Постановление Правительства Вологодской области от 03.03.2009 № 398

|          | федерального государственного          |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | стандарта общего образования - на      |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | основе федерального компонента         |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | государственного стандарта общего      |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | образования)                           |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 3        | доля учащихся общеобразовательных      | %              | 15     | 40     | 72     | 85     | 100    | 100    | 100     | 100      | 100     | 100     | 100     | 100    | 100    | 100     | 100    |
|          | учреждений, обучающихся по программам  |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | предпрофильной подготовки              |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 4        | доля учащихся 10-11 классов            | %              | 4      | 12     | 21     | 34     | 50     | 60     | 70      | 70       | 70      | 70      | 70      | 70     | 70     | 70      | 70     |
|          | общеобразовательных учреждений,        |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | обучающихся по программам профильного  |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | обучения                               |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 5        | число учащихся общебразовательных      | чел.           | 26     | 23     | 21     | 21     | 20     | 20     | 20      | 20       | 20      | 20      | 20      | 20     | 20     | 20      | 20     |
|          | учреждений в расчете на 1 персональный |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | компьютер                              |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 6        | доля педагогов, активно использующих   | %              | 25     | 30     | 35     | 40     | 45     | 50     | 55      | 60       | 65      | 70      | 75      | 80     | 80     | 80      | 80     |
|          | информационные технологии в учебном    |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | процессе                               |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 7        | число обучающихся учреждений НПО в     | чел.           | 25     | 21     | 16     | 14     | 12     | 12     | 10      | 9        | 8       | 8       | 7       | 7      | 6      | 6       | 5      |
|          | расчете на один компьютер              |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 8        | число студентов учреждений СПО в       | чел.           | 14     | 12     | 11     | 10     | 9      | 9      | 9       | 8        | 7       | 6       | 6       | 5      | 5      | 5       | 5      |
|          | расчете на один компьютер              |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 9        | доля лиц, сдавших единый               | %              | 99,8   | 99,8   | 99,8   | 99,8   | 99,8   | 99,8   | 99,8    | 99,8     | 99,8    | 99,8    | 99,8    | 99,8   | 99,8   | 99,8    | 99,8   |
|          | государственный экзамен, от числа      |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | выпускников, участвовавших в ЕГЭ       |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 10       | доля выпускников 9 классов, проходящих | %              | 10     | 16,2   | 32     | 64     | 72     | 80     | 85      | 85       | 85      | 85      | 85      | 85     | 85     | 85      | 85     |
|          | государственную (итоговую) аттестацию  |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | в новой форме                          |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 11       | удельный вес детей и подростков,       | %              | 50,6   | 53,8   | 56     | 56,5   | 57     | 58     | 60      | 62       | 63      | 65      | 68      | 70     | 74     | 78      | 80     |
|          | занимающихся в учреждениях             |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | дополнительного образования, от общего |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | числа детей в возрасте 7-15 лет        |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 12       | доля сельских общеобразовательных      | %              | 85     | 87     | 88     | 89     | 90     | 92     | 94      | 95       | 96      | 97      | 97      | 98     | 98     | 99      | 100    |
|          | учреждений, реализующих программы      |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | дополнительного образования            |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 13       | доля детей, охваченных мероприятиями   | %              | 39     | 45     | 46     | 46,5   | 47     | 47,5   | 48      | 48,5     | 49      | 49,5    | 49,6    | 49,7   | 49,8   | 49,9    | 50     |
|          | регионального, всероссийского уровня,  |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | в общей численности детей с 1 по 11    |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | класс                                  |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 14       | число учреждений СПО, реализующих      | ед.            | 3      | 5      | 5      | 8      | 10     | 10     | 11      | 11       | 12      | 13      | 13      | 14     | 14     | 15      | 15     |
|          | программы НПО                          |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 15       | число колледжей                        | ед.            | 9      | 10     | 10     | 11     | 12     | 12     | 13      | 14       | 14      | 14      | 15      | 15     | 15     | 16      | 16     |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 16       | доля учреждений, на базе которых       | ед.            | 0      | 0      | 0      | 0      | 2      | 3      | 3       | 4        | 5       | 5       | 6       | 7      | 8      | 9       | 10     |
|          | созданы ресурсные центры               |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 17       | укомплектованность педагогическими     | %              | 99,3   | 99,5   | 99,7   | 99,8   | 99,9   |        |         |          |         | 100     |         |        |        |         | 100    |
|          | кадрами учреждений общего образования  |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 18       | удельный вес педагогов, имеющих высшее | %              | 81,7   | 82     | 82     |        |        |        |         |          |         | 90      |         |        |        |         | 93     |
|          | профессиональное образование           |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 19       | укомплектованность штатов учреждений   | %              | 72     | 72     | 67     | 69     | 70     | 70     | 70      | 71       | 71      | 71      | 71      | 71     | 71     | 71      | 71     |
|          | НПО инженерно-педагогическими          |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | работниками                            |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 20       | удельный вес инженерно-педагогических  | %              | 60     | 61     | 59     | 59     | 60     | 61     | 61      | 61       | 62      | 62      | 62      | 62     | 62     | 62      | 62     |
|          | работников учреждений НПО,имеющих      |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | высшее образование                     |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 21       | доля инженерно-педагогических          | %              | 92     | 92     | 92     | 92     | 93     | 93     | 93      | 93       | 93      | 94      | 94      | 94     | 94     | 94      | 94     |
|          | работников учреждений СПО, имеющих     |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | высшее образование                     |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 22       | количество вновь открываемых профессий | ед.            | 2      | 2      | 4      | 3      | 3      | 2      | 2       | 3        | 3       | 4       | 4       | 4      | 4      | 5       | 6      |
|          | НПО и специальностей СПО,              |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | востребованных на региональном рынке   |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | труда                                  |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 23       | доля выпускников педагогических        | %              | 90     | 88     |        | 83     | 85     |        |         |          |         | 89      |         |        |        |         | 91     |
|          | колледжей, охваченных системой         |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | непрерывного образования               |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 24       | удельный вес педагогических            | %              | 20     | 20     | 20     | 20     | 20     | 20     | 20      | 20       | 20      | 20      | 20      | 20     | 20     | 20      | 20     |
|          | работников, прошедших повышение        |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | квалификации или переподготовку в      |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | текущем году, в общей численности      |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | педагогов системы образования          |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| Задача III. Расширение общественного участия в управлении образованием                                                                                                                                           |
-——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-
| 1        | доля муниципальных образований,        | %              | 50     | 54     | 57     | 61     | 64     | 70     | 75      | 80       | 85      | 90      | 95      | 100    | 100    | 100     | 100    |
|          | имеющих орган управления,              |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | обеспечивающий демократический,        |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | государственно-общественный характер   |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | управления образованием                |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 2        | доля общеобразовательных учреждений, в | %              | 45     | 48     | 53     | 58     | 61     | 65     | 70      | 75       | 80      | 85      | 90      | 95     | 95     | 95      | 95     |
|          | которых действует орган                |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | самоуправления, обеспечивающий         |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | демократический,                       |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | государственно-общественный характер   |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | управления образовательным учреждением |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 3        | число консультативных, отраслевых      | ед.            | 0      | 1      | 1      | 6      | 6      | 6      | 6       | 7        | 7       | 8       | 8       | 8      | 9      | 9       | 10     |
|          | муниципальных советов и рабочих групп  |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | по проблемам подготовки кадров         |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 4        | число попечительских советов в системе | ед.            | 11     | 13     | 14     | 14     | 15     | 16     | 17      | 17       | 18      | 18      | 18      | 19     | 19     | 19      | 20     |
|          | начального профессионального           |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | образования                            |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 5        | доля общеобразовательных учреждений,   | %              | 2      | 10     | 50     | 70     | 90     | 90     | 90      | 90       | 90      | 90      | 90      | 90     | 90     | 90      | 90     |
|          | имеющих опубликованный (в СМИ,         |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | отдельным изданием, в сети Интернет)   |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | публичный отчет об образовательной и   |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | финансово-хозяйственной деятельности   |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 6        | доля общеобразовательных учреждений,   | %              | 7      | 14     | 20     | 30     | 40     | 50     | 60      | 75       | 80      | 80      | 80      | 80     | 80     | 80      | 80     |
|          | имеющих свои регулярно (не реже 2 раз  |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | в месяц) обновляемые сайты в сети      |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | Интернет                               |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 7        | число общественных экспертов,          | чел.           | 963    | 975    | 980    | 980    | 990    | 1000   | 1050    |          |         | 1100    |         |        |        |         | 1200   |
|          | привлекаемых к оценке деятельности     |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | образовательных учреждений и           |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | педагогических работников              |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 8        | отношение числа общественных           | %              | 0,064  | 0,34   | 0,5    | 0,8    | 1      | 1      | 1       | 1        | 1       | 1       | 1       | 1      | 1      | 1       | 1      |
|          | наблюдателей при проведении ЕГЭ к      |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | числу пунктов, в которых проводится    |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | ЕГЭ                                    |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-
| Задача IV. Совершенствование экономических механизмов в сфере образования                                                                                                                                        |
-——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-
| 1        | доля муниципальных образований,        | %              | 0      | 0      | 21,4   | 100    | 100    | 100    | 100     | 100      | 100     | 100     | 100     | 100    | 100    | 100     | 100    |
|          | общеобразовательные учреждения которых |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | получают бюджетные средства на основе  |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | принципов нормативного подушевого      |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | финансирования, от общего их числа     |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 2        | доля государственных и муниципальных   | %              | 0      | 0      | 10     | 100    | 100    | 100    | 100     | 100      | 100     | 100     | 100     | 100    | 100    | 100     | 100    |
|          | общеобразовательных учреждений,        |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | получающих бюджетные средства на       |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | основе принципов нормативного          |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | подушевого финансирования, от общего   |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | их числа                               |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 3        | доля государственных учреждений        | %              | 0      | 0      | 0      | 10     | 20     | 30     | 40      | 50       | 100     | 100     | 100     | 100    | 100    | 100     | 100    |
|          | начального и среднего                  |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | профессионального образования,         |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | получающих бюджетные средства на       |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | основе принципов нормативного          |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | подушевого финансирования, от общего   |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | их числа                               |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 7        | доля государственных и муниципальных   | %              | 0      | 0      | 21     | 100    | 100    | 100    | 100     | 100      | 100     | 100     | 100     | 100    | 100    | 100     | 100    |
|          | общеобразовательных учреждений,        |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | которые перешли на новую (отраслевую)  |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | систему оплаты труда, от общего их     |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | числа                                  |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 8        | отношение среднемесячной номинальной   | ед.            | 63,2   | 59,5   | 59     |        |        | 60     |         |          |         |         |         |        |        |         | 70     |
|          | начисленной заработной платы           |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | работников государственных и           |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | муниципальных образовательных          |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | учреждений к среднемесячной заработной |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | плате работников, занятых в сфере      |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | экономики области                      |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-
| Задача V. Обеспечение устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей                                                                                                                         |
-——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-
| 1        | доля детей-сирот и детей, оставшихся   | %              | 55     | 61     | 62     | 63     | 64     | 65     | 67      | 69       | 71      | 74      | 76      | 78     | 80     | 83      | 85     |
|          | без попечения родителей, проживающих в |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | семьях граждан, в общем количестве     |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | детей-сирот, детей, оставшихся без     |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | попечения родителей, в области         |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————|————————————————————————————————————————|————————————————|————————|————————|————————|————————|————————|————————|—————————|——————————|—————————|—————————|—————————|————————|————————|—————————|————————-
| 2        | количество учреждений для детей-сирот  | ед.            | 39     | 39     | 39     | 39     | 39     | 38     | 36      | 35       | 34      | 34      | 33      | 32     | 31     | 31      | 30     |
|          | и детей, оставшихся без попечения      |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
|          | родителей                              |                |        |        |        |        |        |        |         |          |         |         |         |        |        |         |        |
-——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————-