|
Расширенный поиск
Закон Пермской области от 15.04.2002 № 98-17
Документ имеет не последнюю редакцию.
2.3. Здоровый ребенок Характеристика проблемы: В условиях продолжающейся нестабильности в социально-экономическом и нравственно-психологическом состоянии семей проблема здоровья и безопасной жизнедеятельности детей остается крайне актуальной и требует скорейшего решения. Несмотря на существенное улучшение уровня лечебно-профилактической помощи детям, продолжается рост заболеваемости и инвалидности. В настоящее время уровень общей заболеваемости у детей составил 2088,3 на 1000 человек. Число детей-инвалидов составляет 13.6 тысяч человек. Продолжается рост числа врожденных пороков развития. Неуклонно увеличивается заболеваемость детей 1-го года жизни, особенно заболеваний органов дыхания, нервной системы, эндокринной системы, костно-мышечной системы, пищеварительной системы. Остается высоким показатель фоновой заболеваемости (рахит, анемия). В связи с ухудшением экологической обстановки растет заболеваемость детей, проживающих в экологически неблагополучных районах (зоны выбросов промышленных предприятий, районы складирования большого количества промышленных отходов и пр.). Остается высоким уровень младенческой смертности - 16,2 на 1000 родившихся. Остается высоким уровень детского дорожно-транспортного травматизма, при этом 8,1% - травмы со смертельным исходом. Охват горячим питанием школьников составляет 82,8%, не всегда выполняются натуральные нормы питания. Цели и задачи подпрограммы: Целью подпрограммы является улучшение показателей здоровья детей. Задачи. Совершенствование и улучшение специализированной медицинской помощи детям, внедрение новых медицинских технологий. Снижение младенческой и детской смертности. Совершенствование системы охраны и укрепления здоровья школьников и подростков. Ожидаемые конечные результаты: Снижение общей заболеваемости и травматизма детей на 5%. Снижение детской инвалидности на 5%. Снижение младенческой смертности на 10%. |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————————————|———————————————————————| | Мероприятия |Место внедрения| Сроки | Ответственный | Источник | Потребность в | Социальный эффект | | | |выполнения| исполнитель |финансирования| финансировании | | | | | | | | (тыс.рублей) | | | | | | | |—————————|———————| | | | | | | | на |в т.ч. | | | | | | | |2002-2005|на 2002| | | | | | | | гг. | г. | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.1. Совершенствование специализированной помощи детям | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.1.1. Оснащение детских |ОДКБ, МСЧ N 9 |2002-2005 |Управление |Областной | 21210 | 2500 |Улучшение здоровья | |отделений современным |г.Перми, города| годы |здравоохранения |бюджет, | | |детей, сокращение | |медицинским оборудованием |Соликамск, | |области, органы |местный бюджет| | |сроков лечения | |(Газификатор криогенный |Кунгур, | |местного | | | |заболеваний | |холодный, аппараты ИВЛ УЗИ, |Краснокамск, | |самоуправления | | | | | |ЭКГ, ЭЭГ, эндоскопическая |Чусовой, | | | | | | | |аппаратура), микроанализатор,|Чайковский, | | | | | | | |ультразвуковой денситометр, |Березники, | | | | | | | |аппарат для подографии, |Добрянка, Оса, | | | | | | | |электромиограф, система |Кизел | | | | | | | |телемедицины с установкой | | | | | | | | |цифрового фотографирования | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.1.2. Оснащение отделений |города Пермь |2003-2005 |УЗО, органы |Областной | 13000 | - |Улучшение результатов, | |детской хирургии современным |Соликамск | годы |местного |бюджет | | |лечение хирургической | |оборудованием и дыхательной | | |самоуправления | | | |патологии у детей и | |аппаратурой (аппараты ИВЛ, | | | | | | |коррекции врожденных | |электрокоагуляторы) | | | | | | |пороков развития | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.1.3. Внедрение |ОДКБ |2003-2005 |УЗО, органы |Областной | 1200 | - |Улучшение результатов | |современных методов | | годы |местного |бюджет | | |лечения | |обследования больных | | |самоуправления | | | | | |(скрининг на врожденный | | | | | | | | |гипотиреоз, фенилкетонурию) | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.1.4. Продолжить |Муниципальные |2003-2005 |УЗО, органы |Областной | 1000 | - |Санация | |оснащение детских |образования | годы |местного |бюджет, | | |стоматологических | |стоматологических кабинетов | | |самоуправления |местные | | |заболеваний | |(стоматологическое | | | |бюджеты | | | | |оборудование) | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.1.5. Оснащение детских |г.Пермь, |2002-2005 |-"- |Областной | 1000 | 150 |Улучшение здоровья | |реабилитационных центров |с.Частые, | годы | |бюджет, | | |инвалидов | |современным медицинским |Пермский | | |местные | | | | |оборудованием (аппараты |район, города | | |бюджеты | | | | |физиотерапии, тренажеры, |Чайковский, | | | | | | | |лечебная мебель) |Краснокамск | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.2. Снижение младенческой и детской смертности | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.2.1. Продолжить |ОДКБ, ГДБ N 13,|2003-2005 |УЗО, органы |Областной | 27550 | - |Снижение младенческой | |оснащение детских |ГДБ N 15, | годы |местного |бюджет, | | |смертности, сокращение | |реанимационных отделений и |ГДБ N 3, | |самоуправления |местный | | |сроков лечения | |палат интенсивной терапии |города | | |бюджет | | | | |современным оборудованием |Соликамск, | | | | | | | | |Березники, | | | | | | | | |Чайковский | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.2.2. Организация и |ЛПУ области |2003-2005 |УЗО, ПГМА, |Текущее | 200 | - |Обеспечение доступности| |проведение выездной | | годы |общественный |финансирование| | |высококвалифицированной| |диагностической и | | |региональный | | | |медицинской помощи. | |консультативной работы | | |благотворительный| | | |Снижение экономических | |ведущими специалистами | | |фонд "Солнечный | | | |затрат населения на | |здравоохранения | | |дом" | | | |получение | | | | | | | | |высококвалифицированной| | | | | | | | |медицинской помощи в | | | | | | | | |областном центре | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.2.3. Приобретение |ОДКБ, города |2002-2005 |УЗО |Областной | 1750 | 250 |Снижение младенческой и| |реанимационных автомобилей |Соликамск, | годы | |бюджет | | |детской смертности. | |для реанимационных |Чусовой и др. | | | | | |Своевременное оказание | |консультативных центров | | | | | | |высококвалифицированной| | | | | | | | |помощи экстренным | | | | | | | | |больным | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3. Совершенствование системы охраны здоровья школьников и подростков | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3.1. Оснащение |Муниципальные |2003-2005 |УЗО, органы |Областной | 5440 | - |Улучшение медицинской | |необходимым оборудованием |образования | годы |местного |бюджет, | | |помощи школьникам и | |детской амбулаторной службы, | | |самоуправления, |местные | | |подросткам | |оказывающей помощь школьникам| | |ОЦГСЭН |бюджеты | | | | |и подросткам | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3.2. Разработка и |Детские |2002-2005 |УЗО, областной |Областной | 320 | 80 |Снижение детского | |выпуск методического пособия |дошкольные и | годы |центр медицинской|бюджет | | |дорожно-транспортного | |по ПДД для обучения |образовательные| |профилактики, | | | |травматизма | |дошкольников и учащихся |учреждения | |управление ГИБДД,| | | | | |образовательных учреждений |г.Перми и | |департамент | | | | | |безопасному поведению на |области | |образования | | | | | |улице (50000 экз.) | | |области | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3.3. Организация |Областная |2003-2005 |УЗО, департамент |Областной | 120 | - |Улучшение условий | |учебно-воспитательного |детская | годы |образования |бюджет | | |длительного пребывания | |процесса для больных детей, |клиническая | |области | | | |больных детей в | |длительно находящихся на |больница | | | | | |стационаре | |стационарном лечении |(далее - ОДКБ) | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3.4. Проведение |Образовательные|2003-2005 |УЗО, ПГМА, ПГУ, |Областной | 180 | - |Формирование здоровой | |мониторинга по |учреждения | годы |комитет по |бюджет, | | |семьи и репродуктивного| |репродуктивному поведению и |г.Перми | |молодежной |местные | | |здоровья | |здоровью школьников и | | |политике области |бюджеты | | | | |учащихся г.Перми | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3.5. Организация и |Департамент |2003-2005 |УЗО, Департамент |Областной | 100 | - |Выявление и | |проведение конкурса программ |образования | годы |образования |бюджет | | |распространение | |среди образовательных |области | |области | | | |интересного опыта | |учреждений области "Здоровье | | | | | | |работы по укреплению | |и здоровый образ жизни детей | | | | | | |здорового образа жизни | |дошкольного возраста" | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3.6. Укрепление |Муниципальные |2002-2005 |Органы местного |Местные | - | - |Совершенствование форм | |материально-технической базы |образования | годы |самоуправления |бюджеты | | |работы, увеличение | |службы практической | | | | | | |количества детей, | |психологии, расширение сети | | | | | | |получающих | |комнат психологической | | | | | | |психологическую помощь | |разгрузки и реабилитации в | | | | | | | | |детских учреждениях области | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3.7. Разработка и |Центры |2002-2005 |Органы местного |Местные | - | - |Предупреждение | |внедрение обучающих |психологической| годы |самоуправления |бюджеты | | |социально значимых | |психологических программ по |помощи | | | | | |заболеваний на ранних | |первичной профилактике |муниципальных | | | | | |этапах | |социально значимых |образований | | | | | | | |заболеваний, преодолению | | | | | | | | |кризисных состояний, | | | | | | | | |конфликтных ситуаций | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3.8. Проведение |Города Пермь, |2003-2005 |Департамент |Областной | 150 | - |Привлечение | |семинаров, конференций по |Березники, | годы |образования |бюджет, | | |общественных | |программе "Лидер здоровья" |Краснокамск, | |области |средства | | |организаций, родителей,| | |Соликамск, | |Региональное |ДИМСИ, | | |широких слоев | | |Еловский, | |отделение |привлеченные | | |общественности к | | |Оханский, | |общественной |средства | | |работе по сохранению | | |Частинский р-ны| |организации | | | |здоровья детей | | | | |"ДИМСИ" | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3.9. Проведение зимних |Муниципальные |2003-2005 |Департамент |Областной | 150 | - |Привлечение учащихся | |спартакиад среди учащихся |образования | годы |образования |бюджет | | |коррекционных школ к | |специальных (коррекционных) | | |области | | | |постоянным занятиям | |школ | | | | | | |физкультурой | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3.10. Приобретение для |Суксунский, |Поэтапно в|Департамент |Областной | 300 | - |Создание условий для | |специальных (коррекционных) |Бардымский, |течение |образования |бюджет | | |коррекции здоровья | |образовательных учреждений |Оханский, |2003-2005 |области | | | |детей, обучающихся в | |VIII вида комплектов для |Ординский |годов | | | | |образовательных | |лечебной физкультуры |районы, другие | | | | | |учреждениях VIII вида | | |муниципальные | | | | | | | | |образования | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3.11. Обеспечение |Муниципальные |Поэтапно в|Департамент |Текущее | - | - |Коррекция здоровья | |оборудованием медицинских |образования |течение |образования |финансирование| | |дошкольников, учащихся,| |кабинетов вновь отрываемых | |2002-2005 |области | | | |образовательных | |учреждений образования | |годов | | | | |учреждений, учреждений | | | | | | | | |начального | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | |образования | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3.12. Витаминизация |Муниципальные |2002-2005 |Департамент |Областной | 1892 | 473 |Улучшение здоровья | |учащихся школ и учреждений |образования | гг. |образования |бюджет | | |детей | |начального профессионального | | |области, | | | | | |образования | | |органы местного | | | | | | | | |самоуправления | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3.13. Поддержка |Образовательные|2003-2005 |Департамент |Областной | 788 | - |Создание базовых | |деятельности центров |учреждения | годы |образования |бюджет, | | |учреждений, | |содействия укреплению |(на конкурсной | |области |местные | | |использующих в | |здоровья учащихся, областных |основе) | | |бюджеты | | |педагогическом процессе| |экспериментально- | | | | | | |здоровьесберегающие | |педагогических площадок, | | | | | | |технологии | |творческих педагогических | | | | | | | | |лабораторий, работающих в | | | | | | | | |инновационном режиме по | | | | | | | | |проблемам внедрения | | | | | | | | |здоровьесберегающих | | | | | | | | |технологий | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3.14. Реализация |Образовательные|2003-2005 |Департамент |Областной | 190 | - |Укрепление физического | |спортивно-оздоровительной |учреждения | годы |образования |бюджет, | | |и социального | |программы "Президентские | | |области, органы |местные | | |здоровья, формирование | |состязания" | | |местного |бюджеты | | |здорового образа жизни | | | | |самоуправления | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3.17. Углубленное |Города |2002-2005 |УЗОЦГСЭН, |Областной | 120 | 30 |Выявление и устранение | |изучение состояния здоровья |Чайковский, | годы |департамент |бюджет | | |причин заболеваемости | |детей в зависимости от |Верещагино, | |образования | | | |детей, связанной с | |организации питания в детских|Кунгур, Частые | |области | | | |неправильной | |коллективах | | | | | | |организацией питания. | | | | | | | | |Оценка качества питания| |—————————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| |2.3.3.18. Проведение |города | 2002 г. |УЗО, ЦГСЭН, |Областной | 30 | 30 |Определение приоритетов| |исследования |Краснокамск, | |департамент |бюджет | | |в организации | |распространенности факторов |Чайковский, | |образования | | | |профилактической помощи| |поведенческого риска |Лысьва | |области | | | |на территориях риска | |(курение, алкоголизм, | | | | | | | | |наркомания) среди учащихся | | | | | | | | |школ и средних учебных | | | | | | | | |заведений | | | | | | | | |————|————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| | |Всего | | | | | 76690 | 3513 | | | |В т.ч областной бюджет | | | | | 76690 | 3513 | | |————|————————————————————————|———————————————|——————————|—————————————————|——————————————|—————————|———————|———————————————————————| 2.4. Дети-инвалиды Характеристика проблемы На 01.01.2001 в органах социальной защиты населения состояли на учете 13623 ребенка-инвалида в возрасте до 18 лет, получающих социальную пенсию. По сравнению с соответствующим периодом 2000 года численность детей-инвалидов возросла на 2120 чел. В структуре заболеваний, которые приводят к детской инвалидности, как и ранее, преобладают врожденные аномалии (21,1%), болезни нервной системы (21%), психические расстройства и расстройства поведения (15,6%). На 3,4% увеличилось количество детей с болезнями глаза, на 1,5% - с болезнями уха, и на 0,3% - с болезнями эндокринной системы. Ведущим нарушением жизнедеятельности детей является снижение способности адекватно себя вести (33,4%). Выросло количество детей со снижением способности передвигаться и общаться с окружающими. В Пермской области среди детей-инвалидов самая многочисленная возрастная группа - 10-14 лет (46,4%), затем группа в возрасте 5-9 лет (26,9%). Более 87% детей-инвалидов проживает в семьях, 12% - находятся в интернатных (специализированных) учреждениях. Принятый в 1999 году Федеральный закон "О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон "О социальной защите инвалидов в Российской Федерации" и Закон Российской Федерации "О государственных пенсиях в Российской Федерации" позволили поднять возрастной ценз детей-инвалидов с 16 до 18 лет, что, с одной стороны, привело правовое положение детей в соответствие с международными правовыми актами, а с другой - к увеличению материальных и финансовых затрат на все виды медико-социальных реабилитационных учреждений образования, здравоохранения, социальной защиты населения. Несмотря на проводимые в области мероприятия по улучшению положения семей с детьми-инвалидами, остается нерешенным целый комплекс проблем, связанных с обеспечением гарантий качества и объема медицинской, медико-социальной, социально-бытовой, трудовой и коррекционно-образовательной помощи семьям, воспитывающим детей-инвалидов. Остро стоит вопрос социальной поддержки семей, в которых один или оба родителя также являются инвалидами. Требует четкой координации действий функционирование учреждений для детей-инвалидов в системе социальной защиты населения, здравоохранения и образования. Необходимо продолжить создание и укрепление сети педиатрических бюро медико-социальной экспертизы, улучшить качество и формы профессионального обучения детей-инвалидов. Следует продолжить работу по развитию форм и методов оказания помощи семьям с детьми-инвалидами через комплексные реабилитационные центры. Требует решения проблема обеспечения детей-инвалидов с тяжелыми формами заболеваний жизненно необходимыми медицинскими препаратами. Учреждения интернатного типа для детей-инвалидов нуждаются в оснащении более современным реабилитационным и медицинском оборудованием. По-прежнему остро стоит вопрос подготовки и повышения квалификации кадров, работающих с детьми-инвалидами. Исходя из вышесказанного, целесообразно продолжить практику решения названных проблем в рамках реализации подпрограммы "Дети-инвалиды". Цель и задачи Целью подпрограммы является снижение детской инвалидности, формирование основ комплексного решения проблем семей с детьми-инвалидами, создание предпосылок к обеспечению равных возможностей для детей с отклонениями в умственном и физическом развитии, к интеграции их в общество. Задачи. Повышение эффективности профилактической работы по предупреждению детской инвалидности. Развитие вариативных форм получения образования на основе использования современных информационных образовательных технологий. Обеспечение детей-инвалидов с тяжелыми формами заболеваний жизненно необходимыми медицинскими препаратами. Совершенствование медицинской, педагогической, социально-бытовой и трудовой реабилитации детей-инвалидов. Укрепление материально-технической базы действующих и вновь открывающихся специализированных и комплексных реабилитационных учреждений для детей-инвалидов и детей с отклонениями в развитии. Повышение квалификации кадров, работающих с детьми-инвалидами. Ожидаемые конечные результаты Уменьшение степени риска рождения детей с врожденными и наследственными заболеваниями. Снижение детской инвалидности от хронических заболеваний на 5%. Создание предпосылок к обеспечению равных возможностей для детей-инвалидов и детей с отклонениями в развитии к интеграции их в общество. |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|———————————————————|———————————————————| | Мероприятия |Место внедрения| Сроки | Ответственные | Источники | Потребность в | Социальный эффект | | | |выполнения| исполнители |финансирования| финансировании | | | | | | | | (тыс.рублей) | | | | | | | |—————————|—————————| | | | | | | |на 2002- |в т.ч. на| | | | | | | |2005 г.г.| 2002 г. | | | | | | | | | | | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.1. Профилактика детской инвалидности | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.1.1. Обеспечить |ОДКБ, детские |2002-2005 |Управление |Областной | 800 | 60 |Снижение числа | |медико-генетическое |поликлиники | годы |здравоохранения|бюджет | | |врожденных пороков | |консультирование семей с |городов Перми, | |области | | | | | |детьми, имеющими |Березники, | | | | | | | |врожденную патологию |Кунгура, | | | | | | | | |Соликамска | | | | | | | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.1.2. Разработать и |г.Пермь | 2003 г. |УЗО, |Областной | 65 | - |Улучшение работы по| |внедрить экспериментальную| | |департамент |бюджет | | |раннему выявлению | |программу раннего | | |образования | | | |пороков детского | |выявления врожденных | | |области | | | |недоразвития | |пороков у детей | | | | | | | | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.2. Создание условий для обучения и комплексной реабилитации детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями | |здоровья | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.2.1. Внедрить в |Школы |2002-2005 |Департамент |Областной | 14 | 14 |Изменение | |общеобразовательные школы |Березников, | годы |образования |бюджет | | |общественного | |программу "Уроки доброты" |Соликамска | |области | | | |мнения в отношении | |по формированию гуманного | | | | | | |детей, имеющим | |отношения к | | | | | | |инвалидность | |детям-инвалидам в среде их| | | | | | | | |сверстников | | | | | | | | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.2.2. Оказание |ПУ N 4, 39 |2003-2005 |Департамент |Областной | 4500 | - |Реализация права на| |финансовой помощи в |г.Перми, ПУ N | годы |образования |бюджет | | |получение | |приобретении |55 г.Лысьвы | |области | | | |доступного | |специализированного | | | | | | |образования и | |оборудования для обучения | | | | | | |дальнейшее | |детей-инвалидов на базе | | | | | | |трудоустройство | |профессиональных училищ. | | | | | | |детей-инвалидов | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.2.3. Организовать |г.Пермь |2002-2005 |Департамент |Областной | 109 | 109 |Расширение | |дистанционное обучение с | | годы |образования |бюджет | | |возможностей | |использованием сети | | |области | | | |получения | |"Интернет" в областной | | | | | | |образования для | |школе для детей с | | | | | | |детей-инвалидов на | |ограниченными | | | | | | |основе | |возможностями здоровья | | | | | | |использования | | | | | | | | |современных | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | |технологий | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.2.4. Организовать |Областная |2002-2005 |Департамент |Областной | 400 | 100 |Расширение | |запись и тиражирование |библиотека для | годы |культуры и |бюджет | | |возможностей | |"говорящих книг", издание |слепых | |искусства | | | |для обучения | |учебной литературы и | | |области | | | |детей-инвалидов | |краеведческих материалов | | | | | | |по зрению | |для детей-инвалидов по | | | | | | | | |зрению | | | | | | | | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.2.5. Организовать |Детские |2002-2005 |Департамент |Текущее | - | - |Обеспечение | |библиотечное обслуживание |библиотеки | годы |культуры и |финансирование| | |детей-инвалидов | |детей-инвалидов учебной и |городов и | |искусства | | | |учебной и | |художественной литературой|районов области| |области | | | |образовательной | |на дому "Надомный | | | | | | |литературой, | |абонемент" | | | | | | |новыми учебными | | | | | | | | |технологиям | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.2.6. Обеспечить |Муниципальные |2002-2005 |ОКЗСН, ПООИ |Областной | 1300 | 324 |Своевременная | |диагностическими |образования | годы |"Детский |бюджет | | |диагностика уровня | |тест-системами | | |диабет" | | | |сахара в крови, | |детей-инвалидов, больных | | | | | | |уменьшение риска | |сахарным диабетом из | | | | | | |для здоровья и | |малообеспеченных и | | | | | | |жизни детей, | |социально незащищенных | | | | | | |больных диабетом | |семей | | | | | | | | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.2.7. Приобрести |Центры |2002-2005 |Комитет |Областной | 380 | 180 |Расширение | |реабилитационные костюмы |(отделения) для| годы |социальной |бюджет | | |возможностей для | |"Гравистат" для |детей с | |защиты | | | |социально-бытовой | |реабилитации |ограниченными | |населения | | | |адаптации | |детей-инвалидов с детским |возможностями | |области | | | |детей-инвалидов | |церебральным параличом |территорий | | | | | |с ДЦП | |(далее ДЦП) и обучить |области | | | | | | | |специалистов методике | | | | | | | | |работы с костюмами | | | | | | | | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.2.8. Организовать |Города Пермь, |2002-2005 |ОКСЗН |Областной | 720 | 180 |Реализация | |группы иппотерапии для |Кунгур, | годы | |бюджет | | |нетрадиционного | |детей-инвалидов и детей с |Краснокамск, | | | | | |метода лечения | |ограниченными |Чайковский, | | | | | |детей-инвалидов | |возможностями здоровья |Нытвенский, | | | | | | | | |Сивинский и др.| | | | | | | | |р-ны | | | | | | | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.2.9. Обеспечить |Муниципальные |2002-2005 |ОКЗСН, ПООИ |Областной | 180 | 40 |Обеспечение | |новогодними подарками |образования | годы |"Детский |бюджет | | |детей-инвалидов | |детей-инвалидов до 16 лет,| | |диабет" | | | |специальными | |больных сахарным диабетом | | | | | | |диабетическими | | | | | | | | |наборами | | | | | | | | |кондитерских | | | | | | | | |изделий | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.2.10. Провести |Муниципальные | 2002 г., |Департамент |Областной | 120 | 50 |Творческая | |областной фестиваль |образования | 2004 г. |культуры и |бюджет | | |реабилитация | |творчества детей-инвалидов| | |искусства | | | |детей-инвалидов, | |"Я могу все!" | | |области, | | | |создание условий | | | | |департамент | | | |для выявления и | | | | |образования | | | |развития творческих| | | | |области, | | | |способностей | | | | |комитет | | | | | | | | |социальной | | | | | | | | |защиты | | | | | | | | |населения | | | | | | | | |области | | | | | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.2.11. Провести |Муниципальные |2002-2005 |Областной |Областной | 210 | 45 |Спортивная | |областной фестиваль спорта|образования | годы |комитет по |бюджет | | |реабилитация | |"Мама, папа, я - | | |физической | | | |детей-инвалидов, | |спортивная семья" для | | |культуре, | | | |выявление и | |семей с детьми-инвалидами | | |спорту и | | | |развитие | |и детьми с отклонениями в | | |туризму, | | | |спортивных | |развитии | | |ОКСЗН | | | |возможностей | | | | | | | | |детей-инвалидов | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.2.12. Обеспечить |г.Пермь |2002-2005 |Областной |Областной | 80 | 20 |Спортивная | |семьи с детьми-инвалидами | | годы |комитет по |бюджет | | |реабилитация | |абонементами в | | |физической | | | |детей-инвалидов | |плавательный бассейн для | | |культуре, | | | | | |занятий плаванием | | |спорту и | | | | | | | | |туризму | | | | | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.3. Развитие и укрепление материальной базы реабилитации учреждений для детей-инвалидов | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.3.1. Приобрести |3 |2003-2004 |ОКСЗН, главное |Областной | 540 | - |Улучшение работы | |спецавтотранспорт, |педиатрических | годы |бюро МСЭ |бюджет | | |педиатрических | |компьютерную и |бюро МСЭ | | | | | |бюро МСЭ по | |множительную технику для |области | | | | | |освидетельствованию| |оснащения педиатрических | | | | | | |детей-инвалидов в | |бюро медико-социальной | | | | | | |возрасте до 18 лет | |экспертизы (далее МСЭ) | | | | | | | | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.3.2. Оснастить |Города Пермь, |2002-2005 |Управление |Областной | 1000 | 250 |Повышение качества | |современным медицинским |Краснокамск, | годы |здравоохранения|бюджет | | |медицинской | |оборудованием центры |Чайковский, | |области | | | |реабилитации | |медицинской реабилитации |Пермский, | | | | | |детей-инвалидов | |детей-инвалидов и детей с |Частинский | | | | | | | |ограниченными |районы | | | | | | | |возможностями здоровья (по| | | | | | | | |конкурсу) | | | | | | | | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.3.3. Приобрести (на |Муниципальные |2002-2005 |ОКСЗН |Областной | 2380 | 580 |Повышение качества | |конкурсной основе) |образования | годы | |бюджет | | |медико-социальной | |реабилитационное, | | | | | | |реабилитации | |медицинское, игровое | | | | | | |детей-инвалидов | |оборудование, для | | | | | | | | |центров и отделений (при | | | | | | | | |ЦСОН) реабилитации детей | | | | | | | | |с ограниченными | | | | | | | | |возможностями здоровья. | | | | | | | | |Выпуск и приобретение | | | | | | | | |методических материалов | | | | | | | | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.3.4. Приобрести |г.Кизел, |2002-2005 |ОКСЗН |Областной | 1000 | 500 |Повышение качества | |реабилитационное, |Нытвенский и | годы | |бюджет | | |реабилитации | |медицинское, игровое, |Осинский районы| | | | | |умственно-отсталых | |спортивное оборудование, | | | | | | |детей, улучшение | |методическую литературу, | | | | | | |быта воспитанников | |обучающие программы для | | | | | | |домов-интернатов | |детских домов-интернатов | | | | | | | | |системы социальной защиты | | | | | | | | |населения | | | | | | | | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.4. Организационно-методическое, информационное и кадровое обеспечение работы с детьми-инвалидами | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.4.1. Разработать |г.Пермь |2003-2005 |Департамент |Областной | 280 | - |Обеспечение | |новые образовательные | | годы |образования |бюджет | | |доступности | |программы для | | |области | | | |получения | |дистанционного обучения | | | | | | |вариативных форм | |детей-инвалидов | | | | | | |образования для | | | | | | | | |детей-инвалидов | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.4.2. Изучить |Муниципальные |2002-2003 |Департамент |Текущее | - | - |Обеспечение | |информационные потребности|образования | годы |культуры и |финансирование| | |доступности | |в специальной литературе | | |искусства | | | |детей-инвалидов | |детей с нарушениями | | |области, | | | |по зрению к | |зрения, их читательские | | |областная | | | |культурно-досуговым| |интересы (на основе | | |детская | | | |ценностям с | |проведения | | |спецбиблиотека | | | |использованием | |социологического | | |слепых | | | |новых | |исследования) | | | | | | |технологий | |——————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| |2.4.4.3. Обеспечить |Педиатрические |2003-2005 |ОКЗСН, главное |Областной | 90 | - |Повышение качества | |обучение специалистов |бюро МСЭ | годы |бюро МСЭ |бюджет | | |работы специалистов| |педиатрических бюро МСЭ | | | | | | |педиатрических МСЭ | |————|—————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| | |Итого | - | - | - |Областной | 14168 | 2452 | - | | | | | | |бюджет | | | | |————|—————————————————————|———————————————|——————————|———————————————|——————————————|—————————|—————————|———————————————————| 2.5. Дети-сироты Характеристика проблемы В настоящее время в Пермской области продолжается рост социального сиротства. Растет число детей, находящихся на учете органов опеки и попечительства, ежегодно выявляется свыше трех тысяч детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей. На учете органов опеки и попечительства в настоящее время состоит 21 783 ребенка, оставшихся без попечения родителей и подростков из числа детей-сирот. В том числе 9238 детей находятся на усыновлении, над 8194-мя чел. установлена опека (попечительство), 4080детей являются воспитанниками образовательных учреждений для детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, 271 чел. проживают в приемных семьях. Стабильно большое количество выявляемых в области детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, свидетельствует об отсутствии единых подходов и низкой эффективности принимаемых органами государственной власти и местного самоуправления мер, направленных на обеспечение прав и гарантий детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей. В области медленно развивается институт приемной семьи, не создана система работы с замещающей семьей. Особого внимания требует решение проблем социализации выпускников детских домов и школ-интернатов для детей-сирот, формирования навыков самостоятельного труда, профессионального самоопределения, жизнеустройства. Цель подпрограммы Формирование условий для социализации и самореализации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Задачи подпрограммы Развитие и расширение форм устройства в семью детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Совершенствование процесса социализации детей-сирот и подготовка их к самостоятельной жизни. Ожидаемые конечные результаты Сокращение числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на 10-15 %. Увеличение доли детей-сирот, устроенных в семьи, от общего числа детей-сирот до 70%. |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|———————————————————|————————————————————| | Мероприятия |Место внедрения | Сроки | Ответственные | Источники | Потребность в | Социальный эффект | | | |выполнения| исполнители |финансирования| финансировании | | | | | | | | (в тыс. руб.) | | | | | | | |————————|——————————| | | | | | | | 2002- | в т.ч. | | | | | | | |2005 гг.|на 2002 г.| | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.1. Совершенствование нормативной правовой базы | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.1.1. Организация |ПОИПКРО |2002-2005 |Департамент |Областной | 200 | 50 |Увеличение в области| |методического, правового | | годы |образования |бюджет | | |количества приемных | |сопровождения деятельности | | |области, ПОИПКРО | | | |семей, семей | |приемной и патронатной семьи и| | | | | | |патронатных | |семей, находящихся в социально | | | | | | |родителей, | |опасном положении. Издание | | | | | | |снижение числа | |сборника "Нормативно-правовое | | | | | | |детей - социальных | |обеспечение усыновления детей" | | | | | | |сирот | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.1.2. Организация и |г.Пермь | 2002 г. |Департамент |Областной | 10 | 10 |Отработка | |проведение научно-практического| | |образования |бюджет | | |комплексного | |семинара: "Технология | | |области | | | |сопровождения | |комплексного | | | | | | |воспитанников | |медико-психолого- -| | | | | | |детских домов, | |педагогического сопровождения | | | | | | |приемных семей, | |ребенка в образовательном | | | | | | |семей патронатных | |учреждении для детей-сирот" | | | | | | |родителей | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.2. Развитие форм воспитания детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семейных условиях | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.2.1. Выделение |Муниципальные |2002-2005 |Департамент |Областной | 1200 | 300 |Стимулирование | |единовременной финансовой |органы | годы |образования |бюджет | | |развития семейных | |помощи усыновителям при |управления | |области | | | |форм устройства | |усыновлении детей-сирот |образованием | | | | | |детей-сирот | | |(далее - МОУО) | | | | | | | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.2.2. Оказание помощи в |города Пермь, |2002-2005 |Департамент |Областной | 420 | 140 |Развитие семейных | |приобретении оргтехники вновь |Березники | годы |образования |бюджет | | |форм устройства | |создающимся уполномоченным | | |области |Местный | | |детей-сирот на базе | |службам по работе с семьей | | | |бюджет | | |образовательных | | | | | | | | |учреждений для | | | | | | | | |детей-сирот | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.2.3. Приобретение |города Пермь |2003-2005 |ОКСЗН |Областной | 300 | - |Развитие семейных | |оборудования для |(ОСРЦН "Дом | годы | |бюджет | | |форм устройства | |отделений-семейных |надежды"), | | | | | |детей | |воспитательных групп в |Александровск, | | | | | | | |специализированных учреждениях |Лысьва, | | | | | | | |для несовершеннолетних |Чайковский, | | | | | | | | |Чернушинский | | | | | | | | |район | | | | | | | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.2.4. Проведение |Муниципальные |2002-2005 |Отдел по защите |Областной | 420 | 105 |Развитие семейных | |межведомственных конкурсов |образования | годы |прав детей, |бюджет | | |форм устройства | |"Сердце отдаю детям" на лучшую | | |департамент | | | |детей | |приемную, патронатную семью, | | |образования | | | | | |семейную воспитательную группу | | |области, ОКСЗН | | | | | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.3. Мероприятия по социальной поддержке детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.3.1. Обеспечить прием в |г.Пермь |2002-2005 |ГУВД Пермской |Текущее | - | - |Оказание помощи в | |лицей милиции не менее 6 | | годы |области, |финансирование| | |профессиональном | |(ежегодно) детей-сирот, | | |департамент | | | |самоопределении | |желающих служить в системе МВД | | |образования | | | |выпускников | | | | |области | | | | | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.3.2. Оказание поддержки в |г.Пермь | 2003 г. |Департамент |Областной | 100 | - |Помощь в личностном | |открытии гуманитарного класса | | |образования |бюджет, | | |и профессиональном | |для одаренных детей-сирот в | | |области, ГКОН |муниципальные | | |росте одаренным | |школе-интернате N 3 г.Перми | | | |бюджеты | | |детям-сиротам | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.3.3. Проведение областных |Муниципальные |2003-2005 |Департамент |Областной | 150 | - |Обеспечение | |ежегодных конкурсов для |образования | годы |образования |бюджет | | |личностного и | |воспитанников детских домов - | | |области, | | | |профессионального | |"Звездочки Урала" | | |ПОИПКРО, МОУО | | | |роста, повышение | | | | | | | | |уровня жизненной | | | | | | | | |компетентности | | | | | | | | |выпускников детских | | | | | | | | |домов | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.3.4. Приобрести |г.Пермь |2002-2005 |ОКСЗН |Областной | 218 | 68 |Комплексная | |оборудование для областного | | годы | |бюджет | | |реабилитация и | |Центра помощи детям, оставшимся| | | | | | |раннее устройство | |без попечения родителей. Выпуск| | | | | | |детей-сирот в семьи | |и приобретение методических | | | | | | | | |материалов | | | | | | | | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.3.5. Оказание поддержки при|г.Горнозаводск | 2002 г. |Департамент |Областной | 130 | 130 |Социально- | |создании постинтернатного | | |образования |бюджет | | |педагогическая | |структурного подразделения | | |области | | | |поддержка | |детского дома | | | | | | |выпускников | | | | | | | | |детского дома | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.4. Информационно-аналитическое, научное и кадровое обеспечение | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.4.1. Создание рубрики на |г.Пермь |2003-2005 |Департамент |Областной | 270 | - |Привлечение внимания| |телеканале "Т7" по вопросам | | годы |образования |бюджет | | |населения к | |образования, в т.ч. по развитию| | |области, ПОИПКРО | | | |проблеме защиты прав| |семейных форм устройства, | | | | | | |детей-сирот и | |защите прав детей-сирот, | | | | | | |детей, оставшихся | |выпускников детских домов | | | | | | |без попечения | | | | | | | | |родителей, раннему | | | | | | | | |выявлению семейного | | | | | | | | |неблагополучия | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.4.2. Создание постоянной |г.Пермь |2002-2005 |Департамент |Областной | 390 | 90 | | |рубрики о детях-сиротах, детях,| | годы |образования |бюджет, | | | | |оставшихся без попечения | | |области, органы |местные | | | | |родителей, в еженедельнике | | |местного |бюджеты | | | | |"Прикамье", областных, | | |самоуправления | | | | | |районных, изданиях | | | | | | | | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.4.3. Обучение специалистов |ПОИПКРО |2003-2004 |Департамент |Областной | 254 | - |Развитие семейных | |ведомств, учреждений, граждан -| | годы |образования |бюджет | | |форм устройства в | |потенциальных приемных | | |области, ПОИПКРО | | | |области, оказание | |родителей, патронатных | | | | | | |помощи замещающей | |воспитателей | | | | | | |семье | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.4.4. Проведение |Муниципальные |2002-2005 |Департамент |Областной | 40 | 10 |Определение уровня | |мониторинга по проблемам: |образования | годы |образования |бюджет | | |благоприятности в | |- психологическое состояние | | |области, ПОИПКРО | | | |детском и | |воспитанников детских домов; | | | | | | |педагогическом | |- психологическое состояние | | | | | | |коллективах, в | |детей, находящихся в приемных, | | | | | | |приемных и | |патронатных семьях | | | | | | |патронатных семьях | |———————————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| |2.5.4.5. Диагностика состояния |города |2002-2005 |Департамент |Областной | 400 | 100 |Ежегодное | |здоровья, лечение и |Губаха, Кизел, | годы |образования |бюджет | | |обследование | |реабилитация воспитанников |Кунгур, Лысьва, | |области, | | | |квалифицированными | |детских домов, детей, |Чусовой; | |общественный | | | |медицинскими | |находящихся в приемных, |Березовский, | |региональный | | | |работниками 160 | |патронатных семьях |Верещагинский, | |благотворительный| | | |воспитанников | | |Горнозаводский, | |фонд "Солнечный | | | |детских домов и | | |Красновишерский,| |дом" | | | |детей, | | |Куединский, | | | | | |находящихся в | | |Сивинский, | | | | | |приемных, | | |Уинский, | | | | | |патронатных | | |Чердынский | | | | | |семьях, лечение и | | |районы | | | | | |реабилитация в | | | | | | | | |условиях детского | | | | | | | | |дома и приемной, | | | | | | | | |патронатной семьи, | | | | | | | | |что позволит | | | | | | | | |улучшить состояние | | | | | | | | |здоровья детей, | | | | | | | | |даст определенные | | | | | | | | |медицинские знания | | | | | | | | |патронатным | | | | | | | | |родителям | |———|———————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| | |Итого | | | |Областной | 4502 | 1003 | | | | | | | |бюджет | | | | |———|———————————————————————————|————————————————|——————————|—————————————————|——————————————|————————|——————————|————————————————————| 2.6. Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних Характеристика проблемы В 2000 году количество граждан, состоящих на учете в органах социальной защиты населения, выросло на 2% и составило 43,3% от всего населения, проживающего в Пермской области. Отмечается рост практически всех категорий детей, нуждающихся в особой заботе государства, но особенно выросло в 2000 году количество состоящих на учете в органах социальной защиты населения детей безработных родителей - 30969 чел. (1999 г. - 29353 чел.); детей из малообеспеченных семей - 295465 чел. (1999 г. - 266584 чел.); детей из неполных семей - 87555 чел. (1999 г. - 75008 чел.), детей из асоциальных семей - 23756 чел. (1999 г. - 19023 чел.). Деформация личности ребенка, формирование его психологической неустойчивости происходит в семье, находящейся в социально опасном положении, и начинается с раннего детства. Различные поведенческие нарушения могут закрепляться и вести к устойчивому противоправному поведению, совершению преступлений. В области продолжает увеличиваться число бродяжничающих детей. В 2000 году 1137 подростков (в 1999 г. - 965) находились в местном и федеральном розыске. За последние 3 года в органы внутренних дел доставлено более 50 тысяч несовершеннолетних за различные правонарушения, около 9 тысяч из них стали жертвами насилия, более одной тысячи подвергались побоям и истязаниям в семье. Бродяжничество, помимо причин, связанных с нарушением внутрисемейных отношений, тесно связано с рядом проблем, возникающих в школе, в т.ч. незанятостью учебным процессом. Уровень преступности несовершеннолетних в расчете на 10 тыс. населения в возрасте от 14 до 18 лет в 2000 составил 398,2 преступлений, что значительно выше среднероссийского показателя, который по итогам года составил 175,0 преступлений. Количество несовершеннолетних, совершивших преступления, в расчете на 10 тыс. населения в возрасте от 14 до 18 лет в 2000 году составило 305,0 (по России - 159,3). Объективными факторами, сдерживающими организацию работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, являются: нескоординированность действий ведомств в реализации Федерального закона N 120-ФЗ от 24 июня 1999 г. "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних", и особенно в осуществлении индивидуальной профилактической работы; отсутствие достоверного учета безнадзорных и беспризорных детей; отсутствие законодательного определения ответственности родителей за воспитание, развитие, соблюдение прав ребенка; психологическая, педагогическая безграмотность многих родителей, социальная неготовность выполнять свой родительский долг; отсутствие системы правовой защиты несовершеннолетних, включая в понятие защиты формирование опыта правовых отношений между субъектами взаимодействия, отсутствие постоянного контроля за соблюдением прав детей; отсутствие работы с "детьми улицы" непосредственно в условиях улицы; слабое привлечение общественных организаций к решению проблем безнадзорности и преступности среди несовершеннолетних; недостаточное количество и низкое качество услуг, предоставляемых социальными службами психолого-педагогической помощи, призванными хотя бы частично компенсировать отсутствие или дефицит родительской заботы о ребенке, помочь в решении его проблем; незавершенность формирования и оснащения сети специализированных учреждений для несовершеннолетних, нехватка мест в действующих специальных учебно-воспитательных учреждениях (открытого и закрытого типа) для детей и подростков с девиантным поведением; недостаточный уровень подготовки кадров, способных осуществлять профилактическую и реабилитационную работу с безнадзорными и беспризорными детьми, с детьми девиантного поведения как в учреждениях различных ведомств, так и в условиях улицы и местах проведения досуга. Не в полной мере отвечает современным требованиям нормативно-правовое, информационно-аналитическое, научно-методическое обеспечение работы по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, их социальной реабилитации. Цели и задачи Целью подпрограммы является дальнейшее комплексное решение проблем профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, защиты их прав, социальной реабилитации и адаптации. Подпрограмма предусматривает решение следующих задач: совершенствование правовых, организационных, финансово-экономических механизмов, обеспечивающих эффективное взаимодействие учреждений профилактики безнадзорности несовершеннолетних; создание системы раннего выявления асоциальных семей с детьми и системы реабилитационной работы с ними; развитие инфраструктуры системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних и системы правовой защиты детей (дальнейшее развитие специализированных учреждений, занимающихся профилактикой безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, укрепление их материально-технической базы, создание сети бесплатных юридических консультаций для детей); проведение исследований проблем безнадзорности, девиантного поведения несовершеннолетних, разработка и апробация новых коррекционно-реабилитационных технологий и программ социальной, медицинской, психолого-педагогической, трудовой реабилитации несовершеннолетних, информационное и научно-методическое обеспечение профилактической работы; переподготовка и повышение квалификации специалистов по социальной работе, коррекционно-развивающей педагогике и психологии. Ожидаемые результаты Исполнение мероприятий подпрограммы позволит совершенствовать систему безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних. В результате реализации мер общей профилактики будет обеспечиваться развитие способностей и позитивных интересов детей, их общественно полезная деятельность во внеучебное время, предотвращение вовлечения несовершеннолетних в асоциальные группы и криминальные структуры. Государственная поддержка учреждений по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних позволит расширить их сеть, оснастить различным оборудованием, в результате чего улучшатся условия проживания воспитанников, более эффективно будет осуществляться их социальная адаптация и реабилитация. Реализация подпрограммы позволит: уменьшить количество детей, находящихся в розыске (не допустить превышения уровня 2001 года); добиться снижения количества преступлений, совершенных несовершеннолетними, с последующим выходом доли подростковой преступности на среднероссийские показатели; создать систему реабилитации асоциальных семей с детьми. |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————————————|————————————————————| | Мероприятия |Место внедрения| Сроки | Ответственные | Источники | Потребность в | Социальный эффект | | | |выполнения| исполнители |финансирования| финансировании | | | | | | | | (тыс. руб.) | | | | | | | |—————————|———————| | | | | | | | на |в т.ч. | | | | | | | |2002-2005| на | | | | | | | | гг. |2002 г.| | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.1. Общая и специальная профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.1.1. Проведение |Муниципальные |2002-2005 |Комиссия по делам |Текущее | - |- |Предупреждение | |межведомственной |образования | годы |несовершеннолетних |финансирование| | |детской | |профилактической операции | | |при администрации | | | |безнадзорности и | |"Подросток" | | |области, отдел по | | | |правонарушений | | | | |защите прав детей, | | | |несовершеннолетних, | | | | |органы местного | | | |улучшение | | | | |самоуправления | | | |индивидуальной | | | | | | | | |профилактической | | | | | | | | |работы с подростками| | | | | | | | |и правонарушителями | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.1.2. Проведение рейдов |Города Пермь, | Ежегодно |ОКСЗН |Областной | 228 |57 |Оказание адресной | |"Бродяжка" по выявлению семей|Губаха, | | |бюджет | | |социальной помощи | |и детей группы социального |Гремячинск, | | | | | |безнадзорным детям | |риска |Кизел, | | | | | | | | |Чайковский | | | | | | | | |и другие | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.1.3. Издание и |г.Пермь |2002-2005 |Отдел по защите |Областной | 200 |50 |Информирование | |распространение | | годы |прав детей, |бюджет | | |родителей | |справочно-информационных | | |департамент | | | |несовершеннолетних, | |бюллетеней, буклетов, брошюр,| | |образования | | | |оказавшихся в | |памяток по предупреждению | | |области, ОКСЗН, | | | |трудной жизненной | |детской безнадзорности и | | |ГУВД по Пермской | | | |ситуации, о | |противоправного поведения | | |области | | | |соответствующих | |несовершеннолетних (на | | | | | | |службах, учреждениях| |конкурсной основе) | | | | | | |и о возможных видах | | | | | | | | |помощи | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.1.4. Проведение |г.Пермь | 2003 г. |Департамент |Областной | 300 |- |Разработка и | |областного конкурса программ | | |образования |бюджет | | |внедрение программ и| |и проектов превентивной, | | |области, ОКСЗН, | | | |проектов | |охранно-защитной и | | |ГУВД, отдел по | | | |профилактической и | |коррекционно-реабилитационной| | |защите прав детей | | | |реабилитационной | |работы с детьми, находящимися| | | | | | |работы | |в трудной жизненной ситуации,| | | | | | | | |и распространение опыта по | | | | | | | | |его проведению | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.1.5. Разработка проекта |Муниципальные | 2002 г. |Управление труда, |Текущее | - |- |Закрепление молодежи| |закона Пермской области "О |образования | |комитет по |финансирование| | |и подростков на | |первом рабочем месте" | | |молодежной | | | |рабочих местах, | | | | |политике области, | | | |содействие их | | | | |отдел по защите | | | |трудоустройству | | | | |прав детей, | | | | | | | | |департамент ФГСЗН | | | | | | | | |по Пермской | | | | | | | | |области | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.1.6. Проведение конкурса |г.Пермь |2003-2005 |ОКСЗН |Областной | 430 |- |Внедрение | |проектов профилактики детской| | годы | |бюджет | | |инновационных | |безнадзорности среди | | | | | | |технологий | |специализированных учреждений| | | | | | |реабилитации | |для несовершеннолетних и | | | | | | |безнадзорных детей | |общественных организаций | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.1.7. Приобретение |ГУВД Пермской |2002-2005 |ГУВД Пермской |Областной | 100 |70 |Повышение | |компьютерной техники и |области | годы |области |бюджет | | |эффективности работы| |разработка электронной | | | | | | |по предупреждению | |программы для создания | | | | | | |распространения | |единого банка данных о лицах,| | | | | | |наркомании в | |употребляющих психотропные, | | | | | | |подростковой среде | |наркотические и | | | | | | | | |одурманивающие вещества | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.1.8. Организация выпуска |Городские и |2002-2005 |ГУВД Пермской |Областной | 80 |20 |Воспитание у | |и распространения |районные отделы| годы |области, УЗО, |бюджет | | |несовершеннолетних | |информационных, справочных и |внутренних дел | |департамент | | | |чувства неприятия к | |пропагандистских печатных и |(далее - | |образования | | | |наркотикам, | |аудио-визуальных материалов |ГРУ ОВД) | |области | | | |одурманивающим | |по профилактике наркомании, | | | | | | |веществам, алкоголю,| |токсикомании, алкоголизма и | | | | | | |совершению | |совершения правонарушений | | | | | | |правонарушений | |несовершеннолетними | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.1.9. Реализация |Города | Поэтапно |Департамент |Областной | 500 |50 |Создание | |авторской программы "Диалог |Березники, |2002-2005 |образования |бюджет | | |общественных | |индивидуальностей" |Лысьва, | годы |области, органы | | | |формирований в | |Всероссийской общественной |Краснокамск, | |местного | | | |подростковой среде | |организации "Детские и |Оханский, | |самоуправления, | | | |позитивной | |молодежные социальные |Частинский | |ДИМСИ | | | |направленности | |инициативы" (ДИМСИ) |районы | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.1.10. Отработка |Города Пермь, |2002-2005 |Отдел по защите |Областной | 880 |220 |Своевременное | |муниципальных моделей по |Березники, | годы |прав детей |бюджет, | | |выявление детей, | |проведению индивидуальной |Чайковский, | | |местные | | |находящихся в | |профилактической работы с |Кунгур | | |бюджеты | | |социально опасном | |детьми и семьями, | | | | | | |положении, перевозка| |находящимися в социально | | | | | | |их в учреждения | |опасном положении (создание в| | | | | | |социальной защиты | |территориях области на базе | | | | | | |населения, | |учреждений для | | | | | | |здравоохранения | |несовершеннолетних служб | | | | | | | | |экстренной помощи детям: | | | | | | | | |работа телефона доверия; | | | | | | | | |дежурного автотранспорта; | | | | | | | | |ведение единого банка данных | | | | | | | | |о детях, находящихся в | | | | | | | | |социально опасном положении) | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.1.11. Отработка |Муниципальные |2002-2005 |Комитет по |Областной | 140 |35 |Снижение количества | |системы работы с |образования | годы |молодежной |бюджет | | |повторных | |несовершеннолетними, в | | |политике области | | | |правонарушений среди| |отношении которых применены | | |("Социум +") | | | |несовершеннолетних | |меры наказания, не связанные | | | | | | | | |с лишением свободы | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.1.12. Организация работы |Муниципальные |2002-2005 |Комитет по |Текущее | - |- | | |опорно-экспериментальных |образования | годы |молодежной |финансирование| | | | |площадок по социальной работе| | |политике области | | | | | |с подростками и молодежью (на| | | | | | | | |конкурсной основе) | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.1.13. Организация и |Города Пермь, |2002-2003 |Отдел по защите |Областной | 900 |400 |Внедрение | |проведение пилотного проекта |Чайковский | годы |прав детей, |бюджет | | |инновационных | |на основе концепции | | |муниципальные КДН | | | |технологий | |восстановительного правосудия| | | | | | |профилактической и | |и методик ведения | | | | | | |реабилитационной | |восстановительных процедур в | | | | | | |работы с | |рамках международного | | | | | | |несовершеннолетними | |проекта, реализуемого | | | | | | |правонарушителями | |Межрегиональным Общественным | | | | | | | | |Центром "Судебно-правовая | | | | | | | | |реформа" при поддержке | | | | | | | | |агентства международного | | | | | | | | |развития США (АМР) и | | | | | | | | |международного бюро по | | | | | | | | |исследованиям и обменам | | | | | | | | |(АЙРЕКС) | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.2. Государственная поддержка развития учреждений системы профилактики безнадзорности и правонарушений | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.2.1. Приобретение |Города Пермь, |2002-2005 |Департамент |Областной | 200 |40 |Укрепление | |компьютеров для специальных |Чусовой | годы |образования области|бюджет | | |материальной базы | |учебно-воспитательных | | | | | | | | |учреждений: Чусовской | | | | | | | | |спецшколы N 14 и специального| | | | | | | | |профессионально-технического | | | | | | | | |училища "Уральское подворье" | | | | | | | | |г.Перми | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.2.2. Приобретение |г.Краснокамск | 2003 г. |Департамент |Областной | 40 |- |Увеличение | |учебного оборудования для | | |образования области|бюджет, | | |количества детей, | |укрепления | | | |местные | | |занимающихся | |материально-технической | | | |бюджеты | | |техническим | |базы клуба юных техников | | | | | | |творчеством | |п.Майский Краснокамского | | | | | | | | |муниципального образования | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.2.3. Приобретение |Города Пермь, | Поэтапно |Департамент |Областной | 1844 |- |Увеличение | |компьютеров, оргтехники, |Лысьва, |2003-2005 |образования области|бюджет, | | |количества детей, | |снаряжения, учебного |Чусовой, | годы | |местные | | |занимающихся | |оборудования, картингов для |Краснокамск, | | |бюджеты | | |научно-техническим, | |учреждений дополнительного |Кизел, | | | | | |спортивно- | |образования |Кишертский, | | | | | |техническим | |спортивно-технической, |Суксунский | | | | | |творчеством, | |туристско-краеведческой |Верещагинский | | | | | |туризмом и | |направленности |районы | | | | | |краеведением, | | | | | | | | |привлечение детей | | | | | | | | |старшего возраста и | | | | | | | | |подростков к | | | | | | | | |постоянным занятиям | | | | | | | | |в объединениях | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.2.4. Приобретение мебели,|Горнозаводский | Поэтапно |Департамент |Областной | 400 |400 |Укрепление | |оборудования, мягкого |район |2002-2005 |образования области|бюджет | | |материальной базы | |инвентаря для Теплогорской | | годы | | | | | | |областной специальной школы | | | | | | | | |для детей и подростков с | | | | | | | | |девиантным поведением | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.2.5. Приобретение |г.Кизел | Поэтапно |Департамент |Областной | 400 |- |Укрепление | |оборудования для | |2003-2005 |образования области|бюджет | | |материальной базы | |Кизеловского областного | | годы | | | | | | |специального | | | | | | | | |профессионально-технического | | | | | | | | |училища для детей и | | | | | | | | |подростков с девиантным | | | | | | | | |поведением | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.2.6. Оснащение |Городские, |2002-2005 |ГУВД Пермской |Областной | 525 |150 |Повышение | |оргтехникой, аудио-, |районные | годы |области |бюджет | | |эффективности | |видеотехникой подразделений |управления | | | | | |деятельности | |по делам несовершеннолетних |органов | | | | | |сотрудников ПДН | |(далее ПДН ГРУОВД области), |внутренних дел | | | | | | | |средствами связи ПДН области |области | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.2.7. Оснащение |Березниковский,|2003-2005 |ГУВД Пермской |Областной | 500 |- |Повышение | |автотранспортом ПДН: |Пермский, | годы |области |бюджет | | |результативности, | |Березниковского, Пермского, |Чайковский, | | | | | |оперативности работы| |Чайковского, Чусовского, |Чусовской, | | | | | |по предупреждению | |Добрянского, Краснокамского, |Добрянский, | | | | | |преступлений среди | |ГРУОВД, ГУВД Пермской области|Краснокамский | | | | | |несовершеннолетних | | |ОВД, ГУВД | | | | | | | | |Пермской | | | | | | | | |области | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.2.8. Приобретение |ЦВИНП городов |2002-2003 |ГУВД Пермской |Областной | 288 |152 |Улучшение условий | |спортивного инвентаря для |Перми и | годы |области, ЦВИНП |бюджет | | |содержания | |центров временной изоляции |Чусового | |городов Перми и | | | |несовершеннолетних | |несовершеннолетних | | |Чусового | | | | | |правонарушителей (ЦВИНП) в | | | | | | | | |городах Перми и Чусовом | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.2.9. Оснащение детских |Муниципальные |2002-2005 |Департамент |Областной | 3200 |400 |Обеспечение | |учреждений культуры, |образования | годы |культуры и |бюджет | | |обновляемости | |детских художественных | | |искусства области, | | | |инструментария в 30%| |коллективов оборудованием, | | |областной | | | |детских коллективах | |инвентарем, музыкальными | | |учебно-методический| | | | | |инструментами (по конкурсу) | | |центр | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.2.10. Приобретение |г.Пермь |2002-2005 |ОКСЗН |Областной | 680 |170 |Комплексная | |оборудования и методических | | годы | |бюджет | | |реабилитация детей | |материалов для областного | | | | | | |"группы риска" | |социально-реабилитационного | | | | | | | | |центра для несовершеннолетних| | | | | | | | |"Дом надежды". | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.2.11. Приобретение на |Муниципальные |2002-2005 |ОКСЗН |Областной | 3627 |465 |Комплексная | |конкурсной основе |образования | годы | |бюджет | | |реабилитация детей | |медицинского, | | | | | | |"группы риска" | |реабилитационного, игрового | | | | | | | | |оборудования, методических | | | | | | | | |материалов для | | | | | | | | |социально-реабилитационных | | | | | | | | |центров, социальных приютов | | | | | | | | |и отделений-приютов (при | | | | | | | | |ЦСОН) для несовершеннолетних | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.2.12. Приобретение |Муниципальные |2002-2005 |Отдел по защите |Областной | 480 |120 |Улучшения выявления,| |компьютеров для комиссий по |образования | годы |прав детей |бюджет | | |учета | |делам несовершеннолетних и | | | | | | |несовершеннолетних, | |защите их прав при органах | | | | | | |находящихся в | |местного самоуправления (на | | | | | | |социально опасном | |конкурсной основе) | | | | | | |положении, | | | | | | | | |компьютеризация | | | | | | | | |деятельности КДН | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.2.13. Приобретение |Муниципальные |2003-2005 |Департамент |Областной | 156 |- |Активизация | |спортивного инвентаря для |образования | годы |образования области|бюджет | | |спортивной и | |вечерних (сменных) | | | | | | |оздоровительной | |общеобразовательных школ | | | | | | |работы в школах | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.3. Научно-методическое и информационно-аналитическое обеспечение работы по профилактике безнадзорности и правонарушений | |несовершеннолетних | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.3.1. Анализ имеющихся |г.Пермь |2002-2005 |Департамент |Областной | 177 |80 |Повышение правовой | |программ по правоведению и | | годы |образования области|бюджет | | |грамотности учащихся| |граждановедению. Разработка и| | | | | | | | |учебно-методическое | | | | | | | | |обеспечение новой | | | | | | | | |региональной образовательной | | | | | - |- | | |программы по правоведению и | | | | | | | | |граждановедению для | | | | | | | | |образовательных учреждений | | | | | | | | |всех типов | | | | | | | | |Поэтапное внедрение программы| | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.3.2. Подготовка |ГУВД Пермской | 2002 г. |ГУВД Пермской |Областной | 35 |35 |Сокращение времени | |учебно-методического пособия |области | |области |бюджет | | |на решение | |"Справочник инспектора ПДН" | | | | | | |оперативных задач | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.3.3. Обеспечение |города Пермь, |2002-2005 |Департамент |Областной | 200 |32 |Обеспечение | |специальных |Чусовой | |образования |бюджет, | | |учреждений | |учебно-воспитательных | |годы |области, органы |местные | | |образования | |учреждений открытого типа | | |местного |бюджеты | | |специальной | |для детей и подростков с | | |самоуправления | | | |литературой, | |девиантным поведением | | |городов Перми, | | | |учебниками | |(спецшколы "Подросток" | | |Чусового | | | | | |г.Чусового и спец. ПУ | | | | | | | | |"Уральское подворье" г.Перми)| | | | | | | | |методической литературой, | | | | | | | | |учебниками | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.3.4. Разработка и |г.Пермь |2002-2005 |Комитет по |Областной | 80 |20 |Оказание | |издание материалов по работе | | годы |молодежной политике|бюджет | | |методической помощи | |с дезадаптированными | | |области | | | |специалистам | |подростками. | | | | | | |социальных служб | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.4. Организация повышения квалификации кадров, занимающихся профилактикой безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.4.1. Организация курсов |г.Пермь |2002-2005 |Департамент |Текущее | - |- |Повышение | |повышения квалификации | | годы |образования |финансирование| | |квалификации | |работников учреждений | | |области, | | | |работников | |образования, осуществляющих | | |Пермский областной | | | |образования с | |профилактику безнадзорности и| | |институт повышения | | | |использованием | |правонарушений | | |квалификации | | | |специальных программ| |несовершеннолетних | | |работников | | | | | | | | |образования | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.4.2. Организация |ГУВД Пермской |2002-2005 |ГУВД Пермской |Областной | 120 |30 |Повышение престижа | |проведения конкурсов |области | годы |области |бюджет | | |службы подразделений| |профессионального мастерства | | | | | | |по делам | |сотрудников ПДН и ЦВИНП | | | | | | |несовершеннолетних | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.4.3. Проведение |г.Пермь |2002-2005 |ОКСЗН |Областной | 44 |11 |Психологическая | |областной конференции с | | годы | |бюджет | | |помощь | |участием российских | | | | | | |несовершеннолетним с| |специалистов по теме | | | | | | |наркотической и | |"Психологическое | | | | | | |алкогольной | |консультирование и | | | | | | |зависимостью | |психотерапия в работе с | | | | | | | | |несовершеннолетними с | | | | | | | | |наркотической и алкогольной | | | | | | | | |зависимостью" | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.4.4. Проведение |Муниципальные |2002-2005 |ОКСЗН |Областной | 200 |50 |Обмен опытом | |межведомственных семинаров по|образования | годы | |бюджет | | |реабилитации | |социальной работе для | | | | | | |несовершеннолетних | |педагогов, юристов, | | | | | | |группы "риска", | |социальных работников по | | | | | | |повышение | |различным аспектам | | | | | | |квалификации | |реабилитации | | | | | | |специалистов по | |несовершеннолетних групп | | | | | | |работе с семьей | |"риска" | | | | | | | | |—————————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| |2.6.4.5. Проведение |г.Пермь |2002-2005 |Комитет по |Областной | 40 |10 |Снижение количества | |ежегодных проблемных | | годы |молодежной политике|бюджет | | |повторных | |семинаров по предупреждению | | |области, ГУВД | | | |правонарушений среди| |повторной преступности среди | | |области | | | |несовершеннолетних | |несовершеннолетних с | | | | | | | | |привлечением ведущих | | | | | | | | |специалистов РФ и области. | | | | | | | | |———|—————————————————————————|———————————————|——————————|———————————————————|——————————————|—————————|———————|————————————————————| | |Итого | | | Областной бюджет | 16994 |3067 | | |———|—————————————————————————|———————————————|——————————|——————————————————————————————————|—————————|———————|————————————————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|