|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Амурской области от 23.09.2011 № 614
Документ имеет не последнюю редакцию.
2) муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в течение 30 дней после вступления в силу закона об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период главному распорядителю следующие документы: (В редакции Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200) заявку на участие в направлении, подписанную главой муниципального образования; копии принятых в муниципальном образовании муниципальных правовых актов, предусматривающих аналогичные направления в текущем финансовом году; гарантийное письмо, подтверждающее расходные обязательства бюджета муниципального образования на аналогичные направления в объеме в соответствии с пунктом 4 настоящего Порядка; 2-1 ) главный распорядитель в случае отсутствия заявок или если суммарная потребность муниципальных образований по представленным заявкам меньше объема ассигнований областного бюджета, предусмотренного главным распорядителем на эти цели, продлевает срок приема документов, но не более чем на 90 дней, о чем письменно извещает муниципальные образования; (Дополнен - Постановление Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200) 3) главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований; 4) объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с частичной оплатой стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время, определяется по формуле: ПDi x Уi Di = D x ----------------, где: k SUM (ПDi x Уi) i=1 Di - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на частичную оплату стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время; D - общий объем субсидий, предоставляемых из областного бюджета в текущем финансовом году на частичную оплату стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время; ПDi - потребность i-го муниципального образования на частичную оплату стоимости путевок для детей работающих граждан в организации отдыха и оздоровления детей в каникулярное время; К - количество муниципальных образований; (Пункт в редакции Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200) Приложение N 1 к Порядку Отчет об использовании субсидий, выделенных бюджетам муниципальных районов (городских округов) на софинансирование расходов, связанных с развитием муниципальных систем образования ___________________________________________________________ (наименование муниципального района (городского округа) ___________________________________________________________ (наименование направления субсидии) руб. |———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————| |Плановый объем ассигнований|Фактически профинансировано| Фактически выполнено | Причины | | | в отчетном периоде | в отчетном периоде |неосвоения| |—————|—————————————————————|—————|—————————————————————|—————|—————————————————————|——————————| |всего| в том числе: |всего| в том числе: |всего| в том числе: | | | |———————————|—————————| |———————————|—————————| |———————————|—————————|——————————| | | областной | местный | | областной | местный | | областной | местный | | | | бюджет | бюджет | | бюджет | бюджет | | бюджет | бюджет | | |—————|———————————|—————————|—————|———————————|—————————|—————|———————————|—————————|——————————| | | | | | | | | | | | |—————|———————————|—————————|—————|———————————|—————————|—————|———————————|—————————|——————————| | | | | | | | | | | | |—————|———————————|—————————|—————|———————————|—————————|—————|———————————|—————————|——————————| Глава муниципального района (городского округа) _____________ _________________________ (подпись) (расшифровка подписи) Начальник финансового органа муниципального района (городского округа) _____________ _________________________ (подпись) (расшифровка подписи) Приложение N 2 к Порядку СВЕДЕНИЯ о расходовании субсидий, предоставленных из областного бюджета на софинансирование расходов, связанных с развитием муниципальных систем образования на _____________________ 20__ г. ___________________________________________ (наименование направления субсидии) руб. |——————————————|———————————————————————|———————————————————————|———————————————————————|——————————| | Наименование | Плановый объем | Фактически | Фактически выполнено | Причины | |муниципального| ассигнований | профинансировано | в отчетном периоде |неосвоения| | образования | | в отчетном периоде | | | | |—————|—————————————————|—————|—————————————————|—————|—————————————————|——————————| | |всего| в том числе: |всего| в том числе: |всего| в том числе: | | | | |—————————|———————| |—————————|———————| |—————————|———————|——————————| | | |областной|местный| |областной|местный| |областной|местный| | | | | бюджет |бюджет | | бюджет |бюджет | | бюджет |бюджет | | |——————————————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|——————————| | | | | | | | | | | | | |--------------+-----+---------+-------+-----+---------+-------|-----+---------+-------+----------| | | | | | | | | | | | | |--------------+-----+---------+-------+-----+---------+-------|-----+---------+-------+----------| | | | | | | | | | | | | |--------------+-----+---------+-------+-----+---------+-------|-----+---------+-------+----------| | | | | | | | | | | | | |——————————————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|——————————| Министр образования и науки области _____________ _________________________ (подпись) (расшифровка подписи) Приложение N 3 к долгосрочной целевой программе ПОРЯДОК ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ И РАСПРЕДЕЛЕНИЯ СУБСИДИЙ БЮДЖЕТАМ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ НА СОФИНАНСИРОВАНИЕ СТРОИТЕЛЬСТВА, РЕКОНСТРУКЦИИ И МОДЕРНИЗАЦИИ ОБЪЕКТОВ КАПИТАЛЬНОГО СТРОИТЕЛЬСТВА МУНИЦИПАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ (В редакции Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200) 1. Настоящий Порядок устанавливает цели, условия и механизм предоставления и расходования субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов (далее - муниципальные образования) на софинансирование строительства, реконструкции и модернизации объектов капитального строительства муниципальной собственности в сфере образования, а также критерии отбора муниципальных образований для предоставления субсидий. 2. Субсидии предоставляются министерством образования и науки области (далее - главный распорядитель) в целях софинансирования расходов по следующим направлениям: 1) строительство дошкольных образовательных учреждений; 2) реконструкция зданий под дошкольные образовательные учреждения; 3) проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений; 4) развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений; 5) сохранение, развитие и модернизация инфраструктуры детского отдыха и оздоровления. Главный распорядитель бюджетных средств распределяет общий объем субсидий по направлениям. 3. Условиями предоставления субсидии являются: наличие в бюджете муниципального образования расходных обязательств по направлениям, указанным в п. 2 настоящего Порядка, в размере не менее 10% от средств областного бюджета, выделенных в текущем финансовом году; наличие утвержденных и действующих муниципальных целевых программ, предусматривающих аналогичные направления; наличие заключенного между главным распорядителем и органом местного самоуправления соглашения о предоставлении субсидии (далее - Соглашение). 4. Распределение субсидий между муниципальными образованиями утверждается Правительством области. Объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование строительства, реконструкции и модернизации объектов капитального строительства муниципальной собственности в сфере образования определяется по формуле: Si = Xi + Yi + Zi + Wi + Ui, где: Si - суммарный (общий) объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году; Xi - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на строительство дошкольных образовательных учреждений; Yi - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на реконструкцию зданий под дошкольные образовательные учреждения; Zi - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений; Wi - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений; Ui - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на сохранение, развитие и модернизацию инфраструктуры детского отдыха и оздоровления. 5. Главный распорядитель в пределах бюджетных ассигнований и лимитов бюджетных обязательств осуществляет перечисление субсидий муниципальным образованиям на балансовый счет Управления Федерального казначейства по Амурской области N 40101 "Доходы, распределяемые органами Федерального казначейства между бюджетами бюджетной системы Российской Федерации" для последующего перечисления в установленном порядке на счета бюджетов соответствующих муниципальных образований, открытые в органах Федерального казначейства. При этом субсидии из областного бюджета отражаются в доходах и расходах местных бюджетов по соответствующим кодам бюджетной классификации Российской Федерации. 6. Уполномоченный орган муниципального образования ежемесячно, в срок до 5 числа месяца, следующего за отчетным, представляет главному распорядителю сведения о расходовании субсидии по форме согласно приложению N 1 к настоящему Порядку. 7. Главный распорядитель ежемесячно, не позднее 10 числа месяца, следующего за отчетным, представляет в министерство финансов области сведения о расходовании субсидии по форме согласно приложению N 2 к настоящему Порядку. 8. Органы местного самоуправления несут ответственность за целевое и эффективное использование выделенных средств, своевременное представление отчетности о выполненных работах (услугах) в соответствии с законодательством Российской Федерации. (В редакции Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200) 9. Главным распорядителем производится дополнительно распределение средств между муниципальными образованиями в случаях: 1) высвобождения средств при отсутствии у муниципального образования потребности в использовании субсидии, подтвержденной письмом главы муниципального образования главному распорядителю средств; 2) увеличения ассигнований, предусмотренных в областном бюджете на предоставление субсидий бюджетам муниципальных образований на софинансирование строительства, реконструкции и модернизации объектов капитального строительства муниципальной собственности в сфере образования. (Пункт дополнен - Постановление Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200) 10. Распределение высвободившихся и дополнительно выделенных средств областного бюджета между муниципальными образованиями осуществляется в следующем порядке: между муниципальными образованиями, ранее прошедшими отбор, при наличии дополнительной потребности, подтвержденной соответствующей заявкой муниципального образования, при этом в распределение субсидий между бюджетами муниципальных образований вносятся соответствующие изменения; при наличии средств главным распорядителем производится дополнительный отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с настоящим Порядком, при этом главный распорядитель письменно извещает муниципальные образования о возможности предоставления субсидии, а муниципальные образования в срок не позднее 14 дней с момента получения извещения представляют главному распорядителю документы, установленные настоящим Порядком. (Пункт дополнен - Постановление Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200) 11. Субсидии, использованные не по целевому назначению, подлежат взысканию в областной бюджет в порядке, установленном бюджетным законодательством Российской Федерации. (Дополнен - Постановление Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200) 1. Строительство дошкольных образовательных учреждений 1) критериями отбора муниципальных образований для предоставления субсидий являются: наличие в муниципальном образовании потребности в обеспечении детей местами в дошкольных образовательных учреждениях; наличие проектно-сметной документации на строительство дошкольных образовательных учреждений; 2) муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в течение 30 дней после вступления в силу закона Амурской области об областном бюджете на очередной год и плановый период главному распорядителю следующие документы: заявку на участие в мероприятии, подписанную главой муниципального образования; копию сметы на строительство; копию положительного заключения государственной экспертизы; копию принятой в муниципальном образовании целевой программы, предусматривающей аналогичные мероприятия в текущем финансовом году; гарантийное письмо, подтверждающее расходные обязательства бюджета муниципального образования на аналогичные мероприятия в размере не менее 10% от средств областного бюджета, в случае выделения субсидии муниципальному образованию, подписанное главой муниципального образования; пояснительную записку, содержащую краткое обоснование целесообразности строительства объекта; (Пункт в редакции Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200) 2-1) главный распорядитель в случае отсутствия заявок или если суммарная потребность муниципальных образований по представленным заявкам меньше объема ассигнований областного бюджета, предусмотренного главным распорядителем на эти цели, продлевает срок приема документов, но не более чем на 90 дней, о чем письменно извещает муниципальные образования; (Дополнен - Постановление Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200) 3) главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований; 4) объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных со строительством дошкольных образовательных учреждений, определяется по формуле: Xi = (X / (ПX - ДX)) x (ПXi - ДXi), где: Xi - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на строительство дошкольных образовательных учреждений; X - общий объем субсидий, предусмотренных в текущем финансовом году на строительство дошкольных образовательных учреждений; ПX - суммарная потребность муниципальных образований на строительство дошкольных образовательных учреждений в текущем финансовом году, подтвержденная проектно-сметной документацией; ДX - общий объем средств муниципальных образований на строительство дошкольных образовательных учреждений в текущем финансовом году; ПXi - потребность i-го муниципального образования на строительство дошкольных образовательных учреждений, подтвержденная проектно-сметной документацией; ДXi - объем средств i-го муниципального образования на строительство дошкольных образовательных учреждений. 2. Реконструкция зданий под дошкольные образовательные учреждения 1) критериями отбора муниципальных образований для предоставления субсидий являются: наличие в муниципальном образовании потребности в обеспечении детей местами в дошкольных образовательных учреждениях; наличие в муниципальном образовании зданий, в которых возможно провести реконструкцию под дошкольные образовательные учреждения; наличие проектно-сметной документации на реконструкцию здания (части здания) под дошкольное образовательное учреждение; получение при отборе наименьшей средней стоимости введения одного места в результате реконструкции; 2) муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в течение 30 дней после вступления в силу закона об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период главному распорядителю следующие документы: заявку на участие в мероприятии, подписанную главой муниципального образования; копию сметы на реконструкцию; копию положительного заключения государственной экспертизы; копию принятой в муниципальном образовании целевой программы, предусматривающей аналогичные мероприятия в текущем финансовом году; гарантийное письмо, подтверждающее расходные обязательства бюджета муниципального образования на аналогичные мероприятия в размере не менее 10% от средств областного бюджета, в случае выделения субсидии муниципальному образованию, подписанное главой муниципального образования; пояснительную записку, содержащую краткое обоснование целесообразности реконструкции объекта; (Пункт в редакции Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200) 2-1 ) главный распорядитель в случае отсутствия заявок или если суммарная потребность муниципальных образований по представленным заявкам меньше объема ассигнований областного бюджета, предусмотренного главным распорядителем на эти цели, продлевает срок приема документов, но не более чем на 90 дней, о чем письменно извещает муниципальные образования; (Дополнен - Постановление Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200) 3) главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований. Отбор муниципальных образований осуществляется с учетом средней стоимости введения одного места в результате реконструкции; 4) объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с реконструкцией зданий под дошкольные образовательные учреждения, определяется по формуле: Yi = (Y / (ПY - ДY)) x (ПYi - ДYi), где: Yi - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на реконструкцию зданий под дошкольные образовательные учреждения; Y - общий объем субсидий, предоставляемых из областного бюджета в текущем финансовом году на реконструкцию зданий под дошкольные образовательные учреждения; ПY - суммарная потребность муниципальных образований на реконструкцию зданий под дошкольные образовательные учреждения в текущем финансовом году, подтвержденная проектно-сметной документацией; ДY - общий объем средств муниципальных образований на реконструкцию зданий под дошкольные образовательные учреждения в текущем финансовом году; ПYi - потребность i-го муниципального образования на реконструкцию зданий под дошкольные образовательные учреждения, подтвержденная проектно-сметной документацией; ДYi - объем средств i-го муниципального образования на реконструкцию зданий под дошкольные образовательные учреждения. 3. Проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений 1) критерием отбора муниципальных образований для предоставления субсидий является наличие муниципального объекта в перечне поручений Президента Российской Федерации; 2) муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в течение 30 дней после вступления в силу закона об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период главному распорядителю следующие документы: заявку на участие в мероприятии, подписанную главой муниципального образования; копию сметы на строительство; копию положительного заключения государственной экспертизы; копию принятой в муниципальном образовании целевой программы, предусматривающей аналогичные мероприятия в текущем финансовом году; гарантийное письмо, подтверждающее расходные обязательства бюджета муниципального образования на аналогичные мероприятия в размере не менее 10% от средств областного бюджета, в случае выделения субсидии муниципальному образованию, подписанное главой муниципального образования; пояснительную записку, содержащую краткое обоснование целесообразности строительства объекта; (Пункт в редакции Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200) 2-1 ) главный распорядитель в случае отсутствия заявок или если суммарная потребность муниципальных образований по представленным заявкам меньше объема ассигнований областного бюджета, предусмотренного главным распорядителем на эти цели, продлевает срок приема документов, но не более чем на 90 дней, о чем письменно извещает муниципальные образования; (Дополнен - Постановление Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200) 3) главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований; 4) объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с проведением комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений, определяется по формуле: Zi = (Z / (ПZ - ДZ)) x (ПZi - ДZi), где: Zi - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений; Z - общий объем субсидий, предоставляемых из областного бюджета в текущем финансовом году на проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений; ПZ - суммарная потребность муниципальных образований на проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений в текущем финансовом году; Д - общий объем средств муниципальных образований на проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений в текущем финансовом году; ПZi - потребность i-го муниципального образования на проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений; ДZi - объем средств i-го муниципального образования на проведение комплексных мероприятий по возведению объектов образовательных учреждений. 4. Развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений 1) критерием отбора муниципальных образований для предоставления субсидий является наличие муниципального объекта загородного детского оздоровительного учреждения в перечне поручений Президента Российской Федерации; 2) муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют главному распорядителю, следующие документы: заявку на участие в мероприятии, подписанную главой муниципального образования; копию принятой в муниципальном образовании целевой программы, предусматривающей аналогичные мероприятия в текущем финансовом году; гарантийное письмо, подтверждающее расходные обязательства бюджета муниципального образования на аналогичные мероприятия в размере не менее 10% от средств областного бюджета, в случае выделения субсидии муниципальному образованию, подписанное главой муниципального образования; 3) главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований; 4) объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с развитием муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений, определяется по формуле: Wi = (W / (ПW - ДW)) x (ПWi - ДWi), где: Wi - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений; W - общий объем субсидий, предоставляемых из областного бюджета в текущем финансовом году на развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений; ПW - суммарная потребность муниципальных образований на развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений в текущем финансовом году; ДW - общий объем средств муниципальных образований на развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений в текущем финансовом году; ПWi - потребность i-го муниципального образования на развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений; ДWi - объем средств i-го муниципального образования на развитие муниципальной сети объектов загородных детских оздоровительных учреждений. 5. Сохранение, развитие и модернизация инфраструктуры детского отдыха и оздоровления 1) критерием отбора муниципальных образований для предоставления субсидий является наличие проектно-сметной документации (или сметы) на проведение работ по сохранению, развитию и модернизации учреждений детского отдыха и оздоровления; 2) муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в течение 30 дней после вступления в силу закона об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период главному распорядителю следующие документы: заявку на участие в мероприятии, подписанную главой муниципального образования; копию сметы на реконструкцию, капитальный ремонт; копию положительного заключения государственной экспертизы; копию принятой в муниципальном образовании целевой программы, предусматривающей аналогичные мероприятия в текущем финансовом году; гарантийное письмо, подтверждающее расходные обязательства бюджета муниципального образования на аналогичные мероприятия в размере не менее 10% от средств областного бюджета, в случае выделения субсидии муниципальному образованию, подписанное главой муниципального образования; пояснительную записку, содержащую краткое обоснование целесообразности реконструкции, капитального ремонта объекта; (Пункт в редакции Постановления Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200) 2-1 ) главный распорядитель в случае отсутствия заявок или если суммарная потребность муниципальных образований по представленным заявкам меньше объема ассигнований областного бюджета, предусмотренного главным распорядителем на эти цели, продлевает срок приема документов, но не более чем на 90 дней, о чем письменно извещает муниципальные образования; (Дополнен - Постановление Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200) 3) главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований; 4) объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с сохранением, развитием и модернизацией инфраструктуры детского отдыха и оздоровления, определяется по формуле: Ui = (U / (ПU - ДU)) x (ПUi - ДUi), где: Ui - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году на сохранение, развитие и модернизацию инфраструктуры детского отдыха и оздоровления; U - общий объем субсидий, предоставляемых из областного бюджета в текущем финансовом году на сохранение, развитие и модернизацию инфраструктуры детского отдыха и оздоровления; ПU - суммарная потребность муниципальных образований на сохранение, развитие и модернизацию инфраструктуры детского отдыха и оздоровления в текущем финансовом году; ДU - общий объем средств муниципальных образований на сохранение, развитие и модернизацию инфраструктуры детского отдыха и оздоровления в текущем финансовом году; ПUi - потребность i-го муниципального образования на сохранение, развитие и модернизацию инфраструктуры детского отдыха и оздоровления; ДUi - объем средств i-го муниципального образования на сохранение, развитие и модернизацию инфраструктуры детского отдыха и оздоровления. Приложение N 1 к Порядку Отчет об использовании субсидий, выделенных бюджетам муниципальных районов (городских округов) на софинансирование строительства, реконструкции и модернизации объектов капитального строительства муниципальной собственности в сфере образования _______________________________________________ (наименование муниципального района (городского округа)) _______________________________________________ (наименование направления субсидии) руб. |———————————————————————————|———————————————————————————|———————————————————————————|——————————| |Плановый объем ассигнований|Фактически профинансировано| Фактически выполнено | Причины | | | в отчетном периоде | в отчетном периоде |неосвоения| |—————|—————————————————————|—————|—————————————————————|—————|—————————————————————|——————————| |всего| в том числе: |всего| в том числе: |всего| в том числе: | | | |———————————|—————————| |———————————|—————————| |———————————|—————————|——————————| | | областной | местный | | областной | местный | | областной | местный | | | | бюджет | бюджет | | бюджет | бюджет | | бюджет | бюджет | | |—————|———————————|—————————|—————|———————————|—————————|—————|———————————|—————————|——————————| | | | | | | | | | | | |—————|———————————|—————————|—————|———————————|—————————|—————|———————————|—————————|——————————| | | | | | | | | | | | |—————|———————————|—————————|—————|———————————|—————————|—————|———————————|—————————|——————————| Глава муниципального района (городского округа) _____________ _________________________ (подпись) (расшифровка подписи) Начальник финансового органа муниципального района (городского округа) _____________ _________________________ (подпись) (расшифровка подписи) Приложение N 2 к Порядку СВЕДЕНИЯ о расходовании субсидий, предоставленных из областного бюджета на софинансирование строительства, реконструкции и модернизации объектов капитального строительства муниципальной собственности в сфере образования на ____________________ 20__ г. ___________________________________________________ (наименование направления субсидии) руб. |——————————————|———————————————————————|———————————————————————|———————————————————————|——————————| | Наименование | Плановый объем | Фактически | Фактически выполнено | Причины | |муниципального| ассигнований | профинансировано | в отчетном периоде |неосвоения| | образования | | в отчетном периоде | | | | |—————|—————————————————|—————|—————————————————|—————|—————————————————|——————————| | |всего| в том числе: |всего| в том числе: |всего| в том числе: | | | | |—————————|———————| |—————————|———————| |—————————|———————|——————————| | | |областной|местный| |областной|местный| |областной|местный| | | | | бюджет |бюджет | | бюджет |бюджет | | бюджет |бюджет | | |——————————————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|——————————| | | | | | | | | | | | | |--------------+-----+---------+-------+-----+---------+-------|-----+---------+-------+----------| | | | | | | | | | | | | |--------------+-----+---------+-------+-----+---------+-------|-----+---------+-------+----------| | | | | | | | | | | | | |--------------+-----+---------+-------+-----+---------+-------|-----+---------+-------+----------| | | | | | | | | | | | | |——————————————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|——————————| Министр образования и науки области _____________ _________________________ (подпись) (расшифровка подписи) Приложение N 3-1 к долгосрочной целевой программе (Дополнено - Постановление Правительства Амурской области от 23.05.2012 г. N 287) ПОРЯДОК ПРЕДОСТАВЛЕНИЯ СУБСИДИЙ БЮДЖЕТАМ МУНИЦИПАЛЬНЫХ ОБРАЗОВАНИЙ НА СОФИНАНСИРОВАНИЕ РАСХОДОВ, СВЯЗАННЫХ С СОЗДАНИЕМ БЕЗБАРЬЕРНОЙ ШКОЛЬНОЙ СРЕДЫ ДЛЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ 1. Настоящий Порядок устанавливает цели, условия и механизм предоставления и расходования субсидий бюджетам муниципальных районов и городских округов (далее - муниципальные образования) на софинансирование расходов, связанных с созданием безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития, а также критерии отбора муниципальных образований для предоставления субсидий. 2. Субсидии предоставляются министерством образования и науки области (далее - главный распорядитель) в целях софинансирования расходов по созданию в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования, универсальной безбарьерной среды, позволяющей обеспечить полноценную интеграцию детей-инвалидов. Средства субсидии направляются на оснащение образовательных учреждений специальным, в том числе учебным, реабилитационным, компьютерным оборудованием и автотранспортом для организации коррекционной работы и обучения инвалидов по слуху, зрению и с нарушением опорно-двигательного аппарата. 3. Условиями предоставления субсидии являются: наличие в бюджете муниципального образования бюджетных ассигнований на исполнение расходных обязательств по направлениям, указанным в пункте 2 настоящего Порядка; наличие утвержденной и действующей муниципальной долгосрочной целевой программы, предусматривающей мероприятия по созданию безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов в базовых образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития; заключение органом местного самоуправления с главным распорядителем соглашения о предоставлении субсидии (далее - Соглашение). 4. Критериями отбора муниципальных образований для предоставления субсидии являются: наличие детей-инвалидов по слуху, зрению и с нарушением опорно-двигательного аппарата, обучающихся по дневной форме обучения в общеобразовательных учреждениях; наличие в муниципальном образовании потребности в создании безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов. 5. Муниципальные образования, претендующие на получение субсидии, представляют в течение 30 дней после вступления в силу закона об областном бюджете на очередной финансовый год и плановый период или закона о внесении соответствующих изменений в областной бюджет на очередной финансовый год и плановый период главному распорядителю следующие документы: заявку на получение субсидии, подписанную главой муниципального образования (или главой местной администрации); копию принятой в муниципальном образовании долгосрочной целевой программы, предусматривающей в текущем финансовом году мероприятия по созданию безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов в базовых образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и обеспечивающих совместное обучение инвалидов и лиц, не имеющих нарушений развития; выписку из бюджета муниципального образования, подтверждающую расходные обязательства муниципального образования на мероприятия, предусмотренные пунктом 2 настоящего Порядка, в размере уровня софинансирования, или гарантийное письмо о принятии соответствующих расходных обязательств в случае выделения субсидии муниципальному образованию, подписанное главой муниципального образования. 6. Главный распорядитель осуществляет отбор муниципальных образований для предоставления субсидий в соответствии с указанными условиями и критериями на основании данных, полученных от муниципальных образований. 7. Распределение субсидий между муниципальными образованиями утверждается Правительством области. Объем субсидии i-му муниципальному образованию на софинансирование расходов, связанных с созданием безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов, определяется по формуле: Pi x Yi Si = S x -------------, где: k SUM Pi x Yi i=1 Si - объем субсидии i-му муниципальному образованию в текущем финансовом году; S - общий объем средств областного бюджета, предусмотренный в текущем финансовом году на реализацию мероприятия; Pi - потребность в финансировании i-го муниципального образования на создание безбарьерной среды; k - количество муниципальных образований; Yi - уровень софинансирования расходного обязательства муниципального образования, рассчитанный по формуле: Yi = R x 0,9 / РБОi, где: R - коэффициент уровня обеспеченности населения муниципального образования образовательными услугами, определяемый главным распорядителем по итогам предшествующего года в установленном им порядке; Yi - уровень софинансирования расходного обязательства i-го муниципального образования за счет субсидии; 0,9 - средний уровень софинансирования расходного обязательства муниципального образования за счет субсидии; РБОi - уровень расчетной бюджетной обеспеченности муниципального образования на очередной финансовый год, рассчитанный министерством финансов области в соответствии с методикой, утвержденной приложением N 2 к Закону Амурской области от 11.10.2011 N 529-ОЗ "О межбюджетных отношениях в Амурской области". 8. Уполномоченный орган муниципального образования ежемесячно, в срок до 5 числа месяца, следующего за отчетным, представляет главному распорядителю сведения о расходовании субсидии по форме согласно приложению N 1 к настоящему Порядку. 9. Главный распорядитель ежемесячно, не позднее 10 числа месяца, следующего за отчетным, представляет в министерство финансов области сведения о расходовании субсидии по форме согласно приложению N 2 к настоящему Порядку. 10. Органы местного самоуправления несут ответственность за целевое и эффективное использование выделенных средств, своевременное представление отчетности о выполненных работах (услугах) в соответствии с законодательством Российской Федерации. Приложение N 1 к Порядку Отчет об использовании субсидий, выделенных бюджетам муниципальных районов (городских округов) на софинансирование расходов, связанных с созданием безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов __________________________________________________________ (наименование муниципального района, городского округа) руб. |———————————————————————|———————————————————————|———————————————————————|——————————| | Плановый объем | Фактически | Фактически выполнено | Причины | | ассигнований | профинансировано | в отчетном периоде |неосвоения| | | в отчетном периоде | | | |—————|—————————————————|—————|—————————————————|—————|—————————————————|——————————| |всего| в том числе: |всего| в том числе: |всего| в том числе: | | | |—————————|———————| |—————————|———————| |—————————|———————|——————————| | |областной|местный| |областной|местный| |областной|местный| | | | бюджет |бюджет | | бюджет |бюджет | | бюджет |бюджет | | |—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|——————————| | | | | | | | | | | | |—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|——————————| | | | | | | | | | | | |—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|——————————| Глава муниципального района (городского округа) (или глава местной администрации) ___________ ______________________ (подпись) (расшифровка подписи) Начальник финансового органа муниципального района (городского округа) ___________ ______________________ (подпись) (расшифровка подписи) Приложение N 2 к Порядку СВЕДЕНИЯ о расходовании субсидий, предоставленных из областного бюджета на софинансирование расходов, связанных с созданием безбарьерной школьной среды для детей-инвалидов на _____________ 20__ г. руб. |——————————————|———————————————————————|———————————————————————|———————————————————————|——————————| | Наименование | Плановый объем | Фактически | Фактически выполнено | Причины | |муниципального| ассигнований | профинансировано | в отчетном периоде |неосвоения| | образования | | в отчетном периоде | | | | |—————|—————————————————|—————|—————————————————|—————|—————————————————|——————————| | |всего| в том числе: |всего| в том числе: |всего| в том числе: | | | | |—————————|———————| |—————————|———————| |—————————|———————|——————————| | | |областной|местный| |областной|местный| |областной|местный| | | | | бюджет |бюджет | | бюджет |бюджет | | бюджет |бюджет | | |——————————————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|——————————| | | | | | | | | | | | | |--------------+-----+---------+-------+-----+---------+-------+-----+---------+-------+----------| | | | | | | | | | | | | |--------------+-----+---------+-------+-----+---------+-------+-----+---------+-------+----------| | | | | | | | | | | | | |--------------+-----+---------+-------+-----+---------+-------+-----+---------+-------+----------| | | | | | | | | | | | | |——————————————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|—————|—————————|———————|——————————| Министр образования и науки области ___________ ______________________ (подпись) (расшифровка подписи) Приложение N 4 к долгосрочной целевой программе ОБЪЕМЫ И ИСТОЧНИКИ ФИНАНСИРОВАНИЯ ПРОГРАММЫ (В редакции Постановлений Правительства Амурской области от 20.04.2012 г. N 200; от 23.05.2012 г. N 287) тыс. рублей |—————|——————————————————————————————————|————————————|——————————————|———————————————————————————————————————| | N | Наименование мероприятий |Вид расходов| Объемы | В том числе: | | п/п | |(капитальные|финансирования|———————————|—————————|———————|—————————| | | | вложения, | |федеральный|областной|местный| другие | | | | НИОКР, | | бюджет | бюджет |бюджет |источники| | | | прочие | | | | | | | | | расходы) | | | | | | |—————|——————————————————————————————————|————————————|——————————————|———————————|—————————|———————|—————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |—————|——————————————————————————————————|————————————|——————————————|———————————|—————————|———————|—————————| | |Всего по программе | |1409149,8 |- |1312122,4|97027,4|- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |489451,8 |- |450107,4 |39344,4|- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |380542,0 |- |352000,0 |28542,0|- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |8681,0 |- |8040,0 |641,0 |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |530475,0 |- |501975,0 |28500,0|- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |1. |Раздел "Развитие системы | |313234,7 |- |312300,0 |934,7 |- | | |дошкольного, общего | | | | | | | | |и профессионального образования" | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |48183,7 |- |47900,0 |283,7 |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |56150,0 |- |56000,0 |150,0 |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |101,0 |- |100,0 |1,0 |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |208800,0 |- |208300,0 |500,0 |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |1.1. |Организация и проведение |Прочие |2450,0 |- |2450,0 |- |- | | |регионального этапа всероссийской |расходы | | | | | | | |олимпиады школьников | | | | | | | | |по общеобразовательным предметам | | | | | | | | |и участие школьников | | | | | | | | |в заключительном этапе | | | | | | | | |всероссийской олимпиады | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |700,0 |- |700,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |700,0 |- |700,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |50,0 |- |50,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |1000,0 |- |1000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |1.2. |Конкурс проектов развития |Прочие |2710,0 |- |2710,0 |- |- | | |образовательных учреждений, |расходы | | | | | | | |реализующих инновационные | | | | | | | | |программы | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |800,0 |- |800,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |800,0 |- |800,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |10,0 |- |10,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |1100,0 |- |1100,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |1.3. |Конкурс муниципальных программ |Прочие |300,0 |- |300,0 |- |- | | |развития системы образования детей|расходы | | | | | | | |дошкольного возраста | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |300,0 |- |300,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |1.4. |Организация дистанционного |Прочие |1000,0 |- |1000,0 |- |- | | |образования детей-инвалидов |расходы | | | | | | | |на дому по образовательным | | | | | | | | |программам общего образования | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |1000,0 |- |1000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |1.5. |Создание безбарьерной школьной |Прочие |8944,7 |- |8010,0 |934,7 |- | | |среды для детей-инвалидов |расходы | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |1783,7 |- |1500,0 |283,7 |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |1650,0 |- |1500,0 |150,0 |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |11,0 |- |10,0 |1,0 |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |5500,0 |- |5000,0 |500,0 |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |1.6. |Школьное молоко |Прочие |294660,0 |- |294660,0 |- |- | | | |расходы | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |42650,0 |- |42650,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |52000,0 |- |52000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |10,0 |- |10,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |200000,0 |- |200000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |1.7. |Внедрение в образовательный |Прочие |610,0 |- |610,0 |- |- | | |процесс федеральных |расходы | | | | | | | |государственных образовательных | | | | | | | | |стандартов | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |200,0 |- |200,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |200,0 |- |200,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |10,0 |- |10,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |200,0 |- |200,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |1.8. |Организация и проведение |Прочие |2560,0 |- |2560,0 |- |- | | |областного фестиваля "Наука |расходы | | | | | | | |в Приамурье" | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |750,0 |- |750,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |800,0 |- |800,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |10,0 |- |10,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |1000,0 |- |1000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |2. |Раздел "Развитие системы | |10550,0 |- |10550,0 |- |- | | |профессионального саморазвития | | | | | | | | |и самореализации педагогических | | | | | | | | |работников" | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |3040,0 |- |3040,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |3040,0 |- |3040,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |1080,0 |- |1080,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |3390,0 |- |3390,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |2.1. |Региональный этап конкурса |Прочие |2260,0 |- |2260,0 |- |- | | |"Учитель года". Участие |расходы | | | | | | | |во всероссийском конкурсе | | | | | | | | |и семинаре для участников конкурса| | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |700,0 |- |700,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |700,0 |- |700,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |10,0 |- |10,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |850,0 |- |850,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |2.2. |Конкурс на получение денежного |Прочие |4770,0 |- |4770,0 |- |- | | |поощрения лучшими учителями |расходы | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |1240,0 |- |1240,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |1240,0 |- |1240,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |1050,0 |- |1050,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |1240,0 |- |1240,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |2.3. |Конкурсы работников |Прочие |2610,0 |- |2610,0 |- |- | | |образовательных учреждений |расходы | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |800,0 |- |800,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |800,0 |- |800,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |10,0 |- |10,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |1000,0 |- |1000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |2.4. |Педагогический форум | |910,0 |- |910,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |300,0 |- |300,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |300,0 |- |300,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |10,0 |- |10,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |300,0 |- |300,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |3. |Раздел "Развитие системы | |17310,0 |- |17310,0 |- |- | | |оздоровления, дополнительного | | | | | | | | |образования и допрофессиональной | | | | | | | | |подготовки детей и молодежи" | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |6300,0 |- |6300,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |6000,0 |- |6000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |10,0 |- |10,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |5000,0 |- |5000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |3.1. |Конкурсы развития учреждений |Прочие |800,0 |- |800,0 |- |- | | |и педагогических работников |расходы | | | | | | | |дополнительного образования детей | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |800,0 |- |800,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |3.2. |Участие школьников |Прочие |500,0 |- |500,0 |- |- | | |во всероссийских творческих |расходы | | | | | | | |и спортивных форумах, | | | | | | | | |конференциях, слетах и фестивалях | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |500,0 |- |500,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |3.3. |Конкурс проектов развития детских |Прочие |1000,0 |- |1000,0 |- |- | | |оздоровительных учреждений |расходы | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |1000,0 |- |1000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |3.4. |Поддержка и развитие ученических |Прочие |9010,0 |- |9010,0 |- |- | | |производственных бригад |расходы | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |1000,0 |- |1000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |3000,0 |- |3000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |10,0 |- |10,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |5000,0 |- |5000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |3.5. |Развитие и совершенствование |Прочие |4000,0 |- |4000,0 |- |- | | |допризывной подготовки граждан |расходы | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |2000,0 |- |2000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |2000,0 |- |2000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |3.6. |Поддержка военно-патриотического |Прочие |2000,0 |- |2000,0 |- |- | | |движения |расходы | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |1000,0 |- |1000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |1000,0 |- |1000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |4. |Раздел "Социальная адаптация | |11035,0 |- |11035,0 |- |- | | |детей-сирот и детей, оставшихся | | | | | | | | |без попечения родителей" | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |2260,0 |- |2260,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |3040,0 |- |3040,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |450,0 |- |450,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |5285,0 |- |5285,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |4.1. |Конкурс учреждений интернатного |Прочие |2100,0 |- |2100,0 |- |- | | |типа на лучшую организацию работы |расходы | | | | | | | |по социализации воспитанников, | | | | | | | | |созданию комфортных условий для их| | | | | | | | |воспитания и развития | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |600,0 |- |600,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |650,0 |- |650,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |50,0 |- |50,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |800,0 |- |800,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |4.2. |Конкурс на лучшую деятельность |Прочие |1350,0 |- |1350,0 |- |- | | |центров психолого-педагогической |расходы | | | | | | | |и медико-социальной помощи детям -| | | | | | | | |сиротам и подросткам | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |300,0 |- |300,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |50,0 |- |50,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |1000,0 |- |1000,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |4.3. |Повышение уровня квалификации |Прочие |1265,0 |- |1265,0 |- |- | | |специалистов, работающих |расходы | | | | | | | |с выпускниками детских домов | | | | | | | | |и школ-интернатов | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |400,0 |- |400,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |400,0 |- |400,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |50,0 |- |50,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |415,0 |- |415,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |4.4. |Организация и проведение |Прочие |850,0 |- |850,0 |- |- | | |областного марафона "От сердца |расходы | | | | | | | |к сердцу" | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |50,0 |- |50,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |800,0 |- |800,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |4.5. |Организация и проведение |Прочие |840,0 |- |840,0 |- |- | | |культурно-массовых мероприятий |расходы | | | | | | | |для детей-сирот и детей, | | | | | | | | |оставшихся без попечения родителей| | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |260,0 |- |260,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |260,0 |- |260,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |50,0 |- |50,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |270,0 |- |270,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |4.6. |Проведение конкурса методических |Прочие |150,0 |- |150,0 |- |- | | |разработок |расходы | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |100,0 |- |100,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |50,0 |- |50,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |4.7. |Изготовление буклетов |Прочие |800,0 |- |800,0 |- |- | | |с рекомендациями для выпускников -|расходы | | | | | | | |сирот | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |300,0 |- |300,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |500,0 |- |500,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |4.8. |Направление детей-сирот и детей, |Прочие |1250,0 |- |1250,0 |- |- | | |оставшихся без попечения |расходы | | | | | | | |родителей, в Российский детский | | | | | | | | |оздоровительный лагерь | | | | | | | | |(г. Евпатория) | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |240,0 |- |240,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |480,0 |- |480,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |50,0 |- |50,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |480,0 |- |480,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |4.9. |Проведение семинаров, тренингов |Прочие |770,0 |- |770,0 |- |- | | |с выпускниками детских домов |расходы | | | | | | | |и школ-интернатов | | | | | | | | |по самоопределению, по социально -| | | | | | | | |бытовой адаптации | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |250,0 |- |250,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |250,0 |- |250,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |50,0 |- |50,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |220,0 |- |220,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |4.10.|Проведение конкурсов для детей - |Прочие |1660,0 |- |1660,0 |- |- | | |сирот и детей, оставшихся |расходы | | | | | | | |без попечения родителей | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |410,0 |- |410,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |400,0 |- |400,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |50,0 |- |50,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |800,0 |- |800,0 |- |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |5. |Раздел "Поддержка муниципальных | |1057020,1 |- |960927,4 |96092,7|- | | |образований в сфере образования" | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |429668,1 |- |390607,4 |39060,7|- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |312312,0 |- |283920,0 |28392,0|- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |7040,0 |- |6400,0 |640,0 |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |308000,0 |- |280000,0 |28000,0|- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |5.1. |Развитие муниципальных систем |Прочие |132030,1 |- |120027,4 |12002,7|- | | |образования |расходы | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |117818,1 |- |107107,4 |10710,7|- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |14212,0 |- |12920,0 |1292,0 |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ |5.2. |Строительство, реконструкция |Капитальные |924990,0 |- |840900,0 |84090,0|- | | |и модернизация объектов |вложения | | | | | | | |капитального строительства | | | | | | | | |муниципальной собственности | | | | | | | | |в сфере образования | | | | | | | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2012 год | |311850,0 |- |283500,0 |28350,0|- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2013 год | |298100,0 |- |271000,0 |27100,0|- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2014 год | |7040,0 |- |6400,0 |640,0 |- | +-----+----------------------------------+------------+--------------+-----------+---------+-------+---------+ | |2015 год | |308000,0 |- |280000,0 |28000,0|- | |—————|——————————————————————————————————|————————————|——————————————|———————————|—————————|———————|—————————| Приложение N 5 к долгосрочной целевой программе СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ЭФФЕКТИВНОСТЬ ПРОГРАММНЫХ МЕРОПРИЯТИЙ |—————|——————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| | N | Наименование мероприятий |Коэффициент| Планируемый результат | Годы | | п/п | |значимости | в количественном |—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————| | | |мероприятия| выражении | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | |—————|——————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |—————|——————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————| |1. |По разделу "Развитие систем дошкольного и общего образования" | |—————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |В том числе по мероприятиям: | |—————|——————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————| |1.1. |Организация и проведение |0,0018 |1) участие не менее |1) участие не менее |1) участие не менее |1) участие не менее |1) участие не менее | | |регионального этапа всероссийской | |1400 старшеклассников |350 старшеклассников |350 старшеклассников |350 старшеклассников |350 старшеклассников | | |олимпиады школьников | |и награждение не менее |и награждение не менее |и награждение не менее |и награждение не менее |и награждение не менее | | |по общеобразовательным предметам | |200 победителей |50 победителей и призеров|50 победителей и призеров|50 победителей и призеров|50 победителей и призеров| | |и участие школьников | |и призеров регионального |регионального этапа |регионального этапа |регионального этапа |регионального этапа | | |в заключительном этапе | |этапа олимпиады; |олимпиады; |олимпиады; |олимпиады; |олимпиады; | | |всероссийской олимпиады | |2) участие не менее |2) участие не менее |2) участие не менее |2) участие не менее |2) участие не менее | | | | |12 старшеклассников |3 старшеклассников |3 старшеклассников |3 старшеклассников |3 старшеклассников | | | | |в заключительном этапе |в заключительном этапе |в заключительном этапе |в заключительном этапе |в заключительном этапе | | | | |всероссийской олимпиады |всероссийской олимпиады |всероссийской олимпиады |всероссийской олимпиады |всероссийской олимпиады | | | | |школьников; |школьников; |школьников; |школьников; |школьников; | | | | |3) поступление в вузы |3) поступление в вузы |3) поступление в вузы |3) поступление в вузы |3) поступление в вузы | | | | |России без вступительных |России без вступительных |России без вступительных |России без вступительных |России без вступительных | | | | |испытаний по профилю |испытаний по профилю |испытаний по профилю |испытаний по профилю |испытаний по профилю | | | | |олимпиады не менее |олимпиады не менее |олимпиады не менее |олимпиады не менее |олимпиады не менее | | | | |4 учащихся - победителей |1 учащегося - победителя |1 учащегося - победителя |1 учащегося - победителя |1 учащегося - победителя | | | | |заключительного этапа |заключительного этапа |заключительного этапа |заключительного этапа |заключительного этапа | | | | |олимпиады |олимпиады |олимпиады |олимпиады |олимпиады | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |1.2. |Конкурс проектов развития |0,0020 |Развитие не менее |Поддержка не менее |Поддержка не менее |Поддержка не менее |Поддержка не менее | | |образовательных учреждений, | |12 образовательных |3 образовательных |3 образовательных |3 образовательных |3 образовательных | | |реализующих инновационные | |учреждений посредством |учреждений - победителей |учреждений - победителей |учреждений - победителей |учреждений - победителей | | |программы | |оказания им поддержки |конкурса |конкурса |конкурса |конкурса | | | | |на конкурсной основе | | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |1.3. |Конкурс муниципальных программ |0,0002 |Поддержка не менее |Поддержка не менее | | | | | |развития системы образования детей| |3 муниципальных |3 муниципальных | | | | | |дошкольного возраста | |образований - победителей|образований - победителей| | | | | | | |конкурса |конкурса | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |1.4. |Организация дистанционного |0,0007 |Обеспечение доступа |Обеспечение доступа | | | | | |образования детей-инвалидов | |20 детей-инвалидов |20 детей-инвалидов | | | | | |на дому по образовательным | |к образовательным и иным |к образовательным и иным | | | | | |программам общего образования | |информационным ресурсам, |информационным ресурсам | | | | | | | |получение ими | | | | | | | | |качественного | | | | | | | | |образования, расширение | | | | | | | | |возможности их | | | | | | | | |последующей | | | | | | | | |профессиональной | | | | | | | | |занятости | | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |1.5. |Создание безбарьерной школьной |0,0059 |Повышение числа |Повышение числа |Повышение числа |Повышение числа |Повышение числа | | |среды для детей-инвалидов | |образовательных |образовательных |образовательных |образовательных |образовательных | | | | |учреждений, реализующих |учреждений, реализующих |учреждений, реализующих |учреждений, реализующих |учреждений, реализующих | | | | |образовательные программы|образовательные программы|образовательные программы|образовательные программы|образовательные программы| | | | |общего образования, |общего образования, |общего образования, |общего образования, |общего образования, | | | | |в которых созданы условия|в которых созданы условия|в которых созданы условия|в которых созданы условия|в которых созданы условия| | | | |для обучения детей - |для обучения детей - |для обучения детей - |для обучения детей - |для обучения детей - | | | | |инвалидов, |инвалидов, до 15 |инвалидов, до 22 |инвалидов, до 23 |инвалидов, до 50 | | | | |с 8 в 2011 году | | | | | | | | |до 50 в 2015 году | | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |1.6. |Школьное молоко |0,2174 |Улучшение системы |Обеспечение молочной |Обеспечение молочной |Обеспечение молочной |Обеспечение молочной | | | | |школьного питания, |продукцией 100% учащихся |продукцией 100% учащихся |продукцией 100% учащихся |продукцией 100% учащихся | | | | |оздоровление и укрепление|1 - 6 классов |1 - 9 классов |1 - 9 классов |1 - 11 классов | | | | |детского организма, | | | | | | | | |снижение детской | | | | | | | | |заболеваемости в большей | | | | | | | | |части учащихся младших | | | | | | | | |классов, а также | | | | | | | | |формирование осознанного | | | | | | | | |отношения к здоровому | | | | | | | | |питанию и здоровому | | | | | | | | |образу жизни. Обеспечение| | | | | | | | |молочной продукцией 100% | | | | | | | | |учащихся 1 - 11 классов | | | | | | | | |к 2015 году | | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |1.7. |Внедрение в образовательный |0,0005 |1) разработка |1) разработка |Обеспечение |Обеспечение |Обеспечение | | |процесс федеральных | |программно-методической |программно-методической |образовательного процесса|образовательного процесса|образовательного процесса| | |государственных образовательных | |документации |документации |в соответствии |в соответствии |в соответствии | | |стандартов | |по специальностям; |по специальностям; |с федеральными |с федеральными |с федеральными | | | | |2) обеспечение |2) обеспечение |государственными |государственными |государственными | | | | |образовательного процесса|образовательного процесса|образовательными |образовательными |образовательными | | | | |в соответствии |в соответствии |стандартами третьего |стандартами третьего |стандартами третьего | | | | |с федеральными |с федеральными |поколения 50% студентов |поколения 75% студентов |поколения 100% студентов | | | | |государственными |государственными | | | | | | | |образовательными |образовательными | | | | | | | |стандартами третьего |стандартами третьего | | | | | | | |поколения 100% студентов |поколения 25% студентов | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |1.8. |Организация и проведение |0,0019 |Активизация научно - |Организация и ежегодное |Организация и ежегодное |Организация и ежегодное |Организация и ежегодное | | |областного фестиваля "Наука | |практической деятельности|проведение научно - |проведение научно - |проведение научно - |проведение научно - | | |в Приамурье" | |молодежи области. Участие|практических конференций.|практических конференций.|практических конференций.|практических конференций.| | | | |не менее 8000 человек |Участие не менее |Участие не менее |Участие не менее |Участие не менее | | | | |во всероссийских |2000 человек |2000 человек |2000 человек |2000 человек | | | | |и международных научно - |во всероссийских |во всероссийских |во всероссийских |во всероссийских | | | | |практических конференциях|и международных научно - |и международных научно - |и международных научно - |и международных научно - | | | | | |практических конференциях|практических конференциях|практических конференциях|практических конференциях| |—————|——————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————| |2. |По разделу "Развитие системы профессионального роста педагогических работников" | |—————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |В том числе по мероприятиям: | |—————|——————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————| |2.1. |Региональный этап конкурса |0,0017 |1) выявление, поддержка |1) участие не менее |1) участие не менее |1) участие не менее |1) участие не менее | | |"Учитель года". Участие | |и поощрение творчески |25 учителей |25 учителей |25 учителей |25 учителей | | |во всероссийском конкурсе | |работающих педагогических|общеобразовательных |общеобразовательных |общеобразовательных |общеобразовательных | | |и семинаре для участников конкурса| |работников, повышение |учреждений области |учреждений области |учреждений области |учреждений области | | | | |престижа учительского |в региональном этапе |в региональном этапе |в региональном этапе |в региональном этапе | | | | |труда, распространение |конкурса "Учитель года"; |конкурса "Учитель года"; |конкурса "Учитель года"; |конкурса "Учитель года"; | | | | |лучшего педагогического |2) участие победителя |2) участие победителя |2) участие победителя |2) участие победителя | | | | |опыта. Участие в конкурсе|регионального этапа |регионального этапа |регионального этапа |регионального этапа | | | | |не менее 100 учителей; |во всероссийском конкурсе|во всероссийском конкурсе|во всероссийском конкурсе|во всероссийском конкурсе| | | | |2) ежегодное участие |и семинаре для участников|и семинаре для участников|и семинаре для участников|и семинаре для участников| | | | |победителя конкурса |Всероссийского конкурса |Всероссийского конкурса |Всероссийского конкурса |Всероссийского конкурса | | | | |во всероссийском | | | | | | | | |инструктивно-методическом| | | | | | | | |семинаре, финале | | | | | | | | |Всероссийского конкурса | | | | | | | | |"Учитель года" | | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |2.2. |Конкурс на получение денежного |0,0035 |1) формирование |1) выявление и поощрение |1) выявление и поощрение |1) выявление и поощрение |1) выявление и поощрение | | |поощрения лучшими учителями | |позитивного имиджа |не менее 20 лучших |не менее 20 лучших |не менее 20 лучших |не менее 20 лучших | | | | |педагогического работника|учителей образовательных |учителей образовательных |учителей образовательных |учителей образовательных | | | | |в обществе. Выявление |учреждений, реализующих |учреждений, реализующих |учреждений, реализующих |учреждений, реализующих | | | | |и поощрение не менее |общеобразовательные |общеобразовательные |общеобразовательные |общеобразовательные | | | | |80 лучших учителей |программы начального |программы начального |программы начального |программы начального | | | | |образовательных |общего, основного общего |общего, основного общего |общего, основного общего |общего, основного общего | | | | |учреждений, реализующих |и среднего (полного) |и среднего (полного) |и среднего (полного) |и среднего (полного) | | | | |общеобразовательные |общего образования; |общего образования; |общего образования; |общего образования; | | | | |программы начального |2) экспертиза не менее |2) экспертиза не менее |2) экспертиза не менее |2) экспертиза не менее | | | | |общего, основного общего |50 комплектов документов |50 комплектов документов |50 комплектов документов |50 комплектов документов | | | | |и среднего (полного) |участников конкурса |участников конкурса |участников конкурса |участников конкурса | | | | |общего образования; |на получение денежного |на получение денежного |на получение денежного |на получение денежного | | | | |2) повышение открытости |поощрения лучшими |поощрения лучшими |поощрения лучшими |поощрения лучшими | | | | |и гласности образования |учителями |учителями |учителями |учителями | | | | |через проведение | | | | | | | | |экспертизы документов | | | | | | | | |участников конкурса | | | | | | | | |общественными | | | | | | | | |организациями. Экспертиза| | | | | | | | |не менее 200 комплектов | | | | | | | | |документов участников | | | | | | | | |конкурса на получение | | | | | | | | |денежного поощрения | | | | | | | | |лучшими учителями | | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |2.3. |Конкурсы работников |0,0019 |1) повышение статуса |1) выявление |1) выявление |1) выявление |1) выявление | | |образовательных учреждений | |педагогических |и стимулирование не менее|и стимулирование не менее|и стимулирование не менее|и стимулирование не менее| | | | |работников, |6 талантливых, творчески |6 талантливых, творчески |6 талантливых, творчески |6 талантливых, творчески | | | | |обеспечивающих |работающих педагогических|работающих педагогических|работающих педагогических|работающих педагогических| | | | |воспитательный процесс |работников; |работников; |работников; |работников; | | | | |в образовательных |2) участие победителя |2) участие победителя |2) участие победителя |2) участие победителя | | | | |учреждениях (дошкольных |областного конкурса |областного конкурса |областного конкурса |областного конкурса | | | | |образовательных |в финале всероссийского |в финале всероссийского |в финале всероссийского |в финале всероссийского | | | | |учреждениях, учреждениях |конкурса работников |конкурса работников |конкурса работников |конкурса работников | | | | |интернатного типа, |образовательных |образовательных |образовательных |образовательных | | | | |общеобразовательных |учреждений |учреждений |учреждений |учреждений | | | | |учреждениях, учреждениях | | | | | | | | |дополнительного | | | | | | | | |образования детей, | | | | | | | | |учреждениях начального | | | | | | | | |профессионального | | | | | | | | |образования). Выявление | | | | | | | | |и стимулирование не менее| | | | | | | | |24 талантливых, творчески| | | | | | | | |работающих педагогических| | | | | | | | |работников; | | | | | | | | |2) участие 4 победителей | | | | | | | | |областного конкурса | | | | | | | | |в финале всероссийского | | | | | | | | |конкурса работников | | | | | | | | |образовательных | | | | | | | | |учреждений | | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |2.4. |Педагогический форум |0,0007 |1) распространение |1) участие в форуме |1) участие в форуме |1) участие в форуме |1) участие в форуме | | | | |образцов лучшего, |не менее |не менее |не менее |не менее | | | | |успешного педагогического|300 педагогических |300 педагогических |300 педагогических |300 педагогических | | | | |опыта. Формирование |работников; |работников; |работников; |работников; | | | | |позитивного социального |2) чествование не менее |2) чествование не менее |2) чествование не менее |2) чествование не менее | | | | |и профессионального |27 педагогических |27 педагогических |27 педагогических |27 педагогических | | | | |имиджа педагогического |работников - победителей |работников - победителей |работников - победителей |работников - победителей | | | | |работника в обществе. |конкурса лучших учителей |конкурса лучших учителей |конкурса лучших учителей |конкурса лучших учителей | | | | |Участие не менее | | | | | | | | |1200 педагогических | | | | | | | | |работников; | | | | | | | | |2) чествование | | | | | | | | |108 педагогических | | | | | | | | |работников - победителей | | | | | | | | |конкурса лучших учителей | | | | | |—————|——————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————| |3. |По разделу "Развитие системы оздоровления, дополнительного образования и допрофессиональной подготовки детей и молодежи" | |—————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |В том числе по мероприятиям: | |—————|——————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————| |3.1. |Конкурсы развития учреждений |0,0006 |1) развитие не менее |1) развитие не менее | | | | | |и педагогических работников | |6 учреждений |6 учреждений | | | | | |дополнительного образования детей | |дополнительного |дополнительного | | | | | | | |образования посредством |образования посредством | | | | | | | |оказания им поддержки |оказания им поддержки | | | | | | | |на конкурсной основе; |на конкурсной основе; | | | | | | | |2) выявление и поощрение |2) выявление и поощрение | | | | | | | |не менее 10 лучших |не менее 10 лучших | | | | | | | |педагогических работников|педагогических работников| | | | | | | |дополнительного |дополнительного | | | | | | | |образования детей |образования детей | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |3.2. |Участие школьников |0,0004 |Участие ежегодно сборных |Участие сборных команд | | | | | |во всероссийских творческих | |команд школьников области|школьников области | | | | | |и спортивных форумах, | |во всероссийских |(не менее 25 человек) | | | | | |конференциях, слетах и фестивалях | |соревнованиях |во всероссийских | | | | | | | |по различным видам |соревнованиях | | | | | | | |спорта, творческих |по различным видам | | | | | | | |форумах, конференциях, |спорта, творческих | | | | | | | |слетах, фестивалях |форумах, конференциях, | | | | | | | | |слетах, фестивалях | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |3.3. |Конкурс проектов развития детских |0,0007 |Поддержка детских |Развитие и поддержка | | | | | |оздоровительных учреждений | |оздоровительных |не менее 3 учреждений - | | | | | | | |учреждений, внедряющих |победителей | | | | | | | |инновационный | | | | | | | | |инструментарий в процесс | | | | | | | | |своей деятельности. | | | | | | | | |Развитие и поддержка | | | | | | | | |не менее 3 учреждений - | | | | | | | | |победителей | | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |3.4. |Поддержка и развитие ученических |0,0066 |1) повышение уровня |1) повышение уровня |1) повышение уровня |1) повышение уровня |1) повышение уровня | | |производственных бригад | |знаний не менее |знаний не менее |знаний не менее |знаний не менее |знаний не менее | | | | |600 учащихся школ |150 учащихся школ |150 учащихся школ |150 учащихся школ |150 учащихся школ | | | | |в области |в области |в области |в области |в области | | | | |сельскохозяйственного |сельскохозяйственного |сельскохозяйственного |сельскохозяйственного |сельскохозяйственного | | | | |производства, привитие им|производства; |производства; |производства; |производства; | | | | |трудовых профессиональных|2) участие не менее |2) участие не менее |2) участие не менее |2) участие не менее | | | | |навыков, организация |80 школьников в областном|80 школьников в областном|80 школьников в областном|80 школьников в областном| | | | |коллективного труда |конкурсе ученических |конкурсе ученических |конкурсе ученических |конкурсе ученических | | | | |учащихся; |производственных бригад; |производственных бригад; |производственных бригад; |производственных бригад; | | | | |2) участие не менее |3) участие 1 команды |3) участие 1 команды |3) участие 1 команды |3) участие 1 команды | | | | |320 школьников |области (не менее |области (не менее |области (не менее |области (не менее | | | | |в областном конкурсе |5 человек) |5 человек) |5 человек) |5 человек) | | | | |ученических |в межрегиональных, |в межрегиональных, |в межрегиональных, |в межрегиональных, | | | | |производственных бригад; |всероссийских |всероссийских |всероссийских |всероссийских | | | | |3) участие 4 команд |и международных конкурсах|и международных конкурсах|и международных конкурсах|и международных конкурсах| | | | |области |ученических |ученических |ученических |ученических | | | | |в межрегиональных, |производственных бригад |производственных бригад |производственных бригад |производственных бригад | | | | |всероссийских | | | | | | | | |и международных конкурсах| | | | | | | | |ученических | | | | | | | | |производственных бригад | | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |3.5. |Развитие и совершенствование |0,0030 |Улучшение качества |Создание условий |Создание условий | | | | |допризывной подготовки граждан | |допризывной подготовки |для организации работы |для организации работы | | | | | | |граждан путем создания |по допризывной подготовке|по допризывной подготовке| | | | | | |условий для организации |граждан на базе |граждан на базе | | | | | | |работы по допризывной |7 общеобразовательных |7 общеобразовательных | | | | | | |подготовке граждан |учреждений области |учреждений области | | | | | | |на базе | | | | | | | | |14 общеобразовательных | | | | | | | | |учреждений области | | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |3.6. |Поддержка военно-патриотического |0,0015 |1) принятие участия |1) принятие участия |1) принятие участия | | | | |движения | |в финале Всероссийского |в финале Всероссийского |в финале Всероссийского | | | | | | |конкурса |конкурса |конкурса | | | | | | |исследовательских |исследовательских |исследовательских | | | | | | |краеведческих работ |краеведческих работ |краеведческих работ | | | | | | |"Отечество" не менее |"Отечество" не менее |"Отечество" не менее | | | | | | |6 человек; |3 человек; |3 человек; | | | | | | |2) организация |2) организация |2) организация | | | | | | |и проведение военно - |и проведение военно - |и проведение военно - | | | | | | |спортивной игры "Зарница"|спортивной игры "Зарница"|спортивной игры "Зарница"| | | | | | |с участием |с участием |с участием | | | | | | |до 200 несовершеннолетних|до 100 несовершеннолетних|до 100 несовершеннолетних| | | |—————|——————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————| |4. |По разделу "Социальная адаптация детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей" | |—————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |В том числе по мероприятиям: | |—————|——————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————| |4.1. |Конкурс учреждений интернатного |0,0015 |Создание оптимальных |Создание оптимальных |Создание оптимальных |Создание оптимальных |Создание оптимальных | | |типа на лучшую организацию работы | |условий и положительного |условий и положительного |условий и положительного |условий и положительного |условий и положительного | | |по социализации воспитанников, | |эмоционального фона |эмоционального фона |эмоционального фона |эмоционального фона |эмоционального фона | | |созданию комфортных условий для их| |для реабилитации, |для реабилитации, |для реабилитации, |для реабилитации, |для реабилитации, | | |воспитания и развития | |развития и успешной |развития и успешной |развития и успешной |развития и успешной |развития и успешной | | | | |интеграции в окружающий |интеграции в окружающий |интеграции в окружающий |интеграции в окружающий |интеграции в окружающий | | | | |социум не менее |социум не менее |социум 600 воспитанников |социум 100 воспитанников |социум 1700 воспитанников| | | | |4000 воспитанников |1600 воспитанников | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |4.2. |Конкурс на лучшую деятельность |0,0010 |Создание условий | |Создание условий |Создание условий |Создание условий | | |центров психолого-педагогической | |в 6 учреждениях | |в 2 учреждениях |в 1 учреждении |в 3 учреждениях | | |и медико-социальной помощи детям -| |для восстановления | |для восстановления |для восстановления |для восстановления | | |сиротам и подросткам | |и поддержания | |и поддержания |и поддержания |и поддержания | | | | |эмоционально-волевой | |эмоционально-волевой |эмоционально-волевой |эмоционально-волевой | | | | |и коммуникативной сферы | |и коммуникативной сферы |и коммуникативной сферы |и коммуникативной сферы | | | | |1200 учащихся | |300 учащихся (выпускников|400 учащихся (выпускников|500 учащихся (выпускников| | | | |(выпускников детских | |детских домов и школ - |детских домов и школ - |детских домов и школ - | | | | |домов и школ-интернатов) | |интернатов) |интернатов) |интернатов) | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |4.3. |Повышение уровня квалификации |0,0009 |1) повышение качества |1) повышение квалификации|1) повышение квалификации|1) повышение квалификации|1) повышение квалификации| | |специалистов, работающих | |работы по профилактике |5 специалистов с выездом |5 специалистов с выездом |5 специалистов с выездом |5 специалистов с выездом | | |с выпускниками детских домов | |социального сиротства. |за пределы Амурской |за пределы Амурской |за пределы Амурской |за пределы Амурской | | |и школ-интернатов | |Повышение квалификации |области; |области; |области; |области; | | | | |20 специалистов с выездом|2) обучение |2) обучение |2) обучение |2) обучение | | | | |за пределы Амурской |25 педагогических |25 педагогических |25 педагогических |25 педагогических | | | | |области; |работников |работников |работников |работников | | | | |2) обучение |или специалистов, |или специалистов, |или специалистов, |или специалистов, | | | | |100 педагогических |работающих над социальной|работающих над социальной|работающих над социальной|работающих над социальной| | | | |работников |адаптацией выпускников |адаптацией выпускников |адаптацией выпускников |адаптацией выпускников | | | | |или специалистов, |из числа детей-сирот |из числа детей-сирот |из числа детей-сирот |из числа детей-сирот | | | | |работающих над социальной|и детей, оставшихся |и детей, оставшихся |и детей, оставшихся |и детей, оставшихся | | | | |адаптацией выпускников |без попечения родителей, |без попечения родителей, |без попечения родителей, |без попечения родителей, | | | | |из числа детей-сирот |в ходе проведения |в ходе проведения |в ходе проведения |в ходе проведения | | | | |и детей, оставшихся | | | | | | | | |без попечения родителей, | | | | | | | | |в ходе проведения | | | | | | | | |семинаров | | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |4.4. |Организация и проведение |0,0006 |Взаимодействие органов | | |Изготовление 3 баннеров, |1 видеоролик, | | |областного марафона "От сердца | |государственной власти | | |100 буклетов, |изготовление 2 баннеров, | | |к сердцу" | |и общественности | | |2-х телепередач и др. |100 буклетов, | | | | |в решении проблем | | | |1 телепередачи и др. | | | | |социальной адаптации | | | | | | | | |выпускников детских | | | | | | | | |домов: социальная реклама| | | | | | | | |о выпускниках детских | | | | | | | | |домов и школ-интернатов | | | | | | | | |(1 видеоролик, | | | | | | | | |изготовление 5 баннеров, | | | | | | | | |200 буклетов, | | | | | | | | |3-х телепередач и др.) | | | | | | | | |с целью решения проблем | | | | | | | | |социальной адаптации | | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |4.5. |Организация и проведение |0,0006 |Привлечение внимания |Участие в праздничных |Участие в праздничных |Участие в праздничных |Участие в праздничных | | |культурно-массовых мероприятий | |общественности |мероприятиях |мероприятиях |мероприятиях |мероприятиях | | |для детей-сирот и лиц из их числа | |к проблемам социального |1700 воспитанников |1700 воспитанников |1700 воспитанников |1700 воспитанников | | | | |сиротства. Участие |детских домов и школ - |детских домов и школ - |детских домов и школ - |детских домов и школ - | | | | |в праздничных |интернатов |интернатов |интернатов |интернатов | | | | |мероприятиях | | | | | | | | |6800 воспитанников | | | | | | | | |детских домов и школ - | | | | | | | | |интернатов. Поддержка | | | | | | | | |детей-сирот и детей, | | | | | | | | |оставшихся без попечения | | | | | | | | |родителей | | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |4.6. |Проведение конкурса методических |0,0001 |Совершенствование |Совершенствование | |Совершенствование | | | |разработок | |воспитательной работы |воспитательной работы | |воспитательной работы | | | | | |по формированию |по формированию | |по формированию | | | | | |положительного |положительного | |положительного | | | | | |эмоционального восприятия|эмоционального восприятия| |эмоционального восприятия| | | | | |семейных ценностей |семейных ценностей | |семейных ценностей | | | | | |и представлений |и представлений | |и представлений | | | | | |о внутрисемейных |о внутрисемейных | |о внутрисемейных | | | | | |отношениях у 6040 детей, |отношениях у 3020 детей, | |отношениях у 3020 детей, | | | | | |воспитывающихся |воспитывающихся | |воспитывающихся | | | | | |в условиях интернатных |в условиях интернатных | |в условиях интернатных | | | | | |учреждений |учреждений | |учреждений | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |4.7. |Изготовление буклета |0,0006 |1) распространение | |1) распространение | |1) распространение | | |с рекомендациями для выпускников -| |лучшего педагогического | |лучшего педагогического | |лучшего педагогического | | |сирот и лиц из их числа | |опыта в системе | |опыта в системе | |опыта в системе | | | | |образования, выявление | |образования, выявление | |образования, выявление | | | | |и стимулирование | |и стимулирование | |и стимулирование | | | | |талантливых, творчески | |талантливых, творчески | |талантливых, творчески | | | | |работающих воспитателей | |работающих воспитателей | |работающих воспитателей | | | | |в учреждениях | |в учреждениях | |в учреждениях | | | | |интернатного типа; | |интернатного типа; | |интернатного типа; | | | | |2) расширение | |2) расширение | |2) расширение | | | | |возможностей | |возможностей | |возможностей | | | | |профессионального роста, | |профессионального роста, | |профессионального роста, | | | | |сотрудничество творчески | |сотрудничество творчески | |сотрудничество творчески | | | | |работающих педагогических| |работающих педагогических| |работающих педагогических| | | | |работников 28 учреждений | |работников 28 учреждений | |работников 28 учреждений | | | | |интернатного типа | |интернатного типа | |интернатного типа | | | | |ежегодно | | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |4.8. |Направление детей-сирот и детей, |0,0009 |Оздоровление |Оздоровление |Оздоровление |Оздоровление |Оздоровление | | |оставшихся без попечения | |25 воспитанников детей - |5 воспитанников детей - |10 воспитанников детей - |5 воспитанников детей - |5 воспитанников детей - | | |родителей, в Российский детский | |сирот и детей, оставшихся|сирот и детей, оставшихся|сирот и детей, оставшихся|сирот и детей, оставшихся|сирот и детей, оставшихся| | |оздоровительный лагерь | |без попечения родителей, |без попечения родителей, |без попечения родителей, |без попечения родителей, |без попечения родителей, | | |(г. Евпатория) | |в г. Евпатория |в г. Евпатория |в г. Евпатория |в г. Евпатория |в г. Евпатория | | | | |(Российский детский |(Российский детский |(Российский детский |(Российский детский |(Российский детский | | | | |оздоровительный лагерь |оздоровительный лагерь |оздоровительный лагерь |оздоровительный лагерь |оздоровительный лагерь | | | | |для детей-сирот, |для детей-сирот, |для детей-сирот, |для детей-сирот, |для детей-сирот, | | | | |переболевших |переболевших |переболевших |переболевших |переболевших | | | | |туберкулезом) |туберкулезом) |туберкулезом) |туберкулезом) |туберкулезом) | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |4.9. |Проведение семинаров, тренингов |0,0006 |Социально-психологическая|Социально-психологическая|Социально-психологическая|Социально-психологическая|Социально-психологическая| | |с выпускниками детских домов | |поддержка не менее |поддержка не менее |поддержка не менее |поддержка не менее |поддержка не менее | | |и школ-интернатов | |400 выпускников детских |100 выпускников детских |100 выпускников детских |100 выпускников детских |100 выпускников детских | | |по самоопределению, по социально -| |домов и школ-интернатов |домов и школ-интернатов |домов и школ-интернатов |домов и школ-интернатов |домов и школ-интернатов | | |бытовой адаптации | | | | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |4.10.|Проведение конкурсов для детей - |0,0009 |Развитие музыкальных, |Развитие музыкальных, |Развитие музыкальных, |Развитие музыкальных, |Развитие музыкальных, | | |сирот и детей, оставшихся | |художественных |художественных |художественных |художественных |художественных | | |без попечения родителей | |способностей |способностей и |способностей |способностей и |способностей и | | | | |и творческого потенциала |творческого потенциала |и творческого потенциала |творческого потенциала |творческого потенциала | | | | |6800 воспитанников |1700 воспитанников |1700 воспитанников |1700 воспитанников |1700 воспитанников | | | | |учреждений для детей - |учреждений для детей - |учреждений для детей - |учреждений для детей - |учреждений для детей - | | | | |сирот, формирование |сирот, формирование |сирот, формирование |сирот, формирование |сирот, формирование | | | | |нравственно-эстетических |нравственно-эстетических |нравственно-эстетических |нравственно-эстетических |нравственно-эстетических | | | | |идеалов и духовности, |идеалов и духовности, |идеалов и духовности, |идеалов и духовности, |идеалов и духовности, | | | | |приобщение детей |приобщение детей |приобщение детей |приобщение детей |приобщение детей | | | | |к музыкальному |к музыкальному |к музыкальному |к музыкальному |к музыкальному | | | | |и художественному |и художественному |и художественному |и художественному |и художественному | | | | |народному творчеству |народному творчеству |народному творчеству |народному творчеству |народному творчеству | |—————|——————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————| |5. |По разделу "Поддержка муниципальных образований в сфере образования" | |—————|————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| |В том числе по мероприятиям: | |—————|——————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————| |5.1. |Развитие муниципальных систем |0,0247 |1) оборудование и ремонт |1) оборудование и ремонт |1) оборудование и ремонт | | | | |образования | |систем оповещения людей |систем оповещения людей |систем оповещения людей | | | | | | |о пожаре и управления |о пожаре и управления |о пожаре и управления | | | | | | |эвакуацией |эвакуацией |эвакуацией | | | | | | |в 20 образовательных |в 12 образовательных |в 8 образовательных | | | | | | |учреждениях; |учреждениях; |учреждениях; | | | | | | |2) оборудование и ремонт |2) оборудование и ремонт |2) оборудование и ремонт | | | | | | |автоматической пожарной |автоматической пожарной |автоматической пожарной | | | | | | |сигнализации |сигнализации |сигнализации | | | | | | |в 20 образовательных |в 12 образовательных |в 8 образовательных | | | | | | |учреждениях; |учреждениях; |учреждениях; | | | | | | |3) обработка не менее |3) обработка не менее |3) обработка не менее | | | | | | |30000 кв. м деревянных |18000 кв. м деревянных |12000 кв. м деревянных | | | | | | |конструкций огнезащитным |конструкций огнезащитным |конструкций огнезащитным | | | | | | |составом; |составом; |составом; | | | | | | |4) установка систем |4) установка систем |4) установка систем | | | | | | |видеонаблюдения |видеонаблюдения |видеонаблюдения | | | | | | |в 35 образовательных |в 21 образовательном |в 14 образовательных | | | | | | |учреждениях; |учреждении; |учреждениях; | | | | | | |5) обновление |5) развитие и расширение |5) обновление | | | | | | |оборудования в пищеблоках|альтернативных услуг |оборудования в пищеблоках| | | | | | |общеобразовательных |дошкольного образования; |общеобразовательных | | | | | | |учреждений в 100% |охват 29 детей услугами |учреждений | | | | | | |муниципальных |дошкольного образования |в 100% муниципальных | | | | | | |образований; |в 8 группах семейного |образований; | | | | | | |6) развитие и расширение |типа в многодетных |6) оздоровление | | | | | | |альтернативных услуг |семьях; |1000 детей в загородных | | | | | | |дошкольного образования; |6) оздоровление |стационарных лагерях | | | | | | |охват 29 детей услугами |8500 детей в загородных |и лагерях с дневным | | | | | | |дошкольного образования |стационарных лагерях |пребыванием | | | | | | |в 8 группах семейного |и лагерях с дневным | | | | | | | |типа в многодетных |пребыванием | | | | | | | |семьях; | | | | | | | | |7) оздоровление | | | | | | | | |9500 детей в загородных | | | | | | | | |стационарных лагерях | | | | | | | | |и лагерях с дневным | | | | | | | | |пребыванием | | | | | +-----+----------------------------------+-----------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+-------------------------+ |5.2. |Строительство, реконструкция |0,7162 |1) реконструкция |1) реконструкция 5 зданий|1) реконструкция 5 зданий|1) реконструкция 1 здания|Ввод в эксплуатацию | | |и модернизация объектов | |11 зданий под дошкольные |под дошкольные |под дошкольные |под дошкольное |3 дошкольных | | |капитального строительства | |образовательные |образовательные |образовательные |образовательное |образовательных | | |муниципальной собственности | |учреждения, что позволит |учреждения, что позволит |учреждения, что позволит |учреждение, что позволит |учреждений на 450 мест | | |в сфере образования | |создать до 650 мест; |создать до 200 мест; |создать до 400 мест; |создать до 50 мест; | | | | | |2) реконструкция |2) реконструкция |2) реконструкция |2) строительство | | | | | |и модернизация 4 детских |и модернизация 2 детских |и модернизация 2 детских |2 дошкольных | | | | | |оздоровительных |оздоровительных |оздоровительных |образовательных | | | | | |учреждений; |учреждений; |учреждений; |учреждений; ввод | | | | | |3) обеспечение безопасных|3) обеспечение безопасных|3) обеспечение безопасных|в эксплуатацию | | | | | |условий образовательного |условий образовательного |условий образовательного |2 дошкольных | | | | | |процесса и приведение |процесса и приведение |процесса и приведение |образовательных | | | | | |в соответствие |в соответствие |в соответствие |учреждений на 265 мест | | | | | |современным требованиям |современным требованиям |современным требованиям | | | | | | |к образовательным |к образовательным |к образовательным | | | | | | |учреждениям; |учреждениям; |учреждениям; | | | | | | |4) подготовка основания, |4) подготовка площадки |4) возведение | | | | | | |возведение |для возведения |1 образовательного | | | | | | |1 образовательного |1 образовательного |учреждения мощностью | | | | | | |учреждения; |учреждения; |130 учащихся и 40 мест | | | | | | |5) строительство не менее|5) строительство не менее|для детей дошкольного | | | | | | |одного объекта |одного объекта |возраста; | | | | | | |загородного детского |загородного детского |5) строительство | | | | | | |оздоровительного |оздоровительного |2 дошкольных | | | | | | |учреждения; |учреждения; |образовательных | | | | | | |6) расширение сети |6) строительство |учреждений. Ввод | | | | | | |дошкольных |3 дошкольных |в эксплуатацию | | | | | | |образовательных |образовательных |3 дошкольных | | | | | | |учреждений за счет |учреждений, ввод |образовательных | | | | | | |строительства |в эксплуатацию |учреждений на 430 мест | | | | | | |10 дошкольных |2 дошкольных | | | | | | | |образовательных |образовательных | | | | | | | |учреждений, введение |учреждений на 115 мест | | | | | | | |1260 дополнительных мест | | | | | | | | |для детей дошкольного | | | | | | | | |возраста | | | | | |—————|——————————————————————————————————|———————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————|—————————————————————————| Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2026 Июнь
|
