Постановление Правительства Орловской области от 28.12.2012 № 500

реализацию  подпрограммы  2  будет  осуществляться  в  соответствии  с
нормативными  правовыми  актами,  регулирующими  порядок   составления
проекта областного бюджета и планирования бюджетных ассигнований.
     Информация по ресурсному  обеспечению  и прогнозной  (справочной)
оценке   расходов    областного   бюджета,   бюджетов    муниципальных
образований, внебюджетных источников на реализацию цели подпрограммы 2
приведена в приложении 7 к подпрограмме 2.
     
 8. Анализ рисков реализации подпрограммы 2 и описание мер управления
                  рисками реализации подпрограммы 2

     Выделяются следующие группы  рисков, которые  могут возникнуть  в
ходе реализации подпрограммы 2:
     финансово-экономические риски;
     нормативно-правовые риски;
     организационно-управленческие риски;
     социальные риски.
     Финансово-экономические риски  связаны   с  сокращением  в   ходе
реализации подпрограммы 2  предусмотренных объемов бюджетных  средств.
Это потребует внесения изменений в подпрограмму 2, пересмотра  целевых
значений  показателей, и,  возможно,  отказа от  реализации  отдельных
мероприятий  и   задач  подпрограммы   2.  Сокращение   финансирования
подпрограммы  2  негативным  образом  скажется  на  макроэкономических
показателях, приведет к снижению прогнозируемого вклада подпрограммы 2
в  улучшение  качества  жизни населения,  развитие  социальной  сферы,
экономики региона.  К финансово-экономическим  рискам также  относится
неэффективное использование ресурсов подпрограммы 2.
     Нормативно-правовые риски  связаны  с  возможным   возникновением
пробелов и коллизий в правовом регулировании реализации предлагаемых в
подпрограмме 2 подходов и конкретных моделей.
     Организационно-управленческие риски  могут возникнуть  вследствие
недостаточного  качества управления  подпрограммой  2: низкого  уровня
координации деятельности исполнителей, проблем мониторинга,  контроля,
обратной   связи,   а  также   неготовности   управленческих   кадров,
вовлеченных  в  реализацию  подпрограммы 2,  к  деятельности  в  новых
условиях.
     Социальные риски  связаны  с  вероятностью  повышения  социальной
напряженности   из-за   неполной  или   недостоверной   информации   о
реализуемых мероприятиях в  силу наличия разнонаправленных  социальных
интересов   социальных   групп,   а  также   условий   для   излишнего
администрирования.
     Основными мерами  управления  рисками  с  целью  минимизации   их
влияния на достижение цели подпрограммы 2 выступают:
     мониторинг;
     научно-методическое и экспертно-аналитическое сопровождение;
     открытость и подотчетность;
     информационное сопровождение.
     
     
     
                                                          Приложение 1
                                      к подпрограмме "Развитие системы
                                        профессионального образования,
            в том числе дополнительного профессионального образования"
              государственной программы Орловской области "Образование
                                                   в Орловской области
                                                     (2013-2020 годы)"

  Сведения о показателях (индикаторах) подпрограммы 2 и их значениях

|————|—————————————————————————————————|———————————————|———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
| N  |     Показатель (индикатор)      |    Единица    |                               Значения показателей:                               |
|    |         (наименование)          |   измерения   |                                                                                   |
|————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|    |                                 |               |  2012   |  2013   |  2014   |  2015   |  2016  |  2017  |  2018  |  2019  | 2020  |
|    |                                 |               |   год   |   год   |   год   |   год   |  год   |  год   |  год   |  год   |  год  |
|————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
| 1  |                2                |       3       |    4    |    5    |    6    |    7    |   8    |   9    |   10   |   11   |  12   |
|————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
|        Подпрограмма 2 "Развитие системы профессионального образования, в том числе дополнительного профессионального образования"        |
|————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
| 1. | Доля государственных            |       %       |   100   |   100   |   100   |   100   |  100   |  100   |  100   |  100   |  100  |
|    | профессиональных                |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | образовательных организаций,    |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | финансирование которых          |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | осуществляется на основе        |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | государственного задания        |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
| 2. | Отношение среднемесячной        |       %       |   74    |   75    |   80    |   85    |   90   |   95   |  100   |  100   |  100  |
|    | заработной платы преподавателей |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | и мастеров производственного    |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | обучения организаций начального |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | и среднего профессионального    |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | образования к средней           |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | заработной плате в регионе      |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
| 3. | Удельный вес числа              |       %       |   35    |   48    |   65    |   80    |   80   |   80   |   80   |   80   |  80   |
|    | государственных                 |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | профессиональных                |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | образовательных организаций,    |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | направивших не менее 50 %       |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | от объема средств, полученных   |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | за счет дополнительного,        |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | по сравнению с учтенным при     |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | планировании бюджетных          |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | ассигнований, снижения          |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | потребления энергоресурсов,     |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | на увеличение годового фонда    |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | оплаты труда (без учета         |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | указанного увеличения при       |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | индексации фондов оплаты        |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | труда), в общем их числе        |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
| 4. | Доля обучающихся                |       %       |   100   |   100   |   100   |   100   |  100   |  100   |  100   |  100   |  100  |
|    | в государственных               |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | профессиональных                |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | образовательных организациях,   |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | получивших меры социальной      |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | поддержки, от общего количества |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | обучающихся, имеющих право на   |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | их получение                    |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
| 5. | Доля педагогических и           |       %       |   25    |   26    |   27    |   28    |   29   |   30   |   30   |   30   |  30   |
|    | руководящих работников          |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | образовательных организаций,    |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | прошедших повышение             |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | квалификации или                |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|    | профессиональную переподготовку |               |         |         |         |         |        |        |        |        |       |
|————|—————————————————————————————————|———————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|————————|————————|———————|
     
     
     
                                                          Приложение 2
                                      к подпрограмме "Развитие системы
            профессионального образования, в том числе дополнительного
    профессионального образования" государственной программы Орловской
                                                  области "Образование
                                                   в Орловской области
                                                     (2013-2020 годы)"

             Перечень основных мероприятий подпрограммы 2

|——————|———————————————————————————|——————————————|—————————————————————————|———————————————————|—————————————————————————|———————————————————————|
|   N  |    Номер и наименование   | Ответственный|           Срок          |     Ожидаемый     | Последствия нереализации|  Связь с показателями |
|      |  подпрограммы, основного  |  исполнитель |                         |  непосредственный |  основного мероприятия  |    государственной    |
|      |        мероприятия        |              |                         | результат (краткое|                         |       программы       |
|      |                           |              |                         |     описание)     |                         |     (подпрограммы)    |
|      |                           |              |—————————————|———————————||                  ||                        ||                      |
|      |                           |              |    начала   |  окончания |                   |                         |                      |
|      |                           |              |  реализации | реализации |                   |                         |                      |
|——————|———————————————————————————|——————————————||————————————|————————————|———————————————————|—————————————————————————|——————————————————————|
|   1  |             2             |       3       |      4     |      5     |         6         |            7            |           8          |
|——————|———————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————————|—————————————————————————|——————————————————————|
|  1.  |        Подпрограмма 2 "Развитие системы профессионального образования, в том числе дополнительного профессионального образования"        |
|——————|———————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————————|—————————————————————————|——————————————————————|
| 1.2. | Основное мероприятие 2.1. |    ДОМП ОО    |  2013 год  |  2020 год  | Повышение         | Несоответствие структуры| Целевой показатель   |
|      | Развитие региональной     |               |            |            | эффективности     | подготовки кадров и     | государственной      |
|      | системы среднего          |               |            |            | использования     | качества среднего       | программы:           |
|      | профессионального         |               |            |            | бюджетных средств;| профессионального       | удельный вес         |
|      | образования и             |               |            |            | обеспечение       | образования             | численности          |
|      | профессионального обучения|               |            |            | потребности       | и профессионального     | выпускников          |
|      |                           |               |            |            | экономики региона | обучения требованиям    | образовательных      |
|      |                           |               |            |            | в кадрах высокой  | рынка труда,            | организаций          |
|      |                           |               |            |            | квалификации;     | несоответствие состояния| профессионального    |
|      |                           |               |            |            | изменение         | зданий и                | образования очной    |
|      |                           |               |            |            | структуры         | материально-технического| формы обучения,      |
|      |                           |               |            |            | образовательных   | обеспечения             | трудоустроившихся в  |
|      |                           |               |            |            | программ          | образовательных         | течение одного года  |
|      |                           |               |            |            | профессионального | организаций современным | после окончания      |
|      |                           |               |            |            | образования в     | требованиям             | обучения по          |
|      |                           |               |            |            | соответствии с    |                         | полученной           |
|      |                           |               |            |            | потребностями     |                         | специальности        |
|      |                           |               |            |            | развития экономики|                         | (профессии), в общей |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | их численности.      |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | Целевые показатели   |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | подпрограммы 2:      |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | 1. Доля              |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | государственных      |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | профессиональных     |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | образовательных      |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | организаций,         |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | финансирование       |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | которых              |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | осуществляется на    |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | основе               |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | государственного     |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | задания.             |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | 2. Отношение         |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | среднемесячной       |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | заработной платы     |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | преподавателей и     |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | мастеров             |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | производственного    |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | обучения организаций |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | начального и среднего|
|      |                           |               |            |            |                   |                         | профессионального    |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | образования к средней|
|      |                           |               |            |            |                   |                         | заработной плате в   |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | регионе.             |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | 3. Удельный вес числа|
|      |                           |               |            |            |                   |                         | государственных      |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | профессиональных     |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | образовательных      |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | организаций,         |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | направивших не менее |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | 50 % от объема       |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | средств, полученных  |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | за счет              |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | дополнительного, по  |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | сравнению с учтенным |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | при планировании     |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | бюджетных            |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | ассигнований,        |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | снижения потребления |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | энергоресурсов, на   |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | увеличение годового  |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | фонда оплаты труда   |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | (без учета указанного|
|      |                           |               |            |            |                   |                         | увеличения при       |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | индексации фондов    |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | оплаты труда),       |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | в общем их числе     |
|——————|———————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————————|—————————————————————————|——————————————————————|
| 1.3. | Основное мероприятие 2.2. |    ДОМП ОО    |  2013 год  |  2020 год  | Создание условий  | Снижение возможностей   | Целевой показатель   |
|      | Развитие региональной     |               |            |            | для получения     | для получения жителями  | государственной      |
|      | системы дополнительного   |               |            |            | любым гражданином | региона дополнительного | программы:           |
|      | профессионального         |               |            |            | Российской        | профессионального       | охват населения      |
|      | образования               |               |            |            | Федерации         | образования, повышения  | программами          |
|      |                           |               |            |            | дополнительного   | квалификации            | дополнительного      |
|      |                           |               |            |            | профессионального | и переподготовки        | профессионального    |
|      |                           |               |            |            | образования,      |                         | образования (удельный|
|      |                           |               |            |            | повышения         |                         | вес занятого         |
|      |                           |               |            |            | квалификации      |                         | населения            |
|      |                           |               |            |            | и переподготовки  |                         | в возрасте 25-65 лет,|
|      |                           |               |            |            | на протяжении всей|                         | прошедшего повышение |
|      |                           |               |            |            | жизни             |                         | квалификации         |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | и (или)              |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | переподготовку, в    |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | общей численности    |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | занятого             |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | в экономике населения|
|      |                           |               |            |            |                   |                         | данной возрастной    |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | группы)              |
|——————|———————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————————|—————————————————————————|——————————————————————|
| 1.4. | Основное мероприятие 2.3. |    ДОМП ОО    |  2013 год  |  2020 год  | Повышение         | Снижение качества       | Целевой показатель   |
|      | Переподготовка            |               |            |            | привлекательности | педагогических кадров   | подпрограммы 2:      |
|      | и повышение квалификации  |               |            |            | педагогической    |                         | доля педагогических  |
|      | педагогических            |               |            |            | профессии и       |                         | и руководящих        |
|      | и управленческих кадров   |               |            |            | профессионального |                         | работников           |
|      | для системы образования   |               |            |            | уровня            |                         | образовательных      |
|      |                           |               |            |            | преподавателей и  |                         | организаций,         |
|      |                           |               |            |            | управленческих    |                         | прошедших повышение  |
|      |                           |               |            |            | кадров системы    |                         | квалификации или     |
|      |                           |               |            |            | образования,      |                         | профессиональную     |
|      |                           |               |            |            | повышение         |                         | переподготовку       |
|      |                           |               |            |            | удовлетворенности |                         |                      |
|      |                           |               |            |            | населения         |                         |                      |
|      |                           |               |            |            | качеством         |                         |                      |
|      |                           |               |            |            | образовательных   |                         |                      |
|      |                           |               |            |            | услуг             |                         |                      |
|——————|———————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————————|—————————————————————————|——————————————————————|
| 1.5. | Основное мероприятие 2.4. |    ДОМП ОО    |  2013 год  |  2020 год  | Обеспечение прав  | Нарушение прав          | Целевой показатель   |
|      | Обеспечение социальной    |               |            |            | обучающихся в     | обучающихся в           | подпрограммы 2:      |
|      | поддержки обучающихся     |               |            |            | государственных   | государственных         | доля обучающихся     |
|      | в государственных         |               |            |            | профессиональных  | профессиональных        | в государственных    |
|      | профессиональных          |               |            |            | образовательных   | образовательных         | профессиональных     |
|      | образовательных           |               |            |            | организациях      | организациях на         | образовательных      |
|      | организациях              |               |            |            | на получение мер  | получение мер социальной| организациях,        |
|      |                           |               |            |            | социальной        | поддержки               | получивших меры      |
|      |                           |               |            |            | поддержки         |                         | социальной поддержки,|
|      |                           |               |            |            |                   |                         | от общего количества |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | обучающихся, имеющих |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | право                |
|      |                           |               |            |            |                   |                         | на их получение      |
|——————|———————————————————————————|———————————————|————————————|————————————|———————————————————|—————————————————————————|——————————————————————|
     
     
     
                                                          Приложение 3
       к подпрограмме "Развитие системы профессионального образования,
            в том числе дополнительного профессионального образования"
                                             государственной программы
                                        Орловской области "Образование
                                 в Орловской области (2013-2020 годы)"

     Оценка применения мер государственного регулирования в сфере
                      реализации подпрограммы 2

|——————————|————————————————|————————————————|——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|————————————————————|
|    N     |  Наименование  |   Показатель   |                 Финансовая оценка результата (тыс. рублей):                  |      Краткое       |
|          |      меры      |   применения   |                                                                              |    обоснование     |
|          |                |      меры      |                                                                              |   необходимости    |
|          |                |                |                                                                              |   применения для   |
|          |                |                |                                                                              |  достижения цели   |
|          |                |                |                                                                              |  государственной   |
|          |                |                |                                                                              |     программы      |
|——————————|————————————————|————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|————————||———————————————————|
|          |                |                |  2013   |  2014   |  2015   |  2016   |  2017   |  2018   |  2019   |  2020   |                   |
|          |                |                |   год   |   год   |   год   |   год   |   год   |   год   |   год   |   год   |                   |
|——————————|————————————————|————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————————————|
|    1     |       2        |       3        |    4    |    5    |    6    |    7    |    8    |    9    |   10    |   11    |        12         |
|——————————|————————————————|————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————————————|
|    1.    |     Подпрограмма 2 "Развитие системы профессионального образования, в том числе дополнительного профессионального образования"      |
|——————————|—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————|
|   1.1.   | Основное мероприятие 2.1. Развитие региональной системы среднего профессионального образования и профессионального обучения         |
|——————————|————————————————|————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————————————|
|  1.1.1.  | Льгота         | Объем          | 8 526,3 | 8 417,1 | 8 203,1 | 8 203,1 | 8 203,1 | 8 203,1 | 8 203,1 | 8 203,1 | Сокращение        |
|          | по налогу      | выпадающих     |         |         |         |         |         |         |         |         | встречных потоков |
|          | на имущество   | доходов        |         |         |         |         |         |         |         |         | средств (расходы  |
|          | организаций    | областного     |         |         |         |         |         |         |         |         | областного        |
|          |                | бюджета        |         |         |         |         |         |         |         |         | бюджета - доходы  |
|          |                |                |         |         |         |         |         |         |         |         | областного        |
|          |                |                |         |         |         |         |         |         |         |         | бюджета)          |
|——————————|————————————————|————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————————————|
|  1.1.2.  | Льгота         | Объем          |  524,8  |  524,8  |  524,8  |  524,8  |  524,8  |  524,8  |  524,8  |  524,8  | Сокращение        |
|          | по             | выпадающих     |         |         |         |         |         |         |         |         | встречных потоков |
|          | транспортному  | доходов        |         |         |         |         |         |         |         |         | средств (расходы  |
|          | налогу         | областного     |         |         |         |         |         |         |         |         | областного        |
|          |                | бюджета        |         |         |         |         |         |         |         |         | бюджета - доходы  |
|          |                |                |         |         |         |         |         |         |         |         | областного        |
|          |                |                |         |         |         |         |         |         |         |         | бюджета)          |
|——————————|————————————————|————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————————————|
|   1.2.   | Основное мероприятие 2.2. Развитие региональной системы дополнительного профессионального образования                               |
|——————————|————————————————|————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————————————|
|  1.2.1.  | Льгота         | Объем          |  21,0   |  24,8   |  24,8   |  24,8   |  24,8   |  24,8   |  24,8   |  24,8   | Сокращение        |
|          | по налогу      | выпадающих     |         |         |         |         |         |         |         |         | встречных потоков |
|          | на имущество   | доходов        |         |         |         |         |         |         |         |         | средств (расходы  |
|          | организаций    | областного     |         |         |         |         |         |         |         |         | областного        |
|          |                | бюджета        |         |         |         |         |         |         |         |         | бюджета - доходы  |
|          |                |                |         |         |         |         |         |         |         |         | областного        |
|          |                |                |         |         |         |         |         |         |         |         | бюджета)          |
|——————————|————————————————|————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————————————|
|   1.3.   | Основное мероприятие 2.3. Переподготовка и повышение квалификации педагогических и управленческих кадров для системы образования    |
|——————————|————————————————|————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————————————|
|  1.3.1.  | Льгота         | Объем          |  184,5  |  171,0  |  158,6  |  158,6  |  158,6  |  158,6  |  158,6  |  158,6  | Сокращение        |
|          | по налогу      | выпадающих     |         |         |         |         |         |         |         |         | встречных потоков |
|          | на имущество   | доходов        |         |         |         |         |         |         |         |         | средств (расходы  |
|          | организаций    | областного     |         |         |         |         |         |         |         |         | областного        |
|          |                | бюджета        |         |         |         |         |         |         |         |         | бюджета - доходы  |
|          |                |                |         |         |         |         |         |         |         |         | областного        |
|          |                |                |         |         |         |         |         |         |         |         | бюджета)          |
|——————————|————————————————|————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————————————|
|  1.3.2.  | Льгота         | Объем          |    4    |    4    |    4    |    4    |    4    |    4    |    4    |    4    | Сокращение        |
|          | по             | выпадающих     |         |         |         |         |         |         |         |         | встречных потоков |
|          | транспортному  | доходов        |         |         |         |         |         |         |         |         | средств (расходы  |
|          | налогу         | областного     |         |         |         |         |         |         |         |         | областного        |
|          |                | бюджета        |         |         |         |         |         |         |         |         | бюджета - доходы  |
|          |                |                |         |         |         |         |         |         |         |         | областного        |
|          |                |                |         |         |         |         |         |         |         |         | бюджета)          |
|——————————|————————————————|————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————————————|
|   1.4.   | Основное мероприятие 2.4. Обеспечение социальной поддержки обучающихся в государственных профессиональных образовательных           |
|          | организациях                                                                                                                        |
|——————————|————————————————|————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————————————|
|  1.4.1.  | Льгот нет      |                |         |         |         |         |         |         |         |         |                   |
|——————————|————————————————|————————————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|—————————|———————————————————|
     
     
     
                                                          Приложение 4
                                                        к подпрограмме
          "Развитие системы профессионального образования, в том числе
                                                       дополнительного
    профессионального образования" государственной программы Орловской
                                                               области
                    "Образование в Орловской области (2013-2020 годы)"

Сведения об основных мерах правового регулирования в сфере реализации
                            подпрограммы 2

|—————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|
|  N  |  Вид нормативного правового  |       Основные положения нормативного правового акта      |   Ответственный   |   Ожидаемые   |
|     |             акта             |                                                           |    исполнитель    | сроки принятия|
|     |                              |                                                           |  и соисполнители  |               |
|—————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|
|  1  |               2              |                             3                             |         4         |       5       |
|—————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|
|  1. |  Подпрограмма 2 "Развитие системы профессионального образования, в том числе дополнительного профессионального образования"  |
|—————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|
| 1.1.| Закон Орловской области      | О внесении изменений в Закон Орловской области            | ДОМП ОО           | По мере       |
|     |                              | от 22 августа 2005 года N 529-ОЗ "О гарантиях прав ребенка|                   | необходимости |
|     |                              | в Орловской области"                                      |                   |               |
|—————|——————————————————————————————|———————————————————————————————————————————————————————————|———————————————————|———————————————|