Постановление Администрации Липецкой области от 29.11.2013 № 534

общеобразовательных организаций оборудованием для школьных столовых;
       - объем средств, необходимый i-му муниципальному образованию на
мероприятия  муниципальных  программ  на оснащение общеобразовательных
организаций оборудованием для школьных столовых;
       -   суммарный   объем   средств,   необходимый    муниципальным
образованиям   области   на   мероприятия  муниципальных  программ  на
оснащение общеобразовательных организаций оборудованием  для  школьных
столовых.
     8.  Условиями  предоставления  субсидий   местным   бюджетам   на
реализацию   муниципальных   программ,   направленных   на   оснащение
общеобразовательных организаций спортивным оборудованием и инвентарем,
являются:
     - выделение  не  менее  10%  средств  из  бюджета  муниципального
образования   от   затрат   на  мероприятия  муниципальной  программы,
необходимых на оснащение  общеобразовательных  организаций  спортивным
оборудованием и инвентарем;
     - наличие в муниципальной программе мероприятий, направленных  на
оснащение  общеобразовательных  организаций спортивным оборудованием и
инвентарем;
     -  соответствие  количества  часов,  отводимых  в   муниципальных
общеобразовательных  учреждениях  на  преподавание  учебного  предмета
"Физическая культура", федеральному базисному учебному плану.
     Размер  субсидий  муниципальным  образованиям   определяется   по
формуле:

*Не приводится**

       - объем субсидии i-му муниципальному образованию;
     S - объем бюджетных ассигнований, предусмотренных в  подпрограмме
1  на  мероприятия  муниципальных  программ, направленные на оснащение
общеобразовательных организаций спортивным оборудованием и инвентарем;
       - объем средств, необходимый i-му муниципальному образованию на
мероприятия  муниципальных  программ  на оснащение общеобразовательных
организаций спортивным оборудованием и инвентарем;
       -   суммарный   объем   средств,   необходимый    муниципальным
образованиям   области   на   мероприятия  муниципальных  программ  на
оснащение общеобразовательных организаций спортивным  оборудованием  и
инвентарем.
     9.  Условиями  предоставления  субсидий   местным   бюджетам   на
реализацию   муниципальных   программ,   направленных   на   повышение
квалификации педагогических работников и переподготовку  руководителей
муниципальных образовательных организаций, являются:
     - выделение  не  менее  10%  средств  из  бюджета  муниципального
образования   от   затрат   на  мероприятия  муниципальной  программы,
необходимых на  повышение  квалификации  педагогических  работников  и
переподготовку     руководителей     муниципальных     образовательных
организаций;
     - наличие в муниципальной программе мероприятий, направленных  на
повышение  квалификации  педагогических  работников  и  переподготовку
руководителей муниципальных образовательных организаций;
     - наличие потребности  в  повышении  квалификации  педагогических
работников     и     переподготовке     руководителей    муниципальных
образовательных организаций.
     Размер  субсидий  муниципальным  образованиям   определяется   по
формуле:

*Не приводится**

       - объем субсидии i-му муниципальному образованию;
     S - объем бюджетных ассигнований, предусмотренных в  подпрограмме
1  на  мероприятия  муниципальных  программ, направленные на повышение
квалификации педагогических работников и переподготовку  руководителей
муниципальных образовательных организаций;
       -   количество   педагогических   и   руководящих    работников
муниципальных    образовательных   организаций   i-го   муниципального
образования, которым необходимо повышение квалификации;
       - суммарное количество педагогических и руководящих  работников
муниципальных  образовательных  организаций муниципальных образований,
прошедших  отбор  на  получение  субсидии  на  повышение  квалификации
педагогических     работников     муниципальных    общеобразовательных
учреждений.
     10.  Условием  предоставления  субсидий   местным   бюджетам   на
реализацию   муниципальных   программ,   направленных   на   повышение
заработной    платы    педагогическим     работникам     муниципальных
образовательных организаций дополнительного образования в соответствии
с Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 года N 761  "О
национальной  стратегии  действий  в  интересах  детей  на 2012 - 2017
годы", является:
     - выделение средств  из  бюджета  муниципального  образования  на
повышение  заработной  платы  педагогическим  работникам муниципальных
образовательных организаций дополнительного образования.
     Размер  субсидий  муниципальным  образованиям   определяется   по
формуле:

*Не приводится**

       - объем субсидии i-му муниципальному образованию;
     S - объем бюджетных ассигнований, предусмотренных в  подпрограмме
1    на   повышение   заработной   платы   педагогическим   работникам
муниципальных образовательных организаций дополнительного образования;
       - объем средств, необходимый  i-му  муниципальному  образованию
для  доведения  средней  заработной  платы  педагогических  работников
муниципальных образовательных организаций дополнительного  образования
в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012
года N 761 "О национальной стратегии действий  в  интересах  детей  на
2012  -  2017  годы"  до значения показателя "Отношение среднемесячной
заработной платы педагогических работников организаций дополнительного
образования  детей  к  среднемесячной  заработной  плате по региону" в
текущем финансовом году, установленного  постановлением  администрации
Липецкой области от 15.04.2013 N 189 "Об утверждении Плана мероприятий
("дорожная   карта")   "Изменения   в   отраслях   социальной   сферы,
направленные  на  повышение эффективности образования и науки Липецкой
области, на 2013 - 2018 годы";
       -   суммарный   объем   средств,   необходимый    муниципальным
образованиям  области,  прошедшим  отбор  на  получение  субсидии  для
доведения   средней   заработной   платы   педагогических   работников
муниципальных  образовательных организаций дополнительного образования
в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012
года  N  761  "О  национальной стратегии действий в интересах детей на
2012 - 2017 годы" до  значения  показателя  "Отношение  среднемесячной
заработной платы педагогических работников организаций дополнительного
образования детей к среднемесячной  заработной  плате  по  региону"  в
текущем  финансовом  году, установленного постановлением администрации
Липецкой области от 15.04.2013 N 189 "Об утверждении Плана мероприятий
("дорожная   карта")   "Изменения   в   отраслях   социальной   сферы,
направленные на повышение эффективности образования и  науки  Липецкой
области, на 2013 - 2018 годы".

                            Подпрограмма 2                            

           Паспорт подпрограммы 2 государственной программы           
     Липецкой области "Повышение эффективности профессионального      
     образования в обеспечении отраслей экономики востребованными     
                  кадрами" (далее - подпрограмма 2)                   

|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|
|Ответственный                   |Управление образования и науки Липецкой области                  |
|исполнитель                     |                                                                 |
|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|
|Задачи подпрограммы             |Задача 1. Модернизация материально-технического                  |
|                                |обеспечения системы профессионального                            |
|                                |образования.                                                     |
|                                |Задача 2. Создание условий, ориентированных на                   |
|                                |кадровое обеспечение системы профессионального                   |
|                                |образования.                                                     |
|                                |Задача 3. Совершенствование региональной системы                 |
|                                |профессионального образования и создание условий                 |
|                                |для научно-методической деятельности                             |
|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|
|Показатели задач                |1. Доля учебно-производственного оборудования,                   |
|подпрограммы                    |используемого в учебном процессе профессиональных                |
|                                |образовательных организаций, соответствующего                    |
|                                |современным технологиям производства, от общего                  |
|                                |количества учебно-производственного оборудования,                |
|                                |используемого в учебном процессе профессиональных                |
|                                |организаций.                                                     |
|                                |2. Доля профессиональных образовательных                         |
|                                |организаций, принявших участие в мероприятиях                    |
|                                |регионального, межрегионального и международного                 |
|                                |уровнях, от общего количества профессиональных                   |
|                                |образовательных организаций.                                     |
|                                |3. Отношение среднемесячной заработной платы                     |
|                                |преподавателей и мастеров производственного                      |
|                                |обучения государственных образовательных                         |
|                                |организаций, реализующих программы начального и                  |
|                                |среднего профессионального образования, к                        |
|                                |среднемесячной заработной плате в регионе.                       |
|                                |4. Доля выпускников профессиональных                             |
|                                |образовательных организаций, получивших                          |
|                                |повышенные разряды или дипломы с отличием, от                    |
|                                |общего количества выпускников                                    |
|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|
|Этапы и сроки                   |2014 - 2020 годы.                                                |
|реализации подпрограммы         |Первый этап: 2014 - 2015 годы.                                   |
|                                |Второй этап: 2016 - 2020 годы                                    |
|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|
|Объемы финансирования           |Прогнозируемый объем финансирования из областного                |
|за счет средств                 |бюджета составит 9129729,0 тыс. руб., в том числе                |
|областного бюджета              |по годам реализации:                                             |
|всего, в том числе по           |2014 г. - 1252152,6 тыс. руб.,                                   |
|годам реализации                |2015 г. - 1262287,4 тыс. руб.,                                   |
|подпрограммы                    |2016 г. - 1322977,8 тыс. руб.,                                   |
|                                |2017 г. - 1323077,8 тыс. руб.,                                   |
|                                |2018 г. - 1323077,8 тыс. руб.,                                   |
|                                |2019 г. - 1323077,8 тыс. руб.,                                   |
|                                |2020 г. - 1323077,8 тыс. руб.                                    |
|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|
|Ожидаемые результаты            |В результате реализации подпрограммы 2 к 2020                    |
|реализации подпрограммы         |году предполагается:                                             |
|                                |- увеличить долю учебно-производственного                        |
|                                |оборудования, используемого в учебном процессе                   |
|                                |профессиональных организаций, соответствующего                   |
|                                |современным технологиям производства, до 67%;                    |
|                                |- увеличить долю профессиональных образовательных                |
|                                |организаций, принявших участие в мероприятиях                    |
|                                |регионального, межрегионального и международного                 |
|                                |уровней, до 90%;                                                 |
|                                |- довести отношение среднемесячной заработной                    |
|                                |платы преподавателей и мастеров производственного                |
|                                |обучения государственных образовательных                         |
|                                |организаций, реализующих программы начального и                  |
|                                |среднего профессионального образования, к                        |
|                                |среднемесячной заработной плате в регионе, до                    |
|                                |100%;                                                            |
|                                |- увеличить долю выпускников профессиональных                    |
|                                |образовательных организаций, получивших                          |
|                                |повышенные разряды или дипломы с отличием, от                    |
|                                |общего количества выпускников до 15%                             |
|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|

                           Текстовая часть                            

     1. Характеристика сферы реализации подпрограммы 2, описание      
       основных проблем в сфере профессионального образования,        
      анализ социальных, финансово-экономических и прочих рисков      
                             ее развития                              

     В 2013 году в области образовательную  деятельность  осуществляли
38 учреждений профессионального образования, из них:
     18 областных учреждений начального профессионального образования;
     14 учреждений среднего профессионального образования;
     6 учреждений высшего профессионального образования (3 федеральных
учреждения, 3 негосударственных учреждения);
     16  филиалов  учреждений  высшего  профессионального  образования
других субъектов Российской Федерации.
     Концепция   долгосрочного    социально-экономического    развития
Российской  Федерации на период до 2020 года (утверждена распоряжением
Правительства Российской Федерации от 17  ноября  2008  г.  N  1662-р)
определяет   в   качестве   одной  из  ключевых  проблем,  с  которыми
сталкивается страна,  дефицит  человеческого  капитала  как  основного
ресурса    экономического   развития.   При   этом   отмечается,   что
обозначившийся дефицит квалифицированных инженерных и  рабочих  кадров
при   сохранении   сложившихся  тенденций  может  привести  к  резкому
замедлению темпов экономического роста.
     Меняется структура распределения бюджетных мест в образовательных
учреждениях  начального  и  среднего  профессионального  образования в
пользу  приоритетных  для  социально-экономического  развития  региона
специальностей, проведена оптимизация объемов и профилей подготовки по
рабочим   профессиям   и   специальностям   в   учебных    заведениях,
подведомственных  управлению  образования  и  науки  области,  открыта
подготовка  по  новым  образовательным   программам,   соответствующим
потребностям рынка труда, перспективам развития экономики и социальной
сферы  Липецкой  области;  формируется  государственное   задание   на
подготовку  рабочих  кадров и специалистов со средним профессиональным
образованием; расширена практика договоров с предприятиями и  частными
лицами, службами занятости населения.
     В условиях  создания  принципиально  новой  технологической  базы
экономического  роста область не может позволить себе сохранять старую
систему профессионального образования, созданную  для  индустриального
периода   экстенсивного   развития  в  неконкурентной  среде,  которая
характеризуется следующими проблемами и негативными тенденциями:
     - отсутствие объективной оценки потребностей экономики в трудовых
ресурсах,    в   результате   чего   подготовка   кадров   в   системе
профессионального образования слабо ориентирована на потребности рынка
труда,   и   как   следствие,   недостаточен  уровень  трудоустройства
выпускников по полученным специальностям и рабочим профессиям;
     -    недостаточная     гибкость     организационной     структуры
государственных      образовательных     стандартов     и     программ
профессионального   образования,   что   приводит   к   неэффективному
использованию   ресурсов   и   не   позволяет   "настраивать"  систему
образования  в  соответствии  с  тенденциями  социально-экономического
развития области и требованиями потребителей;
     -  слабая  связь  с  предприятиями  промышленности,  опытными   и
экспериментальными  базами,  что приводит к снижению качества учебного
процесса, отсутствию практической подготовки будущих специалистов;
     -   недостаточные   темпы   развития   систем    профессиональной
переподготовки взрослых и непрерывного профессионального образования в
целом,  преобладание  в  этой  деятельности  устаревших  технологий  и
практик обучения.
     Своевременное     решение     изложенных     проблем     позволит
профессиональному   образованию   области   адекватно  реагировать  на
потребности общества и развивающейся  инновационной  экономики,  будет
способствовать  росту  эффективности  производства,  развитию малого и
среднего бизнеса, самозанятости населения и снижению безработицы.
     Необходимы меры по изменению сети образовательных  учреждений  на
всех  уровнях  системы  образования, развитию межвузовской кооперации,
обмену ресурсами,  повышению  академической  мобильности  студентов  и
преподавателей как в области, так и за ее пределами.
     Подпрограмма 2 рассчитана на  включение  в  процесс  модернизации
региональной   системы  профессионального  образования  организаций  и
учреждений всех типов  и  видов,  различных  форм  собственности,  что
позволит   организовать   эффективное  взаимодействие  образовательных
организаций  высшего  образования,  профессиональных   образовательных
организаций, региональных объединений работодателей и органов власти в
интересах реализации задач социально-экономического развития области.
     Проводимые  в  рамках  подпрограммы   2   мероприятия   обеспечат
приведение  содержания  и  структуры  профессионального  образования в
соответствие с актуальными проблемами рынка труда, ориентированного на
инновационность   развития  экономики  Липецкой  области  и  повышение
доступности качественных образовательных услуг, интеграцию образования
и реального сектора экономики.
     Выполнению поставленной задачи могут  мешать  риски,  сложившиеся
под   воздействием   негативных   факторов   и  имеющихся  в  обществе
социально-экономических проблем.
     Анализ рисков и управление рисками при реализации подпрограммы  2
осуществляет управление образования и науки Липецкой области.
     К  наиболее  серьезным  рискам   можно   отнести   финансовый   и
административный риски реализации подпрограммы 2.
     Способом ограничения рисков является:
     -  ежегодная  корректировка  финансовых  показателей  программных
мероприятий и показателей в зависимости от достигнутых результатов;
     -  контроль  за  ходом  выполнения  программных   мероприятий   и
совершенствование    механизма    текущего    управления   реализацией
подпрограммы 2;
     - непрерывный мониторинг выполнения подпрограммы 2.

      2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации       
       подпрограммы 2, цели, задачи, описание основных целевых        
      индикаторов, показателей задач подпрограммы 2, показателей      
                       государственных заданий                        

     Подпрограмма 2 сформирована  с  учетом  согласованности  основных
параметров  подпрограммы  и  государственной программы и направлена на
достижение ее цели и выполнение задач.
     Приоритетами  государственной   политики   в   сфере   реализации
подпрограммы 2 являются:
     - приведение содержания и структуры профессионального образования
в  соответствие с актуальными проблемами рынка труда, ориентированного
на инновационность развития экономики Липецкой области;
     - интеграция образования и реального сектора экономики.
     В рамках подпрограммы 2 решаются следующие задачи:
     Задача  1.  Модернизация   материально-технического   обеспечения
системы профессионального образования.
     Задача  2.  Создание   условий,   ориентированных   на   кадровое
обеспечение системы профессионального образования.
     Задача     3.     Совершенствование     региональной      системы
профессионального     образования     и     создание    условий    для
научно-методической деятельности.
     Решение поставленных задач будет  обеспечено  путем  эффективного
взаимодействия  исполнительных органов государственной власти области,
органов  местного  самоуправления,  общественных  объединений  и  иных
организаций.

              Перечень показателей задач подпрограммы 2               

                                                             Таблица 2

----T-----------------------T-----T-----------------------T---------------¬
¦ N ¦Наименование показателя¦Еди- ¦  Формула определения  ¦   Источник    ¦
¦п/п¦                       ¦ница ¦ значения показателей  ¦  определения  ¦
¦   ¦                       ¦изме-¦                       ¦   значения    ¦
¦   ¦                       ¦рения¦                       ¦  показателей  ¦
+---+-----------------------+-----+-----------------------+---------------+
¦ 1.¦Показатель задачи 1:   ¦%    ¦    К                  ¦ведомственная  ¦
¦   ¦Доля учебно-           ¦     ¦     1                 ¦отчетность     ¦
¦   ¦производственного      ¦     ¦Д = -- x 100%, где:    ¦               ¦
¦   ¦оборудования,          ¦     ¦    К                  ¦               ¦
¦   ¦используемого в учебном¦     ¦                       ¦               ¦
¦   ¦процессе               ¦     ¦Д - доля учебно-       ¦               ¦
¦   ¦профессиональных       ¦     ¦производственного      ¦               ¦
¦   ¦организаций,           ¦     ¦оборудования,          ¦               ¦
¦   ¦соответствующего       ¦     ¦используемого в учебном¦               ¦
¦   ¦современным технологиям¦     ¦процессе               ¦               ¦
¦   ¦производства, от общего¦     ¦профессиональных       ¦               ¦
¦   ¦количества учебно-     ¦     ¦организаций,           ¦               ¦
¦   ¦производственного      ¦     ¦соответствующего       ¦               ¦
¦   ¦оборудования,          ¦     ¦современным технологиям¦               ¦
¦   ¦используемого в учебном¦     ¦производства;          ¦               ¦
¦   ¦процессе               ¦     ¦К  - количество учебно-¦               ¦
¦   ¦профессиональных       ¦     ¦ 1                     ¦               ¦
¦   ¦организаций            ¦     ¦производственного      ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦оборудования,          ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦используемого в учебном¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦процессе               ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦профессиональных       ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦организаций,           ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦соответствующего       ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦современным технологиям¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦производства;          ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦К - общее количество   ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦учебно-                ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦производственного      ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦оборудования,          ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦используемого в учебном¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦процессе               ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦профессиональных       ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦организаций            ¦               ¦
+---+-----------------------+-----+-----------------------+---------------+
¦ 2.¦Показатель задачи 2:   ¦%    ¦    К                  ¦статистическая ¦
¦   ¦Доля профессиональных  ¦     ¦     1                 ¦отчетность     ¦
¦   ¦образовательных        ¦     ¦Д = -- x 100%, где:    ¦(форма         ¦
¦   ¦организаций, принявших ¦     ¦    К                  ¦федерального   ¦
¦   ¦участие в мероприятиях ¦     ¦                       ¦статистического¦
¦   ¦регионального,         ¦     ¦Д - доля               ¦наблюдения     ¦
¦   ¦межрегионального и     ¦     ¦профессиональных       ¦N 1-профтех) и ¦
¦   ¦международного уровней,¦     ¦образовательных        ¦ведомственная  ¦
¦   ¦от общего количества   ¦     ¦организаций, принявших ¦отчетность     ¦
¦   ¦учебно-                ¦     ¦участие в мероприятиях ¦               ¦
¦   ¦производственного      ¦     ¦регионального,         ¦               ¦
¦   ¦оборудования,          ¦     ¦межрегионального и     ¦               ¦
¦   ¦используемого в учебном¦     ¦международного уровней;¦               ¦
¦   ¦процессе               ¦     ¦К  - количество        ¦               ¦
¦   ¦профессиональных       ¦     ¦ 1                     ¦               ¦
¦   ¦организаций            ¦     ¦профессиональных       ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦образовательных        ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦организаций, принявших ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦участие в мероприятиях ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦регионального,         ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦межрегионального и     ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦международного уровней;¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦К - общее количество   ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦профессиональных       ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦образовательных        ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦организаций            ¦               ¦
+---+-----------------------+-----+-----------------------+---------------+
¦ 3.¦Показатель 1 задачи 3: ¦%    ¦    Зп                 ¦статистическая ¦
¦   ¦Отношение              ¦     ¦О = -- x 100%, где:    ¦отчетность     ¦
¦   ¦среднемесячной         ¦     ¦    Зр                 ¦(форма         ¦
¦   ¦заработной платы       ¦     ¦                       ¦федерального   ¦
¦   ¦преподавателей и       ¦     ¦О - отношение средней  ¦статистического¦
¦   ¦мастеров               ¦     ¦заработной платы       ¦наблюдения     ¦
¦   ¦производственного      ¦     ¦(среднемесячной        ¦N 2-профтех)   ¦
¦   ¦обучения               ¦     ¦заработной платы)      ¦               ¦
¦   ¦государственных        ¦     ¦преподавателей и       ¦               ¦
¦   ¦образовательных        ¦     ¦мастеров               ¦               ¦
¦   ¦организаций,           ¦     ¦производственного      ¦               ¦
¦   ¦реализующих программы  ¦     ¦обучения               ¦               ¦
¦   ¦начального и среднего  ¦     ¦государственных        ¦               ¦
¦   ¦профессионального      ¦     ¦образовательных        ¦               ¦
¦   ¦образования, к         ¦     ¦организаций,           ¦               ¦
¦   ¦среднемесячной         ¦     ¦реализующих программы  ¦               ¦
¦   ¦заработной плате в     ¦     ¦начального и среднего  ¦               ¦
¦   ¦регионе                ¦     ¦профессионального      ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦образования, к         ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦среднемесячной         ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦заработной плате в     ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦Липецкой области;      ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦Зп - преподавателей и  ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦мастеров               ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦производственного      ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦обучения               ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦государственных        ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦образовательных        ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦организаций;           ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦Зр - средняя заработная¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦плата в регионе        ¦               ¦
+---+-----------------------+-----+-----------------------+---------------+
¦ 4.¦Показатель 2 задачи 3: ¦%    ¦    К                  ¦статистическая ¦
¦   ¦Доля выпускников       ¦     ¦     1                 ¦отчетность     ¦
¦   ¦профессиональных       ¦     ¦Д = -- x 100%, где:    ¦(форма         ¦
¦   ¦образовательных        ¦     ¦    К                  ¦федерального   ¦
¦   ¦организаций, получивших¦     ¦                       ¦статистического¦
¦   ¦повышенные разряды или ¦     ¦Д - доля выпускников   ¦наблюдения     ¦
¦   ¦дипломы с отличием, от ¦     ¦профессиональных       ¦N 1-профтех)   ¦
¦   ¦общего количества      ¦     ¦образовательных        ¦               ¦
¦   ¦выпускников            ¦     ¦организаций, получивших¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦повышенные разряды или ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦дипломы с отличием, от ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦общего количества      ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦выпускников;           ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦К  - количество        ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦ 1                     ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦выпускников            ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦профессиональных       ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦образовательных        ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦организаций, получивших¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦повышенные разряды или ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦дипломы с отличием, от ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦общего количества      ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦выпускников;           ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦К - общее количество   ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦выпускников            ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦профессиональных       ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦образовательных        ¦               ¦
¦   ¦                       ¦     ¦организаций            ¦               ¦
L---+-----------------------+-----+-----------------------+----------------

     В   результате   реализации   подпрограммы   2   к   2020    году
предполагается:
     -   увеличить   долю    учебно-производственного    оборудования,
используемого   в   учебном   процессе  профессиональных  организаций,
соответствующего современным технологиям производства, до 67%;
     - увеличить долю  профессиональных  образовательных  организаций,
принявших  участие  в  мероприятиях  регионального, межрегионального и
международного уровней, до 90%;
     -   довести    отношение    среднемесячной    заработной    платы
преподавателей  и  мастеров производственного обучения государственных
образовательных  организаций,  реализующих  программы   начального   и
среднего  профессионального  образования,  к среднемесячной заработной
плате в регионе до 100%;
     - увеличить  долю  выпускников  профессиональных  образовательных
организаций,  получивших повышенные разряды или дипломы с отличием, от
общего количества выпускников до 15%.
     Показатели,  характеризующие  качество  оказания  государственных
услуг при выполнении государственных заданий:
     - укомплектованность кадрами,  соответствующими  квалификационным
характеристикам должностей работников образования;
     -  доля  преподавателей,  имеющих  профессиональное  образование,
соответствующее  профилю  преподаваемых дисциплин, к общему количеству
преподавателей;
     - доля обучающихся и студентов, успешно  прошедших  промежуточную
аттестацию;
     - доля педагогических работников, повысивших свою квалификацию по
профилю   педагогической  деятельности  в  течение  5  лет,  от  общей
численности педагогических работников;
     - доля выпускников образовательного учреждения, трудоустроившихся
по   профессии   в   первый   год   после  окончания  образовательного
учреждения, от общей численности выпускников;
     - доля обновленного учебного  фонда  библиотеки  образовательного
учреждения в течение года от общего объема учебного фонда;
     - доля лиц, отчисленных в отчетном году по  неуспеваемости  и  по
собственному     желанию,    к    общему    контингенту    обучающихся
образовательного учреждения;
     - доля выпускников, зарегистрированных в службе занятости как  не
трудоустроившихся   в  первый  год  после  окончания  образовательного
учреждения, от общего количества выпускников.

              3. Сроки и этапы реализации подпрограммы 2              

     Подпрограмма 2 реализуется в два этапа:
     - 1 этап: 2014 - 2015 гг.;
     -  2  этап:  2016  -  2020  гг.,  что  обеспечит  преемственность
выполнения  программных  мероприятий и позволит последовательно решить
поставленные задачи.

        4. Характеристика основных мероприятий подпрограммы 2         
        с описанием всех механизмов и инструментов, реализация        
         которых запланирована в составе основных мероприятий         

     Реализация  совокупности  основных  мероприятий  подпрограммы   2
направлена  на решение задачи 2 государственной программы - приведение
содержания и структуры профессионального образования в соответствие  с
актуальными    проблемами    рынка    труда,    ориентированного    на
инновационность развития экономики Липецкой области.
     Перечень основных мероприятий сформирован  таким  образом,  чтобы
обеспечить решение конкретных задач подпрограммы 2.
     На   решение   задачи   1   подпрограммы   2    -    модернизация
материально-технического    обеспечения    системы   профессионального
образования направлено следующее мероприятие:
     -   основное   мероприятие   1   подпрограммы   2:   Приобретение
оборудования  и программного продукта в целях интеграции образования и
реального  сектора  экономики.  Прогнозный  объем  средств  областного
бюджета  на  реализацию мероприятия за 2014 - 2020 гг. - 151350,0 тыс.
руб.
     В составе  основного  мероприятия  1  запланировано  приобретение
лабораторного оборудования и программного продукта для государственных
организаций    профессионального     образования     и     федеральных
образовательных организаций высшего образования Липецкой области.
     На  решение  задачи  2  подпрограммы  2   -   создание   условий,
ориентированных  на  кадровое  обеспечение  системы  профессионального
образования, направлено следующее мероприятие:
     - основное мероприятие 2 подпрограммы 2: Проведение и участие  на
региональных,  межрегиональных уровнях в конференциях, круглых столах,
семинарах, презентациях по проблемам сетевого взаимодействия и  обмену
опытом  профессиональных образовательных организаций и образовательных
организаций высшего образования. Прогнозный объем  средств  областного
бюджета  на  реализацию  мероприятия за 2014 - 2020 гг. - 18870,0 тыс.
рублей.
     В составе основного мероприятия 2 запланировано:
     - проведение на областном и межрегиональном уровнях  конференций,
круглых   столов,   семинаров,   презентаций   по  проблемам  сетевого
взаимодействия  и  обмену  опытом   профессиональных   образовательных
организаций и образовательных организаций высшего образования в рамках
их взаимодействия с предприятиями и  организациями  реального  сектора
экономики;
     -  участие  в  межрегиональных,  всероссийских  и   международных
конкурсах,    программах,    стажировках    преподавателей,   мастеров
производственного  обучения   и   других   сотрудников   и   студентов
государственных профессиональных образовательных организаций области.
     На  решение  задачи  3   подпрограммы   2   -   совершенствование
региональной  системы профессионального образования и создание условий
для научно-методической деятельности направлено следующее мероприятие:
     - основное мероприятие 3 подпрограммы  2:  Развитие  региональных
систем   профессионального   образования.   Прогнозный  объем  средств
областного бюджета на реализацию мероприятия за  2014  -  2020  гг.  -
8960609,0 тыс. рублей.
     На   реализацию   данного   основного   мероприятия    направлено
осуществление ведомственной целевой программы "Повышение эффективности
профессионального  образования  в   обеспечении   отраслей   экономики
востребованными кадрами на 2012 - 2014 годы".

        5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых        
                    для реализации подпрограммы 2                     

     Прогнозируемый  объем  финансирования   из   областного   бюджета
составит 9129729,0 тыс. руб., в том числе по годам реализации:
     2014 г. - 1252152,6 тыс. руб.,
     2015 г. - 1262287,4 тыс. руб.,
     2016 г. - 1322977,8 тыс. руб.,
     2017 г. - 1323077,8 тыс. руб.,
     2018 г. - 1323077,8 тыс. руб.,
     2019 г. - 1323077,8 тыс. руб.,
     2020 г. - 1323077,8 тыс. руб.
     В   ходе   реализации   мероприятий   подпрограммы    2    объемы
финансирования  ежегодно  уточняются  в процессе исполнения областного
бюджета и при формировании бюджета на очередной финансовый год.
     Более подробная информация по ресурсному  обеспечению  реализации
мероприятий  подпрограммы  2  представлена  в  приложениях  2  и  3  к
государственной программе.

                            Подпрограмма 3                            

           Паспорт подпрограммы 3 государственной программы           
      Липецкой области "Реализация мер по обучению, воспитанию,       
       содержанию детей-сирот и детей, оставшихся без попечения       
         родителей, и психолого-педагогическая помощь детям"          
                       (далее - подпрограмма 3)                       

|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|
|Ответственный                   |Управление образования и науки Липецкой области                  |
|исполнитель                     |                                                                 |
|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|
|Задача подпрограммы             |Создание благоприятных условий, способствующих                   |
|                                |умственному, эмоциональному и физическому                        |
|                                |развитию детей, находящихся в детских домах                      |
|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|
|Показатели задач                |Доля детей, переданных из детских домов на                       |
|подпрограммы                    |воспитание в семьи, от общего числа                              |
|                                |воспитывающихся в детских домах детей                            |
|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|
|Этапы и сроки                   |2014 - 2020 годы.                                                |
|реализации подпрограммы         |Первый этап: 2014 - 2015 годы.                                   |
|                                |Второй этап: 2016 - 2020 годы                                    |
|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|
|Объемы финансирования           |Прогнозируемый объем финансирования из областного                |
|за счет средств                 |бюджета составит 1020314,6 тыс. руб., в том                      |
|областного бюджета              |числе по годам реализации:                                       |
|всего, в том числе по           |2014 г. - 142888,4 тыс. руб.,                                    |
|годам реализации                |2015 г. - 146237,7 тыс. руб.,                                    |
|подпрограммы                    |2016 г. - 146237,7 тыс. руб.,                                    |
|                                |2017 г. - 146237,7 тыс. руб.,                                    |
|                                |2018 г. - 146237,7 тыс. руб.,                                    |
|                                |2019 г. - 146237,7 тыс. руб.,                                    |
|                                |2020 г. - 146237,7 тыс. руб.                                     |
|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|
|Ожидаемые результаты            |В результате реализации подпрограммы к 2020 году                 |
|реализации подпрограммы         |предполагается:                                                  |
|                                |- увеличить долю детей, переданных из детских                    |
|                                |домов на воспитание в семьи, от общего числа                     |
|                                |воспитывающихся в детских домах детей до 20%                     |
|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|

                           Текстовая часть                            

     1. Характеристика сферы реализации подпрограммы 3, описание      
      основных проблем в сфере обучения, воспитания, содержания       
       детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей,       
     и психолого-педагогической помощи детям, анализ социальных,      
         финансово-экономических и прочих рисков ее развития          

     В 2013 - 2014 учебном году  в  области  функционируют  4  детских
дома,   подведомственных   управлению  образования  и  науки  Липецкой
области.
     К основным  направлениям  деятельности  детских  домов  относится
обеспечение  условий получения доступного и качественного образования,
создание   благоприятных    условий,    приближенных    к    домашним,
способствующих  умственному,  эмоциональному  и  физическому  развитию
детей.
     Обучение, воспитание и содержание детей,  находящихся  в  детских
домах, характеризуется следующими проблемами:
     -  несоответствие  качества  образовательных  услуг  и   создания
условий для воспитанников в детских домах современным требованиям;
     - недостаточный уровень  квалификации  педагогических  работников
детских домов.
     Основными направлениями по совершенствованию  организации  работы
детских домов являются:
     - повышение качества образовательных услуг и создание условий для
воспитанников   в   детских   домах   в  соответствии  с  современными
требованиями;
     - оптимизация и реструктуризация сети  областных  образовательных
учреждений;
     -  совершенствование   системы   подготовки,   переподготовки   и
повышения квалификации педагогических работников детских домов.
     Остро  стоит  проблема  комплексной  психолого-педагогической   и
медико-социальной  работы  с  детьми,  имеющими  трудности в развитии,
обучении   и   социальной   адаптации,   подростками,   попавшими    в
экстремальную  ситуацию, а также оказание помощи и поддержки приемным,
опекунским, многодетным, малообеспеченным семьям.
     Обеспечение       комплексного       психолого-медико-социального
сопровождения осуществляется за счет реализации следующих направлений:
     -  выявление  отклонений  в   развитии   у   детей,   определение
специальных образовательных потребностей и условий, необходимых детям,
испытывающим трудности в освоении образовательных программ;
     -  повышение  качества  и  обеспечение  доступности   комплексной
психолого-педагогической   и   медико-социальной  помощи  обучающимся,
воспитанникам;
     -  развитие  и  совершенствование   деятельности   по   внедрению
ювенальных технологий;
     - оказание содействия укреплению семьи, установлению  гармоничных
внутрисемейных  отношений, осуществление индивидуально ориентированной
психологической, педагогической помощи.
     Реализация  мероприятий  подпрограммы   3   позволит   обеспечить
гармоничное  социальное  развитие  детей, их социальную защищенность и
полноценную интеграцию в общество.
     Выполнению поставленной задачи могут  мешать  риски,  сложившиеся
под   воздействием   негативных   факторов   и  имеющихся  в  обществе
социально-экономических проблем.
     Анализ рисков и управление рисками при реализации подпрограммы  3
осуществляет управление образования и науки Липецкой области.
     К  наиболее  серьезным  рискам   можно   отнести   финансовый   и
административный риски реализации подпрограммы 3.
     Способом ограничения рисков является:
     -  ежегодная  корректировка  финансовых  показателей  программных
мероприятий и показателей в зависимости от достигнутых результатов;
     -  контроль  за  ходом  выполнения  программных   мероприятий   и
совершенствование    механизма    текущего    управления   реализацией
подпрограммы 3;
     - непрерывный мониторинг выполнения подпрограммы 3.

      2. Приоритеты государственной политики в сфере реализации       
       подпрограммы 3, цели, задачи, описание основных целевых        
      индикаторов, показателей задач подпрограммы 3, показателей      
                       государственных заданий                        

     Подпрограмма 3 сформирована  с  учетом  согласованности  основных
параметров  подпрограммы  и  государственной программы и направлена на
достижение ее цели и выполнение задач.
     Основными   приоритетами   государственной   политики   в   сфере
реализации  подпрограммы  3 являются создание условий для образования,
воспитания и содержания детей, находящихся в детских  домах,  оказание
психолого-педагогической  и  медико-социальной  помощи, реабилитация и
коррекция детей.
     В рамках подпрограммы 3 решается следующая задача:
     Задача:   создание    благоприятных    условий,    способствующих
умственному,  эмоциональному и физическому развитию детей, находящихся
в детских домах.
     Решение поставленной задачи будет обеспечено  путем  эффективного
взаимодействия  исполнительных органов государственной власти области,
исполнительно-распорядительных  органов   муниципальных   образований,
общественных объединений и организаций.
     Показатель задачи  подпрограммы  3  "Доля  детей,  переданных  из
детских домов на воспитание в семьи, от общего числа воспитывающихся в
детских домах детей" определяется по формуле:

*Не приводится**

     Д - доля детей, переданных  из  детских  домов  на  воспитание  в
семьи;
       - детей, переданных из детских домов на воспитание в семьи;
     К - общее количество воспитывающихся в детских домах детей.
     Источником    определения    значения     показателя     является
статистическая и ведомственная отчетность.
     В   результате   реализации   подпрограммы   3   к   2020    году
предполагается:
     - увеличить долю детей, переданных из детских домов на воспитание
в  семьи,  от  общего  числа  воспитывающихся в детских домах детей до
20%.
     Показатели,  характеризующие  качество  оказания  государственных
услуг при выполнении государственных заданий:
     - укомплектованность кадрами,  соответствующими  квалификационным
характеристикам должностей работников образования;
     - доля  воспитанников,  обучающихся  на  "4"  и  "5",  от  общего
количества воспитанников;
     -  доля  воспитанников,  прошедших   государственную   (итоговую)
аттестацию,   от  общей  численности  воспитанников,  участвовавших  в
государственной (итоговой) аттестации;
     -  доля  выпускников,   продолживших   обучение   в   учреждениях
профессионального образования, от общего числа выпускников;
     - доля воспитанников, посещающих секции, кружки,  объединения  по
интересам  в  действующих общеобразовательных учреждениях, учреждениях
дополнительного образования, от общего числа воспитанников;
     -  доля  педагогических  работников,  прошедших   аттестацию   на
соответствие   занимаемой   должности,  от  количества  педагогических
работников, подлежащих аттестации;
     - доля детей-сирот и детей, оставшихся без  попечения  родителей,
обеспеченных  организованным  отдыхом  в  течение  всего каникулярного
времени.

              3. Сроки и этапы реализации подпрограммы 3              

     Подпрограмма 3 реализуется в два этапа:
     - 1 этап: 2014 - 2015 гг.;
     -  2  этап:  2016  -  2020  гг.,  что  обеспечит  преемственность
выполнения  программных  мероприятий и позволит последовательно решить
поставленные задачи.

        4. Характеристика основных мероприятий подпрограммы 3         
        с описанием всех механизмов и инструментов, реализация        
         которых запланирована в составе основных мероприятий         

     Реализация  совокупности  основных  мероприятий  подпрограммы   3
направлена  на решение задачи государственной программы - социализация
детей, находящихся  в  детских  домах,  и  психолого-педагогическая  и
медико-социальная помощь, реабилитация и коррекция детей.
     Перечень основных мероприятий сформирован  таким  образом,  чтобы
обеспечить решение конкретных задач подпрограммы 3.
     На  решение  задачи  подпрограммы  3  -  создание   благоприятных
условий,  способствующих  умственному,  эмоциональному  и  физическому
развитию детей, находящихся  в  детских  домах,  направлено  следующее
мероприятие:
     - основное  мероприятие  подпрограммы  3:  Создание  условий  для
осуществления  присмотра  и  ухода,  содержания  детей-сирот  и детей,
оставшихся    без    попечения     родителей,     и     предоставление
психолого-педагогической,   медицинской  и  социальной  помощи  детям.
Прогнозный объем средств областного бюджета на реализацию  мероприятия
за 2014 - 2020 гг. - 829398,0 тыс. рублей.
     На   реализацию   данного   основного   мероприятия    направлено
осуществление  ведомственной  целевой  программы "Меры государственной
поддержки, направленные на обучение, воспитание  и  содержание  детей,
находящихся    в    детских    домах,    психолого-педагогическая    и
медико-социальная помощь, реабилитация и коррекция  детей  на  2012  -
2014 годы".

        5. Обоснование объема финансовых ресурсов, необходимых        
                    для реализации подпрограммы 3                     

     Прогнозируемый  объем  финансирования   из   областного   бюджета
составит - 1020314,6 тыс. руб., в том числе по годам реализации:
     2014 г. - 142888,4 тыс. руб.,
     2015 г. - 146237,7 тыс. руб.,
     2016 г. - 146237,7 тыс. руб.,
     2017 г. - 146237,7 тыс. руб.,
     2018 г. - 146237,7 тыс. руб.,
     2019 г. - 146237,7 тыс. руб.,
     2020 г. - 146237,7 тыс. рублей.
     В ходе реализации мероприятий подпрограммы объемы  финансирования
ежегодно  уточняются  в  процессе  исполнения областного бюджета и при
формировании бюджета на очередной финансовый год.
     Более подробная информация по ресурсному  обеспечению  реализации
мероприятий  подпрограммы  3  представлена  в  приложениях  2  и  3  к
государственной программе.

                            Подпрограмма 4                            

           Паспорт подпрограммы 4 государственной программы           
             Липецкой области "Отдых и оздоровление детей             
              Липецкой области" (далее - подпрограмма 4)              

|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|
|Ответственный                   |Управление образования и науки Липецкой области                  |
|исполнитель                     |                                                                 |
|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|
|Задачи подпрограммы             |Задача 1. Развитие и совершенствование                           |
|                                |организационных форм и содержания отдыха и                       |
|                                |оздоровления детей.                                              |
|                                |Задача 2. Укрепление материально-технической базы                |
|                                |загородных стационарных лагерей.                                 |
|                                |Задача 3. Совершенствование кадрового,                           |
|                                |информационного и методического обеспечения                      |
|                                |организации отдыха и оздоровления детей                          |
|--------------------------------|-----------------------------------------------------------------|
|Показатели задач                |1. Доля детей школьного возраста до 15 лет                       |
|подпрограммы                    |(включительно), обеспеченных отдыхом и                           |
|                                |оздоровлением в профильных лагерных и палаточных                 |
|                                |сменах от общего количества детей, охваченных                    |
|                                |отдыхом и оздоровлением в загородных лагерях и                   |
|                                |палаточных лагерях.                                              |
|                                |2. Доля загородных стационарных лагерей отдыха и                 |
|                                |оздоровления детей, в которых реализованы                        |
|                                |мероприятия по укреплению материально-технической                |
|                                |базы от общего количества загородных стационарных                |
|                                |лагерей отдыха и оздоровления детей.                             |
|                                |3. Доля педагогических работников, принявших                     |
|                                |участие в фестивалях, смотрах, акциях и                          |
|                                |использующих в своей работе современные методы и                 |
|                                |технологии в сфере организации отдыха и                          |
|                                |оздоровления детей, от общего количества                         |