|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Пензенской области от 03.11.2010 № 706-пП
Документ имеет не последнюю редакцию.
ПРАВИТЕЛЬСТВО ПЕНЗЕНСКОЙ ОБЛАСТИ ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 03 ноября 2010 г. N 706-пП г. Пенза Об утверждении долгосрочной целевой программы "Комплексная модернизация системы профессионального образования на 2011-2015 годы" (В редакции Постановлений Правительства Пензенской области от 29.03.2011 г. N 189-пП; от 31.05.2011 г. N 330-пП; от 12.07.2011 г. N 449-пП; от 02.09.2011 г. N 606-пП; от 17.11.2011 г. N 809-пП; от 22.12.2011 г. N 969-пП; от 28.02.2012 г. N 125-пП; от 05.04.2012 г. N 243-пП; от 17.05.2012 г. N 373-пП; от 10.08.2012 г. N 580-пП; от 18.09.2012 г. N 659-пП; от 02.11.2012 г. N 787-пП; от 13.12.2012 г. N 899-пП; от 19.12.2012 г. N 913-пП; от 21.03.2013 г. N 166-пП) В целях реализации государственной политики в сфере модернизации и развития профессионального образования на территории Пензенской области, во исполнение постановления Правительства Пензенской области от 09.03.2011 N 137-пП "О долгосрочных целевых программах Пензенской области" (с последующими изменениями), руководствуясь Законом Пензенской области от 22.12.2005 N 906-ЗПО "О Правительстве Пензенской области", Правительство Пензенской области постановляет: (В редакции Постановления Правительства Пензенской области от 31.05.2011 г. N 330-пП) 1. Утвердить прилагаемую долгосрочную целевую программу "Комплексная модернизация системы профессионального образования Пензенской области на 2011-2015 годы". 2. Настоящее постановление вступает в силу с 01 января 2011 года и применяется в части, не противоречащей закону Пензенской области о бюджете Пензенской области на очередной финансовый год и плановый период. 3. Настоящее постановление опубликовать в газете "Пензенские губернские ведомости". 4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на Председателя Правительства Пензенской области. (В редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) Губернатор Пензенской области В.К.Бочкарев __________________ УТВЕРЖДЕНА постановлением Правительства Пензенской области от 03 ноября 2010 г. N 706-пП Долгосрочная целевая программа "Комплексная модернизация системы профессионального образования Пензенской области на 2011-2015 годы" (В редакции Постановлений Правительства Пензенской области от 31.05.2011 г. N 330-пП; от 12.07.2011 г. N 449-пП; от 02.09.2011 г. N 606-пП; от 17.11.2011 г. N 809-пП; от 22.12.2011 г. N 969-пП; от 28.02.2012 г. N 125-пП; от 05.04.2012 г. N 243-пП; от 17.05.2012 г. N 373-пП; от 10.08.2012 г. N 580-пП; от 18.09.2012 г. N 659-пП; от 02.11.2012 г. N 787-пП; от 13.12.2012 г. N 899-пП; от 19.12.2012 г. N 913-пП; от 21.03.2013 г. N 166-пП) ПАСПОРТ долгосрочной целевой программы Наименование - Комплексная модернизация системы Программы профессионального образования Пензенской области на 2011-2015 годы (далее - Программа) Наименование и номер - распоряжение Правительства Пензенской правового акта о области от 27.02.2010 N 90-рП "О принятии решения по разработке долгосрочных целевых программ" разработке Программы (с последующими изменениями) Государственный - Правительство Пензенской области заказчик Программы Ответственный - Министерство образования Пензенской исполнитель Программы области Соисполнители - Министерство здравоохранения Пензенской Программы области, Управление культуры и архива Пензенской области, Министерство труда, социальной защиты и демографии Пензенской области, Комитет Пензенской области по физической культуре и спорту, Министерство общественных связей и массовых коммуникаций в Пензенской области. (Позиция в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) Цели и задачи Программы - Цель: - повышение сбалансированности объемов, согласованности структуры и качества подготовки профессиональных кадров с требованиями развития базовых отраслей региональной экономики, направленного на ее диверсификацию и модернизацию, а также с потребностями высокотехнологичных секторов Пензенской области, обладающих потенциалом ускоренного развития и выхода на внешние рынки; Задачи: - формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективного регионального рынка труда; - повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда; - модернизация региональной государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования; - внедрение новых финансово-экономических механизмов в региональную систему профессионального образования; - развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования Сроки и этапы реализации - 2011-2015 годы (без разделения на этапы) Программы (подпрограмм): Перечень подпрограмм - подпрограммы не предусмотрены Объем и источники - Объем финансирования Программы за счет финансирования средств бюджетов бюджетной системы (по годам) Российской Федерации составляет 458,852 млн. рублей: в 2011 году - 55,000 млн. рублей; в 2012 году - 78,852 млн. рублей; в 2013 году - 65,000 млн. рублей; в 2014 году - 130,000 млн. рублей; в 2015 году - 130,000 млн. рублей. Объем выделенных субсидий из федерального бюджета составляет 20,292 млн. рублей: в 2012 году - 20,292 млн. рублей. Объем финансирования из бюджета Пензенской области составляет 438,560 млн. рублей: в 2011 году - 55,000 млн. рублей; в 2012 году - 58,560 млн. рублей; в 2013 году - 65,000 млн. рублей; в 2014 году - 130,000 млн. рублей; в 2015 году - 130,000 млн. рублей. (Позиция в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) Целевые - доля выпускников системы профессионального показатели образования, поставленных на учет на биржу труда в течение не более одного года после выпуска; - доля выпускников системы профессионального образования, проходящих повышение квалификации или переподготовку в течение не более одного года после выпуска; - доля выпускников дневной (очной) формы обучения по основным образовательным программам профессионального образования государственных и негосударственных образовательных учреждений НПО, СПО и ВПО, трудоустроившихся не позднее завершения первого года после выпуска; - доля занятых в экономике, прошедших за отчетный год обучение по программам дополнительного профессионального образования и профессиональной подготовки, в том числе в ресурсных центрах на базе учреждений профессионального образования, от общей численности занятых в экономике; - количество разработанных новых программ профессионального образования, по которым проводится обучение учреждениями профессионального образования; - доля доходов учреждений начального, среднего и высшего профессионального образования (НПО, СПО и ВПО) в субъекте Российской Федерации от реализации программ повышения квалификации и профессиональной подготовки по заказам работодателей, в общих доходах учреждения, включая бюджетное финансирование; - доля учащихся и студентов учреждений начального профессионального образования и среднего профессионального образования, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, проведении учебных занятий), в общей численности учащихся и студентов учреждений начального и среднего профессионального образования; - доля студентов, обучающихся по программам, в которые включена возможность их частичной реализации (в т. ч. стажировки) в зарубежных учебных заведениях профессионального образования, от общей численности студентов; - доля учреждений профессионального образования, внедривших новые программы и модели профессионального образования, в общем количестве учреждений профессионального образования в субъекте Российской Федерации; - доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на программы НПО и СПО, в общем количестве выпускников; - доля выпускников общеобразовательных учреждений, поступивших на программы ВПО, в общем количестве выпускников; - доля учащихся, студентов и слушателей учреждений профессионального образования, прошедших практику или стажировку на предприятиях, в общем числе учащихся, студентов и слушателей учреждений профессионального образования; - доля мест в учреждениях профессионального образования, обеспеченных соглашениями о трудоустройстве; - доля профессий НПО, по которым проводятся сертификационные процедуры; - доля специальностей СПО, по которым проводятся сертификационные процедуры; - доля лиц, обучающихся по программам НПО, СПО и ВПО, прошедшим профессионально-общественную аккредитацию, к общему числу обучающихся по программам НПО, СПО и ВПО; - количество созданных экспертно-аналитических и сертификационных центров оценки и сертификации профессиональных квалификаций; - доля учреждений профессионального образования, в финансировании которых (обновление материально-технической базы, оплата преподавателей, оплата стажировок и пр.) участвуют предприятия, в общем числе учреждений профессионального образования; - доля учреждений профессионального образования, финансирование которых осуществляется на основе нормативов бюджетного (подушевого) финансирования; - доля учреждений профессионального образования, в которых введены новые системы оплаты труда; - количество экономических механизмов и процедур управления; - доля педагогических и руководящих работников, прошедших стажировку на предприятиях, в том числе за рубежом, к общему числу педагогических и руководящих работников учреждений профессионального образования; - доля преподавателей и мастеров производственного обучения учреждений НПО и СПО, зарплата которых не ниже средней зарплаты в субъекте Российской Федерации; - доля преподавателей учреждений НПО и СПО, прошедших переподготовку/повышение квалификации на основе механизмов персонифицированного финансирования. (Паспорт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 12.07.2011 г. N 449-пП) 1. Характеристика проблем, на решение которых направлена долгосрочная целевая программа Достижение стратегических целей социально-экономического развития Пензенской области, формирование инновационной экономики и повышение ее конкурентоспособности во многом определяются уровнем профессиональных компетенций кадров и качеством профессиональной подготовки. Правительство области большую роль в становлении инновационной экономики отводит образованию, прежде всего профессиональному. В Пензенской области осуществляется подготовка профессиональных кадров по 145 специальностям высшего образования, 96 специальностям среднего профессионального и 58 профессиям начального профессионального образования. Одним из ключевых вызовов для экономики области, как и для России в целом, является необходимость модернизации профессионального образования. Меняется структура по уровням образования профессиональных кадров, занятых в экономике региона. В период с 2007 года по 2010 год с 25% до 25,5% увеличилась доля граждан с высшим образованием; с 11,9% до 20,1% возросла доля граждан, имеющих начальное профессиональное образование; с 24,5% до 26,4% возросла доля граждан со средним профессиональным образованием. Сократилась доля лиц, занятых в реальном секторе экономики, не имеющих профессионального образования (с 38,6% до 28%). Перспективы инновационного социально-экономического развития Пензенской области, успешная реализация проектов по созданию технопарков, индустриальных площадок и кластеров, зон опережающего развития обострили дефицит квалифицированных рабочих кадров, инженеров, специалистов среднего технического звена. Модернизация и развитие системы профессионального образования Пензенской области требуют решения следующих проблем: 1. Преодоление диспропорций в подготовке кадров по уровням образования и направлениям профессиональной подготовки. 2. Совершенствование нормативно-правовой базы, определяющей механизмы государственно-частного партнерства в образовании, направленной на регулирование взаимодействия учреждений профобразования с работодателями - заказчиками кадров. 3. Разработка и внедрение новых механизмов финансирования учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования Пензенской области. 4. Обновление материально-технической базы учреждений профессионального образования, включая учебно-лабораторное и учебно-производственное оборудование. 5. Совершенствование системы оплаты труда, включающей стимулы повышения качества оказываемых образовательных услуг. 6. Внедрение механизмов усиления влияния профессиональных сообществ (ассоциаций, общественных организаций и др.) на повышение качества профессионального образования, включая введение внешней оценки качества на основе сертификации выпускников учреждений профессионального образования с участием работодателей. 7. Развитие системы профессиональной ориентации молодежи. В основу решения проблем модернизации профессионального образования положен программно-целевой метод. Программа разработана с учетом стратегических документов, определяющих направления развития Пензенской области: - Стратегии социально-экономического развития Пензенской области на долгосрочную перспективу (до 2021 года), утвержденной Законом Пензенской области от 04.09.2007 N 1367-ЗПО (с последующими изменениями); - Программы экономического и социального развития Пензенской области на 2008-2012 годы, утвержденной Законом Пензенской области от 10.10.2007 N 1369-ЗПО (с последующими изменениями). 2. Цели и задачи Программы Целью Программы является повышение сбалансированности объемов, согласованности структуры и качества подготовки профессиональных кадров с требованиями развития базовых отраслей региональной экономики, направленного на ее диверсификацию и модернизацию, а также с потребностями высокотехнологичных секторов Пензенской области, обладающих потенциалом ускоренного развития и выхода на внешние рынки. Реализация мероприятий направлена на решение следующих задач: - формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективного регионального рынка труда; - повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда; - модернизация региональной государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования; - внедрение новых финансово-экономических механизмов в региональную систему профессионального образования; - развитие кадровых ресурсов региональной системы профессионального образования. Целевые показатели реализации Программы с разбивкой по годам представлены в таблице 1. Таблица 1. |—————|——————————————————————————————|—————————|————————|—————————————|—————————————| | N | Наименование целевых | Единица | Сроки | Плановые | Весовой | | п/п | показателей | изме- | испол- | значения | коэффициент | | | | рения | нения | целевых | целевого | | | | | (год) | показателей | показателя | |—————|——————————————————————————————|—————————|————————|—————————————|—————————————| |—————|——————————————————————————————|—————————|————————|—————————————|—————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |—————|——————————————————————————————|—————————|————————|—————————————|—————————————| 1. Доля выпускников системы % Итого 0,1 0,04 профессионального образования, поставленных на 2011 1,9 учет на биржу труда в течение не более одного года 2012 1 после выпуска 2013 0,5 2014 0,25 2015 0,1 2. Доля выпускников системы % Итого 0,1 0,04 профессионального образования, проходящих 2011 1,3 повышение квалификации или переподготовку в течение не 2012 0,8 более одного года после выпуска 2013 0,4 2014 0,2 2015 0,1 3. Доля выпускников дневной % Итого 94 0,12 (очной) формы обучения по основным образовательным 2011 80 программам профессионального образования государственных 2012 85 и негосударственных образовательных учреждений 2013 90 НПО, СПО и ВПО, трудоустроившихся не позднее 2014 92 завершения первого года после выпуска 2015 94 4. Доля занятых в экономике, % Итого 50 0,04 прошедших за отчетный год обучение по программам 2011 7 дополнительного профессионального 2012 18 образования и профессиональной подготовки, 2013 36 в том числе в ресурсных центрах на базе учреждений 2014 41 профессионального образования, от общей 2015 50 численности занятых в экономике 5. Количество разработанных Ед. Итого 250 0,07 новых программ профессионального 2011 30 образования, по которым проводится обучение 2012 60 учреждениями профессионального 2013 160 образования 2014 200 2015 250 6. Доля доходов учреждений % Итого 25 0,01 начального, среднего и высшего профессионального 2011 7 образования (НПО, СПО и ВПО) в субъекте Российской 2012 10 Федерации от реализации программ повышения 2013 23 квалификации и профессиональной подготовки 2014 24 по заказам работодателей, в общих доходах учреждения, включая бюджетное 2015 25 финансирование 7. Доля учащихся и студентов % Итого 99 0,07 учреждений начального профессионального образования и среднего 2011 70 профессионального образования, обучающихся по образовательным программам, в реализации которых 2012 90 участвуют работодатели (включая организацию учебной и производственной практики, предоставление оборудования 2013 97 и материалов, участие в разработке образовательных программ и оценке результатов их освоения, 2014 98 проведении учебных занятий), в общей численности учащихся и студентов учреждений начального и среднего 2015 99 профессионального образования 8. Доля студентов, обучающихся % Итого 32 0,01 по программам, в которые включена возможность их 2011 5 частичной реализации (в т.ч. стажировки) в зарубежных 2012 10 учебных заведениях профессионального 2013 21 образования, от общей численности студентов 2014 25 2015 32 9. Доля учреждений % Итого 97 0,02 профессионального образования, внедривших 2011 50 новые программы и модели профессионального 2012 80 образования, в общем количестве учреждений 2013 90 профессионального образования в субъекте 2014 95 Российской Федерации 2015 97 10. Доля выпускников % Итого 45 0,02 общеобразовательных учреждений, поступивших на 2011 33 программы НПО и СПО, в общем количестве выпускников 2012 35 2013 38 2014 40 2015 45 11. Доля выпускников % Итого 52 0,02 общеобразовательных учреждений, поступивших на 2011 64 программы ВПО, в общем количестве выпускников 2012 62 2013 59 2014 57 2015 52 12. Доля учащихся, студентов % Итого 96 0,08 и слушателей учреждений профессионального 2011 60 образования, прошедших практику или стажировку на 2012 80 предприятиях, в общем числе учащихся, студентов и 2013 92 слушателей учреждений профессионального 2014 94 образования 2015 96 13. Доля мест в учреждениях % Итого 30 0,06 профессионального образования, обеспеченных 2011 12 соглашениями о трудоустройстве 2012 20 2013 25 2014 27 2015 30 14. Доля профессий НПО, по % Итого 94 0,02 которым проводятся сертификационные процедуры 2011 12 2012 21 2013 67 2014 81 2015 94 15. Доля специальностей СПО, по % Итого 94 0,02 которым проводятся сертификационные процедуры 2011 12 2012 21 2013 67 2014 81 2015 94 16. Доля лиц, обучающихся по % Итого 100 0,08 программам НПО, СПО и ВПО, прошедшим 2011 10 профессионально-общественную аккредитацию, к общему числу 2012 70 обучающихся по программам НПО, СПО и ВПО 2013 80 2014 90 2015 100 17. Количество созданных Ед. Итого 16 0,02 экспертно-аналитических и сертификационных центров 2011 3 оценки и сертификации профессиональных 2012 8 квалификаций 2013 12 2014 14 2015 16 18. Доля учреждений % Итого 80 0,04 профессионального образования в финансировании 2011 21,7 которых (обновление материально-технической 2012 40 базы, оплата преподавателей, оплата стажировок и пр.) 2013 60 участвуют предприятия, в общем числе учреждений 2014 70 профессионального образования 2015 80 19. Доля учреждений % Итого 100 0,01 профессионального образования, финансирование 2011 0 которых осуществляется на основе нормативов бюджетного 2012 100 (подушевого) финансирования 2013 100 2014 100 2015 100 20. Доля учреждений % Итого 100 0,03 профессионального образования, в которых 2011 100 введены новые системы оплаты труда 2012 100 2013 100 2014 100 2015 100 21. Количество экономических Ед. Итого 5 0,02 механизмов и процедур управления 2011 1 2012 5 2013 5 2014 5 2015 5 22. Доля педагогических и % Итого 80 0,07 руководящих работников, прошедших стажировку на 2011 21,7 предприятиях, в том числе за рубежом, к общему 2012 40 числу педагогических и руководящих работников 2013 60 учреждений профессионального образования 2014 70 2015 80 23. Доля преподавателей и % Итого 45 0,04 мастеров производственного обучения учреждений НПО и 2011 5 СПО, зарплата которых не ниже средней зарплаты в 2012 20 субъекте Российской Федерации 2013 35 2014 40 2015 45 24. Доля преподавателей % Итого 100 0,05 учреждений НПО и СПО, прошедших 2011 0 переподготовку/повышение квалификации на основе 2012 15 механизмов персонифицированного 2013 60 финансирования 2014 80 2015 100 (Таблица в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 12.07.2011 г. N 449-пП) 3. Перечень программных мероприятий Перечень программных мероприятий, включая инновационные, представлен в приложении к долгосрочной целевой программе. 4. Механизм управления долгосрочной целевой программой Ответственным исполнителем долгосрочной целевой программы является Министерством образования Пензенской области. Министерство образования Пензенской области представляет в Министерство экономики Пензенской области: (В редакции Постановления Правительства Пензенской области от 17.11.2011 г. N 809-пП) - ежегодно, не позднее трех недель после утверждения бюджета Пензенской области на очередной финансовый год и плановый период, план реализации долгосрочной целевой программы на соответствующий год с поквартальной разбивкой исполнения мероприятий и объемами их финансирования в соответствии с приложением N 4 к Порядку принятия решений о разработке долгосрочных целевых программ Пензенской области их формирования и реализации, утвержденному постановлением Правительства Пензенской области от 09.03.2011 N 137-пП (с последующими изменениями); - в срок до 15 числа месяца, следующего за отчетным, отчет об исполнении мероприятий долгосрочной целевой программы нарастающим итогом с начала года в соответствии с приложением N 5 к Порядку принятия решений о разработке долгосрочных целевых программ Пензенской области их формирования и реализации, утвержденному постановлением Правительства Пензенской области от 09.03.2011 N 137-пП (с последующими изменениями); - ежегодно не позднее 1 марта года, следующего за отчетным годом, доклад о выполнении долгосрочной целевой программы и размещает его на ведомственном сайте. Министерство образования Пензенской области привлекает к реализации мероприятий долгосрочной целевой программы ГАОУ ДПО "Пензенский институт развития образования", государственные образовательные учреждения среднего профессионального и начального профессионального образования (функции и полномочия учредителя в отношении которых осуществляет Министерство образования Пензенской области), а также осуществляет взаимодействие с высшими учебными заведениями, расположенными на территории Пензенской области, ассоциациями и объединениями работодателей (филиалами ассоциаций и объединений работодателей), расположенными на территории Пензенской области. (В редакции Постановления Правительства Пензенской области от 10.08.2012 г. N 580-пП) В целях привлечения общественности к управлению долгосрочной целевой программой, общественной оценки региональных результатов мониторинга Министерством образования Пензенской области создается научно-координационный совет долгосрочной целевой программы. Регламент работы научно-координационного совета и его состав утверждаются Министерством образования Пензенской области. Учреждения профессионального образования, функции и полномочия учредителя в отношении которых осуществляет Министерство образования Пензенской области участвуют в реализации мероприятий долгосрочной целевой программы в качестве соисполнителей. Государственные образовательные учреждения начального профессионального и среднего профессионального образования Пензенской области участвуют в реализации мероприятий долгосрочной целевой программы, предусмотренных пунктом 5 Мероприятий долгосрочной целевой программы "Комплексная модернизация системы профессионального образования Пензенской области на 2011-2015 годы", по результатам конкурсных отборов государственных образовательных учреждений начального профессионального и среднего профессионального образования, внедряющих инновационные образовательные проекты, осуществляют приобретение учебно-лабораторного и учебно-производственного оборудования, учебно-наглядных пособий, учебной литературы, имитационных тренажеров, проведение ремонтных работ. 5. Методика оценки степени достижения целевых показателей долгосрочной целевой программы 5.1. Оценка степени достижения целевых показателей Программы осуществляется путем сравнения плановых и фактических значений целевых показателей по формулам: Х Х план факт Р = ————————— или Р = ———————— j Х j Х факт план Где: P - отношение фактического значения целевого показателя к j плановому (если увеличение фактического значения целевого показателя приводит к улучшению показателей долгосрочной целевой программы), или отношение планового значения целевого показателя к фактическому (если увеличение фактического значения целевого показателя приводит к ухудшению показателей долгосрочной целевой программы); Х - плановое значение целевого показателя; план Х - фактическое значение целевого показателя. Факт 5.2. Каждому целевому показателю присваивается весовой коэффициент, отражающий важность и значимость показателя. 5.3. В соответствии с весовыми коэффициентами целевых показателей и на основе сравнения их плановых и фактических значений рассчитывается оценка степени достижения целевых показателей долгосрочной целевой программы по следующей формуле: n К = SUM (q x Р ) j j=1 j j К - оценка степени достижения целевых показателей Программы; j n - количество целевых показателей; q - весовой коэффициент j-го целевого показателя; j __________ Приложение к долгосрочной целевой программе "Комплексная модернизация системы профессионального образования Пензенской области на 2011-2015 годы" Мероприятия долгосрочной целевой программы "Комплексная модернизация системы профессионального образования Пензенской области на 2011-2015 годы" (В редакции Постановлений Правительства Пензенской области от 12.07.2011 г. N 449-пП; от 02.09.2011 г. N 606-пП; от 17.11.2011 г. N 809-пП; от 22.12.2011 г. N 969-пП; от 28.02.2012 г. N 125-пП; от 05.04.2012 г. N 243-пП; от 17.05.2012 г. N 373-пП; от 10.08.2012 г. N 580-пП; от 18.09.2012 г. N 659-пП; от 02.11.2012 г. N 787-пП; от 13.12.2012 г. N 899-пП; от 19.12.2012 г. N 913-пП; от 21.03.2013 г. N 166-пП) |—————|—————————————————————————————————————|—————————————————————|———————|——————————————————————————————————————————————————————|————————————————————————————————| | N | Наименование мероприятий | Исполнители | Срок | Объем финансирования, млн. рублей | Показатели результата | | п/п | | | ис- |——————————|——————————|————————|—————————————|—————————| мероприятия по годам | | | | | пол- | всего | бюджет | феде- | бюджеты | внебюд- | | | | | | нения | | Пензен- | раль- | муници- | жетные | | | | | | (год) | | ской | ный | пальных | сред- | | | | | | | | области | бюджет | образований | ства | | |—————|—————————————————————————————————————|—————————————————————|———————|——————————|——————————|————————|—————————————|—————————|————————————————————————————————| |—————|—————————————————————————————————————|—————————————————————|———————|——————————|——————————|————————|—————————————|—————————|————————————————————————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |—————|—————————————————————————————————————|—————————————————————|———————|——————————|——————————|————————|—————————————|—————————|————————————————————————————————| Цель. Повышение сбалансированности объемов, согласованности структуры и качества подготовки профессиональных кадров с требованиями развития базовых отраслей региональной экономики, направленного на ее диверсификацию и модернизацию, а также с потребностями высокотехнологичных секторов Пензенской области, обладающих потенциалом ускоренного развития и выхода на внешние рынки Задача 1. Формирование эффективной территориально-отраслевой организации ресурсов системы профессионального образования, ориентированной на потребности перспективных региональных рынков труда 1. Создание системы прогнозирования Министерство Итого 1,400 1,400 Доля хозяйствующих субъектов, мониторинга текущих и перспективных образования охваченных мониторингом потребностей рынка труда в кадрах Пензенской потребностей в кадрах: различной специализации и области квалификации 2011 0,500 0,500 30% 2012 0,700 0,700 60% 2013 2014 0,100 0,100 90% 2015 0,100 0,100 95% (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 2. Мониторинг текущих и перспективных Министерство Итого Реестр востребованных потребностей в повышении образования образовательных услуг квалификации и переподготовке Пензенской 2011 повышения квалификации кадров системы профобразования области кадров системы 2012 профобразования 2013 2014 2015 3. Формирование реестра учреждений Министерство Итого Региональный реестр профессионального образования в образования учреждений разрезе подготовки кадров по Пензенской 2011 профессионального укрупненным группам специальностей области образования по и направлениям подготовки, в том 2012 направлениям подготовки числе по сокращенным программам кадров и укрупненным профессионального образования, на 2013 группам специальностей основе прогноза потребностей региональной экономики в трудовых 2014 ресурсах 2015 4. Разработка и внедрение региональных Министерство Итого 0,200 0,200 Количество введенных в моделей и механизмов развития образования действие моделей профессионального образования по Пензенской (механизмов) развития направлениям: области профессионального - организационно-экономические образования: механизмы деятельности учреждений профессионального образования; 2011 0,200 0,200 2 - системы независимой оценки качества подготовки кадров; 2012 - создание условий, способствующих закреплению молодых специалистов 2013 2014 2015 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 5. Проведение конкурсных отборов Министерство Итого 305,3760 305,3760 Доля учебно-лабораторного государственных образовательных образования и учебно-производственного учреждений начального Пензенской области оборудования, используемого профессионального и среднего в учебном процессе учреждений профессионального образования профессионального образования, Пензенской области, внедряющих произведенного не ранее 2007 года инновационные образовательные проекты, в целях обеспечения учреждений профессионального образования современным учебно-лабораторным и учебно-производственным оборудованием, наглядными пособиями, учебной литературой, имитационными тренажерами, проведение ремонтных работ. Условия и порядок проведения 2011 25,8200 25,8200 15% конкурсных отборов определяются Министерством 2012 25,0328 25,0328 25% образования Пензенской области 2013 30,0252 30,0252 40% 2014 112,2490 112,2490 55% 2015 112,2490 112,2490 75% (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 13.12.2012 г. N 899-пП) 5.1. Совершенствование материально- Министерство Итого 6,4852 6,4852 Обеспечение реализации технической базы ГБОУ НПО Пензенской образования образовательного области профессионального лицея Пензенской 2011 0,0992 0,0992 процесса с учетом "Губернаторский казачий кадетский области направленности на духовно- корпус" 2012 6,000 6,000 нравственное и патриотическое воспитание, формирование 2013 0,3860 0,386 культуры здорового образа жизни, подготовку 2014 обучающихся к военной и гражданской службе на благо 2015 России, к выбору будущей профессии на основе знания истории страны, потребностей общества (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 5.2. Совершенствование материально- Министерство Итого 2,646 2,646 Оснащение инновационным технической базы учреждений образования оборудованием для обеспечения профессионального образования Пензенской 2011 реализации образовательного сельскохозяйственного профиля: области процесса ГБОУ СПО ПО "Мокшанский 2012 агротехнологический колледж", ГБОУ НПО ПО профессиональное 2013 2,646 2,646 3 компьютерных училище N 34 р.п. Колышлей, тренажера (комбайн) ГБОУ СПО ПО "Камешкирский 2014 сельскохозяйственный техникум" 2015 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 5.3. Создание лабораторного Министерство Итого 20,292 20,292 Количество студентов и Ин. комплекса подготовке кадров в образования слушателей/педагогических сфере медико-биологической по Пензенской и руководящих работников, и фармацевтической области ежегодно проходящих промышленности практику и/или стажировку на предприятиях сферы медико-биологической и фармацевтической промышленности с использованием возможностей лабораторного комплекса 2011 2012 20,292 20,292 150/10 2013 300/20 2014 300/35 2015 300/50 (Пункт дополнен - Постановление Правительства Пензенской области от 02.11.2012 г. N 787-пП) 5.4. Обновление фондов библиотек Министерство Итого 5,0000 5,0000 Количество приобретенных учреждений профессионального образования изданий учебной и образования путем приобретения Пензенской методической литературы: в учреждения среднего области профессионального и начального профессионального образования, подведомственные Министерству образования Пензенской 2011 области, учебной и методической литературы (в том числе на 2012 электронных носителях) 2013 5,0000 5,0000 не менее 10000 изданий 2014 2015 (Пункт дополнен - Постановление Правительства Пензенской области от 13.12.2012 г. N 899-пП) 6. Создание и внедрение системы Министерство Итого 0,398 0,398 Использование результатов рейтинговой оценки деятельности образования рейтинговой оценки: учреждений профессионального Пензенской - при определении контрольных образования области 2011 0,198 0,198 цифр приема в образовательные учреждения (государственного заказа на 2012 подготовку профессиональных кадров); - при формировании бюджета 2013 образовательных учреждений и фондов стимулирования; - при проведении 2014 0,100 0,100 профориентационной работы; - при освещении результатов деятельности образовательных 2015 0,100 0,100 учреждений в (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 02.11.2012 г. N 787-пП) СМИ 7. Организация стажировочных Министерство Итого 24,5947 24,5947 Количество студентов/ Ин площадок, направленных на образования преподавателей, увеличение степени академической Пензенской области, проходящих стажировки по мобильности педагогов и Министерство специальным программам за обучающихся, формирование здравоохранения рубежом и в других навыков инновационного Пензенской области, регионах РФ предпринимательства Управление культуры и архива 2011 4,9732 4,9732 50/10 Пензенской области, Комитет 2012 4,6215 4,6215 50/10 Пензенской области по физической 2013 5,000 5,000 50/10 культуре и спорту 2014 5,000 5,000 50/10 2015 5,000 5,000 50/10 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 8. Оптимизация и развитие сети Министерство Итого Доля учреждений, Ин учреждений профессионального образования осуществляющих образования, реализующих Пензенской области, подготовку кадров по программы непрерывного Министерство системе непрерывного профессионального образования, здравоохранения образования создание инновационных Пензенской области, университетских комплексов Управление 2011 24% культуры и архива Пензенской 2012 36% области, Комитет Пензенской области 2013 48% по физической культуре и спорту 2014 80% 2015 100% (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 9. Реализация программ профес- Министерство Итого 17,533 17,533 Доля учащихся Ин сиональной подготовки учащихся образования общеобразовательных общеобразовательных учреждений в Пензенской учреждений, проходящих рамках инновационной модели области профессиональное обучение на "школа - учреждение профес- базе учреждений сионального образования". профессионального образования Условия и порядок реализации определяются Министерством образования Пензенской области 2011 4,0801 4,0801 16% 2012 4,0515 4,0515 22% 2013 6,4014 6,4014 28% 2014 1,5000 1,5000 36% 2015 1,5000 1,5000 44% (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 10. Внедрение регионального Министерство Итого 5,3605 5,3605 Количество участников Ин образовательного проекта "Открытые образования образовательных программ двери в мир бизнеса", создание Пензенской региональной системы летних школ области 2011 1,000 1,000 80 предпринимательства (образовательных лагерей для 2012 1,3605 1,3605 140 молодежи в возрасте до 27 лет, открывших или намеревающихся 2013 1,000 1,000 200 создать собственный бизнес) 2014 1,000 1,000 400 2015 1,000 1,000 500 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 11. Создание информационной системы в Министерство Итого Информационная система в Ин информационно-коммуникационной сети образования информационно-комуникационной сети "Интернет" "Интернет" для молодых предпринимателей Пензенской 2011 для молодых предпринимателей. Обеспечение доступа в целях обеспечения информационной области к информации о создании и поддержки, обмена опытом, поиска 2012 равитии бизнеса, возможность социальных партнеров, продвижения бизнес-образования продукции и услуг 2013 неограниченного круга лиц 2014 2015 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 02.09.2011 г. N 606-пП) 12. Создание объединенной электронной Управление Итого 1,0484 1,0484 Единый электронный Ин библиотеки учреждений культуры и архива библиотечный ресурс, доступный профессионального образования Пензенской для всего контингента Пензенской области области, обучающихся. Доля учреждений, Министерство предоставивших свой образования библиотечный фонд для Пензенской электронной библиотеки области 2011 0,8484 0,8484 20% 2012 0,100 0,100 40% 2013 0,100 0,100 60% 2014 80% 2015 100% (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 05.04.2012 г. N 243-пП) 13. Совершенствование механизма Министерство Итого 9,0* 9,0* Доля хозяйствующих социального партнерства образования субъектов, сотрудничающих образовательных учреждений с Пензенской области, с учреждениями работодателями Министерство профессионального здравоохранения образования Пензенской области, Управление 2011 2,0* 2,0* 20% культуры и архива Пензенской 2012 1,0* 1,0* 30% области, Комитет Пензенской области 2013 2,0* 2,0* 40% по физической культуре и спорту 2014 2,0* 2,0* 45% 2015 2,0* 2,0* 60% (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 14. Проведение регионального Министерство Итого 0,6995 0,6995 Определение 4 победителей - конкурса "Лучший социальный партнер образования лидеров социального учреждения профессионального Пензенской партнерства с учреждениями образования". Условия и порядок области профессионального образования проведения регионального конкурса среди предприятий определяются Министерством региона. Награждение образования Пензенской области руководителей предприятий - победителей конкурса ценными подарками 2011 0,205 0,205 Определение 4 победителей - лидеров социального 2012 0,055 0,055 партнерства с учреждениями профессионального 2013 0,0295 0,0295 образования среди предприятий региона. 2014 0,205 0,205 Награждение руководителей предприятий - победителей 2015 0,205 0,205 конкурса памятными подарками. (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 15. Разработка и апробация моделей Министерство Итого 0,099 0,099 Доля лиц, обучающихся по Ин подготовки кадров по образования интегрированным интегрированным образовательным Пензенской образовательным программам и сокращенным срокам области программам обучения 2011 0,099 0,099 3% 2012 6% 2013 9% 2014 12% 2015 15% (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 02.11.2012 г. N 787-пП) 16. Создание условий для получения Министерство Итого 0,254965 0,184965 Количество лиц с Ин профессионального образования с образования ограниченными использованием дистанционных Пензенской возможностями здоровья, технологий лицами с ограниченными области получающих возможностями здоровья, получившими профессиональное основное общее или среднее (полное) образование с общее образование на базе центра использованием дистанционного образования дистанционных технологий детей-инвалидов в составе ГБОУ "Губернский лицей-интернат 2011 0,039165 0,039165 6 для одаренных детей 2012 0,0392 0,0392 10 2013 0,1766 0,1766 12 2014 16 2015 20 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 02.11.2012 г. N 787-пП) 17. Проведение областного конкурса Министерство Итого 1,050 1,050 Выделение грантов (по согласованию) организаций, образования победителям конкурса: деятельность которых заключается Пензенской 2011 1 место - 300000 рублей, в практическом применении области 2 место - 150000 рублей, (внедрении) результатов 2012 3 место - 75000 рублей. интеллектуальной деятельности, (ежегодно, начиная созданных высшими учебными 2013 с 2014 года) заведениями в соответствии с Федеральным законом от 22.08.1996 N 2014 0,525 0,525 125-ФЗ 2015 0,525 0,525 Задача 2.Повышение привлекательности программ профессионального образования, востребованных на региональном рынке труда 18. Издание детско-юношеской газеты Министерство Итого 1,29 1,29 Ежемесячный тираж: "Деловой" образования Пензенской 2011 1 тыс. экз. области 2012 0,8050 0,8050 2 тыс. экз. 2013 0,485 0,485 3 тыс. экз. 2014 4 тыс. экз. 2015 5 тыс. экз. (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 19. Издание журнала по проблемам Министерство Итого 6,759 6,759 Ежемесячный тираж профессионального образования образования Пензенской 2011 0,967 0,967 2011 г. - 1 тыс. экз. области 2012 1,636 1,636 2012 г. - 2 тыс. экз. 2013 1,636 1,636 2013 г. - 3 тыс. экз. 2014 1,260 1,260 2014 г. - 4 тыс. экз. 2015 1,260 1,260 2015 г. - 5 тыс. экз. (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 02.11.2012 г. N 787-пП) 20. Создание аудиовизуальных Министерство Итого 2,99279 2,99279 Количество материалов социальной рекламы, образования передач: пропагандирующих образ Пензенской квалифицированного современного области рабочего 2011 0,94479 0,94479 2 2012 0,8000 0,8000 4 2013 1,248 1,248 6 2014 9 2015 12 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 21. Ведение постоянной рубрики "Моя Министерство Итого Количество карьера" во всех районных газетах общественных связей опубликованных материалов (очерки о достижениях и массовых выпускников учреждений коммуникаций 2011 60 профессионального образования) Пензенской области 2012 180 2013 50 2014 55 2015 60 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 22. Проведение ток-шоу "История Министерство Итого 1,1875 1,1875 Количество рекламных успеха" с участием известных образования материалов людей Пензенской области и Пензенской дальнейшим тиражированием области 2011 0,1840 0,1840 5 видеоматериалов для использования в 2012 0,3660 0,3660 10 профориентационной работе 2013 0,2500 0,2375 15 2014 0,2000 0,2000 15 2015 0,2000 0,2000 15 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 23. Проведение конкурса среди Министерство Итого 0,2302 0,2302 Формирование пула журналистов "Кто нужен образования представителей средств России?". Условия и Пензенской 2011 0,055 0,055 массовой информации, порядок проведения области, освещающих деятельность конкурса определяются Министерство 2012 0,055 0,055 системы профессионального Министерством образования общественных образования в регионе. Пензенской области связей и Награждение не менее массовых 5 победителей денежным коммуникаций поощрением (по 10000 руб.) Пензенской области 2013 0,0102 0,0102 Формирование пула представителей средств 2014 0,055 0,055 массовой информации, освещающих деятельность 2015 0,055 0,055 системы профессионального образования в регионе. Награждение не менее 5 победителей ценными подарками (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 24. Создание и функционирование Министерство Итого 3,0933 3,0933 Создание и функционирование Ин. медиа-центра "Профориентир" образования медиацентра Пензенской 2011 3,000 3,000 "Профориентир" как области структурного подразделения 2012 0,0933 0,0933 ГБОУ СПО Пензенской области "Пензенский промышленно- 2013 технологический колледж" 2014 2015 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 10.08.2012 г. N 580-пП) 25. Реализация проекта "Профикарта" Министерство Итого Создание системы электронного (для обучающихся и студентов) образования персонифицированного учета Пензенской 2011 образовательных и области профессиональных 2012 достижений обучающихся и выпускников учреждений 2013 профессионального образования на территории 2014 Пензенской области (электронный аналог 2015 портфолио и резюме специалиста) (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 02.09.2011 г. N 606-пП) 26. Проведение профориентационных Министерство Итого 0,500 0,500 Количество проведенных мероприятий (дни открытых образования мероприятий: дверей, мастер-классы по ведущим Пензенской профессиям и специальностям и др.) области 2011 10 2012 0,500 0,500 20 2013 40 2014 80 2015 150 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 17.05.2012 г. N 373-пП) 27. Создание и обслуживание информационной Министерство Итого 0,739 0,739 Доля учреждений системы в информационной- образования профессионального образования, телекомуникационной сети "Интернет" Пензенской представленных в информационной "Профессиональное образование области системе: Пензенской области" 2011 0,439 0,439 65% 2012 0,200 0,200 70% 2013 0,250 0,250 75% 2014 85% 2015 100% (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 28. Введение формы одежды для Министерство Итого 3,3336 3,3336 Обеспечение форменной обучающихся учреждений образования одеждой обучающихся профессинального образования Пензенской учреждений области профессионального образования: 2011 0,6550 0,6550 50 2012 0,1611 0,1611 80 2013 0,8265 0,8265 80 2014 0,3455 0,3455 80 2015 0,3455 0,3455 80 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 02.11.2012 г. N 787-пП) 29. Проведение выставочных мероприятий Министерство Итого 0,799 0,799 Организация не менее двух по научно-техническому и образования выставок научно-технического и прикладному творчеству молодежи Пензенской прикладного творчества области молодежи. Доля обучающихся учреждений профессионального образования, представивших проекты для участия в выставочных мероприятиях 2011 0,199 0,199 8% 2012 0,200 0,200 12% 2013 0,400 0,400 15% 2014 20% 2015 30% (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) Задача 3. Модернизация региональной государственно-общественной системы оценки качества профессионального образования 30. (Утратил силу - Постановление Правительства Пензенской области от 22.12.2011 г. N 969-пП) 30.1 Выплата именных стипендий Министерство Итого 0,9856 0,9856 Количество именных Губернатора Пензенской области образования стипендиатов: обучающимся учреждений Пензенской профессионального образования области 2011 0,5856 0,5856 по итогам каждого семестра: студентов учреждений высшего профессионального образования - 10 чел. по 500 рублей в месяц; студентов среднего профессионального образования и обучающихся начального профессионального образования - 219 чел. по 200 рублей в месяц 2012 0,400 0,400 10 стипендий в размере 4 тыс. рублей в месяц для студентов ВПО в течение 10 месяцев 2013 2014 2015 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 05.04.2012 г. N 243-пП) 31. Проведение межрегиональных, Министерство Итого 13,9796 13,9796 Количество обучающихся/ <Ин> региональных научно-практических образования педагогических работников, принявших конференций, форумов, семинаров, Пензенской участие в мероприятиях конкурсов профессионального области мастерства и конкурсов в сфере бизнес-образования. Условия и 2011 3,9737 3,9737 100/60 порядок проведения конкурсов определяются Министерством 2012 4,3158 4,3158 200/100 образования Пензенской области 2013 4,3811 4,3811 350/150 2014 0,6545 0,6545 500/200 2015 0,6545 0,6545 650/250 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 31.1. Участие в движении WorldSkills Министерство итого 0,240 0,240 Доля обучающихся/ учреждений профессионального образования педагогических работников, образования Пензенской принявших участие в движении, % области 2011 2012 2013 0,240 0,240 70 2014 2015 (Пункт дополнен - Постановление Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 32. Расширение деятельности Министерство Итого Количество центров, на базе Ин региональных отраслевых ресурсных образования которых располагаются центров профессионального Пензенской подразделения по сертификации образования и учебных центров области квалификаций: профессиональных квалификаций и сертификации 2011 2 2012 4 2013 6 2014 8 2015 11 33. Создание электронного реестра, Министерство Итого 0,099 0,099 Реестр образовательных отражающего результаты образования программ, прошедших общественно-профессиональной Пензенской 2011 0,099 0,099 общественно-профессиональную аккредитации области аккредитацию 2012 2013 2014 2015 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 02.11.2012 г. N 787-пП) 34. Создание системы корпоративной Министерство Итого 0,400 0,400 Доля выпускников учреждений <Ин> оценки подготовки кадров на образования профессионального базе учебных центров Пензенской образования, аттестованных профессиональных квалификаций и области объединениями работодателей, сертификации % 2011 20 2012 40 2013 80 2014 0,200 0,200 100 2015 0,200 0,200 100 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) 35. Поощрение лучших обучающихся Министерство Итого 3,6808 3,6808 Количество победителей: по программам НПО и студентов, образования проходящих обучение по программам Пензенской 2011 0,5200 0,5200 35 обучающихся по СПО в рамках конкурса "Будущее области программам СПО и НПО Пензенского края". Условия и порядок по 25 тыс. руб. проведения конкурса определяются (2 раза в год) Министерством образования Пензенской области 2012 1,5108 1,5108 35 обучающихся по программам СПО и НПО награждаются ценными подарками (2 раза в год) 2013 0,610 0,610 15 обучающихся по программам НПО и СПО получают денежное поощрение в размере 20 тыс. рублей каждый (2 раза в год) 2014 0,520 0,520 10 обучающихся по программам НПО и СПО получат 2015 0,520 0,520 денежное поощрение в размере 25 тыс. руб. каждый (2 раза в год) (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 21.03.2013 г. N 166-пП) Задача 4. Внедрение новых финансово-экономических механизмов в региональную систему профессионального образования 36. Разработка и внедрение механизмов Министерство Итого 0,100 0,100 Нормативно-правовые акты формирования государственного образования по формированию заказа на подготовку кадров Пензенской 2011 0,100 0,100 государственного заказа на области подготовку кадров 2012 2013 2014 2015 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 02.11.2012 г. N 787-пП) 37. Разработка методических материалов Министерство Итого 0,100 0,100 Методические рекомендации по по нормативно-подушевому образования расчету нормативов финансированию государственного Пензенской 2011 0,100 0,100 бюджетного финансирования заказа на подготовку кадров области учреждений профессионального 2012 образования. Проекты нормативно-правовых 2013 актов по формированию бюджетов учреждений для 2014 выполнения госзаказа на подготовку кадров 2015 (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 02.11.2012 г. N 787-пП) 38. Расширение форм и методов, Министерство Итого 3,715105 3,715105 Дополнительные выплаты стимулирующих достижения образования и ценные подарки обучающимся высоких результатов и уровня Пензенской 2011 1,715105 1,715105 образовательных учреждений социальной защищенности области в целях обеспечения обучающихся учреждений 2012 социальной защиты и профессионального образования поощрения за высокие 2013 показатели в обучении (в том числе, единовременное 2014 1,000 1,000 поощрение лиц, показавших высокие результаты при 2015 1,000 1,000 поступлении для обучения по очной форме в образовательные учреждения высшего профессионального и среднего профессионального образования (филиалы образовательных учреждений высшего профессионального и среднего профессионального образования), расположенные на территории Пензенской области) или обеспечение возможности получения рабочей профессии на стажировочных площадках студентами по направлению обучения по программам ВПО на основании ходатайств Совета ректоров для обеспечения работы в каникулярный период в составе студенческих отрядов. (Пункт в редакции Постановления Правительства Пензенской области от 02.11.2012 г. N 787-пП) Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
