|
Расширенный поиск
Постановление Правительства Санкт-Петербурга от 04.06.2014 № 453ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА ПОСТАНОВЛЕНИЕ от 4 июня 2014 года N 453 О государственной программе Санкт-Петербурга "Развитие образования в Санкт-Петербурге" на 2015-2020 годы В соответствии со статьей 179 Бюджетного кодекса Российской Федерации, статьей 10 Закона Санкт-Петербурга от 04.07.2007 N 371-77 "О бюджетном процессе в Санкт-Петербурге", постановлением Правительства Санкт-Петербурга от 25.12.2013 N 1039 "О порядке принятия решений о разработке государственных программ Санкт-Петербурга, формирования, реализации и проведения оценки эффективности их реализации" Правительство Санкт-Петербурга п о с т а н о в л я е т: 1. Утвердить государственную программу Санкт-Петербурга "Развитие образования в Санкт-Петербурге" на 2015-2020 годы (далее - государственная программа) согласно приложению. 2. Комитету по образованию: 2.1. Осуществлять координацию деятельности исполнительных органов государственной власти Санкт-Петербурга, являющихся исполнителями мероприятий государственной программы. 2.2. До 1 марта года, следующего за отчетным, направлять в Комитет по экономической политике и стратегическому планированию Санкт-Петербурга годовой отчет о ходе реализации и оценке эффективности реализации государственной программы и план-график реализации мероприятий государственной программы на очередной финансовый год. 3. Исполнительным органам государственной власти Санкт-Петербурга, являющимся исполнителями мероприятий государственной программы: 3.1. Обеспечивать реализацию мероприятий государственной программы. 3.2. Ежегодно до 10 февраля года, следующего за отчетным, представлять в Комитет по образованию отчет о выполнении мероприятий государственной программы и предложения для включения в план-график реализации мероприятий государственной программы на очередной финансовый год. 3.3. В порядке и сроки составления проекта бюджета Санкт-Петербурга представлять в Комитет финансов Санкт-Петербурга и Комитет по промышленной политике и инновациям Санкт-Петербурга предложения по выделению из бюджета Санкт-Петербурга бюджетных ассигнований, необходимых для реализации мероприятий государственной программы. 4. Осуществить реализацию мероприятий, указанных в подразделе 1.6.2 раздела 1.6 подпрограммы 1 приложения к постановлению и подраздела 2.6.2 раздела 2.6 подпрограммы 2 приложения к постановлению, путем выделения бюджетных ассигнований из бюджета Санкт-Петербурга на осуществление бюджетных инвестиций в объекты капитального строительства государственной собственности Санкт-Петербурга. 5. Признать утратившими силу с 01.01.2015: постановление Правительства Санкт-Петербурга от 17.03.2011 N 301 "О Комплексной программе развития профессионального образования в Санкт-Петербурге на 2011-2015 годы"; постановление Правительства Санкт-Петербурга от 15.08.2012 N 828 "О плане мероприятий "Программа развития системы дошкольного образования в Санкт-Петербурге на 2013-2015 годы"; постановление Правительства Санкт-Петербурга от 28.02.2012 N 171 "О Плане мероприятий по развитию дополнительного образования детей в сфере научно-технического творчества в Санкт-Петербурге на 2012-2015 годы"; постановление Правительства Санкт-Петербурга от 11.12.2012 N 1301 "О Программе строительства школ и школьных бассейнов на 2012-2016 годы"; постановление Правительства Санкт-Петербурга от 31.12.2010 N 1846 "О бюджетных инвестициях в проектирование, строительство и реконструкцию объектов капитального строительства в сфере образования в Санкт-Петербурге"; постановление Правительства Санкт-Петербурга от 17.05.2011 N 578 "О программе строительства и реконструкции детских садов на 2011-2016 годы"; пункт 2 подраздела 4 раздела I, пункт 1 подраздела 4 раздела II, пункт 2 подраздела 4 раздела III, пункты 3 и 30 подраздела 4 раздела IV приложения к распоряжению Правительства Санкт-Петербурга от 23.04.2013 N 32-рп "Об утверждении Плана мероприятий ("дорожной карты") "Изменения в отраслях социальной сферы, направленные на повышение эффективности сферы образования и науки в Санкт-Петербурге на период 2013-2018 годов"; пункт 14 раздела 7 приложения к распоряжению Правительства Санкт-Петербурга от 10.09.2013 N 66-рп "О программе "Развитие образования в Санкт-Петербурге на 2013-2020 годы". 6. Контроль за выполнением постановления возложить на вице-губернатора Санкт-Петербурга Кичеджи В.Н. Губернатор Санкт-Петербурга Г.С.Полтавченко Приложение к постановлению Правительства Санкт-Петербурга от 04.06.2014 N 453 Государственная программа Санкт-Петербурга "Развитие образования в Санкт-Петербурге" на 2015-2020 годы I. Паспорт государственной программы Санкт-Петербурга "Развитие образования в Санкт-Петербурге" на 2015-2020 годы (далее - государственная программа) ------------------------------------------------------------------------------------ | 1. | Ответственный | Комитет по образованию | | | исполнитель | | | | государственной | | | | программы | | |-----+-----------------------+----------------------------------------------------| | 2. | Соисполнители | Администрации районов Санкт-Петербурга; | | | государственной | Комитет по здравоохранению; | | | программы | Комитет по науке и высшей школе; | | | | Комитет по строительству; | | | | Комитет по культуре Санкт-Петербурга; | | | | Комитет по физической культуре и спорту; | | | | Жилищный комитет; | | | | Комитет по управлению городским имуществом | |-----+-----------------------+----------------------------------------------------| | 3. | Участники | - | | | государственной | | | | программы | | |-----+-----------------------+----------------------------------------------------| | 4. | Цели государственной | Обеспечение высокого качества и доступности | | | программы | образования для всех слоев населения в интересах | | | | социально-экономического развития Санкт- | | | | Петербурга | |-----+-----------------------+----------------------------------------------------| | 5. | Задачи | 1. Повышение качества и доступности | | | государственной | образования всех уровней для жителей Санкт- | | | программы | Петербурга; | | | | 2. Повышение уровня квалификации, условий | | | | труда и уровня заработной платы руководящих, | | | | педагогических иных категорий работников | | | | системы образования Санкт-Петербурга; | | | | 3. Повышение уровня материально-технической | | | | базы и развитие инфраструктуры системы | | | | образования Санкт-Петербурга; | | | | 4. Обеспечение соответствия профессиональных | | | | образовательных программ потребностям | | | | экономики Санкт-Петербурга; | | | | 5. Повышение роли Санкт-Петербурга как | | | | всероссийского и международного научно- | | | | образовательного центра | |-----+-----------------------+----------------------------------------------------| | 6. | Целевые показатели | 1. Доступность дошкольного образования; | | | государственной | 2. Удельный вес численности выпускников | | | программы | профессиональных образовательных организаций | | | | очной формы обучения, трудоустроившихся в | | | | течение первого года после окончания обучения, в | | | | общей численности выпускников образовательных | | | | организаций профессионального образования очной | | | | формы обучения; | | | | 3. Удовлетворенность населения Санкт- | | | | Петербурга доступностью и качеством образования | |-----+-----------------------+----------------------------------------------------| | 7. | Основания разработки | Постановление Правительства Санкт-Петербурга | | | государственной | от 25.12.2013 N 1039 "О порядке принятия решений | | | программы | о разработке государственных программ Санкт- | | | | Петербурга, формирования, реализации и | | | | проведения оценки эффективности их реализации"; | | | | Государственная программа Российской | | | | Федерации "Развитие образования" на 2013-2020 | | | | годы, утвержденная постановлением Правительства | | | | Российской Федерации от 15.04.2014 N 295 | | | | "Об утверждении Государственной программы | | | | Российской Федерации "Развитие образования" на | | | | 2013-2020 годы" | |-----+-----------------------+----------------------------------------------------| | 8. | Перечень подпрограмм | 1. Развитие дошкольного образования; | | | и отдельных | 2. Развитие общего образования; | | | мероприятий | 3. Развитие среднего профессионального | | | | образования; | | | | 4. Развитие дополнительного образования детей; | | | | 5. Отдых и оздоровление детей и молодежи; | | | | 6. Обеспечение реализации государственной | | | | программы Санкт-Петербурга "Развитие | | | | образования в Санкт-Петербурге" на 2015-2020 годы | |-----+-----------------------+----------------------------------------------------| | 9. | Этапы и сроки | 2015-2020 гг. | | | реализации | | | | государственной | | | | программы | | |-----+-----------------------+----------------------------------------------------| | 10. | Общий объем | Общий объем финансирования государственной | | | финансирования | программы 743770189,1 тыс. руб., в том числе по | | | государственной | годам реализации: | | | программы по | 2015 год - 95801948,5 тыс. руб., | | | подпрограммам, в том | 2016 год - 106642810,5 тыс. руб., | | | числе по годам | 2017 год - 116617933,3 тыс. руб., | | | реализации | 2018 год - 128912101,6 тыс. руб., | | | | 2019 год - 142183837,7 тыс. руб., | | | | 2020 год - 153611557,5 тыс. руб., | | | | Объем финансирования подпрограммы "Развитие | | | | дошкольного образования": 262528922,0 тыс. руб., в | | | | том числе по годам реализации: | | | | 2015 год - 32999029,5 тыс. руб., | | | | 2016 год - 37268046,1 тыс. руб., | | | | 2017 год - 41293654,7 тыс. руб., | | | | 2018 год - 46175914,7 тыс. руб., | | | | 2019 год - 50505988,9 тыс. руб., | | | | 2020 год - 54286288,1 тыс. руб. | | | | Объем финансирования подпрограммы "Развитие | | | | общего образования" 340743051,1 тыс. руб., в том | | | | числе по годам реализации: | | | | 2015 год - 44585309,2 тыс. руб., | | | | 2016 год - 49650853,9 тыс. руб., | | | | 2017 год - 53351380,7 тыс. руб., | | | | 2018 год - 58287567,7 тыс. руб., | | | | 2019 год - 64789261,1 тыс. руб., | | | | 2020 год - 70078678,5 тыс. руб. | | | | Объем финансирования подпрограммы "Развитие | | | | среднего профессионального образования" | | | | 66181858,6 тыс. руб., в том числе по годам | | | | реализации: | | | | 2015 год - 7935330,9 тыс. руб., | | | | 2016 год - 8788158,6 тыс. руб., | | | | 2017 год - 10173312,0 тыс. руб., | | | | 2018 год - 11658954,8 тыс. руб., | | | | 2019 год - 13079475,5 тыс. руб., | | | | 2020 год - 14546626,8 тыс. руб. | | | | Объем финансирования подпрограммы "Развитие | | | | дополнительного образования детей" 29420989,4 | | | | тыс. руб., в том числе по годам реализации: | | | | 2015 год - 3680425,8 тыс. руб., | | | | 2016 год - 4006041,4 тыс. руб., | | | | 2017 год - 4578841,0 тыс. руб., | | | | 2018 год - 5168106,8 тыс. руб., | | | | 2019 год - 5754815,7 тыс. руб., | | | | 2020 год - 6232758,7 тыс. руб. | | | | Объем финансирования подпрограммы "Отдых и | | | | оздоровление детей и молодежи" 15089111,8 тыс. | | | | руб., в том числе по годам реализации: | | | | 2015 год - 2262678,2 тыс. руб., | | | | 2016 год - 2362365,6 тыс. руб., | | | | 2017 год - 2414787,0 тыс. руб., | | | | 2018 год - 2547501,7 тыс. руб., | | | | 2019 год - 2682533,3 тыс. руб., | | | | 2020 год - 2819246,0 тыс. руб. | | | | Объем финансирования подпрограммы | | | | "Обеспечение реализации государственной | | | | программы Санкт-Петербурга "Развитие | | | | образования в Санкт-Петербурге" на 2015-2020 | | | | годы" 29806256,2 тыс. руб., в том числе по годам | | | | реализации: | | | | 2015 год - 4339174,9 тыс. руб., | | | | 2016 год - 4567344,9 тыс. руб., | | | | 2017 год - 4805957,9 тыс. руб., | | | | 2018 год - 5074055,9 тыс. руб., | | | | 2019 год - 5371763,2 тыс. руб., | | | | 2020 год - 5647959,4 тыс. руб. | |-----+-----------------------+----------------------------------------------------| | | Общий объем | Общий объем финансирования государственной | | | финансирования | программы из средств бюджета Санкт-Петербурга | | | государственной | 708266186,6 тыс. руб., в том числе по годам | | | программы по | реализации: | | | источникам | 2015 год - 91278594,8 тыс. руб., | | | финансирования, в том | 2016 год - 101607045,6 тыс. руб., | | | числе по годам | 2017 год - 111058865,6 тыс. руб., | | | реализации | 2018 год - 122736015,9 тыс. руб., | | | | 2019 год - 135361962,9 тыс. руб., | | | | 2020 год - 146223701,8 тыс. руб., | | | | Общий объем финансирования государственной | | | | программы из федерального бюджета 0,0 тыс. руб.* | | | | Общий объем финансирования государственной | | | | программы из внебюджетных источников | | | | 35504002,5 тыс. руб.**, в том числе по годам | | | | реализации: | | | | 2015 год - 4523353,7 тыс. руб., | | | | 2016 год - 5035764,9 тыс. руб., | | | | 2017 год - 5559067,7 тыс. руб., | | | | 2018 год - 6176085,7 тыс. руб., | | | | 2019 год - 6821874,8 тыс. руб., | | | | 2020 год - 7387855,7 тыс. руб. | |-----+-----------------------+----------------------------------------------------| | | Общий объем | Комитет по образованию | | | финансирования | всего, 58756352,7 тыс. руб. | | | государственной | в том числе: | | | программы из средств | 2015 год 7602625,5 тыс. руб. | | | бюджета Санкт- | 2016 год 8201239,4 тыс. руб. | | | Петербурга по | 2017 год 9155950,9 тыс. руб. | | | ответственным | 2018 год 10211825,5 тыс. руб. | | | исполнителям, | 2019 год 11269087,5 тыс. руб. | | | соисполнителям и | 2020 год 12315623,9 тыс. руб. | | | участникам, в том | | | | числе по годам | Комитет по | | | реализации | строительству всего, 24473692,9 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 3431826,9 тыс. руб. | | | | 2016 год 4882481,1 тыс. руб. | | | | 2017 год 3792575,8 тыс. руб. | | | | 2018 год 3967034,4 тыс. руб. | | | | 2019 год 4129682,7 тыс. руб. | | | | 2020 год 4270092,0 тыс. руб. | | | | | | | | Комитет по управлению | | | | городским имуществом | | | | всего, 7184417,9 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 1036396,0 тыс. руб. | | | | 2016 год 1544643,4 тыс. руб. | | | | 2017 год 1080403,9 тыс. руб. | | | | 2018 год 1130102,5 тыс. руб. | | | | 2019 год 1176436,6 тыс. руб. | | | | 2020 год 1216435,5 тыс. руб. | | | | | | | | Комитет по | | | | здравоохранению всего, 5908508,3 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 718584,3 тыс. руб. | | | | 2016 год 797196,4 тыс. руб. | | | | 2017 год 913491,0 тыс. руб. | | | | 2018 год 1038566,7 тыс. руб. | | | | 2019 год 1158466,7 тыс. руб. | | | | 2020 год 1282203,2 тыс. руб. | | | | | | | | Комитет по физической | | | | культуре и спорту всего, 3893941,3 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 449720,0 тыс. руб. | | | | 2016 год 523384,8 тыс. руб. | | | | 2017 год 603462,6 тыс. руб. | | | | 2018 год 689355,7 тыс. руб. | | | | 2019 год 771567,1 тыс. руб. | | | | 2020 год 856451,1 тыс. руб. | | | | | | | | Жилищный комитет | | | | всего, 276700,7 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 38518,8 тыс. руб. | | | | 2016 год 42780,8 тыс. руб. | | | | 2017 год 45091,0 тыс. руб. | | | | 2018 год 47571,0 тыс. руб. | | | | 2019 год 50092,2 тыс. руб. | | | | 2020 год 52646,9 тыс. руб. | | | | | | | | Комитет по науке и | | | | высшей школе всего, 11507771,9 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 1373167,6 тыс. руб. | | | | 2016 год 1520661,2 тыс. руб. | | | | 2017 год 1765794,1 тыс. руб. | | | | 2018 год 2028722,4 тыс. руб. | | | | 2019 год 2279946,6 тыс. руб. | | | | 2020 год 2539480,0 тыс. руб. | | | | | | | | Комитет по культуре | | | | всего, 5503154,8 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 655316,1 тыс. руб. | | | | 2016 год 727400,9 тыс. руб. | | | | 2017 год 844659,0 тыс. руб. | | | | 2018 год 970429,5 тыс. руб. | | | | 2019 год 1090601,4 тыс. руб. | | | | 2020 год 1214747,9 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Адмиралтейского района | | | | Санкт-Петербурга всего, 23319766,1 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 2995683,7 тыс. руб. | | | | 2016 год 3289697,8 тыс. руб. | | | | 2017 год 3655573,2 тыс. руб. | | | | 2018 год 4035980,0 тыс. руб. | | | | 2019 год 4491527,5 тыс. руб. | | | | 2020 год 4851303,9 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Василеостровского района | | | | Санкт-Петербурга всего, 23851196,9 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 3115306,5 тыс. руб. | | | | 2016 год 3376915,8 тыс. руб. | | | | 2017 год 3748344,4 тыс. руб. | | | | 2018 год 4130460,8 тыс. руб. | | | | 2019 год 4559902,9 тыс. руб. | | | | 2020 год 4920266,5 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Выборгского района Санкт- | | | | Петербурга всего, 55512923,9 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 7126726,5 тыс. руб. | | | | 2016 год 7823972,6 тыс. руб. | | | | 2017 год 8723857,2 тыс. руб. | | | | 2018 год 9653954,9 тыс. руб. | | | | 2019 год 10666443,0 тыс. руб. | | | | 2020 год 11517969,7 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Калининского района | | | | Санкт-Петербурга всего, 48315901,3 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 6188689,2 тыс. руб. | | | | 2016 год 6815343,8 тыс. руб. | | | | 2017 год 7598300,3 тыс. руб. | | | | 2018 год 8407598,2 тыс. руб. | | | | 2019 год 9283875,3 тыс. руб. | | | | 2020 год 10022094,5 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Кировского района Санкт- | | | | Петербурга всего, 43412384,2 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 5561728,4 тыс. руб. | | | | 2016 год 6121793,1 тыс. руб. | | | | 2017 год 6823813,2 тыс. руб. | | | | 2018 год 7545594,4 тыс. руб. | | | | 2019 год 8344712,1 тыс. руб. | | | | 2020 год 9014743,0 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Колпинского района Санкт- | | | | Петербурга всего, 25937459,6 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 3277819,7 тыс. руб. | | | | 2016 год 3658098,0 тыс. руб. | | | | 2017 год 4083420,5 тыс. руб. | | | | 2018 год 4523257,6 тыс. руб. | | | | 2019 год 4997724,9 тыс. руб. | | | | 2020 год 5397138,9 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Красногвардейского района | | | | Санкт-Петербурга всего, | | | | в том числе: 41898654,4 тыс. руб. | | | | 2015 год 5442192,3 тыс. руб. | | | | 2016 год 5901681,4 тыс. руб. | | | | 2017 год 6575964,4 тыс. руб. | | | | 2018 год 7271465,9 тыс. руб. | | | | 2019 год 8033736,8 тыс. руб. | | | | 2020 год 8673613,6 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Красносельского района | | | | Санкт-Петербурга всего, 40360782,0 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 5175397,3 тыс. руб. | | | | 2016 год 5691067,6 тыс. руб. | | | | 2017 год 6345250,4 тыс. руб. | | | | 2018 год 7020829,5 тыс. руб. | | | | 2019 год 7754912,7 тыс. руб. | | | | 2020 год 8373324,5 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Кронштадтского района | | | | Санкт-Петербурга всего, 5683708,9 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 729258,6 тыс. руб. | | | | 2016 год 801365,0 тыс. руб. | | | | 2017 год 893055,1 тыс. руб. | | | | 2018 год 987841,9 тыс. руб. | | | | 2019 год 1092305,4 тыс. руб. | | | | 2020 год 1179882,9 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Курортного района Санкт- | | | | Петербурга всего, 8664377,6 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 1124829,3 тыс. руб. | | | | 2016 год 1226711,8 тыс. руб. | | | | 2017 год 1362372,4 тыс. руб. | | | | 2018 год 1502648,2 тыс. руб. | | | | 2019 год 1658513,8 тыс. руб. | | | | 2020 год 1789302,1 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Московского района Санкт- | | | | Петербурга всего, 32143652,8 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 4098526,1 тыс. руб. | | | | 2016 год 4543516,1 тыс. руб. | | | | 2017 год 5060222,5 тыс. руб. | | | | 2018 год 5594688,5 тыс. руб. | | | | 2019 год 6177771,0 тыс. руб. | | | | 2020 год 6668928,6 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Невского района Санкт- | | | | Петербурга всего, 53284913,8 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 6840508,3 тыс. руб. | | | | 2016 год 7515576,6 тыс. руб. | | | | 2017 год 8376722,6 тыс. руб. | | | | 2018 год 9266888,1 тыс. руб. | | | | 2019 год 10235210,7 тыс. руб. | | | | 2020 год 11050007,5 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Петроградского района | | | | Санкт-Петербурга всего, 18854328,1 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 2426340,0 тыс. руб. | | | | 2016 год 2674090,8 тыс. руб. | | | | 2017 год 2968262,5 тыс. руб. | | | | 2018 год 3270504,1 тыс. руб. | | | | 2019 год 3613809,6 тыс. руб. | | | | 2020 год 3901321,1 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Петродворцового района | | | | Санкт-Петербурга всего, 15737728,7 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 2027645,7 тыс. руб. | | | | 2016 год 2219994,2 тыс. руб. | | | | 2017 год 2473653,7 тыс. руб. | | | | 2018 год 2735268,7 тыс. руб. | | | | 2019 год 3020730,5 тыс. руб. | | | | 2020 год 3260435,9 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Приморского района | | | | Санкт-Петербурга всего, 54824250,7 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 7089517,3 тыс. руб. | | | | 2016 год 7726752,4 тыс. руб. | | | | 2017 год 8607788,0 тыс. руб. | | | | 2018 год 9514125,4 тыс. руб. | | | | 2019 год 10521322,1 тыс. руб. | | | | 2020 год 11364745,5 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Пушкинского района | | | | Санкт-Петербурга всего, 22652745,8 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 2959076,6 тыс. руб. | | | | 2016 год 3207119,4 тыс. руб. | | | | 2017 год 3560085,1 тыс. руб. | | | | 2018 год 3922136,8 тыс. руб. | | | | 2019 год 4331002,4 тыс. руб. | | | | 2020 год 4673325,5 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Фрунзенского района | | | | Санкт-Петербурга всего, 45170954,4 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 5804048,8 тыс. руб. | | | | 2016 год 6364301,6 тыс. руб. | | | | 2017 год 7098550,4 тыс. руб. | | | | 2018 год 7857676,4 тыс. руб. | | | | 2019 год 8677666,4 тыс. руб. | | | | 2020 год 9368710,8 тыс. руб. | | | | | | | | Администрация | | | | Центрального района | | | | Санкт-Петербурга всего, 31135916,9 тыс. руб. | | | | в том числе: | | | | 2015 год 3989145,3 тыс. руб. | | | | 2016 год 4409259,6 тыс. руб. | | | | 2017 год 4902201,4 тыс. руб. | | | | 2018 год 5411488,8 тыс. руб. | | | | 2019 год 5974915,0 тыс. руб. | | | | 2020 год 6448906,8 тыс. руб. | |-----+-----------------------+----------------------------------------------------| | 11. | Ожидаемые результаты | 1. Создание в Санкт-Петербурге инфраструктуры | | | реализации | поддержки раннего развития детей (0-3 года). | | | государственной | 2. Отсутствие очереди на зачисление детей в | | | программы | возрасте от 3 до 7 лет в дошкольные | | | | образовательные организации Санкт-Петербурга. | | | | 3. Создание во всех общеобразовательных | | | | организациях Санкт-Петербурга условий, | | | | соответствующих требованиям федеральных | | | | государственных образовательных стандартов. | | | | 4. Повышение результатов обучающихся | | | | общеобразовательных организаций Санкт- | | | | Петербурга по итогам международных | | | | сопоставительных исследований качества общего | | | | образования (PIRLS, TIMSS и PISA). | | | | 5. Создание условий для получения жителями | | | | Санкт-Петербурга профессионального образования, | | | | повышения квалификации и переподготовки. | | | | 6. Охват детей в возрасте от 5 до 18 лет | | | | программами дополнительного образования на | | | | уровне не менее 80%. | | | | 7. Повышение привлекательности | | | | педагогической профессии и уровня квалификации | | | | преподавательских кадров Санкт-Петербурга. | | | | 8. Рост удовлетворенности населения Санкт- | | | | Петербурга качеством образовательных услуг | ------------------------------------------------------------------------------------ ________________ * Сумма будет уточняться при выделении дополнительных средств на реализацию государственной программы из федерального бюджета. ** Сумма будет корректироваться в ходе подготовки Закона о бюджете Санкт-Петербурга на очередной финансовый год и на плановый период. II. Характеристика текущего состояния социально-экономического развития отрасли "Образование" с указанием основных проблем Образование является одним из важных социальных благ современного человечества. Важность отрасли "Образование" обуславливается тем, что она помогает передавать знания и опыт поколений, формирует будущий образ и набор качеств, черт и компетенций жителя города; ее воспитательные и образовательные функции позволяют определить будущего жителя Санкт-Петербурга и России - гражданина, профессионала, потребителя, предпринимателя. Без изменений в отрасли "Образование" невозможно устойчивое развитие Санкт-Петербурга. Развитие данной сферы повышает конкурентоспособность города в борьбе за человеческий, интеллектуальный, материальный, финансовый капиталы в глобальном мире. Санкт-Петербург, являясь вторым по величине городом России, обладает развитой сетью образовательных организаций: - 1064 дошкольных образовательных организаций (число воспитанников - 214,7 тыс. чел.), - 693 общеобразовательных организации (число учащихся - 380,4 тыс. чел.), - 78 организаций среднего профессионального образования (число учащихся - 61 тыс. чел.), - 180 организаций дополнительного образования детей (число обучающихся - 206,5 тыс. чел.). Таким образом, сеть включает более 2000 образовательных организаций, в которых обучается более 1,2 млн. человек. Среди сильных сторон системы образования Санкт-Петербурга можно выделить: - доступность и вариативность образовательных услуг, возможность непрерывного образования; - значительный кадровый потенциал и накопленные педагогические традиции; - высокое качество общего образования (показатели превышают средние российские); - лидирующие позиции в России в области дополнительного образования. Фундаментом отрасли "Образование" является кадровый потенциал, обеспечивающий передачу знаний, установок, воспитательные и социализирующие функции для жителей Санкт-Петербурга. Средний возраст педагогических работников общеобразовательных организаций составляет 45 лет; доля педагогов в возрасте до 30 лет составляет около 15%. С принятием мер по сокращению разрыва между оплатой труда педагогических работников и средней заработной платы по региону привлекательность работы в образовательных организациях, в том числе для молодых специалистов, повышается. Для решения вопросов привлечения в отрасль "Образование" высококвалифицированных и молодых кадров внедряется система "эффективных контрактов" с работниками образовательных организаций. Укомплектованность педагогическими кадрами учреждений образования (по типам учреждений), % |————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————| | Тип учреждения | 2008 | 2010 | 2012 | 2013 | 2014 | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020| | | год | год | год | год | год | год | год | год | год | год | год | |————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————| | Дошкольные | 84,9 | 80,3 | 88 | 90 | 91 | 92 | 93 | 94 | 95 | 96 | 97 | | образовательные | | | | | | | | | | | | | учреждения | | | | | | | | | | | | |————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————| | Общеобразовательные| 77,4 | 75,8 | 94 | 95,7 | 96 | 97 | 98 | 97 | 99 | 99 | 99 | | учреждения (в т.ч. | | | | | | | | | | | | | негосударственные) | | | | | | | | | | | | |————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————| | Учреждения среднего| 71,0 | 64,4 | 96,1 | 96,9 | 97 | 98 | 97 | 98 | 98 | 99 | 99 | | профессионального | | | | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | | | |————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————| | Учреждения | 69,9 | 72,5 | 97,2 | 97 | 98 | 98 | 98 | 97 | 98 | 98 | 99 | | дополнительного | | | | | | | | | | | | | образования детей | | | | | | | | | | | | |————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————| | Интернатные | 61,7 | 74,7 | 91 | 92,8 | 93 | 94 | 95 | 95 | 96 | 97 | 98 | | учреждения | | | | | | | | | | | | |————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————| | Государственные | 69,5 | 69,5 | 91,7 | 93 | 92 | 94 | 96 | 95 | 95 | 95 | 96 | | специальные | | | | | | | | | | | | | (коррекционные) | | | | | | | | | | | | | образовательные | | | | | | | | | | | | | учреждения для | | | | | | | | | | | | | детей с | | | | | | | | | | | | | ограниченными | | | | | | | | | | | | | возможностями | | | | | | | | | | | | | здоровья | | | | | | | | | | | | |————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————| Отношение среднемесячной заработной платы педагогических работников образовательных организаций к среднемесячной заработной плате в экономике Санкт-Петербурга, % |——————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————|——————| | Тип учреждения | 2006 | 2007 | 2008 | 2009 | 2010 | 2011 | 2012| 2013 | | образования | год | год | год | год | год | год | год | год | |——————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————|——————| | 1. Отношение | 63,1 | 52,5 | 55,9 | 60,1 | 56,5 | 60,8 | 80 | 100 | | среднемесячной | | | | | | | | | | заработной платы | | | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | | дошкольного | | | | | | | | | | образования к | | | | | | | | | | среднемесячной | | | | | | | | | | заработной плате | | | | | | | | | | организаций общего | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | |——————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————|——————| | 2. Отношение | 83,3 | 68,1 | 70,9 | 82,6 | 78,6 | 88,5 | 100 | 100 | | среднемесячной | | | | | | | | | | заработной платы | | | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | организаций общего | | | | | | | | | | образования к | | | | | | | | | | среднемесячной | | | | | | | | | | заработной плате в | | | | | | | | | | экономике | | | | | | | | | | Санкт-Петербурга | | | | | | | | | |——————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————|——————| | 3. Отношение | 65,8 | 58,9 | 56,3 | 62,4 | 61,2 | 64,1 | 58 | 75 | | среднемесячной | | | | | | | | | | заработной платы | | | | | | | | | | педагогов | | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | | дополнительного | | | | | | | | | | образования детей к | | | | | | | | | | среднемесячной | | | | | | | | | | заработной плате в | | | | | | | | | | экономике | | | | | | | | | | Санкт-Петербурга | | | | | | | | | |——————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————|——————| | 4. Отношение | 90,4 | 76 | 74,9 | 81,1 | 77,6 | 86,4 | 70 | 80 | | среднемесячной | | | | | | | | | | заработной платы | | | | | | | | | | преподавателей и | | | | | | | | | | мастеров | | | | | | | | | | производственного | | | | | | | | | | обучения | | | | | | | | | | государственных | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | организаций, | | | | | | | | | | реализующих программы| | | | | | | | | | начального и среднего| | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | образования, к | | | | | | | | | | среднемесячной | | | | | | | | | | заработной плате в | | | | | | | | | | экономике | | | | | | | | | | Санкт-Петербурга | | | | | | | | | |——————————————————————|——————|——————|——————|——————|——————|——————|—————|——————| Большую роль в развитии отрасли имеет система повышения квалификации. В Санкт-Петербурге ежегодно за счет средств бюджета повышают свою квалификацию более 20000 педагогов. Система постдипломного образования в Санкт-Петербурге диверсифицируется. В Санкт-Петербурге работают федеральные стажировочные площадки, действует персонифицированная модель повышения квалификации. Признанным и эффективным средством развития отрасли "Образование" является инновационная деятельность образовательных учреждений и педагогов. Сформирована инновационная сеть, состоящая из опытно-экспериментальных площадок районного и городского уровня, школ-лабораторий и ресурсных центров. Образовательные организации Санкт-Петербурга активно распространяют свой опыт. В городе проводятся конкурс инновационных продуктов, в котором с 2009 по 2013 годы приняли участие более 200 общеобразовательных организаций. Среди мероприятий приоритетного национального проекта "Образование" особое место занимает конкурс образовательных организаций, реализующих инновационные программы. С 2006 по 2014 годы победителями в нем становились 204 общеобразовательные организации. Инновационная деятельность образовательных учреждений по уровням и формам инновационной деятельности в разрезе районов Санкт-Петербурга в 2012/13 учебном году |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Район | ФСП | ГОЭП | ОУ-Л | ГРЦ ОО | РЦ НПО, | РОЭП | РРЦ | Общее | | Санкт-Петербурга | | | | | СПО | | | кол-во | | | | | | | | | | ИП | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Адмиралтейский | | 3 | 3 | 1 | | 26 | | 33 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Василеостровский | | 1 | 1 | | | 15 | 3 | 20 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Выборгский | 1 | 1 | 1 | | | 21 | 7 | 31 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Калининский | | 2 | | | | 17 | 8 | 27 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Кировский | | 1 | | | | 20 | 5 | 26 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Колпинский | | | | | | 11 | | 11 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Красногвардейский| | | 3 | | | 18 | | 21 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Красносельский | | | 2 | | | 26 | | 28 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Кронштадтский | | | | | | 5 | | 5 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Курортный | | 2 | | | | 9 | | 11 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Московский | | 2 | | | | 12 | 7 | 21 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Невский | | 7 | 4 | | | 31 | | 42 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Петроградский | 3 | | 1 | | | 21 | | 25 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Петродворцовый | | 2 | 3 | | | 10 | | 15 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Приморский | | 1 | 3 | | | 19 | | 23 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Пушкинский | | | | | | 9 | | 9 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Фрунзенский | | 1 | | | | 32 | | 33 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Центральный | 1 | 3 | 2 | 1 | | 56 | 3 | 66 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | Образовательные | 3 | | 2 | 1 | 12 | | | 18 | | учреждения, | | | | | | | | | | подведомственные | | | | | | | | | | Комитету по | | | | | | | | | | образованию | | | | | | | | | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| | ИТОГО | 8 | 26 | 25 | 3 | 12 | 358 | 33 | 465 | |——————————————————|——————|———————|——————|————————|—————————|———————|——————|————————| Используемые сокращения: ФСП - федеральные стажировочные площадки ГОЭП - городские опытно-экспериментальные площадки ОУ-Л - образовательные учреждения-лаборатории ГРЦ ОО - городские ресурсные центры общего образования РЦ НПО, СПО - ресурсные центры по отрасли системы начального и среднего профессионального образования РОЭП - районные опытно-экспериментальные площадки РРЦ - районные ресурсные центры ИП - инновационные площадки Масштабность изменений отрасли "Образование" Санкт-Петербурга, многообразие проводимой педагогами инновационной деятельности, их достижения требуют широкого представления. В городе ежегодно проводятся сотни мероприятий различного уровня по вопросам педагогики и образования, наиболее значимые и масштабные среди которых: - Петербургский образовательный форум; - "Праздник выпускников "Алые паруса"; - "Бал медалистов"; - Городской педагогический совет; - Межрегиональные Рождественские (Знаменские) образовательные чтения; - Конкурс профессионального мастерства "Шаг в профессию". Обеспечение высокого качества образования в наиболее массовых сегментах отрасли - дошкольном и общем образовании является ключом к успешному функционированию системы образования Санкт-Петербурга. Важным элементом развития оценки качества образования в Санкт-Петербурге является внедрение систем профессиональной и общественной экспертизы образовательной деятельности, а также использование процедур самооценки образовательных учреждений как средства обеспечения качественных образовательных услуг и развития человеческого капитала города. Санкт-Петербург как европейский мегаполис стремится соответствовать вызовам XXI века - века информационных технологий. Предметом постоянного внимания является развитие образовательной среды и информатизация процесса обучения. Информационные технологии расширяют доступ во внешнюю среду, возможности коммуникации с ней. Финансирование системы образования Санкт-Петербурга осуществляется за счет средств бюджета Санкт-Петербурга и федерального бюджета. Так за последние четыре года финансирование системы образования города выросло на 33% с 63148 млн.руб. в 2010 году до 84074,3 млн.руб. в 2013 году. Только в 2013 году сумма расходов консолидированного бюджета Санкт-Петербурга на отрасль "Образование" по сравнению с 2012 годом увеличилась на 12%. В 2013 году расходы консолидированного бюджета Санкт-Петербурга на отрасль "Образование" составили 84074,3 млн.руб., в том числе: - на дошкольное образование - 26236 млн.руб., что на 23% больше чем в 2012 году (31% от общей суммы финансирования), в том числе на развитие инфраструктуры и материально-технической базы - 2479,7 млн.руб.; - на общее образование - 43011,1 млн.руб., что на 9% больше чем в 2012 году (51% от общей суммы финансирования), в том числе на развитие инфраструктуры и материально-технической базы - 1643,8 млн.руб.; - на начальное и среднее профессиональное образование 6364,9 млн.руб., что на 7,2% больше чем в 2012 году (8% от общей суммы финансирования), в том числе на развитие инфраструктуры и материально-технической базы - 199,5 млн.руб. Мониторинговые исследования удовлетворенности населения Санкт-Петербурга системами дошкольного, общего, среднего профессионального образования в течение 5 лет проводит Санкт-Петербургский информационно-аналитический центр (далее - СПб ИАЦ). В 2013 году СПб ИАЦ впервые провел аналогичное исследование по удовлетворенности услугами системы дополнительного образования детей. Удовлетворенность участников образовательных отношений качеством услуг, представляемых на разных уровнях образования (по данным СПб ИАЦ), % |————————————————————————————————————————|——————|———————|———————| | Удовлетворенность населения | 2011 | 2012 | 2013 | |————————————————————————————————————————|——————|———————|———————| | дошкольным образованием | 75,5 | 84,1 | 88,8 | |————————————————————————————————————————|——————|———————|———————| | общим образованием | 65,2 | 77,2 | 82,9 | |————————————————————————————————————————|——————|———————|———————| | начальным профессиональным образованием| 71,1 | 81,8 | 85,3 | |————————————————————————————————————————|——————|———————|———————| | средним профессиональным образованием | 80,4 | 85,4 | 90,2 | |————————————————————————————————————————|——————|———————|———————| | дополнительным образованием | - | - | 97,1 | |————————————————————————————————————————|——————|———————|———————| Итоги опросов свидетельствуют об удовлетворенности населения Санкт-Петербурга качеством образования. По данным СПб ИАЦ в 2013 году практически все аспекты школьного образования оценены родителями выше 2-х баллов по трехбалльной шкале. Наиболее высокой оценки заслуживают состояние зданий и помещений школ, обеспечение их учебно-наглядным и лабораторным оборудованием, квалификация педагогов, организация учебного процесса и морально-психологический климат. В системе образования Санкт-Петербурга в настоящее время можно выделить ряд особенностей, носящих проблемный характер и требующих изменений: - в системе дошкольного образования - недостаточная обеспеченность местами в учреждениях дошкольного образования для детей от 1,5 до 3 лет, прежде всего, в связи с реализацией масштабных проектов нового жилищного строительства при недостаточном вводе в строй новых зданий детских садов; - в системе общего образования - увеличение среднего возраста педагогического корпуса, несмотря на рост доли молодых специалистов в общем числе воспитателей дошкольных учреждений и учителей общеобразовательных организаций; - в системе среднего профессионального образования - потребность в изменении направлений подготовки выпускников в соответствии с актуальными направлениями развития отраслей региональной экономики; - в системе дополнительного образования детей - повышение разнообразия реализуемых образовательных программ в соответствии с достижениями научно-технического прогресса, информатизации общественной жизни и быта. III. Приоритеты и цели государственной политики на 2015-2020 годы в сфере "Образование", прогноз социально-экономического развития сферы "Образование" и планируемые макроэкономические показатели по итогам реализации государственной программы Приоритетом политики Санкт-Петербурга на 2015-2020 годы в области образования является содействие развитию человеческого капитала через: - повышение качества и доступности образования всех уровней (включая дополнительное образование) для жителей Санкт-Петербурга посредством развития сети образовательных организаций с учетом тенденций демографического и территориального развития; - развитие системы оценки качества образовательных услуг, а также обеспечение введения Федеральных государственных образовательных стандартов в образовательных организациях; - развитие кадрового потенциала системы образования для решения перспективных задач; - оптимизация системы финансирования образовательных организаций и создание условий для расширения их хозяйственной самостоятельности; - удовлетворение потребностей экономики Санкт-Петербурга в квалифицированных рабочих и специалистах по приоритетным отраслям экономики посредством развития систем профессионального образования и повышения квалификации; - поддержка развития Санкт-Петербурга как крупнейшего российского и международного научно-образовательного центра; - обеспечение общественной поддержки осуществляемых изменений в сфере образования. Прогноз социально-экономического развития сферы "Образование" к 2020 году, содержащийся в Стратегии экономического и социального развития Санкт-Петербурга на период до 2030 года (постановление Правительства Санкт-Петербурга от 13.05.2014 N 355) (далее - Стратегия), взят за основу при разработке настоящей государственной программы и учтен при формировании перечня ее мероприятий. Перечень макроэкономических показателей, характеризующих реализацию государственной программы, определен в соответствии со Стратегией и включает: - "обеспеченность населения местами в дошкольных образовательных учреждениях (исходя из норматива на 1000 жителей)"; - "обеспеченность населения местами в образовательных учреждениях (исходя из норматива на 1000 жителей)". Значения по показателям государственной программы и индикаторам подпрограмм на 2015-2020 годы представлены в разделе VI. IV. Описание целей и задач государственной программы Целью Программы является обеспечение высокого качества и доступности образования для всех слоев населения в интересах социально-экономического развития Санкт-Петербурга. Задачи: - повышение качества и доступности образования всех уровней для жителей Санкт-Петербурга; - повышение уровня квалификации, условий труда и уровня заработной платы руководящих, педагогических иных категорий работников системы образования Санкт-Петербурга; - повышение уровня материально-технической базы и развитие инфраструктуры системы образования Санкт-Петербурга; - обеспечение соответствия профессиональных образовательных программ потребностям экономики Санкт-Петербурга; - повышение роли Санкт-Петербурга как всероссийского и международного научно-образовательного центра. V. Сроки реализации государственной программы в целом, контрольные этапы и сроки их реализации Срок реализации государственной программы 2015-2020 годы. VI. Описание и обоснование состава и значений конечных и непосредственных (по годам реализации) целевых показателей государственной программы, индикаторов подпрограмм государственной программы |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| | N | Наименование целевого | Обоснование целевых показателей | | п/п| показателя | | | | государственной | | | | программы | | |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| | 1 | Доступность дошкольного| Характеризует развитие системы | | | образования | дошкольного образования; расширение | | | | возможностей получения дошкольного | | | | образования всеми детьми в возрасте от | | | | 3 до 7 лет (новое строительство детских| | | | садов, расширение вариативных форм | | | | получения дошкольного образования, | | | | развитие негосударственного сектора и | | | | др.); реализацию образовательных | | | | программ дошкольного образования, | | | | соответствующих требованиям | | | | федерального государственного | | | | образовательного стандарта | | | | Обеспечивает достижение показателя| | | | в соответствии с Указом Президента | | | | Российской Федерации от 07.05.2012 | | | | N 599 "О мерах по реализации | | | | государственной политики в области | | | | образования и науки" и рост | | | | удовлетворенности населения | | | | Санкт-Петербурга дошкольным | | | | образованием | |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| | 2 | Удельный вес | Характеризует развитие системы | | | численности выпускников| среднего профессионального образования;| | | профессиональных | эффективность деятельности | | | образовательных | профессиональных образовательных | | | организаций очной формы| организаций; улучшение системы | | | обучения, | трудоустройства выпускников | | | трудоустроившихся в | профессиональных образовательных | | | течение первого года | организаций | | | после окончания | Обеспечивает удовлетворение | | | обучения, в общей | потребностей рынка труда | | | численности выпускников| Санкт-Петербурга в квалифицированных | | | образовательных | специалистах | | | организаций | | | | профессионального | | | | образования очной формы| | | | обучения | | |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| | 3 | Удовлетворенность | Характеризует удовлетворенность | | | населения | населения Санкт-Петербурга доступностью| | | Санкт-Петербурга | и качеством образования, | | | доступностью и | устанавливаемую через социологические | | | качеством образования | опросы в рамках | | | | информационно-аналитического | | | | обеспечения деятельности исполнительных| | | | органов государственной власти | | | | Санкт-Петербурга | | | | Обеспечивает повышение качества | | | | реализации программ дошкольного, | | | | общего, среднего профессионального и | | | | дополнительного образования детей на | | | | основе использования результатов | | | | внешней оценки деятельности системы | | | | образования | |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| | N | Наименование индикатора| Обоснование индикаторов подпрограмм | | п/п| подпрограмм | | | | государственной | | | | программы | | |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| | 1 | Обеспеченность местами | Характеризует развитие системы | | | в дошкольных | дошкольного образования; повышение | | | образовательных | удовлетворенности населения | | | учреждениях (исходя из | Санкт-Петербурга доступностью | | | норматива на 1000 | дошкольного образования | | | жителей) | Деятельность по достижению | | | | индикатора обеспечивает снижение | | | | социальной дифференциации петербургских| | | | семей за счет равного доступа к | | | | программам дошкольного образования | |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| | 2 | Отношение | Характеризует развитие системы | | | среднемесячной | дошкольного образования; обеспечивая | | | заработной платы | качество кадрового обеспечения | | | педагогических | дошкольного образования | | | работников дошкольных | Деятельность по достижению | | | образовательных | индикатора обеспечивает достижение | | | учреждений к | показателя в соответствии с Указом | | | среднемесячной | Президента Российской Федерации от | | | заработной плате в | 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по | | | сфере общего | реализации государственной социальной | | | образования | политики" | | | Санкт-Петербурга | | |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| | 3 | Обеспеченность местами | Характеризует развитие системы | | | в образовательных | общего образования; удовлетворенность | | | учреждениях (исходя из | населения Санкт-Петербурга доступностью| | | норматива на 1000 | общего образования | | | жителей) | Деятельность по достижению | | | | индикатора обеспечивает снижение | | | | социальной дифференциации петербургских| | | | семей за счет равного доступа к | | | | программам общего образования | |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| | 4 | Отношение | Характеризует развитие системы | | | среднемесячной | общего образования, обеспечивая | | | заработной платы | качество кадрового обеспечения системы | | | педагогических | общего образования | | | работников | Деятельность по достижению | | | образовательных | индикатора обеспечивает достижение | | | организаций общего | показателя в соответствии с Указом | | | образования к | Президента Российской Федерации от | | | среднемесячной | 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по | | | заработной плате в | реализации государственной социальной | | | экономике | политики" | | | Санкт-Петербурга | | |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| | 5 | Отношение среднего | Характеризует развитие системы | | | балла единого | общего образования; качество общего | | | Государственного | образования; результаты выпускников | | | экзамена (в расчете на | образовательных организаций общего | | | 2 обязательных | образования, в первую очередь | | | предмета) в 10 | образовательных организаций общего | | | процентах школ с | образования, выпускники которых | | | лучшими результатами | показывают низкие результаты единого | | | единого | государственного экзамена | | | государственного | Деятельность по достижению | | | экзамена к среднему | индикатора обеспечивает достижение | | | баллу единого | показателя в соответствии с Указом | | | государственного | Президента Российской Федерации от | | | экзамена (в расчете на | 07.05.2012 N 599 "О мерах по реализации| | | 2 обязательных | государственной политики в области | | | предмета) в 10 | образования и науки" | | | процентах школ с | | | | худшими результатами | | | | единого | | | | государственного | | | | экзамена | | |————|————————————————————————| | | 6 | Отношение количества | | | | выявленных нарушений | | | | порядка проведения ЕГЭ | | | | к общему количеству | | | | пунктов проведения | | | | экзаменов, | | | | задействованных при | | | | проведении ЕГЭ по всем | | | | предметам | | |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| | 7 | Доля образовательных | Характеризует развитие системы | | | учреждений общего | общего образования | | | образования, | Деятельность по достижению | | | функционирующих в | индикатора обеспечивает развитие | | | рамках национальной | системы общего образования | | | образовательной | Санкт-Петербурга в соответствии со | | | инициативы "Наша новая | стратегическими приоритетами | | | школа" в общем | государственной политики Российской | | | количестве | Федерации (Национальная образовательная| | | образовательных | инициатива "Наша новая школа" | | | учреждений общего | утверждена Президентом Российской | | | образования | Федерации (указ N 271 от 04.02.2010)) и| | | | исполнение обязательств | | | | Санкт-Петербурга в рамках соглашений | | | | между Правительством Санкт-Петербурга и| | | | Министерством образования и науки | | | | Российской Федерации по реализации | | | | мероприятий Федеральной целевой | | | | программы развития образования (далее -| | | | ФЦПРО) на 2011-2015 годы (осуществление| | | | учета данных по показателю определяется| | | | на основании решений Правительства | | | | Российской Федерации о реализации ФЦПРО| | | | в 2016-2020 годах) | |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| | 8 | Отношение | Характеризует развитие системы | | | среднемесячной | среднего профессионального образования;| | | заработной платы | качество кадрового обеспечения системы | | | преподавателей и | среднего профессионального образования | | | мастеров | Деятельность по достижению | | | производственного | индикатора обеспечивает достижение | | | обучения | показателя в соответствии с Указом | | | образовательных | Президента Российской Федерации от | | | организаций среднего | 07.05.2012 N 597 "О мероприятиях по | | | профессионального | реализации государственной социальной | | | образования до средней | политики" | | | заработной платы в | | | | экономике | | | | Санкт-Петербурга | | |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| | 9 | Отношение средней | Характеризует развитие системы | | | заработной платы | дополнительного образования детей; | | | работников учреждений | качество кадрового обеспечения системы | | | дополнительного | дополнительного образования детей | | | образования детей к | Деятельность по достижению | | | средней заработной | индикатора обеспечивает достижение | | | плате учителей в | показателя в соответствии с Указом | | | Санкт-Петербурге | Президента Российской Федерации от | | | | 01.06.2012 N 761 "О Национальной | | | | стратегии действий в интересах детей на| | | | 2012-2017 годы" | |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| | 10 | Охват детей в возрасте | Характеризует развитие системы | | | 5-18 лет программами | дополнительного образования детей | | | дополнительного | Деятельность по достижению | | | образования (удельный | индикатора обеспечивает достижение | | | вес численности детей, | показателя в соответствии с Указом | | | получающих услуги | Президента Российской Федерации от | | | дополнительного | 01.06.2012 N 761 "О Национальной | | | образования, в общей | стратегии действий в интересах детей на| | | численности детей в | 2012-2017 годы" и сохранение лидирующих| | | возрасте 5-18 лет) | позиций Санкт-Петербурга как | | | | российского центра дополнительного | | | | образования | | | | Направлен на снижение социальной | | | | дифференциации петербургских семей за | | | | счет равного доступа к программам | | | | дополнительного образования; увеличение| | | | численности обучающихся, участвующих в | | | | олимпиадах и конкурсах различного | | | | уровня, в общей численности | | | | обучающихся; повышение | | | | удовлетворенности населения | | | | Санкт-Петербурга качеством реализации | | | | программ дополнительного образования | | | | детей | |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| | 11 | Доля детей по | Характеризует развитие систем | | | категориям | общего и дополнительного образования | | | местожительства, | детей в соответствии со стратегическими| | | социального и | приоритетами государственной политики | | | имущественного статуса,| Российской Федерации | | | состояния здоровья, | Деятельность по достижению | | | охваченных моделями и | индикатора обеспечивает развитие | | | программами | системы общего образования | | | социализации в общем | Санкт-Петербурга в соответствии со | | | количестве детей по | стратегическими приоритетами | | | указанным категориям | государственной политики Российской | | | | Федерации и исполнение обязательств | | | | Санкт-Петербурга в рамках соглашений | | | | между Правительством Санкт-Петербурга и| | | | Министерством образования и науки | | | | Российской Федерации по реализации | | | | мероприятий Федеральной целевой | | | | программы развития образования (далее -| | | | ФЦПРО) на 2011-2015 годы (осуществление| | | | учета данных по показателю определяется| | | | на основании решений Правительства | | | | Российской Федерации о реализации ФЦПРО| | | | в 2016-2020 годах) | |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| | 12 | Доля детей и молодежи, | Характеризует развитие системы | | | охваченная | отдыха и оздоровления детей и молодежи | | | мероприятиями по отдыху| Направлен на снижение социальной | | | и оздоровлению, в | дифференциации петербургских семей за | | | течение года: | счет равного доступа к программам | | | доля детей школьного | летнего отдыха и оздоровления детей и | | | возраста, охваченных | молодежи | | | организованными формами| | | | отдыха, по отношению к | | | | количеству детей | | | | школьного возраста; | | | | доля детей и молодежи, | | | | охваченных | | | | организованными формами| | | | отдыха в соответствии с| | | | поданными заявками | | |————|————————————————————————|————————————————————————————————————————| Целевые показатели государственной программы Санкт-Петербурга "Развитие образования в Санкт-Петербурге" на 2015-2020 годы, индикаторы подпрограмм |—————|—————————————————————|—————————————|——————————————————————————————|———————————————| | N | Наименование | Единица | Непосредственное значение | Конечное | | п/п | целевого показателя | измерения | целевого показателя | значение | | | | | | целевого | | | | | | показателя | | | | |—————|——————|—————|—————|—————|———————————————| | | | | 2015| 2016 | 2017| 2018| 2019| 2020 год | | | | | год | год | год | год | год | | |—————|—————————————————————|—————————————|—————|——————|—————|—————|—————|———————————————| | 1 | Доступность | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | дошкольного | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | |—————|—————————————————————|—————————————|—————|——————|—————|—————|—————|———————————————| | 2 | Удельный вес | % | 49 | 51,5 | 54 | 56 | 57 | 58 | | | численности | | | | | | | | | | выпускников | | | | | | | | | | профессиональных | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | организаций очной | | | | | | | | | | формы обучения, | | | | | | | | | | трудоустроившихся в | | | | | | | | | | течение первого года| | | | | | | | | | после окончания | | | | | | | | | | обучения, в общей | | | | | | | | | | численности | | | | | | | | | | выпускников | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | образования очной | | | | | | | | | | формы обучения | | | | | | | | |—————|—————————————————————|—————————————|—————|——————|—————|—————|—————|———————————————| | 3 | Удовлетворенность | % | 88 | 88 | 89 | 89 | 89 | 90 | | | населения | | | | | | | | | | Санкт-Петербурга | | | | | | | | | | доступностью и | | | | | | | | | | качеством | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | |—————|—————————————————————|—————————————|—————|——————|—————|—————|—————|———————————————| Индикаторы подпрограмм государственной программы Санкт-Петербурга "Развитие образования в Санкт-Петербурге" на 2015-2020 годы |—————|———————————————————|—————————————|———————————————————————————————————————————————————| | N | Наименование | Единица | Значение индикатора по годам | | п/п | индикатора | измерения |————————|————————|———————|———————|————————|————————| | | | | 2015 | 2016 | 2017 | 2018 | 2019 | 2020 | | | | | год | год | год | год | год | год | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | Подпрограмма 1 "Развитие дошкольного образования" | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | 1 | Обеспеченность | мест/1000 | 40 | 41 | 42 | 43 | 44 | 45 | | | местами в | жителей | | | | | | | | | дошкольных | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | учреждениях | | | | | | | | | | (исходя из | | | | | | | | | | норматива на 1000 | | | | | | | | | | жителей) | | | | | | | | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | 2 | Отношение | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | среднемесячной | | | | | | | | | | заработной платы | | | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | | дошкольных | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | учреждений к | | | | | | | | | | среднемесячной | | | | | | | | | | заработной плате в| | | | | | | | | | сфере общего | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | Санкт-Петербурга | | | | | | | | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | Подпрограмма 2 "Развитие общего образования" | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | 1 | Обеспеченность | мест/1000 | 83 | 83 | 84 | 84 | 85 | 85 | | | местами в | жителей | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | учреждениях | | | | | | | | | | (исходя из | | | | | | | | | | норматива на 1000 | | | | | | | | | | жителей) | | | | | | | | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | 2 | Отношение | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | среднемесячной | | | | | | | | | | заработной платы | | | | | | | | | | педагогических | | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | организаций общего| | | | | | | | | | образования к | | | | | | | | | | среднемесячной | | | | | | | | | | заработной плате в| | | | | | | | | | экономике | | | | | | | | | | Санкт-Петербурга | | | | | | | | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | 3 | Отношение среднего| | 1,860 | 1,855 | 1,850 | 1,850 | 1,845 | 1,845 | | | балла единого | | | | | | | | | | Государственного | | | | | | | | | | экзамена (в | | | | | | | | | | расчете на 2 | | | | | | | | | | обязательных | | | | | | | | | | предмета) в 10 | | | | | | | | | | процентах школ с | | | | | | | | | | лучшими | | | | | | | | | | результатами | | | | | | | | | | единого | | | | | | | | | | государственного | | | | | | | | | | экзамена к | | | | | | | | | | среднему баллу | | | | | | | | | | единого | | | | | | | | | | государственного | | | | | | | | | | экзамена (в | | | | | | | | | | расчете на 2 | | | | | | | | | | обязательных | | | | | | | | | | предмета) в 10 | | | | | | | | | | процентах школ с | | | | | | | | | | худшими | | | | | | | | | | результатами | | | | | | | | | | единого | | | | | | | | | | государственного | | | | | | | | | | экзамена | | | | | | | | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | 4 | Отношение | Ед. | 0,073 | 0,072 | 0,071 | 0,070 | 0,069 | 0,068 | | | количества | | | | | | | | | | выявленных | | | | | | | | | | нарушений порядка | | | | | | | | | | проведения ЕГЭ к | | | | | | | | | | общему количеству | | | | | | | | | | пунктов проведения| | | | | | | | | | экзаменов, | | | | | | | | | | задействованных | | | | | | | | | | при проведении ЕГЭ| | | | | | | | | | по всем предметам | | | | | | | | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | 5 | Доля | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | образовательных | | | | | | | | | | учреждений общего | | | | | | | | | | образования, | | | | | | | | | | функционирующих в | | | | | | | | | | рамках | | | | | | | | | | национальной | | | | | | | | | | образовательной | | | | | | | | | | инициативы "Наша | | | | | | | | | | новая школа" в | | | | | | | | | | общем количестве | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | учреждений общего | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | Подпрограмма 3 "Развитие среднего профессионального образования" | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | 1 | Отношение | % | 85 | 90 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | среднемесячной | | | | | | | | | | заработной платы | | | | | | | | | | преподавателей и | | | | | | | | | | мастеров | | | | | | | | | | производственного | | | | | | | | | | обучения | | | | | | | | | | образовательных | | | | | | | | | | организаций | | | | | | | | | | среднего | | | | | | | | | | профессионального | | | | | | | | | | образования до | | | | | | | | | | средней заработной| | | | | | | | | | платы в экономике | | | | | | | | | | Санкт-Петербурга | | | | | | | | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | Подпрограмма 4 "Развитие дополнительного образования детей" | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | 1 | Отношение средней | % | 85 | 90 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | заработной платы | | | | | | | | | | работников | | | | | | | | | | учреждений | | | | | | | | | | дополнительного | | | | | | | | | | образования детей | | | | | | | | | | к средней | | | | | | | | | | заработной плате | | | | | | | | | | учителей в | | | | | | | | | | Санкт-Петербурге | | | | | | | | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | 2 | Охват детей в | % | 87 | 88 | 88 | 88 | 88 | 88 | | | возрасте 5-18 лет | | | | | | | | | | программами | | | | | | | | | | дополнительного | | | | | | | | | | образования | | | | | | | | | | (удельный вес | | | | | | | | | | численности детей,| | | | | | | | | | получающих услуги | | | | | | | | | | дополнительного | | | | | | | | | | образования, в | | | | | | | | | | общей численности | | | | | | | | | | детей в возрасте | | | | | | | | | | 5-18 лет) | | | | | | | | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | 3 | Доля детей по | % | 78 | 78 | 78 | 78 | 78 | 78 | | | категориям | | | | | | | | | | местожительства, | | | | | | | | | | социального и | | | | | | | | | | имущественного | | | | | | | | | | статуса, состояния| | | | | | | | | | здоровья, | | | | | | | | | | охваченных | | | | | | | | | | моделями и | | | | | | | | | | программами | | | | | | | | | | социализации в | | | | | | | | | | общем количестве | | | | | | | | | | детей по указанным| | | | | | | | | | категориям | | | | | | | | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | Подпрограмма 5 "Отдых и оздоровление детей и молодежи" | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | 1 | Доля детей и | | | | | | | | | | молодежи, | | | | | | | | | | охваченная | | | | | | | | | | мероприятиями по | | | | | | | | | | отдыху и | | | | | | | | | | оздоровлению, в | | | | | | | | | | течение года: | | | | | | | | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | | доля детей | % | 43,3 | 46,3 | 49,3 | 52,3 | 55,3 | 58,3 | | | школьного | | | | | | | | | | возраста, | | | | | | | | | | охваченных | | | | | | | | | | организованными | | | | | | | | | | формами отдыха, по| | | | | | | | | | отношению к | | | | | | | | | | количеству детей | | | | | | | | | | школьного возраста| | | | | | | | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | | доля детей и | % | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 | | | молодежи, | | | | | | | | | | охваченных | | | | | | | | | | организованными | | | | | | | | | | формами отдыха в | | | | | | | | | | соответствии с | | | | | | | | | | поданными заявками| | | | | | | | |—————|———————————————————|—————————————|————————|————————|———————|———————|————————|————————| | Подпрограмма 6 "Обеспечение реализации государственной программы Санкт-Петербурга | | "Развитие образования в Санкт-Петербурге" на 2015-2020 годы" не предусматривает достижения| | дополнительных целевых показателей (индикаторов) | |———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————| VII. Перечень и краткое описание подпрограмм с обоснованием их выделения Первые пять подпрограмм государственной программы Санкт-Петербурга "Развитие образования в Санкт-Петербурге" на 2015-2020 годы выделены на основании существующей структуры отрасли "Образование" в соответствии с Федеральным законом Российской Федерации N 273-ФЗ от 29.12.2012 "Об образовании в Российской Федерации" и Законом Санкт-Петербурга от 17.06.2013 N 461-83 "Об образовании в Санкт-Петербурге". Основными ориентирами проводимой работы в рамках подпрограмм государственной программы служат федеральные и региональные стратегические документы и прогнозы социально-экономического развития Санкт-Петербурга. Подпрограмма "Развитие дошкольного образования" призвана обеспечить создание в период действия государственной программы условий для повышения доступности дошкольного образования Санкт-Петербурга, удовлетворение потребности граждан в получении качественного дошкольного образования. Подпрограмма "Развитие общего образования" направлена на совершенствование условий для обеспечения высокого качества образования обучающихся в Санкт-Петербурге в соответствии с перспективными задачами развития экономики Санкт-Петербурга, развитие кадрового потенциала и системы оценки качества образования с элементами независимой оценки, повышение прозрачности работы образовательных организаций общего образования для населения Санкт-Петербурга. Подпрограмма "Развитие среднего профессионального образования" нацелена на поддержку развития экономики Санкт-Петербурга через повышение качества подготовки, повышения квалификации и переподготовки рабочих, служащих и специалистов среднего звена. Подпрограмма призвана обеспечить удовлетворение потребности граждан города в получении качественного среднего профессионального образования, профессионального обучения в условиях непрерывности образования на основе повышения эффективности межведомственного взаимодействия и широкого вовлечения в эту работу бизнес-сообщества региона. Подпрограмма "Развитие дополнительного образования детей" направлена на создание условий для устойчивого развития, повышения качества и доступности системы дополнительного образования детей и социализации молодежи, сохранение лидерских позиций Санкт-Петербурга как российской "столицы" дополнительного образования. Подпрограмма "Отдых и оздоровление детей и молодежи" призвана содействовать повышению качества организации и предоставления услуг по отдыху и оздоровлению различных категорий детей Санкт-Петербурга на основе консолидации ресурсов исполнительных органов государственной власти, бизнес-структур, общественных объединений и организаций. Как условие достижения нового качества услуг по отдыху и оздоровлению рассматривается создание современной инфраструктуры. Подпрограмма "Обеспечение реализации государственной программы Санкт-Петербурга "Развитие образования в Санкт-Петербурге" на 2015-2020 годы" направлена на обеспечение организационного и информационного сопровождения мероприятий государственной программы. VIII. Информация об источниках финансирования государственной программы Объем финансирования государственной программы "Развитие образования в Санкт-Петербурге" на 2015-2020 годы по источникам финансирования ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ | N | Наименование | Вид источника | Объем финансирования по годам, тыс. руб. | ИТОГО | | п/п | подпрограммы | финансирования |----------------------------------------------------------------------------------| | | | | | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | 2019 год | 2020 год | | |-----+----------------------+----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |-----+----------------------+----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | 1 | Государственная | Бюджет Санкт- | 91278594,8 | 101607045,6 | 111058865,6 | 122736015,9 | 135361962,9 | 146223701,8 | 708266186,6 | | | программа | Петербурга | | | | | | | | | | |----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | | Федеральный | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | | | | бюджет* | | | | | | | | | | |----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | | Внебюджетные | 4523353,7 | 5035764,9 | 5559067,7 | 6176085,7 | 6821874,8 | 7387855,7 | 35504002,5 | | | | средства** | | | | | | | | |-----+----------------------+----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | ИТОГО | | 95801948,5 | 106642810,5 | 116617933,3 | 128912101,6 | 142183837,7 | 153611557,5 | 743770189,1 | |-----+----------------------+----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | 2 | Подпрограмма 1. | Бюджет Санкт- | 31432414,6 | 35498219,7 | 39327290,2 | 43977061,6 | 48100941,8 | 51701226,8 | 250037154,7 | | | "Развитие | Петербурга | | | | | | | | | | дошкольного |----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | образования" | Федеральный | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | | | | бюджет* | | | | | | | | | | |----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | | Внебюджетные | 1566614,9 | 1769826,4 | 1966364,5 | 2198853,1 | 2405047,1 | 2585061,3 | 12491767,3 | | | | средства** | | | | | | | | |-----+----------------------+----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | ВСЕГО | | 32999029,5 | 37268046,1 | 41293654,7 | 46175914,7 | 50505988,9 | 54286288,1 | 262528922,0 | |-----+----------------------+----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | 3 | Подпрограмма 2. | Бюджет Санкт- | 42878296,8 | 47747817,2 | 51299404,5 | 56045738,2 | 62297366,5 | 67383344,7 | 327651967,9 | | | "Развитие общего | Петербурга | | | | | | | | | | образования" |----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | | Федеральный | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | | | | бюджет* | | | | | | | | | | |----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | | Внебюджетные | 1707012,4 | 1903036,7 | 2051976,2 | 2241829,5 | 2491894,6 | 2695333,8 | 13091083,2 | | | | средства** | | | | | | | | |-----+----------------------+----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | ВСЕГО | | 44585309,2 | 49650853,9 | 53351380,7 | 58287567,7 | 64789261,1 | 70078678,5 | 340743051,1 | |-----+----------------------+----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | 4 | Подпрограмма 3. | Бюджет Санкт- | 7280120,1 | 8062530,8 | 9333313,8 | 10696288,8 | 11999518,8 | 13345529,2 | 60717301,5 | | | "Развитие среднего | Петербурга | | | | | | | | | | профессионального |----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | образования" | Федеральный | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | | | | бюджет* | | | | | | | | | | |----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | | Внебюджетные | 655210,8 | 725627,8 | 839998,2 | 962666,0 | 1079956,7 | 1201097,6 | 5464557,1 | | | | средства** | | | | | | | | |-----+----------------------+----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | ВСЕГО | | 7935330,9 | 8788158,6 | 10173312,0 | 11658954,8 | 13079475,5 | 14546626,8 | 66181858,6 | |-----+----------------------+----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | 5 | Подпрограмма 4. | Бюджет Санкт- | 3315698,9 | 3609046,3 | 4125082,0 | 4655952,1 | 5184518,7 | 5615097,9 | 26505395,9 | | | "Развитие | Петербурга | | | | | | | | | | дополнительного |----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | образования детей" | Федеральный | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | | | | бюджет* | | | | | | | | | | |----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | | Внебюджетные | 364726,9 | 396995,1 | 453759,0 | 512154,7 | 570297,0 | 617660,8 | 2915593,5 | | | | средства** | | | | | | | | |-----+----------------------+----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | ВСЕГО | | 3680425,8 | 4006041,4 | 4578841,0 | 5168106,8 | 5754815,7 | 6232758,7 | 29420989,4 | |-----+----------------------+----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | 6 | Подпрограмма 5. | Бюджет Санкт- | 2075851,6 | 2167307,9 | 2215400,9 | 2337157,5 | 2461039,7 | 2586464,2 | 13843221,8 | | | "Отдых и | Петербурга | | | | | | | | | | оздоровление детей и |----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | молодежи" | Федеральный | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | | | | бюджет* | | | | | | | | | | |----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | | Внебюджетные | 186826,60 | 195057,70 | 199386,10 | 210344,20 | 221493,60 | 232781,80 | 1245890,0 | | | | средства** | | | | | | | | |-----+----------------------+----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | ВСЕГО | | 2262678,2 | 2362365,6 | 2414787,0 | 2547501,7 | 2682533,3 | 2819246,0 | 15089111,8 | |-----+----------------------+----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | 7 | Подпрограмма 6. | Бюджет Санкт- | 4296212,8 | 4522123,7 | 4758374,2 | 5023817,7 | 5318577,4 | 5592039,0 | 29511144,8 | | | "Обеспечение | Петербурга | | | | | | | | | | реализации |----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | государственной | Федеральный | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | | | программы Санкт- | бюджет* | | | | | | | | | | Петербурга "Развитие |----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | образования в Санкт- | Внебюджетные | 42962,10 | 45221,20 | 47583,70 | 50238,20 | 53185,80 | 55920,40 | 295111,4 | | | Петербурге" на 2015- | средства** | | | | | | | | | | 2020 годы" | | | | | | | | | |-----+----------------------+----------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | ВСЕГО | | 4339174,9 | 4567344,9 | 4805957,9 | 5074055,9 | 5371763,2 | 5647959,4 | 29806256,2 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ ________________ * Сумма будет уточняться при выделении дополнительных средств на реализацию государственной программы из федерального бюджета. ** Сумма будет корректироваться в ходе подготовки Закона о бюджете Санкт-Петербурга на очередной финансовый год и на плановый период. Объем финансирования государственной программы Санкт-Петербурга "Развитие образования в Санкт-Петербурге" на 2015-2020 годы" по текущим расходам и расходам развития ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- | N п/п | Наименование | Вид мероприятия | Объем финансирования по годам, тыс. руб. | ИТОГО | | | подпрограммы, | |---------------------------------------------------------------------------------| | | | отдельного | | 2015 год | 2016 год | 2017 год | 2018 год | 2019 год | 2020 год | | | | мероприятия | | | | | | | | | |-------+--------------------+------------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |-------+--------------------+------------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | 1 | Государственная | Текущие расходы | 86810370,5 | 95179921,3 | 106185886,1 | 117638879,2 | 130055843,8 | 140737174,5 | 676608075,4 | | | программа |------------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | | Расходы развития | 4468224,3 | 4130457,6 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 0,4 | 8598683,5 | | | |------------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | | Нераспределенные | 0,0 | 2296666,7 | 4872979,1 | 5097136,3 | 5306118,7 | 5486526,9 | 23059427,7 | | | | расходы | | | | | | | | |-------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------------| | | ВСЕГО | 708266186,6 | |-------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------------| | 2 | Подпрограмма 1. | Текущие расходы | 29781912,4 | 32761735,1 | 37003879,4 | 41546773,8 | 45571012,3 | 49085279,6 | 235750592,6 | | | "Развитие |------------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | дошкольного | Расходы развития | 1650502,2 | 2736484,6 | 2323410,8 | 2430287,8 | 2529929,5 | 2615947,2 | 14286562,1 | | | образования" | | | | | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------------| | | ИТОГО | 250037154,7 | |-------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------------| | 3 | Подпрограмма 2. | Текущие расходы | 40060574,7 | 44057177,5 | 48749835,8 | 53378889,3 | 59521176,9 | 64512764,6 | 310280418,8 | | | "Развитие общего |------------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | образования" | Расходы развития | 2817722,1 | 3690639,7 | 2549568,7 | 2666848,9 | 2776189,6 | 2870580,1 | 17371549,1 | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------------| | | ИТОГО | 327651967,9 | |-------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------------| | 4 | Подпрограмма 3. | Текущие расходы | 7280120,1 | 8062530,8 | 9333313,8 | 10696288,8 | 11999518,8 | 13345529,2 | 60717301,5 | | | "Развитие среднего |------------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | профессионального | Расходы развития | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | | | образования" | | | | | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------------| | | ИТОГО | 60717301,5 | |-------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------------| | 5 | Подпрограмма 4. | Текущие расходы | 3315698,9 | 3609046,3 | 4125082,0 | 4655952,1 | 5184518,7 | 5615097,9 | 26505395,9 | | | "Развитие |------------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | дополнительного | Расходы развития | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | | | образования детей" | | | | | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------------| | | ИТОГО | 26505395,9 | |-------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------------| | 6 | Подпрограмма 5. | Текущие расходы | 2075851,6 | 2167307,9 | 2215400,9 | 2337157,5 | 2461039,7 | 2586464,2 | 13843221,8 | | | "Отдых и |------------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | оздоровление детей | Расходы развития | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | | | и молодежи" | | | | | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------------| | | ИТОГО | 13843221,8 | |-------+-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------------| | 7 | Подпрограмма 6. | Текущие расходы | 4296212,8 | 4522123,7 | 4758374,2 | 5023817,7 | 5318577,4 | 5592039,0 | 29511144,8 | | | "Сопровождение | | | | | | | | | | | государственной | | | | | | | | | | | программы Санкт- |------------------+------------+------------+-------------+-------------+-------------+-------------+-------------| | | Петербурга | Расходы развития | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | 0,0 | | | "Развитие | | | | | | | | | | | образования в | | | | | | | | | | | Санкт-Петербурге" | | | | | | | | | | |-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------+-------------| | | ИТОГО | 29511144,8 | ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- Информация по документуЧитайте также
Изменен протокол лечения ковида23 февраля 2022 г. МедицинаГермания может полностью остановить «Северный поток – 2»23 февраля 2022 г. ЭкономикаБогатые уже не такие богатые23 февраля 2022 г. ОбществоОтныне иностранцы смогут найти на портале госуслуг полезную для себя информацию23 февраля 2022 г. ОбществоВакцина «Спутник М» прошла регистрацию в Казахстане22 февраля 2022 г. МедицинаМТС попала в переплет в связи с повышением тарифов22 февраля 2022 г. ГосударствоРегулятор откорректировал прогноз по инфляции22 февраля 2022 г. ЭкономикаСтоимость нефти Brent взяла курс на повышение22 февраля 2022 г. ЭкономикаКурсы иностранных валют снова выросли21 февраля 2022 г. Финансовые рынки |
Архив статей
2024 Май
|
