|
Расширенный поиск
Распоряжение Правительства Хабаровского края от 03.03.2014 № 127-рп
Документ имеет не последнюю редакцию.
нормативных актов, устанавливающих механизмы стимулирования руководителей общеобразовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества; предоставляемых муниципальных услуг, организацией эффективностью деятельности руководителя образовательной организации общего образования 9.2. Проведение работы по - " - 2014-2018 заключению трудовых годы договоров с руководителями муниципальных организаций общего образования в соответствии с утвержденной региональными нормативными актами типовой формой договора 10. Информационное и министерство образования и ежегодно удовлетворенность мониторинговое науки края, органы местного населения доступностью и сопровождение введения самоуправления городских качеством реализации эффективного контракта округов и муниципальных программ общего районов края (по образования согласованию) 10.1. Информационное министерство образования и ежегодно сопровождение науки края, органы местного региональных мероприятий самоуправления городских по введению эффективного округов и муниципальных контракта (организация районов края (по проведения разъяснительной согласованию) работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) 10.2. Организация сбора и - " - 2015, 2017 обработки данных для годы проведения регионального и федерального мониторингов влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг общего образования и удовлетворенности населения качеством общего образования, в том числе выявление лучших практик 2.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере общего образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | Наименование показателя | Единица | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты | | | измерения | год | год | год | год | год | год | | |-----------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+----------------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Отношение среднего балла единиц 1,81 1,74 1,70 1,66 1,62 1,58 улучшатся результаты единого государственного выпускников школ, в экзамена (в расчете на один первую очередь тех школ, предмет) в 10 процентах выпускники которых школ с лучшими показывают низкие результатами единого результаты государственного экзамена к среднему баллу единого государственного экзамена Отношение средней процентов 100 100 100 100 100 100 средняя заработная плата заработной платы педагогических работников педагогических работников общеобразовательных общеобразовательных организаций будет организаций к средней соответствовать средней заработной плате по краю заработной плате по краю Удельный вес численности - " - 17 20 21 22 23 24 численность молодых учителей в возрасте до 30 учителей будет составлять лет в общей численности не менее 20 процентов в учителей общей численности общеобразовательных учителей организаций общеобразовательных организаций Удельный вес численности процентов 27,6 38,5 50,0 65,5 75,5 85,0 увеличивается численность педагогических работников, педагогов, прошедших получивших в аттестацию установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности педагогических работников Удельный вес городских - " - - 60 100 100 100 100 во всех муниципальных округов и муниципальных образованиях будет введена районов края, в которых система оценки оценка деятельности деятельности общеобразовательных общеобразовательных организаций, их организаций руководителей и основных категорий работников осуществляется на основании показателей эффективности деятельности подведомственных государственных (муниципальных) общеобразовательных организаций 3. Изменения в дополнительном образовании детей, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 3.1. Основные направления Расширение потенциала системы дополнительного образования детей включает в себя: разработку и реализацию программ (проектов) развития дополнительного образования детей; совершенствование организационно-экономических механизмов обеспечения доступности услуг дополнительного образования детей; распространение региональных и муниципальных моделей организации дополнительного образования детей; создание условий для использования ресурсов негосударственного сектора в предоставлении услуг дополнительного образования детей; разработку и внедрение системы оценки качества дополнительного образования детей. Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению включает в себя реализацию Концепции общенациональной системы выявления и развития молодых талантов. Введение эффективного контракта в дополнительном образовании включает в себя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками организаций дополнительного образования; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями образовательных организаций дополнительного образования в части установления взаимосвязи между показателями качества предоставляемых государственных (муниципальных) услуг организацией и эффективностью деятельности руководителя образовательной организации дополнительного образования; информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта; использование не менее трети необходимых ресурсов для повышения оплаты труда работников за счет реорганизации неэффективных учреждений и программ, привлечения средств от приносящей доход деятельности. 3.2. Ожидаемые результаты Не менее 83 процентов детей от 5 до 18 лет будут охвачены дополнительными общеобразовательными программами, в том числе 50 процентов из них за счет бюджетных средств. 3.3. Основные количественные характеристики системы дополнительного образования детей --------------------------------------------------------------------------------------------- | Наименование | Единица | 2014 год | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | | показателя | измерения | | | | | | |------------------------+-----------+----------+----------+----------+----------+----------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | --------------------------------------------------------------------------------------------- Число детей в возрасте процентов 78 80 81 82 83 от 5 до 18 лет, обучающихся по дополнительным образовательным программам, в общей численности детей этого возраста Число детей в возрасте человек 167 114 171 078 175 742 179 789 184 778 от 5 до 18 лет Число педагогических - " - 2 115 2 117 2 119 2 121 2 123 работников организаций дополнительного образования детей отраслей социальной сферы 3.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N | Наименование мероприятия | Исполнители | Сроки | Ожидаемый результат | | п/п | | | реализации | | |------+-----------------------------------------+------------------------+------------+--------------------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Расширение потенциала системы дополнительного образования детей 1. Разработка и реализация программ министерство 2014-2018 охват детей в возрасте от 5 до (проектов) развития дополнительного образования и науки годы 18 лет дополнительными образования детей края, министерство общеобразовательными культуры края, программами, удельный вес министерство спорта и численности обучающихся по молодежной политики программам общего края, органы местного образования, участвующих в самоуправления олимпиадах и конкурсах городских округов и различного уровня, в общей муниципальных районов численности обучающихся по края (по согласованию) программам общего образования 1.1. Разработка региональной программы министерство 2014 год развития дополнительного образования образования и науки детей края, министерство культуры края, министерство спорта и молодежной политики края 1.2. Разработка муниципальных программ органы местного - " - развития дополнительного образования самоуправления детей городских округов и муниципальных районов края (по согласованию) 1.3. Разработка механизма взаимодействия министерство - " - учреждений культуры и спорта с образования и науки организациями дополнительного края, министерство образования в части реализации культуры края, отдельных мероприятий и программ министерство спорта и дополнительного образования детей молодежной политики края, органы местного самоуправления городских округов и муниципальных районов края (по согласованию) 1.4. Мониторинг состояния материально- министерство - " - технической базы организаций образования и науки дополнительного образования в целях края, органы местного развития инфраструктуры самоуправления дополнительного образования края городских округов и муниципальных районов края (по согласованию) 1.5. Мониторинг и оценка эффективности министерство 2014-2018 реализации региональных и образования и науки годы муниципальных программ развития края, министерство дополнительного образования детей культуры края, министерство спорта и молодежной политики края, органы местного самоуправления городских округов и муниципальных районов края (по согласованию) 1.6. Анализ деятельности органов местного министерство 2014-2018 самоуправления, осуществляющих образования и науки годы управление в сфере образования, в части края, органы местного организации дополнительного самоуправления образования детей городских округов и муниципальных районов края (по согласованию) 2. Совершенствование организационно- министерство 2014-2015 охват детей в возрасте от 5 до экономических механизмов обеспечения образования и науки годы 18 лет дополнительными доступности услуг дополнительного края, органы местного общеобразовательными образования детей самоуправления программами городских округов и муниципальных районов края (по согласованию) 2.1. Мониторинг обновления регулирующих - " - - " - документов (требований санитарных, строительных норм, пожарной безопасности и др.) для обеспечения условий для повышения доступности и качества услуг дополнительного образования детей 3. Распространение современных министерство 2016 год охват детей в возрасте от 5 до региональных и муниципальных моделей образования и науки 18 лет дополнительными организации дополнительного края, органы местного общеобразовательными образования детей самоуправления программами городских округов и муниципальных районов края (по согласованию) 3.1. Распространение современных моделей - " - - " - организации дополнительного образования детей в городских округах и сельских поселениях края 4. Создание условий для использования министерству 2014-2015 число государственных ресурсов негосударственного сектора в министерство годы (муниципальных) предоставлении услуг дополнительного образования и науки образовательных образования детей края, краевые организаций, использующих государственные при реализации учреждения, дополнительных подведомственные общеобразовательных образования и науки программам ресурсы края, органы местного негосударственного сектора самоуправления городских округов и муниципальных районов края (по согласованию) 4.1. Мониторинг возможностей - " - 2014-2015 негосударственного сектора годы предоставления услуг дополнительного образования (создание реестра негосударственных организаций дополнительного образования) 4.2. Разработка модели взаимодействия - " - 2015 год краевых государственных бюджетных образовательных учреждений дополнительного образования детей "Хабаровский краевой центр внешкольной работы "Созвездие" и "Хабаровский краевой центр развития творчества детей и юношества" с негосударственными организациями 5. Разработка и внедрение системы оценки министерство 2014-2018 осуществление оценки качества дополнительного образования образования и науки годы деятельности организаций детей края дополнительного образования, их руководителей и основных категорий работников на основании показателей эффективности деятельности организаций 5.1. Разработка системы показателей - " - 2014 год эффективности деятельности краевых государственных организаций дополнительного образования, их руководителей и основных категорий работников 5.2. Разработка методических рекомендаций - " - 2014-2018 по оценке деятельности муниципальных годы организаций дополнительного образования, их руководителей и основных категорий работников Создание условий для развития молодых талантов и детей с высокой мотивацией к обучению 6. Реализация Концепции министерство 2014-2018 удельный вес численности общенациональной системы выявления и образования и науки годы обучающихся по программам развития молодых талантов края, органы местного общего образования, самоуправления участвующих в олимпиадах и городских округов и конкурсах различного уровня, муниципальных районов в общей численности края (по согласованию) обучающихся по программам общего образования 6.1. Апробация и внедрение инновационных министерство 2016-2018 программ по поддержке и образования и науки годы сопровождению талантливых детей и края молодежи в организациях дополнительного образования 6.2. Функционирование на базе краевого - " - 2014-2018 государственного бюджетного годы образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) "Хабаровский краевой институт развития образования" Центра поддержки одаренных детей 6.3. Проведение муниципального и краевого министерство - " - этапов Всероссийской олимпиады образования и науки школьников края, органы местного самоуправления городских округов и муниципальных районов края (по согласованию) 6.4. Организация профильных смен для министерство - " - одаренных (талантливых) детей и образования и науки молодежи на базе дружин Краевого края министерство государственного бюджетного спорта и молодежной образовательного учреждения политики края, органы дополнительного образования детей местного "Хабаровский краевой центр самоуправления внешкольной работы "Созвездие" городских округов и муниципальных районов края (по согласованию) 6.5. Создание краевых экспериментальных министерство 2014-2018 базовых площадок дополнительного образования и науки годы образования детей по работе с края, органы местного одаренными детьми самоуправления городских округов и муниципальных районов края (по согласованию) 6.6. Создание условий по выявлению, министерство - " - поддержке и сопровождению образования и науки инициативной и талантливой молодежи края Введение эффективного контракта в системе дополнительного образования детей (по отрасли "Образование") 7. Разработка и внедрение механизмов министерство 2014-2018 отношение среднемесячной эффективного контракта с образования и науки годы заработной платы педагогов руководителями и педагогическими края, органы местного государственных организаций работниками государственных самоуправления дополнительного образования организаций дополнительного городских округов и детей к среднемесячной образования муниципальных районов заработной плате по края (по согласованию) экономике края 7.1. Разработка и направление в городские министерство 2014 год округа и муниципальные районы края образования и науки рекомендаций по внедрению моделей края эффективного контракта в дополнительном образовании детей с учетом показателей качества государственных (муниципальных) услуг 7.2. Планирование дополнительных расходов министерство 2014-2018 на повышение оплаты труда работников образования и науки годы образовательных организаций края, органы местного дополнительного образования самоуправления городских округов и муниципальных районов края (по согласованию) 8. Обеспечение качества кадрового состава министерство 2014-2018 удельный вес численности сферы дополнительного образования образования и науки годы молодых педагогов в возрасте детей края до 30 лет в государственных (муниципальных) образовательных организациях дополнительного образования детей; охват детей в возрасте от 5 до 18 лет дополнительными общеобразовательными программами; удельный вес численности обучающихся по программам общего образования, участвующих в олимпиадах и конкурсах различного уровня, в общей численности, обучающихся по программам общего образования, удельный вес численности педагогических работников, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационные категории и подтверждение соответствия занимаемой должности, в общей численности педагогических работников 8.1. Реализация программ подготовки министерство 2014-2018 современных менеджеров организаций образования и науки годы дополнительного образования детей на края базе краевого государственного бюджетного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) "Хабаровский краевой институт развития образования" 9. Информационное сопровождение министерство 2014-2018 информированность мероприятий по введению эффективного образования и науки годы работников организаций контракта в дополнительном образовании края, краевые дополнительного образования детей государственные детей о введении учреждения, эффективного контракта подведомственные министерству образования и науки края, органы местного самоуправления городских округов и муниципальных районов края (по согласованию) 9.1. Размещение информации о мероприятиях министерство - " - по введению эффективного контракта в образования и науки дополнительном образовании детей в края, краевое информационно-телекоммуникационной государственное сети "Интернет" на сайте www. minobr. бюджетное khb. ru и печатных изданиях образовательное (информационно-методический журнал учреждение "Дополнительное образование детей в дополнительного Хабаровском крае") образования детей "Хабаровский краевой центр развития творчества детей и юношества" 9.2. Организация разъяснительной работы в министерство 2014-2018 трудовых коллективах по вопросу образования и науки годы введения эффективного контракта в края, краевые дополнительном образовании детей государственные учреждения, подведомственные министерству образования и науки края, органы местного самоуправления городских округов и муниципальных районов края (по согласованию) 3.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере дополнительного образования детей, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту ------------------------------------------------------------------------------------------------- | Наименование | Единица | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты | | показателя | измерения | год | год | год | год | год | | |------------------------+-----------+------+------+------+------+------+-----------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | ------------------------------------------------------------------------------------------------- Число детей в возрасте процентов 78 80 81 82 83 не менее 83 процентов от 5 до 18 лет, детей в возрасте от 5 обучающихся по до 18 лет будут дополнительным получать услуги образовательным дополнительного программам, в общей образования численности детей этого возраста Удельный вес - " - 38,0 40,0 42,5 44,0 46,0 увеличится доля численности обучающихся по обучающихся по программам общего программам общего образования, образования, участвующих в участвующих в олимпиадах и олимпиадах и конкурсах различного конкурсах различного уровня уровня, в общей численности, обучающихся по программам общего образования Отношение - " - 80 85 90 95 100 во всех организациях среднемесячной дополнительного заработной платы образования детей педагогов будет обеспечен государственных переход на образовательных эффективный организаций контракт с дополнительного педагогическими образования к работниками; средняя среднемесячной заработная плата заработной плате по педагогов экономике края дополнительного образования детей составит 100 процентов к среднемесячной заработной плате по экономике края 4. Изменения в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения, направленные на повышение эффективности и качества услуг в сфере образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту 4.1. Основные направления Укрепление потенциала системы среднего профессионального образования и профессионального обучения Хабаровского края и повышение ее инвестиционной привлекательности включает в себя: мониторинг оценки деятельности подведомственных краевых государственных профессиональных образовательных организаций (далее - профессиональные образовательные организации); реализацию краевой программы модернизации профессионального образования; создание сети многофункциональных центров прикладных квалификаций; нормативно-правовое и методическое обеспечение развития сетевых форм организации образовательных программ. Повышение качества среднего профессионального образования и профессионального обучения в профессиональных образовательных организациях включает в себя: разработку и внедрение системы оценки качества услуг, предоставляемых профессиональными образовательными организациями; формирование новых принципов распределения государственного задания на реализацию образовательных программ среднего профессионального образования и профессионального обучения. Введение эффективного контракта в системе среднего профессионального образования и профессионального обучения Хабаровского края включает в себя: разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с педагогическими работниками и мастерами производственного обучения профессиональных образовательных организаций; разработку и внедрение механизмов эффективного контракта с руководителями профессиональных образовательных организаций; информационное и мониторинговое сопровождение введения эффективного контракта; использование не менее трети необходимых ресурсов для повышения оплаты труда работников за счет реорганизации неэффективных учреждений и программ, привлечения средств от приносящей доход деятельности. 4.2. Ожидаемые результаты Укрепление потенциала системы среднего профессионального образования и профессионального обучения Хабаровского края и ее инвестиционной привлекательности предусматривает: функционирование сети организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и профессионального обучения, построенных с учетом удовлетворения региональной потребности в квалифицированных работниках; создание двух многофункциональных центров прикладных квалификаций на базе организаций, реализующих образовательные программы среднего профессионального образования и профессионального обучения; обновление кадрового состава среднего профессионального образования и профессионального обучения. Повышение качества среднего профессионального образования и профессионального обучения предусматривает увеличение доли выпускников профессиональных образовательных организаций, трудоустраивающихся по полученной специальности (профессии). Введение эффективного контракта в системе среднего профессионального образования и профессионального обучения предусматривает, что средняя заработная плата педагогических работников и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций составит не менее 100 процентов средней заработной платы по экономике Хабаровского края к 2018 году. 4.3. Основные количественные характеристики системы среднего профессионального образования и профессионального обучения -------------------------------------------------------------------------------------------- | Наименование | Единица | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | | показателя | измерения | год | год | год | год | год | год | год | |-----------------------+--------------+-------+-------+-------+------+------+------+------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | -------------------------------------------------------------------------------------------- Численность молодежи тыс. человек 124,3 116,6 104,1 93,1 85,7 81,7 81,1 в возрасте 15-21 года Численность - " - 19,9 21,4 21,2 21,0 21,0 21,0 21,0 обучающихся в профессиональных образовательных организациях очной формы обучения Численность человек 12,1 12,2 12,3 12,4 12,5 12,6 12,7 обучающихся в расчете на одного педагогического работника (включая мастеров производственного обучения) 4.4. Мероприятия по повышению эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования и профессионального обучения, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | N п/п | Наименование мероприятия | Исполнители | Сроки | Ожидаемый результат | | | | | реализации | | |--------+----------------------------------+--------------------------+-----------------+-----------------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ Укрепление потенциала системы среднего профессионального образования и профессионального обучения края и повышение ее инвестиционной привлекательности 1. Мониторинг оценки деятельности министерство 2014-2018 годы доля выпускников очной и развития профессиональных образования и науки формы обучения по образовательных организаций края, профессиональные основным образовательные профессиональным организации образовательным программам, трудоустроившихся (направленных на работу) в течение одного года после выпуска, в общей численности выпускников очной формы обучения по основным профессиональным образовательным программам соответствующего года 1.1. Проведение мониторинга оценки министерство 2014 год деятельности профессиональных образования и науки края образовательных организаций 1.1.1. Организация сбора и - " - - " - систематизация информации о мониторинге оценки деятельности профессиональных образовательных организаций и предоставление ее в Минобрнауки России (по запросу) 1.2. Оптимизация сети - " - 2014-2018 годы профессиональных образовательных организаций 1.2.1. Корректировка и утверждение - " - 2014-2017 годы плана мероприятий по оптимизации (развитию) сети профессиональных образовательных организаций (до средней численности 300-600 человек) 1.2.2. Реализация плана мероприятий по министерство - " - оптимизации (развитию) сети образования и науки профессиональных края, профессиональных образовательных организаций образовательных организаций 1.2.3. Мониторинг укрупнения сети министерство - " - профессиональных образования и науки края образовательных организаций (до средней численности 300-600 человек) 1.2.4. Организация сбора, - " - 2014-2018 годы систематизация и анализ информации об укрупнении сети профессиональных образовательных организаций (до средней численности 200-600 человек) 1.2.5. Предоставление собранной и - " - - " - систематизированной информации об укрупнении сети профессиональных образовательных организаций в Минобрнауки России (по запросу) 2. Реализация краевой программы министерство 2014 год доля выпускников очной модернизации образования и науки края формы обучения по профессионального образования основным профессиональным образовательным программам, трудоустроившихся (направленных на работу) в течение одного года после выпуска, в общей численности выпускников очной формы обучения по основным профессиональным образовательным программам соответствующего года 2.1 Подведение итогов реализации - " - - " - краевой комплексной целевой программы "Развитие профессионального образования в Хабаровском крае на 2011-2013 годы", утвержденной постановлением Правительства Хабаровского края от 12 июля 2011 г. N 216-пр (далее - ККЦП) 2.1.1. Подведение итогов и анализ - " - - " - результатов реализации ККЦП, оценка достижения показателей результативности реализации ККЦП 2.1.2. Предоставление аналитической и - " - - " - статистической информации о реализации ККЦП в Минобрнауки России 2.1.3. Доработка существующих - " - - " - государственных программ Хабаровского края на период с 2015 по 2018 год с учетом федеральных методических рекомендаций по модернизации профессионального образования 3. Создание сети министерство 2014-2016 годы количество многофункциональных центров образования и науки многофункциональных прикладных квалификаций (далее края, профессиональные центров прикладных - МЦПК) образовательные квалификаций, организации осуществляющих обучение на базе профессиональных образовательных организаций 3.1. Создание МЦПК на базе министерство - " - профессиональных образования и науки образовательных организаций края, профессиональные образовательные организации 3.1.1. Разработка и утверждение министерство 2014-2016 годы нормативно-правовых актов образования и науки Правительства края, края, профессиональные министерства образования и образовательные науки края о создании МЦПК организации 3.1.2. Формирование систем сбора и министерство 2014-2015 годы актуализации данных о образования и науки востребованных рынком труда края, профессиональные профессиях и направлениях образовательные подготовки с учетом текущего и организации перспективного спроса и уровня оплаты труда по результатам запросов в комитет по труду и занятости населения Правительства края, предприятия и организации 3.1.3. Разработка и утверждение министерство - " - порядка формирования краевого образования и науки края государственного заказа на профессиональное обучение кадров с учетом заявок от работодателей, а также порядка формирования государственного задания МЦПК на основании государственного заказа на профессиональное обучение кадров с учетом заявок от работодателей 3.1.4. Привлечение работодателей к министерство - " - формированию содержания, образования и науки методик преподавания и края, профессиональные финансированию образовательные образовательных программ организации МЦПК, а также к участию в итоговой аттестации выпускников 3.1.5. Организация и проведение - " - - " - мониторинга работы МЦПК 4. Нормативное правовое и министерство 2014-2015 годы доля выпускников очной методическое обеспечение образования и науки формы обучения по развития сетевых форм края, профессиональные основным организации образовательных образовательные профессиональным программ организации, краевые образовательным организации программам, дополнительного трудоустроившихся профессионального (направленных на работу) в образования течение одного года после выпуска, в общей численности выпускников очной формы обучения по основным профессиональным образовательным программам соответствующего года 4.1. Инвентаризация ресурсов - " - - " - (кадровых, информационных, материально-технических, учебно-методических) профессиональных образовательных организаций, спланированная с учетом показателей мониторинга оценки деятельности данных организаций 4.1.1. Анализ эффективности министерство 2014-2015 годы использования ресурсов и образования и науки возможностей для организации края, профессиональные коллективного пользования ими образовательные организации, краевые организации дополнительного профессионального образования 4.1.2. Проектирование различных - " - - " - сетевых форм реализации образовательных программ 4.2. Разработка и утверждение - " - - " - нормативно-правовых документов министерства образования и науки края, обеспечивающих внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ: 4.2.1. Разработка и утверждение - " - - " - нормативно-правовых документов министерства образования и науки края, обеспечивающих внедрение спроектированных сетевых форм реализации образовательных программ, с учетом федеральных методических рекомендаций, в том числе разработка краевой методики расчета нормативов финансирования (нормативных затрат) на реализацию образовательных программ в сетевой форме Повышение качества среднего профессионального образования и профессионального обучения в профессиональных образовательных организациях 5. Разработка и внедрение системы министерство 2014-2015 годы отношение количества оценки качества услуг, образования и науки края профессиональных предоставляемых образовательных профессиональными организаций, в которых образовательными организациями реализуется оценка эффективности деятельности организации в целом, ее руководителей и основных категорий работников, в общем количестве профессиональных образовательных организаций 5.1. Разработка (изменение) министерство 2014-2015 годы показателей эффективности образования и науки края деятельности профессиональных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников 5.1.1. Разработка (изменение) и - " - - " - утверждение показателей эффективности деятельности профессиональных образовательных организаций, их руководителей и основных категорий работников 6. Формирование новых принципов министерство 2016-2018 годы доля выпускников очной распределения государственного образования и науки края формы обучения по задания на реализацию программ основным среднего профессионального профессиональным образования и образовательным профессионального обучения программам, трудоустроившихся (направленных на работу) в течение одного года после выпуска, в общей численности выпускников очной формы обучения по основным профессиональным образовательным программам соответствующего года 6.1. Пилотная апробация - " - 2016 год рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление профессиональным образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам среднего профессионального образования и профессионального обучения: 6.1.1. Участие в проведении пилотной - " - - " - апробации рекомендаций по составу заявки и критериям оценки заявок при проведении публичного конкурса на установление профессиональным образовательным организациям контрольных цифр приема граждан для обучения по программам среднего профессионального образования и профессионального обучения в соответствии с принятым на федеральном уровне планом- графиком апробации (по согласованию с Минобрнауки России) 6.2. Внедрение нового порядка министерство 2017-2018 годы распределения контрольных цифр образования и науки края приема граждан для обучения по программам среднего профессионального образования и профессионального обучения профессиональным образовательным организациям 6.2.1. Разработка и утверждение - " - - " - порядка проведения конкурса на установление профессиональным образовательным организациям контрольных цифр приема граждан по направлениям подготовки (специальностям) для обучения за счет средств бюджета Хабаровского края Введение эффективного контракта в системе среднего профессионального образования и профессионального обучения Хабаровского края 7. Разработка и внедрение министерство 2014-2018 годы отношение среднемесячной механизмов эффективного образования и науки края заработной платы контракта с педагогическими педагогических работников и работниками и мастерами мастеров производственного производственного обучения обучения профессиональных профессиональных образовательных образовательных организаций организаций к средней заработной плате в Хабаровском крае 7.1. Поэтапное повышение - " - - " - заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций 7.1.1. Реализация мероприятий - " - - " - государственной целевой программы Хабаровского края "Развитие образования и молодежной политики Хабаровского края" в части поэтапного повышения заработной платы преподавателей и мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций 7.2. Разработка и апробация моделей министерство 2014-2018 годы эффективного контракта в образования и науки края профессиональных образовательных организациях 7.2.1. Внедрение апробированных - " - - " - моделей эффективного контракта в профессиональных образовательных организациях 7.3. Планирование дополнительных - " - - " - расходов краевого бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 07 мая 2012 г. N 597 "О мероприятиях по реализации государственной социальной политики" (далее - Указ) 7.3.1. Расчет величины и планирование - " - - " - дополнительных расходов краевого бюджета на повышение оплаты труда педагогических работников профессиональных образовательных организаций в соответствии с Указом 7.3.2. Внесение изменений в - " - - " - нормативные правовые акты края, регламентирующие порядок расчета финансового обеспечения и оплаты труда в профессиональных образовательных организациях, в целях обеспечения заявленного уровня оплаты труда педагогических работников в соответствии с Указом 8. Разработка и внедрение министерство 2014-2018 годы отношение среднемесячной механизмов эффективного образования и науки края заработной платы контракта с руководителями педагогических работников и профессиональных мастеров производственного образовательных организаций обучения профессиональных образовательных организаций к средней заработной плате в Хабаровском крае 8.1. Разработка порядка министерство 2014-2015 годы стимулирования руководителей образования и науки края профессиональных образовательных организаций, направленных на установление взаимосвязи между показателями качества предоставляемых организацией государственных услуг и эффективностью деятельности руководителя профессиональной образовательной организации (в том числе по результатам независимой оценки) 8.1.1. Разработка показателей и - " - - " - критериев оценки деятельности руководителей профессиональных образовательных организаций, размеров и условий назначения им стимулирующих выплат, предусматривающих повышение эффективности работы и обеспечение реализации целей и задач образовательной организации 8.1.2. Внесение изменений и - " - - " - дополнений в положение о порядке установления стимулирующих выплат руководителям профессиональных образовательных организаций в соответствии с нормативными правовыми актами, направленными на создание прозрачного механизма оплаты труда руководителей и эффективности работы образовательной организации 8.2. Проведение работы по - " - 2014-2018 годы заключению трудовых договоров с руководителями профессиональных образовательных организаций в соответствии с типовой формой договора 8.2.1. Проведение работы по - " - - " - заключению трудовых договоров с руководителями профессиональных образовательных организаций в соответствии с типовой формой договора 9. Информационное и министерство 2014-2018 годы информированность мониторинговое сопровождение образования и науки края работников введения эффективного контракта профессиональных образовательных организаций о введении эффективного контракта 9.1. Информационное сопровождение - " - - " - мероприятий по введению эффективного контракта в системе среднего профессионального образования и профессионального обучения края (организация проведения разъяснительной работы в трудовых коллективах, публикации в средствах массовой информации, проведение семинаров и другие мероприятия) 9.1.1. Организация и проведение - " - - " - семинаров с участием работников профессиональных образовательных организаций по вопросам, связанным с внедрением эффективного контракта 9.1.2. Подготовка информационных - " - - " - материалов и их распространение через средства массовой информации о процессах внедрения эффективного контракта в профессиональных образовательных организаций 9.1.3. Проведение разъяснительной - " - - " - работы в трудовых коллективах профессиональных образовательных организаций 9.2. Мониторинг влияния внедрения - " - 2015, 2017 годы эффективного контракта на качество образовательных услуг, предоставляемых профессиональными образовательными организациями, в том числе выявление лучших практик внедрения эффективного контракта 9.2.1. Организация сбора и министерство 2015, 2017 годы систематизации информации в образования и науки края соответствии с федеральным регламентом (инструментарием) мониторинга влияния внедрения эффективного контракта на качество образовательных услуг, оказываемых профессиональными образовательными организациями 9.2.2. Описание лучших практик - " - - " - внедрения эффективного контракта в крае и предоставление аналитического отчета о лучших практиках внедрения эффективного контракта в Минобрнауки России 4.5. Показатели повышения эффективности и качества услуг в сфере среднего профессионального образования, соотнесенные с этапами перехода к эффективному контракту ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | Наименование показателя | Единица | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | Результаты | | | измерения | год | год | год | год | год | год | | |----------------------------+-----------+------+------+------+------+------+------+------------------------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Количество единиц - 1 2 2 2 2 созданы и функционируют многофункциональных два многофункциональных центров прикладных центра прикладных квалификаций, квалификаций осуществляющих обучение на базе профессиональных образовательных организаций Доля выпускников очной процентов 55,0 56,2 58,0 59,2 60,3 62,0 не менее 62 процентов формы обучения по выпускников основным профессиональных профессиональным образовательных организаций образовательным очной формы обучения будут программам, трудоустраиваться (получать трудоустроившихся направления на работу) в (направленных на работу) в течение одного года после Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
