Постановление Администрации г. Рязани от 10.11.2010 № 5375

 



                         РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ                         

                     АДМИНИСТРАЦИЯ ГОРОДА РЯЗАНИ                      

                            ПОСТАНОВЛЕНИЕ                             


                     от 10 ноября 2010 г. N 5375                      


       Об утверждении ведомственной целевой программы развития        
         "Совершенствование эксплуатации зданий и укрепление          
материально-технической базы образовательных учреждений города Рязани 
                          (2011 - 2013 годы)" 

          (В редакции Постановлений Администрации г. Рязани
          от 06.04.2011 г. N 1490; от 30.05.2011 г. N 2351;
          от 29.07.2011 г. N 3345; от 24.11.2011 г. N 5275;
                       от 25.01.2012 г. N 131)


      Во  исполнение  постановления  администрации  города  Рязани  от
28.06.2007  N  2018  "Об  утверждении  Положения о порядке разработки,
утверждения и реализации ведомственных целевых  программ,  индикаторов
оценки   результативности   и  планируемых  результатов  корректировки
предоставляемых  ведомствам  бюджетных  средств   исходя   из   уровня
достижения   результатов",   руководствуясь  статьями  39,  41  Ґ0тава
муниципального образования - городское округ  город  Рязань  Рязанской
области,  решением  Рязанской  городской  Думы  от 23.09.2010 N 430-I,
распоряжением администрации города Рязани от 23.09.2010  N  515-л  "Об
исполнении  обязанностей  главы  администрации",  администрация города
Рязани постановляет:
      1.  Утвердить  прилагаемую   ведомственную   целевую   программу
развития   "Совершенствование   эксплуатации   зданий   и   укрепление
материально-технической базы образовательных учреждений города  Рязани
(2011 - 2013 годы)".
      2.  Настоящее  постановление  вступает  в  силу   со   дня   его
официального опубликования.
      3. Пресс-службе (отделу) администрации города  Рязани  (Даньшова
Е.А.)   опубликовать   настоящее  постановление  в  газете  "Рязанские
ведомости".
      4. Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на
и.о. заместителя главы администрации А.А.Кашаева.


      И.о. главы администрации                           С.В.Горячкина



     Ведомственная целевая программа развития "Совершенствование      
    эксплуатации зданий и укрепление материально-технической базы     
  образовательных учреждений города Рязани (2011 - 2013 годы)" (утв.  
  постановлением администрации города Рязани от 10 ноября 2010 г. N   
                                5375)                                 

                         1. Паспорт Программы                         

Г——————————————————————————T————————————————————————————————————————————¬
|Наименование Программы    |Ведомственная целевая программа развития    |
|                          |"Совершенствование эксплуатации зданий и    |
|                          |укрепление материально-технической базы     |
|                          |образовательных учреждений города Рязани    |
|                          |(2011 - 2013 годы)" (далее - Программа)     |
+——————————————————————————+————————————————————————————————————————————+
|Дата принятия решения о   |Приказ управления образования, науки и      |
|разработке Программы, дата|молодежной политики администрации города    |
|ее утверждения            |Рязани от 04.09.2007 N 1031 "О разработке   |
|                          |ведомственной целевой программы"            |
+——————————————————————————+————————————————————————————————————————————+
|Заказчик Программы        |Администрация города Рязани                 |
+——————————————————————————+————————————————————————————————————————————+
|Цели и задачи Программы   |Цели:                                       |
|                          |- обеспечение общедоступности получения     |
|                          |образования, улучшение качества образования,|
|                          |сохранение и улучшение здоровья детей;      |
|                          |- создание механизмов устойчивого развития  |
|                          |образования, системы его постоянного        |
|                          |обновления с учетом социальных и            |
|                          |экономических потребностей города, запросов |
|                          |личности и общества.                        |
|                          |Задачи:                                     |
|                          |- укрепление и развитие                     |
|                          |материально-технической базы образовательных|
|                          |учреждений;                                 |
|                          |- реализация государственной политики в     |
|                          |области обеспечения безопасности            |
|                          |образовательных учреждений, направленных на |
|                          |защиту здоровья и сохранение жизни          |
|                          |обучающихся и работников во время их        |
|                          |трудовой и учебной деятельности от возможных|
|                          |пожаров, аварий и других опасностей;        |
|                          |- организация мероприятий по установке и    |
|                          |метрологической аттестации приборов учета   |
|                          |топливно-энергетических ресурсов            |
+——————————————————————————+————————————————————————————————————————————+
|Целевые индикаторы        |доля образовательных учреждений,обеспеченных|
|Программы и их            |современным оборудованием, мебелью (2010г. -|
|значения                  |98%);                                       |
|                          |доля образовательных учреждений, в которых  |
|                          |проведены противопожарные мероприятия       |
|                          |(2010г. - 92%);                             |
|                          |доля образовательных учреждений, в которых  |
|                          |проведены мероприятия по установке и        |
|                          |метрологической аттестации приборов учета   |
|                          |топливно-энергетических ресурсов (2010 г. - |
|                          |54%);                                       |
|                          |- доля образовательных учреждений, в которых|
|                          |проведен капитальный ремонт, включая проект-|
|                          |ные и изыскательские работы (2010г. - 59,1%)|
+——————————————————————————+                                            |
|Сроки и этапы реализации  |2011 - 2013 годы.                           |
|Программы                 |                                            |
+——————————————————————————+————————————————————————————————————————————+
|Перечень основных         |Проведение капитального ремонта, включая    |
|мероприятий               |проектные и изыскательские работы, оснащение|
|                          |оборудованием и мебелью, проведение         |
|                          |противопожарных мероприятий, приобретение,  |
|                          |установка и метрологическая аттестация      |
|                          |приборов учета топливно-энергетических      |
|                          |ресурсов в образовательных учреждениях      |
|                          |города Рязани                               |
+——————————————————————————+————————————————————————————————————————————+
|Исполнители основных      |Управление образования и молодежной         |
|мероприятий               |политики администрации города Рязани,       |
|                          |образовательные учреждения города Рязани,   |
|                          |организации различных форм собственности,   |
|                          |выигравшие конкурс                          |
+--------------------------+--------------------------------------------+
|Объемы и                  |Объемы финансирования Программы носят прог- |
|источники                 |нозный характер и подлежат ежегодному       |
|финансирования            |уточнению при принятии бюджета города       |
|                          |Рязани на соответствующий финансовый год.   |
|                          |Общий объем финансирования - 327 408,6 тыс. |
|                          |руб., в т.ч. средства бюджета               |
|                          |города Рязани - 282 727,6 тыс. руб.;        |
|                          |средства областного бюджета - 41 272 тыс.   |
|                          |руб.; средства федерального бюджета - 3 409 |
|                          |тыс. руб.                                   |
|                          |По годам и уровням бюджета:                 |
|                          |- 2011 г. - 137 372,6 тыс. руб.             |
|                          |бюджет города Рязани - 92 691,6 тыс. руб.   |
|                          |областной бюджет - 41 272 тыс. руб.         |
|                          |федеральный бюджет - 3 409 тыс. руб.        |
|                          |- 2012 г. - 103 580 тыс. руб.               |
|                          |бюджет города Рязани - 103 580 тыс. руб.    |
|                          |- 2013 г. - 86 456 тыс. руб.                |
|                          |бюджет города Рязани - 86 456 тыс. руб.     |
+--------------------------+--------------------------------------------+
|Организационная схема     |Контроль за реализацией Программы           |
|управления и контроля за  |осуществляет администрация города Рязани.   |
|реализацией Программы     |Ответственность за выполнение Программы     |
|                          |несет управление образования и              |
|                          |молодежной политики администрации города    |
|                          |Рязани. Методическое руководство по         |
|                          |разработке и ведению Программы, а также     |
|                          |анализ и оценку результатов реализации      |
|                          |Программы осуществляет управление           |
|                          |экономики администрации города              |
|                          |Рязани. Контроль за целевым и эффективным   |
|                          |использованием средств бюджета осуществляет |
|                          |финансово-казначейское управление           |
|                          |администрации города Рязани                 |
+——————————————————————————+————————————————————————————————————————————+
|Ожидаемые результаты      |Реализация Программы позволит достичь       |
|реализации Программы      |следующие конечные результаты:              |
|                          |- увеличение доли образовательных           |
|                          |учреждений, в которых проведен капитальный  |
|                          |ремонт, включая проектные и изыскательские  |
|                          |работы и благоустройство образовательных    |
|                          |учреждений, на 3%;                          |
|                          |- увеличение доли образовательных           |
|                          |учреждений, оснащенных современным          |
|                          |оборудованием, мебелью, на 0,6%;            |
|                          |- увеличение доли образовательных           |
|                          |учреждений, в которых проведены мероприятия |
|                          |по установке и метрологической аттестации   |
|                          |приборов учета топливно-энергетических      |
|                          |ресурсов, на 19%;                           |
|                          |- увеличение доли образовательных           |
|                          |учреждений, в которых проведены             |
|                          |противопожарные мероприятия, на 3%.         |
|Показатели эффективности  |Оценка эффективности расходования бюджетных |
|расходования бюджетных    |средств производится ежегодно на основе     |
|средств                   |использования системы целевых индикаторов.  |
|                          |Оценка эффективности Программы производится |
|                          |путем сравнения значений целевых индикаторов|
|                          |в 2010 году с установленными значениями на  |
|                          |2011 - 2013 годы                            |
+——————————————————————————+————————————————————————————————————————————+

      (В  редакции Постановлений Администрации г. Рязани от 06.04.2011
г.  N  1490;  от  30.05.2011  г.  N  2351; от 29.07.2011 г. N 3345; от
24.11.2011 г. N 5275; от 25.01.2012 г. N 131)

 2. Содержание проблемы, анализ причин ее возникновения и обоснование 
  необходимости ее решения программными методами на уровне ведомства  

      Реализация  мероприятий,  затрагивающих  систему  образования  с
помощью  программного метода предусматривает создание централизованных
механизмов, их координацию и распространение на муниципальном  уровне,
а  также  формирование  системы  индикаторов и показателей изменений в
образовании.
      Использование программного метода направлено на создание условий
для  максимально  эффективного  управления  финансами в соответствии с
приоритетами  государственной  и  муниципальной   политики   в   сфере
образования.
      Программа  как   организационная   основа   политики   в   сфере
образования  представляет собой комплекс взаимосвязанных по ресурсам и
срокам мероприятий, охватывающих изменения в структуре,  содержании  и
технологиях образования.
      Укрепление    и    развитие     материально-технической     базы
образовательных  учреждений  города  Рязани является одним из основных
условий успешного осуществления учебно-воспитательного процесса.
      В последние годы в городе  проводилась  большая  работа  в  этом
направлении.  Концентрация  средств  на объектах образования, здания и
инженерные  коммуникации  которых  находятся  в  аварийном  и   ветхом
состоянии, позволила уменьшить их количество.
      В то же время темпы износа зданий и их  инженерных  коммуникаций
существенно опережают темпы их ремонта и строительства. Поэтому многие
образовательные учреждения требуют  срочного  капитального  ремонта  и
реконструкции.
      Вышеизложенные факторы негативно влияют на учебно-воспитательный
процесс,  качество  образования, создают угрозу жизни и здоровью детей
и подростков.
      Остро стоит проблема с заменой физически изношенного и  морально
устаревшего оборудования и ученической мебели.
      Одной из причин формирования  у  детей  и  подростков  различных
патологических   состояний   органов   зрения  и  опорно-двигательного
аппарата  является   неправильно   подобранная   мебель.   По   данным
Роспотребнадзора  по  Рязанской  области  каждое  третье рабочее место
школьника не соответствует санитарно-гигиеническим требованиям.
      В течение длительного времени нерегулярно обновляется кухонное и
столовое оборудование.
      Наиболее проблемными, требующими  вмешательства  соответствующих
органов  исполнительной  власти  и  местного  самоуправления  остаются
вопросы связанные с выполнением противопожарных мероприятий, требующих
вложения значительных финансовых средств.
      Безопасность   образовательного   учреждения   -   это   условия
сохранения  жизни  и  здоровья  обучающихся,  сбережения  материальных
ценностей образовательного учреждения от возможных несчастных случаев.
      Приоритетность    обеспечения    безопасности    образовательных
учреждений  очевидна,  она  является  одной  из важнейших составляющих
государственной политики в области образования и должна  подкрепляться
надежной финансовой и материально-технической базой.
      Ограниченное  выделение  средств  на  развитие   образовательных
учреждений  города  Рязани,  укрепление их учебно-материальной базы не
позволяет выполнить положения законодательства в  области  образования
по   обеспечению   образовательного  процесса  на  уровне  современных
требований, по реализации социальных норм и нормативов.
      Программа позволит на муниципальном уровне  осуществить  систему
мер,    направленных   на   улучшение   материально-технической   базы
образовательных учреждений города Рязани, принять адекватные  шаги  по
выполнению приоритетного национального проекта "Образование".

    3. Определение целей и задач Программы и обоснование их выбора    

      Долгосрочная целевая программа "Развитие  образования  Рязанской
области   на   2010   -   2012   годы",   утвержденная  постановлением
Правительства  Рязанской  области  от  21.10.2009  N  295,  определяет
приоритетные направления деятельности в сфере образования:
      - повышение доступности качественных образовательных услуг;
      - повышение уровня  безопасности  обучающихся,  воспитанников  и
работников образовательных учреждений.
      Задачи  обеспечения   качества   доступности   и   эффективности
образования   могут   быть   решены   путем   осуществления  следующих
мероприятий:
      - развитие инфраструктуры образования;
      - создание общенациональной  оценки  качества  на  всех  уровнях
образования;
      -   внедрение   в   образовательных   учреждениях    современных
образовательных технологий.
      Программа  ориентированна  на  вышеуказанные  цели  и  задачи  в
области  образования,  а  также  на  реализацию  основных  направлений
социально-экономического развития города Рязани,  определенных  Планом
стратегического  развития  города  Рязани  до  2020 года, утвержденным
решением Рязанской городской Думы от 26.03.2009 N 169-I.
      Основными целями Программы являются:
      - обеспечение общедоступности получения  образования,  улучшение
качества образования, сохранение и улучшение здоровья детей;
      - создание механизмов устойчивого развития образования,  системы
его   постоянного  обновления  с  учетом  социальных  и  экономических
потребностей города, запросов личности и общества.
      Достижение  поставленных  целей  осуществляется  путем   решения
следующих задач:
      -   укрепление   и   развитие    материально-технической    базы
образовательных учреждений;
      - реализация  государственной  политики  в  области  обеспечения
безопасности   образовательных   учреждений,  направленных  на  защиту
здоровья и сохранение жизни  обучающихся  и  работников  во  время  их
трудовой  и учебной деятельности от возможных пожаров, аварий и других
опасностей;
      -  организация  мероприятий  по  установке   и   метрологической
аттестации приборов учета топливно-энергетических ресурсов.

                   4. Целевые индикаторы Программы                    

Г————————————————————————————————T———————————T————————————————————————¬
|Показатель (индикатор)          |Базовое    |Значение индикатора по  |
|                                |значение   |годам реализации        |
|                                |индикатора |Программы               |
|                                |2010 г.    +————————————————————————+
|                                |           |2011  |2012 г.|2013 г.  |
|                                |           |г.    |       |         |
+————————————————————————————————+———————————+——————+———————+—————————+
|Доля образовательных учреждений,|59,1%      |60,1% |61,1%  |62,1%    |
|в которых проведен капитальный  |           |      |       |         |
|ремонт, включая проектные и     |           |      |       |         |
|изыскательские работы           |           |      |       |         |
+————————————————————————————————+———————————+——————+———————+—————————+
|Доля образовательных учреждений,|98%        |98,2% |98,4%  |98,6%    |
|обеспеченных современным        |           |      |       |         |
|оборудованием, мебелью          |           |      |       |         |
+————————————————————————————————+———————————+——————+———————+—————————+
|Доля образовательных учреждений,|92%        |93%   |94%    |95%      |
|в которых проведены             |           |      |       |         |
|противопожарные мероприятия     |           |      |       |         |
+————————————————————————————————+———————————+——————+———————+—————————+
|Доля образовательных учреждений,|54%        |64%   |68%    |73%      |
|в которых проведены мероприятия |           |      |       |         |
|по установке и метрологической  |           |      |       |         |
|аттестации приборов учета       |           |      |       |         |
|топливно-энергетических ресурсов|           |      |       |         |
+————————————————————————————————+———————————+——————+———————+—————————+

      (В    редакции    Постановления    Администрации    г.    Рязани
от 24.11.2011 г. N 5275)

                5. Сроки и этапы реализации Программы                 

     Программа рассчитана на период с 01.01.2011 по 31.12.2013

                  6. Система программных мероприятий                  

Г———————————————T—————————————————————————T————————T—————————————————¬
|Мероприятие 1. |Обеспечение соответствия |2011 -  |Дошкольные       |
|Проведение     |техническому состоянию   |2013    |образовательные  |
|капитального   |зданий и их интерьеров   |годы    |учреждения,      |
|ремонта,       |современным              |        |общеобразователь-|
|включая        |эксплуатационным         |        |ные школы,       |
|проектные и    |требованиям, проведение  |        |школы-интернаты, |
|изыскательские |капитального ремонта     |        |учреждения       |
|работы в       |зданий, включая проектные|        |дополнительного  |
|образовательных|и изыскательские работы, |        |образования,     |
|учреждениях    |ремонт электропроводки,  |        |учреждения по    |
|               |ремонт отопления,        |        |методической     |
|               |водоснабжения,           |        |работе           |
|               |канализации, стяжка      |        |                 |
|               |зданий образовательных   |        |                 |
|               |учреждений               |        |                 |
+———————————————+—————————————————————————+————————+—————————————————+

      (В    редакции    Постановления    Администрации    г.    Рязани
от 24.11.2011 г. N 5275)

  7. Оценка рисков реализации Программы и мероприятий по их снижению  

      Невыполнение мероприятий Программы  возможно  по  техническим  и
другим причинам. К данным рискам относятся риски, связанные с:
      - неудовлетворительным состоянием материально - технической базы
образовательных учреждений;
      - отсутствием необходимых финансовых средств;
      - отсутствием кадровых ресурсов требуемой квалификации.
      Учет  рисков  осуществляется   как   коэффициент,   определяющий
стабильность работы до и после процедуры избежания рисков. Коэффициент
риска   показывает   вероятное   выполнение   мероприятий   с   учетом
действующих рисков:

Г————————————————————————T———————————————————————————————————————T——————¬
|Вид риска               |Описание                               |Коэфф.|
|                        |                                       |риска |
+————————————————————————+———————————————————————————————————————+——————+
|Риски отсутствуют       |Созданы все условия для выполнения     |1     |
|                        |мероприятия                            |      |
+————————————————————————+———————————————————————————————————————+——————+
|Риск возникновения      |Неудовлетворительное состояние         |0,8   |
|незапланированных       |материально-технической базы           |      |
|расходов в текущем      |                                       |      |
|бюджете                 |                                       |      |
+————————————————————————+———————————————————————————————————————+——————+
|Основные средства       |Риск связан с невозможностью           |0,5   |
|требуют капитального    |эксплуатации здания из-за              |      |
|ремонта или замены      |неудовлетворительного технического     |      |
|                        |состояния                              |      |
+————————————————————————+———————————————————————————————————————+——————+
|Риски административного |Риск возникает при несоответствии      |0,2   |
|запрета на эксплуатацию |здания действующим нормам и требованиям|      |
|здания                  |                                       |      |
+————————————————————————+———————————————————————————————————————+——————+
|Отсутствие кадрового    |Риск возникает при несоответствии      |0,9   |
|обеспечения             |квалификации работников требованиям    |      |
|                        |поставленной задачи                    |      |
+————————————————————————+———————————————————————————————————————+——————+

      Коэффициент риска устанавливается по таблице.  Результат  оценки
рисков  означает возможное невыполнение мероприятия бюджетного задания
на определенный процент из-за влияния факторов риска.
      Устранение рисков  поднимает  коэффициент  до  1,  что  означает
создание  условий  для  полного  выполнения  мероприятия. Для снижения
рисков предусмотрены мероприятия:
      - корректировка программных мероприятий и показателей реализации
Программы,
      - контроль за ходом  реализации  Программы  и  совершенствование
механизма управления реализации Программы.
      Не устраняемым риском  досрочного  прекращения  Программы  может
явиться  изменение  социальной  и  экономической  ситуации  в  стране.
Достижение целей Программы при таких условиях будет невозможно.

                  8. Ресурсное обеспечение Программы                  

      Ресурсное обеспечение Программы включает следующие направления:
      - финансовое;
      - техническое;
      - кадровое;
      - организационное (сеть подведомственных учреждений).
      Финансовое  обеспечение  Программы  осуществляется  из   средств
бюджета города Рязани, областного бюджета, федерального бюджета.
      Объемы  финансирования  Программы  на   2011 - 2013 годы   носят
прогнозный  характер  и  подлежат  ежегодному  уточнению  при принятии
бюджета города Рязани на очередной финансовый год. Перечень  объектов,
финансирование   которых   предусматривается   в   рамках   Программы,
утверждается  на  каждый  год  в  плане  мероприятий  Программы.  План
мероприятий утверждается постановлением администрации города Рязани.

Г—————————————————————T—————————————————————————————————————————————————————————————————————————T—————————————————T————————————————————————¬
|Цель, задача,        |Объем финансирования (тыс. руб.)                                         |Всего            |Ожидаемый результат     |
|мероприятие          +—————————————————————————————————————————————————————————————————————————+2011 - 2013 годы |                        |
|                     |Бюджет города Рязани       |Областной бюджет      |Федеральный бюджет    |                 |                        |
|                     +———————————————————————————+——————————————————————+——————————————————————+                 |                        |
|                     |2011 г.  |2012 г.|2013 г.  |2011 г.|2012 г|2013 г.|2011 г.|2012 г.|2013 г|                 |                        |
|                     |         |       |         |       |.     |       |       |       |.     |                 |                        |
+—————————————————————+—————————+———————+—————————+———————+——————+———————+———————+———————+——————+—————————————————+————————————————————————+
|Цель 1. Обеспечение  |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |- увеличение доли       |
|общедоступности      |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |образовательных         |
|получения            |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |учреждений, в которых   |
|образования,         |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |проведен капитальный    |
|улучшение качества   |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |ремонт, включая         |
|образования,         |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |проектные и             |
|сохранение и         |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |изыскательские работы,  |
|улучшение здоровья   |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |благоустройство         |
|детей                |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |образовательных         |
+—————————————————————+—————————+———————+—————————+———————+——————+———————+———————+———————+——————+—————————————————+учреждений, на 3%;      |
|Задача 1. Укрепление |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |- увеличение доли       |
|и развитие           |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |образовательных         |
|материально-техничес-|         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |учреждений, оснащенных  |
|кой базы             |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |современным             |
|образовательных      |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |оборудованием, мебелью, |
|учреждений           |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |на 0,6%;                |
+—————————————————————+—————————+———————+—————————+———————+——————+———————+———————+———————+——————+—————————————————+- увеличение доли       |
|Мероприятие 1.       |57092,6  |66081  |48957    |29981  |      |       |       |       |      |202111,6         |образовательных         |
|Проведение           |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |учреждений, в которых   |
|капитального ремонта,|         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |проведены мероприятия по|
|включая проектные и  |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |установке и             |
|изыскательские работы|         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |метрологической         |
|в образовательных    |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |аттестации приборов     |
|учреждениях          |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |учета                   |
+—————————————————————+—————————+———————+—————————+———————+——————+———————+———————+———————+——————+—————————————————+топливно-энергетических |
|Мероприятие 2.       |26958    |28858  |28858    |10391  |      |       |3409   |       |      |98474            |ресурсов, на 19%;       |
|Оснащение            |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |- увеличение доли       |
|оборудованием и      |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |образовательных         |
|мебелью              |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |учреждений, в которых   |
|образовательных      |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |проведены               |
|учреждений           |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |противопожарные         |
+—————————————————————+—————————+———————+—————————+———————+——————+———————+———————+———————+——————+—————————————————+мероприятия, на 3%      |
|Итого по цели 1      |84050,6  |94939  |77815    |40372  |      |       |3409   |       |      |300585,6         |                        |
+—————————————————————+—————————+———————+—————————+———————+——————+———————+———————+———————+——————+—————————————————+                        |
|Цель 2. Создание     |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|механизмов           |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|устойчивого развития |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|образования, системы |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|его постоянного      |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|обновления с учетом  |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|социальных и         |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|экономических        |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|потребностей города, |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|запросов личности и  |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|общества             |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
+—————————————————————+—————————+———————+—————————+———————+——————+———————+———————+———————+——————+—————————————————+                        |
|Задача 1. Реализация |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|государственной      |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|политики в области   |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|обеспечения          |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|безопасности         |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|образовательных      |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|учреждений,          |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|направленных на      |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|защиту здоровья и    |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|сохранение жизни     |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|обучающихся и        |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|работников во время  |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|их трудовой и учебной|         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|деятельности от      |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|возможных пожаров,   |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|аварий и других      |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|опасностей           |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
+—————————————————————+—————————+———————+—————————+———————+——————+———————+———————+———————+——————+—————————————————+                        |
|Мероприятие 1.       |7889     |7889   |7889     |900    |      |       |       |       |      |24567            |                        |
|Проведение           |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|противопожарных      |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|мероприятий в        |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|образовательных      |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|учреждениях          |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
+—————————————————————+—————————+———————+—————————+———————+——————+———————+———————+———————+——————+—————————————————+                        |
|Задача 2. Организация|         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|мероприятий по       |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|установке и          |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|метрологической      |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|аттестации приборов  |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|учета                |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|топливно-энергетичес-|         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|ких ресурсов         |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
+—————————————————————+—————————+———————+—————————+———————+——————+———————+———————+———————+——————+—————————————————+                        |
|Мероприятие 1.       |752      |752    |752      |       |      |       |       |       |      |2256             |                        |
|Приобретение,        |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|установка и          |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|метрологическая      |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|аттестация приборов  |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|учета                |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|топливно-энергетичес-|         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|ких ресурсов в       |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|образовательных      |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
|учреждениях          |         |       |         |       |      |       |       |       |      |                 |                        |
+—————————————————————+—————————+———————+—————————+———————+——————+———————+———————+———————+——————+—————————————————+————————————————————————+
|Итого по цели 2      |8641     |8641   |8641     |900    |      |       |       |       |      |26823            |                        |
+—————————————————————+—————————+———————+—————————+———————+——————+———————+———————+———————+——————+—————————————————+————————————————————————+
|Итого по Программе   |92691,6  |103580 |86456    |41272  |      |       |3409   |       |      |327408,6         |                        |
+—————————————————————+—————————+———————+—————————+———————+——————+———————+———————+———————+——————+—————————————————+————————————————————————+

      Технические  ресурсы  включают  в   себя   информационную   сеть
учреждений  образования,  нормативно-правовые  документы, методическое
обеспечение организации деятельности образовательных учреждений,  базы
данных,   которые   содержат   сведения,   отражающие  материальные  и
социальные параметры деятельности образовательных учреждений.
      Кадровые ресурсы включают в себя:
      - административно-управленческий персонал;
      - педагогический персонал;
      - учебно-вспомогательный персонал;
      - обслуживающий персонал.
      Организационное     обеспечение      Программы      осуществляют
подведомственные   учреждения   управления  образования  и  молодежной
политики администрации города Рязани.

      (В  редакции Постановлений Администрации г. Рязани от 06.04.2011
г.  N  1490;  от  30.05.2011  г.  N  2351; от 29.07.2011 г. N 3345; от
24.11.2011 г. N 5275; от 25.01.2012 г. N 131)

    9. Организационная схема управления и контроля за реализацией    
                              Программы                               
                                                                      
      Механизм   реализации   Программы   предусматривает    ежегодное
формирование  перечня  первоочередных  объектов,  подлежащих  ремонту,
восстановлению, оснащению учебным и технологическим  оборудованием,  и
распределение  выделяемых бюджетных средств. Данный перечень формирует
управление образования  и  молодежной  политики  администрации  города
Рязани на основании заявок подведомственных учреждений управления.
      Контроль за  реализацией  Программы  осуществляет  администрация
города Рязани.
      Реализацию  Программы  обеспечивает  управление  образования   и
молодежной  политики  администрации  города  Рязани, которое формирует
бюджетную   заявку,   предусматривающую   объемы    ассигнований    на
последовательную реализацию мероприятий Программы.
      Бюджетная   заявка   представляется   в   финансово-казначейское
управление  администрации города Рязани для включения в проект бюджета
города Рязани на соответствующий год.
      Постановлением администрации  города  Рязани  утверждается  план
мероприятий  Программы в разрезе соответствующих получателей средств с
указанием  объема  расходов.  По   итогам   года   проводится   анализ
эффективности выполнения мероприятий Программы.
      С целью оперативного управления Программой и ее результатами  по
предложению   управления   образования   и   молодежной   политики   и
согласованию с управлением экономики администрации города Рязани может
быть   произведена   корректировка   Программы.   Внесение   изменений
(корректировка) Программы и плана мероприятий Программы осуществляется
постановлением администрации города Рязани.
      Основные  исполнители  Программы  осуществляют   организацию   и
обеспечивают  выполнение  в  полном объеме предусмотренных программных
мероприятий.
      Исполнители мероприятий несут ответственность за качественное  и
своевременное  их  выполнение,  целевое  и  рациональное использование
финансовых средств и ресурсов, выделяемых на реализацию Программы.
      Контроль  за  целевым  и  эффективным   использованием   средств
бюджета,  выделенных  на реализацию Программы, в установленном порядке
осуществляет финансово-казначейское  управление  администрации  города
Рязани.
      Отчет  о  реализации  Программы  представляется   в   управление
экономики   администрации   города   Рязани  и  финансово-казначейское
управление администрации города  Рязани  в  срок  до  15  января  года
следующего за отчетным.

      (В    редакции    Постановления    Администрации    г.    Рязани
от 06.04.2011 г. N 1490)

       10. Оценка эффективности расходования бюджетных средств        

      Оценка эффективности реализации Программы производится  ежегодно
на основе использования системы целевых индикаторов, которая обеспечит
мониторинг  динамики  показателей  за  оцениваемый  период   с   целью
уточнения   задач   и   мероприятий  Программы.  Оценка  эффективности
Программы  будет  производиться  путем  сравнения   значений   целевых
индикаторов  в  2010  году  с установленными значениями на 2011 - 2013
годы.
      Для оценки эффективности и результативности реализации Программы
используется  ежегодная  итоговая  отчетность  о  ходе  ее реализации.
Формы  и  порядок  предоставления  итоговой   отчетности   установлены
постановлением  администрации  города  Рязани от 28.06.2007 N 2018 "Об
утверждении Положения о порядке разработки, утверждения  и  реализации
ведомственных  целевых программ, индикаторов оценки результативности и
планируемых  результатов,  корректировке  предоставляемых   ведомствам
бюджетных средств исходя из уровня достижения результатов".
      Анализ   оценки   эффективности  и  результативности  реализации
Программы осуществляется управлением образования и молодежной политики
администрации   города   Рязани.   Количественная   оценка   состояния
индикаторов  эффективности и результативности осуществляется в баллах.
(В  редакции  Постановления Администрации г. Рязани от 06.04.2011 г. N
1490)

      Форма    количественной     оценки     состояния     индикаторов
результативности

Г—————————————T————————————T———————————————————————————————————————————¬
|Наименование |Состояние   |Количественная оценка состояния индикатора |
|индикатора   |индикатора  |в баллах                                   |
|             |            +———————————————————————————————————————————+
|             |            |При росте     |При          |При снижении  |
|             |            |объемов       |сохранении   |объемов       |
|             |            |финансирования|объемов      |финансирования|
|             |            |              |финансирова- |              |
|             |            |              |ния          |              |
+—————————————+————————————+——————————————+—————————————+——————————————+
|Индикатор    |Положитель- |1             |2            |3             |
|результатив- |ная динамика|              |             |              |
|ности        |показателя  |              |             |              |
|             +————————————+——————————————+—————————————+——————————————+
|             |Сохранение  |0             |1            |2             |
|             |динамики    |              |             |              |
|             |показателя  |              |             |              |
|             +————————————+——————————————+—————————————+——————————————+
|             |Отрицатель- |0             |0            |1             |
|             |ная динамика|              |             |              |
|             |показателя  |              |             |              |
+—————————————+————————————+——————————————+—————————————+——————————————+

      Итоговая  оценка  эффективности  и  результативности   Программы
определяется  как  среднее  арифметическое  значение баллов по каждому
индикатору. Если  итоговая  оценка  эффективности  и  результативности
больше  или  равна  1, то реализация Программы признается эффективной,
если меньше 1, то реализация Программы признается не эффективной.
      В случае  низкой  эффективности  и  результативности  реализации
Программы  формируется предложение о прекращении реализации Программы.
Решение   о   прекращении   реализации   Программы   принимает   глава
администрации города Рязани.