- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     низации  дошкольного |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     образования при  со- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     хранении    качества |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     услуг  и  безопасно- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     сти условий их  пре- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     доставления  (финан- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     сирование не  требу- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ется)                |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|  4  | Создание   условий   для |    -   |   -  |   2  |    -   |  -  |   2   |    -   |   -  |   2   |    2   |    2   |    2   |
|     | развития негосударствен- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | ного сектора дошкольного |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | образования:             |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     формирование  регио- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     нальных   механизмов |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     и        нормативно- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     правовой базы в  со- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ответствии  с  мето- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     дическими   рекомен- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     дациями  Минобрнауки |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     России   по    обес- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     печению    практиче- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ской реализации  по- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     лучившего  закрепле- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ние в  законодатель- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     стве Российской  Фе- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     дерации     принципа |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     равенства доступа  к |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     бюджетному  финанси- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     рованию   дошкольных |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     образовательных  ор- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ганизаций  (финанси- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     рование не  требует- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ся)                  |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     разработка   методи- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     ческих  рекомендаций |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     для органов  местно- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     го    самоуправления |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     по формированию  ме- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     тодики расчета  нор- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     матива  на  реализа- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     цию услуги по  уходу |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     и присмотру  за  ре- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     бенком   (финансиро- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     вание не требуется)  |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     создание    дополни- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     тельных   мест    за |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     счет      расширения |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     альтернативных  форм |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     дошкольного  образо- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     вания,    увеличение |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     мест    в    группах |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     кратковременного     |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     пребывания           |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     разработка     меро- |    -   |   -  |   2  |    -   |  -  |   2   |    -   |   -  |   2   |    2   |    2   |    2   |
|     |     приятий по  государ- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ственной   поддержке |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     предпринимателей,    |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     организующих    дея- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     тельность    частных |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     дошкольных   органи- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     заций, в части  пре- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     доставления  помеще- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ния  на  специальных |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     условиях,    предос- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     тавление  стартового |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     капитала             |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                  Обеспечение высокого качества услуг дошкольного образования                                    |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|  5  | Внедрение    федеральных |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     | государственных  образо- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | вательных стандартов до- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | школьного образования:   |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     организация  внедре- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     ния федеральных  го- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     сударственных  обра- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     зовательных    стан- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     дартов   дошкольного |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     образования  (финан- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     сирование      будет |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     предусмотрено     по |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     мере       внедрения |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ФГОС)                |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     актуализация   (раз- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     работка)   образова- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     тельных  программ  в |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     соответствии с  ФГОС |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     (финансирование   не |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     требуется)           |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|  6  | Кадровое     обеспечение |   3,7  |   -  |   -  |   3,8  |  -  |   -   |    4   |   -  |   -   |   4,1  |   4,3  |   4,5  |
|     | системы дошкольного  об- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | разования:               |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     разработка   должно- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     стных     инструкций |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     педагога  дошкольно- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     го      образования, |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     включающих  характер |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     взаимодействия   пе- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     дагога   с   детьми, |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     направленного     на |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     развитие   способно- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     стей,   стимулирова- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ние  инициативности, |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     самостоятельности  и |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ответственности  до- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     школьников   (финан- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     сирование не  требу- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ется)                |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     разработка  программ |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     повышения   квалифи- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     кации  и  переподго- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     товки    педагогиче- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ских  и  руководящих |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     работников  дошколь- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ного     образования |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     (финансирование   не |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     требуется)           |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     разработка  персони- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     фицированной  модели |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     повышения   квалифи- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     кации    педагогиче- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ских работников  до- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     школьного  образова- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ния  (финансирование |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     не требуется)        |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     организация   курсов |   3,7  |   -  |   -  |   3,8  |  -  |   -   |    4   |   -  |   -   |   4,1  |   4,3  |   4,5  |
|     |     повышения   квалифи- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     кации    педагогиче- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ских  и  руководящих |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     работников           |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|  7  | Внедрение системы оценки |  0,03  |   -  |   -  |  0,03  |  -  |   -   |  0,03  |   -  |  0,40 |  0,03  |  0,03  |  0,03  |
|     | качества дошкольного об- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | разования:               |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     проведение  социоло- |  0,03  |   -  |   -  |  0,03  |  -  |   -   |  0,03  |   -  |   -   |  0,03  |  0,03  |  0,03  |
|     |     гических и  психоло- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     го-педагогических    |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     исследований  в  об- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ласти    дошкольного |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     образования,     на- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     правленных на  выяв- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ление      факторов, |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     влияющих на  качест- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     во  дошкольного  об- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     разования,  а  также |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ожиданий   родителей |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     и   образовательного |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     сообщества   относи- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     тельно качества  до- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     школьного  образова- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ния                  |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     разработка   моделей |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |  0,4  |    -   |    -   |    -   |
|     |     оценки качества  до- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     школьного  образова- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ния и методики  под- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     готовки  и  проведе- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ния  процедур   кон- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     троля и  оценки  ка- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     чества   образования |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     (подготовка  измери- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     телей,  их  сертифи- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     кация)               |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     разработка   методи- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     ческих  рекомендаций |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     для органов  местно- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     го    самоуправления |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     по формированию  по- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ложения  об   оплате |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     труда    педагогиче- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ских      работников |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     (финансирование   не |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     требуется)           |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     разработка  и   вне- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     дрение порядка  фор- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     мирования    муници- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     пального     задания |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     для  дошкольных  об- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     разовательных  орга- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     низаций,  включающе- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     го показатели  каче- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ства   предоставляе- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     мых услуг по  дошко- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     льному   образованию |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     (финансирование   не |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     требуется)           |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                                   Введение эффективного контракта в дошкольном образовании                                      |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|  8  | Разработка  и  внедрение |  1391  |   1  |  108 |  1544  | 1,1 |  120  |  1691  |  1,2 |  128  |  2003  |  2185  |  2356  |
|     | механизмов  эффективного |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | контракта с  педагогиче- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | скими работниками  обра- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | зовательных  организаций |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | дошкольного образования: |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     разработка  требова- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     ний к  условиям  вы- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     полнения    трудовой |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     деятельности   педа- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     гогическими  и  дру- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     гими     категориями |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     работников   органи- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     заций     дошкольных |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     образовательных,     |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     направленной      на |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     достижение   показа- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     телей качества  этой |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     деятельности  (пока- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     зателей    качества, |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     обозначенных  в  мо- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     дели   "эффективного |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     контракта")  (финан- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     сирование не  требу- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ется)                |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     разработка  и  апро- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     бация  моделей  реа- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     лизации   "эффектив- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ного  контракта"   в |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     дошкольных   образо- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     вательных  организа- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     циях     дошкольного |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     образования,   вклю- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     чая  разработку  ме- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     тодики расчета  раз- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     меров  оплаты  труда |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     и  критериев  оценки |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     деятельности    раз- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     личных     категорий |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     персонала  организа- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ций  (финансирование |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     не требуется)        |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     внедрение  апробиро- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     ванных  моделей  эф- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     фективного  контрак- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     та в дошкольном  об- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     разовании  (финанси- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     рование не  требует- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ся)                  |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     планирование  допол- |  1391  |   1  |  108 |  1544  | 1,1 |  120  |  1691  |  1,2 |  128  |  2003  |  2185  |  2356  |
|     |     нительных   расходов |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     на повышение  оплаты |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     труда    педагогиче- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ских работников  до- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     школьных   образова- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     тельных  организаций |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     в   соответствии   с |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     Указом    Президента |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     Российской   Федера- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ции               от |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     07.05.2012     N 597 |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     "О мероприятиях   по |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     реализации  государ- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ственной  социальной |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     политики"            |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     проведение   монито- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     ринга  уровня  сред- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ней заработной  пла- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ты    педагогических |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     работников  в  сфере |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     образования  (финан- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     сирование не  требу- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ется)                |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|  9  | Разработка  и  внедрение |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     | механизмов  эффективного |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | контракта с  руководите- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | лями образовательных ор- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | ганизаций    дошкольного |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | образования:             |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     разработка  и   вне- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     дрение  методических |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     рекомендаций      по |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     стимулированию   ру- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ководителей  образо- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     вательных  организа- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ций дошкольного  об- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     разования,   направ- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ленных  на  установ- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ление    взаимосвязи |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     между   показателями |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     качества  предостав- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ляемых  услуг  орга- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     низацией  и   эффек- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     тивностью   деятель- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ности  ее  руководи- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     теля   (финансирова- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ние не требуется)    |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     проведение    работы |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     по  заключению  тру- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     довых  договоров   с |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     руководителями   му- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ниципальных  органи- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     заций    дошкольного |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     образования в  соот- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ветствии  с  типовой |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     формой      договора |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     (финансирование   не |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     требуется)           |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
| 10  | Информационное и монито- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     | ринговое сопровождение   |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | введения эффективного    |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     | контракта:               |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     организация    меро- |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     приятий    обеспечи- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     вающих  взаимодейст- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     вие со СМИ  по  вве- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     дению   эффективного |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     контракта   (органи- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     зация     проведения |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     разъяснительной  ра- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     боты   в    трудовых |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     коллективах,  публи- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     кации  в   средствах |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     массовой    информа- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ции, проведение  се- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     минаров   и   другие |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     мероприятия)    (фи- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     нансирование      не |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     требуется)           |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     организация сбора  и |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     предоставления     в |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     соответствии с  рег- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ламентом  информации |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     о  введении   эффек- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     тивного   контракта, |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     включая   показатели |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     развития  дошкольно- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     го  образования,   в |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     соответствии  с  со- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     глашениями   (финан- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     сирование не  требу- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ется)                |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     |     мониторинг   влияния |    -   |   -  |   -  |    -   |  -  |   -   |    -   |   -  |   -   |    -   |    -   |    -   |
|     |     внедрения  эффектив- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ного  контракта   на |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     качество   образова- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     тельных  услуг   до- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     школьного  образова- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ния и  удовлетворен- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     ности населения  ка- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     чеством  дошкольного |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     образования,  в  том |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     числе      выявление |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     лучших практик  (фи- |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     нансирование      не |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|     |     требуется)           |        |      |      |        |     |       |        |      |       |        |        |        |
|-----+--------------------------+--------+------+------+--------+-----+-------+--------+------+-------+--------+--------+--------|
|     | Всего                    | 1588,73|   1  |  110 | 1687,83| 1,1 |  122  | 1695,03|  1,2 | 180,4 | 2159,13| 2341,33| 2512,53|
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

     На 2013-2015 годы финансово-экономическое обоснование мероприятий
по повышению  эффективности  и  качества  услуг  в  сфере  дошкольного
образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту,
сформировано в соответствии с Законом Кировской области от  05.12.2012
N 226-ЗО "Об областном бюджете на 2013 год и на плановый период 2014 и
2015  годов".  В  бюджете  Кировской   области   в   2013-2015   годах
предусмотрены средства в размере 4971,59 млн.  рублей.  Дополнительные
средства в сумме 356,0 млн. рублей  необходимы  для  повышения  оплаты
труда педагогических работников дошкольных образовательных организаций
в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от  07.05.2012
N 597  "О мероприятиях  по   реализации   государственной   социальной
политики".
     На  2016-2018  годы  объем  средств  на  реализацию   мероприятий
рассчитан с  учетом  коэффициентов  индексации  и  методом  экспертных
оценок и составляет 7012,99 млн. рублей.
     В рамках мероприятия "Реконструкция и капитальный ремонт зданий и
объектов  муниципальных   образовательных   организаций,   реализующих
основную  общеобразовательную   программу   дошкольного   образования"
планируется осуществлять ежегодную конкурсную поддержку  муниципальных
проектов (программ) общей стоимостью 150,0 млн. рублей
     В  рамках  мероприятия  "Разработка  мероприятий   по   поддержке
предпринимателей,   организующих   деятельность   частных   дошкольных
организаций, в части предоставления помещения на специальных условиях,
предоставление   стартового   капитала"    предполагается    ежегодное
предоставление  грантов  в  сумме  2,0  млн.   рублей   не   менее   4
предпринимателям,   организующим   деятельность   частных   дошкольных
организаций.
     Расчеты по остальным мероприятиям проведены с учетом коэффициента
индексации.
     Кроме того, для повышения оплаты труда педагогических  работников
дошкольных  образовательных   организаций   требуются   дополнительные
средства в размере 918,0 млн. рублей.


     II. Изменения в общем образовании, направленные на повышение
   эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные
              с этапами перехода к эффективному контракту

                        1. Основные направления

     Обеспечение   достижения   школьниками   новых    образовательных
результатов включает в себя:
     введение федеральных государственных  образовательных  стандартов
(далее - ФГОС);
     формирование системы мониторинга уровня подготовки и социализации
школьников;
     разработку методических рекомендаций  по  корректировке  основных
образовательных программ начального общего, основного общего, среднего
(полного) общего  образования  с  учетом  российских  и  международных
исследований образовательных достижений школьников;
     программу подготовки и переподготовки современных  педагогических
кадров (модернизация педагогического образования).
     Обеспечение равного доступа к качественному образованию  включает
в себя:
     разработку   и   внедрение   системы   оценки   качества   общего
образования;
     разработку и реализацию  региональных  программ  поддержки  школ,
работающих в сложных социальных условиях.
     Введение эффективного контракта в общем  образовании  включает  в
себя:
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
педагогическими работниками общеобразовательных организаций;
     разработку  и  внедрение  механизмов  эффективного  контракта   с
руководителями общеобразовательных организаций  в  части  установления
взаимосвязи    между     показателями     качества     предоставляемых
государственных (муниципальных) услуг общеобразовательной организацией
и   эффективностью   деятельности   руководителя   общеобразовательной
организации;
     информационное   и    мониторинговое    сопровождение    введения
эффективного контракта.

                        2. Ожидаемые результаты

     Обеспечение   достижения   новых   образовательных    результатов
предусматривает:
     обеспечение обучения всех школьников по новым ФГОС;
     повышение качества подготовки школьников, которое  оценивается  в
том числе по результатам их участия в  международных  сопоставительных
исследованиях.
     Обеспечение   равного   доступа   к   качественному   образованию
предусматривает:
     введение оценки деятельности общеобразовательных  организаций  на
основе показателей эффективности их деятельности;
     сокращение отставания от среднероссийского уровня образовательных
результатов выпускников общеобразовательных организаций, работающих  в
сложных социальных условиях.
     Введение   эффективного    контракта    в    общем    образовании
предусматривает обновление кадрового  состава  и  привлечение  молодых
талантливых педагогов для работы в школе.

                   3. Основные количественные характеристики системы общего образования

---------------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |       Количественные        |  Единица  | 2012  | 2013  | 2014  | 2015  | 2016  | 2017  | 2018  |
| п/п |       характеристики        | измерения |  год  |  год  |  год  |  год  |  год  |  год  |  год  |
|-----+-----------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------|
|  1  | Численность детей и молоде- |   тыс.    |  133  | 132,8 | 133,6 | 136,3 |  142  | 144,2 | 147,1 |
|     | жи в возрасте 7-17 лет      |  человек  |       |       |       |       |       |       |       |
|-----+-----------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------|
|  2  | Численность учащихся по     |   тыс.    | 123,6 | 123,5 | 123,5 | 123,5 | 123,5 | 123,5 | 123,6 |
|     | программам общего образова- |  человек  |       |       |       |       |       |       |       |
|     | ния в общеобразовательных   |           |       |       |       |       |       |       |       |
|     | организациях                |           |       |       |       |       |       |       |       |
|-----+-----------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------|
|  3  | Численность учащихся по     |  человек  | 11,5  | 11,6  | 11,7  | 11,8  | 11,9  | 12,4  |  13   |
|     | программам общего образова- |           |       |       |       |       |       |       |       |
|     | ния в расчете на 1 учителя  |           |       |       |       |       |       |       |       |
|-----+-----------------------------+-----------+-------+-------+-------+-------+-------+-------+-------|
|  4  | Удельный вес учащихся орга- |     %     |  21   |  32   |  43   |  54   |  65   |  80   |  90   |
|     | низаций общего образования, |           |       |       |       |       |       |       |       |
|     | обучающихся в соответствии  |           |       |       |       |       |       |       |       |
|     | с новым федеральным госу-   |           |       |       |       |       |       |       |       |
|     | дарственным образовательным |           |       |       |       |       |       |       |       |
|     | стандартом                  |           |       |       |       |       |       |       |       |
---------------------------------------------------------------------------------------------------------

                     4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере
                общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту


-----------------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |   Наименование мероприятия    | Ответственные исполните- |   Сроки    |        Показатели         |
| п/п |                               |            ли            | реализации |                           |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                  Достижение школьниками новых качественных образовательных результатов                  |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|  1  | Введение ФГОС:                | департамент  образования |            | удельный вес учащихся ор- |
|     |                               | Кировской области, орга- |            | ганизаций общего  образо- |
|     |                               | ны местного самоуправле- |            | вания, обучающихся в  со- |
|     |                               | ния  <*>,  общеобразова- |            | ответствии с новым  феде- |
|     |                               | тельные организации <*>, |            | ральным   государственным |
|     |                               | организации   профессио- |            | образовательным  стандар- |
|     |                               | нального    образования, |            | том, в 2018 году  достиг- |
|     |                               | реализующие    программу |            | нет 90%;                  |
|     |                               | повышения   квалификации |            | отношение среднего  балла |
|     |                               | <*>                      |            | ЕГЭ   (в    расчете    на |
|     |                               |                          |            | 1 предмет) в 10 процентах |
|     |                               |                          |            | школ с лучшими  результа- |
|     |                               |                          |            | тами ЕГЭ к среднему баллу |
|     |                               |                          |            | ЕГЭ   (в    расчете    на |
|     |                               |                          |            | 1 предмет) в 10 процентах |
|     |                               |                          |            | школ с худшими  результа- |
|     |                               |                          |            | тами ЕГЭ в 2018 году дос- |
|     |                               |                          |            | тигнет 1,5                |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     введение ФГОС  начального | департамент  образования | 2013-2014  | доля обучающихся по  ФГОС |
|     |     общего образования        | Кировской области, орга- |    годы    | начального общего образо- |
|     |                               | ны местного самоуправле- |            | вания к 2015 году  соста- |
|     |                               | ния  <*>,  общеобразова- |            | вит 100%                  |
|     |                               | тельные организации <*>  |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     введение  ФГОС  основного | департамент  образования | 2014-2018  | с 01.09.2018 обучаются по |
|     |     общего и среднего (полно- | Кировской области, орга- |    годы    | ФГОС  все  учащиеся   1-8 |
|     |     го) общего образования    | ны местного самоуправле- |            | классов и 10-11  классов, |
|     |                               | ния  <*>,  общеобразова- |            | удельный вес  численности |
|     |                               | тельные организации <*>  |            | обучающихся общеобразова- |
|     |                               |                          |            | тельных организаций, обу- |
|     |                               |                          |            | чающихся по ФГОС, в  2018 |
|     |                               |                          |            | году достигнет 90%        |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     организация  кадрового  и | департамент  образования | 2013-2018  | 100% руководящих и  педа- |
|     |     научно-методического  со- | Кировской области, орга- |    годы    | гогических работников об- |
|     |     провождения введения ФГОС | ны местного самоуправле- |            | щеобразовательных органи- |
|     |                               | ния  <*>,  общеобразова- |            | заций  прошли   повышение |
|     |                               | тельные организации <*>, |            | квалификации,  переподго- |
|     |                               | организации   профессио- |            | товку  в  соответствии  с |
|     |                               | нального    образования, |            | ФГОС                      |
|     |                               | реализующие    программу |            |                           |
|     |                               | повышения   квалификации |            |                           |
|     |                               | <*>                      |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     пополнение фондов  школь- | департамент  образования | 2013-2018  | количество обучающихся по |
|     |     ных библиотек             | Кировской области, орга- |    годы    | ФГОС,  обеспеченных  бес- |
|     |                               | ны местного самоуправле- |            | платными учебниками,  со- |
|     |                               | ния  <*>,  общеобразова- |            | ставляет 100%             |
|     |                               | тельные организации <*>  |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     строительство  зданий   и | департамент  образования | 2013-2015  | количество обучающихся  в |
|     |     объектов  государственных | Кировской области        |    годы    | современных условиях уве- |
|     |     общеобразовательных орга- |                          |            | личится на 170 человек за |
|     |     низаций                   |                          |            | счет введения в  эксплуа- |
|     |                               |                          |            | тацию 2 новых зданий  об- |
|     |                               |                          |            | щеобразовательных органи- |
|     |                               |                          |            | заций, в  2013  году  для |
|     |                               |                          |            | 1045 обучающихся улучшены |
|     |                               |                          |            | социальные  условия   для |
|     |                               |                          |            | укрепления  здоровья  по- |
|     |                               |                          |            | средством строительства 2 |
|     |                               |                          |            | объектов                  |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     реконструкция  зданий   и | департамент  образования | 2013-2015  | проведена реконструкция 2 |
|     |     объектов    общеобразова- | Кировской области, орга- |    годы    | зданий  общеобразователь- |
|     |     тельных организаций       | ны местного самоуправле- |            | ных организаций, дополни- |
|     |                               | ния  <*>,  общеобразова- |            | тельно для 929 обучающих- |
|     |                               | тельные организации <*>  |            | ся созданы безопасные ус- |
|     |                               |                          |            | ловия обучения            |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     капитальный ремонт зданий | департамент  образования | 2013-2018  | осуществлен   капитальный |
|     |     и объектов  общеобразова- | Кировской области, орга- |    годы    | ремонт 100% зданий и объ- |
|     |     тельных организаций       | ны местного самоуправле- |            | ектов, нуждающихся в  ка- |
|     |                               | ния  <*>,  общеобразова- |            | питальном ремонте по  со- |
|     |                               | тельные организации <*>  |            | стоянию  на  начало  2013 |
|     |                               |                          |            | года                      |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     организация обучения  де- | департамент  образования | 2013-2018  | 100% детей-инвалидов пре- |
|     |     тей-инвалидов с использо- | Кировской области        |    годы    | доставлена    возможность |
|     |     ванием дистанционных тех- |                          |            | получать общее  образова- |
|     |     нологий                   |                          |            | ние на дому с использова- |
|     |                               |                          |            | нием дистанционных техно- |
|     |                               |                          |            | логий при отсутствии  ме- |
|     |                               |                          |            | дицинских  противопоказа- |
|     |                               |                          |            | ний                       |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     развитие     материально- | департамент  образования | 2013-2018  | в 100%  общеобразователь- |
|     |     технической базы  общеоб- | Кировской области, орга- |    годы    | ных  организаций  созданы |
|     |     разовательных организаций | ны местного самоуправле- |            | все основные виды условий |
|     |     (оснащение        учебно- | ния  <*>,  общеобразова- |            | обучения                  |
|     |     лабораторным,  компьютер- | тельные организации <*>  |            |                           |
|     |     ным, спортивным, медицин- |                          |            |                           |
|     |     ским оборудованием и обо- |                          |            |                           |
|     |     рудованием  для  школьных |                          |            |                           |
|     |     столовых и др.)           |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     проведение    мониторинга | департамент  образования | 2013-2018  | в 100%  общеобразователь- |
|     |     введения ФГОС в общеобра- | Кировской области, орга- |            | ных организаций  проведен |
|     |     зовательных организациях  | ны местного самоуправле- |            | мониторинг введения ФГОС  |
|     |                               | ния  <*>,  общеобразова- |            |                           |
|     |                               | тельные организации <*>  |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|  2  | Формирование системы  монито- | департамент  образования |            | отношение среднего  балла |
|     | ринга уровня подготовки и со- | Кировской области, орга- |            | ЕГЭ   (в    расчете    на |
|     | циализации школьников:        | ны местного самоуправле- |            | 1 предмет) в 10 процентах |
|     |                               | ния  <*>,  общеобразова- |            | школ с лучшими  результа- |
|     |                               | тельные организации <*>  |            | тами ЕГЭ к среднему баллу |
|     |                               |                          |            | ЕГЭ   (в    расчете    на |
|     |                               |                          |            | 1 предмет) в 10 процентах |
|     |                               |                          |            | школ с худшими  результа- |
|     |                               |                          |            | тами ЕГЭ в 2018 году дос- |
|     |                               |                          |            | тигнет 1,5                |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     проведение и  анализ  ре- | департамент  образования | 2015-2018  | в 100%  общеобразователь- |
|     |     зультатов мониторинга го- | Кировской области, орга- |    годы    | ных организаций  проведен |
|     |     товности  обучающихся   к | ны местного самоуправле- |            | мониторинг                |
|     |     освоению программ началь- | ния  <*>,  общеобразова- |            |                           |
|     |     ного, основного, среднего | тельные организации <*>  |            |                           |
|     |     (полного) общего  образо- |                          |            |                           |
|     |     вания и профессионального |                          |            |                           |
|     |     образования, комплексного |                          |            |                           |
|     |     мониторинга    готовности |                          |            |                           |
|     |     учащихся  основной  школы |                          |            |                           |
|     |     (8 класс) к выбору  обра- |                          |            |                           |
|     |     зовательной и  профессио- |                          |            |                           |
|     |     нальной траектории и  мо- |                          |            |                           |
|     |     ниторинга уровня социали- |                          |            |                           |
|     |     зации выпускников  основ- |                          |            |                           |
|     |     ных   общеобразовательных |                          |            |                           |
|     |     организаций (далее -  мо- |                          |            |                           |
|     |     ниторинг)   на регулярной |                          |            |                           |
|     |     основе: сбор и  обработка |                          |            |                           |
|     |     первичных данных  монито- |                          |            |                           |
|     |     ринга, разработка  инфор- |                          |            |                           |
|     |     мационных и инструктивных |                          |            |                           |
|     |     материалов по результатам |                          |            |                           |
|     |     проведения мониторинга    |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|  3  | Разработка методических реко- | департамент  образования |            |                           |
|     | мендаций по корректировке ос- | Кировской области, орга- |            |                           |
|     | новных  образовательных  про- | ны местного самоуправле- |            |                           |
|     | грамм начального общего,  ос- | ния  <*>,  общеобразова- |            |                           |
|     | новного   общего,    среднего | тельные организации <*>  |            |                           |
|     | (полного) общего  образования |                          |            |                           |
|     | с учетом российских и  между- |                          |            |                           |
|     | народных исследований образо- |                          |            |                           |
|     | вательных достижений школьни- |                          |            |                           |
|     | ков (далее - методические ре- |                          |            |                           |
|     | комендации  по  корректировке |                          |            |                           |
|     | программ):                    |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     организация       участия | департамент  образования | 2013-2018  | обеспечено участие в меж- |
|     |     школьников в  международ- | Кировской области, орга- |  годы год  | дународных сопоставитель- |
|     |     ных сопоставительных  ис- | ны местного самоуправле- |            | ных  исследованиях   100% |
|     |     следованиях по оценке ка- | ния  <*>,  общеобразова- |            | школьников в соответствии |
|     |     чества математического  и | тельные организации <*>  |            | с  установленным  Минобр- |
|     |     естественно  -   научного |                          |            | науки России  количеством |
|     |     образования  (TIMSS),  по |                          |            | участников                |
|     |     исследованию     качества |                          |            |                           |
|     |     чтения и понимания текста |                          |            |                           |
|     |     (PIRLS), по оценке  обра- |                          |            |                           |
|     |     зовательных    достижений |                          |            |                           |
|     |     учащихся (PISA)           |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     подготовка в соответствии | департамент  образования |  2016 год  | подготовлены  и  доведены |
|     |     с рекомендациями  Минобр- | Кировской области        |            | до сведения 100%  общеоб- |
|     |     науки России региональных |                          |            | разовательных организаций |
|     |     методических рекомендаций |                          |            | методические рекомендации |
|     |     по корректировке программ |                          |            | по корректировке программ |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     внедрение   разработанных | департамент  образования | 2017-2018  | в 100%  общеобразователь- |
|     |     региональных методических | Кировской области, орга- |    годы    | ных организаций на основе |
|     |     рекомендаций по корректи- | ны местного самоуправле- |            | региональных методических |
|     |     ровке программ по направ- | ния  <*>,  общеобразова- |            | рекомендаций скорректиро- |
|     |     лениям: повышение  квали- | тельные организации <*>  |            | ваны  основные  образова- |
|     |     фикации    педагогических |                          |            | тельные программы началь- |
|     |     работников, корректировка |                          |            | ного  общего,   основного |
|     |     основных    общеобразова- |                          |            | общего, среднего  (полно- |
|     |     тельных программ, сбор  и |                          |            | го) общего образования  с |
|     |     распространение    лучших |                          |            | учетом российских и  меж- |
|     |     педагогических   практик, |                          |            | дународных   исследований |
|     |     формирование     сетевого |                          |            | образовательных  достиже- |
|     |     взаимодействия  образова- |                          |            | ний школьников            |
|     |     тельных организаций       |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     проведение    мониторинга | департамент  образования | 2017-2018  | в 100%  общеобразователь- |
|     |     корректировки    основных | Кировской области, орга- |    годы    | ных организаций проводит- |
|     |     образовательных  программ | ны местного самоуправле- |            | ся мониторинг, анализиру- |
|     |     начального общего, основ- | ния  <*>,  общеобразова- |            | ются  результаты  монито- |
|     |     ного   общего,   среднего | тельные организации <*>  |            | ринга и принимаются меры, |
|     |     (полного) общего  образо- |                          |            | направленные на повышение |
|     |     вания с учетом российских |                          |            | качества образования      |
|     |     и международных  исследо- |                          |            |                           |
|     |     ваний     образовательных |                          |            |                           |
|     |     достижений школьников     |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|  4  | Программа подготовки и  пере- |                          |            |                           |
|     | подготовки современных  педа- |                          |            |                           |
|     | гогических кадров:            |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     разработка областной про- | департамент  образования |  2014 год  | разработана и  утверждена |
|     |     граммы подготовки и пере- | Кировской области, обра- |            | областная программа  под- |
|     |     подготовки    современных | зовательные  организации |            | готовки и  переподготовки |
|     |     педагогических кадров     | среднего и высшего  про- |            | современных   педагогиче- |
|     |                               | фессионального образова- |            | ских кадров               |
|     |                               | ния   <*>,   организации |            |                           |
|     |                               | профессионального  обра- |            |                           |
|     |                               | зования,     реализующие |            |                           |
|     |                               | программу повышения ква- |            |                           |
|     |                               | лификации <*>            |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     пилотная апробация  обла- | департамент  образования | 2015-2016  | проведена пилотная  апро- |
|     |     стной программы подготов- | Кировской области, обра- |    годы    | бация областной программы |
|     |     ки и  переподготовки  со- | зовательные  организации |            | подготовки  и  переподго- |
|     |     временных  педагогических | среднего и высшего  про- |            | товки современных педаго- |
|     |     кадров                    | фессионального образова- |            | гических кадров           |
|     |                               | ния   <*>,   организации |            |                           |
|     |                               | профессионального  обра- |            |                           |
|     |                               | зования,     реализующие |            |                           |
|     |                               | программу повышения ква- |            |                           |
|     |                               | лификации <*>            |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     реализация областной про- | департамент  образования | 2017-2018  | к 2018  году  внедрена  и |
|     |     граммы подготовки и пере- | Кировской области, обра- |    годы    | реализуется     областная |
|     |     подготовки    современных | зовательные  организации |            | программа  подготовки   и |
|     |     педагогических кадров  по | среднего и высшего  про- |            | переподготовки  современ- |
|     |     направлениям: выявление и | фессионального образова- |            | ных педагогических кадров |
|     |     поддержка молодежи, заин- | ния   <*>,   организации |            |                           |
|     |     тересованной в  получении | профессионального  обра- |            |                           |
|     |     педагогической  профессии | зования,     реализующие |            |                           |
|     |     и в работе в системе  об- | программу повышения ква- |            |                           |
|     |     разования, выработка  мер | лификации <*>            |            |                           |
|     |     социальной поддержки  мо- |                          |            |                           |
|     |     лодых педагогов, развитие |                          |            |                           |
|     |     системы   наставничества, |                          |            |                           |
|     |     формирование   областного |                          |            |                           |
|     |     целевого заказа на подго- |                          |            |                           |
|     |     товку современных педаго- |                          |            |                           |
|     |     гических кадров           |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     предоставление социальных | департамент  образования | 2013-2018  | обучающимся по  укрупнен- |
|     |     выплат в  виде  стипендий | Кировской области, обра- |    годы    | ной группе специальностей |
|     |     для студентов федеральных | зовательные  организации |            | "Образование и  педагоги- |
|     |     государственных образова- | высшего профессионально- |            | ка" в ФГОУ ВПО и филиалов |
|     |     тельных организаций  выс- | го образования <*>       |            | ФГОУ  ВПО,  расположенных |
|     |     шего    профессионального |                          |            | на  территории  Кировской |
|     |     образования (далее - ФГОУ |                          |            | области, выплачиваются за |
|     |     ВПО) и филиалов ФГОУ ВПО, |                          |            | счет  областного  бюджета |
|     |     расположенных на террито- |                          |            | стипендии  в  размере   5 |
|     |     рии  Кировской   области, |                          |            | тыс. рублей               |
|     |     обучающихся по  укрупнен- |                          |            |                           |
|     |     ной группе специальностей |                          |            |                           |
|     |     "Образование и  педагоги- |                          |            |                           |
|     |     ка"                       |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     проведение    мониторинга | департамент  образования |  2018 год  | 100% муниципальных  обра- |
|     |     реализации областной про- | Кировской области, обра- |            | зований охвачены  монито- |
|     |     граммы подготовки и пере- | зовательные  организации |            | рингом реализации област- |
|     |     подготовки    современных | среднего и высшего  про- |            | ной программы  подготовки |
|     |     педагогических кадров     | фессионального образова- |            | и  переподготовки  совре- |
|     |                               | ния   <*>,   организации |            | менных     педагогических |
|     |                               | профессионального  обра- |            | кадров                    |
|     |                               | зования,     реализующие |            |                           |
|     |                               | программу повышения ква- |            |                           |
|     |                               | лификации <*>            |            |                           |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                         Обеспечение равного доступа к качественному образованию                         |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|  5  | Разработка и внедрение систе- | департамент  образования |            | в 100% муниципальных  об- |
|     | мы оценки качества общего об- | Кировской области, орга- |            | разований  Кировской  об- |
|     | разования:                    | ны местного самоуправле- |            | ласти оценка деятельности |
|     |                               | ния  <*>,  общеобразова- |            | общеобразовательных орга- |
|     |                               | тельные организации <*>  |            | низаций, их руководителей |
|     |                               |                          |            | и основных категорий  ра- |
|     |                               |                          |            | ботников   осуществляется |
|     |                               |                          |            | на основании  показателей |
|     |                               |                          |            | эффективности  деятельно- |
|     |                               |                          |            | сти подведомственных  му- |
|     |                               |                          |            | ниципальных   организаций |
|     |                               |                          |            | общего образования        |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     разработка модели  регио- | департамент  образования |  2013 год  | утверждены    нормативные |
|     |     нальной  системы   оценки | Кировской области, орга- |            | правовые акты,  регламен- |
|     |     качества  образования   и | ны местного самоуправле- |            | тирующие функционирование |
|     |     регламента ее  функциони- | ния  <*>,  общеобразова- |            | региональной      системы |
|     |     рования  с  учетом  феде- | тельные организации <*>  |            | оценки качества образова- |
|     |     ральных методических  ре- |                          |            | ния                       |
|     |     комендаций по показателям |                          |            |                           |
|     |     эффективности  деятельно- |                          |            |                           |
|     |     сти подведомственных  го- |                          |            |                           |
|     |     сударственных    (муници- |                          |            |                           |
|     |     пальных) организаций  об- |                          |            |                           |
|     |     щего образования, их  ру- |                          |            |                           |
|     |     ководителей  и   основных |                          |            |                           |
|     |     категорий  работников,  в |                          |            |                           |
|     |     том числе в связи  с  ис- |                          |            |                           |
|     |     пользованием  дифференци- |                          |            |                           |
|     |     рованной заработной платы |                          |            |                           |
|     |     педагогических работников |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     функционирование   регио- | департамент  образования | 2014-2018  | в 100%  общеобразователь- |
|     |     нальной  системы   оценки | Кировской области, орга- |    годы    | ных организаций  функцио- |
|     |     качества образования      | ны местного самоуправле- |            | нирует внутренняя и внеш- |
|     |                               | ния  <*>,  общеобразова- |            | няя система оценки  каче- |
|     |                               | тельные организации <*>  |            | ства образования          |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     разработка  и   внедрение | департамент  образования |  2014 год  | в 100% муниципальных  об- |
|     |     показателей эффективности | Кировской области, орга- |            | разований  Кировской  об- |
|     |     деятельности  подведомст- | ны местного самоуправле- |            | ласти оценка деятельности |
|     |     венных    государственных | ния <*>                  |            | общеобразовательных орга- |
|     |     (муниципальных) организа- |                          |            | низаций, их руководителей |
|     |     ций  общего  образования, |                          |            | и основных категорий  ра- |
|     |     их руководителей и основ- |                          |            | ботников   осуществляется |
|     |     ных категорий работников, |                          |            | на основании  показателей |
|     |     в том числе в связи с ис- |                          |            | эффективности  деятельно- |
|     |     пользованием  для  диффе- |                          |            | сти подведомственных  му- |
|     |     ренциации заработной пла- |                          |            | ниципальных   организаций |
|     |     ты педагогических  работ- |                          |            | общего образования        |
|     |     ников                     |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     проведение мониторинга по | департамент  образования | 2015-2018  | в 100% муниципальных рай- |
|     |     внедрению показателей эф- | Кировской области, орга- |    годы    | онов и городских  округов |
|     |     фективности  деятельности | ны местного самоуправле- |            | Кировской области  прове- |
|     |     подведомственных государ- | ния <*>                  |            | ден мониторинг            |
|     |     ственных  (муниципальных) |                          |            |                           |
|     |     организаций общего  обра- |                          |            |                           |
|     |     зования, их руководителей |                          |            |                           |
|     |     и основных категорий  ра- |                          |            |                           |
|     |     ботников                  |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|  6  | Разработка и реализация обла- | департамент  образования |            | отношение среднего  балла |
|     | стной программы по  поддержке | Кировской области, орга- |            | ЕГЭ   (в    расчете    на |
|     | школ,  работающих  в  сложных | ны местного самоуправле- |            | 1 предмет) в 10 процентах |
|     | социальных условиях:          | ния  <*>,  общеобразова- |            | школ с лучшими  результа- |
|     |                               | тельные организации <*>  |            | тами ЕГЭ к среднему баллу |
|     |                               |                          |            | ЕГЭ   (в    расчете    на |
|     |                               |                          |            | 1 предмет) в 10 процентах |
|     |                               |                          |            | школ с худшими  результа- |
|     |                               |                          |            | тами ЕГЭ в 2018 году дос- |
|     |                               |                          |            | тигнет 1,5                |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     формирование базы  данных | департамент  образования | 2013-2014  | база учитывает 100% школ, |
|     |     школ, работающих в  слож- | Кировской области, орга- |    годы    | работающих в сложных  со- |
|     |     ных социальных  условиях, | ны местного самоуправле- |            | циальных условиях, прове- |
|     |     проведение мониторинга  и | ния  <*>,  общеобразова- |            | ден мониторинг и  сравни- |
|     |     сравнительного    анализа | тельные организации <*>  |            | тельный анализ  результа- |
|     |     результатов  ЕГЭ   данных |                          |            | тов ЕГЭ данных школ с ос- |
|     |     школ с остальными общеоб- |                          |            | тальными    общеобразова- |
|     |     разовательными  организа- |                          |            | тельными    организациями |
|     |     циями Кировской области   |                          |            | Кировской области         |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     разработка  и  реализация | департамент  образования | 2015-2018  | программой охвачены  100% |
|     |     областной программы  под- | Кировской области, орга- |    годы    | школ, работающих в  слож- |
|     |     держки школ, работающих в | ны местного самоуправле- |            | ных социальных условиях;  |
|     |     сложных социальных  усло- | ния  <*>,  общеобразова- |            | отношение среднего  балла |
|     |     виях, включающей формиро- | тельные организации <*>, |            | ЕГЭ   (в    расчете    на |
|     |     вание правовых  актов  по | организации   профессио- |            | 1 предмет) в 10 процентах |
|     |     финансированию  общеобра- | нального    образования, |            | школ с лучшими  результа- |
|     |     зовательных организаций с | реализующие    программу |            | тами ЕГЭ к среднему баллу |
|     |     учетом категорий  учащих- | повышения   квалификации |            | ЕГЭ   (в    расчете    на |
|     |     ся;  поддержку   адресных | <*>                      |            | 1 предмет) в 10 процентах |
|     |     программ повышения  каче- |                          |            | школ с худшими  результа- |
|     |     ства деятельности общеоб- |                          |            | тами ЕГЭ в 2018 году дос- |
|     |     разовательных   организа- |                          |            | тигнет 1,5                |
|     |     ций, демонстрирующих низ- |                          |            |                           |
|     |     кие  образовательные  ре- |                          |            |                           |
|     |     зультаты;     организацию |                          |            |                           |
|     |     курсов повышения квалифи- |                          |            |                           |
|     |     кации  педагогических   и |                          |            |                           |
|     |     руководящих   работников; |                          |            |                           |
|     |     вопросы   создания   меж- |                          |            |                           |
|     |     школьных партнерств и се- |                          |            |                           |
|     |     тей, выявления и  распро- |                          |            |                           |
|     |     странения лучших  практик |                          |            |                           |
|     |     повышения качества  обра- |                          |            |                           |
|     |     зования в  школах,  рабо- |                          |            |                           |
|     |     тающих в сложных социаль- |                          |            |                           |
|     |     ных условиях              |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     приобретение транспортных | департамент  образования | 2013-2018  | 100% школьников,  нуждаю- |
|     |     средств   для   перевозки | Кировской области        |    годы    | щимся  в  подвозе,  будет |
|     |     обучающихся               |                          |            | обеспечен ежедневный под- |
|     |                               |                          |            | воз в общеобразовательные |
|     |                               |                          |            | организации               |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     приобретение компьютерно- | департамент  образования | 2013-2018  | 100% обучающимся  общеоб- |
|     |     го   оборудования,   про- | Кировской области, орга- |    годы    | разовательных организаций |
|     |     граммного  обеспечения  и | ны местного самоуправле- |            | при отсутствии учителя по |
|     |     электронных образователь- | ния  <*>,  общеобразова- |            | какому-либо предмету  бу- |
|     |     ных ресурсов, в том числе | тельные организации <*>  |            | дет предоставлена возмож- |
|     |     для организации  сетевого |                          |            | ность освоения  образова- |
|     |     взаимодействия между  ки- |                          |            | тельной программы по дан- |
|     |     ровскими областными госу- |                          |            | ному  предмету  в  другой |
|     |     дарственными  и   муници- |                          |            | общеобразовательной орга- |
|     |     пальными    общеобразова- |                          |            | низации, в том числе дис- |
|     |     тельными организациями  и |                          |            | танционно                 |
|     |     обучения учащихся  с  ис- |                          |            |                           |
|     |     пользованием  дистанцион- |                          |            |                           |
|     |     ных технологий            |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     обеспечение общеобразова- | департамент  образования | 2013-2018  | 100%  общеобразовательных |
|     |     тельным организациям дос- | Кировской области, орга- |    годы    | организаций     обеспечен |
|     |     тупа  к   образовательным | ны местного самоуправле- |            | доступ к  образовательным |
|     |     ресурсам   информационно- | ния  <*>,  общеобразова- |            | ресурсам информационно  - |
|     |     телекоммуникационной сети | тельные организации <*>  |            | телекоммуникационной сети |
|     |     "Интернет"                |                          |            | "Интернет"                |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     организация  обучения  по | департамент  образования | 2013-2018  | 100%  обучающихся   10-11 |
|     |     основной  образовательной | Кировской области, орга- |    годы    | классов школ,  работающих |
|     |     программе среднего  (пол- | ны местного самоуправле- |            | в сложных социальных  ус- |
|     |     ного) общего  образования | ния  <*>,  общеобразова- |            | ловиях, будут иметь  воз- |
|     |     на  профильном  уровне  с | тельные организации <*>  |            | можность освоить интерес- |
|     |     использованием    сетевых |                          |            | ный  им  профиль,  в  том |
|     |     форм и дистанционных тех- |                          |            | числе  с   использованием |
|     |     нологий в рамках деятель- |                          |            | дистанционных технологий  |
|     |     ности  школьных  округов, |                          |            |                           |
|     |     образовательных кластеров |                          |            |                           |
|     |     и КОГОБУ СОШ "Центр  дис- |                          |            |                           |
|     |     танционного   образования |                          |            |                           |
|     |     детей"                    |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     проведение    мониторинга | департамент  образования | 2016-2018  | мониторингом     охвачены |
|     |     реализации областной про- | Кировской области, орга- |    годы    | 100% школ,  работающих  в |
|     |     граммы по поддержке школ, | ны местного самоуправле- |            | сложных социальных  усло- |
|     |     работающих в сложных  со- | ния  <*>,  общеобразова- |            | виях                      |
|     |     циальных условиях         | тельные организации <*>  |            |                           |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|                           Введение эффективного контракта в общем образовании                           |
|---------------------------------------------------------------------------------------------------------|
|  7  | Разработка и внедрение  меха- | департамент  образования |            | среднемесячная заработная |
|     | низмов эффективного контракта | Кировской области, орга- |            | плата педагогических  ра- |
|     | с педагогическими работниками | ны местного самоуправле- |            | ботников  образовательных |
|     | общеобразовательных организа- | ния  <*>,  общеобразова- |            | организаций общего  обра- |
|     | ций:                          | тельные организации <*>  |            | зования составляет не ме- |
|     |                               |                          |            | нее 100% к среднемесячной |
|     |                               |                          |            | заработной плате в Киров- |
|     |                               |                          |            | ской области;             |
|     |                               |                          |            | удельный вес  численности |
|     |                               |                          |            | учителей в возрасте до 30 |
|     |                               |                          |            | лет в 2018 году будет со- |
|     |                               |                          |            | ставлять не менее  20%  в |
|     |                               |                          |            | общей численности  учите- |
|     |                               |                          |            | лей   общеобразовательных |
|     |                               |                          |            | организаций               |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     разработка  и   апробация | департамент  образования |  2014 год  | к 2015 году разработана и |
|     |     областной  модели  эффек- | Кировской области        |            | апробирована    областная |
|     |     тивного контракта в общем |                          |            | модель эффективного  кон- |
|     |     образовании с учетом  ре- |                          |            | тракта в общем  образова- |
|     |     комендаций, разработанных |                          |            | нии                       |
|     |     Минобрнауки России        |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     реализация областной  мо- | департамент  образования | 2015-2018  | в 100%  общеобразователь- |
|     |     дели  эффективного   кон- | Кировской области, орга- |    годы    | ных организаций  реализу- |
|     |     тракта в общем  образова- | ны местного самоуправле- |            | ется модель  эффективного |
|     |     нии                       | ния  <*>,  общеобразова- |            | контракта в общем образо- |
|     |                               | тельные организации <*>  |            | вании                     |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     планирование дополнитель- | органы  местного   само- | 2013-2018  | планируются  дополнитель- |
|     |     ных   расходов    местных | управления <*>           |    годы    | ные расходы на  повышение |
|     |     бюджетов   на   повышение |                          |            | оплаты труда  педагогиче- |
|     |     оплаты труда  педагогиче- |                          |            | ских работников общеобра- |
|     |     ских работников общеобра- |                          |            | зовательных организаций   |
|     |     зовательных организаций в |                          |            |                           |
|     |     соответствии   с   Указом |                          |            |                           |
|     |     Президента Российской Фе- |                          |            |                           |
|     |     дерации   от   07.05.2012 |                          |            |                           |
|     |     N 597 "О мероприятиях  по |                          |            |                           |
|     |     реализации  государствен- |                          |            |                           |
|     |     ной социальной политики"  |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     приведение локальных нор- | департамент  образования | 2014-2015  | в 100%  общеобразователь- |
|     |     мативных актов  общеобра- | Кировской области, орга- |    годы    | ных  организаций  внесены |
|     |     зовательных организаций в | ны местного самоуправле- |            | изменения   в   локальные |
|     |     соответствие с внесенными | ния  <*>,  общеобразова- |            | нормативные акты в  соот- |
|     |     Минобрнауки России  изме- | тельные организации <*>  |            | ветствии с внесенными Ми- |
|     |     нениям в  приказ  Минобр- |                          |            | нобрнауки России  измене- |
|     |     науки              России |                          |            | ниями                     |
|     |     от 24.12.2010      N 2075 |                          |            |                           |
|     |     "О продолжительности  ра- |                          |            |                           |
|     |     бочего времени (норме ча- |                          |            |                           |
|     |     сов педагогической работы |                          |            |                           |
|     |     за ставку заработной пла- |                          |            |                           |
|     |     ты) педагогических работ- |                          |            |                           |
|     |     ников)"                   |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     проведение    мониторинга | департамент  образования | 2016-2018  | в 100%  общеобразователь- |
|     |     реализации областной  мо- | Кировской области, орга- |    годы    | ных организаций  проведен |
|     |     дели  эффективного   кон- | ны местного самоуправле- |            | мониторинг реализации об- |
|     |     тракта в общем  образова- | ния  <*>,  общеобразова- |            | ластной модели  эффектив- |
|     |     нии                       | тельные организации <*>  |            | ного  контракта  в  общем |
|     |                               |                          |            | образовании               |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|  8  | Разработка и внедрение  меха- | департамент  образования |            | среднемесячная заработная |
|     | низмов эффективного контракта | Кировской области, орга- |            | плата педагогических  ра- |
|     | с руководителями  общеобразо- | ны местного самоуправле- |            | ботников  образовательных |
|     | вательных организаций в части | ния  <*>,  общеобразова- |            | организаций общего  обра- |
|     | установления взаимосвязи меж- | тельные организации <*>  |            | зования составляет не ме- |
|     | ду показателями качества пре- |                          |            | нее 100% к среднемесячной |
|     | доставляемых  государственных |                          |            | заработной плате в Киров- |
|     | (муниципальных) услуг общеоб- |                          |            | ской области;             |
|     | разовательной организацией  и |                          |            | удельный вес  численности |
|     | эффективностью   деятельности |                          |            | учителей в возрасте до 30 |
|     | руководителя    общеобразова- |                          |            | лет в 2018 году будет со- |
|     | тельной организации:          |                          |            | ставлять не менее  20%  в |
|     |                               |                          |            | общей численности  учите- |
|     |                               |                          |            | лей   общеобразовательных |
|     |                               |                          |            | организаций               |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     разработка на основе  ме- | департамент  образования |  2014 год  | в департаменте  образова- |
|     |     тодических  рекомендаций, | Кировской области, орга- |            | ния Кировской области и в |
|     |     разработанных Минобрнауки | ны местного самоуправле- |            | 100% муниципальных  обра- |
|     |     России,  правовых  актов, | ния <*>                  |            | зований Кировской области |
|     |     устанавливающих механизмы |                          |            | разработаны   и   приняты |
|     |     стимулирования  руководи- |                          |            | правовые акты, устанавли- |
|     |     телей общеобразовательных |                          |            | вающие механизмы стимули- |
|     |     организаций, направленных |                          |            | рования руководителей об- |
|     |     на  установление  взаимо- |                          |            | щеобразовательных органи- |
|     |     связи между  показателями |                          |            | заций                     |
|     |     качества  предоставляемых |                          |            |                           |
|     |     государственных  (муници- |                          |            |                           |
|     |     пальных) услуг  общеобра- |                          |            |                           |
|     |     зовательной  организацией |                          |            |                           |
|     |     и эффективностью деятель- |                          |            |                           |
|     |     ности руководителя  обще- |                          |            |                           |
|     |     образовательной организа- |                          |            |                           |
|     |     ции                       |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     проведение работы по  за- | департамент  образования | 2013-2018  | в 100%  общеобразователь- |
|     |     ключению трудовых догово- | Кировской области, орга- |    годы    | ных организаций  заключен |
|     |     ров с руководителями  го- | ны местного самоуправле- |            | трудовых договор с  руко- |
|     |     сударственных    (муници- | ния <*>                  |            | водителями  государствен- |
|     |     пальных)    общеобразова- |                          |            | ных (муниципальных) обще- |
|     |     тельных организаций в со- |                          |            | образовательных организа- |
|     |     ответствии с типовой фор- |                          |            | ций в соответствии с  ти- |
|     |     мой договора              |                          |            | повой формой договора     |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     проведение    мониторинга | департамент  образования | 2014-2018  | мониторингом     охвачено |
|     |     внедрения механизмов  эф- | Кировской области, орга- |    годы    | 100% муниципальных  обра- |
|     |     фективного  контракта   с | ны местного самоуправле- |            | зований                   |
|     |     руководителями  общеобра- | ния <*>                  |            |                           |
|     |     зовательных организаций в |                          |            |                           |
|     |     части установления  взаи- |                          |            |                           |
|     |     мосвязи между показателя- |                          |            |                           |
|     |     ми качества предоставляе- |                          |            |                           |
|     |     мых государственных  (му- |                          |            |                           |
|     |     ниципальных) услуг  обще- |                          |            |                           |
|     |     образовательной организа- |                          |            |                           |
|     |     цией   и   эффективностью |                          |            |                           |
|     |     деятельности руководителя |                          |            |                           |
|     |     общеобразовательной орга- |                          |            |                           |
|     |     низации                   |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|  9  | Информационное и мониторинго- | департамент  образования |            |                           |
|     | вое  сопровождение   введения | Кировской области, орга- |            |                           |
|     | эффективного контракта:       | ны местного самоуправле- |            |                           |
|     |                               | ния  <*>,  общеобразова- |            |                           |
|     |                               | тельные организации <*>  |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     организация  информацион- | департамент  образования | 2013-2018  | обеспечено информационное |
|     |     ного сопровождения  меро- | Кировской области, орга- |    годы    | сопровождение    введения |
|     |     приятий по  введению  эф- | ны местного самоуправле- |            | эффективного контракта  в |
|     |     фективного контракта (ор- | ния  <*>,  общеобразова- |            | общем образовании         |
|     |     ганизация      проведения | тельные организации <*>  |            |                           |
|     |     разъяснительной работы  в |                          |            |                           |
|     |     трудовых     коллективах, |                          |            |                           |
|     |     публикации    в средствах |                          |            |                           |
|     |     массовой информации, про- |                          |            |                           |
|     |     ведение семинаров и  дру- |                          |            |                           |
|     |     гие мероприятия)          |                          |            |                           |
|-----+-------------------------------+--------------------------+------------+---------------------------|
|     |     проведение    мониторинга | департамент  образования |   2015 и   | мониторингом     охвачено |
|     |     влияния внедрения  эффек- | Кировской области, орга- | 2017 годы  | 100% муниципальных  обра- |
|     |     тивного контракта на  ка- | ны местного самоуправле- |            | зований                   |
|     |     чество    образовательных | ния  <*>,  общеобразова- |            |                           |
|     |     услуг общего  образования | тельные организации <*>  |            |                           |
|     |     и удовлетворенности насе- |                          |            |                           |
|     |     ления  качеством   общего |                          |            |                           |
|     |     образования, в том  числе |                          |            |                           |
|     |     выявление лучших практик  |                          |            |                           |
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------