Постановление Правительства Нижегородской области от 15.10.2008 № 468

     1. Выплаты отдельным категориям работников за работу в  особых
условиях труда производятся в соответствии со следующим перечнем:
     1.1. Выплаты отдельным категориям работников за особые условия
труда территориального и бытового характера.
     
+--------+------------------------------------------------------+--------------------+
|   N    |                  Перечень оснований                  |  Размер выплат в   |
|        |                                                      | процентах от мин.  |
|        |                                                      |   оклада по ПКГ    |
+--------+------------------------------------------------------+--------------------+
|      1 | За работу в  учреждениях,  расположенных в  сельских |         25         |
|        | населенных пунктах, а также за границами населенных  |                    |
|        | пунктов (для учреждений круглогодичного действия)    |                    |
|        | (специалистам согласно пункту 1.6                    |                    |
|        | настоящего Приложения)                               |                    |
+--------+------------------------------------------------------+--------------------+
|      2 | За работу в учреждениях, не имеющих бытовых          |                    |
|        | коммуникаций (водопровода, центрального отопления,   |         10         |
|        | канализации и др.).                                  |                    |
|        |                                                      |                    |
+--------+------------------------------------------------------+--------------------+
    Примечание: компенсационные выплаты  за особые условия  труда
территориального   и    бытового   характера   рассчитываются    от
минимального оклада  по  соответствующему квалификационному  уровню
ПКГ,  за исключением  руководителей,  заместителей руководителей  и
главных  бухгалтеров,  которым компенсационные  выплаты  за  особые
условия труда территориального и бытового характера  рассчитываются
от  величины  средней  заработной  платы  основного  персонала   по
учреждению. (В  редакции  Постановления Правительства Нижегородской
области от 28.04.2009 г. N 256)
     1.2. Выплаты отдельным категориям работников за особые условия
труда производственного характера.
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
|  N  |                   Перечень оснований                    |   Размер выплат    |
|     |                                                         |   в процентах от   |
|     |                                                         |    минимального    |
|     |                                                         |     оклада по      |
|     |                                                         |     должности      |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
|  1  | За работу в специальных (коррекционных )                |       15-20        |
|     | учреждениях (отделениях,    классах,    группах)    для |                    |
|     | обучающихся,     воспитанников     с      ограниченными |                    |
|     | возможностями  здоровья  (в   том  числе  с   задержкой |                    |
|     | психического      развития);     в      оздоровительных |                    |
|     | учреждениях санаторного типа  (классах,                 |                    |
|     | группах) для детей, нуждающихся в длительном лечении    |                    |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
|  2  | За работу    в    специальных     учебно-воспитательных |                    |
|     | учреждениях  для  детей   и  подростков  с   девиантным |                    |
|     | поведением: медицинским работникам                      |         30         |
|     | педагогическим и другим работникам                      |       15-20        |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
|  3  | За работу в  общеобразовательных школах-интернатах,  за |                    |
|     | интернатный цикл обучения на базе училища  олимпийского |         15         |
|     | резерва                                                 |                    |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
|  4  | За работу   в  учреждениях,   имеющих                   |                    |
|     | специальные (коррекционные)  отделения, классы,  группы |                    |
|     | для   обучающихся   (воспитанников)   с   ограниченными |                    |
|     | возможностями   здоровья   или  классы   (группы)   для |                    |
|     | обучающихся (воспитанников),  нуждающихся в  длительном |                    |
|     | лечении:                                                |                    |
|     | - руководителю.                                         |         20         |
|     | Если такие      классы     (группы)      созданы      в |                    |
|     | общеобразовательных школах-интернатах:                  |                    |
|     | - руководителю;                                         |         20         |
|     | - работникам, непосредственно  занятым в таких  классах |         20         |
|     | (группах)                                               |                    |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
|  5  | За работу в учреждениях для детей-сирот                 |                    |
|     | и детей, оставшихся без попечения родителей, а также за |         20         |
|     | работу в группах  для детей-сирот  и детей,  оставшихся |                    |
|     | без  попечения родителей,  в  учреждениях начального  и |                    |
|     | среднего профессионального образования                  |                    |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
|  6  | За работу      в      специальных       (коррекционных) |                    |
|     | школах-интернатах всех типов и видов, в которых созданы |       15-20        |
|     | группы (классы) для детей-сирот и детей, оставшихся без |                    |
|     | попечения родителей                                     |                    |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
|  7  | За работу    в    учреждениях    для                    | По двум основаниям |
|     | детей-сирот, детей оставшихся без попечения  родителей, |                    |
|     | (в  группах для  детей-сирот  и детей,  оставшихся  без |       на 20        |
|     | попечения     родителей,     учреждений      начального |     и на 15-20     |
|     | профессионального    образования),    с    контингентом |                    |
|     | обучающихся     (воспитанников)     с     ограниченными |                    |
|     | возможностями   здоровья,  с   задержкой   психического |                    |
|     | развития либо нуждающихся в длительном лечении, а также |                    |
|     | в  специальных  учебно-воспитательных  учреждениях  для |                    |
|     | детей  и подростков  с  девиантным поведением,  имеющих |                    |
|     | отклонения  в  развитии   (в  том  числе  с   задержкой |                    |
|     | психического развития)                                  |                    |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
|  8  | За работу     в    общеобразовательных     учреждениях, |         20         |
|     | исполняющих уголовные наказания в виде лишения свободы  |                    |
|     | За особые условия работы в общеобразовательных          |                    |
|     | учреждениях при исправительно-трудовых учреждениях      |         50         |
|     | За работу в общеобразовательных учреждения, занятых     |                    |
|     | обучением лиц, которым решением суда определено         |                    |
|     | содержание в исправительных колониях строгого или       |         65         |
|     | особого режима                                          |                    |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
|  9  | За работу в учреждениях,  расположенных                 |         20         |
|     | в       закрытых        административно-территориальных |                    |
|     | образованиях,  дошкольных учреждениях,                  |                    |
|     | обслуживающих   работников   предприятий   Федерального |                    |
|     | агентства по  атомной  энергии, а  также в  учреждениях |                    |
|     | начального  профессионального образования,  находящихся |                    |
|     | вне      закрытых       административно-территориальных |                    |
|     | образований      и      осуществляющих       подготовку |                    |
|     | квалифицированных  рабочих  кадров  для  предприятий  и |                    |
|     | организаций Федерального агентства по атомной  энергии, |                    |
|     | - по перечню, утвержденному в установленном порядке     |                    |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
| 10  | Учителям и   другим   педагогическим   работникам    за |                    |
|     | индивидуальное   обучение   на   дому   на    основании |         20         |
|     | медицинского  заключения  детей,  имеющих  ограниченные |                    |
|     | возможности  здоровья на  период  фактической работы  с |                    |
|     | указанными в настоящем пункте категориями детей         |                    |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
| 11  | Учителям и   другим   педагогическим   работникам    за |                    |
|     | индивидуальное и групповое обучение детей,  находящихся |         20         |
|     | на длительном лечении в детских больницах (клиниках)  и |                    |
|     | детских  отделениях  больниц для  взрослых.  На  период |                    |
|     | фактической  работы  с указанными  в  настоящем  пункте |                    |
|     | категориями детей                                       |                    |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
| 12  | Специалистам психолого-педагогических                 и |                    |
|     | медико-педагогических комиссий, логопедических пунктов, |         20         |
|     | учреждений    по    работе    с    несовершеннолетними, |                    |
|     | злоупотребляющими       психоактивными       веществами |                    |
|     | (наркотиками)                                           |                    |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
| 13  | За работу в  учреждениях  социальной защиты  населения: |                    |
|     | детских домах (домах-интернатах для детей-инвалидов), а |       15-20        |
|     | также в  отделениях для  детей-инвалидов в  учреждениях |                    |
|     | для взрослых                                            |                    |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
| 14  | Педагогическим работникам  за   работу  в   учреждениях |                    |
|     | здравоохранения:   специализированных  домах   ребенка, |       15-20        |
|     | детских больницах (отделениях), санаториях и др.        |                    |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
| 15  | Старшим мастерам и мастерам производственного  обучения |                    |
|     | учреждений  начального  и  среднего   профессионального |                    |
|     | образования,  организованных  для  обучения  профессиям |                    |
|     | художественных    ремесел,    а    также    учреждений, |         15         |
|     | осуществляющих подготовку  рабочих  и специалистов  для |                    |
|     | предприятий  и  организаций  сланцевой  промышленности, |                    |
|     | черной и  цветной металлургии  и для  горно-капитальных |                    |
|     | работ                                                   |                    |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
| 16  | Учителям и   преподавателям   национального   языка   и |                    |
|     | литературы  общеобразовательных учреждений,  учреждений |                    |
|     | начального  и  среднего  профессионального  образования |         15         |
|     | всех видов  (классов,  групп и  учебно-консультационных |                    |
|     | пунктов) с русским языком обучения                      |                    |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
| 17  | За специализацию       -       тренерам-преподавателям, |                    |
|     | инструкторам-методистам   учреждений    дополнительного |                    |
|     | образования детей (специализированных  детско-юношеских |         15         |
|     | спортивных  школ,  детско-юношеских спортивных  школ  и |                    |
|     | других    учреждений    дополнительного     образования |                    |
|     | спортивной направленности)                              |                    |
+-----+---------------------------------------------------------+--------------------+
| 18  | За работу воспитателям  в интернатных учреждениях,  где |                    |
|     | по условиям  труда  рабочий день  разделен  на части  с |         30         |
|     | перерывом более двух  часов подряд  (за дни, в  которые |                    |
|     | произведен разрыв рабочего времени на части)            |                    |
+---+------------------------------------------------------------+-------------------+         
| 19| Руководителям, заместителям   руководителей   по   учебной,|       15          |         
|   | учебно-производственной,      воспитательной,       учебно-|                   |         
|   | воспитательной, методической работе, заведующим отделениями|                   |         
|   | педагогических  колледжей,   непосредственно  связанным   с|                   |         
|   | учебным процессом,  педагогическим работникам,  реализующим|                   |         
|   | образовательные программы повышенного уровня (работающим по|                   |         
|   | специальным  программам  и  специальным  учебным   планам),|                   |         
|   | библиотекарям,    методистам,   концертмейстерам    лицеев,|                   |       
|   | гимназий, колледжей                                        |                   |         
+---+------------------------------------------------------------+-------------------+    
     Примечание:   компенсационные  выплаты  работникам  за  особые  
условия   труда   производственного   характера  рассчитываются  от  
минимального   оклада   работника   по  должности,  за  исключением  
руководителей и заместителей руководителей, которым компенсационные 
выплаты   за   особые  условия  труда  производственного  характера  
рассчитываются  от  величины  средней  заработной  платы  основного  
персонала по учреждению. (В  редакции  Постановления  Правительства
Нижегородской области от 28.04.2009 г. N 256)
     1.3.   Перечень   работников   и   конкретные  размеры  выплат
компенсационного  характера  к  должностным  окладам  работников (в
случаях,    предусматривающих    диапазон    от   минимального   до
максимального    размеров    выплат)   определяются   руководителем
учреждения  по  согласованию  с представительным органом работников
учреждения   в   зависимости  от  степени  и  продолжительности  их
занятости   в  условиях,  отклоняющихся  от  нормальных,  и  других
факторов.  Перечень  должностей,  по  которым  с  учетом конкретных
условий  работы в данном учреждении, подразделении, устанавливаются
выплаты  компенсационного  характера,  определяются  положением  об
оплате  труда в учреждении. (В редакции Постановления Правительства
Нижегородской области от 28.04.2009 г. N 256)
     1.4. В  случаях,   когда   работникам  предусмотрены   выплаты
компенсационного  характера  по  2  и  более  основаниям,  денежное
выражение  выплат  определяется,   как  доля  суммового   выражения
компенсационных выплат в процентах от минимального оклада работника
по должности, без учета повышения по другим основаниям.
     1.5. Статус  специализации  (п.  17  таблицы)  устанавливается
решением учредителя,  по согласованию  с территориальными  органами
управления   физической   культурой    и   спортом   при    условии
непосредственной подготовки в учреждениях спортивной направленности
квалифицированных  спортсменов  по   олимпийским  видам  спорта   -
кандидатов и  резерва для  сборных  команд России,  а также  команд
мастеров  по  игровым  видам спорта,  спортсменов,  имеющих  звание
"Мастер  спорта  России",   участников  чемпионата  Европы,   мира,
спортсменов, занявших 1-6 места на первенствах России.
     1.6.  Установление выплат компенсационного характера за работу
в  учреждениях расположенных в сельских населенных пунктах, а также
за  границами  населенных  пунктов  (для учреждений круглогодичного
действия),   осуществляется  следующим  работникам  учреждений:  (В
редакции   Постановления  Правительства  Нижегородской  области  от
28.04.2009 г. N 256)
     1.6.1. Руководящие работники:
     - директора, начальники, заведующие учреждениями образования;
     - начальники учебно-методических,  плановых и других  основных
отделов,  управляющие  (бригадиры на  правах  управляющих)  учебных
хозяйств, заведующие (отделами, лабораториями, учебной частью);
     - заместители директоров, начальников, заведующих учреждениями
образования, управляющих учебными хозяйствами, помощники  директора
по режиму;
     - главные бухгалтеры, их заместители;
     - руководители групп.
     1.6.2. Главные специалисты.
     1.6.3. Ведущие специалисты.
     1.6.4. Специалисты:
     - библиотекари,  медицинские   работники  (врач,   медицинская
сестра), педагогические работники, концертмейстеры, аккомпаниаторы;
     - организаторы внеклассной и внешкольной воспитательной работы
с детьми;
     - инженерно-педагогические работники (старшие мастера, мастера
производственного обучения);
     - преподаватели-организаторы  ОБЖ,  руководители   допризывной
военной подготовки молодежи;
     - руководители физического воспитания, тренеры-преподаватели;
     - инспекторы, методисты;
     - психологи,       социологи,       социальные       педагоги,
педагоги-психологи, переводчики;
     - старшие лаборанты;
     - бухгалтеры, экономисты, художники;
     - инженеры, механики, техники, мастера, агрономы, зоотехники и
другие специалисты, предусмотренные квалификационным справочником;
     - лаборанты,  имеющие   высшее   и  среднее   профессиональное
образование, инструкторы  по труду,  непосредственно участвующие  в
образовательном (воспитательном) процессе.
     1.7. Выплаты за работу в условиях, отклоняющихся от нормальных
+------+--------------------------------------------------+-------------------------+
|  N   |               Наименование доплат                |  Рекомендуемый размер   |
| п/п  |                                                  |         выплат          |
|      |                                                  |     (в процентах от     |
|      |                                                  | минимального оклада по  |
|      |                                                  |       должности)        |
+------+--------------------------------------------------+-------------------------+
| 1.   | За работу в ночное время, за каждый час работы в |       не менее 20       |
|      | ночное время (в период с 22 часов до 6 часов)    |                         |
+------+--------------------------------------------------+-------------------------+
| 2.   | За работу с  неблагоприятными условиями труда  в |  до 12 (по результатам  |
|      | соответствии с Перечнем работ с неблагоприятными | аттестации рабочих мест |
|      | условиями  труда,  на  которых   устанавливаются |  за время фактической   |
|      | доплаты  рабочим,  специалистам  и  служащим   с |    занятости в таких    |
|      | тяжелыми  и  вредными, особо  тяжелыми  и  особо |        условиях)        |
|      | вредными      условиями      труда       (приказ |                         |
|      | Государственного  комитета  СССР  по   народному |                         |
|      | образованию                                      |                         |
|      | от 20.08.1990 N 579)                             |                         |
+------+--------------------------------------------------+-------------------------+
| 3.   | За ненормированный   рабочий   день    водителям |           25            |
|      | автомобилей                                      |                         |
+------+--------------------------------------------------+-------------------------+
| 4.   | За работу   водителям  автомобилей,   требующего |                         |
|      | повышенного уровня профессиональной квалификации |                         |
|      |                                                  |                         |
|      | I класса                                         |                         |
|      | II класса                                        |           25            |
|      |                                                  |           10            |
+------+--------------------------------------------------+-------------------------+
|  5.  | За привлечение    работника    к    работе     в | не менее чем в  двойном |
|      | установленный   ему   графиком   выходной    или | размере                 |
|      | нерабочий праздничный день:                      |                         |
|      | работникам, труд которых оплачивается по часовым | не менее        двойной |
|      | или дневным ставкам                              | часовой   или   дневной |
|      |                                                  | ставки;                 |
|      | работникам, получающим месячный оклад            | не менее      одинарной |
|      |                                                  | часовой   или   дневной |
|      |                                                  | ставки  сверх   оклада, |
|      |                                                  | если работа в  выходной |
|      |                                                  | и нерабочий праздничный |
|      |                                                  | день  производилась   в |
|      |                                                  | пределах месячной нормы |
|      |                                                  | рабочего  времени, и  в |
|      |                                                  | размере    не     менее |
|      |                                                  | двойной   часовой   или |
|      | По желанию работника, работавшего в выходной и   | дневной  ставки   сверх |
|      | нерабочий праздничные дни, ему может быть        | оклада,   если   работа |
|      | предоставлен другой день отдыха. (В этом случае  | производилась     сверх |
|      | работа в нерабочий праздничный день оплачивается | месячной нормы          |
|      | в одинарном размере, а день отдыха оплате не     |                         |
|      | подлежит).                                       |                         |
|      |                                                  |                         |
+------+--------------------------------------------------+-------------------------+
| 6.   | За переработку  рабочего  времени  воспитателей, | сверхурочная работа     |
|      | помощников  воспитателей,  младших  воспитателей | оплачивается за  первые |
|      | вследствие  неявки   сменяющего  работника   или | 2 часа работы не  менее |
|      | родителей,   а    также    работу   в    детских | чем    в     полуторном |
|      | оздоровительных   лагерях,   осуществляемую   по | размере, за последующие |
|      | инициативе  работодателя за  пределами  рабочего | часы -  не менее чем  в |
|      | времени,    установленного   графиками    работ, | двойном размере         |
|      | является сверхурочной работой                    |                         |
+------+--------------------------------------------------+-------------------------+
     
     1.8.   Перечень   работников   и   конкретные  размеры  выплат
компенсационного   характера   к   должностным  окладам  работников
определяются    руководителем    учреждения   по   согласованию   с
представительным  органом  работников  учреждения  в зависимости от
степени  и продолжительности их занятости в условиях, отклоняющихся
от    нормальных.    (В    редакции   Постановления   Правительства
Нижегородской области от 28.04.2009 г. N 256)
     1.9. Доплата    за    совмещение    профессий     (должностей)
устанавливается работнику при совмещении им профессий  (должностей)
и выполнении в  полном объеме  обязанностей по основной  должности.
Размер доплаты и срок, на который она устанавливается, определяется
по соглашению сторон трудового договора с учетом содержания и (или)
объема дополнительной работы.
     1.10. Доплата за  расширение зон обслуживания  устанавливается
работнику при расширении зон  обслуживания. Размер доплаты и  срок,
на который она  устанавливается, определяется по соглашению  сторон
трудового   договора   с   учетом   содержания   и   (или)   объема
дополнительной работы.
     1.11. Доплата  за  увеличение  объема  работы  или  исполнение
обязанностей временно отсутствующего работника без освобождения  от
работы, определенной трудовым договором, устанавливается  работнику
в случае увеличения установленного ему объема работы или возложения
на  него   обязанностей  временно   отсутствующего  работника   без
освобождения  от работы,  определенной  трудовым договором.  Размер
доплаты и  срок, на  который она  устанавливается, определяется  по
соглашению сторон трудового  договора с  учетом содержания и  (или)
объема дополнительной работы.
     1.12. Надбавка   за   работу  со   сведениями,   составляющими
государственную  тайну,  устанавливается   в  размере  и   порядке,
определенном законодательством Российской Федерации.



                                                       ПРИЛОЖЕНИЕ 3
                                        к Положению об оплате труда
                                         работников государственных
                                                         учреждений
                                              Нижегородской области
                                          (В редакции Постановления
                                Правительства Нижегородской области
                                            от 28.04.2009 г. N 256)

 ДОПЛАТЫ ЗА ДОПОЛНИТЕЛЬНО ВОЗЛОЖЕННЫЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
                            ОБЯЗАННОСТИ

+------------------------------------------------------+-----------------------+
|                  Перечень оснований                  |     Размер доплат     |
|                                                      |     в процентах от    |
|                                                      | минимального оклада по|
|                                                      |          ПКГ          |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 1. За классное руководство (руководство группой):    |                       |
+------------------------+-----------------------------+-----------------------+
| Учителям               | 1-4 классов                 |           15          |
+------------------------+-----------------------------+-----------------------+
|                        | 5-11 классов                |           20          |
+------------------------+-----------------------------+-----------------------+
| Преподавателям учреждений   начального   и   среднего|           20          |
| профессионального образования                        |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 2. За проверку тетрадей:                             |                       |
+------------------------+-----------------------------+-----------------------+
| Учителям               | 1-4 классов                 |           10          |
+------------------------+-----------------------------+-----------------------+
| Учителям русского  языка  в  национальных  школах   и|           15          |
| родного языка в русских школах, ведущим эти  предметы|                       |
| в 1-4 классах                                        |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 3. За проверку письменных работ:                     |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Учителям, преподавателям по  русскому языку,  родному|           15          |
| языку и литературе                                   |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Учителям, преподавателям   по   математике,    химии,|           10          |
| физике,  биологии,   иностранному  языку,   черчению,|                       |
| конструированию,   технической   механике,   истории,|                       |
| обществоведению, географии                           |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 4. Консультирование,   рецензирование   рефератов   и|           10          |
| других творческих работ                              |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 5. За заведование учебными кабинетами, лабораториями,|                       |
| мастерскими:                                         |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Учителям в школах и школах-интернатах                |           10          |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Преподавателям (старшим   преподавателям),   мастерам|         до 15         |
| производственного обучения в учреждениях начального и|                       |
| среднего профессионального образования               |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 6. За   руководство   методическими,   цикловыми    и|                       |
| предметными комиссиями:                              |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Учителям, преподавателям, мастерам  производственного|         до 15         |
| обучения                                             |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 7. За  заведование   вечерним,  заочным   отделением,|                       |
| отделением по специальности:                         |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Преподавателям и старшим преподавателям              |         до 25         |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 8. За обслуживание вычислительной техники:           |                       |
|                                                      |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Учителям, преподавателям  или другим  работникам  при|                       |
| обслуживании  вычислительной техники  с  привлечением|                       |
| других   специалистов   (за  внеурочную   работу   по|                       |
| поддержке,    установке,   обновлению    программного|                       |
| обеспечения   (в   т.  ч.   антивирусных   программ),|                       |
| подготовку  к  урокам,  ведение  занятий  по   другим|                       |
| дисциплинам  с  использованием  компьютеров,   мелкий|                       |
| текущий ремонт и  другие необходимые мероприятия  для|                       |
| обеспечения   учебного  процесса   с   использованием|                       |
| компьютера:                                          |                       |
|      - за  технически  исправные  и   эксплуатируемые|           10          |
| компьютеры числом не мене 5 единиц                   |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| - за   технически    исправные   и    эксплуатируемые|           15          |
| компьютеры числом от 5 до 10 единиц                  |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| - за   технически    исправные   и    эксплуатируемые|           20          |
| компьютеры числом от 10 до 15 единиц                 |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| - за   15   и    более,   технически   исправных    и|           25          |
| эксплуатируемых компьютеров                          |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 9. За    заведование    учебно-опытными    участками,|                       |
| тепличным или парниковыми хозяйствами (в  зависимости|                       |
| от объема на время выполнения работ):                |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Учителям                                             |         до 25         |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 10. За   исполнение  обязанностей   мастера   учебных|                       |
| мастерских (заведование учебными мастерскими):       |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Учителям                                             |         До 20         |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| При наличии комбинированных мастерских               |         до 35         |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 11. За проведение внеклассной работы по физическому  |                       |
| воспитанию:                                          |                       |
|                                                      |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| В школах,    в    школах-интернатах    педагогическим|                       |
| работникам  (в  целом  на  школу,  школу-интернат)  с|                       |
| количеством классов-комплектов:                      |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| от 10 до 19                                          |           25          |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| от 20 до 29                                          |           50          |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 30 и более                                           |          100          |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| В школах-интернатах   для   детей-сирот   и    детей,|                       |
| оставшихся без попечения родителей, детских домах для|                       |
| детей дошкольного возраста и детских домах смешанного|                       |
| типа (в целом на школу-интернат, детский дом)        |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Педагогическим работникам                            |           50          |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 12. За работу с библиотечным фондом учебников:       |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Работникам учреждений,            гд е               |         до 20         |
| отсутствует  должность   библиотекаря  за  работу   с|                       |
| библиотечным  фондом   учебников  в  зависимости   от|                       |
| количества экземпляров учебников, за работу с архивом|                       |
| учреждения.                                          |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 13. За  ведение  делопроизводства  и   бухгалтерского|                       |
| учета:                                               |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Учителям, преподавателям и другим работникам         |         до 25         |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 14. За  ведение  бухгалтерского учета  по  подсобному|                       |
| сельскому хозяйству:                                 |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Главным бухгалтерам  (бухгалтерам) школ-интернатов  и|         до 15         |
| учреждений для  детей-сирот и  детей, оставшихся  без|                       |
| попечения родителей                                  |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Главным бухгалтерам     (бухгалтерам)      учреждений|         до 15         |
| начального и  среднего профессионального  образования|                       |
| при  отсутствии  бухгалтера по  подсобному  сельскому|                       |
| хозяйству                                            |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 15. За ведение библиотечной работы:                  |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Работникам учреждений    начального    и     среднего|         до 10         |
| профессионального    образования,   при    отсутствии|                       |
| библиотечных   работников,   работникам    учреждений|                       |
| начального и среднего профессионального  образования,|                       |
| имеющих вечерние (сменные) отделения (группы)        |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 16. За заведование хозяйством:                       |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Директорам или  другим  работникам при  отсутствии  в|         до 10         |
| штате учреждений должностей заместителей директора по|                       |
| административно-хозяйственной  части или  заведующего|                       |
| хозяйством в  вечерних  (сменных) школах,  интернатах|                       |
| при общеобразовательных школах, средних музыкальных и|                       |
| художественных школах,  в интернатах при  учреждениях|                       |
| среднего профессионального образования искусства     |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 17. За  организацию трудового  обучения,  общественно|                       |
| полезного, производительного труда и профориентацию: |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Педагогическим работникам в школах, имеющих:         |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 6-12 классов                                         |           20          |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 13-29 классов                                        |           35          |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 30 и более классов                                   |           60          |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 18. За заведование учебно-консультационными пунктами:|                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Учителям и другим педагогическим работникам          |           10          |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 19. За руководство отделами:                         |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Во внешкольных учреждениях  при наличии  в отделе  10|                       |
| кружков одного профиля (профиля отдела):             |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Педагогам дополнительного образования                |           30          |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 20. За непосредственное осуществление  воспитательных|                       |
| функций  в  процессе  проведения  с  детьми  занятий,|                       |
| оздоровительных  мероприятий,   приобщение  детей   к|                       |
| труду, привитие им санитарно-гигиенических навыков:  |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| В детских дошкольных учреждениях:                    |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Помощникам воспитателей                              |           30          |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 21. Преподавателям   за   заведование   (руководство)|         до 35         |
| производственной практикой                           |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 22. Педагогическим работникам                        |                       |
| учреждений за участие в работе на областных          |                       |
| экспериментальных площадках проводящим               |                       |
| исследовательскую работу по обновлению содержания    |                       |
| образования, внедрению новых педагогических          |                       |
| технологий:                                          |                       |
|                                                      |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Педагогическим работникам                            |         до 20         |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Руководителям                                        |         до 10         |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 23. Тренерам-преподавателям,  инструкторам-методистам|                       |
| за   обеспечение   проведения   учебно-тренировочного|                       |
| процесса, соревнований  и  спортивных мероприятий  на|         до 25         |
| время  их  организации  и проведения  на  выезде  вне|                       |
| основного места работы                               |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 24. Работникам учреждений за работу в                |                       |
| комиссиях по закупке товаров, услуг методами запроса |                       |
| ценовых котировок и открытых торгов:                 |                       |
|                                                      |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Руководство комиссиями                               |           20          |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| Работа секретаря                                     |           15          |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 25. Водителям    автотранспортных    средств,     при|                       |
| отсутствии в штате  учреждения должности механика  за|         до 30         |
| техническое обслуживание автотранспортных средств    |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
| 26. Работникам рабочих  специальностей за  выполнение|                       |
| работ   по    нескольким    смежным   профессиям    и|         до 30         |
| специальностям при их отсутствии в штатном расписании|                       |
| учреждения                                           |                       |
+------------------------------------------------------+-----------------------+
     
     Примечания:
     1. Доплаты за работу,  не входящую  в круг прямых  должностных
обязанностей  работников,  рассчитываются  исходя  из  минимального
оклада по ПКГ.
     2.   Доплаты   за   классное  руководство,  проверку  тетрадей
устанавливаются  в  размере,  предусмотренном настоящей таблицей, в
классе  (учебной  группе)  с наполняемостью не менее 15 человек для
учреждений   всех   типов   и   видов  за  исключением  специальных
(коррекционных) учреждений (классов). Для классов (учебных групп) с
меньшей   наполняемостью   расчет   размера   доплаты  за  классное
руководство,   проверку   тетрадей   осуществляется  в  размере  50
процентов от установленной доплаты. Для специальных (коррекционных)
учреждений  (классов)  доплаты  за  классное  руководство, проверку
тетрадей   устанавливаются  в  размере,  предусмотренном  настоящей
таблицей.  (В  редакции  Постановления  Правительства Нижегородской
области от 28.04.2009 г. N 256)
     3.  По  учреждениям  начального  и  среднего профессионального
образования   классное   руководство   не   должно   поручаться   и
дополнительная  оплата  не  производится:  преподавателям  в период
нахождения  обучающихся  на  производственной  практике,  если  она
продолжается   более   одного   месяца;   руководящим   работникам;
работникам     из     числа     административно-хозяйственного    и
учебно-вспомогательного    персонала,   которым   разрешено   вести
преподавательскую  работу  в  том  же учреждении; лицам, работающим
преподавателями   по   совместительству   или  для  которых  данное
учреждение  не является местом основной работы. Преподаватель может
осуществлять классное руководство только в одной учебной группе. (В
редакции   Постановления  Правительства  Нижегородской  области  от
28.04.2009 г. N 256)



                                                       ПРИЛОЖЕНИЕ 4
                                        к Положению об оплате труда
                                         работников государственных
                                                         учреждений
                                              Нижегородской области
                                          (В редакции Постановления
                                Правительства Нижегородской области
                                            от 28.04.2009 г. N 256)

          ПОРЯДОК ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТАЖА ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ

     1. Основным документом  для  определения стажа  педагогической
работы является трудовая книжка работника.
     Стаж  педагогической  работы,  не  подтвержденный  записями  в
трудовой  книжке,  может  быть  установлен  на  основании надлежаще
оформленных   справок  за  подписью  руководителей  соответствующих
учреждений,  скрепленных печатью, выданных на основании документов,
подтверждающих  стаж  работы по специальности (приказы, послужные и
тарификационные  списки,  книги  учета  личного  состава, табельные
книги,  архивные  описи  и т.д.). Справки должны содержать данные о
наименовании  учреждения,  о  должности  и  времени  работы  в этой
должности,  о  дате  выдачи справки, а также сведения, на основании
которых   выдана   справка  о  работе.  (В  редакции  Постановления
Правительства Нижегородской области от 28.04.2009 г. N 256)
     В случае  утраты  документов  о  стаже  педагогической  работы
указанный стаж может быть установлен на основании справок с прежних
мест работы или на основании письменных заявлений двух  свидетелей,
подписи которых  должны быть удостоверены  в нотариальном  порядке.
Свидетели  могут  подтверждать  стаж только  за  период  совместной
работы
     2. Перечень учреждений, организаций и должностей, время работы
в которых   засчитывается   в   педагогический   стаж    работников
образования при определении надбавок за выслугу лет.
     
+----+---------------------------------+--------------------------------------------+
|  N |     Наименование учреждений     |           Наименование должностей          |
| п/п|          и организаций          |                                            |
+----+---------------------------------+--------------------------------------------+
| 1. | Образовательные учреждения,     | учителя, преподаватели,     сурдопедагоги*,|
|    | кроме   учреждений   высшего   и| учителя-дефектологи,      учителя-логопеды,|
|    | дополнительного                 | логопеды, преподаватели-организаторы (основ|
|    | профессионального    образования| безопасности жизнедеятельности, допризывной|
|    | (повышения          квалификации| подготовки),    руководители    физического|
|    | специалистов)                   | воспитания,   старшие   мастера,    мастера|
|    |                                 | производственного  обучения  (в  том  числе|
|    | Учреждения здравоохранения     и| обучения  вождению  транспортных   средств,|
|    | социального  обеспечения:   дома| работе  на  сельскохозяйственных   машинах,|
|    | ребенка;   детские    санатории,| работе   на   пишущих  машинах   и   другой|
|    | клиники, поликлиники, больницы и| организационной      технике),      старшие|
|    | другое;   а   также   отделения,| методисты,        методисты,        старшие|
|    | палаты для  детей в  учреждениях| инструкторы-методисты,                     |
|    | для взрослых                    | инструкторы-методисты  (в   том  числе   по|
|    |                                 | физической  культуре  и  спорту,  туризму),|
|    |                                 | концертмейстеры, музыкальные  руководители,|
|    |                                 | старшие воспитатели, воспитатели,  классные|
|    |                                 | воспитатели,      социальные      педагоги,|
|    |                                 | педагоги-психологи,  педагоги-организаторы,|
|    |                                 | педагоги    дополнительного    образования,|
|    |                                 | старшие  тренеры-  преподаватели,  тренеры-|
|    |                                 | преподаватели,       старшие        вожатые|
|    |                                 | (пионервожатые),       инструкторы       по|
|    |                                 | физкультуре,    инструкторы    по    труду,|
|    |                                 | директора     (начальники,     заведующие),|
|    |                                 | заместители    директоров     (начальников,|
|    |                                 | заведующих)     по     учебной,     учебно-|
|    |                                 | воспитательной,  учебно-  производственной,|
|    |                                 | воспитательной,  культурно-  воспитательной|
|    |                                 | работе,   по   производственному   обучению|
|    |                                 | (работе),   по   иностранному   языку,   по|
|    |                                 | учебно-летной        подготовке,         по|
|    |                                 | общеобразовательной подготовке, по  режиму,|
|    |                                 | заведующие   учебной   частью,   заведующие|
|    |                                 | (начальники):        практикой,        УКП,|
|    |                                 | логопедическими   пунктами,    интернатами,|
|    |                                 | отделениями,    отделами,    лабораториями,|
|    |                                 | кабинетами, секциями, филиалами, курсами  и|
|    |                                 | другими    структурными    подразделениями,|
|    |                                 | деятельность     которых     связана      с|
|    |                                 | образовательным (воспитательным) процессом,|
|    |                                 | методическим обеспечением; старшие дежурные|
|    |                                 | по    режиму,    дежурные    по     режиму,|
|    |                                 | аккомпаниаторы,          культорганизаторы,|
|    |                                 | экскурсоводы,     инструкторы      слуховых|
|    |                                 | кабинетов*,      заведующие       слуховыми|
|    |                                 | кабинетами,   организаторы  внеклассной   и|
|    |                                 | внешкольной    воспитательной   работы    с|
|    |                                 | детьми*, воспитатели-методисты             |
+----+---------------------------------+--------------------------------------------+
| 2. | Образовательные учреждения      | профессорско-преподавательский состав,     |
|    | высшего        профессионального| концертмейстеры, аккомпаниаторы            |
|    | образования                     |                                            |
+----+---------------------------------+--------------------------------------------+
| 3. | Высшие и     средние     военные| работа (служба)                          на|
|    | образовательные учреждения      | профессорско-преподавательских            и|
|    |                                 | преподавательских должностях               |
+----+---------------------------------+--------------------------------------------+
| 4. | Образовательные учреждения      | профессорско-преподавательский состав,     |
|    | дополнительного                 | старшие  методисты,  методисты,   директора|
|    | профессионального    образования| (заведующие),     ректоры,      заместители|
|    | (повышения          квалификации| директора    (заведующего),     проректоры,|
|    | специалистов),      методические| заведующие:     секторами,      кабинетами,|
|    | (учебно-методические) учреждения| лабораториями,      отделами,       научные|
|    | всех наименований (независимо от| сотрудники, деятельность которых связана  с|
|    | ведомственной подчиненности)    | образовательным   процессом,   методическим|
|    |                                 | обеспечением                               |
+----+---------------------------------+--------------------------------------------+
| 5. | 1. Органы,        осуществляющие| руководящие, инспекторские,    методические|
|    | управление в сфере  образования,| должности, инструкторские,  а также  другие|
|    | и      органы       (структурные| должности   специалистов  (за   исключением|
|    | подразделения),   осуществляющие| работы   на    должностях,   связанных    с|
|    | руководство     образовательными| экономической,  финансовой,   хозяйственной|
|    | учреждениями                    | деятельностью,      со      строительством,|
|    |                                 | снабжением, делопроизводством)             |
|    |                                 |                                            |
|    | 2. Отделы  (бюро)   технического| штатные преподаватели,              мастера|
|    | обучения,     отделы      кадров| производственного   обучения   рабочих   на|
|    | предприятий,        объединений,| производстве,  руководящие,  инспекторские,|
|    | организаций,       подразделения| инженерные,     методические     должности,|
|    | министерств          (ведомств),| деятельность  которых связана  с  вопросами|
|    | занимающиеся           вопросами| подготовки и повышения квалификации кадров |
|    | подготовки      и      повышения|                                            |
|    | квалификации      кадров      на|                                            |
|    | производстве                    |                                            |
+----+---------------------------------+--------------------------------------------+
| 6. | Образовательные учреждения РОСТО| руководящий, командно-летный,              |
|    | (ДОСААФ) и гражданской авиации  | командно-инструкторский,                   |
|    |                                 | инженерно-инструкторский, инструкторский  и|
|    |                                 | преподавательский     составы,      мастера|
|    |                                 | производственного                 обучения,|
|    |                                 | инженеры-инструкторы-методисты,            |
|    |                                 | инженеры-летчики-методисты                 |
+----+---------------------------------+--------------------------------------------+
| 7. | Общежития учреждений,           | воспитатели, педагоги-организаторы,        |
|    | предприятий    и    организаций,| педагоги-психологи             (психологи),|
|    | жилищно-эксплуатационные        | преподаватели  дополнительного  образования|
|    | организации, молодежные жилищные| (руководители   кружков)   для   детей    и|
|    | комплексы,  детские  кинотеатры,| подростков,          инструкторы          и|
|    | театры юного зрителя,  кукольные| инструкторы-методисты,                     |
|    | театры,                         | тренеры-преподаватели и другие  специалисты|
|    | культурно-просветительные       | по   работе   с   детьми   и   подростками,|
|    | учреждения    и    подразделения| заведующие детскими отделами, секторами    |
|    | предприятий  и  организаций   по|                                            |
|    | работе с детьми и подростками   |                                            |
+----+---------------------------------+--------------------------------------------+
| 8. | Исправительные колонии,         | работа (служба) при наличии педагогического|
|    | воспитательные колонии,  тюрьмы,| образования на   должностях:    заместителя|
|    | лечебные          исправительные| начальника   по   воспитательной    работе,|
|    | учреждения    и     следственные| начальника  отряда,  старшего   инспектора,|
|    | изоляторы                       | инспектора  по  общеобразовательной  работе|
|    |                                 | (обучению), старшего инспектора-методиста и|
|    |                                 | инспектора-методиста,  старшего инженера  и|
|    |                                 | инженера  по   производственно-техническому|
|    |                                 | обучению,   старшего  мастера   и   мастера|
|    |                                 | производственного    обучения,     старшего|
|    |                                 | инспектора и инспектора по охране и режиму,|
|    |                                 | заведующего  учебно-техническим  кабинетом,|
|    |                                 | психолога                                  |
+----+---------------------------------+--------------------------------------------+
     * - данные должности переименованы.
     
     Примечание.
     В стаж  педагогической  работы   включается  время  работы   в
должностях учителя-дефектолога, логопеда, воспитателя в учреждениях
здравоохранения и социального обеспечения.
     В    стаж    педагогической    работы    отдельных   категорий
педагогических работников засчитывается время работы в организациях
и  время  службы в Вооруженных Силах СССР и Российской Федерации по
специальности   (профессии),   соответствующей   профилю  работы  в
учреждении  или профилю преподаваемого предмета (курса, дисциплины,
кружка):  (В  редакции  Постановления  Правительства  Нижегородской
области от 28.04.2009 г. N 256)
     1) преподавателям-организаторам      (основ       безопасности
жизнедеятельности, допризывной подготовки);
     2) учителям  и  преподавателям  физвоспитания,   руководителям
физического     воспитания,    инструкторам     по     физкультуре,
инструкторам-методистам     (старшим      инструкторам-методистам),
тренерам-преподавателям (старшим тренерам-преподавателям);
     3) учителям,   преподавателям  трудового   (профессионального)
обучения,   технологии,   черчения,   изобразительного   искусства,
информатики,  специальных  дисциплин,   в  том  числе   специальных
дисциплин общеобразовательных  учреждений  (классов) с  углубленным
изучением отдельных предметов;
     4) мастерам  производственного   обучения,  старшим   мастерам
учреждений начального профессионального образования;
     5) педагогам дополнительного образования;
     6) педагогическим работникам экспериментальных учреждений;  (В
редакции    Постановления   Правительства   Нижегородской   области
от 28.04.2009 г. N 256)
     7) педагогам-психологам;
     8) методистам;
     9) педагогическим      работникам     учреждений      среднего
профессионального образования  (отделений):  культуры и  искусства,
музыкально-педагогических, художественно-графических, музыкальных;
     10)   преподавателям  учреждений  дополнительного  образования
детей   (культуры   и   искусства,   в   том  числе  музыкальных  и
художественных  школ,  школ  искусств),  преподавателям специальных
дисциплин  музыкальных  и художественных учреждений, преподавателям
музыкальных   дисциплин   педагогических   училищ   (педагогических
колледжей),    учителям    музыки,    музыкальным    руководителям,
концертмейстерам.    (В    редакции   Постановления   Правительства
Нижегородской области от 28.04.2009 г. N 256)
     Воспитателям  (старшим  воспитателям)  дошкольных  учреждений,
домов  ребенка  в  педагогический  стаж  включается  время работы в
должности медицинской сестры ясельной группы дошкольных учреждений,
постовой  медсестры  домов ребенка, а воспитателям ясельных групп -
время  работы  на медицинских должностях. (В редакции Постановления
Правительства Нижегородской области от 28.04.2009 г. N 256)
     Время работы  в должностях  помощника  воспитателя и  младшего
воспитателя засчитывается в стаж педагогической работы при условии,
если   в  период   работы   на   этих  должностях   работник   имел
педагогическое образование  или обучался в  учреждении высшего  или
среднего профессионального (педагогического) образования.
     Работникам   учреждений  и  организаций  время  педагогической
работы   в  учреждениях,  выполняемой  помимо  основной  работы  на
условиях  почасовой  оплаты, включается в педагогический стаж, если
ее  объем  (в одном или нескольких учреждениях) составляет не менее
180  часов  в учебном году. (В редакции Постановления Правительства
Нижегородской области от 28.04.2009 г. N 256)
     При этом в педагогический стаж засчитываются только те месяцы,
в течение которых выполнялась педагогическая работа.
     В случаях уменьшения стажа педагогической работы, исчисленного
в соответствии  с  настоящим  порядком,  по  сравнению  со  стажем,
исчисленным  по  ранее действовавшим  инструкциям,  за  работниками
сохраняется ранее установленный стаж педагогической работы.
     Кроме того, если педагогическим работникам в период применения
ранее действовавших инструкций могли быть включены в педагогический
стаж те или иные  периоды деятельности,  но по каким-либо  причинам
они  не  были  учтены,  то  за  работниками  сохраняется  право  на
включение их в педагогический стаж в ранее установленном порядке.



                                                       ПРИЛОЖЕНИЕ 5
                                        к Положению об оплате труда
                                        работников   учреждений
                                        Нижегородской области

 ПОРЯДОК ОТНЕСЕНИЯ ГОСУДАРСТВЕННЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ К ГРУППАМ ПО ОПЛАТЕ
                        ТРУДА РУКОВОДИТЕЛЕЙ

     1.Учреждения  относятся  к  четырем  группам  по  оплате труда
руководителей   исходя   из  показателей,  характеризующих  масштаб
руководства   учреждением:   численность   работников,   количество
обучающихся    (воспитанников),    сменность   работы   учреждения,
превышение  плановой (проектной) наполняемости и другие показатели,
значительно осложняющие работу по руководству учреждением.
     Отнесение  учреждений  к  одной  из  4-х групп по оплате труда
руководителей  производится  учредителем учреждения по сумме баллов
после   оценки   сложности  руководства  учреждением  по  следующим
показателям:  (В редакции Постановления Правительства Нижегородской
области от 28.04.2009 г. N 256)
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
|  N  |               Показатели                |       Условия       | Количество  |
| п/п |                                         |                     |   баллов    |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
|     | Учреждения                              |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
|  1  | Количество обучающихся  (воспитанников) |     за каждого      |     0,3     |
|     | в  учреждениях                          |    обучающегося     |             |
|     |                                         |   (воспитанника)    |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
|  2  | Количество обучающихся                в |     за каждого      |     0,5     |
|     |  музыкальных,                           |    обучающегося     |             |
|     | художественных    школах    и    школах |   (воспитанника)    |             |
|     | искусств,   учреждениях  начального   и |                     |             |
|     | среднего профессионального  образования |                     |             |
|     | культуры и искусства                    |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
|  3  | Количество групп      в      дошкольных |     за 1 группу     |     10      |
|     | учреждениях                             |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
|  4  | Количество обучающихся в учреждениях    |                     |             |
|     | дополнительного образования детей:      |                     |             |
|     |                                         |                     |             |
|     |                                         |                     |             |
|     | в многопрофильных                       |     за каждого      |     0,3     |
|     |                                         |    обучающегося     |             |
|     |                                         |                     |             |
|     | в однопрофильных:                       |     за каждого      |     0,5     |
|     | клубах (центрах, станциях, базах) юных: |    обучающегося     |             |
|     | моряков, речников,       пограничников, |   (воспитанника)    |             |
|     | авиаторов,    космонавтов,    туристов, |                     |             |
|     | техников,   натуралистов   и    других; |                     |             |
|     | учреждениях дополнительного образования |                     |             |
|     | детей    спортивной     направленности; |                     |             |
|     | музыкальных, художественных школах      |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
|  5  | Превышение плановой         (проектной) |    за каждые 50     |     15      |
|     | наполняемости (по классам (группам) или | человек или каждые  |             |
|     | по     количеству    обучающихся)     в |  2 класса (группы)  |             |
|     | общеобразовательных    учреждениях    и |                     |             |
|     | учреждениях   начального   и   среднего |                     |             |
|     | профессионального образования           |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
|  6  | Количество работников в                 |     за каждого      |             |
|     | учреждении                              |      работника      |      1      |
|     |                                         |                     |             |
|     |                                         |  дополнительно за   |             |
|     |                                         | каждого работника,  |             |
|     |                                         |      имеющего:      |             |
|     |                                         | I квалифи-кационную |             |
|     |                                         |      категорию      |             |
|     |                                         |                     |             |
|     |                                         |                     |     0,5     |
|     |                                         |                     |             |
|     |                                         |       высшую        |      1      |
|     |                                         |  квалифика-ционную  |             |
|     |                                         |      категорию      |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
|  7  | Наличие групп продленного дня           |                     |    до 20    |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
|  8  | Круглосуточное пребывание   обучающихся |    за наличие до    |    до 10    |
|     | (воспитанников) в  дошкольных и  других |     4-х групп с     |             |
|     |                 учреждениях             |   круглосуточным    |             |
|     |                                         |     пребыванием     |             |
|     |                                         |    воспитанников    |             |
|     |                                         +---------------------+-------------+
|     |                                         |  за наличие 4-х и   |    до 30    |
|     |                                         |    более групп с    |             |
|     |                                         |   круглосуточным    |             |
|     |                                         |     пребыванием     |             |
|     |                                         |   воспитанников в   |             |
|     |                                         |    учреждениях,     |             |
|     |                                         | работающих в таком  |             |
|     |                                         |       режиме        |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
|  9  | Наличие филиалов,     представительств, | за каждое указанное |             |
|     | УКП,   интерната  при                   |     структурное     |             |
|     | учреждении,                  общежития, |   подразделение:    |             |
|     | санатория-профилактория,   структурного |   до 100 человек    |             |
|     | подразделения  осуществляющего  функции |                     |    до 20    |
|     | организационно  - методического  центра |                     |             |
|     | областного   значения   и   другого   с |                     |             |
|     | количеством  обучающихся  (проживающих, |                     |             |
|     | обслуживаемых)                          |                     |             |
|     |                                         |                     |             |
|     |                                         |    от 100 до 200    |    до 30    |
|     |                                         |       человек       |             |
|     |                                         |                     |             |
|     |                                         |  свыше 200 человек  |    до 50    |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
| 10  | Наличие в   учреждениях,                |     за каждого      |     0,5     |
|     | обучающихся            (воспитанников), |    дополнительно    |             |
|     | находящихся  на полном  государственном |                     |             |
|     | обеспечении                             |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
| 11  | Наличие в  учреждениях                  |                     |             |
|     | спортивной направленности (УОР, ШВСМ,   |                     |             |
|     | СДЮСШОР, ДЮСШ):                         |                     |             |
|     |                                         |                     |             |
|     |                                         |                     |             |
|     | спортивно-оздоровительных групп         |  за каждую группу   |      5      |
|     | учебно-тренировочных групп              |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
|     |                                         |     за каждого      |     0,5     |
|     |                                         |    обучающегося     |             |
|     |                                         |    дополнительно    |             |
|     |                                         |                     |             |
|     | групп спортивного совершенствования     |     за каждого      |     2,5     |
|     |                                         |    обучающегося     |             |
|     |                                         |    дополнительно    |             |
|     |                                         |                     |             |
|     | групп высшего спортивного мастерства    |     за каждого      |     4,5     |
|     |                                         |    обучающегося     |             |
|     |                                         |    дополнительно    |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
| 12  | Наличие оборудованных и используемых  в |   за каждый класс   |    до 10    |
|     | образовательном  процессе  компьютерных |                     |             |
|     | классов                                 |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
| 13  | Наличие оборудованных и используемых  в |    за каждый вид    |    до 15    |
|     | образовательном  процессе:   спортивной |                     |             |
|     | площадки, стадиона,  бассейна и  других |                     |             |
|     | спортивных сооружений (в зависимости от |                     |             |
|     | их состояния и степени использования)   |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
| 14  | Наличие собственного  оборудованного  и |    за каждый вид    |    до 15    |
|     | используемого здравпункта, медицинского |                     |             |
|     | кабинета,                               |                     |             |
|     | оздоровительно-восстановительного       |                     |             |
|     | центра, столовой                        |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
| 15  | Наличие:                                |                     |             |
|     | автотранспортных средств, сельхозмашин, |  за каждую единицу  | до 3, но не |
|     | строительной и    другой     самоходной |                     |  более 20   |
|     | техники  на  балансе   образовательного |                     |             |
|     | учреждения                              |                     |             |
|     |                                         |                     |             |
|     | учебных кораблей, катеров, самолетов  и |  за каждую единицу  |    до 20    |
|     | другой учебной техники                  |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
| 16  | Наличие загородных  объектов  (лагерей, |                     |    до 30    |
|     | баз отдыха, дач и другого), находящихся |                     |             |
|     | на балансе образовательных учреждений   |                     |             |
|     |                                         |                     |             |
|     |                                         |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
| 17  | Наличие учебно-опытных участков         |    за каждый вид    |    до 50    |
|     | (площадью не менее 0,5 га, а при        |                     |             |
|     | орошаемом земледелии - 0,25 га),        |                     |             |
|     | парникового хозяйства, подсобного       |                     |             |
|     | сельского хозяйства, учебного           |                     |             |
|     | хозяйства.                              |                     |             |
|     |                                         |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
| 18  | Наличие собственных:         котельной, |    за каждый вид    |    до 20    |
|     | очистных    и    других    коммунальных |                     |             |
|     | сооружений, жилых домов                 |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
| 19  | Наличие обучающихся  (воспитанников)  в |     за каждого      |     0,5     |
|     |                            учреждениях, |    обучающегося     |             |
|     | учреждениях   начального   и   среднего |   (воспитанника)    |             |
|     | профессионального          образования, |                     |             |
|     | дошкольных образовательных учреждениях, |                     |             |
|     | посещающих  бесплатные секции,  кружки, |                     |             |
|     | студии,      организованные       этими |                     |             |
|     | учреждениями или на их базе             |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
| 20  | Наличие оборудованных и используемых  в |    за каждый вид    |    до 15    |
|     | дошкольных   учреждениях                |                     |             |
|     | помещений для  разных видов  активности |                     |             |
|     | (изостудия,     театральная     студия, |                     |             |
|     | "комната сказок", зимний сад и другое)  |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
| 21  | Наличие в    учреждениях                |     за каждого      |      1      |
|     | (классах,  группах)  общего  назначения |    обучающегося     |             |
|     | обучающихся     (воспитанников)      со |   (воспитанника)    |             |
|     | специальными потребностями,  охваченных |                     |             |
|     | квалифицированной            коррекцией |                     |             |
|     | физического  и  психического   развития |                     |             |
|     | (кроме    специальных     коррекционных |                     |             |
|     | образовательных  учреждений,   классов, |                     |             |
|     | групп   и  дошкольных   образовательных |                     |             |
|     | учреждений   (групп)    компенсирующего |                     |             |
|     | вида)                                   |                     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
| 22  | Наличие оборудованных   и   действующих |      за каждую      |    до 10    |
|     | учебно-производственных мастерских      |    мастерскую от    |             |
|     |                                         |       степени       |             |
|     |                                         |    оснащенности     |             |
+-----+-----------------------------------------+---------------------+-------------+
     2. Группа по оплате труда руководителей определяется не чаще 1
раза в   год   комиссией,   созданной   приказом   учредителя,    в
устанавливаемом им порядке на основании соответствующих документов,
подтверждающих наличие указанных объемов работы учреждения.
     Группа  по  оплате  труда  для  вновь  открываемых  учреждений
устанавливается  исходя  из плановых (проектных) показателей, но не
более  чем  на  2  года.  (В  редакции  Постановления Правительства
Нижегородской области от 28.04.2009 г. N 256)
     3. При наличии других показателей, не предусмотренных в пункте
1 настоящего  приложения,  но  значительно  увеличивающих  объем  и
сложность работы в учреждении, на основании представления комиссии,
суммарное количество  баллов  может быть  увеличено учредителем  за
каждый дополнительный показатель до 20 баллов.
     4. Конкретное    количество   баллов,    предусмотренных    по
показателям с приставкой "до", устанавливается учредителем.
     5.   При  установлении  группы  по  оплате  труда  руководящих
работников   контингент   обучающихся   (воспитанников)  учреждений
определяется: (В редакции Постановления Правительства Нижегородской
области от 28.04.2009 г. N 256)
     по общеобразовательным учреждениям - по списочному составу  на
начало учебного года;
     по учреждениям   начального   и   среднего   профессионального
образования -  по списочному  составу  на начало  учебного года  по
состоянию на октябрь по всем формам обучения, а при сроке  обучения
менее  10   месяцев  -  по   плановому  среднегодовому   количеству
обучающихся на соответствующий календарный год;
     по детским домам, школам-интернатам  для детей-сирот и  детей,
оставшихся без попечения  родителей, - по  списочному составу на  1
января текущего года, предшествующего планируемому;
     по учреждениям дополнительного образования детей и учреждениям
спортивной   направленности   -  по  списочному  составу  постоянно
обучающихся    на   1   января   текущего   года,   предшествующего
планируемому.   При   этом   в   списочном  составе  обучающиеся  в
учреждениях   дополнительного  образования  детей,  занимающиеся  в
нескольких   кружках,  секциях,  группах,  учитываются  1  раз;  (В
редакции   Постановления  Правительства  Нижегородской  области  от
28.04.2009 г. N 256)
     в оздоровительных  лагерях  всех  видов и  наименований  -  по
количеству принятых на отдых и оздоровление в смену (заезд);
     по межшкольным  учебно-производственным  комбинатам  (центрам)
трудового обучения и профессиональной ориентации учащихся,  учебным
компьютерным центрам  - по  списочному составу  на начало  учебного
года с коэффициентом  0,25, для  которых обучение проводится  менее
3-х раз  в неделю,  с коэффициентом  0,5-3 раза  и с  коэффициентом
1,0-4 и более раз в неделю.
     6. Для  определения  суммы   баллов  за  количество  групп   в
дошкольных  учреждениях  принимается   во  внимание  их   расчетное
количество,   определяемое   путем   деления   списочного   состава
воспитанников  по   состоянию  на  1   сентября  на   установленную
предельную наполняемость групп.
     7.  За  руководителями  учреждений, находящихся на капитальном
ремонте,   сохраняется   группа   по  оплате  труда  руководителей,
определенная  до  начала  ремонта,  но  не  более  чем на 1 год. (В
редакции   Постановления  Правительства  Нижегородской  области  от
28.04.2009 г. N 256)
     8. Районные,   городские  методические   (учебно-методические)
кабинеты  (центры)  относятся   ко  II   группе  по  оплате   труда
руководителей;       учреждения      высшего,       дополнительного
профессионального    образования,    дополнительного    образования
взрослых, находящиеся в государственной собственности Нижегородской
области, относятся к I группе по оплате труда руководителей.
     9. Учреждения дополнительного образования детей, находящиеся в
государственной собственности  Нижегородской области,  относятся  к
соответствующей группе  по оплате труда  руководителей по  объемным
показателям, но не ниже II группы по оплате труда руководителей.
     10. Учредитель:
     устанавливает объемные    показатели    по     образовательным
учреждениям,  не  являющимся  образовательными  учреждениями,   для
отнесения их к одной из 4-х групп по оплате труда руководителей;
     может относить образовательные учреждения, добившиеся  высоких
и стабильных результатов работы, на  1 группу по оплате труда  выше
по  сравнению  с   группой,  определенной  по  настоящим   объемным
показателям;
     11. Группы  по   оплате  труда   для  руководящих   работников
образовательных  учреждений   (в  зависимости   от  суммы   баллов,
исчисленной по показателям):
+------+-----------------------------------------+------------------------------------+
|   N  |  Тип (вид) образовательного учреждения  | Группа, к    которой     учреждение|
|  п/п |                                         | относится    по    оплате     труда|
|      |                                         | руководителей   в  зависимости   от|
|      |                                         | суммы баллов                       |
|      |                                         +--------+--------+---------+--------+
|      |                                         |    I   |   II   |   III   |   IV   |
+------+-----------------------------------------+--------+--------+---------+--------+
|   1  | Учреждения начального     и     среднего|  свыше | до 400 |  до 300 |    -   |
|      | профессионального           образования;|   400  |        |         |        |
|      | общеобразовательные лицеи и гимназии    |        |        |         |        |
+------+-----------------------------------------+--------+--------+---------+--------+
|   2  | Общеобразовательные лицеи;     гимназии;|  свыше | до 400 |    -    |    -   |
|      | школы с углубленным изучением  отдельных|   450  |        |         |        |
|      | предметов                               |        |        |         |        |
+------+-----------------------------------------+--------+--------+---------+--------+
|   3  | СДЮСШОР; ШВСМ; ДЮСШ                     |  свыше | до 350 |  до 250 |    -   |
|      |                                         |   350  |        |         |        |
+------+-----------------------------------------+--------+--------+---------+--------+
|   4  | Общеобразовательные учреждения,    кроме|  свыше | до 500 |  до 350 | до 200 |
|      | лицеев     и    гимназий;     дошкольные|   500  |        |         |        |
|      | учреждения;  учреждения  дополнительного|        |        |         |        |
|      | образования  детей; межшкольные  учебно-|        |        |         |        |
|      | производственные   комбинаты    (центры)|        |        |         |        |
|      | трудового  обучения  и  профессиональной|        |        |         |        |
|      | ориентации; учебные компьютерные центры |        |        |         |        |
+------+-----------------------------------------+--------+--------+---------+--------+
|   5  | Образовательные учреждения           для|  свыше | до 350 |  до 250 | до 150 |
|      | детей-сирот  и  детей,  оставшихся   без|   350  |        |         |        |
|      | попечения     родителей;     специальные|        |        |         |        |
|      | (коррекционные)          образовательные|        |        |         |        |
|      | учреждения  для  детей  с  ограниченными|        |        |         |        |
|      | возможностями    здоровья;    санаторные|        |        |         |        |
|      | образовательные      учреждения      для|        |        |         |        |
|      | воспитанников, нуждающихся в  длительном|        |        |         |        |
|      | лечении;   специальные   образовательные|        |        |         |        |
|      | учреждения  для  детей  и  подростков  с|        |        |         |        |
|      | девиантным                   поведением,|        |        |         |        |
|      | общеобразовательные учреждения-интернаты|        |        |         |        |
+------+-----------------------------------------+--------+--------+---------+--------+
     
     12. Объемные   показатели  по   образовательным   учреждениям,
имеющим  отраслевую  специфику (культуры,  здравоохранения  и  др.)
разрабатываются   органами  исполнительной   власти   Нижегородской
области, в ведении которых находятся учреждения.



                                                       ПРИЛОЖЕНИЕ 6
                                        к Положению об оплате труда
                                         работников государственных
                                         образовательных учреждений
                                              Нижегородской области

                ПРИМЕРНОЕ ПОЛОЖЕНИЕ О РАСПРЕДЕЛЕНИИ
              СТИМУЛИРУЮЩЕЙ ЧАСТИ ФОНДА ОПЛАТЫ ТРУДА
                    ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

     1. Общие положения.
     1.1. Настоящее положение  о распределении стимулирующей  части
фонда оплаты труда образовательного учреждения (далее - Положение),
разработано  в  целях  повышения  качества  и  результата  трудовой
деятельности     педагогических    и     руководящих     работников
образовательных учреждений (далее - работников ОУ).
     1.2. Положение   устанавливает   общий  порядок   и   критерии
формирования доплат и надбавок стимулирующего характера  работникам
ОУ (далее - выплаты стимулирующего характера). Настоящее  Положение
является примерным  и  служит основой  для  разработки положения  о
стимулировании труда в образовательном учреждении.
     1.3. Положение   о   стимулировании   труда   работников    ОУ
принимается в соответствии  с процедурой принятия локальных  актов,
предусмотренной  Уставом  образовательного  учреждения,  с   учетом
мнения представительного органа работников и органа  самоуправления
образовательного учреждения.
     1.4. Стимулирующая  часть  фонда оплаты  труда  работников  ОУ
составляет не менее 30  процентов от фонда оплаты труда  работников
ОУ. Стимулирующая часть фонда  оплаты труда формируется в  пределах
бюджетных ассигнований  на  оплату труда  работников учреждения,  а
также  средств  от  предпринимательской  и  иной  приносящей  доход
деятельности, направленных учреждением на вышеуказанные цели.
     1.5. Администрация    образовательного    учреждения    вправе
направить на  увеличение  стимулирующей части  фонда оплаты  труда,
денежные средства  экономии по  фонду оплаты  за месяцы  предыдущие
периоду    установления     стимулирующих    надбавок,     средства
высвободившиеся в результате оптимизации образовательной  программы
и штата образовательного учреждения.
     2. Порядок  распределения  стимулирующей  части  фонда  оплаты
труда образовательного учреждения.
     2.1. Выплаты стимулирующего характера включают в себя:
     - выплаты за качество и высокие результаты работы;
     - выплаты за интенсивность и напряженность выполняемых работ;
     - выплаты  за  выслугу  лет  (в  виде  надбавок,  определенных
приложением   1   к   Положению   об   оплате   труда    работников
государственных образовательных учреждений Нижегородской области);
     - премиальные выплаты по итогам конкретной работы.
     2.1.1. Выплаты стимулирующего характера за качество и  высокие
результаты работы  предполагают поощрение работника  за успешное  и
добросовестное    исполнение    работником    своих     должностных
обязанностей;  за  инициативу,  творчество и  применение  в  работе
современных  форм,  методов  и  содержания  организации  труда;  за
качественную  подготовку  и  проведение  мероприятий,  связанных  с
уставной  деятельностью  учреждения. Примерный  перечень  критериев
оценки  результативности  и  качества  работников   образовательных
учреждений изложен в разделе 3 настоящего приложения.
     2.1.2. Выплаты  стимулирующего  характера за  интенсивность  и
напряженность выполняемых работ предполагают поощрение работника за
участие  в течение  рассматриваемого  периода в  выполнении  важных
работ, мероприятий  (подготовка к  российским, окружным,  областным
мероприятиям; разработка  образовательных  проектов, программ);  за
особый  режим  работы  (реализация  программ  профилактического   и
оздоровительного  характера   с   детьми,  требующими   повышенного
внимания  и  т.д.);   за  организацию  и  проведение   мероприятий,
направленных  на повышение  авторитета  и имиджа  учреждения  среди
населения.
     2.1.3. Выплаты   стимулирующего   характера   за    выполнение
конкретной работы предполагают поощрение работника за  качественную
подготовку и проведение  конкретного общешкольного мероприятия;  за
качественную  подготовку  и  своевременную  сдачу  отчетности;   за
выполнение   работ   связанных   с   обеспечением    безаварийного,
бесперебойного  функционирования   инженерных  и   эксплуатационных
систем жизнеобеспечения учреждения.
     2.2. Распределение средств  стимулирующей  части фонда  оплаты
труда работников ОУ по видам и формам материального  стимулирования
работников производится администрацией образовательного  учреждения
в соответствии с положением об оплате труда, утвержденным в  данном
учреждении.
     2.3. Выплаты стимулирующего  характера  к должностному  окладу
работника  образовательного  учреждения  устанавливаются   приказом
руководителя образовательного учреждения на период, предусмотренный
положением об  оплате  труда в  данном  учреждении. Размеры  выплат
стимулирующего  характера  работников  максимальными  размерами  не
ограничиваются и определяются  в зависимости  от качества и  объема
работ, выполняемых им.
     2.4. Использование    для    определения    размера     выплат
стимулирующего  характера   условий   и  показателей   деятельности
работников  образовательных  учреждений   за  качество  труда,   не
связанные с результативностью деятельности, не допускается.
     2.5. Выплаты  стимулирующего  характера  (надбавки,   доплаты)
могут  устанавливаться  в   процентном  отношении  к   минимальному
должностному окладу работника или в денежном выражении.
     2.6. Стимулирование   труда   руководителей    образовательных
учреждений,   заместителей   руководителей,   главного   бухгалтера
производится только по основной должности.
     3. Условия  и   порядок   определения  выплат   стимулирующего
характера     работником    руководящего,     педагогического     и
учебно-вспомогательного состава  общеобразовательных учреждений  за
качество и высокие результаты работы.
     3.1. Критерии материального стимулирования руководителей ОУ.
     Обязательным условием    выплаты    стимулирующей     надбавки
руководителю образовательного учреждения, является наличие лицензии
на   ведение   образовательной  деятельности   по   образовательным
программам реализуемым учреждением.
+-----+-----------------------------------------------+--------------+----------+
|  N  |     Критерии материального стимулирования     |  Измерители  |  Баллы   |
| п\п |                                               |              |          |
+-----+-----------------------------------------------+------+------++----------+
| 1   | Сохранение контингента обучающихся            | Да   |      | 2         |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 2   | Повышение квалификации                        | Да   |      | 1         |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 3   | Модернизация образовательного   процесса    и | Да   |      | 2         |
|     | процесса управления                           |      |      |           |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 4   | Информатизация управленческой деятельности    | Да   |      | 1,5       |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 5   | Наличие сайта ОУ                              | Да   |      | 1         |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 6   | Наличие Положения   о  стимулировании   труда | Да   |      | 0,5       |
|     | работников ОУ                                 |      |      |           |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 7   | Положительная динамика успеваемости  учащихся | Да   |      | 2         |
|     | по  результатам   итоговой  и   промежуточной |      |      |           |
|     | аттестации                                    |      |      |           |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 8   | Применение в     образовательном     процессе | Да   |      | 2         |
|     | здоровьесберегающих технологий                |      |      |           |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 9   | Комплектование классов   третьей  ступени   в | Да   |      | 2         |
|     | соответствии   с   численность   контингента, |      |      |           |
|     | определенного лицензией                       |      |      |           |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 10  | Занятость учащихся во внеурочное время.       | Да   |      | 2         |
|     |                                               |      |      |           |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 11  | Методическая работа коллектива ОУ             | Да   |      | 1         |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 12  | Правонарушения обучающихся                    |      | Нет  | 2         |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 13  | Исполнение бюджета                            | Да   |      | 1         |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 14  | Педагогические кадры                          | Да   |      | 1         |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 15  | Организация питания                           | Да   |      | 2         |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 16  | Особые условия труда                          | Да   |      | 2         |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 17  | Особый статус ОУ                              | Да   |      | 1-2       |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 18  | Наличие призеров и победителей олимпиад, НОУ, |      |      |           |
|     | соревнований и конкурсов                      |      |      |           |
|     | - на  уровне  района   города  и  на   уровне | Да   |      | 0,5       |
|     | городского поселения                          |      |      |           |
|     | - на    городском    уровне    или     уровне | Да   |      | 1         |
|     | муниципального района                         |      |      |           |
|     | - на областном уровне                         | Да   |      | 1,5       |
|     | - на федеральном уровне                       | Да   |      | 2         |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 19  | Действующие органы самоуправления.            | Да   |      | 1         |
|     |                                               |      |      |           |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 20  | Наличие реализуемой эффективной программы     | Да   |      | 2         |
|     | развития ОУ.                                  |      |      |           |
|     |                                               |      |      |           |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 21  | Участие в экспериментальной работе            | Да   |      | 1         |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 22  | Наличие системы мониторинга в ОУ              | Да   |      | 2         |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 23  | Наличие системы работы с документами.         | Да   |      | 1         |
|     |                                               |      |      |           |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 24  | Сетевое взаимодействие с другими ОУ           | Да   |      | 1         |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 25  | Привлечение внебюджетных средств              | Да   |      | 1         |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
| 26  | Кадровое обеспечение   учебно-воспитательного | Да   |      | 2         |
|     | процесса                                      |      |      |           |
+-----+-----------------------------------------------+------+------+-----------+
     
Примечания:
К п. 1.  Сохранение континента  обучающихся -  перевода в  вечернюю
школу до 15 лет, смены ОУ при сохранении прежнего места жительства.
К п. 2. Повышение  квалификации - прохождение курсовой  подготовки,
обмен  опытом, участие  в  конференциях, семинарах,  педагогических
чтениях,   публикации  в   профессиональной   прессе,  обучение   в
аспирантуре,  соискательство, получение  ученой  степени в  течение
рассматриваемого периода.
     К п.  3.  Модернизация образовательного  процесса  и  процесса
управления -  использование современного  содержания образования  и
образовательных технологий,  соответствие образовательных  программ
учреждения требованиям БУП, обеспечение профильного обучения (в. т.
ч. индивидуальных  образовательных программ обучающихся),  программ
компенсирующего обучения, внедрение научных методов управления.
К п.  4. Информатизация  управленческой  деятельности -  применение
информационных  технологий  и компьютерной  техники  в  управлении.
Использование информационных технологий  и программных продуктов  в
организации административно-управленческой деятельности.
К п. 5. Наличие сайта  ОУ - периодически обновляемая информация  на
сайте должна отражать актуальную деятельность учреждения.
К п.   6.  Положение   о   стимулировании  труда   сотрудников   ОУ
предполагает  наличие   материальных   и  нематериальных   стимулов
повышения   качества   труда   и  его   регулярное   применение   в
управленческой деятельности.
К п.7. Положительная динамика успеваемости учащихся по  результатам
итоговой  и  промежуточной  аттестации  -  положительная   динамика
результатов итоговой и промежуточной аттестации обучающихся  каждой
ступени обучения (4, 9 и 11 классы), в том числе в форме ЕГЭ на 3-й
ступени  и  других  независимых  внешних  формах  оценки   качества
обучения на 1-й и 2-й ступени. Сравнение проводится с  результатами
предыдущего периода по образовательному учреждению и с результатами
изменений по муниципальному району (городскому округу).
К п. 8. Применение  в образовательном процессе  здоровьесберегающих
технологий   -   данный   показатель   учитывается   при    наличии
исследований,   подтверждающих   факт   сохранения   и    улучшения
показателей здоровья учащихся.
К п.9.  Комплектование классов  третьей  ступени в  соответствии  с
условиями   лицензии   и  предельными   возможностями   контингента
выпускников основной общеобразовательной школы.
К п. 10. Занятость учащихся во внеурочное время - динамика развития
услуг дополнительного образования  и внеурочных мероприятий,  охват
ими  учащихся  школы  не   ниже  среднего  показателя  по   району.
Организация  занятости  учащихся  в  каникулярное  время,  не  ниже
среднего показателя по району.
К п. 11. Методическая работа коллектива ОУ - проведение  семинаров,
конференций, педагогических чтений, участие в отраслевых  конкурсах
("Школа года") не ниже районного уровня.
К п. 12.  Правонарушения учащихся  при наличии  вступившего в  силу
постановления  об административном  взыскании  или решения  суда  о
применении мер уголовной ответственности.
К п. 13.  Исполнение бюджета  - отсутствие  нарушений бюджетного  и
налогового кодекса и своевременное исполнение сметы расходов.
К п. 14.  Наличие специального профессионального  (педагогического)
образования не менее чем у 90% педагогического персонала.
К п. 15. Организация питания учащихся - охват горячим питанием выше
среднего показателя по району.
К п. 16.  Особые условия  труда - работа  в двух  и более  зданиях,
руководство комплексным учреждением (например школа - д/сад;  школа
объединяет  в себе  музыкальную  школу, учреждение  дополнительного
образования и т.д.) ОУ находится в стадии капитального ремонта  или
реконструкции. Наличие школьного  автобуса и осуществление  подвоза
учащихся организованное в  соответствии с требованиями  нормативных
правовых актов.
К п. 17. Особый статус  ОУ - лицей  (2 балла), гимназия (2  балла),
школа с углубленным изучением отдельных предметов (1 балл).
К п. 18. Наличие призеров и победителей олимпиад, НОУ, соревнований
и конкурсов без учета количества призеров.
К п. 19. Действующий  орган самоуправления  - закрепление в  уставе
ОУ, наличие локальных актов ОУ, плана работы, протоколов заседаний,
результативность органа.
К п. 20. Реализуемая программа развития ОУ - наличие  положительных
промежуточных результатов  выполнения  программы, сопоставимость  и
сравнимость результатов.
К п.  21.  Образовательное  учреждение  является  экспериментальной
площадкой областного (1,5 балла) или федерального уровня (2 балла).
Статус экспериментальной площадки подтверждается наличием  приказов
Министерства образования и науки Российской Федерации, Министерства
образования    Нижегородской   области,    РАО,    АПК   и    ППРО,
государственного   образовательного   учреждения    дополнительного
профессионального  образования  "Нижегородский  институт   развития
образования".
К п.  22.  Наличие  системы   мониторинга  в  ОУ  -   использование
результатов мониторинга в процессе принятия управленческих  решений
и наличие устойчивой обратной связи о результатах  образовательного
процесса.
К п.  23. Наличие  системы  работы  с документами  -  своевременное
ведение  обязательной  текущей документации  в  рамках  должностной
инструкции,  отсутствие  замечаний  по работе  с  документацией  со
стороны представителей органов,  осуществляющих управление в  сфере
образования, контролирующих органов.
К п. 24. Эффективное сотрудничество с образовательными учреждениями
профессионального образования. Сетевое взаимодействие с другими  ОУ
-   совместное   использование   ресурсов   ОУ   (интеллектуальных,
материальных,   кадровых,   финансовых),   оформленное   юридически
(договор, соглашение, муниципальный правовой акт и т.п.).
К п.  26. Кадровое  обеспечение  учебно-воспитательного процесса  -
отсутствие вакансий педагогического персонала.
     
     Критерии, понижающие стимулирующую часть оплаты труда.
     
+-----+-------------------------------------------------+--------------+--------+
| N   |   Критерии понижающие уровень стимулирования    | Измерители   | баллы  |
| п\п |                                                 |              |        |
+-----+-------------------------------------------------+--------+-----+--------+
| 1   | Травматизм учащихся во время образовательного   | Да     |     | -2     |
|     | процесса и сотрудников на рабочем месте.        |        |     |        |
|     |                                                 |        |     |        |
+-----+-------------------------------------------------+--------+-----+--------+
| 2   | Предписания Роспотребнадзора, не выполненные    | Да     |     | -2     |
|     | своевременно, за исключением финансовоемких     |        |     |        |
|     | мероприятий финансирование которых не           |        |     |        |
|     | предусмотрено в смете учреждения.               |        |     |        |
|     |                                                 |        |     |        |
+-----+-------------------------------------------------+--------+-----+--------+
| 3   | Предписания государственной инспекции           | Да     |     | -2     |
|     | Российской Федерации по пожарному надзору, не   |        |     |        |
|     | выполненные своевременно за исключением         |        |     |        |
|     | финансовоемких мероприятий финансирование       |        |     |        |
|     | которых не предусмотрено в смете учреждения.    |        |     |        |
|     |                                                 |        |     |        |
+-----+-------------------------------------------------+--------+-----+--------+
| 4   | Обоснованные жалобы участников образовательного | Да     |     | -2     |
|     | процесса, нашедшие отражение в административных |        |     |        |
|     | актах.                                          |        |     |        |
|     |                                                 |        |     |        |
+-----+-------------------------------------------------+--------+-----+--------+
     
     3.2. Критерии    материального   стимулирования    заместителя
директора образовательного учреждения.
+-----+-----------------------------------------------------+-------------+--------+
| N   |        Критерии материального стимулирования        | Измерители  | баллы  |
| п\п |                                                     |             |        |
+-----+-----------------------------------------------------+------+------+--------+
| 1   | Сохранение контингента обучающихся.                 | Да   |      | 2      |
|     |                                                     |      |      |        |
+-----+-----------------------------------------------------+------+------+--------+
| 2   | Повышение квалификации.                             | Да   |      | 1      |
|     |                                                     |      |      |        |
+-----+-----------------------------------------------------+------+------+--------+
| 3   | Наличие второгодников (переведенных условно) в      |      | Нет  | 2      |
|     | курируемых классах.                                 |      |      |        |
|     |                                                     |      |      |        |
+-----+-----------------------------------------------------+------+------+--------+
| 4   | Система работы с документами курируемых педагогов.  | Да   |      | 1      |
+-----+-----------------------------------------------------+------+------+--------+
| 5   | Система работы с документами заместителя директора. | Да   |      | 1      |
|     |                                                     |      |      |        |
+-----+-----------------------------------------------------+------+------+--------+
| 6   | Применение в образовательном процессе               | Да   |      | 2      |
|     | здоровьесберегающих технологий в курируемых         |      |      |        |
|     | классах.                                            |      |      |        |
|     |                                                     |      |      |        |
+-----+-----------------------------------------------------+------+------+--------+
| 7   | Положительная динамика  успеваемости  учащихся   по | Да   |      | 2      |
|     | результатам итоговой и промежуточной аттестации     |      |      |        |
+-----+-----------------------------------------------------+------+------+--------+
| 8   | Призеры и победители олимпиад и в конференциях  НОУ |      |      |        |
|     | у курируемых педагогов                              |      |      |        |
|     | - на уровне района города                           | Да   |      | 0,5    |
|     | - на  городском  уровне или  уровне  муниципального | Да   |      | 1      |
|     | района                                              |      |      |        |
|     | - на областном уровне                               | Да   |      | 1,5    |
|     | - на федеральном уровне                             | Да   |      | 2      |
+-----+-----------------------------------------------------+------+------+--------+
| 9   | Методическая работа курируемых педагогов.           | Да   |      | 2      |
|     |                                                     |      |      |        |
+-----+-----------------------------------------------------+------+------+--------+
| 10  | Наличие системы    мониторинга    (по    курируемым | Да   |      | 2      |
|     | вопросам)                                           |      |      |        |
+-----+-----------------------------------------------------+------+------+--------+
| 11  | Организация повышения квалификации курируемых       | Да   |      | 2      |
|     | педагогов.                                          |      |      |        |
|     |                                                     |      |      |        |
+-----+-----------------------------------------------------+------+------+--------+
| 12  | Работа с общественными организациями, органом       | Да   |      | 2      |
|     | государственно-общественного управления по          |      |      |        |
|     | курируемым вопросам.                                |      |      |        |
|     |                                                     |      |      |        |
+-----+-----------------------------------------------------+------+------+--------+
| 13  | Наличие и   выполнение   плана   посещений   уроков | Да   |      | 2      |
|     | (мероприятий) курируемых педагогов                  |      |      |        |
+-----+-----------------------------------------------------+------+------+--------+
| 14  | Информатизация управленческой деятельности          | Да   |      | 1      |
+-----+-----------------------------------------------------+------+------+--------+
| 15  | Участие в экспериментальной работе                  | Да   |      | 1      |
+-----+-----------------------------------------------------+------+------+--------+

Примечания:
К п.  1. Сохранение  континента  обучающихся -  отсутствие  отсева,
перевода  в вечернюю  школу  до 15  лет,  смены ОУ  при  сохранении
прежнего места жительства.
К п. 2. Повышение квалификации заместителя директора -  прохождение
курсовой  подготовки,   обмен  опытом,   участие  в   конференциях,
семинарах, педагогических  чтениях,  публикации в  профессиональной
прессе, обучение  в аспирантуре,  соискательство, получение  ученой
степени в течение рассматриваемого периода.
     К п. 4. Система  работы с  документами курируемых педагогов  -
своевременное ведение обязательной текущей документации курируемыми
педагогами в рамках должностной инструкции, отсутствие замечаний  у
курируемых педагогов со стороны администраторов ОУ,  представителей
контролирующих органов.
К п.  5.  Система  работы с  документами  заместителя  директора  -
своевременное    ведение    обязательной    текущей    документации
заместителем директора в рамках должностной инструкции,  отсутствие
замечаний у  заместителя директора со  стороны администраторов  ОУ,
представителей контролирующих органов.
К п. 6. Применение  в образовательном процессе  здоровьесберегающих
технологий в курируемых классах - данный показатель учитывается при
наличии исследований,  подтверждающих факт  сохранения и  улучшения
показателей здоровья учащихся курируемых классов.
К п. 7. Положительная динамика успеваемости учащихся по результатам
итоговой и  промежуточной   аттестации  -  положительная   динамика
результатов  итоговой   и   промежуточной  аттестации   обучающихся
курируемой ступени обучения (4, 9 и 11 классы), в том числе в форме
ЕГЭ  на 3-й  ступени  и других  независимых  внешних формах  оценки
качества обучения  на 1-й и  2-й ступени.  (Итоги подводятся раз  в
год).
К п.  8. Призеры  и  победители олимпиад  и  в конференциях  НОУ  у
курируемых педагогов без учета количества этих призеров.
К п.  9.  Методическая  работа курируемых  педагогов  -  проведение
семинаров,  конференций,  педагогических  чтений,  участие   самого
заместителя и курируемых им педагогов в профессиональных  конкурсах
не   ниже  районного   уровня,   обобщение  педагогического   опыта
курируемых педагогов на муниципальном, областном уровнях.
К п.  10. Наличие  системы  мониторинга результатов  по  курируемым
вопросам, использование результатов мониторинга в процессе принятия
управленческих  решений,  наличие   устойчивой  обратной  связи   о
результатах образовательного процесса.
К п. 11. Организация повышения квалификации курируемых педагогов  -
прохождение   курируемыми   педагогами   курсовой   подготовки   (в
соответствии с нормативными требованиями), обмен опытом, участие  в
конференциях, семинарах, педагогических чтениях не реже одного раза
в  два  года,  публикации в  профессиональной  прессе,  обучение  в
аспирантуре, соискательство, получение ученой степени.
К п.  12.  Взаимодействие с  общественными  организациями,  органом
самоуправления образовательного учреждения и другими учреждениями в
рамках  должностной  инструкции,   отраженное  в  локальных   актах
учреждения,  планах   работы,   протоколах  заседаний,   совместных
мероприятиях.
     
     Критерии, понижающие стимулирующую часть оплаты труда.

+----+-----------------------------------------------+--------------+-----------+
| N  |  Критерии понижающие уровень стимулирования   |  измерители  | Баллы     |
+----+-----------------------------------------------+------+------++-----------+
| 1  | Травматизм учащихся во время образовательного | Да   |      | -2         |
|    | процесса и сотрудников на рабочем месте в     |      |      |            |
|    | рамках ответственности (в рамках должностной  |      |      |            |
|    | инструкции).                                  |      |      |            |
|    |                                               |      |      |            |
+----+-----------------------------------------------+------+------+------------+
| 2  | Предписания Роспотребнадзора (в рамках        | Да   |      | -2         |
|    | должностной инструкции), не выполненные       |      |      |            |
|    | своевременно.                                 |      |      |            |
|    |                                               |      |      |            |
+----+-----------------------------------------------+------+------+------------+
| 3  | Предписания государственной инспекции         | Да   |      | -2         |
|    | Российской Федерации по пожарному надзору (в  |      |      |            |
|    | рамках должностной инструкции), не            |      |      |            |
|    | выполненные своевременно.                     |      |      |            |
|    |                                               |      |      |            |
+----+-----------------------------------------------+------+------+------------+
| 4  | Обоснованные жалобы участников                | Да   |      | -2         |
|    | образовательного процесса, нашедшие отражение |      |      |            |
|    | в административных актах, в том числе по      |      |      |            |
|    | деятельности курируемых педагогов.            |      |      |            |
|    |                                               |      |      |            |
+----+-----------------------------------------------+------+------+------------+
     
     3.3. Критерии стимулирования учителя (преподавателя).
+----+----------------------------------------------+--------------+------------+
| N  |    Критерии материального стимулирования     |  Измерители  |   Баллы    |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 1  | Положительная динамика уровня успеваемости   | Да    |      | 2          |
|    | (достижений) учащихся по итогам полугодия,   |       |      |            |
|    | переводных экзаменов.                        |       |      |            |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 2  | Объективность оценки    учителем    качества | Да    |      | 2          |
|    | знаний учащихся                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 3  | Применение в    образовательном     процессе | Да    |      | 2          |
|    | здоровьесберегающих технологий               |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 4  | Наличие методической работы учителя          | Да    |      | 1          |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 5  | Отсутствие замечаний по работе с             |       | Нет  | 0,5        |
|    | документами, согласно должностной            |       |      |            |
|    | инструкции.                                  |       |      |            |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 6  | Наличие призеров  и  победителей   олимпиад, |       |      |            |
|    | НОУ, соревнований и конкурсов                |       |      |            |
|    | - на уровне района города, города  районного | Да    |      | 0,5        |
|    | подчинения;                                  |       |      |            |
|    | - на  городском  уровне  или  уровне  района | Да    |      | 1          |
|    | области;                                     |       |      |            |
|    | - на областном уровне;                       | Да    |      | 1,5        |
|    | - на федеральном уровне.                     | Да    |      | 2          |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 7  | Наличие аналитической работы учителя.        | Да    |      | 1          |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 8  | Применение информационных технологий в       | Да    |      | 1          |
|    | учебно-воспитательном процессе.              |       |      |            |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 9  | Участие в инновационной и  экспериментальной | Да    |      | 1,5        |
|    | работе.                                      |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 10 | Наличие работы с родителями.                 | Да    |      | 1          |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 11 | Эстетическое оформление предметной среды     | Да    |      | 2          |
|    | закрепленных учебных помещений с учетом      |       |      |            |
|    | санитарных норм.                             |       |      |            |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 12 | Повышение квалификации       в       течение | Да    |      | 1          |
|    | рассматриваемого периода                     |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 13 | Внеклассная работа с учащимися по предмету.  | Да    |      | 1          |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
     
     Примечания:
     К п. 1. Положительная динамика уровня успеваемости в классе по
итогам каждого полугодия -  сохранение и улучшение качества  знаний
учащихся. Рассматривается обобщенный результат по общему количеству
учащихся, с которыми работает учитель.
     К п. 2. Объективность оценки учителя качества знаний  учащихся
-  соответствие  оценки  учителя (показателя  развития)  и  внешней
оценки  со  стороны  внешнего  эксперта  (тест,  срез,  контрольная
работа, экзамен).
     К п.    3.     Применение    в    образовательном     процессе
здоровьесберегающих технологий. Данный  показатель учитывает в  том
числе систематическое проведение здоровьесберегающих мероприятий  в
урочной и внеурочной деятельности.
     К п.  4.  Наличие  методической работы  учителя  -  участие  в
педагогических чтениях,  конференциях, семинарах,  профессиональных
конкурсах  ("Учитель года")  не  ниже  районного уровня  в  течение
рассматриваемого периода. Участие в работе районного  методического
объединения,   руководство   методическим   объединением   учителей
школьного уровня. Наличие систематизированного учебно-методического
обеспечения образовательного  процесса по преподаваемому  предмету,
опубликованных методических материалов, обобщенного педагогического
опыта (на муниципальном и региональном уровне).
     К п. 5. Отсутствие замечаний по работе с документами, согласно
должностной инструкции - своевременное ведение обязательной текущей
документации в рамках должностной инструкции, отсутствие  замечаний
со стороны  руководящих  работников ОУ,  контролирующих органов  по
работе с документацией.
     К п.  7. Наличие  аналитической  работы  учителя -  наличие  и
систематическое использование исследований уровня усвоения  знаний,
умений и навыков, развития способностей, дифференцированный  подход
к организации учебной деятельности.
     К п.    8.    Применение    информационных    технологий     в
учебно-воспитательном процессе  -  уверенное владение  персональным
компьютером и его  систематическое использование в  образовательном
процессе.
     К п. 9. Участие в  инновационной и экспериментальной работе  -
наличие авторских программ,  методик, технологий, участие в  работе
опытно-экспериментальных площадок.
     К п.   10.  Наличие   работы   с  родителями   -   эффективное
сотрудничество  с родителями  в  образовательном процессе,  включая
индивидуальную работу.
     К п.   12.  Прохождение   курсовой   подготовки,  обучение   в
аспирантуре, соискательство и защита ученого звания.
     К п.  13.  Проведение  внеклассных  мероприятий  по  предмету,
включает  проведение   школьных   предметных  олимпиад,   конкурсов
творческих работ, научных чтений и др.

     Показатели, понижающие стимулирующую часть оплаты труда.
     
+----+-----------------------------------------------+------------+-------------+
| N  |  Критерии понижающие уровень стимулирования   | измерители |    Баллы    |
+----+-----------------------------------------------+------+-----+-------------+
| 1  | Травматизм учащихся во время образовательного | Да   |     | -2          |
|    | процесса                                      |      |     |             |
+----+-----------------------------------------------+------+-----+-------------+
| 2  | Обоснованные жалобы о нарушении прав          | Да   |     | -2          |
|    | учащихся, нашедшие отражение в                |      |     |             |
|    | административных актах.                       |      |     |             |
|    |                                               |      |     |             |
+----+-----------------------------------------------+------+-----+-------------+
| 3  | Наличие систематических пропусков учащимися   | Да   |     | -2          |
|    | уроков без уважительной причины.              |      |     |             |
|    |                                               |      |     |             |
+----+-----------------------------------------------+------+-----+-------------+
| 4  | Невыполнение учебной программы                | Да   |     | -2          |
+----+-----------------------------------------------+------+-----+-------------+
| 5  | Нарушение норм техники безопасности.          | Да   |     | -2          |
|    |                                               |      |     |             |
+----+-----------------------------------------------+------+-----+-------------+
     
     3.4. Критерии    материального    стимулирования     классного
руководителя.
+----+----------------------------------------------+--------------+------------+
| N  |    Критерии материального стимулирования     |  Измерители  |   Баллы    |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 1  | Сохранение контингента обучающихся           | Да    |      | 1          |
|    | (воспитанников).                             |       |      |            |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 2  | Повышение квалификации.                      | Да    |      | 0,5        |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 3  | Посещаемость учащимися учебно-воспитательных | Да    |      | 0,5        |
|    | мероприятий в школе                          |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 4  | Правонарушения учащихся класса.              |       | Нет  | 0,5        |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 5  | Наличие неуспевающих в классе по итогам      |       | Нет  | 0,5        |
|    | каждого полугодия.                           |       |      |            |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 6  | Сотрудничество с УДО, учреждениями культуры, | Да    |      | 0,5        |
|    | спорта, здравоохранения и другими            |       |      |            |
|    | учреждениями.                                |       |      |            |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 7  | Отсутствие замечаний по работе с документами |       | Нет  | 0,5        |
|    | согласно должностной инструкции.             |       |      |            |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 8  | Наличие реализуемой эффективной программы    | Да    |      | 0,5        |
|    | воспитательной работы классного              |       |      |            |
|    | руководителя.                                |       |      |            |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 9  | Наличие диагностической работы.              | Да    |      | 0,5        |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 10 | Применение в образовательном процессе        |       |      | 1          |
|    | здоровьесберегающих технологий.              | Да    |      |            |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 11 | Охват горячим питанием учащихся класса.      | Да    |      | 1          |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 12 | Эстетическое оформление предметной среды     | Да    |      | 1          |
|    | проводимых мероприятий.                      |       |      |            |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 13 | Наличие ученического самоуправления.         | Да    |      | 1          |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 14 | Наличие работы с родителями.                 | Да    |      | 1          |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+
| 15 | Наличие активного взаимодействия с учителями |       |      |            |
|    | предметниками, школьным психологом,          | Да    |      | 1          |
|    | социальным педагогом.                        |       |      |            |
|    |                                              |       |      |            |
+----+----------------------------------------------+-------+------+------------+

Примечания:
К п.  1.  Выбытие  обучающихся  (воспитанников)  без   уважительных
причин, в том числе отсутствие скрытого отсева в классе (перевод  в
вечернюю школу до 15 лет).
К п. 2. Повышение  квалификации - прохождение курсовой  подготовки,
активное участие в педагогических чтениях, конференциях, семинарах,
профессиональных конкурсах ("Классный  руководитель года") не  ниже
районного уровня за рассматриваемый период.
К п. 3. Посещаемость учащимися учебно-воспитательных мероприятий  в
школе  -  100%   посещаемость  кроме  отсутствия  по   уважительным
причинам.
К п. 4. Правонарушения  учащихся класса  при наличии вступившего  в
силу постановления об административном взыскании или решения суда о
применении мер уголовной ответственности.
К п. 6. Сотрудничество  с УДО,  ОУ, учреждениями культуры,  спорта,
здравоохранения   и   другими   учреждениями   -    систематическое
взаимодействие   с   УДО,  ОУ,   учреждениями   культуры,   спорта,
здравоохранения  и т.д.  по  организации совместных  воспитательных
мероприятий  для  учащихся,  привлечение  специалистов  партнерских
организаций к образовательной деятельности с учащимися.
К п. 7.  Отсутствие  замечаний по  работе  с документами,  согласно
должностной инструкции - своевременное ведение обязательной текущей
документации в рамках должностной инструкции, отсутствие  замечаний
со стороны  руководящих  работников ОУ,  контролирующих органов  по
работе с документацией.
К п. 8.  Наличие реализуемой  эффективной программы  воспитательной
работы классного руководителя - наличие положительных промежуточных
результатов  выполнения  программы,  сопоставимость  и  сравнимость
результатов.
К п.  9.   Наличие   диагностической  работы   -  наличие   анализа
диагностических данных о динамике развития обучающихся,  коллектива
класса и состоянии семейного воспитания учащихся.
К п. 10. Применение в образовательном процессе  здоровьесберегающих
технологий   -   данный   показатель   учитывается   при    наличии
исследований,   подтверждающих   факт   сохранения   и    улучшения
показателей  здоровья   учащихся  в   результате  применения   этих
технологий.
К п.  11. Охват  горячим  питанием  учащихся класса  выше  среднего
показателя по школе, в том числе и льготным питанием.
К п. 13.  Наличие ученического  самоуправления -  наличие в  классе
действенной   системы   ученического   самоуправления   и   участие
воспитанников  в  общественных  организациях  и  различных  органах
общественного управления ОУ.
К п.  14.  Наличие   работы  с  родителями   -  наличие  в   классе
действующего родительского комитета  и системы работы с  родителями
по совместному воспитанию учащихся.
К п. 15. Проведение совместных мероприятий для родителей, учащихся.