Постановление Правительства Ульяновской области от 18.05.2012 № 234-П

 


                                     
                 ПРАВИТЕЛЬСТВО УЛЬЯНОВСКОЙ ОБЛАСТИ
                                     
                     П О С Т А Н О В Л Е Н И Е
                            
         
18 мая 2012 г.                                                 N 234-П  
                                     

                             г. Ульяновск


         О наставничестве в Правительстве Ульяновской области
           и в исполнительных органах государственной власти
                          Ульяновской области

     (В редакции Постановлений Правительства Ульяновской области
         от 28.03.2013 г. N 103-П; от 03.04.2014 г. N 110-П)


     В целях повышения квалификации и оказания помощи  в  приобретении
профессиональных навыков лицам, замещающим  должности  государственной
гражданской службы Ульяновской области и должности,  не  отнесенные  к
государственным   должностям   Ульяновской   области   и    должностям
государственной  гражданской  службы  Ульяновской  области,  ускорения
процесса  их  адаптации  и  профессионального  становления,   развития
способностей  самостоятельно,  качественно  и  ответственно  выполнять
возложенные  на  них  функциональные  обязанности  в  соответствии   с
занимаемой     должностью    Правительство     Ульяновской     области 
п о с т а н о в л я е т:
     1. Утвердить   Положение   о   наставничестве   в   Правительстве
Ульяновской области и в исполнительных органах государственной  власти
Ульяновской области (прилагается).
     2. Рекомендовать органам  местного  самоуправления  муниципальных
образований   Ульяновской   области   привести   свои   положения    о
наставничестве в соответствие с настоящим постановлением.
     3. Признать   утратившим   силу    постановление    Правительства
Ульяновской  области  от   05.03.2011   N 91-П   "О наставничестве   в
Правительстве  Ульяновской  области   и   в   исполнительных   органах
государственной власти Ульяновской области".
     4.  (Утратил   силу  -  Постановление  Правительства  Ульяновской
области от 03.04.2014 г. N 110-П)


Губернатор - Председатель 
Правительства области                                      С.И.Морозов



                                          УТВЕРЖДЕНО
                                          постановлением Правительства
                                          Ульяновской области
                                          от 18 мая 2012 г. N 234-П


                               ПОЛОЖЕНИЕ
       о наставничестве в Правительстве Ульяновской области и в
             исполнительных органах государственной власти
                          Ульяновской области

     (В редакции Постановлений Правительства Ульяновской области
         от 28.03.2013 г. N 103-П; от 03.04.2014 г. N 110-П)


     1. Целью наставничества в Правительстве Ульяновской области  и  в
исполнительных  органах  государственной  власти  Ульяновской  области
является оказание помощи лицам, замещающим  должности  государственной
гражданской службы Ульяновской области и должности,  не  отнесенные  к
государственным   должностям   Ульяновской   области   и    должностям
государственной гражданской службы Ульяновской  области,  в  отношении
которых  осуществляется  наставничество  (далее   -   сотрудники),   в
приобретении необходимых профессиональных навыков и  опыта  работы,  а
также воспитание у них требовательности к себе и заинтересованности  в
результатах труда.
     2. Главными задачами наставничества являются:
     ускорение процесса профессионального становления сотрудников;
     развитие способности сотрудников  самостоятельно,  качественно  и
ответственно выполнять возложенные на них функциональные обязанности в
соответствии  с  занимаемой   должностью,   закрепленные   должностным
регламентом   (должностной   инструкцией)   (далее    -    должностные
обязанности);
     выработка у  сотрудников  высоких  профессиональных  и  моральных
качеств,  ответственности,   дисциплинированности,   добросовестности,
сознательного и творческого отношения к выполнению служебного долга;
     оценка профессиональных знаний и навыков  сотрудников  исходя  из
результатов исполнения возложенных на них должностных обязанностей,  а
также   осуществления   мероприятий,   предусмотренных   адаптационной
программой вхождения в должность;
     психологическое сопровождение сотрудника в период адаптации.
(Дополнен    -   Постановление   Правительства   Ульяновской   области
от 28.03.2013 г. N 103-П)
     3. Наставничество   осуществляется    в    отношении    следующих
сотрудников:
     государственных  гражданских  служащих  всех  категорий  и  групп
должностей,   впервые   назначенных   на   должность   государственной
гражданской  службы  Ульяновской области в подразделения, образуемые в
Правительстве   Ульяновской   области,   или   исполнительные   органы
государственной власти Ульяновской области; (В  редакции Постановления
Правительства Ульяновской области от 03.04.2014 г. N 110-П)
     лиц,   впервые   принятых   на   должности,   не   отнесенные   к
государственным   должностям   Ульяновской   области   и    должностям
государственной гражданской службы Ульяновской области;
     государственных  гражданских  служащих  Ульяновской  области  при
назначении на вышестоящую либо  равнозначную  должность  с  изменением
служебных  обязанностей,  если  их  выполнение  требует  расширения  и
углубления профессиональных знаний и приобретения  новых  практических
навыков.
     4. За указанными сотрудниками наставник закрепляется  не  позднее
семи рабочих дней со дня назначения их на соответствующую должность.
     5. Сроки осуществления наставничества:
     5.1. Для вновь  принятого  сотрудника  продолжительность  периода
осуществления наставничества составляет три месяца.
     5.2. Для сотрудника, перемещенного  на  другую  должность  внутри
исполнительного органа государственной власти Ульяновской области либо
из одного исполнительного органа  государственной  власти  Ульяновской
области в другой, период осуществления наставничества  устанавливается
продолжительностью один месяц.
     В    указанный    срок    не    включается    период    временной
нетрудоспособности и другие периоды отсутствия на службе  (работе)  по
уважительным причинам как наставника, так и сотрудника.
     Период осуществления наставничества продлевается на срок,  равный
сроку временной нетрудоспособности или периоду  отсутствия  на  службе
(работе) по уважительным причинам как наставника, так и сотрудника.
     6. Наставник назначается из числа лиц, замещающих государственные
должности Ульяновской области, должности  государственной  гражданской
службы   Ульяновской   области   и   должности,   не   отнесенные    к
государственным   должностям   Ульяновской   области   и    должностям
государственной гражданской службы Ульяновской области,  имеющих  опыт
работы  в  должности  не   менее   двух   лет,   обладающих   высокими
профессиональными качествами и навыками и пользующихся  авторитетом  в
коллективе.
     Руководитель    подразделения,    образуемого   в   Правительстве
Ульяновской  области,  (исполнительного  органа государственной власти
Ульяновской области) определяет число сотрудников, в отношении которых
наставник  одновременно  осуществляет  наставничество в зависимости от
уровня  его профессиональной подготовки, а также от объема выполняемой
работы.   Максимальное   число   закрепленных   за  одним  наставником
сотрудников - три человека. (В  редакции  Постановления  Правительства
Ульяновской области от 03.04.2014 г. N 110-П)
     7.  Наставник назначается распоряжением Правительства Ульяновской
области   (актом   исполнительного   органа   государственной   власти
Ульяновской  области)  на  основании  служебной  записки  руководителя
подразделения,   образуемого   в  Правительстве  Ульяновской  области,
(исполнительного  органа государственной власти Ульяновской области) о
назначении наставника. (В    редакции    Постановления   Правительства
Ульяновской области от 03.04.2014 г. N 110-П)
     8. Наставник:
     разрабатывает    совместно   с   непосредственным   руководителем
сотрудника  адаптационную  программу  вхождения  в  должность по форме
согласно  приложению  N  1 к Положению с учетом замещаемой должности и
перечня  должностных  обязанностей  с  последующим  представлением  на
утверждение  руководителю  подразделения,  образуемого в Правительстве
Ульяновской  области,  (исполнительного  органа государственной власти
Ульяновской области); (В    редакции    Постановления    Правительства
Ульяновской области от 03.04.2014 г. N 110-П)
     содействует  сотруднику  в  ознакомлении   его   с   должностными
обязанностями, основными направлениями  деятельности,  полномочиями  и
организацией работы;
     передает сотруднику накопленный  профессиональный  опыт,  обучает
наиболее рациональным приемам и передовым методам работы;
     всесторонне изучает деловые и моральные качества сотрудника,  его
отношение  к  профессиональной  служебной   (трудовой)   деятельности,
коллегам и гражданам, представителям организаций;
     позитивно  влияет  на  укрепление  и  развитие  деловых   качеств
сотрудника, формируя ответственное отношение к службе (работе);
     личным  примером  развивает  положительные  качества  сотрудника,
корректирует его поведение на службе (работе), привлекает к участию  в
общественной жизни коллектива, содействует развитию общекультурного  и
профессионального кругозора;
     информирует  непосредственного  руководителя  сотрудника  о  ходе
осуществления наставничества.
     По   окончании   установленного    распоряжением    Правительства
Ульяновской  области  (актом  исполнительного  органа  государственной
власти  Ульяновской  области)   срока   осуществления   наставничества
наставник  подготавливает  отзыв  об  итогах  выполнения   сотрудником
адаптационной программы вхождения в должность согласно приложению  N 2
к   Положению   с   последующим    представлением    на    утверждение
непосредственному руководителю сотрудника.
     9. В период адаптации сотрудник:
     выполняет  обязанности  по  занимаемой  должности   и   отдельные
поручения непосредственного руководителя и вышестоящего руководителя в
рамках своей служебной (трудовой) деятельности;
     еженедельно   обсуждает   с   наставником   вопросы    выполнения
адаптационной программы вхождения в должность.
     По завершении периода адаптации сотрудник:
     заполняет анкету по форме согласно приложению N 3 к Положению;
     представляет непосредственному руководителю отчет  о  результатах
выполнения   адаптационной   программы    вхождения    в    должность,
подготовленный по форме согласно приложению N 4 к Положению.
     10. Каждый факт ненадлежащего исполнения сотрудником  возложенных
на  него  должностных  обязанностей,  а  также  практических  заданий,
предусмотренных адаптационной программой вхождения в должность, должен
быть   зафиксирован   наставником   документально   и   согласован   с
непосредственным   руководителем   сотрудника.   По   каждому    факту
ненадлежащего исполнения должностных обязанностей у сотрудника  должно
быть истребовано письменное объяснение в произвольной форме. В  случае
отказа  сотрудника  дать   такое   объяснение   составляется   акт   о
непредставлении письменного объяснения по  форме  согласно  приложению
N 5 к Положению.
     О каждом факте ненадлежащего исполнения  сотрудником  возложенных
на  него  должностных   обязанностей   непосредственный   руководитель
сотрудника   своевременно   информирует   вышестоящего   руководителя,
направляя служебную  записку  с  докладом  о  характере  ненадлежащего
исполнения сотрудником возложенных на него должностных обязанностей.
     11.   Руководитель  подразделения,  образуемого  в  Правительстве
Ульяновской     области,     Правительства     Ульяновской     области
(исполнительного органа государственной власти Ульяновской области):
(В    редакции   Постановления   Правительства   Ульяновской   области
от 03.04.2014 г. N 110-П)
     осуществляет контроль за наставничеством;
     при необходимости принимает дополнительные  меры  для  ликвидации
выявленных затруднений в процессе адаптации сотрудника;
     на   основании   отзыва   об   итогах   выполнения    сотрудником
адаптационной программы вхождения в  должность,  анкеты  сотрудника  и
других  документов,  в  том  числе  документов,  подтверждающих  факты
ненадлежащего  исполнения  обязанностей  (при  наличии),  проводит   с
сотрудником  собеседование,   по   результатам   которого   составляет
заключение об итогах адаптационной  программы  вхождения  в  должность
сотрудника согласно приложению N 6 к Положению.
     12. Заключение об  итогах  выполнения  сотрудником  адаптационной
программы вхождения в должность может использоваться  при  определении
результатов  испытания  государственного  гражданского   служащего   в
случае, если такое испытание было установлено.
     13.  В  течение семи дней со дня завершения периода осуществления
наставничества  документы,  указанные в приложениях N 1-6 к Положению,
представляются     руководителем    подразделения,    образуемого    в
Правительстве    Ульяновской    области,    (исполнительного    органа
государственной  власти  Ульяновской области) в управление по вопросам
государственной  службы и кадров администрации Губернатора Ульяновской
области (кадровую службу исполнительного органа государственной власти
Ульяновской области). (В    редакции    Постановления    Правительства
Ульяновской области от 03.04.2014 г. N 110-П)
     14.   Руководитель  подразделения,  образуемого  в  Правительстве
Ульяновской  области,  (исполнительного  органа государственной власти
Ульяновской  области)  вправе  поощрить  наставника  в  соответствии с
имеющимися у него полномочиями. (В        редакции       Постановления
Правительства Ульяновской области от 03.04.2014 г. N 110-П)
     15. Работа по наставничеству должна проводиться в соответствии  с
законодательством Российской Федерации и законодательством Ульяновской
области.



                                                        ПРИЛОЖЕНИЕ N 1
                                                        к Положению

     (В редакции Постановлений Правительства Ульяновской области
         от 28.03.2013 г. N 103-П; от 03.04.2014 г. N 110-П)


                  АДАПТАЦИОННАЯ ПРОГРАММА (типовая)*
                         вхождения в должность
 ____________________________________________________________________
                       (наименование должности)
 ____________________________________________________________________

 ____________________________________________________________________
                               (Ф.И. О.)
    Продолжительность адаптационной программы вхождения в должность
 ____________________________________________________________________


------------------------------------------------------------------------------------------
| N п/п |  Наименование раздела плана   | Дата (период)  |   Ответственный  | Примечание |
|       |   (содержание мероприятия)    |  выполнения    |   за выполнение  |            |
|       |                               |                |                  |            |
------------------------------------------------------------------------------------------
|   1   |               2               |       3        |        4         |      5     |
|-------+--------------------------------------------------------------------------------|
| 1.    |                  СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ                           |
|-------+--------------------------------------------------------------------------------|
| 1.1.  | Представление      сотрудника |  Первый день   |   Руководитель   |            |
|       | коллективу                    |                |   структурного   |            |
|       |                               |                |  подразделения   |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 1.2.  | Ознакомление   сотрудника   с |  Первый день   | Кадровая служба, |            |
|       | социальными         условиями |                |   руководитель   |            |
|       | функционирования              |                |   структурного   |            |
|       | (инфраструктурой)             |                |  подразделения   |            |
|       | Правительства     Ульяновской |                |                  |            |
|       | области      (исполнительного |                |                  |            |
|       | органа государственной власти |                |                  |            |
|       | Ульяновской   области),   его |                |                  |            |
|       | историей,         традициями. |                |                  |            |
|       | Представление      справочной |                |                  |            |
|       | информации                    |                |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 1.3.  | Информирование   о   правилах |  Первый день   | Кадровая служба  |            |
|       | внутреннего распорядка        |                |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 1.4.  | Ознакомление   сотрудника   с |   Первые три   |    Наставник     |            |
|       | локальными актами по вопросам |      дня       |                  |            |
|       | социального       обеспечения |                |                  |            |
|       | персонала                     |                |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 1.5.  |Кодексом профессиональной эти- |   Первые три   | Кадровая служба  |            |
|       | ки сотрудников Правительства  |      дня       |                  |            |
|       | Ульяновской области и испол-  |                |                  |            |
|       |нительных органов государст-   |                |                  |            |
|       | венной власти Ульяновской     |                |                  |            |
|       | области                       |                |                  |            |
     (В   редакции  Постановления  Правительства  Ульяновской  области
от 03.04.2014 г. N 110-П)
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 1.6.  | Внесение  анкетных  данных  о |   Первые три   |    Специалист    |            |
|       | сотруднике     в      рабочую |      дня       |     приемной     |            |
|       | документацию     структурного |                |                  |            |
|       | подразделения (Ф.И. О.,  дата |                |                  |            |
|       | рождения, семейное  положение |                |                  |            |
|       | и другое)                     |                |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 1.7.  | Зачисление сотрудника в  Клуб |  Первый месяц  |    Наставник     |            |
|       | молодых       государственных |                |                  |            |
|       | гражданских          служащих |                |                  |            |
|       | Ульяновской области           |                |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 1.8.  | Вовлечение    сотрудника    в |   Постоянно    |    Наставник     |            |
|       | систему           социального |                |                  |            |
|       | партнерства      структурного |                |                  |            |
|       | подразделения     (поручения, |                |                  |            |
|       | касса           взаимопомощи, |                |                  |            |
|       | формирование     персональной |                |                  |            |
|       | странички  в   информационно- |                |                  |            |
|       | телекоммуникационной     сети |                |                  |            |
|       | "Интернет" и другое)          |                |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 1.9.  | Привлечение   сотрудника    к |   Постоянно    |    Наставник     |            |
|       | участию     в      подготовке |                |                  |            |
|       | корпоративных     мероприятий |                |                  |            |
|       | (спортивные     соревнования, |                |                  |            |
|       | КВН, концерт и другое)        |                |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 1.10. | Участие     сотрудника      в |   Ближайший    |    Наставник     |            |
|       | подготовке       поздравления | день рождения  |                  |            |
|       | работника        структурного |   (ближайшая   |                  |            |
|       | подразделения с днем рождения | торжественная  |                  |            |
|       | (иной торжественной датой)    |     дата)      |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 1.11. | Экспресс-диагностика          | Первая неделя  |    Сотрудник,    |            |
|       | профессиональных            и |                | психологическая  |            |
|       | личностных качеств сотрудника |                |      служба      |            |
|       | с последующей беседой с ним   |                |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 1.12. | Собеседование  с  наставником | Первая неделя  |    Наставник,    |            |
|       | по  результатам   диагностики |                | психологическая  |            |
|       | сотрудника                    |                |      служба      |            |
|-------+--------------------------------------------------------------------------------|
| 2.    |                      ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ                                |
|-------+--------------------------------------------------------------------------------|
| 2.1.  | Ознакомление   сотрудника   с |  Первый день   |    Наставник,    |            |
|       | рабочим      местом,      его |                | непосредственный |            |
|       | дооборудование (дооснащение)  |                |   руководитель   |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 2.2.  | Прохождение       сотрудником |   Первые три   |    Сотрудник,    |            |
|       | теста   самооценки   согласно |      дня;      | кадровая служба  |            |
|       | приложению  к   адаптационной |  в последний   |                  |            |
|       | программе     вхождения     в |      день      |                  |            |
|       | должность  с   представлением |   адаптации    |                  |            |
|       | указанного теста  в  кадровую |                |                  |            |
|       | службу                        |                |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 2.3.  | Ознакомление  сотрудника   со |   Первые три   |    Наставник     |            |
|       | структурой   и    регламентом |      дня       |                  |            |
|       | Правительства     Ульяновской |                |                  |            |
|       | области      (исполнительного |                |                  |            |
|       | органа государственной власти |                |                  |            |
|       | Ульяновской области)          |                |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 2.4.  | Ознакомление    с    основной | Первая неделя  |    Наставник,    |            |
|       | нормативно-правовой           |                | непосредственный |            |
|       | информацией,                  |                |   руководитель   |            |
|       | регламентирующей              |                |                  |            |
|       | профессиональную              |                |                  |            |
|       | деятельность     (должностной |                |                  |            |
|       | регламент  либо   должностная |                |                  |            |
|       | инструкция,    положение    о |                |                  |            |
|       | структурном  подразделении  и |                |                  |            |
|       | т.п.)                         |                |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 2.5.  | Ознакомление с  деятельностью | Первая неделя  |    Наставник     |            |
|       | подведомственных   учреждений |                |                  |            |
|       | (при наличии)                 |                |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 2.6.  | Обучение   на   адаптационных |  3-8 недели    | Кадровая служба  |            |
|       | курсах                        |      (по       |                  |            |
|       |                               |   отдельному   |                  |            |
|       |                               |     плану)     |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 2.7.  | Обсуждение           вопросов |   8-я неделя   |    Наставник,    |            |
|       | выполнения      адаптационной |                | непосредственный |            |
|       | программы     вхождения     в |                |   руководитель   |            |
|       | должность                     |                |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 2.8.  | Проверка  навыков,  знаний  и |   8-я неделя   |    Наставник,    |            |
|       | умений,         приобретенных |                | непосредственный |            |
|       | сотрудником за месяц          |                |   руководитель   |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 2.9.  | Представление     сотрудником |   9-я неделя   |    Сотрудник     |            |
|       | отчета о проделанной работе   |                |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 2.10. | Проверка отчета о проделанной |   9-я неделя   |    Наставник,    |            |
|       | работе,     анализ     причин |                | непосредственный |            |
|       | трудностей,    с     которыми |                |   руководитель   |            |
|       | столкнулся сотрудник          |                |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 2.11. | Подготовка отзыва  об  итогах |   9-я неделя   |    Наставник,    |            |
|       | выполнения        сотрудником |                | непосредственный |            |
|       | адаптационной       программы |                |   руководитель   |            |
|       | вхождения в должность         |                |                  |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 2.12. | Подготовка   заключения    об |   9-я неделя   |   Руководитель   |            |
|       | итогах адаптации сотрудника   |                |   структурного   |            |
|       |                               |                |  подразделения   |            |
|-------+-------------------------------+----------------+------------------+------------|
| 2.13. | Выполнение       практических |   В течение    |    Наставник,    |            |
|      | заданий  (указать  конкретные | всего периода  | непосредственный |            |
|       | мероприятия)                  | осуществления  |   руководитель   |            |
|       |                               | наставничества |                  |            |
------------------------------------------------------------------------------------------
____________ * Содержательная часть адаптационной программы  вхождения
в должность может меняться (с  учетом  замещаемой  должности,  перечня
должностных обязанностей и т.п.).
     Приложение (В  редакции  Постановления  Правительства Ульяновской
области от 28.03.2013 г. N 103-П)



                                             ПРИЛОЖЕНИЕ
                                             к адаптационной программе
                                             вхождения в должность

     (В редакции Постановления Правительства Ульяновской области
                      от 28.03.2013 г. N 103-П)


                            ТЕСТ САМООЦЕНКИ
                    сотрудника______________ (код)


---------------------------------------------------------------------------------------
| N   |       Оцениваемый показатель       |              Оценка (в баллах)           |
| п/п |                                    |------------------------------------------|
|     |                                    | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8  | 9  | 10 |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
|  1  |                 2                  | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
|-------------------------------------------------------------------------------------|
|                              Первая группа показателей                              |
|-------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.  | Опыт работы                        |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 2.  | Знание  разговорного  иностранного |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|     | языка                              |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 3.  | Навыки работы на ПК                |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 4.  | Знание компьютерных программ       |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 5.  | Опыт работы по профилю             |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 6.  | Дополнительное образование         |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 7.  | Навыки работы с оргтехникой        |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 8.  | Владение           информационными |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|     | технологиями                       |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 9.  | Владение методами руководства      |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 10. | Наличие специальных знаний         |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 11. | Наличие водительских прав          |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+------------------------------------------|
|  А  | Всего по первой группе, баллов     |                                          |
|-------------------------------------------------------------------------------------|
|                              Вторая группа показателей                              |
|-------------------------------------------------------------------------------------|
| 1.  | Организаторские способности        |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 2.  | Представительная внешность         |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 3.  | Пунктуальность                     |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 4.  | Владение     навыками      деловой |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|     | коммуникации                       |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 5.  | Владение                 правилами |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|     | профессионального этикета          |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 6.  | Стрессоустойчивость                |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 7.  | Работоспособность                  |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 8.  | Умение    разрешать    конфликтные |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|     | ситуации                           |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 9.  | Исполнительность                   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 10. | Умение работать в команде          |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 11. | Ответственность                    |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 12. | Уровень интеллектуального развития |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 13. | Лидерство                          |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 14. | Обучаемость                        |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 15. | Настойчивость                      |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 16. | Оптимизм                           |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+----+----+----|
| 17. | Целеустремленность                 |   |   |   |   |   |   |   |    |    |    |
|-----+------------------------------------+------------------------------------------|
|  Б  | Всего по второй группе, баллов     |                                          |
|-----+------------------------------------+------------------------------------------| 
|  В  | Итого (в сумме А + Б), баллов      |                                          |   
---------------------------------------------------------------------------------------  
     Приложение (В  редакции  Постановления  Правительства Ульяновской
области от 28.03.2013 г. N 103-П) 



                                                ПРИЛОЖЕНИЕ N 2
                                                  к Положению

                                                   УТВЕРЖДАЮ
                                        _____________________________________
                                        _____________________________________
                                         (должность непосредственного
                                                 руководителя)
                                        _____________________________________
                                        _____________________________________
                                                   (Ф.И. О.)

                                 ОТЗЫВ
                   об итогах выполнения сотрудником
            _______________________________________________
                          (инициалы, фамилия)
             адаптационной программы вхождения в должность

Наименование должности сотрудника
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

Период осуществления наставничества
с ____ _________________ ________ по ____ _________________ ________

1. Проявил  ли  себя  сотрудник  как  специалист,   обладает   ли   он
необходимой квалификацией?
? Да
? В необходимой степени
? В недостаточной степени
? В минимальной степени
? Не обладает
? Другое
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

2. Следует ли сотрудник общепринятым нормам поведения;  всегда  ли  он
своевременно, полно и точно выполняет  правила  внутреннего  трудового
распорядка,  Кодекса  служебной  этики   государственных   гражданских
служащих Ульяновской области?
? Да
? В необходимой степени
? В недостаточной степени
? Не обладает
? Другое
Указать причины наложения дисциплинарного взыскания (при наличии)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

3. Оцените  степень  выраженности   личностных   и   деловых   качеств
сотрудника (напротив выбранной графы поставьте значок "+")


------------------------------------------------------------------------------------
|               Качества                |           Степень выраженности           |
|                                       |------------------------------------------|
|                                       | очень  | сильно | средне | слабо | очень |
|                                       | сильно |        |        |       | слабо |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Опрятный внешний вид                  |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Ответственность, дисциплинированность |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Стремление  самостоятельно   повышать |        |        |        |       |       |
| свою квалификацию                     |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Способность к обучению (обучаемость)  |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Умение  слушать   и   располагать   к |        |        |        |       |       |
| общению                               |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Уровень                 конфликтности |        |        |        |       |       |
| (конструктивное            восприятие |        |        |        |       |       |
| критических  замечаний,  тактичность, |        |        |        |       |       |
| сдержанность в напряженных ситуациях) |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Умение  легко  и  быстро   налаживать |        |        |        |       |       |
| контакты с людьми                     |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Активность в общении                  |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Умение правильно строить отношения  с |        |        |        |       |       |
| вышестоящими сотрудниками             |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Умение правильно строить отношения  с |        |        |        |       |       |
| коллегами                             |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Самокритичность,          способность |        |        |        |       |       |
| признавать свои ошибки                |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Способность организовать свою работу  |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Работоспособность                     |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Самостоятельность в работе            |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Готовность     брать     на      себя |        |        |        |       |       |
| дополнительные нагрузки               |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Способность     заменить      другого |        |        |        |       |       |
| сотрудника на его рабочем месте       |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Наличие умений, знаний, необходимых в |        |        |        |       |       |
| работе                                |        |        |        |       |       |
|---------------------------------------+--------+--------+--------+-------+-------|
| Лидерские качества                    |        |        |        |       |       |
------------------------------------------------------------------------------------

4. Перечислите  личностные,  деловые   и   профессиональные   качества
сотрудника, которые необходимо улучшить
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5. С  учетом  вышеизложенного  оцените  общий   личностный   потенциал
сотрудника (напротив выбранной графы поставьте значок "+"):

--------------------------------------------------------------------------------------
|                             Общий личностный потенциал                             |
|------------------------------------------------------------------------------------|
|  очень  | высокий | достаточ- | средний | посредст- | довольно | низкий | близкий  |
| высокий |         |    но     |         |  венный   |  низкий  |        |    к     |
|         |         |  высокий  |         |           |          |        | нулевому |
|---------+---------+-----------+---------+-----------+----------+--------+----------|
|         |         |           |         |           |          |        |          |
--------------------------------------------------------------------------------------

6. Общая  предварительная  оценка  деятельности  сотрудника  в  период
адаптации_________________________________________________________________



                                                                      
                                                                      
----------------------------  -------------  -------------------------
  (наименование должности       (подпись)      (расшифровка подписи)  
        наставника)                                                   
                                                                      



                       
           20      г.  
----  ----    ----     



                                                                                          
  С отзывом                                                                               
  ознакомлен(а)                                                                           
                -----------------------  ------------------------  -----------------------
                  (фамилия, инициалы)      (подпись сотрудника)      (дата ознакомления)  
                                                                                          


                                                ПРИЛОЖЕНИЕ N 3
                                                  к Положению


                                АНКЕТА*

                         Уважаемый сотрудник!
     Предлагаем Вам принять  участие  в  оценке  организации  процесса
адаптации __________________________________________________________
___________________________________________________________________
     (наименование исполнительного органа государственной власти)

     Ваши ответы помогут при выявлении наиболее типичных трудностей, с
которыми сталкивается человек на  новом  месте  работы.  В  результате
Ваших искренних ответов на вопросы этой анкеты будут выявлены проблемы
адаптации   сотрудника,   на   которые    руководителям    структурных
подразделений следует обратить внимание, что в конечном итоге  поможет
быстрее освоиться на новом рабочем месте не только Вам, но  и  будущим
новичкам.

1. Как долго продолжается освоение  Вами  профессиональных  навыков  в
условиях нового места работы? (нужное подчеркнуть)
До 1 мес.
До 2 мес.
До 3 мес.
Еще не закончено

2. Что Вам показалось наиболее сложным в  течение  периода  адаптации?
(нужное подчеркнуть)
Профессиональные обязанности
Вхождение в коллектив
Условия труда
Другое (конкретизируйте)______________________________________________

3. Как Вы думаете, почему это для Вас оказалось трудным?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

4. Вы решили возникшие проблемы? Если да, то как? Если нет, то почему?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

5. В каких случаях (когда) возникали сложные ситуации наиболее часто?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
6. Как  долго  Вам  нужна  была  в  работе  помощь   коллег?   (нужное
подчеркнуть)
До 1 мес.
До 2 мес.
До 3 мес.
Еще потребуется после периода адаптации

7. В какой период своей деятельности Вы  почувствовали,  что  овладели
профессиональными навыками? (нужное подчеркнуть)
До 1 мес.
До 2 мес.
До 3 мес.
Еще не овладел до конца

8. Что, как Вам кажется, особенно помогло бы Вам в период адаптации?
Рекомендации наставника
Консультации вышестоящего руководителя
Советы коллег по работе
Специальная литература, методические рекомендации
Другое (указать)
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
9. Перечислите личные  качества  и  профессиональные  навыки,  которые
необходимы  специалисту  на  Вашем  рабочем  месте  для  продуктивного
выполнения своих обязанностей, и оцените степень развития этих навыков
у Вас по 10-балльной шкале:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

10. Какими из вышеперечисленных навыков Вы смогли овладеть  в  течение
периода адаптации? Какими  не  удалось?  Каких  знаний  и  навыков  не
хватает Вам сейчас для эффективной работы?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

11. Опишите, кем Вы видите себя в перспективе?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________

12. Оцените, пожалуйста, Ваш  интерес  к  дальнейшему  продвижению  по
службе, профессиональному росту:
Очень интересно
Пока трудно оценить
Не очень интересно

13. В  какой  мере  Вы  удовлетворены   следующими   производственными
факторами?


------------------------------------------------------------------------------------------------
|  N  |       Наименование         |                 Степень удовлетворенности                 |
| п/п |     производственного      |-----------------------------------------------------------|
|     |          фактора           | Соверше-  | Удовлетв- | Затрудня- |    Не     | Соверше-  |
|     |                            |   нно     |   орен    |    юсь    | удовлетв- |  нно не   |
|     |                            | удовлетв- |           | ответить  |   орен    | удовлетв- |
|     |                            |   орен    |           |           |           |   орен    |
|-----+----------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------|
| 1.  | Содержание     должностных |           |           |           |           |           |
|     | обязанностей               |           |           |           |           |           |
|-----+----------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------|
| 2.  | Занимаемая должность       |           |           |           |           |           |
|-----+----------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------|
| 3.  | Соответствие   выполняемой |           |           |           |           |           |
|     | работы Вашей специальности |           |           |           |           |           |
|-----+----------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------|
| 4.  | Соответствие     характера |           |           |           |           |           |
|     | работы               Вашим |           |           |           |           |           |
|     | способностям и склонностям |           |           |           |           |           |
|-----+----------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------|
| 5.  | Наличие         перспектив |           |           |           |           |           |
|     | продвижения по службе      |           |           |           |           |           |
|-----+----------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------|
| 6.  | Возможность      повышения |           |           |           |           |           |
|     | квалификации               |           |           |           |           |           |
|-----+----------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------|
| 7.  | Наличие  высокой   степени |           |           |           |           |           |
|     | ответственности         за |           |           |           |           |           |
|     | результат труда            |           |           |           |           |           |
|-----+----------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------|
| 8.  | Уровень                    |           |           |           |           |           |
|     | информированности о  делах |           |           |           |           |           |
|     | коллектива               и |           |           |           |           |           |
|     | исполнительного     органа |           |           |           |           |           |
|     | государственной     власти |           |           |           |           |           |
|     | Ульяновской области        |           |           |           |           |           |
|-----+----------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------|
| 9.  | Бытовые условия труда      |           |           |           |           |           |
|-----+----------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------|
| 10. | Организация труда          |           |           |           |           |           |
|-----+----------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------|
| 11. | Режим работы               |           |           |           |           |           |
|-----+----------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------|
| 12. | Заработная плата           |           |           |           |           |           |
|-----+----------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------|
| 13. | Наличие системы льгот  для |           |           |           |           |           |
|     | сотрудников                |           |           |           |           |           |
|-----+----------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------|
| 14. | Помощь     и     поддержка |           |           |           |           |           |
|     | непосредственного          |           |           |           |           |           |
|     | руководителя             и |           |           |           |           |           |
|     | вышестоящего сотрудника    |           |           |           |           |           |
|-----+----------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------|
| 15. | Отношение                с |           |           |           |           |           |
|     | непосредственным           |           |           |           |           |           |
|     | руководителем              |           |           |           |           |           |
|-----+----------------------------+-----------+-----------+-----------+-----------+-----------|
| 16. | Отношения с коллегами      |           |           |           |           |           |
------------------------------------------------------------------------------------------------

14. Оцените  манеру  преподавания   (общение,   качество   объяснения)
наставника по 10-балльной шкале:


-------------------------------------------------------------------------------
|                                   |          Степень выраженности           |
|                                   |-----------------------------------------|
|                                   | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9  | 10 |
|-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----|
|                 1                 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
|-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----|
| Излагает материал ясно, доступно, |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
| последовательно                   |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----|
| Разъясняет сложные места          |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----|
| Выделяет главные моменты          |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----|
| Умеет   вызвать   и    поддержать |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
| интерес к теме                    |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----|
| Задает  вопросы,  побуждающие   к |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
| дискуссии                         |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----|
| Разъясняет,   как    использовать |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
| материал в работе                 |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----|
| Проявляет  творческий  подход   к |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
| решению  поставленных   задач   и |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
| интерес к своему делу             |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----|
| Доброжелателен и тактичен         |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----|
| Проявляет терпение                |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
|-----------------------------------+---+---+---+---+---+---+---+---+----+----|
| Обладает большой эрудицией        |   |   |   |   |   |   |   |   |    |    |
-------------------------------------------------------------------------------

15. Кто из коллег Вашего отдела, кроме наставника, особенно помог  Вам
в период адаптации?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

16. Кто из сотрудников других отделов  особенно  помог  Вам  в  период
адаптации?
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

17. Ваши комментарии, замечания, предложения:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

18. Укажите,   пожалуйста,   Ваше   имя,   должность   и   структурное
подразделение, в котором Вы сейчас работаете:
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

* Заполняется по завершении периода адаптации.


  
                                                         ПРИЛОЖЕНИЕ N 4
                                                         к Положению


                                 ОТЧЕТ
о результатах выполнения адаптационной программы вхождения в должность

1. Фамилия, имя, отчество

2. Занимаемая должность

3. Период адаптации: с ___ ____________ 201__г. по ___ ____________
201__г.
4. За время выполнения адаптационной программы вхождения в должность:
4.1. Ознакомился:
         (с информацией, материалами, документами, образцами,

                разработками в какой-либо сфере и т.п.)
4.2. Изучил:
        (нормативные правовые акты, справочно-правовые системы,

             систему электронного документооборота и т.п.)
4.3. Овладел навыками:


4.4. Принял участие в мероприятиях:


4.5. Перечень основных вопросов, в решение которых принимал участие:


4.6. Перечень  основных  документов,  нормативных  правовых  актов,  в
разработке которых принимал участие:


4.7. Выполнил поручения непосредственного и вышестоящего
руководителей:
                   (описание выполняемых поручений)


Дата
Подпись


 
                                                        ПРИЛОЖЕНИЕ N 5
                                                        к Положению


                             АКТ N _______
               о непредставлении письменного объяснения

г. Ульяновск ___ _____________ 20__ г.

Мы, нижеподписавшиеся,
____________________________________________________________________,
     (Ф.И. О., должность государственного гражданского служащего)
____________________________________________________________________,
     (Ф.И. О., должность государственного гражданского служащего)
____________________________________________________________________,
     (Ф.И. О., должность государственного гражданского служащего)

составили настоящий акт о том, что
____________________________________________________________________
  (Ф.И. О., должность сотрудника, в отношении которого осуществляется
                            наставничество)
не   представил   объяснения   представителю   нанимателя   по   факту
ненадлежащего исполнения возложенных на него должностных обязанностей,
закрепленных  должностным  регламентом  (должностной  инструкцией),  в
период адаптации.

Подписи лиц, составивших акт:

                                        
                                        
-------------  -------------------------
  (подпись)      (расшифровка подписи)  
                                        
                                        
-------------  -------------------------
  (подпись)      (расшифровка подписи)  
                                        
                                        
-------------  -------------------------
  (подпись)      (расшифровка подписи)  
                                        


                                                ПРИЛОЖЕНИЕ N 6
                                                  к Положению


                              ЗАКЛЮЧЕНИЕ
  об итогах выполнения адаптационной программы вхождения в должность
       _________________________________________________________
       (Ф.И. О. сотрудника, в отношении которого осуществлялось
                            наставничество)

За период адаптации с ___ ____________ _______ по ___ ____________
______
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
            (должность, фамилия, имя, отчество сотрудника)

приобрел следующие знания и навыки:


-----------------------------------------------------------------
|                 Знания, навыки                  | Комментарии |
|-------------------------------------------------+-------------|
| Теоретические знания нормативной правовой базы, |             |
| регламентирующей профессиональную деятельность  |             |
|-------------------------------------------------+-------------|
| Теоретические знания нормативной правовой базы, |             |
| регламентирующей  государственную   гражданскую |             |
| службу                                          |             |
|-------------------------------------------------+-------------|
| Соблюдение трудовой, исполнительской дисциплины |             |
|-------------------------------------------------+-------------|
| Отношения с коллективом                         |             |
|-------------------------------------------------+-------------|
| Другое                                          |             |
-----------------------------------------------------------------

Рекомендации:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Руководитель структурного подразделения
_____________________________ _____________________
       (должность)                  (подпись)

СОГЛАСОВАНО

Непосредственный руководитель
_____________________________ _____________________
         (должность)               (подпись)

Наставник
_____________________________ _____________________
        (должность)                 (подпись)

Ознакомлен:
     ____________________
     (подпись сотрудника)